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舞蹈比賽主持詞(11篇)
主持人在臺上表演的靈魂就表現在主持詞中。在當今中國社會(huì )，主持人的需求越來(lái)越高，那么你知道主持詞如何寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的舞蹈比賽主持詞，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
舞蹈比賽主持詞 篇1
開(kāi)場(chǎng)：
人類(lèi)最早產(chǎn)生的藝術(shù)就是舞蹈，遠古時(shí)代，人類(lèi)尚未產(chǎn)生語(yǔ)言以前，人們就用動(dòng)作、姿態(tài)的表情來(lái)溝通交流。今天，舞蹈的魅力已經(jīng)遠遠超越現實(shí)，輕盈、律動(dòng)、活力，詮釋靈魂的美麗，綻放生命的精彩。大家好，我是——(班級)——，今天由我為大家主持校園文化藝術(shù)節舞蹈決賽，舞出青春，舞動(dòng)時(shí)代，讓我們拭目以待。有請———(班)代表隊為我們帶來(lái)
串詞：
感謝————
而至于接下來(lái)的舞蹈會(huì )送給我們怎樣的`驚喜呢，讓我們熱烈的掌聲有請……
現在請欣賞一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一樣能傳遞出青春的活力，現在請欣賞
我想我們應該都知道最近火遍全球的神曲是什么?那就是來(lái)自韓國Psy的《江南style》，他自創(chuàng )的馬式舞步和深具感染力的音樂(lè )節奏，讓全世界都為之瘋狂，如今已儼然成為全世界的Style。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)欣賞來(lái)自xxxx的舞蹈演員為我們帶來(lái)江南style舞蹈。舞蹈比賽主持詞有一種舞，他很有活力，很有魅力，nobody就是這樣。今天，這位x達人來(lái)到了我們的現場(chǎng)，我們有請()來(lái)為我們表演nobody!!!
結束：
舞蹈如同音樂(lè )，是人類(lèi)超越語(yǔ)言的特殊符號，生命因為舞蹈而多姿多彩，生活因為有舞蹈之精神而越來(lái)越值得期待。感謝各位評委老師，感謝各位同學(xué)，校園文化藝術(shù)節之舞蹈比賽到此結束。
舞蹈比賽主持詞 篇2
A：尊敬的各位領(lǐng)導、老師
B：親愛(ài)的同學(xué)們，大家
AB：下午好！
A：歡歌笑語(yǔ)、追逐夢(mèng)想，青春旋律在這里~飛揚！
B：喜悅盛開(kāi)、歡聚一堂，時(shí)代風(fēng)采在這里熠熠發(fā)光！
A：為豐富我院的校園文化生活，樹(shù)立和提升校園文化活動(dòng)的品牌性和藝術(shù)性，展現我院青年學(xué)生和諧發(fā)展的良好面貌和青春洋溢的時(shí)代~，本次活動(dòng)是由團委主辦、運輸管理學(xué)院和汽車(chē)與機電工程學(xué)院聯(lián)合承辦的“青春律動(dòng)、舞蹈大賽”將在這里隆重舉行！
B：本次大賽經(jīng)過(guò)團委、各分院的精心組織和緊張排練，節目將非常精彩，今天，將有支隊伍在舞臺上角逐，有充滿(mǎn)異域風(fēng)情的民族舞、韻味十足的現代舞以及活力四射的街舞等多種舞蹈形式。
A：在比賽開(kāi)始之前，讓我隆重介紹參加本次活動(dòng)的領(lǐng)導他們是：
B：讓我們以熱烈的掌聲，感謝各位領(lǐng)導的'到來(lái)！
A：下面由我介紹擔任此次大賽的評委，他們是：xxx。
B：本次比賽的評分標準如下：
1、舞蹈動(dòng)作統一（2.0分）
2、服裝必須結合音樂(lè )和主題（1.5分）
3、在跳舞過(guò)程中動(dòng)作優(yōu)美（2.0分）
4、正確把握歌曲的旋律和節奏，不重復，不搶拍（2.0分）
5、舞蹈內容形式符合主題，情感投入到位（2.5分）
A：下面我們以熱烈的掌聲有請各位參賽選手閃亮登場(chǎng)，他們是1號選手：2號選手：3號選手：號選手：4號選手：號選手：5號選手：號選手：7號選手：號選手：9號選手：號選手：
11號選手：12號選手：
B：當歡樂(lè )穿越時(shí)空，激蕩豪情無(wú)限
A：當夢(mèng)想挽起明天，擁抱生活的燦爛
B：伴隨著(zhù)動(dòng)感的旋律，我們舞動(dòng)青春，揮灑風(fēng)采！
A：懷揣著(zhù)青年的夢(mèng)想，我們肩負使命，暢想未來(lái)！
B：下面我宣布新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年第二屆學(xué)生社團文化節“青春律動(dòng)、舞蹈大賽”
AB：現在開(kāi)始！
�。ū荣愓介_(kāi)始�。�
�。ㄋ斜荣惞澞拷Y束）
�。ù┎骞澞�2——3個(gè)）
B：統計人員正在緊張而有序的統計分數當中，下面我們有請來(lái)自的同學(xué)帶來(lái)（節目），大家熱烈歡迎。
�。ū荣惞澞窟M(jìn)行中）
�。ū荣惞澞客戤�，分數統計完畢，獲獎名單出來(lái)）
A：這真是激動(dòng)人心的時(shí)刻，下面有請1）宣讀此次比賽結果。
B：接下來(lái)，我們有請（領(lǐng)導2）為此次得獎選手頒獎，讓我們以熱烈的掌聲祝賀得獎選手，感謝他們?yōu)槲覀儙?lái)的精彩演出！
�。ū荣愓酵戤�、比賽結束語(yǔ)）
A：跳躍的音符，演奏著(zhù)青春的活力。
B：感動(dòng)的舞姿，展示著(zhù)青春的魅力。
A：我們用飛翔的翅膀丈量藍天，告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)！
B：我們用奔跑的足跡鋪展生命。展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯麗的青春風(fēng)景線(xiàn)！
A：讓我們珍惜青春年華，在奮斗中領(lǐng)悟青春的壯麗和人生的真諦，用滿(mǎn)腔的~和熱血共同創(chuàng )造我們的美好未來(lái)！
B：讓我們擔負起振興祖國的歷史責任，用堅定的信心支撐起中華民族的精神脊梁，為實(shí)現中華民族的偉大復興努力奮斗！
A：最后，感謝各位領(lǐng)導、老師以及親愛(ài)的同學(xué)們的到來(lái)，下面我宣布新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年第二屆學(xué)生社團文化節“青春律動(dòng)、舞蹈大賽”到此結束！
請同學(xué)們按會(huì )場(chǎng)秩序撤離賽場(chǎng)，謝謝。
舞蹈比賽主持詞 篇3
合：大家下午好！
甲：走進(jìn)春天，就走進(jìn)了蓬勃的希望，每一顆心都煥發(fā)出繽紛的色彩！
