紀律演講稿
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編為大家整理的紀律演講稿 ，歡迎閱讀與收藏。
紀律演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在學(xué)校和家庭里，都有許多的安全隱患，它們對我們的生命及財產(chǎn)會(huì )造成很大的傷害，所以，為了我們能夠在一個(gè)安全、無(wú)危險的環(huán)境中生活、學(xué)習，讓我們一起發(fā)現并排除這些安全隱患吧!
學(xué)校安全隱患：
一、學(xué)校教學(xué)樓頂的彩鋼板有松動(dòng)現象，遇到風(fēng)雨天很有可能脫落，砸傷學(xué)生，或是損壞樓下的建筑物和車(chē)輛。對此，學(xué)校十分重視，并已經(jīng)提醒師生在大風(fēng)、暴雨天氣不要出教學(xué)樓。我希望學(xué)校能及時(shí)修好，固定住彩鋼板，不要讓事故發(fā)生!
二、學(xué)校甬道上的下水井蓋被砸裂掉了下去。雖說(shuō)不是供水井，但是如果有學(xué)生一不小心踩空，還是會(huì )給生命造成一定的.傷害，輕則關(guān)節拉傷，重則骨折。而且許多值日生將雜物倒入井中，如果損壞了地下水疏通設備，影響全校的自來(lái)水供應，那么后果將不堪設想!
除此之外，脫落的墻皮、扎人的樹(shù)枝、搖搖欲墜的路燈，都是我們學(xué)校的安全隱患。我希望這些都能引起領(lǐng)導的高度重視!
紀律演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好，我叫楊也，我今天參加競選班長(cháng)職務(wù)，我相信憑著(zhù)我的熱情跟才干，一定能夠取得競選的成功。
我是一個(gè)“三心二意”的學(xué)生，這里的`“三心二意”可不是做事不專(zhuān)心，隨隨便便的意思�！叭摹笔侵高M(jìn)取之心、平跟之心、寬容之心；“二意”指的是創(chuàng )意跟詩(shī)意。因為有了“進(jìn)取”之心，才能使我不斷進(jìn)步、不斷完善自我、在保證學(xué)習成績(jì)優(yōu)良的前提下高質(zhì)高效完成班級工作。有了“平跟”之心，無(wú)論成功與失敗，我都會(huì )用一顆平常心來(lái)對待。有了“寬容”之心，才使我胸懷寬廣、虛懷若谷，接受同學(xué)的意見(jiàn)，與他人合作把班內活動(dòng)處理好。那“二意”呢？增一份創(chuàng )意我們能創(chuàng )造性地開(kāi)展活動(dòng)，展示我們班獨一無(wú)二的風(fēng)采；添一點(diǎn)詩(shī)意我們能在緊張的學(xué)習生活中處變不驚，臨亂不慌，從容不迫。
對待班內活動(dòng)，我又將如何做呢？首先，我認為，一個(gè)好班級必須要做到合理分工，讓最合適的人去做他最擅長(cháng)的事，從而建立一個(gè)合理有序的班集體。其次，我會(huì )努力做到將大家團結在一起，互相幫助、征求同學(xué)們的意見(jiàn)，增強班隊內部的凝聚力跟向心力，增加班級工作的透明度。最后，我將力求提高工作效率，使班級各項工作都有效的進(jìn)行，在最短的時(shí)間內做到最好。假如我能當選，我一定要在第一時(shí)間制訂好工作計劃跟實(shí)施方案，保證班級工作在最短的時(shí)間內順利步入正軌。
也許有時(shí)候我太活躍了，但是我相信，有了同學(xué)們對我的信任，我一定會(huì )揚長(cháng)避短，改掉自己的缺點(diǎn)不斷完善自我。
希望大家支持我，謝謝！
紀律演講稿 篇3
古人云：沒(méi)有規矩不成方圓，幾率在社會(huì )生活中占有舉足輕重的地位，自古以來(lái)，不論哪一代賢帝明君，要想治國安民，立法嚴紀定是他們的首要之選。如果沒(méi)有紀律國家何以繁榮昌盛，如果沒(méi)有紀律社會(huì )何以安定有序，如果沒(méi)有紀律，我們引以為傲的炎黃子孫又何以踏向成功的大門(mén)！
