大學(xué)課前三分鐘演講小故事_很精彩

時(shí)間:2022-08-27 17:51:21 演講與口才 我要投稿
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大學(xué)課前三分鐘演講小故事_很精彩

大學(xué)課前三分鐘演講小故事_很精彩1

  在一個(gè)美麗的夏夜,一對成年男女蜘蛛不期而遇了,皎潔的月光灑進(jìn)這片非洲原始森林,預示著(zhù)一個(gè)美麗的夏晚的到來(lái)。

大學(xué)課前三分鐘演講小故事_很精彩

  銀光映襯出蜘蛛小姐那龐大而豐滿(mǎn)的身軀,滿(mǎn)身黑亮的膚色彰顯出她成熟的魅力。

  沁人的芳香吸引著(zhù)嬌小而可愛(ài)的蜘蛛小伙。今宵小伙子打扮得也格外地楚楚動(dòng)人,小巧而玲瓏的身軀透射出無(wú)窮的力量和旺盛的生命力。一見(jiàn)到蜘蛛小姐,小伙子兩眼發(fā)亮,但見(jiàn)那渾圓的身軀、油亮的膚色和一雙炯炯有神的雙眸,使小伙子不由自主地、慢慢地跳起了他那嫻熟而攝人魂魄的探戈求愛(ài)之舞。優(yōu)美的舞姿、歡快的快三步、有節奏的身體扭動(dòng),以及閃電般的甩頭,立刻讓蜘蛛小姐墜入了愛(ài)河而不能自拔。

  不知過(guò)了多久,這首酣暢淋漓的舞曲緩緩地停了下來(lái)。正當蜘蛛小姐沉浸在無(wú)盡的回味之時(shí),小伙子又十分麻利地送上了小姐最可口又包裝精美的果蠅酥,蜘蛛小姐咬了一口滿(mǎn)嘴流油的蠅酥,使她感到自己就是世界上最幸福、最幸福的新娘了。當蜘蛛小姐還沉浸在幸福之中的時(shí)候,小伙子悄悄地不失時(shí)機地與美人相擁在了一起,情投意合、竊竊私語(yǔ)、耳鬢廝摩、如膠似漆,共同度過(guò)了一生中最為美妙的時(shí)刻。他們共同幢憬著(zhù)美好而甜蜜的未來(lái),1,2,3,4……100,200,300,400,啊,我們將來(lái)會(huì )擁有四百多個(gè)孩子啊!到那時(shí),人丁興旺、家族不衰、天倫之樂(lè )、其樂(lè )融融。

  這時(shí),躲在云層后面的月亮大哥也情不自禁地鉆了出來(lái),見(jiàn)證了這一富有激情而感人的婚禮,乳白色的月光連同他們的愛(ài)情一起傾瀉到他們共同編織的絲網(wǎng)上。

  不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間,蜘蛛小伙從不盡的幸福中“蘇醒”過(guò)來(lái),當他睜開(kāi)那甜蜜的雙眼想再看一下他那鐘情的妻子時(shí),只見(jiàn)一張血盆大口向他撲了過(guò)來(lái),他瞪大了眼睛定神一看,這血盆大口不是別人,正是他、他、他剛剛相擁的妻子啊。

  就在這時(shí),蜘蛛小姐絲毫沒(méi)有顧及剛剛的海誓山盟,也似乎忘記了那還沒(méi)有退卻的美妙的余溫。她、她、她競毫不猶豫地將她心儀的丈夫一口吞了下去,是那樣地義無(wú)反顧啊!

  這一愕然的瞬間把月亮大哥驚得目瞪口呆,仿佛林中的空氣凝固了一般。當月亮清醒過(guò)來(lái)后,已是滿(mǎn)臉的淚水,他趕快從身旁撕了片云彩擦了一下他那傷逝的淚眼,常常地噓了一口氣,長(cháng)喝一聲,“哀哉!嘆哉!悲哉啊!”

