暑期個(gè)人社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )
心中有不少心得體會(huì )時(shí)，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì )，讓自己銘記于心，這樣能夠培養人思考的習慣。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？下面是小編收集整理的暑期個(gè)人社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑期個(gè)人社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )1
古往今來(lái)凡成大事者，無(wú)不經(jīng)過(guò)社會(huì )實(shí)踐的歷練和艱苦環(huán)境的考驗。這次暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐給了我接受歷練和考驗的機會(huì )�！袄碚撌腔疑�，生活之樹(shù)常青”，將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現理論自身的價(jià)值。實(shí)踐過(guò)程能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志，讓我們切切實(shí)實(shí)地“受教育、長(cháng)才干、做貢獻”。
這次“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)拓了我的視野，增強了我對社會(huì )的責任感，同時(shí)讓我對自己的理想和艱苦工作的客觀(guān)現實(shí)有了清楚的認識，這樣可貴的機會(huì )和難忘的經(jīng)歷也讓我有了很多收獲和感觸。
從活動(dòng)前期的成員選拔培訓，到付諸實(shí)施，再到完成總結，整個(gè)過(guò)程讓人經(jīng)歷了一次蛻變。前期的準備工作是緊張的，中期的開(kāi)展工作則是井然有序的。作為成功中標的團中央重點(diǎn)團隊，我們不僅要結合城口縣的具體情況，以旅游資源調研規劃和交通調研規劃為重點(diǎn)，還要開(kāi)展黨史宣傳、唱讀講傳、關(guān)愛(ài)留守兒童、教育幫扶、科技支農等系列活動(dòng)。在感到有壓力的同時(shí)也讓人充滿(mǎn)了期待。我們秉承著(zhù)“向實(shí)踐學(xué)習，向人們學(xué)習”的態(tài)度，做好了充分的心理準備和前期的討論搜集信息等工作，為順利實(shí)施方案，完成此次調研任務(wù)打下了基礎。
下鄉進(jìn)山去，流連山水間
在去往城口縣的路上，要經(jīng)歷七個(gè)小時(shí)左右的車(chē)程�？v然疲憊，但是一路有山水相伴，讓人賞心悅目，感覺(jué)更親近自然。當車(chē)駛進(jìn)大山深處的時(shí)候，成片的青山綠樹(shù)風(fēng)景畫(huà)般印入眼簾。這里是自然的“心靈牧場(chǎng)”“養生天堂”，原生態(tài)的氣息一下子吸引了很多人駐足和流連�！吧铰吩獰o(wú)雨，空翠濕人衣”，七月的季節異常炎熱煩悶，但是車(chē)越往深處走，越是可以耳聞溪澗瀑布，眼觸青山翠柏，人仿佛都快被這片綠色打濕，心里一陣沁涼。遠處的高山重疊，峽谷起伏，車(chē)在狹窄的小路上行駛，在車(chē)里仰望著(zhù)外面的風(fēng)景。也許“山之妙在峰回路轉，水之妙在風(fēng)起波生”，置身山水之間，才覺(jué)得自己對大自然有著(zhù)與生俱來(lái)的向往和敬畏。只愿青山安詳寂靜，綠水長(cháng)流不息。城市的繁雜和慌亂一掃而空，大好河山多秀麗，此山此水讓人看了更加心胸開(kāi)闊，若谷虛懷。還未到達城口，旅游資源開(kāi)發(fā)的環(huán)境優(yōu)勢已經(jīng)隱約可見(jiàn)，這讓我一開(kāi)始就對城口旅游資源調研規劃充滿(mǎn)了興趣和信心。
帶著(zhù)激情上路，聆聽(tīng)教誨成長(cháng)
調研活動(dòng)的行程經(jīng)過(guò)了帶隊老師們的深思熟慮和周密安排，在城口縣委縣府的支持和幫助下，每天的日程緊湊，雖然只有十天卻都過(guò)得很充實(shí)，可以說(shuō)是累并快樂(lè )著(zhù)。在協(xié)助老師們處事的過(guò)程中，我受益良多。自己不僅得到了很多鍛煉的機會(huì )，也深刻體會(huì )到踏實(shí)做事的'同時(shí)要注重細節，勇于創(chuàng )新的同時(shí)也要懂得虛心求教的道理。我是懷揣著(zhù)一份激情和一份熱忱來(lái)的，目的是想讓自己通過(guò)實(shí)踐成長(cháng)起來(lái)，不斷磨礪和錘煉意志，為將來(lái)發(fā)展打基礎做鋪墊。調研過(guò)程中專(zhuān)業(yè)指導老師們經(jīng)驗豐富、具備很多專(zhuān)業(yè)知識，他們有針對性的指示和引導，給了我們提供了很大的幫助。尤其是他們與大家同甘共苦的工作精神令我們敬佩和尊重，潛移默化中，起到了很大的勉勵和促進(jìn)作用。老師的批評和指正是值得我們珍視的財富，要虛心接受，及時(shí)改正才能對自己有所幫助。而且，我認識到在交流中要敢于提出自己的想法和意見(jiàn)，給自己一份勇氣和自信，你會(huì )做得更好。不敢嘗試的人，永遠也走不出自己的圈子。
