大學(xué)生未來(lái)職業(yè)規劃通用
每一天的時(shí)間都非常珍貴，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，讓我們做好職業(yè)規劃，在今后的工作中奮勇?tīng)幭劝�。好的職業(yè)規劃是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的大學(xué)生未來(lái)職業(yè)規劃通用，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)生未來(lái)職業(yè)規劃通用1
人類(lèi)長(cháng)期的生產(chǎn)生活中，隨著(zhù)生產(chǎn)力的發(fā)展，社會(huì )分工不斷細化，職業(yè)正是伴隨著(zhù)這種分工出現的。
職業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展既是社會(huì )生產(chǎn)力發(fā)展的體現，同時(shí)也反過(guò)來(lái)促進(jìn)生產(chǎn)力的提高。職業(yè)是社會(huì )發(fā)展的客觀(guān)產(chǎn)物。
當今社會(huì )處在變革的時(shí)代，到處充滿(mǎn)著(zhù)激烈的競爭。物競天擇，適者生存。選擇職業(yè)對于每一個(gè)大學(xué)生的一生都具有十分重要的意義經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習，必須從第一個(gè)職業(yè)選擇開(kāi)始，經(jīng)過(guò)現實(shí)嘗試后，我們發(fā)現了適合自我的特點(diǎn)以及與自我本事相適應的職業(yè)，或堅持首選職業(yè)，或做出職業(yè)修正，直至尋找到適宜職業(yè)，并且使自我的`意識完全現實(shí)化，職業(yè)本事與職業(yè)要求、職業(yè)現實(shí)與職業(yè)夢(mèng)想才能獲得平衡。
一、就業(yè)環(huán)境分析
就業(yè)環(huán)境是指大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的政治，經(jīng)濟，文化環(huán)境。就業(yè)環(huán)境對我們的擇業(yè)有著(zhù)多重的復雜的影響。
包裝技術(shù)與設計專(zhuān)業(yè)是全國就業(yè)形勢良好的專(zhuān)業(yè)，隨著(zhù)經(jīng)濟的飛速發(fā)展，尤其是加入世貿組織后，中國的商品走向全球，商品包裝也迎來(lái)了發(fā)展的絕好機會(huì )，社會(huì )對其需求量很大，人才處于供不應求的緊缺狀態(tài)。包裝企業(yè)急需擁有扎實(shí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)的創(chuàng )造性人才。
二、自我評價(jià)
1、性格本人性格開(kāi)朗活潑，樂(lè )觀(guān)向上。
2、興趣愛(ài)好廣泛，喜歡智力游戲。
3、特長(cháng)本人熱愛(ài)學(xué)習，喜歡博弈，在數學(xué)方面很擅長(cháng)。
4、學(xué)識在校期間在學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的同時(shí)，積極涉獵，充實(shí)自我，期望自我將來(lái)學(xué)有所用。
5、價(jià)值觀(guān)一個(gè)人的價(jià)值和人生觀(guān)直接影響到他的世界觀(guān)，一個(gè)人的世界觀(guān)又決定了他能否與社會(huì )相適應，實(shí)現自我價(jià)值。我認為作為社會(huì )的一份子我們應當進(jìn)取承擔起相應的職責與義務(wù)，努力實(shí)現自我價(jià)值。
三、求職目標
