新教師的歡迎詞

新教師的歡迎詞（精選11篇）

　　在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，歡迎詞的使用頻率越來(lái)越高，歡迎詞具有禮貌、謹慎、熱情、精煉、歡愉性、口語(yǔ)性的特點(diǎn)。相信寫(xiě)歡迎詞是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的新教師的歡迎詞（精選11篇），歡迎閱讀與收藏。

　　新教師的歡迎詞 1

尊敬的新校長(cháng)、新教師：

　　在我們學(xué)校暑假期間舉行的公開(kāi)招聘校長(cháng)和教師的過(guò)程中，你們憑借自己的實(shí)力，過(guò)關(guān)斬將，脫穎而出，成功地應聘到xx外國語(yǔ)學(xué)校當校長(cháng)、做教師，我代表xx外國語(yǔ)學(xué)校全體教職員工向你們表示熱烈的祝賀！對你們加盟xx外國語(yǔ)學(xué)校表示熱烈的歡迎！

　　xx外國語(yǔ)學(xué)校是XX年秋季建成并招生的一所民辦公助學(xué)校。建校六年來(lái)，在縣委縣政府的大力扶持下，縣教育體育局、學(xué)校董事會(huì )、校務(wù)會(huì )的正確領(lǐng)導下，xx教師的辛勤耕耘下，教育質(zhì)量逐步提高，教學(xué)品牌初步形成。你們的加盟，讓xx的發(fā)展如虎添翼，你們的加盟，給xx的發(fā)展注入了新的生機和活力。

　　作為教師代表，我鄭重地向xx校長(cháng)承諾，我們全體教師將鼎立支持你的工作，將繼續以飽滿(mǎn)的熱情，昂揚的斗志投入到新學(xué)期的教育教學(xué)工作中去，將積極為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升辛勤付出，甚至赴湯蹈火。也希望xx校長(cháng)借鑒創(chuàng )新xx國際學(xué)校的辦學(xué)理念和管理模式，集合x(chóng)x縣縣情xx外國語(yǔ)學(xué)校的校情，千方百計地調調動(dòng)xx全體教職員工的工作積極性，增強xx教職員工的凝聚力，本著(zhù)和諧相處，相互促進(jìn)，共同奮斗，共創(chuàng )輝煌的原則，努力把xx創(chuàng )建成為xx市內一所有一點(diǎn)社會(huì )影響力的'民辦學(xué)校。同時(shí)也希望新來(lái)的教師們，盡快適應新的工作環(huán)境，搞好角色轉換，遵守xx的各項規章制度，認真搞好教學(xué)六認真工作，與xx原校教師團結協(xié)作，誠實(shí)做人，踏實(shí)做事，充分展示自己在新的教學(xué)崗位上的新的風(fēng)采，再創(chuàng )新的輝煌！

　　最后衷心希望董事會(huì )、校務(wù)會(huì )工作留人，待遇留人，感情留人，把xx建設成為一所名優(yōu)校長(cháng)、名優(yōu)教師樂(lè )意來(lái)，來(lái)了不想走的學(xué)校。衷心希望全體教職員工緊密團結在xx校長(cháng)的周?chē)�，勁往一處使，擰成一股純，共同開(kāi)創(chuàng )xx新學(xué)期教學(xué)工作的新局面，衷心祝愿領(lǐng)導們、老師們在新的一學(xué)期里身體健康，萬(wàn)事如意！

　　謝謝大家！

　　新教師的歡迎詞 2

尊敬的新校長(cháng)、新教師：

　　在我們學(xué)校暑假期間舉行的公開(kāi)招聘校長(cháng)和教師的過(guò)程中，你們憑借自己的實(shí)力，過(guò)關(guān)斬將，脫穎而出，成功地應聘到外國語(yǔ)學(xué)校當校長(cháng)、做教師，我代表外國語(yǔ)學(xué)校全體教職員工向你們表示熱烈的祝賀！對你們加盟外國語(yǔ)學(xué)校表示熱烈的歡迎！

　　外國語(yǔ)學(xué)校是XX年秋季建成并招生的一所民辦公助學(xué)校。建校六年來(lái)，在縣委縣政府的大力扶持下，縣教育體育局、學(xué)校董事會(huì )、校務(wù)會(huì )的正確領(lǐng)導下，xx教師的辛勤耕耘下，教育質(zhì)量逐步提高，教學(xué)品牌初步形成。你們的加盟，讓發(fā)展如虎添翼，你們的加盟，給發(fā)展注入了新的'生機和活力。

　　作為教師代表，我鄭重地向校長(cháng)承諾，我們全體教師將鼎立支持你的工作，將繼續以飽滿(mǎn)的熱情，昂揚的斗志投入到新學(xué)期的教育教學(xué)工作中去，將積極為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升辛勤付出，甚至赴湯蹈火。也希望校長(cháng)借鑒創(chuàng )新國際學(xué)校的辦學(xué)理念和管理模式，集合x(chóng)x縣縣情外國語(yǔ)學(xué)校的校情，千方百計地調調動(dòng)全體教職員工的工作積極性，增強教職員工的凝聚力，本著(zhù)和諧相處，相互促進(jìn)，共同奮斗，共創(chuàng )輝煌的原則，努力把創(chuàng )建成為xx市內一所有一點(diǎn)社會(huì )影響力的民辦學(xué)校。同時(shí)也希望新來(lái)的教師們，盡快適應新的工作環(huán)境，搞好角色轉換，遵守各項規章制度，認真搞好教學(xué)六認真工作，與原校教師團結協(xié)作，誠實(shí)做人，踏實(shí)做事，充分展示自己在新的教學(xué)崗位上的新的風(fēng)采，再創(chuàng )新的輝煌！

