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重陽(yáng)節隨筆【熱】
無(wú)論是在學(xué)習還是在工作中，說(shuō)起隨筆，大家應該都有印象吧？隨筆最重要的是是表達出作者的意圖，傳達心情、感悟、觀(guān)點(diǎn)...就像與鄰家談心般輕松。想要更多的了解隨筆嗎？下面是小編幫大家整理的重陽(yáng)節隨筆，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
重陽(yáng)節隨筆1
今天是孝順老人的節日——重陽(yáng)節。百善孝為先，我應該為爺爺奶奶做些什么呢?對了，我就做一盤(pán)香噴噴、金燦燦的煎雞蛋來(lái)報答他們的恩情吧!
我先找到媽媽平時(shí)煎雞蛋的平底鍋洗干凈，然后從冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋，小小翼翼地在碗的邊緣敲破，再用兩個(gè)大拇指用力地把雞蛋殼拉開(kāi)，“嘩”地一聲，蛋清和蛋黃像瀑布一樣流進(jìn)了碗里。我拿起筷子快速地攪動(dòng)起來(lái)，不一會(huì )兒，它們就融為一體了。
接下來(lái)該煎雞蛋了。我把平底鍋放在火上，把一勺油倒進(jìn)鍋里，待油加熱后，我把攪拌好的雞蛋液倒下去。頓時(shí)鍋里發(fā)出“滋滋”的聲音，一秒，兩秒，五秒……雞蛋以驚人的速度在發(fā)生變化:開(kāi)始平坦的.雞蛋液不耐煩了，它的身上鼓起了大大小小的泡泡，像一個(gè)個(gè)肥皂泡，有的還“啪啪”地破裂了。漸漸地雞蛋周?chē)偵狭藸N爛的金邊，最后全身都穿上了金燦燦的外衣，形狀也像一個(gè)大圓盤(pán)了。我又以迅雷不及掩耳的速度用鏟子給雞蛋翻了個(gè)身，不一會(huì )兒，雞蛋另一面也變得金燦燦的了。雞蛋煎好了，我把它盛進(jìn)了盤(pán)子里，香氣也早已彌漫了廚房。吃起來(lái)會(huì )是什么樣的呢?我非常期待。
“祝爺爺奶奶重陽(yáng)節快樂(lè )!”我把雞蛋端到爺爺奶奶面前。爺爺大吃一驚，然后嘗了一口，高興得合不攏嘴，眼睛瞇成了一條縫。奶奶邊吃邊不�？滟潱骸罢嫦�，真香!孫女長(cháng)大了，會(huì )孝敬爺爺奶奶了……”我的心里像蜜一樣甜，一股暖流流遍了全身……
重陽(yáng)節隨筆2
古往今來(lái)，寫(xiě)出詠嘆重陽(yáng)詩(shī)篇的多半是上了年歲的'游子，可見(jiàn)重陽(yáng)是游子的思親日，是人生不惑之年以后的歲月感悟日。重陽(yáng)，九九歸一，是滄桑歲月的重疊、是人生暮年的象征。
水流云在。多少感嘆滄桑歲月的詩(shī)人，也不知幾經(jīng)輪回仙體何在，然九九重陽(yáng)卻依然流傳。近年來(lái)，不知是何人主張，定重陽(yáng)節為“敬老節”確實(shí)是“聰明”之舉。
往昔重陽(yáng)登高思親，雖寓有敬老涵義，但畢竟沒(méi)有明確是“敬老節”，追根溯源大概有以下原因。一是中國從孔孟的儒家思想統領(lǐng)精神世界以來(lái)，忠君敬老是人們的道德準則，從出生到老去都不會(huì )違逆，年年歲歲敬老如斯，何需定一個(gè)“敬老節”？再就是重陽(yáng)登高思親感嘆歲月，情感復雜寓意深刻，何以冠一個(gè)“敬老”就可了得？
重陽(yáng)節隨筆3
每到重陽(yáng)節，我都會(huì )到奶奶家玩，或者做一些東西送給奶奶，比如敲背，做飯，去超市買(mǎi)東西，給奶奶。
今天，我到奶奶吃午飯，我帶來(lái)了奶奶最?lèi)?ài)吃的蘋(píng)果、香蕉、冬棗。我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，還有弟弟，我們一家人津津有味的吃完了午飯，里面的`菜有：魚(yú)、排骨、玉米湯、花菜、有水果拼盤(pán)等等……吃完了午飯，里面的菜有：魚(yú)、排骨、玉米湯、花菜、有水果拼盤(pán)等等……吃完了飯，我就在奶奶家玩，爸爸他們自己回家了。
