【實(shí)用】文明演講稿模板集合9篇
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在當下社會(huì )，很多地方都會(huì )使用到演講稿，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是小編整理的文明演講稿9篇，希望對大家有所幫助。
文明演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
從某種意義上來(lái)說(shuō)，人類(lèi)可以在地球上生存，并且發(fā)展之急速都歸功于“文明”。處在文明社會(huì )的我們，做到文明，應該是我們每一個(gè)人都該擁有的習慣，而不是一時(shí)興起的所作所為。
而這朵美麗的文明之花，在我的校園開(kāi)的異常的艷麗：焦灼的陽(yáng)光灑在空蕩蕩的田徑場(chǎng)上，照的人睜不開(kāi)眼。午飯鈴響過(guò)后，田徑場(chǎng)上一下子聚滿(mǎn)了人，一陣喧鬧后，人群散了。一切，又回歸了寂靜�？�，遠遠的，田徑場(chǎng)的那頭，還有一群身著(zhù)紫色馬甲的學(xué)生正埋頭尋找著(zhù)什么。只見(jiàn)他們一手拿著(zhù)鉗子，一手拿著(zhù)一個(gè)垃圾袋，貓著(zhù)腰，低著(zhù)頭，頂著(zhù)烈日，在偌大的田徑場(chǎng)上尋找著(zhù)一切可以看見(jiàn)的'垃圾�？匆�(jiàn)一個(gè)，撿一個(gè)，干得起勁，全然不顧火辣辣的太陽(yáng)早已讓他們汗流浹背。帶隊的老師，汗已經(jīng)浸濕了襯衣，身邊的垃圾袋也是“堆積如山”。我的心里有種說(shuō)不出的滋味，既是對滿(mǎn)地的垃圾深深嘆息，又是對這些學(xué)生和老師的做法由衷的贊嘆。環(huán)視校園，隨處可見(jiàn)文明的影子：衛生間，水池邊，無(wú)一處不貼上了關(guān)于節水的標語(yǔ)，每一句，都在提醒同學(xué)們要文明用水，文明如廁;樓梯上，每隔兩節階梯，就會(huì )有一個(gè)醒目的綠色的，靠右行的箭頭;圖書(shū)館里，又可見(jiàn)提醒同學(xué)們愛(ài)護書(shū)籍，看完書(shū)后放回原位的語(yǔ)句。而這標語(yǔ)，這箭頭，又是同學(xué)們純手工制作的……這種種，都是校園中文明之花的體現。
記得劉備說(shuō)過(guò)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！币庠诮逃齼鹤觿⒍U不可因為一件好事小就不去做這件事，也不可以因為一件壞事小就去做這件壞事。劉備教兒子劉嬋如何做人，但他同時(shí)也在教我們如何做到文明，我們中國，是千年的文明古國，祖先們也早已告訴我們，做到文明，比金錢(qián)，比地位，比一切，都重要。而我們又有何理由做不到“文明”二字呢?因為方便?因為隨意?這些都不是理由。而，我們，學(xué)生，是文明這朵花的栽種者，培養者，校園，是孕育這朵花的大地。
現在開(kāi)始，讓校園里的文明之花，開(kāi)的更加碩大艷麗吧，讓它，深深的扎根在每一個(gè)人心中。記住，文明遠遠比你所擁有的一切，更重要。
文明演講稿 篇2
大家好,我是來(lái)自初一(3)中隊的李欣緣,很榮幸能來(lái)參加這次演講.
文明禮儀對于我們來(lái)說(shuō),就像是盞指路明燈,引領(lǐng)著(zhù)我們健康成長(cháng),不斷前行.中國素有"禮儀之邦"的美稱(chēng),禮儀待人是中華民族的傳統美德.當中華民族的歷史掀開(kāi)第一頁(yè)時(shí),禮儀就融入了人們的生活中.自古代就有五禮之說(shuō):吉禮、喜禮、賓禮、兇禮.相傳在3000多年前的殷周之際,周公制禮作樂(lè ),就提出了禮制的綱領(lǐng).西漢后,有關(guān)禮儀的書(shū)就出現了.這對中國文化和歷史的影響之深遠,自不待言.換句話(huà)說(shuō),要了解中國傳統文化,就必須了解中國禮儀文化.
對一個(gè)人來(lái)說(shuō),禮儀是思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現:對于一個(gè)國家來(lái)說(shuō),禮儀是一個(gè)社會(huì )文明制度、道德風(fēng)尚和生活習慣的反映.古人云:"人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國無(wú)禮則不寧."由此,我們可以看出禮儀的重要性.