暑期個(gè)人社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )2
這個(gè)暑假，我為能參加青志舉辦的20xx年實(shí)踐活動(dòng)而慶幸，因為獲益匪淺，感觸良多。
七月初的太陽(yáng)已是毒辣，在歷經(jīng)幾小時(shí)的顛簸車(chē)程后，我們終于來(lái)到了傳說(shuō)中的新合鄉小學(xué)。滿(mǎn)懷期待而一心喜悅的我們提前也收到提醒山區的條件略微差些，但看到小學(xué)的那刻心頭還是一顫，并非因為接下來(lái)的幾天要生活在蚊蟲(chóng)遍布，設施簡(jiǎn)陋的宿舍，而是心疼孩子們接受的教育質(zhì)量不夠高。差異更能引人深思。這里的風(fēng)景宜人，民風(fēng)淳樸，一切都是自然的。
幾天的課堂內容都不同，我負責的是科學(xué)課。由于學(xué)生的人數和年級不同，他們對知識的掌握程度也不盡相同，備課過(guò)程中要考慮到各種可能出現的問(wèn)題，萬(wàn)一冷場(chǎng)怎么辦？太鬧秩序亂怎么辦？學(xué)生們聽(tīng)不懂要怎么通俗易懂的解釋?zhuān)孔呱先咧v臺就意味著(zhù)要對學(xué)生負責，你說(shuō)的每一句話(huà)都可能會(huì )影響學(xué)生的認知�？茖W(xué)課上我主要教授風(fēng)和雨的相關(guān)知識，從風(fēng)和雨的形成原因、種類(lèi)、發(fā)生地點(diǎn)、危害和好處等方面講解，同學(xué)們專(zhuān)心致志的聽(tīng)課和融洽的互動(dòng)交流讓我很受用，科學(xué)課上的.動(dòng)手實(shí)驗也著(zhù)實(shí)有趣，神奇的吹氣球方式讓孩子們不亦樂(lè )乎。在上課過(guò)程中，我發(fā)現學(xué)生對于未知的知識充滿(mǎn)興趣。但由于時(shí)間的有限，在這段時(shí)間里我們能夠做的只是打開(kāi)他們的求知的大門(mén)，僅僅能夠給他們帶去一些新的理念和方法，給他們的暑假增添求知的快樂(lè )。
暑期個(gè)人社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )3
暑期社會(huì )實(shí)踐對大學(xué)生來(lái)說(shuō)有著(zhù)很重要的意義。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會(huì )，也讓我們從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。讓我們汲取了豐富的營(yíng)養，認識到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運同社會(huì )、同國家的命運聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(cháng)成才的正確之路。
今年是我大學(xué)生涯中的第二個(gè)暑假，我和同學(xué)們共同組建了“****”暑期社會(huì )實(shí)踐團隊，進(jìn)行了關(guān)于***健康知識現狀及教育需求的相關(guān)調查。因為暑期社會(huì )實(shí)踐的填補顯得我的這個(gè)暑假相當充實(shí)。第一次參加團隊式的社會(huì )實(shí)踐,剛開(kāi)始的時(shí)候有很多的新奇,期望,不適和不快.但人總要學(xué)會(huì )長(cháng)大,早些鍛煉鍛煉也好,為以后的工作積累一些社會(huì )經(jīng)驗,學(xué)些做人的道理和做事的技巧。
從準備階段的開(kāi)始，我們的社會(huì )實(shí)踐算是正式開(kāi)始了。經(jīng)過(guò)兩天，我們跑社區、跑衛生服務(wù)站，做問(wèn)卷調查、做采訪(fǎng)，經(jīng)過(guò)幾天這樣的走訪(fǎng)，原本就“嬌弱”的我們有些吃不消了，我們一個(gè)個(gè)疲憊不堪，沒(méi)事的時(shí)候坐在一起就互相比較膚色，我們每一個(gè)人都曬黑了。有時(shí)候晚上回去的太晚休息不到位，第二天出門(mén)腳都還痛，但我們大家卻沒(méi)有人叫苦、叫累。
