高三教師工作規劃

高三教師工作規劃模板

高三教師工作規劃模板1

　　為把高三第一學(xué)期的工作做得更加穩固、扎實(shí)有效地推向深處，班級管理工作、學(xué)習成績(jì)更好地實(shí)現最后的騰飛�，F根據本班實(shí)際情況，結合高三本學(xué)期實(shí)際情況，特制定高三第一學(xué)期班主任工作規劃：

　　一、學(xué)情分析

　　高三(4)班現有學(xué)生50人，其中男生30人，女生20人，作為理科班，學(xué)生學(xué)習基礎較差，行為習慣較差但發(fā)展態(tài)勢較好。

　　二、工作要點(diǎn)

　　1、加強思想教育，提高思想覺(jué)悟水準。思想是行動(dòng)的先驅。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應對高三學(xué)習，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行；

　　理想教育——確定學(xué)習的具體目標，人生的大目標。

　　態(tài)度教育——敢于吃苦，敢于拼搏(通過(guò)學(xué)習往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性與積極性)。

　　典型教育——向好學(xué)生學(xué)習，向第一看齊。

　　信心教育——相信自己一定能行，為自己的人生做最后的拼搏。

　　2、加強規范訓練，即讓學(xué)生養成：

　　(1)一絲不茍的學(xué)習態(tài)度。讓學(xué)生每頁(yè)書(shū)都要認認真真地讀，每節課都要認認真真地聽(tīng)，每道題都要認認真真地做，每個(gè)錯題要認認真真地改。

　　(2)一滴不漏的學(xué)習要求。培養學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過(guò)的知識都應該會(huì )，凡是做過(guò)的題都應該對，凡是要求記住的都應該牢記在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn)，不留死角，切實(shí)打好基礎。

　　(3)始終如一的學(xué)習習慣。嚴格的學(xué)風(fēng)，不僅應堅持一周、一月、一學(xué)期，而且應該堅持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老，學(xué)到老”。治學(xué)嚴謹的學(xué)風(fēng)應始終如一。

　　3、加強學(xué)法指導。根據“新教材、新大綱、新教法”的特點(diǎn)，依據高考形勢的變化，要在總結學(xué)習以前教學(xué)管理工作的基礎上，結合高考最新形式，認真研究教學(xué)管理的新對策，著(zhù)重抓好以下幾個(gè)方面的工作：

　　(1)教育學(xué)生在突出語(yǔ)數外的同時(shí)，綜合科目要在應用和學(xué)科滲透上下功夫，特長(cháng)科順其自然。

　　(2)加強學(xué)法指導并對學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)，實(shí)行分層推進(jìn)。

　　(3)加強對學(xué)生的行為、學(xué)法習慣的養成教育，增強學(xué)生的規范意識，努力提高學(xué)習的主動(dòng)性、自覺(jué)性，提高主動(dòng)認知的能力。

　　(4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習的積極性，努力養成一種互幫互學(xué)、團結向上的良好班風(fēng)。

　　(5)當好任課教師和學(xué)生的橋梁，搞好師生配合，建設一個(gè)師生和諧的`班集體，為教學(xué)、為學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境。

　　4、加強完善班干部建設，營(yíng)造良好的氛圍。具體做到：

　　(1)定期召開(kāi)班干部會(huì )議，大力開(kāi)展經(jīng)驗交流和思想教育活動(dòng)，培養班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作規劃的核心作用，當好班主任的得力助手。

　　(2)分工明確、各負其責，對班內的各項事務(wù)明確到位、分配到人。班干部在自己的職責范圍內很好的行使職權，每一位學(xué)生必須及時(shí)、認真、全面、徹底地完成應完成的任務(wù)，若出現問(wèn)題，既追究當事人的責任，還追究負責人的責任。

　　5、強化日常管理，培養良好習慣。良好習慣的養成對人的成長(cháng)有著(zhù)舉足輕重的作用，通過(guò)建章立制，制定宿舍公約、學(xué)生一日常規、課堂公約等措施規范學(xué)生，使學(xué)生養成良好的習慣。

