小學(xué)教師述職報告
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，大家逐漸認識到報告的重要性，其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。我們應當如何寫(xiě)報告呢？以下是小編收集整理的小學(xué)教師述職報告，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)教師述職報告1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
三九節令，寒意正濃，一個(gè)忙碌的學(xué)期又轉瞬而逝�；厥走^(guò)去，收獲頗多；伏案凝思，感慨萬(wàn)千�，F將將我一學(xué)期來(lái)所做的工作，向諸位陳述，恭請各位領(lǐng)導和同行指正。
一、安全教育我校牢固樹(shù)立“安全第一”的安全理念，居安思危、警鐘長(cháng)鳴。
把“預防為主，防患未然”作為我校安全工作的指導思想，努力做好學(xué)校安全工作，創(chuàng )造一個(gè)安全的學(xué)習環(huán)境。本學(xué)期我校認真貫徹上級的各項安全要求，將創(chuàng )建平安和諧校園工作列為學(xué)校的頭等大事，積極開(kāi)展各類(lèi)安全教育活動(dòng)。本期我校主要開(kāi)展了以下重點(diǎn)安全工作：1、對上級有關(guān)安全方面的文件和會(huì )議精神，做到及時(shí)地貫徹和學(xué)習。每次會(huì )議把安全工作放在首要位置，讓教師心存安全意識。
2、每月開(kāi)展一次以逃生避險、防震防火為主題的安全演練活動(dòng)。
3、每個(gè)月至少進(jìn)行一次安全隱患排查，將安全隱患及時(shí)消除。
4、九月份的安全教育活動(dòng)中，在校園內外張貼安全標語(yǔ)，營(yíng)造安全教育的濃厚氛圍。
5、在119消防日組織學(xué)生觀(guān)看安全教育視頻，辦手抄報，讓學(xué)生積極參加到安全教育活動(dòng)中。
6、12月份我校進(jìn)行了安全教育主題班會(huì )，并讓學(xué)生簽字，讓他們從思想上重視。
7、與學(xué)生、家長(cháng)簽訂目標責任書(shū)、放假前發(fā)放安全目標責任書(shū)。
下學(xué)期的打算：
1、我校正在建辦公樓，在這方面的安全要加強。
2、安全教育要注意資料整理和留痕跡。
3、加強對一些調皮學(xué)生的思想教育。
二、練字讀書(shū)活動(dòng)我校主要活動(dòng)內容如下：
1、規定每天上午課前20多分鐘時(shí)間為讀書(shū)時(shí)間，下午上課前練字，每周一節閱讀練字課。
2、要求學(xué)生把讀書(shū)中的感興趣的優(yōu)美段落進(jìn)行摘抄整理，高年級學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)體會(huì )。
3、開(kāi)展書(shū)寫(xiě)比賽、高年級朗讀比賽和低年級講故事比賽。
4、在高年級進(jìn)行讀書(shū)交流活動(dòng)。從一個(gè)學(xué)期的情況來(lái)看學(xué)生的好習慣養成的還不夠，效果不好。一方面是教師的思想上重視的不夠，不能很好的引導學(xué)生，另一方面是缺乏對學(xué)生的指導。下學(xué)期在這兩方面要加強。
三、陽(yáng)光體育活動(dòng)本期開(kāi)展如下活動(dòng)：
1、大課間活動(dòng)本學(xué)期我校建設辦公樓，不能進(jìn)行室外活動(dòng)，因此大課間學(xué)生做室內操“泡泡操”。
2、認真進(jìn)行學(xué)生健康體質(zhì)測查工作。
3、開(kāi)展了跳繩比賽和冬季越野賽。因受學(xué)校沒(méi)有場(chǎng)地的限制，本期在足球及跳繩方面練習的不夠，在鎮秋季運動(dòng)會(huì )上沒(méi)有得到分數。下學(xué)期要根據學(xué)校實(shí)際情況安排好大課間活動(dòng)，提早選拔好運動(dòng)員，組建運動(dòng)隊，安排專(zhuān)人進(jìn)行訓練。
四、教學(xué)方面本期在課改方面做了以下工作：
1、在全校各班繼續進(jìn)行小組合作評價(jià)，充分發(fā)揮學(xué)習小組的'作用。我校制定了校級的評價(jià)細則，各班在此基礎上根據實(shí)際情況可以增減。各班教室內設置班級評價(jià)表，量化每個(gè)小組的成績(jì)。學(xué)校每周每月都進(jìn)行總結，學(xué)期末還進(jìn)行星級評優(yōu)。
2、本學(xué)期十一月份月份我校的每一位教師都上了一堂課改課，之后全校評比。從中發(fā)現適合我校實(shí)際的一些課改經(jīng)驗，如課前預習題要立足基礎，難度適中，學(xué)生要能通過(guò)自學(xué)書(shū)本完成，不至于因為無(wú)法按時(shí)完成而打消積極性。從考試成績(jì)來(lái)看，四五年級差，三六年級有個(gè)別學(xué)生差。
在下學(xué)期的教學(xué)中，要做到以下幾點(diǎn)：
1、認真做好課改，特別是高年級，要把小組合作評價(jià)與課堂教學(xué)有機的結合起來(lái)，共同提高成績(jì)。
2、在教學(xué)中把基礎知識的掌握放在重要位置，然后對于優(yōu)等生再給予拔高。3、關(guān)心后進(jìn)生，給他們信心。
4、做好單元檢測，及時(shí)發(fā)現教學(xué)中及學(xué)生存在的問(wèn)題。
5、抓好閱讀與作文教學(xué)，讓學(xué)生多讀多寫(xiě)。
在今后的工作中我將一如既往，加強自身學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)，為辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校而不懈努力。
謝謝大家！
小學(xué)教師述職報告2
尊敬的領(lǐng)導：
我是xxx年x月出生，xxxx年x月由xx師范畢業(yè)分配進(jìn)入鎮中小學(xué)工作至今。xx年被評為小學(xué)語(yǔ)文高級教師。過(guò)去的一年，我主持學(xué)校政教處工作、負責校長(cháng)辦公室的日常事務(wù)處理工作、從事五年級語(yǔ)文教學(xué)工作。為了更好地做好今后的工作，現對一年來(lái)的工作小結如下：
一、思想工作方面
俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本學(xué)年，學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、學(xué)習教育教學(xué)法規、學(xué)習教育局“四條禁令”，并落實(shí)到自己的工作中去，樹(shù)立高尚的師德。通過(guò)學(xué)習，我能在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己的師德修養，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、教育工作方面
這學(xué)期，本人擔任五年級語(yǔ)文教學(xué)工作。在教學(xué)中，我能自覺(jué)做到認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新等能力，努力提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。嚴格執行“日練周測單元過(guò)關(guān)月考”制度，用錯題集來(lái)訂正學(xué)生的錯誤。圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù)。
今年，我還參加了縣畢業(yè)會(huì )考語(yǔ)文學(xué)科的命題工作，參加縣五年級教案的編寫(xiě)工作，為xx多個(gè)鄉鎮的教師培訓xx多場(chǎng)。
三、德育活動(dòng)方面
為了磨練學(xué)生的意志，培養學(xué)生的吃苦精神，政教處組織五六年級學(xué)生進(jìn)行了遠足活動(dòng);為了培養知農愛(ài)農的'情感，提高學(xué)生實(shí)踐能力，組織五年級學(xué)生到綜合實(shí)踐基地——惠澗小學(xué)參加勞動(dòng);
作為一名教師，不僅需要努力地工作，更需要積極參加素質(zhì)教育的實(shí)踐，不斷地學(xué)習，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己，這樣才能給予下一代更好的教育!