　　最后衷心希望董事會(huì )、校務(wù)會(huì )工作留人，待遇留人，感情留人，把建設成為一所名優(yōu)校長(cháng)、名優(yōu)教師樂(lè )意來(lái)，來(lái)了不想走的學(xué)校。衷心希望全體教職員工緊密團結在校長(cháng)的周?chē)�，勁往一處使，擰成一股純，共同開(kāi)創(chuàng )新學(xué)期教學(xué)工作的新局面，衷心祝愿領(lǐng)導們、老師們在新的一學(xué)期里身體健康，萬(wàn)事如意！

　　謝謝大家！

　　新教師的歡迎詞 3

尊敬的校領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們、可愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　我是今年分配過(guò)來(lái)的特崗教師。能在開(kāi)學(xué)典禮上代表新分配來(lái)的老師們發(fā)言，我感到榮幸，卻又心存不安。因為在我們新教師的隊伍中有優(yōu)秀班主任；有教學(xué)經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師；也有雖然剛踏上教職，但活力四射、青春動(dòng)感的美女老師。而我只是這支隊伍中普通又平凡的一員。

　　借此機會(huì )，首先，我萬(wàn)分感激校領(lǐng)導的信任，把這次重要的發(fā)言托付給我；接下來(lái)，十分感謝同事們對我工作、生活上的關(guān)照；當然，也謝謝我七（4）班可愛(ài)的孩子們，是你們的樸素、純真和懂事喚起了我內心的感動(dòng)，使我快速躍過(guò)了對新環(huán)境的適應期，讓我進(jìn)入了教師和班主任的角色中。

　　今天在這，我并不能代表所有充滿(mǎn)愛(ài)心和滿(mǎn)懷熱情的新老師，我姑且只談?wù)勛约旱竭_我們高洲中學(xué)后的見(jiàn)聞與感受。接下來(lái)我呈現給大家的，是我這幾天從我們學(xué)校師生身上所見(jiàn)、所聞、所歷的。我也懇請新老師們原諒我用自己的感觸“代表”你們的心聲。

　　作為一名特崗教師，激動(dòng)之余，我內心更多了一種使命。自我從事教職的第一天，我便急欲將我的所學(xué)向我們可愛(ài)的孩子們“兜售”。通過(guò)媒體，我了解到，我們的鄉村教師憑借教育事業(yè)的熱愛(ài)和執著(zhù)信念，嘔心瀝血地堅守在鄉村校園的講臺上從未動(dòng)搖，為培養一批批走出鄉村、邁進(jìn)城市、走向世界的優(yōu)秀人才做出了不可磨滅的貢獻。我來(lái)自一個(gè)小山村，我崇拜我的恩師們，現在，我要接過(guò)恩師們的教鞭，將鄉村教師那無(wú)私的愛(ài)心，難以割舍的責任一直傳遞下去，永不言棄。

　　來(lái)到這里就，同事們問(wèn)我最多的是，我對這兒的印象。我的回答簡(jiǎn)單而真實(shí)，印象很好！可能老師和同學(xué)們覺(jué)得我不夠真誠，然而，每到一個(gè)新地方，我不會(huì )在意這兒的高樓多少，商場(chǎng)幾所，酒店幾家，我只關(guān)注這兒的人，關(guān)注這兒的自然環(huán)境。

　　這兒的人，淳樸又熱情，彼此間全無(wú)生疏、隔閡。忠明老師、小虎老師是我最先接觸的高州人，最先認識的高洲中學(xué)老師，忠明老師30號冒雨至縣城接我們幾個(gè)特崗教師的情景仍在我眼前不時(shí)閃現。到校后，同事們的笑臉，讓我們幾個(gè)消除了心內還未生根的陌生感。在接下來(lái)的幾天里，我尤其感受到了同事們對我們新教師在生活上的關(guān)心與照顧，熱心的照顧使身在異鄉的我全然不覺(jué)自己是異客。

　　高洲的自然環(huán)境，山環(huán)水繞，鳥(niǎo)啁蟲(chóng)鳴，一眼見(jiàn)到它，沒(méi)有誰(shuí)不會(huì )愛(ài)上它。俗語(yǔ)有云，仁者樂(lè )山。高洲的群山，孕育了高洲人的淳樸與熱情。沿途領(lǐng)略的美景雖不及此處的十分之一，卻讓我更期待高洲的菜花，黃沙的高天巖。在如此優(yōu)美的`環(huán)境下工作與學(xué)習，這于萍鄉市內的師生來(lái)說(shuō)，實(shí)在是種奢望。而我卻不必奢望，因為我身處其中；我們同學(xué)更不必奢望，因為我們的家在畫(huà)中。