紀律是勝利保證，這是一條顛撲不破的規律。一個(gè)工廠(chǎng)如果沒(méi)有勞動(dòng)紀律，工人們各行其是，這個(gè)工廠(chǎng)就會(huì )亂糟糟的，生產(chǎn)陷入癱瘓。一個(gè)城市如果沒(méi)有交通紀律，居民們在街上隨心所欲，你騎自行車(chē)亂闖紅燈，我駕汽車(chē)橫沖直撞，他步行隨意穿越馬路，那么這個(gè)城市的交通狀況必然是一片混亂。同樣的，一個(gè)班級如果沒(méi)有學(xué)習紀律，同學(xué)們在課上隨意走動(dòng)，談天說(shuō)地，這個(gè)班級的學(xué)習氛圍便不再濃厚，成績(jì)也必然有所下降。
不要過(guò)分的醉心放任自由，一點(diǎn)也不加以限制的自由，他的害處與危險實(shí)在不少，莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：紀律是打倒一切雄圖的階級“。好的紀律也是學(xué)習的最基本保障，是通向成功之路中不可或缺的因素。
紀律與自由，表面上看，二者好像不相容，實(shí)際上卻是分不開(kāi)的。青年人都向往自由，而紀律有事以約束和服從為前提的，因此有些人便產(chǎn)生了誤解，認為遵守紀律與個(gè)人自由是對立的，要遵守紀律就沒(méi)有個(gè)人自由，要個(gè)人自由就不該有紀律的約束，實(shí)際上，遵守紀律，次能使 獲得真正的自由。
凡是紀律，都具有必須服從的約束力。任何無(wú)視或違反紀律的行為，都要根據性質(zhì)和情節收到不同程度的批評教育甚至處分，就是說(shuō)紀律是嚴肅的，它帶有一定的強制性。同時(shí)，紀律需要自覺(jué)遵守。只有自覺(jué)紀律才是鐵的紀律。紀律與道德的不同之處在于紀律具有強制性的要求，但這種強制性又比法律弱些，而自覺(jué)性的.要求則比法律強些。所以，遵守紀律還需要建立在自覺(jué)的基礎上。
事實(shí)表明，具有高尚道德情操和高度文化素養的人，有著(zhù)高度自覺(jué)地紀律性，而道德品質(zhì)低下，沒(méi)有文化素養的人，往往是一個(gè)不能自覺(jué)遵守紀律的人。
同學(xué)們讓我們在新的學(xué)年里發(fā)揚一服從二絕對服從的精神，從規范日常行為做起，遵守學(xué)校的規章制度，養成良好的行為習慣，爭做品德高尚，誠實(shí)守信，遵守紀律，自立自強的新時(shí)代學(xué)生！
紀律演講稿 篇4
各位老師們：
你們好！
守紀律，講規矩是一個(gè)人的立身之本、立德之基。對于我們教師，應該發(fā)揚守紀律，講規矩的優(yōu)良作風(fēng)，多一點(diǎn)實(shí)干精神；少一些脫離學(xué)生和家長(cháng)，背棄誓言，多一點(diǎn)相信學(xué)生，認真履行自己作為一名教師教書(shū)育人的職責。當前，我們不僅要深入學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)，進(jìn)一步解放思想，更新觀(guān)念，在講學(xué)習、講政治、講正氣的同時(shí)，更不要忘了誠信――這個(gè)從我們的祖先就傳下來(lái)的美德。
對于我們教師，應該建立起對學(xué)生的`誠信，讓學(xué)生相信教師，建立起互相信任的關(guān)系，只有互相信任，才能做好教育學(xué)生的工作。因此，講誠信就從現在做起，從一點(diǎn)一滴做起！“沒(méi)有規矩不能成方圓”是句俗語(yǔ)，常強調做任何事都要有一定的規矩、規則、做法、否則無(wú)法成功。當今社會(huì )，是一個(gè)講規矩的社會(huì )，任何一個(gè)群體、集團，大到國家，小到一個(gè)家庭都有自己的規矩，國家有法律法規，學(xué)校有校規，一個(gè)家族，也有自己的族規。