本以為滿(mǎn)腹經(jīng)綸的我們可以借此大顯生手，可每每遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，我們卻掏空頭也搜索不到答案。時(shí)常陷入尷尬之中，也總是在這時(shí)，我才真真的意識到自己所到的知識是那么的有限。真的是感覺(jué)“書(shū)到用時(shí)方很少”，但是我想經(jīng)過(guò)這次暑期社會(huì )實(shí)踐，我們一定會(huì )努力學(xué)習，更好的掌握專(zhuān)業(yè)知識，將來(lái)以飽滿(mǎn)的態(tài)度和充分的知識來(lái)回報社會(huì )。
在暑期社會(huì )實(shí)踐中，我們難免會(huì )有些摩擦、偶爾也應該有些爭執的，但我們都會(huì )相互的體諒。一個(gè)星期的暑期社會(huì )實(shí)踐就這樣的結束了，然而活動(dòng)的`每個(gè)場(chǎng)面卻深深的印在我的腦海里，雖然是有苦有累的七天，但我覺(jué)得這是一次不錯的經(jīng)歷，我又結識了幾位新的朋友，開(kāi)闊了眼界，從中學(xué)到了不少東西也增長(cháng)了不少才干。
七天的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我們從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我們終身受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我們與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我們與社會(huì )的距離，也讓我們在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們作為學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。希望以后還有這樣的機會(huì )，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
暑期個(gè)人社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )4
本次暑假期間，我們小組積極地組織開(kāi)展了暑期社會(huì )實(shí)踐調研，這次活動(dòng)，我受益匪淺。
我們小組深入調查了幾所高三學(xué)生心儀的大學(xué)。高中的校園中彌漫著(zhù)一種濃郁的書(shū)香氣息，每個(gè)學(xué)生都十分的忙碌充實(shí)。再次進(jìn)入高中校園，不禁讓我想起了自己的高中時(shí)期。在我高中時(shí)，亦是十分刻苦努力的，畢竟高中生們每天不是看書(shū)就是做題，也沒(méi)有什么人會(huì )跟你閑聊。所以我的高中時(shí)期，成績(jì)自然是不錯的。但是到了大學(xué)之后，我忘記了學(xué)習知識的重要性，每天不是看小說(shuō)就是看視頻，再也沒(méi)有好好學(xué)過(guò)習，因此，我變成了最差的學(xué)生。但是這一切依然沒(méi)有引起我的注意，我每天還是照玩不誤。我早已忘記了高中時(shí)的目標，忘記了學(xué)習知識這個(gè)初衷。如今，看到這些高中生就好像看到了兩年前的我一樣，努力學(xué)習，備戰高考。在這里，我想祝他們馬到成功，心想事成。
這次社會(huì )實(shí)踐之后，我才恍然明白，學(xué)生的職責到底是什么�；叵脒^(guò)去兩年，我每天都花上好幾個(gè)小時(shí)看課外書(shū)，寫(xiě)摘抄，看視頻，這本身無(wú)可厚非，但是，我疏于對專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習，就連上課都在看小說(shuō)，這就十分的不應該了。我經(jīng)常熬夜，有時(shí)為了看完一本書(shū)整整一星期每天只睡兩小時(shí)，有時(shí)甚至不睡覺(jué)，這樣白天就會(huì )頭疼，就會(huì )聽(tīng)不進(jìn)課程。我還經(jīng)常為了看視頻不出去買(mǎi)飯，就那么餓著(zhù)，要么就吃點(diǎn)零食。過(guò)去兩年，我沒(méi)有參加任何社團和組織，連身體也被搞得越來(lái)越不好，專(zhuān)業(yè)學(xué)習亦是一團糟。如今重回高三，我想起了我原本的'初衷，我真的十分對不起父母老師，我更加對不起的人是我自己。
如今還有兩年時(shí)間，我要開(kāi)始為以后的考研做準備，彌補前兩年落下的專(zhuān)業(yè)課，學(xué)習本學(xué)期的專(zhuān)業(yè)課，從今年開(kāi)始，我要努力學(xué)習，改變自己，為自己拼搏一次，努力一回。我要積極備戰考研，要明白，自己的未來(lái)始終掌握在自己手里。
