【推薦】小學(xué)元宵節的作文四篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)元宵節的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)元宵節的作文 篇1
耍龍燈，也稱(chēng)舞龍燈或龍舞。它的起源可以追溯上古時(shí)代。傳說(shuō)，早在黃帝時(shí)期，在一種《清角》的大型歌舞中，就出現過(guò)由人扮演的龍頭鳥(niǎo)身的形象，其后又編排了六條蛟龍互相穿插的舞蹈場(chǎng)面。見(jiàn)于文字記載的龍舞，是漢代張衡的《西京賦》，作者在百戲的鋪敘中對龍舞作了生動(dòng)的描繪。而據《隋書(shū)·音樂(lè )志》記載，隋煬帝時(shí)類(lèi)似百戲中龍舞表演的《黃龍變》也非常精彩，龍舞流行于我國很多地方。中華民族崇尚龍，把龍作為吉祥的象征。李時(shí)珍《本草綱目》說(shuō)：“龍，其形有九：身似蛇，臉似馬，角似鹿，眼似兔，耳似牛，腹似蜃，鱗似鯉，爪似鷹，掌似虎是也�！�
在古人的心目中，龍具有呼風(fēng)喚雨、消災除疫的功能，而我國自古即以農業(yè)立國，風(fēng)調雨順對于生產(chǎn)生活具有極為重要的意義，所以古人極力希冀得到龍的`庇佑，由此形成了在祭祀時(shí)舞龍和在元宵節舞龍燈的習俗。宋代吳自牧《夢(mèng)粱錄》記載：元宵之夜，“以草縛成龍，用青幕遮草上，密置燈燭萬(wàn)盞，望之蜿蜒，如雙龍飛走之狀�！痹陂L(cháng)期的發(fā)展演變中，舞龍也形成了許多不同的樣式，主要有龍燈、布龍等。龍燈也稱(chēng)“火龍”，這是流行最為廣泛的一種龍舞。這種龍由篾竹扎成龍首、龍身、龍尾，上面糊紙，再畫(huà)上色彩。龍身有許多節、節數可多可少;但必須是單數。每節中點(diǎn)燃蠟燭;有的地方不點(diǎn)蠟燭，而是用桐油、棉紗或燈草做成的“油捻”。這種油捻燃燒力很持久，龍燈舞動(dòng)時(shí)五光十色，始終不會(huì )熄滅。
下面裝有供舞者手持的木柄.龍前還有一人手舉紅色綢珠指揮龍舞。如廣東陽(yáng)江的《鯉魚(yú)化龍》，靈活奇巧，善于變幻，舞龍手身著(zhù)可開(kāi)可合的鯉魚(yú)皮，觀(guān)眾起先看到的是一條條戲水之魚(yú)，可隨著(zhù)明快的樂(lè )曲突然一變，魚(yú)兒成龍，然后一條口中噴火的鯉魚(yú)躍過(guò)龍身，象征“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”之意。布龍也稱(chēng)“彩龍”，主要在白天表演，節中不燃蠟燭，所以表演時(shí)騰飛歡躍，好似江海波翻浪涌，氣勢非凡雄偉，別有一功。舞龍時(shí)循勢連貫表現巨龍盤(pán)旋歡騰，動(dòng)作非常復雜。有的地方鬧元宵，各路龍燈匯集竟達百余條，隊伍長(cháng)達二三華里。每條龍燈還伴有十番鑼鼓，聲聞十里，甚為壯觀(guān)。在海外，至今仍有許多華人社團保留著(zhù)耍龍燈的古老傳統，常為當地節日賽會(huì )演出。
小學(xué)元宵節的作文 篇2
又到了一年一度的元宵節！
正月十五晚上，表舅請我們全家去信都賓館共進(jìn)晚餐。席間，大家相互舉杯，共祝羊年大吉，身體健康，萬(wàn)事如意。大人們的.臉都喝得紅紅的，孩子們則聚在一起，追追鬧鬧，一片歡聲笑語(yǔ)。
爸爸的車(chē)開(kāi)過(guò)三條橋后，我們就到了奶奶家，正巧，左鄰右舍正放起了禮花。頃刻間，夜空中灑下滴滴金雨，地面上開(kāi)出朵朵銀花，到處五彩繽紛，到處歡聲笑語(yǔ)。
