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職業(yè)教育宣傳的標語(yǔ)
在平平淡淡的日常中，大家都有令自己印象深刻的標語(yǔ)吧，標語(yǔ)不但折射著(zhù)時(shí)代精神，也體現了執政的方向和智慧，其意義和作用是不容忽視的。什么樣的標語(yǔ)才經(jīng)典呢？下面是小編收集整理的職業(yè)教育宣傳標語(yǔ)，希望對大家有所幫助。
職業(yè)教育宣傳標語(yǔ)1
1、職業(yè)教育是面向人人，面向社會(huì )的教育
2、三百六十行，行行出狀元
3、就讀職業(yè)中學(xué)，實(shí)現順利就業(yè)
4、接受職業(yè)教育，擺脫貧困落后，過(guò)上有尊嚴的'生活
5、學(xué)會(huì )技能和本領(lǐng)，成為社會(huì )有用人才
6、就讀職業(yè)中專(zhuān)，涉農專(zhuān)業(yè)學(xué)費全免
7、學(xué)習一技之長(cháng)，加快脫貧步伐
8、就讀職業(yè)學(xué)校，國家每年補助生活費
9、讀不了高中讀職中，打工賺錢(qián)好輕松
10、貧困家庭不用愁，就讀職校有補助
11、讀完職業(yè)中專(zhuān)，就業(yè)工資翻番
12、貫徹落實(shí)《職業(yè)教育法》，推進(jìn)職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展
13. 讀中職，受資助，升學(xué)就業(yè)兩不誤
14. 資助政策就是好，就讀中職花錢(qián)少
15. 讀中職，受資助，早脫貧，快致富
16. 貧困孩子不要愁，職校受助有盼頭
17. 國家出資學(xué)技藝，職教就業(yè)有優(yōu)勢
18. 國家出費用，學(xué)到真技術(shù)，輕松來(lái)就業(yè)，事業(yè)有出路
19. 適應社會(huì )需求，培養合格人才
20. 國家資助學(xué)技術(shù)，輕松就業(yè)有門(mén)路
21. 資助政策就是好，為咱百姓解煩惱
22. 要想工作有門(mén)路，報讀中職學(xué)技術(shù)
23. 想要家庭快致富，走進(jìn)職校學(xué)技術(shù)
24. 不擠高考獨木橋，選擇中職陽(yáng)光道
25. 家有萬(wàn)金，不如一技在身
26. 要致富，學(xué)技術(shù)，職業(yè)教育是門(mén)路
27. 千苦萬(wàn)苦，沒(méi)有技能打工最苦，七算八算，讀職業(yè)學(xué)校最劃算
28. 要想就業(yè)有出路，快到中職學(xué)技術(shù)
29. 走進(jìn)中職校，跨進(jìn)致富門(mén)
30.中職學(xué)生俏，企業(yè)爭到要
31. 讀中職學(xué)技術(shù)，貧困家庭能致富
32. 外出打工要技術(shù)，就讀中職是門(mén)路
33. 農村青年要致富，就讀職校有出路
34. 讀中職學(xué)技術(shù)，升學(xué)就業(yè)兩不誤
35.致富一家，帶動(dòng)一片，中職學(xué)校如你愿
36.中職畢業(yè)去打工，掙錢(qián)又多又輕松
37. 就讀中職好選擇，學(xué)到技能好就業(yè)
38. 到中職，學(xué)技能，就業(yè)踏入致富門(mén)
39.今天選擇中職校，明天走上致富道
40.中職學(xué)校學(xué)技能，進(jìn)入社會(huì )樣樣行
41.就讀中職不要怕，學(xué)到技能闖天下
42.圍繞市場(chǎng)辦職教，辦好職教為人民
43.中職學(xué)校拿雙證，脫貧致富有保證
44.中職學(xué)校硬是好，升學(xué)就業(yè)路不少
45、以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向
46、大力發(fā)展職業(yè)教育，加快培養建設人才
47、深化教育教學(xué)改革，加強動(dòng)手能力培養
48、創(chuàng )社會(huì )認可的職業(yè)學(xué)校，辦人民滿(mǎn)意的職業(yè)教育
49、全力打造優(yōu)質(zhì)教育 努力構建和諧社會(huì )
50、規范辦學(xué)行為，提高教育質(zhì)量
職業(yè)教育宣傳標語(yǔ)2
1、選擇華育，閃耀明天。
2、華育教育，述說(shuō)職場(chǎng)天地。
