土木實(shí)習心得體會(huì )
當我們有一些感想時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì )中，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì )，以下是小編整理的土木實(shí)習心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
土木實(shí)習心得體會(huì )1
經(jīng)過(guò)兩周的出產(chǎn)實(shí)習，感觸深化。在施工技能上，實(shí)習操作以理論常識為根底，但又比理論常識更具有靈敏性和可操作性，這需求學(xué)好專(zhuān)業(yè)常識的一起在作業(yè)中活躍思考，靈敏使用，培育自個(gè)的思維立異與獨立處理疑問(wèn)的才干。一起，利用這次實(shí)習時(shí)機觸摸社會(huì )，得到極好的訓練，清晰了在剩余的一年大學(xué)日子中應當發(fā)展的方向，特別是需求訓練語(yǔ)言溝通與溝通才干，努力學(xué)習，結壯作業(yè)，活躍面臨每一次應戰。
出產(chǎn)實(shí)習是土木工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)方案中必不可少的實(shí)習教學(xué)環(huán)節，它是所學(xué)理論常識與工程實(shí)習的一致。在實(shí)習進(jìn)程中，我以技能員的身份深化到修建施工單位，以一個(gè)高層住宅小區為實(shí)習場(chǎng)所，在項目部技能室主任的指導下，參與工程施作業(yè)業(yè)，順暢完成了兩周的實(shí)習使命。一起，也為大學(xué)畢業(yè)后從事工程時(shí)刻打下杰出基礎。
實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是個(gè)既了解又陌生的字眼，由于我十幾年的學(xué)生生計也經(jīng)歷過(guò)許多的實(shí)習，但這次卻又是那么的異乎尋常。他將全部查驗我各方面的才干：學(xué)習、日子、心思、身體、思維等等。就像是一塊試金石，查驗我能否將所學(xué)理論常識用到實(shí)習中去。聯(lián)系到我將來(lái)能否順暢的立足于這個(gè)充溢應戰的社會(huì )，也是我樹(shù)立信心的要害所在，所以，我對它的投入也是的！嚴重的一個(gè)月的實(shí)習日子完畢了，在這半多月里我仍是有不少的收成。
在結構柱配筋檢驗進(jìn)程中，規劃單位在立筋的選用上挑選光圓筋，而施工隊在施工進(jìn)程時(shí)綁扎的箍筋與光圓筋之間的摩擦力過(guò)小，致使箍筋向下滑移，給施工帶來(lái)不便。因而，施工隊私行將光圓筋改為螺紋筋來(lái)增大摩擦力，以便于箍筋的綁扎施工，但這一變動(dòng)極大的增加了本錢(qián)。經(jīng)過(guò)活躍思考，我向技能室主任提出如下整改方案：暗柱四根立筋選用2光圓筋和2螺紋筋，施工時(shí)穿插對角放置，
學(xué)習是無(wú)止境的，經(jīng)過(guò)看到的效果，活躍思考疑問(wèn)發(fā)生的因素以及處理辦法，這么才干在作業(yè)中學(xué)到更多常識，真實(shí)起到理論聯(lián)系實(shí)習的杰出實(shí)習作用，在處理遇到的工程技能題的進(jìn)程中，增強剖析疑問(wèn)、處理疑問(wèn)的才干。
在學(xué)習實(shí)習了許多課表里的詳細施工辦法的一起還對許多詳細施工細節以及辦理進(jìn)程有了更實(shí)在更進(jìn)一步的了解。
在施工項目辦理的進(jìn)程中涉及到的詳細辦理發(fā)展及方案的變更以及項目發(fā)展方案及評估由于遭到各種攪擾，經(jīng)常呈現實(shí)習發(fā)展與方案發(fā)展不一致的景象。這種誤差必須采納辦法予以糾正。咱們通常選用對發(fā)展方案的履行情況進(jìn)行跟蹤查看，發(fā)現疑問(wèn)后，及時(shí)采納辦法加以處理。
經(jīng)過(guò)項目經(jīng)理部的辦理施工發(fā)展旬月報，對工程的.施工發(fā)展及存在的疑問(wèn)進(jìn)行了解。由擔任方案的工程師去現場(chǎng)，查看發(fā)展方案的實(shí)習履行情況，并定時(shí)與不定期的參與現場(chǎng)會(huì )議，了解工程實(shí)習發(fā)展情況，一起和諧有關(guān)方面的發(fā)展聯(lián)系。在我公司承建的中環(huán)線(xiàn)張貴莊路頂管工程中，我項目部選用橫道圖比較法對照工程的實(shí)際履行情況與方案方針的區別。
在實(shí)習中不只可以學(xué)到常識，也可以讓你怎么處理好人際聯(lián)系，施工單位是個(gè)人員和雜亂的單位，咱們要真摯待人.我剛來(lái)到時(shí)，遇到許多新的臉龐，由于和他們未了解，所以不敢和他們說(shuō)太多的話(huà)，并且對作業(yè)未曾了解，開(kāi)端覺(jué)得不太習慣.后來(lái)我漸漸發(fā)現，只要真摯待人，謙虛討教搭檔，他們也很樂(lè )意和我往來(lái).還教會(huì )我一些技能，在公司里不但要學(xué)會(huì )怎么干事，并且要學(xué)會(huì )怎么做人.正確處理搭檔之間的聯(lián)系是非常主要的，它會(huì )聯(lián)系到你能否展開(kāi)工作。
這次實(shí)習，在社會(huì )這個(gè)大校園中學(xué)習實(shí)習常識。這也是我首次真實(shí)觸摸社會(huì )，感觸社會(huì )。
很僥幸能觸摸到師傅來(lái)帶我，給了我作業(yè)上的知道和協(xié)助，在實(shí)習中使自個(gè)可以充沛的將所學(xué)的理論與實(shí)習聯(lián)系起來(lái)，清晰了自個(gè)今后的發(fā)展方向，盡管在實(shí)習的開(kāi)端進(jìn)程中碰到了比如語(yǔ)言等方面的一些妨礙，可是更使得自個(gè)清晰了本身的缺乏努力學(xué)習，塌實(shí)作業(yè)，活躍面臨每一次新的機遇。
土木實(shí)習心得體會(huì )2
大三已經(jīng)結束了，這一年我過(guò)的很充實(shí)，暑期就開(kāi)始了我們的實(shí)習，更多的缺失以往暑假沒(méi)有的過(guò)的實(shí)習的經(jīng)歷。七月十日一大早我就來(lái)到了工地，之后就跟著(zhù)施工員下工地工作去了，由于今年夏天比往年的溫度都要高，給我們施工帶來(lái)了很大的不便，我們只能通過(guò)早上和傍晚來(lái)彌補。我們實(shí)習生的任務(wù)基本都是幫著(zhù)施工員放線(xiàn)、抄平、測平線(xiàn)等，聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，但要真正把這些任務(wù)做好是不容易的。做施工員首先就要不怕苦、不怕臟、不怕累，在這個(gè)炎熱的夏天更要耐得住熱。這方面我從工地的施工員身上看到了很多，也學(xué)到了很多。三個(gè)多月的實(shí)習，讓我看到了施工現場(chǎng)的人們的樸實(shí)，在施工員的管理下，民工們井然有序、毫無(wú)怨言的做著(zhù)自己的工作，施工員們對我也很好，有什么不懂的他們會(huì )認真解釋給我聽(tīng)。
作為一名剛剛接觸專(zhuān)業(yè)知識的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課之前直接就接觸深奧的專(zhuān)業(yè)知識是不科學(xué)的，為今后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎,為今后書(shū)本與實(shí)踐的結合打下基礎。并且在本次實(shí)習中，我對建筑工程的各方責任和角色有了更切實(shí)際的了解，深刻體會(huì )到工程建設中所包含的種種矛盾、種種限制、種種實(shí)際問(wèn)題;親眼所見(jiàn)了建筑工人的辛苦，以及他們在實(shí)際施工中各種手法的巧妙性和實(shí)用性，比如，鋼筋的綁扎，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區內。在砌墻的過(guò)程中，如遇到墻要轉角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來(lái)，在留槎的過(guò)程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽(yáng)槎，且要有拉結筋，不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過(guò)程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的`時(shí)候要注意養護等等。綁扎鋼筋，這里恐怕是問(wèn)題最多的了。鋼筋時(shí)建筑工程的靈魂，所以我們要尤其的關(guān)注。作為主要支撐承載的材料，如果不能按照設計規范來(lái)的話(huà)，其就是英雄物用武之地。這些問(wèn)題主要有鋼筋的間距不均勻，或者有的根本沒(méi)按照設計來(lái)做。本來(lái)是間距失誤厘米，有幾次檢查的時(shí)候卻達到了二十厘米。在連監理的督促下才又加了幾條鋼筋。其次是鋼筋的彎鉤經(jīng)常是不夠標準，折現都在標準圖集上有規定的。還有一次是陽(yáng)臺鋼筋的綁扎的時(shí)候主筋居然少了十幾公分，最終還是責令施工方將其加長(cháng)。還有的問(wèn)題就是墊塊不夠，馬鐙不夠這類(lèi)的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題出現不是一兩次了，而是此次出現但次次都要說(shuō)的，有些時(shí)候不是這些工人不會(huì )干活，實(shí)際上是他們根本沒(méi)把這工作當會(huì )兒事，完全是態(tài)度問(wèn)題。這便是驗鋼筋，鋼筋檢驗通過(guò)了施工隊才能澆灌混凝土。再者就是澆灌混凝土了，澆灌混凝土是一個(gè)費時(shí)費力的事，由于澆灌混凝土總是在晚上的時(shí)間，所以我很少能看上，不過(guò)后來(lái)幾次就從下午就開(kāi)始了，所以我也經(jīng)常和老王監理上樓去看一些。澆灌混凝土前一定要把模板，鋼筋間的雜物去除，而且要用水沖洗，但就我這僅有的幾次來(lái)看卻沒(méi)這樣做。在澆柱混凝土的時(shí)候要在底層先要鋪一層五十厘米到一米厚的細砂漿的，但這也就被施工隊無(wú)情的忽略了，這些工序固然是麻煩，但這也成了他們忽略最大的理由，他們要趕工期，所以一切麻煩且不太重要的細節就這樣被過(guò)了。
最后就是砌磚墻了，砌磚墻的師傅我看是做的最好的了，工藝簡(jiǎn)單是一方面，還有就是這些砌磚墻的師傅手藝還是聽(tīng)不錯的。每次和幾位監理用靠尺來(lái)靠墻的時(shí)候都能讓我們滿(mǎn)意。這也不能掩飾他們在某些方面的缺陷，壓筋的的長(cháng)度本來(lái)是伸出墻外一米二左右，但在一次檢查的時(shí)候長(cháng)度居然才七十，遠遠小于規定長(cháng)度。而且按照規定是每四層磚壓兩根壓筋，但事實(shí)總是壓的不均勻，有的是三層有的是五層，參差不齊，實(shí)在是說(shuō)不過(guò)去，其實(shí)歸結起來(lái)還是工作不用心造成的。
土木工程是建造各類(lèi)工程設施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱(chēng)。土木工程是社會(huì )和科技發(fā)展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一個(gè)國家的國民經(jīng)濟中都占有舉足輕重的地位。
在工地上所見(jiàn)所聞，更加激發(fā)了我對本專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)和憧憬，也深深體會(huì )到要在建筑這個(gè)行業(yè)上有所作為必須付出更多的努力，不僅僅是在理論上，更是在實(shí)際的應用中。
通過(guò)這次的實(shí)習，我還學(xué)會(huì )了如何去尊重他人，尤其是尊重工人。這次生產(chǎn)實(shí)習雖然時(shí)間很短，但我不但學(xué)到了很多施工方面的技術(shù)，工程管理方面的基本知識，還了解到了監理專(zhuān)業(yè)的一些常識，并且經(jīng)常深入工地，在施工第一線(xiàn)進(jìn)行學(xué)習，理論與實(shí)踐相結合，在短短幾天內，個(gè)人能力得到了一定的提升。在實(shí)習過(guò)程中，我深刻體會(huì )到了團隊精神的重要性，學(xué)會(huì )了更好的融入團隊中，依靠團隊的力量，解決困難，每個(gè)人的一個(gè)粗心，一個(gè)大意，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來(lái)一生都無(wú)法彌補的損失。在實(shí)習過(guò)程中，我體會(huì )到了人際交往的重要性。每個(gè)組都像一個(gè)大家庭，遇到問(wèn)題都會(huì )集所有人的智慧一起解決，雖然有時(shí)我們會(huì )因為一些實(shí)習中的自己的想法和大家吵的面紅耳赤，但大家都想著(zhù)把要完成的這次實(shí)習完成的更加完美。在以后的學(xué)習、實(shí)習、工作中我都要在不斷提高自身專(zhuān)業(yè)能力的同時(shí)，學(xué)會(huì )和同伴和睦相處，學(xué)會(huì )寬容。生產(chǎn)實(shí)習就這樣圓滿(mǎn)的結束了，現在回想起來(lái)，收獲不小而人際交往中最重要的是要學(xué)會(huì )尊重他人，無(wú)論是一線(xiàn)工人還是項目經(jīng)理，都有謙遜對待，其次是自己要主動(dòng)交流自己的想法，這樣才能第一時(shí)間糾正自己錯誤理解，第一時(shí)間接觸最新的情況，更扎實(shí)的打好專(zhuān)業(yè)基礎。