人是社會(huì )的一個(gè)細胞，任何一個(gè)人都處在社會(huì )的群體中生存、發(fā)展，因此，都必須遵守所在群體的規矩。作為一個(gè)人民教師，在工作中更要做好懂規矩，在工作上來(lái)講一定要按校紀校規來(lái)辦事。文明禮儀時(shí)刻提醒我們周?chē)�有別人的存在，我們的行為會(huì )相互影響，人與人之間應該建立一種現代化的文明和諧的人際關(guān)系！其實(shí)，要想成為一名“講文明，樹(shù)新風(fēng)”的時(shí)代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣。
總之，我們教師要把講誠信、懂規矩、守紀律作為做人、做事的基本準則，做到頭腦中清楚、行動(dòng)上自覺(jué)。要牢記我們是學(xué)生的引路人，是他們學(xué)習的榜樣，教師的一言一行對學(xué)生都有潛移默化的影響。因此，我在這里呼吁：我們應當從現在做起，從我做起，從身邊每一點(diǎn)一滴的小事做起，成為一名“守紀律，講規矩”的文明教師。
紀律演講稿 篇5
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來(lái)自xx班的xx，我今天演講的題目是《遵守紀律》。我們作為學(xué)生，遵守紀律是我們應該要做的事情，也是我們必須要做到的事情，但在我們的校園里，違反紀律的情況時(shí)有發(fā)生，所以我利用這一次演講的機會(huì )，做一個(gè)以遵守紀律為主題的演講，希望同學(xué)們在聽(tīng)完我的演講之后，能夠做到遵守學(xué)校的紀律，做一個(gè)遵守紀律的好學(xué)生。
早在我們上幼兒園的時(shí)候，老師就應該跟我們說(shuō)過(guò)了要遵守紀律�，F在我們已經(jīng)成為了一名小學(xué)生，跟幼兒園時(shí)候的自己相比應該是會(huì )懂事很多的。但幼兒園的時(shí)候我們能夠做到的事情，現在卻做不到了。我們應該要養成一個(gè)遵守紀律的習慣，不應該每一次上課的時(shí)候都需要老師來(lái)強調紀律的問(wèn)題，我們應該要控制好自己的行為，在上課的時(shí)候不要做出一些違反紀律的事情。在上課的時(shí)候吵鬧不僅會(huì )影響到自己的'學(xué)習，也會(huì )影響到旁邊的同學(xué)，所以是不應該這樣去做的。
那么遵守紀律應該要怎么做呢？我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，請同學(xué)們大聲的來(lái)回答我這個(gè)問(wèn)題。同學(xué)們說(shuō)的其實(shí)大部分都是對的，上課的時(shí)候不說(shuō)話(huà)、不吵鬧，不遲到等都是遵守紀律的好行為。但我也知道，同學(xué)們知道應該要怎么去遵守紀律，但知道答案的同學(xué)又有多少能夠肯定的說(shuō)自己沒(méi)有做過(guò)違反紀律的事情呢？光知道怎樣做才是遵守紀律但又不去做到的話(huà)又有什么用處呢？我們只是不想去做罷了，并不是不能夠做到的，只要我們能夠下定決心去做的話(huà)，是一定能夠做到的。
老師時(shí)常跟我們說(shuō)讓我們要遵守學(xué)校的紀律、遵守課堂的紀律，就是希望我們能夠做到，而不是光知道不去做。在我們的同學(xué)中間，肯定是有能夠做到遵守紀律的同學(xué)的，我們應該要向她學(xué)習，同樣的年紀，別人能夠做到的我們卻不能夠做到，那就應該要從自己的身上去找問(wèn)題了。所以我希望在我今天的演講結束之后，存在于我們學(xué)校里面的不遵守紀律的問(wèn)題能夠得到改善，同學(xué)們都能夠成為一個(gè)遵守紀律的好學(xué)生。這樣不僅能夠讓我們的學(xué)院、我們的學(xué)校、我們的班級變得更加的美好，也能夠讓我們自己變得更好。所以我們應該行動(dòng)起來(lái)，改變自己，讓自己成為一個(gè)更好的人。
謝謝大家！
紀律演講稿 篇6
