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精選音樂(lè )的字作文合集十篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的音樂(lè )的字作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
音樂(lè )的字作文 篇1
我有幸看了一場(chǎng)古典音樂(lè )會(huì )，這是一場(chǎng)鋼琴與小提琴的演奏會(huì )。
音樂(lè )會(huì )的場(chǎng)面不算大，和我們電教室差不多，但是比電教室大一點(diǎn)，白色的座位和紅色的背椅，一個(gè)一個(gè)的閃在我們的面前。舞臺上，盒子形狀的燈照耀著(zhù)一架油亮亮的大三角鋼琴。幸運的是這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )不用花錢(qián)，是免費得，由于去的非常晚，所以我們剛剛坐下，主持人就說(shuō)：“古典音樂(lè )會(huì )馬上就要開(kāi)始了�！蔽揖烷_(kāi)始目不轉睛、一絲不茍的看了起來(lái)。
第一個(gè)節目就是《獻給愛(ài)麗絲》，彈奏著(zhù)可能是一位德國人，他穿著(zhù)一身黑色的衣服，高高的，瘦瘦的，使我想起一只瘦長(cháng)“竹節蟲(chóng)”，但是他彈得這首曲子，我非常喜歡。然后，我就目不轉睛的聽(tīng)了起來(lái)，不過(guò)這首曲子很短，一會(huì )兒就演奏完了，我還想再聽(tīng)一遍，因為他彈的太好聽(tīng)啦！ 第二首是莫扎特的，莫扎特這位大師我聽(tīng)說(shuō)的很多遍了，而且，我還彈過(guò)他的曲子呢！音樂(lè )聲非常美妙，我覺(jué)得我自己被陶醉到了音樂(lè )的世界里。
我覺(jué)得他的手既靈活又敏捷，有時(shí)，如瀑布從高高大山上急促促的飛奔下來(lái)，聲音激烈，使人感覺(jué)興奮，如身臨其境；有時(shí)候，我又感覺(jué)到如潺潺小溪流淌一樣，緩緩慢慢的圍山環(huán)繞，輕柔的都怕驚醒了山林中的小動(dòng)物。突然，鋼琴聲音消失了，把我從音樂(lè )世界里驚醒了，��！原來(lái)是結束了��！
在這個(gè)音樂(lè )會(huì )里，還有小提琴演奏，演奏者是個(gè)女的.，她也是個(gè)外國人，穿著(zhù)黑色閃亮的禮服裙，她非常優(yōu)美的運用自己的小提琴，使臺下的觀(guān)眾聽(tīng)的一個(gè)個(gè)都入了神，讓我最感興趣的是她的動(dòng)作，跟著(zhù)音樂(lè )來(lái)回搖擺，像一條鯉魚(yú)一樣在水里搖擺。
��！這真是一次既難忘又興奮地古典音樂(lè )會(huì )��！
音樂(lè )的字作文 篇2
吉他，大家一定很熟悉。當男生抱著(zhù)吉他彈唱時(shí)，簡(jiǎn)直帥呆了。但是，它學(xué)起來(lái)卻并不容易。
七八歲時(shí)，爺爺把我送去彈電子琴�？墒�，我并不喜歡。彈了幾天后，我便拋棄了電子琴。一次偶然的接觸，我喜歡上了吉他。
小學(xué)五年級時(shí)，我加入了吉他社團。第一次見(jiàn)到吉他，就覺(jué)得它很帥氣。從那以后，我天天做夢(mèng)都夢(mèng)見(jiàn)吉他。每天早上起來(lái)，我總是說(shuō)吉他。媽媽弄不過(guò)我，便給我報了吉他班。從此，我走上了吉他的“求學(xué)之路”。
