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高中學(xué)校工作總結范文
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編為大家收集的高中學(xué)校工作總結范文，希望能夠幫助到大家。
高中學(xué)校工作總結范文1
光陰似箭，日月如梭，轉眼又一年。我校工會(huì )在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導下，在行政各部門(mén)的大力支持和配合下，深入學(xué)習理論,積極配合學(xué)校走課堂教學(xué)改革之路，圍繞學(xué)校中心工作，按照部門(mén)工作計劃，認真履行職責,努力工作，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，全面完成了年初制定的各項工作任務(wù)�，F將本年度工作總結如下：
�。ㄒ唬┘訌姽�(huì )自身建設，切實(shí)提高教職工的民主意識。
我校工會(huì )能自覺(jué)加強工會(huì )干部的隊伍建設，工會(huì )干部職責明確。定期召開(kāi)會(huì )議，研究和部署工會(huì )工作，定期學(xué)習，提高工會(huì )干部的政策理論水平和業(yè)務(wù)水平。工會(huì )每學(xué)年都有計劃、有目標、有檢查、有總結。對上級工會(huì )規定的任務(wù)能及時(shí)完成，能收好、管好、用好工會(huì )經(jīng)費。
黨委和行政班子高度重視和支持工會(huì )工作，學(xué)校每學(xué)期都召開(kāi)黨政工團聯(lián)席會(huì )議，專(zhuān)題研究工會(huì )和共青團工作以及教職工反映較為強烈的問(wèn)題。每年度都要經(jīng)教代會(huì )民主評議中層以上的領(lǐng)導干部。學(xué)校黨委和行政班子重視和支持工會(huì )工作，工會(huì )自身建設得到加強，工會(huì )工作走向規范化、經(jīng)�；�、制度化，極大地煥發(fā)了工會(huì )干部的工作熱情，極大地煥發(fā)了教職工的民主意識和主人翁意識，從而極大地調動(dòng)了廣大教職工參政議政的積極性，廣大師生員工心系教育，愛(ài)校如家，與學(xué)校共榮辱，同發(fā)展。
�。ǘ﹫猿置裰鬓k學(xué)，切實(shí)行使教職工民主權利。
我校堅持和完善了教職工代表大會(huì )制度，堅持民主辦學(xué)，加強民主管理。學(xué)校的重大決策都能交教代會(huì )審議并通過(guò)相關(guān)決議。如學(xué)校發(fā)展目標、近遠期規劃、教職工考核方案、高考獎勵標準等。學(xué)校行政干部都能自覺(jué)嚴格地按照教代會(huì )決議開(kāi)展工作。
在工會(huì )牽頭下，扎實(shí)開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)工作，加強群眾監督和民主管理。公開(kāi)的內容關(guān)系到教職工切身利益，都是家長(cháng)、學(xué)生、社會(huì )關(guān)心的問(wèn)題，比如年度考核、評優(yōu)晉級、職稱(chēng)評聘、考核結果、課時(shí)補貼、高考獎金、福利待遇、學(xué)校財務(wù)狀況、學(xué)校收費標準、省市級優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班集體的評選等。公示的途徑有：學(xué)校網(wǎng)站公示、公示欄公示、會(huì )議公示、通報公示，通過(guò)校務(wù)公開(kāi)，把群眾關(guān)心的校務(wù)問(wèn)題明白于眾，讓廣大教職工心順、氣足、干勁大。
�。ㄈ﹫猿忠婪ňS權，切實(shí)保障教職工權益。
學(xué)校堅持依法治校，依法治教，采取切實(shí)措施，認真落實(shí)法律法規有關(guān)條文，維護和保障教職工的合法權益。
1、維護保障勞動(dòng)權益。學(xué)校工會(huì )積極配合辦公室、會(huì )計室認真做好工資人事等方面工作，讓每位教職工能及時(shí)足額地得到政策規定的勞動(dòng)報酬、福利待遇、醫療保險。
2、維護保障教育權益。我校大力開(kāi)展“建學(xué)習型校園，做研究型教師”活動(dòng)，為教師終身學(xué)習創(chuàng )造條件，不斷提高教師教書(shū)育人的水平。學(xué)校創(chuàng )造條件讓教師外出聽(tīng)課、參觀(guān)考察。工會(huì )配合教務(wù)科開(kāi)展教研活動(dòng)，在課堂改革中培訓教職工的業(yè)務(wù)能力；配合學(xué)生科開(kāi)展班主任工作研討和師德標兵的評選；配合教務(wù)科、教科室開(kāi)展骨干教師與青年教師“結對子”，幫扶青年教師，讓他們“一年上路，三年成熟、五年挑大梁”。
3、維護保障健康權益。我校工會(huì )全力保障教師健康權。學(xué)校工會(huì )定期組織教工體檢，為教師的健康提供保障。女職工除國家規定的待遇外，還享受了“三八”節補助，享受一年一次的婦科檢查，享受政策規定的`婚假、產(chǎn)假。
�。ㄋ模╅_(kāi)展各種活動(dòng)，切實(shí)豐富教職工的文化生活。
學(xué)校開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余文化生活。學(xué)校利用傳統節日，開(kāi)展各種活動(dòng)。常規活動(dòng)有棋類(lèi)撲克比賽、教職工籃球賽、乒乓球比賽等。我校把學(xué)生活動(dòng)和教師活動(dòng)結合起來(lái)，學(xué)校田徑運動(dòng)會(huì )和元旦文藝晚會(huì )，師生同臺，共同譜寫(xiě)和諧樂(lè )章。學(xué)校藝術(shù)節節目精彩紛呈，好戲連連，充分展示了漢壽一中平時(shí)開(kāi)展系列人文教育活動(dòng)的成果。高二年級部的情景劇《長(cháng)恨歌》、藝術(shù)組的《音畫(huà)時(shí)空》、《聲樂(lè )表演》，綜合組的二胡獨奏《戰馬奔騰》，具有較高的藝術(shù)水平和欣賞價(jià)值；還有高三年級部的京劇選段《甘露寺勸千歲殺字休出口》、高一年級部的歌伴舞《呼倫貝爾大草原》都給人留下了極為深刻的印象。
