- 相關(guān)推薦
土木工程專(zhuān)業(yè)工作總結
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不如我們來(lái)制定一份總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？下面是小編為大家整理的土木工程專(zhuān)業(yè)工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
蘇州科技學(xué)院土木工程專(zhuān)業(yè)自20xx年被列入江蘇省高校特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)以來(lái)，在省教育廳的總體指示精神引導下，在學(xué)校相關(guān)部門(mén)的指導配合下，土木工程學(xué)院按照申報書(shū)中的建設方案和工作目標，對照相關(guān)驗收標準，認真部署和按計劃逐步實(shí)施各項建設工作，在學(xué)校和土木工程學(xué)院的共同努力下，基本實(shí)現了建設工作所要達到的目標�，F將具體建設情況匯報如下：
1、建設方案的執行和完成情況
�。�1）教育教學(xué)水平逐步提高
通過(guò)近三年的建設，已全面提升了土木工程專(zhuān)業(yè)的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，20xx年已成為全國高等學(xué)校特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)。使我院土木工程專(zhuān)業(yè)的整體水平進(jìn)入全國同類(lèi)院校的先進(jìn)行列。
�。�2）人才培養方案的改革和修訂
由于社會(huì )的快速發(fā)展和變化，作為土木工程專(zhuān)業(yè)的人才培養方案，應作相應的調整，使人才培養目標符合社會(huì )發(fā)展需要，注重知識、能力、素質(zhì)協(xié)調發(fā)展，注重創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力和創(chuàng )業(yè)能力的培養。自20xx年起我們對原有的人才培養計劃在專(zhuān)業(yè)指導委員會(huì )的培養規范框架內，結合自身的情況，考慮用人單位的需求，重新修訂并形成了“土木工程專(zhuān)業(yè)08人才培養方案”，新的人才培養方案更注重應用型人才的培養，更注重學(xué)生實(shí)踐和動(dòng)手能力的鍛煉和訓練，在知識體系方面，強調知識領(lǐng)域的系統性、知識單元和知識點(diǎn)的全面性；在實(shí)踐體系方面，強調實(shí)踐領(lǐng)域與知識領(lǐng)域的銜接和支撐、實(shí)踐單元和環(huán)節與應用和實(shí)踐能力培養要求相對應。目前已在08級學(xué)生中付諸實(shí)施。
�。�3）師資隊伍的建設
近三年通過(guò)加大對現有中青年教師的培養力度，加大人才的引進(jìn)力度，創(chuàng )造良好的學(xué)術(shù)氛圍，本專(zhuān)業(yè)的教師隊伍有了顯著(zhù)的加強，目前本專(zhuān)業(yè)教授有14人（原有9人），副教授有25人（原有12人），教師中具有博士學(xué)位的有17人（原有7人），具有碩士及以上學(xué)位的教師比例達到82％（原有78％），獲國家級優(yōu)秀教師1人，省級優(yōu)秀教學(xué)團隊、科技創(chuàng )新團隊各1個(gè)。已形成一支職稱(chēng)結構、年齡結構和學(xué)歷結構合理，教學(xué)水平高，學(xué)術(shù)水平在國內有一定影響的師資隊伍。
�。�4）專(zhuān)業(yè)建設經(jīng)費的投入和籌措
學(xué)校在不斷改善教學(xué)設施的同時(shí)逐步加大了教學(xué)經(jīng)費的投入，20xx年～20xx年教學(xué)經(jīng)費投入分別為：245萬(wàn)、273萬(wàn)、293萬(wàn)。與立項前相比均有較大幅度的增長(cháng)；另外通過(guò)積極成功申報中央與地方共建項目及省級實(shí)驗教學(xué)示范中心項目，籌得建設經(jīng)費近900萬(wàn)，對專(zhuān)業(yè)建設起到更好的支撐作用。
�。�5）課程體系建設和教學(xué)改革
借人才培養方案修訂和各級“教學(xué)質(zhì)量工程”開(kāi)展之機，在課程體系與教學(xué)內容改革中以結構分析與施工技術(shù)為支撐點(diǎn)，積極開(kāi)展力學(xué)、設計、施工等主要課程的建設，注重應用能力的培養，這批課程已分別被列入省級或學(xué)校級精品課程或學(xué)校重點(diǎn)建設項目。獲省部級教改項目2項。
�。�6）教學(xué)設施和環(huán)境建設