  從此,人們再見(jiàn)到這個(gè)吃掉丈夫的蜘蛛時(shí),都管叫她“黑寡婦”。

  不知是悔過(guò),還是羞于見(jiàn)人,她整整三天趴在那倆人用愛(ài)情織就的網(wǎng)上動(dòng)也不動(dòng)。

  隨著(zhù)時(shí)日的流逝,她產(chǎn)下了一包卵,可能是處于對丈夫“遺腹子”的愛(ài),她日日夜夜守護著(zhù)她與丈夫的愛(ài)情結晶。

  一天、二天、三天,一個(gè)多個(gè)月過(guò)去了,他們的孩子們終于出世了,四百多個(gè)鮮活的`生命,粉紅色的透明軀體,可愛(ài)極了。害怕孩子們餓著(zhù),母親趕緊產(chǎn)下十幾粒食物團,足以讓孩子們吃上三天三夜。

  三天后,小家伙們脫掉了皮,這預示著(zhù)孩子們的飯量將會(huì )大大增加,而且食物團已所剩無(wú)幾。這時(shí),母親看在眼里,疼在心中。她看了看那幾百只嗷嗷待哺的孩子們,最后緩慢地噴出濃濃的蛛絲將孩子們圍攏到自己的腹部周?chē)。她停了下?lái),動(dòng)也不動(dòng),久久地凝視著(zhù)孩子們。最后,她昂首向天,毅然絕然地把她那肥大的身軀投向了自己的孩子們。

  孩子們,實(shí)在餓極了,猶豫了片刻,不知哪個(gè)孩子一口咬破了媽媽的皮膚,聞到血醒味的兒女們蜂擁而上,撕扯著(zhù)母親的身軀,四百多根吸管插入了母親的腹中,吸吮著(zhù)母親的體液。

  看那,母親痛苦得搖頭蹬腳,撕心裂肺般地抽動(dòng)著(zhù)。然而,就是這樣,她依然趴在那里,任憑著(zhù)孩兒們的吞噬,以換取孩子們的生存。即使在她生命的最后時(shí)刻,還用微弱的聲音告誡她的兒女們,“孩兒們,只要你們能活下來(lái),我死也心甘,來(lái)吧!就用我的鮮血來(lái)喚醒你們生存的本性吧!”

  四天以后,這位母親變成了一個(gè)軀殼,而她的孩子們卻長(cháng)大成人了。

  她和她的丈夫在另一個(gè)世界又相遇了,看到孩子們生龍活虎地生活著(zhù),他們會(huì )心地笑了……

大學(xué)課前三分鐘演講小故事_很精彩2

同學(xué)們:

  大家好!我演講的題目是“只有合作,才能雙贏(yíng)”。

  有兩個(gè)饑餓的人有幸得到了一位長(cháng)者的恩賜:一根魚(yú)竿和一簍鮮魚(yú)。其中,一個(gè)人要了魚(yú),吃完后便餓死了;另一個(gè)要了魚(yú)竿,走向大海,但路途遙遠,他走了好幾天才到海邊,還沒(méi)來(lái)得及去釣魚(yú)也餓得一命嗚呼了。

  魚(yú)可以暫時(shí)充饑,但解決不了長(cháng)遠的生計問(wèn)題;魚(yú)竿可以用來(lái)解決未來(lái)的生計問(wèn)題,但對眼前的饑餓卻無(wú)能為力。

  由此看來(lái),只有將二者合起來(lái),才能徹底解決眼前和長(cháng)遠的生計問(wèn)題,只有兩個(gè)人合作,一起享用這簍鮮魚(yú),一起走向海邊,才有可能同時(shí)獲救。但可惜得很,他倆拒絕合作,最終落了個(gè)雙雙命赴黃泉的悲慘結局。

  這個(gè)故事生動(dòng)地印證了巴爾扎克的一句名言:?jiǎn)为氁粋(gè)人可能滅亡,兩個(gè)人在一起可能獲救。當然,是指兩個(gè)人合作起來(lái)共同創(chuàng )造生命的奇跡,但如果像上面那兩個(gè)人一樣你敲你的鑼?zhuān)页业膽,最終也只能落個(gè)雙敗的結局。

