幼兒園大班個(gè)人工作總結15篇
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的幼兒園大班個(gè)人工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園大班個(gè)人工作總結1
俗話(huà)說(shuō)的好：光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得真是好快哦，就這樣一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了,一學(xué)期的工作也就即將結束。本學(xué)期，在我班兩名教師的共同努力下，根據園內的安排，結合班級計劃，各項工作開(kāi)展很好�；仡櫭β�、緊張的一學(xué)期，作以下總結，以便發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正不足，爭取更上一層樓。
一.安全工作
1.每月上兩節安全防治課，講遇到突發(fā)事件該如何尋求幫助，教他們報警常識，如何使用110、119、120、122。
2.結合實(shí)際，平時(shí)該注意的各項安全，如：怎樣預防傳染病，交通安全，自然災害。
二.保育工作
1.每天認真做好晨檢，午檢，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，并妥善處理。
2.做好一切消毒工作，杜絕疾并生及傳染。
3.認真做好日常管理工作，重視安全，發(fā)現隱患及時(shí)處理。
三.教育教學(xué)工作
1.認真上好每一堂課，做到上課前認真鉆研教材，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習中獲得快樂(lè )。
2.為了增強幼兒的上進(jìn)心，在班里定了多個(gè)班干部職位，選出最分成優(yōu)秀的班干部，引導幼兒人人都想爭當班干部的欲望。
3.加強常規教育，培養幼兒自我管理的能力。如：自己和生活物品、行為、語(yǔ)言等，逐漸養成良好的習慣，為幼兒入小學(xué)打好基礎。
4..每日給幼兒留適當的'家庭作業(yè)，并按時(shí)檢查
四.家長(cháng)工作
1.熱情接待各位家長(cháng)，利用早晨來(lái)園和下午離園這斷時(shí)間，和家長(cháng)相互交流在園、在家的情況，并有先針對性進(jìn)行指導。
2.幼兒在園期間如出現問(wèn)題第一時(shí)間與家長(cháng)取得聯(lián)絡(luò )，并妥善。
3.每日登記未到園幼兒與家長(cháng)取得聯(lián)系并詢(xún)問(wèn)事由。
4.鼓勵家長(cháng)積極參加節目表演等同樂(lè )活動(dòng)。
五.反思調整
不足的是本班幼兒紀律較差，我們班本學(xué)期雖然取得了一定成績(jì)，我們將努力爭取來(lái)年的工作做得更好。
幼兒園大班個(gè)人工作總結2
時(shí)間飛逝，轉眼間一個(gè)學(xué)期又將結束，我與孩子們一起享受歡樂(lè )，一起承受痛苦，一起分享平淡，一起共勉進(jìn)步。
一、配合班主任抓好常規工作
班級日常工作非�，嵥�，每個(gè)星期都需要兩個(gè)老師互相配合完成的。從學(xué)生的早上到校，早午飯組織，課間操，到中午午休，學(xué)生值日，放學(xué)路隊都需要老師的組織。我每天都能及時(shí)到位，和學(xué)生在一起，組織他們有序進(jìn)行。對學(xué)生中出現的突發(fā)事件，能用時(shí)處理。特別是班主任請假不在時(shí)，心里壓力特別大，生怕哪一塊做的不好，而影響班級的榮譽(yù)，學(xué)生的發(fā)展，所以有時(shí)一整天都蹲在班里，更有時(shí)對他們發(fā)火，方法上還要向班主任學(xué)習。在我們的共同努力下，我們班幾乎每個(gè)星期都能得到流動(dòng)紅旗。
二、與家長(cháng)作好溝通
我們班的家長(cháng)對孩子的要求較高，無(wú)形中也增加了學(xué)生的精神壓力。當發(fā)生這些事情時(shí)，我會(huì )耐心地給學(xué)生疏導，跟家長(cháng)做工作。在放學(xué)時(shí)遇到家長(cháng)向我反映學(xué)生的學(xué)習情況和生活情況時(shí)，自己能夠及時(shí)給家長(cháng)反映學(xué)生的情況，和家長(cháng)做好溝通工作。自從學(xué)生到五年級后，他們身上的變化是非常大的。有的孩子身上出現的浮躁，自我意識強等現象，進(jìn)而影響到他們的學(xué)習，面對學(xué)生學(xué)習中出現的問(wèn)題，我也會(huì )及時(shí)家長(cháng)取得聯(lián)系，如我們班的`姚程煊同學(xué)，他的數學(xué)成績(jì)一直是非常好的，這學(xué)期連續兩個(gè)月來(lái)，成績(jì)時(shí)好時(shí)壞，考試也不理想，經(jīng)過(guò)和家長(cháng)溝通以后，他的變化是非常明顯的，每次測試總在九十分以上。
三、寫(xiě)粉色激勵卡
本學(xué)期，我們學(xué)校推出給學(xué)生寫(xiě)粉色激勵卡，每個(gè)星期中當學(xué)生在某些方面表現優(yōu)秀時(shí)，我們都給他們發(fā)出粉色激勵卡，向家長(cháng)通報。本學(xué)期我們共發(fā)出粉色激勵卡六十一張，使家長(cháng)能及時(shí)了解到學(xué)生的進(jìn)步和在校表現，學(xué)生非常高興，家長(cháng)也非常支持，給我們以積極回應，給我們的工作以極大的支持。
四、竭盡全力為班級管理出謀劃策
本學(xué)期，我們班主要采用自主化管理，小到組長(cháng)，大到校專(zhuān)干員，值日班長(cháng)，值周班長(cháng)，人人有事做，事事有人管，在學(xué)生管理中，難免會(huì )出現這樣那樣的問(wèn)題，我都會(huì )及時(shí)幫助解決，在學(xué)生管理中，老有的同學(xué)認為不公平，我建議讓人人當班主任一天，讓每個(gè)學(xué)生都體會(huì )到管理與被管理的滋味，體會(huì )到作為班干部的難處。在一分鐘班歌競選中，我和楊老師對孩子的作品做出評選，然后進(jìn)行修改，使我們班有了一個(gè)積極向上的班歌。在期末為學(xué)生寫(xiě)鑒定時(shí)，又為孩子下期的努力方向作出規劃，可以使他們在六年級生活和學(xué)習中能更好的發(fā)展。
五、配合班主任完成本學(xué)期幾項較大的工作及活動(dòng)。
在學(xué)校組織的家長(cháng)會(huì )、演講比賽、外出春游等活動(dòng)。每次都盡力使工作及活動(dòng)順利完成，在涉及到組織學(xué)生出外的活動(dòng)時(shí)，都努力組織好學(xué)生紀律，做到不讓任何一個(gè)學(xué)生受到傷害。
總之，本學(xué)期，我和楊老師能很好地配合工作，為做好班級的管理工作而共同努力!在今后的工作中不斷學(xué)習力爭使自己能成為一名優(yōu)秀的配班老師。
幼兒園大班個(gè)人工作總結3
這學(xué)期，我們大班組全體教師繼續堅持理論學(xué)習和教學(xué)實(shí)踐相結合的工作模式，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神，以學(xué)習助實(shí)踐，以實(shí)踐促學(xué)習，針對大班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，有目的有選擇地開(kāi)展教研活動(dòng)，現將主要工作做一下總結：
一、讓理論學(xué)習更具實(shí)效
理論是實(shí)踐的基礎，只有樹(shù)立好正確的教育理念，才能有效開(kāi)展各項活動(dòng)。理論學(xué)習有利于幫助教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，幫助教師形成與正確教育觀(guān)念相吻合的教育行為策略，為更好的帶領(lǐng)一日活動(dòng)提供基礎與保障。
二、讓實(shí)踐活動(dòng)更為生動(dòng)
學(xué)習是為了更好地實(shí)踐。在我們轉變觀(guān)念的同時(shí)，我們也通過(guò)日�；顒�(dòng)每個(gè)環(huán)節的，體現課程的精神。具體表現為：其一，為幼兒創(chuàng )設更合理的活動(dòng)環(huán)境。從一開(kāi)學(xué)，我們就多次研究如何合理利用教室環(huán)境，創(chuàng )設半開(kāi)放半封閉的區角環(huán)境，讓幼兒即可以互相交往，又避免過(guò)多地干擾因素。
其二，采用開(kāi)放的活動(dòng)形式。思想匯報專(zhuān)題新的課程淡化了學(xué)科概念，凸現課程的整合性、系統性。本學(xué)期我們老師繼續打破學(xué)科的束縛，在活動(dòng)中注重各類(lèi)教育因素的融合，使孩子的活動(dòng)態(tài)度更積極，學(xué)習更主動(dòng)。
其三，關(guān)注孩子的興趣點(diǎn)開(kāi)展探索型主題活動(dòng)。我們在生成探索型主題時(shí)就是關(guān)注了孩子感興趣的東西，以孩子的視角來(lái)確立探索主題，如“特別的早晨”、“大自然的色彩”、“和動(dòng)物做朋友等等，這些主題都源自于生活，是孩子生活中比較常見(jiàn)和喜歡的事物。開(kāi)展主題時(shí)我們也通過(guò)各種渠道收集信息資料，豐富孩子的生活經(jīng)驗，讓孩子初步地獲得相關(guān)的知識，激發(fā)了他們對探索世界的興趣，取得了較好的效果。
