網(wǎng)站設計的開(kāi)題報告
在生活中，報告的適用范圍越來(lái)越廣泛，報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。一聽(tīng)到寫(xiě)報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？以下是小編收集整理的網(wǎng)站設計的開(kāi)題報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
網(wǎng)站設計的開(kāi)題報告 篇1
一、綜述
在Internet飛速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經(jīng)濟、生活等各個(gè)方面發(fā)揮著(zhù)重要的作用。因此網(wǎng)站建設在Internet應用上的地位顯而易見(jiàn)，倍受人們的重視。為了樹(shù)立個(gè)人在網(wǎng)絡(luò )上的形象，通過(guò)設計一個(gè)個(gè)人博客網(wǎng)站，以達到個(gè)人推薦、展現自我的一個(gè)平臺，個(gè)人博客網(wǎng)站為交流提供綜合的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，同時(shí)也為個(gè)人的宣傳，發(fā)展，提供了一個(gè)平臺。
博客秉承了個(gè)人網(wǎng)站的自由精神，但是綜合了激發(fā)創(chuàng )造的新模式，使其更具開(kāi)放和建設性。它作為一種新表達的方式，它的傳播不僅情緒，包括大量的智慧、意見(jiàn)和思想。某種意義上說(shuō)，它也是一種新的文化現象，博客的出現和繁榮，真正凸現網(wǎng)絡(luò )的知識價(jià)值，標志著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展開(kāi)始步入更高的階段。
二、研究?jì)热?/strong>
blog的全名應該是Web log，中文意思是“網(wǎng)絡(luò )日志”，后來(lái)縮寫(xiě)為Blog。一個(gè)Blog其實(shí)就是一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，它通常是由簡(jiǎn)短且經(jīng)常更新的帖子所構成，這些張貼的文章都按照年份和日期倒序排列。Blog的內容和目的有很大的不同，從對其他網(wǎng)站的超級鏈接和評論，有關(guān)公司、個(gè)人構想到日記、照片、詩(shī)歌、散文，甚至科幻小說(shuō)的發(fā)表或張貼都有。許多Blogs是個(gè)人心中所想之事情的發(fā)表，其它Blogs則是一群人基于某個(gè)特定主題或共同利益領(lǐng)域的集體創(chuàng )作。
基于以上要求，個(gè)人博客網(wǎng)站將由前臺用戶(hù)操作和后臺管理員操作模塊組成，其規劃功能模塊如下：
1.前臺用戶(hù)模塊主要包括：
用戶(hù)登陸：用戶(hù)使用自己已注冊的帳號和密碼登陸到博客網(wǎng)站。
用戶(hù)注冊：通過(guò)注冊使用戶(hù)將個(gè)人信息保存到網(wǎng)站并獲得一個(gè)具有相應權限的帳號。
用戶(hù)修改個(gè)人信息：方便用戶(hù)對網(wǎng)站保存的個(gè)人信息進(jìn)行更新。
文章查詢(xún)和留言：用戶(hù)對網(wǎng)站中保存的文章進(jìn)行瀏覽和對自己感興趣的文章留言。
公告信息查詢(xún)：方便用戶(hù)了解網(wǎng)站公布的`一些有針對性的信息。
相片查詢(xún)：用戶(hù)對自己或其他用戶(hù)的照片進(jìn)行瀏覽。
2.后臺管理員模塊主要包括：
博客文章管理：對博客已有的文章進(jìn)行刪除，置頂等操作。
公告管理：發(fā)布或更改公告。
投票管理：對投票進(jìn)行統計等操作。
個(gè)人相冊設置：多為對相冊功能和模式的修改。
朋友圈：多為對功能和模式的修改。
博客網(wǎng)站的設計與實(shí)現……開(kāi)題報告
用戶(hù)設置：設置用戶(hù)所具有的權限或刪除用戶(hù)等操作。
博主設置：多為對功能和模式的設置。
三、開(kāi)發(fā)工具及環(huán)境
個(gè)人博客網(wǎng)站采用JSP技術(shù)來(lái)實(shí)現前臺系統框架以及主要功能，后臺采用SQL SERVER20xx作為數據庫管理系統。
JSP是JavaServerPage，J2EE是Java2EnterpriseEidtion，它們是Sun公司建立在Java語(yǔ)言
上的一種服務(wù)器端的編程技術(shù)，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，它是用來(lái)動(dòng)態(tài)生成網(wǎng)頁(yè)的一種技術(shù)。在本網(wǎng)站中決大部分（可以說(shuō)是全部）的數據庫操作和很大一部分的復雜商業(yè)邏輯都是在JavaBean或其他的Java類(lèi)中實(shí)現的，這使得整個(gè)網(wǎng)站的功能穩定，高效。而JavaBean有個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)就是它可以充分提高代碼的重用性，這使得程序的代碼編輯量大大減少。
JSP將網(wǎng)頁(yè)邏輯與網(wǎng)頁(yè)設計和顯示分離，支持可重用的基于組件的設計，使基于Web的應用程序的開(kāi)發(fā)變得迅速和容易。
由于JSP技術(shù)的特性本網(wǎng)站可運行在Windows/linux/uinx等操作系統平臺。
用到的開(kāi)發(fā)工具有：
JDK6.0(Java類(lèi)文件編寫(xiě)環(huán)境)，My Eclipse(主要開(kāi)發(fā)工具)，Tomcat(網(wǎng)站服務(wù)器),SQL Server20xx（數據庫創(chuàng )建，維護工具及服務(wù)器）
四、對進(jìn)度的具體安排
第一周——第四周：熟悉工具，需求采集，撰寫(xiě)開(kāi)題報告，修改開(kāi)題報告。
第五周——第七周：業(yè)務(wù)需求分析。
第八周：概要設計，數據庫設計。
第九周：詳細設計。
第十周：編碼。
第十一周：測試。
第十二周：完成論文。
參考文獻
[1]王國輝，王毅等．JSP程序開(kāi)發(fā)寶典．人民郵電出版社20xx [2]劉彬．JSP數據庫高級教程．清華大學(xué)出版社20xx
[3]蔣文容．JSP程序設計．高等教育出版社20xx
[4]賽奎春．JSP工程應用與項目實(shí)踐．機械工業(yè)出版社20xx
[5]楊磊，陳凌云．精通EclipseWeb開(kāi)發(fā)----JAVA體系結構、工具、框架及整合應用．人民郵電出版社20xx
[6]陸昌輝，吳曉華．SQL Server 20xx核心技術(shù)揭秘[M]．北京希望電子出版社20xx [7] [美]Laurence Vanhelsuwe邱仲潘譯JavaBeans從入門(mén)到精通電子工業(yè)出版社博客網(wǎng)站的設計與實(shí)現……開(kāi)題報告
[8]姜曉銘劉波張亦華：JSP程序設計精彩實(shí)例.清華大學(xué)出版社20xx [9]徐國平劉臣勇于軍：JSP網(wǎng)絡(luò )開(kāi)發(fā)實(shí)務(wù)電子工業(yè)出版社20xx [10]王國輝李鐘尉王毅Java程序設計自學(xué)手冊人民郵電出版社20xx [11] [美]Greg Riccardi,鄧少昆梅珊譯數據庫管理—網(wǎng)站開(kāi)發(fā)實(shí)例清華大學(xué)出版社20xx [12] [美]Bill Brogden邱仲潘謝樹(shù)鋒譯Java開(kāi)發(fā)指南—Servlets和JSP篇電子工業(yè)出版社20xx
[13] [美]Michael Morrison周蘇明常征等譯JavaBeans使用手冊機械工業(yè)出版社1997 [14]位元文化著(zhù)JSP動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)入門(mén)實(shí)務(wù)科學(xué)出版社20xx [15]飛思科技JSP應用開(kāi)發(fā)詳解電子工業(yè)出版社20xx
網(wǎng)站設計的開(kāi)題報告 篇2
一、 選題的依據及意義
在互聯(lián)網(wǎng)的“大統一”時(shí)代，各類(lèi)信息爆炸式增長(cháng),許多信息造成了人類(lèi)的比起文字信息的繁雜，冗長(cháng)，圖片正在成為互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)上越來(lái)越重要的內容和應用。然而傳統對于上傳圖片功能技術(shù)不夠完善。在20xx年，新創(chuàng )立的Pinterest網(wǎng)站依托“視覺(jué)+興趣+瀑布流”的獨特社交途徑大受歡迎，網(wǎng)站用戶(hù)增長(cháng)趕上了五年前的Facebook。在此基礎上，更好借鑒Pinterest模式，催生屬于中國基于興趣的圖片收集社交網(wǎng)站也應該不斷發(fā)展起來(lái)，為更多需要圖片的用戶(hù)創(chuàng )造平臺是很有必要的。
1.傳統圖片收藏功能不夠完善，不便于用戶(hù)查找。傳統瀏覽模式，往往會(huì )使用戶(hù)在PC的圖片收藏夾里存儲了大量圖片,找圖時(shí)卻要慢慢搜尋,用U盤(pán)拷貝圖片,同時(shí)嗨喲忍受圖片上傳的漫長(cháng)時(shí)間.而如今，社交網(wǎng)絡(luò )的興起,讓我們的文字和言論的分享更加自由,在圖片收藏分享這個(gè)細分領(lǐng)域,我們需要更加細分，在圖片格式上，國內如花瓣網(wǎng)等圖片收集網(wǎng)站以帶原始網(wǎng)頁(yè)鏈接的方式，需要時(shí)，可以通過(guò)圖片鏈接回到原來(lái)的網(wǎng)頁(yè)，這使得圖片的收集和存儲更方便，瀏覽體驗快速、順暢，并且巧妙的避免了版權問(wèn)題。
2.傳統瀏覽模式單一，不夠新穎，時(shí)尚。如今“視覺(jué)+興趣+瀑布流布局”的獨特圖片瀏覽社交途徑大受歡迎，這種模式能夠很好地吸引用戶(hù)，視覺(jué)沖擊力帶來(lái)更為潮流化的刺激。
3.這是一種基于強興趣的弱社交模式，通過(guò)注冊網(wǎng)站用戶(hù)，既可以上傳發(fā)表自己的作品，通過(guò)點(diǎn)贊，私信功能達到一種比較弱的社交關(guān)系，卻更專(zhuān)注于興趣的相互交流。
我希望我也能設計一個(gè)網(wǎng)站為眾多攝影、繪畫(huà)愛(ài)好者以及藝術(shù)設計師提供一個(gè)靈感激發(fā)、心得交流的平臺，通過(guò)精美的界面設計以及詳實(shí)的內容不斷吸引更多優(yōu)秀的愛(ài)好者加入，共同建設。
二、 國內外研究現狀及發(fā)展趨勢（含文獻綜述）
國外，以Pinterest為例，由Pinterest名稱(chēng)由Pin（圖釘）+Interest(興趣)組成，網(wǎng)站旨在用戶(hù)不斷發(fā)現和分享新圖片。Pinterest最為便利的'是在頁(yè)面底端實(shí)現自動(dòng)加載而無(wú)需翻頁(yè)，為用戶(hù)提供在線(xiàn)收藏和分享視覺(jué)藝術(shù)圖片的服務(wù)。她是基于視覺(jué)分享和興趣社交的網(wǎng)站，是個(gè)人獵酷實(shí)用工具，用戶(hù)可以把自己感興趣的圖片在網(wǎng)絡(luò )上用圖釘釘在頂板上（PinBoard）上歸類(lèi)收藏并與朋友分享，真正全是每個(gè)圖釘背后的獨特“故事”。
Pinterest打破以往圖片瀏覽模式，如列表或者田字格，而采取瀑布流展示形式使信息更加隨意，它的模式用戶(hù)可以隨意的蜻蜓點(diǎn)水式的信息獲取。更適合在大量信息中漫無(wú)目的的隨意獲��；相對來(lái)說(shuō)用戶(hù)獲取信息會(huì )更輕松，只要覺(jué)得好看就可以停留下來(lái)（收集）。省去了傳統圖片網(wǎng)站進(jìn)行來(lái)回瀏覽的麻煩。Pinterest以其高質(zhì)量極其視覺(jué)沖擊力的圖片的精巧搭配，吸引著(zhù)大批受眾，女性是視覺(jué)動(dòng)物，傾向于感性認知，所以，Pinterest圖片留尤其能引起女性的情感共鳴。以興趣為基礎，通過(guò)瀑布流展示圖片的形式也讓它在美工迅速穿紅。成為繼Twitter和Facebook之后第三大社交媒體。同時(shí)，在中國很多網(wǎng)站也相繼崛起，步其后塵。如以蘑菇街，美麗說(shuō)為首的采用瀑布流式電商網(wǎng)站占領(lǐng)一份女性市場(chǎng)。由于作為圖片網(wǎng)站，中國有微博，空間，微信等關(guān)系社交網(wǎng)絡(luò )同時(shí)也支持上傳，編輯圖片。所以以興趣圖譜為社交網(wǎng)絡(luò )在中國想要占領(lǐng)鰲頭目前還是有局限性的。但像知美網(wǎng)，花瓣網(wǎng)則相當于完全承襲了Pinterest的網(wǎng)頁(yè)布局以及圖片收藏板功能。這類(lèi)網(wǎng)站更多作為興趣愛(ài)好者棲居地，并非純商類(lèi)網(wǎng)站，不僅如此，它的界面設計簡(jiǎn)直大方，唯美舒適，深受設計人員，攝影愛(ài)好者，動(dòng)漫繪畫(huà)等熱愛(ài)藝術(shù)人們所喜愛(ài)。
三、 本課題研究?jì)热?/strong>
本課題研究前端旨在通過(guò)JavaScript編程語(yǔ)言完成前端與后臺開(kāi)發(fā)，實(shí)現用戶(hù)注冊、登錄、安全性設置以及圖片的上傳、在線(xiàn)收藏、分類(lèi)、點(diǎn)贊等功能。完成網(wǎng)站總體功能模塊設計，并完成對網(wǎng)站的測試。
本網(wǎng)站的設計與開(kāi)發(fā)是在如今如花瓣網(wǎng)，Pinterest等圖片社交網(wǎng)站的基礎上進(jìn)行不針對本站功能刪減增進(jìn)，前端界面設計優(yōu)化，后臺加強圖片收集，圖片上傳功能。
四、 本課題研究方案
本網(wǎng)站前端與后端均使用JavaScript編程語(yǔ)言，遵循CommonJS模塊化規范實(shí)現，配合MongoDB鍵值對數據庫、Gulp.js等構件工具，完成用戶(hù)系統以及對圖片的更新、上傳、收集、點(diǎn)贊等功能。前端采用破不留風(fēng)格驚醒設計，后端采用Koa.js框架，運行在基于Google V8引擎的Node.js平臺上，整體采用MVC架構，是數據與代碼分離，便與開(kāi)發(fā)和維護。
五、 研究目標、主要特色及工作進(jìn)度
本課題的目標完成為使用JavaScript編程語(yǔ)言實(shí)現坡卜留布局的用戶(hù)界面、用戶(hù)注冊、登錄、安全性設置以及圖片上傳、收集、更新、點(diǎn)贊。
主要包含用戶(hù)系統、圖片系統量大組件，具體功能表現為：用戶(hù)登錄、注冊、安全性設置和圖片上傳、收集、更新、點(diǎn)贊。
主要特點(diǎn)是：為眾多攝影、繪畫(huà)愛(ài)好者以及藝術(shù)設計師提供一個(gè)靈感激發(fā)、心得交流的平臺，通過(guò)精美的界面設計以及詳實(shí)的內容不斷吸引更多優(yōu)秀的愛(ài)好者加入，共同建設。
六、工作進(jìn)度
1．畢業(yè)設計選題。20xx.12.01-20xx.12.02
2．資料收集與整理。20xx.12.02-20xx.12.07
3．系統可行性分析，填寫(xiě)需求分析。20xx.12.07-20xx.12.15
4．畢業(yè)設計開(kāi)題。20xx.12.15-20xx.12.1x
5．具體設計，前臺頁(yè)面設計，模塊設計，圖片加工修正，后臺數據庫設計，前段與后臺數據庫連接。代碼編寫(xiě)和單元測試，系統綜合測試。20xx.12.1x-20xx.12.30
6．技術(shù)報告和使用功能手冊編寫(xiě)，準備答辯材料。20xx.1.02-20xx.1.15
7．進(jìn)行畢業(yè)設計答辯。20xx.5.2-20xx.5.7
七、參考文獻
[1]劉穎.由Pinterest引發(fā)的對圖片門(mén)戶(hù)網(wǎng)站的思考--《電子測試》20xx年18期.
