春游心得體會(huì )(15篇)
當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí)，將其記錄在心得體會(huì )里，讓自己銘記于心，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編幫大家整理的春游心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春游心得體會(huì )1
按耐不住激動(dòng)的心已經(jīng)好幾天了、老師提前幾天就說(shuō)過(guò)星期五要去明鏡公園春游、有點(diǎn)期待、有點(diǎn)歡喜、畢竟想想當年自己上學(xué)的時(shí)候都很少有這樣的機會(huì )、這次跟著(zhù)孩子們一起肯定是難忘了、因為這是人生中孩子們的第一次、也是我和孩子在一起的第一次春游!
今天星期五、天氣果然好給力、似乎聽(tīng)到了我的呼喚聲、因為實(shí)在太恐怖了已經(jīng)下了兩個(gè)星期的雨了!
今天起的比往日早帶著(zhù)顆激動(dòng)的心來(lái)到了幼兒園、已經(jīng)好多小朋友和家長(cháng)在排隊了!果然人多熱鬧很快我們便排好了對、先來(lái)個(gè)自拍臭美一下!大家都帶著(zhù)各自孩子喜歡吃的零食、小朋友們已經(jīng)迫不及待的想吃了!學(xué)校里充滿(mǎn)著(zhù)各種童年的感覺(jué)、都在感受著(zhù)春天的信息、一邊聽(tīng)著(zhù)歡快的兒歌、一邊喊著(zhù)口號我們出發(fā)了!
春天在哪里呀、春天帶哪里!隊伍排的起了長(cháng)長(cháng)龍、小朋友們都特別棒、大手牽小手、好溫馨的畫(huà)面!小朋友的能力有時(shí)候真的是不可以小看的，走的比我還起勁、這也超乎了我的想象、看來(lái)多余的擔心了、因為剛開(kāi)始我怕我得提著(zhù)一袋零食還得抱她都不知道自己能不能走到明鏡公園!一路走一路跑滿(mǎn)是歡喜、不知不覺(jué)來(lái)到了今天的'主題公園明鏡公園!今天注定是一個(gè)好日子、公園里好幾個(gè)春游的幼兒園人山人海、大家一起找了一塊陰涼的地在地上鋪上的桌布、大家迫不及待的拿出自己的小零食和大家分享、估計是一段路下來(lái)大家都累了、各種水果吃起來(lái)、小朋友們總是那么可愛(ài)、突然感覺(jué)到好欣慰、妞妞拿起自己的零食給小朋友們一起吃、別的小朋友也拿著(zhù)零食分享給我們、或許這就是童年、各種零食各種水果、大家吃的不亦樂(lè )乎!家長(cháng)們聊聊孩子、孩子們聊聊零食，這樣挺好!
休息的差不多了、游戲環(huán)節對孩子們來(lái)說(shuō)永遠是最大的樂(lè )趣!對于我們家長(cháng)來(lái)說(shuō)那也是很期待的、歡聲笑語(yǔ)中大家是那么的其樂(lè )融融!一個(gè)大家庭的情誼在無(wú)形中就慢慢的建立了!
大家小手拉著(zhù)大手、聽(tīng)著(zhù)老師的口令、游戲開(kāi)始了、大家的笑聲那么燦爛孩子是那么的開(kāi)心!
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)的那么快、我和妞妞撿起垃圾扔到了垃圾桶、孩子雖小但????些東西比誰(shuí)都懂!最后老師給每個(gè)小朋友都發(fā)了風(fēng)箏、但是風(fēng)箏為什么沒(méi)有線(xiàn)、好吧是老師忘記帶了、這也是一段小插曲吧!各種合照各種自拍、時(shí)光短暫、但是快樂(lè )的日子總是在手機里永遠的記錄下來(lái)每一個(gè)童真的笑臉、今天這美好的一天!
一個(gè)小小的春游、總會(huì )讓孩子學(xué)到很多東西、各種友誼的建立包括孩子家長(cháng)!也會(huì )發(fā)現孩子很多的另一面!有時(shí)候她們比大人還懂、在她們的世界里太美好了!陽(yáng)光那么燦爛、愿孩子的快樂(lè )一直伴隨著(zhù)你們終身!記住美好的一天……我們很開(kāi)心。
春游心得體會(huì )2
“聽(tīng)說(shuō)要春游呢！”“啊，真的嗎？好興奮��！”我們從老師那里聽(tīng)說(shuō)星期五要春游，對全校師生來(lái)說(shuō)，這真是一個(gè)振奮人心的大好消息，我欣喜若狂，一想到春游時(shí)的快樂(lè )情景，高興得難以入眠。
“滴答，滴答�！庇曷暯行蚜宋�，一看表，才六點(diǎn)呢，下雨了嗎？這么早，啊，今天要春游呀，怎么辦？我連忙穿上外套，來(lái)不及穿上拖鞋，飛奔到窗戶(hù)邊，拉開(kāi)窗簾，啊，窗外霧蒙蒙的一片，還下著(zhù)雨，地上也光溜溜的，我的心一下子跌到了低谷，心想：今天還能去春游嗎？我多么希望天空放晴，讓我們度過(guò)一個(gè)無(wú)比快樂(lè )的上午呀！我背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包，提著(zhù)重重的零食袋，懷著(zhù)一顆沉重又忐忑的心，做好兩手準備，走向學(xué)校。
來(lái)到教室，同學(xué)們議論紛紛，去還是不去？大家焦急萬(wàn)分，也十分緊張，在這吹著(zhù)寒風(fēng)的春天，同學(xué)們的頭上冒出了又細又密的汗珠，雙手合實(shí)，心中默念：老天爺，能還我們一個(gè)快樂(lè )的上午嗎？我們多希望易老師能帶我們在雨中踏青��！
終于，易老師作出了英明的決定，帶我們在雨中進(jìn)行一翻別具風(fēng)味的“雨中踏青”。我們一下子提起了精神，昂首挺胸，出發(fā)了。我們上了公交車(chē)，看著(zhù)皺著(zhù)眉頭的老天爺——陰沉沉的天空，我們卻異常興奮。
坐在公交車(chē)上，透過(guò)玻璃窗，天空雖然灰蒙蒙的，但春天的腳步聲已經(jīng)傳來(lái)了：小草抽出了鮮綠的芽?jì)�，一片綠茵茵，迎春花開(kāi)出了小而亮麗的花兒，讓人眼前一亮，婀娜多姿的柳樹(shù)已長(cháng)出了綠色長(cháng)發(fā)，天上的鳥(niǎo)兒在空中盤(pán)旋、歡叫，空氣中還夾雜著(zhù)泥土的芳香。
到了，盡管春雨綿綿，公交車(chē)上的我們，一下子擠下來(lái)，飛奔到玉屏公園，擁抱春天、觸摸春天、親吻春天、聆聽(tīng)春天，閉著(zhù)眼，享受春天的清新，聆聽(tīng)風(fēng)拂過(guò)柳葉間的天籟之音，不亦樂(lè )乎。
