個(gè)人剖析材料（精選17篇）
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，課堂教學(xué)是我們的任務(wù)之一，反思過(guò)去，是為了以后。那么大家知道正規的反思怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的五個(gè)反思個(gè)人剖析材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
個(gè)人剖析材料 1
開(kāi)展作風(fēng)整頓活動(dòng)以來(lái),我積極參與到這次活動(dòng)中，認真學(xué)習的同時(shí)，圍繞作風(fēng)整頓的具體內容，對照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，認真查擺了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問(wèn)題，并對其成因以及危害進(jìn)行更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善目的。
一、存在的問(wèn)題
日常工作中，在領(lǐng)導的指導和同事們的幫助下，完成了本職范圍內的工作，但是對照作風(fēng)整頓活動(dòng)查找問(wèn)題階段的實(shí)施方案還存在不少問(wèn)題，在思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)理論水平、工作能力等方面還不能完全適應新形勢、新任務(wù)的要求，主要有以下幾個(gè)方面：
1、業(yè)余時(shí)間疏于學(xué)習和提高。
2、與同事的交流較少。
3、工作中存在懶散現象。
4、日常工作按部就班，創(chuàng )新服務(wù)有待進(jìn)一步加強。
5、政治理論方面缺少深入的思考，應進(jìn)一步加強政治理論學(xué)習。
二、存在問(wèn)題的原因
經(jīng)過(guò)剖析，自己感到存在這些問(wèn)題的'原因是多方面的。
一是對學(xué)習的要求不夠高，學(xué)習的范圍較窄，系統性、深入性不強，從而使得學(xué)習的效果不明顯。
二是認識上有待提高，對于高速公路路政管理認識不足，對一些工作沒(méi)有做細。
三、整改措施和努力方向
針對自己在工作中存在種種問(wèn)題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)開(kāi)展自我批評，嚴格要求自己，扎實(shí)做好每一項工作。
做到以下幾點(diǎn)：
1、加強學(xué)習，提高自身素質(zhì)。自覺(jué)學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，深刻理解共產(chǎn)主義理論與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)。并將學(xué)習和工作實(shí)踐相結合，理論指導實(shí)踐，提高自身的政治和思想文化素質(zhì)。
2、在強化服務(wù)意識上下功夫。作為一名高速公路路政員，我將進(jìn)一步樹(shù)立大局意識、服務(wù)意識。把握工作思路，深入調研，及時(shí)掌握工作中存在的困難和問(wèn)題，加強與同事間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。
3、增強創(chuàng )新意識，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，工作中勤于思考，扎實(shí)工作。
4、加強道德素質(zhì)修養，樹(shù)立文明形象，愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻、勤奮工作。
5、經(jīng)常反思，保持良好的工作作風(fēng)。
總之，今后我將在領(lǐng)導和同事們的幫助下，在作風(fēng)整頓活動(dòng)中，繼續查擺自己在各方面存在的不足和問(wèn)題，進(jìn)一步提高思想認識，轉變工作作風(fēng)，改正不足。
個(gè)人剖析材料 2
“百年大計，教育為本”，教育關(guān)系到一個(gè)國家的未來(lái)。我身為一名小學(xué)教師，更應該事事以身作則，給學(xué)生做好榜樣。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間自我的深刻反思，我對自己在各方面存在的問(wèn)題剖析如下：
一是工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開(kāi)展工作。
二是學(xué)習知識不夠全面�？傁矚g看自己有關(guān)教學(xué)業(yè)務(wù)方面的`書(shū)籍，其它書(shū)看得較少，特別是一些理論性的看得較少。先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收有些，但面上還不夠廣。幾年的教學(xué)已使自己的教學(xué)方法有了一種相對固定的模式，有時(shí)認為那些理論只是停留在書(shū)本上，在現實(shí)中很難行得通的。因此，就存在著(zhù)一種不著(zhù)急的心態(tài)。備課時(shí)雖然很認真，但懶于思考教學(xué)方法，疏于練習教學(xué)基本功。
今后努力的方向：
首先要更從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想提高自己的鉆研精神�？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。
其次嚴謹治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，樹(shù)立優(yōu)良作風(fēng)，不斷學(xué)習新知識，探索新規律，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
第三團結協(xié)作，尊重他人，虛心學(xué)習，關(guān)心集體，維護學(xué)校聲譽(yù)，共創(chuàng )文明校風(fēng)。
總之。在教育教學(xué)中，嚴格要求自己，志存高遠，不斷加強師德修養，甘為人梯，樂(lè )于奉獻，做受學(xué)生愛(ài)戴，讓人民滿(mǎn)意的教師。
個(gè)人剖析材料 3
自中心開(kāi)展機關(guān)作風(fēng)整頓活動(dòng)以來(lái)，我按照規定積極參與學(xué)習，并圍繞工作目標，認真對照自己實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，查找了自己工作、學(xué)習、生活方面存在的問(wèn)題，并對此進(jìn)行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，促使自己不斷進(jìn)步，工作取得新的進(jìn)展。
一、存在的主要問(wèn)題和不足
1、政治理論學(xué)習的主動(dòng)性和自覺(jué)性不夠。
理論學(xué)習缺乏深度和系統性，政治覺(jué)悟有待進(jìn)一步提高。主要表現在：
�、僬嗡胶退枷胍庾R有待進(jìn)一步提高，對理論學(xué)習沒(méi)有擺到相應的高度；
�、趯W(xué)習流于表面，缺乏對科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)的領(lǐng)會(huì )和把握；
�、郜F實(shí)工作與理論學(xué)習相脫節，不能將理論應用于實(shí)際，很好地解決實(shí)際問(wèn)題。
2、工作責任心，工作積極性、主動(dòng)性有差距
