我的夢(mèng)想講話(huà)稿
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，能夠利用到講話(huà)稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，講話(huà)稿是講話(huà)者為了在會(huì )議或重要場(chǎng)合上表達自己想要講的話(huà)而事先準備好的文稿。那么，怎么去寫(xiě)講話(huà)稿呢？以下是小編整理的我的夢(mèng)想講話(huà)稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的夢(mèng)想講話(huà)稿1
去年高三，我和我的一個(gè)學(xué)生有過(guò)這樣的談話(huà)。我問(wèn)他，你有理想嗎？他的回答很干脆，沒(méi)有。我又問(wèn)，小時(shí)候有嗎？他略微思考了一下說(shuō)，好像也沒(méi)有。我再問(wèn)，你想考上什么樣的大學(xué)？他很冷靜說(shuō)，無(wú)所謂吧。我不甘心，于是追問(wèn)，那你打算高中畢業(yè)后做什么？他仍然很平靜也很坦誠地說(shuō)，老師，我還沒(méi)有想這些事兒。聽(tīng)到這些，我有點(diǎn)驚訝，高三的學(xué)生，竟然對未來(lái)毫無(wú)想法，我真的無(wú)言以對。但令我更為驚訝的事情還在后面�？上攵�，他的學(xué)習肯定不會(huì )很上心，但居然考上了二本，我暗自欣喜，大學(xué)一定會(huì )給他一個(gè)真實(shí)的夢(mèng)想。沒(méi)想到，他打電話(huà)給我說(shuō)，老師，我不填志愿了，我已經(jīng)在復讀班上課了。我頓時(shí)語(yǔ)塞，他竟然想上更好的大學(xué)，還竟然想通過(guò)高考證明自己，他竟然有了追求，他怎么突然有了夢(mèng)想，我無(wú)比疑惑，但那一刻，我已強烈地感覺(jué)沒(méi)有比這更真實(shí)的夢(mèng)了。我不知道改變他的原因是什么？或許這已經(jīng)不重要了。
但原因終究是有的，莎士比亞說(shuō)，沒(méi)有什么比希望不平凡更平凡的了。是的，沒(méi)有人甘于平庸，沒(méi)有人會(huì )對生活的追求無(wú)動(dòng)于衷，沒(méi)有人真正缺失夢(mèng)想。那我們的夢(mèng)想在哪里呢？
喬布斯說(shuō)，我要改變世界；馬丁路德金說(shuō)，我夢(mèng)想有一天，不同膚色不同種族的人生而平等；特蕾莎女士說(shuō)，請這個(gè)世界關(guān)注窮人、病人和孤獨的人；少年喬丹連用餐的時(shí)候都抱著(zhù)籃球，他說(shuō)，我愛(ài)籃球。凱瑟琳羅琳說(shuō)，我要把天馬行空的想象變成故事，于是她寫(xiě)了《哈利波特》。還有一種名叫杜茲肺魚(yú)的小魚(yú)，它不會(huì )說(shuō)話(huà)，但它也有自己的'夢(mèng)想。
它們生活在撒哈拉沙漠不遠處的利比亞?wèn)|部，那里的村民有時(shí)用河床里的淤泥砌墻，呆在淤泥里來(lái)不及逃走的杜茲肺魚(yú)就會(huì )隨著(zhù)淤泥變成墻坯，杜茲肺魚(yú)就變成了墻的一部分，但它有自己的夢(mèng)想，就是繼續活下去。為了保存能量，它大部分時(shí)間都在深度休眠，只在短暫的雨季來(lái)到時(shí)，吸取并儲存滲入泥坯內部的養分與水汽，并等待泥土出現裂縫，一旦如愿，它便不斷地磨蹭泥坯，雖然生硬的泥坯刺得它身體生疼，但它不會(huì )放棄，在它的堅持下，一些泥坯開(kāi)始變成粉末狀，紛紛下落，如果能等來(lái)一場(chǎng)暴風(fēng)雨，杜茲肺魚(yú)將會(huì )用盡全身最后一點(diǎn)力氣，與暴風(fēng)雨內應外合，破土而出。杜茲肺魚(yú)最終戰勝死亡，贏(yíng)得重生！然而此刻，它可能已經(jīng)在墻體里面度過(guò)了3、4年。
有人把夢(mèng)想公之于眾，有人把夢(mèng)想隱藏于心，有人讓夢(mèng)想暫時(shí)休眠。但，人只要活著(zhù)，夢(mèng)想絕不會(huì )死去。所以，別再讓夢(mèng)想流放孤島，別再讓夢(mèng)想流落街頭，別再讓夢(mèng)想在外面游蕩。請早日讓它回家，給它接風(fēng)洗塵，給它沐浴更衣，讓它重見(jiàn)天日。