經(jīng)過(guò)近幾年的建設，目前已有1部江蘇省精品教材，1部建設部“十一五”規劃教材；部分主干課程已建立了教學(xué)資源庫；已有蘇州一建集團有限公司、蘇州二建集團有限公司、蘇州建筑設計研究院、蘇州市交通設計研究院、蘇州路達監理公司、蘇州天獅監理公司等長(cháng)期合作的實(shí)習基地8個(gè)，合作交流的內容有所擴大；綜合性、設計性實(shí)驗數量有顯著(zhù)的增加；結構工程實(shí)驗室已成為江蘇省重點(diǎn)實(shí)驗室；力學(xué)實(shí)驗室已成為省級實(shí)驗教學(xué)示范中心建設點(diǎn)；學(xué)院資料室與土木工程專(zhuān)業(yè)相關(guān)的資料已達1500余種5000余冊，滿(mǎn)足了土木工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生課程設計、畢業(yè)設計等教學(xué)環(huán)節所需要資料要求。
�。�7）教學(xué)管理模式的完善
進(jìn)一步完善了學(xué)校、學(xué)院兩級教學(xué)管理模式，目前已形成了學(xué)校和二級學(xué)院的教學(xué)管理規章和細則，明確各自的權力、職責和工作內容。
2、改革與建設的主要方面
從20xx年，特別是自立項建設以來(lái)，我院土木工程專(zhuān)業(yè)針對自身的特點(diǎn)和不足，重點(diǎn)抓了師資隊伍的建設和專(zhuān)業(yè)發(fā)展所必需的學(xué)科平臺建設；重點(diǎn)開(kāi)展了人才培養模式和課程體系及教學(xué)內容的改革，到目前已收到顯著(zhù)的成效。
�。�1）師資隊伍建設
借助地理位置的優(yōu)勢，學(xué)校提供優(yōu)厚的待遇和條件，土木工程學(xué)院營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)環(huán)境和氛圍，積極引進(jìn)本專(zhuān)業(yè)和學(xué)科的專(zhuān)家、學(xué)術(shù)帶頭人以及具有博士學(xué)
位的中青年學(xué)術(shù)骨干；學(xué)校和二級學(xué)院制定相應的優(yōu)惠政策，積極創(chuàng )造條件，支持和鼓勵在職教師進(jìn)一步提升自己的學(xué)歷和職稱(chēng)。經(jīng)過(guò)近幾年的建設，目前已擁有一定數量的本專(zhuān)業(yè)的知名專(zhuān)家和學(xué)術(shù)帶頭人，擁有了一批不同層面和不同學(xué)科的中青年學(xué)術(shù)骨干，學(xué)歷層次和職稱(chēng)層次較以前有了較大的提升，為土木工程專(zhuān)業(yè)的發(fā)展打下了最堅實(shí)的基礎。
�。�2）學(xué)科平臺建設
有了專(zhuān)業(yè)發(fā)展所需要的人，土木學(xué)院便積極著(zhù)手營(yíng)造適合專(zhuān)業(yè)發(fā)展的環(huán)境。為此我們尋找和抓住各種機遇，組織人員分階段、有重點(diǎn)地一一搭建有利于自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的各種平臺。通過(guò)積極成功申報3項中央與地方共建項目及1項省級實(shí)驗教學(xué)示范中心項目，打造滿(mǎn)足了教學(xué)、科研所需的硬件條件；通過(guò)參加土木工程專(zhuān)業(yè)教育評估和本科教學(xué)評估，以評促建，全方位促進(jìn)了專(zhuān)業(yè)建設，提升了本科教學(xué)水平；通過(guò)碩士點(diǎn)的增設（防災減災工程與防護工程）、江蘇省結構工程重點(diǎn)實(shí)驗室和江蘇省結構工程重點(diǎn)學(xué)科的申報成功，提高了科研和學(xué)科建設水平；通過(guò)土木工程專(zhuān)業(yè)在江蘇省內的本一批次招生，保證了本專(zhuān)業(yè)的生源質(zhì)量；通過(guò)加深與社會(huì )、企業(yè)的長(cháng)期合作，為應用型人才實(shí)踐能力的訓練和培養提供了廣泛的領(lǐng)域，有利于學(xué)生的就業(yè)面向。這些平臺的構建，確保了我院土木工程專(zhuān)業(yè)的良性發(fā)展，更為我院土木工程專(zhuān)業(yè)和相關(guān)學(xué)科進(jìn)一步上水平、上臺階奠定了堅實(shí)的基礎。土木工程專(zhuān)業(yè)繼20xx年成為江蘇省特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)后，20xx年又被教育部遴選為全國高校第二批特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)。近三年，本專(zhuān)業(yè)教師獲6項國家自然科學(xué)基金項目，1項國家重點(diǎn)支撐項目，12項省部級項目，13項市廳級項目；發(fā)表學(xué)術(shù)論文225篇，其中在國內外核心刊物上發(fā)表論文155篇，三大檢索論文108篇；獲省部級科研獎勵3項，市廳級獎勵11項。
