- 化學(xué)工程與工藝實(shí)習報告 推薦度：
- 相關(guān)推薦
化學(xué)工程與工藝實(shí)習報告
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，報告的適用范圍越來(lái)越廣泛，報告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。為了讓您不再為寫(xiě)報告頭疼，以下是小編為大家收集的化學(xué)工程與工藝實(shí)習報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
化學(xué)工程與工藝實(shí)習報告1
我們主要學(xué)習砂形鑄造工藝。由于時(shí)間限制，我們只是練習了手工造型中的整模兩箱造型，步驟如下：1.造下砂型；2.造上砂型；3.扎通氣孔；4.開(kāi)箱起模與和合型；5.澆注。整模兩箱造型的模樣制造和造型都較簡(jiǎn)單，多用于最大截面在端部的形狀簡(jiǎn)單的'逐漸生產(chǎn)。
總結：在造砂型時(shí)加砂后要用砂沖子搗緊，用刮砂板刮平，這一點(diǎn)必須留心做好；修型時(shí)需要很大的耐性和細心，按要求一步步造出要求的造型。
化學(xué)工程與工藝實(shí)習報告2
時(shí)間過(guò)得真的很快，轉眼就要金工實(shí)習了，想一想接下來(lái)的日子要參加金工實(shí)習，心里還真的有一點(diǎn)不適應。不過(guò)一切順其自然好了。
第一天的時(shí)候，感覺(jué)金工實(shí)習真的挺新鮮的，那時(shí)候自己還是什么東西都不懂，慢慢的才開(kāi)始適應。說(shuō)句實(shí)話(huà)，以前我真的沒(méi)有參加過(guò)這樣的活動(dòng)，這樣也好，我可以學(xué)習一點(diǎn)實(shí)際的經(jīng)驗教訓。
通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，總算掌握了一些基本的操作，我們首先接觸的是車(chē)床的一些基本操作。車(chē)床說(shuō)實(shí)話(huà)不會(huì )太難。只是以前從來(lái)沒(méi)有接觸這樣的東西，感覺(jué)有一點(diǎn)新鮮。通過(guò)師傅的耐心講解和一些實(shí)際的操作從最基本的東西開(kāi)始學(xué)習，總算學(xué)了一些東西。同時(shí)通過(guò)學(xué)習也感覺(jué)到自己所掌握的東西實(shí)在太少了。我想生活其實(shí)到處都有我們學(xué)習的課堂，只要我們認真地去觀(guān)察就可以發(fā)現。
隨著(zhù)時(shí)間一天一天的過(guò)去，我也逐漸的學(xué)到了一些東西。說(shuō)真的，剛開(kāi)始的時(shí)候，我有一點(diǎn)害怕金工實(shí)習，感覺(jué)它真的有一點(diǎn)困難。第一天的時(shí)候我們學(xué)的是車(chē)工，師傅叫我們加工了一個(gè)零件，我加工的并不是很好，而且還是我的同學(xué)幫我把那個(gè)零件進(jìn)行了一些的加工才勉強過(guò)的過(guò)去。
第二天我們學(xué)的是銑工，由于只有半天的時(shí)間所以我們的任務(wù)也比較簡(jiǎn)單，那天我們做得還算可以。其實(shí)那一天我也學(xué)到了一些東西，知道了銑工是怎么一回事�？戳藥煾档腵操作然后再自己進(jìn)行了一下操作，就更加深了對它的了解。
在接下來(lái)的幾天時(shí)間里我們又參加了其他一些工種的實(shí)習，其中還有好些時(shí)要用到電腦的。試過(guò)了才知道自己對電腦了解得也實(shí)在是不夠。第一對電腦的操作不熟悉，第二對一些操作步驟記得不太清楚。所以我感覺(jué)自己通過(guò)這次金工實(shí)習不僅學(xué)到了一些最基本的操作，更了解了自己在其他方面也有些不足的地方�？傊ㄟ^(guò)金工實(shí)習我獲益良多。
在實(shí)習過(guò)程中，我也學(xué)會(huì )了如何更好的做好自己的工作。自己有什么不懂的地方，我可以問(wèn)一下我的同學(xué)，他們也很樂(lè )意幫助我。這樣無(wú)形中又觸進(jìn)了同學(xué)之間的感情。真的是一件很好的事情。
這次金工實(shí)習留給了我很深的印象，我也從中學(xué)到了很多的東西。而且我也了解了一些工種的實(shí)際操作。這些對我來(lái)說(shuō)都是非常重要的。這次的金工實(shí)習也是我第一次接觸到的實(shí)習工作索然我沒(méi)有什么經(jīng)驗，但是我還是很珍惜這一次的機會(huì )。做過(guò)了我才知道原來(lái)不管做什么事情都不是那么簡(jiǎn)單的。就拿鑄工來(lái)說(shuō)看上去很簡(jiǎn)單，然而也要自己實(shí)際操作過(guò)了以后才知道怎么樣去操作，不然你即使看了也不會(huì )。鑄工是比較簡(jiǎn)單的一件事情，一開(kāi)始的時(shí)候我擔心自己不會(huì )，害怕自己會(huì )出一些差錯，不過(guò)最后證明這種作還是比較簡(jiǎn)單的。只要我們細心地去做就不容易出錯。
當然還有其他方面值得一說(shuō)的。例如，通過(guò)這次金工實(shí)習我也算了解了工人的工作，自己做過(guò)了也就能夠體會(huì )到別人的苦了。通過(guò)這次的實(shí)習也讓我深深地感受到我們現在在大學(xué)的日子實(shí)在是很幸福的，我們一定要好好的珍惜這樣的學(xué)習機會(huì )，不然自己如果浪費了寶貴的大學(xué)時(shí)光，將來(lái)一定會(huì )后悔的。我們現在在學(xué)校一定要好好的學(xué)習，認真地掌握一些基本的知識準備將來(lái)為祖國為我們社會(huì )主義國家出一份力。
這次金工實(shí)習我感覺(jué)到自己好像有一點(diǎn)累，也許是因為自己平時(shí)太少鍛煉了的緣故，所以以后我一定會(huì )好好的鍛煉自己，今后一定要成為一個(gè)對自己/對家人、對社會(huì )負責任的人。這次金工實(shí)習留給了我很多的感受，我想這些東西對我將來(lái)一定會(huì )有很大的幫助的。
這次金工實(shí)習雖然結束了，但是我想它帶給我的東西一定會(huì )伴隨我的一生的。
化學(xué)工程與工藝實(shí)習報告3
10天的金工實(shí)習雖然有苦、有累，但總算也都過(guò)去了。在這期間雖然對這些項工藝還不能非常熟練地掌握，但也懂得了大概的操作。體會(huì )最深的就是每件事不管看起來(lái)是簡(jiǎn)單還是困難，動(dòng)起手來(lái)才知道沒(méi)那么容易。失敗只是一個(gè)過(guò)程，成功才是結果，所以我們一直都在努力做好。金工實(shí)習正好給了我，這樣的一個(gè)機會(huì )好好地鍛煉一下自己，為以后的一些工作、勞動(dòng)積累經(jīng)驗和技術(shù)。
10天里我學(xué)習了車(chē)工、銑工、CADRP、數車(chē)、數銑、線(xiàn)切割、工業(yè)安全、熱處理、鑄造、數控板金。
車(chē)工是在車(chē)床上利用工件的旋轉運動(dòng)和刀具的移動(dòng)來(lái)改變毛坯形狀和尺寸，將其加工成所需要的零件的一種切削加工方法。學(xué)習車(chē)工時(shí)，先是知道老師對車(chē)床進(jìn)行了介紹。車(chē)床主要用于加工各種回旋體表面，其中應用最廣泛的是臥式車(chē)床。對車(chē)床的構造了解完后，又對這個(gè)操作的注意事項了解，然后就是自己動(dòng)手了。這個(gè)工藝需要的就是耐心和細心，不能著(zhù)急。做完后雖然不是很完美，但是仍有種成就感，畢竟是自己第一次動(dòng)手做這種東西。