3、立足中華，育才天下。
4、給你美好的職業(yè)未來(lái)——華育教育。
5、職場(chǎng)直通，華育同行。
6、就讀華育學(xué)技能，創(chuàng )新就業(yè)任你行。
7、業(yè)精于勤，行成于思。
8、培訓新理念，華育馨體驗。
9、華育教育，別別人早優(yōu)秀一步。
10、華育，提升專(zhuān)業(yè)能力。
11、教育成才，請到華育來(lái)。
12、華育教育——社會(huì )因你更精彩。
13、華育，職場(chǎng)得意。
14、培訓好職業(yè)，華育創(chuàng )未來(lái)。
15、華育學(xué)技能，成功伴你行。
16、華育教育，培養理想人才的搖籃。
17、培訓找華育，工作來(lái)找你。
18、選擇華育，啟創(chuàng )未來(lái)。
19、提升職業(yè)技能，開(kāi)啟成功大門(mén)。
20、職得選擇，華育成才。
21、樹(shù)中“華”典范，“育”天下英才。
22、職場(chǎng)領(lǐng)秀，華育無(wú)憂(yōu)。
23、享華育教育，做時(shí)代人才。
24、職業(yè)培訓，華育出眾。
25、華夏英才，育人樹(shù)真。
26、華育教育，職業(yè)培訓專(zhuān)家。
27、職場(chǎng)從容，華育同行。
28、育中華英才，贏(yíng)職場(chǎng)未來(lái)。
29、職業(yè)培訓大品牌，成才成功加油站。
30、職場(chǎng)卓越，華育專(zhuān)業(yè)。
31、職業(yè)技能提升之道，華育培訓專(zhuān)業(yè)高效。
32、華夏教育，實(shí)戰天地。
33、職業(yè)教育，青睞華育。
34、誓愛(ài)我中華，育社會(huì )棟梁。
35、華麗未來(lái)，育造英才。
36、挖掘職業(yè)潛能，還你錦繡前程。
37、華育培訓，華麗人生。
38、技能始于心，華育踐于行。
39、教育提升素質(zhì)，華育誠就夢(mèng)想。
40、職教之家，育滿(mǎn)華夏。
41、教育全方位，華育自然行。
42、華育，職業(yè)技能提升基地。
43、博學(xué)善教，華育至精。
44、華育教育，職業(yè)教育中的'精英。
45、華育教育，職得選擇。
46、華育品牌，“職”得信賴(lài)。
47、華育，用實(shí)力創(chuàng )造奇跡。
48、享受華育教育，成就幸福人生。
49、華育教育，成功助力。
50、點(diǎn)燃就業(yè)希望，華育“職”得向往。
51、給職業(yè)一個(gè)華麗的啟程。
52、好職業(yè)，問(wèn)華育——華育教育。
53、職場(chǎng)榜樣，華育更棒。
54、選擇華育教育，就是選擇成功。
55、走出華育的時(shí)候，就是走向成功的時(shí)候。
56、教育同心，華育同行。
57、學(xué)成本領(lǐng)路，華育心服務(wù)。
58、漫漫成才路，華育來(lái)幫助。
59、選擇華育，學(xué)到真材實(shí)料。
60、培訓萬(wàn)千，首選華育。
61、華育——職業(yè)教育新動(dòng)力。
62、華育世界，盡顯專(zhuān)業(yè)。
63、成功難能可貴，華育一步到位。
64、提升職業(yè)實(shí)力，成就遠大未來(lái)。
職業(yè)教育宣傳標語(yǔ)3
1、只有在做中學(xué)才是真正的學(xué)，只有在做中教才是真正的教。
2、大力發(fā)展職業(yè)教育，加快培養建設人才。
3、就讀職業(yè)中學(xué)，實(shí)現順利就業(yè)。
4、創(chuàng )社會(huì )認可的職業(yè)學(xué)校，辦人民滿(mǎn)意的職業(yè)教育。
5、進(jìn)步就是好學(xué)生，提高就是一百分，不求完美無(wú)缺點(diǎn)，只求天天在向上。
6、職業(yè)教育應該始終關(guān)注企業(yè)職工、關(guān)注農民朋友，關(guān)注學(xué)生、關(guān)注教師。
7、中職學(xué)校拿雙證，脫貧致富有保證。
8、行為養成習慣，習慣行成品格，品格決定命運。
9、換一種眼光看人才，換一種眼光看教育，換一種眼光看學(xué)生。
10、制約著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展的瓶頸是人才。五金之都應該是五金人才培養的基地。
11、抓住機遇，積極進(jìn)取，開(kāi)創(chuàng )職業(yè)教育工作新局面。