小學(xué)教師述職報告3
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
在學(xué)校這一年，我感謝校長(cháng)對我的培養，感謝各位同仁的幫助。在這和諧的環(huán)境之中，我自我感覺(jué)成長(cháng)了許多。作為教研組長(cháng)我掩面反思，在走過(guò)的這一學(xué)年里，我又做些了什么呢?又何曾留著(zhù)些什么痕跡呢?好像只有匆匆罷了。我靜下心來(lái)，仔細地覓尋著(zhù)游絲樣的痕跡。
自我感覺(jué)：
作為教研組長(cháng)我主動(dòng)帶頭上教研課，本學(xué)期主講了三堂教研課：兩堂是本組內的教研課，另一堂是區領(lǐng)導視導的公開(kāi)課。這三節課也并不算好，我不奢望自己的教學(xué)水平能在這幾堂課中有較大的提高。但我還是想在校長(cháng)提出的“和諧有效課堂”的理論下主動(dòng)帶頭上好教研課，以突破固有的教學(xué)模式，從每個(gè)環(huán)節入手，改革創(chuàng )新。
作為教研組長(cháng)，我合作意識較強。我的肩上的責任說(shuō)通俗點(diǎn)就是“上情下達，下情上曉”，起橋梁溝通的作用。這學(xué)年我所面臨的是新學(xué)生、新同事、新領(lǐng)導的工作環(huán)境。面對挑戰：我正確認識自我、求真務(wù)實(shí)，顧全大局、融入群體。在此，感謝校長(cháng)幫我梳理出語(yǔ)文教學(xué)近期與長(cháng)遠的目標，感謝x主任的精細、嚴謹避免了我工作中的疏漏。感謝各位語(yǔ)文老師，你們在工作中都能獨當一面，通力合作減輕了我工作的壓力。
作為教研組長(cháng)，我做到了任勞任怨。這一學(xué)年我總是自己累一累能解決的事情自己做。每次的文藝活動(dòng)的串詞，計劃安排下來(lái)的作文競賽的命題。
班級工作：
根據學(xué)校德育和少隊的工作精神，積極開(kāi)展班級活動(dòng)，在摸索中創(chuàng )新小班化的班級管理模式，想辦法調動(dòng)每一個(gè)孩子積極性和主動(dòng)性，對部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性，紀律性的學(xué)生，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生，我每周都要擠時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行談話(huà)和交流。
與課任教師、家長(cháng)密切配合。主動(dòng)與課任教師互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習、活動(dòng)、生活情況，共同管理好學(xué)生;積極主動(dòng)地與家長(cháng)聯(lián)系，通過(guò)電訪(fǎng)、家訪(fǎng)了解學(xué)生在家里、在社會(huì )、在假日的情況，
并向家長(cháng)報告學(xué)生在校的表現，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題時(shí)，主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，并力爭家長(cháng)的理解、支持和配合，向家長(cháng)宣傳學(xué)校的.教育教學(xué)理念，使家庭教育與學(xué)校教育同步。家長(cháng)對我班的課任教師和班級工作滿(mǎn)意率較高。我班現在預交書(shū)本費的上交，全班只剩下三個(gè)。
在教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀(guān)念，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做了以下幾點(diǎn)：
一、認真備好課，上好每一節課。
備課在課時(shí)數做到超前備課，在內容上積極探究“生為主體，師為主導，先學(xué)后教，主動(dòng)探索”的教學(xué)模式，不單純局限于設計教材內容，嘗試著(zhù)去評估自己預測學(xué)生。在課堂上，我總是認為，只要老師精心準備了，學(xué)生多少總會(huì )有所收獲的。這樣的課堂就是行之有效的。一學(xué)期來(lái)，我每次走進(jìn)班級之前就先問(wèn)問(wèn)自己，這節課的教學(xué)目標是什么，怎樣實(shí)現自己定的目標。努力的做到一課一得。
二、注意培養良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)生的自學(xué)能力。
沒(méi)有良好的學(xué)習習慣，學(xué)習談不上自覺(jué)學(xué)習，抓學(xué)生堅持預習的習慣，學(xué)生借助課后思考題，使用工具書(shū)，查閱資料，掃清學(xué)習上的障礙，做到勤檢查。培養書(shū)寫(xiě)規范工整的習慣，修改文章和訂正作業(yè)的習慣。
此致
敬禮!
述職人：xx
20xx年x月x日
小學(xué)教師述職報告4
各位領(lǐng)導、教導處的同事、各位老師，大家好。首先感謝大家幾年來(lái)對我的信任、理解、支持、幫助和配合，才使我校教學(xué)工作得以順利完成，教學(xué)質(zhì)量得以穩步提升。同時(shí)，我本人在和大家的共同工作中，在學(xué)識水平、管理能力、創(chuàng )新意識以及世界觀(guān)等等方面也得以發(fā)展和提高。幾年來(lái)，我和教導處幾位同志團結協(xié)作，認真工作，緊張之中有快樂(lè )，忙忙碌碌亦充實(shí)�；仡檸啄陙�(lái)的工作，有喜悅，有困惑，有過(guò)得意，也有過(guò)尷尬，有時(shí)甚至有過(guò)沮喪。但正是這真實(shí)的生活鍛煉了真實(shí)的我，正是這純樸的同事情誼讓我學(xué)會(huì )了互相幫助、與人為善，使自己的成長(cháng)不斷地得到充實(shí)和完善�，F將幾年來(lái)的工作述職如下，懇請領(lǐng)導和同事們給予指導。
一、勤勤懇懇，做一個(gè)恪盡職守的教務(wù)主任。
本人熱愛(ài)我們的學(xué)校，關(guān)心城西小學(xué)的命運和前途，學(xué)校的每一個(gè)進(jìn)步、每一次榮耀、每一點(diǎn)的發(fā)展壯大都令我振奮和欣喜。正因為此，本人自05年主持教務(wù)處工作以來(lái)，一直認真工作，敬業(yè)努力，勤勤懇懇地做好每一項工作。從做計劃到擬規程，從組織活動(dòng)到總結評比，學(xué)校的每一項或教師或學(xué)生的活動(dòng)都傾注了我的心血。不計得失地放棄一個(gè)個(gè)節假日休息時(shí)間，處理教學(xué)工作事務(wù)，撰計劃、寫(xiě)總結、查業(yè)務(wù)、擬規程、有時(shí)還要改作業(yè)、出試卷，做一份教師的工作等等。幾年來(lái)，在校長(cháng)室正確領(lǐng)導下，在教導處全體成員以及所有一線(xiàn)老師的辛勤努力下，從05年三年級全縣抽考到第二年的五年級抽考以及幾次的六年級全縣統考，我們城西小學(xué)接二連三地取得了一個(gè)又一個(gè)的全縣第一，教學(xué)質(zhì)量和信譽(yù)得到教育局領(lǐng)導和社會(huì )各屆的普遍認可。我不敢自詡自己有多大多大的功勞和貢獻，但我作為經(jīng)歷和見(jiàn)證過(guò)城西小學(xué)輝煌的一員，我感到由衷的高興和驕傲。作為一名領(lǐng)導，就應該能做工作，多做工作，做好工作，我一直是這樣告誡自己的。記得在學(xué)校的一次元旦聯(lián)歡會(huì )上，六年級組創(chuàng )作的一個(gè)群口節目中有這樣一句描述我的臺詞：“操場(chǎng)上周主任匆忙的腳步，”這句話(huà)在我的心里一直記憶猶新（當然不會(huì )忘記是余新亮老師的臺詞），原因很簡(jiǎn)單——那是老師們對我勤勤懇懇工作的認可，是對我默默辛勞的褒獎，是對我恪盡職守的鼓勵。我常常把這個(gè)褒獎和鼓勵當作工作中遇到困惑和尷尬時(shí)的心靈慰藉。在此謝謝你，老師們。
二、開(kāi)拓創(chuàng )新，做一個(gè)引領(lǐng)實(shí)踐的教務(wù)主任。