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今日我很榮幸站在那里，競選紀律委員這個(gè)光榮的職位。首先，我想談?wù)勎覍o律委員這個(gè)職位的看法。俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有規矩，不成方圓。尤其是象我們這樣一個(gè)優(yōu)秀的班團體，更需要大家共同遵守學(xué)校和班級紀律，讓班級井井有條。而紀律委員就是負責參與班級規章制度，并督促監督大家共同遵守，為同學(xué)們服務(wù)的。
我競選紀律委員是有優(yōu)勢的。在我二三年級的時(shí)候，就以往當選為班級的紀律委員，并得到了教師同學(xué)的認可，所以，我有很多的經(jīng)驗和辦法。并且，我是個(gè)樂(lè )于助人的學(xué)生，對其他同學(xué)的不當行為愿意去阻止和勸導，所以，我有信心勝任這個(gè)職位。當然，我在遵守紀律方面也有很多不足，但我會(huì )努力改正，取得同學(xué)們的信任。
如果我有幸成功當選上紀律委員，我會(huì )做到如下幾點(diǎn)：第一，我會(huì )以身作則，改掉自身的`毛病，嚴格要求自我，為同學(xué)們樹(shù)立好榜樣。第二，我會(huì )為管理好的班級的紀律盡職盡責，制訂班級紀律表，做好記錄，對平時(shí)認真遵守紀律和經(jīng)常違反紀律的同學(xué)有獎?dòng)辛P，讓大家都能有遵守紀律的意識。第三，我會(huì )找經(jīng)常不遵守紀律的同學(xué)談心，幫忙他們認識遵守紀律的重要性，改正自身的小毛病。第四，我會(huì )熱心服務(wù)同學(xué)，做好教師和同學(xué)的小幫手。
以上就是我的競選演說(shuō)，請同學(xué)們相信我，支持我，投上你寶貴的一票。
多謝大家！
紀律演講稿 篇7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，早上好：
今天，我在國旗下演講的主題是：校園安全，校園的安全與我們每個(gè)人都有密切的聯(lián)系，校園是我們安全的港灣。
首先，我們要注意活動(dòng)安全，在課間時(shí)不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓靠右慢行，嚴禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑，或在樓梯上追逐奔跑，嚴禁攀爬欄桿、圍墻、樹(shù)木、窗戶(hù)、大門(mén)等，我們在各項運動(dòng)中要注意運動(dòng)安全，上體育課和課外活動(dòng)前要注意做好準備活動(dòng)，運動(dòng)時(shí)不要劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。身體上有某些方面的'疾病的同學(xué)，一定要提前告訴老師，防止在體育課上或做其他劇烈運動(dòng)時(shí)發(fā)生意外。
其次，還要注意交通安全，遵守交通規則。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全，所以我們要時(shí)刻加強安全意識，努力加強安全防范能力。
我的演講結束了，謝謝大家！
紀律演講稿 篇8
各位同學(xué)們，教師們：
大家好！
我是陳xx，站在那里，我有說(shuō)不出的激動(dòng)，因為我要競選紀律委員！
對于我來(lái)說(shuō)，不管做什么事情都要做得最好，所以我要成為一名出色的紀律委員。