[2]基于MySQL數據庫的優(yōu)化--《電子科技》20xx年09期
[3]基于JavaScript的瀑布流式網(wǎng)頁(yè)布局的設計與實(shí)現.萍鄉學(xué)院學(xué)報本20xx年3月
[4] 溫曉南.基于興趣的分享式社交網(wǎng)絡(luò )開(kāi)發(fā).《吉林大學(xué)》20xx
[5] 羅婷婷，余先榮.MYSQL數據庫在科研管理系統中的應用--《消費電子》, 20xx, 第2期
[6] 鐘強. Node.js平臺下Web前端架構的研究. 華中科技大學(xué), 20xx
[7] 蔡柳青.基于MongoDB的云監控設計與應用[D].北京交通大學(xué).20xx
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[9] 孫朝云，孫向科，沙愛(ài)民 基于MVC架構網(wǎng)絡(luò )教學(xué)管理系統的設計與開(kāi)發(fā)《計算機工程與設計》, 20xx
[10] 應金航 基于MVC架構的公安部門(mén)網(wǎng)站內容管理系統的設計與實(shí)現《電子科技大學(xué)》, 20xx
[11] 張孝祥 JavaScrip 網(wǎng)頁(yè)開(kāi)發(fā)清華大學(xué)出版社, 20xx
網(wǎng)站設計的開(kāi)題報告 篇3
題目：基于Web的網(wǎng)上書(shū)店系統前臺子系統
學(xué)院：基礎與信息工程學(xué)院
專(zhuān)業(yè)：網(wǎng)絡(luò )工程
年級：***
學(xué)生姓名：王**
指導教師：曹**
日期：**年12月15日
1.本課題所涉及的問(wèn)題在國內（外）的研究現狀綜述
本課題涉及問(wèn)題及現狀：
當今時(shí)代是飛速發(fā)展的信息時(shí)代。在各行各業(yè)中離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò )，這正是計算機被廣泛應用于網(wǎng)上銷(xiāo)售系統的環(huán)境。當前，中國書(shū)業(yè)正面臨著(zhù)深刻的體制與行業(yè)發(fā)展模式的雙重變革面對未來(lái)的市場(chǎng)，出版社和書(shū)店都不得不做出應對，在提升管理、減少成本、降低風(fēng)險的同時(shí)，尋求新的業(yè)態(tài)和渠道的突破。傳統的書(shū)店存在著(zhù)各種各樣的弊端，如由于書(shū)店受面積所限，書(shū)籍太少，而且大多僅能提供本書(shū)店的有限信息，查找、檢索、訂購費時(shí)費力，由于店面租金的原因，缺乏靈活性，同時(shí)過(guò)多的員工增加了書(shū)店的經(jīng)營(yíng)成本。相比之下，網(wǎng)上書(shū)店具有全面的圖書(shū)查詢(xún)信息功能，齊全的圖書(shū)品種，方便快捷的配送服務(wù)，低廉的銷(xiāo)售價(jià)格，直接準確的數據積累，靈活多樣的宣傳營(yíng)銷(xiāo)平臺，先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，完善的售后服務(wù)等優(yōu)勢，并且中國人口基數大，且互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)增長(cháng)快，網(wǎng)上書(shū)店擁有眾多的潛在客戶(hù)。所有這些都為上書(shū)店的發(fā)展帶來(lái)了機會(huì )。
網(wǎng)上書(shū)店在我國的發(fā)展已在逐步的上升，越來(lái)越受到大家的關(guān)注，可以預言，網(wǎng)上書(shū)店將走出內外環(huán)境制約的階段，迎來(lái)快速發(fā)展的美好前景。
2.本人對課題提出的任務(wù)要求及實(shí)現預期目標的可行性分析
1.本人對課題任務(wù)所提出的任務(wù)要求：
�。�1）實(shí)現圖書(shū)的查詢(xún)；
�。�2）實(shí)現圖書(shū)的選購；
�。�3）實(shí)現購物車(chē)功能；
�。�4）實(shí)現用戶(hù)信息更新功能；
�。�5）實(shí)現圖書(shū)選購模擬結算功能。
�。�6）測試所有功能，找出不合理和不能解決問(wèn)題，請教指導老師幫助盡量完成解決問(wèn)題。
2.實(shí)現預期目標的可行性分析：
主要從經(jīng)濟可行性，技術(shù)可行性和操作可行性三個(gè)角度分析。
在經(jīng)濟可行性方面：確保該系統的經(jīng)濟效益超過(guò)其開(kāi)發(fā)成本。該系統的經(jīng)濟投入主要是開(kāi)發(fā)軟件和人力資源方面的資金投入； 必須最大程度地在經(jīng)濟能力上贏(yíng)得廣大市場(chǎng)許可。
技術(shù)可行性：系統是在Visua Studio 20xx環(huán)境下開(kāi)發(fā)的，并采用過(guò)SQL Server 20xx作為數據庫平臺來(lái)實(shí)現系統的方案。對于其中遇到的一些技術(shù)難點(diǎn)的預期解決方法以自己思考，從網(wǎng)絡(luò )和書(shū)本查找為主，輔以向指導教師和其他一些有過(guò)相關(guān)經(jīng)驗的人請教。
操作可行性：該系統采用的是業(yè)界比較流行的前后臺方式實(shí)現，為主流的實(shí)現方式，所以操作簡(jiǎn)單，安全可靠，比較適合廣大用戶(hù)所理解并能快速、獨立的使用這個(gè)系統。
3.本課題需要重點(diǎn)研究的、關(guān)鍵的問(wèn)題及解決的思路
本課題需要重點(diǎn)研究的關(guān)鍵的問(wèn)題：
1.購物車(chē)功能；
2.模擬結算功能。
關(guān)鍵解決思路：
由于用戶(hù)選擇的書(shū)并不一定要定購，因此沒(méi)有必要對數據庫進(jìn)行操作。只是將用戶(hù)選購的書(shū)號和數量存放于購物車(chē)中。
�。�1）在購買(mǎi)商品時(shí)，在瀏覽/查看商品時(shí)點(diǎn)擊商品的'購物車(chē)標識就可以把商品加到購物車(chē)中。
�。�2）瀏覽購物車(chē)，購物車(chē)列表，序號，商品名稱(chēng)，購買(mǎi)的商品數量，商品價(jià)格，所有商品總價(jià)。
�。�3）刪除購物車(chē)中商品，從購物車(chē)中將商品拿出或刪除。
�。�4）編輯購物車(chē)中的商品，修改購物車(chē)中已存在商品的數量。
�。�5）清空購物車(chē)，把購物車(chē)中的商品全部拿出。
由于用戶(hù)在結賬過(guò)程中需要使用到用戶(hù)的個(gè)人信息，并對用戶(hù)所購的商品進(jìn)行記錄，所有要求用戶(hù)必須注冊并且登陸，所有在進(jìn)入服務(wù)臺前要驗證用戶(hù)是否登錄，以便結賬。根據客戶(hù)購物車(chē)中的信息，以及客戶(hù)所選擇的送貨方式和付款方式，連同客戶(hù)對應的個(gè)人信息生成訂單，以便于后續進(jìn)行送貨處理。
4.完成本課題所必須的工作條件（如工具書(shū)、實(shí)驗設備或實(shí)驗環(huán)境條件、某類(lèi)市場(chǎng)調研、計算機輔助設計條件等）及解決的辦法必須條件：
采用C#.NET語(yǔ)言和SQLSever 20xx來(lái)實(shí)現系統方案。并利用Fash、Firework和Photoshop來(lái)實(shí)現界面的美觀(guān)，并查看C#的相關(guān)書(shū)籍。
需要的工具書(shū)與參考文獻：
[2]郭常圳。C#網(wǎng)絡(luò )應用開(kāi)發(fā)例學(xué)與實(shí)踐 [M]. 清華大學(xué)出版社 20xx.11
[3]明日科技。2.0開(kāi)發(fā)技術(shù)大全[M]. 人民郵電出版社 20xx.2
[4]張蓓。通用模塊及典型系統開(kāi)發(fā)實(shí)例導航[M]. 中國青年電子出版社，20xx.7
[5]張海藩。軟件工程（第五版）。清華大學(xué)出版社[M]，20xx.2
[6]賓晟、周峰、孫更新。網(wǎng)絡(luò )程序開(kāi)發(fā)原理與實(shí)踐教程[M]. 電子工業(yè)出版社，20xx.1
[7]張樹(shù)亮、李超。+SQL Server網(wǎng)絡(luò )應用系統開(kāi)發(fā)案例精解[M]. 清華大學(xué)出版社， 20xx.9
[8]馬軍。2.0網(wǎng)絡(luò )應用系統開(kāi)發(fā)[M].人們郵電出版社，20xx.6
[9]范玉嬋。Photoshop CS3 技術(shù)解析與精彩案例 [M] 清華大學(xué)出版社 20xx.5
5.完成本課題的工作方案及進(jìn)度計劃
20xx年3月20日------20xx年4月25 日 完成前臺子系統編程，并將各組員子系統進(jìn)行融合。
20xx年4月26日------20xx年5月2日 組員一起完成系統測試，完善系統。
20xx年5月3日------20xx年5月15日 書(shū)寫(xiě)文檔并完成論文初稿。
6.指導教師審閱意見(jiàn)
指導教師（簽字）：
**年**月**日
網(wǎng)站設計的開(kāi)題報告 篇4
題目一、選題的背景和意義：
�。ㄒ唬┻x題的背景：
1）國際動(dòng)態(tài)：深圳市WTO事務(wù)中心通過(guò)紡織行業(yè)協(xié)會(huì )和服裝行業(yè)協(xié)會(huì )，就歐美對我國紡織品服裝啟動(dòng)保障措施設限，向各紡織服裝企業(yè)發(fā)出了預警信息。服裝企業(yè)要想成功地在國際市場(chǎng)中
打拼，關(guān)注相關(guān)預警信息是重要保證。在藝術(shù)和設計領(lǐng)域，國外各種新思潮的涌入和滲透，帶動(dòng)著(zhù)我們的價(jià)值觀(guān)與審美觀(guān)一起跟隨國際流行動(dòng)態(tài)前進(jìn)。虛榮夸大的裝飾化風(fēng)格成為新
的形式主義，使其更具國際化，緊隨國際時(shí)尚潮流。
2）國內動(dòng)態(tài)：中國服裝的演變歷史大約是在夏商時(shí)期初見(jiàn)端倪，到了周代漸趨完善。當時(shí)的服飾依
據穿著(zhù)者的身份、地位各有分別。發(fā)展至今，中國的服裝發(fā)生了翻天覆地的變化。特別是在女裝方面。如以自然簡(jiǎn)單的款式，取代華麗而夸張的服裝款式等等。
我國服裝歷史悠久，款式、面料絢麗多彩，是我國民族文化藝術(shù)寶庫的珍品之一。隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，出現了不少現代多功能及高科技的奇妙服裝，以滿(mǎn)足人
們的生活和工作需要。將來(lái)服裝的發(fā)展趨勢是不求名貴，但求方便，更求舒適，越來(lái)越薄的“綠色”服裝。
�。ǘ┻x題的意義
服裝是一種帶有工藝性的生活必需品，而且在一定生活程度上，反映著(zhù)國家、民族和時(shí)代的政治、經(jīng)濟、科學(xué)、文化、教育水平以及社會(huì )風(fēng)尚面貌的重要標志，是兩個(gè)文明建
設的必然內涵。從社會(huì )、思想和文化變遷的角度看服裝的變化，服裝就成為考察社會(huì )文化變遷的.窗口。所以一部?jì)?yōu)秀的社會(huì )生活史必定是社會(huì )文化史；一部?jì)?yōu)秀的社會(huì )文化史必然
要對社會(huì )生活作出具體詳實(shí)的文化和社會(huì )的闡釋。
�。�1）大力弘揚我國服裝業(yè)進(jìn)取拼搏的精神，促進(jìn)服裝業(yè)的發(fā)展
由于網(wǎng)絡(luò )平臺可以實(shí)現信息資源共享，在網(wǎng)上組織更優(yōu)秀的服裝業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，不僅使消費者在網(wǎng)上看到服裝業(yè)的最新發(fā)展趨勢，而且為消費者提供一個(gè)互相交流的平臺。
�。�2）尋找利用計算機技術(shù)及其專(zhuān)業(yè)技術(shù)實(shí)現消費者遠程交互自主買(mǎi)賣(mài)解決方案（3）完善和發(fā)展學(xué)習設計理論二、課題研究的主要內容：1、服裝網(wǎng)站設計理論體系的研究
包括服裝品牌的設計、構建性服裝網(wǎng)站環(huán)境的設計、服裝情境的設計、服裝資源的設計、消費者自主買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)的設計、消費者與本網(wǎng)站互動(dòng)的設計、消費者評價(jià)工具的設計等。
2、基于網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的教學(xué)策略與教學(xué)模式的研究（1）網(wǎng)絡(luò )教學(xué)策略的研究，如網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的教學(xué)內容組織策略、網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的教學(xué)情
景營(yíng)造策略、網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的教學(xué)對話(huà)組織策略、網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的的課堂管理策略等（2）網(wǎng)絡(luò )教學(xué)模式的研究，如項目化學(xué)習模式、探索性學(xué)習模式、研究性學(xué)模式等
�。ㄈ�、主要研究（設計）方法論述：
本項目的研究主要采用個(gè)案研究、實(shí)證研究、調查研究、比較研究等方法。對于較大規模的服裝款型與服裝面料的研究，將采用調查研究方法。
對于個(gè)別帶有創(chuàng )新性的服裝研究，則通過(guò)建立科學(xué)的假設，采用比較研究的方法。利用Flash編輯網(wǎng)站所需的小動(dòng)畫(huà)，利用Dreamweaver
編輯網(wǎng)站框架，利用ASP和ASP。net實(shí)現網(wǎng)上買(mǎi)賣(mài)及消費者與網(wǎng)站交流溝通等功能。做出畢業(yè)設計！
四、論文（設計）
進(jìn)度安排：時(shí)間工作內容
選課題并完成該課題的開(kāi)題報告收集資料，建立模型整理分析資料，設計與調試完成論文初稿網(wǎng)站試驗，評價(jià)修改擴大試驗，歸納總結論文修改
對論文排版和打印，制光盤(pán)論文答辯五、指導教師意見(jiàn)：指導教師簽名：六、系部意見(jiàn)：年月日系主任簽名：年月日
網(wǎng)站設計的開(kāi)題報告 篇5
目標和意義
就我個(gè)人而言，對網(wǎng)頁(yè)制作還缺少很多的理論與實(shí)際操作知識，曾經(jīng)只是做一些簡(jiǎn)單的個(gè)人主頁(yè)，僅此而已。對通過(guò)此次畢業(yè)設計，可以深入的學(xué)習，以提高隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的快速發(fā)展，越來(lái)越多的人使用計算機網(wǎng)絡(luò )來(lái)獲取信息，計算機網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)深入到人們的生活之中，在人們的政治、經(jīng)濟、生活等各個(gè)方面發(fā)揮著(zhù)重要的作用，因此網(wǎng)頁(yè)設計的建立擁有著(zhù)重要的地位。同時(shí)，個(gè)人網(wǎng)頁(yè)的設計不僅拉近了人與人之間的關(guān)系，更是為每一個(gè)人建立了一個(gè)展現自我的平臺。隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展時(shí)代的到來(lái)，越來(lái)越多的網(wǎng)頁(yè)如同雨后春筍一般涌現出來(lái)，個(gè)人網(wǎng)站面臨著(zhù)巨大的競爭性。但是，雖然網(wǎng)頁(yè)在數量上已經(jīng)達到很大的規模，但并不表示網(wǎng)頁(yè)行業(yè)的市場(chǎng)已經(jīng)完全飽和。原因有以下幾點(diǎn)：
第一：網(wǎng)民的數量是龐大的。
第二：網(wǎng)民的增長(cháng)潛力是巨大的，同樣，個(gè)人網(wǎng)頁(yè)的需求也是巨大的。 第三：個(gè)人網(wǎng)頁(yè)的優(yōu)勢在于小成本運營(yíng)，不需要耗費大量的人力物力。
通過(guò)以上，我們可以看出，個(gè)人網(wǎng)頁(yè)擺脫了投入與回報問(wèn)題的困擾，只需要做出自己的個(gè)人特色，或者隨著(zhù)客戶(hù)的要求制定不同的個(gè)人特色。由于網(wǎng)民的龐大，不同的網(wǎng)民又有著(zhù)不同的喜好與要求。那么，一個(gè)具有特點(diǎn)的個(gè)人網(wǎng)頁(yè)是極其具有可觀(guān)性的。
基于對網(wǎng)頁(yè)設計的興趣愛(ài)好，通過(guò)設計一個(gè)個(gè)人網(wǎng)站，以達到個(gè)人推薦、展現自我的一個(gè)平臺。個(gè)人網(wǎng)站為交流提供綜合的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，使訪(fǎng)問(wèn)本網(wǎng)站的人對作者的興趣有個(gè)了解，同時(shí)也為個(gè)人的宣傳，發(fā)展，提供了一個(gè)平臺.
