【精華】演講感恩演講稿范文集錦六篇
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，很多地方都會(huì )使用到演講稿，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編收集整理的演講感恩演講稿7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
演講感恩演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我今天演講的題目是：感恩祖國，從我做起。
“我們都有一個(gè)家，名字叫中國。兄弟姐妹都很多，景色也不錯!家里盤(pán)著(zhù)兩條龍是長(cháng)江與黃河，還有珠穆朗瑪峰是最高山坡!”每當聽(tīng)到這首歌，我的心中就充滿(mǎn)自豪!因為我是中國人!
我看過(guò)《歷史的選擇》，知道我們國家有過(guò)一段非常痛苦的經(jīng)歷：那個(gè)時(shí)候日本侵略者在中國的土地上橫行霸道，任意的燒殺掠奪，我們的先輩們整天生活中水深火熱之中!不要說(shuō)發(fā)展，就連起碼的人身安全都成奢望!更說(shuō)不上過(guò)幸福的生活了!是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)著(zhù)廣大的人民群眾頑強抗戰，把日本侵略者趕出了中國，建立了中華人民共和國!讓我們逐步過(guò)上幸福的生活!所以，我們要感謝祖國，是她孕育了優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨，解救了中國人民!感謝祖國，是她養育了勤勞樸素的`人民，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)輝煌!感謝祖國，是她，讓我們炎黃子孫在亞洲一展雄姿。感謝祖國，是她，讓我們華夏人民能夠昂首闊步在世界各處!
感恩祖國，感謝她給予你我幸福生活!感恩祖國，感謝她賜予你我安寧社會(huì );感恩祖國，感謝她豐富你我的世界……
而現在，我們隨手撿起地上一張紙，是對祖國的感恩。節約用水，是對祖國的感恩。愛(ài)護花草樹(shù)木，是對祖國的感恩。遵守交通規則，是對祖國的感恩……感恩的方式有千千萬(wàn)萬(wàn)種，而我對祖國的情恒古不變!
同學(xué)們，讓我們一起努力學(xué)習科學(xué)文化知識和各種技能，養精蓄銳，等到十年后，十五年后，我們將帶著(zhù)祖國的希望展翅翱翔，再創(chuàng )輝煌!
感恩祖國，從小做起，感恩祖國，從我做起!
我的演講到此結束，謝謝大家!
演講感恩演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是一只魚(yú)，干渴的魚(yú)，是他還有她們，給了我清涼的泉水，讓我在水中快樂(lè )的游。
水滴感謝大海，因為大海讓它永不干涸;花朵感謝綠草，因為有了綠草的襯托，才讓她如此艷麗;雄鷹感謝天空，因為天空能讓它任意翱翔。而我們，應該感恩誰(shuí)呢?
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”這首歌觸動(dòng)了多少年輕子女的心靈，讓多少人淚濕眼眶。而我，卻感到深深的迷�！�
感恩?想起這個(gè)詞，我的眼前便出現了媽媽忙忙碌碌的做家務(wù)的背影，與爸爸認真教我學(xué)習的樣子。小時(shí)候，不懂事，不懂得爸爸媽媽到底有多辛苦，總覺(jué)得他們不就是教個(gè)學(xué)嘛，便總是鬧騰，嫌他們這嫌他們那，一會(huì )也不停歇�？粗�(zhù)他們圍著(zhù)我團團轉的樣子，心中就有種做皇上的感覺(jué)，特別好玩�？刹恢裁磿r(shí)候，發(fā)現媽媽原本光滑的皮膚上出現了一條條皺紋，原本大大的，炯炯有神的眼睛變得渾濁，暗黃。爸爸那微黑的額頭上，布滿(mǎn)了密密麻麻的“彎線(xiàn)”，多的.似乎即將要把爸爸的額頭給吞噬。原本健壯的腰身也開(kāi)始不由自主的彎了下來(lái)，那一身頂牛的力氣也不是跑哪去了�？粗�(zhù)爸爸媽媽日益衰老，心中不免泛起了酸酸的感覺(jué)——爸爸媽媽快老了，這時(shí)候，我才醒悟：我們最應該感恩自己的父母啊!
