- 相關(guān)推薦
學(xué)校趣味活動(dòng)總結
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？以下是小編整理的學(xué)校趣味活動(dòng)總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校趣味活動(dòng)總結1
為了學(xué)部團委學(xué)生會(huì )體育部開(kāi)展學(xué)部趣味運動(dòng)會(huì )活動(dòng)的號召，幫助大家鍛煉身體，緩解近段時(shí)間學(xué)習活動(dòng)的較大壓力，促進(jìn)大家參與集體活動(dòng)的積極性，增強班級凝聚力和向心力，xx級小學(xué)教育班開(kāi)展了班級趣味運動(dòng)會(huì )活動(dòng)。
這次活動(dòng)以增強學(xué)生體質(zhì)，豐富學(xué)生的課余生活減輕學(xué)習壓力為主要目的，以各種體育活動(dòng)和競賽為載體，全方位的增強同學(xué)的綜合素質(zhì)�，F將具體內容向學(xué)部回報如下：
1、活動(dòng)情況介紹：
參加人：教育學(xué)部xx級小學(xué)教育班全體成員
�。ǔ晃煌瑢W(xué)因上課未到，其余29人均到場(chǎng)）
舉辦單位：教育學(xué)部xx級小學(xué)教育班全體成員班
時(shí)間：20xx年5月7日
地點(diǎn)：第一運動(dòng)場(chǎng)
比賽主題：趣味大沖關(guān)，一起來(lái)挑戰
比賽口號：活力張揚，趣味十足。我參加，我快樂(lè )！
比賽原則：增進(jìn)友誼，鍛煉身體
2、流程介紹：
第一個(gè)環(huán)節：滾雪球（團體項目）
第二個(gè)環(huán)節：腳夾球接力賽（團體項目）
第三個(gè)環(huán)節：仙人指路（團體項目）
第四個(gè)環(huán)節：你來(lái)比劃我來(lái)猜（個(gè)人項目）
3、活動(dòng)感想：
滾雪球比賽鍛煉了大家的速度與耐力以及小組配合能力，大家都竭盡全力奮勇?tīng)幭�；腳夾球接力跳是本次比賽最難的活動(dòng)，這不僅要求個(gè)人跳的好，更要求大家一起配合的好。所以，通過(guò)這個(gè)接力跳大家對團隊合作精神有了更好的理解，大大增進(jìn)的班級的凝聚了。仙人指路也很受歡迎，大家積極配合，小隊成員之間默契配合，其中，由于有同學(xué)被蒙上了眼睛，因此也出了很多笑話(huà)，歡聲笑語(yǔ)中不知不覺(jué)增進(jìn)了班級成員的友誼。原本我們班里很多同學(xué)因原來(lái)來(lái)自不同班級而互相并不熟悉，但幾場(chǎng)比賽下來(lái)大家都像多年密友一樣有說(shuō)有笑。最后一個(gè)比賽項目是最受大家歡迎的，大家積極性很高，很多都積極組成兩人小組參加比賽，在比劃和猜的過(guò)程中出了很多笑話(huà)，引來(lái)大家一陣陣掌聲，旁邊在玩的同學(xué)也被吸引了過(guò)來(lái)，有的小組以很快的速度完成了任務(wù)，但有些小組卻進(jìn)度很慢，這也使得大家很著(zhù)急，也會(huì )小聲提醒，但被我們的裁判員尖銳的眼睛發(fā)現了，但這卻也無(wú)法阻止大家想要幫助人的積極性。
當全部比賽項目結束后，主持人也宣布了積分最高的小組，并有工作人員為其小組的每位成員頒發(fā)了筆記本和筆作為獎勵。之后，又將每項比賽的用時(shí)最短的小組宣讀出來(lái)，并為每位組員頒發(fā)了獎勵：一包零食。玩了游戲也到了中午，大家也都餓了，所以拿到獎品的同學(xué)很開(kāi)心，但吃的時(shí)候并沒(méi)有忘記那些未獲獎的同學(xué)，大家把零食分享，氣氛十分融洽。
發(fā)完獎品，開(kāi)始了懲罰，有每個(gè)環(huán)節的.第一名小組的成員給最后一名小組的成員出題來(lái)表演節目。大家也都開(kāi)始了“整人計劃”，又是讓跳舞又是唱歌，還有讓做出網(wǎng)絡(luò )上很流行的QQ表情的現場(chǎng)版，每個(gè)節目娛樂(lè )性都很強，大家時(shí)不時(shí)地捧腹大笑，也感受到了大家的開(kāi)心。
總之，本次活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功，大家參與熱情高，比賽有風(fēng)度有水平，既增強了體質(zhì)又緩解了學(xué)習壓力，達到了預期的效果。
4、活動(dòng)反思
