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小學(xué)防震減災安全教育總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，因此好好準備一份總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)防震減災安全教育總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)防震減災安全教育總結1
災難給我們敲響了警鐘。普及防震自救方法顯得尤為重要。根據市、區教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)開(kāi)展防震減災科普宣傳教育活動(dòng)的安排意見(jiàn)》文件精神，以增強師生防震減災安全意識、提高突發(fā)事件應急處置能力為目標，我校于5月份在全校范圍內廣泛深入地開(kāi)展了一次防震減災科普宣傳教育活動(dòng)，普及防震減災科普知識，開(kāi)展地震應急模擬演練等活動(dòng)。增強了學(xué)生防震減災意識和自覺(jué)性，開(kāi)闊了學(xué)生的知識視野，提高了學(xué)生地震災害防御和自救互救能力，進(jìn)一步探索了學(xué)校防震減災教育工作的新思路�，F將此次活動(dòng)總結如下：
一、加強學(xué)校防震減災科普教育的組織領(lǐng)導，成立了防震減災工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)負責，分工明確，責任到人。
廣泛宣傳動(dòng)員，提高了學(xué)校師生對防震減災教育意義的認識，激發(fā)了師生積極參與防震減災科普教育工作的`積極性，有力提高了師生對防震減災的認識，深刻認識到防震減災安全教育是學(xué)校安全工作的一項重要內容，必須常抓不懈。
二、多渠道廣泛宣傳防震減災科普知識。
以加強師生公共安全教育和提高學(xué)生的科學(xué)素養為目標，根據《中華人民共和國防震減災法》，充分整合學(xué)�？破战逃馁Y源優(yōu)勢，采取多種形式引導學(xué)生學(xué)習科普知識，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養的提升，增強學(xué)生安全意識。防震減災教育重視活動(dòng)體驗原則，開(kāi)展了以防震減災為主題，以災害防御科普知識教育為主線(xiàn)的系列科普教育活動(dòng)，增強師生的防災抗災意識和自覺(jué)性，提高災害防御和自救互救能力。首先，把震減災科普知識教育作為學(xué)校安全教育的重要內容，并列入教學(xué)計劃，重視學(xué)科滲透，將防震減災知識引入課堂教學(xué)，發(fā)揮課堂的主渠道作用，在每周校本課程時(shí)間開(kāi)展防震減災知識教育。其次，開(kāi)展多種形式的專(zhuān)題宣傳：利用黑板報、手抄報、橫幅、展板、標語(yǔ)、主題班隊會(huì )等形式，宣傳防震減災知識。并組織學(xué)生觀(guān)看了《唐山大地震》、《蟾蜍》、《地震揭秘》、《直面地震》等防震減災錄像，使學(xué)生一方面了解了地震小知識、防震自救互救的小常識，拓寬了知識面，另一方面看到了地震給人類(lèi)帶來(lái)的巨大災難。第三，組織防震減災專(zhuān)題知識講座和知識競賽，使學(xué)生對防震減災和自救互救知識有了較系統全面的了解。
三、開(kāi)展地震應急模擬演練。
制定了切實(shí)可行的地震應急模擬演練實(shí)施方案，成立演練指揮部，確定了科學(xué)詳實(shí)的活動(dòng)流程、疏散路線(xiàn)及人員分工。于5月x日下午3時(shí)分別在羅坊中學(xué)、羅坊希望小學(xué)、下山橋小學(xué)三校進(jìn)行了地震應急模擬演練，校長(cháng)親自指揮，班主任及課任教師協(xié)同配合，順利有序地完成了撤離疏散、安全保障、醫療救助等過(guò)程，結束后校長(cháng)對演練過(guò)程進(jìn)行了總結。進(jìn)一步增強了師生防震意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和應對地震事件的能力，整個(gè)演練過(guò)程井然有序，歷時(shí)三十多分鐘，達到了預期的效果。
通過(guò)此次宣傳教育活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步增強了全校師生防震減災安全意識，我校將以這次活動(dòng)為契機，以保障師生安全，提高應急處置能力為目標，把防震減災宣傳教育工作繼續開(kāi)展下去，創(chuàng )建和諧校園。
小學(xué)防震減災安全教育總結2