乙：走進(jìn)春天，就走進(jìn)了動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)！
甲：今天讓我們伴著(zhù)美妙的音樂(lè )，舞動(dòng)春天
乙：今天讓我們跟著(zhù)動(dòng)感的旋律，綻放青春，暢想20xx
甲：仙居中部板塊”民族魂。中國夢(mèng)——陽(yáng)光下成長(cháng)”舞蹈比賽現在開(kāi)始
乙：1.有這樣一群孩子，遠離家鄉，像蒲公英一樣飛翔，他們經(jīng)歷著(zhù)的世界的新奇，又感受著(zhù)生活的艱辛，他們活潑懂事，渴望知識，他們是一群成長(cháng)在異鄉的流動(dòng)娃，請欣賞舞蹈《流動(dòng)娃》，由官路中心小學(xué)表演。
2.一群可愛(ài)的羚羊在草原上享受著(zhù)快樂(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，突然一陣槍聲傳來(lái)，同伴應聲倒地，人類(lèi)的入侵使得羚羊從此開(kāi)始了動(dòng)蕩、悲慘的生活……
舞蹈結束后：（同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，還給動(dòng)物們一個(gè)自由、和平，充滿(mǎn)愛(ài)的家園吧�。�
3.滴答滴答滴答，時(shí)針不停向前跑，莫等閑，白了少年頭，空悲切！讓我們做學(xué)習時(shí)間的主人，與時(shí)間賽跑，向著(zhù)未來(lái)，向著(zhù)美好奔跑，請欣賞田市中心小學(xué)帶來(lái)的舞蹈《時(shí)針時(shí)針快快跑》
4.我們在陽(yáng)光下成長(cháng)，我們有個(gè)綠色的夢(mèng)想，讓我們的家園變得更加美麗，讓我們的地球就能得更加可愛(ài)，下面請欣賞步路小學(xué)的舞蹈《綠色的夢(mèng)》
5.素有“中華第一燈”之美稱(chēng)的`皤灘無(wú)骨花燈享譽(yù)國內外，今天地處花燈之鄉的皤灘小學(xué)的同學(xué)們又是如何來(lái)演繹燈之神韻呢，請欣賞舞蹈《俏花燈》
6.美麗的中國，美麗的家園，眾所期待�？墒侨绻鞘欣镘�(chē)影隨行、霧霾籠罩，又如何看得同她的美麗呢？下面請欣賞由白塔第二小學(xué)帶來(lái)的舞蹈《天天》
7.一群活潑可愛(ài)的小喜鵲，帶著(zhù)對美好的向往，唱著(zhù)歌，跳著(zhù)舞，嘰嘰喳喳地歡呼著(zhù)，從巍巍神仙居北麓，悠悠永安溪畔飛來(lái)了，飛到了仙人居住的地方！下面欣賞由白塔中學(xué)帶來(lái)的《喜鵲喳喳喳》
8.生命的魅力在這里揮灑，青春的風(fēng)采在這里綻放，在這激情飛揚的時(shí)刻，讓我們起舞現在，請欣賞啦啦操《青春洋溢》
甲：火熱的五月，向我們健步走來(lái)
乙：火熱的五月，鮮花盛開(kāi)，姹紫嫣紅
甲：充滿(mǎn)歡樂(lè )的五月，承載著(zhù)多少歡樂(lè )與期待
乙：同學(xué)們，老師們，讓我們用所有的熱情和智慧，去創(chuàng )造一個(gè)更加輝煌的未來(lái)
甲：舞蹈比賽時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)空間是無(wú)限的！
乙：仙居縣中部板塊”民族魂。中國夢(mèng)——陽(yáng)光下成長(cháng)”舞蹈比賽到此結束。
舞蹈比賽主持詞 篇4
女：尊敬的各位老師
男：親愛(ài)的各位同學(xué)
合：大家下午好!
女：舞蹈如同音樂(lè )，是人類(lèi)超越語(yǔ)言的特殊符號。人類(lèi)的演化進(jìn)程，蘊藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類(lèi)肢體和諧運動(dòng)的最高境界——舞蹈的誕生。
男：人類(lèi)的花樣年華，由此舞動(dòng)出更多奇跡。人類(lèi)需要奇跡，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個(gè)點(diǎn)，撐起最優(yōu)美的曲線(xiàn)。這就是奇跡，人類(lèi)精神感動(dòng)升華的奇跡。
女：在這里，大家可以毫無(wú)顧忌，盡情舞動(dòng)青春，揮灑風(fēng)采!
男：，讓我們趕快動(dòng)起來(lái)吧!伴隨著(zhù)動(dòng)感的旋律，展現我們輕盈的舞姿，讓我們的舞步快樂(lè )飛旋!
女：為豐富校園文化生活，展示青春風(fēng)采，我校藝術(shù)組、校團委、德育辦等單位共同主辦了這次“首屆“中國夢(mèng)青春謠”校園舞蹈大賽。"希望選手們盡情地“暢想中國夢(mèng)，綻放青春美”
男：擔任這次舞蹈大賽的評委有：杜莉老師、陳雪飛老師、楊波老師、吳雷老師、王彥文老師、邢瀟楠老師、翟勝楠老師。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!!女：下面，我來(lái)宣布一下本次校園舞蹈大賽評分標準
本次比賽，總分10分，評委打分精確到0.01分。具體要求：
1.舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。(2分)
2.舞蹈的編排、表演形式新穎有創(chuàng )意。(1分)
3.對舞蹈音樂(lè )的理解準確，舞蹈動(dòng)作吻合音樂(lè )旋律，有節奏感。(1分)
4.表演過(guò)程中動(dòng)作流暢協(xié)調，表現力和技巧性強。(2分)
5.舞蹈表演具有時(shí)代感、抒發(fā)健康情懷，能夠展現中職生風(fēng)采。(2分)
6.表演者精神飽滿(mǎn)、臺風(fēng)端正，現場(chǎng)反映良好，如遇突發(fā)情況處理得當。(1分)
7.服裝造型符合舞蹈表演形式。表演者表演過(guò)程中流露出一種良好的藝術(shù)氣質(zhì)，營(yíng)造出一個(gè)良好的舞臺效果。
男：跳躍的音符，演奏著(zhù)青春的活力。
女：動(dòng)感的舞姿，展示著(zhù)青春的魅力!現在我宣布宿州一職高首屆校園舞蹈大賽
合：現在開(kāi)始!!!!
鬼步舞全名叫墨爾本曳步舞又叫曳步舞，拖步舞，由于曳步舞者在黑夜跳的時(shí)候速度瘋狂地快而讓人看不清步伐才有了“鬼步舞”的別稱(chēng)。這是一種拖著(zhù)腳走的舞步，動(dòng)作快速有力，音樂(lè )強悍有震撼力，舞蹈充滿(mǎn)動(dòng)感活力，極具現場(chǎng)渲染力，有著(zhù)非凡的飄逸感。請!
印度舞是一種充滿(mǎn)神秘色彩的舞蹈，歷史悠久，對印度人來(lái)說(shuō)，舞蹈不僅是藝術(shù)，更有宗教的含意。印度舞源自對神無(wú)比虔誠潔凈無(wú)私的愛(ài)，舞者藉由本身的手指、手臂、眼睛、五官、身體表達和詮釋宇宙間的萬(wàn)事萬(wàn)物。所以一些印度舞只在廟里表演給神看，印度舞也因此多了一層神秘色彩。請!