雖然，整體上比賽取得了圓滿(mǎn)成功，但也有很多需要改進(jìn)的地方。
首先，在比賽開(kāi)始前的場(chǎng)地布置中出了些問(wèn)題。在去辦公室借物品時(shí)由于值班人員未到，而且鑰匙也不知道在哪里，這使得我們浪費了一些時(shí)間。這是我們工作的失誤，應該在比賽的前一天確定下鑰匙的事情，這在今后的活動(dòng)中我們會(huì )積極改正，吸取本次的教訓。
再次，在場(chǎng)地方面也出了些問(wèn)題。本來(lái)計劃的比賽場(chǎng)地是在第二運動(dòng)場(chǎng)，但在布置場(chǎng)地的時(shí)候，運動(dòng)場(chǎng)管理人員向我們說(shuō)明了：第二運動(dòng)場(chǎng)是不允許舉辦類(lèi)似活動(dòng)的。不得已我們便又將比賽場(chǎng)地該在第一運動(dòng)場(chǎng)，這個(gè)環(huán)節也浪費了很長(cháng)時(shí)間，也給同學(xué)們造成了很多不必要的麻煩。我們也會(huì )吸取本次的教訓，在以后的任何活動(dòng)中一定要保證場(chǎng)地的可使用性，這是舉辦一個(gè)活動(dòng)所必需的。
最后，由于工作的失誤，個(gè)人項目的比賽“你來(lái)比劃我來(lái)猜”的題目準備的過(guò)少，使得很多想要參加的同學(xué)沒(méi)能如愿，這也是作為組織者對比賽預估的失誤，今后也會(huì )充分準備，寧多勿少！
學(xué)校趣味活動(dòng)總結2
本學(xué)期我在學(xué)校的校本課程教學(xué)中擔任了趣味數學(xué)的教學(xué)。在教學(xué)的過(guò)程中，我根據學(xué)生的實(shí)際情況，有計劃有目的地為培養學(xué)生的數學(xué)素質(zhì)和數學(xué)思維能力而進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐。取得了一定的教學(xué)成效，我自己從中也得到了一些有益的經(jīng)驗和啟示。首先我感覺(jué)達到了以下幾個(gè)教學(xué)目標：
1、學(xué)生做到了“五會(huì )”即“會(huì )看、會(huì )聽(tīng)、會(huì )說(shuō)、會(huì )想、會(huì )做”，在看一看、聽(tīng)一聽(tīng)、想一想、說(shuō)一說(shuō)、動(dòng)一動(dòng)的過(guò)程中，通過(guò)觀(guān)察，思考、分析、判斷等來(lái)培養學(xué)生的興趣和愛(ài)好。
2、培養了學(xué)生積極參與數學(xué)學(xué)習活動(dòng)、敢于質(zhì)疑、獨立思考、不怕困難等良好的學(xué)習習慣和思考、觀(guān)察、動(dòng)手操作、創(chuàng )新等學(xué)習方法和學(xué)習能力。
3、培養了學(xué)生與人合作、與人交流的意識和能力，并獲得一些初步的數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗，能運用所學(xué)知識和方法解決簡(jiǎn)單問(wèn)題,感受數學(xué)在生活中的作用。
其次我在趣味數學(xué)的教學(xué)中，比較注重幫助學(xué)生掌握進(jìn)行數學(xué)思維學(xué)習的方法和程序，教會(huì )學(xué)生思維性學(xué)習。實(shí)踐表明：經(jīng)過(guò)思維性學(xué)習策略訓練的兒童在解決問(wèn)題時(shí)，表現出來(lái)的數學(xué)能力與創(chuàng )新精神明顯地高于一般兒童。他們的創(chuàng )新能力與動(dòng)手動(dòng)腦情況都比沒(méi)有進(jìn)行這方面學(xué)習時(shí)有較大的提高。我還結合學(xué)生的實(shí)際情況，采用專(zhuān)門(mén)的思維性學(xué)習訓練法，如鼓勵學(xué)生回憶與自由聯(lián)想、區別不同的問(wèn)題并找出彼此的關(guān)系，琢磨不尋常的思想和奇異的猜想，鼓勵提出主張，更多地注意視聽(tīng)對象，鼓勵采用不為人知的方法去使用熟悉的物體，鼓勵編故事、講笑話(huà)、做智力游戲等。進(jìn)行數學(xué)聯(lián)想訓練，逆向思維訓練，自編應用題訓練，轉化思維訓練(如把代數問(wèn)題轉化為幾何問(wèn)題，或相反，把實(shí)際問(wèn)題轉化為圖形問(wèn)題等)，比較型猜想訓練、歸納型猜想訓練、演繹型猜想訓練等，這些都是教學(xué)中行之有效的培養學(xué)生創(chuàng )新思維的方法，重要的是要逐步引導學(xué)生掌握這些方法，不可急于求成。
