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模具專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告
我們眼下的社會(huì )，報告的使用頻率呈上升趨勢，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編為大家整理的模具專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告，希望對大家有所幫助。
模具專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇1
時(shí)光如梭!我已經(jīng)實(shí)習完了一月的時(shí)間，這期間，經(jīng)歷了十多天的夜班，半個(gè)月的白班，體驗著(zhù)勞動(dòng)的光榮與艱辛，在這里我學(xué)到了我離開(kāi)校園的第一筆知識，這些都是從書(shū)本上學(xué)不到的知識，從體驗公司的文化到親身接觸公司的每個(gè)部門(mén)的人員，從公司的季刊雜志上，從其他員工的言談中，有好的信息，也有不好的耳聞，總之，我的感覺(jué)中，我們的公司還是在不斷前進(jìn)發(fā)展。
注塑課是我實(shí)習的第一個(gè)部門(mén)，當我跨入注塑車(chē)間的時(shí)候，我突然感覺(jué)原來(lái)想象的工業(yè)化就是如此的接近，大型的注塑機臺不斷吐出產(chǎn)品，機械手臂伸展自如，一個(gè)個(gè)或透明或帶色的樣板從傳輸帶上緩緩流進(jìn)疊產(chǎn)品的車(chē)間，這些后來(lái)才知道被稱(chēng)為素材的產(chǎn)品就這樣生產(chǎn)出來(lái)了，這個(gè)過(guò)程，稱(chēng)為注塑，原理是通過(guò)加熱使注塑原料熔融注入模具型腔然后冷卻成型，最后脫出產(chǎn)品。在這個(gè)過(guò)程中，好的模具起著(zhù)非常重要的作用，我們也有看到有的產(chǎn)品在剛打素材的時(shí)候就有一穴固定不良，還得需要人去手工去剪，既浪費原材料，又浪費人力，所以，要求工程在轉生產(chǎn)時(shí)有一個(gè)好的模具是必須的。在前期工作做好了，后續上會(huì )省好多資源，有形的和無(wú)形的。進(jìn)料的質(zhì)量控制也是出好素材的前提，尤其是透明料和淺色料，素材上有黑點(diǎn)就足使產(chǎn)品報廢，所以加強對進(jìn)料的檢驗是對整個(gè)生產(chǎn)前段的負責。
我們公司產(chǎn)品的最高的不良在噴涂，實(shí)習的時(shí)候聽(tīng)說(shuō)有的產(chǎn)品噴涂不良高達百分之五六十，所以我重點(diǎn)看了一下噴涂，我個(gè)人愚見(jiàn)總結了一下。
現在就對我目前了解的我廠(chǎng)主要噴涂工藝做一個(gè)簡(jiǎn)單介紹與回顧，很多按鍵的效果都是通過(guò)噴涂來(lái)表現出來(lái)，噴涂的原理是用壓縮空氣從噴槍的空氣噴嘴中心噴出，在油墨噴嘴前端形成負壓區，使油墨容器中的.涂料從油墨嘴噴出，并迅即進(jìn)入高速壓縮空氣流，使液——氣相急驟擴散，油墨被微�；�，油墨呈漆霧狀飛向并附著(zhù)在產(chǎn)品表面，油墨霧粒迅速集聚成連續的漆膜。
在我們平時(shí)看到的產(chǎn)品中，大部分都是通過(guò)這種簡(jiǎn)單的工藝實(shí)現的，它具有顏色多樣化的特點(diǎn)，在不同系列的產(chǎn)品上，這種效果更加容易實(shí)現，通過(guò)調配噴涂的油墨，就能達到各種視覺(jué)效果，另外她還有其他的優(yōu)點(diǎn)，如噴涂效率高、受油墨品種和產(chǎn)品狀況的限制很小。
在我們的工廠(chǎng)，有兩種操作方式的噴涂機，分別用于大批量生產(chǎn)和小批量打樣用，一個(gè)是自動(dòng)噴涂通過(guò)機械傳動(dòng)來(lái)控制噴頭的方向，移動(dòng)速度均勻，噴出產(chǎn)品的油墨厚度相對比較一致，大批量產(chǎn)品的生產(chǎn)主要是靠它來(lái)完成噴涂;另一種就是人工噴涂，這個(gè)對操作員的要求就高了一點(diǎn)，只有控制好了速度與距離，才能出一個(gè)好的效果，不會(huì )使產(chǎn)品表面積油或者薄厚不均，產(chǎn)生不良。當然，噴涂也有他自身的缺點(diǎn)，比如噴涂油墨損耗大，油墨利用率低。在如今，油墨價(jià)格上漲的情況下，這個(gè)缺點(diǎn)是不能不提的，我們也要看到我們的已經(jīng)附著(zhù)在產(chǎn)品表面上的成功率，有一些因素如布毛，顆粒等原因造成最終產(chǎn)品的報廢，總體上油墨的利用率更低了一層。
模具專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇2
通過(guò)畢業(yè)實(shí)習，讓我們學(xué)到了很多在模具設計與制造專(zhuān)業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，使我認識到將所學(xué)的知識具體應用到工作中去，為以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，只有在實(shí)習期間盡快調整好自己的學(xué)習方式，適應社會(huì )，才能被這個(gè)社會(huì )所接納，進(jìn)而生存發(fā)展。
剛進(jìn)入實(shí)習單位的時(shí)候我有些擔心，在大學(xué)學(xué)習模具設計與制造專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)習崗位所需的知識有些脫節，但在經(jīng)歷了幾天的適應過(guò)程之后，我慢慢調整觀(guān)念，正確認識了實(shí)習單位和個(gè)人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現實(shí)，改變和調整看問(wèn)題的角度，銳意進(jìn)取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會(huì )紛至沓來(lái)，促使我們成為模具設計與制造專(zhuān)業(yè)公認的人才。我堅信“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”，只有把從書(shū)本上學(xué)到的模具設計與制造專(zhuān)業(yè)理論知識應用于實(shí)踐中，才能真正掌握這門(mén)知識。因此，我作為一名模具設計與制造專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，有幸參加了為期近三個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習。
一、實(shí)習目的及任務(wù)
經(jīng)過(guò)了大學(xué)四年模具設計與制造專(zhuān)業(yè)的理論進(jìn)修，使我們模具設計與制造專(zhuān)業(yè)的基礎知識有了根本掌握。我們即將離開(kāi)大學(xué)校園，作為大學(xué)畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個(gè)任務(wù)。本次實(shí)習的'目的及任務(wù)要求：
�。ㄒ唬⿲�(shí)習目的
�、贋榱藢⒆约核鶎W(xué)模具設計與制造專(zhuān)業(yè)知識運用在社會(huì )實(shí)踐中，在實(shí)踐中鞏固自己的理論知識，將學(xué)習的理論知識運用于實(shí)踐當中，反過(guò)來(lái)檢驗書(shū)本上理論的正確性，鍛煉自己的動(dòng)手能力，培養實(shí)際工作能力和分析能力，以達到學(xué)以致用的目的。通過(guò)模具設計與制造的專(zhuān)業(yè)實(shí)習，深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識，提高綜合運用所學(xué)過(guò)的知識，并且培養自己發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
�、谕ㄟ^(guò)模具設計與制造專(zhuān)業(yè)崗位實(shí)習，更廣泛的直接接觸社會(huì )，了解社會(huì )需要，加深對社會(huì )的認識，增強自身對社會(huì )的適應性，將自己融合到社會(huì )中去，培養自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的觀(guān)念與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎；
�、弁ㄟ^(guò)實(shí)習，了解模具設計與制造專(zhuān)業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長(cháng)的工作崗位。為自己未來(lái)的職業(yè)生涯規劃起到關(guān)鍵的指導作用。通過(guò)實(shí)習過(guò)程，獲得更多與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識，擴寬知識面，增加社會(huì )閱歷。接觸更多的人，在實(shí)踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養更好的職業(yè)道德，樹(shù)立好正確的職業(yè)道德觀(guān)。
�。ǘ⿲�(shí)習任務(wù)要求
�、僭谀＞咴O計與制造崗位實(shí)習期間，嚴格遵守實(shí)習單位的規章制度，服從畢業(yè)實(shí)習專(zhuān)業(yè)指導老師的安排，做好實(shí)習筆記，注重理論與實(shí)踐相結合，善于發(fā)現問(wèn)題
�、谠趯�(shí)習過(guò)程，有嚴格的時(shí)間觀(guān)念，不遲到不早退，虛心向有經(jīng)驗的同事請教，積極主動(dòng)完成實(shí)習單位分配的任務(wù)，與單位同事和諧相處；
�、勖刻於颊J真總結當天的實(shí)習工作所遇到的問(wèn)題和收獲體會(huì )，做好工作反思，并按照學(xué)校畢業(yè)實(shí)習要求及時(shí)撰寫(xiě)畢業(yè)實(shí)習日記。
二、實(shí)習單位及崗位簡(jiǎn)介
�。ㄒ唬⿲�(shí)習單位簡(jiǎn)介
浙江系統工程有限公司自成立以來(lái)，始終堅持以人才為本、誠信立業(yè)的經(jīng)營(yíng)原則，薈萃業(yè)界精英，將國外先進(jìn)的信息技術(shù)、管理方法及企業(yè)經(jīng)驗與國內企業(yè)的具體實(shí)際相結合，為企業(yè)提供全方位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能力，使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競爭中始終保持競爭力，實(shí)現企業(yè)快速、穩定地發(fā)展。
公司人才結構合理，擁有多名博士作為主要的技術(shù)骨干，具有碩士、學(xué)士高中級技術(shù)職稱(chēng)的員工達800多人。為了開(kāi)發(fā)出真正適合企業(yè)需求的產(chǎn)品，企業(yè)特聘請模具設計與制造專(zhuān)業(yè)專(zhuān)家，作為咨詢(xún)顧問(wèn)，緊密跟蹤模具設計與制造行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，不斷優(yōu)化。
�。ǘ⿲�(shí)習崗位簡(jiǎn)介（概況）
A、參與模具設計與制造崗位的日常工作，參與組織制定單位模具設計與制造崗位發(fā)展規劃和年度工作計劃（包括年度經(jīng)費使用計劃，儀器設備申購計劃等），并協(xié)助同事組織實(shí)施和檢查執行情況。
B、協(xié)助主管領(lǐng)導科學(xué)管理，貫徹、實(shí)施有關(guān)規章制度。確定自己在模具設計與制造專(zhuān)業(yè)崗位的工作職責與任務(wù)，定期進(jìn)修和業(yè)務(wù)相關(guān)的知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。
C、在工作過(guò)程，跟同事一起通過(guò)與客戶(hù)的洽談，現場(chǎng)勘察，盡可能多地了解客戶(hù)從事的職業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風(fēng)格等。努力提高客戶(hù)建立良好關(guān)系能力，給客戶(hù)量身打造設計方案。
三、實(shí)習內容
�。ㄒ唬┡e行計算科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位上崗培訓。
我很榮幸進(jìn)入浙江統工程有限公司開(kāi)展畢業(yè)實(shí)習。為了更好地適應從學(xué)生到一個(gè)具備完善職業(yè)技能的工作人員，實(shí)習單位主管領(lǐng)導首先給我們分發(fā)模具設計與制造專(zhuān)業(yè)崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進(jìn)行一些基礎知識的自主學(xué)習，并安排專(zhuān)門(mén)的老同事對崗位所涉及的相關(guān)知識進(jìn)行專(zhuān)項培訓。
�。ǘ┻m應模具設計與制造專(zhuān)業(yè)崗位工作
為期兩個(gè)多月的畢業(yè)實(shí)習是我人生的一個(gè)重要轉折點(diǎn)。校園與職場(chǎng)、學(xué)習與工作、學(xué)生與員工之間存在著(zhù)思想觀(guān)念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會(huì )，在這個(gè)轉換的過(guò)程中，人的觀(guān)點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當的調整和適應。我在模具設計與制造專(zhuān)業(yè)崗位慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后，逐漸進(jìn)入工作狀態(tài)，每天按照分配的任務(wù)按時(shí)按量的完成。