自己一直在思索這樣一個(gè)問(wèn)題：作為中心一名工作人員，對工作，對自己所從事的事業(yè)究竟應該持何種態(tài)度？是得過(guò)且過(guò)，應付了事；還是始終保持積極向上，奮發(fā)有為的精神狀態(tài)？自己是否保持了一貫的工作熱情和工作勁頭？一系列的問(wèn)題讓自己意識到自身存在著(zhù)以下一些問(wèn)題：缺乏立足本職、開(kāi)拓創(chuàng )新精神，使工作責任心和工作熱情降低；滿(mǎn)足狀態(tài)，放松了對自己的更高要求。如果不能在思想政治水平、政治修養、業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力等多方面上一個(gè)臺階，結果只能是停滯不前，甚至是倒退，遲早有被淘汰的危險！
3、工作中存在一定的保守思想。
主要表現在：
�、賯�(gè)人認為工作辛苦，時(shí)間緊，頭緒多，有一些厭煩情緒，在一定程度上影響了工作情緒和工作熱情；
�、诓磺笥泄�，但求無(wú)過(guò)的思想有所抬頭。工作中墨守成規，不能積極主動(dòng)，放開(kāi)手腳地開(kāi)展工作；
�、酃ぷ鞣e極性、主動(dòng)性有待進(jìn)一步提高。
二、整改措施
�。ㄒ唬⿵娀M(jìn)取意識，大力發(fā)揚奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，確保真抓實(shí)干。始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，以自己飽滿(mǎn)的'工作激情，把心思凝聚到工作上，把功夫下到抓貫徹落實(shí)上，迎難而上，迎造出一門(mén)心思干事業(yè)。牢記使命，在自己的崗位上釋放出自己的最大能量，以追求一流的豪情壯志和責任感，用最大的努力去爭取最好的工作成績(jì)。
�。ǘ┨岣咦陨硭刭|(zhì)。必須保持理論上的清醒和政治上的堅定。自覺(jué)加強理論學(xué)習，提高理論素養，切實(shí)增強政治敏銳性和政治鑒別力，增強為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
與其坐而論道，不如起而行事。在今年機關(guān)作風(fēng)整頓工作中，我將本著(zhù)實(shí)事求是的態(tài)度，存在什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就著(zhù)力解決什么問(wèn)題，自身作風(fēng)的轉變，做好表率，以新的工作作風(fēng)做好本職工作。
個(gè)人剖析材料 4
xxx自開(kāi)展“樹(shù)正氣，轉作風(fēng)，促發(fā)展”集中教育活動(dòng)以來(lái)，按照黨總支的統一安排部署，我認真進(jìn)行了第一階段的學(xué)習。在查擺問(wèn)題階段，針對工作中存在的問(wèn)題，從思想、工作、學(xué)習等方面進(jìn)行了自查�，F就自查情況作自我剖析如下:
一、存在的問(wèn)題及表現
�。ㄒ唬┰趯W(xué)習上：
學(xué)習的要求和動(dòng)力不夠。對學(xué)習的要求不夠高，在學(xué)習內容上，學(xué)習的范圍較窄，系統性、專(zhuān)業(yè)性、深入性不強。在學(xué)習的方式上，理論與實(shí)踐結合差，學(xué)以致用不活。由于自己理論功底不深厚，業(yè)務(wù)水平提高慢，所以在理論與實(shí)踐相結合上出現了不足，很難做到自如地學(xué)以致用。在處理工作時(shí)，常有理論與實(shí)踐脫節的現象發(fā)生，總認為從理論上這樣做是可行的，但在實(shí)際工作中卻出現很多意想不到的問(wèn)題。這就說(shuō)明自己沒(méi)有找準理論與實(shí)踐的切入點(diǎn)和結合點(diǎn)，沒(méi)有靈活運用理論來(lái)指導實(shí)踐。動(dòng)力不足，缺乏學(xué)習的主動(dòng)性。主要表現在：一是學(xué)習的.自覺(jué)性不強。沒(méi)改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習習慣，學(xué)習的主動(dòng)性不夠；二是學(xué)習的鉆勁不夠。學(xué)習過(guò)程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒(méi)有作深入消化，領(lǐng)會(huì )內涵，全面貫徹；
�。ǘ┰谒枷肷希�
理想信念淡化。在理想信念上，自己不管在何處工作，總覺(jué)得社會(huì )風(fēng)氣不如人意，缺乏開(kāi)拓創(chuàng )新意識。在思維方式上，有時(shí)習慣于憑經(jīng)驗考慮問(wèn)題，想事情在工作立足實(shí)際，大膽探索的方式方法比較少。
�。ㄈ┰诠ぷ髯黠L(fēng)上：
工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。雖然工作中取得了一定的成績(jì)，但是工作作風(fēng)不深入、不扎實(shí)。深入基層的調研少，有些工作浮于表面。工作標準不精益求精，處理問(wèn)題有時(shí)還存在畏難情緒，瞻前顧后、患得患失，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，降低了工作標準。責任意識不夠強，由于大局意識不夠，往往只管自己職責以?xún)鹊氖�，其它的事就少有過(guò)問(wèn)，有時(shí)，自己明明看見(jiàn)其它同志工作中存在的問(wèn)題，因礙于面子或是認為不該自己管，也就沒(méi)有主動(dòng)提出來(lái)幫助改正，而是放之任之；有時(shí)自己認為無(wú)足輕重、無(wú)礙大局、可干可不干的事，也就無(wú)動(dòng)于衷。對工作的熱情度不夠，
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析
1、平時(shí)疏于學(xué)習。在知識結構日新月異的今天，不學(xué)習，就要落伍。以往我總認為，只要能把本職工作干好，其他學(xué)習都無(wú)關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統地、全面地學(xué)習，才能更好地勝任自己的工作。在日常工作中，我認為只要能干好本職工作就行了，而放松了對其他知識的學(xué)習。理論知識的學(xué)習上也只滿(mǎn)足于看看黨報黨刊、聽(tīng)聽(tīng)時(shí)事新聞，讀讀書(shū)本，偏重于時(shí)事了解，而對于馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學(xué)習不夠，致使理論基礎薄弱。由于忽視了對黨的路線(xiàn)、方針、政策的學(xué)習和掌握，對于自己所學(xué)的東西，也沒(méi)有認真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學(xué)貫徹到實(shí)踐中去，落實(shí)到行動(dòng)上來(lái)，致使在實(shí)際工作中政策水平較低。加之學(xué)習的主動(dòng)性不夠，對于學(xué)習制度堅持不夠，老愛(ài)犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習慣致使學(xué)習收效不大。
2、群眾觀(guān)念弱化。我們的一切出發(fā)點(diǎn)應著(zhù)眼于廣大人民群眾，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，真正做到情為民系、權為民用、利為民謀。做為一個(gè)干部，直接與基層群眾接觸的機會(huì )多，與他們之間的交流較多，看到群眾的疾苦多，聽(tīng)到群眾的呼聲多，漸漸地麻木了、習以為常了，群眾觀(guān)念弱化，為人民服務(wù)的意識弱化。
3、思維局限，認識落后
思維局限，認識落后，進(jìn)取意識不夠強，認為工作上過(guò)得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規規矩矩地按條款、按規章制度辦事，工作不出錯，不給組織添亂子，也就問(wèn)心無(wú)愧。沒(méi)給自己樹(shù)立起跨越的高標桿，讓自己朝著(zhù)目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。
三、努力的方向及改進(jìn)措施