社會(huì )實(shí)踐作為我國高等教育的一個(gè)重要組成部分，在我國高等教育中發(fā)揮著(zhù)不可替代的重要作用。同時(shí)，社會(huì )實(shí)踐作為學(xué)生參與社會(huì )生活的一個(gè)主要途徑，對社會(huì )主義物質(zhì)文明建設和精神文明建設也可起到一定的積極作用。社會(huì )實(shí)踐正是我們大學(xué)生接觸社會(huì )、了解社會(huì )、推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的有效途徑。同時(shí)，也是大學(xué)生學(xué)習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)于社會(huì )、回報社會(huì )的一種良好形式。
盡管這次活動(dòng)時(shí)間很短，但是它培養了我許多的能力，我從中鍛煉了自己，也學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的東西�？傊�，對于這次活動(dòng)的結果，我十分滿(mǎn)意。
暑期個(gè)人社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )5
隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展，我們已不再是當初那個(gè)閉關(guān)鎖國的封建的腐朽的清朝，我們的社會(huì )正在日新月異的發(fā)展，隨之而來(lái)的激烈的競爭也擺在我們的面前，當今社會(huì )已不再是單單需要知識型人才，它更需要的是知識與實(shí)踐相結合的復合型的人才，這種被時(shí)代所賦予新好處的復合型人才不但要能夠駕馭新科技，也要具有創(chuàng )新意識，更重要的是要有將科技應用于實(shí)踐的潛力。
作為一名大學(xué)生，我們不能只是禁錮在象牙高塔中，不能只是捧著(zhù)書(shū)中自有黃金屋的古訓，抱著(zhù)愚昧無(wú)知的做著(zhù)日后事業(yè)有成，飛黃騰達的白日夢(mèng)。我們就應打破以前的束縛，走在時(shí)代的尖端，打破我們教育中的缺陷，走出中國教育的象牙塔，進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行，作為一名大學(xué)生的我，抱著(zhù)貼近社會(huì )，鍛煉自我的愿望，參加了大學(xué)生雙休日社會(huì )實(shí)踐。期望在進(jìn)入社會(huì )之前，積累多點(diǎn)社會(huì )經(jīng)驗，提早與社會(huì )來(lái)個(gè)近距離接觸，透過(guò)實(shí)踐，學(xué)習如何與人溝通，如何與人交流，團結合作等等。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)光的學(xué)習與歷練，我體會(huì )到了在課堂中無(wú)法學(xué)到知識與交際技巧。在社會(huì )實(shí)踐中我與同組的成員一齊相互合作，一齊團結一致，一齊在合作中完成分配的工作，在這雙休日社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中，我們透過(guò)實(shí)踐都充分的認識到社會(huì )實(shí)踐與我們課本中知識的差別，課本中的'知識是死板生硬的但社會(huì )卻是變化萬(wàn)千的，它是變化萬(wàn)千的。
透過(guò)實(shí)踐，我們能夠在社會(huì )中成長(cháng)，能夠增長(cháng)社會(huì )歷練，讓你以后進(jìn)入社會(huì )中不會(huì )迷茫。社會(huì )實(shí)踐能夠讓我們以后在社會(huì )中更加應付自如，不會(huì )膽怯，不會(huì )害怕。這次實(shí)踐，我想我們的每一個(gè)成員都清楚這一點(diǎn)——我們是一個(gè)緊密的團隊，我們需要互相合作，才能夠完成目標而且這樣能夠鍛煉與人合作的潛力。當然一個(gè)好的團隊是需要團隊中的每一個(gè)成員都相互合作、相互信任的，同時(shí)它也需要我們這些成員的精心準備與實(shí)踐的完美安排，并且要在大家合作的基礎上才能將我們組的任務(wù)完成好。我們全身心地投入自我選取所做的事情中去，并且學(xué)會(huì )在做事中學(xué)習、得到經(jīng)驗。在調查的過(guò)程中，調查并不是十分順利，我們不僅僅要應對天氣所帶來(lái)的困擾，也要應對在調查過(guò)程中被調查者所帶來(lái)的阻撓，心中的滋味并不是很好。天氣不好總會(huì )是我們的調查變得十分棘手，雖然如此，我們從未放下過(guò)，我們一向在堅持，我們相信自我能夠。我們要學(xué)會(huì )相信，它是我們互利互信的基礎和橋梁。我們都明白，做任何事情都要自我不斷努力才能夠完成。