在逐漸適應崗位工作的過(guò)程中，我理解了工作的艱辛與獨立自主生活的不易。在工作和同事相處過(guò)程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個(gè)道理：細節決定成敗。
模具專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇3
學(xué)生生涯的最后一個(gè)暑假過(guò)的很有意義，按照老師的要求我自己出去找了個(gè)實(shí)習場(chǎng)所，實(shí)習地點(diǎn)是在石家莊正定縣的一個(gè)小模具廠(chǎng)，廠(chǎng)子的名字叫利民，名字的意思是為人民服務(wù)，很有意義。
去實(shí)習的時(shí)間大概是在8月2號左右，第1天去廠(chǎng)長(cháng)還特別接見(jiàn)了我，怎么說(shuō)呢？廠(chǎng)長(cháng)是個(gè)很和善的人，對我說(shuō)的第1句話(huà)是："小伙子好好干，多學(xué)點(diǎn)東西，以后出去會(huì )用的著(zhù)的。"雖然沒(méi)有沒(méi)什么大道理，不過(guò)他說(shuō)的很真誠很實(shí)在。之后他便把我領(lǐng)進(jìn)了廠(chǎng)房，約100坪大小的廠(chǎng)房里，放置了5臺要做初品的大切削機器，還有約10臺左右要做二次加工的小車(chē)床，其機器的使用大概保持在3臺同時(shí)開(kāi)啟的狀態(tài)，除非訂單需求增多，否則同一時(shí)間最多開(kāi)3臺。而小車(chē)床的調度比較容易，可以同時(shí)進(jìn)行不同初品的加工作業(yè)，有的放在桌上，有的可以放在地上使用。除了老板及他的兩個(gè)兒子是固定班底之外，其余的都是員工或是工讀生，人數為5到10個(gè)不等，因為有淡旺季及訂單多寡不同的問(wèn)題，所以所需人手不固定。淡旺季剛好跟我認知的有點(diǎn)不太一樣，通常暑假反而是淡季，而旺季則通常是在機械展之后，也就是大約在年底到年初的這段時(shí)間，因為所做的成品是要外銷(xiāo)的，而外地暑假時(shí)間通常上游的工廠(chǎng)也會(huì )有人員要相繼的休假等原因，所以訂單的需求自然就不大，所以暑假反而是淡季，而不像本來(lái)的認知暑假的需求會(huì )增多，所以訂單再暑假時(shí)間反而是最少的。
制造的成品以外地銷(xiāo)售為主要，主要的是成型玻璃瓶，其材料有銅，鐵，鋁，鋼等材質(zhì)，而用途多為啤酒行業(yè)，還有小部分是礦泉水行業(yè)。后來(lái)廠(chǎng)長(cháng)把我分配給一個(gè)鉗工老師傅，在他那里學(xué)習了不少東西，我們知道了鉗工的主要內容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線(xiàn)；了解了銼刀的構造、分類(lèi)、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的'平直運動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，繼續推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。
接著(zhù)便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。雖然不是很標準，但卻是我們汗水的結晶，是我兩天來(lái)奮斗的結果
鉗工的實(shí)習說(shuō)實(shí)話(huà)是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復復著(zhù)一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼，銼到中午時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時(shí)，卻能看見(jiàn)師傅在一旁指導，并且親自示范，他也是滿(mǎn)頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后，看著(zhù)自己的加工成果，我們最想說(shuō)的就是感謝指導我的師傅了。
就在師傅不停的教導和鼓勵下！著(zhù)一個(gè)月很快變過(guò)去了，通過(guò)這次學(xué)習我學(xué)到的是我們大學(xué)生、工科類(lèi)的大學(xué)生，非常重要的也特別有意義的實(shí)習課。金工實(shí)習又是我們的一次實(shí)際掌握知識的機會(huì )，離開(kāi)了課堂嚴謹的環(huán)境，我們會(huì )感受到車(chē)間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加清醒地認識到肩負的責任。有人跟我說(shuō)我們不是機械專(zhuān)業(yè)的學(xué)生學(xué)習這個(gè)沒(méi)有什么用，我帶著(zhù)懷疑的態(tài)度參加了這個(gè)實(shí)習，但是最后的結論是我對此否認了，它交給我的不只是機械專(zhuān)業(yè)的知識，而是一種能力，創(chuàng )造力以及適應力。
2、勞動(dòng)不僅對自然世界進(jìn)行改造，也對一個(gè)人的思想進(jìn)行改造。經(jīng)過(guò)這周的金工實(shí)習，在這方面我也深有體會(huì )。
�。�1）、勞動(dòng)是最光榮的，只去實(shí)踐才能體會(huì )勞動(dòng)的辛酸和樂(lè )趣。
�。�2）、堅持不懈，仔細耐心。
�。�3）、認真負責，注意安全。
�。�4）、只要付出就會(huì )有收獲。
3、實(shí)習帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗，它還培養了我們吃苦的精神和嚴謹認真的作風(fēng)。我們學(xué)到了很多書(shū)中無(wú)法學(xué)到的東西。它使我們懂得觀(guān)察生活，勇于探究生活，也為我們多方面去認識和了解生活提供了一個(gè)契機。它是生活的一種動(dòng)力，促進(jìn)我們知、情、意、行的形成和協(xié)調的發(fā)展，幫助自我完善。此時(shí)，我還在懷念充滿(mǎn)成就感的金工實(shí)習，它充實(shí)了我們的知識，使我們更加體會(huì )到這樣一句話(huà)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行�！睂�(shí)踐是真理的檢驗標準，通10天的金工實(shí)習，我了解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂(lè )，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財富，對我以后的學(xué)習和工作將有很大的影響。
兩年后我們就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位不會(huì )像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀(guān)察、學(xué)習。不具備這項能力就難以勝任未來(lái)的挑戰。隨著(zhù)科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應用，會(huì )有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng )新。就像我們接觸到的車(chē)工，雖然它的危險性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡(jiǎn)單的拆裝，都需要我們細心觀(guān)察，反復實(shí)踐，失敗了就從頭再來(lái)，培養了我們一種挫折感等等。10天的金工實(shí)習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，因此實(shí)習報告和日記的任務(wù)都給我們提供了這個(gè)機會(huì )，而最后的創(chuàng )新設計也對我們的創(chuàng )新能力進(jìn)行檢驗和新的提高！
最后感言：眼睛是會(huì )騙人的看似簡(jiǎn)單的東西并不一定能夠做好，只有親身實(shí)踐才知其奧妙，才會(huì )做出理想的產(chǎn)品，實(shí)踐是學(xué)習的真理！如果再有機會(huì )我還會(huì )參加這樣的實(shí)習，還會(huì )去用實(shí)踐來(lái)完善自己的知識面和自己的各項能力，以求在走出校園的時(shí)候有適應社會(huì )的更高的能力。感謝工廠(chǎng)和師傅給我們這個(gè)磨練自己和完善自己的機會(huì )。
模具專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇4
我現在工作的公司是xx有限公司，是國內雙色模具的領(lǐng)頭羊。業(yè)務(wù)大多是微軟，APPLE，任天堂等客戶(hù)。成立于20xx年，是一間比較年輕的公司，但是發(fā)展得很好，隊伍日益不斷的壯大變強。我在公司的職務(wù)是PE助理工程師，有空的時(shí)間就與男女同事以及老板聊聊天。
做為工程系一名即將畢業(yè)學(xué)生，我很榮幸在涂裝部做一名PE助理工程師，讓自己了解到工作的重要性：主導整個(gè)生產(chǎn)制程、制程分析、制程改善、與SOP（作業(yè)指導書(shū)）、SIP（檢驗標準書(shū)）編寫(xiě)制定、各種產(chǎn)品的夾具設計、ECR（工程變更單）、與員工的培訓工作。亦掌握品管各種手法與各種儀器的使用、各種報表的填寫(xiě)與回報（掌握到這些才能與客戶(hù)有更好的交流溝通，使客戶(hù)能夠接受一些他們并不了解的不可避免的品質(zhì)問(wèn)題）。另受部門(mén)主管厚愛(ài)，派我參加學(xué)習方之見(jiàn)課程：目標管理與績(jì)效考核、成本削減策略、成本管理策略、基礎統計概念、人力資源。ISO體系受訓（ISO9000標準條文，OHSMS18001標準條文與ROHS審核）。IE（工業(yè)工程）：IE之時(shí)間分析、IE現場(chǎng)改善方法。來(lái)到這里讓我學(xué)到了在學(xué)校3年都學(xué)不到的東西。生活很簡(jiǎn)單！說(shuō)真的，做PE助理工程師這一行還不錯哦，就是公司剛接單時(shí)好辛苦，好累！現在在社會(huì )找工作也是不容易，有份好工作就心滿(mǎn)意足啦！起碼不會(huì )戴上失業(yè)的名函！很多時(shí)候，成功與否，但只有實(shí)力之外，還需要一點(diǎn)的運氣！選擇什幺樣的工作，很多時(shí)候也是由個(gè)人的性格所決定的。
時(shí)間過(guò)得真是好快，青春不留人��！不知不覺(jué)就在該公司工作也快叁個(gè)月了。也學(xué)到不少東西，也對公司部門(mén)的業(yè)務(wù)和流程有深一步的了解。新至升涂裝事業(yè)部是專(zhuān)致于塑膠UV涂裝與底漆涂裝。公司現在重點(diǎn)正向著(zhù)沒(méi)有最好只有更好的方向進(jìn)發(fā)！讓我最為之開(kāi)心就是公司經(jīng)常搞一些聚會(huì )和很多的活動(dòng)，經(jīng)理也都讓我來(lái)主持。這樣又給我一個(gè)很好的鍛煉平臺。讓我很快就會(huì )從學(xué)校的學(xué)術(shù)中脫離出來(lái)，成為社會(huì )上不會(huì )落伍的人。
員工是一個(gè)企業(yè)賴(lài)以生存和發(fā)展的基石，一個(gè)企業(yè)的問(wèn)題一般都可歸結到人的問(wèn)題。如何得到一只優(yōu)秀的員工隊伍往往成為困擾管理者的最大難題。而人力資源的組織與開(kāi)發(fā)正是解決這一問(wèn)題的關(guān)鍵。
1、聘用員工
從需求開(kāi)始并不是高素質(zhì)的人才都是你需要的，每個(gè)企業(yè)都應該首先搞清楚自己的需求，我們曾經(jīng)犯過(guò)類(lèi)似的錯誤，隨意地進(jìn)行招聘，把員工看成一種可增值的資源進(jìn)行儲備和積累，有一段時(shí)間甚至瘋狂地去參加各種人才見(jiàn)面會(huì )，通過(guò)各種渠道進(jìn)行招募。
2、培訓
幾乎每個(gè)企業(yè)的管理者都希望員工能得到培訓，幾乎所有的老板都認為培訓是當務(wù)之急，然而究竟怎幺對員工進(jìn)行培訓，采取什幺樣的培訓最適合企業(yè)的具體情況，則不是每個(gè)老板都能夠說(shuō)得清楚的，其實(shí)培訓遠遠不是把員工集中在培訓教室里，象上學(xué)一樣給他們講課，然后考試，這種看法太淺薄了。
在現代企業(yè)里，培訓的重要性可以說(shuō)是無(wú)與倫比，有句流行的話(huà)叫做"培訓是最好的福利"，可略見(jiàn)一斑。
3、人事政策開(kāi)發(fā)
�。�1）員工手冊
制訂一本實(shí)事求是的員工手冊對于一個(gè)公司來(lái)講是相當重要的，它不僅是企業(yè)所有政策的薈粹大成，也是員工各種行為規范、道德標準的依據。
�。�2）政策貫徹實(shí)施
政策制訂好以后，面臨的就是一個(gè)實(shí)施問(wèn)題。對于一個(gè)公司來(lái)講，這種管理制度的建立和完善往往是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程。
�。�3）政策修訂