12、堅定服務(wù)地方信念，爭創(chuàng )全國一流職教。
13、深化教育教學(xué)改革，加強動(dòng)手能力培養。
14、把平淡的事情做經(jīng)典，把簡(jiǎn)單的事情做徹底。
15、培養企業(yè)急需人才，促進(jìn)當地經(jīng)濟發(fā)展。
16、加大職業(yè)培訓力度，推動(dòng)技能人才隊伍建設。
17、培養優(yōu)秀技能人才，為企業(yè)發(fā)展注入活力。
18、加強領(lǐng)導、統籌協(xié)調，努力推動(dòng)我縣職業(yè)教育發(fā)展。
19、品質(zhì)是企業(yè)的生命，效益是企業(yè)的血液。
20、辦好百姓滿(mǎn)意的職校，造就社會(huì )需要的人才。
21、使學(xué)生學(xué)會(huì )做人是我們中職學(xué)校永恒的教育主題。
22、加強職業(yè)技術(shù)培訓，提高就業(yè)競爭能力。
23、誠實(shí)勤奮好學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)好員工，遵紀守法好公民。
24、學(xué)會(huì )技能和本領(lǐng)，成為社會(huì )有用人才。
25、高起點(diǎn)，高質(zhì)量，創(chuàng )建與當地經(jīng)濟接軌的職業(yè)學(xué)校。
26、就讀中職好選擇，學(xué)到技能好就業(yè)。
27、飲水要思源，吃飯當節儉，粒粒盤(pán)中餐，皆是辛苦換。
28、大力發(fā)展職業(yè)教育，全面提高國民素質(zhì)。
29、千苦萬(wàn)苦，沒(méi)有技能打工最苦，七算八算，讀職業(yè)學(xué)校最劃算。
30、建設一支具有職教特點(diǎn)的師資隊伍，是職校發(fā)展的百年大計。
31、加快技能人才培養，服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展。
32、就讀職業(yè)學(xué)校，國家每年補助生活費。
33、家富國盛光明一片，中職資助舉市展顏。
34、深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，努力創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意的教育。
35、社會(huì )培訓充分體現職業(yè)教育為當地經(jīng)濟服務(wù)的功能。
36、外出打工要技術(shù)，就讀中職是門(mén)路。
37、人人有才，人無(wú)全才，擁有一技之長(cháng)就是人才。
38、今天選擇中職校，明天走上致富道。
39、職業(yè)教育的'地位需要我們用行動(dòng)去爭��；職業(yè)教育的作用需要我們用事實(shí)去證明。
40、一切為了就業(yè)，一切為了提高勞動(dòng)者的就業(yè)素質(zhì)。
41、就讀中職不要怕，學(xué)到技能闖天下。
42、中職學(xué)校硬是好，升學(xué)就業(yè)路不少。
43、大力發(fā)展職業(yè)教育，努力造就高素質(zhì)技能人才。
44、致富一家，帶動(dòng)一片，中職學(xué)校如你愿。
45、技術(shù)教育是手工勞動(dòng)的升華，它能把手工勞動(dòng)的效率提高到最高程度。
46、職校是魚(yú)，企業(yè)如水。與企業(yè)緊密接軌，建立校企雙贏(yíng)的聯(lián)合辦學(xué)模式。
47、讀中職學(xué)技術(shù)，貧困家庭能致富。
48、企業(yè)需要什么人才，我們就培養什么人才；企業(yè)需要什么，我們就教什么。
49、認真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，努力創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意的教育。
50、我們的辦學(xué)目標是培養優(yōu)秀的技術(shù)工人，并力求使學(xué)生拿到更高的工資。
51、知識經(jīng)濟時(shí)代，需要發(fā)達的高等職業(yè)教育。
52、規范辦學(xué)行為，提高教育質(zhì)量。
53、學(xué)一技之長(cháng)，創(chuàng )一片藍天；學(xué)一技之長(cháng)，創(chuàng )一番事業(yè)。
