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副校長(cháng)在家長(cháng)座談會(huì )上的講話(huà)
副校長(cháng)在家長(cháng)座談會(huì )上的講話(huà)1
各位家長(cháng)：
大家好!
今天我們召開(kāi)高三家長(cháng)會(huì )議的目的是，讓家長(cháng)感受到高三復習備考的重要性和緊迫性，了解學(xué)校關(guān)于復習備考的總體部署和具體要求，了解自己孩子在年組的位次，明確在復習備考過(guò)程中應該為孩子提供哪些服務(wù)，通過(guò)家長(cháng)和學(xué)校的共同努力，實(shí)現精準高效備考，讓自己的孩子考出自己的最好成績(jì)。
學(xué)校對復習備考工作相當重視，前天學(xué)校召開(kāi)了高三復習備考會(huì )議，對高三復習備考做了具體的部署，提出了今年高考的具體目標和戰略措施，現在，二高中復習備考拉開(kāi)了序幕，正式進(jìn)入總復習階段，希望家長(cháng)要有緊迫感，配合學(xué)校做好復習備考過(guò)程中的各項工作。下面，我講三個(gè)問(wèn)題。
一、學(xué)校對復習備考具體部署
20xx年，我校高考實(shí)現了歷史性的突破，一本總量從去年的189人增加到323人，創(chuàng )歷史最好水平;二本以上達到991人，創(chuàng )歷史最好水平;600分以上達到7人，最好分1人，考入天津大學(xué);這大大增強了全校教職工的信心和決心，也增加了家長(cháng)對二高中的期盼程度。
新高三我們在師資配置上，動(dòng)了很多腦筋，并且采用小班型，我們決心在新的起點(diǎn)上，用新思維，新舉措，新行動(dòng)，實(shí)現新跨越。
今年我們提出的戰略目標是大幅度提高一本總量，大幅度提高二本質(zhì)量，大幅度減少專(zhuān)科數量。提出的具體目標是在今年的基礎上繼續提升，力爭實(shí)現一本進(jìn)線(xiàn)350人。
關(guān)于精準備考我們提出，講考練一體，顆粒歸倉，邊緣生提升，家校一體四大戰略。講考練一體就是以考試為主要載體，做到精講，精考，精練;顆粒歸倉就是不放棄任何一個(gè)學(xué)生，不放棄任何一個(gè)知識點(diǎn)，不放棄任何一個(gè)易錯點(diǎn)，要應得必得，有錯必糾;邊緣生提升就是利用每次考試，確定邊緣生名單，研究邊緣生提升計劃，讓更多的學(xué)生實(shí)現跨越;家校一體就是學(xué)校要通過(guò)各種途徑與家長(cháng)聯(lián)系溝通，對家長(cháng)進(jìn)行培訓，讓家長(cháng)明白自己應該做什么，不應該做什么，家長(cháng)要和學(xué)校形成合力，讓每一個(gè)孩子緊張、快樂(lè )、高效復習，最后取得好成績(jì)。
二、什么樣學(xué)生才能考出好成績(jì)
目標高遠，根據自己的實(shí)際確定切實(shí)可行的目標，取乎其上，得乎其中，取乎其中，得乎其下;取乎其下，則無(wú)所得亦。理想產(chǎn)生信心、決心和恒心。
計劃周詳，根據學(xué)校的總體復習計劃，科學(xué)制定自己的復習備考計劃，計劃既周密又翔實(shí)，按
照計劃，按部就班，主動(dòng)學(xué)習，而不是依靠課外補課。
態(tài)度認真，科學(xué)嚴謹的學(xué)習態(tài)度是取得復習備考成效的重要條件，一定要一絲不茍，腳踏實(shí)地，扎扎實(shí)實(shí)，精益求精，不斷積累，不斷反思，融會(huì )貫通。
方法科學(xué)，要真正做到學(xué)、思、悟，用相結合，學(xué)會(huì )知識點(diǎn)，思考構建學(xué)科知識體系，感悟學(xué)科方法與學(xué)科思維，熟練應用學(xué)科知識解決實(shí)際問(wèn)題。
心態(tài)良好，每一次考試都是查缺補漏的機會(huì )，利用每一次考試進(jìn)行不斷的反思與提升，要做到心靜如水，特別是要度過(guò)混沌期，沖過(guò)瓶頸期，進(jìn)入更高階段。
