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小學(xué)教師主要事跡簡(jiǎn)介300字（通用10篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對事跡都再熟悉不過(guò)了吧，事跡不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡�(gè)人評功擺好，而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時(shí)代所需要的精神。那么相關(guān)的事跡到底怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)教師主要事跡簡(jiǎn)介300字，歡迎大家分享。
小學(xué)教師主要事跡簡(jiǎn)介 1
張xx，女，1990年生，本科學(xué)歷，畢業(yè)于杭州師范大學(xué)小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)。
我愛(ài)教師這一職業(yè)，我也深知肩上的重任，我愿終身為學(xué)生筑起一道道河堤，我愿用我的雙手托起祖國明天的太陽(yáng)。作為墩三小學(xué)的一名普通新老師，我始終堅持者自己的教育夢(mèng)想：和孩子們一起，想朋友一樣共同進(jìn)步。
在我的教師生涯中，我表現出了表現出年輕教師樂(lè )學(xué)、好學(xué)、善學(xué)的工作態(tài)度，也展現出與同事間的互相幫助、共同促進(jìn)的合作精神。通過(guò)各項教學(xué)活動(dòng)，也使自己得到了鍛煉，學(xué)到了其他教師的許多教學(xué)技巧和手段，提升了自身的教學(xué)能力。相信自己的'不斷努力下，在校領(lǐng)導的關(guān)心幫助下，一定會(huì )很快地成長(cháng)起來(lái)。
有一種美麗叫認真：短短一年的的教育教學(xué)經(jīng)歷告訴我要認真對待每一天，每一件事。
有一種美麗叫寬容：植物的生長(cháng)需要漫長(cháng)的等待，孩子的成長(cháng)更需要我們耐心地等待，那是一種別樣的美麗。
有一種美麗叫執著(zhù)：即使是最普通、最卑微、別人都不愿意做的小事，也值得去做！
我堅持做一個(gè)一個(gè)平凡的人民老師，我更想去做一個(gè)認真，執著(zhù)，懂得生活的人民教師！擁有平淡的真實(shí)，才真正懂去品位人生，舒張人生。
希望我的笑容可以給學(xué)生帶來(lái)絲絲幸福！
小學(xué)教師主要事跡簡(jiǎn)介 2
本人在工作中，認真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書(shū)育人的職責，堅持依法治教，工作責任心強，在教學(xué)上認真鉆研，刻苦學(xué)習，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和道德修養，無(wú)論是教學(xué)工作還是其他事務(wù)，均取得較好的成績(jì)。
思想上我嚴于律己，處處以身作則，關(guān)心和愛(ài)護每一位學(xué)生，做他們學(xué)習和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表。在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì )、晨會(huì )、品德課及結合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)學(xué)習等的思想教育。此外我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養學(xué)生的能力和學(xué)習習慣，工作講求實(shí)效，對學(xué)生實(shí)施因材施教，向40分鐘課堂要質(zhì)量。做好培優(yōu)扶差的工作，對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導。通過(guò)在思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生，師生關(guān)系特別融洽，極大地激發(fā)了學(xué)生的.學(xué)習積極性，我所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級在學(xué)校開(kāi)展的各項比賽和評比中成績(jì)優(yōu)秀，屢屢獲獎。在今年的廣順街道學(xué)業(yè)測試中，本班的語(yǔ)文科成績(jì)平均分89.06分，合格率達100，優(yōu)生率94，繼續名列全街道第一。
