- 相關(guān)推薦
[網(wǎng)頁(yè)設計]FLASH路上的快樂(lè )
大學(xué)學(xué)的是計算機系,這本是無(wú)奈之舉,其實(shí)我第一志愿是旅游管理,就是奔著(zhù)美女去的,無(wú)奈分數差了那么點(diǎn),就來(lái)到了這個(gè)狼多肉少的系。大學(xué)生活就是混過(guò)來(lái)的,總結下大學(xué)收獲了什么,想來(lái)想去就是精通了各種游戲,然后掛了三分之一的課程。面臨畢業(yè),想來(lái)想去也不知道自己能做什么,上課學(xué)的那些程序代碼,都是它們認識我,我不認識它們。在家里很無(wú)聊,天天看著(zhù)求職網(wǎng)站的那些職位發(fā)呆。偶然發(fā)現了網(wǎng)頁(yè)設計這個(gè)職位,要求是精通ps和flash。大學(xué)上過(guò)一些ps的課程感覺(jué)蠻有趣的,但是由于這是考察課,也就學(xué)了一些皮毛。Flash我也看過(guò)一些相關(guān)的書(shū)籍,但是看書(shū)會(huì )覺(jué)得枯燥無(wú)味,看了一半也就看不下去了。想想自己也是有些“基礎”的人,所以就開(kāi)始了我的自學(xué)生涯,首先是從flash入手的,天天泡在硅谷動(dòng)力,看那些免費視頻,后來(lái)又下載了金鷹的視頻,通過(guò)邊看邊做也學(xué)會(huì )了一些東西,但是一段時(shí)間后我感覺(jué)到如果跳出這些教程,我還是什么都不會(huì ),我所能做的只是模仿教程里的一些東西。我意識到我需要找個(gè)老師教我了,自己在那亂沖亂撞畢竟不是辦法。我就在百度上敲了flash培訓,然后一個(gè)一個(gè)的點(diǎn)開(kāi)看,有些學(xué)校離我這邊太遠,我也就直接pass了。后來(lái)我也點(diǎn)開(kāi)了flash路上這個(gè)網(wǎng)站,遠程培訓這幾個(gè)字很吸引我,然后我就細細的瀏覽這個(gè)網(wǎng)站,那些學(xué)員作品都很漂亮,尤其是愛(ài)上風(fēng)的女孩做的個(gè)人網(wǎng)站,更是讓我佩服的不行。由于這是遠程培訓,所以我也會(huì )有些擔心信譽(yù)的問(wèn)題,所以我把這個(gè)flash路上網(wǎng)站看的很細,包括每條留言,在網(wǎng)上也沒(méi)有看到相關(guān)差評。在和客服flash路上-松溝通之后,我決定參加這個(gè)培訓班。
我報的是進(jìn)階班和專(zhuān)業(yè)班,學(xué)習的過(guò)程中發(fā)現秋老師是很?chē)栏竦,每次作業(yè)都得改上N多遍才可以通過(guò)。記得最清楚的就是動(dòng)畫(huà)中一個(gè)人物的裙角,秋老師就讓我改了4遍,那時(shí)最高興的事就是聽(tīng)到秋老師說(shuō)這個(gè)作業(yè)可以了!由于的我ps不好,在專(zhuān)業(yè)班之前秋老師還免費讓我上了ps班的課程。這點(diǎn)我真得很感激秋老師,他確實(shí)是在為每個(gè)學(xué)員著(zhù)想。細節決定成敗,是秋老師的簽名,每次作業(yè)的修改,秋老師都在細節上抓的很緊。每完成一次作業(yè),都會(huì )在修改的過(guò)程中得到很多東西,這就是自學(xué)和培訓的最大區別。有一個(gè)負責的老師,會(huì )讓我們在學(xué)習過(guò)程中少走很多彎路。但是自己也要努力,把心態(tài)擺正,才能真正的學(xué)到東西。
馬上就動(dòng)身去北京工作了,跟合同承諾的一樣,通過(guò)FLASH路上的介紹,我已經(jīng)成功面試上了北京的一個(gè)公司,北京也是我一直向往的城市,工資是轉正后4000,在這里謝謝FLASH路上對我的幫助,也為自己的選擇而自豪,因為我的同學(xué)剛剛出去工資基本都在2000以?xún)。在Flash路上卻讓我真正的成長(cháng)起來(lái)。
[[網(wǎng)頁(yè)設計]FLASH路上的快樂(lè )]相關(guān)文章:
【[網(wǎng)頁(yè)設計]FLASH路上的快樂(lè )】相關(guān)文章:
flash設計崗位職責11-18
北京網(wǎng)頁(yè)設計或flash設計人員工資待遇一般是多少?07-10
在自學(xué)網(wǎng)頁(yè)設計路上:[2]如何制作簡(jiǎn)單導航欄07-14
flash原畫(huà)設計師工資07-11
網(wǎng)頁(yè)的柵格設計思考-網(wǎng)頁(yè)設計教程07-14
flash設計崗位職責6篇11-18
flash設計崗位職責(6篇)11-18
網(wǎng)頁(yè)設計禁忌07-14
怎樣網(wǎng)頁(yè)設計03-30