�。�3）人才培養模式和課程體系及教學(xué)內容的改革
師資隊伍建設和各類(lèi)平臺建設的最終目的，是為了保證和提高本科人才培養的質(zhì)量。近三年，通過(guò)對新形勢下社會(huì )發(fā)展和社會(huì )需求的調研，對全國土木工程專(zhuān)業(yè)指導委員會(huì )正在制訂的“土木工程專(zhuān)業(yè)規范”精神的領(lǐng)會(huì )和研究，結合我院的具體情況，認真修訂了人才培養方案，目前已形成并實(shí)施了“土木工程專(zhuān)業(yè)08人才培養方案”。由于我們的定位是在應用型人才的培養上，所以08人才培養方案更注重學(xué)生工程實(shí)踐和動(dòng)手能力的培養和訓練，為此我們優(yōu)化了學(xué)時(shí)搭
配，壓縮了課堂教學(xué)的時(shí)間，提供了更多的學(xué)生自主學(xué)習的時(shí)間和空間，同時(shí)搭建了許多有利于學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng )新能力培養的平臺。在知識體系和實(shí)踐體系的安排上，充分體現滿(mǎn)足上述能力培養的過(guò)程；在相關(guān)知識和實(shí)踐領(lǐng)域、知識和實(shí)踐單元以及知識和技能點(diǎn)的組織上，既滿(mǎn)足“土木工程專(zhuān)業(yè)規范”的要求、滿(mǎn)足社會(huì )和用人單位的需求，又體現我們自己的辦學(xué)特色。在形成總體方案后，我們根據總體要求全部重新制訂了相關(guān)教學(xué)大綱，進(jìn)一步從細節上明確和體現人才培養的方式和思路。通過(guò)征求部分專(zhuān)家和用人單位的意見(jiàn)和建議，經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的修改和完善目前已在08級學(xué)生中使用。
3、經(jīng)費的投入及使用情況
學(xué)校在不斷改善教學(xué)設施的同時(shí)逐步加大了教學(xué)經(jīng)費的投入，20xx年～20xx年教學(xué)經(jīng)費投入分別為：245萬(wàn)、273萬(wàn)、293萬(wàn)，此教學(xué)經(jīng)費主要用于教學(xué)儀器購置、圖書(shū)資料購置、教學(xué)儀器維修正常教學(xué)活動(dòng)的維持費用。另外，自20xx年以來(lái)，土木工程專(zhuān)業(yè)通過(guò)積極努力，爭取到各類(lèi)專(zhuān)項建設的立項經(jīng)費和各類(lèi)平臺建設項目的建設經(jīng)費以及政策匹配經(jīng)費近900萬(wàn)元，這部分資金的引入改善和提高了教學(xué)、科研的硬件建設水平，改善了教學(xué)、科研環(huán)境，對本專(zhuān)業(yè)的建設起到了推動(dòng)和促進(jìn)作用。
4、本專(zhuān)業(yè)特色優(yōu)勢
本專(zhuān)業(yè)以結構分析與施工技術(shù)為支撐點(diǎn)，堅持外語(yǔ)與計算機不斷線(xiàn)。形成了基礎扎實(shí)、技能熟練、結合實(shí)踐的特色，畢業(yè)生受到各地用人單位的好評。經(jīng)過(guò)二十多年的建設，土木工程專(zhuān)業(yè)結構工程學(xué)科已成為江蘇省重點(diǎn)學(xué)科，土木工程專(zhuān)業(yè)繼20xx年成為江蘇省特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)后，20xx年又成為全國高校特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)。
�。�1）注重課程體系的優(yōu)化，加強學(xué)生實(shí)踐能力的培養
本專(zhuān)業(yè)以土木工程項目的勘測設計施工管理為主線(xiàn)，并考慮到外語(yǔ)、計算機應用、實(shí)踐環(huán)節等在四年教學(xué)中的連續性，對課程安排進(jìn)行了整體優(yōu)化。較好地處理了主干課程與相關(guān)課程、理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的相互關(guān)系。較好地解決了學(xué)生從理論到實(shí)踐、從基礎理論到專(zhuān)業(yè)訓練的循序漸進(jìn)的學(xué)習過(guò)程，拓寬了學(xué)生的知識面，加強了學(xué)生創(chuàng )新能力和創(chuàng )新精神的培養。重視各類(lèi)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節的安排，并注意基本技能的培養；在專(zhuān)業(yè)課學(xué)習階段，做到實(shí)踐性環(huán)節不斷線(xiàn)，