政策不是永久性的，它可以根據實(shí)際情況進(jìn)行不斷修訂完善，但是政策的修訂一定要注意對事不對人，無(wú)論是什幺特殊的人物，也不能因此而更改政策，只有客觀(guān)公正的政策體系才能保證公司的良好運作，規則建立起來(lái)之后，可以完善，可以調整，但是不能更改，以保持政策的嚴肅性。
�。�4）政策評估
政策的好壞是有具體標準的，因此對政策應當進(jìn)行效果評估。
4、績(jì)效管理
�。�1）績(jì)效管理的必要性
績(jì)效管理無(wú)論是對大公司還是小公司都會(huì )帶來(lái)同樣多的益處，它能幫助經(jīng)營(yíng)者見(jiàn)空公司的前進(jìn)方向，為明智的戰略管理決策提供信息，創(chuàng )造有利的環(huán)境，使堅強的工作團隊相互協(xié)作，也給每個(gè)員工提供對其績(jì)效的期望標準，使其了解如何獲得做好工作所必需的資源和支持。
�。�2）目標與管理
對于個(gè)體的績(jì)效管理，我們的做法是將工作中的主要因素進(jìn)行分解量化，對于一個(gè)員工來(lái)講，可能牽涉到的因素有：工作主動(dòng)性、工作能力、合作精神、工作業(yè)績(jì)、職業(yè)道德操守、突出貢獻及勞動(dòng)紀律等，其中因每個(gè)公司看重的不同而對其分數有所區別，但總體說(shuō)來(lái)，應該能夠在這些分數衡量下可以基本上量化一個(gè)員工的績(jì)效。然而這僅僅只是一個(gè)開(kāi)始，在制定了這些因素標準之后，還需要進(jìn)一步對員工的個(gè)體績(jì)效問(wèn)題進(jìn)行分析。
工業(yè)工程（IE）的目標：是使生產(chǎn)系統投入的要素得到有效的利用，降低成本，保證質(zhì)量和安全、提高生產(chǎn)效率，獲得最佳效益。IE的基本功能是研究人員、物料、設備、能源、信息所組成的集成系統，進(jìn)行設計、改善和設置。具體表現為規劃、設計、評價(jià)、和創(chuàng )新四個(gè)方面。
設施規劃與設計：對系統（工廠(chǎng)、醫院、學(xué)校、商店等）進(jìn)行具體的規劃設計，包括選址、平面布置、物流分析、物料搬運方法與設備選擇等，使個(gè)生產(chǎn)要素和各子系統（設計、生產(chǎn)制造、供應、后勤保障、銷(xiāo)售等部門(mén)）按照IE要求得到合理的配置，組成有效地集成系統。
生產(chǎn)計劃與控制：研究生產(chǎn)過(guò)程和資源的組織、計劃、調度和控制，保障生產(chǎn)系統有效地運行。
質(zhì)量管理與可靠性技術(shù)：包括為保證產(chǎn)品或工作質(zhì)量進(jìn)行質(zhì)量調查、計劃、組織、協(xié)調與控制等各項工作，核心是為了到達規定的質(zhì)量標準，利用科學(xué)方法對生產(chǎn)進(jìn)行嚴格檢查和控制，預防不合格品產(chǎn)生。
管理信息系統：它為一個(gè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)、管理和決策提供信息支持的用戶(hù)計算機綜合系統，是現代IE應用的重要基礎與手段。
現代制造系統：IE的基礎和組成部分，包括成組技術(shù)GT、計算機輔助工藝過(guò)程設計、柔性制造單元FMC與系統FMS、計算機集成制造、敏捷制造、虛擬企業(yè)、網(wǎng)絡(luò )制造、虛擬制造、可重組制造系統、孤島制造系統，基于智能體的'制造系統、自組織制造系統等
企業(yè)資源計劃：是一種科學(xué)管理思想的計算機實(shí)現，起源于20世紀60年代初，經(jīng)歷了物料需求計劃（MRP）時(shí)代和制造資源計劃（MRPⅡ）時(shí)代。到90年代，面向企業(yè)所有資源管理的思想開(kāi)始提出，MRPⅡ進(jìn)入ERP時(shí)代。ERP對產(chǎn)品研發(fā)與設計、作業(yè)控制、生產(chǎn)計劃、投入品采購、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、銷(xiāo)售、庫存（投入品、半成品、成品）、財務(wù)和人事等方面進(jìn)行集成優(yōu)化的管理，并包括相應的模塊組成部分。ERP不是機械地適應于企業(yè)現有流程，而是對企業(yè)流程不合理部分提出改進(jìn)和優(yōu)化建議，并可能導致組織機構的重新設計和業(yè)務(wù)流程組。
產(chǎn)品是企業(yè)的靈魂，產(chǎn)品的技術(shù)水平，質(zhì)量都直接關(guān)系著(zhù)企業(yè)的客戶(hù)滿(mǎn)意度，關(guān)系著(zhù)企業(yè)的生存和發(fā)展。在傳統的觀(guān)念中，庫存就是資本，就是利潤。而現代管理思想認為庫存是不會(huì )增值的，庫存量的增加會(huì )占用企業(yè)的流動(dòng)資金，浪費企業(yè)的資源，從而制約企業(yè)的發(fā)展�？吹搅讼冗M(jìn)的生產(chǎn)方法和管理方法，此次工作實(shí)習是一次實(shí)踐性教育環(huán)節，生產(chǎn)實(shí)踐是我們工程技術(shù)人員畢業(yè)從事的事業(yè)。我們通過(guò)工作與實(shí)習，一方面對塬有的書(shū)本上的理論知識加以鞏固和對以后將要學(xué)習到的專(zhuān)業(yè)知識奠定基礎，另一方面要使自己能夠掌握要領(lǐng)，并做到舉一反叁，培養自己分析和解決生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題的能力，提前進(jìn)入未來(lái)將要從事的工作角色。
模具專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇5
一、前言
一轉眼就到了每個(gè)畢業(yè)學(xué)生的最后一課。這是每一個(gè)畢業(yè)生必不可少的環(huán)節。作為大專(zhuān)院校的畢業(yè)生，到工廠(chǎng)進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習是非常必要的。畢業(yè)實(shí)習使學(xué)生直接參與生產(chǎn)加工，進(jìn)一步理解產(chǎn)品的實(shí)際生產(chǎn)流程，分析和掌握產(chǎn)品在設計和生產(chǎn)過(guò)程中存在的問(wèn)題以及如何改善和優(yōu)化產(chǎn)品的性能，同時(shí)了解工廠(chǎng)的管理體制及其經(jīng)營(yíng)的基本規律，并通過(guò)撰寫(xiě)實(shí)習報告，使學(xué)生學(xué)會(huì )綜合應用所學(xué)知識，提高應用專(zhuān)業(yè)知識的能力，在實(shí)踐中接收教育，鍛煉解決生產(chǎn)等實(shí)際問(wèn)題的能力，我于20xx年3月15日到深圳信泰光學(xué)有限公司實(shí)習，我不僅學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識，將理論知識運用到實(shí)際中去，而且對公司的企業(yè)文化和管理機制有了一定的認識，了解和熟悉了企業(yè)的生產(chǎn)運作模式，更為重要的是，通過(guò)在相關(guān)模具部門(mén)的實(shí)習，進(jìn)一步理解了注射模的結構、設計以及生產(chǎn)，這對我的畢業(yè)設計有很大的幫助，現做出以下報告。
二、公司簡(jiǎn)介
信泰光學(xué)（深圳）有限公司 位于深圳市寶安區公明鎮李松朗第二工業(yè)區，是一家集制造、加工、銷(xiāo)售于一體的專(zhuān)業(yè)眼鏡生產(chǎn)企業(yè)，擁有多條世界先進(jìn)生產(chǎn)線(xiàn)，年產(chǎn)1700多萬(wàn)副各類(lèi)光學(xué)眼鏡架及太陽(yáng)鏡，產(chǎn)值超億元。公司產(chǎn)品80%出口歐美、東南亞、中東等國際市場(chǎng)，20xx年及20xx年通過(guò)了iso9000和歐共體ce認證。公司在香港、美國、意大利設有辦事處，在上海設信泰品牌推廣中心，并代理世界品牌，如ck、calvin klein、nike、fendi、nautica等，是一個(gè)國際性的專(zhuān)業(yè)眼鏡企業(yè)集團。目前公司已在婁橋甌海高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園征地120畝，總建筑面積144016m2，與外商共同投資3000萬(wàn)美元全力打造新的信泰品牌生產(chǎn)基地——信泰光學(xué)有限公司。新廠(chǎng)區將建成國際最先進(jìn)的眼鏡品牌時(shí)尚概念工廠(chǎng)，整個(gè)廠(chǎng)區實(shí)行無(wú)塵化、無(wú)污染管理，同時(shí)以高科技自動(dòng)化數控生產(chǎn)為依托，引進(jìn)各項先進(jìn)技術(shù)，建設鈦金屬材料、記憶材料以及多焦點(diǎn)納米鏡片等生產(chǎn)線(xiàn)，進(jìn)一步提高“海豚”眼鏡的檔次，使其在原有的浙江省“著(zhù)名商標”和“名牌產(chǎn)品”的基礎上加入高科技元素，爭創(chuàng )中國名牌產(chǎn)品。新廠(chǎng)房建成后年生產(chǎn)能力可達5000萬(wàn)副〔片）， 年總產(chǎn)值5億元左右，年創(chuàng )稅收3000萬(wàn)以上。另外，還計劃與國際知名設計師進(jìn)行合作，為國際著(zhù)名品牌定點(diǎn)加工，成為世界名牌的oem加工基地。：相機制造、手機制造、通訊產(chǎn)品加工等。
三、實(shí)習內容
來(lái)到信泰我被分配到機械加工部鉗工組工作，這里所從事的工作是加工注塑模具，有簡(jiǎn)單的防塵蓋模具，也有復雜的鏡筒模具和承座模具，以及精度要求特別高的鏡片模具。
�。ㄒ唬┮韵率俏以谶@里<主要>學(xué)習的內容：
1、產(chǎn)品設計；
2、模具設計（用軟件分模，選用模架及標準件并設計滑塊）；
3、工藝安排；
4、按工藝順序進(jìn)行加工；
5、鉗工組立（主要配分型面）；
6、模具流程；
7、試模；
8、注射機的選用；
9、搖臂鉆床的使用、
10、拋光。
下面主要講述上面每個(gè)過(guò)程的重點(diǎn)和要注意的問(wèn)題。
<1>、產(chǎn)品設計
這個(gè)過(guò)程中我們應注意的問(wèn)題有：不能隨意改變產(chǎn)品的結構（用戶(hù)特殊要求除外）；不能隨意改變產(chǎn)品大�。ㄓ脩�(hù)特殊要求除外）；在交圖前應檢查各尺寸是否正確及是否注明產(chǎn)品材料。
<2>、模具設計
首先必須要分析模具結構形式：
A、分型面位置確定：
分型面應選在塑件的最大截面處；不影響塑件外觀(guān)質(zhì)量，尤其是對外觀(guān)有明確要求的塑件，更要注意分型面對外觀(guān)影響；有利于保證塑件的精度要求；有利于模具加工，特別是型腔加工；有利于澆注系統、排氣系統、冷卻系統的設置；便于塑件的脫模，盡量使塑件開(kāi)模時(shí)留在動(dòng)模一邊(有的塑件需要定模推出的例外)；盡量減小塑件在合模平面上的投影面積，以減小所需鎖模力；便于嵌件的安裝；長(cháng)型芯應置于開(kāi)模方向。
B、型腔數量的確定：
型腔數量主要是根據塑件的質(zhì)量、投影面積、幾何形狀（有無(wú)抽心）、塑件精度、批量大小以及經(jīng)濟效益來(lái)確定，這些條件互相制約的，在確定設計方案時(shí)，須進(jìn)行協(xié)調，以保證滿(mǎn)足其主要條件。
C、型腔排列方式、模具結構形式的確定：
型腔的排列涉及模具尺寸、澆注系統的設計、澆注系統的平衡、抽芯機構的設計、鑲件及型芯的設計以及溫度調節系統的設計。以上這些問(wèn)題又與分型面及澆口的位置有關(guān)，所以在具體設計過(guò)程中，要進(jìn)行必要的調整，以達到比較完善的設計結構。
1）中大型塑件或帶有側向分型與抽芯（幾個(gè)方向分型或抽芯）、且抽芯機構在動(dòng)模時(shí)的小型精密塑件采用單型腔單分型面模具；
2）塑件外觀(guān)質(zhì)量、尺寸精度要求高而采用點(diǎn)澆口時(shí)，用單型腔多分型面模具；
3）尺寸精度要求一般的中小型塑件用多型腔單分型面或多型腔多分型面模具。
<3>、工藝安排
FS 下料
AS 鉗工
EB 刻印編號、基準
LA 傳統車(chē)床加工
CLA 數控車(chē)床加工
MM 銑床加工
MC 加工中心加工
SG 磨床加工
IOG內外圓磨床加工
CLG 無(wú)心磨床加工
J/G 坐標磨床加工
WE/WEJ/WEK 沙迪克線(xiàn)切割加工/鍵升線(xiàn)切割加工、快走絲加工 EDM/EDMJ 放電加工/鍵升放電加工
EB 刻基準
OT 攻螺紋
HT 淬火
QC 精密測量
O 其他
<4>、按工藝順序進(jìn)行加工
加工中鉗工按照工藝負責進(jìn)度。 包括（圖紙的發(fā)放、材料的領(lǐng)取，刻基準、打標記、刻油槽、組立模具、拋光）
<5>、鉗工組立
鉗工職責：
1、分析部品圖，了解部品的重點(diǎn)部位；
2、組立圖分析;
3、模具之重點(diǎn)部位分析；
4、靠破面、成型寸法及配合精度之分析；
5、拋光場(chǎng)所之確認并指示；
6、進(jìn)度及工作進(jìn)展之間問(wèn)題點(diǎn)調配；
7、數據分析與整理；
8、組立模具及型修設變；
9、歸還圖紙
<6>、模具流程：
1、接訂單；
2、下部品圖；
3、登記編號；
4、模具設計；
5、工程設定（工藝）；
6、配圖；
7、取材；
8、鉗工但當；
9、零件加工完成；
10、組立模具。
<7>、試模
鉗工組立好之后，模具合模。然后由鉗工運送到塑鏡部進(jìn)行試模。
<8>、注射機的選用：
根據塑料制品的體積或質(zhì)量，查書(shū)可選定注塑機型號為SZ-40/25. 例如：注塑機的參數如下：
注塑機最大注塑量：40cm3
注塑壓力：200/Mpa
注塑速率：50(g/s)
塑化能力：20(Kg/h)
鎖模力：2500KN
注塑機拉行間距：250×250mm
頂出行程：55mm
最小模厚：130mm
最大模厚：220mm
模板行程：230mm
注塑機定位孔直徑：55 mm
噴嘴球半徑：SR10
<9>、搖臂鉆床的操作：
搖臂鉆床的加工注意事項：
1,加工前確認工件編號與圖面編號是否相符.