民族舞泛指產(chǎn)生并流傳于民間、受民俗文化制約、即興表演但風(fēng)格相對穩定、以自?shī)蕿橹饕δ艿奈璧感问�。不同地區、國家、民族的民間舞蹈，由于受生存環(huán)境、風(fēng)俗習慣、生活方式、民族性格、文化傳統、宗教信仰等因素影響，以及受表演者的年齡性別等生理條件所限，在表演技巧和風(fēng)格上有著(zhù)十分明顯的差異。
中國幅員遼闊、人口眾多、歷史悠久，不同的生態(tài)環(huán)境、不同的歷史和文化背景，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的歲月和豐厚的文化積淀，使我國眾多的民族發(fā)展成為今日具有各自語(yǔ)言、習俗、文化、宗教信仰等獨具特色的人文狀況與景觀(guān)，不同的民族，因生活環(huán)境、生產(chǎn)方式和宗教文化等方面的差異，而擁有著(zhù)數以萬(wàn)計從內容到形式，從韻律到風(fēng)格各顯異彩、斑斕奪目的民族民間舞蹈。請!
有人說(shuō)“芭蕾舞跳條件，現代舞跳觀(guān)念”，是的，現代舞的概念非常廣泛，在現代舞者的眼里，大自然的一切無(wú)一不能舞，而人的每種行為和每個(gè)動(dòng)作無(wú)一不在跳舞。有請選手!
拉丁舞是運動(dòng)舞蹈比賽中的其中一個(gè)類(lèi)別，本項目群包括五種舞蹈，幾乎都是起源于拉丁美洲，拉丁舞包括恰恰恰、倫巴、桑巴、斗牛舞和牛仔舞。恰恰和倫巴起源于古巴黑人舞蹈，桑巴起源于巴西，斗牛舞起源于西班牙，牛仔舞起源于美國。拉丁舞的'五項舞蹈各有風(fēng)格，桑巴的激情，恰恰的活潑，倫巴的婀娜，斗牛的強勁，牛仔的逗趣。拉丁舞中具有代表性的恰恰起源于墨西哥，雖與倫巴有很多相通的地方，但它俏皮歡快，風(fēng)格與最具代表性的倫巴截然不同，動(dòng)作瀟灑帥氣而又充滿(mǎn)活力。有請!
街舞是一種民間舞蹈，興起于20世紀80年代的美國黑人青少年，是美國黑人"嘻哈文化"的組成部分。由于這種舞蹈出現在街頭、不拘于場(chǎng)地器械，所以稱(chēng)為街舞，并且具有極強的參與性、表演性和競賽性。在逐漸的發(fā)展中，街舞青少年形成了一種共同的思想理念和行為方式，他們以街舞來(lái)張揚自我個(gè)性，展示青春的活力和激情，表達勇于進(jìn)取的生活態(tài)度，他們強調的是"做自己，享受生命，勇于挑戰"的理念。街舞包括三大類(lèi)：霹靂舞、嘻哈舞、瘋克舞。有請!
結束語(yǔ)：
女：伴隨著(zhù)歡快的音符，回味著(zhù)優(yōu)美的舞姿，本次校園舞蹈大賽到此已接近尾聲。男：在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動(dòng)，感謝各位選手給大家帶來(lái)的
精彩表演�，F在，我宣布，宿州一職高首屆“中國夢(mèng)青春謠”校園舞蹈大賽，
合：到此結束!!
舞蹈比賽主持詞 篇5
女：各位老師，各位同學(xué)們：
合：你們好！
女：舞蹈如同音樂(lè )，是人類(lèi)超越語(yǔ)言的特殊符號。人類(lèi)的演化進(jìn)程，蘊藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類(lèi)肢體和諧運動(dòng)的境界——舞蹈的誕生。
男：人類(lèi)的花樣年華，由此舞動(dòng)出更多奇跡。人類(lèi)需要奇跡，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個(gè)點(diǎn)，撐起美的曲線(xiàn)。這就是奇跡，人類(lèi)精神感動(dòng)升華的奇跡。
女：我們的藝術(shù)節就位同學(xué)搭建了一個(gè)讓我們盡情舞動(dòng)的平臺，在這里，大家可以毫無(wú)顧忌，盡情舞動(dòng)青春，揮灑風(fēng)采！
男：，讓我們趕快動(dòng)起來(lái)吧！伴隨著(zhù)動(dòng)感的旋律，展現我們輕盈的舞姿，讓我們的.舞步快樂(lè )飛旋！
女：為豐富校園文化生活，展示青年風(fēng)采。舉辦了這次“校園舞蹈比賽。＂
男：參加這次舞蹈比賽的有：
男：擔任這次舞蹈比賽的評委有：
男：我們將以現場(chǎng)打分形勢對參賽節目進(jìn)行評比，評出一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。
女：跳躍的音符，演奏著(zhù)青春的活力。
男：動(dòng)感的舞姿，展示著(zhù)青春的魅力
合：校園舞蹈比賽現在開(kāi)始
結束語(yǔ)
女：伴隨著(zhù)歡快的音符，伴隨著(zhù)優(yōu)美的舞姿本次校園舞蹈比賽今天的比賽到此已接近尾聲
男：在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動(dòng)，感謝各位觀(guān)眾的熱情參加。
合：謝謝大家
男：本次舞蹈比賽
合：到此結束，祝朋友們晚安！
舞蹈比賽主持詞 篇6
男：尊敬的各位領(lǐng)導、老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好
女：六月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭
男：六月的和風(fēng)，吹拂著(zhù)年青的臉龐
女：呂梁經(jīng)濟管理學(xué)校校園文化藝術(shù)節，舞動(dòng)青春魅力校園，舞蹈大賽今天要與大家見(jiàn)面了。
男：我們每個(gè)班的參賽隊已經(jīng)蓄勢待發(fā)，要用舞姿來(lái)炫出自己的風(fēng)采，那么你們各自班級的助威聲和吶喊聲在哪里？
女：接下來(lái)我們有請宣讀本次舞蹈比賽的評分標準。
男：今天我們將以現場(chǎng)打分形式對參賽節目進(jìn)行評比，評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。優(yōu)勝獎若干名。女：跳躍的音符，演奏著(zhù)青春的活力。
男：動(dòng)感的舞姿，展示著(zhù)青春的魅力
合：“舞動(dòng)青春魅力校園”舞蹈大賽現在開(kāi)始！
1、首先要上場(chǎng)的是一群熱愛(ài)健美的年輕人，他們想要用活力四射的舞姿來(lái)詮釋脈動(dòng)的節奏，讓你領(lǐng)略青春之美。讓我們以熱烈掌聲有請10安防班為我們帶來(lái)第一個(gè)舞蹈《》；
2、總有一些記憶刻在歲月的深處，總有一些經(jīng)典藏在悠遠的心底；有請11網(wǎng)絡(luò )班的同學(xué)們給我們帶來(lái)的舞蹈《nobody》；