1、加強學(xué)習，提高自身的思想素質(zhì)和工作能力
認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入領(lǐng)會(huì )其精髓和要領(lǐng)。認真學(xué)習和貫徹各種文件和會(huì )議精神，積極參加政治學(xué)習，努力提高自己的思想素質(zhì)。不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習，經(jīng)常和同事們相互交流，共同促進(jìn)工作水平的提高。
2、嚴于律已，增強宗旨觀(guān)念
全心全意為人民服務(wù)是我們必須牢記的宗旨，也是我們最目標。工作中，自己始終要圍繞為人民服務(wù)這一偉大宗旨，嚴于律已，愛(ài)崗敬業(yè)，一絲不茍地干好本質(zhì)工作。多抽時(shí)間深入群眾，體察群眾疾苦，關(guān)心群眾生活，認真為群眾辦實(shí)事，辦好事，時(shí)刻把人民群眾的利益放在首位，增強為人民服務(wù)的責任意識。
3、求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng )新，樹(shù)立大局意識
將“樹(shù)正氣，轉作風(fēng)，促發(fā)展”貫徹到每一項工作中去，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng )新，要敢于突破常規思維，想別人之所沒(méi)想、所不想，樹(shù)立敢闖、敢冒的精神。為此，自己首先要勇于剖析自己，對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無(wú)則加勉；其次，按照“樹(shù)轉促”要求，以對組織、對工作負責的態(tài)度，克服患得患失的思想顧慮，把自己塑造成一位具有時(shí)代開(kāi)拓精神和創(chuàng )新意識的人。
個(gè)人剖析材料 5
自“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，通過(guò)認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )“五個(gè)好”和“五帶頭”的精髓，經(jīng)過(guò)細心查找，我對自己五年以來(lái)的工作進(jìn)行了全面的反思，經(jīng)過(guò)“對比、排查”，我發(fā)自己存在以下幾方面問(wèn)題：
一、工作勁頭：
五年的工作說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也不短，現在我已經(jīng)慢慢的變變得成熟起來(lái)，但隨著(zhù)年紀的增長(cháng)，我發(fā)現自己的工作勁頭日漸低落。五年來(lái)的工作或多或少的得到了領(lǐng)導和同事的肯定，但卻因世事滄桑，逐漸消磨了我的意志，按下了我的勁頭�，F在的我，已經(jīng)不像當初剛上班時(shí)那樣充滿(mǎn)激情，從個(gè)人精神狀態(tài)來(lái)說(shuō)，失去了奔頭，缺乏為之奮斗的理想，個(gè)人工作積極性大幅下滑。好多工作都是拖三落四。在工作任務(wù)的'分配中，有時(shí)也拈輕怕重，缺少了剛上班時(shí)的那種勇挑重擔的氣魄和擔當。
二、工作效績(jì)：
從事教師工作五年以來(lái)，我所帶的班級的學(xué)生的成績(jì)，一直取得過(guò)較好的名次，原來(lái)一直堅信自己在搞素質(zhì)教育，現在才發(fā)現，在現階段或在今后的很長(cháng)一段時(shí)間內，學(xué)生的成績(jì)將依然是考量學(xué)生“學(xué)習能力”和教師“工作能力”的一種標尺�，F在才發(fā)現以前的個(gè)人內心的那個(gè)標尺是那么的脆弱無(wú)力。因此，現在我正在迎頭趕上。
三、班級管理方面：
在踏上教育事業(yè)的那一刻，我總便幻想，有一天我可以成為一名優(yōu)秀的班主任，這樣的話(huà)，我就可以按照自己對教育的理解和自己的管理理念來(lái)管理、教育學(xué)生，但當自己真正做到這一步時(shí)才發(fā)現，一切都不是想象的那么簡(jiǎn)單。原來(lái)自己大部分想法太過(guò)簡(jiǎn)單，只適合紙上談兵，而缺乏真正“帶兵打仗”的膽略和雄才，不能準確運用與實(shí)際的班級管理工作。
“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我反思了過(guò)去的所作所為，有得有失�，F在我決定重新來(lái)過(guò)，這一次我立志“創(chuàng )先爭優(yōu)”，努力使工作精益求精，使我個(gè)人有個(gè)更好的發(fā)展。
個(gè)人剖析材料 6
交通系統在交通行政執法隊伍中開(kāi)展“四項教育”活動(dòng)，對于提高我們執法人員的政治，業(yè)務(wù)素質(zhì)和依法行政水平有很大幫助。通過(guò)參加“四項教育”活動(dòng)，對照檢查在思想和工作上的情況，進(jìn)行深入剖析，查擺出我在理想信念，宗旨觀(guān)念、法制和職業(yè)道德等方面仍然存在一些問(wèn)題，主要包括：
一、理想信念不夠牢固
由于自己以往對政治理論學(xué)習的重要性和必要性認識不足，缺乏這方面學(xué)習的自覺(jué)性，除參加單位專(zhuān)門(mén)組織的政治理論學(xué)習外，平時(shí)較少主動(dòng)去閱讀馬克思主義理論、毛澤東思想、鄧小平理論等重要論述和和著(zhù)作，未能全面地、正確地理解和掌握這些理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)，沒(méi)有完全形成正確有效的指導思想，因而未能對中國革命和建設的勝利和挫折、社會(huì )主義性質(zhì)、中國國情及國際形勢有一個(gè)透切的正確分析和科學(xué)判斷，以致自己對社會(huì )主義的發(fā)展階段缺乏足夠的認識，對實(shí)現共產(chǎn)主義缺乏堅定的信心，總覺(jué)得社會(huì )主義不知要“社”多久才能到達共產(chǎn)主義，共產(chǎn)主義這個(gè)目標又不知有無(wú)可能實(shí)現，體現出對社會(huì )主義認識的膚淺，對共產(chǎn)主義理想信念的不穩，從而影響到自己未能很好地把遠大理想與做好本職工作結合起來(lái)。
二、宗旨觀(guān)念不強
全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。由于自己在思想政治理論上的學(xué)習不夠深入，認識領(lǐng)會(huì )不夠深刻，加上信念的松動(dòng)和社會(huì )風(fēng)氣的影響，以致這一重要宗旨未能得到完全貫徹。平時(shí)只知道上班完成領(lǐng)導交付的工作任務(wù)，做好自己手中的工作，下班后就是自己的時(shí)間，可以什么都不管，自己喜歡怎樣就怎樣，采取自由主義的態(tài)度，有時(shí)過(guò)于強調個(gè)人利益，忽視集體利益，而沒(méi)有過(guò)多地去思考如何做到更好地為人民服務(wù)，如何才能夠為群眾多辦好事、實(shí)事。在路政執法工作當中，對于違法者有時(shí)自己會(huì )有這樣思想：你損壞了路產(chǎn)路權，執法人員怎樣處理你都得服從，態(tài)度上過(guò)于強硬，在處理上側重于處罰，對違法者沒(méi)有充分的宣傳教育，治標不治本。
三、法制知識不夠全面
掌握全面的法制知識是依法行政的前提。作為路政執法人員，我只是基本熟悉掌握公路管理方面的.法律法規，卻忽視了與之相關(guān)方面的法規規章的學(xué)習，譬如路政管理牽涉到的土地管理部門(mén)、公安交警部門(mén)、城鄉建設部門(mén)、工商管理部門(mén)等等，它們都有自己的一套法規規章。由于我國的法制建設尚不完善，各項法規仍不配套，違法者在違反公路管理部門(mén)的法規同時(shí)，也可能違反了土地管理部門(mén)或建設部門(mén)的法規，而各個(gè)管理部門(mén)在管理時(shí)難免會(huì )出現偏差，因此，對這些部門(mén)的法規規章不熟悉，沒(méi)有全面的法制知識，只會(huì )制約自己在處理管理問(wèn)題時(shí)采取更有效的方法和降低與其他部門(mén)橫向聯(lián)系共同協(xié)作解決管理上的矛盾的意識，影響執法效率的提高。