過(guò)了一會(huì )兒，我就問(wèn)：“奶奶，您的背不酸嗎？”“我不酸”�！澳棠�，那就我幫你捶背吧！”“好”。我幫奶奶捶背，捶了半個(gè)小時(shí)，我的手已經(jīng)麻麻的，可是我想給奶奶再捶半個(gè)小時(shí)，這樣加起來(lái)就已經(jīng)一個(gè)小時(shí)了。我想知道今天是老人節，所以我就忍了。忽然，奶奶問(wèn)我：“彤彤，累不累！”“不累，不累�！痹�(huà)音剛落，我又給奶奶捶背了。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，奶奶問(wèn)我餓嗎？我說(shuō)：“有一點(diǎn)�！蹦棠陶f(shuō)：“那我們去超市買(mǎi)東西吧！”“好”！我和奶奶穿完鞋子，就出去了，到了超市，我和奶奶買(mǎi)了餅干、巧克力、牛奶、面包、海苔。其中大部分都是我愛(ài)吃的�；氐侥棠碳�，我就津津有味地吃了起來(lái)�，F在已經(jīng)是3點(diǎn)了，我和奶奶到我自己的家里，聽(tīng)我拉琴，我拉了練習曲、外國曲、中國曲。奶奶聽(tīng)了贊美我。我笑了。
我的重陽(yáng)節就是這樣過(guò)的，重陽(yáng)節我和奶奶彼此分享快樂(lè )，老人節就是奶奶開(kāi)心的節日。
重陽(yáng)節隨筆4
歲歲重陽(yáng)，
盛世重陽(yáng)。
華夏宏圖之闊，
錦繡河山輝煌。
北國白雪銀裝裹，
南域熱浪風(fēng)雨狂。
秋高氣爽，
北雁南翔。
重陽(yáng)巧遇華誕，
黃金周逢重陽(yáng)。
登高望遠身康健，
心曠神怡情歡暢。
日曰疊成昌，
閏九雙重陽(yáng)。
細雨時(shí)續時(shí)斷，
風(fēng)光旖旎泛黃。
原野五谷香千里，
花果山上泛瓊漿。
雙鬢染秋霜，
月明品佳釀。
遠朱近墨分涇渭，
善惡美丑自掂量。
悠悠歲月能奢幾重陽(yáng)?
不覺(jué)雄雞黎明又高唱。
重陽(yáng)節隨筆5
九月初九是中國的一大傳統節日——重陽(yáng)節，又叫老年節。作為大班的老師，透過(guò)參與幼兒園組織的“重陽(yáng)節”活動(dòng)，見(jiàn)證了孩子在活動(dòng)中能用心主動(dòng)地孝敬老人，并能分享她在活動(dòng)中的歡樂(lè )體驗，讓我們切身感受到孩子們成長(cháng)的可喜變化。
重陽(yáng)節前夕，我們大班的老師帶領(lǐng)孩子們在來(lái)到南關(guān)橋光榮院看望老人，給老人們獻上精心編排的歌曲、舞蹈等節目，表演的`精彩節目贏(yíng)來(lái)了一陣又一陣的掌聲，為老人制作了精美的愛(ài)心賀卡，聽(tīng)老人們講革命故事，祝爺爺奶奶身體健康，節日快樂(lè )。最令我感動(dòng)的就是最后一個(gè)互動(dòng)的環(huán)節，把整個(gè)活動(dòng)推向了高潮，由小朋友們?yōu)闋敔�、奶奶、捶捶背，敲敲腿，唱唱歌。此時(shí)現場(chǎng)所有的老人們都開(kāi)心地笑了，家中的“小王子”、“小公主”此刻也懂得孝敬老人了，做家長(cháng)的無(wú)不為之動(dòng)容。不僅僅讓老人感受到親情和歡樂(lè )，也培養了孩子們愛(ài)老人、愛(ài)他人的情感，光榮院里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
我們也在一天天衰老，孩子們的一句話(huà)，一句問(wèn)候，就能溫暖我們老人的心。