在調查實(shí)踐的過(guò)程中，我們才能體會(huì )到一些之前無(wú)法體會(huì )到的東西。做調查問(wèn)卷最困難的就應就是如何去找人填問(wèn)卷了。填寫(xiě)問(wèn)卷賓不是一件容易的事情，有時(shí)并不是因為被訪(fǎng)問(wèn)者不愿意填寫(xiě)問(wèn)卷，是因為我們沒(méi)有勇氣去問(wèn)路人，不敢張開(kāi)自我口，有些害怕自我被拒絕。有時(shí)因為問(wèn)卷太過(guò)繁瑣，有的被訪(fǎng)問(wèn)者因為沒(méi)有耐心就會(huì )放下填寫(xiě)問(wèn)卷，在這時(shí)，我們會(huì )因為自我缺乏經(jīng)驗而式問(wèn)卷作廢。有時(shí)因為我們所選取的被訪(fǎng)問(wèn)者臺過(guò)集中化，沒(méi)有區分性，這已使我們的問(wèn)卷在惡劣的天氣環(huán)境下，我們更能有所感發(fā)。正是因為這樣惡劣的環(huán)境，使我參加雙休日社會(huì )實(shí)踐的決心更加堅定。我想看一下自我能否在惡劣的環(huán)境中有潛力依靠自我的口才和行動(dòng)去完成任務(wù)，證明自我的價(jià)值。同時(shí)，也想透過(guò)社會(huì )實(shí)踐讓自我更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自我的才干，培養自我的韌性，更為重要的是檢驗一下自我所學(xué)的東西能否與世界接軌與社會(huì )接軌，讓自我更加具有實(shí)踐性。社會(huì )實(shí)踐是我們學(xué)習與實(shí)踐的良好平臺，它能夠讓我們充分的認識到自我的不足，使我們得到全新的價(jià)值觀(guān)念，讓我們與時(shí)代同步，與社會(huì )同步，而不是關(guān)在象牙塔中的人一樣，只是一只井底之蛙。我們要時(shí)刻與時(shí)代接軌，這樣才能夠說(shuō)明我們是一個(gè)合格的21世紀的大學(xué)生。
暑期個(gè)人社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )6
今天本應該是三下鄉活動(dòng)準備時(shí)間的最后一天，但因為昨天就預約到一家公司所以一大早我們又趕到了九華。這也是我們正式訪(fǎng)問(wèn)的第一家企業(yè)。
第一次做這種事本以為自己會(huì )很緊張，最后發(fā)現自己不但不緊張比想象中的還要好很多，我想這就是自己能力的提高吧。
在跟公司負責人談話(huà)之間收獲很多，以前只能聽(tīng)別人說(shuō)的那種跟公司領(lǐng)導面對面的感覺(jué)今天終于親身體驗到了。其中最有感觸的就是關(guān)于大學(xué)生找工作的心態(tài)問(wèn)題，我們大學(xué)生應聘的時(shí)候往往只說(shuō)的是自己這個(gè)好那個(gè)好的，而并沒(méi)有去了解他應聘的這個(gè)公司需要的是什么人才。
這是我們大學(xué)生現在的通病，相同的.崗位在不同的公司也有不同的要求，需要我們的能力也會(huì )有所不同。所以我們要正確認識自己的優(yōu)勢，針對自己的優(yōu)勢去選擇公司應聘，這樣的成功率應該會(huì )大很多。
總之今天上午的走訪(fǎng)公司雖然辛苦，但我們很高興也做得很成功。因為我們已經(jīng)邁出了第一步，走出了校園，真正走進(jìn)了社會(huì )，這才是完美需要的真正的社會(huì )實(shí)踐，我們也得到了很多社會(huì )經(jīng)驗。
下午仍然繼續我們的預約之路，不過(guò)今天的成功率要高很多啊，可能是昨天都還沒(méi)確定所以今天要做的只是再打個(gè)電話(huà)確定一下，所以又很多公司都成功的預約到了。當然經(jīng)過(guò)了昨天的嘗試后今天我們的同學(xué)更聰明了，學(xué)會(huì )了好多的技巧，這也是今天預約情況要好的原因。
明天就正式開(kāi)始整天的走訪(fǎng)了，任務(wù)也將更加的艱巨。但是這幾天的努力已經(jīng)證明沒(méi)有事情是我們做不到的，所以我相信明天的走訪(fǎng)一樣會(huì )取得成功的。
暑期個(gè)人社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )7
每一個(gè)孩子都是落入凡間的天使，然而卻不是每一個(gè)天使都有翅膀。我來(lái)自川東的一個(gè)小城市，每逢過(guò)節的時(shí)候城里的孩子可以不上課，可以盡情歡樂(lè )、游園、野炊、唱歌、看電影……還可以收到父母送的漂亮的衣服、文具，有趣的玩具、精彩的書(shū)籍�？墒窃谵r村有一些孩子，他們沒(méi)有鮮花，沒(méi)有新衣，沒(méi)有玩具，更沒(méi)有面帶著(zhù)微笑的雙親，有的只是寂靜而破舊的老屋和無(wú)盡的期盼。這一些孩子，是遠離父母的農村留守兒童。他們同樣需要關(guān)心和愛(ài)護，需要擁抱和溫暖，但是他們只能默默的等待。他們比同齡人更懂事，那是因為他們更早的需要照顧自己；他們比同齡人更乖巧，那是因為他們更會(huì )珍惜稀缺的關(guān)懷；他們比同齡人更脆弱，那是他們渴望得到更多的愛(ài)卻不能夠。