　　6、開(kāi)展活動(dòng)，豐富學(xué)生生活。高三的學(xué)習是緊張忙碌的，為使學(xué)生樂(lè )學(xué)、愛(ài)學(xué)，讓積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，營(yíng)造輕松學(xué)習氣氛。

　　高三這一年是關(guān)鍵的一年，是整個(gè)高中的沖刺年，是班級能否可持續向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。相信在學(xué)校的大環(huán)境下，努力做好各項工作，我們班會(huì )會(huì )取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)的。

高三教師工作規劃模板2

　　學(xué)期末已經(jīng)到來(lái)，在全體任課老師支持和全體同學(xué)的努力下，本學(xué)期的工作已經(jīng)基本上順利完成，班級的紀律、學(xué)習風(fēng)氣等方面正朝著(zhù)良性的方向發(fā)展。為了給高三下學(xué)期的工作奠定一個(gè)良好的理論基礎，對今后的工作起到提示作用，更好的完成高考工作目標，根據在學(xué)期初制定的班級工作規劃和工作目標，對本學(xué)期的規劃和目標完成情況總結如下：

　　一、班級管理和思想方面：

　　1、開(kāi)好民主、和諧的班會(huì )，自查、自糾，使之成為全體同學(xué)共同發(fā)展的橋梁

　　班會(huì )是班主任實(shí)施教育指導的主要陣地，通過(guò)班會(huì )，師生進(jìn)行思想交流。通過(guò)班會(huì )，班委實(shí)施管理，通過(guò)班會(huì )，學(xué)生進(jìn)行自我教育。開(kāi)好班會(huì )，是一個(gè)班主任履行職責的重要內容。首先要準備好恰當的班會(huì )主題，一方面，根據原規劃，一方面，根據當前狀況，或根據學(xué)校的具體安排。其次是充分調動(dòng)學(xué)生和班委，要求學(xué)生、班委做好事前準備。班會(huì )上，堅持做好每周小評，由班長(cháng)、紀律委員做點(diǎn)評，表?yè)P先進(jìn)，批評錯誤。班主任就班上的情況作及時(shí)的點(diǎn)評。

　　實(shí)踐證明，開(kāi)好班會(huì )是抓好常規管理的重要方法，特別是對于高三的復習過(guò)程來(lái)講，它能促進(jìn)學(xué)生之間的良性競爭和自我管理。

　　二、紀律方面：

　　1、首先帶動(dòng)班委，抓好常規管理

　　建立一個(gè)紀律嚴明，秩序井然的班級，是學(xué)生刻苦學(xué)習，提高成績(jì)的保障，所以抓好日常管理，仍然是高三班主任的.重要工作，根據本班的實(shí)際情況，我主要是落實(shí)班委責任，由班干具體實(shí)施常規管理工作，我適時(shí)地提醒、督促、檢查。平時(shí)注意觀(guān)察，定期檢查，使執行制度，考勤登記落實(shí)到位；及時(shí)聽(tīng)取班委的工作匯報，對違紀現象及時(shí)批評教育。

　　2、態(tài)度決定高度，紀律保證成績(jì)

　　進(jìn)入高三以來(lái)，在班級的管理上我一直堅持一個(gè)原則：紀律是取得好成績(jì)的保障。因此，我堅持把維持學(xué)習，生活的正常秩序作為班級管理工作的中心。

　　始終強調：

　　1、按時(shí)到教室上課，上自習，不遲到，不早退等。

　　2、自習紀律自覺(jué)復習，不得隨意調換座位，不做影響他人學(xué)習的違紀行為，從而在確保自習課紀律的前提下，培養學(xué)生自覺(jué)學(xué)習的好習慣，為學(xué)習成績(jì)的大面積提高掃清道路。

　　三、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)：

　　作為高三班主任，深感自己的任務(wù)重，壓力大，必須要保證建立良好的學(xué)習、生活秩序，營(yíng)造一種奮發(fā)、進(jìn)取、爭優(yōu)創(chuàng )先的學(xué)習氛圍，以?xún)?yōu)良的班級環(huán)境為每一個(gè)學(xué)生提供一個(gè)專(zhuān)心學(xué)習的環(huán)境，以積極向上的集體精神去帶動(dòng)每一個(gè)學(xué)生。