就我個(gè)人而言，對網(wǎng)頁(yè)制作還缺少很多的.理論與實(shí)際操作知識，曾經(jīng)只是做一些簡(jiǎn)單的個(gè)人主頁(yè)，僅此而已。對通過(guò)此次畢業(yè)設計，可以深入的學(xué)習，以提高自身的制作水平。
思路
個(gè)人網(wǎng)頁(yè)的內容主要以反映個(gè)人日常生活為主體，在整個(gè)網(wǎng)頁(yè)設計中，借鑒歐美一些個(gè)人網(wǎng)頁(yè)的設計風(fēng)格，著(zhù)重于給瀏覽者以強烈的視覺(jué)沖擊感。
個(gè)人網(wǎng)頁(yè)的設計中，會(huì )運用coreldRAW與photoshop等圖形圖像處理軟件，進(jìn)行大量的圖片處理制作，給人以強烈的美感。并添加flash代碼等，給瀏覽者一種現代感。整個(gè)網(wǎng)頁(yè)由dreamweaver完成。
漢龍主編 《超炫網(wǎng)頁(yè)設計與制作三合一（MX 20xx） 實(shí)例教程》上�？茖W(xué)普及出版社 出版時(shí)間： 20xx年2月1日
作者：孫趙林 《MX構建個(gè)人網(wǎng)站》 出版社：中國水力水電出版社出版 出版時(shí)間： 20xx年11月01日
進(jìn)度
開(kāi)題。
收集資料、初步確定選題任務(wù)及開(kāi)題報告的撰寫(xiě)。 以擬定的選題任務(wù)進(jìn)行資料的收集、排版和文案的撰寫(xiě)。
指導教師對整套方案進(jìn)一步審核，確定案例內容的整體性及作品內容的真實(shí)性。 開(kāi)題報告、畢業(yè)設計鑒定表、畢業(yè)設計任務(wù)書(shū)、畢業(yè)設計作品手冊及光盤(pán)。
網(wǎng)站設計的開(kāi)題報告 篇6
一、選題的目的意義
隨著(zhù)信息化的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)需要提供更多的服務(wù)，構造更完善的體系以滿(mǎn)足越來(lái)越多的用戶(hù)的精神與物質(zhì)需求。其強大的功能已為人們深刻認識，它已經(jīng)進(jìn)入人類(lèi)社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域并發(fā)揮著(zhù)越來(lái)越重要的作用。各行各業(yè)的人們無(wú)須經(jīng)過(guò)特別的訓練就能夠使用電腦完成許多復雜的工作。計算機的最大好處在于利用它能夠進(jìn)行信息管理。使用計算機進(jìn)行信息控制，不僅提高啦工作效率，而且大大的提高啦其安全性。
目前在學(xué)校，教學(xué)工作日益繁重，需要有一個(gè)自動(dòng)化的工具進(jìn)行統籌管理，才能夠及時(shí)、準確地進(jìn)行教學(xué)工作，加強學(xué)生和教師之間的溝通。
為啦達到網(wǎng)上互動(dòng)教學(xué)的目的，讓更多的學(xué)生能夠隨時(shí)實(shí)現遠程學(xué)習的目的，同時(shí)可以通過(guò)一對一的提問(wèn)，解答，實(shí)現師生間的相互遠程交流。
雖然我國的教學(xué)互動(dòng)系統還不夠成熟，還存在這樣那樣的問(wèn)題，但它的發(fā)展符合經(jīng)濟學(xué)原理和人們的需要，只要對癥下藥，一定可以逐漸發(fā)展完善。
二、國內外研究現狀
在線(xiàn)課程網(wǎng)站上的教學(xué)活動(dòng)是借助于一定的手段、工具展開(kāi)的。教學(xué)活動(dòng)的具體過(guò)程、組織方式以及質(zhì)量效益等都和教學(xué)活動(dòng)中使用的工具密切相關(guān)�？梢哉f(shuō)，不斷地把人類(lèi)在社會(huì )生產(chǎn)與生活中創(chuàng )造出來(lái)的新技術(shù)、新設備加以改進(jìn)并運用于教學(xué)活動(dòng)中，這是人類(lèi)教學(xué)進(jìn)步的重要動(dòng)力，是教學(xué)效率和效果得以不斷提高的重要物質(zhì)保證�？v觀(guān)人類(lèi)教育發(fā)展史，每一項新的教學(xué)技術(shù)的應用，都給教學(xué)活動(dòng)提供啦新的發(fā)展空間，使教學(xué)活動(dòng)在整體上得到豐富和提升。從某種意義上說(shuō)，隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展而不斷更新教學(xué)設備、優(yōu)化教學(xué)技術(shù)，是教學(xué)發(fā)展的歷史規律和客觀(guān)要求。我們發(fā)展現代教學(xué)技術(shù)，應立足于教學(xué)發(fā)展的歷史規律，深刻認識到教學(xué)技術(shù)更新對于教學(xué)活動(dòng)整體進(jìn)步的`歷史意義。
當前人類(lèi)正在步入一個(gè)全新的技術(shù)發(fā)展時(shí)期。正如聯(lián)合國教科文組織國際21世紀教育委員會(huì )所指出的，“新技術(shù)使人類(lèi)進(jìn)入啦信息傳播全球化的時(shí)代；它們消除啦距離的障礙，正十分有效地參與塑造明日的社會(huì )”，“這些新技術(shù)正在我們眼前引起一場(chǎng)真正的革命，這場(chǎng)革命既影響著(zhù)與生產(chǎn)和工作有關(guān)的活動(dòng)，又影響著(zhù)與教學(xué)和培訓有關(guān)的活動(dòng)”。的確，以個(gè)人電腦、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)和多媒體技術(shù)為主要內容的現代信息技術(shù)革命的出現，為教學(xué)方式與教學(xué)模式的變革提供啦新的物質(zhì)基礎�？床坏浆F代信息技術(shù)為提高教學(xué)質(zhì)量、擴大教學(xué)對象、變革教學(xué)方式提供的物質(zhì)支撐，就很難有效地利用信息技術(shù)為教學(xué)發(fā)展服務(wù)，就很難在我們的教學(xué)活動(dòng)中體現人類(lèi)技術(shù)進(jìn)步的成果。從這種意義上說(shuō)，充分利用現代信息技術(shù)，是教學(xué)發(fā)展的時(shí)代要求。
當前，世界各國都在研究如何充分利用信息技術(shù)提高教學(xué)質(zhì)量和效益的問(wèn)題，加強現代信息技術(shù)的教學(xué)應用已成為各國教學(xué)改革的重要方向�；谶@樣的背景，國家教育部《綱要》第十一條明確提出，“大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的普遍應用”，并對這種應用的立足點(diǎn)作啦明確的闡述：“促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，逐步實(shí)現教學(xué)內容的呈現方式、學(xué)生的學(xué)習方式、教師的教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革”；“充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學(xué)生的學(xué)習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習工具�！蔽覀円欢ㄒ岢蕴岣呓虒W(xué)質(zhì)量和效益為目的，以轉變學(xué)生學(xué)習方式和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為宗旨的教學(xué)技術(shù)應用觀(guān)。同時(shí)要本著(zhù)從實(shí)際出發(fā)、因地制宜的原則，挖掘和發(fā)揮傳統的各種技術(shù)手段在教學(xué)中的積極作用，黑板、粉筆、掛圖、模型等傳統教學(xué)工具，錄音機、幻燈機、放映機等傳統的電化教學(xué)手段，在學(xué)校教學(xué)活動(dòng)中同樣具有獨特的生命力，要把現代教學(xué)技術(shù)和傳統教學(xué)手段結合起來(lái)，努力挖掘所有教學(xué)技術(shù)手段的使用價(jià)值，積極促進(jìn)各種技術(shù)手段之間的協(xié)同互補，從而促進(jìn)教學(xué)技術(shù)體系整體協(xié)調發(fā)展。
三、主要研究?jì)热?/p>
1、課程信息模塊
模塊名稱(chēng)：課程信息模塊
模塊功能：教師發(fā)布課程信息，供學(xué)生們學(xué)習。
模塊界面圖：如圖所示。
2、公告管理模塊
模塊名稱(chēng)：公告管理模塊。
模塊功能：管理員登錄后，可以在線(xiàn)發(fā)布公告；網(wǎng)站瀏覽者點(diǎn)擊公告可以瀏覽管理員發(fā)布的公告。
3、在線(xiàn)答疑模塊
模塊名稱(chēng)：在線(xiàn)答疑模塊
模塊功能：實(shí)現啦教師和同學(xué)的在線(xiàn)交流，學(xué)生可以就某個(gè)問(wèn)題向教師請教。
4、教學(xué)資料模塊
功能：可以下載教學(xué)資料，瀏覽教學(xué)視頻等
四、畢業(yè)論文（設計）的研究方法或技術(shù)路線(xiàn)
1、研究的整體方案：
1）應用程序背景和需求分析
2）組建開(kāi)發(fā)組
3）數據庫設計
4）編寫(xiě)應用程序
5）測試和優(yōu)化應用程序
6）發(fā)布數據庫和應用程序
2、工作進(jìn)度的安排：
1）應用程序背景和需求分析：熟悉論文課題，查找資料，研究資料，熟悉編程語(yǔ)言，完成畢業(yè)設計開(kāi)題報告及外文文獻翻譯。
完成時(shí)間：20xx年12月底—20xx年2月中旬。
2）組建開(kāi)發(fā)組：本人獨立完成
完成時(shí)間：20xx年2月中旬。
3）數據庫設計：繼續熟悉編程語(yǔ)言，查找資料，研究資料，確定數據庫結構和數據結構，建立數據庫，做好編程準備。
完成時(shí)間：20xx年2月中旬——2月底。
4）編寫(xiě)應用程序：著(zhù)手編程，初調程序，建立程序的大致結構、整體框架。
完成時(shí)間：20xx年3月初——4月初。
5）測試和優(yōu)化應用程序：設計與撰寫(xiě)論文，完善設計，進(jìn)行測試。
完成時(shí)間：20xx年4月初——4月中旬。
6）發(fā)布數據庫和應用程序：根據指導老師的建議，繼續完善程序，將完成的程序上交，并將畢業(yè)論文完成初稿上交。
完成時(shí)間：20xx年4月中旬——4月底。
3、研究的預期目標及主要特點(diǎn)及創(chuàng )新點(diǎn)
�。ㄒ唬╊A期目標：
1、界面簡(jiǎn)單可操作性強：一般的管理人員用戶(hù)經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的培訓后，能很快地熟練操作。
2、安全性：我們通過(guò)系統內部自設的權限校驗來(lái)對系統登錄用戶(hù)實(shí)施校驗，提高啦整個(gè)系統的安全性，滿(mǎn)足客戶(hù)的安全性需求。
3、簡(jiǎn)便有效的維護手段：系統使用后，維護工作將是一個(gè)長(cháng)期的工作，系統將充分考慮維護工作的需求，通過(guò)相應手段降低維護工作量及難度，從而達到保證運行可靠及節省費用的目的。
4、可擴充性：在線(xiàn)課程網(wǎng)站需要每日對辦公人員進(jìn)行輸入，大量的數據要對數據庫輸入，所以該系統對具有較強的可擴充性，是十分重要的。
5、功能性強大：該系統將具有強大的功能，滿(mǎn)足一般企業(yè)的需求，相對于手工輸入具有強大的功能。
6、強大的糾錯能力：該系統將具有較強的糾錯能力，當運行時(shí)，用戶(hù)操作錯誤時(shí)會(huì )提出響應的警示，能自動(dòng)保護系統避免系統出錯。
�。ǘ┲饕攸c(diǎn)：
1、可擴充性：數據庫具有較大的可擴充余地。
2、系統的安全設置：系統內部的權限校驗保證啦企業(yè)資料的安全，保障啦用戶(hù)的權益
3、高效性：該系統充分體現啦計算機的特點(diǎn)，能夠快速有效的處理各項任務(wù)。
4、強大功能：通過(guò)對數據庫的簡(jiǎn)單輸入，可實(shí)現手工無(wú)法比擬的多功能操作。
5、具有錯誤識別能力：當用戶(hù)操作出現錯誤時(shí)，系統將提出警告，并能提示正確的操作。避免系統被破壞。
�。ㄈ﹦�(chuàng )新點(diǎn)：
該系統主要有人性化設計、系統的安全設置、簡(jiǎn)單的系統維護方法、使用的高效性、強大的功能、具有錯誤識別能力等創(chuàng )新點(diǎn)。
五、主要參考文獻與資料
�。�1］王輝，黃紅超編著(zhù)。php實(shí)用教程。北京：清華大學(xué)出版社。20xx、
�。�2］dinoesposito（意）著(zhù)。羅兵，顧燕宏譯。精通php程序設計。北京：清華大學(xué)出版社。20xx、
�。�3］russbasinra，richardconway著(zhù)。王曉娜，黃開(kāi)枝譯。php安全性高級編程。北京：清華大學(xué)出版社。20xx、
�。�4］馮方方編著(zhù)。php基礎教程。北京：清華大學(xué)出版社。20xx、
�。�5］徐新華編著(zhù)。精通php2、0、北京：機械工業(yè)出版社。20xx、
�。�6］蘇紅超編著(zhù)。php深入解析。北京：科學(xué)出版社。20xx、
�。�7］劉寅力編著(zhù)。系統分析之路。北京：電子工業(yè)出版社。20xx、
�。�8］鄒建峰，李律松，李曉栓編著(zhù)。php開(kāi)發(fā)技術(shù)詳解。北京：人民郵電出版社。20xx、
�。�9］申朝陽(yáng)，宋顏浩主編。php與相關(guān)數據庫技術(shù)高級指南。北京：中國水利水電出版社。20xx、
�。�10］（美）michealotey，paulconte著(zhù)。陳思義，吳強，劉紅波譯。sqlserver20xx開(kāi)發(fā)指南。北京：清華大學(xué)出版社。20xx
網(wǎng)站設計的開(kāi)題報告 篇7
研究目的和意義
隨著(zhù)全球經(jīng)濟一體化的逐步發(fā)展和深入，網(wǎng)上書(shū)店已成為傳統書(shū)店必不可少的經(jīng)營(yíng)策略之一。目前，網(wǎng)上書(shū)店在國際互聯(lián)網(wǎng)上可以實(shí)現的業(yè)務(wù)功能已經(jīng)多樣化，可以說(shuō)，傳統書(shū)店所具備的功能幾乎都可以在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行電子化的高效動(dòng)作。雖然傳統書(shū)店規模有所不同，隨著(zhù)網(wǎng)上交易的開(kāi)展，都將有力地改變企業(yè)的發(fā)展空間，會(huì )對企業(yè)的競爭力產(chǎn)生不可忽視的影響。