土木實(shí)習心得體會(huì )3
作為一個(gè)土木工程管理專(zhuān)業(yè)的本科生，時(shí)間對我們來(lái)說(shuō)很重要，實(shí)習可以說(shuō)是大學(xué)教學(xué)活動(dòng)的一個(gè)重要環(huán)節，它是不單是給我們一個(gè)磨練的機會(huì )，更是對我們段所學(xué)知識系統性的一次綜合運用，讓我們更高層次的了解知識與實(shí)踐相結合的必要性。通過(guò)實(shí)習，使我們能夠了解施工的全過(guò)程，培養我們獨立分析解決問(wèn)題的能力及靈活運用能力，讓我們對以后的學(xué)習目標有了整體的了解和規劃，對畢業(yè)以后的就業(yè)有著(zhù)重要的指導性作用。
一、實(shí)習概況
通過(guò)實(shí)地工作，提高了我對建筑施工方面的認識，工程不單單是哪一門(mén)學(xué)科就能解決的問(wèn)題，所以我們應擴大我們的知識面，了解專(zhuān)業(yè)需求以及對個(gè)人的素質(zhì)要求，加強對學(xué)好本專(zhuān)業(yè)知識的必要性認識。利用所學(xué)的知識解決實(shí)習中遇到的問(wèn)題。
而且通過(guò)親身參與施工過(guò)程及閱讀施工圖紙，進(jìn)行現場(chǎng)比較，進(jìn)一步培養我們的空間想象能力，提高識讀工程圖的能力。
同時(shí)，根據實(shí)習期間對本專(zhuān)業(yè)的了解及認識，確定自己以后的從業(yè)方向。
二、工程概況
我實(shí)習的工地為xx環(huán)湖家具城七號廠(chǎng)房施工現場(chǎng)，位于__路上，建筑面積㎡;本工程地上3層局部5層，耐火等級：二級，抗震設防烈度：七度，建筑工程等級：二級，抗震設防類(lèi)別：丙類(lèi)，使用功能：兩類(lèi)廠(chǎng)房、局部辦公，結構形式：混凝土框架結構，設計使用年限：50年，建筑高度米。本工程采用獨立基礎，基礎梁截面積為700×300，框架梁截面700×300;主體框架柱截面為650×650。本工程支模模板均采用厚壓縮膠合板模板，支撐采用鋼管支撐。
三、實(shí)習內容
第一天剛到工地上，師傅給我一個(gè)安全帽，然后就帶著(zhù)我到工地熟悉了一下，他說(shuō)“我們這里采用的是獨立基礎，還向我介紹一些其他形式的基礎”然后登上了二樓，因為正在上三層，頭頂鋼管架非常多，所以在上二樓的同時(shí)反復叮囑我：不管什么時(shí)候，只要是在工地上就要把安全帽戴著(zhù)，接著(zhù)師傅就帶我在樓上轉了一會(huì )，因為他是總監比較忙，一會(huì )就離開(kāi)了。
接下來(lái)的一個(gè)星期，我在監理室開(kāi)始了實(shí)習，看圖、看書(shū)、查規范是我在這一個(gè)星期里所做的全部事情，雖然有一個(gè)旁站監理在那指導我，我還是感覺(jué)空虛。之后我就來(lái)到項目部跟在一些技術(shù)員后面，慢慢地我開(kāi)始現場(chǎng)施工作業(yè)。
我到的時(shí)候，主體結構部分已經(jīng)做到二層，至于基礎什么的，當時(shí)腦子里根本沒(méi)有這個(gè)概念，所以也不知道當時(shí)具體做法層。
在工地最基本的就是彈線(xiàn)，所以我的任務(wù)很多就是跟著(zhù)師兄彈線(xiàn)。用墨斗彈線(xiàn)，看到墨斗我就有一種熟悉感，小時(shí)候經(jīng)�？吹綘敔斢�，可是這種熟悉感并沒(méi)有讓我對彈線(xiàn)真正的熟悉。每次出發(fā)我們總是提著(zhù)一個(gè)桶，里面是用來(lái)盛放彈線(xiàn)測量工具的，第一次彈的線(xiàn)是基礎梁上的軸線(xiàn)他用來(lái)控制剛加的支撐和上層梁板的位置，在做內架支撐時(shí)，控制好鋼管的擺放位置，模板的搭建首先是完成梁的搭建，根據軸線(xiàn)利用鉛垂懸吊法準確固定梁模板，后來(lái)彈的叫水平線(xiàn)，(地坪澆筑完成后，澆筑面到墻上彈的一米線(xiàn)的距離為一米，所以也叫做一米線(xiàn)，一米線(xiàn)也是室內裝修，安裝門(mén)窗的重要標準線(xiàn))。由于沒(méi)有掃平儀，這個(gè)工作有點(diǎn)辛苦，臨走前彈得是三層的軸線(xiàn)，首先是引線(xiàn)，然后根據主控制線(xiàn)依次尺量彈線(xiàn)，并在尺量過(guò)程中核查，再此過(guò)程中首次接觸到了全站儀，并有了初步的認識。彈線(xiàn)時(shí)要拉緊，去除線(xiàn)下雜物，尺量也是有講究的，并非想象的簡(jiǎn)單。
抄平：簡(jiǎn)單地說(shuō)就是找個(gè)水平面，控制標高。這里抄平所抄的是結構一米線(xiàn)，主要是用于澆筑混凝土用的。這也是一個(gè)需要加班的工作，因為它在傍晚上抄，白天的話(huà)，紅外線(xiàn)照射在鋼筋上看不清楚，晚上可以很清楚地看到，也可以減小誤差�？蚣苤臋z測：有鉛錘和卷尺進(jìn)行檢測，多次量取，誤差不允許大于1cm。
后來(lái)的實(shí)習中有一項非常重要的內容就是檢查板柱筋。曾幾度冒著(zhù)酷暑來(lái)到樓頂，四十多度的天氣，汗如雨下，時(shí)不時(shí)的需要來(lái)到頂部檢查，檢查哪里有梁哪里沒(méi)梁(鋼筋的綁扎首先由班組長(cháng)或帶班在模板上標注好其數量和型號，計算其箍筋數，然后搬運鋼筋綁扎)，梁筋的型號尺寸，其中錯誤頻繁出現的就是腰筋，鋼筋和箍筋綁扎都是非常重要的，不能少，這項工作是鋼筋工承包的，如果不檢查，他們會(huì )偷工減料，再出現一些別的錯誤，將嚴重影響建筑質(zhì)量。在澆構梁板混凝土之前，要做好驗收工作，檢查保護層，梁板筋等，澆筑前提醒工人清理模板，然后用清水沖洗，最后在模板上涂上一層油膜面，然后澆筑。根據預先在柱筋上水平線(xiàn)，均勻澆筑，邊澆邊振搗，然后壓平收光。澆筑期間還要進(jìn)行現場(chǎng)做試塊，規格采用150_150_150。試件分3組(標養、同條件、拆模各組，每組3塊);后交與檢測機構檢測。
實(shí)習期間了解各工種的施工工藝，其中包括木工、鋼筋工、瓦工。同時(shí)配合安全員負責施工安全和三級教育等內容。積極參加所有項目部會(huì )議，了解施工過(guò)程中存在的問(wèn)題。最后一段期間負責其后部分模板的初步核查工作和柱模的檢測，掌握了鋼筋的焊接要求和操作方法，能夠順利完成制定工作。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。將近兩個(gè)月的實(shí)習生活，讓我接觸到建筑第一線(xiàn)，不僅讓我了解到了建筑工地形形色色的施工技術(shù)，而且還認識了各種各樣的技術(shù)人員，學(xué)到了一些社會(huì )經(jīng)驗和一些在書(shū)本上所沒(méi)有的知識，見(jiàn)識到了一棟建筑是怎樣建成的。從基礎到一層，二層到三層，施工的各個(gè)環(huán)節多少都有所參與，了解施工順序和施工方法。，也認識了形形色色的人和事，總的來(lái)說(shuō)，收獲良多。在此感謝那些陪伴我的人們，我相信這次實(shí)踐會(huì )像一塊基石，讓我跳得更遠。
四、施工安排
1、人員安排
工程項目部負責現場(chǎng)勞動(dòng)力調配、進(jìn)度管理、機械使用和施工安全等工作，并保存相關(guān)記錄。
項目經(jīng)理：項目經(jīng)理負責每周主持召開(kāi)一次工程例會(huì )，總結上周的工程進(jìn)度情況，找出工程實(shí)際進(jìn)展同計劃之間的差距，安排本周的工作。
施工負責人：在項目經(jīng)理的領(lǐng)導下展開(kāi)一系列工作包括安全，現場(chǎng)管理，人員調度等技術(shù)負責人：項目技術(shù)負責人負責落實(shí)技術(shù)崗位責任制和技術(shù)交__，每道工序前必須進(jìn)行技術(shù)交底并填寫(xiě)“技術(shù)交底記錄”。
安全員：安全員負責安全教育，文明施工教育，催促現場(chǎng)人員安全，保證作業(yè)規范。材料員：負責材料的驗收和發(fā)放，清點(diǎn)材料的剩余并庫存存檔。
施工人員：負責在施工現場(chǎng)解決問(wèn)題關(guān)系，施工設計中的東西要靠施工員在現場(chǎng)監督，測量，還要編寫(xiě)施工日志，上報施工進(jìn)度，質(zhì)量。
施工班組：鋼筋工、水電工、木工、瓦工、架子工。
2、設備廠(chǎng)地安排
工程主要設備：各種測繪儀器，塔吊、攪拌機、機電設備等場(chǎng)地安排：儲藏室，配電室，鋼筋堆放地等。
3、施工進(jìn)程安排：
根據實(shí)況制定計劃進(jìn)度表，依照進(jìn)度表組建各施工隊，然后進(jìn)行施工。
4、施工順序
遵守四先四后的原則(“先地下后地上”，“先結構后裝飾”)，裝飾先外墻后內墻;先頂棚后地面;先濕裝、后干裝。全部工程劃分為四個(gè)施工階段，即：基礎施工階段、主體結構階段、內外裝修階段、竣工收尾階段。
主體結構施工時(shí)，先由施工員放好線(xiàn)，抄好一米水平線(xiàn)，然后外架工負責內家外加的同時(shí)安裝，然后再由木工支、固模板，架設安，之后在板上標出鋼筋型號、數量、位置，然后鋼筋工綁扎鋼筋，做好后由施工員驗收并做好各種放線(xiàn)工作。最后清理模板澆筑混凝土并保養，后來(lái)就是拆模板，然后重復上面工作繼續下一層。在澆筑混凝土前，水電工都需要及時(shí)安裝好管道，架設水管。
我沒(méi)有參加二次結構施工，但聽(tīng)說(shuō)也是先由施工員放好線(xiàn)，然后支模、澆混凝土、砌墻等一系列工作。
下面混凝體工程為為例介紹具體施工方案：
澆筑混凝土前對已經(jīng)安裝好的模板、鋼筋和預埋管線(xiàn)、預留孔洞等進(jìn)行檢查和隱蔽驗收，確保合格。之后，清理模內雜物、積水等，對木模先進(jìn)行澆水濕潤。澆筑時(shí)根據水平線(xiàn)做均勻澆筑，過(guò)程操作要規范，機械振搗均勻，防止蜂窩出現，壓平時(shí)查找漏筋并更正，收光，后續做好驗收等工作。
整個(gè)施工過(guò)程中，施工員都要進(jìn)行核查工作，同時(shí)，甲方及監理方也要及時(shí)檢查，以便發(fā)現不合格的地方及時(shí)采取補救措施。
五、實(shí)習感想
在這次實(shí)習中，我發(fā)現自己存在的'一些不足和缺點(diǎn)，主要有以下三點(diǎn)：
1、專(zhuān)業(yè)知識掌握的不夠全面。
不是單一的學(xué)科或方法就能解決問(wèn)題，要全面學(xué)習了解與該專(zhuān)業(yè)相關(guān)的學(xué)科，更要在實(shí)踐中學(xué)習，掌握更多專(zhuān)業(yè)知識和技能。
2、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐閱歷遠不夠豐富。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習時(shí)間較少，通過(guò)實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后一定要抓住機會(huì )，多參加社會(huì )實(shí)習，同時(shí)要轉換學(xué)習方法和態(tài)度，積極主動(dòng)向他人請教，同時(shí)加強自我學(xué)習能力。
3、專(zhuān)業(yè)知識在工程中運用不夠靈活。
通過(guò)這次專(zhuān)業(yè)實(shí)習，我感受到以前所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識運用欠靈活。這主要是對所學(xué)的知識沒(méi)有形成一套完整認識，在今后學(xué)習中應該重視積累和運用，使所學(xué)的知識由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的指導作用。
兩個(gè)月的實(shí)習生活，看到了很多，學(xué)到了很多，也悟到了很多。真正的接觸到社會(huì )才知道，一切都跟想象中的很不同，現在實(shí)習還體現不出來(lái)，因為畢竟和幾個(gè)比我大幾歲的工友在一起，總有點(diǎn)惺惺相惜的感覺(jué)，他也會(huì )盡力去幫助你。一旦真正走上工作崗位，一切就又不同了，因為所有人都是你的競爭對手，最可怕的是所有人都會(huì )把你看做他們的競爭對手。
在工地上也有很多比較無(wú)奈的事，比如說(shuō)，最常見(jiàn)也是最致命的：語(yǔ)言障礙。工地上的工人基本上都不會(huì )說(shuō)普通話(huà)，而聽(tīng)不懂他們所說(shuō)的話(huà)則成為溝通的障礙，所以我在那，工人們跟我說(shuō)話(huà)我基本上都一頭霧水，邊聽(tīng)邊思考，后來(lái)聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就能聽(tīng)懂了。
在工地實(shí)習了一段時(shí)間，再回頭看看那些曾經(jīng)上過(guò)的課本，突然有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，很多以前上課都聽(tīng)不懂的東西，現在一看，居然都能看明白了.這應該就是傳說(shuō)中理論與實(shí)際相結合后所產(chǎn)生的效果吧!看來(lái)理論知識非常重要，以后一定要打好基礎.