2,確認工件形狀與圖面是否一致。
3，劃線(xiàn)時(shí)確認工件、平臺和高度電子游標卡尺底面平行度是否ok. 4，確認電子游標卡尺是否有問(wèn)題，若有問(wèn)題一定要報告主管。 5，依圖面要求在工件上相應的位置劃線(xiàn)找點(diǎn)。
6，線(xiàn)劃好后在用卡尺或直尺對照圖面確認。
7，確認無(wú)誤后用樣沖在相應的位置打點(diǎn)。
8，把畫(huà)好線(xiàn)的工件依加工要求在機臺上裝夾好。
9，在開(kāi)始鉆孔前一定要在相應的位置打好中心鉆方可開(kāi)始加工。 10，一般鉆孔轉速為750~850r/min；擴孔時(shí)要用228~350r/min; 11，攻牙時(shí)一定要先確認好底孔大小、轉速等。
12，鉆孔時(shí)一定要確認鉆頭大小。
13，操作機臺時(shí)，禁止戴手套操作，主軸轉動(dòng)時(shí)要用毛刷去除鐵肖，禁止拿著(zhù)碎布或著(zhù)戴著(zhù)手套去除。
14，變換轉速時(shí)一定要讓主軸完全停止后再變換轉速，不可再主軸轉動(dòng)或工作時(shí)變換轉速，切記不能用手強行讓主軸停止。
15，主軸轉動(dòng)時(shí)禁止用手去觸摸。
16，在加工深孔時(shí)一定要確認鉆頭是否夠長(cháng)，注意排屑。
17，加工時(shí)要確認鉆頭是否磨損，若有磨損須及時(shí)更換。
18，若模板有孔，在加工時(shí)一定要小心，注意，進(jìn)刀要均勻。
19，機臺出現異常時(shí)要及時(shí)報告主管，切記不可用問(wèn)題機臺操作。
<10>、拋光
( 1 )、四種拋光類(lèi)型：
1、鏡面拋光；
2、灌嘴拋光；
3、襯套拋光；
4、離型拋光。
( 2 )、主要的拋光工具有：
砂紙、牙簽、竹子、油石、氣動(dòng)砂輪、羊毛氈、電極、鉆石膏、丙酮、煤油等。
( 3 )、拋光的注意事項：
1、不可倒角；
2、不可過(guò)拋；
3、靠破與咬花一定要結合3D看清再拋；
4、珍惜工具。
( 4 )、拋光的優(yōu)點(diǎn)：
1、 使塑料制品易于脫模；
2、 減少局部腐蝕的.危險；
3、 減少由于驟然高溫或疲勞而產(chǎn)生斷裂和開(kāi)裂的危險。
( 5 )、影響表面拋光性的因素；
1、 工具鋼的品質(zhì)；
2、 熱處理工藝；
3、 拋光的技術(shù)。
( 6 )、如發(fā)現表明處理不好處理的方式：
如發(fā)現表面處理不好，表面有缺陷，研磨的粒度比先前使用砂號略粗
一級，然后進(jìn)行精研磨、拋光壓力要低。
�。ǘ┠＞咪摰倪x用：
A、模具鋼的性能要求
�。�1）要求材料有較高的硬度、好的耐磨性，其型面硬度應為30~60HRC，淬硬性>55HRC，有足夠的硬化深度，材料中心部位有足夠強韌性，以免脆斷、塑性變形等。
�。�2）要求材料具有一定的抗熱性，能在150~250°C的溫度下長(cháng)期工作，且不氧化、不變形，尺寸穩定性良好。
�。�3）要求材料具有一定的耐腐蝕性。
�。�4）要求材料的焊接性能、鍛造工藝性能良好。
B、模具鋼的選用
冷壓成型塑料模具多以低碳鋼為主，型號可選用20、20Cr、12CrNi3A、40rC或DTI等。切削成型塑料模具，多以調質(zhì)鋼為主，先進(jìn)行調質(zhì)處理后再后再加工，型號可選用40、50、3Cr2Mo、4Cr3MoSiV、5CrNiMo、4Gr5MoSiV1或 4Cr5W2SiV1等。
磨損強烈的熱塑性和熱固性塑料模具選用冷作模具鋼制造，如Cr12、9Mn2V、Cr6 WV或7 Cr Mo NiMo等。高級塑料模具可選用超低碳馬氏體時(shí)效鋼，如18Ni（250）、18Ni（300）或18Ni（350）等。
�。ㄈ┠＜芗皹藵部谠O置所要考慮的因素：
A、澆口的設置應達到平衡充模
B、澆口應位于厚壁處
C、澆口應遠離薄壁特征
D、澆口的設置應實(shí)現同向流動(dòng)
E、必要時(shí)增加澆口以減少充模壓力
F、增加澆口以防止過(guò)保壓
G、所用模具的類(lèi)型，是2板式還是3板式模具？
H、熱流道還是冷流道，或者混合流道
I、所希望的澆口類(lèi)型，如邊緣澆口、潛伏式澆口等
J、由于制件的功能而對澆口位置的限制
總結：沒(méi)有固定的原則來(lái)決定澆口應該或不應該設在制件的什么位置。設計師不同，他所認可的澆口最佳位置可能不同。
�。ㄋ模�、模架及標準件的選用：
在設計模具時(shí)，應盡可能地選用標準模架和標準件（包括通用標準件及模具專(zhuān)用標準件兩大類(lèi)，通用標準件如緊固件等，模具專(zhuān)用標準件如定位圈、澆口套（灌嘴）、拉料銷(xiāo)、推桿、推管、導柱、導套、模具專(zhuān)用彈簧、冷卻及加熱元件），因為標準件有很大一部分隨時(shí)可在市場(chǎng)上買(mǎi)到，這對縮短制造周期，降低制造成本極其有利。模架尺寸確定之后，對模具有關(guān)零件要進(jìn)行必要的強度或剛度計算，以校核所選模架是否適當，尤其是對大型模具，這一點(diǎn)尤為重要。
�。ㄎ澹�、工藝安排前我們應先對塑料成型工藝的可行性分析：
�。�1）接受設計任務(wù)（塑件產(chǎn)品零件工作圖，若是實(shí)物零件，應繪制成二維工程圖），在產(chǎn)品零件工作圖上應注明所用塑料的品種、批量大小、尺寸精度與技術(shù)條件，產(chǎn)品的功用及工作條件。
�。�2）對產(chǎn)品圖紙或提供的樣品進(jìn)行詳細地分析，注意檢查以下項目。
A、產(chǎn)品尺寸精度及其圖紙尺寸的正確性；
B、脫模斜度是否合理；
C、塑件厚度及其均勻性；
D、塑料種類(lèi)及其收縮率；
E、塑件表面顏色及表面質(zhì)量要求。
�。�3）了解該塑件材料的機械性能和物理性能，以及與注射工藝有關(guān)的參數。
�。�4）審核塑件的成型工藝性，討論壁厚、肋板、圓角、表面粗糙度、尺寸精度、表面修飾、脫模斜度和嵌件安放的可行性，如果產(chǎn)品結構設計的成型工藝性不佳，可與設計者商榷，在不影響產(chǎn)品性能的前提下，由設計者對產(chǎn)品結構進(jìn)行修改，以滿(mǎn)足注塑成型工藝的需要。
�。�5）計算塑件的體積和質(zhì)量。
�。�、按工藝順序進(jìn)行機加。
在模塑公司模具加工中心，加工模具主要有以下幾種方法：
車(chē)床加工、銑床加工、磨床加工、CNC加工、放電加工、線(xiàn)切割加工等。
以下幾種模具加工方法：
1）、車(chē)床加工
加工精度：± 0.02mm
加工特性：適合孔、臺階、槽等一系列成型加工，可加工范圍比較廣。
2）、銑床加工
加工精度：± 0.01mm
加工特性：適合孔、臺階、槽等一系列成型加工。
3）、磨床加工
加工精度：± 0.001~ ± 0.005mm
加工特性:適合圓弧、斜面、槽等精密成型加工
4）、CNC加工
加工精度：± 0.01mm
加工特性：適合模座、3D模仁及各類(lèi)電極的粗精加工。
5）、放電加工
加工精度：±0.002~±0.01mm
加工特性:適合于加工槽類(lèi)、孔類(lèi)及復雜成型類(lèi)工件，可鏡面加工。
6）、線(xiàn)切割加工
加工精度：±0.002~±0.005mm
加工特性：加工精度高、光潔性好、操作方便，可加工上下異形工件。
�。ㄆ撸�、在模具制造過(guò)程中裝配主要由鉗工來(lái)完成
模具下來(lái)之后，鉗工對照2D、3D檢查設計是否有誤，等候加工圖。按照工藝將圖紙與零件發(fā)放到相關(guān)的部門(mén)，也要檢查工藝是否有錯或有遺漏，以及是否有待改善，一道工序結束，要對照圖紙檢查有沒(méi)有加工到位，重要的零件還要對照3D檢查，模仁要去檢查室里檢查形狀及寸法。零件在配合的時(shí)候，要適當倒角，這樣才能配合緊密。當所用零件加工完成并檢驗合格，組立模具，噴合模劑進(jìn)行合模，完成靠破寸法表、成型寸法表、模具問(wèn)題點(diǎn)結表、新規模具點(diǎn)檢表。
�。ò耍�、材料及成型設備
試模前我們應該了解該塑料件的機械性能和物理性能，以及與注射工藝有關(guān)的相關(guān)參數。公司里用的塑料最多就是聚丙烯(PP)、丙烯腈-丁二烯-苯乙烯共聚物（ABS）。除此之外，我們還要確定成型設備。
一、常用塑料的特性：
�。ň郾�(PP) ）
作為熱塑塑料聚合物于19xx年開(kāi)始商品化生產(chǎn)，是有規立構聚合物中的第一個(gè)。其歷史意義更體現在，它一直是增長(cháng)最快的主要熱塑性塑料，19xx年它的世界總產(chǎn)量達到240億磅。它在熱塑性塑料領(lǐng)域內有十分廣泛的應用，特別是在纖維和長(cháng)絲、薄膜擠壓、注塑加工等方面。
化學(xué)和性質(zhì)
PP是以金屬有機有規立構催化劑（Ziegler－Natta型），使丙烯單體在控制的溫度和壓力條件下合成的。因所用催化劑和聚合工藝不同，所得聚合物的分子結構有三種不同類(lèi)型的立體化學(xué)結構，數量也不一樣。這三種結構是指等規聚合物、間規聚合物和無(wú)規聚合物。在等規聚丙烯（最常見(jiàn)的商品形式）中，甲基原子團都處在聚合物骨架的同一側，這一結構很容易形成結晶態(tài)。等規形式的結晶性賦予它良好的抗溶劑和抗熱性能。在前十年期間所用的催化劑技術(shù)使非等規異構體的生成達到最少程度，消除了對無(wú)價(jià)值的無(wú)規組分進(jìn)行分離的必要性，簡(jiǎn)化了生產(chǎn)步驟。
�。ū揭蚁�(shù)脂ABS ）
三元聚合物ABS從本世紀40年代開(kāi)始商業(yè)化，銷(xiāo)量逐年增長(cháng)，現已成為全球銷(xiāo)量最大的工程熱塑性塑料，僅美國的銷(xiāo)量就于19xx年超過(guò)了12億磅。在大宗商品塑料與高性能工程熱塑性塑料之間，ABS占據了獨特的“過(guò)渡”聚合物的位置。
化學(xué)和性質(zhì)
ABS的多能性來(lái)自于它的三個(gè)單體結構單元——丙烯睛、丁二烯和苯乙烯。每個(gè)組分都為最終聚合物提供了一套不同的有用的性能。丙烯睛主要提供了耐化學(xué)性和熱穩定性；丁二烯提供了初度和沖擊強度；苯乙烯組分則為ABS提供了硬度和可加工性。 有三種生產(chǎn)工藝——乳液法、連續本體法或懸浮法，任一種工藝方法所制得的ABS原料中的苯乙烯含量均為50％甚至更高。通常至少兩種工藝結合使用，以使最終產(chǎn)物最佳化。ABS樹(shù)脂屬于兩相體系：苯乙烯一丙烯睛共聚物（SAN）為連續相，丁二烯衍生橡膠為彈性體分散相。
實(shí)際上還有少量苯乙烯和丙烯睛在丁二烯橡膠上發(fā)生共聚合反應（接枝），本來(lái)不相容的硬SAN和橡膠相容起來(lái)。因此，人們可把ABS看作是第一個(gè)在商業(yè)上取得成功的聚合物合金之一。
二、選擇成型設備：
根據成型設備的種類(lèi)來(lái)進(jìn)行模具，因此必須熟知各種成型設備的性能、規格、特點(diǎn)。
例如對于注射機來(lái)說(shuō)，在規格方面應當了解以下內容：注射容量、鎖模壓力、注射壓力、模具安裝尺寸、頂出裝置及尺寸、噴嘴孔直徑及噴嘴球面半徑、澆口套定位圈尺寸、模具最大厚度和最小厚度、模板行程等，具體見(jiàn)相關(guān)參數。 要初步估計模具外形尺寸，判斷模具能否在所選的注射機上安裝和使用。
�。ň牛┠＞咧圃旖Y構要求
一：模具外觀(guān)
1、模具必須有模具編號以及番號，并整齊地打在基準角長(cháng)方向對面一邊，大模用10~12mm字碼，小模用6~8mm字碼，左上角打模號，右上角打數字以確認模板順序
2、墊鐵上打模具編號、番號。
3、運水接頭上IN（進(jìn)）OUT（出）標志，吊環(huán)螺絲孔根據吊環(huán)大小上MXX標志。
4、模板光潔，無(wú)刀紋，外觀(guān)防銹、去污、整潔、美觀(guān)。
二：模具基本要求
1、冷卻系統分布合理，盡量分布在熱集中周?chē)�。（以設計基準為準）
2、分型面做KNOCK精密定位防模具生產(chǎn)太久而產(chǎn)生分離運動(dòng)，定位件可采用標準件。
3、模具（前后模模胚）分型面有撬�？�，做45度斜度，大模30X30X10（深），小模20X20X10X（深）。
4、所有尖銳邊角（含螺絲孔們頂針板孔位均須倒角），導套做排氣槽，在碼板模上鑼出。
5、分型面做鎖模塊，以防運輸過(guò)程模具脫離，大模必須做。
6、行位（滑塊）與頂針，斜頂正投影干涉時(shí)，必須做頂針復位機構。而頂針、斜頂應盡避免和行位相互干涉。
7、行位、斜頂、耐磨塊、壓板都需熱處理，較大行位除外。
三：定位環(huán)、灌嘴
1、位環(huán)外徑一般情況下用￠99.8X20.特殊情況根據注塑機可用其它規格。
2、定位環(huán)要藏入碼模內深約10MM左右，須與上碼模板配合良好（間隙配合），無(wú)虛位， 用螺絲固定。
3、位環(huán)要將灌嘴壓住，防止漏膠，機嘴必須定位。
4、灌嘴配合射嘴圓弧采用大模SPR19-20左右，小模SPR13-15左右，根據設計圖紙為準。
5、定位環(huán)、機嘴盡量采用標準件，以節省工期。
6、模具啤塑要用加長(cháng)灌嘴時(shí)，定位環(huán)內徑不小于￠80。
7、灌嘴入水口尺寸小模保持￠4.0,大�！�5.0——￠5.5斜度單邊1--2度 ，根據實(shí)際情況而 定。
8、板模細水口模具之機嘴：用標準灌嘴與水口板之間加工斜度配合，以防灌嘴燒壞。
9、特殊情況下，灌嘴要進(jìn)行適當的低度數熱處理。
四：入水澆道
1、大水口模具按產(chǎn)品的膠料來(lái)設計澆道與水口的大小，入水口處理產(chǎn)品邊
1.5MM左右.
2、細水口模橫澆道深度X寬度,產(chǎn)品較小4MMX6MM,中型和大模5MMX8MM(不可過(guò)深,以 免水口難以冷卻,影響注塑)
3、水口豎澆道,保證兩塊板相接處有平面臺階,一層一個(gè)臺階,直徑相差0.2MM左右,并省光滑.
4、口板拉針,高度與水口板平或高出平面小于1.0MM,水口板可做一個(gè)R3~R4的圓球膠位,拉針如做反斜度, 斜度應在7~8度之間,直徑不宜過(guò)大,約￠3~￠4左右,角上利角R0.5.
5、嘴流道省光滑,特別是潛伏式澆口必須省光滑,以防啤塑有膠粉現象發(fā)生.
6、水口流道有冷料位,流道做全圓或梯形(5度以上出模)自動(dòng)注塑和模具,機嘴處冷凝料用5 度倒角形式頂出,避免用”Z”形拉料方式..
