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防火安全教育主題班會(huì )（精選14篇）
在年少學(xué)習的日子里，大家一定沒(méi)少參加主題班會(huì )吧？主題班會(huì )的召開(kāi)原則是：教育性、針對性、創(chuàng )造性、貼近性、多樣性和靈活性。什么樣的主題班會(huì )才能夠真正幫助到我們呢？下面是小編精心整理的防火安全教育主題班會(huì )，歡迎大家分享。
防火安全教育主題班會(huì ) 1
第一課時(shí)
一、教學(xué)目標
1、通過(guò)對火災事件的了解提高學(xué)生的防火意識。
2、認識各種滅火設備，牢記滅火方法
3、學(xué)會(huì )背誦《兒童防火歌》--(1-3年級)
4、以小組為單位制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。
二、教學(xué)內容
(一)火災事件介紹
方法：運用幻燈片展示各種火災現場(chǎng)圖片，學(xué)生談?dòng)^后感受。
教師總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱愛(ài)惜生命提高防火意識”
(二)認識滅火設備，牢記滅火方法。
方法：運用幻燈片介紹各種滅火設備，牢記各種滅火方法。
教師組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具、學(xué)生扮演火魔和滅火英雄)
(三)小組為單位制作防火宣傳墻報。――――――(4-6年級)
三、教學(xué)小結：高年級張貼防火宣傳報
四、作業(yè)
以圖書(shū)網(wǎng)絡(luò )為資源進(jìn)行防火知識的搜集活動(dòng)。
準備制作防毒面具的材料。
第二課時(shí)
一、教學(xué)目標
通過(guò)本節課的學(xué)習讓學(xué)生充分了解火災中各種逃生自救的辦法
提高學(xué)生的自救意識。
二、教學(xué)內容
(一)復習： 小組為單位匯報搜集成果。
(二)展示幻燈片學(xué)習自救知識
幾種逃生方法的總結：
1、關(guān)門(mén)求生
2、測試門(mén)的溫度
3、從窗戶(hù)逃生
4、高層建筑火災逃生
5、公共場(chǎng)所火災逃生
6、安全出口逃生
(三)教師介紹火災報警須知：
1、牢記火警電話(huà)“119”，事發(fā)時(shí)可用任何一部電話(huà)播打(注：無(wú)論欠費與否)。
2、火災情況要報詳細：×××單位、××區××街××號發(fā)生火災，×××物質(zhì)在燃燒，火勢很大，請速來(lái)?yè)渚�，我的電�?huà)是×××××××。
3、要派人來(lái)主要路口迎接消防車(chē)。
(四)教師引領(lǐng)學(xué)生在校內考察逃生路線(xiàn)
一、制作逃生路線(xiàn)圖
二、制作逃生路標
(五)小組為單位制作簡(jiǎn)易防毒面具。
三、教學(xué)小結：
學(xué)生評選出最佳線(xiàn)路圖
防毒面具展示
四、作業(yè)：設計家庭火災逃生方案
小學(xué)生防火自救安全教育課
第三課時(shí)
一、教學(xué)目標
通過(guò)本節活動(dòng)課使學(xué)生體驗逃生過(guò)程，增強逃生意識。
二、教學(xué)內容
逃生演練
要求：一、學(xué)生統一身著(zhù)運動(dòng)服、運動(dòng)鞋。
二、在體育委員帶領(lǐng)下做好準備活動(dòng)。
三、放置火災道具。
四、察看逃生線(xiàn)路。
五、教師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。
三、小結
四、作業(yè)
準備開(kāi)展消防宣傳周的材料。
家庭用電用火安全教育
教學(xué)內容：
學(xué)習一些家居防火自護。自救知識
教學(xué)目標：
�、偻ㄟ^(guò)學(xué)習防火安全知識。讓學(xué)生充分了解火災中各種逃生自救的辦法。
�、谂囵B學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全。健康地成長(cháng)。
教學(xué)重難點(diǎn)：樹(shù)立火災自護。自救的觀(guān)念。增強安全意識。
教學(xué)時(shí)數：1課時(shí)。
教學(xué)器材：投影儀�；脽羝蛑谱髡n件。
教學(xué)過(guò)程：
一談話(huà)導入：
同學(xué)們生活在幸福。溫暖的家庭里。受到父母和佳人的關(guān)心。愛(ài)護。似乎并不存在什么危險。但是。家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待。否則。很容易發(fā)生危險。釀成事故。象不久前發(fā)生在本班同學(xué)毛光輝家里的一場(chǎng)火災。我們不得不提高警惕引以為戒。下面就談?wù)劶彝セ馂囊⒁馐裁矗?師生共同)
1.用電安全
隨著(zhù)生活水平的不斷提高。生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此。我們有必要掌握一些基本的用電常識。
(1)認識了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì )在緊急情況下關(guān)斷電源。
(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。
(3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
我們的做法：
a特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實(shí)此時(shí)的電視仍處于待機狀態(tài)。這種做法是錯誤的，一定要親手把電視
機關(guān)上。并拔掉插頭。
b電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災的。本班毛同學(xué)就是這種情況造成的。
c，提醒老人，因年老易忘事，一定要他們仔細檢查，并把我們今天學(xué)的'告訴他們。
(4)使用中發(fā)現電器有冒煙，冒火花，發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。
(5)雷電時(shí)，應關(guān)閉正在使用的個(gè)種電器。特別是電視機。
(6)發(fā)現有人觸電時(shí)要設法及時(shí)關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。
(7)發(fā)現有老化爆皮的電線(xiàn)應及時(shí)向家長(cháng)反映。并要求他們換掉。
2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的火災。
3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。
二用幻燈片展示各種火災實(shí)錄。從中學(xué)習自救知識。師生共同總結幾種逃生的方法。
1室外火災關(guān)門(mén)求生的方法：
�、贉y試門(mén)的溫度。用水把棉絮浸濕。堵住門(mén)和窗戶(hù)。
2室內火災。從窗戶(hù)逃生。
3高層建筑火災逃生。
4公共場(chǎng)所火災逃生。
5安全出口火災逃生。
三教師介紹火災報警須知：
1、牢記火警電話(huà)“119”。事發(fā)時(shí)可用任何一部電話(huà)撥打。無(wú)論欠費與否。
2、火災地址要報詳細：
xx市xx村xx路xx號。如：(什么東西在燃燒�；饎莺艽�。請速來(lái)?yè)渚�。我的電�?huà)號碼是xx)
3、要派人來(lái)主要路口迎接消防車(chē)。
四小結：(卡紙出示)(全班齊讀)
遇到火災：臨危不亂。暗記出口。撲滅小火。不亂玩火。不貪物、蒙鼻匍匐�；鹨鸭吧�，切勿驚跑，跳樓有術(shù)，雖損求生。
五讓經(jīng)歷過(guò)火災的同學(xué)具體談?wù)劵馂臅r(shí)人的心理及行為。老師幫他們指出當時(shí)的誤區。
六總結：
只要我們處處小心。注意安全。掌握自救。自護的知識。鍛煉自己自護自救的能力。機智勇敢的處理各種異常的情況或危險。就能健康的成長(cháng)。
防火安全教育主題班會(huì ) 2
一、本次主題班會(huì )的目的：
讓學(xué)生們樹(shù)立消防安全意識，了解如何預防火災的發(fā)生，如何報警，以及在火災中如何自救、互救等消防知識，提高學(xué)生的自護、自救能力。
二、活動(dòng)準備：
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)火災事故的新聞。
2、了解一些防火安全知識。
三、本次班會(huì )的主要內容
班長(cháng)：親愛(ài)的'同學(xué)們，火是人類(lèi)的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著(zhù)人類(lèi)社會(huì )走向文明。但是，火一旦失去控制就會(huì )造成災難，古往今來(lái)，多少無(wú)情的火災不勝枚舉。為了增強同學(xué)們的安全防范意識，提高學(xué)生的自護自救能力，為此我們準備了這次《防火安全》主題班會(huì )。