　　調動(dòng)學(xué)習積極性，形成刻苦學(xué)習爭先恐后的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)生學(xué)習成績(jì)，是高三班主任的首要任務(wù)，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個(gè)別談話(huà)的形式，做尖子生和差生的指導工作，對尖子生，要求他們明確目標，確定方案，突破弱點(diǎn)，保持優(yōu)勢。同時(shí)提出具體措施；對差生，以鼓勵為主，多談話(huà)、多檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正，發(fā)現進(jìn)步，充分表?yè)P；形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭，差生不甘落后，大家爭先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習風(fēng)氣。

　　總之，這一學(xué)期的工作中，既取得了一定成績(jì)，同時(shí)又有許多值得反思和改進(jìn)的地方，在今后的工作中，一定要從‘小’字著(zhù)手，以‘嚴’為綱，把工作落到實(shí)處，力爭在今后的班級管理工作中取得更大的進(jìn)步，在6月份的高考中取得更好的結果。

高三教師工作規劃模板3

　　20__年的高考已經(jīng)結束了，在即將迎來(lái)的高三年級時(shí)，作為班主任，提前制定好下學(xué)期的工作規劃，是對自己將要迎來(lái)的工作的鋪墊，也是對學(xué)生的負責。只要工作中按照規則規劃來(lái)教學(xué)，就可以做到心中有數，在工作的時(shí)候也不會(huì )感到吃力。

　　素質(zhì)教育的提高，重點(diǎn)體現在教學(xué)質(zhì)量的提高，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須重視在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節上抓先導型的工作，高三尤為重要，因此，我們要做好幾項工作。

　　一、明目標—質(zhì)量為上。

　　質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，質(zhì)量是教育永恒的主題。因此，我們針對本屆學(xué)生實(shí)際（整體比上屆差的實(shí)際情況），制定出本屆高三人頭和高考目標。

　　1、高考升學(xué)率爭取與去年持平（95.4%），其中本科保6人，力爭8~10名；高考單課成績(jì)也力爭比去年上一個(gè)臺階。

　　2、具體落實(shí)到班級：人頭目標

　　二、“以人為本，重在發(fā)展”。

　　1、以發(fā)展的眼光看隊伍：

　　我們把辦學(xué)思路，辦學(xué)理念化為學(xué)校班子成員及課任教師的自覺(jué)行動(dòng)，主管領(lǐng)導要“上好一門(mén)課，管好一個(gè)口”，做到“抓教學(xué)手不軟，說(shuō)教學(xué)話(huà)不短”。以全面發(fā)展的視野培養全面發(fā)展的人，高中教育最重要的.是讓學(xué)生考上大學(xué)，為了使學(xué)生考入大學(xué)，我們對高三老師的配備上慎重再慎重，本屆高三老師除了歷史、地理外，全都是帶了2~3屆以上的富有經(jīng)驗的教師。

　　2、以發(fā)展的眼光看備考：

　　整個(gè)高三工作是非常艱辛的，如果把它看成是任務(wù)來(lái)完成是很累得。如果處理不好上課、復習、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半，達不到預期目標。因此，我們要合理安排時(shí)間，精心選擇資料，把高三的工作看成是一個(gè)教師自我提升，發(fā)展并實(shí)現人生價(jià)值的過(guò)程，為高三師生搭建好施展才華的舞臺。校方給高三老師訂了《中學(xué)教學(xué)參考》，另訂04《高考說(shuō)明》，北京海淀、湖北黃鋼兩套資料，班主任訂了《今日方略》，下學(xué)期訂一套模擬試卷。老師們還要從兄弟學(xué)校、網(wǎng)上等搜集資料，歸納提煉備考經(jīng)驗，研討復習方法，把備考工作做到家。

　　三、措施：

　　1、做好八項工作：抓單科教學(xué)（尖子生吃偏食，中間生要幫助，差下生要穩�。�；充分利用好班會(huì )，對學(xué)生警鐘長(cháng)鳴；分析高考動(dòng)態(tài)、影響，做到有的放矢，克服盲目性；明確知識框架，考題一定要有價(jià)值（基礎、綜合、能力結合）；隨時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，定期召開(kāi)備考研討會(huì )，學(xué)生思想動(dòng)員會(huì )，信息講座等；堅決實(shí)行獎罰；文、理綜教師加強調研，把好模擬關(guān)，文綜組長(cháng)：晉愛(ài)老師，理綜組長(cháng)：樊明彪老師。