我第一次跟著(zhù)師兄去檢查板筋的時(shí)候，就讓我見(jiàn)識到了檢查的必要性。有的里面只放了兩根主筋沒(méi)放箍筋，有的放了箍筋沒(méi)扎扎絲的，有的扎了扎絲沒(méi)墊保護層的，各種問(wèn)題都有，而且你已說(shuō)他，他還頂嘴，還老是自言自語(yǔ)，看上去管理也存在問(wèn)題�？梢哉f(shuō)我對這個(gè)鋼筋工的印象分幾乎為零，但是隨著(zhù)接觸次數的逐漸增多，也慢慢理解了，那段時(shí)間天氣炎熱，好幾個(gè)工種都停了工，只剩下鋼筋工了，心里煩躁也難免，再加上很多模板都已經(jīng)支好了，又趕工期，扎鋼筋也比較麻煩，才出現了那么多問(wèn)題。之后項目部發(fā)放冰飲，卻沒(méi)見(jiàn)鋼筋工老板做表示。如果老板做表示也不會(huì )這樣了，工人也會(huì )因感激之情多干活，這樣也是兩全其美啊。通過(guò)這個(gè)事件讓我認識到了溝通和理解的重要性。正如前面所說(shuō)的，工程管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生要成為一個(gè)高級人才很難很難，因為這不僅涉及到專(zhuān)業(yè)方面的知識，更多的是人際交往方面等的軟實(shí)力。
總的來(lái)說(shuō)，近兩個(gè)月的實(shí)習讓我學(xué)到了很多有知識，有友情，有為人處事方面的認識，有專(zhuān)業(yè)知識的累積�？赡苓@些相對于那些很擅于自我展現，在工地上學(xué)到更多的人來(lái)說(shuō)不值一提，可是對于我來(lái)說(shuō)，是第一次真正接觸社會(huì )，所以這是一份很寶貴的社會(huì )經(jīng)驗.同時(shí)，還要再次感謝那些給與我幫助的人。
土木實(shí)習心得體會(huì )4
令人難忘的工地實(shí)習結束了，在這一個(gè)多月里，我明白了實(shí)踐是對科學(xué)知識的最好檢驗。在課堂上，我們學(xué)習的理論知識，如果在實(shí)際生活和工作當中不能夠靈活運用，那一切將等于是零。實(shí)習就是將我們在課堂上所學(xué)到的理論知識運用到實(shí)戰當中去。讓我們成為對別人對社會(huì )有用的人，我們要做到適應當今飛速發(fā)展的社會(huì )，要能夠確定自己的人生坐標，要能夠實(shí)現自己的人生價(jià)值。
這次實(shí)習比較遺憾的就是只接觸了基礎的施工。在實(shí)習的過(guò)程中，我越來(lái)越覺(jué)得溝通的重要性。而溝通最重要的是首先要尊重人，無(wú)論是工人還是項目經(jīng)理，都要謙遜對待，其次是要主動(dòng)交流自己的想法，第一時(shí)間接觸最新的情況，更扎實(shí)的'打好專(zhuān)業(yè)基礎。同時(shí)感覺(jué)我們以后身上所肩負的責任，現在住房是大多數公民奮斗很久才擁有的財產(chǎn)，我們要嚴抓質(zhì)量關(guān)，同時(shí)也要保障公司的利益。同時(shí)我也體會(huì )到女生在工地的很多不方便，以后盡量走向設計或者造價(jià)等方向。
土木實(shí)習心得體會(huì )5
時(shí)光飛逝，短短的二十幾天的實(shí)習結束了。在這個(gè)短暫的時(shí)間，學(xué)習到了許多也感受到了許多，深深的覺(jué)得實(shí)踐的重要性。這次實(shí)習任務(wù)我是在三明市交通規劃設計院完成的，主要是跟隨著(zhù)技術(shù)員在野外進(jìn)行外業(yè)測量，從中學(xué)習了大量的測量知識。
一、工程概況
這次實(shí)習參加了三個(gè)工程的外業(yè)測量，分別是三明沙縣機場(chǎng)進(jìn)場(chǎng)公路、省道東石線(xiàn)（S307）清流寧化界至寧化東風(fēng)林場(chǎng)、省道205線(xiàn)寧化建寧交界至寧化東風(fēng)林場(chǎng)。其中三明沙縣進(jìn)場(chǎng)公路按新建二級公路標準建設，設計時(shí)速60公里每小時(shí)，公路全長(cháng)3。3公里，路基寬10米，路面寬9米，同時(shí)預留供水管道走廊。該公路在機場(chǎng)建設期間，作為施工機械進(jìn)出場(chǎng)道路使用；機場(chǎng)建成后，該道路作為沙縣城區通向機場(chǎng)的永久性道路。省道東石線(xiàn)（S307）清流寧化界至寧化東風(fēng)林場(chǎng)與省道205線(xiàn)寧化建寧交界至寧化東風(fēng)林場(chǎng)合起來(lái)共六十幾公里，全線(xiàn)按二級公路標準建設，設計速度60公里/小時(shí)，路基寬度10米，采用全幅式水泥砼路面結構。
二、道路中線(xiàn)的測量
第一次接觸全站儀是沙縣機場(chǎng)進(jìn)場(chǎng)公路的外業(yè)測量，即運用全站儀進(jìn)行路線(xiàn)中線(xiàn)的測量。由于我以前在學(xué)校沒(méi)有接觸過(guò)全站儀，所以當我拿看到到它的時(shí)候完全不知道怎么使用。全站儀是全站型電子經(jīng)緯儀和微處理器等部分組成，它通過(guò)測量斜距豎直角、水平角，可以自動(dòng)記錄，計算并顯示出平距、高差、高程和坐標等相關(guān)數據。全站儀的測量首先是一項非常精確的工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)，這就是這次實(shí)習的目的之一。這一段路基本上都在深山中，我來(lái)的時(shí)候已經(jīng)測了一公里多的里程。我們分為兩組中樁組和橫斷組，我在中樁組。由于我們的工作地在深山中，所以都得扛著(zhù)儀器進(jìn)山，我記得從第一天爬三十分鐘的山路到后來(lái)需要近兩個(gè)小時(shí)才能到達工作地點(diǎn)，午飯只好在山上解決。就這點(diǎn)使我明白修建一條公路是一件多么不容易的事啊，平時(shí)呆在教室是完全感受不到的。在深山中有看不到的危險，在這里有很密的樹(shù)林，可以讓你迷失方向；在這里有許多昆蟲(chóng)，會(huì )叮咬你甚至會(huì )導致過(guò)敏；在這里有不少的山谷，你可能會(huì )失足滾下去。面對危險的野外作業(yè)，使我感到遵守單位規章制度聽(tīng)從指導的重要性。
在深山測量比平原需要更多的人力。因為在深山中出了需要扛儀器和水外，還要在山中劈出一條可以走的路來(lái)。需要帶的儀器設備有：一臺全站儀、一個(gè)三角架、兩個(gè)帶有棱鏡頭的站把、一個(gè)帶有棱鏡頭的對中桿、一個(gè)裝有資料的測包，及柴刀等等。測量的大概過(guò)程如下：先置儀再測后視接著(zhù)放樣，測不到下一個(gè)點(diǎn)則需要打轉點(diǎn)。置儀的方法：在轉點(diǎn)上先架三角架，用腳把一個(gè)角架給踩實(shí)，在把全站儀安裝在腳架上，對中好就把腳架全部踩實(shí)，接著(zhù)整平直至管水準器和圓水準器氣泡都居中，在接著(zhù)用卷尺測儀高，然后輸入置儀點(diǎn)坐標和儀高，設置完就可以測后視。后視由于是在山區轉點(diǎn)很多后視要準確（誤差在一公分之內），所以需要用站把提高精度。站把中桿的把尖對在轉點(diǎn)的鐵釘頭上，按住伸縮按鈕固定住另外兩腳，放開(kāi)按鈕把三角架鎖緊，然后子啊按住伸縮鈕調節高度至氣泡居中為止，最后設置好把高并把棱鏡頭對準全站儀。跑把是最辛苦活，跑把員需要有良好的方向感和距離感。在深山中跑把員往往看不到前面幾個(gè)打下中樁，因此很難辨清方向。一般20米打一個(gè)樁，每個(gè)要素樁都要打。跑把員先認準路線(xiàn)走向，走20M，把棱鏡頭對準儀器測預測一下方位和距離。根據測出來(lái)的值決定對儀器方向往前往后，路線(xiàn)方向往左往右多少米。測完準確值后，跑把員要把把高報給記錄員。記錄員需要記下里程樁號把高，及對應樁號的坐標高程。打轉點(diǎn)需要隨時(shí)準備工具，有錘子、鐵釘、塑料袋（作記號用）、木樁、記號筆。打轉點(diǎn)的基本原則是站在轉點(diǎn)位置要看得到儀器，看得到接下來(lái)要打的路線(xiàn)。木樁要打到離地面4公分左右，不易被踩到的地方。在木樁上墊個(gè)折成四方形的塑料袋，再打入釘子。最后在四方形塑料袋上寫(xiě)上轉點(diǎn)號，再轉點(diǎn)上方綁個(gè)紅色塑料袋。在深山中樹(shù)林太密，導致全站儀與前后視及跑把之間不能通視，這就需要工人把擋住視線(xiàn)的樹(shù)枝小樹(shù)等等砍掉，直到可以測出值為止。寫(xiě)樁號與打樁是相對來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，到要注意樁號要寫(xiě)的清楚準確。中線(xiàn)測量的工作方式基本上如此。
通過(guò)一段時(shí)間的測量工作，我熟悉了全站儀的用途，熟練了全站儀的使用方法，掌握了儀器的'檢驗和校正方法。其次，在對數據的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測量誤差的來(lái)源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀(guān)誤差來(lái)源）、觀(guān)測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀(guān)誤差來(lái)源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源）。知道了如何避免測量的數據錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，要作到：（1）要選擇精度高的測量?jì)x器。（2）提高自己的測量水平。（3）多次測量取平均值。
艱難的外業(yè)工作使我明白了野外測量工作你不僅僅需要過(guò)硬的測量知識與本領(lǐng)，還需要有個(gè)好身體來(lái)應付這艱苦的工作，但更需要一種不怕苦堅持到底的精神。
三、舊線(xiàn)的調查
地質(zhì)調查的內容很多，調查涵洞沿線(xiàn)的土的組成、巖體的形態(tài)等內容。走在老線(xiàn)路上，看到了許多平時(shí)都沒(méi)有注意的東西。首先映入我的眼簾的是老線(xiàn)的路面情況，路面雖然是用瀝青鋪筑而成的，但已是滿(mǎn)目瘡痍�？赡苁且郧暗臑r青材料性能比較差的緣故，這里的路面出現了裂紋，有橫向、縱向、網(wǎng)狀的。還有車(chē)轍，千奇百怪的小坑，在有一小段的路上我發(fā)現瀝青居然會(huì )黏在我鞋底。對我個(gè)人而言當然是喜歡現在的瀝青路面，畢竟它有良好的性能，比如：有足夠的力學(xué)強度，一定的彈性和塑性變形能力，不揚塵，汽車(chē)行駛更平穩噪聲低等特點(diǎn)。瀝青路面往往用于高速公路和城市道路，這次修的二級路用的值混凝土路面畢竟瀝青路面比較貴。我想隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，路面材料一定越來(lái)越好，行車(chē)一定會(huì )更安全。
老路在道路線(xiàn)形的確有些不妥，有些明顯的過(guò)彎，所以我看到新的線(xiàn)形彎道處設計的更加平緩。有一個(gè)路段的上下坡，坡頂處視野很狹窄看的不遠，這個(gè)縱坡設計應該要重新設計。道路上行駛的車(chē)輛并不多，想必這也是只修兩車(chē)道的原因吧。對老路上的邊坡了解的不多，只清楚的認識到一個(gè)巖質(zhì)邊坡是成90°的�？磥�(lái)回去得補補這方面的知識才行啊。
土木實(shí)習心得體會(huì )6
實(shí)習對于我來(lái)說(shuō)是很陌生的字眼，因為我十幾年的學(xué)生生涯沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)實(shí)習，這是第一次實(shí)習，他將全面檢驗我各方面的能力：學(xué)習、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿(mǎn)挑戰的社會(huì )中。
由于時(shí)間短暫，在那幾個(gè)禮拜里就接觸到這些東西，但是我很知足。
不實(shí)踐很多問(wèn)題都考慮不到，實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，像剛剛走出校門(mén)的實(shí)習生實(shí)踐經(jīng)驗還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會(huì )，那在實(shí)習過(guò)程中就吃不開(kāi)了。到了施工現場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習，才體會(huì )到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會(huì )不會(huì )用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。
實(shí)習的內容：
一開(kāi)始到這工地了解施工圖紙，自己慢慢一邊走一邊看。還是看不出什么問(wèn)題出來(lái)。只看見(jiàn)框架柱和基礎面。木工棚。鋼筋棚等…。隔幾天，李師傅叫我小李跟他一起去放線(xiàn)，放線(xiàn)是建筑的基礎，對于我們初學(xué)者是必要的。在此期間，我對水準儀、經(jīng)緯儀有了更好的了解，更熟悉的操作了測量?jì)x器，更讓我在工地上實(shí)踐了儀器的觀(guān)測，使我適應了在不同條件下操作儀器。
這個(gè)工地我主要負責放線(xiàn)和打標高。有時(shí)候還幫別人在搞土方測量，測標高，是一種讓我們在更惡劣的條件下適應實(shí)地操作的技能，要適應最?lèi)毫拥沫h(huán)境才能更好的鍛煉自己，讓我們學(xué)到更多更堅實(shí)。在土方工地是最累人的事，每天帶著(zhù)水準儀跑上跑下的。還要完成測量任務(wù)，這是一個(gè)對于我剛實(shí)習的大學(xué)生是一種挑戰，也是一個(gè)體現我適應能力的考驗。
伴隨測量工作的同時(shí)，我們也要做一些其他事情，充實(shí)我們的實(shí)習生活。挖土、挖石子、搬磚……是鍛煉我的意志。雖然我對于這些鍛煉效果不佳，但在此同時(shí)也磨練了我，讓我知道工作的辛苦的，我要慢慢適應工地生活。
二個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了，二個(gè)月的生活總算是充實(shí)的，該做的也做過(guò)了，該經(jīng)歷的也在慢慢經(jīng)歷，相信今后還有更精彩的生活，我會(huì )更努力去奮斗。
實(shí)習的'經(jīng)驗及收獲：
本此實(shí)習最大的收獲就是學(xué)會(huì )了適應環(huán)境。通過(guò)這次實(shí)習我適應了這種工地生活。雖說(shuō)以后不一定去工地工作，但有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì )了適應環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應該怎樣去和工人交流等。
通過(guò)這次實(shí)習使我對建筑方面的有關(guān)知識在實(shí)際上有了更深一些的了解。應該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習再多的專(zhuān)業(yè)知識也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習對我的識圖能力都有一定的幫助，識圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問(wèn)題，在放線(xiàn)時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問(wèn)題。達到能施工又符合規范要求，達到設計、施工標準化。沒(méi)有這次實(shí)習也許只是用書(shū)本上的理論知識，不會(huì )考慮太多的問(wèn)題，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現實(shí)東西，鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。
實(shí)習二個(gè)月后有必要好好總結一下，首先，通過(guò)這個(gè)月的實(shí)習，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。所謂實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，通過(guò)親身經(jīng)歷，使我近距離的觀(guān)察了整個(gè)建筑的構造過(guò)程，學(xué)到了很多很適用的具體施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。
大學(xué)生活是緊張而又充滿(mǎn)期望的日子，學(xué)習的閑暇時(shí)總是憧憬著(zhù)背起行囊，遠離親人朋友以及師長(cháng)護佑，去走真正屬于自己的路。然而當我終于可以像剛剛長(cháng)滿(mǎn)羽毛的雛鷹般離開(kāi)長(cháng)者們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會(huì )工作這個(gè)大舞臺時(shí)，卻發(fā)現人生的道路原來(lái)是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。短短60天的實(shí)習生活中，讓我學(xué)會(huì )了不少東西，會(huì )對我以后工作有很大幫助的，這是我人生的第一次走入社會(huì )，第一次走向工作，感覺(jué)生活真的很不容易。
實(shí)習實(shí)質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會(huì )，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延展開(kāi)來(lái)，真正使所學(xué)所想有用武之地。
土木實(shí)習心得體會(huì )7
現在，離走進(jìn)社會(huì )越來(lái)越近了。校園與社會(huì )環(huán)境本存在很大的區別。作為一名大學(xué)生我不能一直沉浸在自己的虛幻世界里，必須要走出校園，接觸社會(huì )。這就要求我們利用假期時(shí)間走進(jìn)社會(huì )實(shí)踐。校園與社會(huì )環(huán)境的不同，接觸的人與事也不大相同，所以我們還可以在社會(huì )實(shí)踐中學(xué)到許多在校園里學(xué)不到的知識。這就形成了從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐的良性循環(huán)。
這是我的第一次社會(huì )實(shí)踐，只所以選擇去重慶遠洋建筑有限公司，是希望通過(guò)接觸不同的產(chǎn)業(yè)和公司，既可以了解不同公司的經(jīng)營(yíng)模式和以后再學(xué)習中學(xué)院著(zhù)中學(xué)習的問(wèn)題，提高自己的認識水平!也可以了解自己的興趣愛(ài)好是什么，可以更早的確定自己的目標方向，使自己不必那么迷茫，也可以更加早的為自己以后走的人生道路做好準備，讓自己的人生少走些彎路。
重慶遠洋建筑公司是要重慶遠洋建筑工程有限公司主要負責房屋建筑工程施工總承包貳級，土石方工程專(zhuān)業(yè)承包叁級，建筑裝修裝飾工程專(zhuān)業(yè)承包叁級(憑資質(zhì)證書(shū)執業(yè))。也就是房地產(chǎn)建筑公司，通過(guò)與其他公司簽訂合同，為其他公司修建房屋，在由他們進(jìn)行銷(xiāo)售!