網(wǎng)上書(shū)店為人們提供了更廣闊的環(huán)境：人們不受時(shí)間的限制，不受空間的限制，不受傳統購書(shū)的諸多限制，可以隨時(shí)隨地在網(wǎng)上交易;熱衷書(shū)店者幾乎都是奮力開(kāi)拓事業(yè)者和苦心求學(xué)深造者，時(shí)間對于他們而言無(wú)比寶貴，網(wǎng)上書(shū)店節省了大量時(shí)間，這對于那些沒(méi)有時(shí)間經(jīng)常逛傳統書(shū)店或其住所離傳統書(shū)店很遠的讀者來(lái)說(shuō)，具有實(shí)際意義。網(wǎng)上書(shū)店提供了更廣闊的市場(chǎng)：在網(wǎng)上，這個(gè)世界將會(huì )變得很小，一個(gè)商家可以面對全球的消費者，而一個(gè)消費者可以在全球的任何一家書(shū)店購物;網(wǎng)上書(shū)店提供了更快速的流通和低廉的價(jià)格：網(wǎng)上書(shū)店減少了商品流通的中間環(huán)節，節省了大量的開(kāi)支，從而也大大降低了商品流通和交易的成本。網(wǎng)上書(shū)店更符合時(shí)代的要求。如今，人們越來(lái)越追求時(shí)尚、講究個(gè)性、注意購物的環(huán)境，網(wǎng)上購書(shū)更能體現個(gè)性化的購書(shū)過(guò)程�？傊�，網(wǎng)上書(shū)店勢必成為社會(huì )發(fā)展不可缺少的一部分。
開(kāi)發(fā)網(wǎng)上書(shū)店系統可以為在校大學(xué)生提供方便、廉價(jià)、高效的購書(shū)方式，促進(jìn)文化傳播，幫助國家和學(xué)校培養優(yōu)秀的人才，具有長(cháng)遠的社會(huì )效益和經(jīng)濟效益。
國內外研究狀況和發(fā)展趨勢
一、國內外研究現狀
國內外都很重視網(wǎng)上書(shū)店這種銷(xiāo)售模式。
西方國家網(wǎng)上書(shū)店起步較早，現今已較為成熟。首先從技術(shù)上來(lái)講，國外對于網(wǎng)上書(shū)店的開(kāi)發(fā)有一套完整的開(kāi)發(fā)流程規范，無(wú)論從安全性還是系統的擴展性都有良好的應對措施;從功能上來(lái)講，能滿(mǎn)足在網(wǎng)上購書(shū)所涉及到的所有合理的功能，包括暢銷(xiāo)書(shū)、在線(xiàn)書(shū)籍、書(shū)評社區和積分商場(chǎng)等。世界上第一家網(wǎng)上書(shū)店是1991年在美國聯(lián)機公司(aol)在網(wǎng)絡(luò )上建立的“閱讀美國”書(shū)店。1994年貝佐斯在西雅圖成立的亞馬遜網(wǎng)上書(shū)店，如今已成為全球最大網(wǎng)上書(shū)店，控制著(zhù)美國80%的網(wǎng)上圖書(shū)銷(xiāo)售市場(chǎng)。
而國內的網(wǎng)上書(shū)店起步較遲，雖然目前已初具規模，但是由于信息服務(wù)不完善、低質(zhì)量，查詢(xún)、分類(lèi)形式單一，注重圖書(shū)數量的豐富而忽略圖書(shū)及其相關(guān)知識和信息的提供、介紹，并且經(jīng)營(yíng)模式未走出傳統書(shū)店模式，從而導致國內網(wǎng)上書(shū)店系統與國外相比有一定的差距。
二、發(fā)展趨勢
現在的網(wǎng)上書(shū)店系統大多數是由大型書(shū)店商家按照自身需求開(kāi)發(fā)而成，沒(méi)有達到統一及成熟的程度。因此，在運用方面還有廣大的研究空間。未來(lái)網(wǎng)上書(shū)店系統將會(huì )變得更加專(zhuān)業(yè)化、更加高質(zhì)量、更有特色，并且系統將逐漸成熟，達到統一的標準，更具有安全性的支付、可擴展性的功能和可維護性，系統的使用會(huì )易于操作，為用戶(hù)提供網(wǎng)上購書(shū)的便利享受。系統的網(wǎng)絡(luò )管理也將會(huì )隨著(zhù)更加自動(dòng)化。實(shí)現開(kāi)發(fā)平臺標準化，業(yè)務(wù)流程自動(dòng)化和應用系統集成化。
主要研究?jì)热?/p>
本系統主要實(shí)現用戶(hù)在網(wǎng)上書(shū)店購買(mǎi)圖書(shū)的.完整過(guò)程。按系統功能模塊來(lái)劃分，具體如下：
一、網(wǎng)上書(shū)店的前臺實(shí)現
1.網(wǎng)站首頁(yè)。首頁(yè)是客戶(hù)打開(kāi)網(wǎng)站的第一個(gè)頁(yè)面，一般在這個(gè)頁(yè)面中呈現的信息量最大，且需充分展現網(wǎng)站的亮點(diǎn)，以吸引客戶(hù)，留住客戶(hù)。
2.最近新書(shū)。按錄入網(wǎng)上書(shū)店系統的時(shí)間排序顯示，優(yōu)先顯示新錄入的書(shū)籍信息。
3.書(shū)籍查詢(xún)。用戶(hù)可輸入書(shū)名或作者名，查詢(xún)相關(guān)的書(shū)籍。
4.新注冊用戶(hù)。提供客戶(hù)網(wǎng)上自助注冊功能，填寫(xiě)注冊表單并提交，之后就能成為網(wǎng)上書(shū)店的用戶(hù)。
5.用戶(hù)登錄。供已注冊的用戶(hù)登錄，登錄后才能在網(wǎng)上購書(shū)。
6.網(wǎng)上購書(shū)。已登錄的用戶(hù)可以將需要購買(mǎi)的書(shū)籍放入購物車(chē)，進(jìn)行購買(mǎi)。
二、網(wǎng)上書(shū)店的后臺管理實(shí)現
1.書(shū)籍分類(lèi)管理。供書(shū)店管理員對網(wǎng)上書(shū)店的書(shū)籍類(lèi)別進(jìn)行管理。
2.書(shū)籍資料管理。供書(shū)店管理員增加、修改、刪除網(wǎng)上書(shū)店書(shū)籍的基本資料信息。
3.用戶(hù)管理。供書(shū)店管理員對用戶(hù)的基本信息進(jìn)行管理。
4.情報管理。供書(shū)店管理員對網(wǎng)站信息進(jìn)行管理。
擬采用的研究思路(方法、技術(shù)路線(xiàn)、可行性論證等)
一、采用的研究方法
1.以理論分析、需求調研和系統開(kāi)發(fā)相結合的方法進(jìn)行研究。
對網(wǎng)上書(shū)店系統的相關(guān)理論進(jìn)行分析，然后進(jìn)行需求調研，并了解相關(guān)項目開(kāi)發(fā)案例，為后期系統的真正實(shí)施做鋪墊。
2.采用文獻研究法和調查研究法進(jìn)行系統可行性分析、需求分析。
3.采用面向對象方法進(jìn)行系統設計與實(shí)現。
二、技術(shù)路線(xiàn)
在前期圍繞網(wǎng)上書(shū)店系統的功能、業(yè)務(wù)流程以及優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行課題調研和查閱大量文獻的基礎上，根據軟件工程的思想，進(jìn)行系統可行性分析、需求分析，并采用相關(guān)uml工具，最后實(shí)現該系統，并進(jìn)行系統測試。具體如下：
1.利用uml工具進(jìn)行網(wǎng)上書(shū)店系統的分析和設計，利用e-r圖進(jìn)行邏輯數據庫設計，其中后臺數據庫的建立和維護采用mysql。
2.系統采用b/s模式，利用html+css進(jìn)行界面設計,并適當的jquery ajax與用戶(hù)異步交互。
3.整個(gè)系統的開(kāi)發(fā)在myeclipse集成開(kāi)發(fā)環(huán)境中進(jìn)行，采用java語(yǔ)言編寫(xiě)代碼，利用jdbc實(shí)現與數據庫通信。
4.系統實(shí)現后，嚴格按照需求進(jìn)行必要的測試，并進(jìn)行bug修復。
三、可行性分析
1.技術(shù)可行性。java是一種比較成熟的面向對象的程序設計語(yǔ)言，對于企業(yè)級的j2ee技術(shù)，經(jīng)過(guò)時(shí)間的遷移，也日趨完善，被廣泛的應用在電子商務(wù)系統上。ssh這個(gè)集成框架，是目前較流行的一種web應用程序開(kāi)源框架。所以從技術(shù)來(lái)上說(shuō)，該系統的設計和完成是可行的。
2.經(jīng)濟可行性。java是一種免費的開(kāi)源語(yǔ)言，采用的數據庫mysql也是免費的，而對于相關(guān)的資料，可以從圖書(shū)館以及網(wǎng)絡(luò )平臺獲得。因而，該系統在經(jīng)濟上是可行的。
3.操作可行性。該系統是一個(gè)電子商務(wù)網(wǎng)站，所以操作簡(jiǎn)易，用戶(hù)購書(shū)不需要了解整個(gè)書(shū)店的工作流程，只需要按照提示一步步操作即可完成購書(shū)等活動(dòng)。因而，該系統在操作上是可行的。
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網(wǎng)站設計的開(kāi)題報告 篇8
一、題目來(lái)源
我目前所在的公司xxx是一家生產(chǎn)測繪儀器的公司，公司內部有專(zhuān)門(mén)的gis事業(yè)部，由于去年在那里實(shí)習，我提出由他們來(lái)給我出畢業(yè)設計的題目，公司給找的指導老師是gis桌面組的，因此他給我出了一個(gè)與gis相關(guān)題目，有好幾道題目，我選了空間數據共享的研究這道題目，因為以往接觸過(guò)一些電子地圖方面的知識，覺(jué)得上手應該容易一些。
gis是地理信息系統的簡(jiǎn)稱(chēng)，里面要涉及到大量的空間數據，包括矢量數據，柵格數據，屬性數據，網(wǎng)絡(luò )數據�？臻g數據的格式非常的多，但是提供的地圖信息都是一樣的，比如矢量數據里面的shapefile格式，和gml格式，里面提供的地圖信息是一樣的，都是一些點(diǎn)線(xiàn)面的信息，但是地圖信息的存儲方式不一樣，所以為了開(kāi)發(fā)人員更方便地得到想要的地圖信息，而不用考慮格式轉換的一些麻煩，所以建立一個(gè)空間數據共享平臺是很有必要。另外空間數據共享平臺，不僅要考慮一些空間數據格式轉換的問(wèn)題，而且要考慮公司內部開(kāi)發(fā)小組的協(xié)同性，尤其是gis開(kāi)發(fā)小組的需求，比如小組里面有的'人專(zhuān)門(mén)處理地圖信息，比如一個(gè)一個(gè)城市的地圖，但城市又分很多區域，可能只有整個(gè)城市的地圖而沒(méi)有某個(gè)區域的地圖，那么可以通過(guò)空間數據共享平臺提供的空間數據庫，提取出這個(gè)區域的地圖信息，生成所需要的格式。另外隨著(zhù)google地圖，bing地圖等一些網(wǎng)絡(luò )地圖的興起，用瓦片數據的形式，給人們提供更直觀(guān)，更全面的地圖信息，空間共享數據平臺也支持網(wǎng)絡(luò )數據，可以通過(guò)這個(gè)平臺生成自己所需要的網(wǎng)絡(luò )地圖信息。
二、研究的目的和意義
空間數據的共享可以實(shí)現不同存儲格式的地圖中有效信息的共享，使開(kāi)發(fā)人員不必為一些格式的轉換而煩惱，空間數據的共享平臺提供給開(kāi)發(fā)人員的是一些有效的地圖信息，比如一些點(diǎn)的經(jīng)緯度，點(diǎn)的屬性，一些線(xiàn)有哪些點(diǎn)，每個(gè)點(diǎn)的經(jīng)緯度，線(xiàn)的屬性等。在空間數據共享的研究過(guò)程中對每種存儲格式的地圖信息的操作可以生成相應的類(lèi)庫，提供相應的接口，供以后的開(kāi)發(fā)人員調用。另外空間數據的共享也能做一些其他的控制，比如允許上傳地圖信息，可以選擇是否要存入數據庫，當然肯定也可以下載地圖信息，另外也有一些相應的權限控制。這樣的話(huà)平臺更靈活，更能滿(mǎn)足不同的需求。
該課題的研究對于我個(gè)人來(lái)講，可以更熟悉gis開(kāi)發(fā)中常見(jiàn)的地圖存儲格式，了解他們的存儲規則，另外也了解了一些實(shí)用的地圖控件，如gmap。net控件，為以后的開(kāi)發(fā)工作打下一些基礎。
三、閱讀的主要參考文獻及資料名稱(chēng)
《地理信息系統教程》，胡鵬、黃杏元、華一新編著(zhù)，武漢大學(xué)出版社
四、研究的主攻方向
主要研究每種地圖存儲格式的存儲規則，能從中進(jìn)行操作，比如提取有效的地圖信息，而且能進(jìn)行不同格式之間的相互轉換。另外還有空間數據庫的設計，能基本滿(mǎn)足對不同地圖信息的存儲。另外也需要對新興的網(wǎng)絡(luò )地圖方向進(jìn)行研究，能運用開(kāi)源免費的gmap。net控件，截取地圖打開(kāi)地圖，滿(mǎn)足一些必要的需求。
五、主要研究?jì)热�、需重點(diǎn)研究的關(guān)鍵問(wèn)題及解決思路
根據公司經(jīng)理的要求希望我注重對網(wǎng)絡(luò )地圖數據的研究，因為這在以后的實(shí)際項目中用的比較多。所以要重點(diǎn)研究網(wǎng)絡(luò )地圖數據的截取，以及一些基本的應用。本平臺的主要內容如下：
1、在網(wǎng)絡(luò )連通的情況下，可以使用gmap。net地圖控件，可以進(jìn)行一些類(lèi)似于google地圖的操作，比如路線(xiàn)查找等。另外也可以截取地圖（作離線(xiàn)地圖使用），也可以取出地圖，讀取里面的緩存。
2、可以從本地地圖格式中提取出有效的地圖信息（包括矢量信息與屬性信息）存進(jìn)數據庫。對數據庫里面的地圖信息可讀取出來(lái)進(jìn)行顯示，同時(shí)也可以進(jìn)行一些相應的類(lèi)似于地圖的操作。也可以從數據庫中取出所需要的（全部的或者局部的）地圖信息，轉換成所需要的格式。
3、客戶(hù)端可以上傳地圖（各種格式的，包括矢量數據，柵格數據，離線(xiàn)地圖數據等），則放在服務(wù)器上面的固定目錄下面。也可以從服務(wù)器上面下載所需要的地圖。這里面有一個(gè)權限控制，比如某一幅地圖只準允許部分人進(jìn)行下載，所以要進(jìn)行權限控制。
4、日志功能，用戶(hù)管理功能。
5、對每種地圖格式的操作，有相應的類(lèi)庫與接口說(shuō)明，可以供平臺用戶(hù)下載使用。
六、完成畢業(yè)設計所必須具備的工作條件及解決的辦法
運行環(huán)境： windows XX/xp、sql server
開(kāi)發(fā)工具： vsXX
七、工作的主要階段、進(jìn)度與時(shí)間安排
第一階段：前期準備
20xx年12月20日到XX年2月26日
確定課題，完成開(kāi)題報告。
20xx年2月26日到3月1日
完成系統的需求分析和可行性分析及初期準備工作。
20xx年3月1日到3月10日
查閱大量的相關(guān)資料，并對具體情況進(jìn)行分析，確定系統的設計要求和具體的模式。
第二階段：系統設計