如果你不想讓你的手臂只是肩膀上一只簡(jiǎn)單的單擺，你會(huì )讓它也擁有夢(mèng)想，當你需要堅強，它會(huì )握緊，當你需要吶喊，它會(huì )高舉，當你需要平靜，它會(huì )舒展，當你需要贊美，它會(huì )將四指彎曲讓拇指屹立。帶著(zhù)夢(mèng)想去改變，殊不知，“手”的夢(mèng)想已經(jīng)寫(xiě)下一個(gè)故事：一個(gè)士兵握緊拳頭暗下決心戰勝敵人，他在行進(jìn)的過(guò)程中不斷的將手高舉搖旗吶喊沖鋒陷陣，他的努力贏(yíng)來(lái)了和平，他是活得精彩贏(yíng)得稱(chēng)贊的英雄。
我今天特別想對高三的學(xué)子說(shuō)，人總要長(cháng)大或人總要學(xué)著(zhù)長(cháng)大，否則，就只能以小孩子的視角看大人們的世界。帶著(zhù)夢(mèng)想去改變自己，努力去追逐自己的夢(mèng)想，去圓自己的大學(xué)夢(mèng)，去圓自己的青春夢(mèng)。當你享樂(lè )時(shí)，當你貪睡時(shí)，當你煩悶時(shí)，當你失落時(shí)，當你懈怠時(shí)，當你彷徨時(shí)，當你迷茫時(shí)，當你失控時(shí)，當你讓父母失望讓老師心涼也讓自己沉默或爆發(fā)時(shí)，請輕輕問(wèn)自己：我的夢(mèng)想，你還好嗎？
我的夢(mèng)想講話(huà)稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人心里都有一畝田，每個(gè)人心里都有一個(gè)夢(mèng)。
有人夢(mèng)想當勇敢帥氣的宇航員，遨游太空，探索宇宙未知的奧秘;有人夢(mèng)想當上白衣天使，救死扶傷，為飽受病痛折磨的人們重新找回生活的希望;還有人夢(mèng)想做一名辛勤的園丁，用自己的愛(ài)心和汗水培育祖國的花朵……和他們一樣，在我的內心深處也有一個(gè)美麗的夢(mèng)，那就是當一名多才多藝，全國人民都喜愛(ài)的大明星。并且，在媽媽的支持和鼓勵下，這顆夢(mèng)想的種子已經(jīng)開(kāi)始生根發(fā)芽了……
我的媽媽是一名會(huì )計，也是一位地地道道的音樂(lè )愛(ài)好者，她搜羅了許多好聽(tīng)的音樂(lè )資料，從西洋音樂(lè )到民族音樂(lè )，從古典音樂(lè )到流行音樂(lè )，無(wú)所不盡其極。她最喜歡的是寶島臺灣的一位女歌手——鄧麗君，每當她唱起鄧麗君的那些動(dòng)聽(tīng)的老歌，我和爸爸都會(huì )靜靜的坐在一旁，陶醉在她優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲里。在她的影響下，我現在也變成了一位小麥霸，只要一聽(tīng)到熟悉的樂(lè )曲，就會(huì )跑過(guò)去和別人搶話(huà)筒。搶到話(huà)筒的我一邊唱歌一邊自己給自己伴舞，給一旁的觀(guān)眾帶來(lái)了美好的視聽(tīng)享受，也帶來(lái)了歡樂(lè )。
每當我在電視上看到那些大明星在自己的演唱會(huì )上快樂(lè )的歌舞，和自己的粉絲熱情的互動(dòng)，我的心就癢癢的，恨不得自己也跑到臺上去高歌一曲。那流光溢彩，絢麗奪目的舞臺多么令人神往啊!
假如有一天我的夢(mèng)想真的實(shí)現了，一定走到哪都有人來(lái)找我簽名，請我唱歌跳舞演戲拍廣告，這樣我就有能力去幫助更多需要幫助的人們了。
我要去缺少歡聲笑語(yǔ)的地方，譬如孤兒院、敬老院……我要為他們歌唱為他們捐款，還要去西藏的來(lái)古小學(xué)去看望那些貧困的.孩子，親眼去看看當年那個(gè)給我回信的小朋友，看看他們現在過(guò)得好不好，我要為他們建一座希望小學(xué)，免費給他們上課，給他們免費的午餐，讓他們和我們一樣受好的教育，早日成為祖國的棟梁!我要像陽(yáng)光一樣灑滿(mǎn)那些陰暗的角落，為那些缺少溫暖的心發(fā)光發(fā)熱!我的一言一行必定會(huì )影響我那些親愛(ài)的粉絲，我一定要給他們帶一個(gè)好頭做一個(gè)好榜樣，這樣，美好而溫暖的陽(yáng)光才會(huì )灑遍整個(gè)大地!
雖然所有的這些都還僅僅只是一個(gè)尚未實(shí)現的夢(mèng)想，但我相信未來(lái)都是自己創(chuàng )造的，只要我從現在開(kāi)始朝著(zhù)這個(gè)目標堅持不懈的努力，這顆夢(mèng)想的種子是一定可以生根發(fā)芽、開(kāi)花結果的!請大家祝福我吧!
