實(shí)用的我的夢(mèng)想音樂(lè )作文四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的我的夢(mèng)想音樂(lè )作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的夢(mèng)想音樂(lè )作文 篇1
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想,他回去追求這個(gè)夢(mèng)想,再苦再累,不曾畏懼!不曾后悔!
我的夢(mèng)想是——音樂(lè ),一名歌手!很多人覺(jué)得當歌手這個(gè)夢(mèng)想很難實(shí)現,可是我卻不那么覺(jué)得。我覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)想離我只有一步之遙!只是這一步比較遠,比較長(cháng)而已。我只是渴望一個(gè)釋放自己能力的舞臺!這個(gè)舞臺我不奢求有多么大,多么華麗。
我只求我在舞臺上能夠唱一首我自己忠愛(ài)的歌曲給大家聽(tīng)!記得有一首歌,里面有一部分是這么唱的想唱就唱,要唱的響亮,就算沒(méi)有人為我鼓掌,至少我還能夠,勇敢的自我欣賞!想唱就唱,要唱的漂亮,就算著(zhù)舞臺多空曠,總有一天能看到,揮舞的熒光棒! 我想要歌唱!想要一個(gè)屬于自己的舞臺!夢(mèng)想就在前方,它在等著(zhù)我去牽著(zhù)它的手。一起走向輝煌!音樂(lè )曾是多少人的向往?是多少人的追求?是多少人的夢(mèng)想?曾在路途中放棄的人,我只能說(shuō):夢(mèng)想就在你的前方,而你卻松開(kāi)了它的手,它便會(huì )離你而去。我不會(huì )放棄。
我會(huì )一直牽著(zhù)夢(mèng)想的手,向著(zhù)遠方,未來(lái),勇敢的走下去!夢(mèng)想是華麗的,燦爛的',有夢(mèng)想的人一定是最完美的人。為夢(mèng)想努力!奮斗!是我們應該做的,夢(mèng)想是閃爍的,輝煌的,追求夢(mèng)想的人一定是下一個(gè)站在舞臺的預備者!讓我們一起為夢(mèng)想努力!
我的夢(mèng)想音樂(lè )作文 篇2
夢(mèng)想,好比一座高大的山峰,它是多么的驚險峻峭每邁上一步都是那么艱難。但,那又如何!屬于自己的大道從來(lái)不會(huì )平整。
夢(mèng)想是什么?難道只是心中的念頭,而不去努力、奮斗嗎?這個(gè)問(wèn)題無(wú)數次的在我腦海中徘徊著(zhù)。我便在心中默默立了一個(gè)夢(mèng)想,我想要考進(jìn)音樂(lè )學(xué)院,長(cháng)大了做一位歌唱家。
有了夢(mèng)想就有了目標。從小我就和音樂(lè )特別有緣分,在我小時(shí)候還 不會(huì )走路時(shí),只要一聽(tīng)到音樂(lè )聲就像發(fā)起羊癲瘋似的手舞足蹈,嚇得我媽媽都不敢在我面前聽(tīng)歌了,除非塞上一個(gè)耳機。幼兒園時(shí),我常常偷偷地拿起媽媽的手機點(diǎn)開(kāi)酷狗音樂(lè )咿咿呀呀的,唱個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的,一唱就是個(gè)老半天,媽媽見(jiàn)我這么熱愛(ài)音樂(lè ),就給我報了音樂(lè )培訓班,我下定決心一定要好好學(xué),不落下每一講課。
有付出必有回報,在我不懈地努力下,我取得了快樂(lè )陽(yáng)光浙江賽區的'銀獎,捧著(zhù)屬于自己的獎杯,心中充滿(mǎn)了無(wú)限的自豪和喜悅。也許是第一次的成功來(lái)的太容易了,我開(kāi)始有點(diǎn)松懈,經(jīng)常在上音樂(lè )課時(shí)和學(xué)友講空話(huà),對老師的提醒也是一只耳朵進(jìn)另一只耳朵出。果不其然在第二年的賽事中我只得了個(gè)參與獎。在媽媽地分析下我認識了自己的錯誤與失敗,于是我又重拾信心認真學(xué)習,經(jīng)過(guò)一年的整頓,終于在今年的賽事中取得了定海賽區的金獎和浙江賽區的銀獎。望著(zhù)手中的獎杯,我暗暗想著(zhù):我一定要努力學(xué)習,爭取更好的成績(jì)。
這就是我的夢(mèng)想, 每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,但不能只是說(shuō)說(shuō)而已一定要靠自己不斷努力和拼搏。
教師評語(yǔ):本文短小精悍,有真情實(shí)感,語(yǔ)言生動(dòng),字里行間能感受到小作者對夢(mèng)想的執著(zhù)和追求。
我的夢(mèng)想音樂(lè )作文 篇3
“七號請上臺!”我輕盈的走上臺,熟練的彈奏出比賽曲。望著(zhù)手指在黑白相間的琴鍵上舞動(dòng),悠揚悅耳的音樂(lè )聲從鋼琴中傳出來(lái),身體也情不自禁隨著(zhù)音符律動(dòng)起伏,彷佛在色彩艷麗的音符海中翩翩起舞,悠然自得,感覺(jué)真是美妙呀!