此刻的孩子都是各家的寶貝，優(yōu)越的生活條件使他們成為最幸福的一代，培養教育他們是國家社會(huì )和各個(gè)家庭的重大課題，從幼兒園起就要打好基礎。敬老、愛(ài)老是我們中華民族的傳統美德，幼兒園開(kāi)展的這一活動(dòng)對孩子就有很好的教育好處，期望孩子們能把我們中華民族的美德代代相傳。
重陽(yáng)節隨筆6
“九九”重陽(yáng)節前夕，幼兒園組織近80位退休教師開(kāi)展了參觀(guān)北京故宮博物館活動(dòng)，并安排幼兒園領(lǐng)導全程陪同參加。
一上午，退休教師們在引導員的帶領(lǐng)下從金水橋南側門(mén)進(jìn)入太和門(mén)進(jìn)入太和殿前廣場(chǎng)，沿著(zhù)故宮中軸路，依次參觀(guān)中和殿、保和殿、乾清門(mén)、乾清宮、交泰殿、坤寧宮，再經(jīng)過(guò)御花園進(jìn)入漱芳齋，最后從順貞門(mén)離開(kāi)，每個(gè)景點(diǎn)都有講解員的細致講解，故宮文化的博大精深更進(jìn)一步激發(fā)了大家愛(ài)祖國、愛(ài)北京的情懷，整個(gè)參觀(guān)過(guò)程緊湊而有興致。
在品賞了故宮博物院雄偉、堂皇、莊嚴的建筑之后，老園丁們感慨萬(wàn)千頻頻贊嘆：“故宮建筑濃縮了中國古代建筑藝術(shù)的精華，紫禁城建筑群、古代藝術(shù)品收藏及宮廷史跡的主要展示內容展現了中國古人無(wú)以倫比的聰明智慧和功底深厚的藝術(shù)造詣�！薄拔覀�?yōu)樽鎳湴涟痢薄?/p>
參觀(guān)完畢，幼兒園領(lǐng)導與退休老師共進(jìn)午餐，轉達上級領(lǐng)導、幼兒園集體對老同志的.深切問(wèn)候，了解老同志的身體、生活近況，和他們一起暢談?dòng)變簣@的明天。
尊老愛(ài)幼，自古以來(lái)就是中華民族的傳統美德。多年來(lái)，幼兒園堅持關(guān)心教師退休后的生活，積極組織老教師開(kāi)展科學(xué)文明健康的文體活動(dòng)，不斷豐富老教師的精神、文化生活。
參觀(guān)活動(dòng)使退休教師們放飛了心靈，豐富了知識，促進(jìn)了交流，同時(shí)感受到祖國歷史的悠久，祖國今天的富強，共同憧憬著(zhù)幼兒園和諧發(fā)展的共同愿景。
重陽(yáng)節隨筆7
我的思念，是不可觸摸的網(wǎng)。我思念親友，回憶往昔，懷念生命中流淌過(guò)的歲月，朦朧著(zhù)玫瑰色的斑斕，閃爍著(zhù)粉紅色的光彩，點(diǎn)綴著(zhù)淡紫色的憂(yōu)傷，或坦然，或瑰麗，亦或沉痛。
人生沒(méi)有假如，時(shí)光難再倒流。在生命的單程線(xiàn)里，邋邋遢遢的也罷，積極向上也好，都隨著(zhù)宇宙的運轉都滾滾向前。只是有的人惜時(shí)如金，一生勤勉，給后人留下了諸多的'回味；有的人卻揮霍了青春“留來(lái)”了歲月， 至老一無(wú)所獲。想起前幾天的一句話(huà)：“我們對年齡的恐懼，其實(shí)并不在于年齡增長(cháng)所帶來(lái)的蒼老，而是恐懼隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們仍然一無(wú)所得�！毕胂胱约�，捋捋長(cháng)須，不禁赫然一聲長(cháng)嘆！
重陽(yáng)節隨筆8
一年一度的九九重陽(yáng)節到了，每年農歷的九月初九，被我國定為老人的節日，所以，重陽(yáng)節又叫敬老節、老人節。在這個(gè)特殊的日子里，我不由得回憶起今年的暑假，我幫爺爺干活的情形，其中最讓我印象深刻的就是幫爺爺打核桃了。