我在重慶遠洋建筑有限公司所做的工作就是一名材料員，雖然工作對材料員的要求比較高，但是我這一路都是由前輩們辛辛
苦苦帶過(guò)來(lái)的!材料員主要是負責對該項目的材料進(jìn)場(chǎng)數量的驗收，出場(chǎng)的數量、品種記錄，要對數量負責，對該項目所進(jìn)場(chǎng)的各種材料的產(chǎn)品合格證、質(zhì)檢報告的收集，還有對材料的保管工作，并要對各分項工程剩余材料按規格、品種進(jìn)行清點(diǎn)記錄，及時(shí)向技術(shù)負責人匯報數字，以便做下一步材料計劃。這些工作我或多或少都有一些接觸，雖然懂的的不是很多，但是在接觸過(guò)后我對建筑行業(yè)已經(jīng)對很多事情都有了一些了解。這些也許會(huì )對我的人生道路帶來(lái)一些幫助!
在公司里的日子雖然就只有僅僅10天左右，在這短暫的時(shí)間里，雖然很辛苦，但是我學(xué)到了不少東西，而這些東西，很多是用語(yǔ)言所無(wú)法表達的。是很多在課堂上學(xué)不到的東西，那些向前輩們學(xué)到了很多的東西是他們把他們在工作中的經(jīng)驗和教訓斗無(wú)私的交給了一個(gè)半出社會(huì )半不出社會(huì )的我，無(wú)論是在生活還是在工作上，他們也是細心的教導我，幫助著(zhù)我給我在家的溫暖!在這短短的幾天之中，雖然經(jīng)常是感覺(jué)到辛苦，也常常是在太陽(yáng)下工作，也常常不能按時(shí)睡覺(jué)，不能午睡!但是看看我周?chē)臀乙黄饖^斗的同事們我就很感動(dòng)，看著(zhù)前輩們不讓我吃苦，細心教導我時(shí)，我覺(jué)得很溫馨，跟他們工作也感到很開(kāi)心。在這10天左右的時(shí)間我不僅學(xué)到了知識，也收獲了友誼和親情!
在公司里的工作看似很簡(jiǎn)單，表面看來(lái)打多數時(shí)間我們都是在辦公室里度過(guò)的，但是我們的辛苦卻是很少有人能夠看見(jiàn)的，有的時(shí)候早上4,5點(diǎn)我們也許就在工地上清點(diǎn)材料，進(jìn)行下貨和核對，一直會(huì )到早上7,8點(diǎn)，甚至會(huì )更晚。還有的時(shí)候我們還必須在中午頂著(zhù)大太陽(yáng)，汗流浹背的進(jìn)行工作，不能午休，但是既然選擇了就應該堅持下去，不管遇見(jiàn)了多大的困難。俗話(huà)說(shuō)的好路是自己選的，即使躺這也要走過(guò)去!對于工作時(shí)間的安排，因為不是很正規的公司，就沒(méi)有那么多的嚴格規定，我們的工作是根據公司對材料的要求而定的。但是作為一名去暑期社會(huì )實(shí)踐的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我會(huì )按時(shí)到達公司的辦公室和同事們一起工作，一起奮斗。多學(xué)點(diǎn)東西，正常到時(shí)間是早上7-30左右，但是如果當天需要對材料進(jìn)行下貨和驗收，就必須要早起，有的時(shí)候差不多5點(diǎn)左右就要起來(lái)了。
在材料驗收中，往往需要細心，不能有一點(diǎn)馬虎，因為一點(diǎn)點(diǎn)的疏忽就有可能會(huì )導致后面的工作無(wú)法順利開(kāi)展下去，不要因為自己的錯誤讓所有的人為自己買(mǎi)單。所以在和前輩們做這些事情的時(shí)候我總是打起12分的精神，遇見(jiàn)什么不懂的就會(huì )虛心請教!只有不斷學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)才可以使自己不斷進(jìn)步!有的時(shí)候我也會(huì )出去和前輩們一起出去看看市場(chǎng)，尋找比較物美價(jià)廉的材料，為公司做到最大限度的節約成本。在中午時(shí)候如果沒(méi)有材料要驗收的話(huà)，我就會(huì )進(jìn)行適當的午休，保足精神，為下午的工作繼續努力。如果遇見(jiàn)材料供應商送材料，我就必須要和前輩們一起出去驗收材料，不能按時(shí)休息，但是下午的時(shí)候就沒(méi)有很多重要事情了，有的時(shí)候會(huì )選擇去補覺(jué)，有的時(shí)候會(huì )留在辦公司幫他們整理一下資料，也學(xué)習一下其他的東西，豐富一下自己的知識，不斷提高自己的能力。在做材料員的工作中我用心把每件事情都做到最好，體會(huì )了不同行業(yè)的工作性質(zhì)。
在這次的社會(huì )實(shí)踐中我學(xué)會(huì )了很多，首先，做好人生規劃，走出高中，步入大學(xué)。面對的全是新鮮事物，不知道自己一天到底要做什么，或是做什么都不起勁。很多人缺乏清晰、明確的人生目標。到底要做怎樣的人，到底要干什么樣的事業(yè)，這些對于很多人而言毫無(wú)概念。大學(xué)環(huán)境實(shí)在是太優(yōu)越了，外界的誘惑讓人很容易在不知不覺(jué)中變質(zhì)，墮落。人一旦失去了目標就好比航行在大海中的小舟失去了方向，結果不堪設想。我們應該明確自己進(jìn)入大學(xué)的目的是什么，要對自己有一個(gè)合理清晰的人生規劃，認清自我，認識到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。制定出短期目標和長(cháng)期規劃。只有明確了自己干什么，怎么干，才能夠在以后的日子里奮斗，拼搏。其實(shí)在大學(xué)校園里，有目標的人和沒(méi)目標的人是很容易區分開(kāi)來(lái)的.。你會(huì )看到，那些有目標有方向的人不會(huì )浪費一點(diǎn)時(shí)間，他們不會(huì )整天窩在宿舍或者是沉迷于網(wǎng)絡(luò )，他們已經(jīng)提前在為自己的人生努力了，而你再看看那些沒(méi)目標的人們，盡情揮灑自己的青春，到頭來(lái)卻是一場(chǎng)空。大學(xué)是一個(gè)競技場(chǎng)，一種人成為了人才，一種人成為了渣。很多學(xué)生都說(shuō)畢業(yè)之后很困惑，不知道自己究竟該干些什么。其實(shí)說(shuō)到底還是沒(méi)有目標。所以，訂立目標很重要，目標就是動(dòng)力，讓人可以不斷前行，目標就是指路的明燈讓人不斷的前進(jìn)。。
其次，丟棄大學(xué)生的優(yōu)越感，作為一名當代的大學(xué)生我們不能好高騖遠，眼高手低，總覺(jué)得自己是一個(gè)大學(xué)生，就比別人優(yōu)秀，就比別人強，有些人甚至要求公司怎么樣怎么樣。事實(shí)上，走出校園，我們就什么都不是，沒(méi)有足夠的工作經(jīng)驗，沒(méi)有讓人滿(mǎn)意的條件。一個(gè)很現實(shí)的情況就是現在的本科生已經(jīng)比比皆是，更不必說(shuō)大專(zhuān)生了。處在信息科技大爆炸的時(shí)代，我們要學(xué)會(huì )的是去適應這個(gè)社會(huì )，而不是讓社會(huì )來(lái)適應我們。社會(huì )是一個(gè)冷面孔，很多時(shí)候你十個(gè)笑臉也換不來(lái)人家一個(gè)正眼，這就是殘酷的現實(shí)。
所以，不要覺(jué)得上大學(xué)就已經(jīng)出人頭地了，大學(xué)只是一個(gè)提升自我價(jià)值的平臺。你要利用一切有利的資源來(lái)鍛煉自己，而不是時(shí)刻以主人翁的身份來(lái)看待身邊的人，現在的大學(xué)生已經(jīng)是弱勢群體。如果到現在還認識不到這點(diǎn)，就太危險了。我們必須端正自己的態(tài)度，虛心求教，不斷向前進(jìn)步!
再次，學(xué)好知識、鍛煉自己 ，大學(xué)是我們追求更高層次知識的學(xué)府，所以學(xué)習始終是第一位的。作為學(xué)生，學(xué)習畢竟才是我們的天職。但是，也不能一味的只是學(xué)習，那樣充其量不過(guò)是一個(gè)學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的書(shū)呆子而已。這樣的人，也是要被社會(huì )淘汰的。理論知識一定要學(xué)，將來(lái)不管從事什么，始終都是一種儲備。但在學(xué)好專(zhuān)業(yè)理論知識的同時(shí)，還應該具備各方面的能力。人際交往、為人處世、說(shuō)話(huà)辦事等等，這些東西都是遲早要學(xué)的。只有擁有了別人沒(méi)有的能力，擁有了別人不可超越的價(jià)值，你就永遠不會(huì )被這個(gè)社會(huì )所淘汰!
