讀西游記作文

時(shí)間:2022-10-31 09:03:34 其他 我要投稿

【實(shí)用】讀西游記作文匯編6篇

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的讀西游記作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】讀西游記作文匯編6篇

讀西游記作文 篇1

  而他們的師父唐僧,卻是一位如此善良和藹的人。似乎代表了一種理想的境界,有人認為他怯喏,我卻覺(jué)得他代表著(zhù)至善至美。說(shuō)實(shí)話(huà),以前在我沒(méi)有看過(guò)整部《西游記》之前,總覺(jué)得孫悟空才是整部神話(huà)故事的主角,你想呀,從第一回開(kāi)始,導演就先讓觀(guān)眾們了解了孫悟空的身世,后來(lái)的兩三回里,也都是只講孫悟空如何大鬧天宮等等。直到孫悟空被如來(lái)佛壓在五行山下時(shí),才出現了救他的師父——唐僧,然后又接二連三的`出現了豬八戒、沙僧這些人物。而現在,我卻覺(jué)得,師父唐僧才是整部故事的中心人物,是靈魂。前面對孫悟空的渲染都是鋪墊。的確,如果沒(méi)有唐僧,也不會(huì )有取經(jīng)這件事了。打個(gè)比方吧,《西游記》就好比是一碗排骨湯,象悟空呀,悟凈呀,悟能呀,都是這碗湯的配料,而唐僧,才是這碗湯里的精華——排骨。沒(méi)有了排骨,即使配料再鮮美,徒弟再懂事,也全都象沒(méi)了根的大樹(shù),變的輕飄飄的,仿佛失去了靈魂似的。而正是由于唐僧的不斷堅持,這個(gè)團體才得以排除萬(wàn)難,取得真經(jīng),達到了最完美的結局。

  《西游記》確實(shí)不愧是一部傳世的經(jīng)典著(zhù)作,也不愧成為中國四大名著(zhù)之一,它用神話(huà)故事揭露出了社會(huì )中的善、惡、美、丑,我覺(jué)得,在這個(gè)假期中,能看完這樣一部文化瑰寶,了解到中國的傳統文化,真真是獲益匪淺呀!

讀西游記作文 篇2

  《西游記》是中國古代四大名著(zhù)中唯一的一本神話(huà)小說(shuō),也是我最喜歡的一本書(shū)。

  《西游記》的.主人公是唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚。我最喜歡孫悟空,因為他總是聰明過(guò)人、助人為樂(lè )、能分辨好人與壞人,來(lái)守護唐僧和兄弟們。他就像我們現在的警察叔叔一樣,火眼金睛,抓壞人救好人,時(shí)刻保衛著(zhù)我們。

  《西游記》有很多集,三打白骨精、火云洞大戰紅孩兒、三清觀(guān)悟空戲三妖……每一集孫悟空都識破了妖精的詭計。

  他們走了十萬(wàn)八千里,終于走到了西天!段饔斡洝肥切『⒑痛笕硕伎梢钥吹囊槐緯(shū),我喜歡《西游記》這本書(shū)。

讀西游記作文 篇3

  在今年的日子里,我讀了《西游記》這部小說(shuō),其實(shí)這部小說(shuō)早已在電視上播過(guò)無(wú)數次,幾乎是家喻戶(hù)曉,婦幼皆知,這部小說(shuō)給我留下了深刻的印象。

  這部小說(shuō)是吳承恩寫(xiě)的,主要內容是唐僧師徒四人去西天取經(jīng)途中遇到九九八十一難,在八十一難中遇到很多妖怪,但只打死一個(gè),其他都被神仙救走的故事。是孫悟空打不過(guò)妖怪?還是打不過(guò)各路神仙?都不是,那是為什么?原來(lái)的白骨精沒(méi)有后臺,沒(méi)有人保護。而其他妖怪都有人保護,所以孫悟空不的不把一個(gè)個(gè)妖怪放走。當今社會(huì )又何嘗不是這樣,有好多人犯了法之后,便有人說(shuō)情、送禮不幾天,這些犯了法的人便逍遙法外、平安無(wú)事了。通過(guò)人情送禮等一些不法行為使犯罪分子免受懲罰,他們可能會(huì )老實(shí)一段時(shí)間,但過(guò)一些日子他們便又會(huì )胡作非為,危害社會(huì )。這些人及說(shuō)情人、執法人無(wú)視法律的.存在,踐踏法律的尊嚴,蔑視法律的神圣。這樣我們的社會(huì )又怎會(huì )進(jìn)步?人們的素質(zhì)又怎會(huì )提高?

