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關(guān)于名著(zhù)的演講稿
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在當下社會(huì )，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？以下是小編整理的關(guān)于名著(zhù)的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于名著(zhù)的演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、評委大家下午好！
看到《我與名著(zhù)》這個(gè)題目，使人自然而然的想起了中國四大名著(zhù)《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》《三國演義》，這都是中華文化的瑰寶。當然，在浩如煙海的文學(xué)史上，名著(zhù)何其多乎？曾記得笛卡兒說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人在談話(huà)�！蔽覀儚淖x書(shū)中學(xué)做人，從《史記》中學(xué)到嚴肅的歷史精神，從《正氣歌》中學(xué)到人格的剛烈，從魯迅的文章中學(xué)到批判精神，從托爾斯泰的文學(xué)中學(xué)到道德的執著(zhù)。古詩(shī)有云：“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，我們的思想需要源頭活水，而這源頭活水正是來(lái)源于讀書(shū)，作為人民教師，我也對古今中外的名著(zhù)時(shí)有閱覽，遺憾的是蜻蜓點(diǎn)水，淺嘗輒止。偶然一個(gè)機會(huì )，在朋友家的書(shū)桌上看到一本《論語(yǔ)》譯注，他吸引了我的眼球，正如《黃生借書(shū)說(shuō)》中的一句話(huà)：“書(shū)非借不能讀也”，我愛(ài)不釋手的讀了幾便，于丹教授在此書(shū)中是以白話(huà)詮釋經(jīng)典，以經(jīng)典詮釋智慧，把兩千多年前的論語(yǔ)用一個(gè)現代人對社會(huì )，對生活，對人生的感悟演繹出來(lái)，看完這本書(shū)真的是受益匪淺，給人以心靈的震撼！但每個(gè)人理解的程度不同，感受也會(huì )不同，我的理解就是此書(shū)教導世人如何做人，如何做一個(gè)好人，一個(gè)對社會(huì )有用的人，而做人的起點(diǎn)就是要有一個(gè)樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)，與人為善、修身養性，做好自我。
《論語(yǔ)》的精華之一，就是告訴我們，如何用平和的心態(tài)來(lái)對待生活中的缺憾與苦難。人首先要能夠正確面對人生的遺憾，不要糾纏在里面，一遍遍地問(wèn)天問(wèn)地，這樣只能加重你的苦痛。子曰：“已所不欲，勿施于人”，應該放下時(shí)且放下，你寬容別人，其實(shí)是給自己留下來(lái)一片海闊天空。對于我們來(lái)說(shuō)，大的就是工作中，小的就是家庭中，同事之間、夫妻之間，一些陳谷子爛芝麻的事，不要抑郁于胸，要學(xué)會(huì )自己勸自己，想開(kāi)些，何必計較那么多呢？請記住印度詩(shī)哲泰戈爾所說(shuō)的話(huà)：“如果你因為錯過(guò)太陽(yáng)而哭泣，那么你也將錯過(guò)星星了�！�
在處世之道中，孔子提倡的“不在其位，不謀其政”，隱含著(zhù)就是“在其位要謀其政”。在工作中我們每個(gè)人都有自己的崗位，做好本職工作是前提，社會(huì )是一所大學(xué)校，要想在工作中有所作為，真正的勝任本職工作，就要多聽(tīng)、多想、多看、多思、謹言慎行，以自己的。身體力行結合別人的間接經(jīng)驗才會(huì )使自己在工作中游刃有余。如果每個(gè)人都能做好自己份內的事，那么整個(gè)集體就是一個(gè)和諧的'集體，是一個(gè)積極向上的集體。
高爾基說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)的好處很多，如果讀一本好書(shū)，對我們的好處就會(huì )更多，我們的進(jìn)步也會(huì )更快。我國的傳世經(jīng)典《論語(yǔ)》就是這樣一本好書(shū)，它教會(huì )了我們怎樣學(xué)習、怎樣交朋友、怎樣做人等許多道理，對我有很大的啟示！