在教學(xué)實(shí)踐中我還認識到：課堂教學(xué)必須及時(shí)抓住教學(xué)過(guò)程中教學(xué)對象的.注意、思維和意志狀態(tài)。我們提倡教學(xué)過(guò)程的及時(shí)反饋，就是教師要以自己的教學(xué)機智，良好的觀(guān)察力、判斷力，對學(xué)生表現出來(lái)的學(xué)習積極性、學(xué)習能力以及知、情的發(fā)展，哪怕是微小的進(jìn)步，都及時(shí)給予肯定。比如關(guān)注兒童的注意是否狀態(tài);關(guān)心學(xué)生的思維程度;關(guān)注學(xué)生意志力水平等。
學(xué)校趣味活動(dòng)總結3
為迎接即將到來(lái)的“三八婦女節”，為了更好的展現學(xué)校女教師的風(fēng)采及健康向上、充滿(mǎn)活力的精神面貌，并培養湖濱小學(xué)全體教師的合作精神。讓教師們用健康的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)投身于教育教學(xué)工作中去。湖濱小學(xué)于20xx年3月6日下午，在全校范圍內舉行了“迎三八”跳繩接龍比賽的趣味活動(dòng)。
比賽以年級為單位，參賽的老師們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，摩拳擦掌，滿(mǎn)腔熱情的`進(jìn)入到比賽當中去。旁邊的觀(guān)眾也沒(méi)閑著(zhù)，加油聲，喝彩聲此起彼伏。贏(yíng)了的隊滿(mǎn)臉笑容，輸了的隊笑容滿(mǎn)面，好像此時(shí)輸贏(yíng)并不重要，和同事們在一起的快樂(lè )更重要。
此次活動(dòng)，既活躍了氣氛，又增進(jìn)老師們之間的團結和友情。老師們表示，通過(guò)趣味活動(dòng)來(lái)慶祝自己的節日很有意義，不僅給教師們提供了一個(gè)交流平臺，也拉近了同事們間的距離，增進(jìn)了感情。真正形成了“和諧校園”的良好氛圍。
學(xué)校趣味活動(dòng)總結4
為了響應河北師范大學(xué)爭創(chuàng )“星級班級”的活動(dòng)，幫助鍛煉身體，促進(jìn)大家參與集體活動(dòng)的積極性，增強班級凝聚力和向心力，08級英語(yǔ)教育四班開(kāi)展了一系列活動(dòng)，其中體育類(lèi)包括趣味運動(dòng)會(huì )。
這次活動(dòng)以增強學(xué)生體質(zhì)，豐富學(xué)生的課余生活減輕學(xué)習壓力為主要目的，以各種體育活動(dòng)和競賽為載體，全方位的增強同學(xué)的綜合素質(zhì)�，F將具體內容向學(xué)校、學(xué)院回報如下：
1、活動(dòng)情況介紹：
參加人：外國語(yǔ)學(xué)院08級英語(yǔ)教育四班和五班全體同學(xué)舉辦單位：外國語(yǔ)學(xué)院08級英語(yǔ)教育四班和五班班委時(shí)間：20xx—5—2
地點(diǎn)：外國語(yǔ)學(xué)院前廳操場(chǎng)
比賽原則：增進(jìn)友誼，鍛煉身體
2、流程介紹：
第一輪：20米迎面接力；每班各派一個(gè)八人組的代表隊參賽，以擊掌代替接力棒，用時(shí)最短者獲勝
第二輪：集體跳繩每班各派一個(gè)十二人的代表隊，一次性跳的最多者獲勝
第三輪：躲閃球大比拼：每班各派一個(gè)十人的代表隊，總共三場(chǎng)，每場(chǎng)兩分鐘，每場(chǎng)剩下的人數多者獲勝，三局兩勝制
第四輪：羽毛球大對決
單打：每班各派四個(gè)小組參賽，比賽為單循環(huán)雙打：每班各派兩個(gè)小組參賽，也為單循環(huán)
3、活動(dòng)感想：
20米迎面接力鍛煉了大家的速度與耐力以及小組配合能力，大家都竭盡全力奮勇?tīng)幭�；集體跳繩是本次比賽最難但報名人數最多的活動(dòng)，這不僅要求個(gè)人跳的好，更要求大家一起配合的好。所以，通過(guò)這個(gè)跳繩大家對團隊合作精神有了更好的理解，大大增進(jìn)的班級的凝聚了。躲閃球也很受歡迎，大家積極配合，靈巧閃躲，歡聲笑語(yǔ)中不知不覺(jué)增進(jìn)了我們兩班的友誼。原本我們兩班的很多同學(xué)互相并不熟悉，但幾場(chǎng)比賽下來(lái)大家都想多年密友一樣有說(shuō)有笑。躲閃球期間有一個(gè)同學(xué)扭了一下腳大家幾乎不約而同的上前關(guān)懷，當時(shí)我的心里真的暖暖的。羽毛球器具有限但喜歡的人卻很多，但大家并沒(méi)有自私的只想自己玩，而是很謙讓?zhuān)罱K每個(gè)人都相視一笑，積極推薦優(yōu)秀的選手，比賽進(jìn)行的也異常順利。
