中小學(xué)生安全教育心得體會(huì )

時(shí)間:2022-11-12 09:19:44 中小學(xué)教育 我要投稿

中小學(xué)生安全教育心得體會(huì )【熱】

  當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí),好好地寫(xiě)一份心得體會(huì ),如此可以一直更新迭代自己的想法。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎?以下是小編整理的中小學(xué)生安全教育心得體會(huì ),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

中小學(xué)生安全教育心得體會(huì )【熱】

中小學(xué)生安全教育心得體會(huì )1

  安全,一直以來(lái)都是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。在學(xué)校,老師們強調得最多的是安全問(wèn)題;在家里,家長(cháng)們說(shuō)得最多的也是安全問(wèn)題?梢(jiàn),安全問(wèn)題早已深入人心。人的生命只有一次,因此,我們只有加強自身的安全防范意識,才能體現出生命的價(jià)值,才能讓我們的生活五彩繽紛。

  孩子是社會(huì )未來(lái)的接班人,他們能否健康成長(cháng),關(guān)系到民族的興衰和社會(huì )的進(jìn)步。育人不僅要進(jìn)行智力教育,還要進(jìn)行道德、紀律教育。安全教育的最終目標是促使學(xué)生形成安全行為,從而在學(xué)習生活中遠離安全事故。學(xué)校是公共場(chǎng)所,學(xué)習是集體性生活,學(xué)生是未成年、缺乏責任感的人群,安全隱患不可避免,我們要做好的就是防范于未然。防范于未然,重中之重是規范學(xué)生的不良行為習慣,引導學(xué)生以安全的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習、生活、成長(cháng)。導之以行,注重引導與規范,引導學(xué)生積極開(kāi)展豐富多彩有益身心健康的課外活動(dòng);規范學(xué)生不參與不科學(xué)的活動(dòng),不到有安全隱患的地方。我們要把平安的種子撒播進(jìn)青少年的心田。當它發(fā)芽開(kāi)花、長(cháng)成參天大樹(shù),我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

  通過(guò)專(zhuān)家們的講座我們可以看到,在校園發(fā)生的許多事故,很多都是教師和當事人對安全意識淡薄,教師的責任心不強,學(xué)校管理不到位才發(fā)生的。如果教師對安全的認識程度高一點(diǎn),多一份責任心,很多事故是可以避免的。所以首先應提高人的素質(zhì),提高學(xué)生,家長(cháng)和教師對安全的認識程度,提高隨時(shí)、隨地防范不測事件的意識。

  學(xué)校的教育教學(xué)對象是學(xué)生,不同的學(xué)生來(lái)自千家萬(wàn)戶(hù)。學(xué)生的安全,是一項牽一發(fā)而動(dòng)全身的敏感事情:學(xué)生安全,家長(cháng)放心,學(xué)校順心,政府安心;學(xué)生不安全,家長(cháng)傷心,學(xué)校鬧心,政府煩心。另外,穩定的教師隊伍,安全的教育教學(xué)設施設備,融洽的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系,都對和諧校園建設起著(zhù)重要的作用。學(xué)校的安全工作稍有風(fēng)吹草動(dòng),就會(huì )引起校園的波動(dòng)、學(xué)校所在地區的社會(huì )局面的顫動(dòng)。

  其次應提高社會(huì )的協(xié)調能力,如:建筑工地要有警告牌和護欄,嚴禁學(xué)生入內玩耍;在馬路危險處應設立醒目的警告牌,江河、池塘等水深處要有警告牌和護欄等。

  再次,要加強安全宣傳教育,不斷提高學(xué)生的安全意識,思維,習慣,安全防護,應急和自救的技能和知識,做到安全教育“天天講、月月講,安全教育常掛心、大家生活才安心”,應從孩子抓起。使安全教育影響孩子的思維和行為,使孩子從小就養成珍惜生命,自律安全的行為和品德,這是具有重要現實(shí)意義和深遠戰略意義的大事。

  另外,十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,交通安全宣傳教育工作從小學(xué)生抓起,使學(xué)生從小就接受交通安全知識教育,達到自己教育自己,自己管理自己,養成自覺(jué)遵守交通法規的良好習慣,是能否達到一代人和一個(gè)社會(huì )的良好秩序的百年大計。加強交通安全教育已到了刻不容緩的'地步。從學(xué)生一日作息時(shí)間看,除去睡眠時(shí)間以外,學(xué)生一天在課堂消耗的時(shí)間(包括作業(yè)),約占他們生活時(shí)間的二分之一。在這個(gè)長(cháng)長(cháng)的時(shí)間里,他們的認知、情感、性格、意志時(shí)時(shí)都在發(fā)展和變化著(zhù),學(xué)生的交通安全教育知識一般都在學(xué)校里獲得,因此,學(xué)校必須重視交通安全教育,發(fā)揮學(xué)校內在的教育因素,滲透交通安全教育。

  結合培訓學(xué)習,我覺(jué)得我們學(xué)校安全教育工作應該特別注意以下幾點(diǎn):

  一、 加強門(mén)衛值班室的管理,嚴格門(mén)衛工作職責,杜絕社會(huì )閑雜人員及車(chē)輛進(jìn)入校園,謹防意外傷害事故的發(fā)生。

  二、 每周要對校園內的所有設施、場(chǎng)所檢查,消除一切安全隱患。尤其注意電、火、體育設施等方面的安全隱患排查。努力為廣大的同學(xué)們、教職工創(chuàng )造一個(gè)安全的學(xué)習、工作環(huán)境。

  三、經(jīng)常對全體學(xué)生進(jìn)行安全知識講座,做好學(xué)校放學(xué)前的安全教育工作,使廣大學(xué)生樹(shù)立“安全重于泰山”、“珍愛(ài)生命,平安一生”的觀(guān)念。