我興奮地向家走去的時(shí)候，心中也都開(kāi)滿(mǎn)了花！
小學(xué)元宵節的作文 篇3
漫長(cháng)的寒假過(guò)去了，同時(shí)元宵節也就來(lái)臨了 ，也就意味著(zhù)年過(guò)完了。
今天清晨，天剛剛蒙蒙亮，人們就像大年三十時(shí)一般，都放起了鞭炮。雷鳴般的鞭炮聲，聲聲震耳，想賴(lài)床都不行。 我起床后，與過(guò)年一般，一家人都到了奶奶家，做著(zhù)幾乎與大年三十相同的事。但是元宵節在晚上時(shí)與過(guò)年大有不同。 下午，我們一家人吃完晚飯后，夜幕開(kāi)始降臨。七點(diǎn)左右時(shí)，四面八方的爆竹聲.禮花聲開(kāi)始齊鳴不休。
人們也都走出了家門(mén)，來(lái)到街上看燈，五顏六色.花花綠綠.各種各樣的燈籠出現在我們的面前，真是美不勝收��！
看那各個(gè)燈籠攤位上，都圍有一群人在那兒挑選自己喜歡的燈籠或燈飾品。
我與爸爸最感興趣的還是元宵節時(shí)的燈謎了！
我和爸爸來(lái)到一猜燈謎處，來(lái)猜燈謎，我與爸爸迅速的來(lái)查看各個(gè)燈籠上的`燈謎，并盡快想出謎底。
不一會(huì )兒，就開(kāi)始兌獎了，我與爸爸共同答對了一些燈謎，所以也得到了相應的獎品。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，舞龍的隊伍出來(lái)了，警車(chē)在前面開(kāi)路，馬路上的汽車(chē)紛紛讓路。人們也都來(lái)到馬路邊看龍燈。
舞龍人舉著(zhù)棍子支撐著(zhù)龍身，在長(cháng)長(cháng)的龍燈前面有一個(gè)人舉著(zhù)一顆“龍珠”，后面的龍就跟著(zhù)“龍珠”走。那些舞龍人把龍舞的像活了一般，真令我佩服，有機會(huì )，我也去學(xué)學(xué)舞龍。
已經(jīng)很晚了，我們邊回家吃湯圓了，一家人吃湯圓，團團圓圓。
今天真是熱鬧的元宵節，沸騰的孝感。
旱龍兒在此 祝大家元宵快樂(lè )！
小學(xué)元宵節的作文 篇4
今天，我們全家一起去元宵節燈會(huì )的會(huì )場(chǎng)。那里人山人海，把出入口擠的水泄不通，會(huì )場(chǎng)里面人潮擁擠，我們好不容易才找到一個(gè)地方可以觀(guān)賞節目。舞臺上表演節目眾多，例如：民俗游藝表演、歌手演唱等。最令我興奮的是猜燈謎抽獎活動(dòng)，雖然沒(méi)中獎，但是我還是保持愉快的心情，繼續參觀(guān)燈會(huì )。
今年的主題是恐龍，一眼望去，除了少數幾家商店，其他全部都是恐龍的模型，正好我最喜歡的.就是恐龍，一看到恐龍，我就生龍活虎，迫不及待的向恐龍那邊跑去。
我看見(jiàn)許多人跟恐龍一起拍照，可惜我們都忘記帶相機，只能在一旁觀(guān)賞。我覺(jué)得腕龍最逼真，因為腕龍是用灌氣的方式做的，正好那天的風(fēng)很大，所以腕龍的頭會(huì )動(dòng)，許多比我們年紀小的兒童，被嚇得驚慌失措，不敢靠近腕龍，真是好笑。還有一只三角龍的固定繩被吹斷，整只三角龍被吹走，讓人怵目驚心，十分害怕。
這次元宵節，所有恐龍栩栩如生，像真的一樣。我希望下一年元宵燈會(huì )中的花燈，能利用環(huán)保資源，創(chuàng )造出生動(dòng)有趣、美麗又環(huán)保的綠色世界。
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