為了進(jìn)一步做好學(xué)校防震減災知識進(jìn)校園活動(dòng)，增強全校師生的防震減災的安全意識，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發(fā)事件的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度。我校認真貫徹縣教育局文件精神，在防震減災日來(lái)臨之際，我校開(kāi)展了地震應急疏散演練活動(dòng)�，F就活動(dòng)情況總結如下：
一、成立領(lǐng)導小組。
1、“防震減災”工作領(lǐng)導小組成員：
組長(cháng)：xxx。
副組長(cháng)：xxx。
現場(chǎng)指揮：xxx、xxx、各班主任。
2、召開(kāi)防震減災專(zhuān)題會(huì )議，由教導處制定了“防震減災工作應急預案”，并及時(shí)組織全體教師認真學(xué)習，領(lǐng)會(huì )精神。
3、成立學(xué)校防震減災科普宣傳領(lǐng)導小組，由政教處、教務(wù)處負責主抓這項工作。結合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)行防震減災疏散演習與宣傳教育工作。
二、“防震減災”主題教育活動(dòng)內容：
1、大力宣傳。
學(xué)校打出了“加強防震減災知識，提高抗震救災能力！”、“加強防震減災，關(guān)注生命安全”等宣傳標語(yǔ)。在學(xué)生、家長(cháng)、教職工中進(jìn)行大力宣傳，增強人們的重視。
2、班級召開(kāi)“防震減災”主題班會(huì )。
全校利用周一下午第四節組織召開(kāi)了專(zhuān)題的防震減災主題班會(huì )，普及學(xué)生防震知識，切實(shí)提高應急避險能力。為做好此項工作，政教處還給班主任印發(fā)防震減災材料，對學(xué)生進(jìn)行教育、宣傳。
3、團委會(huì )利用黑板報的形式宣傳防震減災的有關(guān)知識。
4、在全校進(jìn)行“防震減災”專(zhuān)題講座。
早操時(shí)利用廣播和國旗下的講話(huà)對全體師生進(jìn)行了專(zhuān)題講座，提高廣大教職工、學(xué)生的`防災減災意識。內容如下：
一是：不要急。
破壞性地震，從人感覺(jué)震動(dòng)到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時(shí)間內，千萬(wàn)不要驚慌，應根據所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，可以迅速跑到門(mén)外。在樓房里，千萬(wàn)不要跳樓，應立即切斷電源，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防余震。
二是：人多先找藏身處。
學(xué)校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過(guò)后再有序撤離。教師等現場(chǎng)工作人員必須冷靜指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。
三是：遠離危險。
如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線(xiàn)等。正在行駛的汽車(chē)和火車(chē)要立即停車(chē)。
四是：被埋要保存體力。
如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無(wú)法脫險時(shí)，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng )造生存條件，耐心等待救援。
這次講座不僅讓師生們了解了地震的成因及過(guò)程，更受到學(xué)生的歡迎，較好地宣傳了防災自救知識。同時(shí)，師生們也知道了發(fā)生地震等緊急情況如何去應對。
5、開(kāi)展全校性應急疏散演練。
由后勤、教務(wù)處聯(lián)手根據學(xué)校教學(xué)樓結構和班級分布特點(diǎn)，制定相應的防震應急疏散預案，并組織師生學(xué)習。認真落實(shí)責任分工，各班班主任為本班主要具體疏散責任人。當聽(tīng)到防震預報緊急疏散鈴聲后，各班主任首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學(xué)生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線(xiàn)。
在學(xué)校領(lǐng)導安排下，全校用了5分鐘的時(shí)間到達指定安全地點(diǎn)，在本次活動(dòng)中提高了學(xué)生主動(dòng)參與的積極性，讓學(xué)生身臨其境地體驗了一把防震避險，加強了這方面的安全自護自救能力。