  日本松下公司董事長(cháng)松下幸之助常說(shuō):“每個(gè)人都擁有不同的智慧及無(wú)可限量的潛能,當大家對此有所了解,并同心協(xié)力開(kāi)發(fā)時(shí),就能為社會(huì )帶來(lái)繁榮!彼膭(chuàng )業(yè)是從對電燈泡的研究開(kāi)始的.。當時(shí),日本正處于經(jīng)濟危機時(shí)期,為擺脫困境,他親自拜訪(fǎng)了岡田電池公司董事長(cháng)。二人商定,雙方免費給顧客贈送一萬(wàn)只電燈泡和一萬(wàn)對干電池,聯(lián)合進(jìn)行產(chǎn)品宣傳。此舉廣告效應極佳,無(wú)論是電燈泡也好,干電池也罷,兩家公司都接到了大量訂單,從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風(fēng)。這一商戰的勝利不正說(shuō)明:只有合作,才能雙贏(yíng)嗎?

  當今世界,科技高速發(fā)展,社會(huì )分工越來(lái)越細,而人的智力、知識卻總是有限的,這就更需要人們有強烈的合作意識和合作習慣。

  作為新世紀的中學(xué)生,更應該善于合作。與老師合作,聆聽(tīng)老師的教誨,你將迅速成長(cháng);與同學(xué)合作,在知識的海洋里去探索,你將獲得無(wú)窮的智慧;與父母合作,善于傾聽(tīng)父母的嘮叨,你將感受到無(wú)邊的幸福。

  同學(xué)們,讓我們永遠記住這句人生箴言吧:只有合作,才能雙贏(yíng)!

  謝謝大家!

大學(xué)課前三分鐘演講小故事_很精彩3

  窗外開(kāi)始淅瀝地下著(zhù)雨,從小我就特別喜歡雨滴落在地上的聲音,那種感覺(jué)冷冷的,讓人聽(tīng)著(zhù)就想鉆進(jìn)被窩里暖暖地睡上一覺(jué)。我搬來(lái)凳子,趴坐在窗臺上,看著(zhù)外面,視線(xiàn)逐漸地模糊起來(lái)……

  從初中到現在快五年了,在這大部分時(shí)間,我都是在學(xué)校里度過(guò)的,對家的感覺(jué)我已經(jīng)沒(méi)有以前那般熟悉了,而我始終記得的就只有母親站在家門(mén)前目送我返校時(shí),那羸弱的身影以及她那一只一直舉著(zhù)的手。

  剛上初中的那段生活確實(shí)是艱難的。因為家在幾十公里外,我開(kāi)始了寄宿生活。那時(shí)侯我們不諳世事,對于新環(huán)境即使有再大的好奇心,卻也難以在短時(shí)間內很好的適應。雖然在家里,我已習慣了做家務(wù)活,諸如洗衣服,洗碗筷的活我可以一攬無(wú)余,但讓我感到艱難的并不是體力勞動(dòng),因為想家,我每個(gè)星期都會(huì )回家一次;因為離不開(kāi)母親的溫暖,我一次次把那份酸淚忍下,母親說(shuō)過(guò):作為她的兒子,就得學(xué)會(huì )堅強。母親也沒(méi)有常來(lái)看我,只是買(mǎi)了一只手電筒給我,那時(shí)侯學(xué)校沒(méi)有路燈,母親是知道的。于是這只手電筒便成了我的依靠。每當我無(wú)助時(shí),我就會(huì )拿著(zhù)母親的手電筒,這樣我就會(huì )覺(jué)得母親是在我身邊的,我不孤獨。

  母親不迷信,但對于一些事是寧信其有不信其無(wú)。今年年初我大病了一場(chǎng),一個(gè)多星期了仍不見(jiàn)好。有人說(shuō)這是我今年運氣不好,犯沖了。久病不愈,母親也急了,到處跑去求神拜佛,乞求我的平安,每次回家時(shí),母親總會(huì )帶回一些護身符,說(shuō)是可以消災解難。我會(huì )保存好這些護身符并不是因為病得脆弱了而變得迷信,因為這是母親求來(lái)的.,代表著(zhù)母親的愛(ài)?墒,母親你知道嗎?其實(shí),你才是我的護身符。