7、圓形流道夾口線(xiàn)不超過(guò)0.1MM,以利于保壓注塑.
8、進(jìn)料澆口根據產(chǎn)品的重量、形狀確定大小,深度。
五：模仁
1、表面光潔,去除刀紋,倒角整齊,模內鑲嵌整齊無(wú)縫.
2、圖紙末標出模斜度,膠位部分最少在0.5度出模斜度,需蝕紋模具要有足夠的出模斜度3度以上,蝕紋每深0.1MM即加斜度1度.
3、品深骨盡量做鑲件,并必須雙邊做出斜度,底部有臺階管位.
4、骨、柱等根部厚度(T)與壁厚(t)之比例t小于0.5T,否則容易產(chǎn)生縮水，嚴影響外觀(guān).
5、柱、膠位低都必須做R0.25~R0.5,己標明的除外.
6、壁厚不能突然改變轉彎,以防固氣和縮水.
7、運水孔直徑在Ф8以下，孔邊離產(chǎn)品鋼位不少于10MM，運水孔直徑在Ф10以上，孔邊離產(chǎn)品鋼位不少于15MM。.運水孔水平相距40~50MM。
8、薄而高的鋼位及不易散熱的地方.可做鈹銅鑲件.
9、前后模插穿分型面至少有1度斜度，嚴禁用直身插穿.
10、天側鉆吊環(huán)孔.便于裝拆，搬運.
11、盡量避免做薄而高骨位.
12、后模表面一半用400#砂紙，去除刀紋，頂針位盡可能做到和膠位一樣平，并低于產(chǎn)品膠位面0.05~0.1MM。
六：行位
1、行位要順暢，但不能有太大虛位。
2、前模大彈塊行位要有保險鉤啟動(dòng)，分型面鑼油槽或做耐磨塊.
3、行位要有彈簧或玻珠仔定位.
4、行位盡量用壓板結構，嚴禁用T型刀原身鑼出.
5、行位滑動(dòng)面必須做油槽，油槽不能通里邊或兩邊，至少留5.0MM用圓
銑刀或45度排布V型油槽，間距10~15MM.
6、位底部在模胚上加做耐磨硬片，材料Cr12或P20，638均可.
7、行位壓緊斜面必須做耐磨塊。材料同上.
8、壓緊面斜度保證要比斜導柱斜度大1~2度，保證退出時(shí)互不干涉.
9、分型面底部行位滑動(dòng)面均倒角1X45度便于運動(dòng)，但封膠部分一定要留
15MM左右.
10、行位后面一定要有防脫離機構（限位塊）.
11、行位底與高之比必須大于1（特殊情況視設計圖為準）.
12、小行位必須熱處理，（具體視行位大小而定），行位上均要求有運水。 七：斜頂
1、頂固端要長(cháng)且靠進(jìn)膠位，防止斜頂松或注膠時(shí)斜頂變形.。
2、斜頂孔在模胚上的槽要鑲青銅或導套定位，以防止燒壞斜頂.。斜頂無(wú)膠位部分必須做Ｖ型油槽，油槽嚴禁用打磨機打出。
3、斜頂底部的螺絲牙一要夠深，大于１.５～２倍螺絲。
4、頂部用Ｔ行鑲塊或圓型臺階鑲件。避免用頂針。
5、斜頂盡量用比較好的材料，但都必須熱處理（氮化）、（可以試模、改模后完成）。
八：彈簧
1、彈簧必須預壓１５～２０ＭＭ或１５～２０％原長(cháng)度。
2、彈簧受壓時(shí)不可短于原長(cháng)度６０％。
3、彈簧長(cháng)度超直徑３倍便必須增加彈簧管柱。
4、頂針板后位彈簧由工程部訂好，長(cháng)度方面均為平面。避免把長(cháng)彈簧磨短用。
九：冷卻水
1、水孔接頭嚴格按客戶(hù)規定制作，運水接頭首選向里面一邊。（即啤工對面）。
2、運水打上ＩＮ（進(jìn)），ＯＵＴ（出）標志，試模前運水保持通暢。
3、密封膠圈高出模具平面（小膠圈）０.６左右，密封槽比膠圈寬０.４～０.５（單邊），底部做光滑圓弧，中間留圈鋼位（嚴禁用平底鑼刀直接踩出）。
4、膠圈高出模具平面０.６～０.８ＭＭ，周邊間隙１.０左右，中間留圈鋼位。
5、水盡量合理，以縮短啤塑周期。
十：模頂（撐頭）
1、如位置許可，盡量能多做撐頭，第一次試模前一定完成。
2、撐頭兩端面要一起磨出，保證平行，并鉆螺絲孔，周定于底板一定要保證中心。
3、撐頭比方鐵高（小模高0.1~0.2，大模高0.2~0.3）。
4、頂針板避空孔直徑大2MM，周邊倒角45度X2.0。
5、撐頭要用M8或M10螺絲碼在下模固定板上，撐頭倒角。
十一：入子、頂針、螺紋孔
1、入子、頂針必須有頭部壓以防拉出，不可以打塌頭的方法，也不能鉆盲孔做鑲件，入子需要有韌性的材料。頂針板上的頂針孔比頂針頭深0.05~0.1MM左右，間隙大0.5。
2、要配合或同一類(lèi)的鑲件、頂針、司筒針都有要打字碼，做標記。
3、有方向性的入子、頂針要做定位，有斜面表面司筒針做壓板取代無(wú)頭螺絲的做法，并定位。
4、大斜面上的頂針要磨一點(diǎn)平面（去掉尖角處）或蝕紋。
5、入子、頂針等禁止燒焊使用。
6、頂針、入子端面部都要磨出，保證光滑度使成型后膠位平整。
7、容易產(chǎn)生頂白，頂壞處的頂針考慮用延時(shí)頂出。
8、螺絲頭底部一定做平底并倒角，高度和深度間隙均做1.0MM。
9、細長(cháng)頂針采取做有托位的頂針桿。
十二：其它事項
1、導柱要高出后模芯頂部最少20MM。
2、上、下模板合模后必須有1.0左右間隙。
3、扣機膠質(zhì)需藏入模面2~3MM，周邊有2~3MM間隙。
4、頂針板做垃圾釘，采用標準件。
5、液壓機構（油缸）要有專(zhuān)制開(kāi)關(guān)限位。
6、頂棍孔要求鏜到Ф40~Ф5 0左右，視模具大小而定。
7、排氣合理，所有相應難走膠部分及死角都應做排氣槽，排氣槽只可以磨出或銑出（去除刀紋）
8、型腔模要蝕字碼以便區別，根據要求蝕產(chǎn)品名稱(chēng)、編號。
9、且不可擅自燒焊或鑲件，以免影響結構和外觀(guān)，模具前模絕對不允許燒焊，特殊情況需請示主管審核，經(jīng)理批準方可進(jìn)行。
四、實(shí)習心得
自從來(lái)到信泰光學(xué)有限公司，進(jìn)入機械加工部模具組，我有一種既熟悉又陌生的感覺(jué)，熟悉這么一種環(huán)境，因為它和我想象中的工作環(huán)境，車(chē)間相差不大;陌生的是，我所需要學(xué)的東西在我眼前，我卻一籌莫展，不知道從何學(xué)起，因為我所缺乏的技能和知識太多。
來(lái)到信泰我覺(jué)得非常慶幸，因為這里給我提供了一個(gè)作為模具專(zhuān)業(yè)的學(xué)生能從零學(xué)起的平臺，這里我可以更專(zhuān)注的學(xué)習，更有效地學(xué)習，并且這些全是用的著(zhù)的東西。
在機械加工部模具組所接觸的模具大致分為四大類(lèi)：
1、新規模具；
2、型修設變模具；
3、委托加工模具；
4、保密的鏡片模具。我們則作為模具鉗工負責整套模具的進(jìn)度和解決生產(chǎn)中的問(wèn)題。比如查看工藝是否出錯，零件每加工一步，查看是否加工到位，之后發(fā)送到下一步的加工部門(mén)，同時(shí)如遇到要倒角、去毛刺、工藝出錯、加工出錯等要自己去找相關(guān)部分確認并提出意見(jiàn)。自己擔當的新規模具，模具的一些非加工零件需自己去領(lǐng)取，如螺釘、彈簧、定位銷(xiāo)、防轉銷(xiāo)、頂針、拉桿、型開(kāi)防止板以及一些標準件。最后擔當者自己組立模具，組立好了之后合模、試模，并完成靠破寸法表、成型寸法表、模具點(diǎn)檢表、模具問(wèn)題表。最后將模具送到試模的部門(mén)進(jìn)行試模，成型的第一個(gè)部品擔當者自己保留。
關(guān)于新規模具裝配。模具的每一個(gè)零部件最好先檢查一下，看是否都加工完全。只是大致檢查，細小的地方要在裝配的時(shí)候通過(guò)配合才能發(fā)現，所以裝配時(shí)要十分小心，不要使用蠻力，如果做動(dòng)不順，就要對照2D和3D，檢察寸法，但是如果裝配部順，也不要盲目的斷定問(wèn)題一定出在自己身上，每個(gè)步驟都有可能出現錯誤，也有可能是設計出錯，有時(shí)3D也會(huì )出錯。這個(gè)時(shí)候就要考驗裝配人員自身的經(jīng)驗和知識了。如果十分了解某個(gè)零件，設計是否出錯，3D是否出錯，還是其他地方出錯，一眼就可以看的出來(lái)。有時(shí)有些零件已經(jīng)加工到位了，但是裝配時(shí)卻十分不方便，這時(shí)就可以在不影響寸法的情況下，適當的倒角，總之，在裝配時(shí)，要仔細觀(guān)察，每一步都要想清楚為什么，每一個(gè)部件，存在即是有道理的。
通過(guò)實(shí)習我綜合運用塑料模具設計、機械制圖、公差與技術(shù)測量、機械原理及零件、模具材料及熱處理、模具制造工藝等先修課程的知識，分析和解決塑料模具設計問(wèn)題，進(jìn)一步鞏固、加深和拓寬所學(xué)的知識；使我逐步樹(shù)立正確的設計思想，增強創(chuàng )新意識和競爭意識，基本掌握塑料模具設計的一般規律，培養出了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；通過(guò)計算、繪圖和運用技術(shù)標準、規范、設計手冊等有關(guān)設計資料，進(jìn)行塑料模具設計全面的基本枝能訓練，為畢業(yè)打下一個(gè)良好的基礎。
模具專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇6
模具是一種技術(shù)密集、資金密集型產(chǎn)品，在我國國民經(jīng)濟巾的地位也非常重要。模具工業(yè)已被我國正式確定為基礎產(chǎn)業(yè)，并在xx中列為重點(diǎn)扶持產(chǎn)業(yè)。由于新技術(shù)、新材料、新工藝的不斷發(fā)展，促使模具技術(shù)不斷進(jìn)步，對人才的知識、能力、素質(zhì)的要求也在不斷提高。
實(shí)習是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了知識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。由于我選擇的是鉗工和模具方面的，便不得不與銼刀打交道。從第一天的安全教育到拿起銼刀進(jìn)行實(shí)戰演練，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)它是一個(gè)理論結合實(shí)踐的過(guò)渡，是理論銜接于實(shí)踐的一個(gè)重要階段，同時(shí)又是一個(gè)相對很難的適應性的開(kāi)始。
然而我在常熟xx汽車(chē)零部件有限公司的實(shí)習快要結束了，也就表明我即將要畢業(yè)了，在那里工作后的感受很多，對各種用途的模具都有了清晰的感性認識，熟悉了各種用途的模具，對b8的部分模具有了很深的.了解。熟悉使用了各種鉗工常用的工具，知道了一定的模具安裝要求以及安裝步驟，熟悉知道了模具安裝的過(guò)程和安裝時(shí)可能遇到的問(wèn)題，知道如何設計廢料滑道，熟悉模具材料的熱處理，知道鑲塊、韌口啃壞如何修補，猶豫經(jīng)驗少，我現在這方面還有欠缺�，F在才明白，做一名在校學(xué)生，是多么的好��！早晚要工作，早晚要步入社會(huì )，早晚要面對這些避免不了的事。所以，現在我很珍惜學(xué)習的機會(huì )，多學(xué)一點(diǎn)總比沒(méi)有學(xué)的好，花同樣的時(shí)間，還不如多學(xué)，對以后擇業(yè)會(huì )有很大的幫助。
在校期間，我虛心求學(xué)、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時(shí)總結；注重理論聯(lián)系實(shí)際，培養自己的自學(xué)能力以及分析、解決問(wèn)題的能力。在豐富多彩的大學(xué)生活中，為了擴大知識面和培養自己的業(yè)余愛(ài)好；積極參加校內外的實(shí)踐活動(dòng)，重視團隊合作精神。在出色地完成上級交予的任務(wù)外，還在校內組織和開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)中，能有力地組織同學(xué)及調動(dòng)同學(xué)們的積極性；從中也鍛煉和提高了自己的組織和領(lǐng)導能力。表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應能力；并且深受同學(xué)們和老師以及領(lǐng)導的認可。
在工作中，互相諒解使我很感激他們。有時(shí)同事有事要晚來(lái)一點(diǎn)，就要我一個(gè)人辦公，偶爾我也會(huì )的，大家相處的很好，沒(méi)有什么隔合。有幾次要回學(xué)校辦點(diǎn)事，去向經(jīng)理請幾小時(shí)的假，經(jīng)理也都很體諒，直接就給批假了。這個(gè)時(shí)候心里很開(kāi)心；遇到一個(gè)如此好說(shuō)話(huà)的經(jīng)理。所以，感覺(jué)現在的工作還是挺不錯的，最重要的事就是周?chē)耐露己懿诲e的。
心里上沒(méi)有什么額外的，不必要的壓力，可以好好工作，學(xué)習。先就業(yè)，后擇業(yè)。我現在要好好鍛煉自己。再好好學(xué)習，之后相信自己通過(guò)努力一定會(huì )找個(gè)好工作來(lái)回報父母及其所有的老師的。別的沒(méi)有什么奢求的，現在當然是把磨練自己放在第一位，在這一個(gè)多月中，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西，即使都明白的事，可是剛開(kāi)始有時(shí)還做不好�，F在做事，不僅要持有需心求教的態(tài)度，還要懂得取長(cháng)補短，最重要的一點(diǎn)就是堅持不懈�，F在，我工作的時(shí)間雖然不久，可是我發(fā)現自己真的變了點(diǎn)，會(huì )比以前為人處事了。
在日常生活中以積極的態(tài)度和與同學(xué)們的相處極為融洽，受到同學(xué)們的歡迎；同時(shí)自身的交際能力隨之增強，作為一名有志青年，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導；堅持四項基本原則。
光陰似箭，大學(xué)x年的美麗時(shí)光已近結束；x年的校園生活，使我自身的綜合素質(zhì)、修養、為人處事能力以及交際能力等都有了質(zhì)的飛躍；讓我懂得了除學(xué)習以外的個(gè)人處事能力的重要性和交際能力的必要性。大學(xué)生活與社會(huì )生活是相互映射，所以大學(xué)階段的個(gè)人綜合素質(zhì)與能力的培養、提高；才是我們作為當代大學(xué)生的主題。
總之，五年的大生涯是我人生路上的一小段，并且通過(guò)系統化、理論化的學(xué)習；學(xué)到了很多的知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。如今我有信心接受任何新的挑戰和考驗。我相信我以后的人生一定會(huì )走的更遠飛的更高！
模具專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇7
在模具中心實(shí)習接近2個(gè)月，在那里工作后的感受很多，對各種用途的模具都有了清晰的感性認識，熟悉了各種用途的模具，對b8的部分模具有了很深的了解，模具專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結。熟悉使用了各種鉗工常用的工具，知道了一定的模具安裝要求以及安裝步驟，熟悉知道了模具安裝的過(guò)程和安裝時(shí)可能遇到的問(wèn)題，知道如何設計廢料滑道，熟悉模具材料的熱處理，知道鑲塊、韌口啃壞如何修補。下面我具體介紹一下：