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)多媒體展示同學(xué)們收集到的有關(guān)火災事故的新聞、圖片。
�。ǘ┩瑢W(xué)們議論，各抒己見(jiàn)。
�。ㄈ┝私庖恍┓阑鸢踩R。
1、著(zhù)火了，怎么辦？
發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮靜�；馂某跗痣A段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場(chǎng)，打119火警電話(huà)，通知消防隊救火。
2、怎樣報火警？
�。�1）牢記火警電話(huà)119。沒(méi)有電話(huà)或沒(méi)有消防隊的地方，如農村和邊遠山區，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話(huà)向四周報警，動(dòng)員鄉鄰一起來(lái)滅火。
�。�2）報警時(shí)要講清著(zhù)火單位、所在區（縣）、街道、胡同、門(mén)牌或鄉村地址。
�。�3）說(shuō)明什么東西著(zhù)火，火勢怎樣。
�。�4）講清報警人姓名、電話(huà)號碼和住址。
�。�5）報警后要安排人到街道口等候消防車(chē)，指引消防車(chē)去火場(chǎng)的道路。
�。�6）遇有火情，不要圍觀(guān)。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀(guān)消防車(chē)，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。
注意：不能隨意亂打火警電話(huà)。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現有人假報火警，要加以制止。
3、使用火爐要注意什么？
�。�1）在安裝火爐時(shí)，同學(xué)們要提醒爸爸媽媽?zhuān)惭b火爐應與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農村使用的磚爐土灶，要遠離柴草。
�。�2）爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。
�。�3）烘烤衣物要有專(zhuān)人看管。
�。�4）掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方，特別注意不要帶著(zhù)紅火倒爐渣。
4、點(diǎn)蚊香時(shí)需要注意什么？
夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅蚊。蚊香雖小，但使用不當也容易引起火災，所以入睡前一定要檢查。
�。�1）蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。如果放在金屬盤(pán)、瓷盤(pán)及水泥地、磚地上，則就安全多了。
�。�2）不要在窗臺等容易被風(fēng)吹到地方點(diǎn)蚊香。
�。�3）使用電蚊香，要放在遠離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時(shí)，應該拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災。
�。�5）學(xué)生不得玩火，不可以隨身帶火種：
1、不能帶火柴或打火機等火種；
2、不得隨意點(diǎn)火，禁止在易燃易爆物品處用火；
3、不得在公共場(chǎng)所燃放鞭炮，更不允許將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔。
4、不到野外玩火，不燒地埂，不燒荒坡。
5、不吸煙。
四、防煤氣中毒
天氣寒冷，又到了采暖期，采暖期間一定要注意防煤氣中毒。天氣好時(shí)要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，確保室內空氣流通；家中無(wú)人時(shí)一定要記得把煤氣關(guān)好！
五、本次班會(huì )的效果
通過(guò)這次班會(huì )課的學(xué)習，使同學(xué)們了解了更多的消防知識，增強了消防意識，提高了自我保護能力，使消防安全常記心中，為創(chuàng )建平安校園奠定了基礎。
防火安全教育主題班會(huì ) 3
一、活動(dòng)主題：
安全教育，防范于未然
二、活動(dòng)背景：
本次主題班會(huì )是我系組織學(xué)生進(jìn)行安全文明教育月活動(dòng)之一，面對現在突發(fā)公共衛生、公共安全事件的次數越來(lái)越多，增強大學(xué)生的安全意識顯得尤為緊迫。我系會(huì )以�！鞍踩拿鳌被顒�(dòng)為契機，通過(guò)舉辦多形式的活動(dòng)來(lái)加強大學(xué)生安全教育。
三、活動(dòng)目的：
讓同學(xué)珍惜自己的生命財產(chǎn)安全，并保護自己的生命財產(chǎn)安全，是我們開(kāi)展安全教育的一個(gè)目的，但絕不是終極目標。我們的安全教育班會(huì )是要感染每一個(gè)人使之成為一個(gè)擁有自信，充滿(mǎn)想像，富有愛(ài)心的人，同時(shí)具備防范意識的'人。因此，我們在品德教學(xué)中還有一個(gè)目標是塑造學(xué)生的防范意識，懂得珍惜生命財產(chǎn)安全。
讓學(xué)生有愛(ài)心地生活，是生命財產(chǎn)教育必須達到的目的。我們在品德教學(xué)中要培養學(xué)生關(guān)心他人，尊重他人生命財產(chǎn)安全，并盡一切可能去幫助他們。在實(shí)踐中培養同學(xué)的愛(ài)心，驗證學(xué)生的愛(ài)心。在品德教學(xué)中，我們創(chuàng )設多種情景，創(chuàng )造多種機會(huì )，讓同學(xué)去表達自己的愛(ài)心。同時(shí)，我們也讓同學(xué)們知道，在安全教育班會(huì )里所學(xué)的防護知識，不僅保護自己，更要幫助別人。在他人有危險的時(shí)刻，要能勇敢站出來(lái)，表達自己的愛(ài)心，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)關(guān)心尊重他人的生命。
生命教育，首先要以學(xué)生了解和認識生命財產(chǎn)的現象、培養珍惜生命財產(chǎn)、熱愛(ài)生命財產(chǎn)的情感為基礎，方能很好地進(jìn)行保護生命財產(chǎn)的安全教育，以致達到生命教育的最終目標。因此，生命財產(chǎn)教育不僅是我們開(kāi)展安全教育的基礎，更是我們對同學(xué)進(jìn)行安全教育的目的。
四、主辦單位：
藝術(shù)系09級裝潢1班
五、參加人員：
藝術(shù)系09級裝潢1班全體成員
六、活動(dòng)時(shí)間：
4月1日（周四）晚上七點(diǎn)
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
403教室
八、活動(dòng)宗旨：
高校是社會(huì )知識和智慧的中心，被人們贊美為“求知圣殿”。然而，同人類(lèi)社會(huì )一樣，學(xué)習和生活在“象牙之塔”中的大學(xué)生也難免會(huì )面對各種危險。今天就高校大學(xué)生可能遇到的幾種常見(jiàn)的安全現象作一簡(jiǎn)要介紹，目的在于幫助大家進(jìn)一步提高安全防范認識，掌握安全防范知識，加強自我安全保護，積極參與學(xué)校安全管理，共同維護和營(yíng)造學(xué)校安全穩定的發(fā)展環(huán)境，才能體現“安全教育，防范于未然”。安全教育沒(méi)有終點(diǎn)。
九、活動(dòng)流程：
一、同學(xué)們進(jìn)教室前要在簽名區簽上自己的名字，包括到來(lái)的嘉賓；
二、主持人引入導語(yǔ)
三、展示有關(guān)于生命財產(chǎn)安全的圖片，談?wù)勍瑢W(xué)的感受。
四、介紹大學(xué)生出現生命財產(chǎn)丟失的原因，措施等；
五、介紹各類(lèi)安全事例
六、學(xué)生介紹安全教育經(jīng)驗，以演講形式，并展開(kāi)生命財產(chǎn)安全防范的互動(dòng)搶答活動(dòng)（共10題），且對答對者有物資獎勵；
七、材料介紹完后，兩位主持人一起上臺談?wù)勛约旱母惺懿⒀埣钨e代表上臺致辭。
八、結束語(yǔ)，并對到來(lái)的嘉賓表示感謝。
十、活動(dòng)總結：
學(xué)生安全素質(zhì)的提高，重在實(shí)踐鍛煉。針對學(xué)生中存在的問(wèn)題，可從以下幾方面入手：
一是常見(jiàn)安全防范能力訓練。對大學(xué)生進(jìn)行常規安全防范訓練重點(diǎn)是進(jìn)行防火、防盜、防騙、防搶劫、防侵害、防自然災害事故等常規安全防范訓練，教給他們一些安全問(wèn)題的策略和辦法，豐富他們的間接經(jīng)驗，提高他們防范安全事故的自覺(jué)性和實(shí)際應對能力。