敢于超越，通過(guò)一次次的考試，一次次的反思，一次次的超越自我，一次次的逼近目標，一次次的小成積成大成。最后實(shí)現自己的奮斗目標。
三、家長(cháng)應該做好的.幾件事情
我對家長(cháng)的建議概括起來(lái)三句話(huà)，讀懂孩子，做好服務(wù)，共同成長(cháng)。具體有以下五點(diǎn)建議。
一是讓孩子認真在校復習備考。個(gè)別家長(cháng)高三總復習的時(shí)候，讓孩子離開(kāi)學(xué)校到補課機構去備考，這是對孩子不負責任的表現，有的孩子自己不想去，家長(cháng)逼迫孩子去，結果是勞民傷財。我們每年多次參加國家省市高考備考會(huì )議，研究把握高考命題變化，你不在學(xué)校學(xué)習，而去補課，能得到什么好效果。得不償失。
二是要給孩子充分的自習時(shí)間。讓孩子在校上好自習，不要讓孩子到校外輔導班進(jìn)行學(xué)習。學(xué)習是自我建構的過(guò)程，特別是總復習階段，自己要通過(guò)消化理解，構建完整系統的知識體系，自己要用大量的時(shí)間進(jìn)行思考整理，只有主動(dòng)學(xué)習，才能消化理解，如果總是被動(dòng)，就很難形成系統，提升能力。
三是給孩子復習備考提供服務(wù)。孩子正處在壓力最大的時(shí)候，一些孩子還處于青春期，叛逆心理和嚴重，家長(cháng)要走進(jìn)孩子心靈，練習少說(shuō)話(huà)，學(xué)會(huì )觀(guān)察，體貼，提供服務(wù)，不要包辦，不要天天嘮嘮叨叨，讓孩子心煩，不要和這個(gè)比，和那個(gè)比。按照孩子喜歡的方式提供服務(wù)，讓孩子接受的快樂(lè )，不要以自己喜歡的方式去關(guān)心孩子，讓孩子反感。
四是自己力爭做好孩子的榜樣。別逼迫孩子做連你都做不到的事情，教育孩子，首先要自己教育自己，身教重于言教，如果自己天天喝酒、打麻將、玩手機、讓孩子好好學(xué)習，孩子能聽(tīng)你的嗎，你做不到，就不要逼迫孩子去做，不要總說(shuō)，我們就這樣了，就靠你啦，家長(cháng)一定做孩子的榜樣，在教育孩子的過(guò)程中，與孩子共同成長(cháng)。
五是要經(jīng)常與教師和學(xué)校溝通。今年學(xué)校要多次召開(kāi)各個(gè)層次的家長(cháng)會(huì )議，希望家長(cháng)認真參加，了解學(xué)校的工作要求，了解孩子在學(xué)校的成績(jì)和表現，以便有效的幫助孩子高好復習。
各位家長(cháng)，希望通過(guò)今天的家長(cháng)會(huì )議，大家對學(xué)校的安排有一個(gè)了解，對自己的孩子有一個(gè)了解，在高三復習備考階段，大家同學(xué)校一起，形成合力，真正讀懂孩子，幫助孩子確定目標，為孩子提供好的學(xué)習環(huán)境，同時(shí)要通過(guò)為孩子服務(wù)，實(shí)現自我成長(cháng)。
副校長(cháng)在家長(cháng)座談會(huì )上的講話(huà)2
各位家長(cháng)：
大家下午好！
首先，請讓我代表學(xué)校行政及全校師生員工，對大家的到來(lái)表示最熱烈的歡迎。對你們一如既往地支持學(xué)校工作表示衷心的感謝。
一所學(xué)校擁有良好的教學(xué)質(zhì)量，擁有好的社會(huì )評價(jià)，既是全校師生的心愿，也是全體家長(cháng)的心愿。故此，學(xué)校的發(fā)展，學(xué)生的健康成長(cháng)是教師和家長(cháng)的共同目標。有了共同的目標，也就有了學(xué)校及家庭間的良好合作。家長(cháng)座談會(huì )的召開(kāi)，正是基于這個(gè)目的，搭建一個(gè)教師與家長(cháng)相互交流共同促進(jìn)的平臺。
利用這個(gè)機會(huì )，我想從四個(gè)方面給家長(cháng)們匯報。
一、學(xué)校的基本情況