我們不僅是來(lái)學(xué)習知識的',也是來(lái)學(xué)習行為規范、文明禮儀的.在我們新楊中學(xué)行為規范的日常要求中,文明禮儀包括:穿整潔衣服,不隨地亂扔垃圾,文明用語(yǔ),見(jiàn)人問(wèn)好等.可是同學(xué)們的禮儀有時(shí)候并不文明:說(shuō)粗話(huà)有之,不尊重師長(cháng)有之,行為規范不到位的現象時(shí)有發(fā)生.新時(shí)代中國的未開(kāi)是交在我們這代手上的,我們就應該繼承中華民族的優(yōu)良傳統,剔除不好的陋習,做一個(gè)文明禮儀的新時(shí)代少年!
你一個(gè)甜甜的微笑,是禮儀,你一個(gè)彎腰,撿起垃圾的行動(dòng),是禮儀,你一句老師好,是禮儀.體現禮儀其實(shí)很簡(jiǎn)單,尊重是一種禮儀,自重是一種禮儀,禮貌是一種禮儀,這些都很簡(jiǎn)單,你都做到了么?同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),從身邊小事做起,規范自我,嚴于律己,讓這個(gè)社會(huì )變成禮儀,讓這個(gè)社會(huì )變成文明的社會(huì ),讓我們這個(gè)國家變成真正的"禮儀之邦"!
我的演講完了,謝謝大家
文明演講稿 篇3
我出生在山水秀麗的忻州市代縣。所以，我是忻州人。當這個(gè)城市需要我們一起攜手建造時(shí)，我就會(huì )為它獻出一份力。
今天下午，當我步入學(xué)校大門(mén)，看見(jiàn)門(mén)房上有這樣幾個(gè)字：扣好人生的第一�？圩�，爭做新時(shí)代好少年。而同學(xué)們也意氣風(fēng)發(fā)，連走路都帶一陣風(fēng)。之所以學(xué)校會(huì )發(fā)生這樣大的變化，是因為什么呢?
班會(huì )課上，趙老師對我們說(shuō)：“同學(xué)們，這周?chē)覄?chuàng )建文明辦公室的領(lǐng)導要來(lái)忻州驗收工作，檢查組會(huì )對咱們學(xué)校進(jìn)行明察暗訪(fǎng)，希望同學(xué)們都能做文明好少年�！�
接下來(lái)，趙老師讓我們舉手發(fā)言，提出自己看到的環(huán)境的變化，以及怎樣做是好少年。
大家有的說(shuō)：“不能闖紅燈!”有的`說(shuō)：“要寫(xiě)好字!”有的說(shuō)：“我看見(jiàn)我們這棟樓的屏幕上寫(xiě)著(zhù)：認真踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)——富強，民主，誠信，友善�！�
最后，老師做小結，如何做到一個(gè)文明好少年呢?要講衛生、遵守交通規則、說(shuō)文明話(huà)、做文明事、寫(xiě)規范字、衣冠整潔、懂禮貌、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、尊老愛(ài)幼等優(yōu)秀行為。
此外，我還看到柏油路旁的展板上寫(xiě)著(zhù)——-校園六好標準：校園環(huán)境好，校園文化好，領(lǐng)導班子建設好，思想道德教育好，活動(dòng)陣地好，教師隊伍好�？磥�(lái)校長(cháng)為我們忻州市創(chuàng )文，下了很大功夫呀!
是的，我想我們也應該為創(chuàng )文奉獻出自己的一份力量，爭取讓未來(lái)的忻州成為文明城市!