每年春節還開(kāi)展春節團拜會(huì )，廣大教職工會(huì )聚一堂，辭舊迎新，共話(huà)學(xué)校發(fā)展。
通過(guò)豐富多彩的文體活動(dòng)，使教職工筋骨得到舒展，身心得到愉悅，特長(cháng)得到展示，個(gè)性得到發(fā)展，從而營(yíng)造了濃厚的校園文化氛圍。
�。ㄎ澹﹫猿秩宋年P(guān)懷，切實(shí)解決教職工后顧之憂(yōu)。
我們還千方百計幫助教師排憂(yōu)解難，滿(mǎn)腔熱情地關(guān)心教師，努力改善教師的工作、學(xué)習、生活條件，為教師教書(shū)育人創(chuàng )造良好的環(huán)境。春節及其他節日，積極配合學(xué)校慰問(wèn)老教師；組織有關(guān)人員看望離退休教職工和困難教職工，給他們送去了禮品和禮金，體現漢壽一中這個(gè)大家庭的一份溫暖，一片心意。關(guān)懷青年教師，召開(kāi)新老教師座談會(huì )，及時(shí)探望生病的教職工，探望產(chǎn)假的女教職工，及時(shí)盡力解決教職工的實(shí)際困難，及時(shí)為教職工送去精神上的溫暖，送去領(lǐng)導的關(guān)愛(ài)，以愛(ài)心促成長(cháng)。老師家里無(wú)論紅白喜事，工會(huì )都前往慰問(wèn)或祝賀，以此拉近了廣大教職工與學(xué)校的距離，調動(dòng)了他們的積極性。組織高三教師去南寧學(xué)習旅游，教師在游玩、敘舊、合影、聚餐之中又找回了無(wú)盡的快樂(lè )。
總之一年來(lái)，學(xué)校工會(huì )在學(xué)校黨委和行政的大力支持下，在全體教職工的共同努力下，做了一定的工作，取得了一定的成績(jì)。但在總結成績(jì)的同時(shí)，我們也清醒地認識到還存在著(zhù)許多不足，許多地方還仍須改進(jìn)。在新的一年里，我們將繼續發(fā)揚成績(jì)，克服存在的問(wèn)題，發(fā)揮好工會(huì )的職能，不斷提高管理和服務(wù)水平，積極發(fā)揮黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用，積極主動(dòng)地為學(xué)校辦實(shí)事，為教職工辦好事。我們有理由相信，在全體黨委和行政班子成員的大力支持下，在全體教職工的共同努力下，學(xué)校工會(huì )的明天會(huì )更美好！
高中學(xué)校工作總結范文2
一年來(lái)，學(xué)校在局黨委的正確領(lǐng)導和具體指導下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，努力營(yíng)造良好的校園道德環(huán)境，提高學(xué)生的道德素質(zhì)，使德育工作落實(shí)到實(shí)處。為發(fā)揚成績(jì)，克服不足，以利于今后的工作，把本學(xué)期的德育工作總結如下：
總結一年來(lái)特別是本學(xué)期以來(lái)的工作，可以概括為突出一個(gè)中心，即“學(xué)生安全”這個(gè)中心，抓住一條主線(xiàn)，即“提高學(xué)生素質(zhì)”這條主線(xiàn)，帶好一支隊伍管理，即“班主任教師隊伍管理”，舉行一系列活動(dòng)，豐富校園文化生活。
一、突出一個(gè)中心，即突出“學(xué)生安全”這個(gè)中心
1、開(kāi)展安全督查，樹(shù)立安全意識
學(xué)校領(lǐng)導十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事，學(xué)校的每一個(gè)地方，學(xué)生在校的每一個(gè)時(shí)間都有老師值勤，在課間巡查，在樓梯處疏導，讓每一位學(xué)生都能安全回家。
2、開(kāi)展安全宣傳教育。
我們時(shí)刻把安全放在首位，牢固樹(shù)立安全第一的思想，為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生，積極開(kāi)展安全教育工作，根據我校實(shí)際，就“新疆阿克蘇小學(xué)踩踏事件”，對學(xué)生課間操及放學(xué)時(shí)段的疏散提出具體的要求。
3、開(kāi)展防火安全自救逃生演練活動(dòng)
根據教育局通知精神，我校于11月16日上午在本校教學(xué)區對全體師生員工進(jìn)行防火自救逃生演練。演練前，由校長(cháng)制定演練方案，經(jīng)學(xué)校管理人員討論修改后向全體教職工公布，對參加演練的教師做了具體分工，對學(xué)生撤離路紅做了周密的安排，確保演練安全有序完成。由于分工明確，準備周密，各班學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下迅速有序地分別從大門(mén)和兩個(gè)安全門(mén)撤出教學(xué)樓來(lái)到操場(chǎng)站隊，清點(diǎn)人數后無(wú)一人發(fā)生意外。本次活動(dòng)的開(kāi)展，對學(xué)生進(jìn)行防火自救逃生訓練，使學(xué)生懂得了簡(jiǎn)單的逃生常識，掌握逃生方法，提高了心理素質(zhì)。
4、加強禁毒、禁煙教育。