平時(shí)在班里我就十分守紀律：早上交完作業(yè)，我不會(huì )大聲吵，也不會(huì )到處和同學(xué)追逐打鬧影響課代表收作業(yè)，而是在自我的座位上安靜地看書(shū)，有時(shí)我也會(huì )提醒一下旁邊正在打鬧的同學(xué)；早讀時(shí)，我會(huì )把嘴張大認認真真的讀書(shū)，不會(huì )像某些人一樣看著(zhù)書(shū)對口型一點(diǎn)聲也不發(fā)；做操時(shí)，我會(huì )盡自我最大的努力做好每一個(gè)動(dòng)作，尤其是跳躍動(dòng)作，我會(huì )讓自我真正的跳起來(lái)，而不是偷懶顛幾下；不管在上什么課，我都會(huì )讓自我進(jìn)入最佳狀態(tài)，不會(huì )老是插嘴或者大吵大鬧打斷教師的講課；在午習時(shí)，我會(huì )坐在自我的位置上安靜地看書(shū)；在做放學(xué)準備時(shí)，我抄完作業(yè)后便會(huì )回到自我的桌子前繼續看書(shū)，不會(huì )打擾到別人。我守紀律的事還有很多，我也不一一列舉了，總之，我是一個(gè)很守紀律很少讓家長(cháng)和教師操心的乖孩子。
假如我當上紀律委員，我會(huì )做好班級學(xué)生紀律方面的管理工作；不會(huì )因為自我的私情或私事而誤了公事；我不會(huì )因為和朋友的關(guān)系而作出對大家不公平的事情；我會(huì )及時(shí)向教師和班長(cháng)匯報班級紀律情景；我還會(huì )為班級創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。我也會(huì )虛心理解和聽(tīng)取大家的意見(jiàn)和批評。
說(shuō)到不如做到，要做就做最好！今日，我是一個(gè)參與者，而明天，我會(huì )成為參與的`成功者！親愛(ài)的教師和同學(xué)們，請給我一次鍛煉的機會(huì )，把你手中神圣的一票投給我吧！我相信在我們的共同努力下，我們的班級會(huì )變得更好，更完美！
我會(huì )用實(shí)際行動(dòng)證明——你們的選擇絕對沒(méi)錯！
多謝大家，我的競選演講完畢。
紀律演講稿 篇9
各位老師、同學(xué)們:
大家好！我叫陳熙，今天，我要競選紀律委員這個(gè)班干部，因為我確信，我有這方面的能力。
首先，我的課堂紀律很好，經(jīng)常會(huì )積極舉手回答老師所提出的問(wèn)題，這一點(diǎn)相信大家都有目共睹。這就為我成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的紀律委員奠定了扎實(shí)的基礎。其次，我的責任心很強，只要是我想做的事情，一定會(huì )干凈利落地完成。我相信我能夠利用這一點(diǎn)，使我在工作上做到“完美無(wú)缺”。
假如我當了紀律委員，我會(huì )加倍努力，不論在學(xué)習上還是紀律上。我還會(huì )提出一系列完美的管理計劃——使用獎勵制以及懲罰制。如果紀律方面好的'同學(xué)，體育課做完了該做的運動(dòng)可以自由活動(dòng)，自習課做完作業(yè)可以自由閱讀課外書(shū)。而紀律方面比較差的同學(xué)就要在別人自由活動(dòng)或者閱讀課外書(shū)時(shí)幫值日生打掃衛生。
當然，人總是會(huì )犯錯誤的。我犯錯誤時(shí)就需要同學(xué)們指出來(lái)，然后我再一一改正。我會(huì )選用一些紀律方面比較好的同學(xué)幫忙管理班級。每一大組都要選出二位紀律小組長(cháng)，我們班一共選出八位紀律小組長(cháng)，加上我一共九位。
我會(huì )配合其他班干部以及八位紀律小組長(cháng)全心全意地管理好班級，讓“文明班”、“紀律部”等稱(chēng)號永遠留在我們班。我們班是一個(gè)尖子班，學(xué)習方面上有一定的自覺(jué)性。我相信，我可以做到引導同學(xué)們把這種學(xué)習的自覺(jué)性放到紀律方面上。這樣，我們班將會(huì )是一個(gè)“全優(yōu)班級”。
以上就是我的演講。我相信我的話(huà)不僅僅停留在“說(shuō)”上面，還會(huì )認真的去做！我的演講完畢，謝謝大家。
紀律演講稿 篇10
