“紅燭贊”教師節主題班會(huì )

時(shí)間:2022-08-11 19:01:23 教師 我要投稿

“紅燭贊”教師節主題班會(huì )

  在日常的學(xué)習中,大家一定沒(méi)少參加主題班會(huì )吧?主題班會(huì )對于促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)和樹(shù)立人生觀(guān)都起著(zhù)非常重要的作用。一個(gè)好的主題班會(huì )是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的“紅燭贊”教師節主題班會(huì ),歡迎閱讀與收藏。

“紅燭贊”教師節主題班會(huì )

  班會(huì )目的:

  通過(guò)本次主題班會(huì ),使學(xué)生能深刻地理解老師的品質(zhì)和尊師的內涵,把對老師的尊敬化為發(fā)奮學(xué)習的動(dòng)力,做一個(gè)遵紀好學(xué)的好學(xué)生。

  班會(huì )形式:

  用朗誦、講故事、小品等形式。

  參加人員:

  本班全體學(xué)生和學(xué)校部分老師。

  主持人:

  苗豫、高鴿地點(diǎn):本班教室。

  班會(huì )過(guò)程:

  放錄音:“長(cháng)大后我就成了你” 。一歌飛出,引出主題班會(huì )。

  主持(女):同學(xué)們,“長(cháng)大后我就成了你”這首歌道出了老師的崇高 和偉大。

  主持(男):今天我們就是要借此機會(huì )來(lái)表達我們對老師的熱愛(ài)之情,崇敬之情,感激之情。

  主持(女):同學(xué)們,以往都是我們坐著(zhù),老師站著(zhù),今天我們應該,讓老師歇一歇,讓老師享受一下桃李芬芳的幸福。全體同學(xué):對,請老師歇著(zhù),讓老師享受一下桃李芬芳的幸福!女生跑上前去給老師獻花,給老師安座。主持(男):同學(xué)們,我們進(jìn)入初中時(shí)間雖只短短兩年多,然而卻得到過(guò)無(wú)數老師的教導和關(guān)懷。

  主持(女):我們雖然還不夠懂事,卻深知老師的博愛(ài)和偉大。

  主持(合):我們的每一點(diǎn)知識,我們的每一個(gè)進(jìn)步,都滲透著(zhù)老師的汗水和心血。

  主持(女):大家想不想借此機會(huì )來(lái)表達自己對老師的敬愛(ài)之情?

 、 幾位女生給老師獻上一只歌:《每當我走過(guò)老師窗前》。

 、 集體詩(shī)朗誦 :“我愛(ài)您——老師”(領(lǐng))老師啊老師 多少個(gè)日日夜夜、 多少個(gè)嚴寒酷暑

 。ê希耗瑹o(wú)聞地奉獻著(zhù)自己的一切。

 。í殻豪蠋煱±蠋,您的家在何方?

 。ê希耗募以趯W(xué)校!

 。í殻耗男脑谀睦?

 。ê希耗男脑谀膶W(xué)生中!

 。í殻耗橹(zhù)朝霞走上講臺,又踏著(zhù)月色歸去……您為我們付出的太多太多了!

 。ê希耗钦嬲膱@丁。

 。í殻耗纳

 。ê希阂蚋哦曳,因開(kāi)拓兒閃亮,因奉獻而充實(shí)。

 。í殻耗纳且粓F火,您的生活是一曲歌,您的事業(yè)是一首詩(shī)!