為了廣泛宣傳毒品危害，進(jìn)一步提高師生的法制意識，在6月26日國際禁毒日來(lái)臨之際，我處開(kāi)展了一系列禁毒教育活動(dòng)，組織師生學(xué)習《禁毒法》，各班召開(kāi)“珍愛(ài)生命，遠離毒品”主題班會(huì )，出禁毒宣傳黑板報等。我處還召開(kāi)“同建禁毒陽(yáng)光路，共創(chuàng )培英新明天”禁毒教育大會(huì )，將學(xué)校禁毒教育活動(dòng)推向頂峰。每個(gè)班派出學(xué)生代表上臺進(jìn)行“珍愛(ài)生命，遠離毒品”簽名活動(dòng)，保證要遠離毒品。通過(guò)開(kāi)展禁毒教育活動(dòng)，廣大師生充分認識到了毒品的危害性和禁毒工作的重要性，學(xué)生們紛紛表示要樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)抵制毒品危害，積極參與禁毒斗爭。
安全教育是學(xué)校必須長(cháng)期抓、細心抓的一項日常工作，所以我們一直以學(xué)生安全第一為原則，學(xué)生遵紀守法為目標，經(jīng)常性通過(guò)各種形式的、大大小小的會(huì )議和活動(dòng)對學(xué)生不厭其煩地進(jìn)行安全教育。通過(guò)國旗下講話(huà)，班會(huì )、團隊活動(dòng)課、黑板報、廣播、宣傳櫥窗、學(xué)科滲透等途徑，對全校師生進(jìn)行防溺水、防交通事故、防觸電、防火、防食物中毒、防體育運動(dòng)傷害、防盜等安全教育。各班每月至少利用一節班會(huì )課時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習有關(guān)安全常識和進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的安全意識和防范意識。政教處在“五一”長(cháng)假、暑假等長(cháng)假期前專(zhuān)門(mén)利用校會(huì )向學(xué)生反復進(jìn)行安全教育，并印發(fā)通知，把安全要求通知到家長(cháng)，并要求班主任在放假后及時(shí)收回通知，以便了解學(xué)生在假期內在家里的表現。
一年以來(lái)，學(xué)校始終把“學(xué)生安全”放在工作首位，緊緊圍繞“學(xué)生安全”這個(gè)中心對學(xué)生開(kāi)展安全教育。首先，每周一的升旗儀式上，校長(cháng)都會(huì )結合本周活動(dòng)主題，或表?yè)P、或提出要求式的講學(xué)生安全。第二，班會(huì )課上班主任都會(huì )結合學(xué)校本周工作重點(diǎn)和班級情況，以安全教育為主題開(kāi)展主題班會(huì )。第三，政教處進(jìn)行法制安全教育報告，對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育。
二、抓住一條主線(xiàn)，即抓住“提高學(xué)生素質(zhì)”這條主線(xiàn)
1、抓不文明行為
上半年我校以創(chuàng )文為契機，工作的重點(diǎn)在于狠抓校紀校風(fēng)。鑒于學(xué)生現狀，相當一部分學(xué)生在穿著(zhù)、發(fā)型等方面與作為一個(gè)中學(xué)生的儀表儀容不相稱(chēng)，上課隨意出入教室，上課趴臺睡覺(jué)，有的甚至爬墻出校等等不良行為。因此學(xué)校每次開(kāi)校會(huì )都不斷地對學(xué)生進(jìn)行紀律教育，聯(lián)合各年級長(cháng)、班主任多次在學(xué)生的儀表方面提出規范的要求，對儀容儀表方面做得不好的學(xué)生及時(shí)要求其整改。政教處工作人員和年級長(cháng)在上課期間還經(jīng)常巡堂，發(fā)現不良現象及時(shí)登記并在課后對違紀學(xué)生進(jìn)行批評教育，對個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行紀律處分，以督促其改正。
下半年，學(xué)生的行為習慣有較大改變，但不文明行為如走廊大聲喧嘩，說(shuō)臟話(huà)，打架，頂撞謾罵老師等現象還時(shí)有發(fā)生。為此，學(xué)校堅持經(jīng)常抓，各位班主任認真抓，學(xué)生文明行為的養成起到了有利的約束作用。同時(shí),加大懲治力度,本學(xué)期，有8人次被給予不同程度的紀律處分，起到了警示作用。
2、抓班會(huì )課質(zhì)量
本學(xué)期重視班會(huì )課質(zhì)量的改進(jìn)與提高工作，每月兩次的班會(huì )課做到了有布置，有檢查，既調動(dòng)了班主任，班委會(huì )的積極性，也給更多的學(xué)生提供了展示才華的空間。
堅持不懈地加強對待進(jìn)生教育引導。我們非常密切注意各班待進(jìn)生在紀律、學(xué)習、遵紀守法等各方面的表現，一旦發(fā)現問(wèn)題，我們總是給以及時(shí)地處理和教育。為良好校風(fēng)的形成起到重要的作用。
3、抓養成教育，堅持不懈。
政教處、級長(cháng)對紀律、衛生、儀容儀表的檢查、監督，及時(shí)總結并進(jìn)行評比，對學(xué)生的文明禮貌、好的行為習慣的養成起到了促進(jìn)作用。
加強學(xué)生的課間操管理。課間操不僅可以鍛煉學(xué)生的身體，還可以體現一個(gè)班級的班風(fēng)。為此，我們把課間操納入學(xué)生的日常管理當中，每次課間操學(xué)校都要求學(xué)生有序的上下樓，對于沒(méi)有認真做操的班級都留下繼續整改。
4、抓工作落實(shí)
切實(shí)提高德育教育的`實(shí)效性。本年度各項工作安排有計劃，有布置，有檢查，每周五大掃除。本學(xué)期始終堅持檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。對班級管理一天一公布，一周一總結、一月一總評，效果良好。開(kāi)展“文明班”、“標兵班”評比活動(dòng)。為優(yōu)化課堂教學(xué)管理，引進(jìn)競爭機制，強化學(xué)生愛(ài)班，愛(ài)校意識，政教處繼續通過(guò)對學(xué)生日常行為、規范進(jìn)行檢查，開(kāi)展“文明班”，“標兵班”評比活動(dòng)，使各班通過(guò)競爭達到共同進(jìn)步。
