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口才節目主持串詞（精選11篇）
在現今人們越來(lái)越重視活動(dòng)氛圍的社會(huì )，串詞的實(shí)用頻率越來(lái)越高，串詞是一門(mén)藝術(shù)，一般來(lái)說(shuō)有固定的套路。你知道串詞怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的口才節目主持串詞，希望能夠幫助到大家。
口才節目主持串詞 1
開(kāi)場(chǎng)白：
楊：尊敬的各位家長(cháng)
許：敬愛(ài)的各位老師
衛：親愛(ài)的同學(xué)們
刑：大家
合：早上好！
自我介紹：我是主持人xxx
刑：童年，就像五彩繽紛的夢(mèng)，醒來(lái)還是那樣清晰，讓人回味無(wú)窮。
衛：童年，就像五彩斑斕的珍珠，串連起無(wú)盡的歡樂(lè )與稚嫩的夢(mèng)想。
許：童年，就像放聲歌唱的小鳥(niǎo)，帶著(zhù)無(wú)限的希望展翅高飛。
楊：童年，就像一支幸福的歌曲，承載著(zhù)我們幸福美好的旋律。
許：在這難忘的暑假，原本陌生的同學(xué)歡聚一堂，在這里成為了最好的伙伴。
楊：在這難忘的暑假，二十多位可愛(ài)的同學(xué)們，組成了金口才的大家庭。
刑：在這里，我們將用智慧和熱情，播撒幸福的種子。
衛：在這里，我們將夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年。
合：豫華學(xué)校金口才匯報表演，正式開(kāi)始！
楊：接下來(lái)，請欣賞詩(shī)歌朗誦《送給爸爸媽媽的歌》，表演者小營(yíng)、田淑文，大家掌聲有請！
串詞：
楊：好！非常感謝兩位女生的精彩表演，小衛，那么接下來(lái)又有什么精彩節目呢？
衛：恩，接下來(lái)的節目啊更加精彩，是由我們班上四位可愛(ài)的小朋友，為大家帶來(lái)的三句半表演，名字叫做《動(dòng)畫(huà)城》，大家掌聲鼓勵！
許：謝謝四位同學(xué)的精彩表演，邢書(shū)瑜我問(wèn)你，你喜不喜歡聽(tīng)相聲��？
刑：當然喜歡，我覺(jué)得相聲特別搞笑！
許：那好，接下來(lái)的表演你肯定也很喜歡，請欣賞相聲《拇指和食指》，表演者小冰、小衛。
衛：繞口令是我國一種傳統的語(yǔ)言游戲，又稱(chēng)“急口令”、“吃口令”
楊：恩！由于它是將一些發(fā)音相同、相近的詞語(yǔ)有意地組合在一起，組成簡(jiǎn)單、有趣的句子，要求快速念出，這就使人讀起來(lái)感覺(jué)又好玩又吃力。
衛：那么接下來(lái)就讓我們來(lái)聽(tīng)一段繞口令串燒，表演者小張、小欣、小瑜，掌聲有請！
刑：小凱，你會(huì )說(shuō)反義詞么？
許：當然會(huì )了，這么簡(jiǎn)單根本難不倒我們！
刑：哎！那可不一定啊，你看，接下來(lái)這幾位同學(xué)因為反義詞，可把老師給氣壞了！讓我們一起來(lái)看看吧！
楊：保護環(huán)境一直以來(lái)都是我們大力倡導的`
衛：是呀！保護環(huán)境就是保護我們自己的生命
楊：接下來(lái)，讓我們來(lái)共同欣賞一段詩(shī)歌朗誦《保護地球媽媽》，表演者：小凱、小琪，大家掌聲有請！
刑：感謝兩位同學(xué)的精彩表演，接下來(lái)請欣賞古詩(shī)朗誦，表演者：小欣、小衛、小迪、小輝、小營(yíng)、小冰，大家掌聲有請！
許：接下來(lái)這個(gè)節目可是壓軸戲��！
刑：哦？是什么��？
許：恩，接下來(lái)請欣賞童話(huà)劇《老虎不吃肉》。
刑：讓我們用熱烈的掌聲有請他們出場(chǎng)！
結束語(yǔ)：
刑：明天的太陽(yáng)是我們的
衛：明天的鮮花是我們的
許：今天我們呈現給大家的是精彩
楊：明天的我們更值得大家期待！
合：豫華學(xué)校金口才匯報表演到此結束。祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，也祝各位家長(cháng)、老師工作順利，身體健康！再見(jiàn)！
口才節目主持串詞 2
主持人乙：敬愛(ài)的爺爺、奶奶 叔叔、阿姨們
主持人丙：可愛(ài)的小朋友們
主持人合：大家晚上好！
主持人甲：我是主持人
主持人乙：我是主持人
主持人丙：我是主持人
主持人甲：今天，我們大家歡聚一堂，在這里舉行嚴師高徒兒童藝術(shù)培訓班季度匯報演出！
主持人乙：希望我們的演出，能讓我們的家長(cháng)、我們的老師、同時(shí)也讓我們自己滿(mǎn)意！
主持人丙：希望爸爸媽媽?zhuān)迨灏⒁�，爺爺奶奶多給我們掌聲，為我們小朋友加油！
主持人甲：今天，我們將我們的學(xué)習成果，在這小小的舞臺上，向我們的老師、我們的爸爸媽媽、還有爺爺奶奶進(jìn)行匯報！可能我們的孩子表演還比較稚嫩，但是能夠有勇氣登上舞臺，就是他們的進(jìn)步，就是他們的成長(cháng)！在演出過(guò)程中，我們還安排了抽獎環(huán)節，大家看好自己手中的號碼，我們會(huì )及時(shí)為您揭曉，祝小朋友們好運。好了，嚴師高徒兒童藝術(shù)季度的匯報演出現在開(kāi)始！首先，有請我們口才班的全體學(xué)員登臺亮相。(學(xué)員上臺，一一自我介紹，然后進(jìn)行練聲展示、氣息訓練)
主持人甲：看來(lái)，我們的學(xué)員都鼓足了氣勢，要為大家呈現一場(chǎng)精彩的演出。那么現在讓我們一起來(lái)欣賞第一個(gè)節目，繞口令串燒。
1、繞口令串燒《八百標兵》
表演者：全體學(xué)員
主持人甲： 繞口令是我們學(xué)習口才與表演的基本功；也是檢驗我們學(xué)習成果的一個(gè)很直觀(guān)的方法。今天我們的這個(gè)繞口令串燒，增加了舞蹈環(huán)節；不僅訓練口才表達，更鍛煉我們的肢體表達。非常難得，非常精彩。讓我們?yōu)楹⒆舆@么精彩的表演成果鼓掌。
主持人甲：看完了成果，那我們接下來(lái)說(shuō)說(shuō)“如果”�！叭绻比松軌螂S意選擇；“如果”人能夠自由變換；“如果”時(shí)光能夠倒流；你最希望做什么？最希望自己能夠變成什么呢？
