教師培訓邀請函

教師培訓邀請函

　　邀請函在商務(wù)、婚慶等場(chǎng)合非常重要。在快速變化和不斷變革的今天，各種邀請函頻頻出現，什么樣的邀請函才是有效的呢？以下是小編幫大家整理的教師培訓邀請函，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師培訓邀請函1

　　尊敬的校長(cháng)、老師：

　　您好！隨著(zhù)培訓市場(chǎng)的快速成長(cháng)，教育培訓行業(yè)近幾年得到了長(cháng)足的發(fā)展，許多大型的培訓學(xué)校及品牌項目已經(jīng)相當成熟，穩定發(fā)展。但是在這個(gè)過(guò)程中也暴露出很多問(wèn)題，多見(jiàn)于學(xué)校的.管理、教師團隊的培養、教學(xué)質(zhì)量等方面。

　　其中，師資問(wèn)題已經(jīng)成為困擾培訓學(xué)校有序發(fā)展的主要障礙。從業(yè)教師能力偏弱、教師流動(dòng)性大、教師職業(yè)理念缺失、教學(xué)質(zhì)量難以保障、教師服務(wù)意識淡薄等等問(wèn)題越來(lái)越突出。為了從根本上解決教師團隊建設的問(wèn)題，培養綜合能力突出、專(zhuān)業(yè)、敬業(yè)的職業(yè)化培訓機構教師，促進(jìn)教育培訓行業(yè)快速、健康的發(fā)展，由青島朗程教育機構主辦的金筆作文“全國萬(wàn)名教師公益培養計劃”正在全國火熱舉行。本次活動(dòng)將面向全國中小學(xué)和校外培訓機構，利用朗程教育多年從事作文培訓項目研發(fā)、教學(xué)、運營(yíng)、管理的實(shí)踐經(jīng)驗，為校長(cháng)提供打造專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化的教師團隊的有效途徑，幫助從業(yè)教師樹(shù)立正確的職業(yè)理念和行業(yè)發(fā)展導向，推動(dòng)教育培訓機構教師整體素質(zhì)的提高和行業(yè)的良性發(fā)展。

　　本次培訓主要內容包括：教師培養思想篇——怎樣培養合格的教師，教師應具備哪些能力

　　電話(huà):

　　地址：青島市市南區山東路16號甲陽(yáng)光泰鼎大廈1415。

　　教師培養技巧篇——用簡(jiǎn)單的方法突破僵化的課堂教師培養理論篇——洞悉作文學(xué)習的本質(zhì)教師培養實(shí)戰篇——教師在教學(xué)風(fēng)格存在的問(wèn)題同時(shí)，朗程教育講師團還會(huì )就當前培訓機構普遍存在的師資問(wèn)題與參會(huì )校長(cháng)進(jìn)行深入溝通，以期達到分享行業(yè)發(fā)展經(jīng)驗，合作共贏(yíng)的目的！現誠摯地邀請行業(yè)精英參加本次培訓，分享、合作、共同發(fā)展！現誠摯地邀請行業(yè)精英參加本次培訓，分享、合作、共同發(fā)展！行業(yè)精英參加本次培訓特此函請！特此函請！

教師培訓邀請函2

親愛(ài)的講師:

　　您好！

　　鑒于您在保險營(yíng)銷(xiāo)方面的`出色表現和豐富經(jīng)驗，我們分公司特別邀請您擔任此次新培訓的講師。請做好充分準備，與班主任溝通，達到預期效果。

　　一、教學(xué)內容:

　　二、授課時(shí)間: 月 日上午/下午:從 到 。

　　三、教學(xué)場(chǎng)所:

　　請務(wù)必提前到達教學(xué)地點(diǎn)。

　　請戴上你的徽章和正裝去教書(shū)。

　　感謝大家的大力支持。相信你精彩的講課一定會(huì )讓學(xué)生受益匪淺！

　　聯(lián)系人：

　　電話(huà)號碼：

教師培訓邀請函3

尊敬的校長(cháng)、老師：

　　您好！隨著(zhù)培訓市場(chǎng)的快速成長(cháng)，教育培訓行業(yè)近幾年得到了長(cháng)足的發(fā)展，許多大型的培訓學(xué)校及品牌項目已經(jīng)相當成熟，穩定發(fā)展。但是在這個(gè)過(guò)程中也暴露出很多問(wèn)題，多見(jiàn)于學(xué)校的管理、教師團隊的培養、教學(xué)質(zhì)量等方面。其中，師資問(wèn)題已經(jīng)成為困擾培訓學(xué)校有序發(fā)展的主要障礙。從業(yè)教師能力偏弱、教師流動(dòng)性大、教師職業(yè)理念缺失、教學(xué)質(zhì)量難以保障、教師服務(wù)意識淡薄等等問(wèn)題越來(lái)越突出。為了從根本上解決教師團隊建設的問(wèn)題，培養綜合能力突出、專(zhuān)業(yè)、敬業(yè)的`職業(yè)化培訓機構教師，促進(jìn)教育培訓行業(yè)快速、健康的發(fā)展，由青島朗程教育機構主辦的“全國萬(wàn)名教師公益培養計劃”正在全國火熱舉行。本次活動(dòng)將面向全國中小學(xué)和校外培訓機構，利用朗程教育多年從事作文培訓項目研發(fā)、教學(xué)、運營(yíng)、管理的實(shí)踐經(jīng)驗，為校長(cháng)提供打造專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化的教師團隊的有效途徑，幫助從業(yè)教師樹(shù)立正確的職業(yè)理念和行業(yè)發(fā)展導向，推動(dòng)教育培訓機構教師整體素質(zhì)的提高和行業(yè)的良性發(fā)展。本次培訓主要內容包括：教師培養——怎樣培養合格的教師，教師應具備哪些能力。

　　電話(huà)：xxxx地址：xxxxx朗程教育講師團還會(huì )就當前培訓機構普遍存在的師資問(wèn)題與參會(huì )校長(cháng)進(jìn)行深入溝通，以期達到分享行業(yè)發(fā)展經(jīng)驗，合作共贏(yíng)的目的！現誠摯地邀請行業(yè)精英參加本次培訓，分享、合作、共同發(fā)展！現誠摯地邀請行業(yè)精英參加本次培訓，分享、合作、共同發(fā)展！行業(yè)精英參加本次培訓特此函請！特此函請！

邀請人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

教師培訓邀請函4

　　首期星源幼教全國幼兒教師暑假學(xué)習班將于7月份舉行。

　　為了滿(mǎn)足各大幼兒園教師的需求，應邀老師們的邀請，將于xxxx年7月份在各大城市舉行為期2天的培訓學(xué)習，充實(shí)老師的學(xué)習生活，提高老師的業(yè)務(wù)水平和能力，同時(shí)學(xué)會(huì )為自己人生規劃工作。

　　學(xué)習內容：

　　我們從講座與體驗兩種方式，分別開(kāi)展學(xué)習。

　　第一部分：

　　你的團隊是什么樣的?你在團隊中是什么位置?你為團隊付出了什么?你應該做什么和能做什么?

　　第二部分：

　　業(yè)務(wù)學(xué)習，包括教師禮儀、家長(cháng)工作的分類(lèi)、環(huán)境創(chuàng )設、班級管理等。

　　第三部分：

　　學(xué)會(huì )做人生的五項自我管理，在有限的`時(shí)間里，讓生命更有價(jià)值。學(xué)會(huì )心態(tài)管理、目標管理、時(shí)間管理、學(xué)習管理和行動(dòng)管理。

　　最后期待：本次培訓學(xué)習，能讓你的工作生活都有新的脫變，希望您的加入與參與。

　　同時(shí)，招聘課程代理，有意者與李慧慧老師聯(lián)系。

　　聯(lián)系電話(huà)：15101115849

　　具體合作事項，電話(huà)聯(lián)系。

教師培訓邀請函5

尊敬的各位合作伙伴：

　　歡迎參加由朗訓佳睿(北京)教育科技有限公司主辦的Hip Hip Hooray教師崗前培訓。教師崗前培訓是專(zhuān)為合作伙伴提供的培訓服務(wù)，旨在為新老師們答疑解惑，使其更快的了解教材，掌握更多的教學(xué)技法，以便于提升授課質(zhì)量，將此教材的精華能夠充分的`授予學(xué)員。請瀏覽以下內容，確定您報名信息，以便預留座位。每校區限制報名三人。為保證培訓效果，總人數為25人，達到人數即止，以報名回執為準。

　　時(shí)間：20xx年3月20日至3月22日

　　地點(diǎn)：北京市xxx大廈1611

　　培訓對象：已合作或即將合作使用Hip Hip Hooray教材的培訓機構的校長(cháng)、教學(xué)主管、教師;

xxxx有限公司

　　20xx年xx月xx日

教師培訓邀請函6

　　首期xx幼教全國幼兒教師暑假學(xué)習班將于7月份舉行。

　　為了滿(mǎn)足各大幼兒園教師的需求，應邀老師們的邀請，將于20xx年7月份在各大城市舉行為期2天的培訓學(xué)習，充實(shí)老師的學(xué)習生活，提高老師的業(yè)務(wù)水平和能力，同時(shí)學(xué)會(huì )為自己人生規劃工作。