二是學(xué)生自律能力訓練。引導大學(xué)生分析因自身缺乏安全防范知識和能力而引發(fā)安全問(wèn)題的事例，增強他們健康成長(cháng)、遵紀守法、保證安全、珍視生命、預防犯罪的責任心和自信心，切實(shí)提高大學(xué)生自我教育、自我管理、自我保護能力。
三是應急能力訓練。采用實(shí)戰模擬等方式對學(xué)生進(jìn)行臨災應急心理、防護技術(shù)的訓練，提升應急能力。使其在面對意外事故發(fā)生的時(shí)要臨危不懼、鎮定自若、主動(dòng)采取自救和互救措施。四是安全管理能力訓練。采取分期分批，有計劃有步驟地讓大學(xué)生積極主動(dòng)參與學(xué)校日常安全管理和綜合治理等方式，使學(xué)生在實(shí)踐中端正安全態(tài)度，強化安全意識，提高安全防范能力。
十一、活動(dòng)反思：
人員沒(méi)有全部到達；在活動(dòng)中的秩序任然有喧嘩聲等；材料過(guò)于生硬，缺乏學(xué)生自身的語(yǔ)言組織；活動(dòng)節目順序沒(méi)安排妥當，以至于場(chǎng)面有些混亂；同學(xué)表現較為含蓄，不夠開(kāi)放；活動(dòng)過(guò)程出現了一些狀況，導致活動(dòng)有些冷場(chǎng)。經(jīng)過(guò)這一次的活動(dòng)，我們積累了更多的經(jīng)驗，相信我們可以再做得更好。
防火安全教育主題班會(huì ) 4
教學(xué)目標：樹(shù)立起正確的安全防衛心理，加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理。掌握緊急情況下的逃生策略。
教學(xué)要求：解有關(guān)知識；明確危害安全的行為。通過(guò)學(xué)習，時(shí)刻提高警惕，自覺(jué)做好防范工作。掌握自救方法，提高自護能力。認識安全的必要性，樹(shù)立安全意識；增強安全的責任感。危害安全的行為，及自救措施。
教學(xué)過(guò)程：冬季來(lái)臨了，為確保學(xué)生冬季安全，結合季節特點(diǎn)，進(jìn)行以下方面的安全教育：
一、樹(shù)立起正確的安全防衛心理，加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理
1、當前，在中學(xué)生中，有一部分學(xué)生缺乏正確的安全防衛心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負，甚至有人被殺害，此類(lèi)案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。因此，對我們中學(xué)生加強安全防衛意識教育，培養正確的.安全防衛心理非常重要。
2、“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)�！保核馃o(wú)情，人所共知。來(lái)自世界衛生組織的統計說(shuō)，近5年來(lái)，全世界平均每年有xx多萬(wàn)人在大火中喪生，受傷的就更難以計數了。在面對大火肆虐的危急時(shí)刻，必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險為夷，絕處逢生。
二、讓學(xué)生了解安全知識
用電安全：隨著(zhù)生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些的用電常識。
�。�1）認識了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì )在緊急情況下關(guān)斷電源。
�。�2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
�。�3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
�。�4）使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。
�。�5）發(fā)現有人觸電要設法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。
三、發(fā)生火災怎么辦
冬季氣候較干燥，嚴禁玩火，嚴防火災事故發(fā)生。易燃物一點(diǎn)即著(zhù)，防火尤為重要，強調以下幾點(diǎn)：
�。�1）、任何同學(xué)不準攜帶火柴火機等火種進(jìn)校，實(shí)驗室里的火種也不得帶出室外。
�。�2）、不得帶等進(jìn)校園，在校外，走親訪(fǎng)友時(shí)也要小心，遠離這些危險物品。
�。�3）、要打火警電話(huà)119報警，報警時(shí)要向消防部門(mén)講清著(zhù)火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著(zhù)火，火勢怎么樣。
�。�4）、一旦身受火災的威脅，千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜，想辦法離開(kāi)火場(chǎng)。
�。�5）、逃生時(shí)，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。八是加強家校聯(lián)系。通過(guò)家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )等方式，提醒家長(cháng)注意學(xué)生的校外安全，為學(xué)生提供一個(gè)安全、健康成長(cháng)的家庭環(huán)境。
四、做好自我防護
把衣服穿暖和，被子蓋暖和，寢室常開(kāi)窗通風(fēng)，毛巾衣被在晴天要晾曬，不與別人共用餐具，跑步后用毛巾隔背。發(fā)現有頭昏、厭食，四肢無(wú)力、咳嗽發(fā)熱等癥狀，要及時(shí)就醫。個(gè)人要勤洗澡，勤換衣，不與他人共用盆桶等洗漱用品，特別要勤洗手，勤通風(fēng)，勤換衣。
五、教師總結
在我們的生活中，有時(shí)可能會(huì )發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會(huì )中，我將陸續了解，讓我們在拍手歌中結束今天的這堂安全教育主題班會(huì )吧�？傊�，我們青少年要樹(shù)立安全意識，掌握自護方法，提高自護能力，才能在各種意外情況發(fā)生時(shí)從容應對。
防火安全教育主題班會(huì ) 5
一、亂扔煙頭引起火災
冬季風(fēng)多雨少，天寒物燥，特別要警惕吸煙引起火災，隨手亂扔煙頭是很多煙民的不良習慣。吸煙者要自覺(jué)、自愛(ài)、自防，在宿舍內部要積極宣傳禁煙。
二、電器故障引起火災
要做到用前檢查，用后保養，避免因線(xiàn)路老化、年久失修或經(jīng)常搬運碰破電線(xiàn)而引發(fā)火災事故，宿舍內部不要使用煤油爐，酒精燈易染燃物品。
怎樣打火警電話(huà)?
(1)火警電話(huà)打通后，應講清楚著(zhù)火單位，所在區縣、街道、門(mén)牌號碼等詳細地址;
(2)要講清什么東西著(zhù)火，火勢情況;
(3)要講清是平房還是樓房，最好能講清起火部位，燃燒物質(zhì)和燃燒情況;
(4)報警人要講清自己姓名、所在單位和電話(huà)號碼;
(5)報警后要派專(zhuān)人在路口等候消防車(chē)的到來(lái)，指引消防車(chē)去火場(chǎng)的道路，以便迅速、準確到達起火地點(diǎn)。發(fā)現火警應及時(shí)報警，這是每個(gè)公民的責任。
三、要力爭把火災消滅在初起階段
火災初起階段火場(chǎng)面積小、溫度低，是便于撲救的最有利時(shí)機。在此階段發(fā)現火災，只要不錯過(guò)時(shí)機，可以用很少的人力和滅火器材，甚至一桶水、一只滅火器，就可以撲滅火災，火災損失小。因此要注意撲滅初起階段的火災。
在逃生時(shí)，身上著(zhù)火怎么辦?
人身上著(zhù)火后千萬(wàn)不能跑，因為越跑火就越旺。這是因為人一跑反而加快了空氣對流而促進(jìn)燃燒，火勢會(huì )更加猛烈。跑，不但不能滅火，反而將火種帶到別的地方，還有可能擴大火勢，這是很危險的。應該：
(1)盡量先把衣服脫掉，浸入水中或用腳踩滅;
(2)如果來(lái)不及脫衣服，也可以臥倒在地上，把身上的火苗壓滅;
(3)切忌用滅火器直接向著(zhù)火人身上噴射，因為多數滅火器的藥劑會(huì )引起燒傷的創(chuàng )口產(chǎn)生感染。
煙氣妨礙人員逃生主要表現在以下幾個(gè)方面
(1)煙氣的毒害性。雖然煙氣中的成分并不都有毒害性，但是無(wú)毒氣體也會(huì )妨礙人的呼吸，降低空氣中氧的濃度，造成人體缺氧而死。
(2)煙氣的減光性。煙氣的'減光性是指煙氣降低人的能見(jiàn)度，這就使人們不能迅速逃離火場(chǎng)，增加了中毒和燒死的可能性。
(3)煙氣的恐怖性。在發(fā)生火災時(shí)，特別是發(fā)生轟然后，火焰和煙氣沖出門(mén)窗孔洞，濃煙滾滾，烈火熊熊，使人們產(chǎn)生了恐怖感，常常因此造成了疏散過(guò)程中的混亂局面，使有的人失去了正�；顒�(dòng)能力，有的甚至失去理智，驚惶失措。
怎樣使用濕毛巾防煙
(1)折疊層數要依毛巾的質(zhì)地而異，一般毛巾折疊8層為宜，這樣煙霧濃度消除率可達60%。
(2)使用時(shí)要捂住口和鼻，慮煙的面積盡量增大。
發(fā)生火災時(shí)人被困在室內怎樣呼救?