小時(shí)候,媽媽為了培養我的音樂(lè )素養,帶我到音樂(lè )教室參加團體班,開(kāi)始我多采多姿的音樂(lè )道路,也與鋼琴結下不解之緣;還記得,在教室里看見(jiàn)黑白夾雜的鍵盤(pán),體驗前所未聞的琴聲,都讓我感到興奮不已,覺(jué)得能親手觸摸鋼琴,就像摸到璀璨的星星一樣,真是我的榮幸!
老師的活潑指導,使我沉浸在音樂(lè )的繽紛天地,就像千變萬(wàn)化的精靈一般,隨著(zhù)音符起落盤(pán)旋。一會(huì )兒,是節奏分明、抑揚頓挫的鏗鏘律動(dòng);一會(huì )兒,又變成連綿不絕、蜻蜓點(diǎn)水的輕盈舞動(dòng)。我對音樂(lè )的喜愛(ài)與日俱增,對鋼琴更加愛(ài)不釋手。媽媽看我對鋼琴興致勃勃,于是幫我報名個(gè)別班,讓我學(xué)習更高深的琴藝。我喜歡在上課時(shí)聚精會(huì )神,專(zhuān)心聆聽(tīng);喜歡在老師指導以后,不斷練習,精益求精,讓自己更上層樓;也喜歡把自己融入不同的曲子里,體會(huì )不同作曲家的風(fēng)格;更喜歡在練習以后,得到媽媽和老師的夸獎。
但是,好景不常,隨著(zhù)我的琴藝更上層樓,艱難的曲子也紛至沓來(lái);當我練琴練了一遍、兩遍……一直到不知第幾遍,卻開(kāi)始覺(jué)得:一首曲子怎么要練那么多遍?不是練幾遍就會(huì )了嗎?怎么那么難?為什么怎么練都練不會(huì )?原本的信心已經(jīng)不翼而飛,越想心平氣和的練習,越是心慌意亂,靈活的手指也漸漸不聽(tīng)使喚,好像開(kāi)始打群架一樣,不只手心一直冒汗,甚至還汗流浹背;看似易如反掌的幾個(gè)小節,現在卻覺(jué)得難如登天。我忍不住向媽媽說(shuō)出心里的苦惱,媽媽柔聲的鼓勵我:“臺上三分鐘,臺下十年功。實(shí)力是需要累積的,既然要學(xué),就要持之以恒,絕對不能放棄!”我只好咬著(zhù)牙拼命練習,媽媽的陪伴也成為我的精神支柱。
經(jīng)過(guò)日復一日的勤學(xué)苦練,我漸漸學(xué)會(huì )切指、裝飾音、琶音等技巧,漸漸能掌握音樂(lè )的強弱、手指的彈性、觸鍵的扎實(shí),也漸漸從徹爾尼練習曲、小奏鳴曲,進(jìn)步到蕭邦圓舞曲、巴哈創(chuàng )意曲;對于作曲家的曲風(fēng),彷佛也有更深入細微的體會(huì ),不論是巴哈的典雅抒情、蕭邦的多愁善感、貝多芬的憤怒哀傷,還是莫扎特的活潑可愛(ài)、熱情樂(lè )觀(guān),信手拈來(lái),好像都能在指尖流出;學(xué)會(huì )表現各式各樣的曲風(fēng),也增添了我對鋼琴的喜愛(ài)。另外,我也參加了許多比賽,例如:青少年音樂(lè )大賽、文化杯、城市菁英杯、日報杯……等等,讓我更加了解自己的程度,更能發(fā)揮彈奏的技巧、曲子的音樂(lè )性;尤其,獲得評審的青睞,在上臺領(lǐng)獎的時(shí)刻,心里更是雀躍不已,也讓我對鋼琴的熱愛(ài)又更深一層。