　　學(xué)習內容：

　　我們從講座與體驗兩種方式，分別開(kāi)展學(xué)習。

　　第一部分：你的團隊是什么樣的？你在團隊中是什么位置？你為團隊付出了什么？你應該做什么和能做什么？

　　第二部分：業(yè)務(wù)學(xué)習，包括教師禮儀、家長(cháng)工作的分類(lèi)、環(huán)境創(chuàng )設、班級管理等。

　　第三部分：學(xué)會(huì )做人生的五項自我管理，在有限的'時(shí)間里，讓生命更有價(jià)值。學(xué)會(huì )心態(tài)管理、目標管理、時(shí)間管理、學(xué)習管理和行動(dòng)管理。

　　最后期待：本次培訓學(xué)習，能讓你的工作生活都有新的脫變，希望您的加入與參與。

　　同時(shí)，招聘課程代理，有意者與李慧慧老師聯(lián)系。

xxx

　　聯(lián)系電話(huà)：xxxx

日期：20xx年x月x日

教師培訓邀請函7

　　各地市縣教育局、教研室、中學(xué)校長(cháng)、教研員及高中教師：

　　截止 20xx 年 9 月 1 日，全國大多數省(市)都進(jìn)入高中新課程改革，許多省(市)的高考都 已完成從大綱卷到課標卷的過(guò)渡。為促進(jìn)新課標教學(xué)的進(jìn)一步實(shí)施，指導高中教師深入掌握新課標 精髓，優(yōu)化新課改高中課堂教學(xué)，切實(shí)提高高中教師的業(yè)務(wù)水平， 《新課程》雜志社聯(lián)合光華鼎力 教育機構特舉辦高中新課改教師培訓研討會(huì )。 《新課程》雜志(CN14-1324/G4 )是國家新聞出版總署批準，山西出版集團出版，全國唯一 推廣新課改的教育類(lèi)核心期刊;光華鼎力是在北京海淀教委、民政注冊登記一家的專(zhuān)門(mén)從事新課標 高考命題研究、高中教師培訓的教育培訓機構,下設北京光華鼎力咨詢(xún)公司、北京光華鼎力培訓學(xué) 校等多家分支機構，從 20xx 年開(kāi)始舉辦全國新課程高中教師培訓研討會(huì )至今已經(jīng)五年。本次新課 改教師培訓研討會(huì )的主講師資團隊，陣容強勁，很多講師都是國內教育界的知名人士，新課改的領(lǐng) 軍人物，深諳高中教師的教學(xué)現狀和新課改高考的教育理念。歷年來(lái)在各地數十場(chǎng)巡回講座中，得 到全國許多省市自治區教育行政部門(mén)、高中校及廣大教師的一致推崇，口碑好、影響大。

　　一、會(huì )議背景 自國家教育部實(shí)行新課標以來(lái)， 在全國各地教學(xué)部門(mén)掀起了一輪又一輪的學(xué)習新課標熱潮。 很多 教師深入領(lǐng)會(huì )了新課標的理念，但具體到教學(xué)實(shí)踐中時(shí)往往無(wú)從下手。有的老師忙于了解新教材，拿 新教材灌輸的還是舊思想，上課仍是機械灌輸;有的老師用大量做題來(lái)解決教學(xué)內容增加的問(wèn)題，這 些與新課標都是背道而馳的`。 新課改教師培訓研討會(huì )以體驗式研修為授課方式， 最大限度貼近中學(xué)一線(xiàn)教師教學(xué)實(shí)際， 以全國 特高級專(zhuān)家教師的新課標教學(xué)案例為依托，以從課堂上發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、提出解決策略為特 色，揭開(kāi)新課標教學(xué)的神秘面紗，將新課標理念與日常教學(xué)環(huán)節完美融合，解決在職高中教師面對新 課標教學(xué)無(wú)從下手的問(wèn)題，指導高中教師掌握新課標教學(xué)的方法和技巧。 以傳授新課標教學(xué)技能為途徑，引導教師掌握新課標的精髓，優(yōu)化課堂教學(xué)，潤滑新課標教 學(xué)銜接，真正提高高中教師的業(yè)務(wù)水平，提高高考升學(xué)率，推動(dòng)新課標在全國范圍內的順利開(kāi)展。