  四、對校園外公路必須要高度重視,設交通警示牌,每時(shí)每刻提醒學(xué)生隨時(shí)注意安全,提高警惕。

  五、 對學(xué)生普及必要的意外事故處理的方法,學(xué)會(huì )自救,他救的常識、記住幾個(gè)重要的報警電話(huà):“119”----火警、“110”----報警、“120”----急救、“122”----交通事故報警、打電話(huà)時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著(zhù)特征。

  六、還有生活中要注意的許多安全措施,例如:,怎樣預防一氧化碳中毒,食物中毒后怎么處理,哪些不良行為有害健康等等的安全常識,回家返校路上安全,防溺水。

  總之,校園安全是大事,只有群防群治,提高預防意識,加強管理,才能營(yíng)造充滿(mǎn)生機和活力的校園環(huán)境,讓孩子們健康地成長(cháng)。為了孩子們的美好未來(lái)?yè)纹鹨黄椭C,安康的藍天,讓我們一起努力吧!

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  上帝是公平的也是吝嗇的,他只賜予每個(gè)人一次生命,所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的,它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊,教育我們,勸戒我們。

  生命是寶貴的,人的一生就惟獨一次生命,我們應該愛(ài)惜生命。注重交通安全也是愛(ài)惜生命的`一部分。此刻因為交通事故而死于非命的人太多了,難道他們不是死的太冤枉了嗎?我曾經(jīng)就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則交通安全事故:那是一個(gè)晴朗的日子,我和‘?huà)寢尅诜剿稚仙⒉。突然,一輛車(chē)“唰”地一下擦肩而過(guò),我定睛一看,原來(lái)是一個(gè)男孩騎著(zhù)自行車(chē),不知要去哪兒,由于他騎得太快了,差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快,可他不聽(tīng)勸告,繼續騎他的“飛車(chē)”,臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。我想:這個(gè)男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么會(huì )騎得那么快呢?但這樣很有可能會(huì )發(fā)生交通事故的。果然不出我所料。我和‘?huà)寢尅谝粋(gè)拐彎的地方,看見(jiàn)許多人圍在路中央,我們就帶著(zhù)好奇心走了過(guò)去!鞍 蔽也唤@叫起來(lái)。這不是剛才騎“飛車(chē)”的那個(gè)男孩嗎,他怎么被車(chē)撞了?我聽(tīng)見(jiàn)旁觀(guān)者議論紛紛,“唉!這孩子這可憐!剛才不小心撞上了一輛大卡車(chē),連人帶車(chē)一起飛了出去!薄凹偃邕@個(gè)孩子車(chē)騎得慢一點(diǎn),假如那個(gè)開(kāi)車(chē)的開(kāi)慢一點(diǎn),假如……”可是,再多的“假如”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開(kāi)放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心,可此刻只能眼睜睜地看著(zhù)自己的孩子離去,讓父母悲痛萬(wàn)分……

  此刻城市交通繁忙了,像這種悲慘的交通事故在國內多如繁星,因為我國交通事故死傷率居世界第一。所以,無(wú)論交警在不在場(chǎng),我們都要自覺(jué)的遵守交通法規。例如:過(guò)馬路要看清信號燈,紅燈停綠燈行,要走人行橫道,不得翻越交通護欄;未滿(mǎn)12歲的兒童不得在馬路上騎自行車(chē);不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規,而且發(fā)明有人違反了,應及時(shí)地批評勸阻。

  讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永恒扎下根,讓全世界人民都自覺(jué)遵守交通規則,讓交通事故永恒在我們生活中消逝,讓我們的明天充滿(mǎn)鮮花,充滿(mǎn)陽(yáng)光。那么,交通安全便是你的朋友,它將永恒保護著(zhù)你,帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好少年吧!

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  校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習方面的安全隱患有很多種:食物中毒體育運動(dòng)損傷網(wǎng)絡(luò )交友安全交通事故火災火險溺水等。在全國各類(lèi)安全事故中,學(xué)校安全事故所占的比重很大。據了解,我國每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡:中小學(xué)生因安全事故食物中毒溺水自殺等死亡的,平均天天有40多人,就是說(shuō)幾乎天天有一個(gè)班的學(xué)生在“消逝”。

  當前,中小學(xué)生中相繼呈現了不少因思想心理行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件,暴露出了當前學(xué)生在思想上心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息心有余悸,也更對我們敲響了安全的警鐘。

  “生命”,一個(gè)多么鮮活的`詞語(yǔ);“安全”,一個(gè)多么古老的話(huà)題;“幸!币粋(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們:一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預防為主。生命惟獨在安全中才干永葆活力,幸福惟獨在安全中才干永具魅力。安全構筑了我們美好的家園,成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問(wèn)題上,來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,在安全的問(wèn)題上,我們必須要防范在先警惕在前,必須要警于思,合于規慎于行;必須要樹(shù)立高度的安全意識,人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全;必須要筑起思想行為和生命的安全長(cháng)城。

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  今天是一年一度的中小學(xué)生安全教育日,這天大家都在談?wù)摪踩R。下面我就我自己的一些感受。

  說(shuō)到安全,這是一個(gè)多么重要的字眼啊!但凡有一點(diǎn)兒的疏忽,就會(huì )威脅到我們的生命,迷路走失,交通事故,高樓墜落,校園暴力,綁架勒索等等,由于我們的`天真無(wú)邪與無(wú)知,這些危機隨時(shí)都圍繞在我們周?chē)。我們都有?ài)自己的家人,一旦危機發(fā)生,就會(huì )給整個(gè)家庭造成無(wú)法估量的傷害與損失。