主持人乙： 我希望能有很多很多的玩具。(孩子可自由發(fā)揮)
主持人甲：嗯，這是我們琪琪的如果，那琪琪想不想知道其他小朋友的如果是什么呢？好了，那下面我們來(lái)欣賞現代詩(shī)歌朗誦《如果》
2、現代詩(shī)歌朗誦《如果》
表演者：
主持人甲：相比我們大人的“如果”，孩子的“如果”很簡(jiǎn)單，他們可能更多的是需要陪伴、鼓勵 ；就像我們這首歌里唱的一樣，“如果愛(ài)我，你就抱抱我”
3、童歌《如果愛(ài)我，你就抱抱我》
表演者：小班口才
主持人甲：每當我聽(tīng)到這么甜美稚嫩可愛(ài)的聲音，看到他們可愛(ài)的天使的面孔，都覺(jué)得自己的心都要融化了，我們有什么理由能夠拒絕他們的要求呢？我想下面這個(gè)故事發(fā)生的時(shí)候，可能是馬兒突然聽(tīng)到了惡魔的聲音，才會(huì )產(chǎn)生這么神奇的新聞，讓我們聽(tīng)下到底有多神奇。在聽(tīng)之前呢，我們先邀請我們的臺下觀(guān)眾抽取我們的幸運獎10個(gè)。有請……
4、新聞播報串燒《馬咬狗； 新年習俗》
表演者：
主持人甲：大千世界真是無(wú)奇不有，馬都開(kāi)始咬狗了。其實(shí)呢，在我們的生活當中呢，會(huì )有很多很神奇的事情，每天都在我們身邊發(fā)生著(zhù)，我們的小朋友，只要細心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現生活中很多奇妙的事情。就比如我們每年都要過(guò)的春節又有什么習俗呢？下面讓我們欣賞生活新聞播報：《新年習俗》
主持人丙：我以前都不知道，原來(lái)春節還有這么多習俗呢。今年過(guò)年我得仔細觀(guān)察下。
主持人甲：對啊，現在距離我們的春節還有1個(gè)多月的時(shí)間了，到時(shí)候呢我們全家都會(huì )歡聚在一起，就跟“小熊一家”一樣，共同度過(guò)一個(gè)開(kāi)心歡樂(lè )的春節。接下來(lái)請欣賞童話(huà)劇《小熊》。
5、童話(huà)劇《小熊》
表演者：
主持人丙：小熊寶寶都要自己的事情自己做了，小朋友們以后也要在家里自己的事情自己做，這樣才能快快長(cháng)大。
主持人甲：看完了小熊寶寶的故事，下面讓我們欣賞一首氣勢恢宏的詩(shī)歌朗誦，掌聲有請我們的同學(xué)們。
6、詩(shī)歌朗誦《我驕傲，我是中國人》
表演者：
主持人甲：掌聲再次送給我們的老師和同學(xué)們。我們剛剛欣賞了楊老師的朗誦節目，其實(shí)楊老師還有一個(gè)拿手絕活，橙橙想不想看呢？
支持人丙：想，特別想看。我都有點(diǎn)迫不及待了……
主持人甲：好了，楊老師剛下舞臺，我們給她點(diǎn)換衣服的時(shí)間，然后讓她給我們帶來(lái)精彩的節目。我們接下來(lái)呢，開(kāi)始我們的三等獎的抽獎環(huán)節。有請我們臺下觀(guān)眾……
7、古典舞
表演者：楊老師
主持人甲：哇，同學(xué)們，楊老師的舞蹈表演的好不好��？很好是吧，那我們也要努力地學(xué)習，以后也要爭取像楊老師一樣，不僅口才好，肢體語(yǔ)言也非常好。
主持人乙：那看完了精彩的舞蹈表演呢，我們美術(shù)班的小朋友，也給大家帶來(lái)了精彩的節目。下面我們掌聲有請，美術(shù)班的孩子們登場(chǎng)。
8、美術(shù)班帶作品走秀登場(chǎng)
表演者：美術(shù)班學(xué)生
主持人甲：(走完模特步后，主持人可針對提問(wèn)幾個(gè)孩子：王佳怡，楊禹函，多多，叫什么名字？畫(huà)的是什么？平常最喜歡畫(huà)什么？)
主持人甲：非常感謝美術(shù)班的同學(xué)們，給我們帶來(lái)了精彩的.繪畫(huà)作品和模特走秀。
主持人乙：這不連小兔子和小烏龜，都忍不住跑過(guò)來(lái)觀(guān)看我們精彩的節目了。
主持人甲：不過(guò)我們還得等等小烏龜，先來(lái)抽取我們的二等獎 (2個(gè))，有請……
9、童話(huà)劇《龜兔賽跑》
表演者：小班口才
主持人甲：烏龜跑的慢，兔子跑的快，為什么到最后烏龜反而贏(yíng)了呢？
主持人乙：因為小兔子太驕傲了，睡著(zhù)了
主持人甲：對，正是因為兔子覺(jué)得自己跑的很快，所以大意睡著(zhù)了，而小烏龜呢，堅持不懈，最終贏(yíng)得了比賽。所以，這個(gè)故事告訴我們要踏踏實(shí)實(shí)地做事情，不要半途而廢，才會(huì )取得成功。
主持人乙：這樣踏實(shí)的品格呢，我們要向我們身邊的一個(gè)人學(xué)習；這個(gè)人呢，在你開(kāi)心的時(shí)候，她比你更開(kāi)心；你生氣的時(shí)候，她比你更難過(guò)；你的喜怒哀樂(lè )，就是她的全部；她給了你生命，更給了你全部的愛(ài)，她就是媽媽。下面請欣賞詩(shī)朗誦《讓我怎么感謝你》
10、詩(shī)歌朗誦《讓我怎么感謝您》
表演者：王老師
主持人甲：讓我怎么感謝您，我們的爸爸媽媽
主持人乙：讓我怎么感謝您，我們的爺爺奶奶、姥姥姥爺
主持人丙：讓我怎么感謝您，辛勤培育我們的老師
主持人甲：尊敬的家長(cháng)們，看到您孩子的進(jìn)步了嗎？我相信，在以后的學(xué)習中，我們會(huì )收獲更多。感謝我們班這些可愛(ài)的小朋友們。
主持人乙：雖然我們的表演還很稚嫩，還有很多的缺點(diǎn)，但是我們是在一點(diǎn)一滴的進(jìn)步與成長(cháng)。
主持人丙：我們雖然還不怎么認識字，但是經(jīng)過(guò)學(xué)習，也變得有模有樣，敢于上臺表演了。請爸爸、媽媽?zhuān)皇迨�、阿姨；爺爺、奶奶；再次把掌聲送給我們。
主持人甲：親愛(ài)的小朋友們，家長(cháng)們，讓我們在演出結束的時(shí)刻迎來(lái)我們的一等獎的誕生。有請臺下觀(guān)眾……
主持人甲：尊敬的各位家長(cháng)，親愛(ài)的各位小朋友們，讓我們在歌聲與微笑中結束今天的演出！嚴師高徒兒童藝術(shù)匯報演出到此結束！謝謝大家，再見(jiàn)！
主持人乙：再見(jiàn)
主持人甲：再見(jiàn)
口才節目主持串詞 3
甲：親愛(ài)的老師，小朋友們！
乙：親愛(ài)的爸爸，媽媽們！
合：你們好！
甲：在我們這個(gè)學(xué)期即將結束的時(shí)候