今天是開(kāi)學(xué)第一天。我一進(jìn)教室就遇到了我最喜歡的班主任，也是我的語(yǔ)文老師。她今天穿了一件紅色的校服。她和我媽一樣戴著(zhù)一副眼鏡，也是湖南人。感覺(jué)語(yǔ)文老師很和藹，跟我媽一樣。但是不要調皮，不然老師會(huì )嚴厲的。我最怕老師生氣，但有時(shí)候也會(huì )讓老師生氣。拼音抄的好像不太嚴重，主要是字寫(xiě)的慢，潦草。我也知道這是一個(gè)不好的學(xué)習習慣，我會(huì )努力改正的。
今天，我還看到了新的數學(xué)老師和英語(yǔ)老師。數學(xué)老師是2 （4）班的班主任，是一個(gè)嚴厲的女老師。數學(xué)老師上課的時(shí)候，我發(fā)現班里的'同學(xué)都很聽(tīng)話(huà)，沒(méi)有說(shuō)小字，也沒(méi)有四處張望。他們非常安靜。我也要小心。千萬(wàn)不要犯錯！終于下課了。數學(xué)老師夸我是個(gè)說(shuō)話(huà)積極的聰明孩子�？粗�(zhù)老師慈祥的笑臉，我覺(jué)得不那么怕老師了。
英語(yǔ)老師是一個(gè)年輕的老師，也是一個(gè)有經(jīng)驗的老師。據說(shuō)她在六年級教英語(yǔ)，是一個(gè)非常善良的老師。每天英語(yǔ)老師領(lǐng)著(zhù)我們出校門(mén)，送我們到學(xué)校門(mén)口，送我們到家長(cháng)那里。今天英語(yǔ)老師安排我做小組長(cháng)。我很開(kāi)心。以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)這種情況。我很驕傲。站在隊伍前面，我大聲說(shuō)：“注意！”
一二
“看誰(shuí)在隊里沒(méi)站好。其中，劉明輝總是站得不好，總是歪。最后老師帶她出去了，我領(lǐng)著(zhù)同學(xué)先出去了。這時(shí)，劉明輝的媽媽來(lái)了。她看到了，就對她說(shuō)：“我下次不能再這樣了！”并對老師說(shuō)：“真的很抱歉�！崩蠋熣f(shuō)，“沒(méi)關(guān)系！“最后老師放了她，這讓我松了口氣！
紀律演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是張鈺琪，今年十三歲。今天，我要競選的是紀律委員一職。我認為這不僅是對我的挑戰，更是一次展現自己的機會(huì )。
從入學(xué)以來(lái)，我已經(jīng)連續幾年獲得了"優(yōu)秀班干部"的榮譽(yù)。老師認為我很主動(dòng)，組織能力強……同學(xué)常�？滟澪宜季S敏捷，樂(lè )于助人……我覺(jué)得自己無(wú)論在什么時(shí)候都充滿(mǎn)自信，并且勇于挑戰。當然，人沒(méi)有十全十美。粗心大意是我最大的毛病，每次考試，我總會(huì )因為粗心而丟不少分數。但是我一定會(huì )克服困難，學(xué)會(huì )細心。
一位名人說(shuō)："一滴水融入大海中才會(huì )永不干涸"。同學(xué)們，希望你們給我一個(gè)機會(huì )，我一定會(huì )努力做好自己應該做的`，盡好自己的一份責任。我會(huì )勝不驕，敗不餒！
最后，希望大家投我一票，我會(huì )把它當做一個(gè)寶貴的經(jīng)歷。
紀律演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
今天我國旗下講話(huà)的題目是《遵守紀律，成就未來(lái)》。大家都知道紀律、品格、習慣關(guān)系到一個(gè)人命運。俗話(huà)說(shuō)：“紀律播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運”。所以，我們從現在起要養成好的行為習慣和學(xué)習習慣。然而哪些是我們小學(xué)生要養成的好習慣呢?那么如何才將校規校紀內化成為我們自覺(jué)的習慣呢?
