精選文明演講稿模板錦集6篇
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在生活中，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的文明演講稿7篇，希望能夠幫助到大家。
文明演講稿 篇1
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
今天我演講的題目是《構建和諧校園，共創(chuàng )美好明天》。
和諧是我國傳統文化的精髓，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現和諧，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。而調動(dòng)一切積極因素構建和諧校園正是構建和諧社會(huì )的一個(gè)重要組成部分，也是一個(gè)永恒的主題。
和諧的校園，是社會(huì )與學(xué)校的和諧，人與環(huán)境的和諧，學(xué)生與老師的和諧，同學(xué)之間的和諧。構建和諧校園，需要我們每個(gè)人有一顆善良的心和一個(gè)積極主動(dòng)的心態(tài)。
生活在學(xué)校中，我們首先要做到的就是保護學(xué)校干凈、整潔的環(huán)境，維護學(xué)校的良好形象。這不僅需要值日生每天按時(shí)打掃衛生，每個(gè)同學(xué)自覺(jué)做起，不隨地吐痰， 不亂扔垃圾等，更需要大家懂得自己在校園中代表班集體、在校外代表學(xué)校的道理。所以我們要注意自己的'形象，做到語(yǔ)言文明，舉止端莊，講禮貌，懂禮儀。在社 會(huì )樹(shù)立良好的養正形象，從而打造學(xué)校與社會(huì )的和諧。
在學(xué)校，我們主要的任務(wù)就是聽(tīng)課、學(xué)習。在這個(gè)環(huán)節中，需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無(wú)知到有 知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習氛圍。
學(xué)校中，建立和諧的同學(xué)關(guān)系，對于我們的學(xué)校生活和學(xué)習來(lái)說(shuō)，也是非常重要的。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
構建和諧校園需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習精神，將學(xué)風(fēng)建設的目標指向“理想、團結、自強、成 材”。一種團結奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(cháng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校 風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
和諧，是一個(gè)永恒的話(huà)題。如果校園是一棵綠樹(shù)，那么和諧便是樹(shù)上的枝枝葉葉；如果校園是一片蔚藍的天空，那么和諧便是空中一排排成群結隊的飛鳥(niǎo)；如果校園是一泓清泉，那么和諧便是泉眼中一滴滴甘甜的泉水。
因為有了和諧，我們在校園中得到的是絲絲春雨、縷縷陽(yáng)光和陣陣微風(fēng)；因為有了和諧，我們在老師和同學(xué)間得到的是鼓勵、贊賞和理解。
只要我們每一位同學(xué)都為此而努力，因自己的力量而使校園更加和諧，我們的養正小學(xué)就會(huì )擁有更加美好的明天！
文明演講稿 篇2
文明不再是一個(gè)普通的話(huà)題。它涉及到文明生活的方方面面，但還是有人忘記了。
清晨，有時(shí)陽(yáng)光明媚。我伸展身體，從床上翻了個(gè)身。今天似乎有時(shí)是美好的一天。早飯后，我背上鼓鼓囊囊的包，準備出發(fā)。
窗外，綠色的樹(shù)和草飛快地跑回來(lái)。遠處，碧藍的水面上有起伏的青山，帶著(zhù)一絲調皮的綠色。天空不是很亮，但也很晴朗。下了車(chē)，我們步行上山。蜿蜒的小路蜿蜒向前，試圖爬上九霄云外。漸漸往上走的路上，路邊開(kāi)始出現花草樹(shù)木，但是環(huán)境越來(lái)越差。本來(lái)大綠竹上應該有很多綠葉，現在稀疏難看，有的甚至枯萎垂下。另外，有些竹子的竹節上刻著(zhù)幾個(gè)字，我愛(ài)你，屬于我。還有一些大大小小的人名，竹子上也有一些劃痕。除了竹子，地面邊緣的小水溝里還漂浮著(zhù)許多垃圾。常見(jiàn)的'有一些食品包裝袋，一些瓶罐罐，甚至一些小玩意和裝飾品。溝里的水又黑又臭。這都是誰(shuí)干的？