54、不用交學(xué)費，學(xué)到真技術(shù)輕松找工作，致富有門(mén)路。
55、要想工作有門(mén)路，報讀中職學(xué)技術(shù)。
56、社會(huì )培訓是校企合作的重要切入點(diǎn)，是職業(yè)學(xué)校新的增長(cháng)點(diǎn)。
57、想要家庭快致富，走進(jìn)職校學(xué)技術(shù)。
58、嘔心瀝血育英才桃李芬芳，與時(shí)俱進(jìn)謀發(fā)展春華秋實(shí)。
59、中職畢業(yè)去打工，掙錢(qián)又多又輕松。
60、國家出費用，學(xué)到真技術(shù)，輕松來(lái)就業(yè)，事業(yè)有出路。
61、在做事的同時(shí)學(xué)會(huì )做人，在成才的同時(shí)做到成人。
62、今天做好學(xué)生，明天做好工人，后天做好企業(yè)家。
63、愛(ài)人者，人恒愛(ài)之，信人者，人恒信之。
64、接軌企業(yè)，發(fā)展職教，培養人才，服務(wù)地方。
65、著(zhù)力培養大批高技能人才，著(zhù)力提高全體勞動(dòng)者素質(zhì)。
66、招得進(jìn)，留得住，學(xué)得好，出得去，用得上，干得穩。
67、輸出一名青年，富裕一個(gè)家庭，帶動(dòng)一方經(jīng)濟。
68、借企業(yè)之水行職教之舟，以教育之本興金華之業(yè)。
69、農村青年要致富，就讀職校有出路。
70、身心健康有保障，安身立命有本領(lǐng)，未來(lái)發(fā)展有選擇，一生幸福有準備。
71、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做人。以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向。
72、生命的意義在于設身處地替他人著(zhù)想，憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè )他人之樂(lè )。
73、校以育人為本，師以敬業(yè)為樂(lè )，生以成才為志。
74、興趣是可以培養的，性格是可以調適的，能力是可以提高的。
75、國家出資學(xué)技藝，職教就業(yè)有優(yōu)勢。
76、資助政策就是好，就讀中職花錢(qián)少。
77、讀不了高中讀職中，打工賺錢(qián)好輕松。
78、一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切。
79、走職教之路，育技術(shù)英才，創(chuàng )美好未來(lái)。
80、大力培養技能型人才，全面提升勞動(dòng)者素質(zhì)，為當地經(jīng)濟建設做貢獻。
81、人人有才，人無(wú)全才，揚長(cháng)避短，個(gè)個(gè)成才。
82、今天您為學(xué)校添光彩，明天母校因您而自豪。
83、手腦并用苦練內功，高嚴細實(shí)培育作風(fēng)。
84、校企合作需要學(xué)校先動(dòng)起來(lái)，以動(dòng)制動(dòng)，學(xué)校先熱起來(lái)，以熱傳熱。
85、學(xué)生坐下來(lái)能寫(xiě)，站起來(lái)能說(shuō)，走出去能干。
86、若想財運亨通，職教助你成功；若想發(fā)家致富，職教為你鋪路。
87、圍繞市場(chǎng)辦職教，辦好職教為人民。
88、職業(yè)教育是面向人人，面向社會(huì )的教育。
89、特色是職業(yè)教育的靈魂，職業(yè)教育必須辦出自己的特色。
90、讀完職業(yè)中專(zhuān)，就業(yè)工資翻番。
91、理論是基礎，實(shí)踐是關(guān)鍵，技能是根本。
92、勤奮苦練立一生基業(yè)，誠信明德修一身正氣，厚積薄發(fā)成一番事業(yè)。
職業(yè)教育宣傳標語(yǔ)4
一、三百六十行，行行出狀元
二、職業(yè)教育是打開(kāi)通往成功成才大門(mén)的金鑰匙。
三、職業(yè)教育讓人生飛揚。
四、勞動(dòng)光榮，技能寶貴，創(chuàng )造偉大。
五、同步規劃職業(yè)教育與經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展，協(xié)調推進(jìn)人力資源開(kāi)發(fā)與技術(shù)進(jìn)步。