　　愛(ài)山的孩子室穩重的，大氣的，上進(jìn)的。我們同學(xué)立足家鄉，終將走出高洲。哪天，你遠離了家鄉，哪天，你終將想念這里的一山一水、一草一木，你懷念這里簡(jiǎn)單而進(jìn)取的村居學(xué)習生活。作為老師，我預祝同學(xué)們能在今后的人生路途中一帆風(fēng)順，我更希望我們同學(xué)能用你的所學(xué)為家鄉造福。

　　熱情高洲，山水高洲，深深吸引并打動(dòng)著(zhù)我，相信我們新教師和我一樣，深深為這兒所打動(dòng)。請校領(lǐng)導和我們可愛(ài)的孩子們放心，熱愛(ài)著(zhù)高洲的新老師一定會(huì )扎根于此，服務(wù)高洲中學(xué)，盡職盡責做好基層教育工作，為山鄉的孩子們獻出自己的所有心力。

　　在此，我有個(gè)不情之請，還請同事們?yōu)槲覀冃陆處煻嗵釋氋F意見(jiàn)與建議，您的良言是我們成長(cháng)的不懈動(dòng)力。

　　新教師的歡迎詞 4

尊敬的各位領(lǐng)導、同事：

　　大家上午好！我是營(yíng)子中心小學(xué)的教師代表孟幻。首先，我代表學(xué)校校長(cháng)張連才同志和全體教師真誠的感謝中心校孫校長(cháng)和各位領(lǐng)導蒞臨我校指導教學(xué)工作，同時(shí)也誠摯的歡迎丁雅琴主任加入營(yíng)子中心小學(xué)這個(gè)大家庭。

　　營(yíng)子中心小學(xué)位于我縣松樹(shù)臺鄉營(yíng)子村，占地5300平米，建筑面積3380平米，現共有教師38名，教學(xué)班11個(gè)，學(xué)生480人。其中普教班8個(gè)，幼兒班3個(gè)，在班幼兒160名。專(zhuān)任教師學(xué)歷達標85%，本科學(xué)歷占10%，專(zhuān)科學(xué)歷占75%。多年來(lái)，我校堅持“為學(xué)�？沙掷m發(fā)展創(chuàng )造條件，為學(xué)生終生發(fā)展奠定基礎”的辦學(xué)理念，堅持“一切為了孩子，為了一切孩子”的辦學(xué)宗旨，在全體教職工的共同努力下，我校先后獲得“綠色環(huán)保�！�、“少先隊工作先進(jìn)集體”、“安全文明學(xué)�！�、“學(xué)校衛生工作先進(jìn)單位”等。相信在這樣良好的工作環(huán)境中，丁主任很快會(huì )跟我們融洽的工作在一起。在這里我代表學(xué)校也真誠的給大家提一些建議：

　　第一，用認真的心態(tài)來(lái)繼續工作和學(xué)習。不管過(guò)去我們在教學(xué)中經(jīng)歷了怎樣的迷茫這些都是屬于過(guò)去，從現在開(kāi)始，我們要在張校長(cháng)和丁主任的領(lǐng)導下重新開(kāi)始學(xué)習。

　　第二，要能夠適應學(xué)校的'嚴格管理和規章制度，有的制度不一定非常合理，有的管理不一定非常合適。學(xué)校也正在不斷的修正和完善、日趨合理。因此，希望大家能夠嚴格遵守和執行。

　　第三，我們要珍惜大家共事的時(shí)光，這里充滿(mǎn)溫暖，也充滿(mǎn)激情，我們要互相體諒，互相理解，我們要對自己和學(xué)校充滿(mǎn)信心，與學(xué)校共同發(fā)展和成長(cháng)。

　　在未來(lái)的工作中，我們要全心全意的投入熱忱和努力，積極地配合好丁主任開(kāi)展并且完成好各種教學(xué)工作，最后希望大家在今后的工作和生活中一帆風(fēng)順。讓我們再此次以熱烈的掌聲感謝中心校領(lǐng)導對我校教學(xué)工作的支持，歡迎丁主任加入我們的教學(xué)隊伍中來(lái)。

　　新教師的歡迎詞 5

首先我謹代表鄉中心學(xué)校對各位新老師表示最熱烈的歡迎，歡迎大家加入鐵廠(chǎng)鄉教育系統，為鐵廠(chǎng)鄉的教育注入新鮮“血液”，同時(shí)向大家致以真誠的祝愿，祝大家在鐵廠(chǎng)這片蘊藏生機的大地實(shí)現自己的人生價(jià)值！借此機會(huì )我給大家提幾點(diǎn)希望：

　　一是調整心態(tài)，轉換角色，盡快適應新的工作崗位。 首先是希望大家調整好自己的心態(tài)，以一個(gè)好的心態(tài)，邁好踏入社會(huì )的第一步。心態(tài)決定一切，態(tài)度決定一切。從今天開(kāi)始，你們就由學(xué)生變成了老師，由父母眼中的孩子變成了真正的社會(huì )人，希望你們的心理也能隨著(zhù)角色的.改變盡快地成熟起來(lái)，能真正擔負起老師的責任。

　　二是勤于實(shí)踐，發(fā)揮才干，邁好堅實(shí)的第一步。

　　從教師成長(cháng)的規律看，教師的參加工作的最初幾年是成長(cháng)的關(guān)鍵階段，“良好的開(kāi)端是成功的一半”。最初的幾年是教師教育教學(xué)行為習慣形成的時(shí)期，在此期間邁好堅實(shí)的一步，對今后的發(fā)展將具有決定性的作用，因此作為新教師，一邁上工作崗位，就要以一種認真的態(tài)度對待自己所做的每一件工作，苦練基本功，特別是教育教學(xué)基本功，充分發(fā)揮自己聰明才干，勇于實(shí)踐，做到四勤。

