小學(xué)教育教師教案

小學(xué)教育教師教案

　　作為一名老師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編收集整理的小學(xué)教育教師教案，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)教育教師教案1

　　一、教學(xué)目標

　　【知識與能力】

　　學(xué)會(huì )本課6個(gè)生字，正確讀寫(xiě)“鍛煉、枯萎、插秧”等詞語(yǔ)。

　　【過(guò)程與方法】

　　通過(guò)反復閱讀，體會(huì )文中“不確定”等含義，理解種樹(shù)人隔三差五澆水的原因，了解借物喻人的手法。

　　【情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)】

　　體會(huì )作者所要闡釋的：只有經(jīng)歷磨練才能更好地適應生活的道理。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　通過(guò)理解重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子，知道并理解生活中的不易對于我們成長(cháng)的作用。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　領(lǐng)會(huì )作者所要闡釋的道理，并能夠將這些道理和生活實(shí)際相聯(lián)系。

　　三、教學(xué)方法

　　朗讀法、探究討論法

　　四、教學(xué)手段

　　PPT展示關(guān)于桃花新木的圖片

　　五、教學(xué)過(guò)程

　　(一)圖片導入

　　師展示關(guān)于桃花心木的圖片

　　導入語(yǔ)：同學(xué)們，大屏幕上展示出這樣一棵樹(shù)，請同學(xué)們仔細觀(guān)察一下，勇敢地站起向大家描繪一下這棵樹(shù)的外形特點(diǎn)。你能猜到它的名字嗎?

　　結合學(xué)生回答，引出課題——桃花心木

　　過(guò)渡語(yǔ)：大家對于這棵樹(shù)的外形特點(diǎn)總結的很好，可以看到很多同學(xué)在課前已經(jīng)做了充分的預習工作。那么我們今天就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)發(fā)生在這棵樹(shù)上的故事。

　　(二)通讀課文，整體感知

　　1.朗讀課文，師強調易錯字：“鍛、萎”。

　　2.學(xué)生簡(jiǎn)要概述文中講了怎樣的一件事——種樹(shù)人是怎樣種樹(shù)的?

　　過(guò)渡語(yǔ)，同學(xué)們，通過(guò)閱讀課文以及剛才我們這兩位同學(xué)的.簡(jiǎn)要概述，大家知道種樹(shù)人是如何種樹(shù)的嗎?他與別的種樹(shù)人有什么不同之處呢?(板書(shū)：隔三差五、不規律)

　　(三)研讀詞句，深入體會(huì )

　　1.請同學(xué)們在文中找一找，在剛看到種樹(shù)人總是隔三差五的來(lái)澆水時(shí)，“我”是怎么想的?

　　2.當“我”了解到種樹(shù)人如此種樹(shù)的原因之后，“我”為什么會(huì )感動(dòng)?(小組討論，代表發(fā)言)。

　　3.文中的“不確定”是什么意思?(學(xué)生討論，自由發(fā)言，師總結)。

　　4.請同學(xué)自由討論“桃花心木為什么不枯萎了呢”。并請代表發(fā)言。(師總結：因為它已經(jīng)學(xué)會(huì )適應不同的環(huán)境了)。

　　(四)有感情朗讀，談感受

　　過(guò)渡語(yǔ)，現在文中“我”的疑惑終于解開(kāi)了，種樹(shù)人如此種樹(shù)的目的是為讓樹(shù)木更健康、更堅強的成長(cháng)。那么，同學(xué)們，你們通過(guò)種樹(shù)人種樹(shù)這個(gè)故事得到了什么啟示呢?

　　師引導，分小組討論，組內代表發(fā)言。

　　預設:⑴我們要正確看待生活學(xué)習中的坎坷;⑵應該理解父母和老師對我們的教育;⑶我們要向桃花心木一樣，在磨練中養成無(wú)論在任何條件下都能夠存活的堅強品質(zhì)。

　　(五)遷移拓展

　　說(shuō)說(shuō)這篇文章用了什么樣的寫(xiě)作手法?(借物喻人)

　　(六)作業(yè)小結

　　寫(xiě)一篇有關(guān)植物文章，運用借物喻人的寫(xiě)作手法。不限字數。

小學(xué)教育教師教案2

　　單手側向實(shí)心球隸屬于田徑項目當中的投擲類(lèi)項目，對于小學(xué)段的學(xué)生來(lái)講，適合小學(xué)高年級學(xué)生練習，該項目主要是發(fā)展學(xué)生力量素質(zhì)，鍛煉學(xué)生爆發(fā)力的練習課程。但是考慮到這節課面對的學(xué)生是小學(xué)學(xué)段的，對于小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，因為其注意力不夠集中容易對新事物產(chǎn)生興趣，因此，教師在上這節課的時(shí)候要注意創(chuàng )新，充分的發(fā)揮教師的主導作用，積極的調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，在課堂當中，構造出學(xué)中玩玩中學(xué)的學(xué)習氛圍，杜絕過(guò)分單一和傾向性的傳授知識的教學(xué)模式。由于投擲項目存在一定的'危險性，在學(xué)生練習前要一定進(jìn)行安全教育。

　　建議：教師能夠思考更多的游戲教學(xué)，在課中多創(chuàng )設一些場(chǎng)景，在游戲場(chǎng)景中去調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。