我的夢(mèng)想講話(huà)稿3
在我還很小的時(shí)候，父母和教師經(jīng)常問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么?”我那時(shí)不理解夢(mèng)想是什么，于是回答不上來(lái)。
稍稍長(cháng)大一些便開(kāi)始明白了，于是一向在尋找我的夢(mèng)想。之后，我發(fā)現我找到了。
我的夢(mèng)想萌芽得有些寒酸，只是源于一本書(shū)——《老人與�！�。那時(shí)我在臺燈下感嘆著(zhù)，我竟不明白，原先每一天與我接觸的文字，能夠創(chuàng )造出一片不一樣的天地。
就在那時(shí)我確立了我的夢(mèng)想——當一名作家。聽(tīng)起來(lái)這似乎有些搞笑，可就是有了這個(gè)夢(mèng)想，我找到了努力的方向。那些古往今來(lái)的作家，一個(gè)個(gè)都不簡(jiǎn)單，都曾在歷史上涂上了濃墨重彩的一筆。
我并不奢求成為那樣的`作家。有一句名言曾說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)聰明的人在對話(huà)”�？晌抑黄谕腥寺�(tīng)我說(shuō)，聽(tīng)我講述我的喜怒哀樂(lè )，所思所想，聽(tīng)我對生活的感悟，對人生的理解，對生命的詮釋……
從那之后，我便開(kāi)始閱讀不一樣類(lèi)型，不一樣風(fēng)格的小說(shuō)。每種不一樣的風(fēng)格，我都試著(zhù)去接納，看見(jiàn)好的句子，我會(huì )多讀幾遍，將它記著(zhù)，看到好的書(shū)，也會(huì )多讀幾遍，記住它的特點(diǎn)。我開(kāi)始花上一個(gè)暑假或一個(gè)寒假到圖書(shū)館泡在書(shū)海里。把一本一本的各個(gè)作家的人生傳紀借回家。我開(kāi)始堅持三天寫(xiě)一篇文章，無(wú)論長(cháng)短，無(wú)論資料，有時(shí)不惜為此熬夜。但我并不怕辛苦，因為我明白，我此刻所做的一切并非白白浪費時(shí)間，而是在一步步地靠近我的夢(mèng)想。
如果說(shuō)追求夢(mèng)想的路是一帆風(fēng)順的，那不可能。我最大的阻礙便是我父母的阻攔。他們堅信，我這樣的舉動(dòng)，除了會(huì )使個(gè)門(mén)功課的成績(jì)毫無(wú)起色之外毫無(wú)作用。我的書(shū)一次又一次被沒(méi)收，我的練習本一次一次從窗戶(hù)飛下，但我并不放棄。有時(shí)，看著(zhù)同學(xué)們因取得好的成績(jì)而高興時(shí)我著(zhù)實(shí)羨慕，但權衡之后，我仍我行我素。他們總有一天會(huì )懂的，我想。我的付出并非沒(méi)有回報，也以往獲得一些大大小小的獎項，每次看到它們，我的自信與動(dòng)力又回到了身上。
我為我的夢(mèng)想而努力，我堅信，我的夢(mèng)想會(huì )在我用汗水鋪成的路上實(shí)現。
我的夢(mèng)想講話(huà)稿4
每一個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，如：醫生、軍人、科學(xué)家。我也不例外，我也有自我的一個(gè)夢(mèng)想，那就是當一位普通的教師。
當一位教師為的是給孩子們傳授知識，他們不畏辛苦，上每一節課都要認真仔細地準備好。
傍晚，樓上的燈全都熄滅了，看!還有一個(gè)燈在亮著(zhù)，咦?那不是教師的家嗎?原先教師是為了批改同學(xué)們寫(xiě)的卷子，為了明天給同學(xué)上一節課，正在細心準備課程。深夜了，這位偉大的教師仍在課桌前，握著(zhù)鋼筆在批改卷子，臉上的皺紋微微地露出。有時(shí)，早上上課的時(shí)候，教師眼睛上會(huì )有因熬夜所帶來(lái)的黑眼圈。教師對自我的.要求很高，只需許成功，不需許失敗。他們就如我們親愛(ài)的母親，不，她比我們的母親還偉大，她教我們知識，教我們做人。
有一天，我的夢(mèng)想真的實(shí)現了。我穿著(zhù)教師服，走入校門(mén)，同學(xué)們向我鞠躬，向我敬禮，向我問(wèn)好，同學(xué)們都很有禮貌。我走進(jìn)教學(xué)樓，進(jìn)入了辦公室，里面有整齊的書(shū)架，木頭做的桌子，椅子。上課了，我走入教室，到了講臺上，我說(shuō)：“上課了!”班長(cháng)立刻說(shuō)：“起立!”班級里響起震耳欲聾的聲音，“教師好!”同學(xué)們站起來(lái)，我說(shuō)：“請坐!”同學(xué)們坐下了，并雙手重壘疊地放在桌子上，注意力向我移動(dòng)，他們似乎很聽(tīng)話(huà)。一開(kāi)始，我先自我介紹一下，然后，再讓每一個(gè)同學(xué)都起來(lái)介紹一下自我，到了半節課了，同學(xué)們仍像上課時(shí)那樣聚精會(huì )神。一節課上完后，我和同學(xué)們都很高興。
老教師是一個(gè)偉大的職業(yè)，我要為了這個(gè)職業(yè)而奮斗，而努力，爭取圓了這個(gè)夢(mèng)。
我的夢(mèng)想講話(huà)稿5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
鳥(niǎo)兒因為有了夢(mèng)想，能在天空和白云之間翱翔;魚(yú)兒因為有了夢(mèng)想，能在大海更深處漫游……我的夢(mèng)想是當一名校長(cháng)。
如果我的夢(mèng)想實(shí)現了，我當校長(cháng)的學(xué)校環(huán)境一定很美麗。學(xué)校里有清清的池塘，池塘里種著(zhù)許多的`荷花，有粉紅色的，有淡白色的，好看極了。還會(huì )有一條長(cháng)長(cháng)的小溪，小溪周?chē)胁萜�，長(cháng)著(zhù)綠綠的小草，還有盛開(kāi)的野花。同學(xué)們下課了可以在這里休息、玩耍。我想他們一定會(huì )很喜歡，因為在這里就像呆在大自然里一樣。
如果我的夢(mèng)想實(shí)現了，我當校長(cháng)的學(xué)校還會(huì )有許多有意思的東西。比如我們有專(zhuān)門(mén)的機器人，他們可以去管理教育那些調皮的小孩，讓他們知道要好好學(xué)習。我們還有專(zhuān)門(mén)的健身房，不管天晴下雨，我們學(xué)生都可以在這里上體育課。還有專(zhuān)門(mén)的實(shí)驗室，到每次上科學(xué)課的時(shí)候，每一個(gè)學(xué)生都可以親手去做實(shí)驗，這樣他們會(huì )學(xué)習得更好!
有了夢(mèng)想，才能快樂(lè )成長(cháng)，同學(xué)們，你們有夢(mèng)想嗎?