大學(xué)其實(shí)是一個(gè)小社會(huì )，一定要好好鍛煉一下自己，畢業(yè)之后，進(jìn)入企業(yè)單位工作，就不避免要處理與同事的關(guān)系，與上下級之間的關(guān)系。領(lǐng)會(huì )領(lǐng)導的意圖，察言觀(guān)色等等。很多問(wèn)題都是書(shū)本所解決不了的，所以我們要提前鍛煉自己，提升自己的能力。讓自己具備這樣的素質(zhì)和本領(lǐng)。有時(shí)候，這些方面甚至會(huì )發(fā)揮出比知識更重要的作用。
土木實(shí)習心得體會(huì )8
作為一名剛剛接觸專(zhuān)業(yè)知識的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課之前直接就接觸深奧的專(zhuān)業(yè)知識是不科學(xué)的，為此，學(xué)院帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習活動(dòng)，為此學(xué)校為我們組織了一次為期一周的認識實(shí)習讓我們從實(shí)踐中對這門(mén)自己即將從事的專(zhuān)業(yè)獲得一個(gè)感性認識，為今后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。緊張的一周的實(shí)習生活結束了，在這一周里我還是有不少的收獲。實(shí)習結束后好好總一下。所謂實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，通過(guò)旁站，使我近距離的觀(guān)察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。
20xx年8月24日上午，老師給我們做了實(shí)習動(dòng)員，動(dòng)員結束以后，實(shí)習正式開(kāi)始。在一周的實(shí)習期間內,我們在老師的帶領(lǐng)與講解下先后：
1、參觀(guān)了學(xué)校,與以往不同的是我們開(kāi)始用專(zhuān)業(yè)的眼光去重新觀(guān)察我們曾經(jīng)熟悉的校園。
2、零距離接觸了建筑工地，在建筑工地的一天可謂是受益匪淺,能夠用我們在書(shū)本中學(xué)到知識解釋相關(guān)建筑原理,并發(fā)現我們在書(shū)本中不可能遇到的問(wèn)題,同時(shí)對我們將來(lái)要從事的職業(yè)有一個(gè)感性的認識,初步的了解。在幾天的認識實(shí)習活動(dòng)中尤其是在介紹民用建筑時(shí)老師多次提到了磚混結構、框架結構與鋼結構。
在老師的認真講解和自己查閱相關(guān)資料的情況下，特將磚混結構、框架結構與鋼結構的對比總結如下：
一般而言，建筑物以其結構類(lèi)型的不同，可以分為磚木結構、磚混結構、鋼筋混凝土結構和鋼結構四大類(lèi)。在現代社會(huì )中后三種即磚混結構、鋼筋混凝土結構和鋼結構比較常見(jiàn)。通俗地說(shuō)，磚混結構就是磚墻+混凝土梁和樓板(一般以預制板為主)的結構，通常用于六層以下的住宅等，部分磚墻用來(lái)承重，不能拆除�？蚣芙Y構一般就是鋼筋混凝土柱+梁結構+板(主要指現澆板)，室內有柱(或異型柱)承重，柱間的磚墻(或其他墻體)可以任意拆除。另有鋼框架結構，形式相類(lèi)材料不同。后三種建筑無(wú)結構類(lèi)型差異不僅在與材料的使用，現就他們的比叫如下(因磚混結構與鋼筋混凝土結構、磚混結構鋼結構的差異差不多，在這里只比較磚混結構與框架結構,磚混結構與鋼結構不在比較)。
一、承重特點(diǎn)磚混：
主要是把樓板的重量傳遞到支撐樓板的各道磚墻上，再由磚墻傳遞到基礎框架：樓板的重量傳遞到梁，梁傳遞到柱，柱傳遞到基礎由此可見(jiàn)，磚混結構的各片墻是不能夠隨意開(kāi)大洞，或者取消的，否則直接會(huì )導致樓板沒(méi)有了傳力的支座，出現安全事故。而框架結構的墻(混凝土墻除外)一般是只起分隔作用，墻體的變動(dòng)不會(huì )影響結構安全。所以如果你要進(jìn)行室內空間的改造首先得弄清所住建筑物的結構類(lèi)型。
二、材料特點(diǎn)磚混：
過(guò)去一般都是實(shí)心粘土磚，由于大量民用建筑考慮節能問(wèn)題及保護耕地,實(shí)心磚的應用將會(huì )愈來(lái)愈少。目前,基礎以上砌體主要用空心承重磚�？紤]到建筑的可持續發(fā)展,保護耕地,發(fā)展非黏土磚。利用工業(yè)廢渣資源將是今后磚原料的出路�？蚣埽簝确指魤σ话闶欠浅兄乜招拇u輕，但做外墻時(shí)保溫隔熱隔聲差點(diǎn)。梁板柱都是現澆混凝土。
三、技術(shù)上的優(yōu)劣對比
A、磚混結構對溫度變化，地基沉降變化的敏感度較高，表現為較容易出現各種墻體裂縫(四川5.12大地震中損毀房屋上的剪刀縫)，如頂層屋面板下，窗戶(hù)的四角，底層窗臺四角(這兩處在四川5.12大地震中損毀房屋中也很常見(jiàn))等等，可以說(shuō)磚混結構的墻體裂縫是一個(gè)非常普遍的問(wèn)題，但大部分不會(huì )影響到結構安全;框架結構此類(lèi)問(wèn)題少點(diǎn)，但在框架梁底和填充墻頂的交接部位會(huì )經(jīng)常出現裂縫(這是通病，比較難完全避免)，尤其外墻此處如有裂縫，墻面會(huì )滲水。
B、造價(jià)上，用于進(jìn)來(lái)鋼材等建筑材料的漲價(jià),一般磚混結構會(huì )比框架便宜。
C、抗震性能上，磚混結構的抗震性較差;從5.12地震建筑撕毀情況統計來(lái)看能夠很好證明這一點(diǎn)。這里順便說(shuō)一下框架結構與鋼結構相比，鋼機構的抗震性能優(yōu)于框架結構
D、在隔音效果上來(lái)說(shuō)，磚混住宅的隔音效果是中等的，框架結構的隔音效果取決于隔斷材料的選擇，一些高級的隔斷材料的隔音效果要比磚混好，而普通的隔斷材料，如水泥空心板之類(lèi)的，隔音效果是很差的。
F、實(shí)際工程的對比：對于磚混結構，近來(lái)在城市較少見(jiàn)，因為國家規定了建筑物要達到的抗震等級，無(wú)論是磚混還是框架，都要達到這個(gè)等級，而從上面的抗震性能對比中我們可以清楚的看到框架結構在這方面的優(yōu)點(diǎn)，所以近來(lái)框架結構多見(jiàn)。當然我們也能從造價(jià)對比出可以知道在能夠國家規定的建筑物要達到的抗震等級情況下。建筑方還是回選擇磚混結構。
這就是為什么我們在這次實(shí)習中在南充市的各施工現場(chǎng)不僅能看到磚混結構建筑還能看到框架結構建筑。當然鋼結構也有自己的特點(diǎn)：
一、鋼結構重量輕鋼結構的容重雖然較大，單與其它建筑材料相比，它的強度卻高很多，因而當承受的荷載和條件相同時(shí)，鋼結構要比其它結構輕，便于運輸和安裝，并可跨越更大的跨度。
二、鋼材的塑性和韌性好塑性好，使鋼結構一般不會(huì )因為偶然超載或局部超載而突然斷裂破壞。韌性好，則使鋼結構對動(dòng)力荷載的適應性較強。鋼材的這些性能對鋼結構的安全可靠提供了充分的保證。
三、鋼材更接近于勻質(zhì)和各向同性體鋼材的內部組織比較均勻，非常接近勻質(zhì)和各向同性體，在一定的應力幅度內幾乎是完全彈性的。這些性能和力學(xué)計算中的`假定比較符合，所以鋼結構的計算結果較符合實(shí)際的受力情況。
四、鋼結構制造簡(jiǎn)便，易于采用工業(yè)化生產(chǎn)，施工安裝周期短鋼結構由各種型材組成，制作簡(jiǎn)便。大量的鋼結構都在專(zhuān)業(yè)化的金屬結構制造廠(chǎng)中制造;精確度高。制成的構件運到現場(chǎng)拼裝，采用螺栓連接，且結構輕，故施工方便，施工周期短。此外，已建成的鋼結構也易于拆卸、加固或改造。
五、鋼結構的密封性好鋼結構的氣密性和水密性較好。
六、鋼結構的耐熱性好，但防火性能差鋼材耐熱而不耐高溫。隨著(zhù)溫度的升高，強度就降低。當周?chē)嬖谥?zhù)輻射熱，溫度在150度以上時(shí)，就應采取遮擋措施。如果一旦發(fā)生火災，結構溫度達到500度以上時(shí)，就可能全部瞬時(shí)崩潰。為了提高鋼結構的耐火等級，通常都用混凝土或磚把它包裹起來(lái)。
七、鋼材易于銹蝕，應采取防護措施鋼材在潮濕環(huán)境中，特別是處于有腐蝕介質(zhì)的環(huán)境中容易銹蝕，必須刷涂料或鍍鋅，而且在使用期間還應定期維護。當然隨著(zhù)人們生活水平和科學(xué)技術(shù)的不斷提高，人們對自己所處的建筑空間已經(jīng)不僅僅單純從數量上提出更高的要求，而且從質(zhì)量上也提出了更高的要求，要求環(huán)境的美觀(guān)，有一定的舒適度與安全性(尤其受四川5.12大地震影響,對此提出更高要求),再加上能源的緊張。這就對建筑的結構提出了更高的要求。究竟未來(lái)的建筑物以其結構類(lèi)型回是什么樣，這還得看社會(huì )的發(fā)展和我們的努力了。8月30日上午參觀(guān)完五泉山山腳的一個(gè)地下基礎以后，我們?yōu)槠谝粋�(gè)星期的土木工程認識實(shí)習就算正式告以結束。
一個(gè)星期來(lái)的學(xué)習，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識，也學(xué)會(huì )了很多東西，懂得了很多道理。記的有位名人說(shuō)過(guò)實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，只憑在課堂上的聽(tīng)課，并不能掌握具體的系統的科學(xué)知識，我想我們最寶貴的是學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的實(shí)踐經(jīng)歷。近距離的觀(guān)察、學(xué)習，我對土木工程這門(mén)課有了更加全面的認識。掌握的一些實(shí)用的具體的專(zhuān)業(yè)知識，而這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。
實(shí)習就是將我們在課堂上所學(xué)到的理論知識運用到實(shí)戰當中去。所以我們要做到能把課本上的知識靈活恰當的運用，成為對別人對社會(huì )有用的人，我們要做到適應當今飛速發(fā)展的社會(huì )，要能夠確定自己的人生坐標，要能夠實(shí)現自己的人生價(jià)值。對我將來(lái)的工作有著(zhù)重大意義的知識。我也深深體會(huì )到了學(xué)校的良苦用心。多日去工施工現場(chǎng)的體會(huì )，讓我體會(huì )到土木工程是一個(gè)如何的行業(yè)。聯(lián)想到前幾年發(fā)生的5.12四川8.0級的大地震，實(shí)習中觀(guān)看到的好多棟樓的倒塌景象歷歷在目，這給我們敲響了警鐘。對我們也是一個(gè)鞭策。所以，我們應端正思想，扎實(shí)學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，才能更好的為祖國的四化建設服務(wù)。
土木實(shí)習心得體會(huì )9
這次寒假，我并沒(méi)有像往常一樣回家，而是報名參加了寒假帶薪實(shí)習。雖然父母很想念我，我也很想念我的父母，但是思考到這是為數不多的實(shí)習機會(huì )，為了給以后工作打下必須的鋪墊，我還是依然決定珍惜這次機會(huì )，到單位上去感受一下。
我們這次在一齊實(shí)習的小組共有五人，20xx年xx月xx日，我們來(lái)到了本次實(shí)習的地點(diǎn)——重慶北碚復興鎮的悅復大道施工現場(chǎng)。公司的相關(guān)負責人很熱情的接待了我們，并很快給我們安排了住宿和實(shí)習任務(wù)。
去單位報到的當天下午，我們就被安排和測量員和老師一齊到要修公路的路線(xiàn)上去搞測量工作。雖然我們在校園學(xué)了不少理論知識，校園也給我們安排了超多的實(shí)驗來(lái)提高我們的實(shí)踐潛力，但校園畢竟是校園，和施工現場(chǎng)比起來(lái)有著(zhù)天壤之別。我們從校園學(xué)來(lái)的理論知識要和真正的工程相結合起來(lái)還是需要一個(gè)過(guò)程的。在測量的現場(chǎng)，我們開(kāi)始都有些手足無(wú)措，不知從何下手。但搞測量的劉老師說(shuō)這很正常，多跟到跑幾天就會(huì )慢慢的好些了，老師一邊測量一邊給我們講解一些測量方面的經(jīng)驗知識和技巧。有些東西我們雖然聽(tīng)得云里霧里的，但總的來(lái)說(shuō)還是覺(jué)得受益匪淺。
在接下來(lái)的幾天，只要有測量任務(wù)，我們就會(huì )跟著(zhù)一齊出去。漸漸地，我們對測量開(kāi)始懂得了一點(diǎn)了，和老師人也熟悉了，不懂的也大膽的問(wèn)老師了。老師也會(huì )讓我們親自動(dòng)手搞一些簡(jiǎn)單的測量任務(wù)。我們才出來(lái)，使用儀器自然不是很嫻熟，對現場(chǎng)估計偏差也很大，所以我們的測量很慢，也會(huì )時(shí)不時(shí)的換一些錯誤。但是老師在場(chǎng)，會(huì )很快給我們糾正過(guò)來(lái)。
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼離這次實(shí)習結束只有一周了�？偟膩�(lái)說(shuō)，我覺(jué)得我沒(méi)有選取回家而參加這次實(shí)習是對的`。雖然校園是孕育人才的搖籃是知識的源泉，但我們大多數出來(lái)畢竟不在校園工作，我們不會(huì )一輩子呆在校園。校園是一個(gè)教我們掙錢(qián)謀生本領(lǐng)的地方，但也是一個(gè)花錢(qián)的地方，我們總有一天會(huì )離開(kāi)校園。去尋找一個(gè)能施展我們從校園學(xué)來(lái)本領(lǐng)的地方，這個(gè)地方就是我們將來(lái)工作的地方。當我們還在校園的時(shí)候，提前利用實(shí)習的機會(huì )到我們將來(lái)工作的地方去看一下是十分有好處的。
在這次實(shí)習中，我們是辛苦的，也是充實(shí)的。我們有過(guò)到走盤(pán)山小路到坡頂去吹了一下午寒風(fēng)的時(shí)候，也有穿著(zhù)水膠鞋到田溝里立標桿的時(shí)候，還有過(guò)冒著(zhù)牛毛細雨搞測量的時(shí)候，當然最累人的還是拿著(zhù)標桿從這個(gè)山頭跑到那個(gè)山頭了。不知不覺(jué)中，發(fā)現自己在校園養得白白嫩嫩的雙手突然間長(cháng)了幾個(gè)干繭，貌似有點(diǎn)心疼，但是我不后悔，因為我在這次實(shí)習中卻是學(xué)到了很多在校園學(xué)不到的東西。校園學(xué)到的理論知識很多，但要到實(shí)際運用中還得靠在工作現場(chǎng)慢慢磨練。此刻懂得了三國當中的馬謖為什么只會(huì )紙上談兵，因為失街亭還是他第一次上戰場(chǎng)呢，如果他跟到孔明多在戰場(chǎng)上學(xué)學(xué)，想必必須會(huì )成為一個(gè)不可多得的將才!