  針對日常生活中的種.種不安全,我們必須時(shí)刻防范著(zhù),因此,安全的意識是十分重要的。使我們跨出自我保護的第一步。

  但是僅有安全的意識是不夠的,我們還必須要學(xué)會(huì )正確的處理,只有這樣才能遠離危機,培養我們抗拒各種危險誘惑的自制力,是我們必備的防范武器。

  我們在生活中一定要注意安全,多少社會(huì )新聞和實(shí)際案例都充分說(shuō)明做到安全并非易事,這些血與淚的教訓讓我們在腦海中形成了安全的意識。遠離恐慌,拒絕暴力,真正學(xué)會(huì )自我保護是每個(gè)人必須具備的基本能力。

  安全,是我們人生最大的幸福。只有在安全的前提下,我們才能夠完成的心愿。

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  我們的學(xué)校位于美麗的泰山腳下,處在繁華的鬧市區,是泰城屈指可數的學(xué)校,校園里安全設施已經(jīng)非常完備。但是有些方面我們小學(xué)生自己應該注重以下幾個(gè)方面:

  一、食品安全方面:

  首先自己飯前便后要洗手,洗手時(shí)要打肥皂,不能隨便沖一下就完事。使用的餐具要天天消毒,學(xué)會(huì )識辨食品是否變質(zhì),吃飯時(shí)要細嚼慢咽,不能邊吃邊玩,狼吞虎咽,特殊要注重食物中的碎骨頭魚(yú)刺。泰城某小學(xué)有一名小學(xué)生因吃飯太快被雞骨頭卡住喉嚨,窒息而死,實(shí)在太惋惜了,他才七歲。

  二、體育課課間活動(dòng)安全方面:

  在校時(shí),我們小學(xué)生不得無(wú)故離開(kāi)學(xué)校,有事外出得向班主任請假。小學(xué)生上課要遵守紀律,要聽(tīng)從老師指揮,特殊是體育課活動(dòng)課等,應在老師的指導下使用體育器材。上體育課因不守紀律,胡亂使用體育器材受傷的學(xué)生每年都有。課間活動(dòng)時(shí)不打鬧追逐,嚴禁爬圍墻……有一次,我和同學(xué)打鬧追逐,一下子被地下一個(gè)坑拌倒了,結果被旁邊一塊石頭磕去了一顆門(mén)牙,這個(gè)教訓我一輩子也忘不了。

  三、防騙方面:

  詐騙者常用騙術(shù),假冒身份投其所好引誘上鉤。我們小學(xué)生一定不要貪小廉價(jià),不要嘴饞接受生疏人的食物。不要輕信生疏人。俗話(huà)說(shuō):“貪小廉價(jià)吃大虧!蔽覀円欢ㄒ斡涍@一點(diǎn)。

  四、關(guān)于消防安全方面:

  火失去操縱會(huì )造成災害,會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)不幸。我們小學(xué)生不要隨便玩火,不在校園內隨便亂燒垃圾樹(shù)葉。我姥姥{住農村}那邊有一個(gè)叫東東的小伙伴,在上學(xué)的'路上鉆進(jìn)路邊的麥秸垛玩火,把自己的臉身上都燒傷了,事后我去看他,我都認不出他是誰(shuí)了,燒得面目全非,這真是慘痛的教訓!

  五、關(guān)于地震方面:

  假如某一天預測到最近要發(fā)生地震,我們應提前打算好三至五天飲用水食品。還要打算手電筒收音機電池藥品。假如我們正在上課時(shí)發(fā)明教室在搖晃,不要驚慌,一樓的同學(xué)要往空地上或操場(chǎng)上跑。高樓層的同學(xué)來(lái)不及撤離的,應快速躲在遠離的墻角或桌子下面。5.12汶川大地震時(shí),不少學(xué)生就是躲在墻角桌子講臺下面空間小的房間里得以生還的。

  六、交通方面:

  我們小學(xué)生在上學(xué)放學(xué)路上要遵守交通規則,不闖紅燈,要走斑馬線(xiàn),在路隊里,不打鬧,須在人行道內行走,沒(méi)有人行道的須靠右行走;不穿越,攀爬倚坐道路的防護欄,不在路上扒車(chē)追車(chē)強行攔車(chē)或拋物擊車(chē),不在馬路上玩耍。

  生命是寶貴的,我們小學(xué)生應多學(xué)習校園安全知識,做個(gè)校園安全小衛士。

中小學(xué)生安全教育心得體會(huì )6

  在生活中,會(huì )遇到各種危險,如交通事故,遇上壞人,燒傷,被電等等,所以我們要保護好自己,這也就是所謂的“自我保護”,就是用自己所學(xué)過(guò)的知識來(lái)保護自己,學(xué)會(huì )自我保護是很重要的。

  就在去年夏天,四個(gè)十二歲的小男孩在中午時(shí)到龍源湖去游泳,可他們并不知道危險的來(lái)臨。突然其中一個(gè)被水草纏住了,怎么也動(dòng)不了,眼看就快要淹死了,其余三個(gè)趕緊過(guò)去想吧同伴救上來(lái),可是他們畢竟也小,再說(shuō)那是是中午,周?chē)粋(gè)人也沒(méi)有,沒(méi)有辦法請求救援,于是便發(fā)生了四人全部被淹死的悲劇。

  這說(shuō)明了學(xué)會(huì )自我保護的重要性,也突出了孩子們的安全意識還太少,要知道并不是所有的河流都是可以游泳的,也許下面水草雜亂會(huì )纏住你的腳,也許下面有很深的'淤泥,會(huì )把你陷進(jìn)去,也許這水有好幾米深,讓你的腳還夠不到水底。這都是有可能發(fā)生的危險,所以我們要有自我保護的意識。