就拿曾子的一句話(huà)來(lái)說(shuō)吧：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”這句話(huà)用第一人稱(chēng)想我們闡述了三個(gè)道理：幫別人做事要盡心盡力；與朋友交往要誠心相待；老師傳授的知識要用心溫習。我喜歡曾子的這句話(huà)，它不僅教我們要天天反省自己，還教我們學(xué)習的方法，做人的基本準則。當然，我喜歡《論語(yǔ)》這本書(shū)，因為它不僅把我帶到了浩瀚的知識海洋和古代文化當中，而且它更從生活、做人方面引領(lǐng)著(zhù)我向光輝的圣人道路走去。
在《論語(yǔ)》中，子游說(shuō)的一句話(huà)對我感觸很深：“事君數，斯辱矣；朋友數，斯疏矣。我的理解就是距離產(chǎn)生美。這非常像禪宗所推崇的一個(gè)境界，叫做“花未全開(kāi)月未圓”。這是人間最好的境界�；ㄒ坏┤_(kāi)，馬上就要凋謝了；月一旦全圓，馬上就要缺損了。而未全開(kāi)，未全圓，仍使你的內心有所期待，有所憧憬。朋友之道，親人之道，皆是如此。稍微留一點(diǎn)分寸，得到的往往是海闊天空�？鬃釉唬骸拔崾宥兄居趯W(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩�！薄墩撜Z(yǔ)》里的這段話(huà)，是孔子在講自己的人生軌跡：十五歲是學(xué)習的起點(diǎn)，選擇好方向，三十歲能牢固地自立，四十歲對各種問(wèn)題不疑惑，五十歲知道天命是什么。圣人描述的這個(gè)人生坐標放在了今天，在天地悠悠，斗轉星移中，面對物欲橫流、轉瞬即逝，讓每一個(gè)凡夫俗子去體驗，去規劃自己的人生。我想，人的一生60歲之前是人身的黃金時(shí)刻，60歲之后呢，對于大多數人來(lái)說(shuō)，也就像別人調侃的一句戲言一樣：六十歲告老還鄉，七十歲打打麻將，八十歲曬曬太陽(yáng)，九十歲躺在床上，一百歲掛在墻上�？偠灾�，人生短暫，不可荒廢，說(shuō)到此處，我不得不為小沈陽(yáng)的經(jīng)典而嘆服：眼睛一睜一閉，一天過(guò)去了，眼睛閉住再不睜開(kāi)，一輩子過(guò)去了。同志們，珍惜今天吧，珍惜著(zhù)年輕的時(shí)刻吧！
孔子圣賢對于我們來(lái)說(shuō)是遙不可及的，但是我們將孔子從圣人的高位復原到腳踏實(shí)地的普通者，將圣賢經(jīng)典點(diǎn)化為涓涓心語(yǔ)，不故作高深，不矯情賣(mài)弄，于是，圣人不再遙遠，經(jīng)典不再塵封。 “書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。讓我從流芳千古的《論語(yǔ)》中，解讀當下社會(huì )和生活，讓我們豁然開(kāi)朗，讓我們坦然微笑，讓我們掩卷而思吧！
關(guān)于名著(zhù)的演講稿2
《三國演義》描寫(xiě)的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風(fēng)云。全書(shū)反映了三國時(shí)代的政治軍事斗爭，概括了這一時(shí)代的歷史巨變。書(shū)中塑造了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽狹義的關(guān)羽，粗中有細的張飛，赤膊上陣的許褚、陰險狡詐的曹操、軟弱無(wú)能的劉禪……
我最崇拜的.三國英雄是諸葛亮。他是—個(gè)忠臣，—個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且—生謹慎，可謂是個(gè)奇才！火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延等，這些都顯示出他的非凡才智�？伤膊⒎巧裣�，他也有失策出錯的時(shí)候，如他讓馬謖去守街亭，導致丟失了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮，一出祁山失敗，自己也被降職。神機妙算的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒(méi)有理由苛求別人和自己不犯錯誤，不應該因為別人的一點(diǎn)過(guò)失而橫加指責，也不應該因為自己的一次考試的失利而灰心氣餒，更不應該為自己取得的一點(diǎn)成績(jì)而沾沾自喜，人無(wú)完人，我們身上也一定存在著(zhù)需要充實(shí)改進(jìn)的地方。