銑工也是一項馬虎不得差事，這也是這么多項目中我做得最好的一項了。因為下午要上英語(yǔ)課，所以只有半天的時(shí)間。要完成這個(gè)項目半天來(lái)說(shuō)確實(shí)是有點(diǎn)斷，但是我們這個(gè)小組還是提前完成了，而且是在里面做得最好的。這是三人通力合作的結果。雖然只讓一個(gè)人來(lái)做也可以做，但是我們誰(shuí)也沒(méi)有偷懶，我們分配好工作后，每個(gè)人都按照自己該做的事去做�？吹狡渌M的某些同學(xué)都是獨立承擔大局，我們不由得佩服起他，但是結果就不怎樣了。事實(shí)證明三個(gè)臭皮匠確實(shí)可以勝過(guò)一個(gè)諸葛亮。
CADRP就是一個(gè)相對比較輕松的項目，但也不簡(jiǎn)單。每個(gè)人要自己設計一個(gè)東西，然后畫(huà)出來(lái)。開(kāi)始以為會(huì )很簡(jiǎn)單，當對著(zhù)電腦的時(shí)候，我才發(fā)現我錯了。要設計一個(gè)東西不是那么簡(jiǎn)單的事，不然每個(gè)人都成為發(fā)明家了。想來(lái)想去都不知道要畫(huà)些什么，最后決定畫(huà)了把劍，還是畫(huà)得和普通的蠻大差別的，也算是一種創(chuàng )新吧。
數車(chē)加工是車(chē)工的發(fā)展，它需要對加工過(guò)程進(jìn)行程序的設置。設置程序也是最難的一個(gè)步驟了。機器語(yǔ)言果然和人類(lèi)語(yǔ)言差別甚大，奇怪的機器認識奇怪的語(yǔ)言。在經(jīng)過(guò)N次的調試之后終于把一個(gè)加工程序搞定。確實(shí)是蠻費腦細胞的一個(gè)差事。
本來(lái)數銑應該是比較輕松的差事，但是對我們這些門(mén)外漢來(lái)說(shuō)卻有著(zhù)不少的麻煩。容易的事對每個(gè)人來(lái)說(shuō)并非都是容易的事。雖然也只是對著(zhù)電腦，但是對我們來(lái)說(shuō)卻已經(jīng)是一頭霧水了。最后也是勉強可以知道怎么去操作。
線(xiàn)切割是利用移動(dòng)的細金屬絲作為工具電極，在金屬絲與工件之間通以脈沖電流，利用脈沖放電的電腐蝕作用對工件進(jìn)行切割加工。線(xiàn)切割開(kāi)始也是要先自己設計一個(gè)想要加工的方案，然后就拿去加工。這不是很難的一件差事，主要是對它的了解。
工業(yè)安全主要是介紹一些常見(jiàn)的危險如何去預防、應對。特別是火災，每年都有那么的火災事故，都有那么多無(wú)辜的生命被火災奪走，那么都的財產(chǎn)就這樣流失了。多少人因此家破人亡�；馂拇_實(shí)是一個(gè)可怕的.惡魔。既然火災是這樣的可怕，我們就要懂得如何去預防，怎樣去自救，在自救有余的時(shí)候如何去救助別人。因此我們還對滅火器進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的學(xué)習，對每種滅火器的成分、功能和如何使用都有了解。一個(gè)一個(gè)的案例真是讓人觸目驚心，更加激起了我們學(xué)習的決心。
熱處理學(xué)習中，我們學(xué)到如何從火花中鑒別鋼鐵的材料、鐵碳含量的顯微組織的觀(guān)察和鋼的硬度測試及熱處理。在這個(gè)項目中要特別注意別燙傷，就算鋼鐵出爐后已經(jīng)變成黑色，也不能用手去觸摸，此時(shí)可能還有很高的溫度。
鑄造是個(gè)很有意思的項目，但卻不像辦家家那么的好玩。要把沙子堆緊不是件容易的事，要做得好更不容易。這個(gè)確實(shí)需要費不少的體力，看著(zhù)其他同學(xué)手上的水泡，在看看自己手指的浮腫，大家真是辛苦了。堆完沙后還要自己親手把它毀了真的有點(diǎn)舍不得，費了那么多的心血真的不愿意，但是下一組的同學(xué)還要做，也就只能狠一下心了。
到板金項目的時(shí)候，我們做的是一個(gè)手機座。在鐵片上畫(huà)線(xiàn)還算輕松，要在用剪刀沿著(zhù)那些線(xiàn)來(lái)剪就是很難的了。要剪得整齊對我們來(lái)說(shuō)幾乎是不可能的事，剪完后看看自己剪的結果，真是不好意思拿來(lái)見(jiàn)人，不整齊不說(shuō)，還有些地方剪多了，有些地方剪少了，最后壓制好后，看起來(lái)倒是還勉勉強強。
10天來(lái)學(xué)的都不是容易的活，不過(guò)卻讓我們學(xué)到了不少東西，至少以后一些小事都可以自己做，省去了不少的麻煩。但是我們學(xué)到的更是吃苦、耐勞，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有收獲。失敗只是一個(gè)過(guò)程，成功才是結果。
化學(xué)工程與工藝實(shí)習報告4
兩周的金工實(shí)習結束了，在這兩周里，我學(xué)到了很多有用的知識，我所在的b1組是少數干過(guò)鉗車(chē)焊三大基礎工種的組，我也深深地體會(huì )到工人們的辛苦和偉大，金工實(shí)習時(shí)我們工科學(xué)生的必修課之一，也許我們以后不會(huì )真正的從事工業(yè)生產(chǎn)，但這兩周給我留下的寶貴經(jīng)驗是永遠難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財富。
鉗工
在做鉗工之前我并不知道它是做什么的，一開(kāi)始我總以為金工實(shí)習不過(guò)是開(kāi)開(kāi)機器，玩玩電腦，但第一天的鉗工真實(shí)給了我一個(gè)下馬威，從頭到尾的手工勞動(dòng)讓首次接觸金工實(shí)習的我們極不適應，但大家誰(shuí)都沒(méi)有怨言，全都很努力地工作著(zhù)，我們的工作是用鐵棒制作螺母，這在以前看來(lái)是機會(huì )不可能的事情，人家所謂的.鐵杵磨成針，大概就是指鉗工們吧，最后，看著(zhù)我們辛勤勞動(dòng)所制作出來(lái)的螺母，雖然形狀各異，但對我們來(lái)說(shuō)卻是異常珍貴的，更讓我們懂得了勞動(dòng)的含義。
車(chē)工
車(chē)工也許是聽(tīng)說(shuō)過(guò)最多的工種了，從車(chē)間到車(chē)床等一系列概念都是從車(chē)工那里知道的，一開(kāi)始接觸車(chē)床真有一些緊張，畢竟有一些危險性，但聽(tīng)過(guò)老師細心的講解后，心里便有了底，并可以自己車(chē)一些簡(jiǎn)單的模型了。
銑工
銑工與車(chē)工挺類(lèi)似，但由于有冷卻液，所以比較臟，老師說(shuō)這是無(wú)法避免的，想想那些常年在車(chē)間工作的工人，我們這點(diǎn)有算什么呢。
加工中心
前三天的工作都是在車(chē)間里，盡管很累，但我們都很充實(shí)地工作著(zhù)，但第四天的工作便完全不一樣了，我原以為加工中心應該是某種流水線(xiàn)似的工作場(chǎng)所，出乎意料的是我們竟來(lái)到一間電腦房里，終于感到現代化的滋味了，由于本來(lái)就對軟件方面比較擅長(cháng)的我們也漸漸喜歡上了這種工作方式。
數車(chē)和數銑
之所以把數車(chē)和數銑放在一起，是因為二者有很大的相似性，由于之前接觸過(guò)車(chē)工和銑工，所以對數車(chē)和數銑也就更加感興趣了，通過(guò)這兩節課我對車(chē)工和銑工有了更深的了解，同時(shí)也體會(huì )到了現代化的科技所帶來(lái)的巨大變化，以及對生產(chǎn)力革命性的變革。
電火花