三、讓家長(cháng)工作更顯人性
新的教育更強調家長(cháng)的作用。在以往的觀(guān)念中家長(cháng)是幼兒教育的支持者，配合者，而現在我們提倡讓家長(cháng)成為學(xué)前教育的親密合作伙伴。為了讓家長(cháng)了解幼兒園生活，平時(shí)我們靈活運用各種形式對家長(cháng)進(jìn)行家教指導，充分發(fā)揮家園之窗的作用，結合家訪(fǎng)、電話(huà)、隨訪(fǎng)、等形式進(jìn)行家園之間的溝通交流。對不同性格特點(diǎn)的幼兒，建議家長(cháng)采用不用的教育方法，共同為幼兒的身心和諧發(fā)展而努力。本學(xué)期我們的家長(cháng)也十分配合工作，積極收集主題開(kāi)展所需要的資料，收集制作戶(hù)外體育玩具所需的'物品，豐富自然角的內容，參與環(huán)保小制作的創(chuàng )作評比，共同制作孩子的成長(cháng)檔案等等。在大班幼兒畢業(yè)匯報中，我們在以往形式的基礎上，增加了幼兒與家長(cháng)互動(dòng)的形式，例如智力競賽中我們也出了一些有關(guān)幼小銜接和衛生常識的問(wèn)題讓家長(cháng)參與回答，氣氛相當活躍；家長(cháng)們對這樣的活動(dòng)形式表示滿(mǎn)意。
四、讓個(gè)人能力更快發(fā)展
本學(xué)期我們比較注重給組內每位教師提供表現能力的機會(huì )，讓年輕教師大膽嘗試，展示自己的教學(xué)才能。在今年十月份，園內進(jìn)行了"一課三研"的反思性教學(xué)活動(dòng)，我們認真選材，確立研討方案，最后選擇了音樂(lè )活動(dòng)《迷路的小花鴨》為研討內容，這是一則能很好體現師幼互動(dòng)的教學(xué)內容，在每次聽(tīng)課后，及時(shí)組織老師進(jìn)行研討，提出修改意見(jiàn)，顧雁雁老師承擔了園級公開(kāi)課。在園級公開(kāi)課中取得了良好的效果。
五、看成績(jì)，展望未來(lái)
這學(xué)期通過(guò)大家自身的努力，取得了良好的成績(jì)：
1、本學(xué)期加強幼兒體能訓練全年級組幼兒大多數幼兒能掌握雙手交換拍球能掌握連續跳繩。
2、大班年級組在六一匯演中的精彩演出得到家長(cháng)的陣陣掌聲。
3、在“一課三研”反思性研討活動(dòng)中，每位老師的活動(dòng)設計都非常精彩。
以上每一點(diǎn)成績(jì)都包含著(zhù)我們全組教師的心血，正是這種積極向上團結奮進(jìn)的集體主義精神，使我們的教研組活動(dòng)開(kāi)展得生機勃勃。在一學(xué)期的教研工作中我們體會(huì )到了快樂(lè )，也感受到了挑戰和困惑。隨著(zhù)課程改革的進(jìn)一步深入，教研組將越來(lái)越應發(fā)揮重要的作用，教研活動(dòng)也應更體現創(chuàng )新和特色。在以后的工作中我們將不斷努力學(xué)習，不斷更新觀(guān)念，不斷改進(jìn)工作，不斷尋求教師需要為研究?jì)热�，運用科學(xué)的方法去認識問(wèn)題，解決問(wèn)題以促進(jìn)教研工作向正確方向發(fā)展。我們還將繼續抓好青年教師的培養工作，在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰、充滿(mǎn)朝氣的新世紀，我們將繼續思考，繼續完善，爭取更大的轉變和進(jìn)步。
幼兒園大班個(gè)人工作總結4
時(shí)間如流水，一年的時(shí)間轉眼過(guò)去了，回顧這一年的工作：有苦也有甜，又辛酸也有感動(dòng)�，F將本學(xué)期的工作總結如下：
一、這一年我跟王老師一起帶大三班，很榮幸跟他們一班。
在平時(shí)，主動(dòng)地向班主任學(xué)習業(yè)務(wù)知識，遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)請教。在工作中，積極配合老師做好每一項準備，只要有空余時(shí)間，我就和孩子們聊天，談心，這半年有很多的事情，但是我并沒(méi)有因為壓力而放棄，反而激起了我的挑戰心理。就這樣我們三個(gè)人不管干什么，都配合的很好。在工作中得心應手。
二、教育教學(xué)方面：
不同年齡段的孩子有不同的發(fā)展特點(diǎn)，大班的孩子隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和心理各方面的發(fā)展已不在滿(mǎn)足于追隨，服從，而是有了自己的主見(jiàn)和想法，只對這一特點(diǎn)，我在教育活動(dòng)中，盡可能多的讓孩子自己去嘗試做一些東西，培養他們的動(dòng)手操作能力，我相信每一個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn)，所以我一直在觀(guān)察他們的優(yōu)點(diǎn)并引導他們大膽的表現自己。
三、家長(cháng)工作：
孩子的成長(cháng)離不開(kāi)老師的.培養更離不開(kāi)家長(cháng)的教育，家園共育是我們做好家長(cháng)工作的保證。我力求做到家長(cháng)對我的信任和對我工作的支持，對于孩子存在的問(wèn)題我都及時(shí)向家長(cháng)反映與家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)了解孩子在幼兒園的表現，使家長(cháng)成為我們工作的好幫手。
四、不足之處：
孩子們在不斷成長(cháng)，我也在努力是自己成為一名優(yōu)秀的幼兒老師，一年的工作取得了小小的成績(jì)，但也有不足之處感謝所有對我的包容，在今后我會(huì )更好努力，不斷提高自身素質(zhì)，將更好完美的自己展現給大家！謝謝！
幼兒園大班個(gè)人工作總結5
在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中新的一年來(lái)臨了，一個(gè)學(xué)期即將結束�；叵脒@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當然更離不開(kāi)家長(cháng)對我們工作的支持和配合。本學(xué)期，在三個(gè)老師的共同努力下，班級工作開(kāi)展得井然有序�？粗�(zhù)孩子們一張張活潑，可愛(ài)的笑臉，我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費。此刻我就對這一學(xué)期的班級工作做如下總結：
一、政治思想方面
我們用心參加園內組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習，認真記筆記，會(huì )后總結學(xué)習體會(huì )，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。教養員老師及時(shí)溝通教學(xué)心得，認真觀(guān)察記錄幼兒的學(xué)習生活狀況，共同做好班級教育教學(xué)工作。
二、教育教學(xué)方面
大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開(kāi)闊，吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中，我們采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習的用心性和主動(dòng)性。
數學(xué)方面：
我班最難的就是數學(xué)教學(xué)，由于幼兒年齡個(gè)體差異大，教學(xué)中常出現一半先懂一半后懂的局面，常�；ǜ嗟臅r(shí)間去輔導不懂的孩子，大大增加的我們的工作量，還不必須收到預期的效果。之后透過(guò)教研組的學(xué)習再向其他老師請教得出一些啟發(fā)，我們利用各種生動(dòng)搞笑的游戲活動(dòng)，讓幼兒從透過(guò)了解→理解→操作→鞏固，掌握了5以?xún)冉M成和分解、5以?xún)燃訙p法、10以?xún)葦档南噜彅档戎R，到此刻能夠正確書(shū)寫(xiě)數字1—5、根據應用題書(shū)寫(xiě)5以?xún)燃訙p法算式，幼兒的數學(xué)思維潛力得到較大程度的發(fā)展。
語(yǔ)言方面：
全語(yǔ)言教育是我園的教育特色，我們透過(guò)詩(shī)歌、兒歌、故事、看圖講述等形式培養幼兒傾聽(tīng)習慣，閱讀理解和講述潛力，此刻孩子們能根據圖片講述完整的故事2—3個(gè)，能夠有感情的朗誦詩(shī)歌、散文，在嘗試創(chuàng )編、續編上多數孩子思維活躍能完成較好。
體育方面：
我們透過(guò)搞笑的游戲活動(dòng)，使幼兒在跑、跳、投、平衡等技能得到較大提高，掌握了圈、沙包、球類(lèi)的多種玩法。鼓勵不愛(ài)運動(dòng)的孩子參加體育活動(dòng)，培養不怕困難。不怕累。李xx就是很好的例子，讓我們很有成就感。
社會(huì )方面：
我們利用教育教學(xué)活動(dòng)和日常生活活動(dòng)，透過(guò)故事、談話(huà)等方式，讓孩子們了解了生活常規和社會(huì )常規大大提高了安全性，生活中大部份孩子都能與伙伴友好相處、分享、有同情心。
三、常規方面