中小學(xué)生安全教育心得體會(huì )7

  “XX”特大道路交通事故,造成X人死亡X人受傷,慘狀令我觸目驚心!癤X”事故后,公司開(kāi)展了安全教育、上路稽查、安全提示等活動(dòng);今天又開(kāi)展“XX集團道路運輸安全集中教育培訓會(huì )”。這起事故、這一系列的教育、多項的管理,真正意識到了違法、違章、違規行為的危害性,更加真正使我意識到了道路交通安全的重要性。

  在培訓會(huì )上,重點(diǎn)學(xué)習了《道路旅客運輸及客運站管理規定》、《國務(wù)院關(guān)于加強道路交通安全工作的意見(jiàn)》、《道路旅客運輸企業(yè)安全管理規范》、公安部號令等內容,進(jìn)一步打牢了個(gè)人的法律法規基礎,對今后的安全行車(chē)和駕駛服務(wù)有較大的幫助;同時(shí)也會(huì )將今天學(xué)習到的知識運用到實(shí)際的駕駛服務(wù)工作中,杜絕違法違規行為,確保安全行車(chē)。

  “以人為本,安全第一”,嚴格自覺(jué)地遵守道路交通安全是一個(gè)機動(dòng)車(chē)駕駛員最基本的義務(wù)。3。18特大道路交通事故的慘痛教訓,平日安全學(xué)習教育會(huì )上的各種事故教訓、事故分析讓我歷歷在目,公司經(jīng)常性的上路稽查、隱患排查等既督促了我的駕駛服務(wù)工作,又提高了我的思想認識。

  今天又通過(guò)參加太陽(yáng)女集團道路運輸安全集中教育培訓會(huì ),使我在思想上牢牢樹(shù)立了安全駕駛意識,在作風(fēng)上堅定貫徹謹慎行車(chē)的要求,杜絕一切不利于道路交通安全的`行為。珍惜生命,從自己做起,時(shí)刻以清醒的頭腦掌握好手中的方向盤(pán),控制好腳下飛旋的車(chē)輪,守好道路交通安全的第一道防線(xiàn),不開(kāi)霸王車(chē)、不違規超車(chē)會(huì )車(chē)、不無(wú)證駕駛、不疲勞駕駛、不酒后駕駛,不超載、超速,避免心存僥幸而給自己和他人留下終生的痛苦和遺憾。

  我是XX至班線(xiàn)號車(chē)駕駛員,今天參加X(jué)X集團道路運輸安全集中教育培訓會(huì ),使我受益匪淺。

  在培訓會(huì )上,重點(diǎn)學(xué)習了《道路旅客運輸及客運站管理規定》、《國務(wù)院關(guān)于加強道路交通安全工作的意見(jiàn)》、《道路旅客運輸企業(yè)安全管理規范》、公安部號令等內容,進(jìn)一步打牢了個(gè)人的法律法規基礎,對今后的安全行車(chē)和駕駛服務(wù)有較大的幫助;同時(shí)也會(huì )將今天學(xué)習到的知識運用到實(shí)際的駕駛服務(wù)工作中。

  通過(guò)這次教育培訓,以及公司在“XX”后開(kāi)展的安全教育、上路稽查、安全提示,使我對交通安全有了更為深刻到位的理解;我也深深地認識到交通安全在日常生活中的重要性,我保證在今后工作中加強學(xué)習,認真領(lǐng)會(huì )并遵守相關(guān)法律法規,安全行車(chē)。

中小學(xué)生安全教育心得體會(huì )8

  為貫徹上級安全工作文件精神,認真落實(shí)縣教育局和鎮中心小學(xué)安全目標管理責任狀,確保校園長(cháng)期安全穩定。我們發(fā)起了“校園安全教育周”。這些活動(dòng)概述如下:

  一是加強領(lǐng)導和管理,使“安全月”工作穩步推進(jìn)。

  領(lǐng)導重視建立一套有效的安全管理團隊。成立以校長(cháng)為組長(cháng),xx為副組長(cháng),領(lǐng)導小組成員為班主任的安全領(lǐng)導小組。形成一套安全管理網(wǎng)絡(luò )。

  第二,進(jìn)一步完善安全體系。使安全管理體系更加科學(xué)、合理、規范、易于操作。學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組和各班老師簽署現行的安全工作證書(shū)。建立各種安全工作檢查考核制度和安全工作管理制度。實(shí)行領(lǐng)導安全值班檢查制度。值班領(lǐng)導每天對安全工作全面負責,領(lǐng)導小組成員按表值班。

  活動(dòng)開(kāi)始時(shí),我們組織了一個(gè)以領(lǐng)導小組為核心的'宣傳小組,根據我校的實(shí)際情況,制定我校的安全宣傳教育內容。

  (1)警示教育:認真宣傳學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》,積極教育師生自覺(jué)遵守《規定》、《規范》,同時(shí)借鑒外地安全事故,反復宣傳教育。

  (2)自我保護:小學(xué)生如何自救,如何應對走失、被拐等安全教育。

  (3)食品衛生與安全:教育學(xué)生不要購買(mǎi)零食、飲料等。以防止疾病和毒素從口中進(jìn)入。

  (4)活動(dòng)安全:加強課外活動(dòng)和班間活動(dòng)的安全教育。

  (5)道路安全:加強交通法規教育,組織學(xué)生觀(guān)看交通安全教育警示片。

  一、開(kāi)展多種活動(dòng),安全意識深入人心。

  我們利用各種會(huì )議來(lái)教育老師和學(xué)生安全的重要性。電臺是用來(lái)表?yè)P和批評安全知識和人的。通過(guò)廣播,學(xué)生學(xué)到了很多安全知識,感受到了安全的重要性。黑板報,書(shū)房花園等。是學(xué)生宣傳安全的主要陣地。全校都有以安全為主題的黑板報,校園里到處都能感受到談?wù)摪踩姆諊?/p>