　　一是勤學(xué)習；

　　二是勤思考；

　　三是勤探索；

　　四是勤總結。

　　三是加強師德修養，塑造自己的人格魅力。

　　師德對學(xué)生的心靈有巨大的震撼力和影響力，它是教師素質(zhì)的核心部分�！暗聻閹熤�本，師者德須高�！弊鳛榻處煴仨毷且粋�(gè)知識淵博的人，又必須是一個(gè)有良好道德修養的人。加強師德修養是教師道德人格不斷完善的需要。 常言道，學(xué)高為師，德高為范。教書(shū)育人，教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。我想我們應該從以下幾方面做起。

　　一是在內心深處，我們要自覺(jué)創(chuàng )造教師職業(yè)內在的尊嚴與幸福。

　　二是在實(shí)際工作中，要樹(shù)立良好的師德形象，高標準、嚴要求規范自己的行為。

　　三是關(guān)愛(ài)每位學(xué)生。

　　四是愛(ài)崗敬業(yè)，牢固樹(shù)立獻身教育的意識。

　　作為在座的各位來(lái)說(shuō)，也許我們不一定需要通過(guò)從事教師這樣的職業(yè)來(lái)實(shí)現人生的價(jià)值和為國家作貢獻的愿望，但只要我們一旦從事了這份職業(yè)，我們就必須定下心來(lái)，心無(wú)旁騖；只要我們站到三尺講臺開(kāi)始演繹人生的樂(lè )章，就決定了我們從事的不僅僅是一份職業(yè)，而更是一份事業(yè)。

　　各位老師，你們都很年輕，你們是鐵廠(chǎng)教育的新生力量，鐵廠(chǎng)教育的希望就寄托在你們身上，鐵廠(chǎng)教育的新篇章需要你們去譜寫(xiě)。希望大家在今后的工作中認真學(xué)習，不斷探索，大膽實(shí)踐，盡快使自己由一名學(xué)生轉換為一名合格的、優(yōu)秀的人民教師，為創(chuàng )造鐵廠(chǎng)教育的新輝煌作出自己應有的貢獻。

　　謝謝大家！

　　新教師的歡迎詞 6

尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：

　　大家好！

　　首先，非常歡迎你們來(lái)到青小這個(gè)溫暖的集體。今天我很榮幸地站在這里代表我們20xx年包河區新進(jìn)教師發(fā)言。也感謝區里給我們提供這樣的平臺和寶貴的學(xué)習機會(huì )！

　　做為教師隊伍里的新鮮血液，我們有理想，有激情，有闖勁兒，但我們還是缺乏經(jīng)驗，在教學(xué)中依然存在諸多不足。比如，我們的教學(xué)理念還有待更新、專(zhuān)業(yè)知識更加有待拓寬，與老教師相比，我們還有很大很大的'差距。因此，我們迫切的需要老教師的指導和幫助。

　　我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們在教學(xué)過(guò)程中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，具有自己獨特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格和人格魅力�？梢哉f(shuō)，我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫，在他們的身上，有許多值得我們青年教師學(xué)習和借鑒的地方。所以，我們一定要虛心的向師傅學(xué)習、請教，真心誠意地接受他們的指導和督促。

　　俗話(huà)說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修煉在個(gè)人”。今后在師傅的指導和帶領(lǐng)下，我們更應該嚴格要求自己，更主動(dòng)的去學(xué)習。因為平日里一定要勤學(xué)多問(wèn)，多聽(tīng)課，多討論，多總結，有問(wèn)題及時(shí)向師傅請教，有困惑及時(shí)向師傅咨詢(xún)。認真學(xué)習教育教學(xué)理論，刻苦鉆研教材教法。在學(xué)習師傅經(jīng)驗的同時(shí)，與自身的特點(diǎn)相結合，學(xué)以致用，多探索，多積累，找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。

　　我相信，我們一定不會(huì )辜負師傅的希望與厚愛(ài)，也一定不會(huì )辜負學(xué)校的要求和培養。通過(guò)師傅的言傳身教和我們自身的努力實(shí)踐，我們在教育這條路上一定會(huì )越走越寬，越走越穩。

　　最后，我再次代表所有的新進(jìn)教師向我們的領(lǐng)導、老教師致以最崇高的敬意，謝謝你們！

　　新教師的歡迎詞 7

各位老師：

　　你們好！

　　你們的到來(lái)，太平完小更具生機和活力，你們是太平教育的未來(lái)和希望。在此，我代表學(xué)校對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，祝你們身體健康，工作順利，事業(yè)有成。

　　剛剛步入工作崗位，你們渾身上下都充滿(mǎn)了激情，充滿(mǎn)了斗志，充滿(mǎn)了夢(mèng)想。但在實(shí)際工作中肯定會(huì )遇上一些不如意的地方，可能包括工作的、家庭的、社會(huì )的、情感的等各個(gè)方面。反而把開(kāi)始的那點(diǎn)信心的棱角也磨圓了，融入了普通教師的群體中，平平淡淡過(guò)一輩子教書(shū)匠的生活，但是，社會(huì )的發(fā)展，時(shí)代的要求，過(guò)于平庸的，可能要淘汰出局。我理想化的教師成長(cháng)應該是一年入門(mén)，三年成為一名好教師。再此，我想談幾點(diǎn)我的.看法和希望。