我們沿著(zhù)玉屏公園的石階而上，走在美麗的林蔭道上，朦朧的`春雨為她披上了神秘的面紗，似仙霧繚繞的仙境，我們漫步其中，小道兩旁蒼翠欲滴的大樹(shù)挺拔地站立著(zhù)，繁茂的枝葉形成了許多個(gè)天然的涼棚，真讓讓大家心曠神怡啊，好象小雨也為林蔭道的美麗傾倒，我們在林蔭道上已感受不道了小雨的存在。
走出林蔭道，我們才知道雨是越下越大了，有的同學(xué)的頭發(fā)尖兒都在滴水，活像一只只落湯雞；有的同學(xué)來(lái)不及撐傘，已被狂妄的大雨淋了個(gè)透，易老師見(jiàn)這情景，急忙大喊：“快上車(chē)，小心感冒！”我們就這樣打道回府了，哎——
今天雖然沒(méi)有游完玉屏公園，反而被淋成了狼狽不堪的落湯雞，但這次是人生中從未有的體驗——雨中踏青，讓我們回味無(wú)窮，真是別有一翻滋味在心頭。
春游心得體會(huì )3
期中考試后的第二天，學(xué)校組織大家開(kāi)展了一次春游活動(dòng)。我們初一年級的春游地點(diǎn)在奧林匹克公園。這可是我們在陳分的第一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們都十分興奮。
一路上，同學(xué)們都興高采烈地議論著(zhù)這次春游的行程，窗外，一片春意盎然、生機勃勃的景象，天氣也正如我們的心情一樣格外的晴朗。春天，真的來(lái)了!伴隨這一路的美景，我們到了奧林匹克公園。我們隨著(zhù)隊伍，來(lái)到了熱身地�？傟犻L(cháng)給我們講今天的活動(dòng)規則。這次活動(dòng)的主題是“青少年，第一人”生存體驗活動(dòng)，是為了培養我們野外逃生技能而設計的，我們被分在第三小隊。
穿過(guò)密密的叢林，我們來(lái)到了第一點(diǎn)。在這里，我們做了一個(gè)游戲，叫做“桃花朵朵開(kāi)”就是在最快的時(shí)間內，找到相對應的人數，最后被余下的人，就要有懲罰，游戲一下兒就調動(dòng)了大家的積極性。游戲過(guò)后，領(lǐng)隊發(fā)給我們三個(gè)小組，每組一個(gè)指北針、一張地圖和一些袖標。指北針?我都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，它是什么呢?領(lǐng)隊告訴我們，指北針和指南針是一個(gè)概念，拇指套在環(huán)上，將它與地圖上的箭頭對準，就能辨別出哪里是北了。我還了解到，如果有手表，將手表的時(shí)針對準太陽(yáng)的方向，它和12點(diǎn)的`角平分線(xiàn)的方向就是北面。令我印象最深的就是，我們在組長(cháng)的帶領(lǐng)下，快速了找到了第二點(diǎn)。在這里，我們學(xué)習了一些野外的止血方法，用繃帶包扎手、膝蓋、頭部的要領(lǐng)。我們小組的組員十分配合，大家互相包扎，努力掌握包扎技巧，最終獲得了第一名的好成績(jì)。
在第三點(diǎn)，我們學(xué)習了野外搭帳篷的適宜地形和方法。首先，我們要選擇不臨河、水，地面平整的地方搭帳篷。其次，帳篷有內帳和外帳，把內帳搭好再搭外帳，最后用地勾固定。在這項上，我們小組也不甘示弱，每個(gè)組員都以最快的速度完成每個(gè)步驟，但對手實(shí)力很強，最后輸了，但我們已盡到最大的力了。所有點(diǎn)都找到后，已經(jīng)是正午了，大家吃過(guò)午飯后就乘上了回校的車(chē)，這次實(shí)踐活動(dòng)也就隨著(zhù)窗外一片動(dòng)人的美景結束了。
這次活動(dòng)，既培養了我們個(gè)人的求生能力，還讓我了解了很多野外生存的知識，掌握了野外逃生的技能。在小組競爭中，我們的每個(gè)組員都相互配合，有很強的團隊合作能力，也使我們與同學(xué)拉近了距離，有團結的意識。我相信，我們初一十二班會(huì )成為一個(gè)優(yōu)秀活潑、團結友愛(ài)的大集體!這次春游活動(dòng)真有意義!
春游心得體會(huì )4
在孩子們的熱情期待和園領(lǐng)導的精心策劃下，決定于4月14日上午乘車(chē)前往南站沐云鎮野生動(dòng)物園。
一大早，孩子們穿著(zhù)整齊劃一的園裝，陸續來(lái)到幼兒園。在這個(gè)溫暖溫暖的早晨，我們排著(zhù)長(cháng)隊走出幼兒園。出發(fā)前，每個(gè)班的老師都仔細檢查了孩子們背包里的食物、玩具和衣服，并再次進(jìn)行了安全教育。
九點(diǎn)，我們團隊準時(shí)出發(fā)，一路上孩子們興致勃勃地唱歌。老師們還及時(shí)向孩子們介紹了沿路的'一些建筑，以增加他們的知識和生活經(jīng)驗。來(lái)到動(dòng)物園后，孩子們在各班老師的指導下有序地參觀(guān)和拍照。參觀(guān)過(guò)蜥蜴屋，天鵝湖等等。在活動(dòng)中，所有的孩子都容光煥發(fā)，凸顯出他們旺盛的精力。就這樣，半天的海天游在孩子們的笑聲和哄笑中悄悄過(guò)去了。在回學(xué)校的路上，孩子們仍然井然有序。因為年齡差異，有的寶寶喊累了，雖然累，但是很開(kāi)心。這次春游特別熱鬧愉快，雖然路程不遠，環(huán)境也沒(méi)那么優(yōu)越。
在活動(dòng)中，每個(gè)班的老師都有責任，尤其是對孩子的安全教育，更好。孩子過(guò)馬路，都是按照老師的要求，不存在孩子迷路的情況。而且人數也比較正，游戲活動(dòng)進(jìn)展順利�；顒�(dòng)中老師組織孩子排隊，遠遠看去像一幅美麗的圖畫(huà)。逛完步行街，孩子們像“小老鼠”一樣一起吃午飯。就這樣，午飯后，我們結束了今天的春游，才發(fā)現一上午過(guò)去了。最后，因為考慮到幼兒園孩子的年齡，我們讓小年齡的孩子先回去，然后我們跟著(zhù)回幼兒園。
總的來(lái)說(shuō)，今年的春游比以前更重要，因為孩子是逐漸長(cháng)大的，游戲也比較多。雖然天氣很好，但不影響孩子的情緒。最后，我要感謝所有幫助過(guò)我們的老師、保育老師和其他人。感謝您的合作和幫助。
春游心得體會(huì )5
春天的腳步近了，萬(wàn)物生光輝，在這美好時(shí)光流逝中，我踏著(zhù)腳步去郊外去尋找春天的氣息，在通往目的地的同時(shí)我還在欣賞路旁的景色，黃油油的油麥菜在陽(yáng)光的照耀下更引人注目，仿佛有一種慕名的感覺(jué)，那種給視覺(jué)帶來(lái)的沖擊，似乎讓我感受到不尋常的體驗，陽(yáng)光斑斑點(diǎn)點(diǎn)的灑脫下來(lái)，樹(shù)木為我塑造出那種光與暗的強烈對比，來(lái)到郊區，在蔚藍的天空與河流的映襯下，顯得十分舒服，春天的感覺(jué)就像我此時(shí)的感覺(jué)吧!暖暖的!舒服的!開(kāi)心的!無(wú)憂(yōu)無(wú)慮!多好!