通過(guò)連續交互安排的課程設計和實(shí)習，以及畢業(yè)設計環(huán)節的綜合訓練，加強學(xué)生工程師的基本能力訓練，全面培養從事工程實(shí)踐的能力。
�。�2）注重專(zhuān)業(yè)面拓寬，培養寬口徑人才
要求學(xué)生學(xué)習和掌握的基礎和專(zhuān)業(yè)基礎的知識單元、知識點(diǎn)，覆蓋了土木工程專(zhuān)業(yè)的各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，為學(xué)生在校學(xué)習專(zhuān)業(yè)課和畢業(yè)后在本專(zhuān)業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域繼續學(xué)習奠定了堅實(shí)的基礎。
另外，為拓寬學(xué)生的知識面，結合我校原有專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和教學(xué)傳統，土木工程專(zhuān)業(yè)涵蓋了建筑工程和道路與橋梁工程二個(gè)專(zhuān)業(yè)課群組。學(xué)生可根據自己的興趣和社會(huì )需求，自主選擇一個(gè)專(zhuān)業(yè)課群組，同時(shí)要求了解另一個(gè)課群組相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識。
�。�3）注重學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng )新能力的培養
為培養學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校開(kāi)設了哲學(xué)、社會(huì )學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟管理學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)藝術(shù)、科普、衛生等全校性公共選修課程。同時(shí)積極組織和開(kāi)展課外各類(lèi)學(xué)科競賽活動(dòng)和學(xué)生自主的科研、創(chuàng )新活動(dòng)，這些均納入到新修訂的人才培養方案中，從而鼓勵學(xué)生積極參與其中。
5、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施
經(jīng)過(guò)幾年的建設，我院土木工程專(zhuān)業(yè)的建設工作雖然取得了可喜的成績(jì)，但還存在一些需進(jìn)一步改進(jìn)和提高的問(wèn)題。
師資隊伍雖較以前有了較大程度的加強，但在部分學(xué)科（道路與橋梁工程）目前還缺少學(xué)科帶頭人；教師（尤其是中青年教師）中具有博士學(xué)位的比例還不高；正高職稱(chēng)的教師比例還應有所提高。這需要我們更應注重現有教師的培養，進(jìn)一步放開(kāi)政策，創(chuàng )造條件，積極鼓勵教師提升自己的學(xué)歷和職稱(chēng)水平。
新修訂的08培養方案，實(shí)施只有兩年，在制訂中雖然已考慮了可能出現的各種問(wèn)題，但在以后的執行中，尤其是在專(zhuān)業(yè)學(xué)習的過(guò)程中，還會(huì )遇到新的問(wèn)題；目前在新、老兩個(gè)培養方案同時(shí)執行的過(guò)程中，在教學(xué)管理中也存在如何銜接和過(guò)渡的問(wèn)題。這需要我們細心梳理、精心準備，提前認真做好每學(xué)期的教學(xué)執行計劃，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并能及時(shí)得以解決，保證08培養方案的順利執行。
【土木工程專(zhuān)業(yè)工作總結】相關(guān)文章：
土木工程專(zhuān)業(yè)的實(shí)習周報04-23
土木工程專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得06-29
土木工程專(zhuān)業(yè)開(kāi)題報告04-29
土木工程專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結11-26
土木工程專(zhuān)業(yè)自我評價(jià)02-09
土木工程專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告12-13
土木工程專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告范文08-05
土木工程專(zhuān)業(yè)求職信08-25