文明演講稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的同學(xué):
大家好，我演講的題目是《爭做文明市民，共建旅游名城》。
靈寶，物華天寶，人杰地靈，歷史悠久，文化燦爛，風(fēng)光秀美，資源豐富，是豫西地區一顆璀璨的明珠。
中國素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，但不可否認，現在還有許多與靈寶的優(yōu)美環(huán)境不相稱(chēng)、與靈寶的經(jīng)濟發(fā)展不相符的不文明現象存在著(zhù)：購物不排隊、上車(chē)不讓座，隨地亂吐痰、到處丟垃圾，踩踏草坪、亂穿馬路……
什么是文明？怎樣才能做一名文明有禮的靈寶人呢？文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就在我們身邊：文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的`一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止，是在公交車(chē)上主動(dòng)讓座的一個(gè)舉動(dòng)……原來(lái)文明是這么簡(jiǎn)單，文明之花往往會(huì )在一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)里悄悄綻放，它展現在我們的一言一行中。
作為一名靈寶的小市民，靈寶是我們的共同家園，我們每個(gè)人都有責任、有義務(wù)通過(guò)自己的文明行為，來(lái)為城市增光添彩。
親愛(ài)的同學(xué)們，“個(gè)人文明一小步，城市文明一大步”，旅游名城呼喚文明市民，文明市民共建旅游名城。要想我們生活的城市更美麗，讓我們迅速行動(dòng)起來(lái)，從現在做起：管好自己的手，不亂貼亂畫(huà)，不亂扔東西，不破壞公共設施，多彎彎腰撿撿果皮紙屑;管好自己的嘴，不講粗話(huà)臟話(huà)，不吸煙、不隨地吐痰;管好自己的腳，不踐踏草坪，不要穿越綠化帶，不采摘花草，保持環(huán)境干凈。
文明演講稿 篇5
我校始終堅持把加強和改進(jìn)德育工作,把不斷增強學(xué)校德育工作的針對性、主動(dòng)性、實(shí)效性，創(chuàng )辦德育特色學(xué)校作為德育工作的重點(diǎn)。堅持德育創(chuàng )新，把學(xué)生的語(yǔ)言文明和行為文明作為常規教育的基本內容，堅持“文明禮儀”抓常規，做到德育工作的開(kāi)展既有聲有色又扎扎實(shí)實(shí)。對于農村小學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，因為留守兒童比較多，所以他們大多學(xué)生從小得不到父母的關(guān)愛(ài)，大多數學(xué)生缺乏家庭禮儀教育，學(xué)校的文明禮儀教育就自然而然成為德育教育工作中的重中之重。20xx年下學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校重點(diǎn)進(jìn)行了養成教育及有關(guān)文明禮儀教育，效果非常顯著(zhù)。
一、開(kāi)展“文明禮儀”教育。
我校在對學(xué)生進(jìn)行文明常規教育中，以禮儀規范教育為主要內容，并以此為突破口深入開(kāi)展禮儀教育系列活動(dòng)，從而更好地推動(dòng)我�！拔拿鞫Y儀”教育的深入開(kāi)展。在禮儀教育工作中，我們以學(xué)校組織各項活動(dòng)為載體，以班會(huì )為主要途徑，通過(guò)經(jīng)�；挠柧�、檢查、評比，推動(dòng)文明禮儀活動(dòng)的開(kāi)展，從而使學(xué)生逐步養成良好文明習慣。具體做法是：學(xué)校開(kāi)展有組織、有計劃、有目的的文明禮儀活動(dòng)，推動(dòng)禮儀教育的落實(shí)；營(yíng)造禮儀教育環(huán)境，學(xué)習《愛(ài)國主義實(shí)施綱要》、《公民道德建實(shí)施綱要》和《小學(xué)生行為規范》，提高學(xué)生對禮儀教育的認識。少先隊大隊部、文明監督崗配合對學(xué)生儀表進(jìn)行檢查、評比。各班級根據自己的實(shí)際情況，以學(xué)校確定的“儀容儀表”為主題召開(kāi)
班會(huì )，通過(guò)主題升旗儀式、板報等載體擴大影響力，將禮儀教育的主題活動(dòng)內容落到實(shí)處。
二、學(xué)生存在的問(wèn)題。
1、學(xué)生的行為習慣不好。個(gè)別學(xué)生在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，吵吵鬧鬧，有的學(xué)生上車(chē)不排隊，在車(chē)上不給老人讓座，甚至亂扔紙屑，在家和父母頂嘴等等。這些壞習慣在我們的生活中似乎隨處可見(jiàn)。還有個(gè)別孩子在親屬家中或補習培訓機構寄宿和學(xué)習，對監護人也經(jīng)常有不禮貌的行為，認為我父母付錢(qián)了，你應該為我服務(wù)，叫你做什么就做什么，是個(gè)雇傭關(guān)系，跟本就談不上禮貌問(wèn)題。有的學(xué)生甚至對自己的親生父母，說(shuō)話(huà)也不客氣，部分家長(cháng)由于盲目地認為孩子學(xué)習成績(jì)好即可，對他們的思想教育往往只是蜻蜓點(diǎn)水。