學(xué)的第一首歌是《真的愛(ài)你》。老師反對我學(xué)這首歌，因為這首歌是用粵語(yǔ)進(jìn)行演唱。但是，我卻不以為然，咬牙堅持了下來(lái)。第一次彈奏時(shí)，不能連續地換和弦。到了F和弦時(shí)，總是“卡殼”。老師不厭其煩，一遍一遍地做示范。幾個(gè)月后，我終于能把《真的愛(ài)你》彈下來(lái)后，新年也悄悄地來(lái)臨了。
二月一日，天空晴朗。在這樣晴朗的天空下，演出如約而至。
老師安排我第一個(gè)上場(chǎng)。我手心直冒汗，可那又怎樣，魯迅先生不是曾近說(shuō)過(guò)嗎，真正的'勇士敢于直面淋漓的鮮血，敢于直面慘淡的人生。我就是勇士！
在幾乎是閉著(zhù)眼的情況下，我彈完了這首歌。在此過(guò)程中，我沒(méi)敢睜開(kāi)眼，只聽(tīng)見(jiàn)了手在吉他上滑來(lái)滑去的聲音。
當我的手離開(kāi)琴弦的一瞬間，全場(chǎng)響起了掌聲。
音樂(lè )這條路是很難走的，但既然選擇了，我便只顧風(fēng)雨兼程。
河南省沁陽(yáng)市第二中學(xué)初一賈昊
音樂(lè )的字作文 篇3
小河邊要展開(kāi)一場(chǎng)盛大的音樂(lè )會(huì )。
遠處的青山連綿起伏，小河兩岸長(cháng)滿(mǎn)了綠油油的草，草地上長(cháng)出了幾朵小花，邊上還有一棵大柳樹(shù)，柳條上長(cháng)滿(mǎn)了柳葉。天空中飄著(zhù)幾朵白云，小河上浮著(zhù)幾朵荷葉。
音樂(lè )會(huì )開(kāi)始，小河嘩啦啦地伴奏，春風(fēng)也在呼呼地伴奏。
一只小鳥(niǎo)從窩里飛出來(lái)，在空中盤(pán)旋了幾圈，飛到一根柳枝上，嘰嘰喳喳地在叫。
一只知了趴在一根柳條上面，唱起自己獨特，美妙的歌聲。
一只蟋蟀慢悠悠地爬到一根小草上，拉著(zhù)自己的小提琴。
之后，一只青蛙跳進(jìn)小河里，突然，又跳到了荷葉上：;呱，呱，呱地唱起歌來(lái)。
伴隨青蛙好了，一大群野鴨游來(lái):“嘎 嘎 嘎”地叫。
知道現在，小河邊的.音樂(lè )會(huì )還沒(méi)結束呢！
音樂(lè )的字作文 篇4
音樂(lè )，世上任何東西都無(wú)法與之相媲美。它是上蒼賦予我們的最偉大的禮物。我在貧窮中長(cháng)大，然而我總記得上蒼賦予我們的音樂(lè )使我多么幸福。這個(gè)美麗的禮物完全免費。有時(shí)我家停電或停水，這時(shí)我就會(huì )想這沒(méi)什么大不了的，因為我還有音樂(lè )陪伴……誰(shuí)也不能從我身邊搶走它。我記得，孩童時(shí)的我爬到樹(shù)上小屋的頂端，打開(kāi)收音機，一聽(tīng)就是好幾個(gè)小時(shí)……什么也不干，就是躺在地上，望著(zhù)天空的星星。我記得Triumph演唱的第一首歌真正打動(dòng)了我。我經(jīng)常一遍一遍地聽(tīng)著(zhù)歌詞：“我年輕，我狂野，我自由……發(fā)現我內心深處的音樂(lè )的神秘力量……”
《圣經(jīng)》上說(shuō)，靈魂總想脫離身體。我認為，音樂(lè )可以在肉體不消亡的狀態(tài)下，釋放人的靈魂。這看似是一種古怪的想法，但是有些事情真的是無(wú)法解釋?zhuān)斈阊莩蛘弑硌菀欢位蛞皇赘枨鷷r(shí)，你會(huì )全心投入，心無(wú)旁騖。這是我所經(jīng)歷的最神圣的感覺(jué)，當這種感覺(jué)來(lái)臨，我感到仿佛上帝就在我身邊。這是一種完全的放松。有時(shí)我會(huì )寫(xiě)一段歌詞，第一次吟唱，如果它觸動(dòng)了我內心的情感，我會(huì )感到一種戰栗，我甚至會(huì )將它撕碎。我從來(lái)不敢公開(kāi)地展示這種情感，這未免有點(diǎn)兒悲慘。