乙：在我們已經(jīng)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的今天
甲：我們要用收獲的滿(mǎn)身風(fēng)采
乙：填滿(mǎn)您一心的期待！
甲：下面，讓我們一起宣布：
合：少兒口才總結課現在開(kāi)始！
甲：首先，請全體同學(xué)做口部操表演。
�。ǹ诓坎俦硌荩�
乙：看同學(xué)們的口部操做的多標準��！
甲：是啊，口部操是口才的基礎，我們相信只要堅持做就一定會(huì )有收獲。
乙：是的，下面將繼續進(jìn)行“發(fā)音訓練”
�。òl(fā)音訓練表演）
甲：只有發(fā)準每一個(gè)音，才能讀準每一個(gè)字，說(shuō)清楚每一句話(huà)。
甲：瘋狂是我們的聲音
乙：瘋狂是我們的膽量。
甲：在瘋狂的聲音里我們更自信了
乙：在瘋狂的聲音里我們也學(xué)習了豐富的詞匯。
合：讓我們一起瘋狂下去吧。
乙：下面要進(jìn)行的是“辨音訓練”
�。ū嬉粲柧毐硌荩�
甲：下面請欣賞朗誦：
�。ɡ收b表演）
乙：和古詩(shī)人交心，把他們的情感融入我們的聲音！
甲：用現代的語(yǔ)言，抒發(fā)我們共同的心愿！
合：打開(kāi)嘴巴，放飛心靈，讓我們在有聲的'文學(xué)世界里翱翔。
乙：下面請欣賞精彩故事！ (講故事）
甲：多么美妙的故事��！童話(huà)里永遠有我們的夢(mèng)想。
乙：是��！善良，勇敢，堅強，仁愛(ài)，是我們一輩子都要學(xué)習的品格。
甲：還有最重要的就是要懷著(zhù)一顆感恩的心。
乙：是的，下面請所有的同學(xué)一起感謝我們最應該感謝的人！ （表演感恩的心）
合：感謝爸爸媽媽為我們提供的一切，在今天這個(gè)特殊的日子，特殊的地方，讓我們鞠躬向你們表示感謝！請相信我們。
口才節目主持串詞 4
男：敬愛(ài)的老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好！
男：時(shí)光荏苒，歲月如梭
女：踏著(zhù)新年歡快的鐘聲，我們又迎來(lái)了這個(gè)期待已久的日子。
男：過(guò)去的一年，我們有淚水也有歡樂(lè )
女：有汗水也有掌聲；
男：有成功時(shí)的歡笑，也有失敗時(shí)的苦惱
女：過(guò)去的一年，老師們不知為我們付出了多少
男：是老師們帶我們走過(guò)風(fēng)雨，是老師們用知識的營(yíng)養將我們哺育，卻從來(lái)不求回報與索取。
女：是老師們給我們解答一道道難題，是老師們告訴我們：遇到困難時(shí)，不要輕易說(shuō)放棄。
合：讓我們在此代表全體同學(xué)向老師們說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
男：在三年級，有我們對生活的激情，更有我們對未來(lái)的渴望。
女：歡快的.樂(lè )曲中，新的一年向我們走來(lái)。
男：20xx年即將過(guò)去，20xx年將要到來(lái)，展望未來(lái)前景燦爛，我們豪情滿(mǎn)懷。
女：20xx年，我們將用微笑共同敞開(kāi)一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。
男：20xx年，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛(ài)的臂膀，讓明天來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)心旋律的唱響。
女：新年是新的樂(lè )章，讓我們用行動(dòng)，讓我們用真誠，讓我們用奉獻，迎接充滿(mǎn)希望的20xx年！
合：20xx年元旦聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始！
男：有請我們今天第一位表演者出場(chǎng)，xx為大家帶來(lái)拉丁舞表演表演。掌聲有請。
女：接下來(lái)請欣賞xx帶來(lái)的歌曲《爸爸去哪兒》主題曲。
男：謝謝，接下來(lái)有請xx，他們帶來(lái)了歌曲演唱《逆戰》，大家鼓掌歡迎。
女：剪一段時(shí)光緩緩流淌，流進(jìn)了月色中微微蕩漾，彈一首小荷淡淡的香，美麗的琴音就落在我身旁。接下來(lái)請欣賞歌曲《荷塘月色》。
男：接下來(lái)我們來(lái)欣賞一首好聽(tīng)的歌曲，《賣(mài)報歌》，有請演唱者xx。
女：xx等同學(xué)為我們帶來(lái)了歌曲《小蘋(píng)果》，請欣賞。
游戲環(huán)節：搶板凳
游戲規則：選11人圍著(zhù)10個(gè)椅子站一圈，一人敲鼓。鼓響人轉，鼓�？凑l(shuí)搶到座位。每次淘汰一人，之后再減少一個(gè)椅子。如此循環(huán)，直到最后一人勝出。
男：接下來(lái)xx等同學(xué)為我們帶來(lái)了一首歌曲《茉莉花》，掌聲有請！
女：同學(xué)們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？有請xx為我們帶來(lái)腦筋急轉彎，大家一起猜一猜吧。
男：下面這個(gè)精彩的節目是由xx等同學(xué)帶來(lái)的《每當我走到老師窗前》，請欣賞。
女：接下來(lái)請聽(tīng)歌曲《我的好兄弟》，表演者：xx。
男：《老鼠愛(ài)大米》是一首非常動(dòng)聽(tīng)的歌曲，下面就請欣賞xx為我們帶來(lái)的這首歌。
游戲環(huán)節：你來(lái)比劃我來(lái)猜
兩人面對面的站著(zhù)，一人可以用手式做出動(dòng)作，或者用其他句子來(lái)形容，但是不能包含所猜的字或詞中的任何一個(gè)！另外一個(gè)人猜所做的動(dòng)作是什么成語(yǔ)。
女：同學(xué)們喜歡聽(tīng)故事嗎？請聽(tīng)xx來(lái)給我們講故事吧。
男：《哆啦A夢(mèng)》這首歌你會(huì )唱嗎？請聽(tīng)xx為我們帶來(lái)的這首歌曲。
女：接下來(lái)請欣賞由xx同學(xué)帶來(lái)的歌曲《青春修煉手冊》，掌聲有請。
結束語(yǔ)：
男：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情