謝謝大家，我的演講結束了。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會(huì )所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著(zhù)思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強是智者之舉。
我的夢(mèng)想講話(huà)稿6
每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想也都不一樣。沒(méi)有目標而生活，恰如沒(méi)有羅盤(pán)而航行。就是這樣，我的夢(mèng)想則是成為一名軍人。
軍人，顧名思義，就是行軍打仗的人;并且軍人是神圣的，他們?yōu)閲叶鴳?為人民的利益而戰;為人民的光明前途而戰。軍人的宗旨是保家衛國，并且每一個(gè)軍人必須要有健康的身體，良好的體質(zhì)，和不畏犧牲的精神。因為在戰場(chǎng)上，死人的.事是經(jīng)常發(fā)生的。所以軍人在戰前要做好死亡的準備，要做好為國捐軀的準備。并且每一位軍人都應當誓死保衛我們的國家，絕不屈服。
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！边@是中國古時(shí)候一位文學(xué)家司馬遷的說(shuō)的。軍人是為人民的利益而死，所以他們的死就是比泰山還重，就是死得其所。
可是，要想成為一名合格的職業(yè)軍人的話(huà)，必須要從小鍛煉出一顆獨立自主的心，不能一貫的依靠父母和長(cháng)輩，要明白依靠別人還不如依靠自我。并且還要加強鍛煉，這樣才配當一名軍人。
有了這一個(gè)夢(mèng)想，就有了一個(gè)奮斗的目標，我的生活變得完美了。我會(huì )一向朝著(zhù)這個(gè)方向前進(jìn)，我相信，總有一天，我的夢(mèng)想會(huì )變成現實(shí)的。
我的夢(mèng)想講話(huà)稿7
老師們，同學(xué)們：
“此刻不好好學(xué)習，長(cháng)大以后掃大街去啊�！边@是媽媽們望子成龍時(shí)說(shuō)的話(huà)�？墒俏蚁�，掃大街有什么不好的呢?我長(cháng)大就要開(kāi)一家人人都想來(lái)應聘的保潔公司。
在街上掃地的人都十分辛苦，因為他們都是用人力來(lái)工作的，一把掃把來(lái)掃地，要掃到什么時(shí)候，況且街上的人來(lái)來(lái)往往，不停的制造垃圾，用這么多的勞力就來(lái)掃垃圾未免太浪費了吧。所以，我就要開(kāi)一家能夠用高科技來(lái)代替勞力的保潔公司。
在我的保潔公司里工作，不會(huì )腰酸背痛，不會(huì )整天忙忙碌碌。被分配到街上工作的人一般都會(huì )坐著(zhù)我公司的太陽(yáng)能吸塵器，只需輕輕一按，機器就會(huì )帶你工作�？墒�，夢(mèng)想就是夢(mèng)想，不是幻想，夢(mèng)想是要靠我們自我實(shí)現的。我想，在科技發(fā)達的未來(lái)，有馬路吸塵器已不是幻想，可要想開(kāi)一家保潔公司，還要靠自我的才能，要努力奮斗，才能得到這些。那么從此刻開(kāi)始，我就要向著(zhù)這個(gè)目標努力奮斗。
第一我要把這個(gè)目標牢牢地扎在心里，無(wú)時(shí)不想著(zhù)它。俗話(huà)說(shuō)的`好，世上無(wú)難事，只怕有心人，只要有了這個(gè)目標，有了這個(gè)夢(mèng)想，我只要努力奮斗就必須會(huì )成功。
第二凡事不能光說(shuō)不做。雖然我此刻很小，可我明白，好吃懶做的人怎樣可能指導別人勤勞工作呢。此刻，我必須要多勞動(dòng)，為我以后的基業(yè)打下基礎。
第三那就是所有媽媽們的期望：好好學(xué)習，開(kāi)一個(gè)公司需要很多方面，無(wú)論是管理方面還是才能方面，僅有學(xué)習才能提高水平。
等我實(shí)現了我的夢(mèng)想的時(shí)候，那時(shí)的同學(xué)們不用再怕“學(xué)習不好，就要掃大街”這句話(huà)了。
我的夢(mèng)想講話(huà)稿8
每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，我也有許多的夢(mèng)想，俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)志而不立�！币粋�(gè)人假若沒(méi)有遠大的夢(mèng)想，是不可能有所作為的。從遠古時(shí)代的盤(pán)古開(kāi)天辟地到如今的知識爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有著(zhù)崇高的夢(mèng)想。夢(mèng)想是我們奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng )新的動(dòng)力;夢(mèng)想是人生的指路燈;夢(mèng)想是戰勝困難的力量源泉。
我第一個(gè)夢(mèng)想是當一名教師，教師是一個(gè)十分神圣、受人尊重的職業(yè)。羅國杰曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：把知識傳授給別人，而漸漸的磨損著(zhù)自我;“教師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著(zhù)自我，照亮別人前進(jìn)的道路;又像一根粉筆，散播著(zhù)智慧的種子，又像一只梯子，讓人踩著(zhù)自我的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實(shí)�！北M管教師是辛苦的，可是當學(xué)生在各個(gè)方面有了一些成績(jì)的時(shí)候，教師就會(huì )感到一絲欣慰。我十分熱愛(ài)教師這項工作，我有時(shí)做夢(mèng)還真的'夢(mèng)見(jiàn)自我當了一名教師，站在講臺上給學(xué)生們上課。夢(mèng)醒了，想一想，還真得十分趣味啊!假如我的夢(mèng)想真的實(shí)現，我要用我所有的聰明智慧教出一批批什么樣的學(xué)生呢到那個(gè)時(shí)候我也許教出的學(xué)生他們中間會(huì )有許多科學(xué)家、藝術(shù)家、作家，沒(méi)準還能出現一個(gè)赫赫有名的人物。到那時(shí)我就會(huì )跟伍教師一樣盡享桃李滿(mǎn)天下的光榮和幸福。