小學(xué)教師主要事跡簡(jiǎn)介 3
郭同志忠誠黨的教育事業(yè)，始終以一個(gè)師德高尚教師的標準嚴格要求自己，深受學(xué)生的`愛(ài)戴、家長(cháng)的歡迎和社會(huì )各界的廣泛贊譽(yù)。
郭老師在思想上嚴于律己，處處以身作則，關(guān)心和愛(ài)護每一位學(xué)生，做他們良師益友，她非常重視學(xué)生的思想教育工作。所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，多次被評為文明班級，個(gè)人被評為優(yōu)秀班主任。
郭老師對學(xué)生愛(ài)中有嚴，嚴中有愛(ài)，她用一顆樸實(shí)的愛(ài)心去愛(ài)每一位學(xué)生。讓每一位同學(xué)不僅懂得學(xué)習，更懂得如何做人，如何關(guān)心人，如何提高自身素質(zhì)。
郭老師始終在教育第一線(xiàn)，平時(shí)教學(xué)卓有成效，積極參加教學(xué)公開(kāi)課展示，成績(jì)顯著(zhù)。她以扎實(shí)的工作作風(fēng)教育人，以忘我拼博的精神激勵人，以獨特的教學(xué)方法帶動(dòng)人，堪稱(chēng)育人的典范，師德的楷模。
小學(xué)教師主要事跡簡(jiǎn)介 4
“凡事都要腳踏實(shí)地去作，不馳于空想，不鶩于虛事，而惟以求真的態(tài)度作踏實(shí)的工夫�！边@是李大釗的一句格言，也是沈玉勤老師十八年班主任工作的真實(shí)寫(xiě)照。她始終把“做事先做人，萬(wàn)事勤為先”作為自己的行為準則，處處發(fā)揮模范帶頭作用。
近幾年，沈老師的兒子在離家幾十里的學(xué)校讀高中，她每天凌晨4點(diǎn)多起身燒好早飯，5點(diǎn)多就行色匆匆趕往自己的班級;每天夜幕降臨，沈老師才拖著(zhù)疲累的身軀趕到兒子的`學(xué)租房，默默承擔著(zhù)一位高中學(xué)生的母親之責。一邊是兒子，她是一位慈愛(ài)的母親角色;一邊是學(xué)生，她是毓龍路的一位普通女老師身份，在親情和師愛(ài)之間，她給我們詮釋著(zhù)一種博大的情懷，在堅持與奉獻之間，她譜寫(xiě)著(zhù)生命里最精彩的篇章!
春風(fēng)化雨，雨潤花開(kāi)。在教育的通途上，沈老師必將迎來(lái)桃李幾度紅!
小學(xué)教師主要事跡簡(jiǎn)介 5
一、師德方面:
在從教的四年期間愛(ài)崗敬業(yè)，全身心投入教育實(shí)事業(yè)，為人師表，積極參加各種培訓、繼續教育活動(dòng)，并且關(guān)心學(xué)生身心健康，深受學(xué)生的愛(ài)戴。
二、教學(xué)方面:
在教學(xué)工作中，勤于鉆研，善于積累，熟練掌握了各年級信息技術(shù)教材的特點(diǎn)和聯(lián)系，課堂教學(xué)組織得法，注重學(xué)生能力培養，善于啟發(fā)、善于誘導，教學(xué)成績(jì)突出。在教研工作中，注意總結教學(xué)經(jīng)驗與案例，并撰寫(xiě)相關(guān)論文參與縣教育局的信息化論文評比。
三、日常工作:
在日常工作中，積極幫助其它學(xué)科老師的信息化教學(xué)。為學(xué)科整合、課堂教學(xué)信息化,提供服務(wù)支持。樂(lè )于關(guān)心幫助其他教師，幫助他們解決辦公教學(xué)中的'困難。
信息化教學(xué)不僅讓我應用于教學(xué)中，還讓我在使用中找到不一樣的自信。我會(huì )更加虛心地努力學(xué)習，再接再厲,向著(zhù)成為學(xué)校滿(mǎn)意、社會(huì )認可的信息技術(shù)教師不斷努力，在信息技術(shù)服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于管理中實(shí)現自己的人生價(jià)值。
小學(xué)教師主要事跡簡(jiǎn)介 6
xx，女，小學(xué)英語(yǔ)教師，本科學(xué)歷，20xx年畢業(yè)于包頭師范學(xué)院。畢業(yè)六年以來(lái)，一直從事小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作。20xx年9月，調入xx小學(xué)，現擔任六年級英語(yǔ)教學(xué)工作。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，銳意進(jìn)取