女：美麗的鮮花祝你節日愉快；閃動(dòng)的燭光祝你平安如意
男：今天的聯(lián)歡會(huì )更加體現出我們是一個(gè)充滿(mǎn)活力，面向未來(lái)的集體
女：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子
男：在這里，散發(fā)著(zhù)油墨的清香，跳動(dòng)著(zhù)青春的脈搏
女：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來(lái)的渴望
合：因為，我們始終相信：明天會(huì )更好！
今天的聯(lián)歡會(huì )圓滿(mǎn)結束，再次衷心的祝福老師心情愉快，闔家歡樂(lè )！祝同學(xué)們百尺竿頭，更上一層樓！
口才節目主持串詞 5
男：聽(tīng)，新年的鐘聲即將響起。
女：瞧，20xx的腳步悄悄走近！
男：尊敬的老師們
女：親愛(ài)的同學(xué)們！
女：今天，讓我們一起搭乘歡樂(lè )的高鐵；
男：在這里，進(jìn)行一次快樂(lè )旅行。
女：今天，讓我們一起舞動(dòng)青春的翅膀；
男：從這里，向著(zhù)美好的未來(lái)飛翔。
女：xx小學(xué)六（11）班
男：20xx年元旦聯(lián)歡會(huì )
合：現在開(kāi)始！
女：新年新氣象，在新的一年里，每天都笑一笑，明天才會(huì )更美好！讓我們用歡樂(lè )的鑼鼓為我們的聯(lián)歡會(huì )拉開(kāi)帷幕。有請xx為我們帶來(lái)歡樂(lè )的三句半《六11班慶元旦》！
男：水往低處流，人往高處走。人人都想成功，xx為我們表演雙簧《我想成名》。
女：成功的路上，不止有鮮花，也會(huì )有巨石。你是選擇迎難直上，還是繞道而行？xx拉丁舞《Beat It》告訴我們答案。
男：路要靠攀登，角色要靠爭取。有請xx為我們講述《主角與配角》的故事。
女：不過(guò)，就算主角初定，配角只要努力，也會(huì )翻身。請聽(tīng)xx的二胡獨奏《翻身歌》。
男：翻手為云，覆手為雨，魔術(shù)大師xx和他的助手為我們表演《火焰手》《空手變錢(qián)》。
女：剛才的魔術(shù)精彩嗎？大師能空手變出錢(qián)來(lái)，把錢(qián)變沒(méi)的是什么人呢？小偷！xx為我們表演相聲《小偷》。
男：剛才的相聲里，東西一會(huì )兒沒(méi)了，一會(huì )兒又有了，真是把人轉暈了。x的新疆舞《旋旋旋》表達了我們集體暈菜的心。
女：大家暈乎乎的心定下來(lái)沒(méi)有？xx等同學(xué)覺(jué)得我們嚇得不夠，帶來(lái)小品《火鍋驚魂》繼續嚇我們一大跳！
男：哎喲，驚魂結束，我的小心臟終于落回來(lái)了。我們聽(tīng)聽(tīng)x的.獨唱《pen pineapple apple pen》來(lái)緩解下心情吧。
男：你喜歡菠蘿筆還是蘋(píng)果筆？選擇是困難的，我們看看xx的小品《應聘》里，又說(shuō)了什么困難。
女：參加工作去應聘的難處離我們還很遠，魔術(shù)猜猜猜的難處就離我們很近了。有請xx上臺表演魔術(shù)《猜?lián)淇恕罚?/p>
男：剛才你猜對了嗎？我們再猜猜有人找你聊天，聊的是好消息還是壞消息？xx為我們表演相聲《聊天》。
女：聊天聊得這么熱火，他倆肯定是知己。菊花殘，滿(mǎn)地傷，我的知己在哪方？xx為我們帶來(lái)二胡《菊花臺》。
男：知己難尋，對頭好找。xx為我們表演相聲《好學(xué)生和壞學(xué)生》。
女：面對這樣的孩子，家長(cháng)也會(huì )束手無(wú)策�？纯船F代舞《咋了爸爸》的崩潰吧。有請xx等同學(xué)。
男：不過(guò)如果家長(cháng)們期望值放低點(diǎn)，其實(shí)我們都是好孩子。xx用雙簧告訴大家，我們都是《實(shí)小好少年》！
女：當成績(jì)不如意時(shí)，就算爸爸責罵、媽媽哭泣，我們仍然要擦干眼淚，因為水手告訴我們……有請李獨唱《水手》。
男：水手說(shuō)：風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么！擦干淚，不要怕，為理想努力！十年后同學(xué)會(huì )再見(jiàn)！xx為大家表演《同學(xué)會(huì )》。
女：時(shí)光悠悠，歲月匆匆，十年后，當我們拼搏累了，xx《飛過(guò)時(shí)間的�！犯嬖V我們，苦了累了回家吧，媽媽在哪里，溫暖就在哪里！有請！
男：在溫暖的家中洗凈疲憊，讓我們繼續走吧，攀登高山！沖吧，翻越長(cháng)江！xx等為大家表演激情街舞《翻越長(cháng)江》
男：快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫
女：團聚的日子特別讓人留念。
男：今天，在這里，我們要特別感謝為我們辛勤付出的老師們。
女：感謝他們耐心細致的諄諄教誨
男：感謝他們無(wú)微不至的默默關(guān)懷。
女：讓我們共同道一聲———
合：老師，你們辛苦了！
女：親愛(ài)的同學(xué)們
男：尊敬的老師們！
女：365個(gè)日日夜夜
男：365天拼搏努力
女：拼搏的路上有你相伴
男：努力的過(guò)程有你同行。
女：我們是奮斗的11班
男：我們是翱翔的11班
合：我們是快樂(lè )的11班！
合：面對未來(lái)，只要有你，我們永遠精彩！
口才節目主持串詞 6
AB：尊敬的老師
CD：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好！這里是快樂(lè )的二年級一班！
A：當日歷又翻開(kāi)新的一頁(yè)；
B：當小樹(shù)又增加一個(gè)年輪；
C：當春天又擁抱著(zhù)大地；
D：我們即將送走20xx年，迎來(lái)20xx年的到來(lái)！
A：過(guò)去的一年，我們有淚水也有歡樂(lè )，有汗水也有掌聲；
B：過(guò)去的一年，我們有成功時(shí)的歡笑，也有失敗時(shí)的苦惱。
C：過(guò)去的一年，是老師們帶我們走過(guò)風(fēng)雨，是老師們用知識的營(yíng)養將我們哺育，卻從來(lái)不求回報。