電火花給我們的感覺(jué)是極度危險和些許恐怖，所以在做實(shí)驗前我們都是全副武裝，但后來(lái)才發(fā)現電火花并不像想象中危險，盡管老師跟我們說(shuō)上學(xué)期曾發(fā)生過(guò)事故，但只要嚴格遵守安全準則，就不會(huì )有問(wèn)題了，實(shí)驗是輪流做，因為實(shí)驗儀器只有一臺，但這樣的儀器竟是陜西產(chǎn)的，這不禁讓我感到了我國西部蓬勃的發(fā)展勢頭。我們用機器制作出了很多好看的心形和星形的圖案，印在鑰匙上，非常美觀(guān)。
化學(xué)加工
化學(xué)加工是最有意思的了，也是我們這些學(xué)化工的學(xué)生比較感興趣的，首先要將的是我們的老師，化學(xué)加工的老師是我印象最深刻的老師之一，因為像這樣儒雅的老師真的給人一種很好的感覺(jué)，也讓我更有興趣工作，化學(xué)加工的流程是復雜的，我們的工作時(shí)用一塊鋁合金板加工成版畫(huà)，這就需要同學(xué)們集思廣益，各顯其能了。我本來(lái)就沒(méi)什么藝術(shù)細胞，畫(huà)畫(huà)難看，寫(xiě)字就更不行了，但這次不不僅畫(huà)了畫(huà)，還特地寫(xiě)了一些字在上面。我們從上午開(kāi)始工作，一直到下午六點(diǎn)多，同學(xué)們都是自愿留下來(lái)，大家工作地忘了時(shí)間，很多人都把自己的作品當作禮物送給最重要的人，因為是自己的作品，應該更有意義吧。
電焊氣焊
從第一天就在既期待又害怕這一天的到來(lái)，之前有看過(guò)一些焊工的工作，但總是躲得遠遠的，因為有強烈的弧光，而且好像電壓很大，但后來(lái)才知道電焊工作時(shí)電壓很小的，老師還跟我們講了很多關(guān)于電焊的常識，讓我們對焊工這個(gè)職業(yè)更加了解，整個(gè)早上我們都是在興奮得情緒中度過(guò)的。下午的氣焊感覺(jué)比電焊更加可怕，因為火焰很強，而且經(jīng)常發(fā)生類(lèi)似爆炸的情況，所以一直擔心受怕，值得一提的是氣焊工是要戴墨鏡的，這對我們來(lái)講新奇而搞笑,我開(kāi)始為那些沒(méi)有焊工課的惋惜起來(lái),因為焊工對我們既是挑戰又是考驗。
鑄工
最后一天的鑄工課是在一個(gè)長(cháng)有兩棵樹(shù)的實(shí)驗室里做的,地上是很多用于加工模型的泥土,工具是很原始,而且老師用雙語(yǔ)(粵語(yǔ)+普通話(huà))教學(xué),老師說(shuō)鑄工現在的這些工作在幾千年前就是這樣做的了,后人只是略為改進(jìn)罷了,這讓我想起了我國古代的青銅器,真是華夏文明的瑰寶啊。工作很臟很累,但很快樂(lè ),由于沒(méi)有鐵水,所以就無(wú)法加工出零件,但我們仍然很認真地工作,也許是最后一天吧,大家格外賣(mài)力,看來(lái)大家都有些戀戀不舍的感覺(jué)。
金工實(shí)習就這樣結束了,我們學(xué)到了寶貴的經(jīng)驗,和工人那種吃苦耐勞,默默無(wú)聞的態(tài)度。不管未來(lái)我們會(huì )從事什么工作,這種精神和處世原則將永遠伴我左右。
化學(xué)工程與工藝實(shí)習報告5
兩周的金工實(shí)習結束了，在這兩周里，我學(xué)到了很多有用的知識，我所在的b1組是少數干過(guò)鉗車(chē)焊三大基礎工種的組，我也深深地體會(huì )到工人們的辛苦和偉大，金工實(shí)習時(shí)我們工科學(xué)生的必修課之一，也許我們以后不會(huì )真正的從事工業(yè)生產(chǎn)，但這兩周給我留下的寶貴經(jīng)驗是永遠難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財富。
鉗工：在做鉗工之前我并不知道它是做什么的，一開(kāi)始我總以為金工實(shí)習不過(guò)是開(kāi)開(kāi)機器，玩玩電腦，但第一天的鉗工真實(shí)給了我一個(gè)下馬威，從頭到尾的手工勞動(dòng)讓首次接觸金工實(shí)習的我們極不適應，但大家誰(shuí)都沒(méi)有怨言，全都很努力地工作著(zhù)，我們的工作是用鐵棒制作螺母，這在以前看來(lái)是機會(huì )不可能的事情，人家所謂的鐵杵磨成針，大概就是指鉗工們吧，最后，看著(zhù)我們辛勤勞動(dòng)所制作出來(lái)的螺母，雖然形狀各異，但對我們來(lái)說(shuō)卻是異常珍貴的，更讓我們懂得了勞動(dòng)的含義。
車(chē)工：車(chē)工也許是聽(tīng)說(shuō)過(guò)最多的工種了，從車(chē)間到車(chē)床等一系列概念都是從車(chē)工那里知道的，一開(kāi)始接觸車(chē)床真有一些緊張，畢竟有一些危險性，但聽(tīng)過(guò)老師細心的講解后，心里便有了底，并可以自己車(chē)一些簡(jiǎn)單的模型了。
銑工：銑工與車(chē)工挺類(lèi)似，但由于有冷卻液，所以比較臟，老師說(shuō)這是無(wú)法避免的，想想那些常年在車(chē)間工作的工人，我們這點(diǎn)有算什么呢。
加工中心：前三天的工作都是在車(chē)間里，盡管很累，但我們都很充實(shí)地工作著(zhù)，但第四天的工作便完全不一樣了，我原以為加工中心應該是某種流水線(xiàn)似的工作場(chǎng)所，出乎意料的是我們竟來(lái)到一間電腦房里，終于感到現代化的滋味了，由于本來(lái)就對軟件方面比較擅長(cháng)的我們也漸漸喜歡上了這種工作方式。
數車(chē)和數銑：之所以把數車(chē)和數銑放在一起，是因為二者有很大的相似性，由于之前接觸過(guò)車(chē)工和銑工，所以對數車(chē)和數銑也就更加感興趣了，通過(guò)這兩節課我對車(chē)工和銑工有了更深的了解，同時(shí)也體會(huì )到了現代化的科技所帶來(lái)的巨大變化，以及對生產(chǎn)力革命性的變革。
電火花：電火花給我們的感覺(jué)是極度危險和些許恐怖，所以在做實(shí)驗前我們都是全副武裝，但后來(lái)才發(fā)現電火花并不像想象中危險，盡管老師跟我們說(shuō)上學(xué)期曾發(fā)生過(guò)事故，但只要嚴格遵守安全準則，就不會(huì )有問(wèn)題了，實(shí)驗是輪流做，因為實(shí)驗儀器只有一臺，但這樣的儀器竟是陜西產(chǎn)的，這不禁讓我感到了我國西部蓬勃的發(fā)展勢頭。我們用機器制作出了很多好看的心形和星形的圖案，印在鑰匙上，非常美觀(guān)。
化學(xué)加工：化學(xué)加工是最有意思的了，也是我們這些學(xué)化工的學(xué)生比較感興趣的，首先要將的是我們的老師，化學(xué)加工的老師是我印象最深刻的老師之一，因為像這樣儒雅的老師真的給人一種很好的感覺(jué)，也讓我更有興趣工作，化學(xué)加工的流程是復雜的，我們的`工作時(shí)用一塊鋁合金板加工成版畫(huà)，這就需要同學(xué)們集思廣益，各顯其能了。我本來(lái)就沒(méi)什么藝術(shù)細胞，畫(huà)畫(huà)難看，寫(xiě)字就更不行了，但這次不不僅畫(huà)了畫(huà)，還特地寫(xiě)了一些字在上面。我們從上午開(kāi)始工作，一直到下午六點(diǎn)多，同學(xué)們都是自愿留下來(lái)，大家工作地忘了時(shí)間，很多人都把自己的作品當作禮物送給最重要的人，因為是自己的作品，應該更有意義吧。
電焊氣焊：從第一天就在既期待又害怕這一天的到來(lái)，之前有看過(guò)一些焊工的工作，但總是躲得遠遠的，因為有強烈的弧光，而且好像電壓很大，但后來(lái)才知道電焊工作時(shí)電壓很小的，老師還跟我們講了很多關(guān)于電焊的常識，讓我們對焊工這個(gè)職業(yè)更加了解，整個(gè)早上我們都是在興奮得情緒中度過(guò)的。下午的氣焊感覺(jué)比電焊更加可怕，因為火焰很強，而且經(jīng)常發(fā)生類(lèi)似爆炸的情況，所以一直擔心受怕，值得一提的是氣焊工是要戴墨鏡的，這對我們來(lái)講新奇而搞笑,我開(kāi)始為那些沒(méi)有焊工課的惋惜起來(lái),因為焊工對我們既是挑戰又是考驗。