20xx年3月10日到4月5日
主要任務(wù)是確定系統的總體設計方案，規劃子系統功能，確定共享數據的組織，然后進(jìn)行詳細設計，如處理模塊的設計，數據庫系統的設計等。
20xx年4月6日到4月10日
主要是對系統模塊進(jìn)行調試，進(jìn)行系統運行所需數據的準備，對界面進(jìn)行美觀(guān)設計，同時(shí)進(jìn)行文檔的編寫(xiě)。
20xx年4月11日到5月30日
編寫(xiě)代碼，測試系統。
第三階段：撰寫(xiě)論文
20xx 年5月20日以后正式寫(xiě)論文，完成系統的調試等一系列后期工作。
網(wǎng)站設計的開(kāi)題報告 篇9
1.選題的理由或意義
隨著(zhù)計算機和internet在中國的迅速普及，越來(lái)越多以internet為核心的產(chǎn)業(yè)應運而生，網(wǎng)上書(shū)店正是其中引人注目的一個(gè)。 網(wǎng)上書(shū)店充分利用了現今的計算機及網(wǎng)絡(luò )資源，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)，快速擴展企業(yè)的市場(chǎng)份額與整體競爭力。作為一種全新的銷(xiāo)售手段，網(wǎng)上書(shū)店有著(zhù)傳統圖書(shū)銷(xiāo)售模式所無(wú)可比擬的優(yōu)點(diǎn)，它創(chuàng )造了一種全新的銷(xiāo)售模式，打破了傳統銷(xiāo)售模式在時(shí)間、空間上的限制，采用了更先進(jìn)的銷(xiāo)售手段和銷(xiāo)售方法，大大提高了經(jīng)濟效率和資源利用率。網(wǎng)上書(shū)店與傳統的書(shū)店相比有許多新特點(diǎn)，如沒(méi)有店面租金成本，沒(méi)有圖書(shū)庫存的壓力，便于收集讀者信息，可以為讀者提供個(gè)性化服務(wù)，實(shí)現無(wú)國界經(jīng)營(yíng)等等，總之網(wǎng)上書(shū)店因其有眾多新特點(diǎn)沖擊著(zhù)傳統書(shū)店的運作模式。有理由相信，在不遠的將來(lái)，網(wǎng)上書(shū)店將徹底改變人們的圖書(shū)購買(mǎi)習慣，并在人們的日常生活中占據越來(lái)越重的分量。
javaee是sun公司提出和制定的基于java技術(shù)的分布式組件計算平臺規范，基于這個(gè)平臺可以實(shí)現快速開(kāi)發(fā)和部署多層結構的易于移植的應用系統。它提供了一個(gè)多層式分布式模型，組件重用，基于xml的數據交換，統一的安全模型以及靈活的事務(wù)控制等技術(shù)和方法。
本設計將使用在javaee技術(shù)體系構建一個(gè)網(wǎng)上書(shū)店雛形，使每一位顧客不用出門(mén)就能夠輕松購書(shū)。系統將主要采用屬于javaee規范來(lái)實(shí)現整個(gè)系統，并對網(wǎng)上書(shū)店經(jīng)常遇到大規模用戶(hù)訪(fǎng)問(wèn)做出一定的應對措施，使之更符合實(shí)際需求。
2、國內外研究現狀(或文獻綜述)
我國網(wǎng)上書(shū)店自第一個(gè)網(wǎng)上書(shū)店開(kāi)始出現至今正好走過(guò)了13個(gè)年頭。盡管第一個(gè)書(shū)店只經(jīng)營(yíng)了一年左右就以失敗告終并且訪(fǎng)問(wèn)量只有400有余，但經(jīng)過(guò)十年的發(fā)展，今天我國的網(wǎng)上書(shū)店已經(jīng)頗具規模，有各種不同的發(fā)展模式和格局�，F在回顧這十年的發(fā)展歷程，總結成功的經(jīng)驗和失敗的教訓對以后的發(fā)展也是有益的借鑒。
國內比較著(zhù)名的網(wǎng)上書(shū)店當屬當當網(wǎng)和卓越亞馬遜。當當網(wǎng)上書(shū)店成立于1999年11月，是全球最大的中文網(wǎng)上書(shū)店。當當由美國idg集團、盧森堡劍橋集團、日本軟庫(softbank)和中國科文公司共同投資，雄厚的資金實(shí)力令當當網(wǎng)具有強大的競爭力主要從事圖書(shū)，音像，軟件產(chǎn)品的網(wǎng)上零售。XX年1月由金山公司分拆，國內頂尖it企業(yè)金山和聯(lián)想共同投資組建。XX年5月，卓越網(wǎng)作為綜合電子商務(wù)網(wǎng)站正式發(fā)布。自發(fā)布以來(lái)，卓越網(wǎng)秉承“創(chuàng )新、務(wù)實(shí)、誠信”的企業(yè)理念，銷(xiāo)售音像、圖書(shū)、軟件、游戲、禮品等文化產(chǎn)品，以“精選品種、全場(chǎng)庫存、快捷配送”為主要的經(jīng)營(yíng)模式，迄今已發(fā)展注冊用戶(hù)520萬(wàn)。
而國外最著(zhù)名的網(wǎng)上書(shū)店則非亞馬遜莫屬(也即目前卓越網(wǎng)的母公司)。創(chuàng )建于1995年7月的網(wǎng)上書(shū)店亞馬遜，在虛擬天地中充分實(shí)現了規模經(jīng)營(yíng)。在短短幾年時(shí)間里，從1000多家同行中脫穎而出，成為全球最大的書(shū)業(yè)電子商務(wù)王國。
廖燔[4]認為：隨著(zhù)我國產(chǎn)業(yè)政策、物流產(chǎn)業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)普及程度、社會(huì )信用以及網(wǎng)上銀行等各項影響網(wǎng)上書(shū)店發(fā)展的`社會(huì )外部環(huán)境因素的調整完善，可以確定網(wǎng)上書(shū)店還有巨大的發(fā)展空間，其方便快捷，價(jià)格低廉，資源豐富，不受時(shí)間地域限制的優(yōu)越性將得到越來(lái)越充分的發(fā)揮。
孫衛琴[1]認為：javaee為搭建具有可伸縮性、靈活性、易維護性的商務(wù)系統提供了良好的機制，javaee能夠開(kāi)發(fā)部署在異構環(huán)境中的可移植程序�；趈avaee的應用程序不依賴(lài)任何特定操作系統、中間件、硬件。因此設計合理的基于javaee的程序只需開(kāi)發(fā)一次就可部署到各種平臺。這在典型的異構企業(yè)計算環(huán)境中是十分關(guān)鍵的。javaee標準也允許客戶(hù)訂購與javaee兼容的第三方的現成的組件，把他們部署到異構環(huán)境中，節省了由自己制訂整個(gè)方案所需的費用。
本設計將基于javaee技術(shù)體系開(kāi)發(fā)一個(gè)具備初步功能的網(wǎng)上書(shū)店系統，服務(wù)大眾，滿(mǎn)足客戶(hù)越來(lái)越多樣化的需求。
3.論文寫(xiě)作提綱
畢業(yè)論文中文摘要
畢業(yè)論文英文摘要
一、網(wǎng)上書(shū)店的概述
(一)網(wǎng)上書(shū)店的作用和優(yōu)勢
(二)網(wǎng)上書(shū)店的發(fā)展現狀
(三)網(wǎng)上書(shū)店存在的問(wèn)題
二、網(wǎng)上書(shū)店系統分析
(一)可行性分析
(二)系統目標分析
(三)結構功能分析
(四)業(yè)務(wù)流程圖
(五)數據流程圖
(六)數據字典
三、網(wǎng)上書(shū)店系統設計
(一)功能結構設計
(二)數據庫設計
(三)輸入輸出設計
四、網(wǎng)上書(shū)店系統實(shí)施
(一)程序設計說(shuō)明
(二)系統測試說(shuō)明
五、系統維護管理
(一)系統使用說(shuō)明
(二)維護管理說(shuō)明
六、系統開(kāi)發(fā)總結
網(wǎng)站設計的開(kāi)題報告 篇10
一、 課題來(lái)源及研究的目的和意義
1.1課題來(lái)源
教師虛擬。
1.2教學(xué)網(wǎng)站設計的目的和意義
教學(xué)網(wǎng)站的設計開(kāi)發(fā)，使學(xué)生除了在傳統的課堂教學(xué)學(xué)習知識外，還增加了通過(guò)教學(xué)網(wǎng)站學(xué)習的方式。單項課程的教學(xué)網(wǎng)站旨在以網(wǎng)絡(luò )為紐帶，快速、高效、方便的實(shí)現知識的傳遞，一現代化手段促進(jìn)教學(xué)改革，探索一種以互聯(lián)網(wǎng)為基礎的教學(xué)模式。通過(guò)這種模式，為學(xué)生營(yíng)造一種新的教學(xué)環(huán)境，使教學(xué)工作突破時(shí)空限制，提高工作效率，使教師、學(xué)生可以隨時(shí)、隨地進(jìn)行教學(xué)工作。
《信號與系統》課程是通信專(zhuān)業(yè)一門(mén)重要的基礎理論課，該課程的學(xué)習對于學(xué)生理解信號分析，系統分析具有重要的意義。設計和開(kāi)發(fā)一套《信號與系統》課程教學(xué)網(wǎng)站，將課程多媒體課件、教案、實(shí)驗素材等教學(xué)資源發(fā)布到網(wǎng)上，供學(xué)習者隨時(shí)隨地在線(xiàn)學(xué)習，不僅可以共享教學(xué)資源，更重要的是可以在一定程度上激發(fā)學(xué)習者的積極性，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、本課題所涉及的問(wèn)題在國內（外）研究現狀分析
網(wǎng)站，在剛一出現時(shí)，就以其強大的資源共享性贏(yíng)得了無(wú)數用戶(hù)的心，也吸引了很多國內外很多專(zhuān)家的興趣，而其后的交互性也奠定了其后迅猛發(fā)展的基石，WWW技術(shù)的出現使這股史無(wú)前例的旋風(fēng)席卷全世界，尤其是近幾年來(lái)，網(wǎng)站建設業(yè)務(wù)一直呈快速上升勢頭，行業(yè)市場(chǎng)越來(lái)越大，范圍也更加的廣闊。任何事物的發(fā)展壯大都會(huì )引起技術(shù)的變革，網(wǎng)站自然也不會(huì )例外，由最初的單純注入代碼到各種編程工具的出現再到各種編程語(yǔ)言的應運而生，而且隨著(zhù)技術(shù)融合與發(fā)展，許多在其他行業(yè)熱門(mén)應用的技術(shù)如視頻、三維動(dòng)畫(huà)、虛擬現實(shí)等技術(shù)都已經(jīng)實(shí)現向互聯(lián)網(wǎng)上移植，使得網(wǎng)站的制作技術(shù)不斷地完善，而新技術(shù)的完善也必將促使網(wǎng)站的設計更具魅力，更富挑戰性。
從國內外很多專(zhuān)家來(lái)看，網(wǎng)站未來(lái)很可能有以下幾種發(fā)展趨勢： 1.網(wǎng)絡(luò )、應用和服務(wù)融合
今后網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展將由應用服務(wù)主導，由智能終端將各種應用疊加起來(lái)，疊加之后網(wǎng)絡(luò )對應地要做到服務(wù)的融合，而服務(wù)的融合則會(huì )推動(dòng)網(wǎng)絡(luò )的融合。
2.計算機系統重新整合
隨著(zhù)計算機技術(shù)（包括軟、硬件技術(shù)）的發(fā)展，以前在計算機里面做的東西會(huì )慢慢拿到網(wǎng)絡(luò )上做。
3.網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行整合
以前網(wǎng)絡(luò )的層次分得很清楚，是完全分開(kāi)的。但是隨著(zhù)技術(shù)的發(fā)展，以前沒(méi)什么關(guān)系的技術(shù)也會(huì )融合在一起，比如說(shuō)，以前光是光、路由是路由，現在隨著(zhù)新的技術(shù)出現，比如路由技術(shù)，變成了光的IP轉換。
4.計算機系統結構改變
隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )的帶寬越來(lái)越寬，網(wǎng)絡(luò )一樣可以有總線(xiàn)，就是說(shuō)，CPU——外設、CPU——內存中間的總線(xiàn)功能是網(wǎng)絡(luò )可以實(shí)現的，這個(gè)改變帶來(lái)的好處是出現新的概念：虛擬系統總線(xiàn)。虛擬總線(xiàn)可以帶來(lái)的最大好處是虛擬化，共享會(huì )更理想。將來(lái)計算機本身也會(huì )變，現在很多設備本身就在改變，比如把外設拿出來(lái)，但沒(méi)有把內存拿出來(lái)。以后會(huì )達到把內存拿出來(lái)，已經(jīng)有一些新的技術(shù)往這個(gè)方向走了。
三、任務(wù)要求及實(shí)現預期目標的可行性分析
3.1課題的任務(wù)要求 該教學(xué)網(wǎng)站應該具有：
1、 良好的交互界面
2、 資源上傳和下載的功能
3、 能提供師生和生生之間的同步或異步交流的論壇、留言板、聊天室等板塊新聞發(fā)布的功
能
3.2實(shí)現預期目標可行性分析
本網(wǎng)站主要為學(xué)生在網(wǎng)上進(jìn)行本課程的學(xué)習和網(wǎng)上互動(dòng)，用戶(hù)可以在客戶(hù)端方便的流覽教學(xué)網(wǎng)站上有關(guān)的信息（如教學(xué)課件、公告信息、資源信息等），通過(guò)最新公告讓學(xué)生清楚知道接下來(lái)要完成的事，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )資源方便找到該課程的相關(guān)資料，通過(guò)留言板，提出自己的問(wèn)題，管理員（教師）可以在后臺對同學(xué)的問(wèn)題做出回答，形成一種互動(dòng)，提高師生之間的溝通和了解，并且還可以是同學(xué)之間的交流，加強了知識的流暢性，能夠最大程度的實(shí)現課下再次互動(dòng)學(xué)習。而且管理員（教師）在后臺進(jìn)行文章相關(guān)操作:發(fā)表文章、修改文章、刪除文章、批量移動(dòng)文章等。 其具體內容大概如下：
�。�1）實(shí)現諸多教學(xué)環(huán)節的網(wǎng)絡(luò )化
本站將實(shí)現教學(xué)過(guò)程中的教學(xué)通知、答疑、作業(yè)發(fā)布、批改等諸多環(huán)節的網(wǎng)絡(luò )化，減輕了教師教學(xué)負擔，提高了教師工作效率。
�。�2）教學(xué)網(wǎng)站的自動(dòng)生成系統
本網(wǎng)站適應于各專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)。任課教師可以以本平臺為基礎，創(chuàng )建自己的網(wǎng)絡(luò )課程，結構合理、管理方便。