首先是思想意識要到位。在生活、學(xué)習中我們有著(zhù)各種不同的習慣，當我們做某件事情時(shí)，首先要想一想，你的`做法是否對集體、對他人有利，損害集體和他人利益的事我們堅決不能做。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。課堂上，專(zhuān)心聽(tīng)講是對老師最大的尊重;升旗儀式上，你全神貫注、目送國旗冉冉升起，是對祖國最深的敬意。只要我們以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》，學(xué)校的校規校紀來(lái)規范自己的行為，我們就一定能成為一名合格的小學(xué)生，我們的學(xué)校就一定能蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上。
遵守紀律是一種尊重，遵守紀律是一種美德，遵守紀律更是一種責任。同學(xué)們，當我們獲得成就和榮譽(yù)的時(shí)候，當我們取得成功和勝利的時(shí)候，你是否想過(guò)正是因為有了紀律這位嚴肅的朋友從早到晚伴隨在我們身旁。正是因為它的魔力，我們的秩序才更加井然，我們的生活才更加自由，我們攀登的腳步才更加堅實(shí)。
愿同學(xué)們養成文明守紀的習慣，與紀律同行，去實(shí)現我們的理想。與紀律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。同學(xué)們，昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們，而今日的習慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現在做起，養成各種良好的習慣，遵守紀律，明天就能成就我們的大未來(lái)!謝謝大家。
紀律演講稿 篇13
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
同學(xué)們，如何做一個(gè)誠實(shí)聽(tīng)話(huà)的學(xué)生呢?那么就請大家自覺(jué)遵守學(xué)校紀律，做合格的出色少年隊員，在六年內，同學(xué)們漸漸忽略了遵守校紀，有時(shí)做出有些危險的事情來(lái)，造成了嚴重的后果。學(xué)校是我們成才的搖籃，請我們自覺(jué)遵守學(xué)校紀律……
遵守紀律貴在自覺(jué)。無(wú)論是在課內還是在課間，也不管有沒(méi)有人監督，都要按學(xué)校紀律嚴格要求自己，見(jiàn)到同學(xué)有不遵守學(xué)校紀律的行為能批評、勸阻，做一名自覺(jué)遵守學(xué)校紀律的好學(xué)生。
記得有一個(gè)班級是一個(gè)自覺(jué)遵守學(xué)校紀律的一個(gè)班集體。同學(xué)們上課全神貫注，課間活動(dòng)守秩序，站隊快，做操動(dòng)作規范統一……，做眼睛保健操也秩序井然，保證了正常的教學(xué)秩序，在拔河比賽中，獲得了團體第一名。
還有一個(gè)班級，大多數同學(xué)不知遵守學(xué)校紀律，甚至還不團結，做操動(dòng)作不一致，上課不認真聽(tīng)講，直接影響到了學(xué)習成績(jì)，班級就像一盤(pán)散沙。上課亂丟紙團，結果衛生檢查不及格。
以上兩個(gè)班級，不正說(shuō)明這一點(diǎn)嗎?自覺(jué)遵守學(xué)校紀律會(huì )使我們成為合格的`出色的少先隊員。我們應該遵守學(xué)校紀律，我們是祖國的希望和未來(lái)。祖國社會(huì )主義現代化建設的重擔將要落到我們這一代人肩上，我們的父輩期待我們將來(lái)能成為祖國社會(huì )主義事業(yè)當之無(wú)愧的接班人。我們必須有高尚的品格——遵守紀律。
有一次，我在下樓梯的時(shí)候，看見(jiàn)一位小男孩不靠右走，反而往左，結果撞上一位小女孩。是啊，我們在遵守學(xué)校紀律的同時(shí)，還要多為別人著(zhù)想。其實(shí)這也算遵守學(xué)校紀律。有些同學(xué)發(fā)現自己的椅子有些松動(dòng)了，就趁做值日換了同學(xué)的椅子。我想問(wèn)這位同學(xué)，這算遵守學(xué)校紀律呢?中國有一句成語(yǔ)叫“推已及人”，就是說(shuō)讓人們能夠從自己的感受中聯(lián)想到他人的感受。比如，當我們遇到不順心的事，希望得到別人的理解和安慰，如果被人冷落就會(huì )感到很傷心。
同樣，當別人遇到不順心的事，我們應該怎么做呢?有時(shí)我們做某件事沒(méi)做好，總希望周?chē)私o自己以鼓勵和幫助，如果有誰(shuí)輕蔑或嘲笑自己，就會(huì )很生氣�？傊�，要推已及人，設身處地為別人著(zhù)想。以友善的態(tài)度對待周?chē)娜�，我們的學(xué)校就會(huì )成為一個(gè)溫暖和諧的大家庭。
同學(xué)們，為了創(chuàng )立出色學(xué)校，請我們努力吧!