鑄工：最后一天的鑄工課是在一個(gè)長(cháng)有兩棵樹(shù)的實(shí)驗室里做的,地上是很多用于加工模型的泥土,工具是很原始,而且老師用雙語(yǔ)(粵語(yǔ)+普通話(huà))教學(xué),老師說(shuō)鑄工現在的這些工作在幾千年前就是這樣做的了,后人只是略為改進(jìn)罷了,這讓我想起了我國古代的青銅器,真是華夏文明的瑰寶啊。工作很臟很累,但很快樂(lè ),由于沒(méi)有鐵水,所以就無(wú)法加工出零件,但我們仍然很認真地工作,也許是最后一天吧,大家格外賣(mài)力,看來(lái)大家都有些戀戀不舍的感覺(jué)。
金工實(shí)習就這樣結束了,我們學(xué)到了寶貴的經(jīng)驗,和工人那種吃苦耐勞,默默無(wú)聞的態(tài)度。不管未來(lái)我們會(huì )從事什么工作,這種精神和處世原則將永遠伴我左右。
化學(xué)工程與工藝實(shí)習報告6
一、實(shí)習的目的和意義
“化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)”是工科專(zhuān)業(yè)，是與實(shí)際生產(chǎn)聯(lián)系緊密的一個(gè)專(zhuān)業(yè)。所以我們在本科的四年的學(xué)習中，不僅要掌握化工相關(guān)的理論知識，跟要理論聯(lián)系實(shí)踐，逐漸接觸實(shí)際的工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程，為將來(lái)畢業(yè)參加工作打下堅實(shí)的基礎。這次的認識實(shí)習課正是我們面向實(shí)踐的一地步，讓我們實(shí)地參觀(guān)常見(jiàn)機械，了解電工知識和技能，了解工件生產(chǎn)的基本流程。
大二的時(shí)候我們已經(jīng)學(xué)習了《化工導論》和《畫(huà)法幾何與工程制圖》這兩門(mén)課，對常見(jiàn)的機械零件（如內外螺紋緊固件、軸、齒輪等）有了一定的了解，但僅僅是停留在書(shū)本圖片上的認知。此次去材料所的認識實(shí)習，讓我們對機械設備、機械零件有了立體的、感性的認識。
認識實(shí)習的目的是理論聯(lián)系實(shí)際，使課堂的理論教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐中的機械設備密切結合，使學(xué)生加深理解已學(xué)過(guò)的機械設計方面的基本理論知識；在實(shí)習中初步培養學(xué)生對機件和機械的感性認識；增強學(xué)生讀懂復雜圖紙的能力；為提高學(xué)生的工程設計能力，為下一步專(zhuān)業(yè)課程的全面學(xué)習打下良好基礎。
二、實(shí)習內容簡(jiǎn)述
12月14日，我們來(lái)到化院材料科學(xué)研究所，展開(kāi)了約兩個(gè)小時(shí)的“認識實(shí)習”課程，王老師是我們此次課程的主講人。中山大學(xué)材料科學(xué)研究所成立于1985年，前身是國內第一所abs中試車(chē)間。主要研究方向是高分子復合材料及功能材料的應用基礎研究和新材料的開(kāi)發(fā)研究；固態(tài)變相理論和實(shí)驗研究；金屬和陶瓷功能材料研究；高tc超導材料及超微粉末、非晶等新材料制備技術(shù)等。
王老師向我們介紹了金工的三大工種：機床工、鉗工和電焊工。其中對機床工、常用機床及鉗工做了詳細的解析，并親自向我們演示了車(chē)床的車(chē)削過(guò)程和鉗工用鋸的方法。我將實(shí)習筆記結合網(wǎng)上查找的相關(guān)資料，整理如下：
機床工常用機床有車(chē)床、銑床、刨床、磨床、鉆床等。
我們首先參觀(guān)的是車(chē)床。車(chē)床是主要用車(chē)刀對旋轉的工件進(jìn)行車(chē)削加工的機床，主要用于加工軸、盤(pán)、套和其他具有回轉表面的工件，是機械制造和修配工廠(chǎng)中使用最廣的一類(lèi)機床。主要組成部件有：主軸箱、交換齒輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾架、光杠、絲杠、床身、床腳和冷卻裝置。王老師給我們演示了車(chē)床的車(chē)削過(guò)程，并展示了部分常用車(chē)刀。
車(chē)床中的一個(gè)重要工具是車(chē)刀。車(chē)刀是用于車(chē)削加工的、具有一個(gè)切削部分的.刀具。車(chē)刀的工作部分就是產(chǎn)生和處理切屑的部分，包括刀刃、使切屑斷碎或卷攏的結構、排屑或容儲切屑的空間、切削液的通道等結構要素。車(chē)刀前面的型式多樣，主要根據工件材料和刀具材料的性質(zhì)而定。最簡(jiǎn)單的是平面型，正前角的平面型適用于高速鋼車(chē)刀和精加工用的硬質(zhì)合金車(chē)刀，負前角的平面型適用于加工高強度鋼和粗切鑄鋼件的硬質(zhì)合金車(chē)刀。車(chē)刀按用途可分為外圓、臺肩、端面、切槽、切斷、螺紋和成形車(chē)刀等，可用于車(chē)螺紋、外沿、平面、退刀槽、內圓等。
接下來(lái)王老師給我們介紹了銑床（xf6325型）。銑床是用銑刀對工件進(jìn)行銑削加工的機床。在銑床上可以加工平面（水平面、垂直面）、溝槽（鍵槽、t形槽、燕尾槽等）、分齒零件（齒輪、花鍵軸、鏈輪乖、螺旋形表面（螺紋、螺旋槽）及各種曲面，還能加工比較復雜的型面，效率較刨床高，在機械制造和修理部門(mén)得到廣泛應用。銑床在工作時(shí)，工件裝在工作臺上或分度頭等附件上，銑刀旋轉為主運動(dòng)，輔以工作臺或銑頭的進(jìn)給運動(dòng)，工件即可獲得所需的加工表面。實(shí)習
接著(zhù)我們參觀(guān)的是b650型的牛頭刨床。刨床是用刨刀對工件的平面、溝槽或成形表面進(jìn)行刨削的直線(xiàn)運動(dòng)機床。使用刨床加工，刀具較簡(jiǎn)單，技術(shù)含量較低，但生產(chǎn)率較低（加工長(cháng)而窄的平面除外），因而主要用于單件，小批量生產(chǎn)及機修車(chē)間，在大批量生產(chǎn)中往往被銑床所代替。在刨床上可以刨削水平面、垂直面、斜面、曲面、臺階面、燕尾形工件、t形槽、v形槽，也可以刨削孔、齒輪和齒條等。我們參觀(guān)的牛頭刨床是用來(lái)刨削中、小型工件的刨床，工作長(cháng)度一般不超過(guò)lm。
結束了刨床的介紹，王老師給我們展示了m7120a型磨床。磨床是利用磨具對工件表面進(jìn)行磨削加工的機床。磨床進(jìn)行的是精加工。磨床能加工硬度較高的材料，如淬硬鋼、硬質(zhì)合金等；也能加工脆性材料，如玻璃、花崗石。磨床能作高精度和表面粗糙度很小的磨削，如加工鏡面；也能進(jìn)行高效率的磨削，如強力磨削等。我們參觀(guān)的m7120a型磨床工作部為電動(dòng)磁鐵和砂輪，用于0.01~0.02mm的鏡面精加工。很遺憾的是，由于磨床的砂輪可能存在裂紋，工作時(shí)有爆裂危險，出于安全考慮老師沒(méi)有現場(chǎng)開(kāi)機演示。
王老師最后給我們展示的機床是鉆床（z32k型）。鉆床指主要用鉆頭在工件上加工孔的機床。通常鉆頭旋轉為主運動(dòng)，鉆頭軸向移動(dòng)為進(jìn)給運動(dòng)。
化學(xué)工程與工藝實(shí)習報告7
在銑床上用銑刀對工件進(jìn)行切削加工的方法成為銑削。銑削的加工范圍很廣，可加工平面、臺階、斜面、溝槽、成形面、齒輪以及切斷等。
本次實(shí)習使用立式銑床，立式銑床的床身沒(méi)有導軌，也無(wú)橫梁，二是前上部有一個(gè)立銑頭，其作用是安裝主軸和銑刀。