本學(xué)期，為了更好的迎接一級園驗收工作，我們班加強了對幼兒進(jìn)行個(gè)人的衛生教育。如學(xué)習正確的洗手方法，嚴格督促幼兒用洗手液洗手。平時(shí)勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣服，持續清潔的個(gè)人衛生。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的練習，幼兒的洗手方法有了很大改善，而且自覺(jué)性也很高。
由于甲流疫情嚴峻，我們配合保育員老師每一天晨間檢查時(shí)認真做好晨檢工作，注意幼兒當天的身體狀況，對一些身體不適的.幼兒及早發(fā)現、及時(shí)處理。同時(shí)我們對幼兒也進(jìn)行各種安全教育、衛生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處，減少外出。透過(guò)教育，幼兒整體的衛生習慣都有了很大的提高。在個(gè)人衛生教育工作的同時(shí)，對幼兒其他方面的行為習慣教育我也沒(méi)有放松。如透過(guò)本學(xué)期的督促教育，幼兒的坐姿神氣了很多，插嘴現象也明顯減少，但仍然需要在下學(xué)期繼續監督管理，加強幼兒的自控潛力。
四、家園共育方面
家長(cháng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我們利用多種形式開(kāi)展家園共育工作，如利用家園共育窗口，及時(shí)更新每周活動(dòng)計劃，方便家長(cháng)了解班級日常生活工作，我們利用每一天接送時(shí)間，隨時(shí)與家長(cháng)溝通，加強家園聯(lián)系和溝通，構成家園合力，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。當然在我們的工作中還存在著(zhù)不足，所以我想在以后的工作中我會(huì )不斷實(shí)踐和總結，爭取將這份工作做得更好。
五、不足之處
本學(xué)期，我是第一次帶大班工作，我認為我的教育教學(xué)工作開(kāi)展的還不是很好，就應多從家長(cháng)的角度思考為幼兒制定出貼合家長(cháng)要求的教學(xué)計劃，幼兒的水平參差不齊，我們就應更多的在關(guān)注全體的同時(shí)，注重個(gè)別差異。這些我將利用下學(xué)期做更好的調整，以求促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展。
幼兒園大班個(gè)人工作總結6
隨著(zhù)時(shí)間的推移，去年的工作已在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中劃上了圓滿(mǎn)的句號�；仨@過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我們大班更像是一個(gè)快樂(lè )溫馨的大家庭孩子在我們老師的愛(ài)護下快樂(lè )成長(cháng)。本學(xué)期各項工作即將結束，在孩子們即將完成大班上學(xué)期學(xué)習任務(wù)之際，我將對照本學(xué)期初制定教學(xué)教育計劃總結經(jīng)驗，反思不足，現就這一學(xué)期來(lái)我們開(kāi)展的具體工作做以總結如下：
本學(xué)期我擔任的科目是英語(yǔ)、禮儀、音樂(lè )、數學(xué)在此我將本學(xué)期幼兒在各領(lǐng)域中的發(fā)展情況分析如下：
一、英語(yǔ)
在當今社會(huì )光會(huì )國語(yǔ)是遠遠不夠的，我們還要會(huì )懂另一種通用語(yǔ)言---英語(yǔ)，所以讓孩子從幼兒時(shí)期慢慢接觸英語(yǔ)是很重要的。為了讓我班的幼兒愛(ài)上英語(yǔ)并學(xué)好英語(yǔ)首先創(chuàng )設讀讀講講的語(yǔ)言環(huán)境,以培養幼兒的英語(yǔ)語(yǔ)感和聽(tīng)力。如每天入園、放園都提醒幼兒用英語(yǔ)打招呼,長(cháng)此以往就會(huì )形成“雙語(yǔ)問(wèn)候”的習慣。而在其他生活環(huán)節中,教師更注重創(chuàng )設一些英語(yǔ)情境,例如:洗手前我會(huì )說(shuō)一聲“Washhand,please”,游戲前我會(huì )問(wèn)：“Are you ready?”排隊時(shí)說(shuō)一聲“Line up或one by one”等，總之盡量讓英語(yǔ)運用到生活實(shí)際當中來(lái)讓幼兒的口語(yǔ)得到提高。其次，為了讓幼兒對英語(yǔ)產(chǎn)生更大的興趣在慶元旦活動(dòng)中我特意為孩子們排練了英語(yǔ)童話(huà)劇龜兔賽跑在此活動(dòng)中孩子們的進(jìn)步是大家有目共睹的。當然在以后工作中我將會(huì )不斷地對自己本身的英語(yǔ)知識進(jìn)行補充和提高更進(jìn)一步完善英語(yǔ)教學(xué)工作。
二、數學(xué)
這學(xué)期我們主要學(xué)習的知識有：6以?xún)鹊姆纸饨M成及加減法、圖形及拼圖、歸類(lèi)排序、認識貨幣、看圖列算式等。通過(guò)一學(xué)期的.學(xué)習孩子們進(jìn)步比較大從剛開(kāi)始連數字都不會(huì )寫(xiě)現在都寫(xiě)得很漂亮了，而且每次作業(yè)情況都完成的非常好，唯一欠缺的就是有的幼兒對分解組成理解的還不夠，不會(huì )靈活運用到加減法當中來(lái)，總是依賴(lài)搬手指計算，在下學(xué)期我將會(huì )抓其重點(diǎn)讓幼兒張掌握的更好。
三、音樂(lè )
唱唱跳跳一直是小朋友們的最?lèi)?ài)，他們愛(ài)唱愛(ài)跳每次在音樂(lè )活動(dòng)當中都表現非常認真積極，尤其是對比較活潑歡快的曲子特別有興趣。但是我覺(jué)得幼兒對節奏樂(lè )這方面接觸的很少，以后有機會(huì )讓幼兒多利用各種樂(lè )器來(lái)練習打節奏體會(huì )其樂(lè )趣，讓幼兒音樂(lè )課變的更加豐富多彩。
四、禮儀
禮儀是人們在社會(huì )交往活動(dòng)中的行為規范與準則。它是德育的一個(gè)重要組成部分是道德修養的外在體現，現在好多家長(cháng)都忽視了這一點(diǎn)�，F在孩子都存在著(zhù)很多的問(wèn)題，比如：傲慢，自私，沒(méi)禮貌，貪心，懶惰，脾氣大還有在公共場(chǎng)所和日常生活中，我們不難發(fā)現亂扔垃圾、說(shuō)臟話(huà)、不會(huì )文明接打電話(huà)等，所以禮儀教育非常重要，經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習幼兒從品德行為習慣方面有了很大進(jìn)步，當然偶爾也會(huì )出現松散不自覺(jué)的時(shí)候，事事都貴在堅持，我相信只要我們老師和家長(cháng)一直提醒督促他們一定會(huì )達到自律的一天。
在總結成績(jì)的同時(shí),我也清醒地看到,教育工作中還存在著(zhù)一些薄弱環(huán)節和不容忽視的問(wèn)題,這些問(wèn)題都需要在今后的工作中認真加以解決。故此,在今后的工作中我將會(huì )盡力把教學(xué)工作做的更好。
幼兒園大班個(gè)人工作總結7
望著(zhù)漸漸長(cháng)大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉眼過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲�？偨Y過(guò)去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我叢思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習、家長(cháng)工作等方應對本學(xué)期工作做總結：
一、思想政治方面：
教師被喻為人類(lèi)靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì )直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。用心參加園內各項活動(dòng)，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹(shù)立為人師表的形象。
二、教育教學(xué)方面：
從本班幼兒的實(shí)際狀況出發(fā)，設計好主題活動(dòng)，精心安排好每周計劃活動(dòng)資料，認真組織好每節活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習，使幼兒真正成為學(xué)習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。
1、從生活抓起，培養幼兒良好的常規習慣。
2、每一天持續幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認真開(kāi)展各項體育活動(dòng)、鍛煉身體。
3、為幼兒創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境。幼兒的學(xué)習途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習方面：