總之，我覺(jué)得我們在校園學(xué)的理論知識很重要，而把所學(xué)知識運用到實(shí)際需要一個(gè)過(guò)程，而這個(gè)過(guò)程就是實(shí)習，我們就應抓住并珍惜每一次實(shí)習的機會(huì )來(lái)呢增強我們的實(shí)踐潛力為以后的工作做一個(gè)良好的鋪墊。
土木實(shí)習心得體會(huì )10
土木離不開(kāi)土木，離不開(kāi)實(shí)踐中的經(jīng)驗。實(shí)踐在于社會(huì )，不出校園永遠體會(huì )不到土木的含義，享受不到土木工程帶給我們的樂(lè )趣。
通過(guò)兩次認識實(shí)習，我們對古現代建筑有了一定的了解，這種對比參觀(guān)的方式更能讓我們從本質(zhì)看土木工程。
認識實(shí)習不僅對學(xué)生能否在參觀(guān)中學(xué)習知識，而且也能培養學(xué)生的敬業(yè)精神和吃苦耐勞精神。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(cháng)的有效途徑。一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(cháng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合一起，在實(shí)踐中繼續學(xué)習，不斷總結，逐步完善，有所創(chuàng )新，并在實(shí)踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎作為一名剛剛接觸專(zhuān)業(yè)知識的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課之前直接就接觸深奧的專(zhuān)業(yè)知識是不科學(xué)的，為此，學(xué)院帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習活動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中對這門(mén)自己即將從事的專(zhuān)業(yè)獲得一個(gè)感性認識，為今后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎，為今后書(shū)本與實(shí)踐的結合打下基礎。我們一共去了四個(gè)地點(diǎn)認識實(shí)習，分別是半坡遺址、曲江國際會(huì )展中心、西安咸陽(yáng)國際機場(chǎng)和大雁塔廣場(chǎng)。以下是我對這四個(gè)地點(diǎn)的建筑風(fēng)格及結構特點(diǎn)的分別認識。
一、半坡遺址
半坡遺址位于陜西省西安市東郊灞橋區滻河東岸，是黃河流域一處典型的原始社會(huì )母系氏族公社村落遺址，屬新石器時(shí)代仰韶文化，距今6000年左右。1952年發(fā)現，1954—1957年發(fā)掘，面積約5萬(wàn)平方米，已發(fā)掘出45座房屋、200多個(gè)窖穴、6座陶窯遺址、250座墓葬，出土生產(chǎn)工具和生活用品約1萬(wàn)件，還有粟、菜籽遺存。其中房屋有圓形、方形半地穴式和地面架木構筑之分。半坡遺址是我國首次大規模揭露的一處新石器時(shí)代村落遺址，1957年建成博物館。遺址大致分為3個(gè)區，即居住區、墓葬區和制陶作坊區。居住區在聚落的中心，周?chē)幸粭l人工挖掘的寬6~8米，深5~6米的大壕溝圍繞，中間又有一條寬2米、深1.5米的小溝將居住區分為兩片，形成兩個(gè)既有聯(lián)系，又相區分的兩組布局。大壕溝外北邊是公共墓地，東邊是制陶作坊窯址群。半坡類(lèi)型的房子發(fā)現46座，有圓形、方形和長(cháng)方形，有的是半地穴式建筑，有的是地面建筑。每座房子在門(mén)道和居室之間都有泥土堆砌的門(mén)坎，房子中心有圓形或瓢形灶坑，周?chē)?~6個(gè)不等的柱洞。
居住面和墻壁都用草拌泥涂抹，并經(jīng)火烤以使堅固和防潮。圓形房子直徑一般在4~6米，墻壁是用密集的小柱上編籬笆并涂以草拌泥作成。方形或長(cháng)方形房子面積小的12~20平方米，中型的30~40平方米，最大的復原面積達160平方米。儲藏東西的窯穴分布于各房子之間，形狀多為口小底大圓袋狀。家畜飼養圈欄兩個(gè)均作長(cháng)方形。半坡人的住房，從發(fā)掘的房屋遺跡來(lái)看有圓形的，也有方形的，有半地穴式的，也有地面上的。這些房屋均采用木骨涂泥的構筑方法，其建筑風(fēng)格?門(mén)前有雨棚，恰似“堂”的雛形，再向屋內發(fā)展，形成了后進(jìn)的“明間”?隔墻左右形成兩個(gè)“次間”，正是“一明兩暗”的形式，如若橫向觀(guān)察，又將隔室與室內分為前后兩部分，形成“前堂后室”的格局。
半坡晚期的方形房屋，是從早期的“半地穴式”發(fā)展而來(lái)的。這種靂屋完全用椽、木板和粘土混合建筑而成。整個(gè)房子用12根木樁支撐，木柱排列3行，每行4根，形成規整的柱網(wǎng)，初具“間”的雛形，它是我國以間架木為單位的“墻倒屋不塌”的古典木構框架式建筑。半坡遺址居住區占地約30000平方米，其布局是以一座大型房屋為中心，中小型房屋窯穴等散布周?chē)�，其外圍環(huán)繞一條大型壕溝。遺址發(fā)掘出房屋46座，可分為圓形和方形兩種，每種又各有半地穴和地面上木架建筑兩類(lèi)。與房子相關(guān)的遺跡還有柱洞和灶坑，半坡遺址發(fā)現柱洞200余個(gè)，都屬于泥圈柱洞。灶坑共發(fā)現89個(gè)，其中42個(gè)保存較好，在灶坑附近或里面，往往有大量完整的陶器，多為炊煮用的粗陶罐或飲食用的細陶缽。主要用來(lái)儲藏食物和用具的窯穴，共發(fā)現200多個(gè)，多密集分布在居住地區內，和房屋交錯在一起�？煞譃樵缤韮善�，早期較小，有多種形狀?晚期的較大，一般為口小底大的圓形袋狀坑，壁和底部均加工平整。在居住地區的外圍，環(huán)繞一條大型防御性壕溝，平面呈南北向不規則圓形。壕溝現存長(cháng)度約300米，各部分形制基本一致，上寬下窄，北部一段口寬6—8米，深5—6米，靠居住區的一邊溝壁坡度較大，并且溝口比另一壁高出約l米。在溝底發(fā)現3根炭化木柱，間隔各有4米。
二、曲江國際會(huì )展中心
西安曲江國際會(huì )展中心一期項目展館面積4.6萬(wàn)平方米、廣場(chǎng)8萬(wàn)平方米，已于20xx年建成并投入使用。二期工程展館建筑面積10萬(wàn)平方米，會(huì )議中心面積5萬(wàn)平方米;同時(shí)配備酒店、商務(wù)寫(xiě)字樓、餐飲、康體及體驗中心，構成西安會(huì )展經(jīng)濟示范園區。展廳布局采用雙排式，7個(gè)相同的展廳由一條中廊隔開(kāi)，北面4個(gè)南面3個(gè)。展廳錯開(kāi)排列，這樣的布置有利于連續順暢的參觀(guān)流線(xiàn)。每個(gè)展廳為一個(gè)設計單元，7個(gè)相同的單元組成整個(gè)會(huì )展。便于快速施工及將來(lái)的獨立使用。72mxx144m的無(wú)柱展廳，展廳最小凈高14m，也可用于舉辦其他活動(dòng)，如體育活動(dòng)、音樂(lè )會(huì )等。每個(gè)展廳面積各約為10300m2，能容納約570個(gè)展位。所有展位均由地坪下每隔9m設置的管溝提供所有必要的水、電、通信等。主管溝由中廊的設備房引出，到達展廳中部，然后向東西向展開(kāi)，從主管溝順著(zhù)展位的布置，再分別向南北向延伸出。南北兩側各挑出12米。每?jì)膳耪刮�，共用一條設備管溝。新會(huì )展中心的屋頂采用圓筒式鋼結構屋架，結構輕盈、形式獨特。北面和南面的山墻設計為玻璃幕墻，與其對比，側立面為混凝土框架結構的實(shí)墻。沿側立面設一個(gè)大型的封閉式通風(fēng)道，由它為展廳冬天供暖，夏天供冷。展廳設計了天窗及側高窗，解決了采光與通風(fēng)。很大程度上節約了能源。中廊?會(huì )展中部為長(cháng)380m寬42m的會(huì )展通廊。其東、西面為寬敞的入口大廳，內有售票處、登記處、問(wèn)訊臺、存衣間和入口檢查。三座帶有室外餐廳的綠色內院吸引來(lái)訪(fǎng)者逗留憩息，賦予整個(gè)會(huì )展中心一種舒適、明朗的氛圍。在入口處和內庭院里設置雕塑式的問(wèn)訊臺以及快餐出售柜臺等室內建筑體，以進(jìn)一步強調會(huì )展通廊輕松的氣氛，與展廳強調功能的造型設計新成鮮明對比。中廊兩側寬為12m的條形建筑的底層和一層內設有技術(shù)間、衛生間、倉庫等輔助用房。通廊采用混凝土結構加快工程進(jìn)度。
三、西安咸陽(yáng)國際機場(chǎng)
西安咸陽(yáng)國際機場(chǎng)位于中國內陸中心，是中國西北地區最大的空中交通樞紐，中國第八大機場(chǎng)，南方航空集團西安公司、幸福航空和鯤鵬航空的基地機場(chǎng)。機場(chǎng)位于西安市西北、咸陽(yáng)市東北方向，陜西省咸陽(yáng)市底張鎮境內。T3航站樓的設計T3航站樓由26萬(wàn)平方米的T3A和28萬(wàn)平米的T3B組成。T3B將在遠期實(shí)施。T3A和T3B之間將建設空港城的中央商業(yè)交通核心。T3航站樓及空港城的陸側中心正好被空側的候機指廊墻所包圍，形成了一個(gè)可以自由貿易的城市中心，而墻外的候機指廊區是需要經(jīng)過(guò)安檢的隔離區，因此中央商業(yè)交通核心平面采用古城九宮格的布局方式，延續中國傳統精神。航站樓一期T3A平面形成“爵”型圖案，二期T3B平面形成“鼎”型圖案，整體呈軸線(xiàn)對稱(chēng)布局。所有這些體現著(zhù)高科技、現代化的設計與西安歷史文化的融會(huì )，體現機場(chǎng)門(mén)戶(hù)人性、莊重、大氣、和諧的品質(zhì)。
26萬(wàn)平米的T3A航站樓有三個(gè)主要的功能層，即出發(fā)、到達和行李處理。為方便旅客的使用，主樓的二層為出發(fā)層，東南側為國際出發(fā)，其他部分為國內出發(fā)。這樣可以使國內部分的運行與北側的1、2號樓連在一起，提高運行上的靈活性和有效性。由于未來(lái)機場(chǎng)快軌將從西側接入，而地面交通可以從東西雙向到達T3A航站樓，因此出發(fā)層采用了七組沿東西向布局的島式辦票柜臺，使出發(fā)大廳全部開(kāi)敞，形成了即面向西安又面向咸陽(yáng)的獨特效果。由于主樓的正立面很長(cháng)，如果單純地壓低主樓的高度來(lái)減少室內的體積以降低能耗，將使建筑的比例失調，無(wú)法體現城市門(mén)戶(hù)標志的作用。反過(guò)來(lái)看，國內最大的幾個(gè)機場(chǎng)都為了體現城市門(mén)戶(hù)的宏大而采用中間很高的弧形屋蓋，但在功能上高而無(wú)用，反而大量增加室內空間的能耗。受西安古代建筑的啟示，反向利用起翹和飛檐，就可以走出這一兩難的困境。這一想法的巧妙之處在于:
1、動(dòng)態(tài)的多重起翹即可以增強建筑的外立面高度感，又不需要增加室內空間的高度?
2、多重起翹的出挑屋檐正好可以增加建筑東西兩側的遮陽(yáng)效果，減少夏季的空調能耗?