發(fā)生火災，情況復雜，人被圍困在室內，有時(shí)不了解周?chē)Щ鹎闆r，一時(shí)不能撤離火場(chǎng)。由于火勢兇猛，門(mén)窗被封住，煙熏火燎容易迷失方向。
人被大火圍困在建筑物內向外呼救，外面的人很難聽(tīng)到。因為熊熊烈火形成一道火圍墻，向外呼救實(shí)際上是很困難的。此時(shí)此刻被困的人應保持冷靜，人應臥倒在地面上呼救。因火勢順著(zhù)氣流向上升，在低矮的地方，可燃物已經(jīng)燒過(guò)或還有未燃燒之處，呼救的聲波可透過(guò)這些空隙向外傳出。這樣外界容易聽(tīng)到呼救聲，能夠及時(shí)設法營(yíng)救。
如何選擇避難房間，應注意以下幾點(diǎn)
(1)選擇臨街的房間，因為那樣便于觀(guān)察火情，可以和救援者通過(guò)呼喊、手勢等取得聯(lián)系，對及時(shí)獲得救援大有益處。
(2)選擇有陽(yáng)臺的房間。
(3)選擇從樓梯間便于接近的房間。
四、電腦著(zhù)火怎么辦
如果電腦著(zhù)火，即使關(guān)掉機子，甚至拔下插頭，機內的元件仍然很熱，仍會(huì )迸出烈焰并產(chǎn)生毒氣，熒光屏、顯象管也可能爆炸，應付的方法如下：
電腦開(kāi)始冒煙或起火時(shí)，馬上拔掉電源插頭或關(guān)閉電源總開(kāi)關(guān)，然后用濕毛毯或棉被等蓋住電腦，這樣既能阻止煙火蔓延，也可擋住熒光屏的玻璃碎片。
切勿向失火電腦潑水，即使已關(guān)掉電源的電腦也是這樣，因為溫度突然降下來(lái)，會(huì )使熾熱的顯象管爆裂。此外，電腦內仍有剩余電流，潑水可能引起觸電。
切勿揭起覆蓋物觀(guān)看，滅火時(shí)，為防止顯象管爆炸傷人，只能從側面或后面接近電腦。
五、使用電源插座怎樣注意防火
電源插座中有一種一座多用的三聯(lián)插座和四聯(lián)插座，使用方便，頗受同學(xué)們青睞。但是使用這種多用插座應注意電源插座所能承受的能力，不能超負荷使用，以保安全。
在電源插座上均標明有額定電壓與電流，這說(shuō)明電源插座能夠承受的最大電壓與電流值。電壓與電流的乘積為電功率，單位為瓦數。假若在使用多聯(lián)電源插座時(shí)，插了好幾種電器就應仔細計算一下所插電器的功率是否超過(guò)了多聯(lián)插座允許的額定功率，假若比插座的額定功率低，使用就安全。相反所用電器的總功率大于多聯(lián)插座的額定功率，這樣就不安全。因為電流通過(guò)金屬導體時(shí)，金屬導體會(huì )升溫，這叫做電流熱效應，當電流通過(guò)導體愈大，熱效應愈高，發(fā)熱量也愈大。當多種電器的電流通過(guò)多。
防火安全教育主題班會(huì ) 6
教化目標：
1.知道森林防火的重要性，要疼惜森林。3.學(xué)習駕馭森林防火學(xué)問(wèn)。教化過(guò)程：
森林火災的危害森林火災是森林最危險的敵人，也是林業(yè)最可怕的災難，它會(huì )給森林帶來(lái)最有害，具有毀滅性的后果。森林火災不只是燒毀成片的森林，損害林內的動(dòng)物，而且還降低森林的更新實(shí)力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養水源的作用，甚而導致生態(tài)環(huán)境失去平衡。盡管當今世界的科學(xué)在日新月異地向前進(jìn)展，但是人類(lèi)在制服森林火災上，卻照舊尚未取得長(cháng)足的進(jìn)展。
一、相識森林火災的'起火緣由
森林火災的起因主要有兩大類(lèi)：人為火和自然火
〔一〕人為火包括以下幾種：
1.生產(chǎn)性火源：農、林、牧業(yè)生產(chǎn)用火，林副業(yè)生產(chǎn)用火，工礦運輸生產(chǎn)用火等；
2.非生產(chǎn)性火源：如野外吸煙，做飯，燒紙，取暖等；
3.有意縱火：在人為火源引起的火災中，以開(kāi)墾燒荒、吸煙等引起的森林火災最多。在我縣的森林火災中，由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災占了確定數量。
〔二〕自然火：包括雷電火、自燃等。由自然火引起的森林火災約占我國森林火災總數的1%。
二、影響火災的三要素溫度、濕度和單位可燃的載量。
三、怎樣預防火災和有效救火。
〔一〕怎樣預防火災的發(fā)生。
1、不在田間放火燒草。
2、不在山林野炊生火，亂扔煙頭。
3、不在山間防火、玩火、點(diǎn)蠟燭、玩打火機、亂放鞭炮。
4、假如點(diǎn)火后確定要親眼看著(zhù)火星撲滅才能離開(kāi)。
(二〕撲火時(shí)應如何強化安全措施強化撲火組織。
1、覺(jué)察火災，不要自己救火，有問(wèn)題剛好告知大人和報警。
2、是不要干脆迎風(fēng)打火頭，不要打上山火頭，不要在懸崖、陡坡和裂開(kāi)地形處打火，不要在大風(fēng)天氣下、烈火條件下干脆撲火，不要在可燃物稠密處撲火。
〔三〕脫險自救方法有哪些
1、是退入安全區。撲火隊〔組〕在撲火時(shí)，要視察火場(chǎng)轉變，萬(wàn)一出現飛火和氣旋時(shí)，組織撲火人員進(jìn)入火燒跡地、植被少、火焰低的地區。
2、是按規范點(diǎn)火自救。要統一指揮，選擇在比較平坦的地方，一邊按規范俯臥避險。
3、發(fā)生危險時(shí)，應就近選擇植被少的地方臥倒，腳朝火沖來(lái)的方向，扒開(kāi)浮土直到見(jiàn)著(zhù)濕土，把臉?lè )胚M(jìn)小坑里面，用衣服包住頭，雙手放在身體正面。
4、是按規范迎風(fēng)突圍。當風(fēng)向突變，火掉頭時(shí)，指揮員要堅決下達突圍叮囑，隊員自己要當機立斷，選擇草較小，較少的地方，用衣服包住頭，憋住一口氣，迎風(fēng)猛沖突圍。人在7.5秒內應當可以突圍。千萬(wàn)不能與火賽跑，只能對著(zhù)火沖。
四、活動(dòng)總結
火災無(wú)情，所以我們要盡量避開(kāi)火災，萬(wàn)一發(fā)生火災，我們要冷靜冷靜，用自己學(xué)的學(xué)問(wèn)有效地愛(ài)惜自己。
1、火警、急救中心電話(huà)各是什么？著(zhù)火打119，急救中心120。
2、森林防火主題班會(huì )之防火標語(yǔ)集錦
a．護林木，不吸煙，文明就在你身邊。
b．珍愛(ài)森林，放火于未“燃〞。
c．森林防火，人人有責。
d．身在綠海中，防火在心中。
e．冬春草木干，防火要領(lǐng)先。
f．一棵大樹(shù)可造千萬(wàn)根火柴，一根火柴可毀千萬(wàn)棵大樹(shù)。
g．火苗背后就是荒漠。
h．防火必嚴，玩火必究。
i．綠色孕育生命，防火重于泰山。
j．星火可燎原，此處禁吸煙。
k．一份責任心，保住萬(wàn)畝林。
防火安全教育主題班會(huì ) 7
一、宿舍/居家防火注意事項
不要臥床吸煙、不要亂扔煙頭火柴;教育孩子不要玩火。
白酒、紙張、窗簾等易燃可燃物品應與火源保持足夠的安全距離。
正確使用各種家用電器，選擇安全可靠的電源開(kāi)關(guān)，出門(mén)前關(guān)閉電源。
不要在熨燙衣物時(shí)接電話(huà)及做其他家務(wù)。使用液化氣、煤氣、天然氣時(shí)不要離家外出，用完后，應關(guān)好開(kāi)關(guān)，不要讓小孩兒隨意亂動(dòng)燃氣設施，避免氣體泄漏。
妥善保管好家中易燃可燃物，保證公共通道、安全出口的暢通。
不要埋、壓、圈、占消防設施，維護消防設施的完好。在家庭中配備必要的滅火器材，并學(xué)會(huì )正確使用。
房屋裝有防盜網(wǎng)等設施的，應預留逃生出口。
二、辦公室消防安全
冬季風(fēng)干物燥，應注意正確的用電、用火方法，及時(shí)清理辦公室內外的各種易燃物品，如廢紙、垃圾等;禁止在公共場(chǎng)合吸煙;不要隨便焚燒垃圾、紙張及各種易燃物品;辦公室內不得私拉亂接電源，要先做好安全檢查工作，杜絕隱患發(fā)生。
三、外出游玩消防安全
冬季是人們外出游玩、旅游的季節，應時(shí)刻注意不要帶火種上山，不要點(diǎn)火野炊，不要亂丟煙頭。尤其是在野草較多、樹(shù)木繁盛的地方，一旦用火不慎就會(huì )引起樹(shù)林火災。
四、生產(chǎn)場(chǎng)所防火注意事項
在生產(chǎn)場(chǎng)所時(shí)，一定要嚴格遵守各項安全管理規定、安全操作規程和有關(guān)制度。使用電器設備前，應認真檢查電源、管線(xiàn)、火源、可燃氣體等情況，使用完畢應認真進(jìn)行清理，關(guān)閉電源、火源、氣源等，還應清除現場(chǎng)雜物和垃圾。尤其是使用易燃易爆危險品時(shí)，更要認真執行防火安全規定。下班離開(kāi)時(shí)，應切斷電源。
要力爭把火災消滅在初起階段
火災初起階段火場(chǎng)面積小、溫度低、是便于撲滅的最有利時(shí)機。在此階段發(fā)現火災，只要不錯過(guò)時(shí)機，可以用很少的人力和滅火器材，甚至一桶水、一只滅火器，就可以撲滅火災，火災損失小。因此要注意撲滅初起階段的'火災。
怎么滅?