我的第二個(gè)夢(mèng)想是當一名蛋糕師，我要用我那一雙巧手，在松軟的蛋糕上用五顏六色的奶油做出一個(gè)個(gè)形態(tài)各異、精美別致的蛋糕。為人們送出一個(gè)個(gè)溫馨的祝福，給人們的生活增添一絲色彩。為了以后能當上蛋糕師，我此刻就在刻苦學(xué)習繪畫(huà)，繪畫(huà)水平也有了一些提高，假如我的夢(mèng)想正的實(shí)現了，我要做一個(gè)漂亮的大蛋糕，我要邀請許多人，你們猜猜我會(huì )邀請誰(shuí)呢有我最尊敬的教師、有我的同學(xué)、還有我最好的朋友，讓他們和我一齊分享我成功的歡樂(lè )。
我的夢(mèng)想還有許多，我想做一名旅行家，游遍世界各地的名勝古跡。我還要當一名宇航員，像楊利偉叔叔一樣飛翔太空，去探尋宇宙的奧秘。
伍教師曾對我說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想不是空想而是要為自我的夢(mèng)想去努力奮斗�！弊罱K實(shí)現我這些夢(mèng)想，是我的奮斗與努力。不要忘了，付出是必然的，收獲，才是偶然的。
我的夢(mèng)想講話(huà)稿9
童年的時(shí)代是個(gè)多夢(mèng)的花季。我有一個(gè)完美的夢(mèng)想_發(fā)明家，想當未來(lái)的“芯片專(zhuān)家”。
未來(lái)是高科技發(fā)達的時(shí)代，我要用納米技術(shù)，生物技術(shù)發(fā)明制造多種功能的“芯片”，這種超微型“芯片”能夠毫無(wú)痛苦地植入人的大腦皮層，幫忙人們實(shí)現自我的夢(mèng)想。來(lái)自：作文大全我發(fā)明的“讀書(shū)樂(lè )”芯片，能夠讓學(xué)生在最短的時(shí)間內學(xué)會(huì )所有的功課，掌握所有的知識，未來(lái)的學(xué)生，有更多的時(shí)間去旅游，感受大自然，發(fā)現大自然的奧秘，他們的視野會(huì )更開(kāi)闊，身體將會(huì )更強壯;他們有更多的時(shí)間去參加自我喜愛(ài)的活動(dòng)，去自由地生活。這樣，他們的學(xué)習才會(huì )“步步高升!”
等他們長(cháng)大了，他們能夠根據自我的興趣愛(ài)好和本事，選擇我的“職業(yè)芯片”，讓自我成為各行各業(yè)的`專(zhuān)家�！懊缽N房”不僅僅廚藝精湛，通曉古今中外大餐，并且還是個(gè)不錯的營(yíng)養學(xué)家，“高級護理”“藝術(shù)幼教”“汽車(chē)修理”等各種職業(yè)應有盡有。那時(shí)候，人們再也不會(huì )失業(yè)了，他們能夠根據自我的年齡更換自我的職業(yè)芯片。
我發(fā)明的“數學(xué)通”、“物理通”、“化學(xué)通”芯片是專(zhuān)門(mén)為想當科學(xué)家的年輕人準備的。讓他們在身體最健康，精力最旺盛時(shí)就從事高科技的研究，那時(shí)候我們中國將是世界上強盛的國家!對了，我的“好公民”芯片是每個(gè)人必須裝置的，因為我期望未來(lái)社會(huì )充滿(mǎn)禮貌、幸福。
這就是我的夢(mèng)想。這是我多夢(mèng)的花季里最美的一朵花，我要用科學(xué)知識來(lái)灌溉它，讓它早上開(kāi)花、結果。
我的夢(mèng)想講話(huà)稿10
春華秋實(shí)，歲月更疊。日歷輕輕地翻過(guò)一頁(yè)，難忘的20xx年即將過(guò)去，充滿(mǎn)希望的20xx年即將到來(lái)，在這辭舊迎新之際，請允許她向全體師生致以節日的問(wèn)候和新年的祝福!祝大家新年快樂(lè )!
1月1日又稱(chēng)元旦，“元”是開(kāi)始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意�！霸本褪且荒甑拈_(kāi)始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著(zhù)波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著(zhù)燦爛輝煌的光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。
回首20xx，我們心潮澎湃，感慨萬(wàn)千。這一年，是我校喜獲全面豐收的一年。我們面對風(fēng)起云涌的教育改革浪潮，迎著(zhù)潮頭，搶抓機遇，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷深化教育教學(xué)改革，學(xué)校管理有序，各項工作都取得了驕人成績(jì)。
展望20xx，我們豪情滿(mǎn)懷!即將進(jìn)入新的一年，我們正全力以赴開(kāi)始新的征程，我們將讓“博文約禮”成為學(xué)校全體成員共同的座右銘，讓“辦有尊嚴的學(xué)校，當有尊嚴的教師，做有尊嚴的學(xué)生”的湟中精神成為大家共同的價(jià)值追求，以實(shí)現中考新突破為目標，積極進(jìn)取，與日俱進(jìn)，真抓實(shí)干，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高，實(shí)現學(xué)校工作再上新臺階、再創(chuàng )新輝煌!
老師們，新的一年，我們重任在肩，讓我們繼續以教書(shū)育人、振興學(xué)校為己任，讓我們上下團結一條心，鉚足一股勁，以更加飽滿(mǎn)的熱情，更加旺盛的干勁，更加實(shí)務(wù)的作風(fēng)，開(kāi)拓創(chuàng )新，扎實(shí)工作，用我們的勤奮和智慧體現生命的'價(jià)值!就從備好每節課，改好每本作業(yè)本做起吧!