熟悉模具設計的步驟，現在模具中心設計的模具主要以日本風(fēng)格（簡(jiǎn)單、成本低）和歐洲大眾風(fēng)格（復雜、耐用、厚重）兩種。一個(gè)模具的誕生由以下幾個(gè)步驟組成：數據分析→設計→工藝制定→模型車(chē)間制作模型實(shí)體→鑄造廠(chǎng)做試題澆注→數控加工→初加工（導板、導柱、斜面）→調裝→調試→驗收→OK
鑲塊與底板的裝配關(guān)系：一般底板的鑄件上鑄出鑲塊窩座，數控將窩坐尺寸及表面粗糙度加工到位，鑲塊安裝時(shí)以底板窩座為基準。確保鑲塊與窩座接觸面間隙小于0。03mm，事先數控已經(jīng)打好鑲塊上的銷(xiāo)孔以及安裝鑲塊的螺栓孔。鑲塊安裝好后通過(guò)定位銷(xiāo)為其定位，在下道工序數控加工，或者而處理之后，鑲塊靠銷(xiāo)孔準確定位到底板的指定位置上，鑲塊與底面見(jiàn)靠螺釘連接在一起。
各類(lèi)鑲塊的初組裝順序：窩座及安裝面去毛刺倒角，鑲塊安裝面倒角，型面輪廓上四周的鑲塊安裝，安裝與四周相接鑲塊，保證結合面及靠死面間隙，鉆削孔，絞削孔，打銷(xiāo)子。
自己動(dòng)手做了一些簡(jiǎn)單的工裝器械，學(xué)會(huì )使用了一部分機加工具。了解奇瑞翼子板的模具，為下午給模具的汽缸安裝氣閥做準備。下午和孫曉明學(xué)習設計并制作了安裝氣閥用的兩個(gè)拖架。
模具的安全區和平衡區：安全區是保證模具在工作，運輸，存放過(guò)程中，上下模相對位置處于平衡位置，有彈性，朔性，剛性三種安全區。平衡區是為了平衡制體本身形狀不對稱(chēng)造成的受力不均勻產(chǎn)生的不同方向的附加力。
在制作托架的過(guò)程中，學(xué)會(huì )使用了翻邊機，風(fēng)鉆，砂輪打磨機等。最后成功的將6個(gè)氣閥安裝在模具上。
鑄件的貼字要求：
模具上下面要鑄出沖壓件號，沖模號，工序內容給定，沖模上模重量，下模重量（壓桿圓重量）及總重量，并有拖桿（或上氣墊頂桿）的重量。
安裝方向：模具正前方鑄出的F做正面標記，涂紅色，模具在左右兩側鑄出的“LH”“RH”（上下模）作為側面標記“LH”涂白色，“RH”側涂黃色；重量標志：重量大于1噸的模具在左右兩側鑄出模具重量上模重，下模標下模和總重量，涂白色。
產(chǎn)品標記；在模具上模中部的右側鑄出以下部分內容涂白色
1。制件號，工序號。
2。模具號。
3。鑄件材料牌號。
涂刷顏色要求：
1。模具安裝表面保留加工余量，加工表面不涂色。
2。下底版，壓料板等可見(jiàn)部分涂車(chē)型色。
3。上下表面鑄造的形狀涂防銹底漆。
4。非工作表面涂絕色底漆。
5。限制器涂黃色存放限制器涂紅色。
6。安全螺釘，銷(xiāo)涂白色。
7。危險區涂黃，黑相間色。
拉延時(shí)的調整方法：
1。凸、凹模的.間隙不合理。拉延時(shí)應該使矩形長(cháng)邊間隙小于短邊間隙。
2。凸模圓角半徑不合理。在修整時(shí)應該使矩形長(cháng)邊的凸模圓角半徑小于短邊的凸模圓角半徑。
3。調整凸模結構。在調整時(shí)，應使長(cháng)邊的工作帶大于短邊的工作帶。
4。調修凸模工作端面錐角。在調整時(shí)，應使長(cháng)邊的錐角大于短邊的錐角。
總的來(lái)說(shuō)在模具中心實(shí)習的收獲還有很多，但都很雜。在那里做的基本上是鉗工活，少量觸了調試。但我覺(jué)得對于模具的學(xué)習還有很多是靠經(jīng)驗和實(shí)踐積累來(lái)獲得的。我很珍惜這次實(shí)習機會(huì )，在那里繼續好好學(xué)習。河南周口農業(yè)信息網(wǎng)真心與大家共同研討如何更好的能學(xué)好模具技術(shù)。
模具專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇8
頂崗實(shí)習是高職院校以學(xué)生為主體，以就業(yè)為導向，充分利用校內外不同的教育環(huán)境和資源，把以課堂教學(xué)為主的學(xué)校教育和直接獲得實(shí)際經(jīng)驗的校外工作有機結合起來(lái)，幫助學(xué)生提高職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)競爭力的新型教學(xué)模式。根據教育部《職業(yè)院校試行工學(xué)結合，半工半讀意見(jiàn)》中“高職院校要與企業(yè)進(jìn)行深層次結合，有條件的職業(yè)院�？梢詫�(shí)行半工半讀制度，改革以課堂為中心的教學(xué)模式，推行工學(xué)結合”精神，我專(zhuān)業(yè)積極響應學(xué)院教學(xué)改革的號召，率先嘗試“校企合作，工學(xué)結合”的人才培養模式。
XX年11月，我專(zhuān)業(yè)派出05模具 班共116名學(xué)生到模具相關(guān)公司參加為期3個(gè)月的頂崗實(shí)習，開(kāi)始了“校企合作、工學(xué)結合”人才培養模式的探索，在專(zhuān)業(yè)建設方面、學(xué)生就業(yè)及學(xué)生職業(yè)道德教育等方面積累了寶貴經(jīng)驗，為我院的“高職人才培養工作評估”作出了重要貢獻。
一、基本情況
我專(zhuān)業(yè)17模具班共有畢業(yè)生116人。通過(guò)學(xué)院領(lǐng)導特別是“學(xué)校招生就業(yè)處的大力支持，我專(zhuān)業(yè)與多個(gè)模具相關(guān)企業(yè)建立起長(cháng)期的“校企合作”關(guān)系，于XX年11月組織學(xué)生前往參加頂崗實(shí)習。
通過(guò)充分的動(dòng)員、精心的組織和嚴格的管理，我專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在頂崗實(shí)習期間，任勞任怨，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮踏實(shí)，獲得了各公司的高度評價(jià)，為我院爭得了榮譽(yù)。通過(guò)大家共同努力，我專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生于XX年6月圓滿(mǎn)完成實(shí)習任務(wù)，成為我院“校企合作、工學(xué)結合”人才培養模式的先行軍、探索者。更為可喜的是，我專(zhuān)業(yè)多名學(xué)生在實(shí)習完成后通過(guò)競聘上崗與實(shí)習企業(yè)簽訂就業(yè)協(xié)議，成功解決了就業(yè)問(wèn)題。
此次學(xué)生頂崗實(shí)習工作意義重大。學(xué)生通過(guò)“校企合作”平臺，增加了實(shí)踐經(jīng)驗，提升了解決實(shí)際困難的能力，有效的實(shí)現了學(xué)校與社會(huì )的“零距離接觸”，提高了就業(yè)競爭力；我專(zhuān)業(yè)通過(guò)企業(yè)的實(shí)操平臺，使實(shí)訓教學(xué)更加合理化、系統化。
二、主要做法
�。ㄒ唬┓e極準備，確保頂崗實(shí)習順利進(jìn)行
1、明確目的
頂崗實(shí)習的基本目的，在于通過(guò)理論與實(shí)踐的結合，學(xué)校與企業(yè)的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟，業(yè)務(wù)水平，尤其是觀(guān)察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養成為能夠主動(dòng)適應社會(huì )主義現代化需要，面向生產(chǎn)、建設、管理、服務(wù)第一線(xiàn)，實(shí)踐能力強、具有良好職業(yè)道德的高素質(zhì)、技能型專(zhuān)門(mén)人才。具體體現在三個(gè)方面：
第一，運用和檢驗教學(xué)成果。頂崗實(shí)習是學(xué)校教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，它的一個(gè)重要功能，在于運用教學(xué)成果，檢驗教學(xué)成果。運用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統化的理論知識，嘗試性地應用于實(shí)際管理工作，并從理論的高度對管理工作的創(chuàng )新，提出一些有針對性的建議和設想。檢驗教學(xué)成果，就是看一看課堂與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過(guò)綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計劃，改革教學(xué)內容和方法提供實(shí)踐依據。
第二，通過(guò)頂崗實(shí)習，提高學(xué)生的實(shí)操能力。對于機械系的學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)踐能力的培養至關(guān)重要，而實(shí)踐能力的培養單靠課堂教學(xué)是遠遠不夠的，必須從課堂走向社會(huì )。頂崗實(shí)習的目的就是讓學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐，了解機床的操作環(huán)節，實(shí)際體會(huì )一般專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的基本素質(zhì)要求，以培養自己的適應能力、業(yè)務(wù)能力、協(xié)調能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力。
第三，預演和準備就業(yè)工作。通過(guò)實(shí)習，讓學(xué)生找出自身狀況與社會(huì )實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習期間及時(shí)補充相關(guān)知識，為今后工作做好充分的知識，能力準備，從而縮短從校園走向社會(huì )的心理轉型期。
2、高度重視
05級畢業(yè)生頂崗實(shí)習是我專(zhuān)業(yè)進(jìn)行“校企合作、工學(xué)結合”人才培養模式探索，實(shí)習的效果和反饋對未來(lái)我專(zhuān)業(yè)學(xué)生的培養目標、教學(xué)計劃和大綱的制
定以及調整具有十分重要的意義。因此，我專(zhuān)業(yè)領(lǐng)導高度重視此次學(xué)生頂崗實(shí)習工作，成立了由系主任包晨陽(yáng)擔任組長(cháng)，系黨支部書(shū)記雷云進(jìn)、。領(lǐng)導小組多次召集教研室主任、實(shí)習指導老師、畢業(yè)班輔導員、學(xué)生黨員和學(xué)生干部開(kāi)會(huì )，提出具體要求，明確工作職責，積極解決經(jīng)費問(wèn)題，為師生提供保障，并召開(kāi)畢業(yè)班實(shí)習動(dòng)員大會(huì )，向全體同學(xué)布置實(shí)習任務(wù)。
3、積極準備
此次組織學(xué)生實(shí)習，人員多，任務(wù)重，情況復雜，基礎工作差。為了更好的完成任務(wù)，我專(zhuān)業(yè)在前期做了大量的鋪墊工作。首先，積極與企業(yè)取得聯(lián)系，拓寬學(xué)生實(shí)習平臺，同時(shí)盡力為學(xué)生爭取合法的權益，如安全、勞動(dòng)條件、生活條件、勞動(dòng)報酬等，最大限度的保護學(xué)生正當權益。其次，多次召開(kāi)協(xié)調會(huì )進(jìn)行探討，聽(tīng)取寶貴意見(jiàn)，科學(xué)地調整教學(xué)計劃，合理的安排實(shí)習指導老師，保證學(xué)生實(shí)習和教師正常教學(xué)工作兩不誤。第三，制定《05級畢業(yè)生頂崗實(shí)習計劃》，明確頂崗實(shí)習的目的、意義、方法、路線(xiàn)、時(shí)間及要達到的目標，并提前同實(shí)習指導老師和實(shí)習學(xué)生溝通，保證各項工作圓滿(mǎn)完成。
4、充分動(dòng)員
頂崗實(shí)習是教育部下發(fā)的一項教改政策，對培養學(xué)生的綜合素質(zhì)有著(zhù)較大的影響。但正因為是一項新事物，少數同學(xué)和家長(cháng)不夠理解，特別是家庭條件好的學(xué)生，更是以各種理由推辭，搪塞，不想去，不愿去，有的抵觸情緒還很強烈。因此，充分動(dòng)員，講清道理，統一思想是前提。
5、完善制度
頂崗實(shí)習是教學(xué)活動(dòng)，應做到制度化、規范化，必須嚴密組織，嚴格把關(guān)。特別是學(xué)生遠離學(xué)校大本營(yíng)，衣、食、住、行、工作都相對獨立，生活紀律、工作紀律、行為規范都要有章可循，只有嚴格管理，才能保證實(shí)習工作順利完成。
在頂崗實(shí)習前，我專(zhuān)業(yè)根據實(shí)際，制定了《機械系學(xué)生實(shí)習管理規定》、《機械系學(xué)生實(shí)習考核辦法》，組織學(xué)生認真學(xué)習，并要求學(xué)生簽訂《機械系
學(xué)生實(shí)習協(xié)議書(shū)》。制度的建立，使學(xué)生頂崗實(shí)習應該做到的，應該遵循的相關(guān)要求更加明確化，保證了頂崗實(shí)習過(guò)程有條不紊地進(jìn)行。
�。ǘ﹪栏窆芾�，確保頂崗實(shí)習圓滿(mǎn)完成
1、重視日常管理
實(shí)習學(xué)生具有雙重身份，既是學(xué)校學(xué)生，又是單位工作人員，因此受學(xué)校和實(shí)習單位的雙重管理。我專(zhuān)業(yè)指定專(zhuān)業(yè)指導老師，根據系部工作安排，實(shí)行值班工作制度，下企業(yè)進(jìn)行跟班管理，與學(xué)生同吃同住。專(zhuān)業(yè)指導老師定期對學(xué)生實(shí)習情況進(jìn)行全面檢查，發(fā)現問(wèn)題立即整改。我專(zhuān)業(yè)領(lǐng)導不僅與企業(yè)保持經(jīng)常性的聯(lián)系，還定期、不定期進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)，雙向溝通，及時(shí)解決、處理學(xué)生實(shí)習過(guò)程中遇到的問(wèn)題。學(xué)生頂崗實(shí)習期間，輔導員經(jīng)常利用qq群、電話(huà)、短信等方式對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、勵志教育和安全教育，鼓勵學(xué)生要有堅強的工作毅力，在自己的崗位上艱苦奮斗、踏實(shí)工作，多為社會(huì )做貢獻。通過(guò)精心的組織和嚴格的管理，我專(zhuān)業(yè)所有頂崗實(shí)習學(xué)生實(shí)習期間未發(fā)生傷亡、打架斗毆、違法亂紀事件。
2、加強實(shí)習指導