喜歡教書(shū)，寓教于樂(lè )，尊重、信任學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生成為課堂的主人，營(yíng)造輕松活潑的氣氛，展現課堂的無(wú)窮魅力，深受學(xué)生們喜歡。本著(zhù)“愛(ài)心獻給學(xué)生，誠心獻給家長(cháng)，信心留給自己”的教育格言，不斷在工作崗位上勤奮敬業(yè)，潛心鉆研，勇于創(chuàng )新，不斷給自己樹(shù)立新目標，迎接新挑戰！
二、關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重差異
我相信每一位學(xué)生都有自我的創(chuàng )造強項，每個(gè)學(xué)生都有必須的長(cháng)處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現學(xué)生的長(cháng)項，抓住每一個(gè)教育良機，適時(shí)表?yè)P和鼓勵。體貼學(xué)生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，不讓任何一個(gè)人成為掉隊的`孤雁。課堂上，給予每一位孩子參與活動(dòng)的機會(huì )，讓每一位孩子喜歡英語(yǔ)，喜歡學(xué)習。
一份耕耘，一份收獲。近幾年來(lái)，自己在各方面取得了很大進(jìn)步。每次優(yōu)秀評選都是我未來(lái)工作的新的起點(diǎn)，我會(huì )不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開(kāi)拓進(jìn)取，努力做好教育教學(xué)工作。我始終堅守著(zhù)一腔熱誠一腔愛(ài)，我慶幸我選擇了“教書(shū)育人”——這一太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，我將無(wú)怨無(wú)悔地耕耘在這片土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的田野上！
小學(xué)教師主要事跡簡(jiǎn)介 7
張老師于20xx年加入xx小學(xué)，一直在語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作崗位上耕耘著(zhù)。15年來(lái)，張老師行走在童心的世界里，用愛(ài)與責任詮釋著(zhù)教育的真諦。
憑著(zhù)對教育的赤誠之心和強烈的責任感，張老師在平凡的教學(xué)工作中始終保持著(zhù)高昂的`熱情。在教學(xué)中，她嚴格要求自己，用心鉆研教材、教法和學(xué)法，關(guān)注學(xué)情，把提高教學(xué)藝術(shù)、提高教學(xué)質(zhì)量作為追求的目標，力求在課堂上讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè )。工作上，她始終做到從小事干起，從點(diǎn)滴抓起，注重每一個(gè)教育上的小環(huán)節，一步一個(gè)腳印，時(shí)刻不忘培養學(xué)生優(yōu)良的學(xué)習習慣和行為習慣。張老師嚴謹細致的工作態(tài)度使她在教學(xué)水平上不斷得到提升，多次在金水區和金水區民辦協(xié)會(huì )組織的比賽中獲得教師基本功大賽和課堂教學(xué)大賽一等獎。
作為班主任，她用愛(ài)心陪伴著(zhù)班級每一個(gè)孩子的成長(cháng)，注重培養他們全面發(fā)展的能力。一個(gè)微笑，帶給學(xué)生一份甜蜜；一句鼓勵，帶給學(xué)生一份前進(jìn)的動(dòng)力；一次幫助，化解學(xué)生遇到的難題……
她相信，心中有愛(ài)，就有炙熱的教育情懷；眼中有光，就能發(fā)現孩子的無(wú)限光芒；善思善辨，就能在教育路上行穩致遠；以身示范，就會(huì )有越來(lái)越多的人與自己幸福同行。
小學(xué)教師主要事跡簡(jiǎn)介 8