滅火器的使用方法要記牢
1、泡沫滅火器用來(lái)?yè)渚绕�、煤油、柴油和木材等引起的火災�?/p>
使用方法：一手握提環(huán)、一手托底部，將滅火器顛倒過(guò)來(lái)?yè)u晃幾下，泡沫就會(huì )噴射出來(lái)。注意滅火器不要對人噴，不要打開(kāi)筒蓋，不要和水一起噴射。
2、干粉滅火器是一種通用的滅火器材，用于撲救石油及其產(chǎn)品、可燃氣體、電器設施的初起火災。
使用方法：使用時(shí)拔下保險銷(xiāo)，一手握住噴嘴，對準火源根部，一手向下壓鴨嘴，便會(huì )噴出濃云般的粉霧，覆蓋燃燒區，將火撲滅。干粉滅火器要注意防止受潮和日曬，嚴防漏氣。
3、1211滅火器是一種新型的壓力式氣體滅火器，用來(lái)?yè)浠鹩皖?lèi)、電器、精密儀器、儀表、圖書(shū)資料等火災。
使用方法：使用時(shí)首先拔掉安全銷(xiāo)，一手緊握壓把，一手將噴嘴對準火源的根部，壓桿即開(kāi)啟，左右掃射，快速推進(jìn)。
防火安全教育主題班會(huì ) 8
目的：
1，學(xué)生知道火災的重大危害和防范火災的重要意義；
2，養成防范火災的習慣和掌握在火災中進(jìn)行逃逸及自救的一些基本方法。
形式：
班主任和班長(cháng)主持，全班同學(xué)參與學(xué)習及討論
準備：
請同學(xué)們搜集火災發(fā)生事例，注意起火原因并分析為何未能避免發(fā)生火災。
班會(huì )過(guò)程：
一，導語(yǔ)：
火災是危害人們生命安全的重要危險事故之一，這節課我們主要就來(lái)認識一下火災的危害和我們面對突發(fā)火災應該怎么辦，以及通過(guò)所發(fā)生的火災事例我們能夠得到什么樣的教訓和在以后的生活中我們應該注意哪些方面。
下面請班長(cháng)和我一起主持：（班長(cháng)介紹案例）
校園里，火災是威脅我們安全的重要因素。據有關(guān)統計資料表明，校園里火災比盜竊所造成的經(jīng)濟損失要高出十幾倍。
1，xxxx年3月11日，北京大學(xué)物理系宿舍發(fā)生火災，6個(gè)房間被燒毀，樓頂被燒穿�；鹈鐝纳衔�8點(diǎn)多直燒了一個(gè)鐘頭后才被撲滅，由于搶救及時(shí)，火勢沒(méi)有蔓延。好在宿舍學(xué)生都去上課了，沒(méi)有造成人員傷害。
火災發(fā)生原因：電器起火（強調起火原因）
2，上海商學(xué)院，4人死亡——xxxx年11月14日早晨6時(shí)10分許，上海商學(xué)院徐匯校區宿舍樓602女生寢室失火�；艁y中門(mén)打不開(kāi)，因室內火勢過(guò)大，1位女大學(xué)生從6樓寢室陽(yáng)臺跳樓，另3位跟著(zhù)跳樓，不幸當場(chǎng)死亡。
火災發(fā)生原因：違規使用"熱得快"燒水，水燒干引發(fā)火災。
3，馬尼拉大學(xué)，8人死3人傷——xxxx年1月8日菲律賓馬尼拉市北部大學(xué)區的一個(gè)學(xué)生宿舍樓凌晨發(fā)生火災，8人被燒死，3人燒傷。大火是從宿舍樓底層的一間廚房開(kāi)始蔓延的，宿舍里的一些學(xué)生在7日晚聚在一起喝酒，可能是酒后不慎在廚房引著(zhù)了火。由于樓里住了許多人，過(guò)道和緊急出口又堆放了許多雜物，加之不少人當時(shí)已經(jīng)喝醉，反應遲緩，造成較多傷亡。
班主任：看了以上幾例發(fā)生在校園的火災慘案，我們也知道了火災形成的原因，我們接下來(lái)看一下在校園宿舍怎樣進(jìn)行防火。
二，校園宿舍防火
1，明火照明引發(fā)火災
明火照明引發(fā)火災屢見(jiàn)不鮮，雖然目前學(xué)校已禁止使用蠟燭照明看書(shū)，但仍存在違規現象。
案例：xxxx年10月24日18時(shí)11分，重慶某高校KTV廳，聚會(huì )散去后，趙某對KTV廳檢查時(shí)，點(diǎn)燃打火機將手伸進(jìn)沙發(fā)底部40厘米處進(jìn)行照明，查看沙發(fā)底座是否有啤酒瓶遺留。經(jīng)過(guò)幾秒來(lái)回照明，未發(fā)現沙發(fā)底座有異物，便匆匆離去，沒(méi)想到就在離去的幾分鐘后便著(zhù)燃起了大火，結果引燃KTV廳內沙發(fā)，電視等物品燒毀，直接造成損失10萬(wàn)余元，幸好消防部門(mén)及時(shí)到場(chǎng)撲救和疏散，火災未造成人員傷亡。
2，煙頭蚊香引發(fā)火災
煙頭：表面溫度250℃，中心溫度700~800℃
蚊香：燃著(zhù)時(shí)的溫度約700℃左右，這個(gè)溫度，超過(guò)了紙張和棉，麻，化纖織物等可燃物的燃點(diǎn)，足以把它們引燃起火。
因此，點(diǎn)燃的煙頭，蚊香必須注意防火安全。
案例：xxxx年5月16日，廣州市的一所寄宿學(xué)校發(fā)生火災，造成8名正在準備高考的學(xué)生死亡，25人受傷�；馂氖俏聪ǖ臒燁^引燃了一間休息室的沙發(fā)后引起的，消防部門(mén)的官員稱(chēng)，這幢建筑里的火警裝置和滅火器都不能正常使用，校方和有關(guān)當局應對此負責。
請同學(xué)們思考：在我們平時(shí)生活和學(xué)習中，有沒(méi)有以上幾種現象（特別請有吸煙習慣的同學(xué)要注意）回到宿舍請同學(xué)自查及檢查，改掉不良習慣，既然火災有那么大的危害，那么我們平時(shí)應該怎么做才能盡量地避免火災呢（請學(xué)生發(fā)言講述自己的看法）
三，科普安全意識
1，首先要樹(shù)立這種防火安全意識，認識到火災的極端危害性。
2，安全用火用電，注意一些生活中細節。比如我們的宿舍，白天上課無(wú)人在宿舍時(shí)，宿舍必須關(guān)燈，關(guān)風(fēng)扇，防止火災發(fā)生。還有住宿生不能在宿舍里抽煙，以防引燃蚊帳，書(shū)本等易燃物品。要強化防火意識，注重防火安全教育。
3，經(jīng)常保持警惕，排除生活中的一些火災安全隱患。
四，火場(chǎng)逃生
�。ㄒ唬┌l(fā)現了火災怎么辦
1，是大聲呼喊；
2，打119報警；
3，組織撲救；
4，派人引導消防車(chē)。
呼喊后，一般火災現場(chǎng)不會(huì )僅是一個(gè)人，打119報警和組織撲救可以同時(shí)進(jìn)行。
�。ǘ熁鸬�.習性
1，向上的習性。煙火向上蔓延。
2，順風(fēng)的習性。
3，煙火中暗藏殺手。因為大火煙中含有大量一氧化碳，吸入后立即與血紅蛋白結合成為碳氧血紅蛋白。當人體血液中含有10%的碳氧血紅蛋白時(shí)，就會(huì )發(fā)生中毒，占50%時(shí)就會(huì )窒息死亡。煙中還含有大量其他有毒物質(zhì)。同樣會(huì )造成死亡。
�。ㄈ┗饒�(chǎng)造成死亡的直接原因
1，煙霧中毒窒息死亡。這是火災致死的首要原因。
2，被火燒死。
3，跳樓摔死。多數發(fā)生在高樓失火，又缺乏自救知識，被火逼得走投無(wú)路而跳樓摔死。
�。ㄋ模┗饒�(chǎng)如何逃生
1，沉著(zhù)冷靜：根據火勢實(shí)情選擇最佳的自救方案，千成不要慌亂。凡火災幸存者大多方寸，不大呼大叫，而是根據火勢，房型冷靜而又迅速地選擇最佳自救方案，爭取到了最好的結果。