　　二、會(huì )議特色為在職教師量身定制 靈活的學(xué)習方式針對教師當前面臨的實(shí)際教學(xué)難題，解決教學(xué)過(guò)程中的每一個(gè)細節問(wèn)題，將新課標理念融入教學(xué)實(shí)踐，專(zhuān)為新課標形勢下的在職教師量身定制。 上課時(shí)間為周六日，與教師平日上課時(shí)間并無(wú)沖突;周末課上所學(xué)的教學(xué)理念 新課標教師研修班的師資是國內教育界知名新課改專(zhuān)家名師，同學(xué)都是各 和技巧，可以立即用于日常教學(xué)，學(xué)以致用，教學(xué)相長(cháng)。 教育界精英交流平臺 三、會(huì )議內容 存在問(wèn)題 講座內容 目標 教師不能將高中新課標的教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結 新課程的優(yōu)秀 能 將 高 中 新 課 標 合：1、拿新教材灌輸舊思想;2、上課時(shí)仍是老師 教學(xué)案例剖析 理 念 與 本 學(xué) 科 教 講學(xué)生聽(tīng);3、上課時(shí)匆匆忙忙求進(jìn)度; 及經(jīng)驗總結 學(xué)實(shí)踐結合 各學(xué)科老師機械套用新課改教學(xué)設計，不明晰各學(xué) 新課程背景下 能 在 本 學(xué) 科 內 靈 科新課標理念與實(shí)踐結合中的個(gè)體差異 的學(xué)科教學(xué)法 活 運 用 新 課 改 教 學(xué)法 教師不清楚新課標對高考命題及備考方法的影響： 1、仍用題海戰術(shù)應對高考; 2、仍用死背書(shū)備戰高考; 新課標下的高 能 用 新 課 標 理 念 考命題和應試 指 導 學(xué) 生 高 效 備 策略研究 考 地區重點(diǎn)中學(xué)在職一線(xiàn)骨干教師，課堂上可以相互交流工作心得和教學(xué)經(jīng)驗，共同研討新課標教學(xué)。

　　教師不能有效指導學(xué)生自主學(xué)習： 新課標下學(xué)生 能 有 效 組 織 學(xué) 生 1、學(xué)生自主學(xué)習的課堂亂而無(wú)效;2、教師不重視 自主學(xué)習 自主學(xué)習本學(xué) 學(xué)生自主學(xué)習環(huán)節; 策略研究 科內容并取得理 想效果 四、邀請對象 普通高中、示范高中和重點(diǎn)中學(xué)在職一線(xiàn)教師及教導主任等教學(xué)管理人員。 五、時(shí)間地點(diǎn)： 會(huì )議時(shí)間：20xx 年 10 月 23 日至 25 日(23 日全天報到) 報到地點(diǎn)：北京大學(xué)資源東樓 1103 號，光華鼎力教育機構 會(huì )議地點(diǎn): 北京大學(xué) 六、參會(huì )費用 參會(huì )人員每人交會(huì )務(wù)費 980 元(含聽(tīng)課、資料、文具等費用及 10 月 24 日午餐), 往返交通差 旅費及食宿費自理。為更好地為您服務(wù)，務(wù)請提前報名。 七、報名辦法聯(lián)系人： 聯(lián)系電話(huà);楊老師 13120195445 010-80548384辦公電話(huà)： 010-80502792 傳真 郵箱 地址 ： 010-80502792 ： jypxjg@126.com： 北京市通州區永順東里財富東方 B2-1406 室

　　《新課程》雜志社

　　北京光華鼎力培訓學(xué)校

　　二 00 九年九月二十日

教師培訓邀請函8

尊敬的_________老師：

　　您好!

　　首先真誠的感謝您一直以來(lái)對《糖煙酒周刊》培訓工作的大力支持!由《糖煙酒周刊》華糖經(jīng)銷(xiāo)商研修院與河北養元智匯飲品有限公司聯(lián)合開(kāi)辦的華糖經(jīng)銷(xiāo)商研修院養元分院首期課程將于20xx年 月 日- 月 日(星期)在 召開(kāi)以 為主題的培訓。旨在為提高養元公司對經(jīng)銷(xiāo)商的掌控力;同時(shí)增強養元經(jīng)銷(xiāo)商的.銷(xiāo)售管理技能，并通過(guò)參加研修班達到學(xué)以致用、用之有效的效果。特邀請您在百忙之中為本次所有學(xué)員講授此次課程。

　　讓我們相約在會(huì )議時(shí)間：20xx年 月 日- 月 日

　　會(huì )議地點(diǎn)： 大酒店

　　培訓講師標準：

　　1. 講師每天講授課程時(shí)間為5至6個(gè)小時(shí)，學(xué)員互動(dòng)1至2個(gè)小時(shí)

　　2. 講師在授課前20天把課件發(fā)給華糖經(jīng)銷(xiāo)商研修院。

　　3. 講師在授課前10天把考試測試卷發(fā)給華糖經(jīng)銷(xiāo)商研修院。

　　4. 講師在授課前1天到達指定酒店。

　　5. 講師在授課前半小時(shí)到達指定會(huì )場(chǎng)做好準備工作。

　　感謝您的鼎力相助，并請您著(zhù)正式裝授課，相信本班學(xué)員在您的大力支持下定獲益良多! 全體學(xué)員期待著(zhù)您以專(zhuān)業(yè)形象到來(lái)!

　　全體學(xué)員向您致意!感謝!