  為了提高學(xué)生學(xué)習和談?wù)摪踩姆e極性,我們還舉辦了安全知識講座。在此期間,我們學(xué)校開(kāi)展了“防震減災”演習。安全教育與活動(dòng)相結合,加強安全教育,提高安全意識,養成安全習慣。

中小學(xué)生安全教育心得體會(huì )9

  xxx月x日,我公司xx組織學(xué)習了公司安全條例。并通過(guò)對xxx類(lèi)事故真實(shí)案例的學(xué)習,使我對安全重要性有了更深刻的理解和感悟。

  有多少次警鐘長(cháng)鳴,就有多少個(gè)血淚辛酸的故事。白發(fā)蒼蒼老母的悲痛欲絕弱妻幼子的孤苦無(wú)助社會(huì )的無(wú)形損失……眾多的事故統計表明,除客觀(guān)的社會(huì )緣由和自然災害外,主要的‘責任’者事故源于人們的安全意識淡薄,違章違紀。每一次觸目驚心的交通事故,都有當事人僥幸心理下的嚴重違章行為。如此淡薄的安全意識,如此淡薄的自我保護意識,不僅直接傷害了自己,更對家庭親人造成了傷害。

  安全常記心中就是要做到“人人事事保安全”。人人事事保安全,要害要從我做起,從此刻做起。人人事事保安全,重視安全宣傳教育和培訓。惟獨每個(gè)職工的安全意識提高了,安全技術(shù)能力提高了,才干在生產(chǎn)勞動(dòng)過(guò)程中自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀律和安全操作規程。從“要我安全”轉向“我要安全” “我應安全” “我能安全” “我懂安全”,這是安全意識的飛躍,這種飛躍惟獨通過(guò)經(jīng)常的重復的安全再教育,再學(xué)習才干實(shí)現。而端正自己的.思想作風(fēng),熟練掌握安全專(zhuān)業(yè)知識,以及崇高的敬業(yè)‘精神’則是實(shí)現這個(gè)飛躍的必備前提。

  作為公司的一員,在對安全生產(chǎn)方面我熟悉到:我們應當始終堅持安全第一預防為主的方針。在正常生產(chǎn)組織過(guò)程中必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律法規,不斷進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓,消除僥幸心理,了解掌握必備的應急安全防護措施。在日常工作中,我們因該積極面對各級安全單位的的各項檢查規定和考試,做到時(shí)時(shí)自查整改,時(shí)時(shí)學(xué)習,刻刻注重。

  “安全無(wú)小事”,防微杜漸是要害。安全不是面子功夫,而是要落到實(shí)處;安全不是喊喊口號,而是要真正行動(dòng);安全更不是只為自己,而是為了大家。期望每個(gè)人都能時(shí)時(shí)把安全記心中,刻刻把安全重落實(shí),這樣筑起一座思想行為和生命的永恒不倒的安全長(cháng)城。

中小學(xué)生安全教育心得體會(huì )10

  在炎炎盛夏中,我們結束了一個(gè)學(xué)期的在校學(xué)習生活,大家期盼已久的暑假就要開(kāi)始了。同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息,必須十分快樂(lè ),也許在心中已構思好假日活動(dòng)了,但是在快樂(lè )的時(shí)候,我們時(shí)刻要牢記“安全”這兩個(gè)字,繃緊“安全”這根弦,時(shí)刻不忘安全先行。為了確保同學(xué)們能過(guò)一個(gè)安全健康有益愉快的假期,現將假期有關(guān)安全的要求作如下強調,期望同學(xué)們能理解并自覺(jué)遵守。

  一交通安全

  1注重交通安全,遵守交通規則,橫過(guò)馬路要左右看并走斑馬線(xiàn),走十字路口要一停二看三透過(guò)。右側通行,不要在馬路上奔跑和玩耍,不橫跨護欄。

  2小學(xué)生不得在馬路上騎自行車(chē)。

  3遵守公共秩序,排隊等車(chē),車(chē)未停穩不得靠近車(chē)輛,上下車(chē)時(shí)不得擁擠。

  4禮貌乘車(chē),乘車(chē)主動(dòng)讓座,不得在車(chē)廂內大聲喧嘩。

  二水的安全

  1不得到水庫池塘水井等兇險的地方玩耍洗澡。

  2到游泳館游泳務(wù)必要有家長(cháng)陪同,不得單獨游泳。

  三電的安全

  1要在家長(cháng)的指導下逐步學(xué)會(huì )使用一般的家用電器。

  2不要亂動(dòng)電線(xiàn)燈頭插座等。

  3不要在標有“高壓兇險”的地方玩耍。

  四火的安全

  1不準玩火,不得攜帶火種。

  2留意安全使用煤氣液化氣灶具等。

  3不要玩火,以免發(fā)生火災。發(fā)明火災及時(shí)撥打119,不得逞能上前撲火。

  五飲食安全

  1自覺(jué)養成良好的個(gè)人衛生習慣,飯前便后勤洗手,防止傳染病的發(fā)生。

  2購買(mǎi)有包裝的食品時(shí),要看清商標生產(chǎn)日期保質(zhì)期等,“三無(wú)”食品過(guò)期食品必須不要購買(mǎi)食用。

  3生吃瓜果要注重洗干凈后才可食用,不吃腐爛變質(zhì)的瓜果。

  六防汛防暑安全

  1夏季多雨,任何同學(xué)不得在大樹(shù)及高大建筑物下避雨。

  2大雨天氣,任何學(xué)生不得外出,如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢較高的地方防汛。