走進(jìn)這片樹(shù)林，鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。
撿起一片落葉，仔細觀(guān)察，那細數精致的紋理，我看到了它蘊含的生命的奧秘，在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式。
悠悠的白云!那潔白的身影，讓天空充滿(mǎn)寧靜，變得更加湛藍。春游，春游。
走在茂密的樹(shù)林間，那濕濕土地上，灑滿(mǎn)了落葉，走在上面，似乎感受到了自然的呼吸，嘩;嘩，風(fēng)吹來(lái)了，樹(shù)葉的.沙沙聲，
踏在這段充滿(mǎn)生氣的旅途上，沉酣在這無(wú)盡的美景之中。微風(fēng)，從我的臉頰上拂過(guò)，給春送來(lái)一絲新綠。隨之而來(lái)的是那飄溢的花香，那樣的花香，仿佛是花蕾等待了整整的一生——直到今天，它等不及了，像是要將所有的香味都吐露給春，綻放生命的熱烈——卻只在瞬間。
上帝對每個(gè)生命都是公平的，在給予我們寶貴生命的同時(shí)，也給予了我們所該有的責任。
春游心得體會(huì )6
一年之計在于春，一日之計在于晨。4月7日，孩子們期待已久的天涯山春游，終于啟動(dòng)了，這是孩子上小學(xué)后第二次外出體驗。在這次春游中，孩子收獲了快樂(lè )，家長(cháng)收獲了欣慰。作為學(xué)生家長(cháng)，我也有了許多感想：
一、春游給孩子快樂(lè )的童年留下美好的回憶。當我們的孩子成年之后，回想起自己的童年生活，能有多少美好的記憶呢？我認為，真正快樂(lè )的童年應該是有激情的童年，無(wú)論是童年的艱辛還是童年的瘋狂，這些才是構成人生豐富閱歷的“音符”。我認為一年一度的春游活動(dòng)就是人生的快樂(lè )音符之一，感謝學(xué)校給予孩子們這樣的機會(huì )。
二、融入自然有利于孩子們成就陽(yáng)光心態(tài)。春日明媚，小草發(fā)芽，百花齊放，山青了，水綠了……這是一個(gè)舒適的、充滿(mǎn)生機的、忙碌的季節，這也是一個(gè)只屬于勤勞肯干者的季節。萬(wàn)物都在抓住短暫的春天，在為自己的未來(lái)打拼，在為自己未來(lái)的“幸福生活”而忙碌。沒(méi)有春天的繁忙，就沒(méi)有夏天的茁壯成長(cháng)，更沒(méi)有秋天的累累碩果。勤勞、繁忙，積極、向上，這才是春天的精神。我們的孩子何嘗不像是春天的小草呢？可愛(ài)而充滿(mǎn)勃勃生機，零距離的領(lǐng)悟春天的精神，通過(guò)春游活動(dòng)，讓我們的孩子看到了，感悟了，希望孩子們今后以積極向上的陽(yáng)光心態(tài)投入到今后的學(xué)習之中。
三、參加春游有利于培養孩子健全的人格。參加集體活動(dòng)要聽(tīng)從指揮。讓孩子親身感受到如果自己不能夠聽(tīng)從指揮，將會(huì )耽誤大家的時(shí)間，這也是不道德行為。另外，還有利于孩子學(xué)會(huì )自我控制。在游玩過(guò)程中，有秩序的行走，互相關(guān)心，不脫離隊伍亂跑，有利于培養孩子集體觀(guān)念。
在到達天涯山后，第一項活動(dòng)是荷花池盲行活動(dòng)，此時(shí)，我很慶幸自己來(lái)了，慶幸自己能夠參與，平時(shí)上班忙，很少有機會(huì )和孩子一起做些這樣的活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，我發(fā)現孩子對我們是百分百的信任，而我自己在充當盲人的時(shí)候，不敢快走，甚至總怕前面有臺階之類(lèi)的障礙，并沒(méi)有很放心的把自己交給孩子。其他沒(méi)有家長(cháng)陪同的'孩子，要求尋找平時(shí)和自己相處不太好的另一半作為搭檔，但是在盲行過(guò)程中，這些孩子們配合的很好，互相關(guān)心，互相信任，互相扶持，增進(jìn)了孩子的感情。
四、參加春游有利于孩子增長(cháng)知識，學(xué)會(huì )自我管理。通過(guò)這次春游，孩子耳目渲染了什么是精忠純孝，感受了介子推忠君孝母的情懷，親眼目睹的什么是桃花，什么是梨花等等。在春游途中，利用身邊的所見(jiàn)所聞，讓孩子學(xué)習到在課堂上學(xué)不到的東西，還讓孩子學(xué)會(huì )自我管理。
五、在出發(fā)前，生怕孩子不夠吃，給孩子準備了較多的食品、飲用水等等，孩子們自己背著(zhù)背包，我一直擔心背包太重，怕孩子太累，中途想把背包里面的一些食物拿出來(lái)，但孩子說(shuō)自己可以。有時(shí)候，并不是孩子不行，是我太不放心，舍不得孩子受累，感謝鄭老師一直叮囑我們要學(xué)會(huì )放手，讓孩子自己去規劃、成長(cháng)、感受自己的人生。