總之本次活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功，大家參與熱情高，比賽有風(fēng)度有水平，既增強了體質(zhì)又緩解了學(xué)習壓力，達到了預期的效果。
活動(dòng)已結束，在這次活動(dòng)中我學(xué)到了很多東西，不親身經(jīng)歷永遠不會(huì )體會(huì )到我們所擁有的能力和自己所欠缺的能力�；仡欉@次活動(dòng)，我們每個(gè)人都能樂(lè )在其中，組織人員都能依照安排做好自己的本職工作，大家相互配合相互幫助群力群策，盡自己最大的.努力讓運動(dòng)會(huì )順利有序的進(jìn)行，即使在面對一些突發(fā)情況也能夠妥善處理，給大家一個(gè)完美的運動(dòng)會(huì )。在這里更讓我體會(huì )到了團隊協(xié)作的重要性。
雖然活動(dòng)還算圓滿(mǎn)，但是作為組織策劃者從活動(dòng)中我學(xué)到了很多，也發(fā)現了自己的很多不足。首先就是策劃的問(wèn)題，有很多我都沒(méi)有考慮到，沒(méi)有做到更加詳盡的安排和組織，沒(méi)有給組織者盡早的安排他們應負責的具體事務(wù)，以至于在活動(dòng)進(jìn)行中出現混亂和組織斷層，這是我的失誤之一。再者就是沒(méi)有對外在條件作出慎重的考慮，在作出決定之后更沒(méi)有做出應對的準備方案，面對天氣情況沒(méi)有做出合理安排，被迫活動(dòng)中斷，更沒(méi)有安排應對雨天的室內活動(dòng)場(chǎng)地讓大家淋雨，這是我的失誤之二。還有就是對活動(dòng)的結束也沒(méi)有安排好，草草的結束沒(méi)有做出一個(gè)總結，這是我的失誤之三。
無(wú)論怎樣，在這次活動(dòng)中我學(xué)會(huì )了很多，也體會(huì )到了很多。自己的力量是渺小的，如果沒(méi)有他們的幫助活動(dòng)僅憑我一個(gè)人根本沒(méi)辦法舉行。所以，謝謝你們！
學(xué)校趣味活動(dòng)總結5
為豐富職工文體生活，培養團隊協(xié)作精神，引導廣大職工養成科學(xué)健康的生活方式，根據縣婦聯(lián)會(huì )精神，經(jīng)校委會(huì )研究決定，舉辦“三八”國際勞動(dòng)婦女節教職工慶�；顒�(dòng)。
周五下午4.30，濟北小學(xué)“三八”國際勞動(dòng)婦女節教職工慶�；顒�(dòng)正式拉開(kāi)帷幕。全校教職工集體參與了此次趣味活動(dòng)�；顒�(dòng)的主題是“做陽(yáng)光女性，展教師風(fēng)采，迎三八節日”，項目是拔河、足球射門(mén)趣味運動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)集智力、趣味為一體，活動(dòng)過(guò)程更是高潮迭起，現場(chǎng)充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
在和諧歡樂(lè )的節日氣氛里，參賽教職工個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，神采飛揚。特別是拔河賽中，當兩隊的力量相持不下時(shí)，雙方隊員個(gè)個(gè)使出渾身解數，鼓足了勁兒，擰成一股繩。場(chǎng)外教師自發(fā)當起了拉拉隊，為隊員們鼓勁、加油�，F場(chǎng)吶喊聲、鼓掌聲響成一片，整個(gè)比賽氣氛熱烈，熱鬧非凡。歡聲笑語(yǔ)中，充分展示全體女教師蓬勃向上的巾幗風(fēng)采和拼搏向上、勇于爭先的團隊精神。
賽后，女教師們喜悅地說(shuō)，感謝學(xué)校在節日里舉辦文體活動(dòng)，讓我們在緊張工作之余，不忘自己的節日。我們回到家里，要做到以德治家、文明立家，要做到節約持家、和諧興家，以家庭和諧促進(jìn)學(xué)校和社會(huì )的'和諧。到了學(xué)校，就要發(fā)揚自尊、自信、自立、自強的精神，不斷轉變教育觀(guān)念，更好地發(fā)揮“半邊天”的作用，在推動(dòng)我校教育科學(xué)發(fā)展、建設和諧校園工作中做出積極的貢獻。