協(xié)助校長(cháng)貫徹落實(shí)國家課程標準，制訂和組織實(shí)施教學(xué)工作計劃是一個(gè)教務(wù)主任的工作職責。一所學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的好壞優(yōu)劣很大程度上取決于教導處工作的策略、方法和效率，取決于教導處引領(lǐng)的方向、創(chuàng )設的機制和營(yíng)造的情境。幾年來(lái)，在課程改革實(shí)踐的大形勢下，我和全體教師一道，不斷地開(kāi)拓創(chuàng )新，引領(lǐng)實(shí)踐，投入到新課程的改革上來(lái)。以課堂教學(xué)改革為突破口，完善教學(xué)管理的一系列制度，如業(yè)務(wù)例查制度、課堂巡查制度、集體備課制度等；開(kāi)展了一系列豐富多彩的師生教學(xué)活動(dòng)，如精心打造“幾課”活動(dòng)、師生業(yè)務(wù)、學(xué)習方面的評比活動(dòng)等。這些活動(dòng)的開(kāi)展，對提高我校學(xué)生的素質(zhì)水平、提高我校教師的專(zhuān)業(yè)能力水平，對營(yíng)造我校的校風(fēng)氛圍，對我校內涵發(fā)展都起到巨大的推動(dòng)作用。在當前減少考試次數、“減負增效”的.新形勢下，我和教導處同志及時(shí)改變管理策略，并向校長(cháng)室提出建議：認真貫徹落實(shí)省市教育部門(mén)“五嚴”、“十禁”的要求，結合我校的實(shí)際情況，摒棄以往“月考”、“抽測”的舊制，倡導以豐富多彩活動(dòng)，促進(jìn)師生素質(zhì)發(fā)展的新策略。讓師生們在活動(dòng)中、在活動(dòng)的準備過(guò)程中，形成規范、發(fā)展興趣、張揚個(gè)性、提高各方面的能力。取得了比較突出的成績(jì)。
三、身正為范，做一個(gè)身先士卒的教務(wù)主任。
自古道：學(xué)高為師，身正為范。前者我真的沒(méi)資格自大，但我可以努力做到身正為范。主持教學(xué)工作以來(lái)，我處處以身作則，時(shí)刻注意一個(gè)人民教師的光輝形象，注意對學(xué)生的正面影響，能傾聽(tīng)老師的意見(jiàn)和各種反映，忍受著(zhù)許多埋怨。上班時(shí)幾乎天天做到早來(lái)晚走，給老師們樹(shù)立榜樣。己所不欲，勿施于人，平時(shí)要求老師做到的自己先做到，盡量做好。有兩年我帶五年級數學(xué)課，每到周二集體備課時(shí)間，我必先到（當時(shí)王鳳君為備課組長(cháng)），給老師們做好表率。否則老師們會(huì )因為教務(wù)主任可以不參加教研活動(dòng)而失去積極性。
四、與人為善，做一個(gè)和諧包容的教務(wù)主任。
作為一名中層領(lǐng)導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我非常重視對自己合作意識的培養，珍惜和大家相處的機會(huì )，互相尊重、互相團結、互相理解、互相幫助。能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體；以與人為善的心態(tài)與老師們和諧相處；用寬容之心對待同事。樹(shù)立服務(wù)意識，做一個(gè)和諧包容的教務(wù)主任，努力使學(xué)校教育教學(xué)工作在愛(ài)心中進(jìn)行，在和諧中展開(kāi)。
五、盡我所能，做一個(gè)服務(wù)教師和教學(xué)的教務(wù)主任。
服務(wù)理念在當今來(lái)說(shuō)是一個(gè)新鮮詞，但它不只是企業(yè)的經(jīng)營(yíng)之道，也是我的教學(xué)管理之略。不謙虛地說(shuō)，在城西小學(xué)我是一個(gè)忙人。一方面是工作性質(zhì)決定的，剛才也都表述過(guò)；另一方面是我給自己規定的。剛進(jìn)教導處的時(shí)候，我就暗暗給自己說(shuō)過(guò)：要做一個(gè)服務(wù)老師、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)他人的領(lǐng)導。（記得姚光遠和我開(kāi)過(guò)玩笑說(shuō)：“小伙子，知道怎樣才能做好教導處工作嗎？”我當時(shí)不假思索地說(shuō)：“別把自己當領(lǐng)導�！彼πφf(shuō)：“聰明”）多年來(lái)我一直履行著(zhù)對自己的承諾，只要是學(xué)校工作的需要，只要只教師教學(xué)的需要，只要是同事成長(cháng)的需要，我都是能出力出力，能幫忙幫忙，盡我所能，做好服務(wù)工作。我想很多老師應該不會(huì )忘記：我給你們上課裝過(guò)投影設備、拎過(guò)電線(xiàn)、南北樓來(lái)回奔波；幫助你們沒(méi)黑沒(méi)夜地制作過(guò)課件，處理過(guò)許許多多的各類(lèi)文檔：紙質(zhì)的、電子的、文本的、圖片的、音頻的、視頻的等等；幫你們打印過(guò)材料、復印過(guò)證件、查找過(guò)資料、收發(fā)過(guò)郵件、修理過(guò)用具。為了給徐博在徐州上課架好設備，我蹲在正在上課的老師講臺下一節課；為了給李瑩老師修改論文我用兩天的時(shí)間通讀了《品德與生活課程標準》；當曹娟老師讓我幫忙看一看她的參賽活動(dòng)方案時(shí)，正值寒假我要回邱集過(guò)年的前兩天，就停下任何事情潛下心來(lái)仔細看她的文章，并給她寫(xiě)了兩張紙的修改建議；當高方圓老師找我給她理一理參賽美術(shù)課時(shí)，為了把握住新課改對美術(shù)教育的要求，我先翻閱了教材和教參；當吳新艷、陳拂曉等老師參加全縣青年教師技能大比武活動(dòng)時(shí)，除了幫她們反復調整課件外，還上古邳、去王集幫她們消除上課的后顧之憂(yōu)；經(jīng)常和特級教師李美華探討教科研問(wèn)題，還有幸做過(guò)她的“一字之師”；經(jīng)常鼓勵劉靜、顧梓林等年輕教師要勇于探索，注重積累......
不記得幫助過(guò)多少老師，這些老師中有許多人都已在自己的崗位上做出了不凡的成就，真心地為他們高興。我愿意做一個(gè)甘為綠葉，“襯托滿(mǎn)園xxxx”的教務(wù)主任。在幫助別人時(shí)，同時(shí)我也覺(jué)得有了收獲，那就是幫助別人，快樂(lè )了自己，也充實(shí)了自己。
六、不計得失，做一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔的教務(wù)主任。
眾所周知，教導處工作可說(shuō)是繁多——加班最多，出力最多，得罪人最多。所以我們幾位主任有時(shí)也很有感慨。記得我在一篇博客中也流露過(guò)自己的困惑（20xx年2月4日發(fā)表在Blogcn上），其中一段是這么寫(xiě)的：說(shuō)心里話(huà)，一個(gè)學(xué)校，負責教學(xué)工作的教干，做的是出力得罪人的活。說(shuō)出力，教導處是做不完的活，處理不完的事；說(shuō)得罪人，他們的工作直接面對一線(xiàn)的教師，給他們布置并檢查各種紛雜的業(yè)務(wù)活動(dòng)；而大部分老師由于各種因素都有一定的惰性，長(cháng)期以來(lái)形成了一種不愿合作的心態(tài)，久而久之就有了一種貌合神離的疏遠。這真是悲哀——教干的苦悶、教干的悲哀。出了力，做了很多很多的工作而又不能被教師們理解和接受。
困惑是難免的也是真實(shí)的，但我沒(méi)有生活在報怨中，抬起頭甩甩發(fā)拋開(kāi)煩惱還得繼續工作。本人平時(shí)一貫將學(xué)校工作放在首位，從不要求得到什么回報和別人的肯定，在利益和榮譽(yù)面前總是低調地淡出，如果不是述職，這些話(huà)也本不該說(shuō)，但我確是這么做的。只要學(xué)校工作需要我，老師們需要我，我還會(huì )一如繼往的努力工作，做一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔的教務(wù)主任。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。各位領(lǐng)導、各位老師，真誠希望大家能給我多提寶貴意見(jiàn)，為促進(jìn)我校的發(fā)展做出更大貢獻。
謝謝大家！
小學(xué)教師述職報告5
尊敬的領(lǐng)導老師們：
大家好！
20xx年在無(wú)息無(wú)聲中悄然溜走，回顧一年的工作歷程，沒(méi)有引以為豪的成績(jì)，只有平淡的踏實(shí)�，F將一年的收獲和感受匯報給各位。
首先讓我心中充滿(mǎn)的一個(gè)詞是“感謝”。感謝各位領(lǐng)導一直以來(lái)對我工作的培養和生活上的關(guān)心。感謝各位同仁們對我的支持和幫助。一個(gè)人如果沒(méi)有遇到困難，就很難真切的體會(huì )到領(lǐng)導對我們老師的人文關(guān)懷。我的母親生病住院，沒(méi)人陪護，我找領(lǐng)導請假，領(lǐng)導很理解的準了我幾天周的假，還派陸主任等前去看望。當時(shí)我就很感動(dòng)，因為這請假是不合規定的。
這種感動(dòng)讓我反思了我的工作，我覺(jué)得要是對自己的.工作不盡職，就好像對不起領(lǐng)導們的這份情。于是，我按時(shí)上下班，不遲到，沒(méi)有大事情盡量的不請假，盡力干好分內工作。我經(jīng)常一放學(xué)就去校園看路隊，有問(wèn)題及時(shí)通知班級，也千方百計的想辦法讓我校的路隊走的更有序。對大隊委的隊員，我一周給他們開(kāi)一次會(huì )，培養他們的管理能力，及時(shí)總結一周路隊的不足