我深刻地認識到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步，教育教學(xué)觀(guān)念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專(zhuān)業(yè)知識水平。園里組織的聽(tīng)課、外出學(xué)習等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會(huì )到在幼兒園這個(gè)團結、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來(lái)，并同時(shí)向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
在業(yè)務(wù)學(xué)習中使我明白了觀(guān)察了解在先，介入指導在后，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀(guān)察記錄，在每次區域活動(dòng)的'過(guò)程中，我認真地去關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻，透過(guò)觀(guān)察來(lái)發(fā)現問(wèn)題。
四、家長(cháng)工作方面：
這個(gè)學(xué)期我與家長(cháng)們相處得很愉快，工作得到了家長(cháng)們的一致認可和表?yè)P。班上的各項活動(dòng)需要家長(cháng)支持時(shí)，家長(cháng)們都給予了最大的支持。
五、存在不足：
1、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現象。
2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題潛力和科研潛力。
高爾基以前說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人，他才能夠教育孩子�！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜�(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。
幼兒園大班個(gè)人工作總結8
我們大班組全體教師繼續堅持理論學(xué)習和教學(xué)實(shí)踐相結合的工作模式，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神，以學(xué)習助實(shí)踐，以實(shí)踐促學(xué)習，針對大班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，有目的有選擇地開(kāi)展教研活動(dòng)，現將主要工作做一下回顧總結：
一、讓理論學(xué)習更具實(shí)效
理論是實(shí)踐的基礎，只有樹(shù)立好正確的教育理念，才能有效開(kāi)展各項活動(dòng)。本學(xué)期，新的課程應運而生，特別是對“生活化、游戲化”課程的研究，更是讓我們一籌莫展，拿著(zhù)幾本嶄新的書(shū)，我們一時(shí)還很迷惘，不知從何做起。，課程改革是教育理想轉化為教育實(shí)踐的過(guò)程。它強調要關(guān)注每一個(gè)兒童的發(fā)展，尊重幼兒內在發(fā)展規律、尊重幼兒發(fā)展的自主權、尊重幼兒個(gè)別差異，強調要創(chuàng )設發(fā)展空間。為了適應新課程的需要，真正把新綱要精神轉化為自己的教學(xué)策略和教育行為，我組織老師們在教研活動(dòng)中專(zhuān)門(mén)進(jìn)行了詳盡的學(xué)習和研究，大家通過(guò)認真學(xué)習，對新的課程有了較具體深入地認識和了解。在此基礎上，我還改變了以往的活動(dòng)模式，在教研活動(dòng)中采用了“多問(wèn)、多議、多講”的形式，經(jīng)常開(kāi)展專(zhuān)題討論，如：“如何看待幼兒園的課程”、“大班探索型主題活動(dòng)如何開(kāi)展”、“如何掌握好生成課程和預設課程的比例”等等，讓老師們提出自己對課程的困惑、質(zhì)疑，以及在實(shí)踐中比較突出的'問(wèn)題和難點(diǎn)，大家一起討論問(wèn)題，交流情況，總結經(jīng)驗。使教研活動(dòng)真正體現出學(xué)習和研究的濃厚氛圍，成為教學(xué)研究的小陣地。
二、讓實(shí)踐活動(dòng)更為生動(dòng)
學(xué)習是為了更好地實(shí)踐。在我們轉變觀(guān)念的同時(shí)，我們也通過(guò)日�；顒�(dòng)每個(gè)環(huán)節的，體現課程的精神。具體表現為：其一，為幼兒創(chuàng )設更合理的活動(dòng)環(huán)境。從一開(kāi)學(xué)，我們就多次研究如何合理利用教室環(huán)境，創(chuàng )設半開(kāi)放半封閉的區角環(huán)境，讓幼兒即可以互相交往，又避免過(guò)多地干擾因素。其二，采用開(kāi)放的活動(dòng)形式。新的課程淡化了學(xué)科概念，凸現課程的整合性，系統性。本學(xué)期我們老師繼續打破學(xué)科的束縛，在活動(dòng)中注重各類(lèi)教育因素的融合，使孩子的活動(dòng)態(tài)度更積極，學(xué)習更主動(dòng)。其三，關(guān)注孩子的興趣點(diǎn)開(kāi)展探索型主題活動(dòng)。我們在生成探索型主題時(shí)就是關(guān)注了孩子感興趣的東西，以孩子的視角來(lái)確立探索主題，如“我們周?chē)姆孔印薄跋x(chóng)兒大世界”“商品”“我喜歡看書(shū)”“多彩的金屬”等等，這些主題都源自孩子生活，是孩子生活中比較常見(jiàn)和喜歡的事物。開(kāi)展主題時(shí)我們也通過(guò)各種渠道收集信息資料，豐富孩子的生活經(jīng)驗，讓孩子初步地獲得相關(guān)的知識，激發(fā)了他們對探索世界的興趣，取得了較好的效果。
三、讓家長(cháng)工作更顯人性
新的教育更強調家長(cháng)的作用。在以往的觀(guān)念中家長(cháng)是幼兒教育的支持者，配合者，而現在我們提倡讓家長(cháng)成為學(xué)前教育的親密合作伙伴。為了讓家長(cháng)了解幼兒園生活，本學(xué)期初我們進(jìn)行了家長(cháng)會(huì )，詳細介紹了幼兒園的一日生活。期末對家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)，讓家長(cháng)觀(guān)摩了解自己孩子在園表現等。平時(shí)我們靈活運用各種形式對家長(cháng)進(jìn)行家教指導，充分發(fā)揮家園之窗的作用，結合家訪(fǎng)、電話(huà)、隨訪(fǎng)、發(fā)放家長(cháng)文件夾等形式進(jìn)行家園之間的溝通交流。對不同性格特點(diǎn)的幼兒，建議家長(cháng)采用不用的教育方法，共同為幼兒的身心和諧發(fā)展而努力。本學(xué)期我們的家長(cháng)也十分配合工作，積極收集主題開(kāi)展所需要的資料、收集制作戶(hù)外體育玩具所需的物品、豐富自然角的內容、參與親子小制作的創(chuàng )作評比等等。
四、讓個(gè)人能力更快發(fā)展
本學(xué)期我們比較注重給組內每位教師提供表現能力的機會(huì )，讓年輕教師大膽嘗試，展示自己的教學(xué)才能。9月份葉艷梅老師在幼兒園論文評比中獲一等獎；在10月的A級課評比中，劉菲菲、沈青兩位老師勝出，11月教師案例設計評比中老師們獲了好的成績(jì)；在角色游戲觀(guān)摩中，大家又齊心協(xié)力、共同努力，一起進(jìn)步。
在一學(xué)期的教研工作中我們體會(huì )到了快樂(lè )，也感受到了挑戰和困惑。隨著(zhù)課程改革的進(jìn)一步深入和我園省示范園的再次確立，教研組將越來(lái)越發(fā)揮重要的作用，教研活動(dòng)也應更體現創(chuàng )新和特色。在以后的工作中我們將繼續思考，繼續完善，爭取更大的轉變和進(jìn)步。
幼兒園大班個(gè)人工作總結9
本學(xué)期的教育工作已經(jīng)結束了，一個(gè)學(xué)期我們大班的工作人員在“幼兒園工作規程”和“幼兒園教育指導綱要”的指引下、在園領(lǐng)導的大力關(guān)心和幫助下、在家長(cháng)的積極配合以及班上人員的努力下，安全順利的完成了計劃中的每一項任務(wù)，現將本學(xué)期工作總結如下：
這學(xué)期里，我們班的工作人員團結一心，努力工作，始終以“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”的教育宗旨為指導思想，開(kāi)展教育教學(xué)工作，積極參加各項學(xué)習，提高思想覺(jué)悟，提高工作責任心、服務(wù)質(zhì)量。遵守園里各項規章制度，團結同志，虛心好學(xué)，在各自工作崗位上互相學(xué)習配合，使我們的工作沒(méi)有出現任何非責任事故和責任事故，我們感到非常欣慰，能取得這樣的成績(jì)跟我們平時(shí)在工作中有著(zhù)高度責任感是分不開(kāi)的。*