六、中午用餐時(shí)間，孩子們很大方的把自己的食物都拿出來(lái)與小伙伴們、老師們、家長(cháng)們一同分享。感謝思璇媽媽給孩子們買(mǎi)了香瓜、西瓜、蛋糕，孩子們吃的開(kāi)心、美味。到此時(shí)，我才發(fā)現，我給孩子帶的食物太多了，到最后還剩下好多好多，我們總是擔心孩子吃的少，怕孩子餓了、渴了，其實(shí)忍受饑餓，也是一種鍛煉，更何況還有學(xué)校的簡(jiǎn)餐，以后孩子外出體驗，我一定要能簡(jiǎn)則簡(jiǎn)。也可以通過(guò)這一次的行前準備經(jīng)驗，下一次讓孩子學(xué)會(huì )自己準備。
最后，感謝學(xué)校給孩子們機會(huì )，體驗大自然、感受新知識、不斷超越自我；感謝老師們和隨行家長(cháng)的辛勤付出！
春游心得體會(huì )7
迎著(zhù)絢麗的朝霞，朝著(zhù)金色太陽(yáng)升起的地方，我們全班同學(xué)拎著(zhù)大包小包的零食，登上了巴士。歡聲笑語(yǔ)縈繞著(zhù)我們快樂(lè )的笑臉。
這次去的是蔣巷，也是我們在小學(xué)的最后一次春游，讓我心里有種特殊的滋味。是舍不得，還是興奮?連我自己也說(shuō)不清。
到了蔣巷，車(chē)子駛進(jìn)了田地。路過(guò)臭水溝，一陣惡臭向我們襲來(lái)，我們趕緊捏緊鼻子，裝模作樣地大唿小叫：“好臭!”這時(shí)，遠處一頭灰色的水牛映入眼簾。它粗大的身軀，像木頭樁，我不由得想笑。它低頭啜飲污水，身旁的主人，卻用竹鞭狠狠地甩在牛身上，轉身離去。那牛卻沒(méi)有叫，只是搖搖尾巴，默默地跟著(zhù)，走在泥濘的田里。
我驚訝地瞪圓了眼：難道牛不怕疼嗎?為什幺牛愿意喝臭氣熏天的水?�？偸浅粤Φ馗苫�，為什幺人還要打它……
帶著(zhù)“十萬(wàn)個(gè)為什幺”，不知不覺(jué)中已經(jīng)到了“湖光山舍”。 跟著(zhù)擁擠的人群，我走進(jìn)了湖水環(huán)繞的度假村。
幾只雕塑鶴立在潺潺小溪里，擺出栩栩如生的造型，讓我和同學(xué)左看右看。
在老師的帶領(lǐng)下，我們先去看表演。當我瞥見(jiàn)舞臺旁有一頭駱駝時(shí)，瞞著(zhù)萬(wàn)老師，和同學(xué)悄悄過(guò)去看。駱駝穿著(zhù)一件紅綠相間的“馬甲”，被繩子栓在一輛大卡車(chē)后背。走上前，我看見(jiàn)它的臉很長(cháng)，兩只眼睛凸起來(lái)，鼻孔很大，丑極了。圍觀(guān)的同學(xué)多了，駱駝興奮起來(lái)，又蹦又跳，腳下?lián)P起一陣灰塵。突然，旁邊一個(gè)戴歪帽子的矮男孩，兇巴巴地沖出來(lái)，用草根抽打駱駝的大腿。
此情此景，在剛剛，我似乎在哪里見(jiàn)過(guò)。
圍觀(guān)的同學(xué)越來(lái)越多，他們紛紛扔給駱駝一些吃的。雷電用瓶子砸駱駝的后腿。正享受美餐的駱駝勐地一跳，轉過(guò)臉，瞪著(zhù)驚恐的.眼睛，木訥地看了看。然后抖了抖駝峰，神情黯然地轉回身。
我又開(kāi)始思索：駱駝?wù)娴哪晴蹨仨槅?為什幺它不像老虎獅子那樣發(fā)勐發(fā)威呢……
我靠近它，它卻若無(wú)其事地咀嚼。我撫摸它棕色的毛發(fā)，硬硬的，就像干枯的細樹(shù)枝。我拿起樹(shù)枝，放到它的嘴旁，它湊近，用牙輕輕咬著(zhù)樹(shù)葉，很輕巧、緩慢，仿佛怕咬傷了我的手。
……過(guò)了一會(huì )兒，我們走在了鄉間小道上，在一片小木屋的圍繞中，小河靜靜地流淌，花草在微風(fēng)中搖擺身軀，仿佛在向我們招手!田地上，有綠油油的葉子，有水靈靈的嫩芽，還有圓熘熘的種子……一切都那幺隨和自然。令我過(guò)目不忘的是那片油菜花：每一朵似乎都是與眾不同的。有的含苞欲放，有的綻放如笑臉，有的像害羞的姑娘，只露出小半邊臉……無(wú)比可愛(ài)與清新。
空中的太陽(yáng)放射耀眼的光芒，撒下了一條充溢著(zhù)快樂(lè )的路。我們還欣賞了很多風(fēng)景，繞著(zhù)“湖光山舍”，在樹(shù)蔭下乘涼，吃零食，聽(tīng)音樂(lè )，玩游戲。我們像花兒，為春游添上彩色。
我心里卻時(shí)時(shí)惦記著(zhù)它們。沿途風(fēng)光美妙絕倫，兩只動(dòng)物卻更深地印在了腦海里。
我們的生活中不能缺少動(dòng)物，也不能缺少像它們那樣的人。牛，是勤勤懇懇、默默無(wú)聞的，駱駝，也是任勞任怨、溫順善良的。我們要學(xué)它們，沉穩、寬容、從容。生活中，和它們一樣品質(zhì)的人不計其數，他們比風(fēng)景更有欣賞價(jià)值。
在回家的路上，我對自己說(shuō)：“這次的春游，我看見(jiàn)了比風(fēng)景更美麗的東西!”