　　2、兩有數：班主任對學(xué)生心中有數，任課教師對學(xué)生心中有數，縱橫比較、探索規律、培養目標心中有數。

　　3、兩結合、加強對尖子生的輔導，培養尖子生與差下生相互結合。任課教師、班主任、家長(cháng)相互結合，取得立體效應。

　　4、三個(gè)加強：作息時(shí)間加強，保證時(shí)間，12月后高三晚自習延長(cháng)到8:30（多一個(gè)小時(shí)）；加強質(zhì)量意識；以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展加強訓練（如作業(yè)量、資料）。

　　5、兩個(gè)重點(diǎn)：突出重點(diǎn)學(xué)生，突出重點(diǎn)學(xué)科。

　　總之，我們把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校生命線(xiàn)，“知從高遠，愛(ài)國敬業(yè)，為人師表，教書(shū)育人，嚴謹治學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)”。為實(shí)現并超過(guò)教育局下達的指標而努力奮斗。

　　高三學(xué)習是高中生活中最重要的一年，一年之后他們也將要迎來(lái)一生中最重要的考試，高考！在高考中取得成功，那么一生中就開(kāi)始轉向一個(gè)比較美好的未來(lái)，如果失敗就意味著(zhù)告別學(xué)生生涯，開(kāi)始自己的另一斷生涯了。

　　為了給學(xué)生們一個(gè)光明的未來(lái)，我必須要時(shí)刻努力的工作！

高三教師工作規劃模板4

　　本學(xué)期，我擔任高三（8）班的班主任工作。這是一個(gè)比較普通的班級，全班共56人，大多數都是文化基礎較差的學(xué)生，面對文化成績(jì)相對較低的班，并且懶散人數比較多一些的班級，我想方設法的做好自己的本職工作，現將本期工作總結如下：

　　一、為人師表，率先垂范。

　　班級是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的組織單位，而班主任則是這個(gè)單位的領(lǐng)導者、組織者和管理者，班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作，班主任對創(chuàng )設良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，培養全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長(cháng)，開(kāi)展的教育活動(dòng)最多，對學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書(shū)。因此，規范學(xué)生的行為，首先要規范自己的行為；提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范：要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生的人格；教育他們熱愛(ài)勞動(dòng)，我經(jīng)常和學(xué)生一塊兒打掃教室衛生。這樣，自己的一言一行已經(jīng)成了一種無(wú)聲的教育。

　　二、熟悉學(xué)生的信息。

　　自擔任班主任以后，我便利用好每一次能利用的機會(huì )，快速的熟悉好班上每一個(gè)學(xué)生的相關(guān)信息，比如：姓名、愛(ài)好、特點(diǎn)、特長(cháng)等等。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的接觸，我對班上的每一個(gè)學(xué)生都有了基本的了解，并能順利開(kāi)展一系列的班團活動(dòng)。

　　三、選好班團干部，加強班風(fēng)建設。

　　根據對班上同學(xué)的了解，我選出了班團干部，科代表、室長(cháng)，小組長(cháng)等，讓他們協(xié)助我和科任教師開(kāi)展好各種活動(dòng)，維持好班上的紀律。在他們的幫助下，我的班主任工作開(kāi)展得很順利。

　　四、做好學(xué)生的思想工作，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養德智體全面發(fā)展的人才。

　　做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會(huì )，開(kāi)好班會(huì )。為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)良好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項工作，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，如與父母互通書(shū)信共話(huà)成長(cháng)、面對高三、我的大學(xué)夢(mèng)等，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(cháng)見(jiàn)識。高三的學(xué)生已經(jīng)成人，很多道理都明白，但自尊心也很強，直接的批評換回來(lái)的可能是思想的叛逆，利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調重復的批評說(shuō)教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。班主任把及時(shí)發(fā)現的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái)，對事不對人，進(jìn)行警示性的引導教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重學(xué)生的個(gè)性和因材施教。