學(xué)校趣味活動(dòng)總結6
3月7日下午，秀嶼區東嶠中心小學(xué)舉行慶三八婦女節趣味活動(dòng)，100多名女教師報名參加定點(diǎn)投籃、二人三腳跳等比賽項目。
比賽項目既有個(gè)人項目，又有集體項目，體現了競技性與趣味性的完美結合�；顒�(dòng)中，女教師們個(gè)個(gè)精神抖擻，奮勇?tīng)幭�，盡情享受運動(dòng)的快樂(lè )，特別是二人三腳跳項目，考驗的'是雙方的默契配合和前進(jìn)速度，比賽現場(chǎng)笑聲、掌聲、喝彩聲不斷。
這次趣味活動(dòng)增進(jìn)了女教師之間的交流和感情，在娛樂(lè )和活動(dòng)中釋放了工作和生活中的壓力，使女同胞們感受到了節日帶來(lái)的喜悅和快樂(lè )，既增強了教職工隊伍的凝聚力，也為學(xué)校營(yíng)造了一個(gè)輕松和諧的工作氛圍。
學(xué)校趣味活動(dòng)總結7
醫學(xué)系輔導員兼心理咨詢(xún)師楊園老師親自為學(xué)生開(kāi)展心理健康教育講座，年級輔導員積極倡導心理健康活動(dòng)并與同學(xué)們一起聽(tīng)取講座。這一系列的主題活動(dòng)推進(jìn)了同學(xué)們對大學(xué)生心理健康教育的認識，提高了學(xué)生的心理保健意識，對和諧人際關(guān)系有良好的促進(jìn)作用，對即將走入社會(huì )的大學(xué)生們有一定的指導�；顒�(dòng)過(guò)程中學(xué)生積極響應，與楊老師精彩的人生感悟與對我們的諄諄教誨相互配合，促使本次心理健康講座完美落幕�，F將本次大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)情況匯報如下:
一、廣泛宣傳，增強心理健康意識
活動(dòng)開(kāi)展前期，我系宣傳部對本次活動(dòng)進(jìn)行了一系列的宣傳，主要通過(guò)系部板報和展板的方式向同學(xué)們做前期的宣傳工作。
二、認真部署，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行
講座準時(shí)開(kāi)展。參加本次講座的組成人員主要是09級輔導員王玉蓉老師，團總支09級學(xué)生干部以及10級全體學(xué)生�；顒�(dòng)現場(chǎng)有專(zhuān)門(mén)的服務(wù)人員，與同學(xué)們一起為活動(dòng)順利進(jìn)行共同努力。
三、講座內容
首先，楊老師以一種親切幽默的方式展開(kāi)了本次講座。講座主題為“碧云與藍天”。楊老師主要從個(gè)人經(jīng)歷以及感想等方面來(lái)進(jìn)行講解，這樣更避免了理論知識帶來(lái)的.枯燥又提高了同學(xué)們參與的積極性。其次，楊老師又分別從學(xué)習、生活、工作、人際交往、大學(xué)戀情、自我認知等方面對同學(xué)們進(jìn)行了分析與鼓勵。
在學(xué)習上，要給自己一個(gè)準確的定位，瞄準方向，在學(xué)習過(guò)程中要有良好、積極的態(tài)度。因為態(tài)度決定一切。在學(xué)校要充分利用資源，圖書(shū)館是校園的心臟，多讀書(shū)，擴展課外知識，要學(xué)會(huì )正確合理地運用網(wǎng)絡(luò )，女生不要不要只把它當做影碟機，男生也要避免把它變成游戲機。
在生活上，注意培養并提高自己的適應能力，既來(lái)之，則安之。對于家庭環(huán)境要正確對待所謂的“不公”，要靠自己的努力去改變不如意的環(huán)境，爭取合理的公平。
在人際交往上，要注意建立自己的人際網(wǎng)，多與周?chē)耐瑢W(xué)、親戚、老師溝通聯(lián)系，并且這也是學(xué)校的資源之一。學(xué)校為我們提供了雄厚的師資力量，良好的學(xué)習氛圍，優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，在這里學(xué)習和交往對于我們都是一種享受。所以不要吝嗇自己的時(shí)間，要走出去，多與人交流溝通。大學(xué)時(shí)代不像高中時(shí)代那樣，只要你學(xué)習好就證明你是個(gè)好學(xué)生，大學(xué)就是一個(gè)小型的社會(huì )，在這個(gè)小型的社會(huì )里你和自己的同伴、老師、領(lǐng)導等還相處不來(lái)，試問(wèn)你走入社會(huì )在自己的工作場(chǎng)所怎樣能和自己的同事相處融洽?