我喜愛(ài)的三國猛將是張飛。長(cháng)坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒(méi)。只可惜關(guān)羽一死，張飛便失去理智，不務(wù)正業(yè)，無(wú)故鞭打士兵，導致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬(wàn)大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂(lè )觀(guān)，使一代奇才諸葛亮無(wú)計可使，以病死五丈原為告終�？梢�(jiàn)，在生活中，當我們遇見(jiàn)悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí)，應該理智地控制情緒，用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去對待它，如果意氣用事，后果將不堪設想。
《三國演義》這本書(shū)人物描寫(xiě)栩栩如生，故事敘述也有聲有色。在我心中，《三國演義》是一本飽含人生哲理，有著(zhù)非凡意義的鴻篇巨著(zhù)。隨著(zhù)我的成長(cháng)，每次研讀《三國演義》都有不同的感受，它真是伴我成長(cháng)的一本好書(shū)！
關(guān)于名著(zhù)的演講稿3
書(shū)籍是人類(lèi)放飛夢(mèng)想的鑰匙，也是人類(lèi)走向文明的秘籍。特別是優(yōu)秀的經(jīng)典名著(zhù)，更是哺育了一代又一代人的健康成長(cháng)，我從小就遨游在名著(zhù)的海洋里，收獲了快樂(lè )和成長(cháng)的力量。
幼兒時(shí)代我生活在童話(huà)的世界里，《一千零一夜》、《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》等書(shū)籍成了我最好的伙伴。在這些童話(huà)里，我認識了美麗善良的白雪公主，認識了勇敢機靈的的小紅帽，認識了海的女兒、認識了賣(mài)火柴的小女孩……。這些故事給我的童年帶來(lái)許多美好的幻想，我夢(mèng)想擁有白雪公主靈巧的雙手，擁有灰姑娘的水晶鞋，擁有大把的金幣，把它送給可憐的賣(mài)火柴的小女孩。這些童話(huà)讓我認識了世間的美與丑、善與惡，明白了真善美的人一定會(huì )收獲快樂(lè )和幸福，丑陋和邪惡只能得到報應和惡名遠揚。
三年級開(kāi)始我又迷上了《魯賓遜漂流記》、《湯姆索亞歷險記》、《老人與海、》《昆蟲(chóng)記》、《海底兩萬(wàn)里》等游記和科普類(lèi)書(shū)籍。敢于冒險不畏命運折磨的魯賓遜、格列佛，和鯊魚(yú)搏斗的老人，他們頑強的毅力、不屈的信念著(zhù)實(shí)讓人佩服；可愛(ài)的昆蟲(chóng)和美麗的海底世界讓我打開(kāi)眼界，增長(cháng)了見(jiàn)識；列那狐和伊索寓言讓我得到意味深長(cháng)的感受。在這段時(shí)間里我還喜歡上了簡(jiǎn)愛(ài)，喜歡上了安妮，她們的命運和經(jīng)歷曾一度豐富著(zhù)我的情感世界。我從這些故事中學(xué)到了頑強和堅毅，也懂得了如何去感恩，如何去快樂(lè )的生活學(xué)習。
現在占據我課外時(shí)間的是《史記》、《資治通鑒》、《東周列國志》和《上下五千年》等歷史類(lèi)書(shū)籍。在這些史籍里，敢于自薦的毛遂、謙虛勇敢的藺相如、持節牧羊的'蘇武、機智果敢的班超、敢于直諫的魏征給我留下了深刻的印象，成為我學(xué)習的榜樣。狹隘自私的龐涓、指鹿為馬的趙高、無(wú)道的楊廣、口蜜腹劍的李林甫又讓我深?lèi)和唇^。史籍里記錄了一幕幕興衰成敗的歷史故事，它像一面鏡子，給今天的人們以啟迪，讓我們得到成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，讓我們變得明智。
幾年來(lái)我還讀了很多書(shū)籍，我不斷的從書(shū)中汲取營(yíng)養，它開(kāi)啟著(zhù)我的智慧，凈化著(zhù)我的心靈它像一座橋梁連接著(zhù)我的'過(guò)去現在和未來(lái)，它像一盞明燈照耀著(zhù)我前進(jìn)的方向。
關(guān)于名著(zhù)的演講稿4
中華上下五千年，創(chuàng )造了無(wú)數經(jīng)典之作，一本好書(shū)，如果你能讀懂作者的思想，它將是你開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙；是你心靈的聆聽(tīng)者；是你思想的啟明星，它將讓你受益一生。對于我而言，書(shū)是我成長(cháng)的伙伴，在我成長(cháng)的道路上扮演著(zhù)重要的角色，讓我的生活更富有活力。