同學(xué)們，常言道“一年之計在于春，一日之計在于晨”，青春是一個(gè)人生命中的春天，春天又是播種的季節，心理學(xué)巨匠威廉·詹姆士有一段話(huà)非常流行，那就是：“播下一種思想，收獲一種行為;播下一種行為，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運”。你們只有把握現在的每分每秒，才能放眼于美好的未來(lái)!我真誠地希望你們在新的一年里，從最基本的做人開(kāi)始，從聽(tīng)好每節課做起，從做好每科作業(yè)做起，在自己青春的沃土中，播種一顆感恩之心、播種一種律己的行為、播種一份責任感、播種一個(gè)自省的習慣。真正做到與日俱進(jìn)，勤學(xué)多思、修身成人。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。20xx，是新的開(kāi)始，是新的未來(lái)。愿我們珍惜時(shí)光，策馬揚鞭，以飽滿(mǎn)的熱情迎接新的挑戰，尋求新的發(fā)展，為我們的未來(lái)而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠與我們相伴，讓我們共同的家園湟里初中永遠溫馨和諧!更加輝煌!
我的夢(mèng)想講話(huà)稿11
蕓蕓眾生，行行色色的夢(mèng)想不少，一位正值花季的平凡少女，卻有一個(gè)寫(xiě)作夢(mèng)。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，當我僅有三歲的時(shí)候，就開(kāi)始帶著(zhù)一雙不安分的眼睛，經(jīng)過(guò)一冊?xún)赃B環(huán)畫(huà)來(lái)欣賞這個(gè)五彩繽紛的世界。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我更需要心靈的滋潤，精神的營(yíng)養，從《三國演義》到《紅樓夢(mèng)》，從《呼嘯山莊》到《茶花女》，“我看到是就像一個(gè)饑餓的人撲向面包”，用高爾基的話(huà)來(lái)形容我對書(shū)的熱愛(ài)并可是分。于是，漸漸地，我有了一個(gè)看似遙遠的夢(mèng)——寫(xiě)作夢(mèng)。
為了漸漸邁進(jìn)寫(xiě)作夢(mèng)，我該怎樣做呢?首先就是要多看書(shū)。
神游書(shū)海，我樂(lè )此不疲，心境完全融入書(shū)中。我為金庸筆下的大俠劍客搖旗吶喊;為簡(jiǎn)愛(ài)深深的祝福;為小奧利弗悲憤不已;為瓊瑤筆下的男女主人公淚灑衣襟。我深深地感受到文學(xué)給予我的震撼與激昂。文學(xué)充斥著(zhù)我的整個(gè)心靈世界。
為了我的寫(xiě)作夢(mèng)，我不僅僅愛(ài)看散文，看小說(shuō)，但我更偏愛(ài)詩(shī)詞。
有人把愛(ài)讀詩(shī)的女孩比作一泓清泉。那些來(lái)自公元六百多年前流傳至今的唐詩(shī)宋詞，讓人常讀不倦。我欣賞李清照的凄婉，李白的豪放，杜甫的沉郁�！皢�(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。承讓我對李煜這位文采斐然的亡國之君扼腕嘆息;“抬望眼，仰天長(cháng)嘯，壯懷激烈�！庇衷嗌俅我积R我對忠義之士的由衷敬佩，曾幾何時(shí)，失意的我被辛棄疾的“青山遮不住，畢竟東流去”激起一覽眾山小的萬(wàn)丈豪情……
我漸漸地從書(shū)領(lǐng)悟了許多寫(xiě)作技巧。
人們往往把感受寫(xiě)進(jìn)詩(shī)中，朦朧的，纏綿的，豪放的，豐富多彩，帶著(zhù)點(diǎn)藍色的憂(yōu)郁。人們將記憶盡展于讀者眼前，他們心中的記憶一遍遍滾燙過(guò)心間，寂寞的`游走于筆尖。用他們手中的文字陳述世界的罪惡和善良。
涉世雖淺，但畢竟還是有一些腳印在身后。于是，我便朦朦朧朧的開(kāi)始了我的創(chuàng )作之路。在夜晚中，沏杯香茗，手捧詩(shī)卷，獨自在柔弱燈光下寫(xiě)下一段不押韻的自由詩(shī)，為自我橫生的才氣沾沾自喜，有時(shí)也因為讀了某本書(shū)，腦子里的靈感源源不斷涌現時(shí)，也喜歡拿一張素紙，寫(xiě)下滿(mǎn)滿(mǎn)當當的紙，歡天喜地的拿給父母看，有時(shí)會(huì )因為一抹鼓勵帶有贊許的笑容樂(lè )上好半天。
寫(xiě)做夢(mèng)看似可望而不可即，但只要我努力，嘗試過(guò)，再回首，就不會(huì )有絲毫遺憾在心頭。我會(huì )為我的夢(mèng)想一向拼搏，只為實(shí)現的那一天。
“夢(mèng)想就像一粒種子，一旦種在我們心的土壤里，它就能夠生根發(fā)芽，開(kāi)花結果�！蔽毅懹浽谛�。
我的夢(mèng)想講話(huà)稿12
我有一個(gè)偉大的夢(mèng)想就是長(cháng)大后能當一名醫術(shù)高超的醫生。我夢(mèng)想當醫生的原因是：醫生能夠幫忙很多人解除肉體上的疼痛和心靈上的痛苦。
從小“醫生”這個(gè)詞語(yǔ)就在我幼小的`心里扎下了根。記得有一次那是夏天的傍晚，我們全家在院子了吃飯，而我則圍著(zhù)桌子邊跑邊玩，一不細心腳踢翻了爺爺放在地上的啤酒瓶，頓時(shí)鮮紅的血從我的腳流出來(lái)。爸爸媽媽趕緊抱著(zhù)我趕往醫院，是醫生細心翼翼地幫我縫合了傷口，使我長(cháng)大后沒(méi)有留下難看的疤痕。又有一次，表弟因為拉肚子脫水導致高燒40多度，全身上下?tīng)C得像蒸籠，手腳還在不住地抽搐。大人們都急得像熱鍋上的螞蟻不知該怎辦，是兒保的醫生及時(shí)給弟弟開(kāi)藥、吊鹽水，第二天他的燒退了，又像一只活蹦亂跳的小鳥(niǎo)。還有一次，爺爺被查出得了白內障，如果不及時(shí)醫治就面臨著(zhù)失明。醫生給爺爺動(dòng)了簡(jiǎn)單的門(mén)診手術(shù)為爺爺解除了病兆，直到此刻爺爺的視力還是很好。經(jīng)過(guò)了許多事都讓我十分感激醫生，也十分羨慕醫生這個(gè)神圣的職業(yè)。