2、學(xué)生的語(yǔ)言不文明。很多學(xué)生張口就罵人，不知羞恥，主要是缺乏這方面的教育，但也有一些老師上課說(shuō)話(huà)不文明，罵學(xué)生�？磥�(lái)，學(xué)習中華文明禮儀，不但要求學(xué)生注重道德修養，老師更要以身作則。家里來(lái)了客人要鞠躬、尊重父母、晚輩與長(cháng)輩握手時(shí)應伸出雙手??這些從古代流傳下來(lái)的文明，作為學(xué)生，有幾個(gè)能真正做到呢？這些方面，我們的學(xué)生確實(shí)
3、缺乏長(cháng)輩們的潛移默化的禮儀教育。學(xué)生在文明禮儀方面做得不到位，主要是因為在文明禮儀知識方面的缺失。專(zhuān)家講座有利于提高學(xué)生們的道德修養，只要每個(gè)人都做好自己該做的事情，那就能呈現出來(lái)整體的高尚風(fēng)貌。
三、開(kāi)展“文明禮儀”教育系列活動(dòng)。
1、養成教育與爭創(chuàng )“文明班級”、爭當“文明禮儀學(xué)生”活動(dòng)相結合。學(xué)校針對學(xué)生中存在的不文明現象開(kāi)展了教育活動(dòng)，并納入學(xué)校德育常規管理工作中。最后評出禮儀優(yōu)秀班級，每班評出十名禮儀生，表彰并獎勵，樹(shù)立年級的典范，班級的'榜樣。
2、文明禮儀教育活動(dòng)與學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》活動(dòng)相結合。每學(xué)期通過(guò)集中的學(xué)習活動(dòng)，進(jìn)一步規范學(xué)生的文明言行。
3、學(xué)生養成教育活動(dòng)與禮儀教育相結合。禮儀教育是我校對學(xué)生進(jìn)行養成教育的重要內容。在禮儀教育活動(dòng)中，學(xué)校通過(guò)主題班會(huì )提高認識，加深對文明禮儀教育內容的理解，使學(xué)生從中不斷地找差距、定目標、定措施，強化學(xué)生的文明禮儀意識。
4、家庭教育與文明禮儀教育相結合。從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，塑造具有良好文明習慣的學(xué)生�，F在的學(xué)生絕大多數都是獨生子女，他們在祖輩、父輩的期望和溺愛(ài)中長(cháng)大，只知道他人為我服務(wù)，而不知道應該自立，應為他人服務(wù)。他們常常唯我獨尊，在言行上放任自流，在困難面前畏懼不前，沒(méi)有禮貌地舉動(dòng)經(jīng)常出現。因此開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng)，正是培養新生禮儀教育的最好措施和最佳途徑。
四、解決問(wèn)題及成效。
對學(xué)生來(lái)說(shuō)，養成好的習慣是一件終身受益的事，而且對每個(gè)學(xué)生的身心發(fā)展也是非常有利的。所以決定每位老師輪流值班管理走廊紀律，少先隊大隊、文明監督崗成員協(xié)助工作，每個(gè)班級安排值日生，這樣不但減輕了老師的負擔，而且還培養了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部，學(xué)生的自我管理意識也增強了。不僅在走廊吵鬧的學(xué)生少了，而且衛生習慣也相對其它年級明顯好轉。
通過(guò)近一年來(lái)“文明禮儀”教育活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生學(xué)會(huì )了在實(shí)踐中體驗，在體驗中升華。通過(guò)融思想性、知識性、趣味性于一體的活動(dòng)，提高了思想道德教育的針對性、主動(dòng)性和實(shí)效性�？傊�，開(kāi)展文明禮儀教育勢在必行，而且要堅持不懈，要為發(fā)揚光大中華民族的優(yōu)良傳統而不懈努力。
文明演講稿 篇6
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
孔子說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。那里的禮便是講文明�！爸v文明”這簡(jiǎn)單的三個(gè)字，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。文明一向是中華民族千百年來(lái)追求的理念。講文明的同時(shí)我們也學(xué)會(huì )了如何做人。