那是暑假的一個(gè)早晨，爺爺帶著(zhù)爸爸、姑姑、表弟和我，準備去收核桃。你們一定沒(méi)有見(jiàn)過(guò)核桃樹(shù)吧，它有十多米高，雖然我是一個(gè)小孩子，但是我想：我應該還是可以幫上爺爺一點(diǎn)忙的。因為樹(shù)比較高，所以我們準備了一些竹竿，一開(kāi)始，爺爺給我們分工，有的人用竹竿把核桃打下來(lái)，其他的人就把核桃撿進(jìn)籃子里，剛一開(kāi)始，我負責用竹竿打核桃，表弟幫我撿。我抬頭去尋找目標，看到了一對“雙胞胎”核桃，我揮起竹竿，對準它用力敲去，那對“雙胞胎”從天而降，像兩個(gè)炸彈似的打在了表弟的背上，表弟被砸得落荒而逃，樹(shù)下馬上傳來(lái)一陣笑聲。這時(shí)，傳來(lái)爺爺的求助聲：“張開(kāi)宇，快來(lái)幫我！”我回頭一看，只見(jiàn)爺爺打下來(lái)的核桃已經(jīng)堆積如山了，我急忙跑過(guò)去，左右開(kāi)弓，撿起散落在地上的核桃就往籃子里一投，不一會(huì )兒的功夫，滿(mǎn)地的核桃就被我撿得一干二凈。在我們的`幫助下，爺爺的核桃很快就被撿完了。爺爺笑了，像年輕了幾歲。
我想：我們不僅只是在重陽(yáng)節這天關(guān)心老人，更應該在平時(shí)的生活中多陪陪老人。我們要處處、時(shí)時(shí)關(guān)心需要幫助的老人，讓他們過(guò)上幸福的生活！
重陽(yáng)節隨筆9
金秋美，重陽(yáng)到，又是一年菊花黃、桂花香。重陽(yáng)，一個(gè)登高望遠、品糕賞菊的日子，一個(gè)敬老愛(ài)老的日子。為了培養孩子尊敬愛(ài)老的良好美德，讓孩子從小樹(shù)立社會(huì )責任心。近日星辰幼兒園分年級開(kāi)展了重陽(yáng)節敬老活動(dòng)，邀請了祖輩們一起來(lái)歡慶節日，共度美好時(shí)光！
小班的寶寶們?yōu)榧依锏臓敔斈棠�、外公外婆敲敲背、捶捶腿，喂老人吃糖，吃重�?yáng)糕，老人們吃在嘴里，甜在心里。寶寶們還將在幼兒園學(xué)到的操節、好聽(tīng)的歌曲向老人進(jìn)行了展示與表演，老人們感嘆道：“寶寶們才上了一個(gè)多月的幼兒園，瞬間長(cháng)大了呢”！
中班更熱鬧了，整個(gè)年級的老人和孩子們一起共度節日，首先孩子們從ppt中學(xué)到了重陽(yáng)節應該做些什么，感受如何幫助老人做些力所能及的事情，體驗老人的辛苦。還一邊唱著(zhù)《我給爺爺奶奶敲敲背，捶捶腿》一邊為老人按摩。更是親手剝起了橘子，拆起了重陽(yáng)糕喂給老人吃，一個(gè)個(gè)笑臉洋溢在老人的臉上，最后大家一起照了全家福，合合美美的在音樂(lè )《感恩的心》中落下帷幕。
大班組的孩子們，前往長(cháng)橋四村第二敬老院，為那里的`老人們送上節日的溫暖。一大早，孩子們排著(zhù)整齊的隊伍，一路步行來(lái)到敬老院。那里的爺爺奶奶們早早地坐在廣場(chǎng)上等候著(zhù)孩子們的到來(lái)。大家為老人們獻上了精彩的舞蹈表演，大一班表演的《扭扭體操》、大二班表演的《我愛(ài)北京天安門(mén)》和大三班表演的《蟲(chóng)兒飛》，讓爺爺奶奶們看得津津有味、合不攏嘴。大家還通過(guò)合唱歌曲《給爺爺奶奶捶捶背》，為老人們送上了自己最誠摯的祝福。
最后，孩子們將隨身攜帶的重陽(yáng)糕獻給了敬老院里的每一位老人，并通過(guò)現場(chǎng)為爺爺奶奶們捶背敲腿，將整個(gè)活動(dòng)推向了高潮。
通過(guò)此次活動(dòng)，老人感受到了溫暖，同時(shí)也使孩子們懂得了尊敬老人是中華民族的傳統美德，懂得要愛(ài)自己身邊的每一位老人，在孩子們幼小的心中埋下愛(ài)的種子，讓孩子們從小學(xué)會(huì )感恩，體驗幸福生活的快樂(lè )！
重陽(yáng)節隨筆10
我們是炎黃子孫，我們中華民族五千年的文明中含有遵老，敬老，愛(ài)老，助老的傳統美德。最近從新聞媒體討論的話(huà)題中可以看出，努力建設和塑造一個(gè)具有高度文明，能與國際接軌的國際形象，而遵老，敬老，愛(ài)老，助老就是其中的一項內容。