作為實(shí)踐隊伍的一分子，當我聽(tīng)說(shuō)我們學(xué)院有一支關(guān)于留守兒童的實(shí)踐隊伍時(shí)，我和室友毫不猶豫的參加到了“愛(ài)之心翼”的實(shí)踐隊伍里，本次實(shí)踐活動(dòng)讓我學(xué)會(huì )了很多，成長(cháng)了許多。
我們的實(shí)踐活動(dòng)首先是在xxxx小學(xué)，出入小學(xué)覺(jué)得小學(xué)還是很漂亮的，寬敞的操場(chǎng)，漂亮的教學(xué)樓，整個(gè)校園都是一片溫馨的綠色，我開(kāi)始懷疑自己了，我們好像選錯了學(xué)校，到后來(lái)才知道小學(xué)時(shí)福建省援建的。
第一天全體隊員在學(xué)校集中，奔赴xx。路程不長(cháng)，可是窗外的景象真的很蕭條，遠遠的村落在四面環(huán)山的地方隱現，就像是與世隔絕的桃花源里。手機也沒(méi)了信號。隊員大都是大一的女孩子，與我的'年紀也相差不了多少，有幾個(gè)還和我同年，所以大家在一起都很自在。
到達學(xué)校之后，學(xué)校的小朋友十分的歡迎我們，他們三三兩兩的在我們身邊晃悠，他們的眼神是如此的清澈，到學(xué)校之后我們很快就進(jìn)入了角色，將我們所擅長(cháng)的食品安全方面的知識仔細的講解給他們，他們還小我們就用肢體語(yǔ)言去傳遞，我們和他們在一起做游戲，用我們教的知識去考他們，就在這樣的一種和諧的氣氛之下，我們在大興呆了三天，分離時(shí)有的小朋友很難過(guò)，我們也很不舍，有的女隊員還留下了眼淚，是啊，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)在此刻被升華了。
經(jīng)過(guò)一天的行程我們趕到了第二站xx。xx市是我的家鄉，對它的了解是很多的，所以我們選擇的是xx中心小學(xué)。到達學(xué)校之后xx小學(xué)的校長(cháng)和我們做了簡(jiǎn)單交流之后，我們也開(kāi)始在檀木小學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)過(guò)大興小學(xué)的經(jīng)驗積累，我們在xx小學(xué)主要是通過(guò)和小朋友的在游戲中讓他們學(xué)習食品安全知識，同時(shí)在游戲中打開(kāi)小朋友的心扉。由于7月是達州市的主汛期，所以考慮到安全因素只，在檀木小學(xué)呆了兩天。
參加本次社會(huì )實(shí)踐，我所感悟和收獲的主要有如下兩點(diǎn)：
1、走出校園，親近社會(huì )
長(cháng)期以來(lái)，我都是“從學(xué)校到學(xué)校，從書(shū)本到書(shū)本”，學(xué)習和生活都在校園里進(jìn)行，以書(shū)本上的觀(guān)點(diǎn)看待社會(huì )，缺乏對社會(huì )真實(shí)面貌的了解。本次實(shí)踐給了一個(gè)很好的機會(huì )讓我親近社會(huì )，了解到我們身邊留守兒童的生活狀況。也從某些方面看到了我國新農村建設的成績(jì)，等于接受了一次深刻的愛(ài)國主義教育。
2、鍛煉了吃苦耐勞的毅力
在實(shí)踐地區艱苦的環(huán)境鍛煉了我吃苦耐勞的毅力。我們十幾個(gè)人住在2間的學(xué)生宿舍里，沒(méi)有被子、沒(méi)有枕頭、沒(méi)有蚊帳，用很臟很舊的衛生間輪流洗澡洗衣服，在鎮上小小的快餐店里吃飯。條件非常艱苦，但是我們都沒(méi)有喊苦喊累，大家都覺(jué)得接受這樣的考驗是很難得的機會(huì )。在我個(gè)人而言，也覺(jué)得這樣的鍛煉是必需而有效的。
暑期個(gè)人社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )8
學(xué)的再多，不會(huì )用也沒(méi)用，學(xué)的再好，做不好也無(wú)濟于事，在我們學(xué)習的過(guò)程中我們過(guò)于注重學(xué)習，并不是這樣不好，但是這樣就讓我們變成了一個(gè)被溫室保護的人，走上社會(huì )連自己都不會(huì )照顧，也養活不了自己，這樣會(huì )害了我們。