合：讓我們在此代表全體同學(xué)向老師們說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
A：在這個(gè)洋溢著(zhù)幸福的季節里
B：在這個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)希望的日子里
C：我們歡聚一堂、載歌載舞，共度美好時(shí)光。
合：讓我們盡情唱吧，讓我們盡情跳吧，歡樂(lè )屬于我們，明天屬于我們。
合：二年級一班20xx年元旦聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始！
A：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
B：請聽(tīng)xx給我們帶來(lái)的《小蘋(píng)果》
C：聽(tīng)，鐘聲朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
D：有請xx給我們獻上一曲《感恩的心》
A：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè )的海洋。
B：有請xx給我們帶來(lái)一首《怒放的生命》
C：我們的歌聲多么嘹亮，悠揚的音符在藍天回蕩；
D：有請xx帶來(lái)一首《逆戰》
A：新年有新的暢想
B：新年有新的希望。
B：有請xx給我們帶來(lái)一首《荷塘月色》
C：新年拉近了我們成長(cháng)的距離；
D：新年染紅了我們快樂(lè )的生活；
D：有請xx帶來(lái)的朗誦《亂扔垃圾的哼哼》
A：你知道星座還有密碼嗎？
B：下面有請xx給我們帶來(lái)一首《星座的密碼》
C：媽媽是我們最?lèi)?ài)的人，媽媽的'愛(ài)最讓我們難忘
D：下面有請xx帶來(lái)的朗誦《媽媽的愛(ài)》
A：大家喜歡做游戲嗎
B：好的，讓我們一起走進(jìn)搶凳子的游戲吧
C：在這個(gè)快樂(lè )的節日里，你想對爸爸媽媽說(shuō)些什么呢？
D：下面有請xx給我們帶來(lái)一首《爸爸媽媽聽(tīng)我說(shuō)》
A：藍天、碧海、金沙灘是日照的象征，你愛(ài)自己的家鄉嗎？
B：讓我們跟隨xx走進(jìn)歌曲《日照海天》
C：我們在老師們的關(guān)愛(ài)下幸福地成長(cháng)，我們是老師的驕傲。
D：有請xx帶來(lái)的朗誦《老師》
A：你們喜歡聽(tīng)英文歌曲嗎？
B：有請xx帶來(lái)的英文歌曲《你是我的陽(yáng)光》
C：在家爸爸媽媽教我們學(xué)會(huì )感恩，在校老師們教我們學(xué)會(huì )感恩
D：其實(shí)感恩無(wú)處不在，有請xx帶來(lái)的朗誦《學(xué)會(huì )感恩》
A：同學(xué)們你們喜歡可愛(ài)的小兔子嗎，下面我們來(lái)段兔子舞怎么樣
B：喜歡跳的可以加入集體兔子舞哦
A：快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的
B：團聚的日子特別讓人感動(dòng)
C：今天我們歡歌笑語(yǔ)
D：今天我們暢想未來(lái)
A：讓我們記住今天，讓我們期待明天
合：20xx年慶元旦聯(lián)歡會(huì )到此結束！再次衷心的祝福老師心情愉快、工作順利！祝同學(xué)們好好學(xué)習、天天向上！謝謝大家！我們明年再相聚年！
口才節目主持串詞 7
開(kāi)場(chǎng)白：（袁浩峻蘇美諭黃彬源楊童茵）
袁：尊敬的各位家長(cháng)
蘇：敬愛(ài)的各位老師
黃：親愛(ài)的同學(xué)們
楊：熱情的觀(guān)眾朋友們
合：晚上好！
袁：我們是巧嘴巴口才班第四期的學(xué)員，我是xx
蘇：我是xx
黃：我是xx
楊：我是xx
袁：夏季，艷陽(yáng)高照，蟬鳴聲聲
蘇：夏季，是孩子們最喜歡的季節
黃：這個(gè)夏季，我們剛剛送走了快樂(lè )的“六一”
楊：這個(gè)夏季，我們迎來(lái)了巧嘴巴口才班第四期的匯報演出。
袁：學(xué)好口才，早日成才！巧嘴巴口才班，讓我們能說(shuō)會(huì )
道，學(xué)會(huì )表演，更讓我們快樂(lè )成長(cháng)！
蘇：經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我們學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有知識，比如：主持、朗誦、講故事。
黃：我們從一個(gè)個(gè)緊張膽小的`小學(xué)生，變成了舞臺上耀眼的小明星。
楊：今天，我們自信滿(mǎn)滿(mǎn)，向您展現我們的實(shí)力與魅力。
合：希望我們精彩的演出，能讓老師滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意！
袁：讓我們蕩起心中的雙槳，歡聚在這美好的夜晚。
蘇：讓我們放飛心中的夢(mèng)想，共同飛向語(yǔ)言的殿堂。
袁：下面我宣布
合：巧嘴巴口才班第四期匯報演出，現在開(kāi)始。
結束語(yǔ)：（小馮、小欣、小宙、小賴(lài)、小希）
馮：七月，明媚的七月，收獲的七月。
鄭：叔叔阿姨，看到您孩子的進(jìn)步了嗎？我相信，在以后的學(xué)習中，我們會(huì )收獲更多。
楊：感謝老師為我們付出辛勤的勞動(dòng)。
賴(lài)：感謝父母陪伴我們快樂(lè )地成長(cháng)。
楊：也許在大人的眼中，我們的表演還有些稚嫩
賴(lài)：但我們的確在進(jìn)步與成長(cháng)，請為所有的小朋友再次熱烈地鼓掌。
馮：趕走膽小，增強自信；讓孩子敢說(shuō)話(huà)，也有話(huà)說(shuō)。
鄭：開(kāi)啟少年星光之路，就從巧嘴巴口才班開(kāi)始！
合：巧嘴巴口才班第四期匯報演出到此結束。再見(jiàn)！
口才節目主持串詞 8
【開(kāi)場(chǎng)詞】
學(xué)生甲：親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)迨灏⒁?/p>
學(xué)生乙：尊敬的各位老師、同學(xué)們
合：大家好！
學(xué)生丙：我是主持人學(xué)生丙