2，防煙堵火：這是非常關(guān)鍵的火災時(shí)不能盲目打開(kāi)房門(mén)沖出去，先要摸摸門(mén)是否發(fā)熱。若發(fā)現門(mén)，墻發(fā)熱，說(shuō)明大火逼近，這時(shí)千萬(wàn)不要開(kāi)窗，開(kāi)門(mén)，可以用浸濕的棉被等堵封，并不斷澆水，同時(shí)用折成8層的濕毛巾捂住嘴，鼻，一時(shí)找不到濕毛巾可以用其他棉織物替代，其除煙率達60%～100%，可濾去10%～40%一氧化碳。等待救援
3，設法脫離險境：若門(mén)不熱，說(shuō)明火未逼近。底層的居民自然應奪門(mén)而出。樓上的住戶(hù)可裹上浸濕了的毯子，非塑制的雨衣等，低首俯身，貼近地面，離開(kāi)火場(chǎng)。若樓道被大火封住而無(wú)法通過(guò)，可順墻排水管下滑或利用繩子緣陽(yáng)臺逐層跳下。
4，盡快顯示求救信號：發(fā)生火災，呼叫往往不易被發(fā)現，可以用竹竿撐起鮮明衣物，不斷搖晃，紅色最好，黃色，白色也可以，或夜間打手電或不斷向窗外擲不易傷人的衣服等軟物品，或敲擊面盆，鍋，碗等。
5，進(jìn)無(wú)煙火樓梯
防火專(zhuān)家認為，一般高層建筑的走火樓梯都是封閉的，如果物業(yè)管理得比較好，其防火門(mén)完好無(wú)損，煙火是根本進(jìn)不去的，"煙再大，走火樓梯也能下！"由于走火樓梯是與住宅分開(kāi)的單獨通道，條件比較好的走火樓梯里面還有照明燈和通風(fēng)設備，"只要進(jìn)入了無(wú)煙火樓梯就等于進(jìn)入了安全區。"
五，班主任總結
通過(guò)今天的防火專(zhuān)題教育，我相信大家也都掌握了一些防火的知識�；馂臒o(wú)情，所以我們要盡量避免火災，萬(wàn)一發(fā)生火災，我們要沉著(zhù)冷靜，用自己學(xué)的知識有效地保護自己。當然，最重要的還是我們要預防火災，提高大家對火災的警惕，經(jīng)常檢查火災隱患，這才是杜絕發(fā)生火災的根本。最后，祝同學(xué)們及你們的家人永遠都平安幸福。
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為增強全體師生及家長(cháng)的森林防火和自我保護意識，近日，大柳家小學(xué)進(jìn)行了森林防火“六個(gè)一”教育活動(dòng)。
一是上一堂森林防火課，通過(guò)讀新聞、講故事讓師生了解引起火災的原因、火災特征以及森林火災的危害，讓學(xué)生意識到森林防火的'重要性并了解如何預防、自救；
二是給家長(cháng)一封信，要求每位學(xué)生對家長(cháng)進(jìn)行森林防火知識宣傳，通過(guò)“小手拉大手”影響帶動(dòng)身邊人科學(xué)防火；
三是寫(xiě)一條森林防火標語(yǔ)。每位學(xué)生將自己書(shū)寫(xiě)的防火標語(yǔ)貼在村子顯著(zhù)位置，擴大宣傳范圍；
四是搞一次火災應急演練及滅火培訓；
五是辦一期專(zhuān)題手抄報；
六是寫(xiě)一篇主題作文。
將有關(guān)森林防火的學(xué)習體會(huì )、身邊感悟記錄下來(lái)，加深對護林防火重要意義的認識。
防火安全教育主題班會(huì ) 10
活動(dòng)目標：
1 、知道森林防火的重要性，要愛(ài)惜森林。
2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種緣由，懂得如何防范。
3、初步把握幾種自救逃命的方法及技能，提高自我愛(ài)護力量。
活動(dòng)預備：
課件、圖片、玩具、毛巾、電話(huà)、幾種防火安全標志。
教育過(guò)程：
一、熟悉各類(lèi)消防安全標志
1、出示各類(lèi)標志圖案，這是什么？。
師述：消防標志是一種批示標志，它是由帶有肯定象征意義的圖形符號并配以肯定的顏色所組成的。
二、了解各類(lèi)消防安全標志的含義
1、出示小黑板，分類(lèi)標志。
1）火災報警和手動(dòng)掌握標志，火警電話(huà)等。
2）緊急疏散途徑和標志；緊急出口、疏散通道方向等。
3）滅火設備的標志：滅火器、消防栓等。
4）具有火災危急性的'地方或物資的標志：制止火災，制止用火滅火等。
5）其他類(lèi)型：制止帶火種，留神觸電等。
2、報警標志，說(shuō)說(shuō)你熟悉什么標志？這個(gè)標志的圖片有什么含義？（發(fā)聲警報器，火警電話(huà)，緊急出口，留神爆炸，留神有毒，安全通道，標止吸煙，煙火燃放鞭炮，易燃物）
3、簡(jiǎn)介消防栓。
三、觀(guān)看森林防火課件：大家仔細觀(guān)看表演后爭論
1、發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生了火情應當怎樣與消防隊取得聯(lián)系？
打火警119，講清出事地點(diǎn)，具體地址，火勢狀況。
2、總結：我們介紹了哪些方面學(xué)問(wèn)，還有什么狀況可能發(fā)生火災？發(fā)生火災怎么辦？怎樣防火？打什么電話(huà)求救？
四、小組爭論設計森林防火措施
1、分組爭論：設計消防安全標志的意義。
2、小結歸納：消防安全標志的共同特點(diǎn)（線(xiàn)條簡(jiǎn)潔、圖案清晰、，可以是一目了然的圖案，也可以圖形與方向標志連用，醒目地指示文字所示的意義）
3、發(fā)揮自己的想象，制造性的設計一個(gè)消防標志。
4、溝通點(diǎn)評。
五、穩固總結
1、匪警、火警、急救中心電話(huà)各是什么？
遇壞人打110，著(zhù)火打119，急救中心120。
2、遇到火情，危急狀況時(shí)，要保持冷靜，快速實(shí)行有效措施。
防火安全教育主題班會(huì ) 11
活動(dòng)目標
1、培養幼兒初步的自我保護意識。
2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。
4、加強幼兒的安全意識。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準備：
課件、圖片、玩具、毛巾、電話(huà)、幾種防火安全標志。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。
重點(diǎn)：防火;
難點(diǎn)：自救。
活動(dòng)過(guò)程
1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。
2、觀(guān)看課件，引導幼兒說(shuō)出火災的危害�；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會(huì )燒毀森林，污染空氣。
3、通過(guò)課件，引導幼兒說(shuō)出預防火災的方法，認識"防火"標志。
�、兕A防火災，小朋友們不能隨便玩火。
�、谖孟悴荒芸拷菀字�(zhù)火的物品。
�、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。
�、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應及時(shí)踩滅。
�、菡J識"嚴禁煙火"的標志。
4、簡(jiǎn)要說(shuō)出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。
5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬(wàn)一著(zhù)小火了怎么辦?著(zhù)大火了呢?困在房間里?公場(chǎng)所著(zhù)火怎么辦?