　　第一、認清形勢，努力工作。

　　你們走上工作崗位后，學(xué)生、家長(cháng)、同事、領(lǐng)導都在盯著(zhù)你，看你能否勝任教師工作，看你是否誤人子弟。那么怎樣才能讓大家滿(mǎn)意呢？第一是教育質(zhì)量，第二還是教育質(zhì)量。教育質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線(xiàn)，也是你們工作的生命線(xiàn)。如果一所學(xué)校教育質(zhì)量很低，那么這所學(xué)校就會(huì )失去生源，最終被淘汰。辦學(xué)校是這個(gè)道理，做教師也是這個(gè)道理。因此，你們必須乘著(zhù)年輕，在時(shí)間上用足、在課堂上有效率，在備課上下功夫，努力提高教學(xué)業(yè)績(jì)，力爭一流，別人就會(huì )對你刮目相看。

　　第二、既要滿(mǎn)懷自信，又要虛心求教。

　　大學(xué)期間，你們學(xué)到了很多理論、知識，但是，理論是需要和實(shí)踐相結合的，是有一個(gè)由抽象到具體的過(guò)程的。更何況，你們的實(shí)際技能還遠遠不夠，工作經(jīng)驗比較缺乏，在對待某些問(wèn)題上容易沖動(dòng)，比較激進(jìn)，缺乏方法和手段，遇到困境容易受挫。而我校的老教師們往往有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗，對教材有著(zhù)深刻的理解和把握，對學(xué)生有一套有效的管理辦法。因此，各位新教師一定自覺(jué)地多聽(tīng)老教師們的課，多看老教師們教育學(xué)生的辦法，感悟他們對于課堂的組織與駕馭能力，取人之長(cháng)，以人為鏡，為我所用。

　　第三、要給學(xué)生一碗水，自己要有一桶活水。

　　這句話(huà)的道理誰(shuí)都明白。新教師需要邊實(shí)踐邊學(xué)習，不斷提高自己的“一桶水”的水位。我們身邊沒(méi)有更多的引領(lǐng)人物，但我們可以從書(shū)中，從網(wǎng)絡(luò )中，感悟前人和同行的理論和經(jīng)驗。遠離浮躁，看幾本書(shū)，寫(xiě)點(diǎn)文章，屏心靜氣地修煉一個(gè)時(shí)期，就是不能得道成仙，也得沾點(diǎn)道法仙氣。

　　第四、用“六多六少”提幾點(diǎn)要求

　　1、多一點(diǎn)慷慨少一點(diǎn)抱怨

　　2、多一點(diǎn)投入少一點(diǎn)安逸

　　3、少一點(diǎn)虛幻多一點(diǎn)務(wù)實(shí)

　　4、多一點(diǎn)理性少一點(diǎn)浮躁

　　5、多一點(diǎn)謙遜少一點(diǎn)自負

　　6、多一點(diǎn)愛(ài)心少一點(diǎn)冷漠

　　最后，希望大家拿出十二分的熱情投入學(xué)習與工作，克服困難，盡快適應新工作、新生活，真誠祝愿大家能更好地成長(cháng)，早日成為太平完小的棟梁。

　　新教師的歡迎詞 8

尊敬的領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好！我是今年新進(jìn)教師代表xx，非常榮幸能夠代表新教師發(fā)言。首先我代表新進(jìn)教師感xx給我們這個(gè)實(shí)現人生抱負的機會(huì )和展示自我風(fēng)采的平臺，我們都為能成為xx大家庭的一員倍感榮幸。

　　如何做一名合格的老師、做一名優(yōu)秀的老師、做一名學(xué)生喜歡的老師，這是我們作為一名新教師首當思考的問(wèn)題。當我們踏上三尺講臺，我們就肩負起教書(shū)育人的職責和任務(wù)。在此，請允許我謹代表新進(jìn)教師承諾，在以后的工作中我們會(huì )努力做到以下幾點(diǎn)：

　　首先，熱愛(ài)并尊重自己的職業(yè)。教育的最初形態(tài)以及最高宗旨是愛(ài)及熱愛(ài)，我相信，只要抱著(zhù)一顆熱愛(ài)、負責的心，我們終將無(wú)愧于人們賦予教師的所有溢美之詞。

　　其次，認清教育的本質(zhì)在于育人。成才必先成人，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，把學(xué)生培養成人格健全的人是教育最深的內涵。在今后，我們將注重學(xué)生的全面發(fā)展，并且恪守自己的一言一行，作好學(xué)生的`榜樣。

　　再次，明確終身學(xué)習、追求卓越是教師的根本。作為一名教師，如果我們要給學(xué)生一碗水，那么自己就必須要有一桶水，甚至是一股活的源泉。我們作為新教師不但要向書(shū)本學(xué)，更要向老教師請教，甚至虛心向學(xué)生學(xué)習。