我校創(chuàng )辦于19XX年，其前身為兌澤中學(xué)，系民國總理熊希齡先生創(chuàng )辦。學(xué)校曾培養了林伯渠、陳明仁等在中國現代史上卓有影響的人物，也曾培養了黃祖洽、彭司勛、向杰等科學(xué)院和工程院的兩院院士。學(xué)校從創(chuàng )辦之初至90年代末期，有著(zhù)很高的教育教學(xué)質(zhì)量，曾為三湘學(xué)子向往的求學(xué)殿堂。每年可培養4至6名清華北大的學(xué)生，其高考升學(xué)率也緊隨四大名校之后。由于學(xué)校搬遷及政策變化的原因，致使學(xué)校生源及辦學(xué)質(zhì)量方面遇到了困難。但困難是暫時(shí)的，困難是可以戰勝的。因為六中擁有一支愛(ài)崗敬業(yè)，勤勤懇懇的教師隊伍，擁有一支精誠團結、開(kāi)拓進(jìn)取、渴望發(fā)展的干部隊伍，更擁有全體師生團結奮斗，重塑輝煌的堅定信念。我相信，在學(xué)校及家庭的緊密配合下，在全校教職員工和家長(cháng)、學(xué)生的共同努力下，我們六中在不久的將來(lái)一定會(huì )有根本性的變化。
二、本學(xué)期學(xué)校工作情況
本學(xué)期以來(lái)，學(xué)校為提高教育、教學(xué)質(zhì)量，采取了一系列措施。即從實(shí)際情況出發(fā)，狠抓三支隊伍的建設：抓干部隊伍建設、教師隊伍建設和學(xué)生隊伍建設。首先，我們狠抓干部隊伍建設，從干部的工作作風(fēng)、行政能力和服務(wù)意識抓起，樹(shù)立起干部的良好形象，倡導干部的模范帶頭作用，收到了好的效果。其次，我們狠抓教師隊伍建設，我們深入課堂、深入備課組、年級組和教研組，查集體備課，查教師上課，查作業(yè)批改，極大地促進(jìn)了教學(xué)工作的開(kāi)展，在教師中有了很大的反響。接下來(lái)，我們準備狠抓學(xué)生隊伍的建設，我們認為，學(xué)校的中心工作是育人。育人的工作，是如何教會(huì )學(xué)生學(xué)習，如何教會(huì )學(xué)生做人，做一個(gè)彬彬有禮、受人稱(chēng)道的人，做一個(gè)體魄強健的人，做一個(gè)有強烈集體觀(guān)念、懂得合作的人，做一個(gè)發(fā)展全面、有現代意識的對國家和社會(huì )有用的人。在人才培養方面，我們始終堅持“要成才，先成人”的理念。為此，我們準備推行“文明禮儀活動(dòng)月”的系列活動(dòng)，印制了“學(xué)生文明禮儀規范細則”、“學(xué)生一日活動(dòng)規范標準”，要求學(xué)生學(xué)習，并對照標準規范自己行為。在這個(gè)系列活動(dòng)中，我們將通過(guò)“主題班會(huì )”、“演講比賽”、“團體競賽”、“社區活動(dòng)”等形式，培養學(xué)生正確的是非觀(guān)，養成良好的文明習慣。對于活動(dòng)過(guò)程，我們將采取錄像跟蹤、媒體報道，做好相應的宣傳工作，并評出優(yōu)秀集體和優(yōu)秀個(gè)人，予以表彰。
“文明禮儀活動(dòng)月”之后，我們還將推出“學(xué)習競賽活動(dòng)月”，通過(guò)“學(xué)習競賽活動(dòng)月”推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成，讓學(xué)生學(xué)會(huì )聽(tīng)課、學(xué)會(huì )思考、學(xué)會(huì )交流。屆時(shí)，我們將評出“認真聽(tīng)課標兵”、“勤學(xué)好問(wèn)標兵”、“互幫互助標兵”、“作業(yè)優(yōu)秀標兵”、“成績(jì)優(yōu)秀標兵”。掀起一股刻苦學(xué)習、牢固基礎、爭創(chuàng )優(yōu)異成績(jì)的熱潮。
三、提幾點(diǎn)有助于學(xué)生學(xué)習與成長(cháng)的建議
1、找準孩子影響學(xué)習的真正原因，采取適當措施，激發(fā)其學(xué)習的興趣，樹(shù)立其成才的信心。