在面對感情問(wèn)題上，楊老師強調了建立自信的重要性，要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，堅持自己所擁有的，讓我們的青春火花無(wú)限地迸發(fā)出絢爛的色彩。
同時(shí)楊老師還從男女大學(xué)生不同方面的自立自強、自我規劃、自我保護、情感處理四大方面進(jìn)行深入具體地分析與闡述。要求大家要學(xué)會(huì )自立自強;做好自己人生規劃的重要性;從情感處理方面講述了我們應該如何看待愛(ài)情、友情如何面對情感挫折。
講座對男女生們在面對以后的人生、情感等方面的問(wèn)題都極大的引導作用，也有助于引導廣大大學(xué)生更加的關(guān)注自身的道德修養、文化內涵、心理健康，從容自信等綜合素質(zhì)的提高，講座過(guò)程中，楊老師與同學(xué)們之間進(jìn)行互動(dòng)與交流，更真誠地體現了老師以及學(xué)校對學(xué)生心理健康的關(guān)愛(ài)，體現了學(xué)校對我們的重視。講座之后同學(xué)們紛紛表示在講座中受益匪淺，相信該講座對他們以后的學(xué)習和生活都會(huì )起到積極的作用，在以后走向社會(huì )后也會(huì )時(shí)刻銘記老師的諄諄教導。
這次學(xué)院心理咨詢(xún)中心根據大學(xué)生的心理特點(diǎn)，有針對性地制定主題方案，開(kāi)展輔導和咨詢(xún)活動(dòng)，深受學(xué)生歡迎，活動(dòng)貼近學(xué)生，滿(mǎn)足了學(xué)生的心理需求，廣泛調動(dòng)學(xué)生的參與積極性，推進(jìn)了同學(xué)們對大學(xué)生心理健康教育的認識，對于學(xué)生認識自我，培養良好的人際關(guān)系有著(zhù)良好的促進(jìn)作用。從活動(dòng)的參與情況與反饋信息來(lái)看，同學(xué)們從內心深處體會(huì )到心理健康的重要，尤其是在自身發(fā)展過(guò)程中，心理健康更重要。他們清醒地認識到，只有擁有健全的人格、愉快的情緒和健康的心理，才能為自身的發(fā)展奠定內在基礎。
學(xué)校趣味活動(dòng)總結8
趣味運動(dòng)會(huì )是公司舉辦的比較大型的活動(dòng)，管理部主要負責前期的運動(dòng)員報名及整理工作、賽程安排工作、裁判員記錄員現場(chǎng)組織人員的安排工作、運動(dòng)器材和獎品的準備工作，在參賽過(guò)程中負責聯(lián)系、組織、監督參賽時(shí)運動(dòng)員的準時(shí)有序的參加比賽和裁判員記錄員的到場(chǎng)、工作情況。
一、工作總結
�。�1）活動(dòng)前期
1、由于運動(dòng)會(huì )的舉行時(shí)間推后，有部分參賽人員離職、請假或不清楚自己所報項目，導致不能準時(shí)參賽。
2、運動(dòng)員未進(jìn)行訓練、選拔，也沒(méi)有進(jìn)行集中性地通告運動(dòng)員每個(gè)項目比賽場(chǎng)地，導致部分運動(dòng)員不能及時(shí)找到個(gè)別項目的場(chǎng)地。
3、運動(dòng)員平常少鍛煉，部分運動(dòng)員身體出現體力不支，導致運動(dòng)員到后項目參賽的.積極性。
4、個(gè)別項目需要的器材準備的不足及場(chǎng)地準備的不充分，只能向外院學(xué)校借用。
5、運動(dòng)會(huì )舉行前未對裁判員、記錄員、工作組織人員進(jìn)行組織會(huì )議，導致部分裁判員、記錄員、組織人員工作出錯。
6、裁判員記錄員沒(méi)有補助和禮品，導致他們的工作積極性減弱。
7、未安排后勤工作人員和醫務(wù)人員。
�。�2）活動(dòng)中期
1、比賽正在進(jìn)行時(shí)，有臨時(shí)報名參賽或臨時(shí)替換人員參賽。導致影響項目結束時(shí)間。