 。ê希喊,我愛(ài)您,我親愛(ài)的老師 。

  主持(女):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句詩(shī)正是我們老師奉獻精神的真實(shí)寫(xiě)照。從古到今有許多贊美老師的詩(shī)句和文章。同學(xué)們,根據自己的體驗,發(fā)揮自己的想象力,我們還可以把老師比作什么?同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言。

  學(xué)生A:我把老師比作太陽(yáng)。她給我溫暖,給我力量,照我成長(cháng)。

  學(xué)生B:我把老師比作鋪路石。讓我踏著(zhù)她走向遠方。

  學(xué)生C:我把老師比作大海。她有廣博知識和寬廣胸懷。

  學(xué)生D:我把老師比作小草默默無(wú)聞但精神高尚。

  學(xué)生E:我把老師比作媽媽。 教我做人,催我成長(cháng)。 ……三男生一女生,跑上要求表 演小品《家訪(fǎng)》,表現一女教師犧牲休息時(shí)間,不顧體弱和勞累,幫助一對教子無(wú)方的家長(cháng)來(lái)教育子女。

  主持(男):老師的形象是平凡的,但老師的精神確是偉大的。他們是知識的傳播者;他們是文明的延續著(zhù);他們是靈魂的啟迪者;他們是太陽(yáng)底下最高尚的人。

  主持(女):我國是一個(gè)文明古國,自古以來(lái)就有尊敬老師的優(yōu)良傳統。哪位同學(xué)來(lái)講講名人名家尊師的故事?

  男生F:講宋代學(xué)者楊時(shí)《程門(mén)立雪》的尊師的故事。

  女生G:講毛主席尊敬徐特立老師的故事。

  主持(男):尊重教師就是尊重知識,尊重文明。尊重教師也是一個(gè)人有良好品德、 修養和有見(jiàn)識的具體體現。那些學(xué)者、為人始終都把尊師視為很重要的品質(zhì)。我們正在接受老師教誨的學(xué)生更應尊師。 誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)平時(shí)是怎樣尊師的?

  男生H:見(jiàn)到老師熱情打招呼;下課時(shí),請老師先走;上下樓梯請老師先過(guò);進(jìn)老師辦公室先喊“報告”老師允許了再進(jìn)去;老師遇到困難去幫助。

  男生I:對老師說(shuō)話(huà)要有禮貌;認真聽(tīng)老師講課。

  主持(女):兩位男同學(xué)講得很好,他們所列舉的都是我們應該做到的,F在我出兩道判斷題,要求大家能更深刻的理解尊師的深層含義。題一:有位同學(xué)平時(shí)對老師很有禮貌,見(jiàn)到老師熱情打招呼,有時(shí)還主動(dòng)替老師打開(kāi)水。老師,學(xué)習成績(jì)也不錯,就是作業(yè)不認真,書(shū)寫(xiě)潦草,老師對他講了多次他都沒(méi)改正。他的好朋友說(shuō)他潦草作業(yè)是不尊敬老師,而他說(shuō)這與尊師無(wú)關(guān)。問(wèn):他的看法對嗎?

  女生J:不對。我們尊師,不僅在日常行為上要有禮貌,更要聽(tīng)從老師的教育,虛心接受老師的意見(jiàn)。題二:有位同學(xué)上課經(jīng)常不聽(tīng)講,有時(shí)還與其他同學(xué)講話(huà),老師批評他,說(shuō)他不尊重老師。

  問(wèn):老師的說(shuō)法對嗎?

  女生K:對。因為尊師,最主要的是尊重老師的勞動(dòng)。老師為了上好課,要花費很多時(shí)間和精力。不認真聽(tīng)講就是不尊重老師。

  主持(女):老師很累,卻無(wú)怨無(wú)悔。

  主持(男):老師清貧,卻安貧樂(lè )道。

  主持(合):為了祖國,為了民族,老師您還將默默的耕耘,您還將無(wú)私地奉獻。

  主持(女):老師,我們知道,您不需要獻花和掌聲,您不看重享樂(lè )和金錢(qián)……

  主持(男):您要的是我們的勤奮和求知;您要的是我們的進(jìn)步和成才

  主持(合):老師,您聽(tīng)吧,我們現在就回答您。

  主持(男):我們宣誓。全體同學(xué):我們宣誓!為了民族,為了中華,為了二十一世紀,我們要自尊自律、自強自信、刻苦學(xué)習、勇于探索、奮發(fā)向上、走向輝煌、走向輝煌!

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