為了能夠讓我全面發(fā)展，也為了能夠鍛煉磨礪自己，在這次的暑假期間，我參加了由青少年活動(dòng)中心組織的.高中生暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，成為了新華書(shū)店的導購員。我的工作主要是整理書(shū)架，將顧客閱覽過(guò)的書(shū)籍歸位，幫助客戶(hù)找書(shū)等等都是一些簡(jiǎn)單的工作。雖然已經(jīng)提前做過(guò)心理準備了，但是第一天工作還是有些緊張，早上店里沒(méi)人我就拿了一本書(shū)看，不經(jīng)意之間顧客漸漸多了起來(lái)，我趕緊把書(shū)放下，準備接待客戶(hù)但是我總是拉不下臉來(lái)主動(dòng)上去搭話(huà)，就這樣我站在書(shū)架前手足無(wú)措。最后我鼓起勇氣向一位顧客介紹他想買(mǎi)的圖書(shū)，結果顧客還很滿(mǎn)意。吸取了這次經(jīng)驗之后，我懂得了如何適時(shí)地幫助客人，仔細地了解了圖書(shū)的分類(lèi)，同時(shí)在這期間我也遇到過(guò)相同的事情，而我并不再像開(kāi)始那樣等待機會(huì )悄悄溜走，我會(huì )嘗試與客戶(hù)溝通，與他們交流幫助他們解決問(wèn)題，在這過(guò)程中我的動(dòng)手能力得到了充分的鍛煉，也學(xué)會(huì )了與客戶(hù)溝通，知道怎樣把工作做得更好。
暑期個(gè)人社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )9
今年暑假我參加了學(xué)校組織的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，雖然三天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。
也通過(guò)三天的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì )基層建設的心得體會(huì )。炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì )實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用，自己的能力能否被社會(huì )所承認。想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會(huì )。
深入基層,同基層領(lǐng)導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的.營(yíng)養，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運同社會(huì )、同國家的命運聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(cháng)成才的正確之路�！捌D辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干”。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。
這在無(wú)形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強了我努力學(xué)習的信心和毅力。我是一名大三學(xué)生，即將走上社會(huì )，更應該提早走進(jìn)社會(huì )、認識社會(huì )、適應社會(huì )�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì )實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的結合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習，忽視實(shí)踐環(huán)節，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。
通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專(zhuān)業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗自己的知識和水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
暑期個(gè)人社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )10
經(jīng)歷了一周的社會(huì )實(shí)踐，我感慨頗多，我們見(jiàn)到了社會(huì )的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來(lái)了意想不到的效果，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì )、了解社會(huì )的機會(huì )。
一、千里之行，始于足下