六、產(chǎn)教融合，校企合作，工學(xué)結合，知行合一。
七、牢牢把握服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向。
八、發(fā)展職業(yè)教育，創(chuàng )造人才紅利
九、學(xué)習技能，為了更好的生活和工作。
十、全國首屆“職業(yè)教育活動(dòng)周”宣傳活動(dòng)在咸陽(yáng)盛大啟幕
十一、加快發(fā)展現代職業(yè)教育，是經(jīng)濟發(fā)展和提質(zhì)增效的戰略基礎。
十二、培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，著(zhù)力提高人才培養質(zhì)量。
十三、職業(yè)教育讓需要工作的人成為工作需要的人。
十四、深化體制機制改革，創(chuàng )新各層次各類(lèi)型職業(yè)教育模式。
十五、努力培養數以?xún)|計的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。
十六、加快發(fā)展現代職業(yè)教育，是促進(jìn)就業(yè)、改善民生的重要舉措。
十七、職業(yè)教育：培養工作和生活技能。
十八、職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開(kāi)發(fā)的重要組成部分。
十九、職業(yè)教育：通往未來(lái)的“橋梁”。
二十、選擇職業(yè)教育，成就美好人生。
二十一、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng )業(yè)，服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展。
二十二、把加快發(fā)展現代職業(yè)教育擺在更加突出的位置。
二十三、發(fā)揮我國巨大人力優(yōu)勢，促進(jìn)大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新。
二十四、必須高度重視、加快發(fā)展職業(yè)教育。
二十五、人力資本質(zhì)量是經(jīng)濟發(fā)展質(zhì)量的關(guān)鍵。
二十六、培養多樣化人才，傳承技術(shù)技能，促進(jìn)就業(yè)創(chuàng )業(yè)。
二十七、加快培養素質(zhì)優(yōu)良、結構合理、技藝精湛的“一流技工”。
二十八、知識改變命運，技能成就未來(lái)。
二十九、努力建設中國特色職業(yè)教育體系。
三十、人人皆可成才，人人盡展其才。
三十一、經(jīng)濟社會(huì )越發(fā)展，越需要高質(zhì)量的職業(yè)教育！
三十二、沒(méi)有技術(shù)技能就沒(méi)有現代高端工業(yè)。
三十三、以立德樹(shù)人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導向
三十四、發(fā)展職業(yè)教育，促進(jìn)就業(yè)創(chuàng )業(yè)。
三十五、職業(yè)院校突出辦學(xué)特色，強化校企協(xié)同育人。
三十六、使無(wú)業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂(lè )業(yè)。
三十七、職業(yè)教育既是教育，更是經(jīng)濟，還是民生。
三十八、一技在身，終身受益。
三十九、崇尚一技之長(cháng)，不唯學(xué)歷憑能力。
四十、積財千萬(wàn)不如薄技在身。
四十一、把提高職業(yè)技能和培養職業(yè)精神高度融合！
四十二、職業(yè)教育是打開(kāi)全民夢(mèng)想之門(mén)的鑰匙。
四十三、注重改革創(chuàng )新，深化產(chǎn)教融合，推動(dòng)職業(yè)教育發(fā)展實(shí)現新跨越。
四十四、精彩職教，出彩人生。
四十五、努力讓每個(gè)人都有人生出彩的`機會(huì )。
四十六、崇尚勞動(dòng)，崇尚技能，崇尚貢獻。
四十七、職業(yè)教育是廣大青年打開(kāi)通往成功成才大門(mén)的重要途徑。
四十八、職業(yè)教育是破解就業(yè)和經(jīng)濟發(fā)展難題的利器。