我立志要好好學(xué)習，掌握好每一門(mén)功課，爭取長(cháng)大了能考入醫學(xué)院，當一名治病救人的白衣天使，造福與人，服務(wù)與人。
我的夢(mèng)想講話(huà)稿13
小時(shí)候，我的媽媽經(jīng)常問(wèn)我：“你明白夢(mèng)想是什么嗎?”那時(shí)候的我還傻呆呆的回答：“應當是在夢(mèng)里想吧�！眿寢屩皇且粋�(gè)勁的笑，卻什么也沒(méi)說(shuō)。
到了小學(xué)的時(shí)候，媽媽又問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么?”我毫不思索的就應聲回答道“我要做科學(xué)家!”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“你明白夢(mèng)想是什么嗎?你明白什么是科學(xué)家嗎?”我忙說(shuō)：“夢(mèng)想是一個(gè)人的目標。而科學(xué)家就是為這個(gè)目標而努力學(xué)習所產(chǎn)生的成果!”愛(ài)迪生發(fā)明了燈泡，讓我們在夜晚有了光明;牛頓發(fā)現了萬(wàn)有引力，讓我們明白了為什么地球是圓的而建筑物和人都不會(huì )掉下去;袁隆平培育了雜交水稻，使我國水稻的`質(zhì)量和產(chǎn)量都有了提高。當我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí)，總會(huì )感到羨慕和敬佩。是他們推動(dòng)了社會(huì )的發(fā)展;是他們使人民生活水平得到提高;更是他們?yōu)樽鎳陌l(fā)展贏(yíng)來(lái)了一個(gè)嶄新的明天。所以，我想成為一個(gè)科學(xué)家，成為一個(gè)對國家有貢獻的人，成為這個(gè)國家的棟梁。
當然，夢(mèng)想也不是說(shuō)說(shuō)就能實(shí)現的，那些科學(xué)家之所以能成功都是經(jīng)過(guò)許多失敗，克服重重困難，不斷提高自身本事來(lái)實(shí)現的。雖然我此刻只是一個(gè)小學(xué)生，但只要我努力學(xué)習，天天向上。我相信，我的夢(mèng)想必須會(huì )實(shí)現，我相信我夢(mèng)想的翅膀必須會(huì )在我的編織下展翅高飛。
我的夢(mèng)想講話(huà)稿14
我的夢(mèng)想是當一名能夠造福人類(lèi)的醫生。
我十分的敬佩醫生，因為他們救死扶傷，有時(shí)為了救一個(gè)人在手術(shù)臺上一連站十幾個(gè)小時(shí)都不休息。
在每次手術(shù)成功后，病人的家屬都會(huì )萬(wàn)分的感激醫生，再加上救人后的自豪感，會(huì )讓人感到無(wú)盡的喜悅。我想成為一個(gè)偉大的醫生，到達家喻戶(hù)曉的地步，這樣的感覺(jué)肯定會(huì )和明星一樣。
我想學(xué)醫的原因是因為我很喜歡生物，尤其是在學(xué)有關(guān)人體的知識時(shí)，我就異常的興奮，就想要打起十分的精神去鉆研它，然后把它應用自如。
我想大多數的人都會(huì )想去向北京，上海那樣的大城市，而我想去的地方是戰爭的前線(xiàn)，在那里有許許多多的人奄奄一息，我想那里才是一個(gè)醫生真正能發(fā)揮出自我的水平的地方，在那里用妙手回春的'醫術(shù)，救死扶傷的精神去救治那些真正需要我的人，當這樣的醫生才是真正有意義有價(jià)值的醫生。我想去貧困的山區，為那些缺醫少藥的村民帶去先進(jìn)的醫療設備，更期望農村的孩子和我一樣的健康成長(cháng)。
在我心目中，醫生這個(gè)職業(yè)是神圣不可褻瀆的，我會(huì )盡我所能去成為一名醫生，一名優(yōu)秀的醫生。
我要從此刻開(kāi)始，認真學(xué)習，真正的為國家，為人民出力。
這就是我的人生夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想講話(huà)稿15
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我今天我演講的題目是《我的青春夢(mèng)想》。
夢(mèng)想是一束永恒的光，照亮我前行的路；夢(mèng)想是一片青蔥的綠洲，給予我前進(jìn)的動(dòng)力和希望。鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是翱翔藍天，魚(yú)兒的夢(mèng)想是潛游大海，我相信每個(gè)人靈魂深處都有一個(gè)綺麗的夢(mèng)想，只要朝著(zhù)夢(mèng)想所指引的方向，鍥而不舍，風(fēng)雨兼程，就會(huì )到達人生最美麗的境界。
還記得年幼的時(shí)候，在小小的心中，早早就萌發(fā)了長(cháng)大后要成為一名科學(xué)家的`愿望。這天真的夢(mèng)想隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，似乎不再是那般的可望而不可即，它一天比一天變得真實(shí)起來(lái)，直至今天，它都未曾改變。我始終堅信我的青春夢(mèng)想將會(huì )插上絢麗多彩的翅膀，帶著(zhù)我在美麗的星空，自由地飛翔。
