- 大班語(yǔ)言教案：《舉世無(wú)雙的建筑師》 推薦度：
- 相關(guān)推薦
大班語(yǔ)言教案:《舉世無(wú)雙的建筑師》
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么應當如何寫(xiě)教案呢？下面是小編精心整理的大班語(yǔ)言教案:《舉世無(wú)雙的建筑師》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大班語(yǔ)言教案:《舉世無(wú)雙的建筑師》1
教學(xué)目標：
·理解故事內容，了解不同的鳥(niǎo)筑巢的方法。
·培養幼兒對鳥(niǎo)類(lèi)的愛(ài)護及大自然的熱愛(ài)之情。
教學(xué)準備：
�。ㄕJ知準備）了解動(dòng)物保護自己的方法
(材料準備)故事圖書(shū)，ppt
重點(diǎn)與難點(diǎn)：了解鳥(niǎo)的不同筑巢方法
一、猜一猜，引出主題：
1、今天老師請來(lái)了一位小客人，聽(tīng)，是誰(shuí)？“嘰嘰喳喳……”（小鳥(niǎo)）
2、小鳥(niǎo)要給大家猜一個(gè)謎語(yǔ)：“不用手，不用斧，就能造成美麗的小茅屋”（鳥(niǎo)巢）
3、小鳥(niǎo)為什么要筑巢？你知道他們是用什么來(lái)筑巢的？（鼓勵幼兒大膽表達自己的`想法）
4、小鳥(niǎo)到底是用什么來(lái)筑巢的？我們來(lái)仔仔細細一個(gè)故事就知道了。
二、欣賞、理解故事：
1、分段欣賞故事：從開(kāi)始——“頭轉動(dòng)起來(lái)，蠻靈活的……”
提問(wèn)：·麗麗幫助了誰(shuí)？幫到忙了嗎？
啄木鳥(niǎo)是用什么辦法筑巢的？
小結：啄木鳥(niǎo)是用尖尖的嘴巴啄樹(shù)洞做窩。
2、繼續講述故事：從“麗麗離開(kāi)啄木鳥(niǎo)”——結束
提問(wèn)：·麗麗還想幫助哪些小動(dòng)物？她幫上忙了嗎？為什么？（小山雀、火烈鳥(niǎo)、老鷹）
·鳥(niǎo)兒們沒(méi)有用上斧子，它們分別是用什么辦法筑巢的？
�。ㄐ∩饺浮�，火烈鳥(niǎo)——黏土，老鷹——撿枯枝筑巢）
·什么是柳絮？（ppt釋疑）
小結：小鳥(niǎo)們真厲害，它們不用手不用斧就能造出美麗的家，它們真是舉世無(wú)雙的建筑師。
3、提問(wèn)：“舉世無(wú)雙”是什么意思呢？（世界上獨一無(wú)二的）
三、集體閱讀圖書(shū)，完整欣賞故事、討論：
出示圖書(shū)，共同閱讀，進(jìn)一步理解故事內容。
四、和鳥(niǎo)類(lèi)做朋友：
你們覺(jué)得麗麗是一個(gè)怎樣的小朋友？
小結：麗麗是一個(gè)富有愛(ài)心、關(guān)心動(dòng)物朋友的好孩子，我們也要像麗麗一樣，和鳥(niǎo)兒們成為永遠的好朋友！
五、結束活動(dòng)
大班語(yǔ)言教案:《舉世無(wú)雙的建筑師》2
【活動(dòng)目標】
1、理解故事內容，了解不同的鳥(niǎo)筑巢的方法。
2、培養幼兒對鳥(niǎo)類(lèi)的愛(ài)護及大自然的熱愛(ài)之情。
【活動(dòng)準備】
認知準備：了解動(dòng)物保護自己的方法。
材料準備：故事圖書(shū)，PPT。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、猜一猜，引出主題：
1、今天老師請來(lái)了一位小客人，聽(tīng)，是誰(shuí)？“嘰嘰喳喳……”（小鳥(niǎo)）
2、小鳥(niǎo)要給大家猜一個(gè)謎語(yǔ)：“不用手，不用斧，就能造成美麗的小茅屋”（鳥(niǎo)巢）
3、小鳥(niǎo)為什么要筑巢？你知道他們是用什么來(lái)筑巢的？（鼓勵幼兒大膽表達自己的想法）
4、小鳥(niǎo)到底是用什么來(lái)筑巢的？我們來(lái)仔仔細細一個(gè)故事就知道了。
二、欣賞、理解故事：
1、分段欣賞故事：從開(kāi)始——“頭轉動(dòng)起來(lái)，蠻靈活的……”
提問(wèn)：
●麗麗幫助了誰(shuí)？幫到忙了嗎？
●啄木鳥(niǎo)是用什么辦法筑巢的？
小結：啄木鳥(niǎo)是用尖尖的嘴巴啄樹(shù)洞做窩。
2、繼續講述故事：從“麗麗離開(kāi)啄木鳥(niǎo)”——結束
提問(wèn)：
●麗麗還想幫助哪些小動(dòng)物？她幫上忙了嗎？為什么？（小山雀、火烈鳥(niǎo)、老鷹）
●鳥(niǎo)兒們沒(méi)有用上斧子，它們分別是用什么辦法筑巢的'？
�。ㄐ∩饺浮�，火烈鳥(niǎo)——黏土，老鷹——撿枯枝筑巢）
●什么是柳絮？（PPT釋疑）
小結：小鳥(niǎo)們真厲害，它們不用手不用斧就能造出美麗的家，它們真是舉世無(wú)雙的建筑師。
3、提問(wèn)：“舉世無(wú)雙”是什么意思呢？（世界上獨一無(wú)二的）
三、集體閱讀圖書(shū)，完整欣賞故事、討論：
出示圖書(shū)，共同閱讀，進(jìn)一步理解故事內容。
四、和鳥(niǎo)類(lèi)做朋友：
你們覺(jué)得麗麗是一個(gè)怎樣的小朋友？
小結：麗麗是一個(gè)富有愛(ài)心、關(guān)心動(dòng)物朋友的好孩子，我們也要像麗麗一樣，和鳥(niǎo)兒們成為永遠的好朋友！
五、結束活動(dòng)。
【大班語(yǔ)言教案:《舉世無(wú)雙的建筑師》】相關(guān)文章：
大班語(yǔ)言教案：《舉世無(wú)雙的建筑師》09-01
幼兒園中班科學(xué)教案《舉世無(wú)雙的建筑師》12-07
《動(dòng)物建筑師》大班教案02-24
大班教案《我是小小建筑師》09-08
大班科學(xué)撲克建筑師教案06-08
大班健康我是小小建筑師教案06-08
大班教案《我是小小建筑師》4篇09-08