。同時(shí)，我也感謝對我工作支持的老師們。一年級的兩位老師每天都配合的很好，一直把學(xué)生送到校外，雖然高年級學(xué)生有自主管理的能力，但是趙士紅老師每天中午和下午都親自送路隊，湯運平老師也是經(jīng)常送，黃萍老師、關(guān)貴元老師班級的路隊一直管理很好，孫慶華就經(jīng)常對我說(shuō)：我班級有問(wèn)題，你就直接給我說(shuō)，給我指出來(lái)就是想我班級好的。還有李增霞付永麗等挺著(zhù)大肚子每天堅持送隊。還有好多老師也讓我真的很感動(dòng)，沒(méi)有他們的支持，我管理的路隊不會(huì )井然有序。
其次，在我們學(xué)校我收獲了快樂(lè )�！翱鞓�(lè )的工作，快樂(lè )的生活”這是每個(gè)人理想的生活狀態(tài)。我覺(jué)得我就處在這種狀態(tài)下。遇到一個(gè)英明的領(lǐng)導，再和同事關(guān)系處理的很和諧，心里沒(méi)有煩惱，工作起來(lái)就輕松自如了�！靶闹兄灰�(yáng)，就永遠沒(méi)有陰天”我對同事有禮有節，尊敬老教師，愛(ài)護新教師，不在老師們中間傳播不利于工作的，不利于團結的話(huà)。我們政教工作很繁碎，有時(shí)一個(gè)人是完成不了的，我們辦公室的人團結協(xié)作的很好，不管是不是自己分內的事，都能伸出援助的手。我其實(shí)對政教工作不是很擅長(cháng)，都是她們幫著(zhù)我，有了這樣的工作伙伴，能工作起來(lái)不快樂(lè )嗎？還有和我一起搭班的老師們，如果我有事都能爽快的調課或替我上課。
課堂才是我快樂(lè )的舞場(chǎng)，課前我認真的學(xué)習教材，研究教材，上網(wǎng)查閱資料，爭取備好每節課，使我的課堂更精彩些，學(xué)生更愿意聽(tīng)講。
平淡踏實(shí)的一路走來(lái)，回過(guò)頭來(lái)看看，也有遺憾：工作上沒(méi)有多大的成就，少了份上勁的心，不愿學(xué)習，不求進(jìn)步。20xx的路我將這樣走：打好業(yè)務(wù)基本功，干好本職工作，上好每節課，工作起來(lái)更主動(dòng)，再著(zhù)，經(jīng)�？磿�(shū)充實(shí)頭腦。把路走的更踏實(shí)更輕松快樂(lè )。
小學(xué)教師述職報告6
光陰荏苒，日月如梭，16年的教學(xué)很快就過(guò)去了�；仡櫴陙�(lái)的教學(xué)生活,我感到很欣慰。欣慰的是我生活在一個(gè)團結的充滿(mǎn)人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領(lǐng)導、熱情的教師和活潑可愛(ài)的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖。為了參加小學(xué)高級教師的評審工作，特對本人各方面工作做一述職如下：
一、在思想上，愛(ài)國愛(ài)黨，積極上進(jìn)。
本人自參加工作以來(lái)，思想上積極要求進(jìn)步，并于20xx年加入了中國共產(chǎn)黨。作為一名教師、特別是一名光榮的共產(chǎn)黨員，我積極的參加各種學(xué)習培訓，認真進(jìn)行政治學(xué)習。為了提高自己的思想覺(jué)悟，利用課余時(shí)間我認真學(xué)習教師職業(yè)道德規范。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象更要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個(gè)人身上最美的東西，針對社會(huì )這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責任心強，樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作，任勞任怨。在不斷的學(xué)習中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格。
做為一名共產(chǎn)黨員，在工作中兢兢業(yè)業(yè)，嚴于律己、寬以待人，為人師表。能夠起到模范帶頭作用。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴謹治學(xué)。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、也是我們感覺(jué)最高的榮譽(yù)。于是曾多次帶領(lǐng)學(xué)生參加市里舉行的各種競賽，學(xué)生也多次獲獎，本人也多次被評為“市級優(yōu)秀輔導教師”。作為一名普通的小學(xué)教師，最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動(dòng)而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現出獨特的上課風(fēng)格。因此自己設計的教案多次獲獎；其中有“省級優(yōu)秀教案設計獎”；“金明區教學(xué)設計一等獎”。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，我雖然不擔任畢業(yè)班的教學(xué)工作，也深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負家長(cháng)和學(xué)生。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前，我認真仔細的進(jìn)行備課，根據本班學(xué)生特點(diǎn)，對教案進(jìn)行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負擔，又提高教學(xué)質(zhì)量，并且多次總結經(jīng)驗教訓撰寫(xiě)論文，所發(fā)表論文也多次獲獎。其次，教學(xué)中培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。針對孩子們的學(xué)習特點(diǎn)而進(jìn)行“班級分層教學(xué)法”，從而《如何在班級中實(shí)施素質(zhì)教育》論文獲省級貳等獎。如教會(huì )學(xué)生預習的方法，堅持課前預習，讓學(xué)生在預習中發(fā)現問(wèn)題，帶著(zhù)問(wèn)題上課，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營(yíng)造民主平等的學(xué)習氛圍等。再次，在教學(xué)中滲透本班的`德育課題教育，充分利用教材中的好的內容對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)清潔、講衛生的教育；如在班級開(kāi)展“我給大地洗臉”，進(jìn)行環(huán)境環(huán)保的教育。20xx年組織我班開(kāi)展了“我是開(kāi)封小導游”的綜合實(shí)踐活動(dòng)，在我的指導下，學(xué)生們和我一起努力，認真的收集資料，進(jìn)行開(kāi)封名勝古跡的調查，然后在龍亭公園、森林公園、菊花養殖基地，現場(chǎng)為外地游客做導游，效果非常好。受到了森林公園各地游客的好評。也得到了家長(cháng)們的大力支持。最主要的是培養了孩子們各方面的能力。使得綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展得很成功，這不僅鍛煉了他們的能力，也使他們懂得了不少的天文地理、風(fēng)土人情。最大的收獲就是培養了他們愛(ài)家鄉、愛(ài)開(kāi)封、長(cháng)大后立志為自己的家鄉“增磚添瓦”、改變古城開(kāi)封的美好愿望！各方面素質(zhì)得到明顯的提高。他們自己撰寫(xiě)的論文也獲得“市級表彰”，我本人撰寫(xiě)的論文獲得“市級壹等獎”�！段沂情_(kāi)封小導游》獲得省級優(yōu)質(zhì)課貳等獎。自己也被評為“省級綜合實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”！真是深切的感受到：有付出就會(huì )有收獲的！
三、在課余時(shí)，努力自學(xué)，勇攀高峰。