四十九、職業(yè)教育支撐產(chǎn)業(yè)升級，職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟社會(huì )，職業(yè)教育成就出彩人生。
五十、讓每個(gè)人都有人生出彩的機會(huì )。
五十一、用改革的辦法把職業(yè)教育辦好、做強！
五十二、發(fā)展職業(yè)教育，成就出彩人生。
五十三、學(xué)好技術(shù)，走遍天下。
職業(yè)教育宣傳標語(yǔ)5
1、打工不如讀職中，學(xué)門(mén)技術(shù)路路通。
2、國家補貼政策好，助我上學(xué)花錢(qián)少。
3、職業(yè)教育系萬(wàn)家，脫貧奔康惠農家。
4、職·引人生理想，技·贏(yíng)未來(lái)職場(chǎng)。
5、職業(yè)教育廣東繁星，人才輩出德藝雙馨。
6、學(xué)有技術(shù)路好走，一技之長(cháng)事竟成。
7、職教越發(fā)展，未來(lái)粵精彩。
8、廣東發(fā)展靠人才，廣東職教美名揚。
9、開(kāi)啟產(chǎn)教結合“連心鎖”，架設校企合作“立交橋”。
10、新廣東，新職教，新未來(lái)。
11、校企合作舞臺大，職業(yè)教育天地寬。
12、讀職校，就業(yè)前景旺；學(xué)技術(shù)，致富門(mén)路廣。
13、職業(yè)學(xué)校學(xué)生俏，各個(gè)企業(yè)爭著(zhù)要。
14、職業(yè)教育創(chuàng )造精彩，學(xué)習技術(shù)贏(yíng)未來(lái)。
15、升學(xué)就業(yè)兩不誤，職業(yè)教育是條路。
16、職教大舞臺，有我更精彩。
17、技能與學(xué)歷同行，就業(yè)與升學(xué)無(wú)憂(yōu)。
18、家庭個(gè)人要致富，就讀職校有出路。
19、讓職業(yè)教育精彩，為技能人才喝彩。
20、成材高速路，成功“職”通車(chē)。
21、學(xué)技術(shù)、有補助，貧困子弟有出路。
22、問(wèn)企哪得強無(wú)敵，唯有源頭職教來(lái)。
23、職業(yè)教育規模壯，產(chǎn)業(yè)升級有保障。
24、職業(yè)教育——就業(yè)的“通行證”，成功的“攀天梯”。
25、職業(yè)教育好門(mén)路，學(xué)好技術(shù)快致富。
26、技術(shù)引領(lǐng)生活，職教創(chuàng )造未來(lái)。
27、廣東職教頂呱呱，助我就業(yè)人人夸。
28、投身職教學(xué)技術(shù)，鋪徹未來(lái)就業(yè)路。
29、高教職教，因人施教；通才專(zhuān)才，皆是人才。
職業(yè)教育宣傳標語(yǔ)6
1、人力資本質(zhì)量是經(jīng)濟發(fā)展質(zhì)量的關(guān)鍵。
2、職業(yè)教育讓需要工作的人成為工作需要的人！
3、使無(wú)業(yè)者有業(yè) 使有業(yè)者樂(lè )業(yè)
4、必須高度重視、加快發(fā)展職業(yè)教育！
5、職業(yè)院校突出辦學(xué)特色，強化校企協(xié)同育人。
6、學(xué)好技術(shù) 走遍天下
7、人人皆可成才 人人盡展其才
8、三百六十行 行行出狀元
9、沒(méi)有技術(shù)技能就沒(méi)有現代高端工業(yè)。
10、職業(yè)教育是打開(kāi)通往成功成才大門(mén)的金鑰匙！
11、勞動(dòng)光榮 技能寶貴 創(chuàng )造偉大
12、職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開(kāi)發(fā)的重要組成部分。
13、職業(yè)教育是廣大青年打開(kāi)通往成功成才大門(mén)的'重要途徑。
14、努力建設中國特色職業(yè)教育體系。
15、發(fā)展職業(yè)教育 促進(jìn)就業(yè)創(chuàng )業(yè)
16、積財千萬(wàn)不如薄技在身
17、同步規劃職業(yè)教育與經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展，協(xié)調推進(jìn)人力資源開(kāi)發(fā)與技術(shù)進(jìn)步。
18、崇尚勞動(dòng) 崇尚技能 崇尚貢獻
19、加快培養素質(zhì)優(yōu)良、結構合理、技藝精湛的“一流技工”。
20、加快發(fā)展現代職業(yè)教育，是經(jīng)濟發(fā)展和提質(zhì)增效的戰略基礎！