感恩?想起這個(gè)詞，我的腦海中便出現了老師那不知疲倦的身影。是他們，在講臺，書(shū)桌旁，灑下心血點(diǎn)點(diǎn)，用一雙慈愛(ài)的，父母般的眼神看著(zhù)學(xué)生。他們可以為學(xué)生進(jìn)步幾分而欣喜若狂，可以為學(xué)生慢慢退步而感到心痛欲裂�？蔁o(wú)論何時(shí)，何地，他們都沒(méi)放棄過(guò)每一個(gè)學(xué)生。他們竭盡全力的教育著(zhù)學(xué)生，希望個(gè)個(gè)學(xué)生都有一個(gè)美好的未來(lái)�！贝盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“相信大家對這個(gè)千古名句一定很熟悉吧。對啊，老師何嘗不是一只春蠶呢?嘔心瀝血的造福人類(lèi)，我無(wú)法想象，如果沒(méi)了老師，地球會(huì )變得多么野蠻。所以啊，我們也應該感恩自己的老師啊!
友情是一曲和諧的歌，使生命更精彩;友情是一座七彩的大橋，是成長(cháng)更絢爛;友情是一顆甜甜的糖果，驅走你心中的憂(yōu)傷。友情也給了我們許多溫暖了力量啊!這一路走來(lái)，身邊的朋友不斷的替換，可友情依舊是那么的真誠，動(dòng)人。如一條美麗的項鏈，吸引著(zhù)人們。所以啊，朋友，我們也應該感恩!
感恩無(wú)處不在，它如一縷微風(fēng)，藏在任何角落之中。我，學(xué)會(huì )了感恩!
演講感恩演講稿 篇3
每一個(gè)老師都是普通人，卻無(wú)私如春蠶。春天的蠶會(huì )織到死，每晚蠟燭會(huì )哭泣，燈芯會(huì )消失。大家都知道這句話(huà)是對老師的褒獎，但是很少有人真正知道它的真正含義。老師是美麗偉大的蠟燭。當他們去了那里，就會(huì )有知識的光芒。
我們班，有一只“蠟燭”一直默默無(wú)聞，卻被同學(xué)們奉為“母親”。她長(cháng)著(zhù)張媛媛人的臉和披肩長(cháng)發(fā)。水汪汪的大眼睛外面有一副方形眼鏡。她是我們班的班主任——楊雯老師。楊老師永遠像“一朵微笑的花”。每個(gè)人看到她都會(huì )覺(jué)得很親切。
楊老師在別人眼里是個(gè)普通人，在我眼里卻不是。我永遠不會(huì )忘記她無(wú)微不至的照顧。通常你根本看不到她對你的愛(ài)。但是當你受傷難過(guò)的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現這份不平凡的愛(ài)。楊老師教了我們三年了。記得有一次她讓我們討論每個(gè)人的特點(diǎn)。王浩突然站起來(lái)說(shuō)：“我們班孫浩同學(xué)的特點(diǎn)就是大白兔牙！”突然我們全班都笑了。孫覺(jué)得很難過(guò)。楊老師輕聲說(shuō)：“注意！我覺(jué)得孫的兩顆牙很可愛(ài)！”楊先生的這句話(huà)，治愈了孫同學(xué)的創(chuàng )傷。這句話(huà)，讓大家明白了很多道理。
今年六一兒童節，全校上午表演工藝美術(shù)，下午各班表演工藝美術(shù)。主持人是我、王、楊宗勇、我用了一個(gè)中午的時(shí)間寫(xiě)了幾個(gè)主持詞。在班級文藝活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，我向老師炫耀：“老師，這些字都是我寫(xiě)的.。怎么樣？”楊老師笑著(zhù)說(shuō)：“這整個(gè)城市都是你寫(xiě)的嗎？還不錯�！甭�(tīng)到這個(gè)消息我很高興。但是，直到我把我們班的節目表演完，我才知道，我寫(xiě)的字基本上都比別人寫(xiě)的好。當時(shí)我就明白了老師的用意——不是沾沾自喜的時(shí)候馬上潑冷水，而是用表?yè)P安撫，讓我發(fā)現自己的不足。老師真是用心良苦！
楊老師給我們上課的時(shí)候，心情不好的時(shí)候也笑，讓我們覺(jué)得我們是好朋友。楊先生，你是我心中進(jìn)步的榜樣。等我長(cháng)大了，學(xué)到了更多的知識，我一定要寫(xiě)一本書(shū)來(lái)贊美你，讓你天天開(kāi)心！
演講感恩演講稿 篇4
是誰(shuí)在為我講解數學(xué)?是誰(shuí)希望你快點(diǎn)長(cháng)大?是誰(shuí)在為我日夜操勞?他是我的爺爺，我的數學(xué)成績(jì)有他的功勞。