四、對職業(yè)道德教育不夠重視
路政執法人員應當把職業(yè)道德建設擺在重要位置，不要忽視職業(yè)道德教育的重要性。良好的職業(yè)道德是增強路政人員執法意識、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和執法水平的基礎，確保維護路產(chǎn)路權任務(wù)的完成，而良好的職業(yè)道德是通過(guò)教育來(lái)形成的，又通過(guò)教育和修養去進(jìn)一步提高的。我在平時(shí)的工作中輕視了職業(yè)道德的教育，對職業(yè)道德教育學(xué)習以應付式對待，錯誤地認為對自己的思想和工作無(wú)實(shí)質(zhì)性作用，從而造成自己的職業(yè)道德觀(guān)念不強，職業(yè)責任感和榮譽(yù)感不夠強烈，影響了優(yōu)良品質(zhì)的形成。對于上述自己所存在的問(wèn)題，要通過(guò)“四項教育”解決好，否則會(huì )一定程度上影響工作效率和做好本職工作的愿望。一要認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，使自己的理想信念牢固、政治立場(chǎng)堅定；二要樹(shù)立以民為本的思想，以“三個(gè)代表”重要思想為人民服務(wù)，使自己轉變工作作風(fēng)，端正服務(wù)態(tài)度，正確行使權力，提高辦事效率和工作質(zhì)量；三要加強法制知識的學(xué)習，使自己知法、懂法、守法、依法行政，提高執法水平；四要加強自身職業(yè)道德建設，使自己增強職業(yè)道德觀(guān)念，形成良好的道德品質(zhì)，形成高度的思想覺(jué)悟和精神境界，以良好的精神面貌去開(kāi)展工作。
個(gè)人剖析材料 7
10月21日，中共中央印發(fā)了新修訂的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》。各級黨委陸續組織大家學(xué)習貫徹，認真領(lǐng)悟掌握并堅決執行《準則》和《條例》。一方面《準則》從道德層面引導和教育黨員干部，自覺(jué)提高黨性修養反腐拒腐，另一方面《條例》從法律層面約束和制約黨員干部，不得越雷池一步。足謂相得益彰�！稖蕜t》和《條例》從政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律六大紀律分別闡述，兩者堪稱(chēng)剛柔并濟，細致深刻。
《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》從“中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部”到“中國共產(chǎn)黨”，范圍上更廣，包括了8700多萬(wàn)的黨員，不僅如此，從“廉潔從政”到“廉潔自律”更從從政的角度延伸到做人自律，行事要自律。都體現出了我黨從嚴治黨的'決心與意志。
《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》從六大紀律角度出發(fā)，全面具體的把工作實(shí)際與貫徹落實(shí)相結合，正告廣大黨員同志黨紀黨規嚴于國紀國法。做到了紀在法前、紀嚴于法，做到了防止黨員從違紀走向違法。黨員同志學(xué)習《條例》要對照檢查自身的政治立場(chǎng)，組織原則，工作和生活作風(fēng)。堅決做到防微杜漸，牢記千里之體潰于蟻穴的道理，深思“四風(fēng)”之害。要通過(guò)此次學(xué)習《準則》和《條例》的機會(huì )，時(shí)刻告誡自己強化紅線(xiàn)、堅守底線(xiàn)、不碰高壓線(xiàn)。將《準則》和《條例》內化于心、外化于行，做到常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心。
作風(fēng)建設永遠在路上，新《條例》和《準則》的頒布，為我黨的作風(fēng)建設提供有力武器和制勝法寶，實(shí)現了黨內法規建設與時(shí)俱進(jìn)。它全面高度劃定了政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律六大紀律底線(xiàn)，扎緊了制度的籠子。千里之行始于足下，九層之臺起于累土，任何的制度只有抓好落實(shí)，才能起到服務(wù)社會(huì )，服務(wù)人民的作用�！稐l例》和《準則》的執行也是如此，只有全國黨員同志把握正確方向，加強貫徹落實(shí)，謹記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，才能凝心聚力實(shí)現中華民族的偉大復興的偉大中國夢(mèng)。
個(gè)人剖析材料 8
為貫徹落實(shí)全面從嚴治黨的要求和呂梁市委9月16日反腐敗協(xié)調小組擴大會(huì )議精神，結合當前正在深入開(kāi)展的“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育，市委決定在全市范圍內展開(kāi)為期三個(gè)月的“以案為鏡、反思剖析、嚴肅整改”工作，把反腐敗的壓力持續傳導到基層，把全面從嚴治黨要求落實(shí)到基層，把“六權治本”延伸拓展到基層，實(shí)現“鄉村治、百姓安”，以案為鏡個(gè)人剖析材料。
一、加強學(xué)習思想理論，以案為鑒，構筑拒腐防變的思想防線(xiàn)。始終堅定共產(chǎn)主義和有中國特色的社會(huì )主義的理想和信念，是共產(chǎn)黨員的立身之本。牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅持立黨為公、執政為民，提高自我約束能力，提高自警能力，堅決抵制市場(chǎng)經(jīng)濟條件下物欲橫流的誘惑，過(guò)好權利關(guān)、金錢(qián)關(guān)、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗，抵御住各種誘惑，立于不敗之地。以案為鑒，時(shí)刻為自己敲醒警鐘，要明白自己該做什么，不該做什么，從反面教材中汲取了教訓，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴處嚴格要求自己。尤其是處于現階段，作于建設局的每一名黨員干部更要堅定信念，正確運用好人民賦予的.手中權力。
二、廉潔自律，以身作則，遵守黨的政治紀律。無(wú)論是領(lǐng)導干部還是基層黨員干部，都必須從自己做起，廉潔自律。古人說(shuō)："其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。"是講為政者必須身正行直，辦事公道。紀錄片中的案例再次昭告世人：在社會(huì )主義中國，法律面前沒(méi)有特殊公民，黨紀面前沒(méi)有特殊黨員。一個(gè)黨員干部，不管地位多高，權力多大，只要違法亂紀，終究逃不脫黨紀國法的嚴厲制裁，以身試法者必亡。因此，必須嚴于律己，以法律己，管好自己"做熱點(diǎn)工作但不做熱點(diǎn)人物".
三、加強作風(fēng)建設，從細節做起。作風(fēng)體現于細節，倡導樹(shù)立好就要從細節抓起。要從細小的問(wèn)題入手。無(wú)論生活上還是工作上，都要做到心不貪，嘴不饞，手不長(cháng)，潔身自好，時(shí)時(shí)警惕，不給別有用心者留下可乘之機，在思想作風(fēng)上過(guò)得硬，才能經(jīng)得起任何考驗，永遠保持黨的優(yōu)良傳統和作風(fēng)，剖析材料《以案為鏡個(gè)人剖析材料》。
黨的光輝形象要靠黨員的共同努力來(lái)增彩，黨的利益需要我們大家來(lái)共同維護。我們將以此警示自己，防微杜漸，警鐘長(cháng)鳴，牢牢樹(shù)立執政為民、廉政為民的思想觀(guān)念，以黨風(fēng)廉政建設和個(gè)人廉潔自律的實(shí)績(jì)贏(yíng)得上級領(lǐng)導和各級部門(mén)和廣大群眾的理解、信任與支持，做到常思貪欲之禍，常除非分之想，常修為官為德，常漠公仆本色，真正做到上不負黨，下不負民，為實(shí)現全面建設小康社會(huì )的奮斗目標作出新的更大的貢獻。