由于種種原因，每個(gè)學(xué)校的生源質(zhì)量都會(huì )參差不齊�；A好的學(xué)生，學(xué)習會(huì )很自覺(jué)，很用功，因為他們把學(xué)習當成一種享受�；A較差的同學(xué)，卻缺乏學(xué)習的興趣，甚至有自卑感。
在我看來(lái)，多數學(xué)生智商沒(méi)有問(wèn)題，而影響他們學(xué)習的原因究竟是什么呢？無(wú)外乎有這么幾種情況：
其一：有不良的愛(ài)好，分散了學(xué)習的精力，浪費了學(xué)習的時(shí)間。如過(guò)于貪玩、迷戀上網(wǎng)、迷戀電視，甚至迷戀打牌博，還有的過(guò)早介入男女同學(xué)的戀愛(ài)。有了這些愛(ài)好，也就無(wú)法保障精力的集中，時(shí)間也就被迫流逝，還怎能搞好學(xué)習咧！
其二：有不好的學(xué)習習慣，使學(xué)習效率不高。如上課開(kāi)小差、講小話(huà)，跟老師不配合，老師要求記的東西不去記，要求做的'習題不去做，不會(huì )做甚至不懂的東西不去問(wèn)，在家學(xué)習的時(shí)候靜不下來(lái)，有的邊聽(tīng)音樂(lè )邊做作業(yè)，這些都是學(xué)習習慣不好的表現，都會(huì )影響學(xué)生學(xué)習成績(jì)的提高。
其三：缺少必要的愛(ài)護與鼓勵。
有些家長(cháng)很少顧及和關(guān)心孩子的學(xué)習，學(xué)習成績(jì)不好，要么嘮叨，要么非打即罵，從不尋找孩子的優(yōu)點(diǎn)，不去鼓勵和幫助孩子。
有些家長(cháng)喜歡交友，酒友、牌友不少，甚至經(jīng)常在家設飯局、牌局，家里是熱熱鬧鬧，但孩子看在眼里，記在心里，他享受的是大人們娛樂(lè )的快樂(lè )，而缺失的卻是學(xué)習興趣。
綜上幾點(diǎn)，家長(cháng)們必須采取適當的措施，克制自己也克制孩子，讓孩子逐步去掉壞習慣、壞毛病。培養孩子學(xué)習的興趣，保護孩子成才的信心。這一點(diǎn)既是學(xué)校的任務(wù)，更是家長(cháng)的責任。有興趣，就會(huì )有信心，就會(huì )有改觀(guān)，有進(jìn)步，沒(méi)有信心肯定會(huì )失敗�！芭d趣”是最好的老師，“興趣”是成功的基礎。
2、必須重視課堂效率。
學(xué)習最關(guān)鍵的時(shí)刻是課堂，課堂是老師傳授知識、學(xué)生吸收知識的陣地。課堂45分鐘損失了，課后90分鐘也補不回。要想成績(jì)好，上課必須認真，不能開(kāi)小差，要動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)眼、動(dòng)口，按老師的要求做，跟著(zhù)老師轉，這樣才有很高的課堂效率，才能將知識學(xué)到手。
3、注重課后落實(shí)。
知識的掌握，有一個(gè)過(guò)程，是通過(guò)學(xué)生看書(shū)、閱讀、記憶、做題來(lái)體現，作業(yè)做得好，做得認真的同學(xué)，其學(xué)習差不到哪里去。所以，全體學(xué)生必須認真對待各科作業(yè)，努力完成學(xué)習任務(wù)，這樣才能將書(shū)本及教師傳授的知識變成自己的知識。
4、不懂就問(wèn)。
學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，既學(xué)又問(wèn)。有很多學(xué)習好的同學(xué)都有這樣一種體會(huì )：做錯幾道題，有的知識沒(méi)有理解、沒(méi)有掌握，這種現象會(huì )在每一位同學(xué)身上出現。有問(wèn)題，不要埋在心里，更不能置之不理。如果去問(wèn)一問(wèn)同學(xué)，問(wèn)題會(huì )馬上解決，如果去問(wèn)一問(wèn)老師，還可能解決你的一連串的問(wèn)題。有疑必問(wèn)，問(wèn)題就會(huì )越來(lái)越少，不去問(wèn)，就越積越多。另外，問(wèn)問(wèn)題，肯定要有準備，老師在解答的時(shí)候，會(huì )推動(dòng)學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋，保持大腦的高速運轉。這樣，學(xué)生既學(xué)到了知識，又得到了鍛煉。