數學(xué)是我的強項，每當有人問(wèn)我：“你的數學(xué)怎么學(xué)的這么好?”我總會(huì )自豪的回答：“有我爺爺的幫助�！庇幸淮�，一道難題就像一條繩子束縛住我的腳步，我百思不得其解，只好求助爺爺，爺爺接過(guò)題目讀了兩遍略一思考就想出解法。爺爺將解題方法告訴我，可是我卻怎么也不明白，爺爺不嘲笑我笨，只是一遍遍不厭其煩的講解，終于我明白了�，F在同學(xué)們問(wèn)我題時(shí)，我也總能一遍遍講解，我從爺爺身上學(xué)到了要有耐心。
在難題面前，有時(shí)我也會(huì )大發(fā)脾氣，不僅大喊還生氣的用腳跺著(zhù)地板，這時(shí)您總是平靜的說(shuō)：“不要發(fā)火，來(lái)咱們倆一起再來(lái)看一看這道題�！痹谀膭窠庀挛依潇o下來(lái)和您一起分析解題思路。有一次有一道書(shū)上的難題要求用三種解法，我想出了兩種解法，第三種解法怎么也想不出，我問(wèn)您解題思路，您拿過(guò)題目看了看，也沒(méi)有想出來(lái)。我放棄的說(shuō)：“算了，想不出就不寫(xiě)了�！笨墒悄鷧s像著(zhù)了魔一樣，埋頭在臺燈下用筆在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)刻苦鉆研，不時(shí)傳來(lái)沙沙聲。第二天您高興的對我說(shuō)：“我想出第三種方法了�！笨粗�(zhù)您高興的樣子和布滿(mǎn)紅血絲的雙眼我知道您肯定又熬了通宵。拿著(zhù)第三那種解題方法我的心沉甸甸的`，為您這種不服輸的精神感動(dòng)，這種精神也指引著(zhù)我，改變著(zhù)我。我感恩您對我付出的一切，我只有用更好的成績(jì)才是對您的最好回報。
演講感恩演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
父愛(ài)如山?對，的確，真得像一座山，但他不是背著(zhù)我，不是圍著(zhù)我，而是重重地把我壓在最底層。這樣的愛(ài)，太沉重了……
父親很胖，看起來(lái)很憨厚。從他黑黑的皮膚不難看出，他是靠體力活吃飯的。夏天，天還沒(méi)亮出去干活的是他;冬天，夜里開(kāi)門(mén)吵醒我的也是他。他的`臉漸漸粗糙，頭發(fā)也日益花白，但脾氣一點(diǎn)兒也沒(méi)改變，他說(shuō)向東，我從不敢往西。
我知道他很愛(ài)我，但說(shuō)實(shí)話(huà)，我不太喜歡他。又一次晚飯后，他逼我洗碗，我很不情愿，但迫于父親的威嚴，我只好勉強洗了起來(lái)。原以為洗碗只要用水泡一泡，再用抹布擦一擦就可以。沒(méi)想到，一旁的父親看見(jiàn)了，十分氣憤，操起一只碗，拿著(zhù)布，前前后后，上上下下，搓了不下五遍，然后惡狠狠地說(shuō)：“這才叫洗碗，你那等于沒(méi)洗，重洗!”說(shuō)完，重重地把抹布丟下，又重新站在一旁。我慢吞吞重新拿起抹布，打開(kāi)水龍頭，把碗放在水下，任憑它承受自來(lái)水下降帶來(lái)的壓力。父親又火了，抓起一雙筷子，不由分說(shuō)打在我手上。頓時(shí)，我手背上顯出幾條紅紅的杠，淚水止不住往下流，隨著(zhù)自來(lái)水一起匯入下水道�！跋纯禳c(diǎn)，太慢了�！薄芭��！蔽翌^也不抬，雖有些不服氣，但還是默默加快速度，認認真真地洗完了碗。在父親“壓迫”下，我終于學(xué)會(huì )了洗碗。
父親他從來(lái)不過(guò)問(wèn)我的學(xué)習情況，只是偶爾問(wèn)問(wèn)分數�？嫉煤�，掉頭就走;考不好，難免受些皮肉之苦。記得有一次，他看見(jiàn)我僅有八十分的數學(xué)試卷，拎著(zhù)試卷就朝我走來(lái)，抖了抖那輕飄飄的試卷，質(zhì)問(wèn)道：“怎么考的?怎么考的?考這么點(diǎn)兒，你有沒(méi)有用心呀，啊?”“我……”“還說(shuō)什么?說(shuō)什么也沒(méi)用!”沒(méi)說(shuō)幾個(gè)字，就被他打斷，一點(diǎn)兒爭辯的機會(huì )都沒(méi)有。他接著(zhù)說(shuō)：“你下次最好不要讓我看到這種分數�！闭f(shuō)完，丟下卷子，徑直離開(kāi)，留下呆呆站立的我。不知怎么回事，看著(zhù)他的背影，總感覺(jué)他的身板已經(jīng)不直了，有些佝僂。他已不再健壯，只剩下歲月留給他的一身贅肉……