  為了社會(huì )的安寧,家庭的幸福,更為下一代的健康,讓我們攜手共同努力,向全社會(huì )呼吁!每個(gè)人都要文明守法,遵守法律法規。

讀西游記作文 篇4

  《西游記》是一部老少皆宜的書(shū)。

  故事主要講了師徒四人去西天取經(jīng)時(shí),一路共遇九九八十一難,他們堅強的面對困難,勇敢戰勝困難的事情。

  令我印象最深的是“三借芭蕉扇”,師徒四人在取經(jīng)時(shí),路過(guò)火焰山,火焰山熊熊大火,烈焰沖天,連天空都被燒成了紅顏色,他們根本無(wú)法通過(guò)這去往西天取經(jīng)的唯一的路。這時(shí)候,機智的孫悟空想起了鐵扇公主,她的寶貝扇子可以撲滅這火焰山的熊熊大火。經(jīng)過(guò)幾次的斗智斗勇,他們終于借到了芭蕉扇,撲滅了火焰山的`火。

  讀完后,我想到了學(xué)校,在學(xué)校里,有著(zhù)形形色色的人,有的像豬八戒,好吃懶做;有的像孫悟空,機制靈活;有的像唐僧,善解人意;有的像沙僧,誠懇老實(shí)。我們要學(xué)習好的,不要學(xué)習壞的。

讀西游記作文 篇5

  書(shū)籍是引進(jìn)燈光的一扇大門(mén),讓我們一起推開(kāi)這大門(mén)走進(jìn)知識的海洋,盡情暢游。多讀書(shū),讀好書(shū)!段饔斡洝肥俏覈糯拇竺(zhù)之一?戳诉@本書(shū),讓我受益無(wú)窮,學(xué)到了很多做人做事的道理。

  《西游記》的作者是明朝的吳承恩,主要講了唐僧師徒四人,歷經(jīng)九九八十一難,最后到西天取得了真經(jīng)的故事。

  在書(shū)里,我認識了心地善良的`唐僧,神通廣大的孫悟空,誠懇老實(shí)的沙僧和好吃懶做的豬八戒。這些人物中我最喜歡的就是孫悟空了,他嫉惡如仇,懲惡揚善;機智靈活,本領(lǐng)高強;他有能辨認是人是妖的火眼金睛,還有他的筋斗云,一個(gè)筋斗能翻十萬(wàn)八千里遠呢!他還有一樣寶物-----如意金箍棒。

  《西游記》中“孫悟空三打白骨精”最是精彩。在白虎山,有個(gè)妖怪叫白骨精,她聽(tīng)說(shuō)吃了唐僧肉可以長(cháng)生不老,于是三番五次變成可憐的人來(lái)騙唐僧,孫悟空用火眼金睛識破她,一次次把她打死,結果唐僧卻責怪他是個(gè)無(wú)心向善,有意作惡的人把他趕回花果山?墒菦](méi)多久唐僧就被白骨精抓走,這時(shí)他心里害怕及了,真是后悔莫及,知道是自己錯怪了孫悟空。豬八戒去花果山向孫悟空求救,孫悟空毫不猶豫地答應了急沖沖地去斗志斗勇,救出師父,消滅妖怪。這里讓我看到了一個(gè)忠心耿耿、寬容大量、不計前嫌的孫悟空。他不但時(shí)刻警惕,讓師父遠離危險,還擁有一顆寬容、忠貞的心,這也是孫悟空性格最閃耀的一面,也是最吸引我的地方。

  讀完這本書(shū),讓我體會(huì )到了生活中,學(xué)習中,我們都要向唐僧師徒一樣,遇到困難不要退縮,要冷靜思考,沉著(zhù)應付!叭f(wàn)事開(kāi)頭難”只要能樹(shù)立信心和勇氣,經(jīng)過(guò)努力,堅持不懈都可以取得成功的。

讀西游記作文 篇6

  讀了《西游記》這本書(shū),我的感觸頗為深刻,這本書(shū)的內容像一幅畫(huà),妙趣橫生,畫(huà)中的人物感情,豐富多彩,有喜有怒有哀有樂(lè )。在感情豐富的故事情節中,又讓我懂得了一些道理。

  比如:唐僧被白骨精的妖術(shù)蒙蔽了雙眼,誤以為是悟空殺了三個(gè)好人,最后才發(fā)現是白骨精在作怪,那三個(gè)人都是白骨精變的,看到了事實(shí)的真相,讓唐僧啞口無(wú)言。從這一句話(huà)中我明白了,不能只相信眼前的事物,一切都要有真憑實(shí)據,才能下斷言,唐僧是不分青紅皂白埋怨悟空,這才錯怪了好人。

  這讓我明白了,遇到任何事都要有清晰的頭腦,仔細思考。不能妄下斷言,還要沉著(zhù)鎮定,冷靜。不能被一時(shí)的`沖動(dòng),沖昏了頭腦。要做一個(gè)遇事冷靜的人。這本書(shū)還有更多的知識等著(zhù)我去發(fā)現,去探索。還有更多的知識等著(zhù)我去學(xué)習。

  學(xué)習好像是要去取得真經(jīng)。在學(xué)校里,有著(zhù)形形色色的人。有的像豬八戒,好吃懶做,做任何事情都馬馬虎虎,有的則像沙僧,誠懇老實(shí),踏踏實(shí)實(shí)。有的像孫悟空,活靈活現,足智多謀。而唐僧則是心地善良,不愿氣餒的人。若我們在學(xué)習上能個(gè)個(gè)都是唐僧,孫悟空,沙僧,有對學(xué)習的信念,那一定會(huì )取得成功。

  這是一本使我受益匪淺的書(shū)。

  希望大家多讀書(shū),讀好書(shū),讓我們一步一步邁向知識的殿堂!

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