學(xué)生乙：我是主持人學(xué)生乙
學(xué)生甲：我是主持人學(xué)生甲
學(xué)生�。何沂侵鞒秩藢W(xué)生丁
學(xué)生戊：我是主持人學(xué)生戊
學(xué)生丙：美好的xx，即將過(guò)去
學(xué)生乙：翻完了xx年的日歷
學(xué)生甲：就像翻完了一年的四季
學(xué)生�。涸僖�(jiàn)了！春風(fēng)、夏雨
學(xué)生戊：再見(jiàn)了！秋風(fēng)、冬雪。
學(xué)生丙：你看，街頭巷尾一陣陣的歡笑。
學(xué)生乙：你看，不管老人、孩子都張開(kāi)了笑臉。
學(xué)生甲：讓我們伴著(zhù)歡笑的旋律
學(xué)生�。核妥咝履甑睦先�
學(xué)生戊：迎來(lái)春天的姑娘！
學(xué)生丙：新年是新的起點(diǎn)
學(xué)生乙：新年是新的航線(xiàn)。
學(xué)生甲：春天送來(lái)了365天
學(xué)生�。簬�(lái)了一個(gè)個(gè)美好的祝愿。
學(xué)生戊：雪花閃閃，我們發(fā)出了一張張賀卡
學(xué)生丙：春意盎然，給我們一份份請柬。
學(xué)生乙：送給你呀，送給他
學(xué)生甲：送給我們每一個(gè)小伙伴。
學(xué)生�。何覀冇珠L(cháng)大了一歲
學(xué)生戊：我們又長(cháng)寬了雙肩。
學(xué)生丙：在xx年的起跑線(xiàn)上
學(xué)生戊：讓我們騎上時(shí)間的駿馬
學(xué)生�。罕枷蚰菭N爛輝煌的新紀元！
合：小海豚匯報演出現在開(kāi)始
【節目串詞】
1.兒歌《大地上風(fēng)光好》表演者：學(xué)生丁學(xué)生丙
學(xué)生�。航裉焓俏覀兘Y課匯演的日子，每個(gè)人都喜氣洋洋，快快樂(lè )樂(lè )，要把自己進(jìn)步展現給爸爸媽媽?zhuān)墒墙裉靺s有兩個(gè)小朋友吵了起來(lái)，讓我們去看看吧，請欣賞兒歌《大地上風(fēng)光好》
2.兒童劇《春天的故事》（春天+春雨）表演者：學(xué)生乙學(xué)生丙學(xué)生戊學(xué)生甲
學(xué)生乙：很快就要過(guò)新年了，過(guò)完了新年，春天就要到了。小動(dòng)物們都出來(lái)玩了，還會(huì )嘀嗒嘀嗒的下小雨，下面請欣賞春天的故事，讓我們一起提前感受一下春天吧。
3.兒歌《小犀�！繁硌菡撸簩W(xué)生丁學(xué)生戊
學(xué)生丙：春天到了，大地上開(kāi)出了很多漂亮的花朵和嫩嫩的綠草。小犀�？上矚g溪邊的小草了�？墒墙裉焖灾�(zhù)吃著(zhù)卻唧唧哇哇大叫了起來(lái)。下面請欣賞兒歌《小犀�！�
4.快板《練字音兒》表演者：學(xué)生乙學(xué)生甲
學(xué)生戊：在學(xué)習口才的同時(shí)，我們也要練習基本功，有口腔操，還有氣息練習，同時(shí)還要練字音兒。您肯定要問(wèn)了，怎么練字音兒��？下面就讓我們的小朋友來(lái)告訴大家吧，請欣賞快板《練字音兒》
5.繞口令聯(lián)說(shuō)表演者：全班同學(xué)
學(xué)生甲：我們的小朋友真是很厲害啊，不但會(huì )表演兒歌、兒童劇，還會(huì )說(shuō)繞口令，而且我們說(shuō)的還很清楚呢。下面請欣賞我們全班同學(xué)為大家獻上的.繞口令。
�。ù驐棥獙W(xué)生��；知道與不知道—學(xué)生乙；小女孩兒—學(xué)生丙；老爺堂上一面鼓—學(xué)生戊；胖娃娃和蛤蟆—學(xué)生甲；八百標兵—合）
【結束語(yǔ)】
學(xué)生丙：親愛(ài)的爸爸媽媽、叔叔阿姨
學(xué)生乙：尊敬的各位老師﹑同學(xué)們
合：大家好！
學(xué)生甲：我是主持人學(xué)生甲
學(xué)生�。何沂侵鞒秩藢W(xué)生丁
學(xué)生戊：我是主持人學(xué)生甲
學(xué)生戊：我是主持人學(xué)生丙
學(xué)生丙：有一首詩(shī)，夸我們少年是新世紀的雛鷹；
學(xué)生乙：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天；
學(xué)生甲：有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)的是少年強則國強；
學(xué)生�。河幸粋�(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)。
學(xué)生戊：新世紀的太陽(yáng)正照耀著(zhù)我們前進(jìn)
學(xué)生丙：新世紀的鮮花正伴隨著(zhù)我們同行。
學(xué)生乙：我們的心正和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)
學(xué)生甲：我們將用行動(dòng)迎接成長(cháng)中的每一次挑戰。
學(xué)生�。何覀儗⒁砸活w感恩的心靈
學(xué)生戊：回報父母的養育之恩，老師的辛勤教誨；
學(xué)生丙：我們將用一種負責任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明
學(xué)生乙：我們能做得更好！
學(xué)生甲：相聚的時(shí)刻總是那么短暫
學(xué)生�。嚎鞓�(lè )的時(shí)光永遠令人難忘。
學(xué)生戊：今天我們在這里共同度這難忘的時(shí)刻
合：讓我們共同期待下一次的相聚，感謝大家的光臨，我們下期再見(jiàn)！
口才節目主持串詞 9
序：舞蹈《我們共產(chǎn)主義接班人》
(男女主持人帶小主持走上臺)
女：各位賓客、各位朋友
男：老師們，同學(xué)們
王：爺爺奶奶，叔叔阿姨們
合：大家晚上好！ (掌聲)
女：我是主持人xx。
男：我是主持人xx。
王：我叫王xx，今年12歲，是德陽(yáng)舞蹈學(xué)校業(yè)余培訓10級班的學(xué)員。
男：嘹亮的號聲、激昂的鼓點(diǎn)，奏響了今晚演出的序曲。
女：金色的秋天，金色的童年，少先隊員的抱負隨舞步一起放飛。
王：我們是熱愛(ài)舞蹈的孩子，今晚，我們要在這里盡情享受舞蹈帶給我們的恢，將精心排練的節目，呈現給家長(cháng)、老師和所有關(guān)心我們生長(cháng)的賓客。為我們的暑假生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。