　　展望未來(lái)，我們心懷憧憬與期許，同時(shí)也揣著(zhù)忐忑與不安。但我相信，只有過(guò)不去的自己，沒(méi)有過(guò)不去的坎，站在三尺講臺一定會(huì )擁有一顆平和而充實(shí)的心。

　　最后，衷心祝愿各位領(lǐng)導和老師工作順利，祝愿每位同學(xué)在新學(xué)期學(xué)習進(jìn)步，健康成長(cháng)！謝謝大家！

　　新教師的歡迎詞 9

各位領(lǐng)導，老師們：

　　大家好！

　　今天很高興能在這里和大家相聚，首先，請允許我代表學(xué)校所有的兄弟姐妹歡迎各位的隆重加盟。你們是“新露甘霖”，你們的鮮活會(huì )給這塊沃土帶來(lái)更多的活力與生機；你們深厚的涵養，豐富的學(xué)識，一定會(huì )給學(xué)校帶來(lái)更大的榮譽(yù)與驕傲。

　　黔江初級中學(xué)校始建于1925年，是一所有近百年辦學(xué)歷史的黔江名校。黔初人拓荒前行，培桃育李，為黔江教育輸送了大批高素質(zhì)人才。今天，全體師生正同心攜手，信心百倍，向著(zhù)“渝東南優(yōu)質(zhì)示范初中”辦學(xué)目標闊步前行！

　　我們滿(mǎn)懷熱情來(lái)到黔江初級中學(xué)，是源于對這所學(xué)校的熱愛(ài)。這里有高瞻遠矚的領(lǐng)導、團結友善的'同事，有積極進(jìn)取的氛圍，這些都會(huì )為我們的事業(yè)搭建了一個(gè)廣闊的平臺，我們有理由相信，通過(guò)我們的努力，在成就學(xué)校、成就學(xué)生的同時(shí)，自己的教育生涯同樣會(huì )有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

　　接下里我想從個(gè)人職業(yè)規劃談幾點(diǎn)個(gè)人的感受，不妥之處，請批評指正：

　　首先樹(shù)立高遠目標。我們常對學(xué)生講目標是領(lǐng)航燈，會(huì )指引我們向前去。實(shí)際上作為師者，我們更需要樹(shù)立高遠目標。從教師職業(yè)規劃來(lái)看，我們可以把目標定位再高一些，不僅僅是在職在崗、盡心教書(shū)的老師，還可以成為學(xué)者型、研究型、專(zhuān)家型名師。

　　其次要有終身學(xué)習的理念。

　　時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在前進(jìn)，我們面對的學(xué)生也悄然發(fā)生了變化，墨守成規已經(jīng)不能適應當前教育，必須將學(xué)習進(jìn)行到底，樹(shù)立終身學(xué)習的理念，閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、期刊雜志、現場(chǎng)和網(wǎng)絡(luò )研修改進(jìn)自己的知識結構，加速提高自己的業(yè)務(wù)水平。當然除了以外，我們還可以多閱讀一些高品質(zhì)書(shū)籍，拓寬視野、沉淀心靈，感知事業(yè)、生活當中的快樂(lè )。

　　第三是打破惰性，塑造全新自我。

　　惰性常常是束縛我們前行的絆腳石，打破惰性、踢開(kāi)絆腳石，會(huì )就迎來(lái)一個(gè)“破繭成蝶”般的全新自我。我們學(xué)校不僅有青年教師培訓中心，師徒結對活動(dòng)，更有名師工作室這樣優(yōu)渥的成長(cháng)平臺；在每周例行的集體教研中，思想火花不斷碰觸、會(huì )帶來(lái)全新的行課思路，第四，學(xué)校學(xué)術(shù)氛圍濃厚，我們學(xué)校擁有多個(gè)市區級課題，做到了課題研究人人參與。我也將更加積極參與課題研究和課堂競賽，在不斷的錘煉中，塑造全新的自我。

　　以上這些既是分享也是自勉，祝愿各位老師盡快適應新環(huán)境，在課堂教學(xué)模式與班級管理上博采眾長(cháng)，形成自己的特色，打造黔江初級中學(xué)名師的品牌。以我們的熱情與真誠，勤奮與努力，必將在這片和諧、奮進(jìn)的沃土上，收獲累累碩果！

　　新教師的歡迎詞 10

尊敬的各位新教師：

　　你們好

　　金風(fēng)送爽，丹桂飄香。在全校師生剛剛收完上學(xué)年的累累碩果，即將邁入新學(xué)期的時(shí)候，你們帶著(zhù)對未來(lái)生活的美好憧憬，懷著(zhù)滿(mǎn)腹經(jīng)綸，躊躇滿(mǎn)志、朝氣蓬勃地跨進(jìn)了xx中的大門(mén)，為全縣教育事業(yè)輸進(jìn)了新鮮的血液，為xx中增添了新的活力。全縣人民歡迎你們！一中全體師生歡迎你們！

　　過(guò)去，你們作為“天之驕子”出入于大學(xué)的殿堂，暢游于知識的海洋，吮吸著(zhù)科技的瓊漿，懷抱著(zhù)“報國為民”之心，立志投身于黨的教育事業(yè)，宏圖大展，一顯身手，今朝，你們已成為一名光榮的人民教師，你們即將走向講臺，為學(xué)生撥開(kāi)狹隘的視野，啟迪封閉的思維，澆灌干枯的心田，催開(kāi)含苞的花蕾。你們是傳統美德的傳承者，精神文明的播撒者，科技成果的傳遞者，棟梁之才的澆灌者。你們肩負著(zhù)祖國的千秋大業(yè)，承擔著(zhù)民族的振興與希望，雕塑著(zhù)人類(lèi)的靈魂，創(chuàng )造著(zhù)社會(huì )的明天，你們使命重大，責任重大。