計算機作為信息時(shí)代的主要載體，在素質(zhì)教育中占據了極其重要的地位。如何挖掘學(xué)生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)，尤其是利用計算機解決數學(xué)中實(shí)際問(wèn)題的能力，顯然和計算機有著(zhù)直接的、密切的關(guān)系。因此，作為xxxx——20xx年的計算機教師，我認真的備課、設計教案、帶領(lǐng)孩子們參加計算機表演賽。本人曾連續獲得“市級優(yōu)秀輔導教師獎”。所任課程《WPS20xx在屏保中的應用》被評為河南省教育系統優(yōu)質(zhì)課。教師學(xué)習計算機成了當今教師的必修課程，也是形式所迫。為了能將多媒體運用自如，強化我的基本功訓練，我除在學(xué)校積極參加計算機操作以外。還自己購買(mǎi)了電腦以及不下百余元的資料書(shū)，在家自學(xué)光盤(pán)刻錄和Flash，現在我已經(jīng)能運用光盤(pán)制作課件，用Flash做簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)。以后，等我校學(xué)生畢業(yè)時(shí)，我將用Flash為畢業(yè)班的孩子做一份畢業(yè)光盤(pán)，記錄他們六年來(lái)在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。另外我還用自己所學(xué)的電腦知識為我班創(chuàng )建了一個(gè)網(wǎng)站，網(wǎng)站上收集了我班以德育課題為主的資料和學(xué)生的照片、作品等；但是學(xué)習計算機不是一兩天就能完成的事，它就像一個(gè)永遠游不到邊跡的大海，只有在平時(shí)不斷的學(xué)習中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學(xué)中，這就需要有一個(gè)好的學(xué)習心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習方法。
四、工作成績(jì)
1996年被評為一級教師以來(lái)，本人所取得成績(jì)如下：
論文獎：
20xx年6月《如何在班級管理中實(shí)施素質(zhì)教育》在河南省第三次素質(zhì)教育理論與實(shí)踐征文活動(dòng)中榮獲省級貳等獎；
20xx年8月《信息技術(shù)課與數學(xué)學(xué)科的整合》在第一屆河南省中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合教學(xué)論文及教學(xué)案例評選活動(dòng)中榮獲省級二等獎；
xxxx年9月《關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)課的幾點(diǎn)體會(huì )》在河南省中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)論文、案例評選活動(dòng)中，榮獲省級叁等獎；
xxxx年5月《拓展學(xué)習空間、學(xué)習就是生活》榮獲省級三等獎
20xx年《我做開(kāi)封小導游》獲得市級論文壹等獎；
xxxx年《網(wǎng)絡(luò )教育隨筆》在開(kāi)封市郊區xxxx年度論文評選中，榮獲優(yōu)秀論文貳等獎；
報告成果及案例評比獎：
20xx年《6的乘法口訣》在“義務(wù)教育新教材實(shí)施的教學(xué)方式和學(xué)習方式研究”成果交流評比中，被評為省級優(yōu)秀教學(xué)設計和案例；
20xx年《“課件”在教育教學(xué)中的作用》獲得市級論文報告類(lèi)貳等獎；
xxxx年在金明區組織的教學(xué)設計和案例評選活動(dòng)中所設計案例被評為區一等獎；
優(yōu)質(zhì)課獎：
《我做開(kāi)封小導游》被評為省優(yōu)質(zhì)課二等獎；
《WPS在屏保中的應用》被評為河南省教育系統省級優(yōu)質(zhì)課；
xxxx年在開(kāi)封市信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲市級貳等獎；
優(yōu)秀輔導教師獎：
xxxx年6月，榮獲市級輔導教師叁等獎；
xxxx年10月，在開(kāi)封市首屆綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生優(yōu)秀作品評比中，榮獲市級優(yōu)秀輔導教師獎；
20xx年10月，在第十四屆全國“六一&rdqu;國際兒童計算機表演賽開(kāi)封市賽區中榮獲市級優(yōu)秀輔導教師獎
個(gè)人單項獎：
20xx年12月，被評為河南省綜合實(shí)踐活動(dòng)課題研究“省級先進(jìn)個(gè)人”；
區里組織的金栗杯、馳騁杯乒乓球比賽中榮獲個(gè)人第5名。
20xx年所帶班級被評為區先進(jìn)班集體。
xxxx年被評為區先進(jìn)教師。
以上六項參評條件雖說(shuō)都已具備，但是這些成績(jì)都是我們師生及各位領(lǐng)導共同努力的結果。
我相信成績(jì)只能代表過(guò)去，在以后的工作中我會(huì )再接再勵，在各位同事、領(lǐng)導的大力協(xié)助下，在孩子們的共同努力下會(huì )共創(chuàng )佳績(jì)的！
小學(xué)教師述職報告7
日月如梭，光陰似箭。伴著(zhù)歲月的匆匆腳步，又走過(guò)了一個(gè)輪回。
回首顧望，感慨萬(wàn)千，忙碌、充實(shí)、煩惱、歡樂(lè )一同擁有，讓我悟出：忙碌與充實(shí)，煩惱與歡樂(lè )有著(zhù)內在的聯(lián)系。我的忙碌，我的充實(shí)，我的煩惱與歡樂(lè )都化作了春霖秋霜，深深地融進(jìn)了我的職責，使我樂(lè )此不疲，執著(zhù)進(jìn)取，辛勤耕耘。雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就，更沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jì)，但是，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來(lái)詮釋。
這一學(xué)期的教學(xué)工作很順利。期間，我校組織開(kāi)展了運動(dòng)會(huì )。運動(dòng)會(huì )的組織是一項非常復雜的工作，這次運動(dòng)會(huì )的圓滿(mǎn)舉辦，關(guān)鍵在于領(lǐng)導高度重視，精心策劃，組織有序，工作落實(shí)到位，全校師生積極努力，密切配合，團結協(xié)作。學(xué)前班所有的學(xué)生都積極參加，積極的'配合老師工作。在準備學(xué)校運動(dòng)會(huì )的過(guò)程中，趙老師和我都認真設計比賽項目，創(chuàng )新的設計了親子游戲，和換物跑步等項目。并緊張開(kāi)展訓練。訓練過(guò)程是充滿(mǎn)樂(lè )趣的，孩子們開(kāi)始時(shí)不理解，趙老師與我耐心的指導，讓孩子體驗到活動(dòng)中的樂(lè )趣。自覺(jué)地配合老師的引導。在運動(dòng)會(huì )舉辦的過(guò)程中，學(xué)生的紀律是一個(gè)問(wèn)題，但老師們盡職盡責，學(xué)生們也被緊張激烈的比賽調動(dòng)起情緒，整個(gè)會(huì )場(chǎng)秩序井然�；顒�(dòng)中家長(cháng)參與積極、配合默契，為活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了有力的保障。這次運動(dòng)會(huì )給孩子們提供了一個(gè)增進(jìn)友誼、磨練意志的的機會(huì )，祝愿孩子們健康快樂(lè )的成長(cháng)。
XX年六月一日，是孩子們的節日。學(xué)前班的全體師生在學(xué)習之余，利用有限的休息時(shí)間認認真真的排練節目，雖然孩子們年齡小，但他們并不示弱，積極配合老師的指導，積極表現自己。我們班的節目是《配舞吟詩(shī)》（自己改）。孩子們認認真真的做好每一個(gè)動(dòng)作，盡力的表演好每一個(gè)細節。老師們進(jìn)行了精心策劃，從收集材料、創(chuàng )設環(huán)境、安排場(chǎng)地、制作道具到每個(gè)動(dòng)作都是精心準備，有的道具都是孩子們在家帶來(lái)的。為了過(guò)一個(gè)開(kāi)心快樂(lè )的六一兒童節，從老師到學(xué)生都付出了辛勤的汗水。沒(méi)有一個(gè)學(xué)生喊苦，沒(méi)有一個(gè)老師說(shuō)累，都沉浸在準備快樂(lè )的兒童節的氣氛中。六月一日上午，“六一”慶典活動(dòng)隆重舉行，熱烈、喜慶、歡快的節日活動(dòng)環(huán)境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。孩子們用美妙的歌聲、優(yōu)美的舞姿，充分展示了自己的才藝。取得很好的成果！
通過(guò)這兩項活動(dòng)，大大的豐富了孩子們的學(xué)習生活，在學(xué)生們的人生中留下濃墨重彩的一筆！在今后的工作中，我更會(huì )更加踏實(shí)和努力，關(guān)心和愛(ài)護每一位孩子，讓每一個(gè)孩子都能健康的成長(cháng)。而且在業(yè)務(wù)上要更加努力進(jìn)取，提高自身的業(yè)務(wù)水平，從各種不同的途徑獲得專(zhuān)業(yè)知識，積極思考，不斷充實(shí)自己，努力使自己成為一名優(yōu)秀教師!