  雨越下越大,一滴雨落在我的手上,冷冷的,我關(guān)上了窗戶(hù)。雨散亂地拍打著(zhù)窗戶(hù),形成了無(wú)數個(gè)細珠,窗外的世界仿佛變小了,家好象近了,我伸手觸及,仿佛撫摩到了母親那張慈愛(ài)的臉……

  記憶中,母親的臉上很少出現笑容,但這并不影響她原本的慈愛(ài)。依稀記得我把自己在?习l(fā)表的文章拿到母親面前時(shí),她臉上那久違的微笑,我知道,母親是在為我高興,雖然她沒(méi)有說(shuō)什么,F在,我嘗試著(zhù)多寫(xiě)字,希望能有更多的作品印成鉛字以換取母親的微笑,我投的每一篇稿件都是用自己的名字,生怕母親見(jiàn)到其他名字時(shí),會(huì )不認識。

  在學(xué)校學(xué)習的日子里,無(wú)論是大雪紛飛,霜葉層染,還是雷雨橫空,在我面前常常會(huì )浮現出母親那羸弱的身影和那一只一直舉著(zhù)的手。隨著(zhù)歲月流逝,隨著(zhù)學(xué)習負擔日益增重,我回家的次數少了,對于這,母親只說(shuō)了一句“有空多打電話(huà)回來(lái)”。這讓我想到了電視上常出現的鏡頭:當某人從遠方歸來(lái)時(shí),久待的親人便張開(kāi)雙臂與他相擁。但現實(shí)不會(huì )如此,親人只會(huì )默默地接過(guò)行囊,輕輕道一聲:“回來(lái)了!”我后來(lái)才逐漸覺(jué)得,母親那只舉起地手上,有一雙母親矚望我背影的眼睛,那雙眼睛投射我踏過(guò)的每一片蒼茫歲月的腳印中間,鼓勵我走過(guò)每一段黑夜。

  后記:多少莘莘學(xué)子在母親搭起的橋梁上追逐著(zhù)夢(mèng)想,又有多少人在母親孤瘦身影的陪同下走過(guò)一段段艱難的人生。智利作家米斯特拉爾傳遞給我們一位母親的心聲:“別以為只有我懷他的時(shí)候才和我骨肉相連,當他將來(lái)下地自由走動(dòng)時(shí),即便在天邊,抽打在他身上的風(fēng)同樣會(huì )撕裂我的肉,他的呼喊中有我的聲音,唉,我的孩子,我的一笑一顰,其實(shí)都是你臉色的反映!笔堑,母愛(ài)太平凡了,正因為平凡,它才無(wú)處不在,才會(huì )在我們心中根深蒂固,才會(huì )讓我們有決戰的力量,奮斗的智慧,以及生活的全部意義。

大學(xué)課前三分鐘演講小故事_很精彩4

各位年輕的朋友:

  大家好!

  如果有人問(wèn)你:什么是精彩?你會(huì )怎樣回答?戰爭年代的踴躍參軍,八十年代的文學(xué)熱,還是九十年代的出國熱?對,它們都是精彩。每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的精彩,每個(gè)時(shí)代也造就了不同的精彩,但無(wú)論怎樣,精彩總是與青春緊緊相連。

  記得走進(jìn)大學(xué)的第一天,輔導員就告訴們,老狼校園民謠里輕松自如的大學(xué)生活在這個(gè)年代已經(jīng)一去不復返了。九十年代宣揚的"讀書(shū)無(wú)用論"也早已被熱火朝天的"考研"、"考證"熱吹得無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)代已經(jīng)將新一代的青年推向了社會(huì )的最前沿。因此,要尋找屬于這一代人的精彩。

  為了活得精彩,要擁有目標和信念。目標是心頭的一盞明燈,信念是鼓舞你向著(zhù)目標邁進(jìn)的力量源泉。目標可能飄渺,路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈,就能讓你順利地泅過(guò)危難的海洋!傳說(shuō)中的火鳳凰,它迎著(zhù)太陽(yáng)飛翔,為的就是將自己的身體點(diǎn)燃,因為只有燃燒才能重生。這多少有一些悲壯。但又確是一幅壯美的畫(huà)面。因為奮斗拼搏的過(guò)程無(wú)比精彩!