個(gè)人剖析材料 9
近期，根據我校黨總支統一部署，我們支部組織全體黨員對《以案為鏡—中小學(xué)(園)違紀違法典型案例及警示剖析》教育讀本進(jìn)行了深入的學(xué)習和反思。支部全體黨員按照要求，充分利用工作之余認真開(kāi)展自學(xué)，并在讀本中進(jìn)行了詳細的批注和反思。支部召開(kāi)了集中學(xué)習會(huì )議，開(kāi)展了集中學(xué)習。在集中學(xué)習的同時(shí)組織開(kāi)展討論，交流學(xué)習心得、體會(huì )及思考，并且指定部分黨員作重點(diǎn)發(fā)言。討論中大家能夠結合工作和生活實(shí)際，暢談自己的真實(shí)感受和想法，交流了思想，也提高了學(xué)習效果。
全書(shū)的“貪污賄賂”、“教育亂收費”、“違反廉潔自律”、“失職瀆職”、“違反師德師風(fēng)”、“落實(shí)‘兩個(gè)責任’不力”六大部分，選取了黨的十八大以來(lái)發(fā)生在教育系統的違紀違法典型案例，為每一位中小學(xué)教師敲醒了警鐘。
以下是此次學(xué)習，支部黨員的共同體會(huì )：
1、要不斷加強學(xué)習。加強自身修養，提高自省和自律能力，認真學(xué)習，加強法律法規學(xué)習，按照“三嚴三實(shí)”的精神，知紀知法、守紀守法，防范于前，防微杜漸。
2、正確對待監督。作為黨員，我們應正確地對待監督，樂(lè )意接受監督。黨組織和群眾的監督是一面鏡子，經(jīng)常地照一照，檢查一下自己的缺點(diǎn)和不足，及時(shí)加以改正和糾正，對自己的成長(cháng)進(jìn)步大有裨益。
3、堅持“廉潔從教”。作為一名教師，擔負著(zhù)教育下一代的重任，做的是教書(shū)育人的事情，作為人類(lèi)靈魂工程師的.教師，無(wú)論面對怎樣迷離的塵世，我們更應始終堅持一面廉潔的大旗!“學(xué)高為師，身正為范”，在當前形勢下，要特別強調“廉潔從教”，我們每位老師都要遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操。然而，教師置身于現實(shí)生活中，在市場(chǎng)經(jīng)濟的環(huán)境下，如何能做到潔身自好，不追隨物欲，敬業(yè)愛(ài)崗，做好教書(shū)育人的工作，做一個(gè)好教師，必須高度自尊、自重、自強不息、嚴以律已、分清是非善惡。在社會(huì )這個(gè)大染缸中要保持廉潔自律，堅持高尚情操，就要不斷加強人生觀(guān)、世界觀(guān)和師德的學(xué)習和修養，努力促進(jìn)道德認識，不斷地自我評價(jià)、自我約束、自我調控，及時(shí)矯正和調整教師行為中失誤，抵制不良風(fēng)氣和腐朽思想的侵蝕，保持行為的端正廉潔。
通過(guò)這次警示教育活動(dòng)，大家更加清醒的認識到：在今后的工作中，要始終保持廉潔自律的行為規范。這是每一名黨員最基本的行為準繩。作為教師，榜樣的力量是無(wú)窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，才是構建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的基礎因此，一定要樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終保持艱苦奮斗優(yōu)良傳統。
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只有守紀律，才不會(huì )辦出格的事，甚至犯錯誤；只有講規矩，才不會(huì )迷失方向、偏離軌道。通過(guò)近期的“守紀律、講規矩”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，我嚴格自省，查找了自己在人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、理想信念、宗旨觀(guān)念等方面存在的一些問(wèn)題和不足，找準了產(chǎn)生這些問(wèn)題的根本原因，明確了整改方向，現自我剖析如下：
一、存在的問(wèn)題及表現
(一)理論功底不扎實(shí)。主要表現對重大理論問(wèn)題一知半解，存在“只知其然，而不知其所以然”的問(wèn)題，有時(shí)憑有限的經(jīng)驗辦事，結果常常事倍功半。學(xué)習缺乏點(diǎn)滴積累和系統鉆研，知識面狹小，偏重于與自身業(yè)務(wù)工作聯(lián)系緊密的知識。
(二)工作主動(dòng)性不夠。思想上存在一定的惰性和畏難情緒，缺少主動(dòng)爭挑重擔的.勇氣，有時(shí)需在領(lǐng)導和同志的督促指導下才能完成工作，完成的質(zhì)量不高。工作中遇到難題有繞道走的思想，缺少迎難而上、知難而進(jìn)的勁頭。
(三)自律意識不嚴。思想上自我約束不嚴格，在遵章守紀方面做得還不夠好，有松懈懶散的現象。不能始終保持昂揚的工作狀態(tài)，還存在看心情干工作的現象。
二、存在問(wèn)題的原因分析
(一)對加強學(xué)習的重要性認識不夠。對繼續加強學(xué)習的認識不夠到位，對政治理論素養的培養認識不足，對政策理論學(xué)習熱情不夠，在學(xué)習的過(guò)程中，不求甚解、不愿深研、斷章摘句。對一些理論問(wèn)題政策法規說(shuō)不出所以然，斷章取義；學(xué)習政策理論只是為學(xué)習而學(xué)習，未加充分體會(huì )，與自身工作實(shí)際聯(lián)系不緊密，工作實(shí)踐常常脫節，感覺(jué)“書(shū)到用時(shí)方恨少”。
(二)對主觀(guān)世界的改造有偏差。放松了對人生觀(guān)、世界觀(guān)的改造，缺少“日三省吾身”的自覺(jué)，思想上自警自勵不夠。沒(méi)有嚴格按一個(gè)有著(zhù)共產(chǎn)主義信仰的黨員的標準要求自己，沒(méi)有黨的事業(yè)興衰和一己的榮辱息息相關(guān)的責任意識，習慣于以小人物的視角和眼光看問(wèn)題，在政治上心智還不成熟，缺乏政治敏銳和自覺(jué)性，缺少政治責任感�？创龁�(wèn)題眼光不具前瞻性、思維深度廣度不夠，工作開(kāi)拓創(chuàng )新意識不強，習慣按部就班，敬業(yè)精神有待進(jìn)一步加強。
三、努力的方向及措施
在今后的學(xué)習工作中，我將從以下幾方面不斷改進(jìn)和提升自己：
(一)加強學(xué)習，提高政策理論水平。一是全面學(xué)習各種理論知識和政策法規；二是廣泛涉獵新知識、新思想，隨時(shí)搜集整理重大理論成果，鉆研政策法律法規，充實(shí)完善頭腦，更新思想觀(guān)念，促進(jìn)自身工作。
(二)積極工作，主動(dòng)完成任務(wù)。在今后的工作實(shí)踐中，牢記領(lǐng)導教導，力求將工作做到最好。一是工作要積極主動(dòng)，不待揚鞭自?shī)^蹄，盡量減少領(lǐng)導和同志們的督促；二是徹底清除工作粗心大意的弊病，爭取高標準、高質(zhì)量地完成工作。
(三)強化約束，保證組織紀律。在以后的工作中，正確處理好工作、生活之間的關(guān)系，合理安排時(shí)間，嚴格遵守工作紀律，時(shí)刻牢記身為人民公仆的神圣職責，擺正位置，端正態(tài)度，勤奮敬業(yè)，無(wú)私奉獻，用實(shí)際行動(dòng)證明自己的成長(cháng)和提升。
個(gè)人剖析材料 11
經(jīng)過(guò)近幾年的改革和探索，高考文科綜合試卷中政治材料式論述題的命題日趨成熟。這種題型，以材料(或情景)為載體，以問(wèn)題為中心，體現了能力立意的高考趨勢。它熔知識、能力、覺(jué)悟于一爐，集重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)于一體，顯現了時(shí)代性、人文性和靈活性，能有效地克服考生死記硬背、猜題押題的現象。同時(shí)，這種題型，以其材料來(lái)源廣，信息容量大，設問(wèn)角度巧，能力層次高，考查功能多等特點(diǎn)，又成為制約考生取得優(yōu)異成績(jì)的瓶頸。因此，在教學(xué)復習中，有必要專(zhuān)門(mén)研究分析這種題型的特點(diǎn)及審題和解題方法，使考生掌握解題 技巧，提高解題能力。筆者結合多年的閱卷經(jīng)驗，就此問(wèn)題談?wù)劥譁\的認識。
