關(guān)于小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的自我鑒定
自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期的自我總結，寫(xiě)自我鑒定可以幫助我們正確地認識自我，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份自我鑒定吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編為大家收集的關(guān)于小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的自我鑒定，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的自我鑒定1
我是xx大學(xué)小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的一名應屆專(zhuān)科畢業(yè)生。
大學(xué)四年，是我來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )。在這大好時(shí)光里，我本著(zhù)學(xué)好本專(zhuān)業(yè)，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學(xué)習基礎課，深研專(zhuān)業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的成績(jì)，多次名列前茅，連年獲得獎學(xué)金。本人在幾年中系統學(xué)習了教育學(xué)、心理學(xué)、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì )學(xué)、聲樂(lè )、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、保健學(xué)、教育研究方法等課程。
通過(guò)幾年的學(xué)習，本人具備這些方面的知識和能力：掌握學(xué)前教育學(xué)、心理學(xué)、同課程的設計與實(shí)施、小學(xué)教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識；掌握觀(guān)察、分析的基本能力以及實(shí)施教育的技能；具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力；熟悉國家和地方小學(xué)教育的方針、政策和法規；了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài)；掌握文獻檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
在校學(xué)習期間，我熱愛(ài)社會(huì )主義，擁護黨的領(lǐng)導。自覺(jué)遵守國家的法律和學(xué)校的紀律。積極參加各種校內黨�；顒�(dòng)，向黨組織靠攏，并取得了結業(yè)證書(shū)。
在學(xué)校里，我積極參加從班到系、學(xué)校的各種集體活動(dòng)，并為集體出謀獻策。時(shí)刻關(guān)心同學(xué)，與大家關(guān)系融洽。作為班干部，我努力為同學(xué)服務(wù)，積極協(xié)助老師的工作，開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，協(xié)調同學(xué)與集體的關(guān)系，使我們班成為一個(gè)充滿(mǎn)生氣、有活力的班集體。
在課余生活中，我還堅持培養自己廣泛的興趣愛(ài)好，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態(tài)。為提高自己的社會(huì )交往和各方面知識的運用能力，我積極參加社會(huì )實(shí)踐。
三年中，我加入了青年志愿者、參加了學(xué)校黨校培訓，這些經(jīng)歷，不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。
我是一個(gè)外向型的人，性格開(kāi)朗活潑，待人處事熱情大方，生活態(tài)度端正向上，思想開(kāi)放積極，能很快接受新鮮事物。我最大的`特點(diǎn)是：熱心待人，誠實(shí)守信，具有創(chuàng )新和開(kāi)拓意識，勇于挑戰自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎之上的，所以我與同學(xué)關(guān)系極其融洽。
天大地大，世界永無(wú)盡頭，這四年中，在各方面我都有量的積累和質(zhì)的飛躍，但我知道自己除了理論知識之外，我的經(jīng)驗與閱歷還尚淺。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，這些還需我在以后的實(shí)踐工作和學(xué)習之中不斷提高！我深信機遇定會(huì )垂青有準備的人，我憧憬著(zhù)美好的未來(lái)，時(shí)刻準備著(zhù)！
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“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學(xué)工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘來(lái)要求自己，現將一學(xué)年的工作總結如下：
一、在思想上，愛(ài)國愛(ài)黨，積極上進(jìn)。
我積極參加各種學(xué)習培訓，認真參加政治學(xué)習，我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，《教師人格魅力的構建》等文章，努力使學(xué)生、家長(cháng)能接受我、喜歡我。今年又是新課程改革，為了適應新形式，我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒(méi)。作為一名教師自身的.師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個(gè)人身上最美的東西，針對社會(huì )這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責任性較強，樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作；我還注重文化學(xué)習，參加了“小學(xué)教育”的本科進(jìn)修。在不斷的學(xué)習中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴謹治教。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名數學(xué)教師，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習方法，獲取更多的知識是最重要的任務(wù)。因此，我在課堂教學(xué)中，堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫(xiě)意圖，認真備課，注意設計好每堂課的教學(xué)方法，研究現代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應用，注重對學(xué)生各種能力的培養。在認真做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，努力探索在小學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養學(xué)生能力發(fā)展的途徑。在工作中，我深知學(xué)習的重要性，抓住一切機會(huì )認真學(xué)習，在不斷學(xué)習、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。我抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課的機會(huì )，虛心學(xué)習，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結，不斷提高。
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如行云流水般，時(shí)間說(shuō)過(guò)了就過(guò)了。我叫xxx，是xx師范學(xué)院小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的一名大學(xué)生，我懷著(zhù)一顆赤誠的心和對事業(yè)的執著(zhù)追求。
在學(xué)習上，嚴格要求自己，憑著(zhù)對成為一名優(yōu)秀教師使的目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標明確，積極參加學(xué)習，理解和掌握有利于小學(xué)教育的方法與經(jīng)驗，虛心接受老教師的幫助，在小學(xué)教育這一塊領(lǐng)悟了許多，做到了理論聯(lián)系實(shí)際還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴謹的生活態(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂(lè )于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處；積極參加各項課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷。
大學(xué)豐富多彩的社會(huì )生活和井然有序而又緊張的學(xué)習氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗；正直和努力是我做人的原則；沉著(zhù)和冷靜是我遇事的`態(tài)度；愛(ài)好廣泛使我非常充實(shí)；眾多的朋友使我倍感富有。我很強的事業(yè)心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰。
用有限的生命投入到無(wú)限的工作中。我會(huì )在今后的工作中更加不斷努力地學(xué)習，以不斷提高自身能力。從而使自己的理論知識及操作技能更上一個(gè)臺階，爭取做一名既有思想修養、有科學(xué)文化知識的的教師，以無(wú)愧于人類(lèi)靈魂工程師的光榮稱(chēng)號！
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20xx年9月，我通過(guò)戶(hù)縣奧鵬學(xué)習中心報名進(jìn)入西南大學(xué)網(wǎng)絡(luò )教育學(xué)院學(xué)習小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)本科段。在校期間，始終以努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高自身素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向。兩年的學(xué)習使我掌握了更多理論知識也積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。
態(tài)度決定一切。學(xué)習上，我能端正態(tài)度。進(jìn)修也是學(xué)習的一種方式。人的一生是一個(gè)不斷自我充實(shí)、自我完善的一生。因此，我能保持“認認真真做人，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習”的生活原則嚴格要求自己，工學(xué)結合，不恥下問(wèn)。通過(guò)已有的幼兒園教學(xué)經(jīng)驗，運用所學(xué)小學(xué)教育教學(xué)方法，聯(lián)系實(shí)際，多思考、多總結，掌握新知識。以成為一名優(yōu)秀教師為目標不斷努力學(xué)習。在小學(xué)實(shí)習中，我實(shí)踐了小學(xué)教師的工作和生活，能清楚地認識到小學(xué)教師所肩負的責任。
生活中，養成了良好的生活習慣。有嚴謹的生活態(tài)度和良好的`生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人誠實(shí)守信，樂(lè )于助人，能與同事們和睦相處充實(shí)而有條理，積極上進(jìn)，學(xué)他人之優(yōu)，摒己不足。
在此，我為我將有機會(huì )成為一名小學(xué)教師而感到自豪！人生道路上，學(xué)無(wú)止境，學(xué)以致用。我將用所學(xué)知識傳播給更多的孩子們，爭取早日成為一名合格的無(wú)愧于社會(huì )的人民教師。
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