現在文明盛行，但總有一些人不愿意遵守這些規則。文明不僅僅是一個(gè)人的修養和禮儀，連不會(huì )的人都只是虛的。文明涉及社會(huì )。兩個(gè)人被一個(gè)公司接受，一個(gè)不講道理，不文明，工作還不錯，一個(gè)文明但是普通，哪個(gè)更容易被理解和接受，就是文明人。21世紀是一個(gè)文明的時(shí)代，所以無(wú)論你在哪里，你都應該學(xué)會(huì )用文明的方式對待別人，而不是做一些冒犯和不文明的事情。
每個(gè)人都走在人生的旅途上，文明是文明旅途中的“載體”，它幫助文明走得更快更遠，成為一個(gè)更有教養、更有教養的人。
文明演講稿 篇3
同學(xué)們、老師們：
大家上午好！
非常高興我們又相聚在這美好的早晨。我今天講話(huà)的題目是：培養良好的行為習慣，做文明、禮儀的好學(xué)生。
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣”。的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著(zhù)每一個(gè)人的行動(dòng)�？v觀(guān)歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長(cháng)期堅持，養成習慣，形成自然。小時(shí)候的魯迅先生，就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(cháng)時(shí)間地堅持下去，就成了習慣了。這位以"小跑走完一生"的作家，在中國乃至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jì)，成為世界十大文豪之一�？梢�(jiàn)，行為習慣對一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對我們小學(xué)生來(lái)講，尤為重要。那么，如何才能養成良好的行為習慣呢？簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是“從小事做起，從現在做起”。
請每一個(gè)同學(xué)先管住自己的口，不說(shuō)臟話(huà)，不隨地吐痰，講文明，懂禮貌；管住我們自己的手，不亂扔雜物、亂倒污水，不亂涂亂畫(huà)，不損害公物，不打架斗毆；管住我們的腿，不踐踏花草，不亂穿馬路闖紅燈。我們平時(shí)應自覺(jué)養成良好的.行為習慣，從進(jìn)出校門(mén)、聽(tīng)鈴聲進(jìn)課室、鍛煉、集會(huì )等小事做起，規范自己的言行，認認真真做到排好隊、唱好歌、掃好地、做好操、走好路、吃好飯、寫(xiě)好字、語(yǔ)言文明優(yōu)雅，向不文明行為告別，培養良好的文明習慣。
一直以來(lái)，我們翰林小學(xué)的領(lǐng)導和老師們默默工作，無(wú)私奉獻，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng )造良好的學(xué)習條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善，但是，同學(xué)們想過(guò)嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出翰林小學(xué)高大、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著(zhù)學(xué)校的榮辱。
在這里，我以校長(cháng)室的名義呼吁：行動(dòng)以來(lái)，同學(xué)們！爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長(cháng)、來(lái)賓，主動(dòng)問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)坑倚凶�，保障暢通；講究衛生，不亂扔垃圾，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿；愛(ài)護公共財物，不亂寫(xiě)亂劃……嚴格遵守學(xué)校規章制度，相互監督，共同促進(jìn)。