春游心得體會(huì )8
春天是一年中最美的季節,也是踏青的大好時(shí)節。4月2日，我校組織學(xué)前班至六年級學(xué)生開(kāi)展了春游活動(dòng)�；顒�(dòng)從組織到實(shí)施，計劃到位，組織有序，加強安全，注重禮儀，配合密切。
本次春游活動(dòng)以清明祭掃和踏青為主題，
通過(guò)本次活動(dòng),讓學(xué)生緬懷先烈，教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活。讓學(xué)生走出課堂，走進(jìn)社會(huì )，豐富了學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生的知識面，進(jìn)一步感受大自然之美。培養學(xué)生熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)大自然的情感。
活動(dòng)地點(diǎn)是岳屏公園和動(dòng)物園，首先組織學(xué)生到烈士紀念碑前，進(jìn)行掃墓儀式。面對著(zhù)英雄的墓碑，學(xué)生們心情激動(dòng)，思緒萬(wàn)千。他們親手制作了精致的小白花、圣潔的花圈，來(lái)到了紀念碑前，此時(shí)此刻，孩子們的心情格外沉重，他們沒(méi)有了往日的喧鬧，沒(méi)有了往日的嬉笑，都靜靜地肅立著(zhù)，他們穿著(zhù)整齊的校服，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄揚，他們手捧著(zhù)潔白的小花，挺立在烈士碑前，用自己堅強的意志捍衛著(zhù)烈士碑的榮譽(yù)。通過(guò)掃墓，隊員們已經(jīng)深深地懂得了生命的可貴，懂得了如何去珍惜來(lái)之不易的'美好生活。
緊接著(zhù)，我們去參觀(guān)了動(dòng)物園，學(xué)生欣喜萬(wàn)分，歡呼雀躍。然后，在老師的帶領(lǐng)下徒步踏青，他們走進(jìn)大自然的懷抱，放飛心情，時(shí)而歌聲飛揚，時(shí)而彎下腰去認識一些野花野草，孩子們分別在野花，小樹(shù)林邊合影留念，記錄下美好的瞬間。最后，老師帶領(lǐng)著(zhù)學(xué)生游玩了刺激又好玩的游樂(lè )設施。孩子們玩得汗流浹背，個(gè)個(gè)臉上洋溢著(zhù)歡快
的笑容。最后，在老師的帶領(lǐng)下，孩子們排著(zhù)整齊的隊伍坐上校車(chē)，結束了此次游玩活動(dòng)。
在整個(gè)活動(dòng)中，學(xué)生們自覺(jué)遵守紀律、注意安全、文明有禮、活動(dòng)有序、愛(ài)護環(huán)境、團結友愛(ài)，充分體現了我校的良好校風(fēng)。通過(guò)本次活動(dòng)不僅培養了學(xué)生的愛(ài)國情懷，發(fā)奮學(xué)習的精神，大膽創(chuàng )新的意識，而且使學(xué)生受到愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的教育。
春游心得體會(huì )9
春分剛過(guò)的暖春時(shí)節，二班的老師精心組織了一次春游。20xx年3月23日，我們家按照承諾參加了這次活動(dòng)�；顒�(dòng)在貼近自然、輕松活潑的環(huán)境下安全有序地進(jìn)行，真的很有娛樂(lè )性。它為父母和孩子創(chuàng )造了一個(gè)體驗父母的機會(huì )，也為父母創(chuàng )造了另一個(gè)相互認識和交流的機會(huì )，為老師、父母和孩子創(chuàng )造了三方互動(dòng)的交流和學(xué)習機會(huì )，這是非常難得的！讓我們不僅饒有興趣地欣賞大自然的美景，而且讓活動(dòng)生動(dòng)地、令人欽佩地進(jìn)行。
活動(dòng)前幾天，我們老師把春游的信息貼在黑板和紙上，通知了家長(cháng)活動(dòng)和活動(dòng)計劃。整個(gè)活動(dòng)計劃涵蓋了活動(dòng)目的、時(shí)間、地點(diǎn)、準備要求、活動(dòng)流程，以及活動(dòng)過(guò)程中玩游戲的說(shuō)明和規則，讓家長(cháng)充分了解和準備春游。從節目公布的內容可以看出，我們的老師也對孩子進(jìn)行了活動(dòng)前的安全教育。哦，多小心��！因此，教師、家長(cháng)和孩子可以提前為活動(dòng)做好計劃，為活動(dòng)的成功開(kāi)展奠定良好的基礎。
23日上午，按照活動(dòng)計劃，我們如期來(lái)到廣場(chǎng)集合，老師們也加入了隊伍，點(diǎn)名確認，活動(dòng)開(kāi)始了（過(guò)程中發(fā)現孩子們舉手排隊都很好�。�，首先開(kāi)始三個(gè)小班的年級活動(dòng)。孩子們統一的隊列排列在兩邊，中間位置留給父母玩下一個(gè)游戲。這種安排是獨一無(wú)二的，可以讓每個(gè)孩子最大限度的保持良好的視力，讓家長(cháng)在孩子天真好奇的“眾目睽睽”下，攢足了進(jìn)入游戲的力量。第一場(chǎng)是三節課，10個(gè)家長(cháng)排成一列，單腿落地，后面的家長(cháng)輪流背著(zhù)前面家長(cháng)的另一條腿，按照老師的順序，伴隨著(zhù)孩子幼稚的“加油”聲，看誰(shuí)先沖過(guò)終點(diǎn)。我們小學(xué)（二）班在這次比賽中獲得了一等獎。第二場(chǎng)也是每班10個(gè)家長(cháng)。它們一條腿圈著(zhù)地，另一條腿編織在一起。簡(jiǎn)稱(chēng)“編織花籃”�？茨膫�(gè)班編在一起跳的時(shí)間最長(cháng)。最后一個(gè)家長(cháng)游戲是三個(gè)班的家長(cháng)做的。