3、有一段年紀叫青春，有一種情懷叫張揚，有一種閃光叫魅力，接下來(lái)10青二班的《青春魅力》一定會(huì )讓大家印象深刻。掌聲有請！
4、接下來(lái)上場(chǎng)的是一群男子漢，他們想用舞姿來(lái)告訴大家我們一定要千方百計的讓自己的體魄更加完美，請欣賞11機電二班為大家帶來(lái)的舞蹈《千方百計》
5、：我們的祖國正走在偉大的民族復興之路上，她就像六月的朝陽(yáng)一般正在帶領(lǐng)我們向著(zhù)美好的新生活前進(jìn)，有請11酒店班《祖國你好》
6、想給你打個(gè)電話(huà)問(wèn)聲你好，向給你打個(gè)電話(huà)告訴你生活的美好，請欣賞11青二班帶來(lái)的《電話(huà)情緣》掌聲有請！
7、快樂(lè )是我們青春的定義，快樂(lè )是我們生命力宣示，快樂(lè )無(wú)處不在，掌聲有請10計算機班的《Behappy》
8、有請10幼師班帶來(lái)的勁爆舞蹈《Kiss》、
9、混合著(zhù)時(shí)代的氣息，絢爛的.舞姿，讓我們隨著(zhù)她們的腳步，領(lǐng)略現代舞的魅力，現在請欣賞11計算機帶來(lái)的《爵士舞》
10、11平面班的同學(xué)想邀請大家一起來(lái)跳舞，一起感受舞蹈給我們帶來(lái)的快樂(lè )，請欣賞他們的《大家一起來(lái)》
11、接下來(lái)上場(chǎng)的又是一群純爺們，他們帶來(lái)的舞蹈一定是與眾不同的，請欣賞11機電一班的《舞動(dòng)青春》
12、青春是一種奇跡，生命是一種奇跡，奇跡無(wú)處不在，有請11幼師二班帶來(lái)的《青春的奇跡》
13、不同于任何意義，你就是綠光如此的唯一，請欣賞11會(huì )計班帶來(lái)的舞蹈《綠光》
14、在此時(shí)此刻10青三的同學(xué)們想要用獨一無(wú)二的舞姿來(lái)證明，他們就是獨一無(wú)二的，掌聲有請舞蹈《獨一無(wú)二》
15、11青一班的同學(xué)也不示弱，他們也會(huì )向大家證明他們也是非常特別的，掌聲有請舞蹈《青一風(fēng)采》
16、我們的活力四射，我們的活力無(wú)限，掌聲有請11幼師一班帶來(lái)的舞蹈《活力無(wú)限》
17、青春帶給我們的不僅是年輕的身體，它也給我們帶來(lái)了無(wú)限的活力，掌聲有請10會(huì )計班帶來(lái)的舞蹈《青春活力》
18、豬，你的鼻子有兩個(gè)孔，多么經(jīng)典的一段旋律，下面我們就伴隨著(zhù)這首好聽(tīng)的網(wǎng)絡(luò )歌曲來(lái)欣賞10青一班為大家帶來(lái)的舞蹈《豬之歌》結束語(yǔ)
女：伴隨著(zhù)歡快的音符，伴隨著(zhù)優(yōu)美的舞姿，“動(dòng)感青春”舞蹈大賽到此已接近尾聲
男：在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動(dòng)，感謝各位觀(guān)眾的熱情參加。
合：謝謝大家
男：舞動(dòng)青春魅力校園舞蹈大賽，到此結束。
合：讓我們明年再會(huì )！
舞蹈比賽主持詞 篇7
親愛(ài)的老師，可愛(ài)的小朋友們：
大家早上好！在這陽(yáng)光和藹的季節里迎來(lái)了我們幼兒園“歡度圣誕迎新年”為主題的舞蹈比賽。豐富校園健康文化生活，使孩子們體質(zhì)得到進(jìn)一步增強。首先有請我們最可愛(ài)的林園長(cháng)致詞，大家掌聲歡迎。
感謝林園長(cháng)的致詞�！皻g度圣誕迎新年”舞蹈比賽現在開(kāi)始。我們對生活、工作還是學(xué)習都必須有恒心，尤其要有自信心！我們相信自己的天賦是要用做某種事情，無(wú)論代價(jià)多么大，這種事情必須做到，唯有自信，才能將自己完美地呈現在大家眼中，請欣賞中二班舞蹈《我相信》，請中一班做好準備。
今天是媽媽的生日，我想給媽媽一個(gè)小驚喜，什么小驚喜呢？給媽媽變一個(gè)小魔術(shù)，媽媽一定很高興，請欣賞中一班帶來(lái)的舞蹈《魔法小達人》，請小一班做好準備。
青蛙之所以偉大是因為它不做懶惰之蛙，不做井底之蛙，好好學(xué)本領(lǐng)，來(lái)把害蟲(chóng)抓，請欣賞小一班舞蹈《青蛙最偉大》，請中三班做好準備。
小小青花瓷，濃縮著(zhù)中國傳統文化藝術(shù)，“簾外芭蕉惹驟雨，門(mén)外惹銅綠”一首《青花瓷》為我們勾勒出文人雅士筆下的煙雨江南小鎮，請中三班小朋友帶來(lái)不一樣的“青花瓷”，請大二班做好準備。每個(gè)人都有一雙翅膀，一雙無(wú)形的翅膀，每一根羽毛，代表著(zhù)一個(gè)夢(mèng)，它帶我們翱翔天際，請欣賞大二班舞蹈《讓夢(mèng)飛翔》，請大一班做好準備。
幾聲清亮的鳥(niǎo)鳴，歡騰的流水聲，驚醒了醉睡一冬的大地；柳芽咬碎了嚴寒的包裹，萌動(dòng)了；花瓣啟開(kāi)羞澀的心扉，綻放了；讓我們在走向春天的序曲里一路歡跳，請欣賞大一班舞蹈《春曉》，請大三班做好準備。
每個(gè)人都期待有一個(gè)幸運的.機會(huì )，奇妙的機遇，我們大三班的小朋友也發(fā)現了一個(gè)不可思議的奇跡，請欣賞大三班的《綠光》，請大班級做好準備。
帽子是生活中必不可少的用品，相信每位小朋友家里都會(huì )有一頂屬于自己的帽子，今天大班小朋友給大家帶來(lái)了不一樣的帽子，請欣賞大班表演帽子操。
“歡度圣誕迎新年”舞蹈比賽到此結束。
舞蹈比賽主持詞 篇8
A：尊敬的各位領(lǐng)導、老師
B：親愛(ài)的同學(xué)們，大家
AB：下午好！
A：歡歌笑語(yǔ)、追逐夢(mèng)想，青春旋律在那里激情飛揚！
B：喜悅盛開(kāi)、歡聚一堂，時(shí)代風(fēng)采在那里熠熠發(fā)光！
A：為豐富我院的校園文化生活，樹(shù)立和提升校園文化活動(dòng)的品牌性和藝術(shù)性，展現我院青年學(xué)生和諧發(fā)展的良好面貌和青春洋溢的時(shí)代激情，本次活動(dòng)是由團委主辦、運輸管理學(xué)院和汽車(chē)與機電工程學(xué)院聯(lián)合承辦的“青春律動(dòng)、舞蹈大賽”將在那里隆重舉行！
B：本次大賽經(jīng)過(guò)團委、各分院的精心組織和緊張排練，節目將十分精彩，這天，將有支隊伍在舞臺上角逐，有充滿(mǎn)異域風(fēng)情的民族舞、韻味十足的現代舞以及活力四射的街舞等多種舞蹈形式。
A：在比賽開(kāi)始之前，讓我隆重介紹參加本次活動(dòng)的領(lǐng)導他們是：
B：讓我們以熱烈的掌聲，感謝各位領(lǐng)導的到來(lái)！