三、帶好一支隊伍管理，即“班主任教師隊伍管理”。
班主任是學(xué)校管理的中堅力量，班主任隊伍的工作能力將直接影響著(zhù)學(xué)校管理工作的質(zhì)量。為更好的帶好班主任工作隊伍，提高班主任隊伍的工作能力，我們在以下幾個(gè)方面做了努力：
1、本學(xué)期開(kāi)學(xué)前，政教處就召開(kāi)班主任會(huì )議，旨在指導班主任開(kāi)展工作，規范他們的工作，激勵班主任更好的做好本職工作。
2、制定了班主任管理計劃，要求各個(gè)班主任開(kāi)學(xué)前有計劃，期末有總結，各班級有班規班約，定期召開(kāi)了班主任會(huì )。把班主任和班級工作重心統一到學(xué)校的要求上來(lái)，增強了學(xué)生們的管理主體，教育主體和發(fā)展主體的意識。形成了在班主任原則指導下學(xué)生干部分工協(xié)作的管理模式，逐步提高我校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設。
3.修訂《班級量化考核方案》，以評比促提高。加大班主任工作考核力度。依據學(xué)校班主任考核辦法，在總結上學(xué)年經(jīng)驗的基礎上，進(jìn)一步加大班主任考核力度，做到干好干壞不一樣，干多干少不一樣，進(jìn)一步調動(dòng)廣大班主任工作的熱情。
4.多次組織青年班主任座談，在經(jīng)驗交流中掌握正確、有序、智慧的方式做好班級管理工作及學(xué)生的德育教育。絕大多數青年班主任工作早來(lái)晚走，兢兢業(yè)業(yè)，班級管理得井井有條，且有的班級已經(jīng)形成自己的特色，為學(xué)校的穩定和發(fā)展做出了較大的貢獻。
四、舉行系列活動(dòng)，豐富校園文化生活
為提高德育效果，本學(xué)期學(xué)校利用廣播、黑板報、班隊會(huì )等多種渠道，舉行內容豐富、形式多樣的德育活動(dòng)，創(chuàng )設良好的教育氛圍，努力促進(jìn)校園文化建設，不斷提高學(xué)生的道德認知度。
高中學(xué)校工作總結范文3
本學(xué)期我們以《中學(xué)德育大綱》為主要內容，以弘揚和培育民族精神教育和愛(ài)國守法教育為工作重點(diǎn)，加強學(xué)生的愛(ài)國主義道德情操和學(xué)生的文明行為習慣等的養成教育，堅持德育工作把握方向性，體現時(shí)代性，注重實(shí)效性，以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以?xún)?yōu)異的成績(jì)鼓舞人。營(yíng)造一支師德素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高的班主任隊伍，要求全身心投入，全過(guò)程負責，營(yíng)造熱愛(ài)學(xué)習，快樂(lè )運動(dòng)，嚴格守紀，團結向上的良好班風(fēng)。我們重點(diǎn)做了以下工作：
一、常規管理方面
1、加強班主任工作管理
學(xué)期初，班主任根據學(xué)校和年組的統一安排寫(xiě)出班主任工作計劃，工作計劃內容要求實(shí)際、可行。期末寫(xiě)出班主任工作總結，肯定成績(jì)，尋找差距。班主任加強學(xué)生常規管理。常規管理主要包括三項：思想品德，紀律和衛生。
思想品德：班主任工作應以德育為先，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，尤其是在市場(chǎng)經(jīng)濟變幻莫測的.今天，班主任老師更應該注意學(xué)生的思想變化，思想工作要緊抓不放。
紀律：班主任老師根據國家有關(guān)的法律法規，學(xué)校的有關(guān)規定，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行紀律和保護教育，可能出現的經(jīng)常性的違犯紀律的現象，班主任要做到防微杜漸。
衛生：教室的衛生是班級的門(mén)面，是班主任工作效果的體現。班主任老師在這個(gè)問(wèn)題上務(wù)必提高認識，提高衛生標準，教育學(xué)生愛(ài)班如家，班班都有一個(gè)清潔優(yōu)雅的學(xué)習環(huán)境。
2、班主任實(shí)行“一日常規”制度：班主任做到三進(jìn)班(晨讀提前到班，穩定秩序掌握情況;中午午睡提前到班，檢查衛生和出勤情況;八、九節進(jìn)班，檢查自習情況和班級衛生情況)三督促(督促學(xué)生遵規守紀，完成作業(yè)，按時(shí)進(jìn)校離校)三檢查(檢查著(zhù)裝舉止，住宿，班級公物保管情況)三記錄(記錄出勤情況，好人好事及班級早晚自習情況)(黑板右上方出席情況表)。
3、建立班主任、班級和學(xué)生量化檔案。要求班主任晨讀、午睡、七、八節到班，不到者扣分。對周六、周日上午、晚自習到班進(jìn)行加分，年級干事做到日統計，周累計，月公布。
學(xué)生根據《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》所規定的內容，進(jìn)行個(gè)人德育量化跟蹤考核。對累計扣20分的學(xué)生，給予該生警告處分，30分嚴重警告處分，40分記過(guò)處分，50分開(kāi)除學(xué)籍，留校查看處分，60分開(kāi)除學(xué)籍處分。受到紀律處分的學(xué)生，該生當年的《學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)》中的基本素養一律為C等級、C等級以下或不及格。對通報批評三次或三次以上的學(xué)生找家長(cháng)共同教育學(xué)生。受到通報批評的學(xué)生，視情節輕重，可以安排第二天上午第一節課集中教育。