　　此致

　　祝您身體健康，工作順利!

　　xxx研修院

　　《xxx》雜志社

　　20xx年2月10日

教師培訓邀請函9

尊敬的各位來(lái)賓：

　　首期星源幼教全國幼兒教師暑假學(xué)習班將于7月份舉行。

　　為了滿(mǎn)足各大幼兒園教師的需求，應邀老師們的邀請，將于xxxx年7月份在各大城市舉行為期2天的培訓學(xué)習，充實(shí)老師的.學(xué)習生活，提高老師的業(yè)務(wù)水平和能力，同時(shí)學(xué)會(huì )為自己人生規劃工作。

　　學(xué)習內容：

　　我們從講座與體驗兩種方式，分別開(kāi)展學(xué)習。

　　第一部分：你的團隊是什么樣的？你在團隊中是什么位置？你為團隊付出了什么？你應該做什么和能做什么？

　　第二部分：業(yè)務(wù)學(xué)習，包括教師禮儀、家長(cháng)工作的分類(lèi)、環(huán)境創(chuàng )設、班級管理等。

　　第三部分：學(xué)會(huì )做人生的五項自我管理，在有限的時(shí)間里，讓生命更有價(jià)值。學(xué)會(huì )心態(tài)管理、目標管理、時(shí)間管理、學(xué)習管理和行動(dòng)管理。

　　最后期待：本次培訓學(xué)習，能讓你的工作生活都有新的脫變，希望您的加入與參與。

　　同時(shí)，招聘課程代理，有意者與李慧慧老師聯(lián)系。

　　聯(lián)系電話(huà)：xxxxxx

　　具體合作事項，電話(huà)聯(lián)系。

邀請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

教師培訓邀請函10

尊敬的校長(cháng)、老師：

　　您好！

　　隨著(zhù)培訓市場(chǎng)的快速成長(cháng)，教育培訓行業(yè)近幾年得到了長(cháng)足的發(fā)展，許多大型的培訓學(xué)校及品牌項目已經(jīng)相當成熟，穩定發(fā)展。但是在這個(gè)過(guò)程中也暴露出很多問(wèn)題，多見(jiàn)于學(xué)校的管理、教師團隊的培養、教學(xué)質(zhì)量等方面。其中，師資問(wèn)題已經(jīng)成為困擾培訓學(xué)校有序發(fā)展的主要障礙。從業(yè)教師能力偏弱、教師流動(dòng)性大、教師職業(yè)理念缺失、教學(xué)質(zhì)量難以保障、教師服務(wù)意識淡薄等等問(wèn)題越來(lái)越突出。為了從根本上解決教師團隊建設的問(wèn)題，培養綜合能力突出、專(zhuān)業(yè)、敬業(yè)的職業(yè)化培訓機構教師，促進(jìn)教育培訓行業(yè)快速、健康的發(fā)展，由青島朗程教育機構主辦的金筆作文“全國萬(wàn)名教師公益培養計劃”正在全國火熱舉行。本次活動(dòng)將面向全國中小學(xué)和校外培訓機構，利用朗程教育多年從事作文培訓項目研發(fā)、教學(xué)、運營(yíng)、管理的實(shí)踐經(jīng)驗，為校長(cháng)提供打造專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化的教師團隊的有效途徑，幫助從業(yè)教師樹(shù)立正確的職業(yè)理念和行業(yè)發(fā)展導向，推動(dòng)教育培訓機構教師整體素質(zhì)的提高和行業(yè)的`良性發(fā)展。本次培訓主要內容包括：

　　教師培養思想篇——怎樣培養合格的教師，教師應具備哪些能力

　　教師培養技巧篇——用簡(jiǎn)單的方法突破僵化的課堂

　　教師培養理論篇——洞悉作文學(xué)習的本質(zhì)

　　教師培養實(shí)戰篇——教師在教學(xué)風(fēng)格存在的問(wèn)題同時(shí)，朗程教育講師團還會(huì )就當前培訓機構普遍存在的師資問(wèn)題與參會(huì )校長(cháng)進(jìn)行深入溝通，以期達到分享行業(yè)發(fā)展經(jīng)驗，合作共贏(yíng)的目的！

　　現誠摯地邀請行業(yè)精英參加本次培訓，分享、合作、共同發(fā)展！現誠摯地邀請行業(yè)精英參加本次培訓，分享、合作、共同發(fā)展！行業(yè)精英參加本次培訓特此函請！特此函請！

教師培訓邀請函11

親愛(ài)的女士/男士：

　　您好！首期星源幼教全國幼兒教師暑假學(xué)習班將于7月份舉行。

　　為了滿(mǎn)足各大幼兒園教師的需求，應邀老師們的邀請，將于20xx年7月份在各大城市舉行為期2天的培訓學(xué)習，充實(shí)老師的學(xué)習生活，提高老師的業(yè)務(wù)水平和能力，同時(shí)學(xué)會(huì )為自己人生規劃工作。