不幸的是，大多數人都是這樣。這也許就是我們之所以對擁有此類(lèi)天賦的人心懷敬畏的原因吧。20xx年初的時(shí)候，我曾經(jīng)看過(guò)Russ Taff的演出。他在演唱的過(guò)程中，竟然開(kāi)始哭泣，并向上帝呼喊。對此，我一直非常敬佩，并奇怪他怎么能夠如此投入地在自己的音樂(lè )中釋放情感。有時(shí)候，我會(huì )去聽(tīng)一個(gè)陌生歌手的演唱，也不知道結果會(huì )怎么樣，每次我都會(huì )被這些歌手的激情所折服和吸引。這真是非常稀奇，因為大多數人僅僅是在唱，但是很少有歌手能夠打動(dòng)我，讓我無(wú)以言狀。
我相信，在每一個(gè)人的內心都有一首屬于自己的歌。只是許多人拒絕傾聽(tīng)。有的人聽(tīng)到了，但是他們不去感覺(jué)它的影響力。它使人更加強壯，人們卻會(huì )以為它使自己虛弱。一首歌，使你流淚、歡笑或幸福，這樣的情感有什么不好呢？生命如此短暫，何需如此謹慎？我最喜歡的一位籃球教練JimmyValvano得了癌癥。在去世之前，他說(shuō)了許多關(guān)于在他一生中最重要的東西。他說(shuō)：“人生中最美好的一天，是你能夠歡笑、痛哭，并且能夠用心去愛(ài)的那一天�！闭媸谴_鑿無(wú)疑，一首好歌能夠造就美好的一天。
我非常感激自己在音樂(lè )方面的才能。我可能永遠沒(méi)有機會(huì )站在舞臺上，為成千上百的聽(tīng)眾演唱，但我能為許多人唱歌。我非常感激，因為我能夠獨自彈著(zhù)吉他或鋼琴，為自己和上帝唱歌。我依然希望能夠錄制一張自己的.CD，憑借自己的力量，成為一個(gè)更偉大的人。朗費羅曾經(jīng)寫(xiě)道：“我們通過(guò)我們認為自己能夠做的事情來(lái)評價(jià)自己，而他人卻通過(guò)我們做過(guò)的事情來(lái)評價(jià)我們�！彼械囊魳�(lè )家都有類(lèi)似的想法。我們知道，我們隨時(shí)能夠創(chuàng )作一首我們終生都希望創(chuàng )作的歌曲。我的一部分希望能夠完成它，向那些不相信我的人，或者那些僅僅通過(guò)我做的事情來(lái)評價(jià)我，并認為我不可能完成的人證明我自己。這樣想可能是不正確的，但是我確實(shí)這樣想了。我了解真理，我知道自己能夠做什么。
因此下面就是今晚我對音樂(lè )的看法，如果明天問(wèn)我，我肯定會(huì )產(chǎn)生一些完全不同的觀(guān)點(diǎn)。
大笑會(huì )使你顯得像個(gè)傻瓜。
哭泣會(huì )使你顯得多愁善感。
接觸另一個(gè)會(huì )使你受到牽連。
表露感情可能會(huì )遭到拒絕。
把夢(mèng)想展示給公眾可能會(huì )受到嘲笑。
付出愛(ài)卻不一定能得到回報。
直面巨大的困難可能會(huì )受到別人的奚落。
但這些風(fēng)險必須要冒，
那些一點(diǎn)風(fēng)險不冒的人會(huì )一事無(wú)成，一無(wú)所有，什么也不是。
他可能避免遭受痛苦和憂(yōu)傷。
為自己的信心所束縛，他是個(gè)奴隸。
他喪失了自由。
只有敢于冒險的人才是自由的。
音樂(lè )的字作文 篇5
下午最后一節課的鈴聲響起，我們都陸續走進(jìn)音樂(lè )室，去上今天的最后一節課—音樂(lè )課。
因為教室里光線(xiàn)太暗，所以朱老師就讓坐在窗邊的蘇舟揚把窗簾給卷起來(lái)，蘇舟揚的動(dòng)作像一只得了肥胖癥的猴子，屁股一顫一顫，像兩個(gè)小雞蛋在搖動(dòng)，他站在窗臺上，正想伸手去抓窗簾的時(shí)候，蘇舟揚的牛仔褲突然滑了下來(lái)，連內褲都露出來(lái)了呢！真是羞羞臉，蘇舟揚警惕地將自己的牛仔褲往上一提，便又伸手去卷窗簾了。