3、多重動(dòng)態(tài)起翹是一種外放內收的漸變，在出挑部分起伏最大，但在建筑內中心的根部則收連成一體，附合結構的受力規律，并產(chǎn)生了動(dòng)態(tài)的空間效果。
四、大雁塔
大雁塔，又名大慈恩寺塔，唐高宗永徽三年?公元652年~玄奘法師為供奉從印度取回的佛像，舍利和梵文經(jīng)典，在慈恩寺的西塔院建起一座高180尺的五層磚塔，后在武則天長(cháng)安年間改建為七層。大雁塔是磚仿木結構的四方形樓閣式磚塔，由塔基、塔身、塔剎組成，現通高為64.517米。塔基高4.2米，南北約48.7米，東西45.7米?塔體呈方錐形，平面呈正方形，底邊長(cháng)為25.5米，塔身高59.9米，塔剎高4.87米。塔體各層均以青磚模仿唐代建筑砌檐柱、斗拱、欄額、檀枋、檐椽、飛椽等仿木結構，磨磚對縫砌成，結構嚴整，磨磚對縫堅固異常。塔身各層壁面都用磚砌扁柱和闌額，柱的上部施有大斗，在每層四面的正中各開(kāi)辟一個(gè)磚拱券門(mén)洞。塔內的平面也呈方形，各層均有樓板，設置扶梯，可盤(pán)旋而上至塔頂。一層二層多起方柱隔為九開(kāi)間，三四層為七開(kāi)間，五六七八層為五開(kāi)間。塔上陳列有佛舍利子、佛足石刻、唐僧取經(jīng)足跡石刻等。塔的底層四面皆有石門(mén)，門(mén)桅上均有精美的線(xiàn)刻佛像，西門(mén)楣為阿彌陀佛說(shuō)法圖，圖中刻有富麗堂皇的殿堂。畫(huà)面布局嚴謹，線(xiàn)條遒勁流暢，傳為唐代畫(huà)家閻立本的手筆。大雁塔北廣場(chǎng)北起雁塔路南端，南接大慈恩寺北外墻，東到廣場(chǎng)東路，西到廣場(chǎng)西路，東西寬218米，南北長(cháng)364米，占地100余畝，建筑面積約11萬(wàn)平方米，總投資約5億元。整個(gè)廣場(chǎng)由水景噴泉、文化廣場(chǎng)、園林景觀(guān)、文化長(cháng)廊和旅游商貿設施等組成。整個(gè)廣場(chǎng)以大雁塔為中心軸三等分，中央為主景水道，左右兩側分置“唐詩(shī)園林區”、“法相花壇區”、“禪修林樹(shù)區”等景觀(guān)，廣場(chǎng)南端設置“水景落瀑”、“主題水景”、“觀(guān)景平臺”等景觀(guān)。
以上為本次實(shí)習的建筑結構方面的`認識，通過(guò)短短的實(shí)習，讓我大開(kāi)眼界，也學(xué)會(huì )了不少東西，也讓我對自己今后要從事的行業(yè)有所思考。原來(lái)的那種心高氣傲沒(méi)有了，取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習的決心和信心。當我擺正自己的心態(tài)，從初涉社會(huì )工作的被動(dòng)狀態(tài)轉變到開(kāi)始適應社會(huì )的主動(dòng)狀態(tài)，以放松的心情，充沛的精力重新回到緊張的學(xué)習工作當中時(shí)，我忽然有種這樣的感受?短短一周，仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。實(shí)踐是認識的唯一來(lái)源，的確不錯，通過(guò)此次實(shí)習，使自己對土木工程這個(gè)專(zhuān)業(yè)又有了進(jìn)一步的認識，真正知道了理論和實(shí)際的差別，激發(fā)了對這一專(zhuān)業(yè)的興趣，學(xué)到了一些在書(shū)本上學(xué)不到的東西，為以后的課程積累了許多感性認識，為今后的學(xué)習打下了很好的基礎，自己的知識和能力在潛移默化中得到完善與提高，同時(shí)團隊意識也有著(zhù)明顯增強。此次學(xué)院安排這次實(shí)習活動(dòng)，對我們這些剛剛接觸此專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，是真真正正一次很好的機會(huì )。
總之，通過(guò)此次實(shí)習，受益頗多通過(guò)這些實(shí)習活動(dòng)，感受頗多，收獲頗多。作為一個(gè)剛進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生，對專(zhuān)業(yè)還只是從書(shū)本上知道一點(diǎn)理論性的東西，在實(shí)踐上幾乎是空白，但此次實(shí)習之后，情況就大有改變。通過(guò)實(shí)習，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。所謂實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，通過(guò)旁站，使我近距離的觀(guān)察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在書(shū)本很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我終身受益，在以后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證，我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，在以后的工作學(xué)習中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現自我的理想和光明的前程努力。
這于實(shí)踐當中接觸實(shí)際的工作，觸摸一下社會(huì )的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。
土木實(shí)習心得體會(huì )11
自從上周開(kāi)始，我們進(jìn)行了為期兩周的實(shí)習。通過(guò)這兩周的實(shí)習，我已經(jīng)能夠熟悉的應用水準儀和經(jīng)緯儀�？傮w來(lái)說(shuō)通過(guò)這兩周的實(shí)習，我感覺(jué)自己對測量的各種知識更加的熟練了，以及自己的各種能力都得到了很好的提升。尤其是和同學(xué)的配合，讓我更加的.認識到自己的不足，也讓我明白了團隊的力量是多么的大�？傊�，這次實(shí)習能夠圓滿(mǎn)的完成，感覺(jué)還是蠻快樂(lè )的。
第一周，我們進(jìn)行了任務(wù)的分配。我被分到了經(jīng)緯儀，主要是負責用經(jīng)緯儀測量各個(gè)控制點(diǎn)的角度，以及負責算各控制點(diǎn)的閉合差的校核。另外有時(shí)間空閑還立了鉗和尺子和拉鋼尺。通過(guò)了這周的努力，我和我的隊友才勉強的選好了控制點(diǎn)和計算出了控制點(diǎn)的坐標。由于星期三下雨，所以我們定控制點(diǎn)有點(diǎn)慢。
到了第二周我們進(jìn)行了碎部測量，這次由于時(shí)間有點(diǎn)緊，我們一直測量到星期四的下午才把它測完了。在這周我用了水準儀.經(jīng)緯儀。幾乎所有的事都做了，由于大家都要學(xué)習應用儀器，所以我們都是輪著(zhù)測量碎部點(diǎn)，方便每個(gè)人都能熟悉的應用儀器。
實(shí)習結束了，但那種緊張而快樂(lè )的實(shí)習讓我這兩周感到很充實(shí)，也讓我學(xué)會(huì )了怎么團結隊友去做好每一件事。我能夠通過(guò)這次學(xué)習，發(fā)現我的不足并能夠改正它，這是這次實(shí)習的最大收獲。
土木實(shí)習心得體會(huì )12
“關(guān)注就是責任，實(shí)踐自有力量”這是我在一份報紙上看的，現在也成了我所信奉的格言，更是此次實(shí)習的最大感受。也許是對本專(zhuān)業(yè)的愛(ài)好與興趣，也有可能真是實(shí)踐的力量，總感覺(jué)此次實(shí)習活動(dòng)過(guò)得輕松而又充實(shí)。
認識實(shí)習，培養專(zhuān)業(yè)興趣是此次實(shí)習的目的。我們看了許多工地，每個(gè)工地都有種流連忘返的情節。正是這種刺激感，我們對每個(gè)工地的狀況和實(shí)際的印象也更深。下面就是我在此次認識實(shí)習中所見(jiàn)所聞所想的，也可以說(shuō)是一點(diǎn)總結或心得體會(huì )。
這次實(shí)習非常匆忙，時(shí)間比較緊，也正是這樣才讓我們在較短的時(shí)間內接觸了相對豐富的內容。此次實(shí)習，我們走訪(fǎng)參觀(guān)了如：港口工程，橋梁工程，民用房屋建筑工程，工業(yè)廠(chǎng)房工程，商業(yè)寫(xiě)字樓工程等。對此，我就分門(mén)別類(lèi)的記敘此次實(shí)習。
房屋建筑工程是我們專(zhuān)業(yè)的`方向，所以建筑工地是此次實(shí)習的重點(diǎn)。在此次實(shí)習中，我們了解了如商品住宅、商業(yè)寫(xiě)字樓、教學(xué)專(zhuān)用、工業(yè)廠(chǎng)房等房屋建筑工程的功能布局、造型美觀(guān)等設計理念和施工務(wù)實(shí)的方法與工藝。
土木實(shí)習心得體會(huì )13
我們四組所測的區域是籃球場(chǎng)及其周?chē)�，雖然這一塊很平，但由于有很多建筑物，各個(gè)角都要測量，也增加了很多工程量。但我們組的成員不怕艱難，一起磨合，一起奮斗，決心共同完成測量任務(wù)！
6月24 磨合期，一切都不容易
剛抓到這個(gè)地區時(shí)，我心里暗暗竊喜，這個(gè)地方太好側了，我們肯定是第一個(gè)完成任務(wù)的。
可是事情并沒(méi)有想象的那般順利，早上7:00我們到建工實(shí)驗樓，開(kāi)始第一步工作：勘探測站點(diǎn)。剛開(kāi)始的時(shí)候，小組成員說(shuō)；“找四個(gè)測站點(diǎn)吧，因為測站點(diǎn)越少越好�！笨墒钱斘覀冮_(kāi)始測的時(shí)候才發(fā)現必須找第五個(gè)測站點(diǎn)出來(lái)，所以前面測的都是白測了。又開(kāi)始架儀器，立花桿，開(kāi)始控制測量�？墒切〗M成員之間并沒(méi)有形成默契，加上天氣很熱，我們之間的火藥味很濃，作為一個(gè)小組的組長(cháng)，我不能坐視不管，所以我只能顧及大部分人的利益，損失一部分人的利益，可這樣我就又與一少部分人有了摩擦，所以測量完之后，我找到她，與她談心傾訴，終于我們可以相互理解。
就這樣，我們第一天的控制點(diǎn)算是順利完成。我想這個(gè)組長(cháng)也不是很好當的，真的鍛煉了我，讓我知道什么時(shí)候都當一個(gè)好好人是不可能的，懂得了什么叫顧全大局！
6月26日 積極配合，碎步快
有了前兩天的磨合，第三天我們相互之間協(xié)調的很好。由基琴先找好碎部點(diǎn)，然后我們開(kāi)始在1號控制點(diǎn)調好經(jīng)緯儀。剛開(kāi)始時(shí)，我們的豎直角是很隨便的一個(gè)角度，當測好一個(gè)角時(shí)才發(fā)現豎直角在其中所起的作用之大！于是我們再次將豎直角調為90度，以方便我們下一步計算。終于在上午，在我們的共同努力下，一測站點(diǎn)和五側站點(diǎn)的碎部點(diǎn)全部測完了，這給我們下午的測量鼓舞不小，大家都是精神抖擻的！
下午雖然沒(méi)有預料的那般順利，因為測到最后下雨了，但還是挺不錯的，因為經(jīng)過(guò)我們的奮斗，2、3、4測站點(diǎn)的所有碎步點(diǎn)我們都測完了！下午的工作也結束了！
晚上，我們吳老師給我們上了一堂如何運用南方CASS高科技，將我們所測的圖畫(huà)到電腦上，上完那節課后，我們發(fā)現其實(shí)我們完全沒(méi)必要那么辛苦的去量那些距離，就應該只用碎部點(diǎn)就好了，算的時(shí)候又不麻煩，直接用表格到出那些數據就行了！呵呵，有點(diǎn)小懶了我。
6月27日 自由發(fā)展是不行的
因為經(jīng)過(guò)兩天的測量，再加上我們的進(jìn)度，小組同學(xué)的信心都是倍增，都想我們可以很早的完成實(shí)驗。
上午，我們引點(diǎn)到籃球場(chǎng)上，將籃球場(chǎng)各點(diǎn)都測量出來(lái)。
下午，麻煩來(lái)了，我們開(kāi)始側傾斜度了，可是找一個(gè)建筑物卻不是那么好找的，當時(shí)就想要是以后我有錢(qián)了，就給我們學(xué)校捐一棟專(zhuān)門(mén)供建工做實(shí)驗用的建筑物，并且這建筑物旁邊寬寬的，沒(méi)有什么當到我們視線(xiàn)。這樣，以后師弟師妹想怎樣測就怎樣測，再也不用像我們這樣這么麻煩了！想歸想，我們小組的成員還是在校園里逛游，尋找目標。終于找到了，我們興奮不已。
但我又看到了一個(gè)問(wèn)題，就是車(chē)太多，距離我們壓根就測不了，所以我命令他們“明天再測距離，先找好點(diǎn)”。開(kāi)始測傾斜度時(shí)，我們的左角和右腳偏差很大，這又使大家急躁了，不知道給干什么好。心急的何靖和施耀業(yè)就開(kāi)始測距離，不聽(tīng)我的勸告，終于不堪想象的后果還是出現了:我們鋼尺被車(chē)壓壞了，實(shí)驗中斷！大家心情非常的不好，特別是我，因為這件事情是在我忠告之后，他們不聽(tīng)才造成的，并且原本也是不應該發(fā)生的！
當時(shí)，我非常生氣的訓斥了大家，然后讓他們回宿舍，該干嘛干嘛！
我把自己留在那里，想著(zhù)到底是那里出錯了，為什么會(huì )出現指揮失靈。終于我找到了一種責任承包制的方法，我把東西分給大家，這樣他們就會(huì )把工具當成是自己的一樣來(lái)對待，我們也就減少不必要的損失！
6月28日 輕裝上陣，重鼓士氣
經(jīng)過(guò)昨天的那么一折騰，今天小組成員非常聽(tīng)話(huà)。呵呵。。心里暗暗的竊喜一下，看來(lái)小組長(cháng)的威力還是有的。我們重新開(kāi)始測建工樓，基琴剛將經(jīng)緯儀對中整平，太陽(yáng)就出來(lái)了，看不清角度和視數，迫不得已的我們換了方向，重新開(kāi)始測量。
一切都順利的進(jìn)行著(zhù)，可是度數就是差那么3、4分，不知道為什么，每個(gè)人測的都是那樣，我們百思不得其解，
大家都受到打擊，都說(shuō)我們編個(gè)度數算了，測什么測��！
終于救星--曾老師來(lái)了，我們給他說(shuō)了這個(gè)問(wèn)題，他說(shuō)這可能是儀器的問(wèn)題，我們只管按原來(lái)的.度數就行！這樣我們大家都松了一口氣，測量也到中午了，大家都拿著(zhù)各自要拿的儀器，收工吃飯。并且我也給大家說(shuō)，我們先寫(xiě)實(shí)驗報告，不要等到最后自己的想法都忘了才寫(xiě)。所以我要求大家4:00到一測站集合！
下午，我們按照上午的方法，測量另一邊。很快的我們完成了任務(wù)。
6月29日 碎部點(diǎn)成倍增多
由于前兩天測碎步時(shí)，我們掉以輕敵，結果很多碎部點(diǎn)都沒(méi)有測，所以第二天早上7：00就趕到四測點(diǎn)開(kāi)始辛苦的測量！哇。。好多點(diǎn)哦！測了一個(gè)上午，所幸是大家都不喊累，堅持的把它測完！大中午的各位小組成員在太陽(yáng)下，認真的測量，著(zhù)實(shí)讓我很感動(dòng)！
下午，我們就輕松了許多，在宿舍里整理數據和導圖！
接下來(lái)的兩天都是整理數據和寫(xiě)實(shí)驗報告。
7月2日 成功放樣
前兩天，我們在宿舍自己寫(xiě)心得，然后畫(huà)地形圖，并且在地形圖上測設出放樣的坐標和其中兩個(gè)控制點(diǎn)的夾角。
上午7:30到籃球場(chǎng)，利用引點(diǎn)開(kāi)始放樣。先從I和引點(diǎn)定向，利用角度的關(guān)系放出A、B、C、D點(diǎn)的方向，用鋼尺量出引點(diǎn)O到A、B、C、D距離，定出具體位置。
接下來(lái)，我們要檢驗我們放的樣是否在誤差允許范圍內，開(kāi)始往返測量，一切都還好，都在誤差允許范圍內。呵呵。。。。開(kāi)始放出3m的軸線(xiàn)，即把經(jīng)緯儀放在A(yíng)點(diǎn)，對準B點(diǎn)，拉直鋼尺，每隔3m的放出軸線(xiàn)。對于高程，因為已經(jīng)知道引點(diǎn)O的高程H1，將A、B、C、D放在同一高度H2，將水準儀放在可以看到這五點(diǎn)，并且到五點(diǎn)的距離差不多的位置處，計算如下：
O點(diǎn)水準尺的度數a 放樣點(diǎn)i水準尺讀數b
H1+a=H2+b 則b=H1+a-H2
即使放樣點(diǎn)處的水準尺讀數b為H1+a-H2
這樣我們就將高程放完了，然也檢查了我們的成果，一切都完成了！時(shí)間還早，我們小組就在籃球場(chǎng)那里訓練了一下經(jīng)緯儀安裝。
下午就是在宿舍寫(xiě)實(shí)驗報告，這樣一天就圓滿(mǎn)結束了！
土木實(shí)習心得體會(huì )14
