我的青春故事演講

我的青春故事演講

我的青春故事演講1

　　我想我可以說(shuō)那位學(xué)姐的青春是帶著(zhù)疼痛的美麗，正像淚如雨下的“我”一樣。

　　在這里我還想說(shuō)一位學(xué)長(cháng)，他叫董微，我看著(zhù)他在舞臺上面揮灑自如，在自信地說(shuō)著(zhù)他的微時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，說(shuō)著(zhù)當今這個(gè)時(shí)代是我們

　　每個(gè)青年的時(shí)代。對于董微學(xué)長(cháng)說(shuō)的具體內容我記得已經(jīng)不大清楚了，可是我認為這并不重要，因為一個(gè)人的演講真正的價(jià)值并不是演講本身也不是那些用來(lái)騙取眼淚的故事，而在于演講者本身的氣質(zhì)以及在時(shí)間積淀中帶來(lái)的無(wú)名的感染。董微學(xué)長(cháng)對我們說(shuō)過(guò)，他的每一步都是微小的，可是他堅持了微小的每一步。

　　我們每一個(gè)聽(tīng)過(guò)董微學(xué)長(cháng)的報告的同學(xué)，都在隱約中感受到他必定經(jīng)歷了很多很多的苦難，只是他沒(méi)有或者說(shuō)不愿與我們分享。青春的我們就是這樣，永遠想把最光鮮的一面，最耀眼的一面放在舞臺上，而總會(huì )在夜深人靜，人陌茶涼時(shí)，獨自悲傷。虹可以是絢麗多姿的，那是因為它經(jīng)歷了風(fēng)雨。獨自悲傷的我們必定會(huì )在悲傷中褪去青澀。

　　其實(shí)，我們也都有自己無(wú)悔的青春，我們也都是經(jīng)歷了高考后和摯友無(wú)奈的離別，我們也都會(huì )在離別時(shí)佯裝快樂(lè )，只讓淚水流淌在心里。

　　我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這樣一句話(huà)：時(shí)間沖淡了回憶，曾經(jīng)只好活在夢(mèng)里。我走在落滿(mǎn)紫羅蘭葉的.長(cháng)廊，徜徉在回不去的過(guò)去里�？赡苓@句話(huà)過(guò)于傷感，可這不正是代表著(zhù)青春中的我們對已經(jīng)偷偷溜走的那部分的懷念，以及對我們尚擁有的青春的珍惜嗎?

　　而今，冷落的清秋有些寂寞，年輕的我們有些迷茫�；貞浺苍S會(huì )伴著(zhù)落葉消亡在白霜與時(shí)間里。那些回不去的美麗卻會(huì )悄悄地融和在現時(shí)的生活中，迷茫本身就是正青春的我們要經(jīng)歷的。有了那些美麗的相伴，迷茫的青春中總會(huì )有一盞明燈吧。

　　青春的虹，生命的歌，一切都會(huì )是那么的美好。

我的青春故事演講2

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　每當月光照射在寂靜的夜里，就會(huì )有群星喝彩，而當我們悄然打開(kāi)青春的大門(mén)時(shí)，就會(huì )有無(wú)數的感慨，在青春的河流里，我們正在尋尋覓覓，卻又找不到任何答案。

　　青春，對于我們來(lái)說(shuō)既是快樂(lè )的又是短暫的。在課堂上，每當我們偷偷注視著(zhù)抽屜里的游戲機，沉淪在五彩的音樂(lè )中，盡情享受擠出的樂(lè )趣時(shí)，老師就會(huì )用粉筆頭提醒我們，這時(shí)我們猛然清醒。感到自己在揮霍短暫的青春。

　　青春，對于我們來(lái)說(shuō)是容易失去的，青春在你擁有時(shí)不覺(jué)得富裕;但失去時(shí)，你一定會(huì )悲哀的。失去青春就等于在折磨自己的生命，就等于失去了一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)。

　　青春對于我們來(lái)說(shuō)也是五彩繽紛、絢麗多彩的'。在生活中，我們面對青春要不畏懼，為青春喝彩是我們的職責，把握青春是生活的重任。

　　青春就像廣闊自由的天空，我們要插上翅膀自由地翱翔;青春就像無(wú)邊的草原，是蓬勃的象征;青春就像一張畫(huà)紙，只需在上面描繪幾筆就可成一幅著(zhù)作。