小學(xué)教師述職報告8
述職人：xx，女，漢族，1984年5月11日出生，大專(zhuān)文化，20xx年參加工作至今，一直任教于xx縣花秋鎮克勤小學(xué)，20xx年獲評小學(xué)語(yǔ)文一級教師。任職以來(lái)，本人始終堅持四項基本原則，堅決擁護黨的方針政策，自覺(jué)遵守各種法律法規;忠于黨的教育事業(yè)，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生;恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè);努力提高自身素養，開(kāi)拓創(chuàng )新�，F將本人幾年來(lái)的基本情況述職如下：
一、學(xué)習提高方面
為了更好地做好本職工作，適應教育新形勢的發(fā)展，在工作之余，本人十分注重加強學(xué)習，主動(dòng)參加縣教育局、中心校辦公室組織的各種培訓和繼續教育學(xué)習，以及學(xué)校的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，每次培訓和學(xué)習都認真作好筆記和心得體會(huì )，努力提高自身的政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平。20xx年至20xx年參加了貴州廣播電視大學(xué)漢語(yǔ)言本科學(xué)習，20xx年通過(guò)自學(xué)提高，取得了普通話(huà)二級甲等。此外，我還參加了計算機的業(yè)余學(xué)習，為教育教學(xué)工作儲備了更多的能量。通過(guò)堅持學(xué)習，我獲取了更多的知識，業(yè)務(wù)能力不斷提高，為能成為一名優(yōu)秀的教師而不斷努力。
盡到教書(shū)育人的職責，光有愛(ài)心是不夠的，還要勤奮鉆研工、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀(guān)規律，正確運用教學(xué)規律，能提高教師的工作效率。這個(gè)規律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，自己不斷地摸索才能得到。記得我做學(xué)生的時(shí)候，輕輕松松、快快樂(lè )樂(lè )地度時(shí)光，最后順利考入師范學(xué)院，再看周?chē)耐瑢W(xué)大多是勤奮好學(xué)的，但總不乏努力不見(jiàn)成效的例子，分析下來(lái)，也許是我的學(xué)習方式得當中。從那時(shí)起，我就想以后去做老師吧，可以把我的學(xué)習方式介紹給別人，讓更我的人受益。
以至于我去求職面試時(shí)，曾坦言：有此優(yōu)勢。向學(xué)生建議一種高效的學(xué)習方式，等于完成了科學(xué)施教的一大半。然而在教學(xué)活動(dòng)中貫徹實(shí)施這項工作是非常辛苦的，因為學(xué)生有惰性，他們了填鴨式教育，懶得自己看書(shū)理解，哪怕再簡(jiǎn)單的東西，他也希望你講，這樣就城要我的教法打破傳統模式。而與新學(xué)法相適應，而短時(shí)間內看不到成效，但我還是堅持不懈地做下去，因為教學(xué)大綱中明確指出教育的目的是為學(xué)生將來(lái)走上社會(huì )打下扎實(shí)的基礎，基礎何義?基礎是一種能力，未來(lái)的社會(huì )是一個(gè)不斷更新的社會(huì )，要立足于之，就必須不斷地學(xué)習，獲得新知識，充實(shí)自己，換句話(huà)說(shuō)，在學(xué)校學(xué)的那些具體知識，是遠遠不夠的，所以我們要給學(xué)生的是一種能延續的東西，這就是能力，那么，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論哪個(gè)領(lǐng)域的知識，只要他想學(xué)，都不會(huì )覺(jué)得無(wú)師的困惑。令我感欣慰的是，大部分學(xué)生清寒是接受了我的建設。
學(xué)施教良同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面，因為學(xué)生形成優(yōu)良的學(xué)習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開(kāi)發(fā)，提的問(wèn)題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書(shū)，以提高自己的業(yè)務(wù)能力，另外公共知識方面英語(yǔ)、計算機、普通話(huà)都取得了不小的成績(jì)。我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺(jué)也好，學(xué)生對你的感覺(jué)也好。
三、教育教學(xué)工作
在學(xué)科教學(xué)工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課、批改好學(xué)生練習、作業(yè)等常規工作以外，我還做好以下幾點(diǎn)工作。
1、以提高學(xué)生學(xué)習興趣為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量。我在教室上特別重視調動(dòng)學(xué)生學(xué)習主動(dòng)性和主動(dòng)性，經(jīng)常開(kāi)展朗讀、背誦、講故事等競賽活動(dòng)，用表?yè)P、激勵等教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生自覺(jué)學(xué)習和主動(dòng)學(xué)習的.優(yōu)勢，讓學(xué)生自覺(jué)參與到教室教學(xué)的全過(guò)程，從而優(yōu)化教室教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、開(kāi)展四人小組互助活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，以?xún)?yōu)帶差，提高班科成績(jì)的合格率。在教室教學(xué)中，凡是開(kāi)展自主讀書(shū)或是堂上討論活動(dòng)，我大多都是以四人小組為單位進(jìn)行的，每個(gè)小組里一般都有一兩個(gè)優(yōu)生，這樣一來(lái)，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和幫助下，一般都能比較認真和自覺(jué)參加讀書(shū)或討論活動(dòng)，從而使這些中下生在參與這些學(xué)習活動(dòng)中也得到了提高。
3、狠抓教室常規的落實(shí)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設，在每節課上課前，我都比較注重學(xué)生教室常規的培養和檢查，如果沒(méi)有按我的要求做好課前準備工作，我一般都不急著(zhù)開(kāi)始上課，我寧愿不上課也要先把教室常規落實(shí)好。通過(guò)狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設，以?xún)?yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，推動(dòng)了教室教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
4、重視培優(yōu)補差，利用課余時(shí)間對部分學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導
四、成績(jì)方面
通過(guò)以上幾方面的努力，我所擔任的學(xué)科，歷年來(lái)在全校都名列前茅，學(xué)生素質(zhì)不斷提高，深受學(xué)校、學(xué)生和社會(huì )的一致好評。本人于20xx年9月榮獲花秋鎮秋季學(xué)期期末語(yǔ)文教案評選中為優(yōu)秀教案，20xx年3月18日在山西學(xué)習報教研版發(fā)表論文《淺談小學(xué)語(yǔ)文三部曲》。
在以后的教育教學(xué)工作中，我將繼續以學(xué)生為本，針對不同層次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方式，因材施教;繼續遵循“以學(xué)生為主體、教師為主導”的教育教學(xué)原則，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和主動(dòng)性，運用各種教學(xué)手段，激勵學(xué)生主動(dòng)、主動(dòng)參與教室教學(xué)的全過(guò)程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。
小學(xué)教師述職報告9
尊敬的校領(lǐng)導：
你好！
懷著(zhù)對教育的一腔熱血，我踏上了神圣的講臺。一個(gè)學(xué)期已過(guò)去新的學(xué)期即將來(lái)臨，在這一年里我深刻體會(huì )到了做老師的艱辛和快樂(lè )，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結束，收獲頗多，懷著(zhù)對教育的一腔熱血，我踏上了神圣的講臺。一個(gè)學(xué)期已過(guò)去新的學(xué)期即將來(lái)臨，在這一年里我深刻體會(huì )到了做老師的艱辛和快樂(lè )，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結束，收獲頗多，下面我對20xx年學(xué)期的工作作一總結為新學(xué)期的工作確立新的目標。
一、思想政治表現、品德素質(zhì)修養及職業(yè)道德
能夠認真通過(guò)報紙、雜志、書(shū)籍積極學(xué)習政治理論，充實(shí)自己的頭腦，端正自己的思想態(tài)度，做到一步一個(gè)腳��；遵紀守法，認真學(xué)習法律知識，先后學(xué)習了《教育法學(xué)》《組織行為學(xué)》等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，提高自己的法律意識；愛(ài)崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認真的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。
二、專(zhuān)業(yè)知識、工作能力和具體工作
來(lái)到xxxx小學(xué)已經(jīng)兩年了，負責學(xué)�？倓�(wù)工作也已經(jīng)有一年的時(shí)間了。教學(xué)任務(wù)艱巨、總務(wù)工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導請教、向同事學(xué)習、自己摸索實(shí)踐，在這比較短的時(shí)間內便熟悉了學(xué)校的`各項工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿(mǎn)地完成本職工作。
在這一年，我本著(zhù)“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標，開(kāi)拓創(chuàng )新意識，積極圓滿(mǎn)的完成了以下本職工作：
�。�1）教育教學(xué)方面。
把學(xué)生教好，是每位教師最大的心愿。這學(xué)期，我依然擔任三年級語(yǔ)文教師，為了上好每節課，我盡量抽出更多的時(shí)間認真鉆研大綱，做到有目的的備課，有準備的上課。我還在此基礎上注重設計好每堂課的教學(xué)過(guò)程，注重對學(xué)生各種能力的培養。在工作中，我深知學(xué)習的重要性，在主動(dòng)鉆研課外專(zhuān)業(yè)讀物的同時(shí)，我還抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課的機會(huì )，虛心學(xué)習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
�。�2）在班主任工作方面。