  3高溫天氣,要采取降溫措施,防止中暑。

  國家中小學(xué)生安全教育心得體會(huì )5

  “生命”,一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”,一個(gè)被人們老調重彈的課題。生命惟獨在安全中才干永葆鮮活,假如鮮活的`生命不慎或不幸在日常工作中與安全失之交臂,造成了生命的丟失或殘缺,那么會(huì )給一個(gè)家庭帶來(lái)了多大的痛苦,給社會(huì )帶來(lái)多大的損失。保爾柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人最寶貴的是生命,生命對一個(gè)人來(lái)說(shuō)都惟獨一次!倍覀兦嗌倌甑纳呛诺幕ǘ,立即綻出迷人的光彩,美麗卻又嬌弱,更應好好珍惜,不要讓它過(guò)早地凋謝。

  在我的腦海中,發(fā)生的每一件事都有其存在的‘價(jià)值’。至今讓我還記憶猶新的是六年級上冊時(shí)的一次下課十分鐘:那天,我們班的同學(xué)就在走廊里玩摸摸人。本來(lái)玩游戲是一件很開(kāi)心的事,但是不好的事故發(fā)生了:子欣在游戲當中受傷了。霎那,同學(xué)們紛紛把游戲停了下來(lái),我急速跑去子欣摔倒的地方把子欣扶起來(lái),但是子欣說(shuō),她的手很痛動(dòng)不了。我看見(jiàn)子欣的嘴唇頓時(shí)變白。我立即沖向老師辦公室,叫了一位老師上去我們的課室。老師叫我,扶著(zhù)子欣的手去辦公室;老師還說(shuō),子欣的手很簡(jiǎn)單骨折。子欣哭了,我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)子欣哭的。我想:一個(gè)非常堅毅的女孩也哭了,子欣的手一定很痛很痛。此刻,子欣的手好了,但是每當想起那一幕,還不是心驚肉跳?生命在那一刻是那么的脆弱,又是那么寶貴。好好珍惜吧,生命不會(huì )有第二回!

  其實(shí)這些意外可以避開(kāi)的。我好象聽(tīng)到有人反駁了“不一定,出不出交通意外是由天決定的”;又有人反駁了“那可不是,出不出意外是由你自己當天的運氣來(lái)看”;還有人在反駁“你們說(shuō)的都不對,出不出意外是看你平時(shí)過(guò)節有沒(méi)有拜神”…所以這些想法都不對的,你們認真想一想當你自己發(fā)生意外,是別人不小心撞傷了你,你會(huì )怪別人嗎,我絕對相信每一個(gè)人都會(huì )怪別人的。

  所以說(shuō),上帝是吝嗇的,也是公平的,他只給每一個(gè)人擁有一次生命,讓我們都明白生命惟獨一次要好好關(guān)愛(ài),還讓我們明白了校園的安全是不可以忽略的。

  我忠心期望大家愛(ài)護自己的生命和注重安全!

中小學(xué)生安全教育心得體會(huì )11

  在班級管理中,我對安全管理高度重視,充分發(fā)動(dòng)學(xué)生,采取多種措施強化班級安全管理。頗見(jiàn)成效,先簡(jiǎn)單談一下自己得看法。

  一主題班會(huì ),滲透常識。

  通過(guò)調查,我發(fā)明班里許多學(xué)生的安全常識十分缺乏,尤其是生活安全常識。為此,我定期召開(kāi)主題班會(huì ),開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng),強化學(xué)生安全意識的培養,并著(zhù)力滲透安全常識。每次召開(kāi)班會(huì ),我都提前充分地打算安全常識,精心設計班會(huì )議程,重在讓學(xué)生參與其中,讓學(xué)生在活動(dòng)體驗中,學(xué)習和掌握各類(lèi)安全常識。此外,還特殊重視安全知識的交流:從課間游戲到上樓下樓,從防火防電到防意外傷害……孩子們從報紙雜志網(wǎng)絡(luò )等各個(gè)渠道搜集到了大量的安全知識,在班會(huì )課上自由地相互交流。

  通過(guò)主題班會(huì )這種集中教育,全體學(xué)生的安全知識豐富了,生活實(shí)踐中自我防護的能力增強了,在班內形成了“講安全議安全”的濃厚氛圍。在遇到兇險情況時(shí),孩子們之間能相互提醒,相互救助,這種集中教育達到了良好的教育效果;

  二安全監督,排查隱患。

  課間活動(dòng)時(shí)間是校園安全事故的多發(fā)時(shí)段,教師經(jīng)常鞭長(cháng)莫及。為了及時(shí)發(fā)明事故隱患,限度地預防安全事故的發(fā)生。于是,我通過(guò)民主選舉,選出了三名‘責任’心強的孩子擔任安全監督員。讓他們在課間活動(dòng)時(shí),留心觀(guān)察班內學(xué)生的特殊舉動(dòng),有兇險傾向或事故跡象及時(shí)向老師報告,并對教室活動(dòng)室等場(chǎng)所內的物品安全進(jìn)行細心觀(guān)察,如有安全隱患就及時(shí)向老師匯報。