小學(xué)六年級時(shí)，老師讓我們摘抄名家名篇，在當時(shí)只是把它當作老師布置的作業(yè)，從來(lái)都是只用手寫(xiě)不用腦記；囫圇吞棗不去理解其中的含義。后來(lái)我在一次語(yǔ)文考試中吃了虧。當時(shí)真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出。那種滋味讓我至今難忘。全怪自己，世界上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的；從那以后我開(kāi)始用心去理解和體會(huì )每一個(gè)字每一句話(huà)的含義。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這句話(huà)沒(méi)錯，在我身上得以體現。自從我真正開(kāi)始用腦子讀書(shū)，我的作文有了進(jìn)步，我的語(yǔ)文成績(jì)也有所提高；對于我的言談舉止，表達能力也有幫助。身處在現在的社會(huì )家庭，我們很幸福，因為我們可以看書(shū)，滿(mǎn)足精神需要，從小就可以接觸名著(zhù)，在名著(zhù)的熏陶下我不知不覺(jué)已經(jīng)走過(guò)十四個(gè)春秋。時(shí)光飛逝，把握時(shí)間好好讀書(shū)。
最近我對《孟子》一書(shū)很有興趣。在《孟子，告天下》中有這樣一句話(huà)：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。意思是說(shuō)：上天要把重大的擔子加給這個(gè)人，必定要先使他的心志受困苦，使他的`筋骨受勞累，使他的肌體受饑餓，使他的身子受困乏，使他每做一事都受干擾、被打亂，以此來(lái)使他心理受振動(dòng)、性格變堅韌，增加他所缺少的才能。這讓我深刻的體會(huì )到，每一段成功的故事背后，都必須付出艱辛。
讀書(shū)讓我懂得了的道理，它會(huì )在我失落時(shí)鼓勵我；在我驕傲時(shí)提醒我；在我迷失時(shí)指引我；在我犯錯時(shí)批評我。書(shū)是我的良師益友，俗話(huà)說(shuō)“活到老，學(xué)到老”名著(zhù)會(huì )一直陪伴我成長(cháng)。
關(guān)于名著(zhù)的演講稿5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
記得小時(shí)侯，我還不識字，媽媽就耐心的教我背唐詩(shī)，茶余飯后，媽媽便教我讀《唐詩(shī)三百首》，媽媽說(shuō)一句我就鸚鵡學(xué)舌地模仿一遍……
從那時(shí)我便開(kāi)始接觸花花綠綠的書(shū)。從媽媽口中我認識了讓人同情的賣(mài)火柴的小女孩善良美麗的白雪公主因驕傲自大而輸給烏龜的兔子善良可愛(ài)的小紅帽……那時(shí)侯的我就覺(jué)得書(shū)中是多么奇妙曲折的故事，情節美好的故事結局都令我心醉不已。
我上了一年級后就不再整天遨游在童話(huà)與神話(huà)故事之間了。我的腦子里總是會(huì )冒起許多奇怪的`問(wèn)題“太陽(yáng)為什么東升西落”“天空中為什么在夜晚才能看到星星”……好多好多的問(wèn)題纏繞著(zhù)我。爸爸給我買(mǎi)了一套《少兒百科全書(shū)》，厚厚的幾本，宇宙氣象，人類(lèi)文明，世界地理，這些知識書(shū)上都有。每書(shū)中的每個(gè)問(wèn)題都說(shuō)得非常詳細，真使人愛(ài)不釋手。我便開(kāi)始看《十萬(wàn)個(gè)為什么》和《百科全書(shū)》。這些書(shū)解開(kāi)了我心中許許多多的疑問(wèn)讓我總是對書(shū)愛(ài)不釋手甚至喜歡整天在書(shū)海里津津有味地品書(shū)。在如饑似渴閱讀的同時(shí)，我不僅增長(cháng)了許多知識，也從書(shū)中積累了許多好詞好句，也領(lǐng)悟了許多做人的道理，這一切都是書(shū)的功勞。書(shū)讓我了解了什么是真善美書(shū)讓我了解了宇宙的奧秘書(shū)讓我知道了世界上許許多多的名人偉績(jì)……書(shū)既是一位充滿(mǎn)智慧的老師又是一位真誠友善的朋友它們不斷地幫助、啟迪著(zhù)我，因為書(shū)香伴隨我成長(cháng)，我在蒼茫的文海中盡情遨游在它的陪伴下我一定會(huì )越來(lái)越棒!