一、材料式論述題的特點(diǎn)
1.從命題目的看，此題型是為了對考生的知識、能力、情感態(tài)度和行為作出綜合評價(jià)，要求考生運用所學(xué)的基礎知識去分析、解決現實(shí)問(wèn)題，這就決定了這類(lèi)題型具有很強的現實(shí)性、創(chuàng )新性和綜合性。
2.從命題形式看，此題型提供的材料，或是重大社會(huì )現象的陳述組合(事例型)，或是引用報刊和人物的重要論斷(引文型)，或是重大現實(shí)問(wèn)題的圖片和列表統計(圖表型)。解答這類(lèi)問(wèn)題時(shí)，無(wú)固定模式可循，無(wú)現成答案可搬。這就決定了材料論述題具有新穎、多樣、靈活的特點(diǎn)。
3.從命題標準看，答案向多元方向發(fā)展，廢棄了傳統的“踩點(diǎn)給分”的評價(jià)方法，不硬套標準答案，不死摳要點(diǎn)，踩意即可。只提出考核重點(diǎn)和評分要求，“言之成理，可酌情給分”。著(zhù)重從選用的觀(guān)點(diǎn)是否正確，運用的知識是否恰當，闡述是否合乎邏輯，政治術(shù)語(yǔ)表述是否準確等方面加以考查。這就決定了此類(lèi)試題具有要求全面、突出能力考查、難度較大、考生普遍感到棘手的特點(diǎn)。
二、材料式論述題的解答要求
根據以上特點(diǎn)，首先我們要明確解答材料式論述題的基本要求：
1.在理論部分，要求準確選擇與解題有關(guān)的基礎知識。這是解題的主導部分，是命題的出發(fā)點(diǎn)、立足點(diǎn)和依據。要準確、簡(jiǎn)潔地回答出有關(guān)理論知識內容。這一部分答好了，就能為下一步解題做好鋪墊，使后面的分析論述有理有據。
2.在論述部分，要求做到觀(guān)點(diǎn)和材料的統一。這是解題的主體部分，要求考生用選定的基礎理論知識，聯(lián)系題中的材料進(jìn)行分析論述，把理論與實(shí)際、觀(guān)點(diǎn)與事實(shí)結合起來(lái)，即做到事理交融，觀(guān)點(diǎn)統帥材料。要緊扣材料分析，或從材料中提煉出觀(guān)點(diǎn)，或用觀(guān)點(diǎn)分析材料，或用材料論證觀(guān)點(diǎn)。防止就事論事，或就理論談理論。
3.在小結部分，要牢牢抓住題意，適可而止。這是解題的結尾部分，是解題的落腳點(diǎn)。在結尾時(shí)，或針砭時(shí)弊，或點(diǎn)明意義，或聯(lián)系自身，這些都要從題意出發(fā)，恰到好處，點(diǎn)到為止。
例：發(fā)達國家的人口占世界總數的20%，而能源消耗卻占世界總能耗的80%。在2000年11月的《聯(lián)合國氣候變化框架公約》第6次締約方大會(huì )上，發(fā)展中國家要求發(fā)達國家加強汽車(chē)尾氣控制，而發(fā)達國家卻要求發(fā)展中國家承擔煙塵減排義務(wù)，會(huì )議最終未能達成任何協(xié)議。
你認為擺脫這一困境的出路何在？
這是一道典型的材料主觀(guān)題。要答好此題，重要的一環(huán)就是按照上面所說(shuō)的.三個(gè)步驟處理好材料信息。本題要求我們找出擺脫《聯(lián)合國氣候變化框架公約》第6次締約方大會(huì )上，沒(méi)有達成任何協(xié)議這一困境的出路。要找到陷入困境的原因，這也就是我們從材料中所要提取的信息。通過(guò)閱讀材料不難發(fā)現，陷入困境的原因有兩個(gè)：一是發(fā)達國家人口比重小，能耗比重大，又不愿承擔更多的義務(wù)；二是發(fā)展中國家要求發(fā)達國家加強汽車(chē)尾氣控制，而發(fā)達國家要求發(fā)展中國家承擔煙塵減排義務(wù)。
原因找到之后，就可以對癥下藥，利用所學(xué)知識，尋求出擺脫困境的具體方法，從而形成本題的答案。
三、材料式論述題的解答方法
1.審讀材料，這是弄清題意的前提。首先必須認真、仔細、全面、快速地審讀材料。一是審讀標題語(yǔ)，因為標題往往是材料式論述題的中心思想，對理解試題的中心觀(guān)點(diǎn)有著(zhù)重要的提示作用。沒(méi)有標題語(yǔ)的試題，考生必須自己從材料中提取概括出有效信息來(lái)分析。二是讀懂材料的含義，并從現象中概括出觀(guān)點(diǎn)或結論來(lái)。有些材料的觀(guān)點(diǎn)不是直露明顯的，而是隱含在材料之中的，需經(jīng)過(guò)抽象提煉才能把握。三是通過(guò)各個(gè)材料間的比較，找出每個(gè)材料觀(guān)點(diǎn)之間的內在聯(lián)系。如表格材料中各數據之間的聯(lián)系，通過(guò)縱向和橫向比較后，才能把握其意思、觀(guān)點(diǎn)或結論。
2.審清設問(wèn)，這是正確答題的關(guān)鍵。設問(wèn)具有規定性、針對性和指向性的作用。為什么不少考生答題“下筆千言，離題萬(wàn)里”呢？一個(gè)重要原因就是沒(méi)有搞清楚要解答的問(wèn)題是什么。首先，要把設問(wèn)和材料聯(lián)系起來(lái)，弄清每個(gè)設問(wèn)的中心觀(guān)點(diǎn)。其次，弄清設問(wèn)所要運用的有關(guān)知識范圍。材料式論述題雖然賦予考生思考的空間，但并非可以自己胡編亂造，考生必須根據材料提供的信息，依照設問(wèn)中的問(wèn)題主旨，在分析時(shí)緊扣事實(shí)、反映觀(guān)點(diǎn)，做到有的放矢、畫(huà)龍點(diǎn)睛。再次，弄清設問(wèn)中有何特殊要求，該材料式論述題在設問(wèn)上是屬于限制型，還是屬于擴展型。對于前者的設問(wèn)，限定了答題的思維方向(正向或逆向)和知識范圍，考生答題時(shí)發(fā)揮的自由度較��；對于后者的設問(wèn)，考生需自己選擇答題的思維方向和知識范圍，作答時(shí)發(fā)揮的自由度較大。
如20XX年全國高考政治試題第38題：表1為A地區工業(yè)總產(chǎn)值構成，表2為A地區工業(yè)發(fā)展狀況比較。再如同卷中的第39題：“西部大開(kāi)發(fā)”正在成為熱門(mén)話(huà)題，下面是幾位專(zhuān)家學(xué)者的意見(jiàn)。這些標題語(yǔ)往往表達了材料式論述題的中心意思，對理解試題的中心觀(guān)點(diǎn)有著(zhù)重要的提示作用。如果碰到?jīng)]有標題語(yǔ)的試題，考生必須自己從材料中概括出基本觀(guān)點(diǎn)。如2000年高考文科綜合能力測試(蘇浙吉卷)的第36題，可概括為“在入世談判中，我國政府始終堅持維護國家利益”。
審讀材料的內在聯(lián)系。根據設問(wèn)，通過(guò)對材料或多種材料的分析綜合、歸納比較，找出其間的內在聯(lián)系。
審讀材料與審讀設問(wèn)相結合。通過(guò)設問(wèn)所提供的信息，帶著(zhù)問(wèn)題審讀材料，使審讀材料更具有針對性、有效性。