正好全班都看到了這一幕，笑得大家樂(lè )不可支，黃浩亮慢吞吞地走到蘇舟的正下方，雙手用力的`拽住蘇舟揚的牛仔褲，他的褲子又被拽了下來(lái)，他面紅耳赤，惱羞成怒，對旁觀(guān)的同學(xué)怒吼，那聲音跟狼的叫聲沒(méi)有一絲差別，這時(shí)，被我們遺忘的朱老師大聲喊道：“所有人都回到位子上！”，聽(tīng)到這句話(huà)，我們才乖乖坐回位子上。
哎！可憐的蘇舟揚同學(xué)！
音樂(lè )的字作文 篇6
希望，是前進(jìn)的動(dòng)力，希望，是進(jìn)步的空間，希望，是夢(mèng)想的第一步。德國的哲學(xué)家尼采說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)因有夢(mèng)想而偉大�！蔽蚁�，每一個(gè)人應該都有一個(gè)想要完成的夢(mèng)想吧！當然我也不例外，我小小的心靈蘊藏了一個(gè)夢(mèng)想，讓大家猜猜看，我的`夢(mèng)想到底是什么呢？
我的夢(mèng)想是成為一位家喻戶(hù)曉、循世無(wú)聞的音樂(lè )家，五歲時(shí)，媽媽就把我送到音樂(lè )班，學(xué)習如何彈鋼琴？學(xué)習如何拉小提琴？學(xué)習如何吹長(cháng)笛？讓我把“音樂(lè )”的基礎打好。
以前，小時(shí)候的每個(gè)晚上，媽媽不會(huì )唱搖籃曲給我聽(tīng)，媽媽會(huì )放許多音樂(lè )家所演奏的交響曲，例如：貝多芬的“田園交響曲”、“命運交響曲”，柴可夫斯基的“天 鵝湖”、“胡桃鉗”、“睡美人”和威爾第的“善變的女人”、“夜幕低垂”……等。因此，我對音樂(lè )有了初步的認識，以前我總是想：“為什么媽媽要我學(xué)音樂(lè )呢？學(xué)音樂(lè )又不好玩�！遍L(cháng)大后，我才了解媽媽讓我學(xué)音樂(lè )的用意，原來(lái)媽媽想要讓我初中時(shí)讀音樂(lè )班，媽媽的一片用心讓我十分感動(dòng)，所以，成為音樂(lè )家這個(gè)夢(mèng) 想從此進(jìn)入了我的夢(mèng)想。
我們每一個(gè)人都必須有一個(gè)夢(mèng)想，這樣，我們才不會(huì )努力了好久，卻一直在原地打轉，一事無(wú)成。所以，為了回報媽媽的苦心，我必須努力學(xué)習“音樂(lè )”這個(gè)無(wú)形的東西，讓我的音樂(lè )更上一層樓。
音樂(lè )的字作文 篇7
今天上午，我們上了一節音樂(lè )課，是小朋友唱歌，從男孩子到女孩子項子淼，再到我，然后陳心怡、陳欣妍。
今天我沒(méi)有輪到唱歌，是因為昨天我已經(jīng)唱了一首《金勾勾、銀勾勾》，昨天小朋友唱到一半就下課鈴響了，我們今天的課是接著(zhù)昨天的課繼續唱下去的。我最喜歡聽(tīng)小朋友唱歌了，很好聽(tīng)。我認為陳力果、陳心怡、孫景妍我們三個(gè)唱得最好聽(tīng)了，我以后還要更努力的.學(xué)習，爭取唱得更好。
音樂(lè )的字作文 篇8
我盼望已久的鋼琴音樂(lè )會(huì )今天終于到來(lái)了。我心里既興奮又緊張。
今天，我早早地來(lái)到了音樂(lè )會(huì )現場(chǎng)�，F場(chǎng)的人真多��！來(lái)參加的選手有十幾歲的.大姐姐、有四五歲的小弟弟小妹妹、還有陪同的爸爸媽媽和爺爺奶奶們。
下午1點(diǎn)整，音樂(lè )會(huì )正式開(kāi)始了。隨著(zhù)選手們一個(gè)個(gè)上場(chǎng)，冬聽(tīng)的音樂(lè )傳遍了大廳的每一個(gè)角落。排在我前面的大選手和小選手都表現得非常好。我想：“那些小選手都表現得那么好�！边@時(shí)我緊張的心情也慢慢平靜下來(lái)了。