在飛速發(fā)展的現代社會(huì )，對大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)確定正確的求職目標尤為重要，能夠避免走彎路。確定求職目標。要首先端正心態(tài)，明白自我喜歡什么，哪種職業(yè)適合自我的專(zhuān)業(yè)，不能盲目的隨大流，要明白僅有自我喜歡的才會(huì )有興趣做好。
四、求職準備
首先要有充分得認識和心里準備。我們在求職過(guò)程中不免會(huì )出現一些不良的心態(tài)，例如城市心結，實(shí)用主義心里，從眾心里，終身就業(yè)心里，我們應當正視社會(huì )，正視現實(shí)，正視自我，敢于競爭，勇于競爭，著(zhù)眼未來(lái)。
其次職材料準備
處理就業(yè)信息經(jīng)過(guò)高校就業(yè)指導中心就業(yè)信息網(wǎng)、高校組織的校院“雙選”招聘會(huì )、國家主管部門(mén)和勞動(dòng)人事部門(mén)、人才市場(chǎng)中介服務(wù)機構和職業(yè)介紹服務(wù)、網(wǎng)絡(luò )、媒體、社會(huì )實(shí)踐、親朋好友等獲得良好正確的就業(yè)信息，整合后，根據自身特點(diǎn)對號入座，進(jìn)行客觀(guān)的分析評價(jià)。
準備求職信。
1、書(shū)寫(xiě)格式：開(kāi)頭+正文+結尾+落款
2、寫(xiě)作步驟第一步：
�。�1）我是誰(shuí)
�。�2）說(shuō)明自我從何處得到招聘信息
�。�3）如何巧用第三者
�。�4）闡明自我
要應聘什么職位第二步：
�。�1）描述自己對招聘公司的認識與了解
�。�2）綜合介紹自身本事
�。�3）強調自我能為
公司作出哪些貢獻第三步：證明自我十分愿意理解公司的面試
注意問(wèn)題
1、對自我的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行藝術(shù)的處理
2、恰如其分地進(jìn)行文字處理
3、應與個(gè)人簡(jiǎn)歷、有關(guān)證明材料、獲獎證書(shū)復印件等一并寄出
再次，準備個(gè)人簡(jiǎn)歷。
簡(jiǎn)歷主要包括：
1、標題
2、個(gè)人基本情景
3求職意向
4、教育背景
5、社會(huì )經(jīng)驗
6、所獲獎勵
7、個(gè)人信息
簡(jiǎn)歷要求：
1、文字簡(jiǎn)練
2、文風(fēng)樸實(shí)
3、重點(diǎn)突出
4、版面美觀(guān)
5、文筆通順
最終，準備面試。面試前的準備
面試前的準備：
�。ㄒ唬┵Y料準備
�。�1）學(xué)習成績(jì)單。
�。�2）榮譽(yù)證書(shū)。
�。�3）成果證明：研究成果報告、論文、專(zhuān)著(zhù)、發(fā)明專(zhuān)利證書(shū)等。
�。�4）證明具備某方面素質(zhì)或本事的其他材料：歌舞大賽獲獎證書(shū)、技能鑒定證書(shū)、汽車(chē)駕照等。
�。�5）個(gè)人簡(jiǎn)歷、求職信、推薦書(shū)等。
�。ǘ⿲赡苷�?wù)摰膯?wèn)題的準備
�。�1）教育培訓類(lèi)的問(wèn)題
�。�2）求職動(dòng)機類(lèi)問(wèn)題
�。�3）社會(huì )實(shí)踐或社會(huì )活動(dòng)經(jīng)歷表現
�。�4）未來(lái)計劃和目標類(lèi)問(wèn)題
�。�5）面試者要提出的問(wèn)題
�。ㄈ┬蜗鬁蕚洌捍┲�(zhù)打扮、外形儀態(tài)；行為舉止和談吐。
面試時(shí)的注意事項：應著(zhù)裝整潔，不必過(guò)分打扮。等候或面試時(shí)，要放松心境，不要顯得焦慮不安。耐心等待面試結果；調整心態(tài)，振作精神，為下一個(gè)目標而集中精力。
結語(yǔ)：機會(huì )總是青睞有準備的人，凡事預則立，不預則廢。轉眼間的大學(xué)生活就將結束，在大學(xué)這幾年的時(shí)光里，我更加堅信早點(diǎn)制定好自我的職業(yè)設計規劃是十分重要的。即將邁入社會(huì )工作的我感激各位教師讓我對我自我的將來(lái)有了清晰的認識，未來(lái)充滿(mǎn)了機會(huì )而機會(huì )總是留給有準備的人。
大學(xué)生未來(lái)職業(yè)規劃通用2
