有關(guān)我的音樂(lè )老師作文五篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的音樂(lè )老師作文5篇，希望能夠幫助到大家。
我的音樂(lè )老師作文 篇1
我們的社團課，非常有趣，但是我們的老師卻非常嚴厲。她就是我們的音樂(lè )老師，白老師。她也是我們舞蹈和合唱社團課的老師。
教師長(cháng)得很漂亮，標準的鵝蛋形臉，她每天都好像皺著(zhù)眉毛一樣，她的眼睛好大，簡(jiǎn)直如怒目圓睜。她的.嘴不是太大，看著(zhù)感覺(jué)只能塞進(jìn)去一顆草莓，但是笑起來(lái)非常好看。她每天幾乎都梳著(zhù)馬尾辮，身材有點(diǎn)微胖，走起路來(lái)給人的感覺(jué)就像大搖大擺似的，好有氣勢。這樣的一副面孔，讓人一看就膽顫心驚。
白老師很?chē)绤�。如果在哪次社團課上遲到了或是犯了不該犯的錯誤，你就會(huì )被老師一頓訓斥。有一次，在音樂(lè )課，有的同學(xué)偷偷在底下看書(shū)，有的聊天，有的大吵大鬧，這時(shí)，老師一進(jìn)來(lái)，全班竟然沒(méi)把老師放在眼里，都繼續干著(zhù)自己的事情，老師怒了，大喊：“全都給我安靜！”這一聲大喊，嚇得全班頓時(shí)安靜得連根針掉地上，都能聽(tīng)的清清楚楚。老師用那么兇惡的眼神看著(zhù)我們，我們立馬灰溜溜回到自己的座位上坐好，就連天不怕地不怕的朱啟豪也是一臉乖巧聽(tīng)話(huà)的表情。
老師教課認真，做起事來(lái)雷厲風(fēng)行。前幾天，我們有一個(gè)雜技節目，老師選上了我，我是輪大錘的。這不，今天就比賽了，要上場(chǎng)時(shí)，我就對自己說(shuō)：“經(jīng)過(guò)這段時(shí)間我們與老師的不懈努力，可算迎來(lái)比賽了！”當時(shí)我并沒(méi)有想到老師。上場(chǎng)前，我看了一眼白老師，老師那鼓勵和自信的神情，讓我備受鼓舞，想起對我們萬(wàn)般的愛(ài)，我信心百倍。我們的表演贏(yíng)得大家的好評，這是老師辛勤付出的結果。
感謝她給我們帶來(lái)豐富多彩的音樂(lè )課，感謝她帶領(lǐng)我們得到舞蹈的樂(lè )趣，我喜歡我的音樂(lè )老師白老師。
我的音樂(lè )老師作文 篇2
我喜歡娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)文老師，我喜歡人高馬大的體育老師，我喜歡幽默搞笑的英語(yǔ)老師，我喜歡能歌善舞的音樂(lè )老師。但我最喜歡的`是音樂(lè )老師----李老師。李老師有著(zhù)一頭長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)，有著(zhù)一對水靈靈的大眼睛，講起話(huà)來(lái)的聲音很好聽(tīng)。
從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)表情如此豐富的老師，她笑起來(lái)嘴角彎彎的，還不時(shí)地眨著(zhù)眼睛。她會(huì )繞有興味的打量著(zhù)你，讓你覺(jué)得仿佛和她很親近。每一次到她上課時(shí)，她都會(huì )悄無(wú)聲息的走進(jìn)教室，把吵吵嚷嚷、不肯安靜的我們下一大跳，然后故作嚴肅地說(shuō)：“你們討論的可真夠熱烈，都打鈴了?等你們說(shuō)完了我在來(lái)!你們接著(zhù)說(shuō)�！� 其實(shí)她更本沒(méi)有要走的意思，但我們也就慢慢安靜下來(lái)了。倒不是因為她這句話(huà)在起作用，主要是因為老師講課的獨特魅力吸引了我們。
就這樣，我們相處了一個(gè)學(xué)期，我們的音樂(lè )成績(jì)也慢慢上升，當然，慢慢上升的成績(jì)成了我們對音樂(lè )老師尊敬的一個(gè)重要原因，我喜歡我的音樂(lè )老師，愿我們相處的日子在多一些吧！
這就是我的音樂(lè )老師李老師。
我的音樂(lè )老師作文 篇3
最近我們學(xué)校來(lái)了一位新老師，她叫“劉偉明”，你們一聽(tīng)到這個(gè)名字，一定認為這個(gè)老師是個(gè)男的，其實(shí)呀他是一個(gè)小姐，他是我們的音樂(lè )老師，聽(tīng)說(shuō)他是專(zhuān)業(yè)音樂(lè )老師，我正希望他快點(diǎn)來(lái)教我們音樂(lè )。