　　你們選擇的職業(yè)，是一項光榮的職業(yè)。它的光榮，就在于它肩負的歷史重任。世界的競爭，是人才的競爭，而人才的培養，主要靠教師。教師所從事的是為祖國昌盛、中華騰飛準備人才的事業(yè)。教師的光榮，就于他們具有崇高的獻身精神。他們崗位，就是奉獻的崗位，他們的職業(yè)，就是獻身的職業(yè)。他們象紅燭，默默地燃燒著(zhù)自己，無(wú)私的照亮著(zhù)別人。教師的光榮，是因為他們?yōu)槿藥煴�，廉潔從教，在理想、道德、情操、法紀等方面，為學(xué)生、為社會(huì )做出了表率。教師的光榮，還因為他們知識淵博，治學(xué)嚴謹，洞察時(shí)勢，明白事理，誠信坦蕩，愛(ài)國愛(ài)民。他們是全社會(huì )最可尊敬的人，最可信賴(lài)的人。

　　今天，你們從事了教師這個(gè)職業(yè)，這是你們的光榮，也是你們的驕傲。但是，從事了這一職業(yè)，并不等于說(shuō)自己就是一個(gè)合格的人民教師。做一個(gè)合格的人民教師還需要我們加強師德修養，加強自身學(xué)習，胸懷理想，自信自強，善于合作，充滿(mǎn)愛(ài)心，關(guān)注社會(huì )，關(guān)注人生，淡泊名利，不計報酬，堅韌剛強，百折不撓。一腔熱血為教育，滿(mǎn)腹激情育桃李。今天我們加入了教師行列，成為教育戰線(xiàn)上的一名新兵。路就在我們的腳下，就讓我們從今天開(kāi)始吧，從一點(diǎn)一滴學(xué)起，從一點(diǎn)一滴做起，“愛(ài)就要愛(ài)得深，干就要干得好”，學(xué)最好的方法，做最好的教師。

　　“一個(gè)學(xué)校能不能為社會(huì )主義培養德、智、體全面發(fā)展，有社會(huì )主義覺(jué)悟的有文化的勞動(dòng)者，關(guān)鍵在教師�！苯處煕Q定著(zhù)一個(gè)學(xué)校的興衰，教師決定著(zhù)一代教育的'成敗。沒(méi)有高素質(zhì)的教師就不可能有高水平的教育教學(xué)質(zhì)量。我們學(xué)校之所以有良好的校風(fēng)，良好的學(xué)風(fēng)，較高的升學(xué)率，能夠培養出數以萬(wàn)計的大學(xué)生和棟梁之才，培養出全省文理兩科狀元，就是因為我們有一批批政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師隊伍。他們愛(ài)生如子，愛(ài)教如命，愛(ài)校勝家，開(kāi)拓進(jìn)取，奮發(fā)向上，把自己的青春和才智獻給了一中，獻給了全縣的教育事業(yè)，為一中唱響了勝利之歌，為全縣的教育事業(yè)譜寫(xiě)了一曲曲光輝的樂(lè )章。當前，在新世紀之初，隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，新老教師的交替，知識技能的不斷更新，學(xué)校面臨著(zhù)新的機遇，新的挑戰。在新的形勢面前，這所學(xué)校還能不能保持昔日的輝煌，創(chuàng )造出更加光明的未來(lái)？希望就在你們身上。你們任重而道遠。

　　也許有的教師會(huì )說(shuō)：我們剛從學(xué)校出來(lái)，還很年輕，沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗，能挑起這副重擔嗎？這種擔心是沒(méi)有必要的。正因為我們年輕，我們才朝氣蓬勃，勇于向上。正因為我們年輕，我們才勇于實(shí)踐，勇于創(chuàng )新，正因為我們年輕，我們才很少守舊，更容易接受新鮮事物�！耙粡埌准�，沒(méi)有負擔，可以繪出最新最美的圖畫(huà)，寫(xiě)出最新最美的文章”。我們是新時(shí)代的大學(xué)生，我們有深厚的知識功底，有現代化的信息技術(shù)，有獻身教育的火熱心腸，只要我們肯吃苦，肯用功，能夠認真學(xué)習教育理論，虛心學(xué)習老教師的教學(xué)經(jīng)驗，廣泛吸取先進(jìn)的教育方法，深入鉆研教育教學(xué)規律，我們同樣可以創(chuàng )造出驕人的成績(jì)，干出轟轟烈烈的事業(yè)。路是人走出來(lái)的。學(xué)校相信你們一定會(huì )在很短時(shí)間內，適應教師崗位，適應中學(xué)教學(xué)，也一定會(huì )在三五年內，會(huì )成為學(xué)校的骨干教師，成為市級省級乃至國家級著(zhù)名教師。