A：下面由我介紹擔任此次大賽的評委
他們是：
B：本次比賽的評分標準如下：
1、舞蹈動(dòng)作統一（2.0分）
2、服裝務(wù)必結合音樂(lè )和主題（1.5分）
3、在跳舞過(guò)程中動(dòng)作優(yōu)美（2.0分）
4、正確把握歌曲的旋律和節奏，不重復，不搶拍（2.0分）
5、舞蹈資料形式貼合主題，情感投入到位（2.5分）
A：下面我們以熱烈的掌聲有請各位參賽選手閃亮登場(chǎng)，他們是1號選手：2號選手：3號選手：4號選手：5號選手：6號選手：7號選手：8號選手：9號選手：10號選手：11號選手：12號選手：
B：當歡樂(lè )穿越時(shí)空，激蕩豪情無(wú)限
A：當夢(mèng)想挽起明天，擁抱生活的燦爛
B：伴隨著(zhù)動(dòng)感的旋律，我們舞動(dòng)青春，揮灑風(fēng)采！
A：懷揣著(zhù)青年的夢(mèng)想，我們肩負使命，暢想未來(lái)！
B：下面我宣布新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年第二屆學(xué)生社團文化節“青春律動(dòng)、舞蹈大賽”
AB：此刻開(kāi)始！
�。ū荣愓介_(kāi)始�。�
�。ㄋ斜荣惞澞拷Y束）
�。ù┎骞澞�2—3個(gè)）
B：統計人員正在緊張而有序的統計分數當中，下面我們有請來(lái)自的同學(xué)帶來(lái)（節目），大家熱烈歡迎。
�。ū荣惞澞窟M(jìn)行中）
�。ū荣惞澞客戤�，分數統計完畢，獲獎名單出來(lái)）
A：這真是激動(dòng)人心的`時(shí)刻，下面有請1）宣讀此次比賽結果。
B：接下來(lái)，我們有請（領(lǐng)導2）為此次得獎選手頒獎，讓我們以熱烈的掌聲祝賀得獎選手，感謝他們?yōu)槲覀儙?lái)的精彩演出！
�。ū荣愓酵戤�、比賽結束語(yǔ)）
A：跳躍的音符，演奏著(zhù)青春的活力。
B：感動(dòng)的舞姿，展示著(zhù)青春的魅力。
A：我們用飛翔的翅膀丈量藍天，告別這天，我們將站在新的起點(diǎn)！
B：我們用奔跑的足跡鋪展生命。展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯麗的青春風(fēng)景線(xiàn)！
A：讓我們珍惜青春年華，在奮斗中領(lǐng)悟青春的壯麗和人生的真諦，用滿(mǎn)腔的激情和熱血共同創(chuàng )造我們的完美未來(lái)！
B：讓我們擔負起振興祖國的歷史職責，用堅定的信心支撐起中華民族的精神脊梁，為實(shí)現中華民族的偉大復興努力奮斗！
A：最后，感謝各位領(lǐng)導、老師以及親愛(ài)的同學(xué)們的到來(lái)，下面我宣布新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年第二屆學(xué)生社團文化節“青春律動(dòng)、舞蹈大賽”到此結束！
請同學(xué)們按會(huì )場(chǎng)秩序撤離賽場(chǎng)，謝謝
舞蹈比賽主持詞 篇9
女1:感謝大學(xué)生藝術(shù)團舞蹈隊為我們帶來(lái)的精彩表演
男1：尊敬的各位領(lǐng)導
女1：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家
合：晚上好
男2：歡迎來(lái)到安徽師范大學(xué)皖江學(xué)院第十一屆舞蹈大賽的比賽現場(chǎng)，我是今晚的主持人張明明
女2：我是易坤
男1：我是主持人鮑鵬
女1：我是田勝男男1：當歡樂(lè )穿越時(shí)空，激蕩豪情無(wú)限
女1：當夢(mèng)想挽起明天，擁抱燦爛生活
男2：伴隨著(zhù)動(dòng)感的旋律，我們奔騰皖江，揮灑風(fēng)采!
女2：懷揣著(zhù)年輕的夢(mèng)想，我們舞釋青春，暢想未來(lái)!
男1：今夜，帶著(zhù)動(dòng)感的節拍，我們在這里真情相聚
女1：今夜，帶著(zhù)星光的夢(mèng)幻，我們在這里歡樂(lè )起舞
男2：青春的活力在揮灑，個(gè)性的脈搏在跳動(dòng)
女2：青春的腳步在舞動(dòng)，耀眼的光芒在綻放
女1：為迎接五四青年節，展示當今大學(xué)生熱血沸騰得青春活力和積極向上的精神風(fēng)貌，學(xué)院特舉辦第十一屆奔騰皖江，舞釋青春舞蹈大賽
男1：接下來(lái)由我為大家介紹出席本次大賽的評委老師，他們分別是：
女2：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)
男2：本次比賽共有11支參賽隊伍，分別來(lái)自：體育系一隊、化學(xué)工程系、經(jīng)濟系、視覺(jué)藝術(shù)系、管理系代表隊
女1：以及電子工程系、外語(yǔ)系、人文與傳播系、音樂(lè )系、學(xué)前教育系、體育系二隊代表隊
男2：下面為大家介紹本次比賽的評分細則：動(dòng)作編排20分，現場(chǎng)完成20分，技術(shù)舞感20分，團隊合作20分，音樂(lè )與服飾20分，總分100分
女2：本場(chǎng)比賽將評出一等獎2名、二等獎4名、三等獎5名。
男1：下面我宣布，安徽師范大學(xué)皖江學(xué)院第十一屆舞蹈大賽現在
合：正式開(kāi)始。
(1)女1：西部是牛仔廣闊的天地，馳騁在一望無(wú)際的荒野上，肆意揮灑著(zhù)你我激情的汗水
男1：皖江是莘莘學(xué)子學(xué)習的家園，遨游在學(xué)習的海洋中，奮力吹起青春的號角。
女1：下面就讓體育系的舞蹈《牛仔rap》。
(2)男2:綠是春天的色彩，綠是生命的象征，綠給人以啟迪與思考，綠讓人充滿(mǎn)了渴望與自信。
女2:呼喚綠蔭，是對新世紀的呼喚，是對生命的呼喚，是對遙遠的呼喚，是皖江學(xué)子對未來(lái)的呼喚。
男2：下面有請化學(xué)工程系代表隊為我們帶來(lái)舞蹈《呼喚綠蔭》
(3)女1：聽(tīng)罷落花訴情，看過(guò)璞玉生煙，哼唱著(zhù)宮商角徵羽，變幻著(zhù)五音三千調
男1：撫琴品簫，吟風(fēng)弄月，在高亢低回之間，訴說(shuō)著(zhù)許多熟悉或陌生的故事，輾轉鏗鏘，余音悠長(cháng)。
女1：讓我們再次用最傳統的中國符號，演繹青春的韻律美，下面請欣賞由經(jīng)濟系帶來(lái)的中國風(fēng)舞蹈《宮商角徵羽》
大學(xué)生藝術(shù)團表演：《讓座》
男2：我們的生活充滿(mǎn)了故事，故事也在體現生活的美好
女2：美好的生活就在我們的身邊。你能想象一輛公交車(chē)上發(fā)生的精彩嗎?
