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【精選】考試的我作文4篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的考試的我作文4篇，希望能夠幫助到大家。
考試的我作文 篇1
每當到期中期末的時(shí)候，我最關(guān)心的就是自己的成績(jì)，這次也不例外，期中考試考完后，我一直沉浸在緊張中，直到老師把考卷發(fā)下來(lái)的那一刻。
這次期中剛考好，今天老師公布了成績(jì)，我語(yǔ)文數學(xué)94。令我感到最可惜的.是數學(xué)，我做完了數學(xué)考卷后一直在看漫畫(huà)書(shū)，一點(diǎn)兒都沒(méi)有檢查。這不，一道計算題錯了；解決問(wèn)題中一道題過(guò)程寫(xiě)對了，結果卻寫(xiě)錯了，兩道題都是不應該錯的，真是應證了一句俗話(huà)：早知如此，何必當初？唉！雖然我還是名列前茅，可我是悶悶不樂(lè )的，對自己的成績(jì)很不滿(mǎn)意。
我還記得上學(xué)期成績(jì)報告單上老師對我說(shuō)的一句話(huà)：“你的粗心成了老師的心病，改正過(guò)來(lái)，你會(huì )變得更完美�！币灿欣蠋煂ξ艺f(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“勝利者不屬于跑的最快的人，有可能屬于最耐跑的人�！崩蠋煹脑�(huà)使我受益匪淺。
總之，我決定在期末考試之前一定要改正粗心的壞毛病，考得更加出色，讓自己變得更加完美。
考試的我作文 篇2
過(guò)去的日子如浩瀚的夜空，經(jīng)歷的往事如夜空中散落的星星。那一次“挨打”就是那繁星中最亮的一顆，它讓我終身難忘。
第一次月考因為我班的數學(xué)考得不好，所以每天早晨上課前，我們的語(yǔ)文兼班主任王老師都讓科代表在黑板上出幾道數學(xué)題，更要命的是要競速。我不僅做題慢而且還愛(ài)馬虎。每天一到這個(gè)環(huán)節，我就有些緊張，但我也努力著(zhù)。
那天，老師又給我們出了幾道計算題，讓我們和徐榕澤比速度。我們蓄勢待發(fā)，待老師一聲令下“開(kāi)始！”后，我們立刻埋下頭認真地算起來(lái)。教室里靜得只能聽(tīng)到“沙沙”的寫(xiě)字聲。不一會(huì )兒，我班的學(xué)霸就做完了，老師報了一下時(shí)間，三分鐘。我還有兩道題呢，我的`手有些發(fā)抖，心里不停地催促自己快點(diǎn)兒快點(diǎn)兒……。5分鐘后徐榕澤算完了，她舉起手，老師說(shuō)：“停！”，沒(méi)寫(xiě)完的同學(xué)也不情愿地停下了手中的筆。還好，我剛好做完。我自信地等待老師宣布正確答案。結果，最后那道題不一樣。我疑惑地想：怎么會(huì )錯？我又檢查了兩遍，“沒(méi)錯呀？”我不自覺(jué)地喊出了聲，老師聽(tīng)到后向我走來(lái)�！巴炅�，老師要檢查了�！蔽倚睦锵翊е�(zhù)一只小兔子�！袄蠋煱l(fā)現我算錯肯定會(huì )打我的�！彼騺�(lái)如此，她最生氣我們馬虎了，用她自己的話(huà)說(shuō)就是“‘可恨’，而且‘罪不可恕’！”。她拿著(zhù)她的那把塑料尺向我走來(lái)了，我緊張得不敢拿給她看，但最終還是胳膊擰不過(guò)大腿，她拿起我的做題本，眉頭擠成了一塊兒，拿起尺照著(zhù)我發(fā)抖的手，“啪！啪！”就是兩下，我的眼淚不禁流了下來(lái)。老師瞪著(zhù)眼睛說(shuō)：“還委屈啦？”我帶著(zhù)哭腔說(shuō)：“我已經(jīng)盡力了，再說(shuō)我覺(jué)得我沒(méi)算算錯，我檢查了兩遍呢！”聽(tīng)我這么一說(shuō)，老師低下頭開(kāi)始幫我檢查，最后，老師指著(zhù)題耐心地對我說(shuō)：“你看35／3+2／3應該是37／3，你寫(xiě)成了36／3！這么馬虎，能不挨打嗎？細節決定成敗，記住��！”老師頓了頓又說(shuō)“不過(guò)，你的確書(shū)寫(xiě)很認真，而且卷面很整潔，值得表?yè)P�！闭f(shuō)完，沒(méi)想到她又回頭笑著(zhù)補了一句“下回我輕點(diǎn)兒打，哈”