關(guān)于名著(zhù)的演講稿6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
名著(zhù)會(huì )讓人打開(kāi)心靈的窗口，去了解書(shū)中人物的情感。當書(shū)中主人公的感情和自己產(chǎn)生共鳴時(shí)，我的心也會(huì )隨著(zhù)她的感情而起起伏伏。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我不是特別喜歡看教育局所規定讓我們必讀的那些名著(zhù)，因為那些書(shū)籍會(huì )讓我感覺(jué)枯燥，無(wú)聊。我一直更偏愛(ài)于富有故事情節的文章。像《魯濱孫漂流記》《悲慘世界》……因為它們的情節曲折，文章生動(dòng)有趣，更能抓住我的心靈。
我很佩服魯濱孫，佩服他的勇氣和毅力。魯濱孫被海盜抓去當了奴隸，但魯濱孫最后卻成功的逃走了。隨后，魯濱孫從巴西船前往非洲。途中船遭遇風(fēng)暴，觸礁沉沒(méi)，船上其他的人都沉入海底，只有魯賓孫一人活了下來(lái)。他被沖到了一個(gè)荒島上，利用破船上剩下的東西和工具修建房子，種植糧食，馴養家畜，制造工具，縫制衣服，其間還經(jīng)常用木頭做成船，希望回到自己的國家。有一天，他從一群吃人的土著(zhù)人手中解救了一個(gè)野人，稱(chēng)他為“星期五”，魯賓孫教他說(shuō)英語(yǔ)，讓“星期五”成為他的仆人及和朋友。后來(lái)他們幫助了一個(gè)被水手拋棄的船長(cháng)，一起搶回了船。魯賓孫這才終于回到了自己的國家，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了二十八年。
貧苦的冉·阿讓為了挨餓的孩子去偷面包，結果被飽食終日的法官判處19年的苦役。出獄后，走投無(wú)路的冉·阿讓被好心的米利埃主教收留過(guò)夜，卻偷走了主教的銀器潛逃，后被警察捉回。主教聲稱(chēng)銀器是送給他的，使冉·阿讓免于被捕。主教的言行感化了冉·阿讓?zhuān)R德蘭，從此洗心革面奮發(fā)向上，十年后成為成功的商人并當上市長(cháng)。這時(shí)，以前緝拿過(guò)他的警長(cháng)沙威出現，一心要找他的麻煩。在此期間，冉·阿讓得知了妓女芳汀的悲慘遭遇，并承諾照顧她的私生女柯賽特。八年過(guò)去了，平靜的生活再起波瀾——柯賽特愛(ài)上了共和派青年馬利尤斯，轟轟烈烈的巴黎人民起義爆發(fā)了，無(wú)賴(lài)德納迪埃和冉·阿讓又狹路相逢，而多年來(lái)從未放棄追捕冉·阿讓的警長(cháng)沙威又出現在冉·阿讓的面前。最后冉阿讓去世了,柯賽特和她的男朋友結婚了.追蹤冉阿讓的警察因為覺(jué)得對不起冉阿讓自殺了
在幾十本教育局所規定的的名著(zhù)中，我其實(shí)只讀過(guò)五六本。有很大一部分的'書(shū)，我會(huì )看不下去，或者是因為學(xué)習時(shí)間不夠而沒(méi)時(shí)間去閱讀。像《繁星春水》《昆蟲(chóng)記》《水滸傳》等。因為我并不喜歡看那些沒(méi)有故事情節，或者是打打殺殺豪情仗義的文章。因為這個(gè)缺點(diǎn)，也使我知識面很小，文學(xué)素養不高。