實(shí)習期間，各指導老師和學(xué)生保持密切聯(lián)系。一方面，深入學(xué)生頂崗實(shí)習的第一線(xiàn)，指導學(xué)生實(shí)際操作，征求學(xué)生個(gè)人對實(shí)習的意見(jiàn)和建議，征求實(shí)習單位對實(shí)習學(xué)生的表現評價(jià)及對我專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)建設的建議；另一方面，認真閱讀和審查學(xué)生的《實(shí)習日志》并進(jìn)行點(diǎn)評，對實(shí)習學(xué)生進(jìn)行業(yè)務(wù)指導，對學(xué)生提出寶貴意見(jiàn)。指導教師與實(shí)習學(xué)生同吃同住，收到良好效果，受到學(xué)生和實(shí)習單位好評，確保了此次頂崗實(shí)習的質(zhì)量。
3、實(shí)施量化考核
為保證頂崗實(shí)習的質(zhì)量，我專(zhuān)業(yè)對參加頂崗實(shí)習的學(xué)生進(jìn)行嚴格考評，考評的內容包括操作能力、實(shí)習紀律、實(shí)習態(tài)度、《實(shí)習日志》填寫(xiě)、實(shí)習總結等，由學(xué)校和企業(yè)共同作出評價(jià)�？荚u實(shí)行等級制，即“優(yōu)、良、一般”，成績(jì)與學(xué)生畢業(yè)資格掛鉤。頂崗實(shí)習是人才培養的重要環(huán)節，必須進(jìn)行嚴格的評
價(jià)與考核，將頂崗實(shí)習的考核成績(jì)作為學(xué)生獲取相應學(xué)分和畢業(yè)證書(shū)的必要條件。本次頂崗實(shí)習，我專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生15人獲得優(yōu)秀，30人獲得良好。我專(zhuān)業(yè)擬定在畢業(yè)典禮時(shí)召開(kāi)本次頂崗實(shí)習總結表彰大會(huì )，表?yè)P優(yōu)秀學(xué)生。
�。ㄈ┘皶r(shí)總結，積累頂崗實(shí)習的經(jīng)驗
我專(zhuān)業(yè)“頂崗實(shí)習領(lǐng)導小組”多次召集有關(guān)人員開(kāi)會(huì )，對實(shí)習過(guò)程中各種情況進(jìn)行深入研究和及時(shí)總結。我專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生每日一小結（填寫(xiě)《實(shí)習日志》），要求實(shí)習指導教師每周一總結。實(shí)習結束后，我專(zhuān)業(yè)組織學(xué)生采取個(gè)人總結、班內和系內交流、表彰等多種方式進(jìn)行總結提高。每個(gè)學(xué)生都上交了工作總結，積累了大量經(jīng)驗，提供了大量資料，為今后頂崗實(shí)習工作的開(kāi)展貢獻了寶貴的資料。
三、主要收獲
1、加深了我專(zhuān)業(yè)對頂崗實(shí)習重要性的認識
通過(guò)本次頂崗實(shí)習，進(jìn)一步加深了我專(zhuān)業(yè)對學(xué)生頂崗實(shí)習在專(zhuān)業(yè)教學(xué)過(guò)程中的重要地位與作用的認識，它是對學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習效果的一次最真實(shí)的檢驗，也是對我專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)過(guò)程的最有效的檢驗，我們培養的學(xué)生是否合格、是否受用人單位歡迎，通過(guò)頂崗實(shí)習基本上就能夠得出答案；它又是學(xué)生順利就業(yè)的必不可少的前奏，通過(guò)頂崗實(shí)習讓學(xué)生把所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技能應用到工作實(shí)踐中去，為畢業(yè)后正式走入職場(chǎng)打下堅實(shí)的基礎，而且很多學(xué)生由于表現出色在實(shí)習階段就和用人單位簽訂了就業(yè)協(xié)議，順利地找到了一份比較滿(mǎn)意的工作，其中更有一些學(xué)生由于在實(shí)習期間表現突出而獲得了職位的晉升，這是我們一開(kāi)始沒(méi)有預料到的。
2、加強了我們辦好專(zhuān)業(yè)的信心
通過(guò)對學(xué)生頂崗實(shí)習的指導，尤其是通過(guò)到實(shí)習單位的走訪(fǎng)，我們獲得了這樣的信息：只要我們培養的學(xué)生合格，社會(huì )是有很大的需求的。企業(yè)對我專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的'高度評價(jià)，大大的增加了我專(zhuān)業(yè)辦好專(zhuān)業(yè)的信心。
3、獲取了對于專(zhuān)業(yè)建設與改革的新信息
在走訪(fǎng)中，企業(yè)的相關(guān)人員告訴我們，在以后的教學(xué)實(shí)踐中，要特別加強學(xué)生“軟實(shí)力”的訓練，如禮儀、溝通等必須進(jìn)一步強化，只有技能而沒(méi)有良好的職業(yè)形象、職業(yè)意識的學(xué)生是不受歡迎的。企業(yè)的建議使我專(zhuān)業(yè)認識到，專(zhuān)業(yè)建設與改革不能只是著(zhù)眼或傾向于純技能的培養，更要著(zhù)眼于人的全面發(fā)展，因為在企業(yè)，培養員工某項新的技能并不難，但員工到崗后再花費人力、財力、物力來(lái)培養員工必備的職業(yè)精神卻不是企業(yè)所愿意做的，因為這些本應該在專(zhuān)業(yè)學(xué)習階段來(lái)完成。這些都有益于我們進(jìn)一步進(jìn)行專(zhuān)業(yè)建設與改革，加強對學(xué)生綜合能力的培養，使學(xué)生的就業(yè)適應性更強。
4、促進(jìn)了頂崗實(shí)習學(xué)生自身的發(fā)展
從實(shí)習企業(yè)反饋的情況和師生間的交流、總結的情況來(lái)看，絕大部分同學(xué)都能認真對待頂崗實(shí)習，虛心向實(shí)習單位的師傅學(xué)習，認真完成實(shí)習單位安排的工作任務(wù)，在工作中理論聯(lián)系實(shí)際，表現出良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)。同學(xué)們普遍覺(jué)得此次頂崗實(shí)習收獲頗豐，學(xué)到了許多在書(shū)本上學(xué)不到的東西，獲得了不少的實(shí)踐知識，為走向社會(huì )積累了初步的經(jīng)驗。第一，此次頂崗實(shí)習使同學(xué)們接觸了社會(huì )、認識了社會(huì )、了解了社會(huì )、學(xué)會(huì )了服務(wù)，提高了自身綜合素質(zhì)、增強了自己的就業(yè)競爭力，為以后的就業(yè)應聘奠定了基礎。第二，通過(guò)實(shí)習，同學(xué)們廣泛與社會(huì )接觸，擴大了自己人際的交往，強化了語(yǔ)言表達，加強了交流溝通，形成社會(huì )經(jīng)驗資本的積累，為就業(yè)提供信息渠道，建立良好的人脈網(wǎng)絡(luò )。第三，提高了獨立生活的生存能力、磨練意志，增強耐力，提高涵養，培養和感受團隊精神，學(xué)會(huì )感恩。
四、存在不足
1、部分教師認識不足
教育形勢的發(fā)展，用人單位的要求，迫使高職院校必須加大實(shí)習實(shí)訓教學(xué)力度，這是學(xué)院生存與發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量的生命線(xiàn)。我院的“高職人才培養工作評估”即將到來(lái)，而學(xué)生頂崗實(shí)習工作是考核指標體系中一項至關(guān)重要的
指標，因此本次頂崗實(shí)習工作意義重大。但是，我專(zhuān)業(yè)部分教師對此認識不足，更有部分教師為了自身利益，不僅不配合工作，還說(shuō)反面話(huà)，做反面工作，給本次頂崗實(shí)習工作的組織帶來(lái)負面影響。
2、組織管理存在漏洞
由于我專(zhuān)業(yè)首次進(jìn)行“校企合作，工學(xué)結合”人才培養模式探索，所以經(jīng)驗不足，基礎工作薄弱，許多工作沒(méi)有一步到位，大大影響了工作效率。
3、教學(xué)計劃有待修訂
通過(guò)本次的實(shí)習工作，也反映出我專(zhuān)業(yè)各專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃還不能完全滿(mǎn)足學(xué)生實(shí)習和就業(yè)市場(chǎng)的需要。一是一些實(shí)用性高的課程開(kāi)課時(shí)間相對較晚，而這些課程的內容，確是實(shí)習或就業(yè)中非常重要的；二是雖然我專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習了一些專(zhuān)業(yè)基礎課，但學(xué)習的深度和廣度不能滿(mǎn)足學(xué)生實(shí)習需要；三是《職業(yè)道德修養課》未受學(xué)生重視，學(xué)生“軟實(shí)力”培養有待進(jìn)一步加強。四是學(xué)生在實(shí)習中表現出專(zhuān)業(yè)知識掌握不夠扎實(shí)，不能很好的把理論與實(shí)際情況相結合，這就要求我們在以后的教育教學(xué)中，加強學(xué)生動(dòng)手能力的培養，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機會(huì )。
4、學(xué)生現狀令人擔憂(yōu)
具體表現為心理反差較大，吃苦精神較差，適應能力不強，溝通能力缺乏，工作作風(fēng)不扎實(shí)等。許多學(xué)生缺乏自我準備和自我認知，愿望與現實(shí)差距很大，總希望實(shí)習的企業(yè)環(huán)境好、工作輕松、待遇高，而不考慮自身的能力水平，不了解頂崗實(shí)習的目的；許多學(xué)生缺乏吃苦耐勞的精神和克服困難的信心，不能很快適應生產(chǎn)一線(xiàn)簡(jiǎn)單重復的勞動(dòng)，缺乏對自己崗位的熱愛(ài)和積極進(jìn)取的精神；更有部分學(xué)生缺少對企業(yè)的熱愛(ài)和忠誠，缺少對母校的熱愛(ài)和感激。
五、幾點(diǎn)建議
1、對實(shí)習指導教師實(shí)行目標管理
建議指定專(zhuān)職實(shí)習指導老師下企業(yè)進(jìn)行全程管理和指導。對實(shí)習指導老師實(shí)行目標管理，要求實(shí)習指導教師除了要遵守學(xué)生制度外，還要有具體的目標管理任務(wù)，如思想工作，同企業(yè)、家長(cháng)溝通、安全教育、生活服務(wù)以及如何完成頂崗實(shí)習教學(xué)任務(wù)等。另外，加強全系教職工圍繞中心，服務(wù)大局，主動(dòng)配合工作的思想，轉變觀(guān)念，齊心協(xié)力，把頂崗實(shí)習工作搞好。
2、要加強學(xué)生關(guān)鍵能力的培養
培養了一個(gè)具備很高技能的人，不一定就等于培養了一個(gè)合格成功的人才。因此，加強對學(xué)生關(guān)鍵性職業(yè)能力的培養應當成為今后專(zhuān)業(yè)建設與發(fā)展的側重點(diǎn)，其中像合作能力、溝通能力等尤顯重要。實(shí)習中某些學(xué)生在這方面的欠缺告訴我們要強化其可持續發(fā)展的能力。
3、要進(jìn)一步加強職業(yè)認知教育
職業(yè)意識的培養在專(zhuān)業(yè)教育階段非常重要，一些學(xué)生實(shí)習中存在這樣那樣的問(wèn)題或困惑，根源在于對其即將從事的職業(yè)還沒(méi)有全面的、正確的認知，以至于出現不適應癥。但職業(yè)認知教育不能停留在簡(jiǎn)單的一兩次到企業(yè)進(jìn)行所謂的參觀(guān)，要進(jìn)行系統地教育，通過(guò)專(zhuān)門(mén)的課程、日常的教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生活動(dòng)等多種形式養成，全員全方位參與。
模具專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇9
流水似箭，轉眼間離開(kāi)學(xué)校已有六個(gè)月了。經(jīng)過(guò)這半年來(lái)的實(shí)習，讓我真真正正的體會(huì )到了“井底之蛙”的涵意。
在學(xué)校的時(shí)候，我們只是學(xué)習課本上的一些理論知識。那時(shí)感覺(jué)理論這么簡(jiǎn)單想比操作起來(lái)也并不難。但事實(shí)卻并非如此。
當我們剛來(lái)到云南建工鋼結構有限公司時(shí)，廠(chǎng)里按排了我們一個(gè)星期的廠(chǎng)規廠(chǎng)紀及安全問(wèn)題的學(xué)習。于是，我們帶著(zhù)這些初步的培訓之后，終于邁進(jìn)了我期待已久的實(shí)戰中。當我們踏入了廠(chǎng)線(xiàn)后，帶班首先給我們講的就是安全問(wèn)題。聽(tīng)我們師傅說(shuō)就是在我們廠(chǎng)因為工作不認真謹慎，亂動(dòng)設備而造成的殘疾，手指夾斷，腿腳壓傷壓殘等等都有出現過(guò)。這些聽(tīng)起來(lái)就讓人心驚膽戰的。的確，在現場(chǎng)如果忽視了安全問(wèn)題就很容易發(fā)生公傷事故。當然受傷的也是自己。因此，我們每天上班集合時(shí)都會(huì )一起碩大聲喊：“安全第一”的口號，為的就是要告誡我們自己不論做什么事都要三思而后行。更不要完全依靠自己的感覺(jué)和經(jīng)驗做事。
然后，才安排我們上線(xiàn)生產(chǎn)，剛開(kāi)始上線(xiàn)是我什么都不會(huì )，做什么都是很慢，對那些工具的使用都是很生熟，甚至有些都是我們在學(xué)校所沒(méi)見(jiàn)過(guò)的。所以在實(shí)習期間總是感覺(jué)到在學(xué)習學(xué)習的那些東西真是太局限了。學(xué)習到的理論與實(shí)際很難結合在一起。但是經(jīng)過(guò)，組長(cháng)及其領(lǐng)導的培訓，對鋼結構的工藝及焊接工藝都了解了。但是，對于我要學(xué)習的東西還是很多的。因此，我懷著(zhù)對那些未知知識的好奇和興趣，一定要抓住每一分每一秒學(xué)習的機會(huì )和機遇，為自己在建工鋼構的發(fā)展開(kāi)拓無(wú)限的空間。
一.實(shí)習目的：
生產(chǎn)實(shí)習是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。在生產(chǎn)實(shí)習過(guò)程中，學(xué)校也以培養學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習的能力和方法為目標。培養我們的團結合作精神，牢固樹(shù)立我們的群體意識，即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能限度地發(fā)揮作用。