　　五、加強班級管理，進(jìn)一步完善班級管理建設。

　　培養優(yōu)秀的`班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，明確育人的目的：正直，善良，智慧，健康，努力培養積極奮進(jìn)的班集體。我們的班級管理工作從三方面實(shí)施：一方面，主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進(jìn)取心，進(jìn)一步形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導學(xué)生如何進(jìn)行自我管理；還注意培養學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì )規劃、料理、調控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者。具體來(lái)說(shuō)，重視常規訓練，培養學(xué)生的自控能力；繼續執行全班學(xué)生輪流值日制度，培養自育能力；建立一日常規，培養學(xué)生自理能力。在這樣的保證下，我班的高三學(xué)生能很好地保證早讀，午休，自習課的紀律；在升旗儀式和進(jìn)出場(chǎng)中表現也不錯，體現出飽滿(mǎn)的熱情和向上的精神；教室衛生令人滿(mǎn)意。

　　六、多與科任教師交流。

　　為了能具有更好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，我經(jīng)常與科任教師交流，有針對性的進(jìn)行下一個(gè)階段的學(xué)習指導和輔導，并及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行處理。每一次考完月考，就及時(shí)召開(kāi)科任教師的會(huì )議，總結上一階段的學(xué)習情況，分析這次月考的情況，提出下一個(gè)階段的工作安排。

　　七、開(kāi)好主題班會(huì )。

　　在學(xué)校和年級領(lǐng)導的指導下，我開(kāi)好每一節班會(huì )課，盡自己的所有能力去教育好每一個(gè)學(xué)生，使他們不僅僅能學(xué)會(huì )課本的知識，也能明白自己的人生價(jià)值。并且加強了同學(xué)們安全、紀律、衛生等等的教育。

　　八、加強家校的聯(lián)系。

　　擔任班主任來(lái)我一直堅持與部分家長(cháng)聯(lián)系。實(shí)踐證明，做好與家長(cháng)的聯(lián)系，不僅能使學(xué)生家長(cháng)及時(shí)了解學(xué)校的教育教學(xué)情況，學(xué)生的在校表現，也取得了家長(cháng)對學(xué)校和教師的理解和支持，而且還可以加深教師與家長(cháng)的感情，能起到協(xié)調配合，共同促使學(xué)生進(jìn)步的作用。

　　九、我班獲得的榮譽(yù)。

　　本學(xué)期通過(guò)全班同學(xué)的努力，我班在這個(gè)學(xué)期的每一個(gè)月都獲得了流動(dòng)紅旗文明班級稱(chēng)號。

　　總的來(lái)說(shuō)，一個(gè)學(xué)期以來(lái)我在班主任工作上，積極的配合學(xué)校做好各項工作，并能勤到位，及時(shí)地把握班級的動(dòng)態(tài)。對班級新出現的有利和不利因素能隨時(shí)給予以具體的引導和控制。工作中能積極主動(dòng)承擔責任，無(wú)私奉獻，加班加點(diǎn)，力爭把班上的每一件工作做好。雖然在工作上我也存在很多不足的地方，但是我會(huì )在今后繼續努力，不斷加強自身的素質(zhì)修養，業(yè)務(wù)水平，爭取做一名優(yōu)秀的班主任。