4、開(kāi)展主題班會(huì )系列活動(dòng)：本學(xué)期共召開(kāi)班會(huì )4次，通過(guò)班會(huì )，學(xué)生們互相交流經(jīng)驗，取長(cháng)補短，增加了班級集體榮譽(yù)感，增強了學(xué)習自覺(jué)性。如二年10班總結出了：在自習課上研究題損人利己，在自習課上講話(huà)，損人不利己缺德。自習紀律明顯加強。
5、召開(kāi)班主任期中工作總結會(huì )：根據高二年級學(xué)生特點(diǎn)，闡述我是怎樣培養班集體的?通過(guò)前半學(xué)期工作，班級取得的成績(jì)是什么?還存在哪些問(wèn)題?在后半學(xué)期我準備做哪些工作?通過(guò)總結會(huì )，班主任互相學(xué)習，提高了班級管理的工作水平。
6、密切與家庭、社會(huì )的聯(lián)系與配合：進(jìn)一步完善海城高中學(xué)生活動(dòng)家長(cháng)委員會(huì )的組織機構，建立經(jīng)常性的家校聯(lián)系制度，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、告家長(cháng)書(shū)，家�；ピL(fǎng)等形式，對家庭教育的內容、方式、方法進(jìn)行指導。本學(xué)期分層次召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )：即尖子生家長(cháng)會(huì )、學(xué)困生家長(cháng)會(huì )和借讀生家長(cháng)會(huì )。期中考試結束后，召開(kāi)了高二全體學(xué)生家長(cháng)座談會(huì )，達到了社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)校共同辦學(xué)的目的。
二、其他方面
1、加強學(xué)生的安全教育：我們經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，嚴格執行學(xué)生請假制度，特別是對教學(xué)樓的各種安全隱患及時(shí)檢查上報。
2、參加了“海城市政府慶祝建黨100周年大型演唱會(huì )”。全體高二年級師生，樹(shù)文明形象，做文明觀(guān)眾，展海高學(xué)子風(fēng)采，圓滿(mǎn)地完成了學(xué)校交給我們的任務(wù)，師生表現，受到社會(huì )一致好評。
3、抓好學(xué)籍管理工作，抓好學(xué)生參加社保工作。
4、抓好安全工作：本學(xué)期制定了年級學(xué)生安全穩定工作的若干規定，進(jìn)一步加強學(xué)生的安全管理工作，杜絕各類(lèi)安全事故發(fā)生，促進(jìn)了年級教育教學(xué)持續、穩定、健康發(fā)展。
總之，本學(xué)期我們基本上完成了既定的工作計劃，實(shí)現了預定目標。我們決心在學(xué)校領(lǐng)導的指導下，在各部門(mén)的支持下，進(jìn)一步作好各項工作，為實(shí)現海城高中的跨越式發(fā)展而努力。
高中學(xué)校工作總結范文4
學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì )實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學(xué)習德育工作政策文件，提高認識，樹(shù)立教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，20xx年，我們加強了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：
一、加強理論學(xué)習和德育實(shí)踐研究
1、組織師德理論學(xué)習本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習的機會(huì )，組織教師學(xué)習了市縣教委有關(guān)師德教育和建設的文件資料等，以教育行評為契機，有效地加強了師德建設。
2、開(kāi)展德育科研活動(dòng)我們以新課程理念努力轉變班主任的角色，并通過(guò)小課題研究、理論學(xué)習、案例撰寫(xiě)等形式開(kāi)展德育科研活動(dòng)。本學(xué)期，每位教師都結合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )提高教師的德育理論水平。
二、開(kāi)展多種形式的主題教育活動(dòng)
1、愛(ài)國主義教育
(1)本學(xué)期繼續抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話(huà)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國熱情，樹(shù)立正確的國家意識，培養愛(ài)國主義意識。
(2)開(kāi)展好“祖國明天會(huì )更好”讀書(shū)活動(dòng)，并根據學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽。學(xué)生通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步提高了愛(ài)國熱情。
2、安全法制教育
(1)加強安全知識的宣講教育。
(2)繼續抓好學(xué)生校內、校外的安全工作，簽定有關(guān)責任書(shū)，規范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故。