  為了活得精彩,必須擁有知識和技能。知識是成功的基礎,技能是實(shí)現成功的工具。人類(lèi)步入二十一世紀,世界多極化,信息全球化,知識信息量在以百倍的速度遞增。面對這樣的現實(shí),昔日象牙塔里輕松自在的場(chǎng)景早已不見(jiàn),取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的`目光。社會(huì )將競爭的殘酷帶到了的身邊,從而也造就了新一代青年的自強和向上。有一句話(huà)說(shuō)"機遇留給有所準備的人",那么,年青的朋友們,讓早早準備。

  為了活得精彩,還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說(shuō),"不滿(mǎn)是向上的靈魂"。時(shí)代的進(jìn)步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。沒(méi)什么鐵飯碗,沒(méi)什么保質(zhì)期。無(wú)論什么時(shí)候,都必須以起跑線(xiàn)上的姿態(tài)去迎接挑戰。只有不斷地學(xué)習和提高,才能跟得上這個(gè)精彩的大時(shí)代。

  永遠究竟有多遠?沒(méi)有人知道。只是歷史長(cháng)河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者,就沒(méi)有理由不為自己喝彩,沒(méi)有理由不活得精彩!都將老去,但不是為了永遠的青春而來(lái),而是為了感受和不同的青春而來(lái)。從現在開(kāi)始,讓活得精彩!

  謝謝大家!

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敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境,就改變自己》。

  著(zhù)名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上只有兩種人:一種是觀(guān)望者,一種是行動(dòng)者。大多數人想改變這個(gè)世界,但沒(méi)人想改變自己!毕胍淖儸F狀,就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀(guān)念。一切成就,都是從正確的觀(guān)念開(kāi)始的。一連串的失敗,也都是從錯誤的觀(guān)念開(kāi)始的。要適應社會(huì ),適應環(huán)境,適應變化,就要學(xué)會(huì )改變自己。

  柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山,弟子們紛紛請教方法,柏拉圖笑道,說(shuō):“很簡(jiǎn)單,山若不過(guò)來(lái),我就過(guò)去!钡茏觽円黄瑖W然。

  這一個(gè)世界上根本就沒(méi)有移山之術(shù),唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是:山不過(guò)來(lái),我便過(guò)去。同樣的道理,人不能改變環(huán)境,那么我們就要改變自己。

  一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠(chǎng)看守橡木桶。每天早上,他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈,然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是,往往一夜之間,風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

  小男孩很委屈地哭了。父親摸著(zhù)小男孩的頭說(shuō):“孩子,不要哭,我們可以想辦法去征服風(fēng)!

  于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,想了半天終于想出了一個(gè)辦法,他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水,然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué)了。第二天,天剛蒙蒙亮,小男孩就匆匆地爬了起來(lái),他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊,沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的,也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開(kāi)心地笑了,他對父親說(shuō):“要想木桶不被風(fēng)吹倒,就要加重木桶的重量!蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。

  是的,我們不能改變風(fēng),改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西,但是我們可以改變自己,給自己加重,這樣我們就可以適應變化,不被打敗!

  在威斯敏斯特教堂地下室里,英國圣公會(huì )主教的墓碑上寫(xiě)著(zhù)這樣一段話(huà):當我年輕自由的時(shí)候,我的想象力沒(méi)有任何局限,我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當我漸漸成熟明智的'時(shí)候,我發(fā)現這個(gè)世界是不可改變的,于是我將眼光放得短淺了一些,那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無(wú)法改變的。當我到了遲暮之年,抱著(zhù)最后一絲努力的希望,我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是,唉!他們根本不接受改變,F在我在臨終之際,我才突然意識到:如果起初我只改變自己,接著(zhù)我就可以依次改變我的家人。然后,在他們的激發(fā)和鼓勵下,我也許能改變我的國家。再接下來(lái),誰(shuí)又知道呢,也許我連整個(gè)世界都可以改變。