男2：下面有請大學(xué)生藝術(shù)團為我們帶來(lái)精彩表演《讓座》
(4)女1：搖啊搖，搖啊搖。搖到外婆橋。多么熟悉的聲音，不由勾起了我們兒時(shí)的回憶。
男1：看，她們來(lái)了，她們一個(gè)個(gè)身著(zhù)藍色的服飾，一個(gè)個(gè)靈巧可愛(ài)。她們時(shí)而安靜甜美，時(shí)而歡樂(lè )嬉戲。
女1：青春是那樣快樂(lè )，那樣美好。讓我們跟隨她們的腳步夢(mèng)回青春。
男1：接下來(lái)，讓我們掌聲有請視覺(jué)藝術(shù)系帶來(lái)的舞蹈《搖到外婆橋》
(5)男2：一種相思，兩處閑愁，自有寂寞梧桐深院鎖清秋
女1:相思難忘皖江情，一池春水戀舊人。心懷皖江心，一生不相離。
男2：下面請欣賞由管理系代表隊帶來(lái)的《落花情》
(6)男1:一彈戲牡丹，一揮萬(wàn)重山，一橫長(cháng)城長(cháng)，一豎字鏗鏘。
女1：一畫(huà)蝶成雙，一撇鵲橋上，一勾游江南，一點(diǎn)茉莉香。
男1：下面請電子工程系為我們帶來(lái)古典水袖舞——《墨舞》
(7)男2：層層疊疊的吊腳木樓，濃郁古樸的民風(fēng)民俗，香甜的米酒，醉人的飛歌，帶你領(lǐng)略苗族的美。
女1:山美水美人更美，盛裝的苗族姐妹用曼妙的舞姿，歡快的舞步，為姐妹送去祝福
男2：下面就請外語(yǔ)系為我們帶來(lái)舞蹈《一抹紅》。
(8)女1：紅的是花，是山上那一簇簇熱烈綻放的映山紅，像鋪開(kāi)的霞色云錦，像一個(gè)個(gè)擎起的火炬，不張揚，不做作，開(kāi)在山間，靜靜等待。
男1：映山紅映紅了山，也映紅了革命戰士的笑臉。革命者站在山頂一片紅色的花海中，像映山紅一樣做了大山的主人，他們把自己交付于祖國，一生只做一件事，一生只隨祖國行。
女1：下面請欣賞人文與傳播系代表隊帶來(lái)的民族舞《映山紅》
(9)女2：五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著(zhù)春潮，伴著(zhù)夏韻，在花海燦爛奪目的季節里，我們迎來(lái)了“五四”運動(dòng)九十七周年。
男2：巍巍山川化詩(shī)筆，書(shū)寫(xiě)著(zhù)九州的錦繡前程;浩浩鯤鵬展翅飛，俯瞰著(zhù)四海的燦爛美景。
女2：青春不停步，永遠跟黨走，下面請欣賞由音樂(lè )系代表隊帶來(lái)的舞蹈《唱支山歌給黨聽(tīng)》
(10)男1: “山之麓，河之曲，一灣秀色盤(pán)虛谷�！蔽枵呤种械�'扇子忽而是冬日里迎風(fēng)斗雪的寒梅，忽而似春日競相斗艷的群花女1:翩若驚鴻，婉若游龍�；仨g的一笑，扇綢間的倩影，一舉一動(dòng)間的靈巧與俏皮，展現了江南女子的溫婉可人。
男1:下面請欣賞由學(xué)前教育系代表隊帶來(lái)古典舞《秀色》
(11)男2：四年大學(xué)生活就像一個(gè)行囊，滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)、無(wú)限的追憶、傷感和歡欣
女2：這里的四年，有傳道授業(yè)的恩師
男2：這里的四年，有關(guān)懷備至的阿姨
女2：這里的四年，有一起攜手走過(guò)的女孩兒
男2：這里的四年，有一輩子最想珍惜的朋友
女2：如果可以，還想和我的姐妹們到后門(mén)吃一頓回味無(wú)窮的夜宵
男2：如果可以，還想和兄弟們再打一場(chǎng)酣暢淋漓的籃球，或者在宿舍組隊玩一次激情的DOTA
女2：這四年里，有我一生最美好的回憶
男2：這四年里，有我永遠無(wú)法忘記的懷念。最后讓我們一起欣賞舞蹈《青春畢業(yè)照》
女1：下面有請今晚的評委老師上臺做精彩點(diǎn)評
男2：感謝老師的精彩點(diǎn)評，下面為大家公布最終得分：
女2：本次比賽獲得三等獎的隊伍有：下面歡迎獲得三等獎的隊伍上臺領(lǐng)獎，
男2:有請老師為獲得三等獎的隊伍頒獎，掌聲歡迎
男1：本次比賽獲得二等獎的隊伍是：下面有請獲得二等獎的隊伍上臺領(lǐng)獎，
男1:有請老師為獲得二等獎的隊伍頒獎，掌聲有請
女2:：本次獲得一等獎的隊伍為：最后，有請獲得一等獎的隊伍上臺領(lǐng)獎，
男2:有請老師為獲得一等獎的隊伍頒獎，大家掌聲歡迎
男1：跳躍的音符，演奏著(zhù)青春的活力。
女1：感動(dòng)的舞姿，展示著(zhù)青春的魅力。
男2：我們用飛翔的翅膀丈量藍天，告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)!
女2：我們用奔跑的足跡鋪展生命。展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯麗的青春風(fēng)景線(xiàn)!
男1：到這里，安徽師范大學(xué)皖江學(xué)院第十一屆舞蹈大賽到此圓滿(mǎn)結束
女1：感謝各位評委老師以及各位同學(xué)們的到來(lái)
男2：同時(shí)，也要感謝學(xué)院組織這次活動(dòng)，給我們一個(gè)展示自我的機會(huì )，也要感謝各系部的認真組織以及全體工作人員的辛勤工作
女2：最后，祝大家晚安。請同學(xué)們有序離場(chǎng)，謝謝合作
舞蹈比賽主持詞 篇10
男：各位領(lǐng)導、各位同事，大家晚上好！
女：五月，記錄著(zhù)青春的腳步，燃燒著(zhù)青春的熱情，是一個(gè)綻放青春、激情飛揚的季節。
男：五月的春風(fēng)，吹拂著(zhù)蓬勃生機的大地，五月的甘露，滋潤著(zhù)吐露生命的萬(wàn)物，五月的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)年輕的臉龐。
女：今天，我們在這里隆重聚會(huì )，以“舞動(dòng)青春”為主題的廣場(chǎng)舞比賽，慶�！拔逡弧眲趧�(dòng)節和“五四”青年節。
男：出席今天廣場(chǎng)舞比賽的領(lǐng)導及評委有：（按領(lǐng)導職務(wù)高低逐一介紹）――
女：首先有請公司―――領(lǐng)導致詞。
節目主持詞
男：五月的雪域高原，綠草叢生，杜鵑爭艷。這樣的景色剛好映襯朝氣蓬勃的生命，絢麗多彩的青春。
女：五月的雪域羊拉，清風(fēng)和煦，陽(yáng)光撫媚。這樣的景色剛好映襯溫暖幸福的未來(lái)，激昂澎湃的青春。
男：下面請欣賞由公司選礦事業(yè)部二選廠(chǎng)代表隊帶來(lái)的廣場(chǎng)舞《青春踢踏》。
女：請營(yíng)銷(xiāo)公司代表隊作準備