四、對家長(cháng)的幾點(diǎn)建議
1、準確定位。
現在的學(xué)生大多數是獨生子女，孩子能成才幾乎是家庭的全部希望。望子成龍、望女成鳳的想法理所當然，有一句古話(huà)“前人行不如后人行”就充分說(shuō)明了這個(gè)道理。
每位家長(cháng)都有自己的事業(yè)與工作，都要面對怎樣處理工作和孩子健康成長(cháng)的問(wèn)題？如何定位呢？絕大多數家長(cháng)能準確定位，把自己的工作和孩子的成長(cháng)擺在同等重要的位置，甚至把孩子的成長(cháng)看得更重。但也有個(gè)別家長(cháng)只顧工作，而疏忽了對孩子的管教，不關(guān)心孩子的學(xué)習。我們反對那種只顧賺錢(qián)養家而不管孩子學(xué)習的行為。這樣做會(huì )因小失大，孩子沒(méi)教好，不爭氣，你有再多的財產(chǎn)，也會(huì )被他揮霍殆盡。相反，就是家庭目前困難一點(diǎn)，如果教育好了孩子，將他們培養成才，他們創(chuàng )造的財富可能比你創(chuàng )造的財富要多得多。請記�。哄X(qián)再多，買(mǎi)不到孩子良好的品質(zhì)和高尚的道德素養；錢(qián)再多，買(mǎi)不到孩子的知識和能力，更買(mǎi)不到孩子美好的未來(lái)。
所以，希望家長(cháng)再忙也要多抽點(diǎn)時(shí)間，陪陪孩子，關(guān)心孩子的成長(cháng)，關(guān)注孩子的學(xué)習。
2、營(yíng)造良好的家庭環(huán)境與氛圍。
學(xué)校是學(xué)生成長(cháng)的重要場(chǎng)所，但家庭是孩子成長(cháng)更為重要的場(chǎng)所。父母是孩子的第一老師。從孩子呀呀學(xué)語(yǔ)到孩子長(cháng)大成人，父母的思想境界、言語(yǔ)行動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感染著(zhù)孩子。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(cháng)，曾有著(zhù)名的教育心理學(xué)家說(shuō)過(guò)：如果孩子生活在呵斥責怪中，便學(xué)會(huì )譴責；如果孩子生活在打罵中，便學(xué)會(huì )好斗；如果孩子生活在鼓勵中，便擁有自信；如果孩子生活在和諧的環(huán)境中，便學(xué)會(huì )了對人友善；如果孩子生活在充滿(mǎn)愛(ài)與關(guān)懷的環(huán)境中，便會(huì )覺(jué)得生活的美好，而熱愛(ài)這個(gè)世界。
家長(cháng)朋友，為了孩子的健康成長(cháng)，請不要將牌局設在家中，夫妻間，父母子女間更不要吵鬧打罵，營(yíng)造一份溫馨，營(yíng)造一份友善，營(yíng)造一個(gè)有利于孩子成長(cháng)的美好環(huán)境。
3、多與學(xué)校和老師溝通，形成教育好孩子的合力。
現在學(xué)校與家庭的聯(lián)系比較欠缺，老師們忙于備課、上課、批改作業(yè)，幾乎是從早忙到晚，這樣，傳統的家訪(fǎng)活動(dòng)基本沒(méi)有了。我們希望家長(cháng)主動(dòng)和學(xué)校及老師溝通聯(lián)系，有效利用各種教育孩子的條件，充當學(xué)校、老師、孩子的“中間人”，學(xué)校、家庭、老師、孩子緊密相連，形成合力，一起來(lái)助推孩子的成長(cháng)。
各位家長(cháng)，孩子是祖國的未來(lái)，民族的希望，更是家庭的寄托，只要我們攜起手來(lái)，傾注愛(ài)心，想盡辦法，加強溝通，相互理解信任，就一定能夠把你們的孩子、我們的學(xué)生培養成有理想、有文化、守紀律、受社會(huì )歡迎的有用之才。
最后，祝各位家長(cháng)身體健康！萬(wàn)事如意！祝我們的每位學(xué)生不斷進(jìn)步，奔向成功！