花籃，看能堅持多長(cháng)。整個(gè)家長(cháng)游戲環(huán)節，既調動(dòng)了家長(cháng)參與活動(dòng)的.積極性，也激發(fā)了孩子們牛刀小試的熾烈心情，讓平時(shí)只顧匆忙接送孩子的家長(cháng)們放緩身心節奏，全心投入游戲，自然而然通過(guò)游戲這一方式來(lái)搭建溝通橋梁，慢慢從面熟到相熟吧，游戲讓家長(cháng)們?yōu)榱送粋�(gè)目標團結協(xié)作，很是給了家長(cháng)很大的交流空間。孩子們稚嫩的“加油“聲，簡(jiǎn)直就是家長(cháng)拼盡全力的正能量。說(shuō)是家長(cháng)游戲，其實(shí)又豈只是家長(cháng)游戲呢？老師、家長(cháng)、孩子不都參與其中了嗎？
緊接著(zhù)開(kāi)始了分班后的各班活動(dòng)，�。ǘ┌嗍紫乳_(kāi)始了第一個(gè)游戲親子趕小豬，五個(gè)孩子和家長(cháng)拉開(kāi)距離面對面，孩子用“趕豬棍“把“小豬“趕給家長(cháng)，家長(cháng)在把“小豬“趕到起點(diǎn)。游戲看起來(lái)簡(jiǎn)單，可有的“小豬“就不聽(tīng)話(huà)啊，老是胡亂跑，怎么也趕不到家長(cháng)那去，甚至有的越趕越遠了呢，急得小朋友是一身小汗，家長(cháng)是忙不停的在指導趕豬。第二個(gè)游戲找孩子，家長(cháng)盲上眼睛，原地轉三圈后，走到對面找到自己的孩子再返回。游戲剛開(kāi)始就出現了令人捧腹的一幕，家長(cháng)轉圈后基本是七暈八素的，哪里還能分出東南西北，有東倒西歪走得遠遠的，有走偏了拉住其他家孩子不停叫小名的，也有“橫沖直撞“摸進(jìn)旁邊人群的，看著(zhù)這么一群像喝醉了酒的家長(cháng)們，大人小孩一片歡聲笑語(yǔ)，把此次活動(dòng)推入了高潮。二個(gè)游戲下來(lái)，開(kāi)始孩子們的食物分享，每位小朋友都把自己帶來(lái)的各種零食拿出來(lái)一起享用，當中，�。ǘ┌嗟囊晃恍∨笥堰^(guò)生日（額，不記得名字了），帶來(lái)一個(gè)大蛋糕，更是給食物分享活動(dòng)平添了無(wú)盡歡快活躍的氣氛。之后天空落起了小雨點(diǎn)，打斷了我們歡快的春游活動(dòng)，但同時(shí)也讓我們又體會(huì )了一把雨中春色，不是說(shuō)“春雨貴如油“嗎？
春游活動(dòng)已然結束，從中，我們不僅感受到了萬(wàn)木吐翠、芳草萋萋、百花爭艷的和煦春色，更重要的是通過(guò)學(xué)校和老師的精心構思和組織策劃，發(fā)起了這么一場(chǎng)至始至終糅合了親情、師生情、友情的有益活動(dòng)，短短幾個(gè)小時(shí)的活動(dòng)讓我們收獲頗豐、感觸良多。感謝老師！感謝學(xué)校！
春游心得體會(huì )10
春天不是看書(shū)的日子：掀開(kāi)被子去大自然。
春天不是讀書(shū)的日子：鳥(niǎo)語(yǔ)在樹(shù)梢，花笑在西園。
春天不是看書(shū)的日子：我寧愿夢(mèng)見(jiàn)蝴蝶，和花兒一起睡。
春天不是看書(shū)的日子：放個(gè)風(fēng)箏，飛半天。
……
三月的春天，我追著(zhù)春天來(lái)到森林公園。森林公園是一個(gè)旅游勝地。我迫不及待地想走進(jìn)大門(mén)。那里那么多人，都是來(lái)郊游玩的.！
我對套圈最感興趣。我是來(lái)找套圈的！因為有活蹦亂跳的小兔子。如果你幸運的話(huà)，你也許能穿上一件。因為我太想念我的了
絨球兔了，它離開(kāi)我都快一年了，要是有一個(gè)小兔兔陪我玩兒該多好啊�？上�，媽媽不讓買(mǎi)，我只能憑運氣套啦。十塊錢(qián)可以套十五個(gè)圈兒，媽媽只允許我套十塊錢(qián)的。真是的，不給買(mǎi)兔子還不讓套圈，媽媽真壞!不過(guò)，誰(shuí)讓我沒(méi)有經(jīng)濟地位呢?我只好“忍氣吞聲”地套圈去了。我盯著(zhù)兔子籠，使勁兒地套、套、套，一下子扔了“十塊錢(qián)”，再一看，沒(méi)啦!氣死我也!再見(jiàn)了，小兔兔，下次再來(lái)套你!
沒(méi)有套著(zhù)兔子，我覺(jué)得很傷心，就要求玩兒別的。這時(shí)爸爸看見(jiàn)對面有一個(gè)八卦陣，就說(shuō)：“咱們去走走吧，這可是諸葛孔明的發(fā)明�！敝T葛孔明?就是諸葛亮嘛，這可難不倒我，我們剛剛學(xué)了《三顧茅廬》呢。好，那就出發(fā)吧。買(mǎi)了票，我和爸爸分頭行動(dòng)，結果爸爸騙了我，我一下子走進(jìn)了死胡同，爸爸卻遙遙!哼，氣死我了!我趕緊順著(zhù)爸爸走的路線(xiàn)去追，不一會(huì )兒就追上了，爸爸給我講了竅門(mén)，就是遇著(zhù)岔口走左邊，我試著(zhù)走了幾次，果然是這樣。我們又走了好幾遍，走得我氣喘吁吁，兩腿發(fā)麻，最后我實(shí)在累了，不想走了，便要求玩兒下一個(gè)項目。
我盯上了騎馬!我有四年沒(méi)有騎馬了，我一眼就挑中了一匹小黑馬。小黑馬長(cháng)了一雙像黑珍珠一樣的大眼睛，看著(zhù)它，我有點(diǎn)怕怕，跑馬場(chǎng)的老板說(shuō)：“這匹馬跑不了多快，你只要踩著(zhù)馬鐙站起來(lái)就不會(huì )摔了�！蔽覒饝鹁ぞさ厣狭笋R，拉緊韁繩，可是還沒(méi)坐穩呢，小黑馬就跑了起來(lái)，跑得飛快飛快，嚇得我魂兒都飛了!一眨眼的功夫竟然跑了一圈兒，我還閉著(zhù)眼睛暈菜呢。爸爸鼓勵我再來(lái)一圈兒，這時(shí)候我已經(jīng)不太害怕了，反而充滿(mǎn)了信心和勇氣，我站起來(lái)抓住韁繩，弓著(zhù)背，喊了一聲：“駕!”小黑馬嗖的一聲竄了出去，不一會(huì )兒我就回來(lái)了，我緊張得腿都軟了，爸爸只好把我從馬背上抱了下來(lái)，我腿打著(zhù)顫兒走出跑馬場(chǎng)，太刺激了，以后我還要嘗一嘗駿馬馳騁的滋味兒!