“鈴!七號請下臺!”充滿(mǎn)自信的彈奏完比賽曲與自選曲,我緩慢步下舞臺。不久以后,成績(jì)揭曉,辛勤苦練果然沒(méi)有白費,我獲得了中小學(xué)生音樂(lè )比賽初中組鋼琴優(yōu)等,名列第五。我知道,除了老師的.指導以外,更重要的是媽媽的辛苦陪伴、柔聲鼓勵、不斷督促,讓我能勇往直前,面對挑戰;而最重要的是,自己不斷的練習,就像馬爾孟德曾說(shuō):“不論是怎樣簡(jiǎn)單的練習,都必須全心全意的去練習!边@也成了我的座右銘,林書(shū)豪也曾經(jīng)說(shuō):“每天醒來(lái),都希望自己能夠努力不懈!”只有自己不斷的練習,才可能?chē)L到甜美的成功滋味。
現在,我已經(jīng)順利通過(guò)七級考試,“冠軍只是當下,學(xué)習才是永遠!睂W(xué)習是需要長(cháng)久累積的,經(jīng)過(guò)幾年的不斷學(xué)習,與鋼琴朝夕相處,我對鋼琴的喜愛(ài)日漸濃厚;在我傷心難過(guò)時(shí),它給我許多的快樂(lè ),不但讓我學(xué)會(huì )許多名曲,更讓我抒發(fā)情緒,也伴我度過(guò)美好的時(shí)光。鋼琴,已經(jīng)成為我熱愛(ài)的知心好友。
我的夢(mèng)想音樂(lè )作文 篇4
音樂(lè )可以?xún)艋撵`陶冶情操。它對我有神奇的吸引力,我夢(mèng)想有一天能在廣闊的舞臺上,為大家演唱優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
當我還在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,媽媽總會(huì )打開(kāi)影碟機,播放優(yōu)美的歌曲。雖然我不知道誰(shuí)是貝多芬、誰(shuí)是莫扎特……但我卻不哭不鬧,聽(tīng)得津津有味、手舞足蹈。
爸爸、媽媽見(jiàn)我對音樂(lè )情有獨鐘,便送我去學(xué)習聲樂(lè )。剛開(kāi)始,面對枯躁無(wú)味的“棍棒”、“豆瓣”的五線(xiàn)譜,我卻沒(méi)有放棄和退卻。
為了追逐心中的音樂(lè )夢(mèng)想,我努力、認真地跟老師學(xué)習聲樂(lè )知識和演唱技巧,并潛心揣摩、領(lǐng)悟歌詞的意境、情感,用心去唱歌。
每當我學(xué)會(huì )一首新歌,我都覺(jué)得是一次美的享受。在學(xué)校第十一屆藝術(shù)節聲樂(lè )組比賽中,我演唱的`歌曲“唱支山歌給黨聽(tīng)”得到了評委、老師和同學(xué)們的一致好評,并獲得了學(xué)!笆研⌒⊙莩摇钡臉s譽(yù)稱(chēng)號。
現在,音樂(lè )成了我生活中的好伙伴,閑暇無(wú)事的時(shí)候,我會(huì )靜靜地聽(tīng)音樂(lè ),哼小曲,到處都是我表演的舞臺。我學(xué)會(huì )了用歌聲和同學(xué)一起分享音樂(lè )的快樂(lè ),是音樂(lè )帶給我多姿多彩的生活。
夢(mèng)想,有時(shí)候看似很遙遠,但只要我們執著(zhù)努力,永不放棄,終有一天,夢(mèng)想就會(huì )變?yōu)楝F實(shí)。
讓我們勇敢地去追逐、去實(shí)現人生的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想吧!
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