通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習到了鋼結構工藝知識、鋼結構的制造過(guò)程知識及在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識。在向工人學(xué)習時(shí)，培養了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì )到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協(xié)調一致是現代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當代大學(xué)生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀(guān)念。
通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習，對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識，培養我們的獨立工作能力和加強勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)起了重要作用。
二.實(shí)習任務(wù)：
1.較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程和生產(chǎn)技術(shù);較深入、詳細地了解企業(yè)生產(chǎn)的設備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知識;了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與銷(xiāo)售等方面的知識和運作過(guò)程。
2.在專(zhuān)業(yè)比較對口的實(shí)習崗位上，努力將所學(xué)的`理論知識與實(shí)際工作密切結合，并能靈活應用，使自己的專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技能及工程實(shí)踐能力均得到一次全面的提升。
3.積累一定的工作經(jīng)驗和社會(huì )經(jīng)驗，在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動(dòng)觀(guān)念、工作能力等方面都有明顯的提高，逐步掌握從學(xué)生到員工的角色轉換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎，提高就業(yè)競爭力。
三.實(shí)習基本要求：
1.學(xué)生在實(shí)習企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規章制度和相應的勞動(dòng)紀律，不能無(wú)故請假和擅離崗位。有特殊情況需要請假或改變實(shí)習企業(yè)的必須征得實(shí)習企業(yè)和指導教師的同意。
2.學(xué)生在實(shí)習期間必須嚴格遵守崗位操作規程和安全管理制度，嚴防工作責任事故和人身安全事故的發(fā)生。
3.必須遵紀守法，模范遵守公民的社會(huì )公德，不得從事法律法規、廠(chǎng)紀廠(chǎng)規、校紀校規所不允許的各項活動(dòng)。
4.努力工作，積極完成實(shí)習單位指定的工作任務(wù)，虛心學(xué)習，主動(dòng)、誠懇地向工人師傅、工程技術(shù)人員及企業(yè)管理人員求教，刻苦鉆研。
5.應多與指導教師聯(lián)系交流，及時(shí)得到教師指導。
模具專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇10
流水似箭，轉眼間離開(kāi)學(xué)校已有六個(gè)月了。經(jīng)過(guò)這半年來(lái)的實(shí)習，讓我真真正正的體會(huì )到了“井底之蛙”的涵意。
在學(xué)校的時(shí)候，我們只是學(xué)習課本上的一些理論知識。那時(shí)感覺(jué)理論這么簡(jiǎn)單想比操作起來(lái)也并不難。但事實(shí)卻并非如此。
當我們剛來(lái)到云南建工鋼結構有限公司時(shí)，廠(chǎng)里按排了我們一個(gè)星期的廠(chǎng)規廠(chǎng)紀及安全問(wèn)題的學(xué)習。于是，我們帶著(zhù)這些初步的培訓之后，終于邁進(jìn)了我期待已久的實(shí)戰中。當我們踏入了廠(chǎng)線(xiàn)后，帶班首先給我們講的就是安全問(wèn)題。聽(tīng)我們師傅說(shuō)就是在我們廠(chǎng)因為工作不認真謹慎，亂動(dòng)設備而造成的殘疾，手指夾斷，腿腳壓傷壓殘等等都有出現過(guò)。這些聽(tīng)起來(lái)就讓人心驚膽戰的。的確，在現場(chǎng)如果忽視了安全問(wèn)題就很容易發(fā)生公傷事故。當然受傷的也是自己。因此，我們每天上班集合時(shí)都會(huì )一起碩大聲喊：“安全第一”的口號，為的就是要告誡我們自己不論做什么事都要三思而后行。更不要完全依靠自己的感覺(jué)和經(jīng)驗做事。
然后，才安排我們上線(xiàn)生產(chǎn)，剛開(kāi)始上線(xiàn)是我什么都不會(huì )，做什么都是很慢，對那些工具的使用都是很生熟，甚至有些都是我們在學(xué)校所沒(méi)見(jiàn)過(guò)的。所以在實(shí)習期間總是感覺(jué)到在學(xué)習學(xué)習的那些東西真是太局限了。學(xué)習到的理論與實(shí)際很難結合在一起。但是經(jīng)過(guò)，組長(cháng)及其領(lǐng)導的培訓，對鋼結構的工藝及焊接工藝都了解了。但是，對于我要學(xué)習的東西還是很多的。因此，我懷著(zhù)對那些未知知識的好奇和興趣，一定要抓住每一分每一秒學(xué)習的機會(huì )和機遇，為自己在建工鋼構的發(fā)展開(kāi)拓無(wú)限的空間。
一。實(shí)習目的：
生產(chǎn)實(shí)習是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。在生產(chǎn)實(shí)習過(guò)程中，學(xué)校也以培養學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習的能力和方法為目標。培養我們的團結合作精神，牢固樹(shù)立我們的群體意識，即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。
通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習到了鋼結構工藝知識、鋼結構的制造過(guò)程知識及在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識。在向工人學(xué)習時(shí)，培養了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì )到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協(xié)調一致是現代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當代大學(xué)生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀(guān)念。
通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習，對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識，培養我們的獨立工作能力和加強勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)起了重要作用。
二。實(shí)習任務(wù)：
1。較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程和生產(chǎn)技術(shù)；較深入、詳細地了解企業(yè)生產(chǎn)的設備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知識；了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與銷(xiāo)售等方面的知識和運作過(guò)程。
2。在專(zhuān)業(yè)比較對口的實(shí)習崗位上，努力將所學(xué)的理論知識與實(shí)際工作密切結合，并能靈活應用，使自己的專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技能及工程實(shí)踐能力均得到一次全面的提升。
3。積累一定的工作經(jīng)驗和社會(huì )經(jīng)驗，在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動(dòng)觀(guān)念、工作能力等方面都有明顯的提高，逐步掌握從學(xué)生到員工的角色轉換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎，提高就業(yè)競爭力。
三。實(shí)習基本要求：
1。學(xué)生在實(shí)習企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規章制度和相應的勞動(dòng)紀律，不能無(wú)故請假和擅離崗位。有特殊情況需要請假或改變實(shí)習企業(yè)的必須征得實(shí)習企業(yè)和指導教師的同意。
2。學(xué)生在實(shí)習期間必須嚴格遵守崗位操作規程和安全管理制度，嚴防工作責任事故和人身安全事故的發(fā)生。
3。必須遵紀守法，模范遵守公民的社會(huì )公德，不得從事法律法規、廠(chǎng)紀廠(chǎng)規、校紀校規所不允許的各項活動(dòng)。
4。努力工作，積極完成實(shí)習單位指定的工作任務(wù)，虛心學(xué)習，主動(dòng)、誠懇地向工人師傅、工程技術(shù)人員及企業(yè)管理人員求教，刻苦鉆研。
5。應多與指導教師聯(lián)系交流，及時(shí)得到教師指導。
四。實(shí)習內容：
（一）安全教育
一。安全教育學(xué)習的目的：
二。事故的發(fā)生及其預防：
1。事故發(fā)生的因素
人為因素——不安全行為
物的因素——不安全因素
2。發(fā)生事故的`認為因素
1）。管理層因素；
2）、違章：
a。錯誤操作
b。違章操作
c、蠻干
3）。安全責任（素質(zhì)）差。
三。入廠(chǎng)主要安全注意事項
1。防火防爆
2、防塵防毒
3、防止灼燙傷
4。防止觸電
5。防止機械傷害
6。防止高處墜落
7。防止車(chē)輛傷害
8。防止起重機械傷害
9。防止物體打擊
10、班前班中不得飲酒。
（二）流水線(xiàn)生產(chǎn)特點(diǎn)的簡(jiǎn)要介紹：
顧名思義，流水線(xiàn)就是團體的工作，每個(gè)員工必須認真的做好自己的工作，因為整個(gè)流水線(xiàn)的每個(gè)工序都是緊密聯(lián)系的，可能會(huì )因為某個(gè)工序的錯誤而造成整個(gè)流水線(xiàn)生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品為廢品。
（三）學(xué)習和了解鋼結構的結構型式、結構種類(lèi)和作用。
（四）學(xué)習和了解工廠(chǎng)車(chē)間的生產(chǎn)組織管理情況，生產(chǎn)工藝等等。
（五）實(shí)習期間進(jìn)行了社會(huì )主義、愛(ài)國主義教育、進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)、守紀律教育，進(jìn)行安全教育。
四。實(shí)習過(guò)程：
1、安全教育
在實(shí)習開(kāi)始時(shí)，學(xué)校組織我們到公司由專(zhuān)業(yè)人士對我們進(jìn)行安全教育，講解了安全問(wèn)題的重要性和在實(shí)習中所要遇到的種種危險和潛在的危險等等。
2、車(chē)間實(shí)習
我們在車(chē)間實(shí)習是生產(chǎn)實(shí)習的主要方式。我們按照實(shí)習計劃在指定的車(chē)間進(jìn)行實(shí)習，通過(guò)觀(guān)察、分析計算以及向車(chē)間工人和技術(shù)人員請教，圓滿(mǎn)完成了規定的實(shí)習內容。
3、理論與實(shí)際的結合
為了能夠更加深入的進(jìn)行車(chē)間實(shí)習，在實(shí)習過(guò)程中，我們結合了所學(xué)的書(shū)本知識與實(shí)習的要求，將理論與實(shí)際進(jìn)行了完美的結合，也更加的促使我們不斷地進(jìn)行學(xué)習與研究。
4、實(shí)習日記
在實(shí)習中，我們將每天的工作、觀(guān)察研究的結果、收集的資料和圖表、所聽(tīng)報告內容等均記入到了實(shí)習日記中。隨時(shí)接受老師們的檢查與批改。
五。其它活動(dòng)
在完成好我們所實(shí)習業(yè)務(wù)內容的同時(shí)，常常利用現場(chǎng)學(xué)習的機會(huì )，開(kāi)展向社會(huì )、向工人和工程技術(shù)人員實(shí)習的活動(dòng)。在空余時(shí)間里還組織球賽、踢毽子、乒乓球等活動(dòng)，并加強進(jìn)行思想政治教育活動(dòng)等等。
六。實(shí)習感悟
生產(chǎn)實(shí)習是我們學(xué)院為培養高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結合，理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過(guò)實(shí)習在專(zhuān)業(yè)知識和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎。
通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習，使我們了解和掌握了車(chē)間管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過(guò)程；使用的主要工裝設備；產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料；生產(chǎn)組織管理等內容，加深對鋼結構的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和掌握了工廠(chǎng)車(chē)間的工作和管理等方面的知識。為進(jìn)一步學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，從事這方面的研制、設計等打下良好的基礎。
在這次生產(chǎn)實(shí)習過(guò)程中，不但對所學(xué)習的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)和提高了我們的獨立工作能力等。
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