老師給我們講解了各種開(kāi)關(guān)及手輪的操作和示范，還有升降臺，縱向和橫向工作臺的`使用。我們選用直徑25mm的圓柱體，在銑床上用立銑刀進(jìn)行水平面加工，需要加工4個(gè)面，最后得到長(cháng)17mm、寬16mm的長(cháng)方體。為減少壓力，銑削一個(gè)平面是時(shí)需分多次小量削去。
化學(xué)工程與工藝實(shí)習報告8
今天練習鋁的陽(yáng)極氧化處理。主要步驟如下：除油＋水沖洗＋出光＋水沖洗＋陽(yáng)極氧化＋水沖洗＋著(zhù)色＋水沖洗＋烘干＋上蠟＋描圖＋雕刻＋氫氧化鈉腐蝕＋水沖洗＋出光＋水沖洗＋陽(yáng)極氧化＋水沖洗＋著(zhù)色＋水沖洗＋電風(fēng)筒吹干。注意：陽(yáng)極氧化需時(shí)30～40分鐘，上蠟時(shí)厚度要均勻，著(zhù)色時(shí)使用有機染料。
化學(xué)工程與工藝實(shí)習報告9
今天我們在6樓cai房學(xué)習使用mastercam軟件。
mastercam是工業(yè)界及學(xué)校廣泛采用的cad/cam系統，可設計、編輯復雜的二維、三維空間曲線(xiàn)，還能生成方程曲線(xiàn)，曲面功能強大。我們使用任務(wù)管理器和強大的.零件造型功能生成直線(xiàn)、圓弧、曲線(xiàn)和曲面等實(shí)體。
化學(xué)工程與工藝實(shí)習報告10
我們便被安排去看一個(gè)實(shí)習安全方面的錄像，錄像里詳盡的播放了許多工種的實(shí)習要求，像電焊氣焊，熱處理等�？粗�(zhù)許多因不按要求操作機器而發(fā)生的事故，再加上老師告訴我們的以前發(fā)生的類(lèi)似事件，我真的有點(diǎn)害怕，許多人也和我有同樣的感受。老師看出了這一點(diǎn)，就告訴我們，只要按照正確的方法，掌握要領(lǐng)，是不會(huì )發(fā)生事故的，于是我明白了，規范的操作，是安全的重要保證！
于是，第一天就給我留下了深刻的印象：工業(yè)上的一切指標的制定等等都是得非常謹慎科學(xué)，因為這關(guān)系著(zhù)人的生命安全。
鉗工：
在鉗工實(shí)習中，我們知道了鉗工的主要內容為刮研、鉆孔，攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線(xiàn)；當我們用鋸條將鐵棒上的11mm長(cháng)的鐵塊鋸下來(lái)時(shí)，我們是多么的欣慰啊。然而這還是第一步，我們接下來(lái)還要對其表面進(jìn)行處理并找出其中心，然后還是用手一步一步將它由圓柱狀磨成六面體狀。一切都是多么的艱辛！但甚感高興的是：我們還得到了勞動(dòng)成果——自己親手做的六角螺冒�？粗�(zhù)這最后的小咚咚，大家都笑了，都把它收藏起來(lái)了作為以后的美好的回憶！
于是，我學(xué)到了：做工業(yè)設計時(shí)，一定要耐心，不厭其煩的對進(jìn)行精加工！
車(chē)工：
隆隆的機器聲音可能是車(chē)工的最大特點(diǎn)了。我從來(lái)不敢想象自己可以把加工的東西精確到千分之幾，在做這個(gè)之前我就懷疑自己是否可以做到。因為自己實(shí)在是細心不起來(lái)，好多細節注意不了，加工的東西也實(shí)在不敢恭維。車(chē)工有點(diǎn)點(diǎn)危險，不過(guò)它的操作還是挺簡(jiǎn)單的，我第一次觸摸它的時(shí)候是不敢亂動(dòng)的，因為生怕它從那里飛出個(gè)東西出來(lái)，弄傷了自己。按照老師的步驟我開(kāi)動(dòng)了機器。先講老師那些說(shuō)沒(méi)有未危險的按鈕弄了一遍，在空機啟動(dòng)的狀態(tài)下，我熟悉了機床的基本操作。后來(lái)我將我的材料安裝上去了，開(kāi)始了真正的加工。我敢說(shuō)我從來(lái)沒(méi)有這么專(zhuān)注過(guò)，從來(lái)沒(méi)有這么細心過(guò)，就象呵護一個(gè)剛剛出生的嬰兒。我時(shí)刻都盯住那機器好像它就要毀掉我那東西一樣。終于那個(gè)東西按照老師的`要求加工出來(lái)了。雖然有點(diǎn)誤差，但是我投入了我全部精力，從來(lái)沒(méi)有過(guò)的認真。以后我會(huì )更加細心，當下次有機會(huì )來(lái)這里的時(shí)候，我肯定可以加工出合格的產(chǎn)品出來(lái)。
銑工：
這里到處都是油！這個(gè)是好多同學(xué)進(jìn)入銑工車(chē)間說(shuō)的最多的一句話(huà)。銑工加工出來(lái)的東西同樣精細，有了昨天在車(chē)工那里的經(jīng)驗，今天在這里也活動(dòng)自如了，聽(tīng)完老師說(shuō)完，我們就很快點(diǎn)開(kāi)始了自己的加工工作。機器對我們也部在陌生了，它好像也對我特別好，機器本來(lái)誤差也很小，今天我對這個(gè)工件充滿(mǎn)了信心。果然最后的結果在意料之中�，F在我才明白只有多接觸，才可以產(chǎn)生感覺(jué)，多熟悉才可以順利。在今后的工作中我會(huì )好好注意這些的。
電火花：
同樣是半天的實(shí)習，感受仍然深刻，雖然由于時(shí)間關(guān)系我們每個(gè)人的得意之作“奇形怪狀的電極”不能都印在螺母上，但是看著(zhù)師傅用機床操作時(shí)，還是深深地被吸引了，更令人驚奇的是，精確度如此之高，居然可以精確至0.001米��！
焊接：
在氣焊的實(shí)習中，我們知道了氣焊由乙炔發(fā)生器，回火防止器、氧氣瓶、減壓器、焊槍組成；學(xué)會(huì )了如何調火焰和平焊。剛開(kāi)始大家看著(zhù)藍色的火焰心中對我都有些恐懼，因為大家對乙炔爆炸都是皇皇不安。但在老師的指導下，大家一下就上手了。別說(shuō)！同學(xué)們戴著(zhù)墨鏡焊接的樣子還蠻可愛(ài)的！
在電焊實(shí)習中，我們了解了電焊的實(shí)質(zhì)，電焊機的組成與焊條的構成；學(xué)會(huì )了選用焊條的種類(lèi)和如何操作電焊機�？粗�(zhù)大家腳綁長(cháng)靴，手舉放面罩，熟練地在缺口上焊接，還是很象模象樣的呢！
化學(xué)加工
在所做的工種中，這是同學(xué)普遍認為最有趣的一個(gè)。在這個(gè)工種中，主要是利用鋁合金的陽(yáng)極氧化來(lái)增加材料表面的各種抗性，也可以增加表面的觀(guān)賞性。其中畫(huà)圖這一部分的內容由我們自己決定，增加了所有人的積極性。
起初在我們手上的只是一塊很普通的鋁合金薄片，易腐蝕，各種抗性都不行。那么要經(jīng)過(guò)陽(yáng)極氧化處理，在薄片表層形成一層氧化膜，才能提高薄片的相關(guān)屬性。主要的流程是：除油脂→清洗→化學(xué)拋光→清洗→陽(yáng)極氧化→清洗→染色→清洗→烘干→上臘→繪圖→雕刻→除氧化膜→清洗→陽(yáng)極氧化→清洗→染色→清洗除臘。工藝的流程較多，而且很煩所，每一步都很重要，一旦某一步有了一些差錯，就會(huì )影響到以后的工序，所以每一個(gè)人都很認真，仔細。的確，不僅是這次的實(shí)習，我想我們平時(shí)的生活和學(xué)習，也要有認真仔細的精神才行，走錯一步路，也許會(huì )影響到自己的一生！在繪圖的時(shí)候，大家都發(fā)揮了自己的想象，做出了自己滿(mǎn)意的作品。而這些作品大家都打算送給自己的家人，朋友或是留做紀念。意義和那些買(mǎi)的就是有不同。
鑄造
已經(jīng)是實(shí)習的最后一天，老師在做示范和講解時(shí)，一邊聽(tīng)一邊忘，故在自己動(dòng)手的時(shí)候，只知道大概過(guò)程，但是細節問(wèn)題卻使我在鑄模前進(jìn)的道路上百般受阻，帶著(zhù)一臉的無(wú)奈，面對致命的細節問(wèn)題我只能望洋興嘆！左顧右盼之余，便依葫蘆畫(huà)瓢地挖砂，鑄模，起模，修型，我時(shí)時(shí)注意，處處小心，生怕一不留神天就會(huì )塌下來(lái)一樣，作業(yè)得分為“A”，把這個(gè)模型做得非常完美，心里面突然充溢了那個(gè)叫“成就感”的東西。