老師笑了，我也破涕為笑了……
這次“挨打”的經(jīng)歷已經(jīng)過(guò)去很久了，但我卻始終不能忘懷。因為它讓我懂得了：細節決定成敗。在以后的學(xué)習中，我再也沒(méi)有馬虎過(guò)。更重要的是，我深深地體會(huì )到了老師對我的嚴慈，她用她的嚴厲、細心、溫柔的“法術(shù)”讓我長(cháng)了一次教訓，我是多么感謝我的老師��！
考試的我作文 篇3
面臨考試只有一天了，老實(shí)說(shuō)明天的時(shí)間自己安排，我從來(lái)沒(méi)自己安排過(guò)時(shí)間，又該怎么辦？今天我快速做完了作業(yè)，開(kāi)始了緊張的考前復習，復習些什么呢？我又有點(diǎn)不知所措。還好有同學(xué)的幫助，及時(shí)地抓緊了復習的時(shí)間。我先復習語(yǔ)數外。但初中隨著(zhù)我們的年齡增長(cháng)，新的學(xué)科也登上了我們學(xué)習的舞臺，生物、地理也走進(jìn)了我們的期中考試。只是兩門(mén)全新的學(xué)科。所有的.同學(xué)都是零基礎的。我不能走在班級的最后，所以只有背，把復習資料拿出來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)的背。時(shí)間是那么緊，加上我心情緊張，只能抓重點(diǎn)背。
半期倒計時(shí)，沒(méi)有時(shí)間去緊張，去愁。只有一遍一遍的復習。半期考試，一定有學(xué)生認為分數最重要，因為有了分數就有了榮譽(yù)，就有了對爸媽的交代和一份對他們的安慰。但是有一點(diǎn)比分數更重要，那就是過(guò)程。因為過(guò)程能證實(shí)一切。過(guò)程比分數重要，分數也許是瞎貓碰到死耗子；而過(guò)程是慢慢的體會(huì )，他是知識！
考試倒計時(shí)，我的心也緊張到了極點(diǎn)。但是我不能因為緊張而影響到結果，唯有好的結果才是證明我實(shí)力的寶器。
我能行！我相信自己。
此時(shí)，
考試靜靜的來(lái)著(zhù)。
此時(shí)，
緊張占據我心。
此時(shí)，
教室靜靜的——
只留下緊張的氣氛。
我們的時(shí)間不多了，
一天，兩天——
又有幾天留給我浪費，
只有慢慢的努力，
慢慢地等待——
我不服的站在考試邊緣掙扎，
我在反抗
我在拼搏——
我要奮斗。
此時(shí)，教師還是靜靜的。
此時(shí)同學(xué)們還是在復習著(zhù)。
此時(shí)天還是那么亮。
而我呢？只是在默默的奮斗！
考試的我作文 篇4
XX年1月的期末考試是我最喜歡、最難忘的期末考試。因為這次考試進(jìn)行了一些改革！
這次語(yǔ)文考試分為3個(gè)部分，有考試卷占50分，作文占30分，寫(xiě)字和手抄報占20分。我覺(jué)得這樣很好，不僅可以讓大家考試時(shí)放輕松，而且還能避免有的同學(xué)因為考試緊張而發(fā)揮不好。作文是專(zhuān)門(mén)用一堂課考的，如果在試卷上考作文，就會(huì )出現有的同學(xué)因做題目動(dòng)作慢結果作文沒(méi)時(shí)間寫(xiě)的'情況。另外這次作文考試有3種題目給你寫(xiě)，這樣大家可以挑自己最擅長(cháng)的寫(xiě)。還有20分的寫(xiě)字和手抄小報，小報要以所學(xué)的一篇課文來(lái)寫(xiě)，這樣能加深同學(xué)對課文的理解，提高我們的綜合閱讀能力。
數學(xué)有80分的卷面分，還有20分是面試分。老師會(huì )提前告訴你面試的大概范圍和內容，讓大家回家知道怎么復習。另外，數學(xué)考試分為a卷和b卷，大家就不會(huì )互相看試卷了。
正是由于這次考試改革，我拿到了比以前更優(yōu)秀的成績(jì)，我感到很高興。不過(guò)有些地方，我覺(jué)得還要改進(jìn)，比如英語(yǔ)，我建議有10分可以是上課表現分，這樣大家聽(tīng)課也就更認真了；還有10分可以做英語(yǔ)小報，這樣可以讓大家多學(xué)一些課外單詞；剩下的80分為卷面分。數學(xué)可以從80分的卷面分里再拿出5分，寫(xiě)你在生活中找到的與數學(xué)有關(guān)的新發(fā)現。