我班人員認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，苦練基本功，端正工作態(tài)度，樹(shù)立全心全意為家長(cháng)、為幼兒服務(wù)的思想，團結一致。齊心協(xié)力。我班的`老師，對工作認真負責，對幼兒很有耐心，對待所有幼兒一視同仁，能認真備課，上好每一節課，教具準備充分，從不拖堂、拖課，上課多以游戲的方法進(jìn)行，動(dòng)靜交替，使幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習知識，掌握各種技能。老師作為班長(cháng)，能以身作則，大膽管理班上的各項工作，及時(shí)傳達和執行領(lǐng)導交給的工作任務(wù)，嚴格要求自己，對工作認真負責，是一名經(jīng)驗豐富的教師。在工作中能認真鉆研教材，按照綱要的要求，根據本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的、符合幼兒接受能力的教育教學(xué)計劃，認真上好、備好每一節課，同時(shí)，也不放松對幼兒的常規及品德教育，使幼兒從小就養成良好的思想品德和行為習慣。
雖然我是一名幼師，但利用業(yè)余時(shí)間我認真學(xué)習漢語(yǔ)，鉆研教法，與小朋友融為一片從心底里去關(guān)心、愛(ài)護他們，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，并采取相應措施解決問(wèn)題。老師和家長(cháng)通過(guò)交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長(cháng)和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(cháng)反映該幼兒當天的紀律與學(xué)習的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵和表?yè)P，做得不夠的請家長(cháng)配合，助幼兒糾正。如發(fā)現缺席的幼兒，我及時(shí)打電話(huà)與家長(cháng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。
做為一名班主任能?chē)栏褚笞约�，對工作認真負責，關(guān)心照顧每個(gè)幼兒，特別是本班的衛生區死角每天都是認真的打掃幾遍，對帶藥的幼兒，按時(shí)給孩子們服藥，臟活、累活她搶著(zhù)干，從不叫苦叫累，上班時(shí)不串崗、不拖崗，以高度的責任心對待每天的工作。在做好本職工作的同時(shí)，積極幫助兩位老師組織教育教學(xué)活動(dòng)，給孩子教古詩(shī)、做數學(xué)題等等，還與兩位老師一起制作圣誕樹(shù)、排練節目等，使得我班保教工作十分協(xié)調，默契十足。
在園領(lǐng)導的關(guān)心和班組成員的相互支持下，我們順利完成了本學(xué)期的工作，但也存在著(zhù)一定的不足。如：與家長(cháng)的溝通、聯(lián)系還不夠，使得一小部分家長(cháng)不能充分理解和配合我們的工作，今后，我們將再接再厲取長(cháng)補短，發(fā)揚成績(jì)，糾正錯誤，更好的工作，信心百倍的迎接下學(xué)期的挑戰。
幼兒園大班個(gè)人工作總結10
我在參加幼兒教學(xué)工作以來(lái)能夠做到恪盡職守，認真教導班上的孩子們從而幫助他們盡快成長(cháng)，我深知家長(cháng)將孩子送到幼兒園是對我們的信任，為了不辜負這份信任也要認真做好教學(xué)工作從而促進(jìn)幼兒園的教育事業(yè)發(fā)展，而且回顧以往在教學(xué)工作中的努力也取得過(guò)不少成果，現簡(jiǎn)要總結以往在幼兒教學(xué)工作中的得失。
我主要是負責大班教學(xué)工作從而認真進(jìn)行備課，即了解班上孩子的學(xué)習進(jìn)度從而認真進(jìn)行教導，每次上課之前都會(huì )認真教導孩子們從而讓他們集中注意力，而且在課堂上也會(huì )通過(guò)引導孩子回答問(wèn)題的方式來(lái)加強互動(dòng)，采取多激勵孩子的形式從而讓他們在學(xué)習知識的時(shí)候獲得成就感，這方面的努力也本班的教學(xué)工作取得不少成就。為了培養孩子們建立良好的價(jià)值觀(guān)導致我很重視對生活常識的教導，一方面通過(guò)知識的教導讓孩子們明白如何做才是正確的，另一方面則通過(guò)讓孩子們照顧盆栽等方式來(lái)增強他們的責任心，這種有趣的教學(xué)方式很適合孩子們從而較好地促進(jìn)他們的成長(cháng)。
班務(wù)工作方面主要負責活動(dòng)的組織以及良好習慣的培養，在舉辦活動(dòng)的時(shí)候能夠認真引導孩子們聽(tīng)從自己的安排，尤其是戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)候沒(méi)有進(jìn)行有效的組織很容易造成安全事故，所以這便需要自己加強對環(huán)境的觀(guān)察從而下達正確的指示，而且我在活動(dòng)結束后還會(huì )和孩子們探討各自的感受，通過(guò)這種分享的方式讓孩子們都能夠積極參與到幼兒園活動(dòng)之中，這方面的努力能夠很好地鍛煉班上的孩子們，而且我策劃活動(dòng)時(shí)也會(huì )幫助幼兒養成良好習慣。
家園合作方面則會(huì )注重對孩子們課堂學(xué)習的反饋，主要是讓家長(cháng)了解這些狀況從而配合自己進(jìn)行教學(xué)，畢竟對于孩子的成長(cháng)而言家庭教育的.缺失是不負責的表現，我也得引導家長(cháng)重視這類(lèi)問(wèn)題從而在孩子成長(cháng)道路上發(fā)揮引領(lǐng)的作用，即便是舉辦親子活動(dòng)的時(shí)候也可以引導家長(cháng)積極參與其中，既能將平時(shí)的教學(xué)成果展現出來(lái)又能增進(jìn)家園之間的交流，對于孩子的成長(cháng)而言家長(cháng)的理解與包容是不可缺少的，這也是組織親子活動(dòng)的意義從而讓孩子和家長(cháng)都能夠有所收獲。
整體而言大班教學(xué)工作中的注意事項有很多，這都需要自己具備較高的教學(xué)與管理水平，因此我也會(huì )做到嚴以律己從而努力成為優(yōu)秀教師。
幼兒園大班個(gè)人工作總結11
每一次總結都會(huì )去感嘆時(shí)間過(guò)的很快，時(shí)光總是在我們彈指間悄悄流逝，大班上學(xué)期馬上就結束了，一個(gè)學(xué)期的成長(cháng)無(wú)論對孩子還是老師我們都有很多的收獲和不足之處，為了下學(xué)期工作能有效進(jìn)展，把本學(xué)期工作做一個(gè)總結。
一、班級現況分析
本班有男孩名，女孩名，男孩多女孩少，經(jīng)過(guò)了小班一學(xué)年及大班一學(xué)期的幼兒園生活，班級常規有了較好的提升，在本學(xué)期我們通過(guò)周末小舞臺、月末展示、冬季親子運動(dòng)會(huì )及期末展示等多種形式為孩子提供自我展示的機會(huì )，讓孩子更加自信和活潑了，當然由于孩子性格差異也有比較內向的，在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)和一日生活中我們沒(méi)有去刻意鍛煉這些孩子，導致這些孩子不大方、不敢展示自己。到大班孩子的知識量有了一定得積累、語(yǔ)言表達能力的提高、自理能力、交往能力、都有了很大提高。我們班有兩名代課老師，一名保育老師，我們三位老師分工合理、相處融洽，會(huì )根據自身優(yōu)點(diǎn)結合園領(lǐng)導布置的工作任務(wù)及有限資源來(lái)完成，相互體諒、相互溝通，本著(zhù)和諧、團結的原則，把機構宗旨放在第一位，本學(xué)期我們圍繞《師風(fēng)師德建設》結合新的園所文化，把責任、愛(ài)心放在工作的首位，對工作樂(lè )觀(guān)不拖后腿，在本學(xué)期中我們班張曉老師還被評為師風(fēng)師德標兵。
二、安全工作
幼兒園安全工作是幼兒園所有工作的基礎工作，只有安全工作做好了其他工作才有保障，本學(xué)期我們班從樓下搬到了樓上，剛上樓孩子年齡小、安全意識不夠強導致有小的安全事故發(fā)生，有三、四件跌傷、磕傷事故發(fā)生，我們及時(shí)針對這種情況自己反省總結經(jīng)驗，對孩子進(jìn)行安全方面的.再教育，通過(guò)案例分析、講道理、故事、安全演習等多種形式，讓孩子知道安全的重要性，到學(xué)期末孩子的安全意識也有所提高。但是還是不夠好，需要重點(diǎn)抓。
三、教育教學(xué)
本學(xué)期我們在園長(cháng)、副園長(cháng)及教學(xué)中層的領(lǐng)導和督促下，我們的教育教學(xué)工作也有了一定程度的進(jìn)步，每節課能做到課前有準備課后有反思，虛心接受聽(tīng)評課老師的意見(jiàn)并學(xué)習優(yōu)質(zhì)課件使自己的教育教學(xué)工作有所提升，通過(guò)上優(yōu)質(zhì)課讓家長(cháng)走近課堂聽(tīng)取他們的寶貴意見(jiàn)和建議，反思自己的不足進(jìn)行提升。由于我們的孩子還處于幼兒階段，注意力不集中、理解能力、社會(huì )經(jīng)驗、知識的積累都不夠豐富，在教學(xué)技巧上還需要再學(xué)習。
四、家園共育
本著(zhù)相互尊重、平等的原則，我們會(huì )針對孩子的實(shí)際情況引領(lǐng)家長(cháng)，共同努力讓孩子健康發(fā)展，我們通過(guò)與家長(cháng)
當面溝通、家訪(fǎng)、打電話(huà)、校訊通、公開(kāi)課、家長(cháng)開(kāi)放日等多種形式與家長(cháng)進(jìn)行溝通，誠信對待家長(cháng)服務(wù)家長(cháng)贏(yíng)得了家長(cháng)對我們的一致好評，在各項工作中也得到了他們的大力支持。
幼兒園大班個(gè)人工作總結12
