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大班教師教育隨筆游戲中的感動(dòng)
在日常學(xué)習和工作中，大家對隨筆應該很熟悉吧？隨筆是一種散文體裁，可以抒情、敘事或評論。你見(jiàn)過(guò)的隨筆都是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的大班教師教育隨筆游戲中的感動(dòng)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)，也是我們衛輝市幼兒園最常見(jiàn)的一種教學(xué)方式。它既滿(mǎn)足了幼兒的需要，符合了幼兒的意愿，又讓孩子們在游戲過(guò)程中樂(lè )意積極思考與表現，有極強的自主性。今天的室外游戲活動(dòng)是踩高蹺。帶幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，我依舊先講了踩高蹺的游戲方法及游戲規則。我告訴孩子踩高蹺時(shí)左右兩只腳要用腳心踩在高蹺上，左右手分別拉緊高蹺兩側的繩子，兩腿伸直往前走。我們的規則是：男女孩分別分成四隊，在老師的口令下由起始線(xiàn)出發(fā)到達終點(diǎn)并由終點(diǎn)原路返回，雙手將高蹺遞到同隊的下一位幼兒手中，然后站回原隊的后面，游戲依次進(jìn)行，男女孩誰(shuí)先進(jìn)行完誰(shuí)為勝利者。
“預備”，只見(jiàn)第一排的所有孩子已經(jīng)將腳踩在了高蹺上，雙手分別拉緊繩子，在緊張的等待著(zhù)我的口令�！伴_(kāi)始！”我的聲音剛落，孩子們就像脫了韁的小馬駒用自己最快的速度往前趕。不好，只見(jiàn)朱治帆的高蹺與腳“分了家”。男孩子們有的握緊了拳頭，有的跳著(zhù)說(shuō)“快點(diǎn)、快點(diǎn)�！敝灰�(jiàn)朱治帆緊張的擺弄著(zhù)高蹺卻怎么也踩不穩�！安灰�(zhù)急，慢慢來(lái)，腳心踩住，手拉緊繩子�！痹谝慌缘奈艺f(shuō)道�！凹佑�、加油�！敝灰�(jiàn)女孩們緊張而興奮地在為已遠遠超出男孩隊的女孩隊員喝彩。再看男孩隊，只見(jiàn)何俊卓和幾個(gè)男孩將高蹺繩子打開(kāi)請比賽者將腳順利踩住高蹺往前趕，這的確是節省了時(shí)間。而此時(shí)的女孩隊也不甘示弱，只見(jiàn)比賽過(guò)的女孩手輕輕扶著(zhù)比賽的幼兒往前走，這更是確保了不會(huì )因出意外而耽誤時(shí)間。
我們的游戲活動(dòng)是有規則的，尤其是進(jìn)行比賽的游戲更是有規則的。無(wú)疑，孩子們破壞了游戲規則。但，我不想因為游戲規則去制止孩子們的這種做法。因為這一刻，我為孩子們的合作精神感動(dòng)，為孩子們的互幫互助而感到欣慰。還有什么比看到5歲的孩子拉著(zhù)同伴稚嫩的小手，一同向前行進(jìn)的場(chǎng)面更感人？
游戲結束后，我帶領(lǐng)幼兒回到活動(dòng)室內。在幼兒情緒穩定后我開(kāi)心的與孩子們共同分享了游戲時(shí)的這份感動(dòng)。與此同時(shí)，我運用了北京奧運會(huì )的例子引導孩子了解比賽時(shí)遵守規則的重要性及公平性。
游戲是快樂(lè )的，愿孩子們在游戲中獲得學(xué)習的快樂(lè )！同伴互助的場(chǎng)面是感人的，希望同伴互助精神永駐孩子心田！
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