xxx，xx道小學(xué)一級語(yǔ)文教師兼班主任，年級組長(cháng)，校語(yǔ)文骨干教師，xx區第一屆“十佳”班主任，xx成長(cháng)+班主任工作實(shí)戰聯(lián)盟工作室成員，所帶班級連續多年獲得區級三好班集體和區級文明班集體等榮譽(yù)稱(chēng)號。
她從教30年，是一位認真負責，富有才藝的班主任，曾獲得最美教師提名獎、教育科研先進(jìn)實(shí)驗教師，優(yōu)秀教師、中小學(xué)經(jīng)典誦讀大賽優(yōu)秀指導教師等榮譽(yù)稱(chēng)號，承擔了國家級、市級等級別的德育科研課題，獲得全國和諧德育課題研究?jì)?yōu)秀成果一、二等獎、天津市教育創(chuàng )新論文評選一、二等獎。
在多年的教學(xué)工作中，xxx老師始終堅定“以情治班，嚴愛(ài)結合，建設一個(gè)溫馨的'家”的治班理念。她把溫馨的話(huà)送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài)。她率先在班級中進(jìn)行國學(xué)吟誦表演，將國學(xué)教育融入班級教育，潛移默化、潤物無(wú)聲影響孩子們。開(kāi)展“理想教育”、“感恩教育”、“養成教育”等各種行之有效的教育活動(dòng)，在激勵中發(fā)揚成績(jì)，在鞭策中認識不足，讓每個(gè)學(xué)生找到目標，樹(shù)立理想，發(fā)揮潛能，激發(fā)斗志！
小學(xué)教師主要事跡簡(jiǎn)介 9
劉xx是一位28年如一日，義無(wú)返顧、扎根山村的土家族老師。為了幫助貧困學(xué)生籌集書(shū)本費，他假期外出打工卻遭遇事故高位截肢;為了保證正常教學(xué)，養傷期間他讓妻子自修大專(zhuān)課程，為學(xué)生代課;為了讓孩子們的回家路更安全，他賣(mài)掉家養豬，為孩子們在回家的路上修了兩座橋;為了解決學(xué)生們吃水難的問(wèn)題，他拄拐上山找水源，自己出錢(qián)鋪設水管，接水進(jìn)校;
為了改善教學(xué)條件，他用轉為公辦教師后的第一筆工資為學(xué)生買(mǎi)了電腦、電視機。為了讓孩子們的教育不中斷，即使突發(fā)腦溢血，他也拒絕領(lǐng)導照顧他去條件更好的中心校的.安排，因為他不愿意看到山村小學(xué)沒(méi)有老師。由于身體不好，領(lǐng)導還提出過(guò)并校，可是“固執”的劉坤賢考慮到有19個(gè)孩子會(huì )因此要步行四小時(shí)上學(xué)，就拒絕了，他說(shuō)“我在、學(xué)校就在，要堅持到最后一刻”。
小學(xué)教師主要事跡簡(jiǎn)介 10
xxx，女，回族，20xx年畢業(yè)于甘肅政法學(xué)院，畢業(yè)之后一直在新和縣第一小學(xué)工作，曾多次獲得校級“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號，現擔任三年級3班與三年級6班數學(xué)教學(xué)工作。
她從事工作以來(lái)，時(shí)時(shí)以高標準嚴格要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、從不遲到早退。在教學(xué)上，她認真研究教材教法，研究新課程標準，對學(xué)生因材施教。備課時(shí)，她精心設計環(huán)節，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了很多的課前準備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源。熱愛(ài)學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。她說(shuō)要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的知心人。其次，她經(jīng)常與學(xué)生談心，時(shí)刻關(guān)注他們的上課動(dòng)態(tài)，從而激勵他們，讓他們提高自己的成績(jì)，并且與家長(cháng)經(jīng)常溝通孩子們的學(xué)習，引導家長(cháng)為學(xué)生提供一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境。
她的座右銘是“圣明的教師給予學(xué)生的'不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑”。
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