我玩得太開(kāi)心了!要回家了，我戀戀不舍地離開(kāi)了森林公園，腦子里還想著(zhù)騎駿馬的感覺(jué)。啊，我幸福得要飛了。
春游心得體會(huì )11
社會(huì )競爭激勵，家長(cháng)寄語(yǔ)了孩子更多的希望，孩子在學(xué)習中很努力，同時(shí)也感覺(jué)到了學(xué)習的壓力，學(xué)校會(huì )在定期的時(shí)間讓學(xué)生參加些課外實(shí)踐的活動(dòng)，這樣不僅僅增長(cháng)了知識，又開(kāi)闊了眼界，更加重要的是能夠放松心情的去學(xué)習。本人曾參加過(guò)多次的春游課外實(shí)踐，在此有些校外春游安全心得和大家分享。
學(xué)校安排我們出發(fā)前，必須要排在自己班級的隊伍中，看看自己身邊有哪些同學(xué)，并背著(zhù)自己的書(shū)包檢查書(shū)包中是否帶有春游過(guò)程中需要的'食物和水等。
在上旅游大巴時(shí)，要注意不要和同學(xué)擁擠 ，一個(gè)一個(gè)有秩序的上車(chē)，上車(chē)后要第一時(shí)間找到座位坐下來(lái)，不到擋住后面上車(chē)的同學(xué)，坐下后放下書(shū)包，并記好安全帶，打上扶手。如果有暈車(chē)的同學(xué)要第一時(shí)間告知老師，也可在太陽(yáng)穴涂些風(fēng)油精等。
在下車(chē)后要跟著(zhù)老師班級行走參觀(guān)，不能夠私自離開(kāi)隊伍購買(mǎi)東西，以免走失上當受騙。
在游行時(shí)，應當注意人身安全，不能和其他同學(xué)奔跑打架，上廁所時(shí)注意地上是否濕滑，在休息的時(shí)候要記得保管好自己的隨身物品，臨走時(shí)檢查是否有丟失的物品。
在進(jìn)行游樂(lè )項目的時(shí)候，要注意是否適合自己身體狀況，有些項目如摩天輪很好玩，但是恐高的同學(xué)盡量不要體驗。我們也可以像老師哪些了解游樂(lè )項目是否適合自己參加，做到心中有數。
每參加一次校外實(shí)踐活動(dòng)，我們把自己春游時(shí)安全心得體會(huì )與同學(xué)分享，這樣對自己的成長(cháng)安全知識的掌握也是非常有幫助的。
春游心得體會(huì )12
清明節到了，爸爸媽媽和我禁不住初春的“誘惑”，沐浴著(zhù)暖暖的春風(fēng)，來(lái)到了我期盼已久的珍珠泉旅游度假區。
公園里熱鬧極了，到處是游客們的歡聲笑語(yǔ)，公園里的風(fēng)景更是美不勝收，青山綠水，亭臺樓榭全都掩映在紅花綠柳之中。我和爸爸媽媽隨一大批游客來(lái)到了我慕名已久的珍珠泉景點(diǎn)處。珍珠泉面積不大，但泉水清澈見(jiàn)底，連水底游人投入的硬幣面值都能被看得一清二楚的.，泉水底部有許多處泉眼。泉眼里冒出一串串水泡，猶如一顆顆晶瑩透亮的珍珠�！罢嫔衿�！”我情不自禁地大叫起來(lái)。不料，泉底冒出的水泡突然密集起來(lái)，連我腳下的泉水也竟然冒出了一個(gè)個(gè)小“珍珠”。我真想用手去撈上一些串在一起掛在脖子上呀！猛抬頭看到泉邊石壁上古人刻下的“萬(wàn)斛明珠”四個(gè)大字，心想：原來(lái)古人和我們的感覺(jué)也一樣啊，怪不得這個(gè)泉水被叫做“珍珠泉”呢！
戀戀不舍地離開(kāi)珍珠泉后，我們來(lái)到了一個(gè)大型游樂(lè )場(chǎng)，此起彼伏的尖叫聲讓人感覺(jué)到游戲的刺激。我真的玩上一玩，但也擔心上了“賊船”身不由己。最后，爸爸媽媽給我選了一個(gè)“急流勇進(jìn)”的項目讓我獨自去嘗試一番。我在指揮員的指引下惴惴不安地坐上了小船，然后緊緊地抓住船的兩邊�？次覝蕚渚途w了，小船開(kāi)始移動(dòng)。開(kāi)始時(shí)，小船在窄窄的水道上平緩的行駛著(zhù)，我看著(zhù)兩邊美麗的景色慢慢往后退，提起的心放了下來(lái)，看來(lái)沒(méi)有我想象的嚇人嘛。突然小船開(kāi)始向高高的滑梯上爬去。我馬上緊張起來(lái)。當小船爬到距離地面六、七米高的頂部時(shí)，我的心就像揣著(zhù)一只小兔子，“砰砰”直跳，我努力地從緊閉的雙眼中撐出一條小縫，偷偷往下一瞧，媽呀，我要從萬(wàn)丈懸崖上掉下去了！這種感覺(jué)還未來(lái)得及細細體味，小船就開(kāi)始像一支離弦的箭從高處飛速落了下去。我的心一下子提到嗓子眼兒了，好像馬上要從嘴巴里跑出來(lái)了�！皣W”的一聲，船終于落在了底部的水道中。水道上濺起高高的水花把我團團圍住。我聽(tīng)到了周?chē)啡说暮炔事�。我定了定神，然后像一個(gè)勝利歸來(lái)的英雄一樣驕傲地從船上走了出來(lái)。
后來(lái)，爸爸媽媽又帶我去了珍珠泉野生動(dòng)物園，坐了碰碰車(chē)，劃了竹筏，每項活動(dòng)都非常精彩有趣。但給我留下深刻印象的還是珍珠泉的“珍珠”和“急流勇進(jìn)”帶給我的震撼。我喜歡這個(gè)神秘、好玩的珍珠泉。
春游心得體會(huì )13
令人緊張的月考就這么結束了，迎接我們的即將是令人雀躍的春游。這一天，天公作美，萬(wàn)里晴空，春風(fēng)拂面。
我們第一站先是來(lái)到十九路軍烈士陵園掃墓，在掃墓的過(guò)程中，我明白了：我們今天的幸福生活是烈士們用生命換來(lái)的，所以，我們要“勿忘國恥，振興中華”。
掃墓完畢，我們來(lái)到了第二站——寶墨園。在寶墨園里，有許多寶貝。
石雕文化。石雕文化在寶墨園內隨處可見(jiàn)。有雄偉巍峨的“白石仿古牌坊”，也有小巧玲瓏的小故事，小花朵。這些石雕，能把一塊巨石，變成了栩栩如生的寶貝。這是藝術(shù)的精華，是智慧的結晶。
長(cháng)廊壁畫(huà)。寶墨園的長(cháng)廊壁畫(huà)選材多樣，有四季風(fēng)景、花卉植物、歲寒三友等。這上千幅壁畫(huà)居然沒(méi)有一幅是相同的，可見(jiàn)古人的智慧所在。一幅幅的壁畫(huà)，讓長(cháng)廊豐富許多了。我走在長(cháng)廊上，上面是美麗的壁畫(huà)，左右是亭臺樓閣，下面是自由自在的魚(yú)兒，就像是仙境般的感覺(jué)。
《清明上河圖》�！肚迕魃虾訄D》是寶墨園的一大亮點(diǎn)，又是寶墨園的代表作。這幅畫(huà)現存于北京博物院，寶墨園的畫(huà)雖是根據北京博物院復制而成的，但仍不失當年的'氣魄�？粗�(zhù)這幅畫(huà)中急急忙忙趕路的人，忙碌的店鋪，美麗的風(fēng)景，閉了眼，我就好像是穿越了時(shí)空隧道，回到了幾千年前那個(gè)繁榮昌盛的社會(huì )，繁忙的社會(huì )。
紫竹園和紫竹溪。紫竹園雖然是個(gè)竹園子，但卻是我們的樂(lè )園，因為有條紫竹溪。我們在這條小溪間彎腰捉魚(yú)，這些小魚(yú)機敏著(zhù)呢，明明到手的魚(yú)“嗖”就不見(jiàn)了，望著(zhù)這些魚(yú)快樂(lè )的身影，我們也快樂(lè )起來(lái)。
還有........