那是暑假的一天，烈日炎炎，我帶著(zhù)女兒去南山公園玩。乘車(chē)的路上，看到了一些身穿黃馬夾的人們在街上忙碌著(zhù)，有的在交叉路口指揮交通，有的在清掃著(zhù)街上的垃圾。女兒不解地問(wèn)我：“媽媽?zhuān)爝@么熱，那些人怎樣不到大樹(shù)下乘涼呢？”我對女兒解釋說(shuō)：“我們煙臺今年要創(chuàng )立文明城市，這些人正在為創(chuàng )立文明城市做一份貢獻�！薄澳俏覀円惨鲆环葚暙I，以后的垃圾不要隨手亂扔，這些叔叔阿姨也能輕快一些�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
在公園里，天真可愛(ài)的孩子們臉上露著(zhù)笑容，人們簡(jiǎn)便悠閑的散步，一切是那么的愜意。玩了一段時(shí)間，寶貝女兒的爆米花已經(jīng)被我們消滅掉了，女兒輕快地向放在拐角處垃圾筒跑去，正當女兒扔垃圾的那一刻一陣風(fēng)吹過(guò)，將包裝袋吹過(guò)我身邊，一彎腰沒(méi)抓著(zhù)，我無(wú)奈地站起來(lái)，看著(zhù)那個(gè)包裝袋隨風(fēng)而去。女兒卻一溜小跑著(zhù)去追上了它，轉回身深深的丟進(jìn)垃圾向，唯恐它再次被風(fēng)吹跑。此刻，我身體微微一顫，感到臉上熱熱的，心中有些許慚愧。
不由得想起在中央電視臺的節目中，時(shí)常會(huì )看到一條公益廣告，文明也許是一米的距離，文明也許是一張紙的厚度……我想文明也在一彎腰的行動(dòng)，也是緊跑追幾步的追趕中。十字路口，多等一分鐘，綠燈亮起后再前行；垃圾箱邊，多走一步，將掉在地上的紙屑扔進(jìn)垃圾箱；同學(xué)爭執，多微笑一下，寬容地說(shuō)聲“對不起”；下雨的操場(chǎng)上，多留意一些，為淋雨的同學(xué)撐一把傘……文明近在咫尺，文明就在小事之中，每一個(gè)人都從細節開(kāi)始，將一個(gè)個(gè)文明細節聚攏在一齊，就能筑起社會(huì )文明的大廈。
這幾天小區里說(shuō)著(zhù)一件新鮮事。已經(jīng)下崗的張大哥，準備了給上大學(xué)的兒子學(xué)費，去農行里存在卡里，可是走出門(mén)的張大哥一看自我手里的存款業(yè)務(wù)回單，嚇了一跳，原先是存的錢(qián)的數目后面多了一個(gè)零，一下子從八千元飛至八萬(wàn)元。
這顯然是工作人員的失誤了，張大哥立刻轉身找到剛才的.工作人員，說(shuō)明情景，工作人員是千謝萬(wàn)謝，可是張大哥只是憨厚的擺擺手說(shuō)沒(méi)什么，就回家了。這位工作人員當天晚上提著(zhù)禮品找到他家，張大哥卻一邊滿(mǎn)臉慍怒地連人帶禮將人家推出了家門(mén)外，還一邊說(shuō)著(zhù)：“這是干什么呢？誰(shuí)工作沒(méi)有個(gè)失誤？再說(shuō)了，該我得的我肯定會(huì )拿著(zhù)，不該我得的，那是一分也不能多拿的。
此刻你們工作中講文明用語(yǔ)，我們也要做文明市民，是吧？”他樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)讓人心里暖暖的，有些鄰居也出來(lái)了，聽(tīng)了張大哥的話(huà)，不由得油然而生敬佩之情。
張大哥在不為人知的情景下都能自律做一個(gè)地地道道的文明人。文明的種子在越來(lái)越多市民的心中發(fā)芽，成為越來(lái)越多市民的自覺(jué)行為。從我做起，從身邊小事做起：栽下一棵小幼苗，大地將增添一片綠蔭；說(shuō)一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，鄰里之間更和諧；讓出一個(gè)座位，公交車(chē)上就會(huì )春風(fēng)蕩漾；救助一個(gè)殘疾人，生活就會(huì )增添一份期望……平凡之中見(jiàn)精神，細微之處顯文明。這些小事只是舉手之勞，然而真正做到了，做好了，整個(gè)社會(huì )將會(huì )因為你我的行動(dòng)而變得更加文明，更和諧。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴，折射文明素質(zhì)；舉手投足，關(guān)系城市形象。多一份關(guān)心，多一些耐心，多一點(diǎn)細心，就多一份文明與和諧。文明，就在我們身邊，觸手可及；文明，最終到達我們的心靈，流動(dòng)在民族的血液里。
文明演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
我來(lái)自**信用社，今天能在這個(gè)時(shí)刻在這個(gè)地方當面向各位領(lǐng)導作個(gè)思想匯報，與同仁們交流思想體會(huì )，我感到十分榮幸。在這里我代表我們**聯(lián)社向提供這次機會(huì )的市辦領(lǐng)導表示衷心的感謝！