　　學(xué)習內容：

　　我們從講座與體驗兩種方式，分別開(kāi)展學(xué)習。

　　第一部分：你的團隊是什么樣的？你在團隊中是什么位置？你為團隊付出了什么？你應該做什么和能做什么？

　　第二部分：業(yè)務(wù)學(xué)習，包括教師禮儀、家長(cháng)工作的分類(lèi)、環(huán)境創(chuàng )設、班級管理等。

　　第三部分：學(xué)會(huì )做人生的五項自我管理，在有限的時(shí)間里，讓生命更有價(jià)值。學(xué)會(huì )心態(tài)管理、目標管理、時(shí)間管理、學(xué)習管理和行動(dòng)管理。

　　最后期待：本次培訓學(xué)習，能讓你的`工作生活都有新的脫變，希望您的加入與參與。

　　同時(shí)，招聘課程代理，有意者與李慧慧老師聯(lián)系。

　　聯(lián)系電話(huà)：15101115849

　　具體合作事項，電話(huà)聯(lián)系。

　　北京星源幼教培訓中心

教師培訓邀請函12

各地市縣教育局、教研室、中學(xué)校長(cháng)、教研員及高中教師：

　　截止20xx年9月1日，全國大多數�。ㄊ校┒歼M(jìn)入高中新課程改革，許多�。ㄊ校┑母呖级家淹瓿蓮拇缶V卷到課標卷的過(guò)渡。為促進(jìn)新課標教學(xué)的進(jìn)一步實(shí)施，指導高中教師深入掌握新課標精髓，優(yōu)化新課改高中課堂教學(xué)，切實(shí)提高高中教師的業(yè)務(wù)水平，《新課程》雜志社聯(lián)合光華鼎力教育機構特舉辦高中新課改教師培訓研討會(huì )。

　　《新課程》雜志（CN14—1324/G4）是國家新聞出版總署批準，山西出版集團出版，全國唯一推廣新課改的教育類(lèi)核心期刊；光華鼎力是在北京海淀教委、民政注冊登記一家的專(zhuān)門(mén)從事新課標高考命題研究、高中教師培訓的教育培訓機構，下設北京光華鼎力咨詢(xún)公司、北京光華鼎力培訓學(xué)校等多家分支機構，從20xx年開(kāi)始舉辦全國新課程高中教師培訓研討會(huì )至今已經(jīng)五年。

　　本次新課改教師培訓研討會(huì )的主講師資團隊，陣容強勁，很多講師都是國內教育界的知名人士，新課改的領(lǐng)軍人物，深諳高中教師的教學(xué)現狀和新課改高考的教育理念。歷年來(lái)在各地數十場(chǎng)巡回講座中，得到全國許多省市自治區教育行政部門(mén)、高中校及廣大教師的一致推崇，口碑好、影響大。

　　一、會(huì )議背景

自國家教育部實(shí)行新課標以來(lái)，在全國各地教學(xué)部門(mén)掀起了一輪又一輪的學(xué)習新課標熱潮。很多教師深入領(lǐng)會(huì )了新課標的理念，但具體到教學(xué)實(shí)踐中時(shí)往往無(wú)從下手。有的老師忙于了解新教材，拿新教材灌輸的還是舊思想，上課仍是機械灌輸；有的老師用大量做題來(lái)解決教學(xué)內容增加的問(wèn)題，這些與新課標都是背道而馳的。

　　新課改教師培訓研討會(huì )以體驗式研修為授課方式，最大限度貼近中學(xué)一線(xiàn)教師教學(xué)實(shí)際，以全國特高級專(zhuān)家教師的`新課標教學(xué)案例為依托，以“從課堂上發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、提出解決策略”為特色，揭開(kāi)新課標教學(xué)的神秘面紗，將新課標理念與日常教學(xué)環(huán)節完美融合，解決在職高中教師面對新課標教學(xué)無(wú)從下手的問(wèn)題，指導高中教師掌握新課標教學(xué)的方法和技巧。以傳授“新課標教學(xué)技能”為途徑，引導教師掌握新課標的精髓，優(yōu)化課堂教學(xué)，潤滑新課標教學(xué)銜接，真正提高高中教師的業(yè)務(wù)水平，提高高考升學(xué)率，推動(dòng)新課標在全國范圍內的順利開(kāi)展。

　　二、會(huì )議特色

為在職教師量身定制靈活的學(xué)習方式針對教師當前面臨的實(shí)際教學(xué)難題，解決教學(xué)過(guò)程中的每一個(gè)細節問(wèn)題，將新課標理念融入教學(xué)實(shí)踐，專(zhuān)為新課標形勢下的在職教師量身定制。上課時(shí)間為周六日，與教師平日上課時(shí)間并無(wú)沖突；周末課上所學(xué)的教學(xué)理念新課標教師研修班的師資是國內教育界知名新課改專(zhuān)家名師，同學(xué)都是各和技巧，可以立即用于日常教學(xué)，學(xué)以致用，教學(xué)相長(cháng)。教育界精英交流平臺