在建設和諧社會(huì )的今天;我們西安在老人節免費為老人乘車(chē)游二環(huán)，來(lái)了兩萬(wàn)多老人，另他們難以接待，有的老人暈倒都不舍得通知兒女�？磮蠛罅砣怂岢�，人總是要老的。過(guò)去老人們以滿(mǎn)腔熱血為民族解放和國家的建設奉獻了自己的青春和力量，為社會(huì )的發(fā)展付出了辛勤的汗水，建立了光輝的業(yè)績(jì)，吃盡了千辛萬(wàn)苦。在家里更是，人常說(shuō)可憐天下父母心，我深有體會(huì )，我們的父母處的年代和帶兒女的辛苦人人知道�，F在老了又不愿打擾兒女的工作，自己孤獨的生活，就像滿(mǎn)文軍在歌里唱的“你靜靜的離去，一步一步孤獨的背影，一年一年風(fēng)霜遮蓋了笑臉，你寂寞的心有誰(shuí)還能夠體會(huì )，春去秋來(lái)，你的愛(ài)已無(wú)聲，你把愛(ài)全給了我，把世界給了我，從此不知你心中苦與樂(lè )�！闭鎸�(shí)的唱出了我們的心聲。父母無(wú)私的把全部的愛(ài)給了我們兒女，自己默默的老去，想想我心里很傷感!
在這里我想說(shuō)點(diǎn);作為兒女應該抽時(shí)間�；丶铱纯�，老人沒(méi)時(shí)間等我們有時(shí)間，為父母盡盡孝心，捶背揉肩，噓寒問(wèn)暖，多吃幾頓團員飯，為老人洗洗衣服陪陪他們，象照顧孩子那樣呵護他們，讓我們的父母愉快的`度過(guò)晚年。不要找借口說(shuō)原因，免的以后心里悔恨自己。老人節，我在電話(huà)里和父母聊天盡一個(gè)多小時(shí)，聽(tīng)到父母在電話(huà)里非常高興的語(yǔ)氣，我很激動(dòng)，也很難受，雖說(shuō)他們一切都好，但是在我的內心總有內疚的感覺(jué)。通完話(huà)我的心情久久不能平靜，眼前浮現父母慈祥的笑容，心里蕩起無(wú)數的感慨，想起童年，想起父母年輕的笑臉，許多許多�，F在快80歲了想想我就傷感整夜難眠!
我們應該感謝，感謝有這樣一個(gè)傳統的老人節日，讓我們有時(shí)間和機會(huì )孝敬老人，感受親情。九九重陽(yáng)，秋高氣爽，沉淀著(zhù)金秋的豐碩，感受了生活的溫聲。祝天下父母，健康長(cháng)壽!
重陽(yáng)節隨筆11
九九重陽(yáng)是個(gè)登高望遠的節日，也是老年人的節日。周末，爸爸、媽媽和我一同去了姥姥家。
次日清晨，我們一家就開(kāi)始爬云龍山。剛到一半，姥姥姥爺就累得直喘氣，坐在路邊的石頭上歇息。我是不安分的，聽(tīng)著(zhù)耳畔松濤陣陣，看漫山紅葉繽紛，還不忘在林中搜尋一閃而過(guò)的小松鼠。最吸引我的是路邊的野花。話(huà)說(shuō)“路邊的野花你別采”，怎么能不采呢？山花爛漫，鮮艷奪目，點(diǎn)綴在綠草叢中，那么招人喜愛(ài)。我像鳥(niǎo)兒一樣，追著(zhù)蝴蝶雀躍，一不留神，就采了一大把。分了送給姥姥和媽媽?zhuān)齻兌己芨吲d，抱在懷里愛(ài)不釋手。
我們繼續向上攀登，途中遇到不少登山的人。我突然記起王維的詩(shī)句“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！边@些風(fēng)俗是古代勞動(dòng)人民智慧的結晶，是我們中華民族悠久文化的體現。
“哇！好美的山哦！”從小我就隨家人爬了無(wú)數次，但每次爬山都是姥姥姥爺背我爬的�，F在姥姥姥爺腿腳不利落了，不再是可以背著(zhù)我上山的.體魄了，媽媽爸爸的額頭也爬上了皺紋。我的成長(cháng)凝聚著(zhù)他們的心血。在愛(ài)的氛圍中成長(cháng)，我好幸福。成長(cháng)是個(gè)過(guò)程，我愿我的成長(cháng)如爬山一樣，有時(shí)可以停下腳步，陪伴家人歇息片刻，欣賞路邊無(wú)限風(fēng)景，采擷鮮花裝點(diǎn)他們的容顏，他們的夢(mèng)。