  通過(guò)設立安全哨兵,班內違紀現象得到了有效遏制,安全事故得到了很好的.預防,安全管理工作朝著(zhù)更加有序的良性軌道不斷發(fā)展。

  三安全典型,以身示范。

  塑造典型,說(shuō)白了就是樹(shù)立模范。通過(guò)民主評議,我班每學(xué)期評出三名安全文明之星,并賦予適當獎勵。安全文明之星不僅品德好,更重要的是言行舉止文明規范。課上會(huì )學(xué)習,課下會(huì )游玩,玩得快樂(lè )安全。通過(guò)塑造典型,來(lái)引導全班學(xué)生的言行,樹(shù)立模范帶領(lǐng)他們開(kāi)展安全有意義的活動(dòng)。安全文明之星正引領(lǐng)著(zhù)全體學(xué)生向文明與安全的境界邁進(jìn)。

  正是在這樣的“學(xué)人優(yōu)點(diǎn)爭當模范”的氛圍中,孩子們找到學(xué)習生活的真正快樂(lè ),找回了安全文明的學(xué)習生活,不斷提高和完善了自我。

  四家校聯(lián)手,打造平安。

  實(shí)踐證明,抓學(xué)生安全工作單靠班主任唱獨角戲是行不通的。發(fā)明問(wèn)題,必須及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系。惟獨家長(cháng)和老師攜起手來(lái),才干為孩子們撐起一片安全的藍天。

  為此,我一旦發(fā)明班里某個(gè)學(xué)生心理和行為上有異常,便及時(shí)和其家長(cháng)取得聯(lián)系,溝通情況,交流信息,及時(shí)采取防范措施,把許多安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。此外,還向家長(cháng)公布自己的聯(lián)系電話(huà),一旦孩子呈現反常問(wèn)題,便于家長(cháng)及時(shí)與我溝通。這樣,便避開(kāi)了一些不良事情的發(fā)生。

  總之,對學(xué)生進(jìn)行安全教育要做到他們樂(lè )于接受,通過(guò)各種游戲活動(dòng)等行之有效的方法,對他們進(jìn)行安全教育,從而達到普及安全知識,規范安全行為,增強安全意識之目的。

中小學(xué)生安全教育心得體會(huì )12

  我們的學(xué)校位于美麗的泰山腳下,處在繁華的鬧市區,是泰城屈指可數的學(xué)校,校園里安全設施已經(jīng)非常完備。但是有些方面我們小學(xué)生自己應該注重以下幾個(gè)方面:

  一食品安全方面:首先自己飯前便后要洗手,洗手時(shí)要打肥皂,不能隨便沖一下就完事。使用的餐具要天天消毒,學(xué)會(huì )識辨食品是否變質(zhì),吃飯時(shí)要細嚼慢咽,不能邊吃邊玩,狼吞虎咽,特殊要注重食物中的碎骨頭魚(yú)刺。泰城某小學(xué)有一名小學(xué)生因吃飯太快被雞骨頭卡住喉嚨,窒息而死,實(shí)在太惋惜了,他才七歲。

  二體育課課間活動(dòng)安全方面:在校時(shí),我們小學(xué)生不得無(wú)故離開(kāi)學(xué)校,有事外出得向班主任請假。小學(xué)生上課要遵守紀律,要聽(tīng)從老師指揮,特殊是體育課活動(dòng)課等,應在老師的指導下使用體育器材。上體育課因不守紀律,胡亂使用體育器材受傷的學(xué)生每年都有。課間活動(dòng)時(shí)不打鬧追逐,嚴禁爬圍墻……有一次,我和同學(xué)打鬧追逐,一下子被地下一個(gè)坑拌倒了,結果被旁邊一塊石頭磕去了一顆門(mén)牙,這個(gè)教訓我一輩子也忘不了。

  三防騙方面:詐騙者常用騙術(shù),假冒身份投其所好引誘上鉤。我們小學(xué)生一定不要貪小廉價(jià),不要嘴饞接受生疏人的食物。不要輕信生疏人。俗話(huà)說(shuō):“貪小廉價(jià)吃大虧!蔽覀円欢ㄒ斡涍@一點(diǎn)。

  四關(guān)于消防安全方面:火失去操縱會(huì )造成災害,會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)不幸。我們小學(xué)生不要隨便玩火,不在校園內隨便亂燒垃圾樹(shù)葉。我姥姥{住農村}那邊有一個(gè)叫東東的小伙伴,在上學(xué)的路上鉆進(jìn)路邊的麥秸垛玩火,把自己的臉身上都燒傷了,事后我去看他,我都認不出他是誰(shuí)了,燒得面目全非,這真是慘痛的教訓啊!

  五關(guān)于地震方面:假如某一天預測到最近要發(fā)生地震,我們應提前打算好三至五天飲用水食品。還要打算手電筒收音機電池藥品。假如我們正在上課時(shí)發(fā)明教室在搖晃,不要驚慌,一樓的同學(xué)要往空地上或操場(chǎng)上跑。高樓層的'同學(xué)來(lái)不及撤離的,應快速躲在遠離的墻角或桌子下面。5.12汶川大地震時(shí),不少學(xué)生就是躲在墻角桌子講臺下面空間小的房間里得以生還的。

  六交通方面:我們小學(xué)生在上學(xué)放學(xué)路上要遵守交通規則,不闖紅燈,要走斑馬線(xiàn),在路隊里,不打鬧,須在人行道內行走,沒(méi)有人行道的須靠右行走;不穿越,攀爬倚坐道路的防護欄,不在路上扒車(chē)追車(chē)強行攔車(chē)或拋物擊車(chē),不在馬路上玩耍。