6、學(xué)生編出“防震減災”順口溜。
通過(guò)這次“防震減災”主題教育活動(dòng)，學(xué)生們還編出了一套順口溜：地震來(lái)了不慌張，頭腦清醒不著(zhù)急，人多先找藏身處，用手先護住頭部，迅速遠離樓房處，如果不幸被埋壓，保持冷靜要自救，耐心等待來(lái)救援。
今后，將繼續開(kāi)展校園防震減災宣傳活動(dòng)，并把這項工作常規化，提高全校師生防震減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度。
小學(xué)防震減災安全教育總結3
每年5月12日是我國防災減災日。5月6日至12日為防災減災宣傳周。我校根據上級文件精神，結合我校實(shí)際積極開(kāi)展防災減災文化宣傳教育和應急演練活動(dòng)，大力推進(jìn)防災減災知識和技能普及，深入開(kāi)展災害風(fēng)險隱患排查整治，增強廣大學(xué)生的防災減災意識和自救技能，提高學(xué)校綜合防災減災能力�，F將總結如下：
加強領(lǐng)導認真策劃保證防災減災活動(dòng)的順利開(kāi)展我校十分重視防災減災日的工作開(kāi)展情況，根據上級精神我校安排專(zhuān)人負責，并結合本校實(shí)際情況認真制定具有針對性和操作性的防災減災日活動(dòng)方案，做到主題明確，措施適當，方法正確，確�；顒�(dòng)有人抓，不脫節。
廣泛宣傳學(xué)校開(kāi)展防災減災日工作：
�。�1）5月x日，在教學(xué)樓懸掛橫幅認識地震風(fēng)險，掌握減災技能，營(yíng)造防災減災活動(dòng)的濃厚氛圍。
�。�2）5月x日下午第三節課，各班圍繞認識地震風(fēng)險，掌握減災技能為主題，開(kāi)展防災減災主題班會(huì )活動(dòng)，深入淺出地宣傳防災減災有關(guān)知識。
�。�3）各班出一期以認識地震風(fēng)險，掌握減災技能為主題的'防災減災黑板報。
�。�4）5月x日，由蔡艷美分管副校長(cháng)進(jìn)行主題為《識別災害風(fēng)險，掌握減災技能》的防災減災教育專(zhuān)題會(huì )議。
�。�5）5月x日早操后，利用校園廣播宣傳防災減災工作安排。
�。�6）5月x日上午早讀后扎實(shí)開(kāi)展了防災減災應急避險演練。演練后對演練的情況進(jìn)行總結。指導學(xué)生正確的逃生方法。
�。�7）開(kāi)展校園安全隱患排查和整改。5月x日，由學(xué)校安全小組相關(guān)人員對學(xué)校的教室、廁所、圍墻以及校園周邊環(huán)境進(jìn)行一次全面檢查，發(fā)現隱患及時(shí)整改，防患于未然。
防災減災工作不是一時(shí)一刻一朝一夕之事，我們將認真總結經(jīng)驗總結，建立健全防災減災宣傳教育長(cháng)效機制，全面提高學(xué)校防災減災能力和學(xué)生的避災自救能力，確保師生生命和學(xué)校財產(chǎn)安全。
小學(xué)防震減災安全教育總結4
學(xué)校自成立以來(lái)全面貫徹落實(shí)教育方針，堅持防震教學(xué)一起抓，安全教育兩促進(jìn)，大力開(kāi)展地震科普宣傳和應急演練，切實(shí)提高學(xué)校應對突發(fā)性地震災害的處置能力，取得了一定的成績(jì)�，F將近年來(lái)防震減災工作總結如下：
一、加強領(lǐng)導，完善制度，建立長(cháng)效機制
xx縣屬于地震多發(fā)地區，歷史上曾發(fā)生過(guò)多次破壞性地震。為此學(xué)校領(lǐng)導高度重視防震減災工作，成立了以甘金元為組長(cháng)的防震減災領(lǐng)導小組，下設宣傳報道小組、緊急疏散小組、急救護理小組、治安保衛小組、聯(lián)絡(luò )小組等工作組。領(lǐng)導小組制定了《非常時(shí)期工作方案》、《領(lǐng)導責任制度》、《宣傳教育制度》、《應急演練制度》、《應急保障制度》、《值班制度》等一系列相關(guān)制度，使我校防震減災工作制度化、規范化。學(xué)校還每學(xué)期定期召開(kāi)工作會(huì )議，樹(shù)立居安思危的憂(yōu)患意識，強化生命至上的人本意識，增強安全第一的責任意識，加強地震科普宣傳，提高師生防震意識，從而建立了防震減災長(cháng)效機制。
二、拓展渠道，加強宣傳，提高防震意識
為了深入開(kāi)展我校防震減災宣傳工作，學(xué)校拓展宣傳渠道，扎實(shí)有效地開(kāi)展了一系列活動(dòng)。我們通過(guò)翻印下發(fā)了《地震自救知識》等讀物、設置櫥窗宣傳欄、校園“希望之聲”廣播站、《星河報》、網(wǎng)絡(luò )、班會(huì )、《5.12汶川地震》展板等途徑宣傳地震基礎知識和自救知識，提高師生防震意識，增強師生應急避險和自救互救能力。