　　教案：

　　一、課題：?jiǎn)问謧认蛲茖?shí)心球

　　二、教學(xué)目標：

　　1.知識與技能：學(xué)生能徒手做出單手側向投擲實(shí)心球的動(dòng)作。

　　2.過(guò)程與方法：學(xué)生通過(guò)自主合作探究的學(xué)習方式，積極發(fā)揮自身的思維理解性的學(xué)習本節課的內容。

　　3.情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：增強團結合作意識，面對困難百曲不撓，勇往直前的心理，勇于向新的目標發(fā)出挑戰的決心。

　　三、重點(diǎn)：完整連貫的做出投擲動(dòng)作。

　　四、難點(diǎn)：投擲過(guò)程中身體的協(xié)調發(fā)力。

　　五、教學(xué)過(guò)程：

　　(一)開(kāi)始部分

　　課堂常規：1.體委整隊，報告人數;2.師生問(wèn)好;3.教師宣布本節課的內容，同時(shí)說(shuō)明教學(xué)要達到的目標以及課堂的紀律問(wèn)題;4.檢查著(zhù)裝;5.安排見(jiàn)習生。

　　(二)準備部分

　　1.熱身活動(dòng)：?jiǎn)问珠僮咏育堄螒�，游戲規則：

　　2.熱身操：

　　1.窗前明月光(頭部運動(dòng));2.兔子擺尾(全身運動(dòng));3.老鷹翱翔(肩繞環(huán));4.魔幻呼啦圈(腰繞環(huán)和膝繞環(huán));5.活動(dòng)手腕腳踝

小學(xué)教育教師教案3

　　一、活動(dòng)目標：

　　1、初步了解小學(xué)生的學(xué)習和生活規則。

　　2、激發(fā)幼兒對小學(xué)生活的向往和熱愛(ài)，培養幼兒學(xué)習的自信心。

　　二、活動(dòng)重，難點(diǎn)：

　　1、重點(diǎn)：如何做一名小學(xué)生，了解小學(xué)學(xué)習的規劃和要求。

　　2、難點(diǎn)：了解小學(xué)生的學(xué)習和生活，做好入學(xué)準備。

　　三、活動(dòng)準備

　　1、有關(guān)小學(xué)生（升國旗、上課、課間活動(dòng)）的照片用PPT幻燈片播放

　　2、掛圖《學(xué)做小學(xué)生》

　　3、幼兒自備文具盒等文具、書(shū)包、書(shū)本等。

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　一開(kāi)始部分

　　1、談話(huà)導入：

　　師：小朋友，再過(guò)幾個(gè)月我們就要和幼兒園說(shuō)再見(jiàn)了，我們將要進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)校那就是小學(xué)，下面老師有個(gè)問(wèn)題要問(wèn)問(wèn)大家，你們知道幼兒園和小學(xué)有什么不同嗎？

　　幼：不知道。

　　二基本部分

　　1、播放ppt幻燈片（一、升國旗）引導幼兒觀(guān)察進(jìn)行討論。

　　師：今天老師給小朋友帶來(lái)幾張小學(xué)環(huán)境的.圖片，請你們觀(guān)察照片上小學(xué)環(huán)境是什么樣的。圖上的小學(xué)生都在做什么？

　　幼兒進(jìn)行討論回答

　　師：圖上的小學(xué)生都在干什么呀？

　　幼：升國旗、

　　師：那小朋友知道他們胸前戴的是什么嗎？

　　幼：紅領(lǐng)巾

　　師：對了。紅領(lǐng)巾代表的是對我們偉大祖國的尊敬和熱愛(ài)。

　　教師小結；小學(xué)生不光要升國旗還要唱國歌，行注目禮。

　　2、播放ppt幻燈片（二、上課）

　　3、引導幼兒觀(guān)察并進(jìn)行討論：

　　師：請小朋友仔細觀(guān)察第二副圖片圖上的小學(xué)生都在做什么？

　　幼：他們在上課。

　　師：那小學(xué)生是怎么上課的呀？

　　幼：坐得很端正，聽(tīng)課很認真··· ···（幼兒討論回答）

　　教師小結：小學(xué)生的上課時(shí)間和我們幼兒園的上課時(shí)間是不同的，他們每節課要上45分鐘，我們上課時(shí)間只有25-30分鐘，所以小朋友從現在開(kāi)始養成早睡早起的好習慣。

　　4、播放ppt幻燈片（三、課間活動(dòng)）引導幼兒觀(guān)察進(jìn)行討論。

　　師：請小朋友觀(guān)察小學(xué)生在課間活動(dòng)中都做了什么，什么時(shí)間進(jìn)教室

　　幼：跳繩，跳皮筋···等

　　師：當他們聽(tīng)見(jiàn)上課鈴聲響的時(shí)候他們馬上就回到教室知道要上課了

　　教師小結：小學(xué)的課間活動(dòng)也是和我們不同的，他們是自由活動(dòng)的我們是集體活動(dòng)的。

　　5、師：通過(guò)觀(guān)看小學(xué)的環(huán)境和他們的作息時(shí)間，你覺(jué)的做個(gè)小學(xué)生應該怎樣去做呢？

　�。ㄓ變鹤杂砂l(fā)言）：學(xué)做小學(xué)生上課要專(zhuān)心，眼睛要頂住黑板看，耳朵聽(tīng)著(zhù)老師講，嘴里跟著(zhù)念，這樣就能學(xué)到很多知識。

　　6、出示掛圖《學(xué)做小學(xué)生》

　　師：對照圖上內容請幼兒說(shuō)說(shuō)小學(xué)生入學(xué)，上課，課間活動(dòng)，在家學(xué)習，整理自己的書(shū)包的具體情況，圖上的小朋友是怎樣做的？

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