6、游戲："安全防火自救"游戲。通過(guò)游戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力�；顒�(dòng)延伸：認識標志，設計標志。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設計并張貼相應的"禁止煙火""當心火災"等標志。
教學(xué)反思
安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應把握時(shí)機。放鞭炮引起火災，老師抓住這一生活例子并對幼兒進(jìn)行了一系列的安全教育，讓幼兒在真實(shí)情感中感受，更加容易接受。
活動(dòng)目標
1、讓幼兒了解火對人們帶來(lái)的危害，知道不能隨便玩火。
2、了解基本的消防知識，學(xué)習火災中簡(jiǎn)單的自救方法。
3、提升自我保衛觀(guān)念與安全觀(guān)念。
4、訓練爬、跑等動(dòng)作技能。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準備
火災視頻、電話(huà)、小毛巾和小臉盆若干、緊急出口標志
活動(dòng)過(guò)程
1、談話(huà)引出話(huà)題：
師： 小朋友們，你們見(jiàn)過(guò)火嗎？它有什么作用？ （做飯、取暖）火可以給我們的生活帶來(lái)這么多的方便，可是如果我們不注意，使用不當，火就會(huì )給我們帶來(lái)災難。下面請小朋友欣賞一段視頻：《火災發(fā)生現場(chǎng) 》
提問(wèn)：視頻里講了一件什么事？發(fā)生火災會(huì )怎么樣？幼兒討論
小結：大火能夠燒毀房屋，讓人無(wú)家可歸，大火也能燒毀森林，讓動(dòng)物們沒(méi)有家園。大火還能燒死人和動(dòng)物，讓人和動(dòng)物失去生命；大火發(fā)生時(shí)會(huì )產(chǎn)生大量的.濃煙，濃煙會(huì )造成大氣污染。
2、討論：如何預防火災的發(fā)生？
師：小朋友們，火災能造成這么大的危害，那我們要怎么做才能避免火災的發(fā)生呢？
小結：小朋友自己不能隨便玩火；還要提向家長(cháng)點(diǎn)燃的香、蠟燭要遠離容易著(zhù)火的物品；燃放煙花爆竹是要到指定的地點(diǎn)；不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了未熄滅的煙頭要及時(shí)踩滅；不能隨便玩電、插頭、插座等。
3、討論：發(fā)生火災了，怎么辦？
師：小朋友們你們可真棒，能說(shuō)出這么多的預防火災發(fā)生的辦法，可是災害還會(huì )發(fā)生，當火災發(fā)生時(shí)，我們要怎么保護自己呢？幼兒邊想辦法一邊練習
師：小朋友，想出了這么多的辦法來(lái)逃生，那小朋友你的辦法都在什么情況下用呢？我們一起欣賞一段視頻《發(fā)生火災，怎樣逃生》。教師和幼兒一起學(xué)習正確的自救方法。進(jìn)行模擬練習。
小結：當小火苗時(shí)，用水潑、用沙蓋、用腳踩滅；大火時(shí),要以最快的速度用毛巾捂住口鼻，彎腰貼墻從緊急出口逃離，然后要撥打火警電話(huà)“119”告訴消防員叔叔：火災發(fā)生的地點(diǎn)、著(zhù)火的物品、火災的大小。
如果濃煙太大時(shí)就用用濕毛巾捂住口鼻匍匐請進(jìn)，火勢擋住逃生的門(mén)口時(shí)，用濕布塞住門(mén)縫，再用鮮艷的布料在窗口呼救或大喊救命切不可從窗戶(hù)往下跳。
4、安全演練：
師：小朋友們可真厲害，個(gè)個(gè)都是防火小能手，長(cháng)大一定能當消防員，咦，聽(tīng)，什么聲音？呀，不好了，火警警報響起來(lái)了，肯定發(fā)生火災了，小朋友們我們一定要安全逃離。
5、活動(dòng)結束
活動(dòng)反思
本節課我首先用談話(huà)的方式引出生活中的火，然后讓幼兒觀(guān)看視頻，讓幼兒從真實(shí)的圖像和聲音中感受火災的危害及危險，讓幼兒從內心中知道不能玩火，孩子們觀(guān)看視頻很認真，回答問(wèn)題也很積極。
特別是在思考火災逃生時(shí)，孩子們的活躍性就更加明顯，在這節課中孩子們不僅知道火的用途，更加注意了火的危害及防火措施，更讓幼兒知道了自救的方法，我想我們的孩子在日后生活中如果遇到災難一定能夠鎮定的面對。
防火安全教育主題班會(huì ) 12
班會(huì )時(shí)間：20xx年11月25日下午
地點(diǎn)：六（2）班教室
班會(huì )目的：
1、讓學(xué)生了解陽(yáng)光神小冬季大風(fēng)雨雪惡劣天氣應急預案
2、增強學(xué)生的冬季安全防范意識，保障自己健康成長(cháng)，營(yíng)造安全、文明、和諧的校園環(huán)境。班會(huì )過(guò)程：
一、主題導入：
隨著(zhù)冬季的到來(lái)，天氣寒冷，安全事故隱患隨之增多。這一節課我們舉行一次冬季安全教育主題班隊會(huì )，讓大家對怎樣注意冬季安全佑個(gè)了解。
二、預防冬季火災
冬季氣候干燥，是火災多發(fā)的季節，怎么楊預防火災的發(fā)生？我主要強調以下幾點(diǎn)：
�。�1）任何同學(xué)不準攜帶火柴火機等火種進(jìn)學(xué)校。
�。�2）不得帶煙花爆竹等進(jìn)校園，在校外，走親訪(fǎng)友時(shí)也要小心，遠離這些危險物品。
�。�3）要打火警電話(huà)119報警，報警時(shí)要向消防部門(mén)講清著(zhù)火的'地點(diǎn)，還要講清什么物品著(zhù)火，火勢怎么樣。
�。�4）一旦身受火災的威脅，千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜，想辦法離開(kāi)火場(chǎng)。
�。�5）逃生時(shí)，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
�。�6）嚴禁在森里等地玩火。
�。�7）人離開(kāi)住處時(shí)，要將充電器、電腦等電源切。
�。�8）做飯時(shí)，人補能離開(kāi)，以免干鍋引起火災，出門(mén)時(shí)要關(guān)掉燃氣閥。
三、認真做好火災隱患排查整治工作。
防火工作是學(xué)校冬季安全工作的重中之重，學(xué)校根據天氣逐漸變冷、用電用火增加的特點(diǎn)，深入開(kāi)展了火災隱患排查整治工作。對人員相對集中、易發(fā)生安全事故的場(chǎng)所進(jìn)行了消防隱患的排查，強化防火措施，并配齊配足必要的消防設施和器材。教育學(xué)生不要在野外生火、玩火，防止火災事故的發(fā)生。
四、總結
這次主題班會(huì )開(kāi)得很有意義，也很成功，從主持人到各位同學(xué)表現特別棒！從同學(xué)們積極投入的表現中，我足以看出大家對安全問(wèn)題的關(guān)注。安全在我心中。讓安全系著(zhù)我們大家；愿我們的生活每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花；愿平安永遠伴隨著(zhù)我們大家！
防火安全教育主題班會(huì ) 13
活動(dòng)目的：
1、知道森林防火的粗淺學(xué)問(wèn)，激發(fā)幼兒環(huán)保意識，從小懂得愛(ài)護環(huán)境，喜愛(ài)自然。
2、能?chē)@故事情節的進(jìn)展，用較清晰的語(yǔ)言表達自己的想法。
3、強化教育，培育幼兒環(huán)保意識，引導幼兒與家長(cháng)為維護環(huán)境做一些力所能及的事情。
活動(dòng)預備：
大森林與城市的背景圖、插入桌面教具一套、環(huán)境愛(ài)護的VCD、錄音機、磁帶、森林防火學(xué)問(wèn)宣傳圖書(shū)
活動(dòng)過(guò)程：
一、啟發(fā)談話(huà)，激發(fā)幼兒環(huán)保意識，從小懂得愛(ài)護環(huán)境，喜愛(ài)自然。
森林防火是指森林、林木和林地火災的預防和撲救，森林防火期就是從每年3月15日到6月15日為春季森林防火期，9月15日到11月15為森林防火期內，森林防火期，秋季在林區制止野外用火。