  人生如水,人只能去適應環(huán)境。如果不能改變環(huán)境,就改變自己,只有這樣,才能克服更多的困難,戰勝更多的挫折,實(shí)現自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足,只是一味地埋怨環(huán)境不利,從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,這實(shí)在是徒勞無(wú)益。

  雖然我們不能改變世界,但我們可以改變自己,讓我們用愛(ài)心和智慧來(lái)面對一切環(huán)境。

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老師們,同學(xué)們:

  早上好!

  今天我講話(huà)的題目是《成功在于堅持》。

  首先我想與大家分享一個(gè)有趣的故事:這個(gè)故事發(fā)生在古希臘。開(kāi)學(xué)第一天,大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生說(shuō):“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩!闭f(shuō)著(zhù),蘇格拉底示范了一遍,并要求學(xué)生們從今天開(kāi)始,每天做300下,學(xué)生們都笑了,這么簡(jiǎn)單的事,有什么做不到的!可過(guò)了一個(gè)月,蘇格拉底再問(wèn)學(xué)生們,能夠堅持下來(lái)還有90%。又過(guò)了一個(gè)月,堅持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。一年后,蘇格拉底再一次問(wèn)大家,這時(shí),整個(gè)教室里,只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。

  這個(gè)小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見(jiàn)的,的確,我們干什么事,要取得成功,堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。成功之路,貴在堅持。誰(shuí)能堅持到底,誰(shuí)應能獲得成功,眾所周知,貝爾發(fā)明了電話(huà),可他所做的'僅僅是將電話(huà)中一個(gè)螺母轉動(dòng)了4.1周,而之前的大量工作是由愛(ài)迪生等科學(xué)家完成的。雙方為此走上了法庭,法庭最終將發(fā)明權判給貝爾。原因是愛(ài)迪生等科學(xué)家雖然做了大量工作,但還是放棄了對電話(huà)的研究?韶悹枦](méi)有放棄,正是那4.1周,使電話(huà)有了實(shí)際用途,愛(ài)迪生等科學(xué)家并非沒(méi)有那個(gè)能力,只是在發(fā)明電話(huà)時(shí)缺少了一份堅持,才會(huì )與成功擦身而過(guò),有許多偉大成就都正在于一份堅持。

  九十九度加一度水就開(kāi)了。開(kāi)水與溫水的在于這一度之差。有些事之所以天壤之別,往往也正因為這一度之差。同學(xué)們,當困難拌住你成功腳步的時(shí)候;當失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候;當負擔壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候,不要退縮,不要放棄,一定要堅持下去,因為只有堅持不懈,才能走向成功!

  謝謝大家!

大學(xué)課前三分鐘演講小故事_很精彩7

同學(xué)們:

  大家好!我演講的題目是“只有合作,才能雙贏(yíng)”。

  有兩個(gè)饑餓的人有幸得到了一位長(cháng)者的恩賜:一根魚(yú)竿和一簍鮮魚(yú)。其中,一個(gè)人要了魚(yú),吃完后便餓死了;另一個(gè)要了魚(yú)竿,走向大海,但路途遙遠,他走了好幾天才到海邊,還沒(méi)來(lái)得及去釣魚(yú)也餓得一命嗚呼了。

  魚(yú)可以暫時(shí)充饑,但解決不了長(cháng)遠的生計問(wèn)題;魚(yú)竿可以用來(lái)解決未來(lái)的生計問(wèn)題,但對眼前的饑餓卻無(wú)能為力。

  由此看來(lái),只有將二者合起來(lái),才能徹底解決眼前和長(cháng)遠的生計問(wèn)題,只有兩個(gè)人合作,一起享用這簍鮮魚(yú),一起走向海邊,才有可能同時(shí)獲救。但可惜得很,他倆拒絕合作,最終落了個(gè)雙雙命赴黃泉的悲慘結局。