工作一開(kāi)始就不斷有人問(wèn)我，你為什么選擇信用社？是啊，我為什么選擇她？其實(shí)幾個(gè)月來(lái)我一直在反復問(wèn)自己相同的問(wèn)題。我不知道該怎么回答，但我知道咱們的農村信用社深深扎根于廣大的農村沃土，致力于農業(yè)的發(fā)展，成為緊密聯(lián)系農民的金融紐帶。農村信用社不但有輝煌的過(guò)去，而且在目前的新農村建設中正發(fā)揮著(zhù)其他任何金融機構都無(wú)法比擬的巨大優(yōu)勢和作用，況且咱們**農信系統在全省乃至全國的銀行業(yè)都是有一定影響的。一方面，作為個(gè)人，我們要追求和實(shí)現人生的理想和價(jià)值，另一方面信用社已經(jīng)為我們提供了可以大有作為的廣闊天地。我為作一名信合人而驕傲，更為作一名**信合人而自豪！我覺(jué)得，自己選擇了信用社，就像春雨選擇了莊稼，蜜蜂選擇了花朵。實(shí)在地說(shuō)，這是明智的正確選擇！
人是追求向上的，農信社是追求發(fā)展的。我選擇了她，她會(huì )不會(huì )選擇我？我該怎樣做？思來(lái)想去，只有一條：愛(ài)崗敬業(yè)！簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是要在思想認識上強化我是信合人的新理念，在業(yè)務(wù)水平上體現我是信合人的高素質(zhì)，在日常生活中履行我是信合人的嚴要求，社會(huì )交往中樹(shù)立我是信合人的新形象。
那么，怎樣在思想上強化我是信合人的新理念？我知道農村信合這個(gè)職業(yè)的.神圣，知道信合人這個(gè)稱(chēng)號的光榮，更知道職業(yè)和稱(chēng)號后面的意義重大，責無(wú)旁貸。前不久參加咱們聯(lián)社系統的軍訓，我更加深刻地感受到：只有時(shí)刻繃緊思想這根弦，才能把信用社的經(jīng)來(lái)念；只有處處糾正思想上的偏，才能保證信用社的經(jīng)營(yíng)安全無(wú)風(fēng)險。作為三農的貼心人，只有把農民當成衣食父母，農民才會(huì )捧出心來(lái)支持咱；只有把顧客當上帝，顧客才會(huì )把錢(qián)拿出來(lái)交給咱。其實(shí)思想上的保持并不難，我們在吃飯時(shí)想想碗里的飯是誰(shuí)給的，這舒適的生活是誰(shuí)保障的，離開(kāi)信用社我們的這一切還能不能實(shí)現？進(jìn)而在每月領(lǐng)工資的時(shí)候再想想自己這個(gè)月有沒(méi)有好好干，又做出了多少貢獻？等等。這樣不斷地反思，我們就能不斷地堅守為信用合作事業(yè)奮力拼搏的信念！
怎樣在業(yè)務(wù)水平上體現我是信合人的高素質(zhì)？我們的服務(wù)對象主體是廣大農民，正因為他們在總體上文化素質(zhì)較低，更需要我們有更高的業(yè)務(wù)水準、更實(shí)的工作作風(fēng)、更細的工作步驟，更大的工作氣力為他們提供更周到的服務(wù)。我們不能滿(mǎn)足于能提供服務(wù)，而要求自己能提供更高層次的服務(wù)。我們要不斷地熟悉新業(yè)務(wù)、新制度、新辦法，不斷學(xué)習，充實(shí)自己，熟悉經(jīng)濟，熟練地掌握各項專(zhuān)業(yè)知識的和業(yè)務(wù)流程，在實(shí)際工作中學(xué)習成長(cháng)，真正成為行家里手。業(yè)務(wù)水平高了，農民都稱(chēng)贊，咱們有笑臉，誰(shuí)的生活都美滿(mǎn)。
那么怎樣在日常生活中履行我是信合人的嚴要求呢？信合人不是說(shuō)的，是要做出來(lái)給人看的，是要表現出來(lái)能夠示范的。信合人這個(gè)詞背后凝結了很多的嚴要求、高標準，滲透在我們工作和生活的方方面面。平時(shí)我們要養成好的工作和生活習慣，讓習慣把我們帶向明天；我們要學(xué)會(huì )善待時(shí)間，要讓寶貴的時(shí)間轉化為金錢(qián)；我們要學(xué)會(huì )適應挑戰，在能在挑戰中不斷向前；我們要能踏實(shí)苦干，在苦干中創(chuàng )造工作的亮點(diǎn)；我們要能從小事做起，讓小事成為大事的起點(diǎn)；我們更要學(xué)會(huì )拒腐防變，能夠邁得過(guò)金錢(qián)、榮辱和人情關(guān)；我們也要善于思考，學(xué)會(huì )思辨，盡量對工作有關(guān)的事都能作出自己獨立的判斷。
怎樣在社會(huì )交往中樹(shù)立我是信合人的新形象呢？信合工作需要我們跟社會(huì )上不同的人打交道，需要我們在不同的場(chǎng)合宣傳我們的金融服務(wù)產(chǎn)品，在不同的談話(huà)中傳遞我們的信合精神，在不同的迎來(lái)送往中傳播我們的信合理念。在農民眼中，我們就是他們的致富后盾；在工商戶(hù)眼中，我們就是他們的加油站；在機關(guān)干部眼中，我們就是經(jīng)濟建設的生力軍。我們每個(gè)人的一舉一動(dòng)都時(shí)時(shí)處處關(guān)切著(zhù)咱信合的社會(huì )形象。所以我們要和他們多聯(lián)系，常溝通，處處展現一個(gè)信合人的新面貌；要向他們勤學(xué)習，建立關(guān)系，時(shí)時(shí)折射咱們信合企業(yè)的新理念�？傊痪�，我們的人到哪，信用社的影子就隨到哪。