3.確定解題步驟，這是得分的要領(lǐng)。第一步，根據題意，確定中心論點(diǎn)。這里的中心論點(diǎn)是指論述題中待論述的中心觀(guān)點(diǎn)或中心意思。如果要論述的中心論點(diǎn)不明確，答起題來(lái)就必然東拉西扯，漫天撒網(wǎng)。怎樣確定中心論點(diǎn)呢？確定中心論點(diǎn)的主要依據就是依據材料中的信息、觀(guān)點(diǎn)、材料之間的內在聯(lián)系以及設問(wèn)中提出的某個(gè)特殊要求。論點(diǎn)的確定，也可能是指一題多問(wèn)的材料題中的最后一個(gè)設問(wèn)。前面的第一和第二個(gè)設問(wèn)，一般明確、具體、容易確定，而最后一個(gè)設問(wèn)，指向往往不容易確定，但仍需開(kāi)動(dòng)腦筋，確定一個(gè)中心論點(diǎn)，然后圍繞它去論述，這樣才能切中要害，不至于信口開(kāi)河，言不及義。第二步，根據中心論點(diǎn)，確定論據。論據是用以證明論點(diǎn)正確的依據(即答題要點(diǎn))，包括理論依據和材料中的事實(shí)依據，一般是兩者兼而有之。怎樣確定論據呢？可以根據確定好的中心論點(diǎn)來(lái)選定理論依據，如哲學(xué)和政治常識題，理論依據可選定一個(gè)或多個(gè)，要因題而定。把選定了的理論依據和題目中對應的材料掛鉤，即用理論知識來(lái)重新排列組合題目中的材料，做到理論聯(lián)系實(shí)際。第三步，根據論據，合理展開(kāi)論述。論述就是用論據來(lái)分析、說(shuō)明、闡術(shù)論點(diǎn)的過(guò)程。這里應注意的是，要按照第二步確定了的要點(diǎn)展開(kāi)論述，而不要僅僅羅列要點(diǎn)或堆砌要點(diǎn)，造成答案前后不連貫；要用所學(xué)的知識來(lái)說(shuō)明材料。不少考生常為論述時(shí)無(wú)話(huà)可說(shuō)或說(shuō)不到“點(diǎn)子”上發(fā)怵，感到為難。其實(shí)，題目的材料雖然在教材外，但題目考查的理論知識都在教材內，只要善于把學(xué)到的知識和題目材料所對應部分掛鉤，有機結合，順理成章即可，無(wú)需考生別出心裁，挖空心思去另做文章；論述時(shí)要層次清楚，條理分明，簡(jiǎn)明扼要，詳略得當，重點(diǎn)突出，最后用三言?xún)烧Z(yǔ)做好歸納小結(視情況而定)。
總之，材料式論述題往往成為高考文綜試卷中的“壓軸題”，事關(guān)整個(gè)考試的得失成敗及考生的命運。希望考生們在做題中不斷領(lǐng)悟，掌握方法和技巧，提高解題的水平和得分的命中率，真正能夠運用知識，去解決實(shí)際生活中的問(wèn)題。
個(gè)人剖析材料 12
xx年是全面實(shí)施“旅游提升計劃”，努力增強我市旅游產(chǎn)業(yè)核心競爭力的關(guān)鍵之年。上半年，在市委、市政府的正確領(lǐng)導下，我市旅游業(yè)繼續保持較快的增長(cháng)態(tài)勢，總體發(fā)展勢頭良好，全市累計接待游客488.4萬(wàn)人次，同比增長(cháng)25.13%，旅游總收入33.1億元，同比增長(cháng)37.23%。
一、入境旅游市場(chǎng)持續升溫
上半年，我市加大了對入境游市場(chǎng)的宣傳營(yíng)銷(xiāo)，制定了相關(guān)的優(yōu)惠政策和獎勵措施，促進(jìn)我市入境游市場(chǎng)持續增長(cháng)，上半年接待入境過(guò)夜游客4360人次，同比增長(cháng)56.78%；景區接待入境游客19300人次，同比增長(cháng)521%。其中：中國觀(guān)音故里旅游區接待入境游客17000人次；中國死海接待入境游客2300人次。我市星級酒店、4A級景區、旅行社與去年同期相比，入境旅游業(yè)務(wù)都大幅度上升。
二、國內旅游收入保持較快增長(cháng)
上半年我市實(shí)現國內旅游收入32.7億元，同比增長(cháng)34%，平均增速在30%以上。接待國內游客488萬(wàn)人次，同比增長(cháng)25.13%。國內旅游主要有以下特點(diǎn)：
(一)黃金周、小長(cháng)假活動(dòng)豐富多彩。節日期間，以多姿多彩的景區活動(dòng)，吸引了大量游客。新年拜山祈福會(huì )、法會(huì )；地方民俗文藝迎春展演；俏觀(guān)音文化節，觀(guān)音王茶文化節等活動(dòng)精彩紛呈。中國死海舉辦了酋長(cháng)迎賓等各種豐富多彩的主題活動(dòng)。中華侏羅紀公園、水上嘉年華，吸引了眾多游客。黃金周接待游客116萬(wàn)人次，元旦、清明，五一、端午各景區也接待了大量游客。
�。ǘ┼l村旅游節慶活動(dòng)精彩紛呈。一是縣舉辦了年鄉村旅游節、桃花節、踏青節、品果節、三月三廟會(huì )節、孝感文化節等。二是縣舉辦了第二屆鄉村旅游節暨梨花節，在素有“仙桃之鄉”的任隆鎮白泥埡村舉辦了桃花節，當天就有近萬(wàn)人前來(lái)賞桃花。安居區、大英縣等都舉辦了豐富多彩的鄉村旅游文化活動(dòng)。上半年，全市主要鄉村旅游點(diǎn)接待游客260多萬(wàn)人次，同比增長(cháng)36.8%，實(shí)現旅游收入2.73億元，同比增長(cháng)30%。
�。ㄈ┯^(guān)音文化旅游節氣勢宏大，有力提升了“觀(guān)音故里”的知名度、美譽(yù)度。觀(guān)音文化旅游節期間舉行了玉印敕賜千年慶典、皇家禪林素食文化節、中國觀(guān)音故里地方文化展演周等活動(dòng)。市旅游局組織了特色旅游商品展、旅游營(yíng)銷(xiāo)暨招商推介會(huì )、市內外旅行社洽談座談會(huì )等一系列主題活動(dòng)。吸引了來(lái)自江蘇無(wú)錫、新疆昌吉、浙江舟山、法國雅高集團、宜必思酒店、中國華城集團等嘉賓、投資商、旅行商和媒體等150人。
三、旅游企業(yè)情況
上半年，各旅游企業(yè)經(jīng)濟效益良好，一是主營(yíng)業(yè)務(wù)收入可觀(guān)，增幅較大，二是上繳稅金與去同期相比有較大增長(cháng)。三是酒店和旅行社接待過(guò)夜游客增多。具體表現在以下方面：
�。ㄒ唬┬羌壘频杲�(jīng)營(yíng)效益良好。上半年，各星級酒店營(yíng)業(yè)收入達12853.46萬(wàn)元，同比增長(cháng)42.92%；客房收入3934.2萬(wàn)元，同比增長(cháng)13.34%。星級酒店客房平均入住率70.97%，同比增長(cháng)8.58%；平均房?jì)r(jià)199.16元；繳納稅金453.6萬(wàn)元，同比增長(cháng)41.06%。
�。ǘ┞眯猩缃哟龢I(yè)務(wù)突飛猛進(jìn)。一是旅行社上半年接待游客8364人次，同比增長(cháng)15.49%。二是省外游客占21.2%，主要以重慶、貴州為主。旅行社營(yíng)業(yè)收入達到1535.5萬(wàn)元，同比增長(cháng)241.2%，營(yíng)業(yè)收入實(shí)現了翻番；上繳稅金3.8萬(wàn)元，同比增長(cháng)5.4%。三是旅行社營(yíng)業(yè)利潤可觀(guān)，上半年實(shí)現利潤115.8萬(wàn)元，同比增長(cháng)120.5%。
�。ㄈ┚皡^經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)平穩增長(cháng)。一季度全市A級景區營(yíng)業(yè)收入2.04億元，門(mén)票收入達5135.8萬(wàn)元，同比增長(cháng)16.95%；上繳稅金350.3萬(wàn)元，同比增長(cháng)21%。接待入境游客1.93萬(wàn)人次，同比增長(cháng)521%，主要以泰國游客為主。
四、未來(lái)全市旅游經(jīng)濟運行及發(fā)展態(tài)勢分析
總體上看，上半年旅游經(jīng)濟運行增速快、效益好，呈現出積極活躍的發(fā)展勢頭。
�。ㄒ唬┞糜纹髽I(yè)綜合能力增強。
一是4A級景區不斷增強管理水平和服務(wù)質(zhì)量。新建成的景區、酒店、鄉村酒店積極投入到標準化的創(chuàng )建中，努力提升服務(wù)質(zhì)量和檔次�？的甏缶频�、中國死海對工作人員改變了傳統服飾，更換成時(shí)裝；康年餐飲調整了菜品結構，死海從越南購回近萬(wàn)平方米的海灘真沙打造了室外海灘浴場(chǎng)；中國死海和中國觀(guān)音故里4A級旅游景區成功通過(guò)省旅游局的4A級景區復核檢查、驗收；中華侏羅紀博物館建成了4D影院，近日將正式開(kāi)放接待游客；中華侏羅紀公園、故里等積極創(chuàng )建國家4A級旅游景區，按4A級景區標準進(jìn)一步規范提升景區設施和功能；雙發(fā)大酒店、大英陽(yáng)光國際酒店積極創(chuàng )建三星級酒店。東方生態(tài)博覽園、悠然度假山莊正積極創(chuàng )建省級5星級鄉村酒店。二是旅游商品品牌知名度不斷提升。我市旅游商品企業(yè)參加了浙江義烏中國國際旅游商品博覽會(huì )，蜀繡“觀(guān)音繡片”、壁掛絲毯“800道蓮花觀(guān)音”分別獲得展團“特色旅游商品評選”銀獎，單面竹編畫(huà)“十八虎圖”獲銅獎。在第八屆中國?海峽項目成果交易會(huì )上，靈廣竹藝“中華國寶圖”獲得婦女手工制品“最佳創(chuàng )意獎”，成為全省唯一獲得獎項的參展企業(yè)。我市旅游商品綜合競爭力進(jìn)一步增強。