山景無(wú)限，秋景旖旎，九月九日重陽(yáng)節去登山真是個(gè)不錯的選擇。
重陽(yáng)節登高望遠隨筆3
今天是農歷九月九，傳統的重陽(yáng)節，老人節，也是登高節。媽媽單位里就組織了一場(chǎng)規模浩大的登小斗山、大斗山活動(dòng)，參加人數有700多人。我和媽媽作為登山老隊員，擔當了開(kāi)路先鋒，帶著(zhù)幾位叔叔率先攀登。
伴著(zhù)泉水叮叮咚咚的歌聲，我們上山了。沿著(zhù)寬闊的水泥路筆直向前走，就能看到一個(gè)岔路口，一條是狹窄的山路，一條依舊是寬闊的水泥路。小路通向小斗山，大路通向大斗山。雖然名字這么叫，但小斗山比大斗山更陡。
趁著(zhù)大人們貼指示牌的時(shí)間，我環(huán)顧四周，發(fā)現這里簡(jiǎn)直是綠的海洋：竹子是綠的，野草是綠的，石頭上的青苔也是綠的……這些美麗的綠色，映得我腳印也泛著(zhù)綠色的光芒，輕松極了。
牌子上寫(xiě)著(zhù)，接下來(lái)的路有些挑戰，我心想：對我這個(gè)爬山健將來(lái)說(shuō)，還不是小菜一碟嘛。
山路彎曲陡峭，并且因為前幾天菲特的影響，有很多碎石塊被沖到路面上，幾個(gè)叔叔正在修路。我感受到了他們工作的艱辛，我們輕裝上陣都有些氣喘，他們更加累了，我們走在石頭路上，也是走在他們的汗水之上啊。
正想著(zhù)，我也累得出汗了�；仡^看看，已經(jīng)登得很高，但抬著(zhù)向上看，哇，還有這么多臺階啊，一眼都望不到頭，真像是通到天上一樣。確實(shí)好累啊，但我不能停下來(lái)，我要保證第一個(gè)到達峰頂�！扒懊孢@點(diǎn)走完，就會(huì )到了�！蔽医o自己鼓鼓勁。
經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的攀登，我們終于到了小斗山頂，完成了1/3的路程，再往大斗山去的路就平坦多了，我們一會(huì )兒上坡，一會(huì )兒下坡，比起之前的持續登高，算是輕松多啦，我一鼓作氣，到達了鑒遠亭，之后就全部都是下山路啦。
爬山可以登高望遠，欣賞美景，還可以鍛煉自己的毅力，呼吸新鮮的空氣。我喜歡登山！
重陽(yáng)節隨筆12
重陽(yáng)節――老人節，一個(gè)被年輕一代遺忘的節日，以前的今天我所關(guān)心的只是換季了要買(mǎi)新衣服了，快要生日了憧憬著(zhù)能得到什么樣的禮物。而今年的重陽(yáng)節使我接受了一次人生的洗禮。
今年重陽(yáng)節我們邀請了所有孩子的爺爺奶奶來(lái)到我們幼兒園參加慶祝重陽(yáng)節的活動(dòng)讓孩子們?yōu)樗械臓敔斈棠�，表演節目，還讓家長(cháng)們準備合適的禮物通過(guò)孩子送給那些可敬的老人們。老人們手捧禮物，個(gè)個(gè)臉上喜笑顏開(kāi)，幸福之情在布滿(mǎn)皺紋的臉上綻放。他們感謝孩子，同時(shí)也感謝幼兒園的老師們。通過(guò)這次活動(dòng)激發(fā)孩子們親近、體貼、關(guān)愛(ài)爺爺奶奶的美好情感，讓他們從情感上得到充分的滿(mǎn)足，同時(shí)這也是一個(gè)對孩子們關(guān)心、親近爺爺奶奶的美好情感促進(jìn)和發(fā)展的良好教育契機。相信這個(gè)美好的情感對孩子們的未來(lái)發(fā)展將是不可或缺的重要部分。
平時(shí)看著(zhù)放學(xué)后騎在爺爺奶奶背上的孩子們我都會(huì )充滿(mǎn)羨慕的看著(zhù)這幸福的.兩代人，卻沒(méi)有想到那支撐的孩子踏上回家路得一雙雙微微顫抖的腿。面對孩子們莫名其妙的脾氣也許我們老師，父母早已經(jīng)已經(jīng)面紅耳赤了，而老人們卻還是蹲在孩子旁別輕聲細語(yǔ)的安慰著(zhù)，任憑自己的孫子在自己身上撕扯著(zhù)。在人們歌頌母愛(ài)，父愛(ài)的同時(shí)也希望不要忘記在孩子們人生道路上一個(gè)重要的角色――爺爺奶奶。