學(xué)校還多次邀請縣地震局專(zhuān)家、技術(shù)人員來(lái)我校作地震專(zhuān)題報告，不定期組織學(xué)生到地震局、監測站、科技局參觀(guān)、聽(tīng)講解，達到了增長(cháng)知識、提高意識的目的。本學(xué)期我們與蘭州大學(xué)環(huán)境資源學(xué)院進(jìn)行了合作，他們（“希望之旅”地震宣傳服務(wù)暑期社會(huì )實(shí)踐團）為全校師生有針對性的進(jìn)行講解相關(guān)的地震應急自救知識，并對學(xué)生進(jìn)行緊急疏散演練，收到了良好的'效果，并與他們達成了長(cháng)期合作的協(xié)議。
三、制定預案，堅持演練，促進(jìn)防震技能
5.12四川汶川特大地震給我們慘痛的教訓，同時(shí)也給我們特別的警示。我校學(xué)生多，教學(xué)樓樓道窄，校園活動(dòng)場(chǎng)地小，如遇突發(fā)性災害時(shí)如準備不足，將會(huì )造成無(wú)法彌補的后果。為此，學(xué)校在要求全體教職工向汶川抗震救災的英雄教師們學(xué)習的同時(shí)，結合學(xué)校實(shí)際制定了《永登縣第八中學(xué)防震減災應急預案》。5月27日學(xué)校進(jìn)行了防震減災演練活動(dòng)，演練活動(dòng)組織嚴密，各項應急措施開(kāi)展順利，使我校全體師生都親身體驗到“地震”脫險的實(shí)踐，進(jìn)一步增強了全校師生應對突發(fā)事件的應急能力，提高全校師生在突發(fā)事件中的安全自救意識和能力，取得了良好的教育實(shí)效。今年市地震局給我校發(fā)放了800本中學(xué)生防震減災知識讀本，學(xué)校要求地理教師認真鉆研教材，利用四課時(shí)的時(shí)間將讀本的主要內容給學(xué)生講解，掌握防震減災的基本常識。各班組織學(xué)生在多媒體室觀(guān)看防震減災。
在以后的教育教學(xué)工作中，我們將一如既往地狠抓防震減災宣傳工作，開(kāi)展防震演練活動(dòng)，進(jìn)一步完善制度，完善防震減災工作長(cháng)效機制，做到思想重視，組織落實(shí)，責任明確，工作到位，不斷提高防震減災工作水平。
小學(xué)防震減災安全教育總結5
一、活動(dòng)準備：
1、教師準備視頻。
2、學(xué)生準備。
二、活動(dòng)目標：
1、了解有關(guān)地震的基本知識，使學(xué)生做個(gè)防震減災知識的小宣傳員。
2、掌握避震要點(diǎn)，提高自救、自護能力。
3、培養學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力及團結協(xié)作的精神。
三、活動(dòng)設計說(shuō)明：
地殼運動(dòng)的頻繁加劇，從2008年的汶川地震到2011年的日本海嘯，給世界人民造成巨大的損失。針對這些情況我設計了這節主題班隊會(huì )。目的在于通過(guò)此次活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)習、了解地震的相關(guān)知識；地震來(lái)臨時(shí)，應當如何進(jìn)行自救、互救；以及如何進(jìn)行避震等。讓學(xué)生懂得怎樣進(jìn)行避震減災，努力把傷害降到最小。
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┱勗�(huà)導入（課件：音樂(lè )或地震錄像）
在漫長(cháng)的人生路中，總要有許多難以預料的事情，我們是否注意到身邊的危險�！胺离U之心不可無(wú)”地震時(shí)有發(fā)生，我們是否注意安全，注意防震減災的重要性？惡魔總是來(lái)找無(wú)知的人。今天通過(guò)班會(huì )我們將了解更多地震的知識，做到未雨綢繆，為我們的.生命買(mǎi)一份保險，為我們的生命加一把鎖。
�。ǘ┑卣鹬R知多少
1、小組交流：
課前同學(xué)們已經(jīng)搜集了一些有關(guān)地震方面的知識，你愿意借今天這個(gè)機會(huì )說(shuō)給我們大家聽(tīng)嗎？我們先以小組為單位交流一下。
2、指生交流，師隨時(shí)點(diǎn)評。
師：同學(xué)們在剛才小組交流中暢所欲言，下面我們請幾位同學(xué)下來(lái)交流一下。
�。ㄖ干涣�，師隨時(shí)點(diǎn)評）
師總結：（課件出示相關(guān)材料）
同學(xué)們知道的可真不少，老師這也搜集了一些有關(guān)地震的資料，讓我們一起來(lái)看看吧！這是震驚中外的唐山大地震、這是破壞性最強，波及范圍最廣的汶川地震、這是青海玉樹(shù)地震的景象，這是日本的大地震后人們流離失所的情景。地震的破壞性如此巨大，讓我們防不勝防，那我們如何做好防范呢？