同學(xué)們，你能做到嗎？讓我們拭目以待，全體行動(dòng)起來(lái)，比一比，誰(shuí)才是真正的說(shuō)到做到的文明禮儀的好學(xué)生。
同學(xué)們，加油吧！相信自己，你一定行！
文明演講稿 篇4
中華民族是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，也是一個(gè)享譽(yù)世界的國家。進(jìn)入社會(huì )主義后，在迅速發(fā)展的同時(shí)，雖然人民的生活水平提高了，但自然的改變、環(huán)境的污染日益卻日益嚴重，不容樂(lè )觀(guān)。這更危害了人民的身體健康。這就是人類(lèi)在創(chuàng )造自己所需的時(shí)候，所給生存環(huán)境帶來(lái)的負面影響。如今，我們都已經(jīng)是大學(xué)生了，在自身的問(wèn)題上更應該重視文明的體現。我們講文明，主要包括個(gè)人的言行、舉止和思想表現
。語(yǔ)言的美是心靈善良的體現。它不等于一個(gè)人說(shuō)話(huà)吐露出好聽(tīng)的言辭，使人虛榮，驕傲的話(huà)語(yǔ)。心靈的善良重在助人為樂(lè )，使失去生活信心的人變的對生活充滿(mǎn)激情；使思想敗壞的人變得思想超前。語(yǔ)言的美是純樸的、簡(jiǎn)潔的，對人有利的，從而不需華麗、高尚的言辭來(lái)修飾。
行為的舉止也是內心思想的表現。有些人不道德、損人利己的想法，他會(huì )用一些好的行動(dòng)來(lái)蒙蔽別人，從而為了達到自己的目的而掩人耳目。但“要想人不知除非己莫為”總會(huì )露出自己行動(dòng)的破綻，露出他做這件事內心真實(shí)的目的本質(zhì)。這種不文明的行為，在政治上野心是非常大的。真正有利于別人的行為，別人會(huì )看在眼里、記在心里敬佩你的，可做些不文明的行為，即使你付出再大，做得再好，別人也只會(huì )看在眼里，在心底責備你的。擺在每個(gè)人面前的都是現實(shí)，只有實(shí)事求是、順從自然，才是文明行為的體現。
現今，也是一個(gè)文化的時(shí)代。懂得文化，才能走進(jìn)社會(huì )的發(fā)展中，才能更好地促進(jìn)人與人之間、國家與國家之間文化的交流學(xué)習和發(fā)展。適應世界的發(fā)展，每個(gè)國家的文化是一個(gè)重要的標志、重要的體現。如果學(xué)些不良的文化，不僅會(huì )損害自己，也會(huì )損害到別人，給自己、給別人帶來(lái)些不必要的傷害。中華民族的文化淵源流長(cháng)，要永久的，發(fā)展我國的文化傳統，也需要我們的繼承和發(fā)揚。
社會(huì )的發(fā)展是文明的，如果你沒(méi)有做到文明，那你有可能不適應社會(huì )的發(fā)展，而是逆著(zhù)社會(huì )的發(fā)展而行。那你就有可能被社會(huì )給淘汰、無(wú)法生存。所以，我們要學(xué)問(wèn)們，做文明的大學(xué)生。讓我們告別不文明的語(yǔ)言，告別不文明的行為，告別不文明的文化，能夠走進(jìn)社會(huì )發(fā)展文明的前列，享受著(zhù)春風(fēng)般的溫情。我們生存在文明的時(shí)代中，就讓文明的氣息遍地開(kāi)花吧！
如今的大學(xué)校園里，是我們生活的地方。班級是我們學(xué)習的地方，要達到好
的學(xué)習效果，班級要有一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，塑造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。要做到這一點(diǎn)班級的衛生是主要的。只有干凈的空間，才能讓人靜下心來(lái)去呼吸周?chē)鍍舻目諝�，才能使人靜下心來(lái)在教室內專(zhuān)心的思考、學(xué)習。如果教室內是亂糟的環(huán)境，地上到處是垃圾�？上攵�，誰(shuí)能夠靜下心來(lái)去學(xué)習、思考呢？
校園的環(huán)境也能夠直接反映大學(xué)生的思想道德、文化修養如何，也能夠影響同學(xué)們的學(xué)習生活。好的學(xué)習環(huán)境，會(huì )給我們帶來(lái)有利的學(xué)習空間，也會(huì )促進(jìn)我們去自覺(jué)的創(chuàng )造一切學(xué)習的樂(lè )趣。