紀律演講稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們
大家下午好!我叫王海燕，是奠安中心小學(xué)的一名老師。很榮幸能有機會(huì )上臺演講。今天我演講的題目是《“守紀律、講規矩”從我做起》。
常言說(shuō)：沒(méi)有規矩不成方圓!學(xué)校更是如此。學(xué)生要懂規矩，教師要守規矩。作為一名黨員，一名公職人員，黨章、黨規就是最大的紀律和規矩，“八項規定”以及單位的各項規章制度都是具體的紀律和規矩，都必須嚴格遵守。
一個(gè)人，特別是一個(gè)黨員、一個(gè)干部，有沒(méi)有紀律和規矩意識，有沒(méi)有守紀律和講規矩的自覺(jué)性，不僅決定你能否做好工作，而且決定了你會(huì )有什么樣的道德形象和人生價(jià)值。
懂規矩，就是讓制度入腦入心。對一名老師來(lái)講，規矩既包括規章制度，又包括道德規范、標準禮儀。一定要牢記自己是人類(lèi)靈魂的工程師，是整個(gè)師生乃至于社會(huì )的表率。
要把握好自己的角色和位置，清楚自己的身份和職責，工作上盡職盡責。特別是在紀律上，對自己的要求必須嚴一些，標準必須更高一些，真正把講規矩當作一種責任，決不能逾越章法，蔑視制度。
要不斷加強學(xué)習，要時(shí)刻保持頭腦清醒，把握好“度”，明白哪些該做，哪些不該做;哪些該說(shuō)，哪些不該說(shuō);哪些該大力提倡，哪些該堅決反對。
守紀律，講規矩貴在自覺(jué)，難在自律，必須不斷加強鍛煉和道德修養，強化責任意識和紀律觀(guān)念，切實(shí)增強守紀律的自覺(jué)性和堅定性，靠紀律來(lái)規范和約束言行。必須嚴格遵守政治紀律、財經(jīng)紀律、組織紀律以及廉潔從教紀律，恪守自己的.職業(yè)道德。道德是人們約定俗成的規范，違反它就會(huì )遭到社會(huì )的譴責，敬畏它就能得到人們的敬重。
要以對黨、對人民、對家庭、對自己高度負責的態(tài)度，始終保持一種清醒、一份冷靜、一種定力，管得住小節，做到上班下班一個(gè)樣，人前人后一個(gè)樣。經(jīng)常用“三律”照鏡子，做到警鐘長(cháng)鳴、警示高懸，確保自己所作所為永在規矩之中。
在工作中，要有一種孜孜以求、一絲不茍的工作態(tài)度，各項工作分清輕重緩急，不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為。堅持按規矩、按制度辦事，表現一種政治上的清醒與成熟。必須時(shí)刻把“守紀律、講規矩”放在重要位置，嚴格遵守、時(shí)刻警惕，做到警鐘長(cháng)鳴。
“守紀律、講規矩”從我做起、從現在做起。謝謝大家!