(3)各班繼續深入學(xué)習貫徹《預防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現象及時(shí)加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現象。
(4)開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng)，如黑板報、專(zhuān)題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。
3、環(huán)保教育通過(guò)宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹(shù)立良好的環(huán)保意識。
4、文明禮貌教育
本學(xué)期，我校繼續加強了學(xué)生常規教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》為內容，開(kāi)展“文明班級百分賽”活動(dòng)，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊為陣地，幫助學(xué)生養成良好的.行為習慣，收到了良好的教育效果。
5、學(xué)校認真開(kāi)展了關(guān)愛(ài)“留守孩”教育工作。
切實(shí)加強家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長(cháng)學(xué)校各種制度并開(kāi)展活動(dòng)，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校、家庭、社會(huì )聯(lián)系更為緊密，構建立體的教育網(wǎng)絡(luò )。
三、加強德育隊伍建設
1、利用教師政治學(xué)習等機會(huì )讓教師明確人人都是德育工作者、個(gè)個(gè)有責任參與德育工作，樹(shù)立“大德育觀(guān)”，增強德育力量。
2、繼續加強班主任隊伍建設。組織了班主任聯(lián)系座談會(huì )，通過(guò)交流取長(cháng)補短，提高了班級管理水平。
以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧，我們決心在今后的工作中繼續努力，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。
高中學(xué)校工作總結范文5
教科研工作是學(xué)校教育質(zhì)量上新臺階、新水平的重要條件，是學(xué)校辦出特色的重要途徑，是加強學(xué)校凝聚力的重要因素，是建立學(xué)習型學(xué)校的重要基礎。因此，我校堅持走“科研興�！敝�，學(xué)校把教科研工作放在重要的發(fā)展地位，一學(xué)期來(lái)，在市教研室、鎮教管站秦主任、袁校長(cháng)、周校長(cháng)的領(lǐng)導下，在學(xué)校陸校長(cháng)的大力支持下，我校教科研工作扎實(shí)開(kāi)展，穩步推進(jìn)，效果明顯。具體總結如下：
一、加強理論培訓，努力提高教師科研能力
1、加強信息交流，開(kāi)闊眼界，擴大見(jiàn)識。教研組每次活動(dòng)穿插理論學(xué)習，具體由教研組長(cháng)組織、安排。形式多樣：看錄像、聽(tīng)課、評課、說(shuō)課、小組學(xué)習交流等。
2、充分利用好教育資料和雜志，了解掌握教育信息，學(xué)習借鑒教改經(jīng)驗。學(xué)校拿出部分資金作為教師征訂教育教學(xué)雜志費用，鼓勵教師積極了解教育教學(xué)動(dòng)態(tài)、理論信息，并經(jīng)常交流，形成互學(xué)共研之風(fēng)。同時(shí)，開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)館教師閱覽室，為教師辦理借書(shū)證，方便教師閱讀。
3、教務(wù)處編印科研類(lèi)信息刊物，引導教師積極參與教學(xué)研究。教務(wù)處不定期地編印一些教科研學(xué)習材料，供教師了解國內外最新的教育動(dòng)態(tài)及教改信息。教務(wù)處還通過(guò)現代先進(jìn)科學(xué)技術(shù)——網(wǎng)絡(luò )共享，給教師提供教科研方面的理論指導。此外，學(xué)校吳新亮主任創(chuàng )建了惠豐初中教育博客和學(xué)校網(wǎng)站的引領(lǐng)作用，鼓勵教師自己開(kāi)設富有個(gè)性創(chuàng )意博客，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )平臺的優(yōu)勢。�！墩撐募�、《榮譽(yù)集》給教師提供一個(gè)教科研方面交流和展示的舞臺，不斷激發(fā)和提高教師的科研水平。
二、整體布局，形成課題研究網(wǎng)絡(luò )
我校的課題《關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異，實(shí)施有效教學(xué)策略》研究工作依據我校的實(shí)際情況，按照輕重緩急，難易程度，明確主攻方向，全校整體布局，統一規劃。形成六大課題組：語(yǔ)文課題組，數學(xué)課題組，外語(yǔ)課題組、理化課題組，政史課題組、體美課題組幾大組基本上涵蓋了我校教育教學(xué)工作的主要方面。課題組成員采用個(gè)人自愿申報和統一調度相結合的方式組成。本學(xué)期我們在總結前階段課題研究成果的基礎上，圍繞下階段的研究重點(diǎn)制定了每個(gè)月的研究主題。并采取集中與分散相結合的活動(dòng)形式，重點(diǎn)在各課題組，后把各課題組的成功經(jīng)驗在學(xué)校推廣，使全體教師共同進(jìn)步，共同發(fā)展。
三、本學(xué)期主要做的工作