　　青春，對于我們來(lái)說(shuō)是酸甜苦辣香的五味瓶，需要我們細細品嘗，大膽嘗試，大膽探究。青春如同大自然中的一山一水、一草一木，它充滿(mǎn)著(zhù)智慧，賦予深蘊的哲理，富有著(zhù)深邃的靈性，只有我們不畏懼“大自然”，才能找到更靈巧的人生;只有不放棄人生，才能使我們的生活更幸福，情感更豐富;只有我們知道一份耕耘一份收獲，為飛翔作好準備，才能讓天邊那炫麗的一角重返人間。

　　讓我們用雙手托起21世紀的新太陽(yáng)吧!

我的青春故事演講3

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　人長(cháng)得越大丟失的東西就越多。的確我也把最初的自己弄丟了，并且沿著(zhù)成長(cháng)這條路的旅途一路成長(cháng)一路丟。

　　曾站在鏡子前，看著(zhù)鏡子里的自己依然是昔日的那張臉，卻少了昔日的拼搏和努力。像在逆風(fēng)的方向，本想讓自己學(xué)會(huì )飛翔，卻被自己的膽小和懦弱打敗，選擇了投降。

　　雖然知道逆風(fēng)的方向更適合飛翔，可被自己的懦弱阻擋。夜里看著(zhù)無(wú)限天空，點(diǎn)點(diǎn)的星光，暗暗許下愿望：一定要讓自己的羽翼自由的翱翔，享受快樂(lè )幸福的時(shí)光。

　　是誰(shuí)矯情的說(shuō)少年不識愁滋味?我看并非如此，在這個(gè)追夢(mèng)的花季，追隨獨立與自由，也是一個(gè)叛逆的花季，崇尚著(zhù)自由的個(gè)性。

　　有人曾說(shuō)，青春是一道明媚的憂(yōu)傷，明媚在于它的激情昂揚，叛逆與輕狂卻寫(xiě)進(jìn)了它的`憂(yōu)傷。成長(cháng)總是這樣，像水流的太急，沒(méi)等我有了勇氣面對的時(shí)候，它就走遠了。有時(shí)也因為種種原因，猶猶豫豫，唯唯諾諾。最終還是選擇放棄，懦弱也最終將青春的光環(huán)打掉。

　　如果成長(cháng)的旅途沒(méi)有敗給懦弱，或許就不會(huì )執著(zhù)的走下去，就像失敗是成功之母�；蛟S我也不會(huì )頑強拼搏著(zhù)爭取自己想要的東西。亦或許我已擁有了自己想要的'光環(huán)。有時(shí)總是欺騙著(zhù)自己，一句智不如人，敷衍掉了多少斗志，敷衍掉了多少青春。

　　時(shí)光荏苒，這一路匆匆的路途中，我忘記了太多，丟掉了太多�？蓞s永遠記得那些年經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，見(jiàn)過(guò)的人，做過(guò)的事，走過(guò)的路，吃過(guò)的苦。有過(guò)的堅強與自信執著(zhù)，有過(guò)的拼搏。

　　或許我應該撥開(kāi)層層云，看天有多藍。吹散層層迷霧看路究竟有多遠……

　　個(gè)個(gè)的坎，走出一條屬于自我的路。

我的青春故事演講4

敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家好：

　　無(wú)邪純真的童年，褪去了初一的青澀，我驀然發(fā)現，生活向我掀開(kāi)新的一頁(yè)。一個(gè)豐富多彩的世界展此刻我眼前，令我目不瑕接，心境激蕩。突然間，我發(fā)現自我似乎長(cháng)大了，不愿像風(fēng)箏，按他人的意圖升降，而愿像雄鷹那樣搏擊長(cháng)空。這就是青春的魔力。

　　充滿(mǎn)活力的歲月中，我品讀了成長(cháng)的愉悅，慶賀了探求的欣喜，感受了學(xué)校的蓬勃，這一切都如此的歡樂(lè )。沸騰，活力的青春，活力的我，譜寫(xiě)了洋溢活力的篇章!