所以，校園內、班級里，衛生搞的`好壞會(huì )決定著(zhù)一切學(xué)習的結果。假設，我們校園里的每一個(gè)人向地面上扔一張紙，那就會(huì )有一萬(wàn)多張紙。撿起一張需要一秒鐘，那就要花費清潔工三個(gè)多小時(shí)來(lái)清潔掉地面上的所有紙張，更何況每人每天向地面上扔的又不止一張呢？這些不必要的事情，如果我們隨手把它扔到垃圾桶里，那么清潔工的心情會(huì )如何？換個(gè)角度為自己想想，如果誰(shuí)能夠為自己節省那么多時(shí)間，而去放松自己的心情，我們有會(huì )感覺(jué)到怎樣？當自己快樂(lè )的同時(shí)，也不要忘了讓別人快樂(lè )。同樣的道理，當你明知道人有弱點(diǎn)卻不加以防范而吃虧、煩惱的時(shí)候，除了怨那個(gè)人外，我們也應該檢討一下自己。同學(xué)們！請不要做一些沒(méi)有必要的事情。
校園是我們生活的家園.校園里的花草樹(shù)木都是有生命,只有我們用心去呵護,關(guān)心它的成長(cháng),它才能活的更加快樂(lè )、生機盎然。只有我們用心去創(chuàng )造校園的發(fā)展，校園才能如愿依償，如同草木般迅速發(fā)展、快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)。遵守校園里的規章制度是我們每一個(gè)大學(xué)生的責任，愛(ài)護好校園里的花草樹(shù)木是我們每一個(gè)大學(xué)生的義務(wù)。待到花兒開(kāi)遍校園里的每一個(gè)角落，樹(shù)木長(cháng)得都茂密如林時(shí)，校園里的風(fēng)采就會(huì )展現九州大地。
同學(xué)們，讓我們從現在開(kāi)始，從身邊的每一件小事做起。為了校園里的發(fā)展明天更加美好，也為了我們將來(lái)如愿依償，就讓我們管好自己的嘴，不隨地吐痰；管好自己的手，不亂丟垃圾；管好自己的腳，不踐踏草木。
做一個(gè)合格文明的大學(xué)生吧！
文明演講稿 篇5
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!我演講的主題是《講文明，樹(shù)新風(fēng)》。
文明是水，流淌在那慢慢的五千年歷史中;文明是一把永不熄滅的火種，相傳在代代炎黃子孫的手中;文明是發(fā)動(dòng)機，正在推進(jìn)社會(huì )的進(jìn)步。
其實(shí)想要改掉這個(gè)社會(huì )的不良風(fēng)氣，樹(shù)立新的風(fēng)氣，就要從自己做起，從小事做起。作為一名中學(xué)生，首先就要懂得文明是什么?它的意義何在? 簡(jiǎn)單地說(shuō)文明是一種修養，是一種禮數。要想了解一個(gè)人，就要從他的行為上來(lái)看，他的行為文不文明，禮不禮貌。明白了文明的意義，接下來(lái)就是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現。身為中學(xué)生的我們，應該從何做起，又應怎樣講文明呢? 講文明并不是很難，已經(jīng)是中學(xué)生了，懂事了。我們應該懂法律，愛(ài)祖國，尊師長(cháng)，禮待人。禮貌禮儀在生活中無(wú)處不在，無(wú)處不有。因而我們應該在不論在家，在校園，還是在任何公共場(chǎng)所都要講禮儀，懂禮貌。不是一個(gè)人做到講文明，這個(gè)社會(huì )就可以樹(shù)立新的風(fēng)氣，而是要每個(gè)人，每個(gè)公民，這也是每個(gè)公民應盡的職責。這是自覺(jué)遵守的，只有每個(gè)人都自覺(jué)地去遵守，這樣世界才會(huì )更加和諧，更加溫暖。
從小事做起，就像我曾經(jīng)在電視上看過(guò)一個(gè)廣告：：一位年邁的老奶奶上了公交車(chē)，沒(méi)有空位，她提著(zhù)東西搖搖晃晃。坐在她身邊座位上的青年們竊竊私語(yǔ)：“你讓吧!”“你讓吧!”……這時(shí)，一位好心的叔叔從公交車(chē)的后面跑上前來(lái)，拉著(zhù)老奶奶的手，把她扶到自己的座位上。這不就是講文明的最真實(shí)的一種體現嗎?那位叔叔你做到了，我很佩服你，你也值得大家敬佩，在此我想對在公交車(chē)上竊竊私語(yǔ)而不讓座位的那些青年們說(shuō)：那是一位老奶奶，提著(zhù)東西搖搖晃晃的都站不穩了，難道你們看到那種樣子就算你們不同情，你們不可憐她，可你們的良知難道允許你們這么做嗎?在學(xué)校，遇見(jiàn)老師一聲親切的問(wèn)候送上，遇見(jiàn)同學(xué)一個(gè)熱請的招呼送上;在家中，父母下班后一杯熱茶送上;在大街上，給予乞丐同情的施舍;在公共場(chǎng)所，一個(gè)座位，一個(gè)舉手之勞……這都是一些輕而易舉就可以做到的小事情，我們何樂(lè )而不為呢?