幼兒園大班20xx年工作總結一個(gè)學(xué)期轉眼過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時(shí)的熱鬧聲，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當然更離不開(kāi)家長(cháng)對我們工作的支持和配合，本學(xué)期孩子們成長(cháng)了許多，各方面都有進(jìn)步。在這里，我也該整理一下我的思緒，對這一學(xué)期的班級工作做如下總結：
一、不斷學(xué)習，提高自身素質(zhì)
只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中，積極參加各項時(shí)事、政治學(xué)習，堅持把理論同實(shí)際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。
本學(xué)期我積極參加新編《幼兒發(fā)展資源包培訓》，《骨干教師業(yè)務(wù)培訓》，認真參加教研活動(dòng)，充分理解《幼兒發(fā)展資源包》編寫(xiě)的中心意義。從本班孩子出發(fā)，注重整合，更新教育理念，使《幼兒發(fā)展資源包》精神融會(huì )貫通，使幼兒成為活動(dòng)的主人。
本學(xué)期中，我有幸被提拔為教研組長(cháng)，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，開(kāi)展教研工作。堅持做到以身作則、勇于奉獻，充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，在長(cháng)沙師范教育專(zhuān)家和幼教骨干來(lái)我園進(jìn)行培訓時(shí)，觀(guān)看了我園集體教研，精心準備的一節早期閱讀示范活動(dòng)后，得到了很高的評價(jià)。同時(shí)，我狠抓班級常規，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計劃，使班級的用餐常規、課堂常規、收拾玩具、排隊等常規初見(jiàn)成效。做為班主任，我深感欣慰。
二、堅定信心，規范良好常規
俗語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，難成方圓”。良好的常規可以使幼兒生活具有合理的節奏，即能使神經(jīng)系統得到有益的調節，促進(jìn)身體健康，有利于培養幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學(xué)習奠定良好的基礎。
本學(xué)期，根據班級計劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著(zhù)重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級常規良好風(fēng)氣的形成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄，用貼紙花作為獎勵。對進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P，對落后的幼兒給予鼓勵；二是創(chuàng )設良好的區角，供幼兒分區活動(dòng)，在活動(dòng)中，教師有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說(shuō)話(huà)輕、拿玩具輕、玩玩具輕；三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，教師積極配合，使各項工作目的、步調一致，雖還有一些不足，但還是有一定的效果；，四是實(shí)行小班長(cháng)制度，孩子們通過(guò)自己的努力競選小班長(cháng)，提高孩子競爭意識和責任意識。大班是關(guān)鍵時(shí)期，通過(guò)一學(xué)期的培養，班級常規初見(jiàn)成效，在下一學(xué)期，我將進(jìn)一步加大培養力度，爭取更大進(jìn)步。
三、突出重點(diǎn)“幼小銜接”
本學(xué)期,我結合大班的年齡特點(diǎn)，在“幼小銜接”的工作上面。根據班級幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，有目的、有計劃地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域，我重點(diǎn)對幼兒進(jìn)行了規則意識、任務(wù)意識、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我認為：班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法，班級幼兒社會(huì )交往能力得到了很好的提高。
四、教育教學(xué)方面
每天早晨我會(huì )組織幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng)，鍛煉幼兒的身體，培養他們堅強意志，針對大班幼兒的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展了一些豐富有趣的體育游戲：《穿越障礙》、《推小車(chē)》《接力賽跑》《跳繩》等，培養孩子參加體育活動(dòng)的興趣，并在活動(dòng)中培養他們的勇敢、不怕困難的意志。
本學(xué)期我擔任語(yǔ)言、科學(xué)、健康等領(lǐng)域的教學(xué)，重點(diǎn)培養幼兒語(yǔ)言能力的發(fā)展，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)自由寬松的語(yǔ)言環(huán)境，鼓勵每個(gè)幼兒都能大膽講述，表達自己的想法和感受。有些孩子膽小、內向不愛(ài)講話(huà)，但越是不愛(ài)講話(huà)的孩子，我就越請他回答問(wèn)題，不管他回答的是否正確，我都會(huì )鼓勵他，肯定他。我還會(huì )通過(guò)聽(tīng)說(shuō)游戲《飛船發(fā)射》、《大風(fēng)和小風(fēng)》《坐汽車(chē)》等鼓勵這些孩子大膽講述，積極參與游戲之中；我們還通過(guò)讓幼兒接觸優(yōu)秀的文學(xué)作品感受語(yǔ)言的`豐富，優(yōu)美；早期閱讀《秋姐姐寫(xiě)信》、《送給蛤蟆的禮物》、《母雞蘿絲去散步》更是培養了幼兒對書(shū)籍、閱讀、文字符號的興趣。語(yǔ)言領(lǐng)域我們還整合了蒙氏閱讀作為我園的一大特色，豐富了孩子們的識字量，同時(shí)也拓展了孩子們的知識面和語(yǔ)言表達，大部分孩子都能根據詩(shī)歌特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng )編，語(yǔ)言能力進(jìn)一步得到提高，充分彰顯我園語(yǔ)言特色�，F在的孩子都是獨生子女，家長(cháng)都非常寵愛(ài)，什么事情都包辦代替，養成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過(guò)晨間談話(huà)、小故事進(jìn)行有目的、有針對的教育，培養幼兒團結友愛(ài)、誠實(shí)勇敢、不怕困難、樂(lè )于助人等良好的品質(zhì)。
同時(shí)在科學(xué)和健康領(lǐng)域的教學(xué)，我們也沒(méi)有放松要求，必須是有準備才能進(jìn)課堂。在科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)中，我們運用的最多的教法是：直觀(guān)法、多媒體教學(xué)法、探索法、操作法、其中《磁鐵的秘密》、《摩擦起電》、《恐龍》、《各種各樣的刷子》等，孩子們都特別感興趣。
健康領(lǐng)域的教學(xué)，我們將教學(xué)滲透到一日生活當中，在晨間，我們組織孩子進(jìn)行體育游戲、晨間鍛煉、晨操，在餐后，我們組織孩子散步、午睡起床后，我們組織孩子去游樂(lè )場(chǎng)，同時(shí)，我們運用談話(huà)的形式，對孩子進(jìn)行身心健康教育，運用戶(hù)外游戲跑、鉆、攀爬、高抬腿跳、平衡、等多種游戲形式來(lái)鍛煉孩子的體能，促進(jìn)孩子健康發(fā)展。
五、保教并重，促進(jìn)家園互動(dòng)
我在日常生活中本著(zhù)“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個(gè)細節上去切實(shí)照顧好他們的生活。培養幼兒的良好的生活和衛生習慣，如天氣熱，提醒孩子多喝水，及時(shí)補充水分；天氣冷,提醒孩子多穿衣服,以防感冒。利用戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間組織幼兒進(jìn)行多種形式的體育鍛煉，增強了幼兒的體質(zhì)。結合教育活動(dòng)教給幼兒簡(jiǎn)單的自我保護方面的知識和技能，如：燙傷、碰傷、流鼻血的簡(jiǎn)單處理方法；出汗過(guò)多的時(shí)候要注意休息等，提高了幼兒的安全意識和自我保護能力。結合季節特點(diǎn)和班極幼兒的特點(diǎn)向家長(cháng)宣傳有關(guān)疾病防治的和合理調配膳食的知識。對體重超標的幼兒在飲食上予以合理的控制。
配合保健醫生做好疾病的預防和視力檢查等工作，使幼兒在園能健康安全的生活。