�。�3）以學(xué)生自主學(xué)習、教師課程管理為主線(xiàn)的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺
對于學(xué)生用戶(hù)而言，登錄后的主界面以課程內容導航為主線(xiàn)，同時(shí)配合教學(xué)文件查詢(xún)、習題、作業(yè)、課件瀏覽等各項學(xué)習環(huán)節。
對于教師用戶(hù)，登錄后的主界面以課程教學(xué)管理為主線(xiàn)，允許教師進(jìn)行課程信息設置、發(fā)布教學(xué)文件、教學(xué)通知、作業(yè)等信息；實(shí)現教師在線(xiàn)回收作業(yè)并批改作業(yè)、設置課件庫等功能；允許教師在線(xiàn)答疑、網(wǎng)上命題等。
�。�4）已建成的網(wǎng)絡(luò )課程形式豐富、邏輯性強、吸引力高
各種現成的課程資源綜合使用了文字、數據、圖形、圖像、視頻、音頻、動(dòng)畫(huà)等多種媒體技術(shù)，符合教學(xué)規律和特點(diǎn)，通過(guò)聽(tīng)覺(jué)視覺(jué)的直觀(guān)效果增加藝術(shù)性、實(shí)用性，使學(xué)生對課程能夠更好地學(xué)習和理解，教學(xué)內容內在邏輯性強，科學(xué)性高，利于提高學(xué)生的積極性，教學(xué)效果得以較大幅度地提高。 主要的`實(shí)施方案，技術(shù)路線(xiàn)：
1.項目實(shí)施方案：
首先要解決的就是網(wǎng)站的功能模塊，其功能構想大概如下：
�。�1）用戶(hù)管理系統
為保護網(wǎng)站信息的安全性，網(wǎng)站實(shí)行用戶(hù)注冊分級授權的認證管理制度，用戶(hù)必須使用真實(shí)姓名注冊才可以得到網(wǎng)站認證；用戶(hù)登錄時(shí)，系統自動(dòng)識別用戶(hù)的身份及等級并賦予不同的網(wǎng)站操作權力，網(wǎng)站同時(shí)記錄用戶(hù)登錄的時(shí)間和IP地址。
�。�2）課程管理系統
允許在線(xiàn)增加、修改、刪除任意課程的名稱(chēng)、課時(shí)、所屬專(zhuān)業(yè)、學(xué)分、類(lèi)型等屬性。任課教師可以增加或刪除允許瀏覽自己任教課程的信息的用戶(hù)，其他用戶(hù)只有被授權后才可以瀏覽到該課程的信息。
�。�3）文章發(fā)表管理系統
允許教師用戶(hù)發(fā)表、修改、刪除教學(xué)文件、課程通知、課程講稿等文章。
�。�4）課件上傳及瀏覽、下載系統
允許教師上傳圖片、文本、動(dòng)畫(huà)、音頻、視頻等各種格式的課件。發(fā)布的課件可以在課堂教學(xué)時(shí)直接調出作為教學(xué)的輔助材料，也可供學(xué)生課后在線(xiàn)反復瀏覽以加深對知識點(diǎn)的理解。
�。�5）信息查詢(xún)
允許教師及學(xué)生根據關(guān)鍵詞、發(fā)布時(shí)間、發(fā)布人等字段在線(xiàn)查詢(xún)站內所有資料。
�。�6）習題庫系統
允許教師按照課程、章、節以及單選題、多選題、填空題、簡(jiǎn)答題、計算題、繪圖題等類(lèi)別發(fā)布、編輯、查詢(xún)習題。
�。�7）組卷系統
可以根據教師的要求，自動(dòng)從習題庫和試題庫篩選題目組成試卷，并生成符合考試卷要求格式的word文檔，同時(shí)生成試卷標準答案，供教師下載。
�。�8）資源鏈接
允許用戶(hù)通過(guò)本網(wǎng)站鏈接到本學(xué)科的學(xué)術(shù)雜志網(wǎng)站、專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站和常用搜索引擎網(wǎng)站
�。�9）教學(xué)論壇
提供了教師和學(xué)生遠程交流的平臺，實(shí)現了教師與學(xué)生間的異地同步雙向互動(dòng)。教師可以建立專(zhuān)門(mén)的課程交流室，學(xué)生登錄后可以在線(xiàn)留言、提問(wèn)或相互交流學(xué)習經(jīng)驗、學(xué)習資料，教師可以在線(xiàn)解答學(xué)生疑問(wèn)或發(fā)布教學(xué)信息。學(xué)生的問(wèn)題可以隨時(shí)提問(wèn)并能夠得到及時(shí)解答，改變了傳統教學(xué)模式中必須在規定的答疑時(shí)間和地點(diǎn)上才能進(jìn)行師生交流的限制。師生互動(dòng)的信息在網(wǎng)站上能夠較長(cháng)時(shí)間地保留，學(xué)生也可以瀏覽到其他同學(xué)的問(wèn)題以及教師的解答，這樣既節省了師生的時(shí)間，又擴展了師生間歷史交流信息的影響性。 2.實(shí)現其構想所要用到的東西以及它的可行性：
利用Dreamweaver和Photoshop以及Flash等網(wǎng)頁(yè)處理工具，保證網(wǎng)站正常使用的前提下，頁(yè)面清新淡雅，內容豐富多彩，神形兼備。
《信號與系統》的課程網(wǎng)站是個(gè)小型網(wǎng)站，開(kāi)發(fā)經(jīng)費小，采用的相關(guān)技術(shù)應用普遍簡(jiǎn)單易用，并且管理方便，十分有利于教學(xué)事務(wù)的高效管理。同時(shí)在網(wǎng)站設計開(kāi)發(fā)過(guò)程中海鍛煉了我們學(xué)生的創(chuàng )新能力和專(zhuān)研精神，所以該網(wǎng)站的設計和建設是很有必要的。
四、需要重點(diǎn)研究的、關(guān)鍵的問(wèn)題及解決的思路
教學(xué)網(wǎng)站的目的就是讓學(xué)生更好的學(xué)習和理解課程，讓教師減輕教學(xué)負擔，提高工作效率，以便將精力更好的用在教學(xué)上。
基于這一目本網(wǎng)站的建設關(guān)鍵問(wèn)題就可想而知了：將所有的資源合理的整合在一起，不能顯得不合理或是突兀，要讓其看起來(lái)自然流暢。
難點(diǎn)自然也就是由網(wǎng)站中的關(guān)鍵問(wèn)題體現出的，主要有以下方面：
1. 除了要求用到多個(gè)數據庫，數據庫相關(guān)聯(lián)之外，還需要設置不同用戶(hù)的數據訪(fǎng)問(wèn)權限。
2.組卷時(shí)的評分問(wèn)題。
五、必須的工作條件及解決辦法
工作條件:要求有一定的Photoshop、Dreamweaver及Flash設計基礎，熟悉軟件的使用。 解決辦法:使用Dreamwave,Flash,Photoshop、Access20xx等工具和相關(guān)的技術(shù)來(lái)完成教學(xué)網(wǎng)站的設計與開(kāi)發(fā)。同時(shí)也要認真研讀相關(guān)書(shū)籍或期刊，對其文本進(jìn)行系統、細致的分析,歸納已版的研究成果，結合自己的思路分析綜合，推陳出新。
六、工作方案及進(jìn)度計劃
20xx年10月31日----11月30日 下達任務(wù)書(shū)，初步了解設計任務(wù)
20xx年12月1日-----12月10日 查找資料，理清設計思路，并完成開(kāi)題報告
20xx年12月1日----12月31日 修改開(kāi)題報告，設計框架的建立
20xx年1月1日 -----1月15日 設計內容的充實(shí)
20xx年3月1日-----3月31日 設計內容的修改完善
20xx年4月1日------4月15日 畢業(yè)設計說(shuō)明書(shū)的撰寫(xiě)階段
20xx年4月16日-------4月30日 畢業(yè)設計答辯準備；
七、參考文獻
[1] 任江明.計算機教學(xué)網(wǎng)站的系統設計[M].《現代計算機(專(zhuān)業(yè)版)》,20xx,9:4～5.
[2] 林忠會(huì ).模塊化教學(xué)法在A(yíng)sp.Net動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)技術(shù)課程中的應用.《科技傳播》,20xx,21:25～30. [3] 張偉民. 教學(xué)網(wǎng)站的輔助教學(xué)研究［D］ . 蘭州：西北師范大學(xué),20xx.
[4] 吳晨、張亮、張靜. ASP.NET + SQL Server數據庫開(kāi)發(fā)與實(shí)例[M].《清華大學(xué)出版社》, 20xx. [5] 余金山、王濤、徐建軍.ASP.NET 2.0+SQL Server 20xx企業(yè)項目開(kāi)發(fā)與實(shí)戰[M].《電子工業(yè)出版社》,20xx.
[6] 風(fēng)火輪小組.Asp建站編程高手指南[M].北京：大恒電子出版社，20xx.
[7] 孟宗潔.天津職業(yè)院校聯(lián)合學(xué)報[J].NET 三層結構在企業(yè)人事管理系統中的應用,20xx,12(2):64～67. [8] 劉好增.ASP動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)實(shí)踐教程[J].計算機應用與研究,20xx,2(2):186～199.
網(wǎng)站設計的開(kāi)題報告 篇11
網(wǎng)站畢業(yè)設計開(kāi)題報告要求：
1、課題名稱(chēng)
2、論文背景分析
3、課題設計意義
4、可行性分析
5、課題的主要內容，構思及初步見(jiàn)解，擬采用的設計方法與手段，所需材料及設備，經(jīng)費預算，預期成果等。
6、工作進(jìn)度計劃
7、參考文獻
一、課題名稱(chēng)：
頂點(diǎn)財經(jīng)員工管理系統的實(shí)現
二、論文背景分析
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的不斷提高，計算機科學(xué)日漸成熟，其強大的功能已為人們深刻認識。作為計算機應用的一部分，使用計算機對企業(yè)員工信息進(jìn)行管理，具有著(zhù)手工管理所無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn)。這些優(yōu)點(diǎn)能夠極大地提高企業(yè)員工管理的效率，也是企業(yè)的科學(xué)化、正規化管理，與世界接軌的重要條件。根據以上情況大量企業(yè)已經(jīng)實(shí)施建立企業(yè)員工信息管理系統，因為企業(yè)員工信息管理是一個(gè)企業(yè)單位不可缺少的部分，它的內容對于企業(yè)的決策者和管理者來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要，所以企業(yè)員工信息管理系統應該能夠為用戶(hù)提供充足的信息和快捷的查詢(xún)手段。
可以解決一直以來(lái)人們使用傳統人工的方式管理文件檔案存在著(zhù)的許多缺點(diǎn)，如：效率低、保密性差，另外時(shí)間一長(cháng)，將產(chǎn)生大量的文件和數據，這對于查找、更新和維護都帶來(lái)了不少的困難。隨著(zhù)計算機技術(shù)的飛速發(fā)展，計算機在企業(yè)管理中應用的普及，利用計算實(shí)現企業(yè)企業(yè)員工檔案的管理勢在必行。企業(yè)員工管理系統是現代企業(yè)管理工作不可缺少的一部分是適應現代企業(yè)制度要求、推動(dòng)企業(yè)勞動(dòng)企業(yè)員工管理走向科學(xué)化、規范化的必要條件。
三、課題設計意義
員工管理系統在企業(yè)中占有極其重要的地位，它關(guān)系著(zhù)企業(yè)內部每個(gè)職員的檔案，其中包括新職員的.增加、職員檔案的查找、職員的詳細資料等等。對于業(yè)來(lái)講，員工管理系統是不可缺少的組成部分，它有效地管理企業(yè)的員工，考核員工的工作業(yè)績(jì)，對企業(yè)內部人事的流動(dòng)和分配起著(zhù)重要的管理作用，它正確的反映著(zhù)企業(yè)的人事變化。
四、可行性分析
工資管理系統的研發(fā)約需耗費1人3月的工作量，采用面向對象可視化的開(kāi)發(fā)工具，因此開(kāi)發(fā)該系統不具有不可克服的因素。項目開(kāi)發(fā)可行。
五、課題的主要內容，構思及初步見(jiàn)解，擬采用的設計方法與手段，所需材料及設備，經(jīng)費預算，預期成果等。
管理員功能：
1、員工管理：包括員工信息的添加、刪除、修改和查詢(xún)。
2、部門(mén)管理：包括部門(mén)信息的添加、刪除、修改和查詢(xún)。
3、出勤管理：包括員工出勤信息的添加、刪除、修改和查詢(xún)。
4、文件管理：上傳一些供員工下載的文檔。
5、通知管理：管理員發(fā)布、修改、刪除通知信息
6、其他功能：登錄、退出和修改密碼。
普通員工功能：
1、員工信息：查詢(xún)、修改個(gè)人信息。上傳個(gè)人照片。
2、出勤信息：查詢(xún)當月出勤狀況，查詢(xún)工資金額。
3、下載信息：下載管理員上傳的一些可下載文檔。
4、通知信息：查看管理員發(fā)布的通知信息。
5、其他功能：登錄、退出和修改密碼。
員工用戶(hù)的添加和刪除，密碼管理。員工信息的增加、修改與刪除，考勤的管理請假記錄等。
對系統進(jìn)行美化，實(shí)現讓用戶(hù)能較舒服的體驗，界面簡(jiǎn)單，美觀(guān)，功能豐富，操作方便容易上手。
需要有SQL Server20xx數據庫系統與Visual Studio 20xx的電腦。
整個(gè)系統采用三層架構來(lái)實(shí)現。系統需要應用C#編程語(yǔ)言、.net技術(shù)等。
六、工作進(jìn)度計劃
12月24日~ 12月28日選題并完成任務(wù)書(shū)
12月31日~ 01月04日按照任務(wù)書(shū)完成開(kāi)題報告
01月07日~ 01月11日系統需求分析
01月14日~ 01月18日數據庫設計和系統功能設計
02月25日~ 03月01日數據庫完善和系統功能構思
03月04日~ 03月08日網(wǎng)站類(lèi)的定義與三層架構的搭建
03月11日~ 03月15日網(wǎng)站頁(yè)面設計
03月18~ 03月22日網(wǎng)站頁(yè)面設計
03月25日~ 03月29日編寫(xiě)程序代碼
04月01日~ 04月05日編寫(xiě)程序代碼
04月08日~ 04月12日運行、調試系統
04月15日~ 04月19日整理論文，準備答辯
七、參考文獻
[1]朱玉超、鞠艷、王代勇編著(zhù)《ASP.NET項目開(kāi)發(fā)教程》北京：電子工業(yè)出版社，20xx.
[2]劉乃麗編著(zhù)《完全手冊ASP.NET2.0網(wǎng)路開(kāi)發(fā)詳解》北京：電子工業(yè)出版社，20xx.
[3]尚俊杰、秦衛中編著(zhù)《ASP.NET程序設計案例教程[M]》北京：清華大學(xué)出版社，20xx.
[4]陳偉編著(zhù)《SQL Server 20xx數據庫應用與開(kāi)發(fā)教程》北京：清華大學(xué)出版社，20xx.