男：二選廠(chǎng)的《青春踢踏》，踏著(zhù)春天的步伐，載著(zhù)歡樂(lè )與希望，給今天的廣場(chǎng)舞比賽開(kāi)了一個(gè)好頭，相信各代表隊接下來(lái)的表演會(huì )更加精彩。
女：櫻花的花語(yǔ)是高尚，櫻花是美麗與智慧的化身，這些也正是我們青年人要具備的東西。如把我們的青春比作櫻花，并在櫻花前面再加上一個(gè)浪漫，那我們的青春將比櫻花更絢爛，更加多彩。
男：讓我們在他們的勁歌熱舞中點(diǎn)燃青春的激情，快樂(lè )的享受現在，勇敢的面對明天。
女：請職工醫院房產(chǎn)地產(chǎn)部代表隊做準備
男：來(lái)自五湖四海的16個(gè)民族的員工組成了迪慶礦業(yè)這個(gè)大家庭，各民族的語(yǔ)言互不相同，大家卻有著(zhù)相同愿景，那就是和諧發(fā)展；
女：各民族的'服飾的色彩互不相同，大家卻編織著(zhù)相同的夢(mèng)想，那就是打造“藏區現代和諧一流旗艦企業(yè)”；
男：各民族的舞蹈風(fēng)格互不相同，大家卻撩動(dòng)著(zhù)相同的脈搏，那就是“勵精圖治團結奮進(jìn)共克時(shí)堅重現輝煌”。
女：下面由職工醫院房產(chǎn)和地產(chǎn)部代表隊帶來(lái)《最炫民族風(fēng)》，讓我們跟隨他們的舞蹈，用青春的活力，用各民族的血性，為羊拉加油鼓勁吧！
男：請電銅廠(chǎng)獨唱《布達拉》做準備
女：“輕輕地讓我轉動(dòng)經(jīng)輪，只為觸摸這大地的心跳。輕輕的讓我把祈禱放飛，只為以愛(ài)去沐浴生命的感動(dòng)�！倍鄡�(yōu)美的詩(shī)句，多動(dòng)人的歌詞。
男：是��！也就只有雪域高原有轉動(dòng)經(jīng)輪觸摸指尖的浪漫，也就只有雪域高原才有放飛祈禱，沐浴生命的感動(dòng)。我們應該為生活在這片浪漫的土地而感到幸福，我們應該為奮戰在這片充滿(mǎn)感動(dòng)的土地而感到自豪。
女：下面有請公司電銅廠(chǎng)農布取宗帶來(lái)獨唱《布達拉》，讓我們再次體會(huì )雪域生活的浪漫與激情。
男：請動(dòng)力車(chē)間廣場(chǎng)舞做好準備
女：羊拉山頂升起金色的太陽(yáng)，那不只是金色的太陽(yáng)，那是我們的企業(yè)凝聚的溫暖的光芒。
男：羊拉山頂升起金色的太陽(yáng)，那不只是金色的太陽(yáng)，那是我們的黨，恩賜的幸福的光芒。
女：無(wú)論是用歌聲還是舞蹈，無(wú)論舞蹈是歡快還是豪邁，那金色的光芒總能驅逐黑暗帶來(lái)光明；那金色的光芒總能化盡寒冷帶來(lái)溫暖。
男：下面由動(dòng)力車(chē)間代表隊帶來(lái)舞蹈《金色的太陽(yáng)》，讓我們聆聽(tīng)那動(dòng)人的旋律，跟隨那豪邁的舞步，感謝我們的企業(yè)、感謝我們的黨。
女：請選礦事業(yè)部一選廠(chǎng)代表隊做準備
男：是啊，羊拉能有今天翻天腹地的變化離不開(kāi)企業(yè)的發(fā)展，離不開(kāi)浩蕩的黨恩。
女：而企業(yè)的恩情、黨的恩情，我們需要用心去感受，用心去傳唱、用心去舞蹈。下面就請欣賞一選廠(chǎng)代表隊帶來(lái)的舞蹈《心舞飛翔》。
男：請機關(guān)代表隊做準備
女：每一年的舞蹈表演中，機關(guān)美少女們總會(huì )留下一些緊跟時(shí)代的印記，她們耐人尋味的手語(yǔ)舞、熱辣性感的爵士舞、熱情豪放的騎馬舞等等都為偏遠的羊拉增添了很多的現代元素。
男：是��！“快樂(lè )、奔放、激情”這就是青春的旋律。不知這次她們帶來(lái)的廣場(chǎng)舞會(huì )給大家帶來(lái)怎樣的視覺(jué)享受。
女：為一睹為快，我們趕緊有請機關(guān)代表隊上臺帶來(lái)舞蹈《舞動(dòng)青春》，讓我們看看她們的舞蹈到底是柔情似水還是熱情奔放。
男：請二選廠(chǎng)選礦事業(yè)部獨唱《五彩哈達》做準備
女：哈達一般有白、藍、綠、紅、黃等五種顏色。白色是白云的象征，藍色是藍天的象征，綠色是江河的象征，紅色是空間護法神的象征，而黃色是大地的象征。
男：除了白色哈達外，藍、綠、紅、黃彩色哈達，賦與了宗教含義，認為是菩薩的衣服，所以是最隆重的禮物，平素很少使用。而白色哈達象征素潔的祥云，互相敬獻哈達，可表示祝對方吉祥如意，幸福無(wú)邊。
女：下面就由選礦事業(yè)部二選廠(chǎng)員工斯那都吉帶來(lái)歌曲《五彩哈達》，讓我們跟隨他的歌聲，感受藏族人獨特的風(fēng)俗文化，感受藏族人的熱情與好客。
男：請科技質(zhì)檢代表隊做好準備
女：是我們公司的員工都知道科技質(zhì)檢車(chē)間是出了名的帥哥美女多，而且她們還是出了名的唱歌唱得好、跳舞跳得棒。
男：其實(shí)愛(ài)唱歌、愛(ài)跳舞也是一種青春的象征，而且這種青春不限年齡，無(wú)論是十七八歲的弟弟妹妹，還是二十多歲的同齡伙伴；無(wú)論是四五十歲的叔叔阿姨，還是七老八十的爺爺奶奶，只要抱一種良好的心態(tài)，用心歌唱，用心舞蹈，快樂(lè )和幸福就會(huì )常伴左右。
女：下面就有請科技質(zhì)檢代表隊帶來(lái)舞蹈《火了火了火》，讓他們奔放的舞蹈打開(kāi)我們心門(mén)里那道由害羞、膽怯鑄造的大門(mén)，讓我們從此以后大膽的歌唱、大膽的舞蹈，自信的面對人生。
男：請硫酸廠(chǎng)代表隊做準備
女：放歌青春精彩無(wú)限，在人生路上，你何時(shí)開(kāi)始撥動(dòng)了愛(ài)的琴弦；何時(shí)鼓足勇氣的向你喜歡的那個(gè)他或她道出了那一句“我愛(ài)你”。
男：舞動(dòng)青春激情四射，在愛(ài)情路上，你何時(shí)決定送上戒指許下一生的承諾，或許有沒(méi)有發(fā)生過(guò)那樣一種情況：女友嫁人新郎不是你。
女：其實(shí)在我們青春年少的時(shí)代，每一個(gè)故事都是拼湊我們青春的一部分，所以無(wú)論我們曾經(jīng)是愛(ài)得轟烈過(guò)，還是愛(ài)的悲傷過(guò)，只要我們大膽的去愛(ài)了，就能大聲的說(shuō)：“我們青春過(guò)”
男：下面讓我們跟隨硫酸廠(chǎng)帶來(lái)的舞蹈《女友嫁人新郎不是我》回憶起那些曾經(jīng)的故事。
女：請電銅廠(chǎng)代
表隊做準備
男：欣賞完硫酸廠(chǎng)魅力四射的印度舞蹈，大家找回點(diǎn)曾經(jīng)的回憶了嗎？有沒(méi)有因為曾經(jīng)沒(méi)有大膽的向自己喜歡的人表白而有些內心深處的遺憾；有沒(méi)有因為曾經(jīng)因膽怯而沒(méi)站上過(guò)舞臺而感覺(jué)有些青春的空白。