古語(yǔ)有云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。尤其是我們學(xué)工科的同學(xué)，在兩年的書(shū)本知識的學(xué)習過(guò)程中，普遍感覺(jué)與社會(huì )實(shí)踐完全脫離開(kāi)來(lái)，僅是在一張紙上講學(xué)問(wèn)，而不是在社會(huì )實(shí)踐中講學(xué)問(wèn)，所以我們學(xué)習過(guò)程中能有一次這樣的實(shí)踐機會(huì )是非常重要的，學(xué)校和學(xué)院也非常重視這一方面對我們的教育，學(xué)校安排這樣的實(shí)習教育是出于對學(xué)生的負責，是為了拓展我們學(xué)生自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高我們的能力，以便在以后畢業(yè)后走上社會(huì )，走上工作崗位后，能夠很快地適應。在學(xué)習了土木工程專(zhuān)業(yè)知識兩年之后，組織我們進(jìn)行認識實(shí)習。學(xué)校安排的認識實(shí)習教學(xué)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,還使我們開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，了解了建筑施工單位是怎樣組織施工管理的，怎樣進(jìn)行生產(chǎn)的。也對一棟房子的施工流程有了一定的感性認識，為我們以后更好把所學(xué)的知識運用到實(shí)際工作中打下堅實(shí)的基礎。在認識實(shí)習過(guò)程中，也能培養我們學(xué)生的觀(guān)察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習的能力和方法。
土木工程是建造各類(lèi)工程設施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱(chēng)。它既指與與人類(lèi)生活、生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的各類(lèi)工程設施，如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應用材料、設備在土地上所進(jìn)行的勘測、設計、施工等工程技術(shù)活動(dòng)。
在這次實(shí)習過(guò)程中，總共是兩天的時(shí)間，實(shí)習地點(diǎn)是長(cháng)沙市西站那邊的航天醫院對面的一個(gè)建筑施工工地，由于我們是在學(xué)完所有專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)課之后才進(jìn)行這次實(shí)習的，因此我認為這次實(shí)習是比以往的任何一次實(shí)習都更具有針對性和實(shí)踐性意義的。專(zhuān)業(yè)基礎課如理論力學(xué)，材料力學(xué)，結構力學(xué)，土力學(xué)，水力學(xué)等這些都是我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)的基礎課程，只有在學(xué)完這些課程的基礎上才能進(jìn)行我們專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習，這就是我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)知識大廈結構的基礎，基礎牢不牢直接對我們的上部結構有很大的影響，專(zhuān)業(yè)核心課如土木工程圖學(xué)，土木工程材料，砌體結構，土木工程測量，工程地質(zhì)學(xué)，基礎工程，混凝土結構設計原理，混凝土結構設計，結構抗震設計，鋼結構設計原理，以及高層建筑結構和土木工程施工等這些課程直接與我們以后所從事的工作就具有直接的關(guān)系，可以說(shuō)是干我們這一行的必備手冊，“我們是要靠他們吃飯的”這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也不為過(guò)，之前有了力學(xué)知識的基礎，再加上對專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，基本上可以說(shuō)是入了土木工程這個(gè)門(mén)了，再通過(guò)這次實(shí)習的認識，使我更加充分地理解了對專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習的重要性，工程圖學(xué)教會(huì )了我們看圖紙，土木工程材料教會(huì )了我們鋼筋和混凝土，當然還有其他材料，土木工程測量教會(huì )了我們怎樣去搞測量，工程地質(zhì)學(xué)則教會(huì )了我們哪種地質(zhì)條件適合建房子，哪種地質(zhì)條件不適合建房子，混凝土結構設計原理和設計就直接在教我們什么是混凝土?什么是混凝土結構?怎樣來(lái)用混凝土蓋一棟房子?結構抗震設計則教給了我們一些抗震的知識，自從汶川地震以來(lái)，國家和人民都開(kāi)始對抗震的重視，在我們長(cháng)沙市是要求抗震設防是7度，在實(shí)習的工地上也看到了一些諸如像設置抗震縫之類(lèi)的抗震構造措施，進(jìn)而使我在今后的學(xué)習過(guò)程中更加注重專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，把專(zhuān)業(yè)知識的'學(xué)習提到首要重要的地位上來(lái)，
同時(shí)，在實(shí)習過(guò)程中，我還認識到我們所學(xué)習的知識還遠遠不夠，還要靠不斷的學(xué)習和不斷的實(shí)踐來(lái)提高自己，以前課本上學(xué)的知識都是土木工程中最基礎的內容，所運用的模型和原理也是最簡(jiǎn)單的類(lèi)型。但隨著(zhù)我國建筑行業(yè)的日趨規范和完整以及人民群眾對建筑安全、合理、經(jīng)濟的更高要求，工程上很容易出現各種問(wèn)題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問(wèn)題?我想，那便是運用我們所學(xué)的知識和原理，根據問(wèn)題具體找出“瓶頸” 所在，找到突破口去解決好。其實(shí)，這些基本知識和原理很多我們都學(xué)過(guò)，但如何將他們聯(lián)系起來(lái)，用于解決和、工程中的實(shí)際問(wèn)題，則需要我們在實(shí)踐中不斷學(xué)習和總結。
“學(xué)以致用”的另一方面是“ 以小見(jiàn)大”。許多知識、原理往往是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。有些問(wèn)題看似復雜，其實(shí)換個(gè)角度或換種思維可能就簡(jiǎn)單的多了。比如，我們這次實(shí)習的工程為高層建筑結構，且多采用框架結構，層數都在二十層左右，但是，它們的計算原理和模型卻很簡(jiǎn)單，都是從框架結構出發(fā)，利用分層法，將力矩分層分到各層框架上，最后將各層軸力、剪力、彎矩逐層疊加而成，計算量雖然很大，但原理都是一樣的�？芍^異曲同工，因此，除了將所學(xué)的運用于工程中，還應注意靈活、熟練掌握和運用那些看似再簡(jiǎn)單不過(guò)的原理和方法，從小處、細微處著(zhù)眼，兼顧全局，一定能夠更好地解決問(wèn)題。
其次，通過(guò)這次認識實(shí)習，使我清楚地認識到了施工管理的重要性。無(wú)論是從事設計還是施工或監理工作，我們都應該注重提高管理的工作效率。這次實(shí)習的工程單位，他們先進(jìn)管理理念和方法都值得我們同學(xué)們好好學(xué)習學(xué)習。土木工程施工管理是一件很繁瑣的事，要考慮的內容多，范圍廣，所要安排的工作任務(wù)量更大，但這直接關(guān)系到土建工程的進(jìn)度和效率。所以要工作人員各司其職，各項工作開(kāi)展要有條不紊，工人們在工地上要忙碌但要有序地進(jìn)行，施工員、安全員、監理員也要做到在施工現場(chǎng)步步不離，認真將施工工作效率提高到最佳，而項目工程等負責人更加要重視在工地上進(jìn)行現場(chǎng)指導。各項工作都在事前做好計劃并按時(shí)實(shí)施，準時(shí)完成最好是提前完成。
另外，施工管理還包含了對員工的技能培訓，在我們的那家實(shí)習單位就是一家很重視對員工培訓的公司，他們對每個(gè)員工都在進(jìn)行著(zhù)各方面技能的培訓，還有考試的制度，考過(guò)了就頒發(fā)一個(gè)證書(shū)，這樣的企業(yè)是一家負責任的企業(yè)，他們的老總有眼見(jiàn)。 與此同時(shí)，我還認識到：
1.建筑行業(yè)人際關(guān)系的重要性。
在施工作業(yè)中，人際關(guān)系極為重要。人際關(guān)系良好，才能處理好施工過(guò)程中發(fā)生的各類(lèi)問(wèn)題，才能達到事半功倍。在施工單位，幾乎所有的人都懂得處理好人際關(guān)系的重要性。在單位里要與上司、同事、下屬相處好時(shí)，做起事來(lái)才如魚(yú)得水。
2.土木行業(yè)施工經(jīng)驗的重要性。
在實(shí)習過(guò)程中，我認識到干我們這一行的需要的是經(jīng)驗，需要的是不斷地積累，其實(shí)每個(gè)人是否聰明，并非看那個(gè)人第一次做一件事是否做得好，而是看他經(jīng)過(guò)第一次之后得到了經(jīng)驗，改變的是什么。始終都是那一句，人一定會(huì )跌倒，然后，必須總結到為什么會(huì )跌倒，然后下次拒絕再次犯同樣的錯誤。經(jīng)驗是每個(gè)人做完一件事之后都會(huì )得到的東西。問(wèn)題是，如何去利用得到的經(jīng)驗，而獲得更好的結果。我自問(wèn)，本人對新鮮事物的認識和掌握一般，但優(yōu)點(diǎn)是，能夠在經(jīng)驗中獲得一些對自己有利的東西而改進(jìn)。
3.職業(yè)品質(zhì)的重要性。
我認識到干土木這一行的，必須遵守職業(yè)道德。職業(yè)道德的缺失在我們這一行里顯得特別的顯眼，不誠信，偷工減料的現象泛濫，這需要我們對道德的反省，我們大學(xué)生在學(xué)校里就要大力倡導以“愛(ài)崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦好公道、服務(wù)群眾、奉獻社會(huì )”為主要內容的職業(yè)道德，在工作中要做一個(gè)好的建設者。大學(xué)生職業(yè)道德建設，就象蓋樓房一樣，地基不穩，怎能撐起一座大樓呢?所以我們即將畢業(yè)的大學(xué)生就像地基一樣，必須牢牢的扎在社會(huì )的最底層，做一個(gè)好的穩固的基石，那樣才會(huì )使我們朝著(zhù)正確的方向發(fā)展，才會(huì )使我們在未來(lái)有所建樹(shù)，我相信只要我們努力了，一定會(huì )當好這塊基石，所以必須從自身做起，培養自己對工作的責任感、道德感、發(fā)揮自己的責任心，認真履行職業(yè)道德，只有這樣，才能把我們的工作做好，做精。
4.學(xué)好土木要我們全面掌握各種知識的重要性
在工地上會(huì )遇到基礎工程，鋼筋工程，模板工程，混凝土工程，水電安裝工程，安全工程等常見(jiàn)的工程問(wèn)題。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(cháng)的有效途徑。一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(cháng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合一起，在實(shí)踐中繼續學(xué)習，不斷總結，逐步完善，有所創(chuàng )新，并在實(shí)踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。最后，感謝實(shí)習單位和尹老師為我們提供的這次實(shí)習機會(huì )，以及請我們吃的那頓飯，令我印象深刻，我將繼續努力學(xué)習，爭取早日成為一名合格的建設者!
土木實(shí)習心得體會(huì )15
隨著(zhù)大三下學(xué)期的考試科目完畢，我們的大三生活結束了。于是，我們開(kāi)始了暑期土木工程的生產(chǎn)實(shí)習。這是一次很好的理論與實(shí)踐相結合的機會(huì )。
通過(guò)本次實(shí)習接觸和參加實(shí)際工作，是使我對土木工程各個(gè)部分項工程施工和組織與管理的了解，為“土木工程施工”課程知識的下一步學(xué)習做一些必要的準備，充實(shí)和擴大自己的知識面，培養綜合應用的能力，為以后從事工程時(shí)間打下良好基礎。
首先，本此實(shí)習最大的收獲就是學(xué)會(huì )了適應環(huán)境。未去工地之前我從沒(méi)想象過(guò)六周的實(shí)習我能承受下來(lái)。但是通過(guò)這次實(shí)習我適應了這種工地生活。雖說(shuō)以后不一定去工地工作，但有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì )了適應環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應該怎樣去和工人交流等。
其次，通過(guò)這次實(shí)習使我對工程方面的有關(guān)知識在實(shí)際上有了更深一些的了解。應該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習再多的`專(zhuān)業(yè)知識也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助，識圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問(wèn)題，在繪圖時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問(wèn)題。到即能施工又符合規范要求，達到設計、施工標準化。沒(méi)有這次實(shí)習也許繪圖只是用書(shū)本上的照搬照畫(huà)，不會(huì )考慮太多的問(wèn)題，更不可能想到自己的設計是否能施工。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現實(shí)東西，鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。最后一點(diǎn)就是：這次實(shí)習我見(jiàn)到了只有在課本中才見(jiàn)過(guò)的打樁機械，了解了它的工作程序與原理。
通過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習，讓我在實(shí)踐知識上有很大的收獲。以前從課本上學(xué)到的指示，也在實(shí)踐中得到了印證，還學(xué)習了許多具體的施工知識，這些知識比理論更具有靈活性和可操作性。在實(shí)習期間，我與技術(shù)人員、工人師傅建立了良好的師生關(guān)系�；ハ嘟�(jīng)常交流思想，尊重實(shí)習指導人的指導和安排。一進(jìn)入實(shí)習工地，首先對整個(gè)工程及工地的基本情況有了了解，看了工程的建筑、結構施工圖，了解了工程的類(lèi)型、結構形式、工程的規模、生產(chǎn)工藝過(guò)程、建筑構造與結構體系、地基與基礎的特點(diǎn)等，還了解工程的進(jìn)度情況、技術(shù)力量的配備及工人的素質(zhì)，及目前工程中存在的主要問(wèn)題及準備采取的方案措施。通過(guò)看施工圖，現場(chǎng)調查，與工人及技術(shù)人員交談等方式，對工程有了一個(gè)基本的認知，即知道工程已完成了那些任務(wù)，還有那些任務(wù)要完成，我將參與哪些工作等。
在實(shí)習過(guò)程中，我還了解了建筑業(yè)企業(yè)的組織機構及企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的方式。包括施工單位的組織管理系統，各部門(mén)的職能和相關(guān)關(guān)系及施工項目經(jīng)理部的組成，和各級技術(shù)人員的職責與業(yè)務(wù)范圍，還有在施工項目管理中各方（業(yè)主、承包商、監理單位）的職責等。
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