　　以上是本人擔任班主任工作的點(diǎn)滴體會(huì )和總結，如有不對之處請各位同仁批評指正。

高三教師工作規劃模板5

　　一、班級學(xué)生情況分析：

　　本班學(xué)生共40人，其中男生25人，女生15人。本班為理科二類(lèi)班級，即學(xué)生的高考目標基本上為本科（二類(lèi)、三類(lèi)），還有兩位體育生。學(xué)生目前的基礎成績(jì)處于年級中下，按以往我校高考成績(jì)模擬估計，我班同學(xué)基本上是三本、大專(zhuān)、高職為主，還有部分學(xué)生可能不上線(xiàn)。當然，學(xué)生的高考愿望都是本科，所以他們的基礎與現實(shí)還有較大差距。那么如何幫助學(xué)生縮小這個(gè)差距，盡可能使他們通過(guò)努力學(xué)習實(shí)現理想，這是本學(xué)期我班師生需要認真分析、共同努力的主要任務(wù)。從近半個(gè)月的相處來(lái)看，目前發(fā)現有幾個(gè)“活潑分子”。班級目前存在的問(wèn)題是：部分學(xué)生學(xué)習習慣不夠好；課間文明休息和時(shí)間利用方面不夠好。如果說(shuō)這些學(xué)生與“一類(lèi)班”學(xué)生的最明顯的差別，應該是學(xué)習動(dòng)力不足，缺少學(xué)習自覺(jué)性；學(xué)習目標模糊，聽(tīng)課效率低，總之是學(xué)習習慣和學(xué)習毅力上的不足使得他們在學(xué)習上相對落后。所以如何改變現狀，提高學(xué)習動(dòng)力、養成良好的學(xué)習習慣是班主任工作的重心。

　　二、班級目標：

　　總體目標：借助爭創(chuàng )“文明班級”和申報“個(gè)人榮譽(yù)”等活動(dòng)；加大力度使同學(xué)們養成良好行為習慣和學(xué)習習慣，力求在高考中取得滿(mǎn)意的成績(jì)。

　　德育方面：加大行為習慣方面的教育，重視四項競賽，努力爭創(chuàng )文明班級。

　　學(xué)習方面：抓兩頭，促中間，使學(xué)科總體成績(jì)有較大幅度提高。

　　文體方面：督促每位同學(xué)參加跑步或課間操，規范動(dòng)作；在校運動(dòng)會(huì )中取得好成績(jì)。

　　階段目標：

　　9月：完成班委組建，明確班干部職責，安排好班務(wù)分工，了解班級考核細則，制定學(xué)期班級和個(gè)人奮斗目標，養成良好的生活和學(xué)習習慣，融入新的班級文化，建設起一個(gè)積極向上的班集體。完成學(xué)生的榮譽(yù)申報工作，出好教師節黑板報，開(kāi)好班團活動(dòng)課。爭取在月底的月考和校運動(dòng)會(huì )上能呈現出一個(gè)有競爭力和凝聚力的團隊。

　　10月：在持續不斷抓好常規管理的基礎上，樹(shù)立各方面先進(jìn)的榜樣，落實(shí)好輔弱的結對工作，重視班干部的培養，突出班干部自身的表率作用，提升班干部的管理能力及管理的自主性。開(kāi)展多樣的學(xué)法指導活動(dòng)，充分發(fā)揮各自學(xué)習的主觀(guān)能動(dòng)性，形成人人有目標，你追我趕的局面。出好國慶節的黑板報，重視每次班團活動(dòng)的開(kāi)展和績(jì)效。強化學(xué)生的安全意識：財物、食品、人身及交通安全。

　　11月：細化寢室教室及公共場(chǎng)地的衛生工作，把環(huán)境衛生周落實(shí)到實(shí)處，對班級的班務(wù)分工進(jìn)一步持續改進(jìn)，開(kāi)展心理健康講座，解決一些最基本的心理問(wèn)題，讓每一位學(xué)生通過(guò)心理輔導活動(dòng)后，都能積極地看問(wèn)題，掌控好自己的情緒，擁有積極的心態(tài)來(lái)對待學(xué)校生活中的方方面面。

　　12月：開(kāi)展專(zhuān)項儀容儀表和手機小靈通等違規物品檢查，組織籌備元旦文藝活動(dòng)的節目，再次強調學(xué)生的食品安全和人身安全方面的引導和教育。

　　1月：做好期末結束工作，公正公平地考核學(xué)生的學(xué)習與品德績(jì)效，推選出各類(lèi)先進(jìn)，認真完成好學(xué)生的榮譽(yù)申報評定工作，對會(huì )考和段考做好嚴格的考風(fēng)考紀教育，認真如實(shí)地按照政教處的要求寫(xiě)好每一位學(xué)生的品德評語(yǔ)，善始善終地做好一切期末收尾工作，嚴格執行落實(shí)安全措施，做到不出任何安全事故。