在接任孫老師的班主任職務(wù)以來(lái)，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，并時(shí)時(shí)以“愛(ài)心、耐心、細心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生。在班級中，我盡量抽出更多的時(shí)間開(kāi)展各項活動(dòng)，加強行為習慣訓練及良好心理品質(zhì)的培養。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習和生活，予以他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習的勁頭，更好地融入到班級體中。注重行為規范教育，養成良好的心理品質(zhì)和行為習慣。通過(guò)晨會(huì )、班會(huì )、黑板報等渠道，使學(xué)生自覺(jué)地成為集體的主人，學(xué)習的主人。加強“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中。使班級蒸蒸日上，但是在與家長(cháng)的聯(lián)系上，我還缺乏力度，在今后的工作中，我會(huì )盡力克服，正確做得更好。
�。�3）協(xié)助學(xué)校做好財務(wù)管理工作。
財務(wù)工作是學(xué)校的一項重要工作，需要認真負責，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認真學(xué)習學(xué)校各類(lèi)財務(wù)制度，理清思路，分類(lèi)整理好各類(lèi)帳務(wù)，并認真登記，完成了 �。�4）做好辦公用品的管理工作。
做好辦公用品領(lǐng)用管理，按需所發(fā)，做到不浪費，按時(shí)清點(diǎn)，以便能及時(shí)補充辦公用品，滿(mǎn)足大家工作的需要。
為了學(xué)校工作的順利進(jìn)行及部門(mén)之間的工作協(xié)調，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。
三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面
熱愛(ài)自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認真遵守勞動(dòng)紀律，有效利用工作時(shí)間，堅守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。
總結一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jì)，但在一些方面還存在著(zhù)不足，特別是由于工作的繁雜，缺乏計劃性，導致有些工作半途而廢。另外有創(chuàng )造性的工作思路也不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里，我將認真學(xué)習各項政策規章制度，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為學(xué)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻。
此致
敬禮！
述職人：xxxxxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)教師述職報告10
寒來(lái)暑往，一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結束。上學(xué)年我擔任三年一班的班主任和兩個(gè)班的數學(xué)教學(xué)工作�；仡欉@學(xué)年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規章制度，服從上級領(lǐng)導安排，熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生，嚴格要求，做到因材施教。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽(tīng)取意見(jiàn)，虛心請教，務(wù)求精益求精。在收獲的六月里，無(wú)論是成績(jì)還是教訓，粒粒皆辛苦。
一、思想素質(zhì)方面：
本人熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)本職工作，恪盡職守，謙虛謹慎。堅持黨的教育方針，面向全體、教書(shū)育人。廣泛的學(xué)習學(xué)科知識，充實(shí)自己，樹(shù)立大教育觀(guān)，為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展夯實(shí)基礎。尊重家長(cháng)，積極傳播科學(xué)教育方法，自覺(jué)抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。
二、教育教學(xué)方面：
在長(cháng)期的教育實(shí)踐工作中，我形成了創(chuàng )新、篤行、樂(lè )教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主，學(xué)生興趣濃厚，教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語(yǔ)言親切、幽默充滿(mǎn)智慧，以春風(fēng)化雨的細膩滋潤每個(gè)學(xué)生的心田。授課前，認真研讀教材，把握知識的內在結構和外在聯(lián)系，類(lèi)比遷移，由點(diǎn)及線(xiàn)、由線(xiàn)及面，教會(huì )方法，為學(xué)生構建系統的知識體系。
善于發(fā)現問(wèn)題，利用問(wèn)題的積極面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養學(xué)生多角度全方位的解題思路，體現了新課標對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個(gè)個(gè)活潑有趣的數學(xué)情境中，鼓勵學(xué)生交流、分享、傾聽(tīng)、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)興趣，樹(shù)立信心，從而體現了數學(xué)的價(jià)值。
由于數學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著(zhù)課程的加深，學(xué)困生會(huì )越來(lái)越多。針對這部分學(xué)生，我不強調、不放棄，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習空間。設計游戲激發(fā)興趣、借助直觀(guān)教具分解難度，師生、生生一對一講解。最后，聯(lián)系家長(cháng)，為其樹(shù)立端正的育兒理念，介紹科學(xué)方法，用教師的良好人格影響學(xué)生、家長(cháng)。
三、班主任方面：
作為數學(xué)教師，我不僅注意做好自己的本職工作，還要做好班主任工作，我用自己的實(shí)際行動(dòng)與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學(xué)會(huì )知識，更學(xué)會(huì )做人。對學(xué)校的各項活動(dòng)和任務(wù)，我都傾盡全力，盡我所能。有計劃的.利用班會(huì )進(jìn)行安全教育，行為習慣養成教育；利用課余布置墻體文化，輔導學(xué)生畫(huà)畫(huà)和書(shū)信；利用假期組織學(xué)生編排舞蹈，在這期間，我既是“策劃者”、“組織者”，又是“參與者”、“服務(wù)員”。無(wú)論是何種角色，我都將樂(lè )此不彼。有付出就有回報，我班取得了可喜的成績(jì)�！帮L(fēng)霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營(yíng)養”，我是這么想的，也是這么做的。
20xx年是忙碌勞神的一年，也是迎接挑戰的一年。做好本職工作，嚴守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進(jìn)，共同維護教師的良好形象，不辜負社會(huì )對這一團隊的期待，是我最大的心愿。
小學(xué)教師的述職報告2
理學(xué)家馬斯洛認為：一個(gè)學(xué)生如果失去愛(ài)和尊重，那么他將很難健康地發(fā)展。因此教師務(wù)必在明白、尊重、愛(ài)護學(xué)生的情感基礎上，為他們創(chuàng )設一個(gè)信任、接納、明白、尊重的情感氛圍，這樣才能有利于學(xué)生的身心發(fā)展，有利于德育工作的實(shí)施。為什么要加強師德建設，恐怕每個(gè)人都有自己的認識。我認為：
一、師德是教育工作者的靈魂
國家的興衰，取決于教育；教育的興衰，取決于教師。
教師是立校之本，而師德則是教育之魂。從古至今，在人們心目中，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè)。只要用真誠的心去感化學(xué)生，用真誠的愛(ài)去引導學(xué)生，只有真的愛(ài)學(xué)生才能當之無(wú)愧地說(shuō)愛(ài)教育事業(yè)。著(zhù)名教育家斯霞以前說(shuō)過(guò)：“要使學(xué)生的品德高尚，教師自己首先就應是一個(gè)品德高尚的人�！苯處熓菍W(xué)生的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著(zhù)穿戴……都是學(xué)生私下議論的話(huà)題。為人師表不能說(shuō)一套做一套，應嚴以律己，言行一致，表里如一，成為學(xué)生的表率�？鬃诱f(shuō)得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從�！�
任何教育的結果，都是伴隨著(zhù)必須的師生關(guān)聯(lián)產(chǎn)生的，其結果的好壞有時(shí)受師生關(guān)聯(lián)好壞的影響，不一樣的師生關(guān)聯(lián)往往導致不一樣的教育結果。這天的學(xué)生需要有一個(gè)安靜、和諧、健康的學(xué)習環(huán)境。
在教育過(guò)程中，教師與學(xué)生之間要進(jìn)行多方面的互動(dòng)，會(huì )產(chǎn)生種種矛盾。倘若教師沒(méi)有尊重，關(guān)心和熱愛(ài)學(xué)生，即沒(méi)有與學(xué)生溝通關(guān)聯(lián)的法寶“博愛(ài)之心”。熱愛(ài)學(xué)生是建立民主、平等、和諧的師生關(guān)聯(lián)的基礎。在建立和諧社會(huì )的時(shí)代背景下，教師在課堂教學(xué)中也就應發(fā)奮營(yíng)造“民主、和諧”的課堂教學(xué)氛圍，生動(dòng)活潑與嚴肅守紀的辨證統一，因材施教與面向全體相結合。從某種好處上來(lái)說(shuō)，這種師生關(guān)聯(lián)是教師正確的學(xué)生觀(guān)和良好素質(zhì)的反映。
二、教書(shū)育人是師德的關(guān)鍵
在知識的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達理想的彼岸，風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)怨無(wú)悔。浪頭上行舟，難免驚心動(dòng)魄，但也有欣慰與歡暢，誰(shuí)說(shuō)不是呢？選取了教師職業(yè)就選取了艱辛和挑戰。胸無(wú)點(diǎn)墨，混跡社會(huì )，腰纏萬(wàn)貫者大有人在，但我們無(wú)法想象，更不能容忍一個(gè)濫竽充數的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。教書(shū)育人是教師的天職。教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書(shū)而教書(shū)的“教書(shū)匠”，而應是透過(guò)教學(xué)活動(dòng)在學(xué)生心靈上精心施工的工程師。