各位領(lǐng)導，各位同仁，可以說(shuō)在目前的市場(chǎng)競爭和體制改革中，我們的工作還只是剛起步，咱農村信用社的階段性發(fā)展也只是剛開(kāi)局。我相信，我們一旦以信念和行動(dòng)選擇了信用社，信用社就會(huì )對我們張開(kāi)擁抱的雙臂，提供廣闊的天地，全力再造一個(gè)全新的我和你。讓我們攜起手來(lái)共同地流汗出力，為我們共同的信合事業(yè)再開(kāi)新局！
文明演講稿 篇8
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是“播種文明，收獲甜美”。
一年一度的“品山楂果”班會(huì )已經(jīng)成為我們xx中人的一個(gè)固定節日，一段屬于我們xx中人的美好記憶。當昨晚品嘗甜美的山楂果時(shí)，我們應該為自己鼓掌。這番甜美的收獲，正得益于我們大家播種的文明。只有大家都愛(ài)護校園，人人遵規守紀，才會(huì )讓這校園文明之果齒頰留香。
那么我們的言行是否有文明的死角呢？在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著(zhù)一些不文明行為。例如，我們的在校內總能見(jiàn)到與美麗校園極不和諧的垃圾；總有同學(xué)在教室走廊上推推搡搡，起哄大鬧；校園內部分同學(xué)出口成臟，且不以為意；少數同學(xué)如廁后不沖，洗漱后不關(guān)水龍頭；有同學(xué)過(guò)度消費，攀比吃穿；還有個(gè)別同學(xué)無(wú)視校門(mén)警戒線(xiàn)，隨意攀爬學(xué)校圍欄，進(jìn)出校門(mén)不下自行車(chē)；甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物�？梢�(jiàn)，文明與陋習的沖突嚴重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動(dòng)。
我校作為山西省首批示范類(lèi)高中，除了驕人的高考成績(jì)，如果沒(méi)有與之相適應的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就難以成為校園先鋒。作為三晉名校我校首先應該是一所文明學(xué)校。文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們全體師生共同、長(cháng)期的努力。
我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，而常常忽略了文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上體現一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習慣是保證我們良好學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習環(huán)境。學(xué)生唯有具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的 學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )造出優(yōu)良的學(xué)習成績(jì)。
文明的.學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人；文明的學(xué)生，一定是有著(zhù)良好衛生習慣的人。他會(huì )自覺(jué)維護校園環(huán)境，他不會(huì )亂丟飲料瓶、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì )動(dòng)手撿拾紙片等，因為他懂得把美好留給大家；文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護公私財物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì )踐踏草坪，不會(huì )亂涂亂畫(huà)，更不會(huì )踢門(mén)、浪費水電……而且會(huì )勸阻、制止破壞行為；文明的學(xué)生，一定是遵守紀律的人。他會(huì )將自己的物品擺放齊整，會(huì )自覺(jué)排隊就餐，不會(huì )大聲喧嘩影響別人的學(xué)習，會(huì )遵守學(xué)校的規章制度；文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責任感的人。他會(huì )懂得感恩師長(cháng)的教導，他會(huì )尊敬師長(cháng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì )與同學(xué)吵架。偉大的德國詩(shī)人歌德說(shuō)：“一個(gè)人的禮儀，就是一面照出他肖像的鏡子�！毕Ｍ蠹夷茉阽R子里看到自己最美麗的容貌和最美好的心靈。從自我做起，從小事做起，爭當文明學(xué)生，爭創(chuàng )文明校園!