男：看來(lái)，今天是舞蹈的；今晚的藝術(shù)宮也將成為孩子們的樂(lè )園。 (臺下歡呼)
女：今晚來(lái)赴這個(gè)舞蹈之約的，除了眾多的家長(cháng)朋友，還有市上領(lǐng)導及各有關(guān)部門(mén)的負責人。他們是：……
男：另外，光臨今晚演出的還有來(lái)自全市各地的市舞蹈家協(xié)會(huì )的先進(jìn)基層骨干，以及市文聯(lián)各協(xié)會(huì )的負責人。就讓我們一同走進(jìn)這些天真爛漫的孩子們用舞蹈編織的多彩世界吧。
王：請欣賞發(fā)蒙班小朋友帶給家的印度舞《小鈴鐺》。
女：好可愛(ài)的娃娃呀。她們多是初次登上這個(gè)舞臺，舞姿雖然還顯得稚嫩，但在她們心中，從此就裝進(jìn)了可以盡情展現美的舞臺；也許就此種下了一個(gè)舞者的夢(mèng)。
男：五十六個(gè)民族五十六朵花，中國的民族舞蹈可謂多姿多彩，看小演員們是如何演繹的吧。
男：剛才在后臺我了解到，未成年人藝術(shù)暑期匯報演出在我市，已舉辦六屆。所有參與舞蹈學(xué)校暑期舞蹈培訓的孩子在匯報演出中都可以成為舞臺上的“小明星”。
女：而且參加演出的小學(xué)員一屆比一屆多，今年的演出隊伍就多達500人，連綿竹培訓分部的孩子們今晚也從漢旺鎮趕了過(guò)來(lái)，以致于匯報演出不得不舉辦兩場(chǎng)。
男：每年上千人次的業(yè)余舞蹈培訓，使我市的舞蹈藝術(shù)形成了金字塔形的可喜場(chǎng)合排場(chǎng)不僅有雄厚的群眾根蒂根基，也催生了專(zhuān)業(yè)的舞蹈學(xué)校。
女：當年的丑小鴨，如今已生長(cháng)為白天鵝。她們中間，有的已步入了舞蹈藝術(shù)的圣殿，成為國內各文藝團體的臺柱；有的成為舞蹈工作者，擔負起發(fā)掘培養舞蹈新人的重擔。下面就請欣賞舞蹈學(xué)校專(zhuān)業(yè)學(xué)生為家表演的全國“桃李杯”舞蹈賽金獎劇目《俏花旦》。
男：秋天是收獲的季節。盤(pán)點(diǎn)春夏，從今年的春節聯(lián)歡晚會(huì )到慶元宵晚會(huì )，從廣場(chǎng)文化流動(dòng)到紀念小平百年誕辰歌詠會(huì )，舞蹈學(xué)校用他們激情四射的`舞蹈帶給觀(guān)眾一個(gè)又一個(gè)驚喜。
女：培育德藝雙馨的人才，創(chuàng )作謳歌時(shí)代的精品，是舞蹈學(xué)校永久不變的尋求。下面請欣賞舞校新近為紀念小平百年誕辰編創(chuàng )的舞蹈《秋天的諾言》。
女：辛勤的園丁叫醒沉睡的種子，澆開(kāi)朵朵花蕾。
男：在市舞蹈家協(xié)會(huì )的動(dòng)員下，無(wú)數的舞蹈傳播者，在我市開(kāi)展轟轟烈烈的普及舞蹈流動(dòng)，開(kāi)啟人們的身體和心靈，豐富人們的文化生活。
女：今晚，我們在這里將對舞協(xié)先進(jìn)基層骨干予以隆重表彰，感謝他們?yōu)榉睒s我市群眾文藝所做出的貢獻。
女：好日子好心情有好多希望，好朋友好伙伴有好多抱負。下面請欣賞器樂(lè )合奏《好日子》。
男：再過(guò)幾天，孩子們的暑假就要結束了。對于這些參與舞蹈學(xué)校業(yè)余培訓的學(xué)員們來(lái)說(shuō)，暑假的收獲可不小。她們在經(jīng)過(guò)集訓之后，參加了一年一度的全省學(xué)生藝術(shù)本質(zhì)測試考級，過(guò)級率100%。
女：王xx，聽(tīng)說(shuō)你今年順利通過(guò)了舞蹈9級測試，還獲得了該級別唯一的優(yōu)秀。是不是特歡騰?
王：嗯，當然歡騰了。這是我從3歲起堅持舞蹈培訓7年多的收獲。不僅獲得了9級優(yōu)秀證書(shū)，從舞蹈培訓中，我還接觸到中外各民族絢麗多彩的文化風(fēng)情，更學(xué)會(huì )了吃苦，學(xué)會(huì )了自理。
男：(面向臺下觀(guān)眾)從王xx這身漂亮的衣飾上，同學(xué)們能看出她將為我們帶來(lái)什么樣的舞蹈嗎?
(臺下呼應后，面向王)還是請自己報一下節目吧。
王：下面我和同學(xué)們將為家表演族舞蹈《長(cháng)白祥云》。
女：絢麗的燈光與跳動(dòng)的音符，輕盈的舞步與斑斕的色彩，舞蹈給孩子們的心靈插上了翅膀。
王：為幸福多彩的童年，為生逢偉的時(shí)代我們縱情歌舞。
男：祝福孩子們和古老中國一起騰飛！
結束語(yǔ)：
女：舞蹈是家的，一起來(lái)，一起被陶醉；都陶醉了，舞蹈就是每一個(gè)人的了。
男：但愿越來(lái)越多的人理解舞蹈，熱愛(ài)并支持德陽(yáng)的舞蹈事業(yè)。
王：感謝老師的辛苦付出，感謝家長(cháng)、感謝各位領(lǐng)導光臨我們的演出。
女：今晚演出到此結束。
(合)祝家晚安，再見(jiàn)！
口才節目主持串詞 10
開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)
A：尊敬的各位老師
B：親愛(ài)的爸爸媽媽
C：各位叔叔阿姨
合： 家下午好！
A：我是主持人A
B： 我是主持人B
C：我是主持人C
A：六月是太陽(yáng)初升的清晨！
B：六月是孕育希望的喜悅！
C：六月是我們放飛心愿的童年！
A：經(jīng)過(guò)一期的學(xué)習，我們的站姿、走姿更嚴謹了
B：我們的坐姿、表情更漂亮了
C：在這里，我貌同度過(guò)了一個(gè)個(gè)美好的恢時(shí)光
A：我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的進(jìn)步！
B：“我自信、我成功”！
C：小主持人一期班匯報表演
合：現在開(kāi)始！
節目串詞
1、快板《練字音兒》
表演者：xxx
D：要做一名吐字清楚的主持人，除了要練習基本功，還要練字音兒。您肯定要問(wèn)了，怎么練字音兒��？下面就讓我們的小朋友來(lái)告訴家吧，請欣賞快板《練字音兒》
2、兒歌《地上風(fēng)光好》
表演者：B C
A：今天是我們結課匯演的日子，每個(gè)人都喜氣洋洋，快快樂(lè )樂(lè )，要把自己進(jìn)步展現給爸爸媽媽?zhuān)墒墙裉靺s有兩個(gè)小朋友吵了起來(lái)，讓我們去看看吧，請欣賞兒歌《地上風(fēng)光好》