女：其實(shí)，曾經(jīng)那些快樂(lè )的、傷心的事，現在想起來(lái)都是一個(gè)味，那就是過(guò)去的味道，因為已過(guò)去，我們就只需去借鑒、去回味。而今天、未來(lái)，正在發(fā)生或還要發(fā)生，所以我們就要抓住每一個(gè)享受幸福、品味成功的機會(huì )，快樂(lè )的、努力的拼搏。
男：下面由電銅廠(chǎng)獻上今晚的壓軸舞蹈《酒橋》，讓我們跟隨她們把今天的比賽推上最高潮。
閉幕主持詞：
男：各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓，青年朋友們，快樂(lè )的時(shí)光總是顯得那么短暫，美好的記憶卻能永久的珍藏。讓我們將今晚的青春活力打包收下，然后釋放到平時(shí)的工作生活中，用激情點(diǎn)燃生命，用激情創(chuàng )造未來(lái)。
女：青春的舞蹈無(wú)處不在，只要你熱愛(ài)它、參與它，我們隨時(shí)都可以舞動(dòng)絢爛多彩的生命華章。希望通過(guò)今天的比賽之后，有更多的公司員工參與到“放歌青春舞動(dòng)青春”的行列中。
男女合：“心舞飛揚，釋放青春活力；舞動(dòng)人生，彰顯青春華彩�！迸笥褌�，XX年迪慶礦業(yè)“舞動(dòng)青春”廣場(chǎng)舞到此已全部結束。我們期待下一次再見(jiàn)，感謝大家的光臨，感謝所有工作人員的辛勤勞動(dòng)，朋友們，再見(jiàn)！
舞蹈比賽主持詞 篇11
�。ㄒ唬╅_(kāi)場(chǎng)白
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！懷著(zhù)激動(dòng)的心緒，帶著(zhù)美好的愿望，在這收獲的季節，我們歡聚一堂。這是我們少先隊員展示風(fēng)采的舞臺，這是我們班級表現團結的時(shí)刻。讓我們都為彼此發(fā)出由衷地贊嘆，讓我們都用掌聲表示深深地喝彩。下面我宣布：上虞市華維文瀾小學(xué)“樂(lè )隨心動(dòng)，藝浪滾滾”學(xué)生才藝大賽現在開(kāi)始�。ㄕ坡暎�
為公平、公正地評分，我們采用現場(chǎng)亮分制，去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，求平均分。
首先出場(chǎng)的是我們文瀾的笛子大王xx四（2）班的金逸清，他已經(jīng)獲得了浙江省音樂(lè )家協(xié)會(huì )音樂(lè )考級委員會(huì )頒發(fā)的四級證書(shū)。請欣賞由他帶來(lái)的笛子獨奏《幸福小推車(chē)》。掌聲歡迎！
�。ǘ┩瑢W(xué)們，你知道文瀾太陽(yáng)雨嗎？相信大家一定不會(huì )陌生。今天，文瀾太陽(yáng)雨節目又一次重播，會(huì )帶給我們什么精彩呢？請欣賞由三（1）班小朋友為我們演繹的器樂(lè )、舞蹈串燒《文瀾太陽(yáng)雨》。掌聲有請！
�。ㄈ┩瑢W(xué)們，小蝸牛俱樂(lè )部來(lái)啦！那跳著(zhù)舞的是市少兒才藝大賽獲得者李一欽，那唱著(zhù)歌兒的是校園十佳小歌手何佳玲。還有來(lái)的是誰(shuí)呀？請欣賞二（5）班帶來(lái)的歌舞《童心飛揚》。掌聲歡迎！
�。ㄋ模┙裉�，我們放聲歌唱，今天我們盡情舞蹈！此時(shí)此刻，歌聲與微笑都給你。請欣賞三（3）班的節目《三個(gè)和尚》有請！
�。ㄎ澹┩瑢W(xué)們，琵琶是我國歷史悠久的彈撥樂(lè )器，它具有很強的表現力，而且越來(lái)越受到世界人民的關(guān)注和喜愛(ài)。今天，就讓我們四（5）班的朱依婷同學(xué)為大家帶來(lái)琵琶獨奏《老六板》。掌聲歡迎！
�。┱浅醵�，菊花在寒風(fēng)中傲然綻放。菊花叢中，讓我們一起聆聽(tīng)4位少年悠揚的笛聲。請欣賞四（1）班笛子演奏《菊花臺》。掌聲有請！
�。ㄆ撸┩瑢W(xué)們，欣賞了這么多的節目了，那二（1）班的小朋友又將為我們帶來(lái)什么樣的節目呢？讓我們拭目以待吧！掌聲有請二（1）班的.小演員們！
�。ò耍�2008年8月8日，咱們國家將迎來(lái)一大盛事，那就是北京奧運會(huì )的召開(kāi)。瞧，四（4）班的小朋友也帶來(lái)了詩(shī)歌朗誦《感想奧運》。掌聲歡迎！
�。ň牛┩瑢W(xué)們，我健康，我運動(dòng)，我快樂(lè )！三（4）班為我們帶來(lái)了舞曲《健康歌》。掌聲有請！
�。ㄊ﹦�(dòng)感，陽(yáng)光，朝氣�？�，二（3）班的小精靈們踏著(zhù)快樂(lè )的節拍向我們走來(lái)啦！掌聲熱烈一些！
�。ㄊ唬┪臑懡o了我們幸福，文瀾給了我們快樂(lè )。請欣賞二（6）班帶來(lái)的歌舞表演《快樂(lè )的一天》。掌聲歡迎！
�。ㄊ┙酉聛�(lái)，由三（5）班女聲合唱隊為大家表演傣族民歌《金孔雀輕輕跳》，何佳依電子琴伴奏。掌聲有請！
�。ㄊ┙酉聛�(lái)進(jìn)行才藝展示的是來(lái)自四（3）班的兩位小精靈：章昕熠和佃越。章昕熠同學(xué)可是我校器樂(lè )隊的第一揚琴手，佃越同學(xué)對笛子也是鐘愛(ài)有加。今天，他們聯(lián)袂演出，演奏紅色歌曲《南泥灣》。讓我們共同欣賞他們的精彩演出吧！
�。ㄊ模┐蠹叶枷矚g小動(dòng)物吧？在你的印象中，貓是一種怎樣的動(dòng)物呢？調皮的？可愛(ài)的？勤勞的？懶惰的？請欣賞二（2）班帶來(lái)的課本劇《小貓釣魚(yú)》。掌聲熱烈一些！
�。ㄊ澹⿵潖澋脑聝盒⌒〉拇�，小小的船兒兩頭尖。我們乘坐小小的船兒去，看看吳剛的桂花樹(shù)，親親可愛(ài)的小白兔。請欣賞二（4）班的小合唱《小白船》。掌聲歡迎！
�。ㄊ┯朴魄俾�，傳達我們華維學(xué)子對美好生活的向往，請欣賞三（2）班帶來(lái)的琴書(shū)合韻《漁舟唱晚》！
�。ㄊ撸┳詈�，三（1）班的周向南同學(xué)還要為大家傾情獻演鋼琴獨奏《扎紅頭繩》。掌聲歡迎！
�。ㄊ耍┪猜�
同學(xué)們，今天的節目精彩嗎？（精彩�。�
那你還想看嗎？（想。）
是的，我也很想看，但是好時(shí)光總是如此短暫。
華維文瀾小學(xué)學(xué)生才藝大賽到此結束。請各班有序退場(chǎng)
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