[5]趙曉東、張正禮、徐小榮編著(zhù)《ASP.NET 3.5從入門(mén)到精通》北京：清華大學(xué)出版社.
網(wǎng)站設計的開(kāi)題報告 篇12
背景分析
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的不斷提高，計算機科學(xué)日漸成熟，其強大的功能已為人們深刻認識。作為計算機應用的一部分，使用計算機對企業(yè)員工信息進(jìn)行管理，具有著(zhù)手工管理所無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn)。這些優(yōu)點(diǎn)能夠極大地提高企業(yè)員工管理的效率，也是企業(yè)的科學(xué)化、正規化管理，與世界接軌的重要條件。根據以上情況大量企業(yè)已經(jīng)實(shí)施建立企業(yè)員工信息管理系統，因為企業(yè)員工信息管理是一個(gè)企業(yè)單位不可缺少的部分，它的內容對于企業(yè)的決策者和管理者來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要，所以企業(yè)員工信息管理系統應該能夠為用戶(hù)提供充足的信息和快捷的查詢(xún)手段�？梢越鉀Q一直以來(lái)人們使用傳統人工的方式管理文件檔案存在著(zhù)的.許多缺點(diǎn)，如:效率低、保密性差，另外時(shí)間一長(cháng)，將產(chǎn)生大量的文件和數據，這對于查找、更新和維護都帶來(lái)了不少的困難。隨著(zhù)計算機技術(shù)的飛速發(fā)展，計算機在企業(yè)管理中應用的普及，利用計算實(shí)現企業(yè)企業(yè)員工檔案的管理勢在必行。企業(yè)員工管理系統是現代企業(yè)管理工作不可缺少的一部分是適應現代企業(yè)制度要求、推動(dòng)企業(yè)勞動(dòng)企業(yè)員工管理走向科學(xué)化、規范化的必要條件。
設計意義
員工管理系統在企業(yè)中占有極其重要的地位，它關(guān)系著(zhù)企業(yè)內部每個(gè)職員的檔案，其中包括新職員的增加、職員檔案的查找、職員的詳細資料等等。對于企業(yè)來(lái)講，員工管理系統是不可缺少的組成部分，它有效地管理企業(yè)的員工，考核員工的工作業(yè)績(jì)，對企業(yè)內部人事的流動(dòng)和分配起著(zhù)重要的管理作用，它正確的反映著(zhù)企業(yè)的人事變化。
可行性分析
工資管理系統的研發(fā)約需耗費1人3月的工作量，采用面向對象可視化的開(kāi)發(fā)工具，因此開(kāi)發(fā)該系統不具有不可克服的因素。項目開(kāi)發(fā)可行。
管理員功能：
1、員工管理：包括員工信息的添加、刪除、修改和查詢(xún)。
2、部門(mén)管理：包括部門(mén)信息的添加、刪除、修改和查詢(xún)。
3、出勤管理：包括員工出勤信息的添加、刪除、修改和查詢(xún)。
4、文件管理：上傳一些供員工下載的文檔。
5、通知管理：管理員發(fā)布、修改、刪除通知信息
6、其他功能：登錄、退出和修改密碼。 普通員工功能：
1、員工信息：查詢(xún)、修改個(gè)人信息。上傳個(gè)人照片。
2、出勤信息：查詢(xún)當月出勤狀況，查詢(xún)工資金額。
3、下載信息：下載管理員上傳的一些可下載文檔。
4、通知信息：查看管理員發(fā)布的通知信息。
5、其他功能：登錄、退出和修改密碼。
員工用戶(hù)的添加和刪除，密碼管理。員工信息的增加、修改與刪除，考勤的管理請假記錄等。
對系統進(jìn)行美化，實(shí)現讓用戶(hù)能較舒服的體驗，界面簡(jiǎn)單，美觀(guān)，功能豐富，操作方便容易上手。
需要有SQL Server20xx 數據庫系統與Visual Studio 20xx的電腦。 整個(gè)系統采用三層架構來(lái)實(shí)現。
選題并完成任務(wù)書(shū) 12月31日~ 01月04日
按照任務(wù)書(shū)完成開(kāi)題報告01月07日~ 01月11日
系統需求分析01月14日~ 01月18日
數據庫設計和系統功能設計 02月25日~ 03月01日
數據庫完善和系統功能構思 03月04日~ 03月08日
網(wǎng)站類(lèi)的定義與三層架構的搭建 03月11日~ 03月15日
網(wǎng)站頁(yè)面設計 03月18日~ 03月22日
網(wǎng)站頁(yè)面設計 03月25日~ 03月29日
編寫(xiě)程序代碼 04月01日~ 04月05日
編寫(xiě)程序代碼 04月08日~ 04月12日
運行、調試系統 04月15日~ 04月19日
網(wǎng)站設計的開(kāi)題報告 篇13
一、選題意義
1、理論意義;
面臨21世紀，社會(huì )的高度國際化、信息化使現代教育面臨著(zhù)深刻改變，傳統的教育模式也因此受到?jīng)_擊，網(wǎng)站開(kāi)題報告。以計算機為核心的信息技術(shù)必將導致教育教學(xué)領(lǐng)域的深刻改變，網(wǎng)絡(luò )教學(xué)、遠程教學(xué)、教育資源共享的教育新時(shí)代正向我們走來(lái)，在線(xiàn)系統網(wǎng)絡(luò )的建設，為建構現代教育新型教學(xué)教育模式提供了最理想的教學(xué)環(huán)境。讓學(xué)生共享網(wǎng)上教育資源，計算機和網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行工作、交流和學(xué)習，計算機改變了人的教學(xué)方式，同時(shí)也改變了人的思維方式和學(xué)習方式，這是對教育的挑戰，也是為教育的改革發(fā)展提供了千載難逢的機遇。
2、現實(shí)意義;
1、建立先進(jìn)的教學(xué)資源創(chuàng )作與管理應用模式
1)以主題為導向,提供結構化的主題知識庫,增加學(xué)習資源的趣味性、可讀性。
2)以學(xué)生為主要創(chuàng )作者,充分體現學(xué)生的學(xué)習思想與智慧。
2、提供良好的網(wǎng)絡(luò )協(xié)作學(xué)習工具，支持基于網(wǎng)絡(luò )的研究性學(xué)習
強調通過(guò)學(xué)習者主體性的探索、研究、協(xié)作來(lái)求得問(wèn)題解決，從而讓學(xué)習者體驗和了解科學(xué)探索過(guò)程，提高學(xué)習者獲取信息、分析信息、加工信息的實(shí)踐能力和培養良好的創(chuàng )新意識與信息素養。
3、廣泛參與、分散開(kāi)發(fā)、集中使用的實(shí)施方式
1)讓當地中學(xué)師生廣泛參與網(wǎng)站建設。
2)所有主題與中學(xué)實(shí)際教學(xué)密切相關(guān)
3)網(wǎng)站建設采用資源分散開(kāi)發(fā)，集中使用的實(shí)施原則。
4)強調主題網(wǎng)站資源建設與教學(xué)試驗相結合。一在線(xiàn)教學(xué)的特點(diǎn)。多媒體計算機網(wǎng)絡(luò )是集多媒體的長(cháng)處于網(wǎng)絡(luò )的優(yōu)點(diǎn)于一身，是當今科學(xué)技術(shù)發(fā)展的結晶，主要有以下幾個(gè)方面的特點(diǎn);
(1)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)過(guò)程的交互性，網(wǎng)絡(luò )教學(xué)最大特點(diǎn)是它的實(shí)時(shí)交互性，實(shí)時(shí)交互性是指在網(wǎng)絡(luò )上的各個(gè)終端可以即時(shí)實(shí)施回答，交互的方式有學(xué)生和教師之間，學(xué)生之間，通過(guò)課件還可以有效地獲得圖、文、聲、像并茂的教育信息，師生之間的交互可以獲得教師的指導，學(xué)生之間的交互可以進(jìn)行協(xié)作學(xué)習，這種雙向交互活動(dòng)不僅使學(xué)生通過(guò)視、聽(tīng)手段獲取教學(xué)信息，而且它還代表著(zhù)一種學(xué)生所能接受到的、前所未有的興趣。有課堂學(xué)習的過(guò)程中，通過(guò)交互學(xué)生能及時(shí)地了解自己的進(jìn)步與不足，并按要求調整學(xué)習，從而極大地提高了學(xué)習的質(zhì)量與效率。
(2)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源的共享性，學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò )資源可以共享資源，其中包括硬件的共享和軟件的共享，核心是軟件的共享，網(wǎng)上資源豐富多彩、圖文并茂、形聲兼備，學(xué)習者在鏈接或教師指導下，可輕松自如地在知識海洋中沖浪，取之不盡、用之不竭的信息資源，神奇的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，對教育個(gè)性化的形成，對學(xué)生創(chuàng )造思維的培養，對實(shí)現教學(xué)過(guò)程要素關(guān)系的轉變，對促進(jìn)從應試教育向素質(zhì)教育轉軌都將產(chǎn)生重大而深遠的影響。
(3)多媒體信息的綜合性，多媒體網(wǎng)絡(luò )融超媒體和超文本于一體，集圖形、圖像、圖表、聲音、文字于一體，有利于學(xué)生多種感官參與認知，促進(jìn)學(xué)生對知識的建構，有利于激發(fā)學(xué)生興趣，培養學(xué)生的情感，有利于素質(zhì)教育的實(shí)施。
(4)教學(xué)方式的先進(jìn)性，傳統教學(xué)的中心是教師教，網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的中心是學(xué)生的學(xué)，在網(wǎng)絡(luò )教學(xué)中，教學(xué)不再是滿(mǎn)堂灌，學(xué)生的學(xué)習應在教師的指導下根據自己的需要進(jìn)行學(xué)生，學(xué)生之間也應是自由的，教師的作用主要是組織、調控，并以作業(yè)的評價(jià)方式幫助學(xué)生，至于學(xué)生的步調、方式、進(jìn)度、內容的數量和難易程度等則由學(xué)生本人決定。
(5)教學(xué)目標的多樣性。學(xué)生的個(gè)體差異，如學(xué)生的學(xué)習方法，學(xué)習風(fēng)格，學(xué)習的起點(diǎn)等決定了教學(xué)目標的多樣性，在傳統的"教學(xué)流水線(xiàn)"上難以實(shí)現因材施教，網(wǎng)絡(luò )教學(xué)克服了這些弊端。多媒體網(wǎng)絡(luò )課堂教學(xué)，帶來(lái)了許多真實(shí)的情境，將生活中五光十色的現象帶進(jìn)了課堂，學(xué)生的學(xué)習效率將得到提高，有利于學(xué)生的身心健康。
(6)教學(xué)內容的豐富性。網(wǎng)上的教學(xué)內容不僅有本校學(xué)科教師編制的CAI課件，而且有來(lái)自于不同類(lèi)型，不同地區學(xué)校的課件內容，學(xué)生通過(guò)比較借鑒，選取那些內容結構組織嚴密的優(yōu)秀網(wǎng)站或課件進(jìn)行學(xué)習，從而提高單位時(shí)間內的學(xué)習效率。
(二)網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)學(xué)習可以為教育帶來(lái)以下好處：
1、教育信息的共享(資源增值)
2、不受時(shí)空限制(受教育的機會(huì )增多，學(xué)習更加方便，便于全民教育、終身教育的實(shí)現)
3、多媒體多感官刺激效果好
4、超級連接，溝通便捷，便于合作、協(xié)商、求助
二、論文綜述
1、國外有關(guān)研究的綜述;
國外關(guān)于基于網(wǎng)絡(luò )的教學(xué)和學(xué)習的研究較早，并已取得諸多成果，如E-learning、Webquest、Web-based Inquiry(WBI)以及Online Project-based Learning(NetPBL)等諸多模式，許多西方國家的研究已走過(guò)試驗階段進(jìn)入普及實(shí)施階段。尤其是美國，已具有較好的應用網(wǎng)絡(luò )的物質(zhì)條件，網(wǎng)絡(luò )對于教師和學(xué)生而言，唾手可得，幾乎在每個(gè)教室都有。"無(wú)機不聯(lián)"已是當今美國計算機使用情況的真實(shí)寫(xiě)照。據nces.ed.gov統計，僅在1994和1999年之間，(如96年秋美小學(xué)和初中的計算機互聯(lián)網(wǎng)接入率就分別為42%和67%)普通學(xué)校的互聯(lián)網(wǎng)接入率就從35%上升到98%。所以，計算機網(wǎng)絡(luò )已成為教師和學(xué)生必不可少的工具。利用網(wǎng)絡(luò )促進(jìn)學(xué)生創(chuàng )造力和解決問(wèn)題的能力是西方相關(guān)學(xué)者研究的重點(diǎn)，同時(shí)他們也將網(wǎng)絡(luò )作為學(xué)科教學(xué)中不可缺少的工具，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習以及挑戰性的探究學(xué)習。
2、國內研究的綜述;
隨著(zhù)新課程改革的開(kāi)展以及對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，許多研究者已經(jīng)意識到主題學(xué)習網(wǎng)站建設的重要性，針對主題學(xué)習網(wǎng)站進(jìn)行了一系列實(shí)踐探索和理論研究，并已取得初步成果。
3、本人對以上綜述的評價(jià);
歸納而言，西方對于基于主題的學(xué)習的實(shí)踐和研究并不特意強調利用某一種工具或媒體(如網(wǎng)站)，而著(zhù)重于圍繞主題培養學(xué)習者的多種能力。中國對主題的網(wǎng)站的學(xué)習的實(shí)踐和研究與建構主義學(xué)習理論相配合，目的是發(fā)展學(xué)生的學(xué)習興趣。
三、論文的理論依據、研究方法、研究?jì)热?/strong>
1、理論依據
1.靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)。靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)是一種通過(guò)HTML標記語(yǔ)言，按照一定的格式整合各種媒體，如圖片、文字、聲音等，結合Web服務(wù)器實(shí)現信息網(wǎng)絡(luò )發(fā)布的技術(shù)。覺(jué)見(jiàn)的靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作工具有Photoshop、Dreamweaver、Flash等。該主題學(xué)習網(wǎng)站靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)的開(kāi)發(fā)采用了Dreamweaver8網(wǎng)頁(yè)制作工具，并運用了CSS技術(shù)和DIV技術(shù)。網(wǎng)站中"專(zhuān)題知識"、"課題研究"等部分就是應用靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)來(lái)制作完成的。
2.動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)發(fā)布技術(shù)。動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)發(fā)布技術(shù)是指客戶(hù)端與服務(wù)器端的一種交互技術(shù)。這種技術(shù)使得用戶(hù)在網(wǎng)頁(yè)中輸入信息并提交以后，可以得到網(wǎng)站的`及時(shí)反饋信息。常用的動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)發(fā)布技術(shù)有：C#、JSP、PHP、ASP等。該主題學(xué)習網(wǎng)站采用了ASP.NET語(yǔ)言編寫(xiě)。