寶墨園的寶物太多了，時(shí)間哪里容得下我們去慢慢找尋呢?春游雖然結束了，但尋寶卻未結束。學(xué)習就像是寶庫，只有尋寶的熱情，才會(huì )助我們找到更多寶藏。
春游心得體會(huì )14
盼啊，盼啊，終于來(lái)了，讓我盼望已久的春游來(lái)了。
今天陽(yáng)光明媚、春風(fēng)佛面，我背著(zhù)一袋美味的食物，開(kāi)開(kāi)心心地走在上學(xué)的路上，路上的小花、小草好像都在為我高興。到了校園，好多同學(xué)都來(lái)了，我想：一定同學(xué)也和我一樣興奮吧？
不一會(huì )兒，游玩的`人全到了，我們分成兩組，坐上了公交車(chē)，在公交車(chē)正開(kāi)往“黃巖九峰”的路上，有的同學(xué)在說(shuō)說(shuō)笑笑，有的在看外面的風(fēng)景，想把它成日記，還有的在和旁邊的同學(xué)閑聊.......
不知不覺(jué)中，我們來(lái)到美麗的“黃巖九峰，”一走進(jìn)大門(mén)口，就看到四周群山環(huán)繞、樹(shù)木茂盛。我們看到了一個(gè)箭頭，箭頭旁邊寫(xiě)著(zhù)四個(gè)大字“兒童樂(lè )園�！蔽覀兣胖�(zhù)整整齊齊的隊伍，來(lái)到了“兒童樂(lè )園”。我們共玩了三個(gè)項目，有龍車(chē)、碰碰車(chē)、小火車(chē)，碰碰車(chē)。最有意思，兩個(gè)人一輛“小車(chē)”，我和柯一鳴坐在一起，柯一鳴開(kāi)車(chē)，他碰碰張馨瑤的車(chē)，又碰碰曹聿愷的車(chē)，大家都頭暈目眩，頭冒金星.......我們一個(gè)個(gè)樂(lè )得哈哈大笑。玩累了，老師找了一個(gè)安靜的地方，讓我們休息，吃點(diǎn)心，我們各自都拿出食品，津津有味地吃起來(lái)。吃飽，喝足，在涼亭邊有一個(gè)小河，那里湖水碧綠，生活著(zhù)許許多多，各種種樣的小魚(yú)兒。大家吃吃、玩玩、看看，好不自在。
不久，老師帶我們走在彎彎曲曲的石頭路上，四面有許多竹子，再往前走，一股清泉從石縫里流出來(lái)，清澈冰涼。周?chē)B(niǎo)聲清脆，空氣清新，我深深地陶醉在這青山綠水中。
老師等我們玩開(kāi)心了，吃飽了，看夠了，才帶著(zhù)我們興高采烈地回家了。
春游心得體會(huì )15
“媽媽明天我們中二班要春游，坐大巴車(chē)......”下班一到家寶貝就興致勃勃的告訴我有關(guān)春游的事，幼兒園春游后的感想�！白蟀蛙�(chē)啊，和小朋友一起么，媽媽也想去呢？”“大人不能去，老師說(shuō)的”我假裝很想去表現的很失落的樣子。寶貝笑了，很淡定的說(shuō)“好了好了下次讓我爸爸帶你去不就行了么�！比堑梦液推牌糯笮�。
第二天一早，她的興奮之情溢于言表，積極默默的支持每項出門(mén)前工作。微信群里孩子的家長(cháng)發(fā)孩子上車(chē)前的各種照片、視頻，不能送孩子上大巴車(chē)的家長(cháng)焦急的詢(xún)問(wèn)老師孩子出行前的.狀況關(guān)心孩子的舉動(dòng)，這種心情儼然蓋過(guò)了孩子的興奮啊。
翻著(zhù)老師發(fā)的每張照片，看著(zhù)楚楚發(fā)自?xún)刃奈⑿�，和小朋友手拉手擺著(zhù)可愛(ài)的姿勢，跳高的樣子、露出小小的牙齒、奔跑的樣子、我的心都快融合到她們的團隊中了。此時(shí)此刻孩子身后的濃郁的景色在我眼里顯得并不那么重要，更重要的是她在這次活動(dòng)中的收獲�；氐郊宜凉M(mǎn)臉的興奮，看來(lái)外出春游使她心情保持極度興奮哦。小嘴巴不停的說(shuō)著(zhù)春游的事。表達著(zhù)自己感情。
回想從小班親子運動(dòng)會(huì )的不配合，到元旦親子操的積極主動(dòng)參與，在到如今釋?xiě)炎约旱膬刃募?dòng)和興奮，前后就一年的時(shí)間在孩子身上發(fā)生這么大的改變，這個(gè)功勞要給中二班的每位老師。感恩兆恩幼兒園領(lǐng)導不平凡的管理能力；感恩老師們認真負責的態(tài)度，更要感恩老師辛勤的付出。 作為家長(cháng)這次活動(dòng)帶給我的感觸：1、幼兒園舉辦的此次春游體現了對孩子成長(cháng)的關(guān)愛(ài)，同時(shí)這樣集體活動(dòng)讓我體會(huì )到孩子在戶(hù)外的生活技能、和各個(gè)方面能力的體現。2、反思自己平時(shí)家庭教育中對孩子生活技能、體能培養的重視度不夠。3、作為家長(cháng)我們應該多帶孩子參加集體活動(dòng)，培養孩子團隊合作能力。4、幼兒園組織的活動(dòng)我個(gè)人非常支持，希望下次能讓家長(cháng)一起陪孩子參加團體活動(dòng)。
兆恩幼兒園
中二班
李蕙菁家長(cháng)
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