  生命是寶貴的,我們小學(xué)生應多學(xué)習校園安全知識,做個(gè)校園安全小衛士。

中小學(xué)生安全教育心得體會(huì )13

  安全是一種愛(ài)。安全的愛(ài)是父母對外出兒女永恒的牽掛,是同事帶著(zhù)微笑的一聲問(wèn)候,是生疏人邂逅時(shí)的彼此關(guān)照。安全是一種美。安全的美體現于維系安全的行為過(guò)程之中。一種規范嫻熟的安全行為是美,對安全知識的熟練掌握并在實(shí)際生活中運用自如是美,在異常情況下能夠運用在尋常的日子里培養出的正常心態(tài)和應變能力瀟灑應對突變更是美。它會(huì )給社會(huì )帶來(lái)前進(jìn)的期望和力量。

  那么怎樣才干保證生活中的安全問(wèn)題呢?缺少了工作中正規的培訓和監督,就更需要我們積極的態(tài)度去認真面對。自覺(jué)遵守各項社會(huì )安全規定,認真配合社會(huì )的各項安全制度,是我們每個(gè)公民應盡的義務(wù)。而執行的前提則是了解社會(huì )的各項安全規定。認真學(xué)習,注重累積社會(huì )的安全生活知識,是對我們生命負‘責任’的一種體現。

  有多少次警鐘長(cháng)鳴,就有多少個(gè)血淚辛酸的故事。白發(fā)蒼蒼老母的悲痛欲絕弱妻幼子的孤苦無(wú)助社會(huì )的無(wú)形損失……眾多的事故統計表明,除客觀(guān)的社會(huì )緣由和自然災害外,主要的‘責任’者事故源于人們的安全意識淡薄,違章違紀。每一次觸目驚心的交通事故,都有當事人僥幸心理下的嚴重違章行為。如此淡薄的安全意識,如此淡薄的自我保護意識,不僅直接傷害了自己,更對家庭親人造成了傷害。

  記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問(wèn)老者是否懂得什么是哲學(xué),老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息:那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái),小船被掀翻了,老者問(wèn):“你們會(huì )不會(huì )游泳?”學(xué)者們異口同聲地說(shuō)不會(huì )。老者嘆口氣說(shuō):“那你們就失去了全部的`生命!彪m然這只是一個(gè)故事,但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發(fā)生對每個(gè)人來(lái)說(shuō),不分貧富貴賤。誰(shuí)掌握了必備的安全知識,誰(shuí)才干真正為自己的生命保駕護航,

  生命是美好的,安全為他保駕護航。讓我們深懷對生命最美好的憧憬和憧憬,將安全這首激越美妙的音律,用我們的行動(dòng)譜寫(xiě)的更加和諧動(dòng)聽(tīng),讓生命從此一路平安。

中小學(xué)生安全教育心得體會(huì )14

  1、學(xué)校采取有效措施,加強對大學(xué)生的安全教育力度。安全教育的方式應做到有所創(chuàng )新,可以將書(shū)本知識與實(shí)踐結合起來(lái),可以講理論和鮮活的例子結合起來(lái);在日常教育管理以及各種服務(wù)工作中,都必須結合安全方面的內容,適時(shí)的對學(xué)生進(jìn)行安全教育。安全教育不但要使學(xué)生掌握一般的國家安全,網(wǎng)絡(luò )安全、交通安全、防火、防盜安全等方面常識,也要教育學(xué)生遵紀守法,提高警惕,加強防范,珍愛(ài)生命,熱愛(ài)生活。

  2、將安全教育落實(shí)到班級。各班班主任應負起對學(xué)生安全教育的責任,對學(xué)生的安全落實(shí)到具體中去,比如改善宿舍安全情況,禁止學(xué)生攜帶刀具,安全使用電腦等方面。

  3、學(xué)生個(gè)人也加強學(xué)習,培養自己的安全意識,增強自己的安全知識。學(xué)生必須認為到安全教育關(guān)系到自己及他人的幸福,不能馬虎,應該嚴肅認真對待。還應養成良好的'習慣,不亂扔煙蒂,不亂接電線(xiàn),不使用大功率的電器,不獨自外出,不與社會(huì )上人士隨便交往。

  學(xué)生安全教育與大學(xué)生學(xué)習、生活緊密相連,我們必須認真對待安全教育,把安全教育落到實(shí)處,盡可能避免不理智的行為和意外事故發(fā)生,為我們的生活與學(xué)習營(yíng)造更好的環(huán)境,創(chuàng )建和諧校園。

中小學(xué)生安全教育心得體會(huì )15

  班會(huì )課上,老師給我們上了一節生動(dòng)有趣而受益匪淺的課。同學(xué)們都非常專(zhuān)心致志,有時(shí)捧腹大笑,有時(shí)深表同情。首先,老師讓我們看了一些關(guān)于交通的知識,哪些我們應該做的,哪些我們不應該做的。

  其中有一些很滑稽的動(dòng)畫(huà),接著(zhù),老師設計了一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)際的小游戲,他先說(shuō)出一些交通安全中存在的情況,再讓我們判斷是對還是錯,如果這道題是對的話(huà)就要擺出一個(gè)錯誤的手勢,反之就擺出一個(gè)正確的'手勢,有些同學(xué)因為反應遲鈍,一時(shí)做錯了,同學(xué)們都笑了起來(lái)。

  下一個(gè)節目,老師讓我們看了一場(chǎng)短劇——《流淚的花季》,里面的主角都是一些傷殘的小孩子,有的'小孩子因為爸爸媽媽出了車(chē)禍而從此失去了世界上最親愛(ài)的人,有的小孩子因為去幫爸爸買(mǎi)煙而在過(guò)馬路的時(shí)候被大貨車(chē)撞傷了腿。

  太多的事故,都是因為我們的粗心大意造成的,經(jīng)過(guò)了這一堂課,我深深體會(huì )到,注意交通安全,不僅僅是為我們自己好,也是為了整個(gè)家庭的幸福。

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