終于輪到我上場(chǎng)了，雖然表現得不是很完美，但我覺(jué)得彈得還不錯。
通過(guò)這次音樂(lè )會(huì )，我好像克服了一點(diǎn)膽小和對自己不自信的壞習慣。爭取下次參加音樂(lè )會(huì )的時(shí)候表現得更大膽和自信。
音樂(lè )的字作文 篇9
又是一年。
仍記得一年前腦海的濤聲，嘩然地鋪灑整個(gè)迷蒙的岸邊，那濤便是我靈魂流淌的歌，而我，躺在浪里隱約的燈塔中昏昏沉沉，酣然入睡。
一年后第一縷光芒扎醒了我灰暗的眼眸，當黑暗的一切漸漸被染成金黃的時(shí)候，我揉揉腫痛的眼睛，從凝固的床上爬將起來(lái)，透過(guò)燈塔頂的那些玻璃，靜靜望風(fēng)后的海，開(kāi)始思念。
開(kāi)始思念的時(shí)候有一艘雙桅商船經(jīng)過(guò)，船上載著(zhù)我熟悉的魯濱遜，他剛從42年前的葡萄莊園來(lái)，帶著(zhù)他永遠節約的火藥和種粒和放在山洞中幾十年已經(jīng)上霉的金幣。我打開(kāi)窗戶(hù)拼命揮舞并吶喊，他發(fā)現了我，我確信他發(fā)現了一個(gè)縮在孤礁燈塔上的我，只是他的眼神我看不懂，他睜著(zhù)怪異的眼神靜靜看我消失在他的視線(xiàn)，然后默默喝一口麥芽酒，偏頭望向遠方。
我泄氣一樣回到燈塔的中央，恐慌地看著(zhù)四周，不敢相信我在這塊發(fā)光的大空心玻璃里竟睡了十七年。整整十七年我陪我身邊僅有的一盞燈安靜地睡。試著(zhù)敲一敲玻璃的窗，悠久的歷史沉錠出一腔渾遠的回音。
忽然我想了起來(lái)，這回音像什么呢？我記得！我記得很久前有一塊白色的貝，那裹著(zhù)厚重的甲上有我磨破的洞口，還浮裊著(zhù)我想象的殘溢。我會(huì )用它來(lái)吹各種歌，從快樂(lè )的，到沉默的到充滿(mǎn)希望的'，那滾燙的歌聲里有很香的，烤知了的味道。那就是思念的味道。
燈蕊顫動(dòng)了，因為那回音悠悠地彌散。我多情地親吻流光的蕊心，仿佛親吻從前太多甜美的夢(mèng)，當思念從唇角流入的時(shí)候，我才明白，這思念糅合了太久可以面臨卻不敢接受的理想，而這理想，奔騰在我腳下跳躍的大海！
我砸碎一片玻璃的墻，在尖銳的破碎聲中，在一簇思念的碎片里俯身縱入掀起的浪花，游向前去。
又過(guò)了一年，又過(guò)了一年……
音樂(lè )的字作文 篇10
今天我們一家三口去杭州大劇院欣賞杭州愛(ài)樂(lè )樂(lè )團的交響音樂(lè )會(huì )。一走近大劇院，看到一個(gè)圓圓的球。
旁邊還有一個(gè)金色的球，就像哈根達斯的冰淇淋球。我們走上二樓，我看到一顆歪歪扭扭的古樹(shù)，媽媽說(shuō)那是盆景。我們提前二十分鐘入場(chǎng)，座位是黃色的`。阿姨叫我們把手機調成靜音，一個(gè)叔叔舉著(zhù)一個(gè)牌子走過(guò)來(lái)，上面寫(xiě)著(zhù)請勿拍照。
一會(huì )兒樂(lè )團來(lái)了，后面有個(gè)阿姨真奇怪。她一會(huì )兒變出一個(gè)三角鐵，敲啊敲的；一會(huì )兒變出一個(gè)小小鼓，還有一個(gè)一個(gè)小金片；一會(huì )兒變出一個(gè)沙球，搖啊搖，比其他的聲音都要響。指揮家一會(huì )兒很輕，一會(huì )兒又很重，一會(huì )兒都要跳起來(lái)；音樂(lè )一會(huì )兒很輕，好像很悲傷，一會(huì )兒又很重，好像很歡快。媽媽看的很投入，一直盯著(zhù)看。我都快要睡著(zhù)了，眼睛都睜不開(kāi)了。