1、在課堂“六認真”教學(xué)過(guò)程中，大家認真做好了學(xué)生的課前預習工作，做好了預習設計，并及時(shí)檢查，把預習作業(yè)落到實(shí)處;在課堂講授中，精講精煉，啟發(fā)學(xué)生質(zhì)疑;給學(xué)生充分的活動(dòng)時(shí)間，讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái);充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在活動(dòng)中學(xué)習。骨干教師先上示范課，帶動(dòng)全體教師在課堂教學(xué)上堅持先預習后點(diǎn)撥再反饋(15/20/10)的教學(xué)模式，收到良好的教學(xué)效果。教研組全力以赴抓好了課堂教學(xué)工作，做到了每周都要進(jìn)行公開(kāi)課聽(tīng)評活動(dòng)，并把提高課堂效率落到每一節課中。其中曹建美、張麗花、郭世衛教師上了鎮教研課，受到領(lǐng)導和同行的高度好評。
2、本學(xué)期的教研活動(dòng)做到了以校本課題為教研總課題，教研組個(gè)人結合自己學(xué)科的特點(diǎn)，適當選擇子課題作為自己的研究方向，并盡可能的認真研究了綜合學(xué)科課堂教學(xué)的方法，努力提高了課堂教學(xué)效果。同時(shí)在此基礎上，采取個(gè)體研究和集體研究相結合的原則，以聽(tīng)評課為主要手段，在教研活動(dòng)中積極組織了教師學(xué)習新課程理論，通過(guò)觀(guān)看觀(guān)摩課，使每位教師能夠自我感受，自我評價(jià)、調整，圍繞課堂教學(xué)效果適時(shí)組織分析研討會(huì )。
3、在聽(tīng)、評課活動(dòng)中，大家立足課堂教學(xué)，本著(zhù)精講精煉的原則，促進(jìn)了生生互動(dòng)、師生互動(dòng)。大家通過(guò)虛心學(xué)習，評課三分看教師教，七分看學(xué)生學(xué)，評說(shuō)授課教師成功的教育教學(xué)思路，組織協(xié)調能力，以及課堂教學(xué)效果。授課通過(guò)注意提高學(xué)生的參與率，貫徹新課程的新理念，在一定程度上實(shí)現了向課堂要效率的`課堂要求。
4、認真做好課后了反思工作。為了促進(jìn)每位綜合學(xué)科教師在教學(xué)過(guò)程中的自我發(fā)展，本學(xué)期通過(guò)促進(jìn)教師做好教學(xué)反思工作，讓大家及時(shí)記錄了教學(xué)過(guò)程中的得失，并通過(guò)不斷總結，進(jìn)而達到了不斷提高。
5、認真完成了業(yè)務(wù)自修任務(wù)，本學(xué)期每位教師至少完成了自學(xué)筆記5000字以上，記教育理論講座三次以上，聽(tīng)課25節以上，中層干部聽(tīng)課50節以上。
在教研活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，教研組長(cháng)能夠根據學(xué)科的特點(diǎn)，按照學(xué)校教研制度的要求，靈活地開(kāi)展教研活動(dòng)。在教導處、教研組長(cháng)的帶動(dòng)下，各學(xué)科的教研活動(dòng)更加接近師生的實(shí)際和學(xué)科特點(diǎn)，教研活動(dòng)也逐步走向深入，更有針對性和實(shí)效性，有專(zhuān)題課例研討，教師在思想碰撞中，有利于教育智慧的生成和教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展。
本學(xué)期我校教師參加啟東市教育局組織的“十項教學(xué)技能”競賽活動(dòng)中頻頻獲獎，范熊熊副校長(cháng)、吳新亮主任、陳春花副主任、錢(qián)成新、施紅燕、湯璘、張麗花、施迎春、崔培培等同志獲獎或獲多項獎。并吳新亮、陳春花、錢(qián)成新、施紅燕、湯璘、張麗花、施迎春、崔培培申報啟東市百佳獎。
教師的科研意識、科研能力有了顯著(zhù)提高。廣大教師結合教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)了大量的教學(xué)隨感、案例分析、科研論文。目前已經(jīng)形成了學(xué)校有課題、人人都參與的局面。
回顧本學(xué)期的教科研工作，雖取得了一些成績(jì)，但還有很多地方需要改進(jìn)、充實(shí)，感謝教體局教科室領(lǐng)導的指導。在今后的工作中，我們要進(jìn)一步營(yíng)造全員參與的氛圍，搭建展示才華的舞臺，提供消息交流的場(chǎng)所，使我校的教科研工作穩步前進(jìn)。
高中學(xué)校工作總結范文6
根據領(lǐng)導安排，我們檢查組對全縣18處初中和5處高中學(xué)校的C11目標規劃、C12規章制度與檔案管理兩項指標進(jìn)行了檢查。檢查指標為，現將檢查情況總結如下：
一、基本情況
通過(guò)檢查發(fā)現，23處中學(xué)都能夠根據上級發(fā)展規劃制定學(xué)校中遠期發(fā)展規劃和年度工作計劃，學(xué)校部門(mén)（科室）都制定了工作計劃，計劃齊全，大多數學(xué)校的規劃、計劃制定科學(xué)，以目標為引領(lǐng)，通過(guò)有效的措施，有力的推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的開(kāi)展。大多數學(xué)校都能夠對年度、學(xué)期工作及時(shí)總結，肯定成績(jì)，總結經(jīng)驗，分析問(wèn)題，為有效管理提供了科學(xué)的依據。
所有學(xué)校都制定了各種規章制度，各項制度落實(shí)到人，工作有布置、有檢查、有反饋、有總結，及時(shí)整理各種原始材料。所有學(xué)校都建立了綜合檔案室，有專(zhuān)人負責，防潮、防火、防蟲(chóng)等設施齊全，各類(lèi)檔案資料整理及時(shí)，分類(lèi)科學(xué)，裝訂規范，都能按檔案室建設的要求做好檔案管理工作。