21、發(fā)揮我國巨大人力優(yōu)勢，促進(jìn)大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新。
22、深化體制機制改革，創(chuàng )新各層次各類(lèi)型職業(yè)教育模式。
23、讓每個(gè)人都有人生出彩的機會(huì )！
24、職業(yè)教育是打開(kāi)全民夢(mèng)想之門(mén)的鑰匙！
25、專(zhuān)業(yè)設置與產(chǎn)業(yè)需求對接，課程內容與職業(yè)標準對接，教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對接，畢業(yè)證書(shū)與職業(yè)資格證書(shū)對接，職業(yè)教育與終身學(xué)習對接。
26、經(jīng)濟社會(huì )越發(fā)展，越需要高質(zhì)量的職業(yè)教育！
27、選擇職業(yè)教育 成就美好人生
28、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng )業(yè) 服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展
29、以立德樹(shù)人為根本 以服務(wù)發(fā)展為宗旨 以促進(jìn)就業(yè)為導向
30、加快發(fā)展現代職業(yè)教育，是推進(jìn)“四化同步”、實(shí)現中國夢(mèng)的重要途徑！
31、崇尚一技之長(cháng) 不唯學(xué)歷憑能力
32、職業(yè)教育支撐產(chǎn)業(yè)升級 職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟社會(huì ) 職業(yè)教育成就出彩人生
33、學(xué)習技能，為了更好的生活和工作。
34、把加快發(fā)展現代職業(yè)教育擺在更加突出的位置。
35、知識改變命運 技能成就未來(lái)
36、培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，著(zhù)力提高人才培養質(zhì)量。
37、用改革的辦法把職業(yè)教育辦好、做強！
38、職業(yè)教育：通往未來(lái)的“橋梁”。
39、牢牢把握服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向。
40、職業(yè)教育：培養工作和生活技能。
41、發(fā)展職業(yè)教育 成就出彩人生
42、加快發(fā)展現代職業(yè)教育，是促進(jìn)就業(yè)、改善民生的重要舉措！
43、加快發(fā)展現代職業(yè)教育，為實(shí)現“兩個(gè)一百年”的奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢(mèng)提供堅實(shí)人才保障。
44、注重改革創(chuàng )新，深化產(chǎn)教融合，推動(dòng)職業(yè)教育發(fā)展實(shí)現新跨越。
45、產(chǎn)教融合 校企合作 工學(xué)結合 知行合一
46、職業(yè)教育既是教育，更是經(jīng)濟，還是民生。
47、把提高職業(yè)技能和培養職業(yè)精神高度融合！
48、改革考試招生制度，為拓展學(xué)生多樣化選擇、多路徑成才“立交橋”提供更有力的支持。
49、培養多樣化人才，傳承技術(shù)技能，促進(jìn)就業(yè)創(chuàng )業(yè)。
50、職業(yè)教育讓人生飛揚
51、發(fā)展職業(yè)教育 創(chuàng )造人才紅利
52、精彩職教 出彩人生
53、職業(yè)教育是破解就業(yè)和經(jīng)濟發(fā)展難題的利器！
54、努力培養數以?xún)|計的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。
55、一技在身 終身受益
56、努力讓每個(gè)人都有人生出彩的機會(huì )。
57、充分調動(dòng)全社會(huì )舉辦職業(yè)教育的積極性，引導社會(huì )各方面資源向職業(yè)教育匯聚。
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