  這個(gè)故事生動(dòng)地印證了巴爾扎克的.一句名言:?jiǎn)为氁粋(gè)人可能滅亡,兩個(gè)人在一起可能獲救。當然,是指兩個(gè)人合作起來(lái)共同創(chuàng )造生命的奇跡,但如果像上面那兩個(gè)人一樣你敲你的鑼?zhuān)页业膽,最終也只能落個(gè)雙敗的結局。

  日本松下公司董事長(cháng)松下幸之助常說(shuō):“每個(gè)人都擁有不同的智慧及無(wú)可限量的潛能,當大家對此有所了解,并同心協(xié)力開(kāi)發(fā)時(shí),就能為社會(huì )帶來(lái)繁榮!彼膭(chuàng )業(yè)是從對電燈泡的研究開(kāi)始的。當時(shí),日本正處于經(jīng)濟危機時(shí)期,為擺脫困境,他親自拜訪(fǎng)了岡田電池公司董事長(cháng)。二人商定,雙方免費給顧客贈送一萬(wàn)只電燈泡和一萬(wàn)對干電池,聯(lián)合進(jìn)行產(chǎn)品宣傳。此舉廣告效應極佳,無(wú)論是電燈泡也好,干電池也罷,兩家公司都接到了大量訂單,從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風(fēng)。這一商戰的勝利不正說(shuō)明:只有合作,才能雙贏(yíng)嗎?

  當今世界,科技高速發(fā)展,社會(huì )分工越來(lái)越細,而人的智力、知識卻總是有限的,這就更需要人們有強烈的合作意識和合作習慣。

  作為新世紀的中學(xué)生,更應該善于合作。與老師合作,聆聽(tīng)老師的教誨,你將迅速成長(cháng);與同學(xué)合作,在知識的海洋里去探索,你將獲得無(wú)窮的智慧;與父母合作,善于傾聽(tīng)父母的嘮叨,你將感受到無(wú)邊的幸福。

  同學(xué)們,讓我們永遠記住這句人生箴言吧:只有合作,才能雙贏(yíng)!

  謝謝大家!

大學(xué)課前三分鐘演講小故事_很精彩8

同學(xué)們:

  俗話(huà)說(shuō):“笑一笑,十年少”。其實(shí),微笑不僅能讓你年輕,還是一座溝通人際關(guān)系的橋梁,一劑化解人們矛盾的良藥。

  你聽(tīng)說(shuō)過(guò)關(guān)于日本原一平先生的故事嗎?

  原一平本是一位極其普通平凡的保險推銷(xiāo)員,他相貌平平,身高只有158厘米,但是,他為什么能成為日本家喻戶(hù)曉,婦孺皆知的名人呢?正是因為他有事沒(méi)事就研究微笑,對著(zhù)一面隨身攜帶的小鏡子練習,并把這些微笑應用到工作中去,才走向了成功,成為鼎鼎有名的人。

  原一平在工作中,在生活中,一共研究出了39種微笑,并且自己也將這39種微笑練得非常自然。有的微笑能讓人感到溫暖,有的微笑能讓人感到親切,有的微笑能帶給人們力量,有的微笑能讓煩躁不安的人立刻安靜下來(lái),有的微笑能讓你不由自主地去聆聽(tīng)。

  正是他的微笑,才讓人樂(lè )意購買(mǎi)他推銷(xiāo)的保險,認為他推銷(xiāo)的保險有百利而無(wú)一害;正是他的微笑,讓客戶(hù)與他成為無(wú)話(huà)不談、無(wú)事不說(shuō)的知心朋友。