重陽(yáng)節隨筆13
九九重陽(yáng)是老年人的節日，自然也是我奶奶的節日，我一直在想這一天我能給奶奶做些什么事呢？怎樣做才能讓她快樂(lè )呢？
我愛(ài)我的奶奶，因為我的媽媽長(cháng)年在北京工作，是奶奶照顧我的一切。我知道她很幸苦，所以重陽(yáng)節這天我決定幫奶做家務(wù)。
吃完飯，我對奶奶說(shuō)：“奶奶，今年的家務(wù)我包了，您去休息吧！”
說(shuō)干就干，首先我整理好沙發(fā)上的東西，接著(zhù)開(kāi)始洗碗，洗完碗后把它們放消毒柜。然后，我又開(kāi)始掃地……就這樣，我把家里打掃的干干凈凈。
我又去洗了蘋(píng)果和葡萄，我笨拙地拿起刀一下又一下地削著(zhù)，可是我削的蘋(píng)果不是這里一個(gè)坑就是那里一個(gè)坑，活象一只“賴(lài)蛤蟆”。然后，我把削好的蘋(píng)果一塊一塊地切開(kāi)，和紫瑩瑩的葡萄放在一起，做成了一個(gè)大大的水果拼盤(pán)，送給奶奶當節日禮物。
我滿(mǎn)心歡喜地把我的`杰作送到奶奶面前說(shuō)：“奶奶，節日快樂(lè )，請吃水果！”奶奶嘗了一大口說(shuō)：”寶貝，你做的水果拼盤(pán)可真甜��！你長(cháng)大了，知道孝敬奶奶了�！澳棠绦α�，笑的臉上樂(lè )開(kāi)了花。
重陽(yáng)節讓我體會(huì )到，其實(shí)老人們也是需要關(guān)愛(ài)的，我們應當幫她們做一些力所能及的事，讓她們感到幸福。
重陽(yáng)節隨筆14
聽(tīng)老師說(shuō)，農歷九月初九是中國的一個(gè)傳統節日——重陽(yáng)節，這是一個(gè)孝敬老人的節日。我也經(jīng)常聽(tīng)媽媽說(shuō)，中國的.傳統美德就是要孝敬老人。事實(shí)上，我也是經(jīng)常這么去做的。
有一天，我在公共汽車(chē)上坐著(zhù)。車(chē)在一個(gè)站臺停下了，上來(lái)了一位老人，這時(shí)候車(chē)子上已經(jīng)沒(méi)有座位了。我連忙站起身來(lái)，跟老爺爺說(shuō)：“爺爺您到這里來(lái)坐吧�！崩蠣敔斪吡诉^(guò)來(lái)，說(shuō)了聲謝謝，然后就坐下來(lái)了，一直在夸我是個(gè)懂事的好孩子。
下車(chē)后，媽媽對我說(shuō)：“你覺(jué)得該不該讓這個(gè)老爺爺坐呢？”我說(shuō)：“當然應該啦�！眿寢寙�(wèn)我那是為什么呢？我說(shuō)因為爺爺他老了，站在車(chē)子上很容易摔倒，而我現在已經(jīng)是小學(xué)生了，在車(chē)子上隨便抓住一個(gè)東西就不會(huì )摔倒了。而且如果真的摔倒了的話(huà)，小孩子摔倒了再爬起來(lái)也沒(méi)什么事，如果是老爺爺摔倒了，那就麻煩了，老爺爺很容易骨折的。媽媽說(shuō)：“我的兒子越來(lái)越懂事羅�！�
有時(shí)候，我在路上走的時(shí)候會(huì )看到一些爺爺奶奶在路邊乞討，就會(huì )問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)麄冊趺戳�？他們沒(méi)有家嗎？他們?yōu)槭裁床蝗フ宜麄兊膬号�？有時(shí)候，看到爺爺奶奶很危險地過(guò)馬路，我就會(huì )想，如果路邊的行人能幫他們就好了。我也經(jīng)常聽(tīng)媽媽說(shuō)，農村里的老人更可憐，老了沒(méi)有保障，有病了也不能及時(shí)治療，有的爺爺奶奶甚至連飯都吃不飽。我就想如果天天都是重陽(yáng)節就好了，那爺爺奶奶們就能天天得到關(guān)愛(ài)。