　　三、會(huì )議內容

存在問(wèn)題講座內容目標教師不能將高中新課標的教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結新課程的優(yōu)秀能將高中新課標合：

　　1、拿新教材灌輸舊思想；

　　2、上課時(shí)仍是老師教學(xué)案例剖析理念與本學(xué)科教講學(xué)生聽(tīng)；

　　3、上課時(shí)匆匆忙忙求進(jìn)度；及經(jīng)驗總結學(xué)實(shí)踐結合各學(xué)科老師機械套用新課改教學(xué)設計，不明晰各學(xué)新課程背景下能在本學(xué)科內靈科新課標理念與實(shí)踐結合中的個(gè)體差異的學(xué)科教學(xué)法活運用新課改教學(xué)法教師不清楚新課標對高考命題及備考方法的影響：

　　1、仍用題海戰術(shù)應對高考；

　　2、仍用死背書(shū)備戰高考；新課標下的高能用新課標理念考命題和應試指導學(xué)生高效備策略研究考地區重點(diǎn)中學(xué)在職一線(xiàn)骨干教師，課堂上可以相互交流工作心得和教學(xué)經(jīng)驗，共同研討新課標教學(xué)。

　　教師不能有效指導學(xué)生自主學(xué)習：新課標下學(xué)生能有效組織學(xué)生

　　1、學(xué)生自主學(xué)習的課堂亂而無(wú)效；

　　2、教師不重視“自主學(xué)習” “自主學(xué)習”本學(xué)學(xué)生自主學(xué)習環(huán)節；策略研究科內容并取得理想效果

　　四、邀請對象

普通高中、示范高中和重點(diǎn)中學(xué)在職一線(xiàn)教師及教導主任等教學(xué)管理人員。

　　五、時(shí)間地點(diǎn)：

會(huì )議時(shí)間：20xx年10月23日至25日（23日全天報到）報到地點(diǎn)：北京大學(xué)資源東樓1103號，光華鼎力教育機構會(huì )議地點(diǎn)：北京大學(xué)

　　六、參會(huì )費用

參會(huì )人員每人交會(huì )務(wù)費980元（含聽(tīng)課、資料、文具等費用及10月24日午餐），往返交通差旅費及食宿費自理。為更好地為您服務(wù)，務(wù)請提前報名。

　　七、報名辦法聯(lián)系人：

聯(lián)系電話(huà)；楊老師010—80548384辦公電話(huà)：010—80502792傳真郵箱地址：010—80502792：：北京市通州區永順東里財富東方B2—1406室

　　《新課程》雜志社

　　北京光華鼎力培訓學(xué)校

　　二00九年九月二十日

教師培訓邀請函13

尊敬的校長(cháng)、老師：

　　您好!隨著(zhù)培訓市場(chǎng)的快速成長(cháng)，教育培訓行業(yè)近幾年得到了長(cháng)足的發(fā)展，許多大型的培訓學(xué)校及品牌項目已經(jīng)相當成熟，穩定發(fā)展。但是在這個(gè)過(guò)程中也暴露出很多問(wèn)題，多見(jiàn)于學(xué)校的管理、教師團隊的培養、教學(xué)質(zhì)量等方面。其中，師資問(wèn)題已經(jīng)成為困擾培訓學(xué)校有序發(fā)展的主要障礙。從業(yè)教師能力偏弱、教師流動(dòng)性大、教師職業(yè)理念缺失、教學(xué)質(zhì)量難以保障、教師服務(wù)意識淡薄等等問(wèn)題越來(lái)越突出。為了從根本上解決教師團隊建設的問(wèn)題，培養綜合能力突出、專(zhuān)業(yè)、敬業(yè)的.職業(yè)化培訓機構教師，促進(jìn)教育培訓行業(yè)快速、健康的發(fā)展，由青島朗程教育機構主辦的xx作文"全國萬(wàn)名教師公益培養計劃"正在全國火熱舉行。

　　本次活動(dòng)將面向全國中小學(xué)和校外培訓機構，利用朗程教育多年從事作文培訓項目研發(fā)、教學(xué)、運營(yíng)、管理的實(shí)踐經(jīng)驗，為校長(cháng)提供打造專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化的教師團隊的有效途徑，幫助從業(yè)教師樹(shù)立正確的職業(yè)理念和行業(yè)發(fā)展導向，推動(dòng)教育培訓機構教師整體素質(zhì)的提高和行業(yè)的良性發(fā)展。