一天“叮叮�！鄙险n了我們趕快回到自己的座位上坐好，等著(zhù)老師來(lái)給我們上課。過(guò)了一會(huì )，只見(jiàn)一個(gè)穿著(zhù)花裙子的女士拿著(zhù)電子琴走進(jìn)了我們教室，我既有一種熟悉的感覺(jué)又有一種陌生的感覺(jué)，難道這就是傳說(shuō)中的劉偉明，劉老師？我太高興了。劉老師終于來(lái)給我們上課了我太高興了。劉老師終于來(lái)給我們上課了，劉老師一進(jìn)來(lái)先搬張桌子，然后把電子琴放到上面，把電源插好說(shuō)：“同學(xué)們，我是新來(lái)的音樂(lè )老師，我叫劉偉民，以后請多多關(guān)照�！庇终f(shuō)了一句：“請大家翻到第3頁(yè)，我們來(lái)學(xué)習我們的國歌�！敝宦�(tīng)到“嘩嘩”地翻書(shū)聲，劉老師問(wèn)我們：“大家知道，這首歌叫……”還沒(méi)等老師說(shuō)完，我們就異口同聲地回答：“這首歌叫義勇軍進(jìn)行曲�！崩蠋焼�(wèn)我們：“你們會(huì )唱嗎？”“會(huì )”然后老師讓我們輕唱一遍，只聽(tīng)見(jiàn)：“起來(lái)來(lái)，起起來(lái)……”我們唱的一點(diǎn)也不整齊。好像剛出籠的鴨子——嘎嘎叫。老師一聽(tīng)不停的搖頭，也好像對我們說(shuō)：“你們還不行，唱跑調了，不行不行�！�
接著(zhù)老師彈起琴來(lái)，給我們伴奏，我們一下子就唱齊了，后來(lái)老師還告訴我們那里要停頓，那里要唱重一點(diǎn)，經(jīng)過(guò)反復的練習唱，最后我們終于唱齊了，后來(lái)我們齊唱了一遍：“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉，鑄成我們新的`長(cháng)城……”
“叮叮�！边@該死的下課鈴，然我們一下停了下來(lái)，音樂(lè )課結束了，我既高興又不開(kāi)心，高興是我們上了一節有趣的音樂(lè )課，還遇見(jiàn)了我們的音樂(lè )老師，不開(kāi)心是下課了，然我們的音樂(lè )課和老師都走了。我們的音樂(lè )老師教音樂(lè )好像在和我們玩一樣的，不像以前的音樂(lè )課很古板，你唱或不唱無(wú)所謂，老師管都不管你。
我們的音樂(lè )老師好，樣樣好，天下第一好。
我的音樂(lè )老師作文 篇4
我
我的音樂(lè )老師是個(gè)胖胖的男老師。他的名字叫薛元。他長(cháng)了一張圓圓的臉，臉上戴著(zhù)一副圓圓的眼鏡，果真是人如其名��！他喜歡扎個(gè)小辮，而且喜歡用黃色的牛筋扎。他還喜歡戴一頂帽子，看上去像動(dòng)畫(huà)片《熊出沒(méi)》里面的'熊二。我一直好奇他為什么喜歡戴帽子呢？有一次我意外的發(fā)現，原來(lái)薛老師頭發(fā)少，所以經(jīng)常扎著(zhù)小辮戴著(zhù)帽子。這就是我們可愛(ài)的薛老師。
薛老師教我們唱歌，他的歌聲很響亮，表情很豐富，歌唱的特別好聽(tīng)。他教會(huì )了我們很多新的歌曲，比如《亞克西巴朗》、《草原上》還有《蒲公英》等等。他還是我們學(xué)校的麥霸，學(xué)校里開(kāi)展的各種活動(dòng)都是由薛老師主持的。這就是我們有才的薛老師。
雖然薛老師在舞臺上像一個(gè)大明星，可是生活中的他卻像個(gè)大孩子。他喜歡開(kāi)玩笑，搞“惡作劇”。有一次，我們班同學(xué)胡藝萱上課沒(méi)戴眼鏡，薛老師說(shuō)她像個(gè)外星人。還有一次，薛老師想吃紅燒肉了，看到朱淵培很胖，差點(diǎn)把朱淵培當紅燒肉給吃了，引得我們全班哄堂大笑。這就是我們幽默的薛老師。
他有時(shí)候也很兇，當同學(xué)們?yōu)榱艘患聽(tīng)幷摬恍莸臅r(shí)候，薛老師就會(huì )很兇地制止我們。有時(shí)候也會(huì )因為一點(diǎn)小事生氣，不讓我們玩游戲。大家說(shuō)，我們薛老師是不是一個(gè)多面的老師呢？
我的音樂(lè )老師作文 篇5
在我的所有興趣班老師中，我認為，我的音樂(lè )老師——高老師是最認真的！
一次，我和媽媽聽(tīng)說(shuō)高老師被別人撞傷了，前去看望她。我們去的時(shí)候，她居然還在給別人上課，而且一絲不茍，上課的時(shí)候也絲毫沒(méi)有提到自己受傷的腿。
她一邊彈鋼琴，一邊對那個(gè)學(xué)生進(jìn)行指點(diǎn)�！俺@句的時(shí)候，嘴巴要張大，而不是像你那樣嘴張得很��！”“唱這首歌，是要用氣唱，而不能直接喊出來(lái)�！薄澳愀柙~是不是沒(méi)有背？都唱不出來(lái)了！”那嚴厲的'聲音，那認真的眼神，都讓人懷疑她到底是不是一個(gè)病人。
課上完了，高老師送走了那位學(xué)生，來(lái)到我們面前，當高老師將她的傷口給我們看時(shí)，我們都驚呆了，只見(jiàn)在高老師的小腿上，有一道約十厘米長(cháng)的口子，縫了十幾針，還青一塊紫一塊的，觸碰一下，硬得像石頭。
我頓時(shí)肅然起敬。這該需要何等的敬業(yè)精神才能堅持給我們上課��！
現在高老師已經(jīng)搬到別的地方去住了，我的音樂(lè )課也因此取消了。當我周六習慣性地開(kāi)始準備去高老師那兒上課時(shí)，卻發(fā)現我的這節音樂(lè )課已經(jīng)不存在了……
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