[后記](méi)
美好的時(shí)光總是過(guò)的很快，十天悄悄的從我們指間滑過(guò)。不過(guò)十天下來(lái)收獲卻不可估量，作為理工科的學(xué)生這些知識都僅僅是最基本的，雖然我們有創(chuàng )造，不過(guò)創(chuàng )造是在老師的指導下進(jìn)行的，真正自己獨立完成的東西沒(méi)有。這個(gè)只是現實(shí)工作中一個(gè)非常小的縮影，以后還必須到實(shí)踐中去檢驗、鍛煉、創(chuàng )新，去培養科學(xué)的精神，良好的品德，高尚的情操，文明的行為，健康的心理和解決問(wèn)題的能力。
總而言之，雖然在10天的實(shí)習中，我們所學(xué)到的對于技術(shù)人員而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個(gè)過(guò)程。我們所學(xué)到的都是基本的基本，而技術(shù)人員也是從簡(jiǎn)單到復雜“進(jìn)化”而來(lái)的。最值得高興的是沒(méi)有同學(xué)在這些具有不同程度危險的實(shí)習工種中受傷，反而在實(shí)習中不時(shí)會(huì )出現一些甜甜的笑，這是和同學(xué)們的認真與用心分不開(kāi)的。同時(shí)，也很感謝實(shí)習老師兢兢業(yè)業(yè)的教導，他們的敬業(yè)精神和指導方式也給我上了一節深刻的職業(yè)道德課程！
化學(xué)工程與工藝實(shí)習報告11
學(xué)院：化工與能源學(xué)院 專(zhuān)業(yè)：化學(xué)工程與工藝 姓名：朱健東 學(xué)號：200337001085 實(shí)習編號：040
15周
星期一 車(chē)工
一． 課前預習：車(chē)工是在車(chē)床上利用工件的旋轉運動(dòng)和刀具的移動(dòng)來(lái)改變毛坯形狀和尺寸，將其加工成所需零件的一種切削加工方法。其中，工件的旋轉為主運動(dòng)，刀具的移動(dòng)為進(jìn)給運動(dòng)。
二． 實(shí)習內容：今天我使用的是臥式普通車(chē)床。首先，我熟悉了車(chē)床的各部分的結構。另外，通過(guò)開(kāi)車(chē)和停車(chē)的練習，拉動(dòng)變速手柄對主軸變速，主軸的正反轉控制，刀架縱向、橫向移動(dòng)的控制以及自動(dòng)進(jìn)刀、退刀的控制練習，我更進(jìn)一步掌握了車(chē)床的簡(jiǎn)單控制操作。接著(zhù)，我開(kāi)始加工零件：車(chē)槽、車(chē)球形零件。
星期二 銑工
一． 課前預習：在銑床上用銑刀對工件進(jìn)行切削加工的方法成為銑削。銑削的加工范圍很廣，可加工平面、臺階、斜面、溝槽、皮行面、齒輪以及切斷等。
二． 實(shí)習內容：最常見(jiàn)的銑床是臥式萬(wàn)能銑床和立式銑床。兩者的區別在于前者主軸水平設置，后者豎直設置。今天我使用的是立式銑床。其工作臺可縱向、橫向和上下移動(dòng)。在熟悉操作和安裝好銑刀后，我開(kāi)始加工圓柱形零件，通過(guò)工作臺縱橫上下的移動(dòng)，對圓柱體的各面進(jìn)行切削。最后把圓柱體加工切削成長(cháng)方體零件。
星期三 cad、rp
一． 課前預習：cad指的是“計算機輔助設計”，主要通過(guò)計算機軟件來(lái)實(shí)施工程圖及實(shí)物的設計等。rp是指“快速成型技術(shù)”，是近年新興起的一種快速實(shí)物3d“打印”技術(shù)。
二． 實(shí)習內容：首先是上機，通過(guò)使用“solid works”軟件來(lái)設計以及繪制實(shí)物立體圖。該軟件是一個(gè)功能較齊全的繪圖軟件，操作系統比較簡(jiǎn)單，容易掌握。而rp的使用與cad則是密切相關(guān)。由cad設計出來(lái)的實(shí)物模型，通過(guò)相關(guān)的快速成型3d打印機，可以在很短的時(shí)間內被打印機“打印”出來(lái)，成為一個(gè)真正的、觸手可及的模型。
星期四 數車(chē)928
一． 課前預習：數控車(chē)床是數字程序控制車(chē)床的簡(jiǎn)稱(chēng)，它集通用性好的萬(wàn)能型車(chē)床、加工精度高的精密型車(chē)床和加工效率搞的專(zhuān)用型普通車(chē)床的特點(diǎn)于一身，是國內使用量最大、覆蓋面最廣的一種數控機床。
二． 實(shí)習內容：這次實(shí)習使用的車(chē)床是gsk980t,是廣州數控設備廠(chǎng)近年開(kāi)發(fā)的數控系統。首先，是熟悉gsk980t的lcd/mdi面板操作，主要是通過(guò)手動(dòng)調節來(lái)設置機床相關(guān)的參數。然后，是完成自動(dòng)換刀的功能設定。最后，通過(guò)上機模擬，把預先編好的程序輸入計算機，進(jìn)行模擬程序加工。
星期五 數銑990
一． 課前預習：數銑是數控銑削加工的簡(jiǎn)稱(chēng)。數控銑床是出現何使用最早 數控機床，在制造業(yè)中有重要的地位，在汽車(chē)、航空航天、軍工、模具等行業(yè)得到了廣泛的應用。
二． 實(shí)習內容：由于要上英語(yǔ)課的關(guān)系，今天的實(shí)習時(shí)間只有一個(gè)下午。今天我們主要是使用計算機進(jìn)行工件的模擬加工。我們使用的軟件是“power mill”。首先，通過(guò)學(xué)習相關(guān)教程，了解“power mill”的操作。接著(zhù)，聽(tīng)過(guò)老師講解后，我們自己操作電腦，對工件進(jìn)行模擬的切削加工，通過(guò)設置刀具的半徑、切削行距等參數，經(jīng)過(guò)粗加工和細加工，最終在電腦終模擬切削的全過(guò)程。
16周
星期一 線(xiàn)切割
一． 課前預習
�。弘娀鸹ㄇ懈罴庸�，簡(jiǎn)稱(chēng)“線(xiàn)切割”，是電火花加工的一個(gè)分支，是利用移動(dòng)的細金屬絲作為工具電極，在金屬絲與工件間通過(guò)脈沖電流，利用脈沖放電的電腐蝕作用對工件進(jìn)行切割加工。線(xiàn)切割機床分為：高速走絲線(xiàn)切割機床和低速走絲線(xiàn)切割機床。
二． 實(shí)習內容：我們首先使用電腦軟件“caxa線(xiàn)切割”，設計出簡(jiǎn)單的零件圖，并對零件進(jìn)行線(xiàn)切割軌跡的.生成，之后生成一個(gè)以“3d”為擴展名的文件。保存文件后，在另一臺機器“高速走絲數控線(xiàn)切割機床”上打開(kāi)該文件，利用計算機精確的按生成的軌跡對零件進(jìn)行加工。
星期二 工業(yè)安全
一． 課前預習：工業(yè)安全是對設備操作人員以及生產(chǎn)人員進(jìn)行的一種安全保障人生和財產(chǎn)安全的培訓，具有十分重要的地位和作用。安全意識是每個(gè)人，不但是生產(chǎn)人員，應具有的基本素質(zhì)。
二． 實(shí)習內容：首先，我們閱讀了有關(guān)工業(yè)安全的學(xué)習資料，對搬動(dòng)重物、磨砂機的操作、滅火器的使用知識等有了初步的了解。之后，我們觀(guān)看了公安部制作的工業(yè)安全錄像。一個(gè)個(gè)違反安全章程的血的教訓，使我們認識到安全生產(chǎn)的重要性。同時(shí)，我們還了解了如何在火災中自救與互救的知識。接著(zhù)，我們還著(zhù)重了解干粉滅火器、二氧化碳滅火器、泡沫滅火器等滅火器的使用方法和注意事項，加深了防火安全的意識。