3.數據庫技術(shù)。網(wǎng)站開(kāi)發(fā)中，數據庫技術(shù)主要來(lái)支持實(shí)現協(xié)作學(xué)習平臺、專(zhuān)題研討等動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)部分數據的存取。該網(wǎng)站采用SQL數據庫。整個(gè)網(wǎng)站是在WindowsXP系統下運行。
2、研究方法
1.資料收集。按照網(wǎng)站建設的具體要求，搜集網(wǎng)站所需素材和資料。
2.系統設計。系統設計是對網(wǎng)站的整體規劃，主要包括界面風(fēng)格設計、導航設計、數據庫設計等。這是網(wǎng)站開(kāi)發(fā)的基礎。
(1)界面風(fēng)格設計：確定網(wǎng)站的整體色調、界面形式、跳轉或鏈接方式等;
(2)導航設計：這是網(wǎng)站開(kāi)發(fā)中非常重要的一個(gè)環(huán)節。導航的設計要明確、簡(jiǎn)單、完整，只有這樣，學(xué)習者在流星網(wǎng)站時(shí)，才能不迷航，才能輕松地在網(wǎng)站內尋找、瀏覽自己想要的資源，才能方便地應用網(wǎng)站進(jìn)行研究性學(xué)習和協(xié)作交流。本丫的導航設計采用覺(jué)的按鈕、菜單和結構圖等導航方式，簡(jiǎn)單、明了、易用;
數據庫設計：主要考慮動(dòng)態(tài)生成協(xié)作學(xué)習模塊和專(zhuān)題研討模塊的網(wǎng)頁(yè)。由于網(wǎng)站數據關(guān)聯(lián)的復雜性不高，所以該網(wǎng)站的數據庫采用了免費的，但性能良好的SQL數據庫系統。
3.編碼實(shí)現。
(1)按照系統設計的內容，運用Dreamweaver開(kāi)發(fā)網(wǎng)站的靜態(tài)網(wǎng)頁(yè);
(2)使用SQL數據庫系統建立網(wǎng)站所需的數據庫;
(3)運用C#編寫(xiě)網(wǎng)站的動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)發(fā)布程序。
3、研究?jì)热莼谥R管理理論，尋求學(xué)習資源管理，從而實(shí)現智能化管理和動(dòng)態(tài)搜索功能。
四、研究條件和可能存在的問(wèn)題
本次研究的論文為合作模式，因知識不足可能對某些方面有缺陷。
五、預期的結果
充分利用所學(xué)習的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)及網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)知識制作出一個(gè)能讓主題學(xué)習網(wǎng)站增加宣傳軌道、打造主題學(xué)習網(wǎng)站形象、宣傳主題學(xué)習網(wǎng)站產(chǎn)品
六、論文提綱
(一)前言
在教學(xué)過(guò)程中，如何有效地設計、開(kāi)發(fā)與利用網(wǎng)上資源、如何有效地與學(xué)科教學(xué)整合、如何有效地評估教學(xué)效果等一系列問(wèn)題，目前還沒(méi)有得到很好的解決，網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的設計與評價(jià)就是其中的關(guān)鍵課題之一。全國教育科學(xué)"十五"規劃教育部重點(diǎn)課題"網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的設計與評價(jià)研究"就是在這樣的背景下產(chǎn)生的，而"網(wǎng)絡(luò )教學(xué)設計"專(zhuān)題學(xué)習網(wǎng)站的建立就是這一課題的重要組成部分。該網(wǎng)站集學(xué)術(shù)性、創(chuàng )新性、指導性、服務(wù)性和交流性為一體，內容涵蓋網(wǎng)絡(luò )教學(xué)設計的方方面面，并且不斷推出該領(lǐng)域最新的發(fā)展動(dòng)態(tài)、高水平講座和優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò )教學(xué)設計案例等。
(二)提綱
主要展示了以下模塊的大概內容，頂部是Flash小動(dòng)畫(huà)，圖片展示，并有在線(xiàn)咨詢(xún)等媒體內容，并且列出了公告，學(xué)習提示及將要介紹的三個(gè)模塊的大概內容。
(2)走進(jìn)課文
主要展示了關(guān)于《秦始皇陵》的一些課文歷史意義等主要人物展開(kāi)，主要依據教學(xué)大綱要求進(jìn)行介紹，學(xué)習內容圖文并茂、編排生動(dòng)、突出重點(diǎn)。激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習積極性，學(xué)生通過(guò)學(xué)習可以掌握《秦始皇陵》相關(guān)課文的主要內容
(3)秦始皇陵資源庫
這部分是秦始皇陵擴展知識資源展示，主要從歷史、地理、經(jīng)濟、文學(xué)、人文等學(xué)科進(jìn)行擴展，分為秦朝文化、秦朝歷史、秦朝軍事、秦陵知識四部分。秦朝文化包含了描寫(xiě)秦朝的書(shū)法、皇帝制度等有關(guān)秦朝的傳說(shuō);秦朝歷史中學(xué)生可以領(lǐng)略秦朝風(fēng)土人情、習俗、節慶;或許很多人更想去秦朝旅游，在旅游名勝通過(guò)大量視頻和圖片讓學(xué)生全面的了解西安的秦始皇兵馬俑…;秦朝軍事主要介紹了秦朝的兵役制度，軍隊的構成等等內容;秦陵知識則介紹了秦俑的繪制等文化。
(4)欣賞園地
這部分主要是秦始皇陵圖片和視頻的欣賞。
(5)古往今來(lái)
這部分主要展示了發(fā)掘保護的過(guò)程和保護，以及秦始皇陵在歷史的地位。未解之迷主要是寫(xiě)了兵馬俑未解之迷以及陵圓修建了多少年等問(wèn)題。游客眼中的秦兵馬俑等部分
(6)交流討論
有利于學(xué)生利用以掌握的知識進(jìn)行討論，并掌握不懂的知識。
(三)結論
七、論文寫(xiě)作進(jìn)度安排
1、第一階段填寫(xiě)開(kāi)題報告
(1)確定主題，并和指導教師進(jìn)行交流和溝通，填寫(xiě)開(kāi)題報告。
(2)時(shí)間：20xx-12-1至20xx-12-15 2、第二階段寫(xiě)作設計方案
(1)根據開(kāi)題報告書(shū)寫(xiě)畢業(yè)設計論文。
(2)時(shí)間時(shí)間：20xx-12-20至20xx-2-00 3、第三階段設計作品
4.15畫(huà)出網(wǎng)站規劃圖
4.18-4.20搜集素材、制作站標
4.21-4.30設計導航并制作模版
5.1-5.10運用模板開(kāi)始前臺靜態(tài)頁(yè)面的制作
5.11-5.15網(wǎng)站測試并進(jìn)行完善
時(shí)間：20xx-2-1至20xx-5-00 4、第四階段答辯
時(shí)間：20xx-5-00至20xx-5-30
(1)會(huì )分析網(wǎng)站的特色。牢記建站意義，站點(diǎn)功能的介紹。借此實(shí)驗來(lái)充分展現主題學(xué)習網(wǎng)站的優(yōu)異性。
網(wǎng)站設計的開(kāi)題報告 篇14
1、課題名稱(chēng)
SQL Server 20xx數據庫課程網(wǎng)站
2、課題目的
本網(wǎng)站依據開(kāi)發(fā)要求主要應用于網(wǎng)站教學(xué)管理，完成對日常的教育工作中教學(xué)大綱發(fā)布，通知發(fā)布、課件發(fā)布、作業(yè)發(fā)布、學(xué)生在線(xiàn)自測、在線(xiàn)答題等的數字化管理。開(kāi)發(fā)本系統可比較系統對教務(wù)、教學(xué)上的各項服務(wù)和信息進(jìn)行管理，同時(shí)，可以減少極大節約教學(xué)成本，加快查詢(xún)速度、加強管理以及國家各部門(mén)關(guān)于信息化的步伐，使各項管理更加規范化。
2.1面向對象
該網(wǎng)站主要面向的對象是所有有需求的用戶(hù)，本院的學(xué)生都可以在其上面下載課件，在線(xiàn)測試和留言。該網(wǎng)站的系統管理員可以進(jìn)行用戶(hù)管理，系統信息的維護等工作。老師則擁有權限可以上傳課件，上傳和發(fā)布作業(yè)，查看學(xué)生提交的作業(yè)，查看學(xué)生在線(xiàn)考試的分數記錄，回答學(xué)生留言板的問(wèn)題。該網(wǎng)站也不排除其他人員對網(wǎng)站的訪(fǎng)問(wèn)，同樣可以對該網(wǎng)站自由的訪(fǎng)問(wèn)和操作。
2.2課程背景
隨著(zhù)計算機在中國的廣泛普及，數值化管理手段的逐步完善，越來(lái)越多的學(xué)生逐漸習慣于是用信息化手段進(jìn)行學(xué)習信息，這樣也方便的老師使用信息化手段對學(xué)生進(jìn)行管理。而信息化應用在教學(xué)管理中的應用是實(shí)現教學(xué)管理科學(xué)化、現代化的關(guān)鍵。因此，該網(wǎng)站為本書(shū)店提供了搞笑，準確，快速的管理模式，實(shí)現管理規范化、科學(xué)化。
3、項目概述
3.1網(wǎng)站需求分析
中國教育歷來(lái)有重視質(zhì)量的傳統，形成了一整套行之有效的方法，要組織力量進(jìn)行深入研究并加以發(fā)揚光大，形成中國教育的獨特優(yōu)勢。同時(shí)要積極探索提高教育質(zhì)量的新思路、新途徑。樹(shù)立科學(xué)的`質(zhì)量觀(guān)，形成評價(jià)教育質(zhì)量的新標準。堅持全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把“成人”與“成才”作為教育質(zhì)量的根本標準，職業(yè)教育和高等教育要把社會(huì )和就業(yè)市場(chǎng)的認可程度作為衡量教育質(zhì)量的重要標準。這個(gè)標準要根據各級教育的特點(diǎn)予以細化。深化教育教學(xué)改革，推動(dòng)各級各類(lèi)教育的培養模式、課程體系、教學(xué)內容和教學(xué)方法的改革與創(chuàng )新，利用新的方法和技術(shù)革新。特別是把教育的信息化作為提高教育質(zhì)量的新手段，不僅是把硬件系統建立起來(lái)，更重要的是要在教學(xué)中廣泛應用起來(lái)。
3.2網(wǎng)站構架
前臺主要包括導航欄(首頁(yè)、相關(guān)新聞、課程標準、電子教案、教學(xué)課件、測試題庫、課程論壇)、公告欄(包括公告通告、學(xué)校要聞、相關(guān)新聞、熱帖、管理員登入)。
后臺包括信息管理(包括信息管理、公告管理)、課件管理(包括課件的添加管理、顯示管理)、回復管理(帖子的回復管理、刪除管理、熱帖的顯示管理)、管理員管理(查看會(huì )員信息、查看留言及回復)、權限管理(管理員增加、管理員修改、管理員刪除)。
3.3主要內容及功能：本網(wǎng)站系統功能主要分為五大類(lèi)：
(1)教學(xué)大綱和通知部分：教學(xué)大綱單獨設計頁(yè)面。通知和新聞發(fā)布部分在要在首頁(yè)顯示，發(fā)布通知是管理員的權限。
(2)課件發(fā)布系統：管理員可以發(fā)布課件，課件管理。老師可以上傳課件。學(xué)生可以下載網(wǎng)上發(fā)布后的課件。
(3)作業(yè)發(fā)布系統：老師可以上傳作業(yè)發(fā)布，學(xué)生可以下載作業(yè)，管理員擁有管理作業(yè)和刪除以前老師發(fā)布的作業(yè)權利(防止積累過(guò)多)。
(4)網(wǎng)上測試系統：在線(xiàn)自測(題目全為選擇題)，有題庫管理系統隨機生成，每套題目有50道題目組成，在試卷的管理中隨機生成的試卷分等級比如分簡(jiǎn)單和較難的試題(這些要在生成前學(xué)生選擇的)
(5)論壇系統學(xué)生可以提交問(wèn)題，然后由老師或者其他同學(xué)進(jìn)行回答。學(xué)生對問(wèn)題進(jìn)行回復，編輯，刪除等操作在管理員對其進(jìn)行檢查后顯示，老師可以及時(shí)進(jìn)行解答。
(6)實(shí)訓案例系統：管理員可以發(fā)布作品和管理。老師可以上傳一些學(xué)生的優(yōu)秀作品，學(xué)生可以下載發(fā)布出的作品。
本系統性能力易于使用，具體有較高的擴展性和可維護性。這就需求數據庫結構能充分滿(mǎn)足各種信息的輸入與輸出，實(shí)現有組織動(dòng)態(tài)存儲大量關(guān)聯(lián)數據，方便用戶(hù)訪(fǎng)問(wèn)系統中的數據，它與文件系統的重要區別是數據的充分共享，交叉訪(fǎng)問(wèn)，與應用程序的高度獨立性。
4、項目特點(diǎn)
該網(wǎng)站是一個(gè)操作使用簡(jiǎn)單，界面漂亮美觀(guān)的網(wǎng)站。具有以下特點(diǎn)：
(1)簡(jiǎn)潔美觀(guān)的操作界面
簡(jiǎn)單的操作界面能夠大大的提高用戶(hù)的操作速度，從而提高服務(wù)效率，使顧客節約一定的時(shí)間。因此美觀(guān)又簡(jiǎn)單的操作界面使用戶(hù)感覺(jué)舒適，該網(wǎng)站通過(guò)專(zhuān)業(yè)美工的精心打造，與學(xué)校網(wǎng)站具有相同的風(fēng)格，給用戶(hù)帶來(lái)親切感，從而避免在視覺(jué)帶來(lái)的異樣。
(2)科學(xué)的管理模式
系統采用科學(xué)的管理模式，管理員可以更好的了解用戶(hù)需要什么，替用戶(hù)輕松的完成需要整理信息：結構化管理模式，涵蓋了新聞管理、電子教案編輯、用戶(hù)管理、教學(xué)課件管理等等，為該網(wǎng)站的電子化管理提供了一套良好的管理模式。
(3)對外的開(kāi)放性
通過(guò)數據庫課程網(wǎng)站，比較低的成本實(shí)現優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的共享，打破現有的教育教學(xué)質(zhì)量受制于教學(xué)資源不足的瓶頸，通過(guò)免費為師生提供優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)質(zhì)量。
(4)信息的整體性
數據庫課程包括了教師、學(xué)生教材、教學(xué)技術(shù)手段、教學(xué)制度等要素。教學(xué)課程建設要考慮完整的課程建設的各個(gè)環(huán)節，即課堂授課水平、教與學(xué)的互動(dòng)、學(xué)生課余的自主學(xué)習和實(shí)踐動(dòng)手的培養、學(xué)業(yè)成績(jì)的評價(jià)以及教學(xué)輔助手段和教學(xué)參考書(shū)的建設等，要抓住個(gè)方面間的關(guān)系，關(guān)注整體建設而不是局部建設。
(5)師生的互動(dòng)性
通過(guò)建立健全課程網(wǎng)站評價(jià)體系，即有效的反饋機制的建設，通過(guò)比較校內、校外、甚至國外專(zhuān)家、同行、學(xué)生在利用課程網(wǎng)站的建設方案，調查和補充課程的教學(xué)內容，強化課程建設者與使用者的的互動(dòng)建設，這是課程建設的一條必備的途徑，同時(shí)也是一條捷徑。
5、實(shí)施方案
本網(wǎng)站設計的方案采用Dreamweaver開(kāi)發(fā)工具進(jìn)行開(kāi)發(fā)，使用Asp.net技術(shù)編寫(xiě)，數據庫使用SQL server20xx數據庫。并且本網(wǎng)站有較好的導航，以便讀者瀏覽�？尚行苑治�、需求分析、流程設計、搭建系統、建立數據庫、前臺界面設計，后臺開(kāi)發(fā)，系統測試，維護，。此管理系統具有易安裝、成本低、可擴充、、用戶(hù)使用IE瀏覽器就可以使用。當需要對網(wǎng)站進(jìn)行修改，只需系統管理員進(jìn)入后臺修改，網(wǎng)站內容有較好的檢索設計，有簡(jiǎn)明的網(wǎng)頁(yè)題目和反應主題的關(guān)鍵字，以增大被檢索的概率，網(wǎng)頁(yè)有較好的可讀性，篇幅和版面效果比較適宜，網(wǎng)站能滿(mǎn)足用戶(hù)網(wǎng)上獲取相應信息的目的。開(kāi)發(fā)平臺及運行環(huán)境
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