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿(mǎn)懷憧憬，我們充滿(mǎn)激情，我們追求成長(cháng)和長(cháng)才，在這個(gè)過(guò)程中，讓我們播種文明、親近文明，表現文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng )文明校園。讓文明禮儀之花在我們xx一中處處盛開(kāi)。
我的演講完畢，謝謝大家！
536班全體同學(xué)
XX年10月20日
文明演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導，同志們：
大家好，我演講的題目是“文明，讓我先行”。
文明是社會(huì )意識的一種體現，而又建立在個(gè)人的道德修養水平之上。個(gè)人文明禮儀是根、是本，文明必須先從自身做起，從身邊做起�！案粍t兼濟天下，窮則獨善其身�！彪m然我們不是太陽(yáng)，不可能將整個(gè)社會(huì )照耀，但是我們可以做一只小小的螢火蟲(chóng)，用微光將自身點(diǎn)亮。我們可以努力加強自身的文明修養，嚴守個(gè)人的道德底線(xiàn)，為轉變種種不良行為作出點(diǎn)滴貢獻。我們汽車(chē)站是一個(gè)窗口服務(wù)單位，是一個(gè)城市的文明窗口，它代表著(zhù)一個(gè)城市的精神面貌。
我們的一舉一動(dòng)、一言一行，體現的'不僅僅是個(gè)人的氣質(zhì)和素質(zhì)，更是一個(gè)城市、一個(gè)單位的形象和素質(zhì)，一聲“您好”是貼心的法寶，一聲“請問(wèn)您需要什么幫助?”是打開(kāi)溝通的鑰匙，一聲“慢走”體現的是你真誠的心�！扒Ю镏�，始于足下”，做為汽車(chē)站的員工，只需從這些細小的文明行為做起，就能讓文明升華我們單位的形象，當一個(gè)單位的整體形象得到升華時(shí)，卓越，還會(huì )離我們遠嗎?
文明是由細節構成的，我曾注意到有一年青的軍人在候文明我先行，服務(wù)我更優(yōu)，車(chē)大廳候車(chē)時(shí)，用紙擦完皮鞋后，四處張望，然后走到垃圾筒前，把用過(guò)的衛生紙丟進(jìn)垃圾筒內，而不是隨手扔在地上;我也曾注意過(guò)一名外教把吃過(guò)的口香糖，很小心的用紙包好丟進(jìn)垃圾筒內;為了大廳的清潔我也曾和同事們一起用菜刀鏟過(guò)粘在地板上的口香糖。對照比較我們是否能象那位外教一樣處處注意自已的一言一行，能否象那位軍人一樣為文明做出榜樣，去潛移默化周?chē)娜藗�。文明到底是什么�?文明是問(wèn)候他人時(shí)的那抹祥和的微笑，文明是撿起垃圾時(shí)的那個(gè)美麗的彎腰，文明是一方有難時(shí)熱情慷慨的伸手，文明是唇齒間蹦出的那聲親切的“您好、請、謝謝、對不起”……對照文明的標準躬身自問(wèn)，我們都準備好了嗎?在我們內心的深處，是否真正把乘客利益放在心上?
“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，在日常工作中，我們是否真正做到了微笑服務(wù)?“旅客至上”，我們是否真正做到了百問(wèn)不厭——也許，我們已經(jīng)做得很好，也許，我們做得還不夠!服務(wù)無(wú)止境，我們有不足，時(shí)刻激勵著(zhù)我們立足崗位，樹(shù)立形象，熱情服務(wù)，人民的需要就是我們的工作，旅客的滿(mǎn)意就是我們的目標。文明其實(shí)離我們很近，近得觸手可及;文明其實(shí)并不陌生，它就在我們的一顰一笑，一言一行中。讓我們從小事做起，從自身做起，攜手文明，心系旅客，共創(chuàng )和諧，塑造良
好的窗口形象，打造靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。文明，我們先行，服務(wù)我們更優(yōu)。我的演講完了，謝謝大家。
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