　　三、實(shí)施達成目標的相關(guān)措施：

　　1、強化班干部隊伍，明確各自職責，培養一支具有自律、奉獻、服務(wù)意識的有戰斗力的隊伍，為班集體起到表率作用。

　　2、認真開(kāi)展本學(xué)期的幾次班會(huì )活動(dòng)，盡可能達到師生思想上的協(xié)調統一。抓好后進(jìn)生的學(xué)習激勵工作，。

　　3、加大考核、評價(jià)力度，利用好短信平臺和家校聯(lián)系單，客觀(guān)如實(shí)地反映班級學(xué)生的.成長(cháng)情況。

　　4、借“四項競賽”之東風(fēng)，做好學(xué)生行為規范的整合工作，

　　5、對學(xué)習成績(jì)、思想行為表現好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步，力求為高考打下良好的基礎。

　　平常強調以下幾點(diǎn)：

　　1、注意財物安全和人身安全。

　　2、禁止打架斗毆、賭博等嚴重違紀現象的出現。

　　3、大力倡導學(xué)習上的良好習慣的養成。

　　4、認真維護班內及校內衛生，注意保持衛生。

　　5、愛(ài)護公物，班內所有公共設施實(shí)行個(gè)人負責制。

　　6、校服的整潔和規范。頭發(fā)長(cháng)短的規范。

　　7、強調男女生正常交往，其行為舉止符合中學(xué)生要求。

　　8、提請學(xué)生按照政教處“榮譽(yù)申報制度”的相關(guān)內容，對照檢查自己的行為規范，時(shí)時(shí)對照自己的申報榮譽(yù)。

　　四、本學(xué)期周工作規劃：

　　每周寫(xiě)好或補寫(xiě)好班主任日記；每周一次班團活動(dòng)。

　　每月安排一次法制與安全教育；及時(shí)更換張貼欄的內容；召開(kāi)一次班團干部會(huì )議；調座位兩次。每月榮譽(yù)申報考核張榜公布。

　　具體如下：

　　第1周：教室環(huán)境重新布置、張貼班級管理的相關(guān)措施。重點(diǎn)為安全教育和習慣養成教育。召開(kāi)班干部會(huì )議。

　　第2周：落實(shí)榮譽(yù)申報并上傳。做好目標定位和激勵工作。

　　第3周：再次強調良好習慣養成的重要性。

　　第4周：運動(dòng)會(huì )事宜及安全教育。學(xué)生個(gè)人榮譽(yù)月考核并張帖公布。

　　第5周：主題教育：學(xué)習態(tài)度教育

　　第6周：月考準備和動(dòng)員（誠信教育）

　　第7周：班集體凝聚力教育：集體利益高于一切

　　第8周：期中考動(dòng)員（認真查漏補缺、誠信沉著(zhù)應試）。學(xué)生個(gè)人榮譽(yù)月考核并張帖公布。

　　第9周：學(xué)習的實(shí)效性教育

　　第10周：迎期中考試（階段性學(xué)習的檢驗）

　　第11周：期中考試成績(jì)分析（核對目標）

　　第12周：總結班級學(xué)習上存在的問(wèn)題

　　第13周：優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習經(jīng)驗

　　第14周：學(xué)生個(gè)人榮譽(yù)月考核并張帖公布。

　　第15周：學(xué)習的意義教育（把學(xué)習當作我們生活的需要）

　　第16周：會(huì )考動(dòng)員

　　第17周：學(xué)習與成長(cháng)發(fā)展主題教育

　　第18周：學(xué)生個(gè)人榮譽(yù)月考核并張帖公布。

　　第19周：學(xué)期回顧——自我小結。班干部總結班級整體情況。

　　第20周：期末考試總動(dòng)員與與品行考評。學(xué)生個(gè)人榮譽(yù)月考核并張帖公布。

　　第21周：上報三好學(xué)生、積極分子名單，班主任工作總結。

　　第22周：素質(zhì)報告單成績(jì)輸入，素質(zhì)報告單檢查。

　　第23周：期末成績(jì)分析，布置寒假學(xué)生社會(huì )實(shí)踐，班主任寒假家訪(fǎng)開(kāi)始。

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