  的確,微笑能溝通人的'心靈,把彼此間的距離拉近,甚至幫助你走向成功。

  記得一次去醫院看病,我坐在椅子上排隊等待,一個(gè)男的對著(zhù)護士說(shuō):“你們這是怎么搞的?醫生約了我上午9點(diǎn)整來(lái),你自己看看都已經(jīng)9點(diǎn)40分了!蔽冶疽詾樽o士肯定會(huì )以牙還牙,然后兩人會(huì )大動(dòng)干戈,誰(shuí)知,護士卻微笑著(zhù)對那個(gè)男的說(shuō):“先生,實(shí)在很抱歉,人太多了,我進(jìn)去幫您看看,也催一下。請您稍等!边^(guò)了一會(huì )兒,只看見(jiàn)那個(gè)護土微笑著(zhù)說(shuō):“先生,到您了,請進(jìn)去!蔽也唤宸疬@個(gè)護士來(lái),過(guò)了一會(huì )兒,那個(gè)男的出來(lái)了,他找到剛才一直對他微笑的護土,誠懇地說(shuō):“剛才實(shí)在對不起,請原諒!弊o士依舊微笑著(zhù)說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的!

  可見(jiàn),微笑有時(shí)候還能化干戈為玉帛。

  每天你給別人一個(gè)真誠的微笑,別人也會(huì )給你一個(gè)微笑。

  微笑能讓別人對你所懷的顧慮在一瞬間消失;微笑能讓你與別人的關(guān)系融洽;微笑是溝通彼此心靈的無(wú)聲語(yǔ)言。既然如此,那么,朋友,就請大方起來(lái),請別吝嗇你的微笑。

  謝謝大家!

大學(xué)課前三分鐘演講小故事_很精彩9

各位年輕的朋友:

  大家好!

  如果有人問(wèn)你:什么是精彩?你會(huì )怎樣回答?戰爭年代的踴躍參軍,八十年代的文學(xué)熱,還是九十年代的出國熱?對,它們都是精彩。每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的精彩,每個(gè)時(shí)代也造就了不同的精彩,但無(wú)論怎樣,精彩總是與青春緊緊相連。

  記得走進(jìn)大學(xué)的第一天,輔導員就告訴們,老狼校園民謠里輕松自如的大學(xué)生活在這個(gè)年代已經(jīng)一去不復返了。九十年代宣揚的"讀書(shū)無(wú)用論"也早已被熱火朝天的"考研"、"考證"熱吹得無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)代已經(jīng)將新一代的青年推向了社會(huì )的最前沿。因此,要尋找屬于這一代人的精彩。

  為了活得精彩,要擁有目標和信念。目標是心頭的一盞明燈,信念是鼓舞你向著(zhù)目標邁進(jìn)的力量源泉。目標可能飄渺,路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈,

  就能讓你順利地泅過(guò)危難的海洋!傳說(shuō)中的火鳳凰,它迎著(zhù)太陽(yáng)飛翔,為的就是將自己的身體點(diǎn)燃,因為只有燃燒才能重生。這多少有一些悲壯。但又確是一幅壯美的畫(huà)面。因為奮斗拼搏的過(guò)程無(wú)比精彩!

  為了活得精彩,必須擁有知識和技能。知識是成功的基礎,技能是實(shí)現成功的工具。人類(lèi)步入二十一世紀,世界多極化,信息全球化,知識信息量在以百倍的'速度遞增。面對這樣的現實(shí),昔日象牙塔里輕松自在的場(chǎng)景早已不見(jiàn),取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會(huì )將競爭的殘酷帶到了的身邊,從而也造就了新一代青年的自強和向上。有一句話(huà)說(shuō)"機遇留給有所準備的人",那么,年青的朋友們,讓早早準備。

  為了活得精彩,還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說(shuō),"不滿(mǎn)是向上的靈魂"。時(shí)代的進(jìn)步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。沒(méi)什么鐵飯碗,沒(méi)什么保質(zhì)期。無(wú)論什么時(shí)候,都必須以起跑線(xiàn)上的姿態(tài)去迎接挑戰。只有不斷地學(xué)習和提高,才能跟得上這個(gè)精彩的大時(shí)代。

  永遠究竟有多遠?沒(méi)有人知道。只是歷史長(cháng)河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者,就沒(méi)有理由不為自己喝彩,沒(méi)有理由不活得精彩!都將老去,但不是為了永遠的青春而來(lái),而是為了感受和不同的青春而來(lái)。從現在開(kāi)始,讓活得精彩!

  謝謝大家!

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