三、熱愛(ài)學(xué)生是師德教育的核心。
教師的職業(yè)道德品質(zhì)是否高尚，主要從以下方面看：看他否忠誠于人民的教育事業(yè)，能否堅定不移地全面貫徹執行黨的教育方針；看他是否熱愛(ài)學(xué)生，能不能做到既教書(shū)又育人。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，黨和國家對教育的深切關(guān)注，真誠地熱愛(ài)學(xué)生已被視為當代教師的師德之魂。
老師對學(xué)生的愛(ài)，會(huì )被學(xué)生內化為對教師的愛(ài)，進(jìn)而把這種愛(ài)遷移到教師所教的學(xué)科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂(lè )其道”，因此愛(ài)的教育是我們教學(xué)上的巨大推動(dòng)力。在教育中，我們對學(xué)生的愛(ài)就應是正直、公正、坦蕩、無(wú)私的，不是偏狹、庸俗的。因權勢而愛(ài)，因門(mén)第而愛(ài)，因金錢(qián)而愛(ài)，這種愛(ài)只會(huì )敗壞社會(huì )風(fēng)氣，污染學(xué)生純潔的心靈。如果我們期望學(xué)生成為有熱愛(ài)完美事物而仇恨丑惡等行為的真正公民，我們就應當真誠地對待他。
在我的課堂教學(xué)上，我帶給我的學(xué)生是一種愉快簡(jiǎn)單的學(xué)習，我的感受是：明朗而高效的節奏感，嚴肅而活潑的氛圍，重積累與聯(lián)系，重學(xué)法指導，重語(yǔ)言運用，重合作意識的培養，重情感交流。在新課標下，我覺(jué)得教師的教學(xué)要放在激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的內趨力，引導學(xué)生主動(dòng)探求語(yǔ)言知識；指導學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的方法，使學(xué)生由“學(xué)會(huì )”到“會(huì )學(xué)”，變“被動(dòng)學(xué)習”為“自主學(xué)習”。
我堅信，興趣是學(xué)習任何知識最好的老師。正正因如此，學(xué)生們在適應了我的授課模式以后，漸漸地從對我的課堂發(fā)生興趣轉向對語(yǔ)文學(xué)習感興趣。我是發(fā)自?xún)刃牡馗袆?dòng)于這種良性的循環(huán)。同時(shí)，在語(yǔ)文課堂教學(xué)中我能夠適時(shí)適當地利用多媒體教學(xué)設備充分調動(dòng)學(xué)生的非智力因素，消除學(xué)習緊張感和焦慮感，激發(fā)學(xué)生探索未知的本能和強烈的好奇心、求知欲，這樣既充實(shí)豐富了課堂，又提高了學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣。
愛(ài)是教師美麗的語(yǔ)言，我們教師應有那顆與學(xué)生溝通的法寶――博愛(ài)之心，用愛(ài)去對待學(xué)生，影響學(xué)生，關(guān)心他們的成長(cháng)。我們就應用先進(jìn)的理念、恰當的方法帶給學(xué)生鮮活的知識與技能，發(fā)奮培養出具有世界胸懷、中國靈魂、適應現代社會(huì )的有用之才。教學(xué)，是一曲愛(ài)的奉獻，我們的生命會(huì )因奉獻而精彩，因開(kāi)拓而閃亮，因耕耘而芬芳，因奮斗而更美麗。
小學(xué)教師述職報告11
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我是xxxx年xx月出生，xxxx年xx月由師范畢業(yè)分配進(jìn)入鎮小學(xué)工作至今，小學(xué)優(yōu)秀教師述職報告。XX年加入中國共產(chǎn)黨。過(guò)去的一年我從事四年級語(yǔ)文教學(xué)工作。為了更好地做好今后的工作，現對一年來(lái)的工作述職如下：
一、思想工作方面
俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本學(xué)年，我能夠自覺(jué)學(xué)習黨報黨刊上的文件精神，在思想上，行動(dòng)上和黨中央保持高度的一致性；學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、學(xué)習教育教學(xué)法規、學(xué)習教育局“七條禁令”，并落實(shí)到自己的工作中去，樹(shù)立高尚的師德。通過(guò)學(xué)習，我能在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己的師德修養，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、教育工作方面
這學(xué)期，本人擔任四年級語(yǔ)文教學(xué)工作。在教學(xué)中，我能自覺(jué)做到認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的'合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新等能力，努力提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，述職報告《小學(xué)優(yōu)秀教師述職報告》。嚴格執行“日練周測單元過(guò)關(guān)月考”制度，用錯題集來(lái)訂正學(xué)生的錯誤。圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù)。
三、德育活動(dòng)方面
為了磨練學(xué)生的意志，培養學(xué)生的吃苦精神，我班組織學(xué)生進(jìn)行了遠足活動(dòng)；為了培養知農愛(ài)農的情感，提高學(xué)生實(shí)踐能力，組織我班學(xué)生到鄉間地頭參加勞動(dòng)；為了加強安全意識，提高安全行走能力，組織學(xué)生參加了校舉辦的“校園安全”知識學(xué)習。
四、校務(wù)工作方面
本學(xué)年，我擔任儀器室管理工作，多次成功地完成領(lǐng)導布置的任務(wù)。
作為一名教師，不僅需要努力地工作，更需要積極參加素質(zhì)教育的實(shí)踐，不斷地學(xué)習，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己，這樣才能給予下一代更好的教育！
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)教師述職報告12
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
20xx年，我主要從事xx教學(xué)點(diǎn)負責人和數學(xué)科教育教學(xué)工作�，F就將一年的工作述職如下：
一、衷心感謝
感謝我們的領(lǐng)導和團隊給了我很多學(xué)習、進(jìn)步的機會(huì )和平臺;感謝xx老師熱心到教學(xué)點(diǎn)走教，感謝我人生的貴人xx老師點(diǎn)撥;感謝xx老師一個(gè)人在元旦文藝演出排練教學(xué)點(diǎn)三個(gè)節目辛苦付出;感謝教學(xué)點(diǎn)無(wú)私奉獻的老師們和xx保安一天24小時(shí)堅守在校任勞任怨的付出;更要感謝數學(xué)組團隊支持和幫助。有了你們，教學(xué)點(diǎn)才能順順利利走完20xx年;有了你們，我20xx年一級教師職稱(chēng)才會(huì )順利通過(guò);有了你們，我20xx年xx附小聯(lián)片活動(dòng)研究課才獲的教研室好評;一句話(huà)，再次感謝大家。
二、20xx年有很多難忘的時(shí)刻
為了孩子們能有水喝，小心翼翼地爬到樓頂，烈日下維修蓄水池褲子爛時(shí);為了保護圍墻，大雨中奮力地疏通排水鞋子被水沖走時(shí);臺風(fēng)來(lái)了，獨自堅守學(xué)校楊桃果紛紛落下時(shí);有強行進(jìn)入學(xué)校搞祭拜活動(dòng)咿咿呀呀本地話(huà)的老奶奶，聽(tīng)不懂也要耐心的說(shuō)服時(shí);晚飯過(guò)后，在小區散步，還和x老師用QQ討論聯(lián)片教研活動(dòng)研究課撞到垃圾桶時(shí).....其實(shí)，每一天無(wú)不在踐行愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生。
三、教學(xué)點(diǎn)工作
1、規范常規管理。
雖是教學(xué)點(diǎn)，但依然能夠開(kāi)足課時(shí)。做好課堂、考勤、培訓、值日等常規管理。及時(shí)做好了復雜的教學(xué)點(diǎn)固定資產(chǎn)和繁雜的教育裝備系統的盤(pán)點(diǎn)工作，感謝功能室管理員反反復復耐心的盤(pán)點(diǎn)。在作業(yè)常規檢查中，得到了檢查領(lǐng)導的好評，強調要能申請來(lái)教學(xué)點(diǎn)工作多好啊。xx區教育局局長(cháng)到教學(xué)點(diǎn)調研時(shí)，表示很滿(mǎn)意，還要多關(guān)心我們教學(xué)點(diǎn)。
2、豐富校園生活。
同時(shí)結合教師的特長(cháng)，開(kāi)設多個(gè)社團活動(dòng)，有舞蹈社團、繪畫(huà)社團、繪本故事社團，電影社團，足球社團，學(xué)生樂(lè )不思蜀。還有，引進(jìn)社會(huì )資源，豐富校園生活。
3、提升硬件設施。
工作需要我還自學(xué)了簡(jiǎn)單的維修打印機、電腦、廣播系統、班級班班通，教學(xué)點(diǎn)的各種電器在老師們的悉心愛(ài)護下都正常使用。20xx年xx教學(xué)點(diǎn)購買(mǎi)了價(jià)值x萬(wàn)的.圖書(shū)和相關(guān)儀器，秋季學(xué)期投入使用，老師和學(xué)生們都很高興。李曼斯老師負責日常管理，辛苦了。
四、學(xué)科教研工作
1、不斷學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)水平。
堅持參加校內外教研活動(dòng)，虛心學(xué)習，多聽(tīng)資深教師的經(jīng)驗介紹，真是聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)。堅持自學(xué)，很多炫酷PPt制作知識，網(wǎng)絡(luò )資源下載技術(shù)等都是平時(shí)自學(xué)成才。
2、過(guò)好網(wǎng)絡(luò )時(shí)代。
當今，教師很多工作都離不開(kāi)電腦和手機，掌握讓電腦網(wǎng)絡(luò )和手機通信服務(wù)教育教學(xué)工作成為當代教師的急需技能。為此，我加強了這方面的自學(xué)，跟網(wǎng)絡(luò )大師拜師學(xué)藝。當有老師說(shuō)教學(xué)資源少時(shí)，我不再發(fā)愁了;當有老師講這個(gè)資源很難下載，我說(shuō)我來(lái)試試看;當老師們反應新聞稿很難得到發(fā)表時(shí)，我主動(dòng)和某些網(wǎng)絡(luò )平臺聯(lián)系，解決了發(fā)表難的問(wèn)題。
總之，20xx年走了，有一句網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)講：20xx年成績(jì)突出，腰間盤(pán)也突出。每當，在朋友圈，看到朋友和學(xué)生合影時(shí)總是那么的快樂(lè )，臉上洋溢著(zhù)幸福。20xx年來(lái)了，怎么走?我認為：繼續走，教研之路，不斷學(xué)習，做一名快樂(lè )的，幸福的教師。
此致
敬禮!
述職人：xx
20xx年x月x日
【小學(xué)教師述職報告】相關(guān)文章：
小學(xué)教師述職報告06-26
小學(xué)教師述職報告06-26
小學(xué)教師述職報告06-26
小學(xué)教師述職報告06-25
小學(xué)教師述職報告06-25
小學(xué)教師述職報告06-25
小學(xué)教師述職報告06-26
小學(xué)教師述職報告06-24
小學(xué)教師述職報告范本07-15