　　喜歡讀書(shū)�！皶�(shū)是人類(lèi)提高的階梯�！边@是高爾基爺爺的一句名言，也同樣是對書(shū)籍贊美的一句名言。一本好書(shū)就猶如是由鉆石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的無(wú)價(jià)之寶，其中所蘊含著(zhù)的知識與智慧是那樣的珍貴�！坝癫蛔�，不成器，人不學(xué)，不知義�！弊x書(shū)是一種學(xué)習的過(guò)程。一本書(shū)有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。每讀每一本書(shū)，我都會(huì )有不一樣的收獲。讀書(shū)讓我精神飽滿(mǎn)，變得充實(shí)有涵養，伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，使我走向成熟。

　　喜歡畫(huà)畫(huà)。小時(shí)候，只要有我走過(guò)的地方，都會(huì )留下胡涂亂畫(huà)的痕跡。漸漸的，畫(huà)畫(huà)成了我的“偶像”。剛到上美術(shù)課畫(huà)畫(huà)時(shí)，我還是一個(gè)不起眼，總被人忽視的家伙，我不甘心，于是，我立下誓言，必須要讓大家都認識我，看得起我。于是，每次畫(huà)畫(huà)，我不遲到也不早退，總是認真對待每一張畫(huà)，每次都不半途而廢，即使畫(huà)砸了�？粗�(zhù)越來(lái)越細致的臨摹畫(huà)，越來(lái)越逼真的寫(xiě)生畫(huà)，越來(lái)越絢麗的水彩畫(huà)，我很開(kāi)心。每次得到教師的表?yè)P，我就更加自信，更加努力。我最終從一個(gè)不起眼，被人忽視的家伙成了一個(gè)令人羨慕的人。

　　喜歡登山。那年暑假，我和爸爸媽媽一齊去登華山，體會(huì )詩(shī)中“無(wú)限風(fēng)光在險峰”的意境。通往峰頂的階梯十分危險，筆直陡峭，像是從空中垂下的天梯。我們細心翼翼地一步一個(gè)腳印慢慢地往上爬，前面的道路難行和危險，我也有些恐高，可是我們并沒(méi)有所以而停止不前。我們一路上相互攙扶互相鼓勵，克服了各種困難，最終爬到了山頂。當我站在華山之巔時(shí)，我最終感受到了“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的境界，領(lǐng)略到了“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的景觀(guān)，體會(huì )到了“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不一樣”的'哲理。我頓時(shí)感到心曠神怡。

　　喜歡執著(zhù)。記得寫(xiě)一篇參賽作文，正在自我懷疑中，爸爸給了我自信的力量，他告訴我勤奮將會(huì )提升我的本事，勤奮中綻放期望。這句話(huà)讓我鼓舞，讓我開(kāi)始了對這次的比賽的挑戰。作文的草稿寫(xiě)好了，但憑我的實(shí)力是不可能一次成文的，更多的是無(wú)數次的修改。是要用比別人更多的精力，更多的時(shí)間在寫(xiě)好的作文上反復的修改。

　　于是我盡可能的去一遍遍的去修改，但在后面的修改中麻木了，已經(jīng)找不到什么感覺(jué)了。爸爸這時(shí)告訴了我過(guò)段時(shí)間再修改的方法。按照爸爸的提議，我過(guò)段時(shí)間就到電腦上看看自我的作文，有什么不妥處趕緊修改，就怕語(yǔ)文教師把我的作文“槍斃”掉，讓我失去了參賽的機會(huì )。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的修改，當我再去看那篇作文時(shí)，我感覺(jué)自我就像欣賞名著(zhù)似的，開(kāi)始了細心的品味。雖然我的作文沒(méi)有別人那樣出彩，但我并沒(méi)有放棄，總是鼓舞自我去拼搏，去勤奮。這件事讓我明白了：勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。我的人生充滿(mǎn)了競爭。我為我的拼搏感到驕傲、自豪，我為我的成功感到歡樂(lè )無(wú)比

　　喜歡應對。記得國旗下講話(huà)，我受到了同學(xué)們的推薦。為了展示自我風(fēng)采，我堅持著(zhù)練習了幾個(gè)日夜。那一天最之后到了，輪到我上臺時(shí)，激動(dòng)的心境久久不能平靜。