又到20xx屆高校畢業(yè)生求職應聘季，在多所院校接連舉辦的校園專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì )上，記者發(fā)現大學(xué)生的求職觀(guān)念開(kāi)始出現“兩極分化”，要么直奔北上廣等一線(xiàn)大城市闖出一番天地，要么就宅在家里當“慢就業(yè)”一族。
從1977年恢復高考制度以來(lái)，大學(xué)生就業(yè)經(jīng)歷了幾個(gè)階段。
第一階段是畢業(yè)包分配不愁就業(yè)。那時(shí)候百廢待興，人才匱乏，大學(xué)生畢業(yè)后一般都能分配到事業(yè)單位，端到一個(gè)鐵飯碗，即使進(jìn)入企業(yè)也是比較好的國有企業(yè)。
第二階段是畢業(yè)后發(fā)愁找不到工作。隨著(zhù)國家對大學(xué)生分配政策的取消，加上大學(xué)擴招，大學(xué)生就業(yè)競爭變得激烈，大學(xué)畢業(yè)能找到一份工作就算不錯了，因為畢竟謀生是第一位的，不能太挑剔。
近兩年，出現了一部分大學(xué)生畢業(yè)不急著(zhù)找工作的情況，也就是所謂的慢就業(yè)。這一方面是由于不少學(xué)生家庭經(jīng)濟條件不錯，謀生壓力不大；另一方面，國家鼓勵創(chuàng )業(yè)，大學(xué)畢業(yè)并非只有上班一條門(mén)路，開(kāi)個(gè)店做點(diǎn)小生意，成為不少大學(xué)生在找到好工作之前的權宜之計。
慢就業(yè)的出現，是社會(huì )進(jìn)步的表現。就業(yè)者在挑選工作時(shí)，更加理性、也更具有主動(dòng)性，比較看重就業(yè)單位能否為自己的發(fā)展提供比較好的平臺。同時(shí)，就業(yè)理念也發(fā)生了變化，現代大學(xué)生更有個(gè)性，他們并不認為畢業(yè)后不找工作而選擇開(kāi)店做生意是件很丟人的事情。
但是，“慢就業(yè)”不等于能夠“精準就業(yè)”。大學(xué)生不急著(zhù)就業(yè)也好，創(chuàng )業(yè)也好，我們看到，這種就業(yè)主動(dòng)性的背后，也具有一定的盲目性。不少學(xué)生覺(jué)得就業(yè)一定要去北上廣，但去北上廣做什么？闖勁后面缺乏明顯的職業(yè)目標；另有一部分學(xué)生畢業(yè)后想去創(chuàng )業(yè)，但創(chuàng )業(yè)方向是什么？大多數人的打算是開(kāi)網(wǎng)店或者做點(diǎn)小生意，這讓我們對他們創(chuàng )業(yè)的成功性及持久性多少有些擔憂(yōu)。事實(shí)上，不少人既賠了本也浪費了時(shí)間。
就業(yè)與創(chuàng )業(yè)所表現出的盲目性，與我們教育環(huán)節中缺乏的.職業(yè)規劃教育和指導有關(guān)�，F行高中教育階段，職業(yè)規劃指導尚屬空白，這表現在高考志愿填報時(shí)的不知所措，跟風(fēng)跟熱點(diǎn)；大學(xué)階段，職業(yè)規劃指導有所加強，但個(gè)性化的、針對性的職業(yè)規劃或創(chuàng )業(yè)規劃指導還有待進(jìn)一步完善。
在國外，學(xué)生在高中階段基本上就確立了將來(lái)的就業(yè)方向，學(xué)校會(huì )提供與就業(yè)方向相匹配的實(shí)用課程，每個(gè)學(xué)生都有職業(yè)及學(xué)業(yè)指導老師。進(jìn)入大學(xué)，學(xué)生就業(yè)的大方向基本就已經(jīng)確定了，一心朝著(zhù)自己的就業(yè)目標努力。
所以，大學(xué)生就業(yè)，不是畢業(yè)前的臨門(mén)一腳，而是提早規劃的有備而來(lái)。而國家完善的職業(yè)規劃體制，是從慢就業(yè)到精準就業(yè)的制度保證。
大學(xué)生未來(lái)職業(yè)規劃通用3
所謂職業(yè)規劃，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是“定位+目標+通道”，它重點(diǎn)解決人們的三個(gè)問(wèn)題：
�。�1）明確職業(yè)定位；