二、觀(guān)看森林防火環(huán)境愛(ài)護的VCD課件。森林防火學(xué)問(wèn)——《森林的作用》。
1、森林是一切生命之源、經(jīng)濟進(jìn)展之基。森林是人類(lèi)最早的家鄉，是人類(lèi)的搖籃。人類(lèi)進(jìn)展的歷史，實(shí)際上是人與森林的關(guān)系史、人與森林的變遷史，沒(méi)有森林就等于沒(méi)有人類(lèi)。
2、森林是人類(lèi)的資源寶庫。森林除了供應大量木材以外，還能生產(chǎn)松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經(jīng)濟價(jià)值的`產(chǎn)品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸，更是不勝枚舉。
3、森林是土壤的綠色愛(ài)護傘。茂盛的枝葉能夠截留降雨，減弱水流對土壤的沖刷；林下的草本植物和枯枝落葉層，猶如一層松軟的海綿掩蓋在土壤外表，既能吸水，又能固定土壤；浩大的根系縱橫交叉，對土壤有很強的粘附作用。另外，森林還能抵擋風(fēng)暴對土壤的浸蝕。
4、森林是浩大的氧氣制造廠(chǎng)。全部生物（包括人）的生活都離不開(kāi)氧氣。生物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣，釋放出二氧化碳。植物通過(guò)光合作用，汲取大氣中的二氧化碳，釋放出大量的氧氣，這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡，人們才不會(huì )受到缺氧的威逼。
5、森林是巨型蓄水庫。降雨落到樹(shù)下的枯枝落葉和疏松多孔的林地土壤里，會(huì )被蓄積起來(lái)，就像水庫蓄水一樣。雨過(guò)天晴，大量的水分又通過(guò)樹(shù)木的蒸騰作用，蒸發(fā)到大氣中，使林區空氣潮濕，降水增加。森林對于減輕旱澇災難起著(zhù)特別重要的作用。
6、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林，風(fēng)速就會(huì )降低，一局部塵粒降落地面，另一局部就被樹(shù)葉上的絨毛、粘液和油脂等粘住。
7、森林是綠色的隔音墻。噪聲是一種物理污染，嚴峻危害著(zhù)人們的身心健康。枝葉茂盛的樹(shù)冠，外表粗糙的樹(shù)干，對噪聲有很強的汲取和消減作用。
8、森林是自然界的保健醫生。每一片樹(shù)葉就是一個(gè)濾毒器。在光合作用中，葉面上的氣孔放開(kāi)著(zhù)，空氣中的有毒物質(zhì)隨著(zhù)空氣進(jìn)入葉組織，儲存在植物體內；而光合作用釋放出來(lái)的氣體則是純潔而無(wú)毒的。
三、創(chuàng )設情境師：（出示城市背景圖）有一只猴子，從森林來(lái)到大城市，小猴子特別快樂(lè )，它為什么很快樂(lè )？
1、敘述故事、啟發(fā)提問(wèn)、爭論：
�。�1）師敘述第一、二段。提問(wèn)：小猴子為什么會(huì )得這種��？（幼：小猴在大森林里從來(lái)不生這種�。�
�。�2）醫生說(shuō)最好的藥是什么？
2、連續敘述。提問(wèn)：
�。�1）小猴子想什么方法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣？
�。�2）生病的那些人想怎么讓城市的空氣變新奇？（啟發(fā)幼兒爭論，想各種方法）（幼：囪冒煙怎么辦？汽車(chē)后面排出的尾氣有毒怎么辦？城市里的人還是這么擁擠，又應當怎么辦？）
四、完整敘述師：（桌面教具）城里的人究竟怎樣讓空氣變新奇呢？讓我們來(lái)完整聽(tīng)一遍（放錄音空氣變新奇了）。
五、指導幼兒看《森林防火學(xué)問(wèn)宣傳》圖書(shū)。
防火安全教育主題班會(huì ) 14
一、教學(xué)背景：
現在越來(lái)越多的新聞上報導某某地方又著(zhù)火了，損失慘重，或有人員傷亡。同學(xué)們來(lái)到學(xué)校也會(huì )相互說(shuō)著(zhù)他們在電視上的所見(jiàn)所聞。安全教育無(wú)所不在，這不正是一個(gè)很好的教育契機嗎？因此，展開(kāi)了本次消防教育。
二、教學(xué)目標：
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)教育，讓學(xué)生了解幾種常見(jiàn)的滅火方法，初步了解簡(jiǎn)單的消防知識。
�。ǘ┙逃龑W(xué)生不玩火，避免發(fā)生火災。
三、教學(xué)準備：
�。ㄒ唬┫灎T2根，打火機一個(gè)，水、沙子、濕布、扇子等。
�。ǘ┯嘘P(guān)滅火的錄像。
�。ㄈ┤耸忠环莶僮鲌D片(圖上畫(huà)的是在著(zhù)火的時(shí)候，幾個(gè)同學(xué)采取的不同的滅火方法)。
四、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┯螒颍簻缦灎T
1．教師出示蠟燭，點(diǎn)燃。
2．請同學(xué)想一想，用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?
3．同學(xué)想出辦法后，教師提供備有的材料，請同學(xué)到前面試一下，教師小結。
�。ǘ┯懻�，“出現了火情，該怎么辦?”“現在天氣干燥，如果出現火情，我們該怎么辦呢?”引導同學(xué)說(shuō)出各種滅火的辦法。
小結：剛才同學(xué)想出的辦法都不錯，如果出現了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但要記住，如果出現大火的時(shí)候，我們一定要先撥打119電話(huà)。
�。ㄈ┱埻瑢W(xué)看錄像�！扒皫滋�，有個(gè)地方著(zhù)火了，我們來(lái)看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”看完錄像，提問(wèn)：“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒(méi)想到的?”(開(kāi)窗，捂著(zhù)嘴、鼻跑出煙火區)。
小結：火小的情況下，我們可以采取開(kāi)窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時(shí)候，我們撥打119電話(huà)，消防叔叔還沒(méi)到，我們一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區，學(xué)會(huì )保護自己。
�。ㄋ模┰鯓颖苊饣馂�?“一旦發(fā)生了火災，對我們的危害特別大，房子沒(méi)有了，人也受傷了。那我們平時(shí)怎樣做才能避免火災呢?”同學(xué)們討論回答。
五、教學(xué)反思：本節課以學(xué)生實(shí)際生活中有過(guò)多次體驗的事情——著(zhù)火為主題，對學(xué)生進(jìn)行滅火、防火教育，帶有普遍性與典型性。讓學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題“著(zhù)火了，怎么辦”，邊思邊做，從而引導學(xué)生進(jìn)一步認識到“火災”給人們帶來(lái)的危害。從教育活動(dòng)過(guò)程來(lái)看，教師的'目標意識強，在整個(gè)教育過(guò)程中，教師的每一個(gè)提問(wèn)都緊扣“著(zhù)火了怎么辦”這一中心。一開(kāi)始，教師在做完“滅蠟燭”游戲后，馬上轉入引導學(xué)生討論“出現了火情怎么辦?”充分激發(fā)學(xué)生想出各種滅火的辦法。當學(xué)生看完錄像后，發(fā)現自己想出的辦法還有不足后，從而為“怎樣避免火災”問(wèn)題的深入進(jìn)行埋下了伏筆，使學(xué)生知道火災給國家、集體造成的損失，給人們生活帶來(lái)的危害，增強了防火、滅火的意識。
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