幼兒小班語(yǔ)言《春天的火車(chē)》教學(xué)設計

幼兒小班語(yǔ)言《春天的火車(chē)》教學(xué)設計

　　作為一位杰出的老師，常常需要準備教學(xué)設計，教學(xué)設計是把教學(xué)原理轉化為教學(xué)材料和教學(xué)活動(dòng)的計劃。一份好的教學(xué)設計是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的幼兒小班語(yǔ)言《春天的火車(chē)》教學(xué)設計，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動(dòng)背景：

　　對小班幼兒而言，"春天"這一主題的教育、教學(xué)活動(dòng)的主要目標并不是關(guān)于春天的種種知識，而是引導他們學(xué)習關(guān)注自然界的變化，感知春天特有的美麗景象。而坐火車(chē)、坐汽車(chē)是幼兒喜歡的一種游戲活動(dòng)，本活動(dòng)試圖以坐火車(chē)為契機，以發(fā)現火車(chē)外的景色為動(dòng)機，在感知春天景色的基礎上，對春天產(chǎn)生積極、美好的情緒和情感體驗。

　　活動(dòng)目標：

　　1、欣賞散文，體驗坐火車(chē)時(shí)感知的春天景色。

　　2、學(xué)習詞語(yǔ)：綠油油、金黃色、鉆、瞧。

　　活動(dòng)準備：

　　1、經(jīng)驗準備：有坐過(guò)火車(chē)、汽車(chē)的經(jīng)驗，知道從車(chē)窗往外看風(fēng)景。

　　2、環(huán)境準備：教室內四周掛上長(cháng)幅掛圖A、B：綠油油的麥苗、金黃色的油菜花等，大紙箱做成的山洞。

　　活動(dòng)流程：

　　一、游戲：坐火車(chē)。

　　1、引發(fā)幼兒回憶以前坐火車(chē)、坐汽車(chē)向外觀(guān)看風(fēng)景的感覺(jué)。

　　提問(wèn)：你坐過(guò)火車(chē)嗎？你坐過(guò)汽車(chē)嗎？坐在里面向外看，能看見(jiàn)什么？

　　2、引發(fā)幼兒坐火車(chē)的興趣。（幼兒自由地搭乘"小火車(chē)"）

　　3、通過(guò)游戲感知散文的內容。

　　老師帶幼兒一起玩"開(kāi)火車(chē)"的游戲：分別走過(guò)長(cháng)幅掛圖A、B，引導幼兒一會(huì )兒看麥苗，一會(huì )兒看油菜花，并鉆過(guò)大紙箱做的山洞，讓幼兒體驗火車(chē)鉆山洞的感覺(jué)。

　　二、欣賞散文。

　　1、老師配樂(lè )朗誦散文。

　　坐在火車(chē)上向外瞧，我們看見(jiàn)了什么？（學(xué)習詞語(yǔ)：綠油油、金黃色、鉆、瞧）為什么會(huì )什么也看不見(jiàn)呢？

　　2、幼兒邊坐"火車(chē)"、看掛圖、鉆"山洞"，邊再次欣賞散文。老師引導幼兒學(xué)說(shuō)"一會(huì )兒是……一會(huì )兒是……"

　　三、戶(hù)外活動(dòng)：開(kāi)火車(chē)。

　　老師帶著(zhù)幼兒一個(gè)跟一個(gè)地拉著(zhù)衣服開(kāi)火車(chē)，邊開(kāi)火車(chē)邊嘗試替換散文中的詞句，并將幼兒園里的風(fēng)景仿編在散文里。

　　四、引導幼兒下完火車(chē)后，尋找春天的足跡，自然結束教學(xué)活動(dòng)。

　　延伸活動(dòng)：

　　教師要盡可能地將幼兒帶出活動(dòng)室，帶出幼兒園，到大自然中去，讓大自然做主題教育活動(dòng)的"活動(dòng)室"，讓幼兒感知、觸摸春天，與春天互動(dòng)，這樣才能產(chǎn)生相應的情緒、情感體驗，從而發(fā)展語(yǔ)言表達能力。

　　活動(dòng)反思：

　　這是一個(gè)簡(jiǎn)單而有趣的語(yǔ)言活動(dòng)，圍繞"坐火車(chē)"這一幼兒常見(jiàn)的形式，讓幼兒在游戲中理解散文的內容，感知春天的景色�；顒�(dòng)時(shí)我讓幼兒把小椅子排成火車(chē)狀，讓幼兒邊開(kāi)火車(chē)邊欣賞散文。首先讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己所了解的火車(chē)的特點(diǎn)：長(cháng)長(cháng)的，一節一節的，在開(kāi)時(shí)還有聲音；其次讓幼兒開(kāi)著(zhù)火車(chē)觀(guān)察春天，引導幼兒關(guān)注教室里布置的圖片："綠油油的麥苗"，"金黃色的油菜花"。在學(xué)習散文時(shí)，根據散文的順序出示圖片，讓幼兒能更好的學(xué)習詞語(yǔ)，再讓幼兒說(shuō)說(shuō)喜歡文中的那一句話(huà)，加深對文中詞語(yǔ)的學(xué)習。幼兒在學(xué)習時(shí)由于有了一定的情景，所以學(xué)習散文及詞語(yǔ)時(shí)掌握較快，不過(guò)大多數孩子急于表達，而不能說(shuō)完整句，下次活動(dòng)中應多讓孩子鍛煉說(shuō)的機會(huì )，多說(shuō)，多講，發(fā)展完整的語(yǔ)言表達能力。

　　附散文：坐火車(chē)

　　嗚！長(cháng)長(cháng)的火車(chē)開(kāi)了，那是金黃色的油菜花。

　　坐上火車(chē)往外瞧：咦，我怎么什么也看不見(jiàn)了？

　　一會(huì )兒是綠油油的麥苗，原來(lái)火車(chē)鉆進(jìn)了山洞里。

　　一會(huì )兒是黃黃的一片，坐火車(chē)真有趣！

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