�。ǘ┞糜巫鳛橹匾�(jīng)濟增長(cháng)點(diǎn)，帶動(dòng)效應明顯。
近年來(lái)，旅游業(yè)的火爆成為推動(dòng)經(jīng)濟發(fā)展的重要因素之一，為帶來(lái)了大量的'人流、物流、資金流、信息流，帶動(dòng)了諸多行業(yè)的興旺，推動(dòng)了交通、餐飲、住宿等相關(guān)行業(yè)的發(fā)展。到目前為止，全市有星級酒店17家，旅行社14家，A級景區6家，3A以上農家樂(lè )38家，直接從業(yè)人員4.63萬(wàn)人次，帶動(dòng)間接從業(yè)人員17.9萬(wàn)人次。通過(guò)對景區、星級酒店、旅游商品、旅行社等旅游企業(yè)的統計，上半年營(yíng)業(yè)收入達24.63億元(不含社會(huì )餐飲)。有力地帶動(dòng)了第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
�。ㄈ﹦�(chuàng )新市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方式，不斷提升知名度。
一是有效創(chuàng )新宣傳形式，大力擴張城市知名度。與中央電視臺社教中心合辦的《品讀城市》大型電視文化活動(dòng)；與中國鐵路媒體運營(yíng)商——華鐵傳媒聯(lián)手開(kāi)展“?中國觀(guān)音故里旅游文化專(zhuān)列”冠名宣傳。二是推進(jìn)我市境外宣傳，不斷提升國際知名度。積極參加臺灣“天府寶島行”和香港國際旅游展銷(xiāo)會(huì )等活動(dòng)，采取現場(chǎng)宣傳、會(huì )議推介、交流座談、資料派發(fā)、業(yè)界對接、廣告投放等形式。三是加強旅游會(huì )展宣傳。組織參加各種旅游宣傳促銷(xiāo)會(huì )展活動(dòng)，積極宣傳推介我市旅游資源和精品旅游線(xiàn)路。四是深化節慶營(yíng)銷(xiāo)。舉辦了“桃花節”、“梨花節”、“踏青節”等各類(lèi)鄉村旅游節慶活動(dòng)。五是強化信息動(dòng)態(tài)宣傳，收集發(fā)布各類(lèi)旅游信息資訊，實(shí)時(shí)、動(dòng)態(tài)宣傳旅游業(yè)發(fā)展。
�。ㄋ模┞糜伪O管和培訓力度不斷加強，旅游市場(chǎng)進(jìn)一步規范。
一是實(shí)施旅游執法檢查30余次，出動(dòng)檢查人員100余人次，認真處理旅游投訴，投訴滿(mǎn)意率100%，依法維護了游客的合法權益。二是加強對旅游從業(yè)人員的管理和培訓，對旅行社和導游分別進(jìn)行了專(zhuān)項業(yè)務(wù)知識培訓。有效促進(jìn)旅游經(jīng)營(yíng)秩序好轉，樹(shù)立旅游良好形象。
�。ㄎ澹┬麻_(kāi)發(fā)的旅游項目進(jìn)展順利，為全市旅游業(yè)的發(fā)展注入新活力。
一是一批城市新景點(diǎn)落成，涪江晚渡、御書(shū)樓、書(shū)臺應瑞、凈業(yè)禪院等19處景點(diǎn)的建設工作已基本完成。
二是以“1城、9區、5鎮”為核心，28個(gè)市級重點(diǎn)旅游項目正在建設，項目總投資212.97億元，這些新建項目將為旅游業(yè)的發(fā)展注入新的活力，促進(jìn)旅游再上新臺階。
個(gè)人剖析材料 13
在日常工作中，我的工作態(tài)度總體較為積極，但也存在一些不足之處。大部分時(shí)間，我都能保持對工作的熱情，按時(shí)完成任務(wù)。然而，當面對一些重復性高、難度較大的工作時(shí)，我會(huì )出現一定的懈怠情緒，工作效率有所下降。
例如，在處理每月的`報表統計工作時(shí)，由于數據繁多且流程固定，我會(huì )逐漸失去耐心，導致數據錄入錯誤增多，需要花費額外的時(shí)間去核對和修正。這不僅影響了工作進(jìn)度，也降低了工作質(zhì)量。
我意識到，這種態(tài)度源于我對工作意義的認知不夠深刻，沒(méi)有將每一項任務(wù)都視為提升自己的機會(huì )。后續我會(huì )調整心態(tài)，主動(dòng)尋找工作中的樂(lè )趣和價(jià)值，以更積極的態(tài)度對待每一項任務(wù)，克服懈怠情緒。
個(gè)人剖析材料 14
我的業(yè)務(wù)能力在某些方面有一定優(yōu)勢，但也存在明顯短板。在熟悉的業(yè)務(wù)領(lǐng)域，我能夠熟練運用所學(xué)知識和技能，高效地完成工作。比如在 [擅長(cháng)業(yè)務(wù)] 方面，我憑借豐富的經(jīng)驗和專(zhuān)業(yè)知識，多次成功解決難題，得到了領(lǐng)導和同事的認可。
然而，當面對新的業(yè)務(wù)挑戰或技術(shù)變革時(shí)，我學(xué)習新知識、新技能的速度較慢，適應能力不足。就像公司引入新的. [業(yè)務(wù)相關(guān)軟件或技術(shù)] 時(shí)，我花費了較長(cháng)時(shí)間才掌握基本操作，在項目推進(jìn)過(guò)程中顯得有些力不從心。
為了提升業(yè)務(wù)能力，我計劃制定系統的學(xué)習計劃，定期學(xué)習新知識、新技能，積極參加培訓課程和行業(yè)交流活動(dòng)，拓寬自己的知識面和視野。
個(gè)人剖析材料 15
在溝通方面，我具備基本的溝通技巧，能夠與同事和客戶(hù)進(jìn)行有效的'信息傳遞。在團隊協(xié)作中，我能清晰地表達自己的想法和觀(guān)點(diǎn)，積極傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，確保工作順利開(kāi)展。
但在面對復雜問(wèn)題或與性格迥異的人溝通時(shí)，我有時(shí)會(huì )缺乏耐心，導致溝通效果不佳。有一次與一位性格較為強勢的客戶(hù)溝通需求時(shí)，由于對方提出的要求比較模糊且反復修改，我逐漸失去耐心，語(yǔ)氣變得生硬，險些引發(fā)客戶(hù)不滿(mǎn)。
我認識到，溝通不僅需要技巧，更需要耐心和理解。以后我會(huì )更加注重情緒管理，在溝通前先調整好心態(tài)，充分站在對方的角度思考問(wèn)題，提高溝通的質(zhì)量和效果。
個(gè)人剖析材料 16
在時(shí)間管理上，我存在較大的改進(jìn)空間。我經(jīng)常會(huì )因為任務(wù)安排不合理，導致工作堆積，手忙腳亂。例如，同時(shí)接到多個(gè)任務(wù)時(shí)，我沒(méi)有根據任務(wù)的優(yōu)先級和緊急程度進(jìn)行合理排序，而是按照任務(wù)下達的先后順序處理，結果導致一些重要緊急的任務(wù)延誤。
此外，我在工作中容易被一些瑣碎的事情干擾，如頻繁查看手機信息、參與無(wú)關(guān)緊要的閑聊等，浪費了大量的時(shí)間。這使得我每天看似忙碌，卻沒(méi)有取得應有的`工作成果。
為了改善時(shí)間管理，我打算學(xué)習使用時(shí)間管理工具，如制定詳細的任務(wù)清單、設置時(shí)間節點(diǎn)等，合理分配時(shí)間，提高工作效率。
個(gè)人剖析材料 17
在團隊協(xié)作中，我能夠積極參與團隊活動(dòng)，與團隊成員保持良好的合作關(guān)系。我愿意分享自己的經(jīng)驗和知識，幫助團隊成員解決問(wèn)題，共同完成團隊目標。
但我也發(fā)現自己有時(shí)過(guò)于堅持己見(jiàn)，在團隊討論中，不能充分接受他人的不同意見(jiàn)，影響了團隊的決策效率。比如在一次項目策劃討論中，我對自己提出的方案過(guò)于自信，沒(méi)有認真考慮其他成員提出的建議，導致討論陷入僵局，項目進(jìn)度受到影響。
我明白團隊協(xié)作需要充分發(fā)揮每個(gè)人的'優(yōu)勢，尊重他人的意見(jiàn)。今后我會(huì )更加開(kāi)放包容，積極傾聽(tīng)他人的想法，學(xué)會(huì )在團隊中求同存異，共同推動(dòng)團隊發(fā)展。
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