不知不覺(jué)，眼角又濕了。謝謝您，您又給我上了一課。您告訴我：活著(zhù)就得好好活著(zhù)，不給別人看，只求認真做好自己。
感恩父愛(ài)，父親的愛(ài)，我終于體會(huì )到了，雖沒(méi)有多少刻意，卻令我刻苦銘心。
演講感恩演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好，今天我演講的題目是[學(xué)會(huì )感恩，收獲快樂(lè )]
感恩是人們感激他人對自己所施的恩惠，并設法報答的內在心理要求。它是一種生活態(tài)度，是一種優(yōu)秀品質(zhì)，是一種道德情操。有人說(shuō)，一個(gè)人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個(gè)不懂得感恩的人，只會(huì )把別人的賦予當作理所當然，只會(huì )一味索取而不知回報，他的生活會(huì )因體驗不到相互賦予的快樂(lè )和為他人創(chuàng )新的快樂(lè )而枯燥乏味。
作為一名學(xué)生，我們生活在太多的陽(yáng)光和甜蜜之中：父母給我們提供了豐裕的物質(zhì)條件，老師為我們傾盡了他們的心血，學(xué)校為我們提供了優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，偉大的祖國為我們構建了和諧安定的社會(huì )氛圍，我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予，感謝父母的無(wú)私付出和養育之恩，對父母長(cháng)輩多一份體貼多一份關(guān)懷多一句問(wèn)候，我們要感恩老師。感謝老師對我們的啟迪和成長(cháng)的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。雖然我們此刻還沒(méi)有太多的能力來(lái)回報這些愛(ài)我們的人，但這足以讓我們從此刻開(kāi)始就要懷有一顆感恩的心。好好學(xué)習，天天向上，以?xún)?yōu)異的學(xué)習成績(jì)回報他們，這是我們最好的回報方式。心存感恩，我們才會(huì )收獲更多的人生幸福和生活快樂(lè )，才干擯棄沒(méi)有意義的怨天尤人，才會(huì )朝氣蓬勃，遠離煩惱。惟獨充滿(mǎn)博愛(ài)心仁慈心善良心同情心才干達到“人人愛(ài)我我愛(ài)人人”的美好境界。
感恩是生活中的智慧，也是一種歌唱生活的方式，它來(lái)自對生活的愛(ài)和期望。作為一名學(xué)生，我們要學(xué)會(huì )把來(lái)自方方面面的關(guān)懷和愛(ài)，化作我們學(xué)習道路上的動(dòng)力和信心，不要在平時(shí)去做一些毫無(wú)意義的物質(zhì)上的`攀比，不要去追趕一些不符合我們學(xué)生身份的所謂的時(shí)髦，不要總是抱怨自己的大腦不如別人的聰慧，不要分散了我們本應該放在學(xué)習上的注重力。我們要專(zhuān)心致志，努力學(xué)習，學(xué)會(huì )從父母老師的贊揚聲中找到我們的信心和力量;學(xué)會(huì )在我們的學(xué)習中去查找學(xué)習的快樂(lè )和愛(ài)好;學(xué)會(huì )在學(xué)習中樹(shù)立目標，在勇于比學(xué)趕幫超中找到我們的恒心和毅力。當我們在進(jìn)行這些努力的同時(shí)，無(wú)形的也在培養了我們擁有一顆感恩的心。
感恩是一種情感，感恩是一種責任，感恩是一種生活態(tài)度，一個(gè)人，不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人，一個(gè)能擁有親情友情的人，一個(gè)生活快樂(lè )幸福的人!
最后，我想有三句話(huà)與同學(xué)們共勉：
常懷一顆感恩之心，它會(huì )讓我們擁有良好的行為習慣;
常懷一份感恩之情，它會(huì )讓我們在學(xué)習的道路上奮勇前進(jìn);
常懷一種感恩之念，它會(huì )讓我們的生活灑滿(mǎn)溫暖的陽(yáng)光;
謝謝大家!
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