其中，xx學(xué)校各種目標規劃、制度建設檔案分類(lèi)細致，操作性強，結果反饋及時(shí)。xxxxxxxx等（9處）學(xué)校注重了檔案文書(shū)管理，各類(lèi)檔案收集及時(shí)、材料齊全。xxxx（7處）等學(xué)校檔案室建設標準較高。
二、存在的主要問(wèn)題
在目標規劃方面，存在的問(wèn)題主要有：
1、學(xué)校工作計劃總結與部門(mén)（科室）工作計劃總結不協(xié)調問(wèn)題。學(xué)校計劃之中的'重點(diǎn)工作項目在部門(mén)工作之中沒(méi)有體現。
2、工作計劃過(guò)于籠統，內容不具體，工作重點(diǎn)不突出，缺少時(shí)間安排。
3、學(xué)校目標規劃宣傳不夠。
制度建設與檔案室建設方面存在的主要問(wèn)題有：
1、個(gè)別學(xué)校規章制度不符合校情，存在“拿來(lái)主義”現象。
2、制度執行情況不扎實(shí)，許多制度停留在紙面上，缺少扎實(shí)的落實(shí)。
3、過(guò)程材料簡(jiǎn)單，過(guò)程性材料打分的多，成績(jì)與問(wèn)題分析不夠，缺乏制度的引向作用。
4、個(gè)別學(xué)校檔案室存放其他物品，管理人員調換頻繁，檔案借用記錄登記不及時(shí)。
三、建議
1、加大目標規劃及規章制度的宣傳，讓全體教職工及學(xué)校各部門(mén)都能夠通過(guò)目標引領(lǐng)，按制度辦事。
2、要針對學(xué)校實(shí)際制定目標規劃及規章制度，有機吸收外部經(jīng)驗，民主聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)或建議。
3、中學(xué)要重視檔案室建設，及時(shí)做好檔案資料的收集與整理，確實(shí)發(fā)揮檔案資源的作用
高中學(xué)校工作總結范文7
情感,是人們對客觀(guān)事物與自己思想意識之間的關(guān)系所表現出的切身體驗,它不僅在人們的心里活動(dòng)中具有廣泛的影響,而且在人們的認識活動(dòng)中和實(shí)踐活動(dòng)中,尤其在班主任工作中,具有十分重要的作用。具體講,情感在班主任工作中的效應主要體現在如下幾個(gè)方面:
一、能增強角色魅力
教育心理學(xué)認為,教育者的個(gè)人威信與教育效果呈現出較為明顯的一致性。因此,班主任在學(xué)生中享有較高的威信,是搞好班級工作和教育好學(xué)生的前提和保證。班主任要用自己的學(xué)識和豐富的人生閱歷,做學(xué)生成長(cháng)路上的知心朋友和引路人。班主任不僅要把自己扮成嚴師的角色,而且還要扮演好"管如嚴父,愛(ài)如慈母,親如朋友"的三重角色,做到以心換心,以誠對誠,學(xué)生的崇敬之情便會(huì )油然而生。
二、能增加教育的可信度
面對不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生,班主任應該用真摯的情感去彌補學(xué)生心靈上的創(chuàng )傷,深入了解學(xué)生,從關(guān)心學(xué)生成長(cháng)入手,教育學(xué)生時(shí)動(dòng)之以情,曉之以理,導之以行。這樣,在融洽的師生情感中,學(xué)生自然會(huì )把班主任的批評看作是對自己的愛(ài)護,把班主任的表?yè)P看作是對自己的鼓勵。從而引起情感的共鳴,自覺(jué)把道德要求和行為規范轉化為自己的心理定勢和良好的習慣,收到"親其師,信其道"的效果。
三、能形成凝聚力和向心力
一個(gè)班幾十個(gè)學(xué)生,他們的情緒、氣質(zhì)、意志、興趣和愛(ài)好不盡相同。如果每個(gè)人都我行我素,各行其事,班集體豈不成了一盤(pán)散沙?
遇到這樣的班級,班主任如能用真誠的情感去熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護學(xué)生,富于同情心,就會(huì )受到學(xué)生的愛(ài)戴,就能溝通師生之間的心靈,學(xué)生就會(huì )親近班主任,從而在師生之間架起一座信任的橋梁,學(xué)生把班主任當做可以依賴(lài)的人。這樣,學(xué)生也樂(lè )意和班主任推心置腹地談思想、學(xué)習、生活,心就會(huì )往一塊兒想,勁就會(huì )往一處使,形成一個(gè)有凝聚力和向心力的班集體。
四、能提高教育工作的有效性
如果班主任在教育學(xué)生時(shí),只曉理,不動(dòng)情,干巴巴的'說(shuō)教,枯燥乏味,學(xué)生聽(tīng)起來(lái)昏昏欲睡,毫無(wú)興趣,甚至反感。這樣的教育方法不可能獲得理想的教育效果。那么,怎樣才能取得好的教育效果呢?
心理學(xué)研究認為,情感在教育學(xué)生的過(guò)程中具有很強的感染作用。因此,班主任在教育學(xué)生的過(guò)程中,可以有意識地運用情感的感染作用提高教育工作的有效性。如在困難和挫折面前,學(xué)生的情緒往往是被動(dòng)的、不穩定的,這時(shí)班主任表現出冷靜沉著(zhù)、堅定自信,就能穩定學(xué)生的情緒,并能給學(xué)生以極大的鼓舞力量�？梢钥吹�,班主任情感的感染力多么重要。
五、能激勵差生不斷向好的方向轉化
任何一個(gè)班集體都或多或少存在著(zhù)差生。轉化差生工作是一項復雜、細致的思想教育工作。要教育和轉化差生,消除他們的心理障礙,必須用真摯的情感,從尊重其自尊心入手,以喚起他們對所犯錯誤的自責和悔恨,使他們從痛苦自卑中解脫出來(lái),激發(fā)其要求上進(jìn)的動(dòng)力,增強他們的自信心。使他們把好的品德、好的行為、好的學(xué)習成績(jì)保持下去,不斷向更好的方向轉化。
總之,班主任的工作,要分析和研究學(xué)生的思想和情緒,堅持"以情動(dòng)人","以理服人"。