重陽(yáng)節隨筆15
新學(xué)期，我被調到一個(gè)大班任教。為了盡快與孩子熟悉，增進(jìn)與孩子的感情，我組織了活動(dòng)“我的老師像媽媽”。孩子們和我互動(dòng)非常好，活動(dòng)室里的氣氛溫暖而歡快�？删驮谶@時(shí)，我發(fā)現有一個(gè)孩子始終沒(méi)有說(shuō)話(huà)，與我、與同伴都沒(méi)有互動(dòng)，神情木木地坐在那里，他就是浩浩。我走過(guò)去牽著(zhù)浩浩的手來(lái)到孩子們中間�？吹胶坪频难凵褚黄Ｈ�，身上的衣服又舊又小，幾天都沒(méi)有換洗了，手里拿著(zhù)的還是小班入園時(shí)發(fā)的已經(jīng)干了的水彩筆。這時(shí)，有個(gè)孩子跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“老師，他有病，小朋友都不喜歡和他玩�！蔽艺×�。
浩浩為什么會(huì )這樣？是不喜歡我這個(gè)新老師還是真的有“特殊問(wèn)題”？我不由得對浩浩特別關(guān)注起來(lái)。
浩浩每天都由爺爺或奶奶接送，兩位老人臉上同樣沒(méi)有笑容，也從不和我正面打招呼，這更令人費解。在另一位比較熟悉浩浩家情況的家長(cháng)口中得知，浩浩的父母已經(jīng)離異。母親早已離開(kāi)了他，父親終日酗酒，全家只靠爺爺、奶奶微薄的低保金來(lái)維持生活。老人怕老師知道家庭情況后會(huì )嫌棄孩子，所以從來(lái)不敢與老師交流，幼兒園舉辦的親子活動(dòng)也從來(lái)不參加。孩子慢慢就變得自卑孤僻了，其他孩子也就與他疏遠了。
聽(tīng)到這些，我很心疼。但我沒(méi)有急著(zhù)去找浩浩的爺爺奶奶了解情況，也沒(méi)有與他們交流孩子在幼兒園的表現。下班回到家我便翻箱倒柜找出兒子穿著(zhù)顯小的衣服，又跑到商店買(mǎi)來(lái)新的水彩筆、圖畫(huà)本等文具，第二天一并帶到幼兒園，先幫浩浩換上干凈的衣褲，然后把文具送給他用。在一日活動(dòng)中，我更是時(shí)刻關(guān)心浩浩，時(shí)不時(shí)地牽牽他的手，摸摸他的小臉，給他一個(gè)擁抱，讓他真切感受到我的愛(ài)。日復一日，功夫不負有心人，我的付出終于有了回報。浩浩不再拒絕我了，愿意和我交流了，我們之間的互動(dòng)也更順暢了，浩浩的臉上有了笑容，他還會(huì )甜甜地喊我“老師媽媽”。小朋友們也慢慢改變了對浩浩的態(tài)度，愿意和他做朋友了。
浩浩的這些變化，爺爺奶奶看在眼里喜在心上，他們開(kāi)始主動(dòng)和我交流浩浩在家的表現。重陽(yáng)節到了，我便趁熱打鐵，在班里組織了一次“孝親”活動(dòng)，邀請祖輩家長(cháng)參與活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，浩浩的`爺爺奶奶表現非常好，他們性格爽朗、多才多藝。這次活動(dòng)后，浩浩在幼兒園表現得更自信、更快樂(lè )了。在元旦聯(lián)誼活動(dòng)中，我特意增加了祖輩家長(cháng)參與的家庭組合節目表演，浩浩與爺爺奶奶祖孫三人的精彩表演贏(yíng)得了家長(cháng)們和小朋友們的陣陣掌聲。小朋友們都說(shuō)：“真羨慕你啊，爺爺奶奶和你一起上臺唱歌、跳舞�！�
我想，當今社會(huì )離婚率日益上升，因父母離異而不得不與祖輩家長(cháng)一起生活的孩子不在少數。父母的離異或多或少會(huì )在孩子幼小的心靈留下陰影，如何引導、幫助這些孩子，讓他們和其他孩子一樣健康快樂(lè )地成長(cháng)，是我們要繼續研究的課題。