2、喊話(huà)筒用到中途沒(méi)有電，導致影響組織人員組織運動(dòng)員參賽。
3、在學(xué)校未安排一個(gè)服務(wù)臺和供應純凈水站，導致個(gè)別項目不能及時(shí)接應運動(dòng)員。
�。�3）活動(dòng)后期
1、未進(jìn)行運動(dòng)會(huì )閉幕式。
2、運動(dòng)會(huì )結束后部分運動(dòng)員和管理部成員都積極加入到物品以及器材的清單、收拾以及整理。
二、工作改進(jìn)
以上就是20xx年第三屆趣味運動(dòng)會(huì )管理部的主要工作的缺點(diǎn)和不足，下面做一下歸納以及一些改進(jìn)意見(jiàn)：
1、運動(dòng)員不能準時(shí)參賽，我們管理部應報名表下發(fā)到每部門(mén)及每個(gè)班組，讓她們知道自己所報項目并提前找好替換離職人員、請假人員參賽。
2、活動(dòng)缺少秩序化，在一些工作上顯得過(guò)于隨便以至于整個(gè)項目變得混亂，不能保證各別項目有條不紊的進(jìn)行下去，是我們不應給予現場(chǎng)報名、臨時(shí)替換人員參賽。
3、場(chǎng)地找不到，應大力宣傳通告并明確所有項目比賽所在地。
4、調動(dòng)全體員工積極性的能力不夠，主要是職工參加運動(dòng)會(huì )的積極性不高，就失去了管理部策劃運動(dòng)的意義。
5、器材準備的不足及場(chǎng)地準備的不充分：在運動(dòng)會(huì )舉行前一天或前兩天我未對前期已備好的器材進(jìn)行核查。準備的場(chǎng)地沒(méi)有考慮天氣和實(shí)際問(wèn)題。應考慮多方面實(shí)際問(wèn)題，再安排工作。
6、裁判員、記錄員、組織人員工作出錯：因為我們裁判記錄不是專(zhuān)業(yè)人員，管理部在舉行運動(dòng)前應組織一次或兩次會(huì )議進(jìn)行教學(xué)和注意事項并明確分工個(gè)人所負責的項目。
7、后勤支持工作：運動(dòng)會(huì )的后勤工作也是非常重要不可輕視的，管理部應安排后勤組，設置服務(wù)臺、宣傳站、保障站，備好所有的急用藥物，保障運動(dòng)員和工作人員緊密聯(lián)系安全保障和運動(dòng)正常進(jìn)行。
8、細節問(wèn)題，在運動(dòng)會(huì )期間進(jìn)行某一項項目時(shí)，應該考慮到所發(fā)生的問(wèn)題，對問(wèn)題處理的方案等，充分調動(dòng)同學(xué)們得思維，進(jìn)行合理的假設，并作出預案。
9、各部門(mén)之間缺乏聯(lián)系，在一些活動(dòng)應該與其他部門(mén)進(jìn)行聯(lián)系，合理分配人員，增強整個(gè)公司管理的戰斗力。
雖然這次運動(dòng)會(huì )存在著(zhù)以上各各問(wèn)題，但我們管理部在婁總、施部長(cháng)的組織和指揮下，我們還是不怕苦不怕累地將第三屆趣味運動(dòng)會(huì )圓滿(mǎn)成功地結束了，我們將總結經(jīng)驗和教訓。起到各工作部門(mén)、各崗位工作強化劑的作用。管理部將繼續與各部門(mén)加強協(xié)作，完成為職員服務(wù)，發(fā)展壯大我公司的所有光榮使命。充分發(fā)揮管理部在公司中的橋梁作用，為公司架起堅實(shí)的橋梁，同各部門(mén)攜手共進(jìn)，共同建設美好的未來(lái)！
學(xué)校趣味活動(dòng)總結9