謝謝大家！
副校長(cháng)在家長(cháng)座談會(huì )上的講話(huà)3
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！首先我代表學(xué)校，向來(lái)參加今天會(huì )議的各位家長(cháng)，表示熱烈的歡迎！感謝你們多年來(lái)對學(xué)校的理解、關(guān)心和支持。今天，我們聚集一堂召開(kāi)由學(xué)生家長(cháng)和老師們共同參加的座談會(huì )，其目的是為了溝通和交流教育子女成才的經(jīng)驗，拉近家長(cháng)、老師和學(xué)生之間的距離，增進(jìn)理解，共同分析子女在學(xué)習成長(cháng)中的各種積極因素和不利因素，制訂目標，采取措施，家校結合，齊抓共管，形成學(xué)校、家庭和社會(huì )教育的合力，實(shí)現我們共同追求的目標，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )合作，健康成長(cháng)，成為對社會(huì )、對人民有用的人才。
近年來(lái)在市委、市政府和市教育局的正確領(lǐng)導下，在各位家長(cháng)的關(guān)心和大力支持下，我校辦學(xué)水平不斷提高，教育教學(xué)不斷取得好成績(jì)。學(xué)校先后被評為xx市教育工作先進(jìn)單位、xx市文明單位等榮譽(yù)稱(chēng)號。幾年來(lái)我校高考成績(jì)年年不斷提高，升學(xué)人數和升學(xué)率連續幾年奪得好成績(jì)。20xx年，我校首屆畢業(yè)生高考，本科上線(xiàn)105人，突破百人大關(guān)；20xx年本科線(xiàn)人數達136人，20xx年我校高考重點(diǎn)達綫實(shí)現校史新突破�？梢哉f(shuō)我們的教育質(zhì)量和辦學(xué)水平是一年一個(gè)新臺階。我們的辦學(xué)成績(jì)得到了上級教育主管部門(mén)的充分肯定。優(yōu)異的成績(jì)來(lái)自每一個(gè)教師的辛勤教育，來(lái)自每一位同學(xué)的刻苦努力，也同樣來(lái)自于全體學(xué)生家長(cháng)的支持和配合。
家長(cháng)朋友都很關(guān)心自己的子女在xx中學(xué)的學(xué)習情況，關(guān)心xx中學(xué)，大家普遍關(guān)心的是xx中學(xué)的校風(fēng)學(xué)風(fēng)怎么樣？老師有沒(méi)有責任心？教學(xué)水平怎么樣？我的孩子在界中讀高中能不能考上大學(xué)呢？家長(cháng)朋友，您把孩子交給了我們，我們有責任，也有義務(wù)，也有信心，有能力你的把孩子教育成人、成材。只要我們的孩子有潛力，想讀書(shū)我們完全可以讓他考入大學(xué)的。這幾年我校高考的成績(jì)就是最好的說(shuō)明�，F在期中考試剛剛過(guò)去，我們發(fā)現有的同學(xué)進(jìn)步了，有的同學(xué)到了高中跟不上，或者別的什么原因期中學(xué)業(yè)水平測試中學(xué)習成績(jì)退步了，家長(cháng)們心理肯定很著(zhù)急，我們老師也很關(guān)注。孩子既需要成績(jì)，也需要成長(cháng)，教育不是一蹴而就的，我們要尊重教育規律，對孩子一些不良的習慣，需要給我們時(shí)間來(lái)進(jìn)行轉化，家長(cháng)心情可以理解，我們的心情也和您一樣。為了所有孩子的未來(lái)，為了每個(gè)家庭的囑托，我們肩負著(zhù)光榮的使命，我們深知身上的擔子的分量，盡管我們專(zhuān)心、專(zhuān)心、再專(zhuān)心，但是我們的治理中可能還會(huì )有許多疏漏，還會(huì )存在有許多問(wèn)題與矛盾，今天的家長(cháng)會(huì )，我們就是要請廣大家長(cháng)朋友們來(lái)幫我們“會(huì )診”，給我們提意見(jiàn)或建議，大家一定要知無(wú)不言，言無(wú)不盡，我們一定會(huì )虛心接受。