3、兒童劇《起得早》
表演者：全班同學(xué)
E：公雞，喔喔叫，森林里勤勞的小動(dòng)物都起得很早
B：可是還有一個(gè)小動(dòng)物沒(méi)有起床啊
E：還有一個(gè)？是誰(shuí)��？
B：看看下面的節目你就知道了
E：那我們就去看看吧。下面請欣賞兒童小短劇《起得早》
4、兒童劇《春天》
表演者：A D
C：過(guò)完了新年，春天就要到了。小動(dòng)物們都出來(lái)玩了，還會(huì )嘀嗒嘀嗒的下小雨，下面請欣賞兒童劇《春天》，讓我們一起去看一下小動(dòng)物們眼睛里的春天吧。
5、 繞口令
表演者：全班
C：我們的小朋友真是很厲害啊
E：不但會(huì )表演兒歌、兒童劇，還會(huì )說(shuō)繞口令
B：而且我們說(shuō)的還很清楚呢。
A：您不信？那就讓我們一起去瞧一瞧吧
D：下面請欣賞小朋友們?yōu)榧耀I上的繞口令。
結束語(yǔ)
E：恢的時(shí)光總數得很快
D 希望的未來(lái)就在不遠處等待
E：經(jīng)過(guò)了4個(gè)月的熏陶
D：經(jīng)過(guò)了4個(gè)月的`學(xué)習
合 ：我們小主持人的課程即將結束了。
E：今天我們在這里共同度過(guò)了愉快而又難忘的時(shí)刻
D：今天我們在這里享受到了親情、友情、恩情的幸福
E：我們會(huì )永遠記住今天這難忘的時(shí)刻
D：我們會(huì )永遠記住你們此刻的笑臉
E：用點(diǎn)滴的積累來(lái)成就更加出色的我們
D：小主持人班的匯報表演到此結束
合 ：祝愿爸爸媽媽身體健康、萬(wàn)事如意！謝謝大家！
口才節目主持串詞 11
開(kāi)場(chǎng)：
A：各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓
B：老師們，同學(xué)們
合：大家下午好！
合：我們是華夏少兒口才幼兒部的學(xué)員。我叫…
A：明媚的五月，鮮花的五月
B：五月，是童年的搖籃；五月是童年的夢(mèng)想；五月是童年的太陽(yáng)。
C：讓我們蕩起心中的雙槳
合：歡慶在五月的花海中。
A：讓我們搖響心中的鈴鐺
合：歡聚在五月的陽(yáng)光下。
合：華夏少兒口才，課堂展示匯報現在開(kāi)始。
劉子洋：下面請允許我為大家介紹一下出席本次活動(dòng)的各位家長(cháng)，他們是····
林思妤：口部操是鍛煉我們口部肌肉靈活性，舌頭的力度，發(fā)音準確性的訓練方法，讓我們有請所有學(xué)員為我們展示口部操。
1、那斯克：請欣賞古詩(shī)朗誦《春曉》《長(cháng)歌行》
表演者：李帥帥許文磊謝寶冉馬聰亮榮子祎劉子洋可純陽(yáng)
2、劉子洋：有一首古詩(shī)是這樣寫(xiě)的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
榮子祎：今天，我們的小朋友也為我們帶來(lái)的一首好聽(tīng)的`詩(shī)歌
劉子洋：請欣賞《荷花》
表演者：朱音琪李帥帥許文磊關(guān)馨怡陳虹嵐
3、張熙之：張曉丹，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你最喜歡的動(dòng)物是什么？
張曉丹：我喜歡小貓、小狗、小羊、海豚好多呢！
張熙之：你喜歡的動(dòng)物還不少呢！那你喜歡大灰狼么？幼兒口才主持詞。
張曉丹：狼！我、我才不喜歡呢！它那么壞！愛(ài)騙人還吃小羊！太狡猾了！
張熙之：對！下面我們將要看到的這只狼也很狡猾，欺騙了善良的牧人。
張曉丹：請欣賞情景劇表演：《狼騙牧人》
表演者：朱音琪李帥帥關(guān)馨怡陳虹嵐
4、林思妤：請欣賞古詩(shī)朗誦《相思》《畫(huà)》表演者：朱子湘朱音琪馬蕭桐肖郭翌新
5、劉子洋：三字經(jīng)不僅告訴我們做人的道理，日常禮儀，而且是我們中國，國學(xué)中的經(jīng)典篇章。
請欣賞《三字經(jīng)》表演者：全體學(xué)員
6、可純陽(yáng)：請欣賞繞口令表演，小2班為我們帶來(lái)的是《下大雪》《小牛和小妞》小1班為我們帶來(lái)的是《七字歌》《快樂(lè )小白鵝》《毛毛和濤濤》《手指歌》《鴨蛋和鵝蛋》請大家欣賞。
7、馬聰亮：我們在第一冊的學(xué)習中，認識了比較難得生字50個(gè)，下面，請我們的家長(cháng)來(lái)考考我們的學(xué)員！請每個(gè)家長(cháng)抽一張字卡…請亮字卡…謝謝…謝謝家長(cháng)的參與。（先小2再小1）
8、張熙之：在這個(gè)快樂(lè )的日子里，小鳥(niǎo)在歡快的歌唱。
林思妤：蝴蝶在翩翩起舞，漂亮的小金魚(yú)也來(lái)了。
張熙之：請欣賞《小金魚(yú)》
表演者：朱子湘杜文萊謝寶冉
9、那斯克：請欣賞古詩(shī)朗誦《梅花》《七步詩(shī)》《馬詩(shī)》表演者：張曉丹張熙之那斯克
林思妤陳虹嵐劉瑞晨杜文萊
10、榮子祎：接下來(lái)為大家表演的是一只聰明的小烏龜。
張曉丹：嗯，不但救了青蛙，還保護了自己！
榮子祎：請欣賞情景表演《狐貍和烏龜》
張曉丹：表演者：謝寶冉梁錦源肖郭翌新
11、張熙之：下面讓我們有請小2班所有學(xué)員，為大家展示《手指歌》
林思妤：現在兩隊已經(jīng)比賽完畢，現場(chǎng)的家長(cháng)做我們的評委，給兩個(gè)對打分，那個(gè)隊獲得的掌聲多，那個(gè)隊就獲得勝利。認為我左邊獲勝的請鼓掌！認為我右手邊獲勝的請鼓掌！
林思妤：兩邊的掌聲同樣熱烈。我宣布兩隊同時(shí)獲勝！請家長(cháng)再次以熱烈的掌聲鼓勵他們！
結束語(yǔ)：
那斯克：今天，在這個(gè)小小的舞臺上，我們成功完成了第一期的匯報。讓我們有請思思老師為我們講幾句話(huà)。
A：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光
B：悠揚的歌聲，蕩起歡樂(lè )的海洋。
C：讓我們同華夏少兒口才一同努力，一起成長(cháng)！
合：華夏少兒口才第一期課堂展示匯報課，到此結束。小朋友們再見(jiàn)！
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