　　上了臺，我慢慢鎮定了，頓時(shí)，吵鬧的場(chǎng)面立刻變得平靜下來(lái)。開(kāi)始時(shí)，我盡了最大的努力，全神貫注的唱著(zhù)獨白。但當我發(fā)現臺下一片竊竊私語(yǔ)時(shí)，我的心中開(kāi)始忐忑起來(lái)，聲音也變得有些顫抖。

　　當我結束了漫長(cháng)的講話(huà)時(shí)，有的只是嘰嘰喳喳的議論，稀稀拉拉安慰的掌聲;身邊沒(méi)有熱情，沒(méi)有喝彩。我拖著(zhù)沉重的腳步回到了隊伍。在失落中，我明白畢竟我努力過(guò)了，即使沒(méi)有同學(xué)們的掌聲，教師的贊許，應對失敗，我也要為自我而喝彩!以后，不管經(jīng)歷過(guò)不少次失敗，我總是能夠找到自我安慰的途徑，重新爬起來(lái)。雖然做事缺乏果斷性，想得太多，但我經(jīng)常會(huì )鼓勵自我：“走自我的路，讓別人說(shuō)去吧!”

　　青春中演繹輝煌，張揚個(gè)性。青春的我，雖然不太成熟，但我也有許多青春的故事。靜靜地梳理夢(mèng)想，錚錚地鼓起勇氣，為自我喝彩吧。它如一盞燈、一副拐杖、一對翅膀引領(lǐng)著(zhù)你向前走，走過(guò)一

我的青春故事演講5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么青春這是那最耀眼的一抹光彩。如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的，那么青春則是最活力四射的那一束光芒。

　　伴著(zhù)匆忙的腳步，我來(lái)到了這個(gè)青春開(kāi)始的地方，結識了與我志同道合的伙伴，開(kāi)始了我們追逐夢(mèng)的旅程。我的青春歲月便悄悄的'留下了腳印。

　　又是一周一度的班會(huì )，這可愁壞我了。對于我來(lái)說(shuō)，班會(huì )不是對班干部的工作總結，而是我的遇難日。對于班里同學(xué)尤其是那些經(jīng)常搗亂的，我是能躲則躲，可班主任偏要讓我們揪出來(lái)，站在講臺上，我望著(zhù)一個(gè)個(gè)“豺狼虎豹”不驚打了一個(gè)寒戰，在一雙雙怒目圓睜的眼的逼迫下，我清了清嗓子：“最近班里秩序還不錯，尤其期中考試將至，同學(xué)們都在緊張的學(xué)習呢�！币活D慷慨激昂的講話(huà)，終于結束了我的遇難日。唉，真是惹不起啊!

　　第一次月考之后，感慨萬(wàn)千，一時(shí)興起，大作此篇：字不在多，寫(xiě)了就行，題不在對，做作就成，吾乃差生，受盡嘲諷。做題全做錯，答案太難蒙。舊時(shí)又相逢，笑問(wèn)識幾了?有抽屆之亂耳，無(wú)失眠之勞形。課上睡的香，課下鬧哄哄，師怒曰：“還要不要文憑?”

　　一起相處了三年的同窗，轉眼間就要離別了，心中不免有些傷感，來(lái)時(shí)我們帶著(zhù)希望，即將離校我們碩果累累，我們不僅收獲知識，同樣收獲了一段段友情�；叵肫鹑�年我們之間有過(guò)爭吵，有過(guò)一起瘋的日子，雖然時(shí)間不長(cháng)，但是留給對方心中那記憶是永遠不可以被磨滅的。所以，珍重成了此時(shí)最無(wú)言的告別。

　　不要責怪自己曾經(jīng)的輕狂，因為那是青春最明亮的標志。不要自卑自己的淺薄，經(jīng)過(guò)歲月的打磨，你會(huì )得到滿(mǎn)載的智慧和經(jīng)驗。但不要放縱自己的欲望，那將如一個(gè)漩渦，會(huì )將你卷入無(wú)底深淵，真正的青春應該要會(huì )掌握方向。

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