為了更好的做好家長(cháng)工作，對個(gè)別幼兒出現特殊情況時(shí)，我都要求必須立刻打電話(huà)向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關(guān)心和愛(ài)護幼兒的一些舉措，家長(cháng)們也表示認可。本學(xué)期，我園開(kāi)展的活動(dòng)較多，無(wú)形中與家長(cháng)溝通的時(shí)間就少了很多，針對這一問(wèn)題，我們想到了一個(gè)舉措，就是在活動(dòng)中邀請家長(cháng)參與籌備與演出，像（運動(dòng)會(huì )、歡樂(lè )嘉年華、興趣班匯報表演）大部分家長(cháng)都參與到其中。這樣不僅能夠增進(jìn)親子感情、團結精神，合作精神，無(wú)形中也拉近了與家長(cháng)之間的距離。
六、工作中的不足，努力進(jìn)步
時(shí)間在幼兒的成長(cháng)中過(guò)去了，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著(zhù)許多不足之處。如：自身方面，同班級教師在配合上不是很默契，在班級管理上 ，不夠大膽，有時(shí)還有聽(tīng)之任之的感覺(jué)；在工作中，培養幼兒在區角中的常規不夠、提高幼兒的動(dòng)手操作能力有待于提高、使各項工作都能得到家長(cháng)認可還不夠。在今后工作中，我將帶領(lǐng)其他教師一道，吸取他人之成功經(jīng)驗，在學(xué)習上認真努力，研究探索；在工作中，銳意創(chuàng )新，用新的思維理念、新的工作方法，打造培養出一批高素質(zhì)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵。
幼教工作是一項高尚、重要的工作，我喜歡這項工作，喜歡孩子們可愛(ài)的笑臉，喜歡孩子們悅耳動(dòng)聽(tīng)的笑聲，喜歡孩子們叫我老師，在將來(lái)的日子里，我將會(huì )以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中，給孩子們一個(gè)開(kāi)心的樂(lè )園。通過(guò)本學(xué)期的工作，我很幸運學(xué)到了不少東西，我深刻認識到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思、多試才能把工作做得更好。 才能不愧于每一位求知的孩子。
幼兒園大班個(gè)人工作總結13
時(shí)間過(guò)得真快，來(lái)到**幼兒園正好一年了。一年前在校長(cháng)和主任的認可下，我光榮的成為了**幼兒園的一員�，F在，坐在電腦前，寫(xiě)著(zhù)20xx年工作總結，突然覺(jué)得自己真的是最幸福的人。
回顧這一年，忙碌而愉快的工作，讓我成長(cháng)了很多，也取得了一定的成績(jì)。在這里我對本學(xué)期的工作做以下總結：
一、 活動(dòng)促發(fā)展，有助于兒童身心發(fā)展
不得不佩服**幼兒園精心為小朋友們設計的活動(dòng)，每項活動(dòng)都能看到孩子們的努力和成長(cháng)。本學(xué)期的活動(dòng)有：三月——“出貝”；四月——“籃球大比拼”。五月——“親子運動(dòng)會(huì )”。六月——“畢業(yè)典禮”。三月的“出貝”是一項增強孩子們自信心的活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，小朋友們可以鍛煉個(gè)人交往能力，積極表現自己，在故事，古詩(shī)，歌曲中展現自己。當然，有的小朋友還是膽怯，但只要他勇敢的邁出第一步，我相信，他的人生就不會(huì )有遺憾。四月籃球大比拼活動(dòng)，鍛煉孩子運動(dòng)能力和身體的協(xié)調性。我們練習了一年的籃球，在那天展示在家長(cháng)面前，很多家長(cháng)都瞠目結舌，不住的夸孩子，夸幼兒園。的確，有時(shí)候你需要的不是你個(gè)人展示，而是一個(gè)團隊的力量。寶貝們，老師真覺(jué)得你生活在光復這樣的大集體是最幸福的事情。五月親子運動(dòng)會(huì )可謂精彩連連。我們先展示了集體操以及單腿蹦等課間操流程，接著(zhù)展開(kāi)了一系列老師們設計的親子活動(dòng)。這次運動(dòng)會(huì )真是比出了成績(jì)，賽出了友誼。五月的運動(dòng)會(huì )是圓滿(mǎn)的。在這一個(gè)月里孩子們付出了努力，流下了汗水，自然就得到了鍛煉，收獲了成功和笑容。在那段時(shí)間里，我看到了每一位家長(cháng)為班級做的貢獻和汗水。我也感受到了濃濃的班級情，我更被一種強大的向心力所震撼，因為他們的團結，讓孩子們更加自信，更加驕傲。相信以他們這種榜樣力量，孩子們以后不管去到哪個(gè)集體，都會(huì )是最優(yōu)秀的。六月畢業(yè)演出，從四月末我們老師們就開(kāi)始為孩子們選歌曲，舞蹈，詩(shī)朗誦……進(jìn)入到六月幾乎每天都在彩排練習，看著(zhù)孩子們認真的樣子，作為老師這也是送給他們最后的禮物，寶貝們，高飛吧，老師原路返回，期待你的`進(jìn)步和成長(cháng)！ 除了光復幼兒園的集體活動(dòng)，我們班級也在每個(gè)節日來(lái)臨之際制作作品，如母親節為媽媽制作花束送給媽媽?zhuān)赣H節制作“我的超人老爸”賀卡，孩子們放學(xué)時(shí)拿著(zhù)作品見(jiàn)到家長(cháng)時(shí)，既讓孩子感到自豪，又讓家長(cháng)見(jiàn)證了孩子的成長(cháng)，也提高了對老師的認可。
本學(xué)期還組織了一次全體師生到“紅太陽(yáng)繪本館”講故事活動(dòng)。老師們通過(guò)引導，提問(wèn)，續編故事，極大的提高了孩子的閱讀故事，也讓在場(chǎng)的家長(cháng)體會(huì )到閱讀的重要性，得到家長(cháng)的支持認可，其實(shí)受益最大的是我們的孩子們。
本學(xué)期學(xué)前全面開(kāi)展了孩子早晨入班級后的區域活動(dòng)，我們班開(kāi)放了五個(gè)區域，分別是：閱讀區、美工區、益智區、游戲區、表演區。在活動(dòng)中，孩子們都能按照自己喜歡，感興趣的區域游戲。區域游戲時(shí)孩子們是活潑的，有時(shí)候因為一步棋而急得直拍腿，有時(shí)候因為自己擺了有趣的圖形而驕傲不已，有時(shí)候因唱歌得到小伙伴的掌聲，而熱淚盈眶。區域活動(dòng)時(shí)通過(guò)現場(chǎng)抓拍的形式，將孩子們玩的過(guò)程以及完成的作品展現在大屏幕上，音樂(lè )響起，孩子們收拾整理，通過(guò)照片讓孩子們說(shuō)一說(shuō)自己的想法，并加以提問(wèn)、點(diǎn)評、講解知識，表?yè)P做的好的小朋友，通過(guò)區域活動(dòng)開(kāi)放能讓孩子學(xué)到更多的知識，讓每個(gè)孩子都能主動(dòng)玩，主動(dòng)參與，老師是活動(dòng)的控制者、觀(guān)察者、指導者、完善者，在體現孩子的自主性的同時(shí)，也發(fā)揮了老師的引領(lǐng)作用。
二，同你一起學(xué)習，同你一起生活
我常常在想，如果我的孩子在我的班級，那么我的眼神會(huì )不會(huì )離開(kāi)她，那么她的每一個(gè)問(wèn)題我都會(huì )不會(huì )認真回答。相信我的答案是肯定的。但是，我的孩子并不在我的班級，可是我的班級里坐著(zhù)一群在他們家庭中同樣重要的角色——家庭的全部。所以，我會(huì )把他們每個(gè)人當成自己的孩子，認真對待它們的每一次提問(wèn)，每一個(gè)舉動(dòng)。
教學(xué)中，充分利用好上課時(shí)間，教孩子們知識，提高課堂效率就要調動(dòng)孩子們積極性。本學(xué)期我依舊教識字，弟子規，拼音。但是我也給孩子們擴展別的知識，詩(shī)歌，童謠……豐富孩子們的課堂生活，多學(xué)了知識對孩子們也是一種愛(ài)。
因為我們一起學(xué)習一起吃飯一起睡覺(jué)，所以良好的行為習慣的養成也是本學(xué)期的重要工作。我認為，學(xué)前老師教給孩子的是好的習慣，習慣久了會(huì )變成技能，技能會(huì )陪伴孩子一輩子．因此，我針對孩子的特點(diǎn)，采取激勵等各種方法來(lái)規范學(xué)生行為習慣，教育學(xué)生禮貌文明的學(xué)習，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的各種小習慣，做到不隨地丟紙屑，課桌內書(shū)本擺放整齊。每天能保持教室的衛生清潔，講究個(gè)人衛生，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，愿意把心里的秘密告訴老師，與同學(xué)友好相處，平時(shí)交流都能用禮貌用語(yǔ)。老師表?yè)P鼓勵的話(huà)語(yǔ)，響亮的口號，漂亮有趣的獎品，使學(xué)生在不知不覺(jué)中養成良好的生活和學(xué)習習慣。
時(shí)間像飛馬，又到一年畢業(yè)季，激動(dòng)不舍的眼淚總是在排練節目中不自覺(jué)得奪眶而出。老師是良心活，沒(méi)錯，我像愛(ài)自己的孩子一樣愛(ài)他們。我會(huì )不斷充實(shí)自己，用過(guò)硬的技能和慈母的情懷迎接下一屆的孩子！
幼兒園大班個(gè)人工作總結14
時(shí)光飛逝，歲月如流�；厥准磳⒔Y束的這個(gè)學(xué)期，有辛勤的汗水，也不乏工作的歡樂(lè )。在領(lǐng)導和同事們的大力支持與配合下，本學(xué)期我的工作得以圓滿(mǎn)完成．在此，我將自己的工作總結如下