�。�2）確立清晰的職業(yè)目標；
�。�3）尋求最佳的發(fā)展通道，職業(yè)規劃對促進(jìn)就業(yè)的六大意義。職業(yè)規劃能夠最大程度地解決人們的“定位+目標+通道”問(wèn)題，因而對就業(yè)的直接促進(jìn)作用表現在以下六個(gè)方面。這一點(diǎn)在向陽(yáng)生涯職業(yè)咨詢(xún)機構的數千例咨詢(xún)個(gè)案身上也得到了充分的印證。
1）人們的求職速度加快。
當我們有明確的求職目標時(shí)，我們就會(huì )有更多的理由去說(shuō)服我們的用人單位，告訴用人單位，你就是他的最合適人選，對企業(yè)來(lái)說(shuō)，每一家企業(yè)都希望能在盡可能短的時(shí)間內找到最合適的人選，當你有了明確的求職目標并把你最有利于這份工作的優(yōu)勢充分的表達出來(lái)的時(shí)候，你離應聘成功就已經(jīng)非常近了。
2）人們的求職成本降低。
因為你有非常明確的職業(yè)目標，所以你就可以不用去漫天撒網(wǎng)，在各個(gè)你認為可能的工作機會(huì )前都投上你的簡(jiǎn)歷，因為那將花費你的時(shí)間成本。單憑這一點(diǎn)我們的求職成本就會(huì )降低很多，再加上第一條所說(shuō)的我們的求職速度將大大的增加，所以熱門(mén)找工作的時(shí)間也將大大的縮短。
3）工作的持久性增強。
很多人快速離職在很大程度上是因為對工作本身的不認同，這種不認同很可能是你無(wú)意識的，當然如果是有意識的不認同的話(huà)，那很顯然會(huì )更加加快你的離職速度，在這種因為你對工作本身的不認同所以當工作環(huán)境稍微有些不理想的情況下，比如跟老板或是同事稍微有些矛盾，或是經(jīng)濟收入不是自己所認為的那么理想的情況下，而外面稍有誘惑，你就會(huì )容易選擇離職，尋求表面上看起來(lái)是更好的“發(fā)展”。而當我們有了明確的職業(yè)規劃以及明確的職業(yè)目標時(shí)，就會(huì )知道我為什么現在在這里工作，是為了積累經(jīng)驗還是為了提升技能，還是為了歷煉些什么，這時(shí)候哪怕有再多的誘惑再多的挑戰，對于工作的選擇也會(huì )更加的慎重。
4）工作滿(mǎn)意度更高。
因為對工作的認同，因為對所從事職業(yè)的認同，所以，人們會(huì )更加地投入工作，對工作的主動(dòng)性也會(huì )大大增強，自然會(huì )取得更好的工作滿(mǎn)意度。
5）充分提升個(gè)人職業(yè)競爭力。
當我們明確自己的職業(yè)規劃明確自己的選擇的時(shí)候，就很自然的明確了對于自己來(lái)講，哪些是需要提升的，哪些是需要鍛煉的，哪些是自己比較有競爭力的東西。這樣，在工作自然會(huì )取得更好的發(fā)展，更高的經(jīng)濟收入，你的人生價(jià)值社會(huì )價(jià)值自然就體現出來(lái)，這時(shí)候哪怕你再跳槽，你也不需去求助別人，當你在某個(gè)領(lǐng)域有足夠資質(zhì)時(shí)，這時(shí)候不是你去努力找好工作而是好工作自然會(huì )來(lái)找你。
6）獲得更高的'回報。
很自然的，當我們對工作更加的投入的時(shí)候，當我們的職業(yè)競爭力提升到更高的時(shí)候，這時(shí)候自然會(huì )給企業(yè)給社會(huì )創(chuàng )造更多的價(jià)值更多的財富，而你得到的回報也一定是豐厚的，包括名譽(yù)上的、物質(zhì)上的、精神上的，都會(huì )很快來(lái)到你身邊。
設想，每個(gè)人都運用了職業(yè)規劃的概念或者獲得了生涯規劃專(zhuān)業(yè)人士的幫助，從而能夠合理地進(jìn)行自我定位，并確立起與市場(chǎng)需求相一致的目標，并且有計劃地進(jìn)行實(shí)施，找工作相信也就不那么難，社會(huì )本身就會(huì )很自然的去解決這個(gè)就業(yè)問(wèn)題，形成就業(yè)的良性循環(huán)。
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