升入初中的那一天，媽媽幫我整理好書(shū)包和生活物品，拍著(zhù)我的頭說(shuō)：“孩子，你上初中了，兒童時(shí)代即將過(guò)去，從此以后就是中學(xué)生，是個(gè)青年人，你要立下志向，懷揣理想走自己的路了�！�
媽媽的話(huà)，讓我沉思，從小我就渴望當一名科學(xué)家。畢昇造紙、祖沖之發(fā)現圓周率、張衡發(fā)明地動(dòng)儀等等，這些古代科學(xué)家的故事，讓我對科學(xué)產(chǎn)生了強烈的興趣，我心中暗暗下定決心：“我也要當科學(xué)家”！
可進(jìn)入中學(xué)后，教室、食堂、寢室、家，這幾點(diǎn)形成一條不規則的曲線(xiàn)，就是我們生活的場(chǎng)所，似乎閉著(zhù)眼也能走完每天要走的路程�？荚�、學(xué)習，學(xué)習、考試，我快要成了一個(gè)“機器人”了。一度，我變得消沉，對成績(jì)已經(jīng)麻木，對生活失去信心。我的心中開(kāi)始有了埋怨，那個(gè)本來(lái)很明確的目標變得有些模糊，變得遙遠起來(lái)，我茫然了。問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)颐刻爝@樣能當上科學(xué)家嗎？”媽媽說(shuō)：“孩子，科學(xué)家的成長(cháng)并沒(méi)有特定的環(huán)境。只要肯努力，一切皆有可能。你現在是‘萬(wàn)里長(cháng)征的第一步’，實(shí)現目標的道路還遠著(zhù)呢，要經(jīng)受住考驗，要堅持��！”我有點(diǎn)煩，有點(diǎn)累，又似乎明白點(diǎn)什么。
老師及時(shí)給我們講解了勵志書(shū)籍《奮斗》，還有它的姊妹篇《我的青春誰(shuí)做主》，給我鼓勵，讓我懂得了一個(gè)道理：我們00后正處在一個(gè)知識爆炸、競爭激烈、飛躍發(fā)展的時(shí)代，生長(cháng)在這個(gè)如火如荼的年代，不發(fā)奮努力，不要說(shuō)“當科學(xué)家”，就是生存于這個(gè)社會(huì )也并非易事。
我終于明白了，不再感嘆，不再消沉、不再迷�！沂浅跎∨�，來(lái)到這人世就要拼命搏一回。童年的稚氣離我愈走愈遠，人人都說(shuō)學(xué)習累，可是，當我想到自己的理想時(shí)，我會(huì )為我的每一次進(jìn)步感到踏實(shí)又欣喜。
班主任問(wèn)我們大家誰(shuí)愿意當班長(cháng)，為班級做服務(wù)時(shí)，我毅然決然地舉起了手；問(wèn)我們誰(shuí)愿意加入學(xué)生會(huì )，做學(xué)校的小主人時(shí)，我又一次堅定地舉起了手；再問(wèn)到誰(shuí)愿意參加“涼泉之音廣播站”播音員競選時(shí)，還是我高高地舉起了手……值得高興的是，這些我都如愿以?xún)斄恕?/p>
懵懂的歲月已悄然逝去，純真無(wú)邪已定格在過(guò)去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過(guò)那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂(yōu)傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。沒(méi)有期待中的那份驚喜，沒(méi)有童話(huà)中可以讓灰姑娘變成公主的水晶鞋，沒(méi)有那可以接受無(wú)數鮮花與掌聲的舞臺。我們平凡如舊，我們有的只是那顆火焰般熱情洋溢的心。不是不想活得瀟灑自在，不是不想叛逆放任，不是不想不顧一切瘋狂地追星，只是在夢(mèng)想與現實(shí)交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距，我明白了我還沒(méi)有取得那通向自由的通行證，于是，我選擇了投身現實(shí)，畢竟我更趨向于現實(shí)的溫暖。而那絢爛的夢(mèng)想也會(huì )永不凋謝，永遠珍藏在們的記憶里，那是一個(gè)屬于灑脫的青春的夢(mèng)，不管能否真的會(huì )實(shí)現。
在這青春的旋律中，我就是主角，曾經(jīng)的叛逆與瘋狂，曾經(jīng)的辛酸與眼淚，曾經(jīng)的感動(dòng)與夢(mèng)想，都將隨風(fēng)而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。我們歌唱著(zhù)青春，歌唱著(zhù)生活，歌唱著(zhù)那并不完美卻絢爛多彩的年華。我們都是夢(mèng)想的創(chuàng )造者，帶著(zhù)感動(dòng)度過(guò)青春，帶著(zhù)希望奔向未來(lái)。
朋友們，不管你想當什么，想抓住什么，你都要真誠地付出，有耕耘才有收獲。在激情燃燒的每一個(gè)日子里，美麗的校園將承載著(zhù)我們稚嫩而遠大的理想，帶我們一艘艘朝陽(yáng)一般的船兒遠航。好好把握自己的青春年華吧，為了我們心中的夢(mèng)想，我的青春我做主。
【我的夢(mèng)想講話(huà)稿】相關(guān)文章：
我的夢(mèng)想02-18
我的夢(mèng)想演講01-19
我的夢(mèng)想英語(yǔ)07-04
我的夢(mèng)想作文01-01
我的夢(mèng)想演講01-08
我夢(mèng)想作文02-25
[精選]我的夢(mèng)想作文07-20
我的設計夢(mèng)想作文04-20
我的夢(mèng)想主題演講04-06
我的夢(mèng)想音樂(lè )作文02-21