　　本次培訓主要內容包括：教師培養思想篇——怎樣培養合格的教師，教師應具備哪些能力

　　電話(huà):xxxxx/地址：xxx市xx區山東路16號甲陽(yáng)光泰鼎大廈1415 。

　　教師培養技巧篇——用簡(jiǎn)單的方法突破僵化的課堂教師培養理論篇——洞悉作文學(xué)習的本質(zhì)教師培養實(shí)戰篇——教師在教學(xué)風(fēng)格存在的問(wèn)題同時(shí)，朗程教育講師團還會(huì )就當前培訓機構普遍存在的師資問(wèn)題與參會(huì )校長(cháng)進(jìn)行深入溝通，以期達到分享行業(yè)發(fā)展經(jīng)驗，合作共贏(yíng)的目的!現誠摯地邀請行業(yè)精英參加本次培訓，分享、合作、共同發(fā)展!現誠摯地邀請行業(yè)精英參加本次培訓，分享、合作、共同發(fā)展!行業(yè)精英參加本次培訓,特此函請!

邀請人：

　　X年XX月XX日

教師培訓邀請函14

尊敬的xxx老師:

　　您好！

　　xx分公司xx-xx的xx-xx培訓班將于xx-xx至xx-xx舉辦。為了借鑒您在xx行業(yè)的`豐富經(jīng)驗和專(zhuān)業(yè)知識，分行培訓部將特別邀請您擔任本次xx-xx培訓課程的講師。

　　為了保證教學(xué)質(zhì)量，請在xx下班前將您的最終ppt發(fā)送到嚴蓉，并將您的個(gè)人介紹放在教學(xué)電影的第一部電影上，以達到預期的效果。授課時(shí)請穿正裝，提前30分鐘到達培訓地點(diǎn)。

　　教學(xué)內容:xx-xxx-x

　　授課時(shí)間:xx-xx.xx.xx (17: 00-17: 50)

　　教學(xué)地點(diǎn):xx-xx培訓中心(xx-xx市)

　　感謝您在百忙之中抽出時(shí)間支持培訓部！

　　如遇特殊情況，請提前聯(lián)系班主任:xx-xxx-xxx-xxx

教師培訓邀請函15

　　尊敬的校長(cháng)、老師：

　　您好

　　隨著(zhù)培訓市場(chǎng)的快速成長(cháng)，教育培訓行業(yè)近幾年得到了長(cháng)足的發(fā) 展，許多大型的培訓學(xué)校及品牌項目已經(jīng)相當成熟，穩定發(fā)展。但是 在這個(gè)過(guò)程中也暴露出很多問(wèn)題，多見(jiàn)于學(xué)校的管理、教師團隊的培 養、教學(xué)質(zhì)量等方面。其中，師資問(wèn)題已經(jīng)成為困擾培訓學(xué)校有序發(fā) 展的主要障礙。從業(yè)教師能力偏弱、教師流動(dòng)性大、教師職業(yè)理念缺 失、教學(xué)質(zhì)量難以保障、教師服務(wù)意識淡薄等等問(wèn)題越來(lái)越突出。 為了從根本上解決教師團隊建設的問(wèn)題，培養綜合能力突出、專(zhuān) 業(yè)、敬業(yè)的職業(yè)化培訓機構教師，促進(jìn)教育培訓行業(yè)快速、健康的發(fā) 展，由青島朗程教育機構主辦的金筆作文全國萬(wàn)名教師公益培養計 劃正在全國火熱舉行。本次活動(dòng)將面向全國中小學(xué)和校外培訓機構， 利用朗程教育多年從事作文培訓項目研發(fā)、教學(xué)、運營(yíng)、管理的實(shí)踐 經(jīng)驗，為校長(cháng)提供打造專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化的教師團隊的'有效途徑，幫助 從業(yè)教師樹(shù)立正確的職業(yè)理念和行業(yè)發(fā)展導向，推動(dòng)教育培訓機構教 師整體素質(zhì)的提高和行業(yè)的良性發(fā)展。 本次培訓主要內容包括： 教師培養思想篇怎樣培養合格的教師，教師應具備哪些能力

　　電話(huà):(86)-0532-83841157/85017085/地址：青島市市南區山東路 16 號甲陽(yáng)光泰鼎大廈 1415 。

　　教師培養技巧篇用簡(jiǎn)單的方法突破僵化的課堂 教師培養理論篇洞悉作文學(xué)習的本質(zhì) 教師培養實(shí)戰篇教師在教學(xué)風(fēng)格存在的問(wèn)題 同時(shí)，朗程教育講師團還會(huì )就當前培訓機構普遍存在的師資問(wèn)題 與參會(huì )校長(cháng)進(jìn)行深入溝通，以期達到分享行業(yè)發(fā)展經(jīng)驗，合作共贏(yíng)的 目的! 現誠摯地邀請行業(yè)精英參加本次培訓，分享、合作、共同發(fā)展! 現誠摯地邀請行業(yè)精英參加本次培訓，分享、合作、共同發(fā)展! 行業(yè)精英參加本次培訓 特此函請! 特此函請!

　　邀請人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

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