星期三 熱處理
一． 課前預習：熱處理是指將鋼在固態(tài)下加熱、保溫、冷卻，以改變鋼的內部組織結構，從而獲得所需性能的一種工藝。在熱處理時(shí)，要根據零件的形狀、大小、材料及其成分和性能要求，采用不同的處理方法，如退火、正火、淬火、回火及表面熱處理等。
二． 實(shí)習內容：今天安排的實(shí)習內容包括：鋼含碳量的活化鑒別、金相圖的顯微觀(guān)察、正火和回火。鋼含碳量的活化鑒別是根據鋼材在砂輪上磨削時(shí)射出的火花的不同特征，從而鑒別鋼材含碳量的高低。金屬相圖的觀(guān)察是使用xj-16型金相顯微鏡，對專(zhuān)門(mén)制備的鐵碳合金試樣進(jìn)行觀(guān)察，并把相應觀(guān)察到的圖描繪出來(lái)。正火和淬火都是把金屬加熱到一定溫度，但前者是利用空冷，后者是水冷，前者使硬度下降，后者則使硬度升高。同時(shí)，今天，我還掌握了洛氏硬度的測定方法。
星期四 鑄造
一． 課前預習：鑄造是指熔煉金屬，制造鑄型，并將熔融金屬澆入鑄型，凝固后獲得一定形狀和性能鑄件的成型方法。用鑄造方法得到的金屬件稱(chēng)為鑄件。鑄造的方法很多，其中以砂型鑄造應用最廣泛。鑄造的優(yōu)點(diǎn)是，可以鑄出各種大小規格或形狀復雜的鑄件，且成本低，材料來(lái)源廣。
二． 實(shí)習內容：今天我制造了2個(gè)鑄件模樣，主要是使用的砂是型砂，主要工具有澆口棒，砂沖子，通氣針，墁刀，秋葉和砂勾等。在造型過(guò)程中主要遇到的問(wèn)題是，造砂型的時(shí)候把下層砂子沖得太緊，導致放上層砂的時(shí)候出現分層現象，砂型容易松落。還有就是在挖槽的時(shí)候有時(shí)會(huì )挖得過(guò)深，導致最后合模的時(shí)候要人手對砂型進(jìn)行修補。
星期五 數控鈑金
實(shí)習內容：由于早上英語(yǔ)課和實(shí)習上機考試的原因，今天實(shí)習的時(shí)間只有一個(gè)下午。今天下午，我們首先通過(guò)學(xué)習相關(guān)資料，了解數控鈑金機的操作方法和工作原理。接著(zhù)，我們在一塊金屬薄板上畫(huà)出零件造型圖，然后用鉗刀、銼子、錘子等工具把零件剪裁出來(lái)，最后放到數控鈑金機上加工處理，加工折疊的角度。最后加工出來(lái)的零件是一個(gè)手機臺。
化學(xué)工程與工藝實(shí)習報告12
由于安排上的問(wèn)題，我們沒(méi)有使用車(chē)床練習，只是通過(guò)動(dòng)畫(huà)學(xué)習使用軟件，通過(guò)幾何造型、生成刀具路徑、加工過(guò)程仿真、后處理、數控車(chē)床操作5個(gè)過(guò)程對數控銑床進(jìn)行操作，并練習加工了汽車(chē)引擎。
化學(xué)工程與工藝實(shí)習報告13
為期2周的金工實(shí)習在這周5結束了，回想起來(lái)，感受還是頗多的。在2周10天不太長(cháng)的時(shí)間里面，我們總共實(shí)習了包括銑工、鑄造等在內的10個(gè)工種，我學(xué)習到了很多平時(shí)書(shū)本上學(xué)不到的東西(也強迫我改掉了睡懶覺(jué)的習慣)。用日記的形式來(lái)寫(xiě)出我的感受應該會(huì )更好一點(diǎn)。
5月30日星期一晴（車(chē)工）
上午一開(kāi)始主要是老師給我們介紹一下金工實(shí)習有關(guān)的安全問(wèn)題，畢竟安全是第一位的。我們看了一段教學(xué)錄象，對安全這個(gè)問(wèn)題有了充分的認識。接著(zhù)我們就開(kāi)始我們金工實(shí)習的第一個(gè)工種：車(chē)工。在簡(jiǎn)單的分組之后，老師把我們帶到一個(gè)車(chē)床前，首先老師把車(chē)床各個(gè)部件的構成、功能、用法做了一個(gè)很詳細的介紹，然后老師給我們半個(gè)小時(shí)自己去操作一下車(chē)床。自以為完全聽(tīng)懂了，但是站在車(chē)床前操作時(shí)，連卡盤(pán)都忘記安裝，機器就根本沒(méi)啟動(dòng)。在老師的幫助下，對各個(gè)操作比較熟悉之后，我們開(kāi)始做我們的作業(yè)：將一個(gè)圓柱體用車(chē)床加工成兩邊圓配槽的零件。拿著(zhù)那個(gè)圓柱體進(jìn)行仔細的測量、畫(huà)線(xiàn)之后開(kāi)始加工，那個(gè)槽還是很容易完成，但是打磨圓體的時(shí)候就。。。做第一個(gè)圓的時(shí)候用力總是控制不好，本來(lái)好的地方輕輕一修，就凹下去了，總之做出來(lái)的東西好丑，不過(guò)我還算是在用心做，在請教了老師一些用力的問(wèn)題后，另一面的圓相對還算容易的做了出來(lái)。結束時(shí)，看著(zhù)自己做的不帥的零件，心里很充實(shí)。第一天讓我對金工實(shí)習有了不小的改觀(guān)：不容易但很有意思。
5月31日星期二晴（銑工）
由于下午有英語(yǔ)課，所以我們只是在上午進(jìn)行了實(shí)習，這個(gè)銑床的工作原理還是比較簡(jiǎn)單就是由于它的各個(gè)部分運轉的操作很復雜，很容易弄雜了。老師做了儀器介紹和著(zhù)重強調了安全的問(wèn)題（不小心的話(huà)，很容易被刀口打到）之后，我們3個(gè)人一組進(jìn)行加工作業(yè)：將一個(gè)圓柱體加工成表面為17*17的長(cháng)方體。由于只是半天的工種，作業(yè)還是不難完成。這個(gè)就是對4個(gè)面進(jìn)行加工切割，一刀一刀，然后就是移動(dòng)圓柱體連續切割，只要把銑床上的刀口轉速、頻率等調好后，然后小心一點(diǎn)，不難但得有耐心。在最后我們那組因為做的比較標準而受到老師表?yè)P（竊喜）。在這天的'實(shí)習中，我最大的收獲就是做事情一定要有耐心，不能操之過(guò)急。
6月1日星期三晴（CADRP）
原來(lái)金工實(shí)習還可以在有空調的地方，心情自然不錯。今天的實(shí)習主要是利用繪圖軟件Solidworks畫(huà)一幅有創(chuàng )意的立體圖，老師要我們發(fā)揮童年的想象力，圖一定要充滿(mǎn)想象。做在電腦前，打開(kāi)Solidworks，看了半天使用方法（大一學(xué)的都忘記了），終于可以進(jìn)行一些復雜點(diǎn)的繪畫(huà)操作。然后就開(kāi)始畫(huà)了，老師不斷跟我們強調，作圖之前一定要自己在心里有個(gè)計劃，要畫(huà)什么，什么樣子的。但是如果你一直在那里想，就算想到了，你也不一定能畫(huà)的跟你心里想的一樣完美。在有了一個(gè)大體后就要畫(huà)了，具體細節修改在操作中會(huì )比你想象的還要有想象。交作業(yè)時(shí)，我的作品老師沒(méi)有看懂（有創(chuàng )意吧）。今天的收獲就是：做事情要有計劃，但要學(xué)會(huì )在實(shí)際中對細節進(jìn)行修改。
6月2日星期四雨（數車(chē)）
上午的時(shí)候，老師主要帶著(zhù)我們熟悉了一下數控車(chē)床，給我們講解了一下這個(gè)儀器的基本操作。實(shí)際上整個(gè)上午我們都是在那個(gè)機器前面呆著(zhù)，由于人多而且儀器只有2臺，我們大部分人在看書(shū)或者聊天。下午我們事情就比較多，就是先寫(xiě)出把一個(gè)零件加工成預定零件的程序，然后上機用GSK軟件進(jìn)行零件加工模擬。這個(gè)是實(shí)習以來(lái)最失敗的一次，老師講的時(shí)候我沒(méi)有聽(tīng)懂，結果可想而知，在同學(xué)的幫助下，我才順利地完成了老師要求的作業(yè)�？赡苁菓土P我吧，放學(xué)的時(shí)候下了好大雨，被淋的好慘！今天的教訓就是工作前一定要認真地聽(tīng)懂你要做的事情。