周末時(shí)，父母不讓看電視玩電腦，所以我就會(huì )捧起很多我所喜歡的名著(zhù)一口氣看完，甚至是不睡覺(jué)，不吃飯。因為那些作者本身寫(xiě)文章的水平就很高，再加上生動(dòng)有趣的故事情節，往往我會(huì )被那本書(shū)吸引的如醉如癡。
而自己在讀書(shū)時(shí)，也沒(méi)有養成隨時(shí)摘抄好詞好句的習慣。摘抄總是隨心所欲，由著(zhù)自己的性子來(lái)，現在想想也蠻后悔的。
因為自己并沒(méi)有讀完那些中小學(xué)生必讀的名著(zhù)書(shū)籍，所以在模擬考或中考時(shí)，名著(zhù)那道題自己總是會(huì )被扣分。又因為自己不愛(ài)閱讀那些語(yǔ)句優(yōu)美的名著(zhù)，也使自己的文學(xué)水平?jīng)]有得到較大的提升，寫(xiě)作水平也總是在43~46分之間徘徊，卻一直不能寫(xiě)出高分作文來(lái)。
所以在以后的時(shí)間里，我會(huì )盡可能的抽出時(shí)間來(lái)，將自己所遺漏的名著(zhù)一一看完，每天看上一點(diǎn)，我相信自己的文學(xué)素養和寫(xiě)作水平會(huì )越來(lái)越高的!
古云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！弊屛覀兇蜷_(kāi)書(shū)頁(yè)，沖向智慧的海洋，迎著(zhù)七彩的霞光，與文學(xué)名著(zhù)一起在空中遨游!
關(guān)于名著(zhù)的演講稿7
我讀過(guò)很多經(jīng)典名著(zhù)，最喜愛(ài)的是《伊索寓言》。人們都說(shuō)，《伊索寓言》富有生活的智慧和想象的魅力。手頭上正好有一本，我便迫不及待地翻開(kāi)，先睹為快。
在《伊索寓言》中，《金斧、銀斧和鐵斧》這個(gè)故事對我的觸動(dòng)較大。誠實(shí)、善良的樵夫出門(mén)砍柴，不小心把鐵斧子掉進(jìn)了水里。一位仙人答應幫他找。仙人先后拿著(zhù)一把金斧子、一把銀斧子和一把鐵斧子給樵夫看，說(shuō)：“這把是不是你的斧子？”樵夫拿起了屬于自己的那把鐵斧子。仙人看到他很誠實(shí)，就把金斧子和銀斧子都送給了他。樵夫謝過(guò)仙人，帶著(zhù)三把斧子回了家。他的`一個(gè)兄弟動(dòng)起了壞腦筋，來(lái)到河邊，把斧子扔進(jìn)了水中。同樣，仙人也來(lái)了，拿來(lái)了三把斧子。這個(gè)壞心眼的人看到仙人手里的金斧子、銀斧子和鐵斧子，貪婪地說(shuō)：“這些都是我的！”看到這種情形，仙人失望地帶著(zhù)三把斧子離開(kāi)了，這個(gè)貪心的人最后什么也沒(méi)得到，還失去了自己的鐵斧子。
可見(jiàn)，誠信對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。對別人說(shuō)過(guò)的話(huà)，一定要說(shuō)到做到。否則，別人就不會(huì )信任你，更不會(huì )和你交朋友了。
講誠信，才能得到別人的信任；講誠信，才能求得生存和發(fā)展。誠信無(wú)處不在，無(wú)處不需，讓我們做一個(gè)誠實(shí)守信的人吧！
我的生活離不開(kāi)經(jīng)典名著(zhù)，它已陪伴我走過(guò)了無(wú)數個(gè)日夜！
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