既然來(lái)參加會(huì )議了就說(shuō)明我們對自己的孩子很關(guān)心，對學(xué)校也是很支持的，大家等下到各班交流是都要暢所欲言，好話(huà)鼓勵的話(huà)要講，對學(xué)校的批評建議更要提出來(lái)，這才是真正關(guān)心學(xué)校。我們要樹(shù)立一個(gè)新的觀(guān)念，在對孩子教育的問(wèn)題上，家長(cháng)應當成為我們教師合作伙伴，家庭教育也是學(xué)校教育的延伸。平時(shí)一定要保持溝通，加強家校聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生成長(cháng)。
家長(cháng)朋友，學(xué)校衷心希望你們能積極配合學(xué)校的教育，有效的指導孩子成長(cháng)，全面的關(guān)注孩子的表現——因為，孩子正在發(fā)育，正在成長(cháng)，孩子是你們的，也是我們的，學(xué)校是我們的，也是你們，我們是利益的'共同體，培養孩子成人、成材是我們共同的責任。xx中學(xué)今天的辦學(xué)成果與無(wú)數個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生的刻苦努力和無(wú)數個(gè)優(yōu)秀的家長(cháng)的真誠支持是分不開(kāi)的。但是，如何扮演好家長(cháng)這一角色仍是一個(gè)重要問(wèn)題。目前新課改已全面在我校實(shí)施，孩子的發(fā)展是多元的，我們要善于發(fā)現孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，畢竟一考定終身已成為歷史。新的課程標準更強調孩子的全面發(fā)展。
父母是孩子的教師，孩子的成長(cháng)受父母的影響。這是人人皆知的常理。想讓孩子健康地成長(cháng)，成為一個(gè)有用的人才，除了為孩子供吃、供穿、供學(xué)習之外，還應該時(shí)時(shí)注重為孩子增加一份精神營(yíng)養，即良好的道德品質(zhì)教育。平時(shí)要過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習情況，要多與老師聯(lián)系了解孩子的學(xué)習各方面的表現。作為孩子的家長(cháng)，絕不能認為孩子上學(xué)了，教育的任務(wù)就是學(xué)校教師的事。你的孩子正處于人生發(fā)展的要害時(shí)期，正是人的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的形成時(shí)期，他們除了接受學(xué)校的系統教育之外，當然也離不開(kāi)家庭、社會(huì )等各方面的教育。只有當各方面的教育形成合力，你的孩子才會(huì )在各方面更好更快更健康地向前發(fā)展。因此，特召開(kāi)此次家長(cháng)座談會(huì )向各位家長(cháng)匯報一下開(kāi)學(xué)以來(lái)的總體情況，希望各位家長(cháng)與學(xué)校老師一道來(lái)共同關(guān)心探討，我們將一如既往地協(xié)同各位任課教師創(chuàng )造性地做好自己的本職工作。我們衷心感謝家長(cháng)們對學(xué)校工作的關(guān)心、支持和理解，我們將努力工作，來(lái)回報大家的關(guān)愛(ài)。我們深切體會(huì )到：界中要發(fā)展，離不開(kāi)廣大家長(cháng)及各方面的支持與幫助。我們相信有大家的支持再大的困難也能克服，xx中學(xué)明天一定會(huì )更好！
最后誠懇地希望家長(cháng)們多提寶貴意見(jiàn)和建議。再次感謝家長(cháng)朋友參加這次家長(cháng)會(huì )！祝各位家長(cháng)身體健康，事業(yè)有成，教子有方！
謝謝大家！
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