一、政治思想
本人能積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，以人為本，遵守勞動(dòng)紀律，團結同事，熱心幫助同事；教育目的明確，態(tài)度端正，工作認真負責，關(guān)心幼兒，愛(ài)護幼兒，為人師表，有奉獻精神。
二、工作態(tài)度
本人積極學(xué)習參加各種教育教學(xué)理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自己充電。平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級人員共同商量，在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí)，能虛心向別人學(xué)習，認真參加教研活動(dòng)、園本培訓，樹(shù)立＂終身學(xué)習＂的目標。因為我明白：今天的學(xué)習就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會(huì )永遠站在教育領(lǐng)域的前端。
這學(xué)期擔任大一班班長(cháng)期間，我能按照幼兒園的各個(gè)計劃進(jìn)行活動(dòng)，對幼兒的生活照顧做到盡善盡美，開(kāi)展形式多樣的游戲活動(dòng)，認真做好家長(cháng)工作。對較易發(fā)脾氣的小朋友進(jìn)行了各方面的引導，通過(guò)家長(cháng)的配合教育使孩子的脾氣有了很大的好轉，這得到家長(cháng)的歡喜和認同。對較為多動(dòng)的小朋友，通過(guò)挖掘其優(yōu)點(diǎn)，用鼓勵的方式使其向著(zhù)自己好的方面學(xué)習，讓孩子無(wú)論紀律方面，吃飯方面，午睡方面都有了很大的提高，使得家長(cháng)對自己工作的'信耐。對于活潑而且經(jīng)常有打人的現象減到零，這是老師最期待，家長(cháng)也最想看到的。進(jìn)行多方面的引導，使孩子打人的現象減到零，這是老師最期待，家長(cháng)也最想看到的。
三、工作水平
作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛(ài)孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。在工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
深入認真的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，制定符合幼兒認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)。并不斷歸納總結提高教學(xué)水平。
認真上好每一節課，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。
注意聽(tīng)取幼兒的意見(jiàn)，及時(shí)了解幼兒的學(xué)習情況，并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導。
堅持聽(tīng)課，注意學(xué)習其她老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。
注重教育理論的學(xué)習，并注意把一些先進(jìn)的理論應用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用。
經(jīng)常跟家長(cháng)溝通！這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長(cháng)的相互理解，使關(guān)系更密切。幾年來(lái)，通過(guò)我的各種措施得到了家長(cháng)的放心，信任、支持和配合。
四、工作業(yè)績(jì)
一份耕耘一分收獲，本學(xué)期我被評為青云店中心幼兒園＂孝敬公婆好兒媳＂；與同班教師合唱在孝親歌曲比賽中榮獲＂三等獎＂。班級也獲得了＂春季趣味運動(dòng)會(huì )＂精神文明班集體；在六一表演中，舞蹈《向前沖》榮獲了一等獎；合唱《左手右手》獲得了三等獎。在我享受收獲的同時(shí)，當然也會(huì )發(fā)現一些問(wèn)題，我也會(huì )對所碰到的問(wèn)題加以認真思考并以解決，力求把日后的工作做得更好！
幼兒園大班個(gè)人工作總結15
時(shí)光在匆匆流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風(fēng)刺骨的季節，在本學(xué)期我擔任大班級的保育員工作，在這一學(xué)期里有歡樂(lè )也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。同時(shí)一學(xué)期又將過(guò)去了，這里，我也應該整理一下我的思緒，總結過(guò)去了的工作經(jīng)驗，以便更好的提高自己的各項工作水平。
一、不斷學(xué)習進(jìn)取，總結工作經(jīng)驗。
認真做好自己的保教工作，社會(huì )在不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內下達的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習他們的.長(cháng)處和經(jīng)驗，不斷提高自己的保育水平，平時(shí)遇到園內和班級以及其他班有什么額外任務(wù)，盡自己力所能及，會(huì )和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達的各項工作任務(wù)。
二、做好幼兒一日生活常規的培養工作。
在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規范、自理生活能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學(xué)習習慣。讓幼兒在一日各項活動(dòng)中養成良好的行為習慣。
1、幼兒進(jìn)餐時(shí)，能夠做到精力集中，注意觀(guān)察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養文明行為習慣，讓幼兒學(xué)會(huì )使用、收放自己的物品。
2、注意培養幼兒的自理能力，教幼兒學(xué)習穿衣服服、鞋襪，整理自己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事。
3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等，培養幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。
4、保證幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增強了幼兒的體質(zhì)，提高了身體抗病能力。
三、加強幼兒安全意識的培養，杜絕了安全責任事故的發(fā)生。
老師們有高度的責任心，時(shí)刻讓孩子在自己的視線(xiàn)范圍內，排除一切不安全因素，同時(shí)對幼兒進(jìn)行隨機教育，培養幼兒自我保護的意識和高度的應變能力，開(kāi)學(xué)前，我會(huì )對桌椅、床、玩具等進(jìn)行了全面檢查，并落實(shí)各項安全措施，強化及時(shí)的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長(cháng)放心。認真做好午檢工作，做到一摸二看三問(wèn)四查，并作詳細記錄。有病的幼兒及時(shí)通知家長(cháng)，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長(cháng)拿回去清洗。
四、認真學(xué)習
保育員工作職責，明確保育工作目標。做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動(dòng)中，注意觀(guān)察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現異常及時(shí)詢(xún)問(wèn)。
五、認真做好清洗消毒工作
平時(shí)做到一日一小搞，一周一大搞，室內無(wú)紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面整潔，無(wú)死角。
本學(xué)期我通過(guò)時(shí)間，在幼兒的成長(cháng)中過(guò)去了，對于我個(gè)人，要學(xué)習的東西、知識還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自己成為一名合格的保育員教師。
【幼兒園大班個(gè)人工作總結】相關(guān)文章：
幼兒園大班個(gè)人工作總結07-02
幼兒園大班個(gè)人總結06-22
幼兒園大班教師個(gè)人期末工作總結07-09
幼兒園大班教師個(gè)人工作總結05-18
幼兒園大班老師個(gè)人工作總結05-14
幼兒園大班保育員個(gè)人工作總結06-17
大班個(gè)人工作總結09-15
幼兒園大班工作總結07-06
幼兒園大班的工作總結12-13