　　為了你們的成長(cháng)，學(xué)校將盡最大努力，給你們提供方便與條件，盡力營(yíng)造好你們成長(cháng)的環(huán)境。不過(guò)，由于學(xué)校正處于發(fā)展階段，也許有許多地方還不能盡如人意，也敬請你們諒解。不過(guò)請你們相信：隨著(zhù)學(xué)校的發(fā)展，“面包肯定會(huì )有的，牛奶肯定會(huì )有的�！眡x中的前途肯定是光明的。順祝你們奮發(fā)有為，事業(yè)有成！

　　新教師的歡迎詞 11

各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家上午好！我是人事處的xx。首先，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導為我們新老師提供這個(gè)學(xué)習和交流的機會(huì )，也很榮幸能作為新入職老師代表與大家在這里分享我這一個(gè)學(xué)期來(lái)的所想所感。我想用三個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括我今天的發(fā)言，第一個(gè)是感謝，第二個(gè)是感動(dòng)，第三個(gè)是感想。

　　先說(shuō)感謝。

　　首先感謝學(xué)院選擇了我，讓我能夠投身于偉大的教育事業(yè)中去，開(kāi)啟人生的新篇章。

　　其次，感謝領(lǐng)導和每一位同事，是他們的悉心栽培和熱情幫助，讓我迅速的融入到了服裝學(xué)院這個(gè)大家庭中，順利的展開(kāi)了工作。借此機會(huì )，我也要鄭重的對我的師傅李蕾老師表達感謝。剛入校時(shí)，我對于學(xué)校的薪酬核算是極其陌生的，而李老師細致、系統、全方位的指導，讓我迅速的成長(cháng)起來(lái)。從詳細講解相關(guān)的文件和制度，到積極鼓勵我去邁出第一步，再到對我的工作進(jìn)行細致地檢查把關(guān)，李老師對我是傾囊相授，毫無(wú)保留。學(xué)院的每一位領(lǐng)導和同事都給予了我家人般的溫暖，對此我內心充滿(mǎn)感激！

　　再說(shuō)感動(dòng)。在進(jìn)入學(xué)校的這一個(gè)學(xué)期里，我不斷的被領(lǐng)導、老師，包括學(xué)生在內的那份愛(ài)崗敬業(yè)，不計得失的精神感動(dòng)著(zhù)。有幾次早晨我因為有些工作要處理來(lái)的比較早，卻發(fā)現有領(lǐng)導已經(jīng)在鍋爐房前檢查工程進(jìn)度了，那個(gè)當下我的內心是十分動(dòng)容的，他積極工作的態(tài)度深深的鼓舞了我，讓我也暗下決心要以十分的熱情投入到自己的工作中去。此外我們部門(mén)的`學(xué)生助理，在準備一些活動(dòng)特別繁忙時(shí)，她從來(lái)都是主動(dòng)幫忙，需要早到或是加班時(shí)，也從未有絲毫抱怨。還有許許多多的領(lǐng)導和老師，在與他們的接觸交流中，我深切的感受到了他們對工作的熱忱和對學(xué)校的熱愛(ài)。來(lái)到學(xué)校，我覺(jué)得每一位領(lǐng)導，每一位老師，甚至每一位學(xué)生都是我的榜樣，都在不斷的感動(dòng)著(zhù)我，鞭策著(zhù)我，讓我對當下充滿(mǎn)了干勁，對未來(lái)充滿(mǎn)了希望。

　　最后說(shuō)感想。學(xué)校的工作跟我之前的工作，無(wú)論從形式還是內容都是截然不同的，因此來(lái)到學(xué)校對我來(lái)說(shuō)也是個(gè)歸零，是個(gè)新的啟程。學(xué)期開(kāi)始時(shí)，我想的更多的是如何把事情做的專(zhuān)業(yè)化，經(jīng)過(guò)了這幾個(gè)月的工作之后，我對人事處的工作有了新的認識，人事處的名字就說(shuō)明了我們在做工作時(shí)，要把人放在首位。

　　日常工作中，會(huì )遇到一些老師提出訴求，而有些訴求在現行的規章制度下是無(wú)法滿(mǎn)足的，但無(wú)論是什么事情，無(wú)論是哪一位老師，無(wú)論對方的態(tài)度如何，人事處從領(lǐng)導到同事都是熱情接待，耐心傾聽(tīng)，詳細解答，盡己所能的去幫助尋找解決辦法，而不是簡(jiǎn)單的答復行或者不行。這種待人接物的方式方法便是我今后要努力去學(xué)習和提升的方向。在把人安撫好的同時(shí)，我還需要提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，只有專(zhuān)業(yè)，才能規范，才能在符合規定的情況下去創(chuàng )新改進(jìn)，才能得到大家的認同。

　　因此在接下來(lái)的日子里，我要在深耕自己負責的薪酬核算工作的同時(shí)，全面學(xué)習人事處的其他工作，比如招聘，職稱(chēng)評審和師德考核等，首先做好一小塊，然后串成一小串，最終掌握一整片，搭建起一套完整的人力資源專(zhuān)業(yè)知識體系。

　　在新的百年征程起點(diǎn)上，我必將會(huì )倍加珍惜服裝學(xué)院這個(gè)優(yōu)秀的平臺，以最大的熱情投身于這份事業(yè)。志存高遠，堅韌踏實(shí)，我一定會(huì )不懈奮斗，為學(xué)院的發(fā)展建設貢獻出自己的一份力量。

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