助人為樂(lè )，是不求回報的。你幫助了別人，卻快樂(lè )了自己，這不是兩全其美嗎?想必大家都知道小孔融讓梨的故事吧?故事中的小主人公他懂得快樂(lè )，懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂得謙讓。雖然他只是一個(gè)乳臭未干的小孩子，但是他的做法卻是有的成年人都做不到的。這個(gè)故事之所被千古傳頌，就是因為人們很敬佩小孔融的這種品質(zhì)。有些大人，表面上滿(mǎn)腹經(jīng)文，只會(huì )嘴上說(shuō)，可是從來(lái)沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，這樣是怎么也改變不了社會(huì )的敗壞風(fēng)氣的，反而會(huì )使社會(huì )增加負擔。道德品質(zhì)可以彌補智慧的空缺，但是智慧卻不能彌補道德品質(zhì)的空缺。
我曾聽(tīng)過(guò)一句話(huà)：“缺少道德的文化，是沒(méi)有靈魂的.文化，文化發(fā)展很重要，讓道德回歸更重要�！贝_實(shí)，你一肚子的文化，可是，你沒(méi)有道德，就和你沒(méi)有文化沒(méi)什么區別。一個(gè)沒(méi)有道德，不講禮貌，不講文明，不懂禮儀的人，必將會(huì )受到社會(huì )的排擠，最后被淘汰。
同學(xué)們，生命是短暫的，唯有文明讓你的名字流芳百世，讓你的文明永記于人們心中。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，做一名合格的中學(xué)生，做一名講文明的青少年，做一名有責任心的公民，用自己的生命來(lái)創(chuàng )造，讓自己短暫的生命煥發(fā)出永恒的光彩。 讓我們攜手共建和諧社會(huì )，共建文明家園!
我的演講完畢，謝謝大家!
文明演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好！我叫xxx。很高興今天能參加我們學(xué)校組織的這次演講活動(dòng)。
我覺(jué)得文明是一種好習慣的堅持。我們作為小學(xué)生有責任把文明傳遞，嚴格要求自己從小事做起，從點(diǎn)滴做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)去帶動(dòng)我們身邊的人，使我們的社會(huì )更加文明，使我們的“家園”更加美麗。其實(shí)文明離我們很近很近，近的觸手可及---文明有時(shí)只是一個(gè)手勢，有時(shí)只是一個(gè)微笑。正如一則廣告所講的：一個(gè)小男孩正在放風(fēng)箏，可是風(fēng)箏卻掛在了樹(shù)枝上，只有踩在公園的椅子上才能拿到，他為了不使椅子弄臟，拿出一張白紙墊在上面，然后到白紙上取下了風(fēng)箏，這則廣告深深的打動(dòng)了我，從中我悟到了“文明，有時(shí)就是一張紙的厚度�！蔽蚁嘈拍�，相信我們大家會(huì )聽(tīng)到文明的聲音；
會(huì )在生活中釋放你心中文明的熱情！你可能會(huì )問(wèn)文明是什么？它很難做到嗎？我會(huì )這樣回答你：不是的，做到文明說(shuō)難也難，說(shuō)簡(jiǎn)單也很簡(jiǎn)單。有時(shí)多一份等待，對他人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài)，其實(shí)就是文明的一種表達方式。在校時(shí)，我們學(xué)生不應該講臟話(huà)，不應該打架斗毆……如果你做到了，那就是一個(gè)文明的.人；
如果大家做到了，那就是一個(gè)文明的群體；
如果整個(gè)國家做到了，那就是一個(gè)文明的國家。
讓我們攜起手來(lái)，踏著(zhù)輕盈的腳步向文明進(jìn)發(fā)！去共同營(yíng)造一個(gè)和諧文明的社會(huì )！讓我們向全世界展示華夏兒女的風(fēng)采。我的演講完了，謝謝大家！
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