�。ㄈ┑卣鸱雷o知多少
1、學(xué)生交流，師相應的進(jìn)行指點(diǎn)。
2、模擬演示：
當地震來(lái)臨時(shí)，我們應怎樣進(jìn)行自救呢？讓我們劃分一下小組，每組選擇一個(gè)活動(dòng)主題進(jìn)行模擬演示。（課件出示）
�。�1）在家庭怎樣避震，地震時(shí)在樓房?jì)鹊膽北苷稹?/p>
�。�2）在學(xué)校怎樣避震。
�。�3）在公共場(chǎng)所怎樣避震。
�。�4）在戶(hù)外怎樣避震。
�。�5）在野外怎樣避震。
�。�6）地震時(shí)遇到特殊危險怎么辦。
�。�7）如果被埋壓怎么辦。
3、展示地震來(lái)臨時(shí)如何應對。
�。ㄋ模┑卣馃o(wú)情人有情
1、自救與互救
�。�1）交流地震發(fā)生時(shí)，應如何自救與互救。
�。�2）小結：
2、各種形式的活動(dòng)。
�。�1）討論：當地震發(fā)生時(shí)作為非震區的我們應該怎么做？
�。�2）交流。
�。ㄎ澹┑卣鸪ＷR小測試
1、游戲鞏固
�。�1）講解游戲規則：老師這有一些有關(guān)地震方面的小常識，下面讓我們以小組為單位進(jìn)行搶答，每組設立一個(gè)記分員，一名搶答員和兩名話(huà)務(wù)員，每答對一題加十分。
�。�2）游戲開(kāi)始。
�。�3）小結。
2、話(huà)收獲
學(xué)生交流：通過(guò)今天的學(xué)習你有哪些收獲？
�。┛偨Y：
為進(jìn)一步加強對學(xué)生的防震減災知識教育普及，讓學(xué)生掌握一定的震災自我防護知識與技能，充分利用“5.12”防災減災日開(kāi)展防震減災科普宣傳教育活動(dòng)。
5月x日上午，在學(xué)校召開(kāi)“防震減災專(zhuān)題培訓會(huì )”之后，張稱(chēng)灣小學(xué)各個(gè)班級迅速組織學(xué)生開(kāi)展了“防震減災、珍愛(ài)生命”主題班會(huì )。
小學(xué)防震減災安全教育總結6
一、積極宣傳，營(yíng)造氛圍。
我校高度重視“防災減災日”的宣傳工作，5月12日學(xué)校利用升國旗儀式進(jìn)行了以《防震減災，珍愛(ài)生命》為主題的國旗下講話(huà)，做好宣傳教育工作，營(yíng)造安全教育活動(dòng)氛圍。在開(kāi)展“安全教育日”活動(dòng)期間，學(xué)校結合自身實(shí)際，充分利用校園廣播、觀(guān)看防震減災影片以及班隊會(huì )活動(dòng)等方式，大張旗鼓地向學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育。
二、以體驗為平臺，掌握防災減災技能。
為進(jìn)一步提高全校師生的防震減災意識和應急意識，讓學(xué)生掌握基本的防災避災知識和技能，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災害造成的損失，5月12日課間操時(shí)間全體師生積極配合學(xué)校進(jìn)行避災應急疏散演練�；顒�(dòng)中，全體師生都能服從指揮，聽(tīng)從命令，快速、安全地進(jìn)行疏散。學(xué)生反應迅速有秩序地按指定路線(xiàn)迅速撤離至操場(chǎng)空地。在撤離過(guò)程中，沒(méi)有不安全現象發(fā)生。安全撤離后，總務(wù)處就參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結和再教育。這次演練活動(dòng)既是對我們應急避險的一次檢驗，也是師生的`一次生命體驗。不僅再次落實(shí)了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了師生實(shí)際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生防震安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
三、利用晨會(huì )，掌握自救互救知識。
5月12日晨會(huì )，各班以“防震減災，珍愛(ài)生命”為主題召開(kāi)班會(huì )。通過(guò)晨會(huì )學(xué)生們互相交流自救互救知識，探討“地震、火災來(lái)了該怎么辦？”，學(xué)生們踴躍發(fā)言，紛紛獻計獻策，使晨會(huì )收到了預期的效果。
總之，通過(guò)這次防災減災日活動(dòng)，學(xué)生的防災減災意識有了一定程度的提高。我們今后將多方面多渠道繼續加強防災減災知識和技能的教育，使防災減災意識植入每一個(gè)人的心中。
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