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步，社會(huì )競爭愈演愈烈，這對人們的心理素質(zhì)也提出了更高的要求。作為社會(huì )的一個(gè)特殊群體的大學(xué)生，更是由于學(xué)習、戀愛(ài)、就業(yè)等而承受著(zhù)巨大的壓力。心理健康對于他們來(lái)說(shuō)顯得尤為重要。特別是在學(xué)校接受教育部評估時(shí)期。我校學(xué)生更應以主人翁的地位,良好的心理素質(zhì)為學(xué)�！庇u促建”活動(dòng)貢獻自己的一份力。因此，我們心理健康學(xué)會(huì )在校學(xué)工處、團委及校領(lǐng)導的指導與支持下，于12月22日(星期四)，舉辦以“身心健康、自助助人”為主題的第五屆大學(xué)生心理測試活動(dòng)!現在活動(dòng)已結束，并取得較好的成果。雖然活動(dòng)結束了，但給我們學(xué)會(huì )帶來(lái)的是不斷的思考。
首先：該活動(dòng)在學(xué)校取得較好的影響，使我們服務(wù)到不少同學(xué).我們舉辦了如下環(huán)節：
�、僬鎸�(shí)自我—趣味心理測試
�、凇拔蚁胝f(shuō)的話(huà)”—心愿墻
�、壅骷膶W(xué)祝語(yǔ)簽名。
在每個(gè)小環(huán)節中，我們學(xué)會(huì )成員都積極投入。使得活動(dòng)能夠按計劃順利進(jìn)行，服務(wù)于同學(xué)。比如在趣味心理測試活動(dòng)中，我們組織各部門(mén)成員對本校同學(xué)進(jìn)行心理測試。使同學(xué)們對自己在社會(huì )適應能力方面有準確的認識，相信在以后的學(xué)習、生活過(guò)程中，他們會(huì )以此測量為參考，不斷改善自己，從而實(shí)現自己的'精彩人生。
其次：本次活動(dòng)對我們學(xué)會(huì )以后開(kāi)展活動(dòng)具有很重要的借鑒宣傳作用.特別是廣場(chǎng)LED電視設備的配合宣傳工作，使得各學(xué)院學(xué)生都能知道活動(dòng)。并按照個(gè)人的需要參與活動(dòng)。
再次，雖然活動(dòng)能夠按計劃順利開(kāi)展。但由于我學(xué)會(huì )工作經(jīng)驗不足，使得在活動(dòng)開(kāi)展期間出現不少問(wèn)題。比如：在LED電視的播放中，由于時(shí)間緊促，未進(jìn)行反復調試，使得聲音播放出現了問(wèn)題。再如：在布置現場(chǎng)中，由于時(shí)間是比較有限。我們前期僅在各教學(xué)樓前貼宣傳海報，結果使得很大一部分學(xué)生并不知道這個(gè)活動(dòng)。而且，由于海報內容缺少吸引力。很大部分同學(xué)雖然知道了該活動(dòng)。但并沒(méi)有前來(lái)咨詢(xún)。
最后，我們吸取這次活動(dòng)的經(jīng)驗教訓，總結想法：為下屆的大學(xué)生心理測試活動(dòng)作好充分的經(jīng)驗準備�，F總結如下幾點(diǎn):
一.提前請教指導老師，討論活動(dòng)，并盡早寫(xiě)好策劃書(shū),交于會(huì )長(cháng)、老師審察。并修改確定方案。
二.切實(shí)做好前期工作，并討論活動(dòng)的具體細節。而且各個(gè)活動(dòng)細節的責任要落實(shí)到位，充分調動(dòng)每個(gè)部員。如安排人員寫(xiě)好宣傳材料，申請教室等。
三.利用好開(kāi)會(huì )的機會(huì )，組織安排好各部門(mén)配合工作。及時(shí)通知活動(dòng)中可能的變化。
四.宣傳力度要加大，爭取宣傳到每個(gè)寢室，營(yíng)造一個(gè)節日的氛圍.。
五.活動(dòng)內容不求多，但求精簡(jiǎn)。
【學(xué)校趣味活動(dòng)總結】相關(guān)文章：
親子趣味活動(dòng)總結08-12
趣味運動(dòng)會(huì )活動(dòng)總結08-08
職工趣味運動(dòng)會(huì )活動(dòng)總結04-10
冬季趣味運動(dòng)會(huì )活動(dòng)總結04-08
親子趣味運動(dòng)會(huì )活動(dòng)總結09-14
學(xué)�；顒�(dòng)總結06-28
冬至趣味活動(dòng)方案11-11
冬至的趣味活動(dòng)方案12-15