6月3日星期五雨（數銑）
上午有英語(yǔ)課，我們只在下午進(jìn)行了實(shí)習。照就我們還是在計算機上進(jìn)行操作，今天我們是學(xué)習一個(gè)加工軟件Powermill的使用。首先是自己去看那個(gè)使用說(shuō)明書(shū)，實(shí)在是太多了，在短時(shí)間內根本就看不懂，而且看懂了，操作軟件時(shí)也很難想得起來(lái)。然后老師用投影器給我們做操作示范，實(shí)際上還是蠻容易理解的，但是過(guò)程比較多，我們看的時(shí)間很短。給我們做作業(yè)的時(shí)候記混淆了，經(jīng)常把加工順序給弄反了。結果最后交作業(yè)的時(shí)候文件夾里面少了一個(gè)ncprogramms的文件，應該是保存的時(shí)候出了問(wèn)題，由于到時(shí)間了又找不出毛病，就沒(méi)做成。
6月6日星期一晴（線(xiàn)切割）
好奇怪！我們這組的實(shí)習怎么老是跟計算機有關(guān)系。當然也不是討厭，只是感覺(jué)想象中的金工實(shí)習不該這么理論的，雖然中間我們也操作。但是跟鉗工、焊工比起來(lái)是少了點(diǎn)。我們今天的實(shí)習任務(wù)首先就是首先學(xué)習一個(gè)繪圖軟件的使用方法，由于用過(guò)象CAD、Solidworks等繪圖軟件，這個(gè)接受起來(lái)還挺快的。接著(zhù)老師讓我們自己去做一個(gè)圖，別看著(zhù)簡(jiǎn)單，做起來(lái)還真是不容易，因為你做的圖一定要滿(mǎn)足線(xiàn)切割加工的要求，那就是你做的加工圖一定要保持線(xiàn)的連貫性，否則機器是不可能加工出來(lái)的。果然我開(kāi)始在做圖的最后一個(gè)過(guò)程-固定上卡住，整整搞了1個(gè)小時(shí)，才把看起來(lái)那么簡(jiǎn)單的小蘋(píng)果給固定了，原因就是一個(gè)拐角的地方多了1mm左右的線(xiàn)。然后老師就帶著(zhù)我們去進(jìn)行線(xiàn)切割加工。唯一的遺憾就是沒(méi)有把自己的圖拿去加工，本來(lái)老師拿了我的圖去加工的，誰(shuí)知道儀器居然壞了（人品不好？？）。人多儀器少，沒(méi)辦法。今天收獲還是不少的，最重要的我知道了細心，失之毫厘，謬以千里！
6月7日星期二晴（工業(yè)安全）
今天主要是學(xué)習一些有關(guān)工業(yè)安全的知識，然后老師會(huì )帶著(zhù)我們去看一下現場(chǎng)儀器的正確使用方法。在看那個(gè)重物啟重機的時(shí)候，老師提問(wèn)到我剛剛看過(guò)的有關(guān)人搬運物體所要注意的問(wèn)題，沒(méi)記住。哎。。。在最后我們看了一段有關(guān)火災的錄象，里面主要介紹了一個(gè)幾起損失比較大的國內的火災事故、人在火災中如何盡最大可能的自救以及滅火器的正確使用方法。這個(gè)對我們來(lái)說(shuō)還是很有必要學(xué)習一下，必要時(shí)自救很重要的。
6月8日星期三晴（熱處理）
今天我們做了3個(gè)工序：火花鑒別；金相顯微組織觀(guān)察；熱處理�；鸹ㄨb別就是觀(guān)察鋼材在砂輪上摩擦產(chǎn)生的火花是否跟書(shū)本上描述的現象一致，做的時(shí)候手腕力量控制還是要注意一下的。金相顯微組織觀(guān)察就是用顯微鏡觀(guān)察幾種鋼材的表面組織結構，然后在實(shí)習報告上畫(huà)出來(lái)。熱處理過(guò)程相對簡(jiǎn)單，只是要花較多的時(shí)間等待鋼材的加熱和冷卻過(guò)程，然后分別將正火、淬火、回火后的鋼材用洛氏硬度測定計測定其硬度。在這個(gè)工種里，我學(xué)會(huì )了做事情要有條不紊，一個(gè)一個(gè)地做好每一個(gè)過(guò)程，事情才會(huì )解決好。
6月9日星期四晴（鑄造）
還以為是在高溫下鑄造什么模型之類(lèi)的工種，原來(lái)是用沙子鑄造材料模型。這個(gè)工種對操作人員的細心程度要求非常高，稍有不甚就打爛了或者少加了什么東西。我自己就是一開(kāi)始就忘記放一個(gè)零件。而且在做之前要學(xué)會(huì )想象一下你做的東西什么樣子，具體細節你做的模型它是否能夠正常工作等等。就比如我們做的模型最后要在旁邊挖一個(gè)口，以便水或其他液體的流入。當時(shí)我們要做的模型是要求能夠流入鐵水，我們挖的入口深度不夠就是由于沒(méi)有想到鐵水比水密度大，入口深一點(diǎn)才有利于鐵水的流入。所以做事情要有計劃。
6月10日星期五晴（數控板金）
金工實(shí)習的最后一個(gè)下午！這也算是我們金工實(shí)習以來(lái)要求手工最多的一個(gè)工序了，原理什么的都非常簡(jiǎn)單，它就是做一個(gè)手機套。我們就是用一個(gè)長(cháng)方形的小鐵片，在用剪刀把它剪成預定圖形，然后拿到數控加工機器上加工就行了。真是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，尤其是用剪刀剪鐵片的時(shí)候，稍一用力就會(huì )多剪出一點(diǎn)。而且中間有一個(gè)打磨程序，也是自己控制力度不好再加上那機子口處不平，怎么也磨不好。手也在磨的時(shí)候出血了，但是自己還是很用心地盡量把它打磨好了，雖然很失敗。但自己感覺(jué)不錯。本來(lái)老師允許自己把自己的成品買(mǎi)了拿回去，我還是沒(méi)買(mǎi)（做的實(shí)在是丑）。
短短幾天的金工實(shí)習雖然結束了，但是我學(xué)到的東西還是很多，理論與實(shí)踐相結合，平時(shí)總是對著(zhù)書(shū)本的我們終于也可以嘗嘗進(jìn)工廠(chǎng)干活的感覺(jué)。這個(gè)金工實(shí)習，感覺(jué)真的不錯�。�！
03化工（1）班
B20xx張文超
05年6月12日
化學(xué)工程與工藝實(shí)習報告14
盡管十天的金工實(shí)習時(shí)間不長(cháng)，但我覺(jué)得它對于培養我的.工程意識、學(xué)習工藝知識、提高綜合素質(zhì)都有極大的幫助和重要意義。
化學(xué)工程與工藝實(shí)習報告15
車(chē)工是在車(chē)床上利用工件的旋轉運動(dòng)和刀具的移動(dòng)來(lái)改變毛坯形狀和尺寸，將其加工成所需零件的一種切削加工方法。其中，工件的旋轉為主運動(dòng)，刀具的`移動(dòng)為進(jìn)給運動(dòng)。車(chē)床主要用于加工各種回轉體表面。
本次實(shí)習使用臥式車(chē)床。老師給我們介紹了車(chē)床的結構和基本操作，特別是車(chē)床的調整及手柄的使用，接著(zhù)我們進(jìn)行停車(chē)練習和低速開(kāi)車(chē)練習，特別注意：1.機床未完全停止前嚴禁變換主軸轉速；2.縱向和橫向手柄進(jìn)退方向不能搖錯。在老師給我們講解了加工要求后，我們練習先用粗車(chē)再用精車(chē)切出直徑9mm和7mm的圓柱體，注意：縱向進(jìn)給到所需長(cháng)度時(shí)，關(guān)停自動(dòng)進(jìn)給手檔，退出車(chē)刀，然后停車(chē)，檢驗。
【化學(xué)工程與工藝實(shí)習報告】相關(guān)文章：
有關(guān)化學(xué)工程與工藝實(shí)習報告3篇08-01
工藝實(shí)習報告12-19
電工工藝實(shí)習報告11-25
工藝實(shí)習報告模板05-15
電子工藝實(shí)習報告01-05
化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)怎么樣09-28
工藝實(shí)習報告（精選9篇）04-30
電子工藝個(gè)人實(shí)習報告03-01