這短暫而又充實(shí)的實(shí)習，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學(xué)習很多知識、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，運用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強了認識問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認識社會(huì )，了解社會(huì )，步入社會(huì )打下了良好的基礎。同時(shí)還需我們在以后的學(xué)習中用知識武裝自己，用書(shū)本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì )打下更堅固的基礎！
二、艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干
通過(guò)這次的的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中使我們對自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位，增強了自身努力學(xué)習知識并將之與社會(huì )相結合的信心和毅力。對于即將走上社會(huì )的大學(xué)生們，更應該提早走進(jìn)社會(huì )、認識社會(huì )、適應社會(huì )。大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(cháng)才干、實(shí)現全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì )做了更好的鋪墊，以后如果有機會(huì )，我會(huì )更加積極的參加這樣的活動(dòng)。
三、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行
一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認識的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學(xué)強調實(shí)踐對認識的決定作用，認識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認識對實(shí)踐的反作用主要表現在認識和理論對實(shí)踐具有指導作用。認識在實(shí)踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
四、以人為本，和諧發(fā)展
在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面， 大家都知道社會(huì )上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說(shuō)清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起， 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著(zhù)適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會(huì )實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì )到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。
五、商場(chǎng)如戰場(chǎng)，步步需謹慎
對會(huì )計專(zhuān)業(yè)比較關(guān)心的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注專(zhuān)業(yè)知識的鍛煉這一環(huán)。在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論部分占主體，而我自己對專(zhuān)業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應該能夠應付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)想象中如此容易。平時(shí)在學(xué)校，數字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠(chǎng)里，數字絕對不可以出錯，因為質(zhì)量是企業(yè)的'第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì )跟不上，而效率也會(huì )隨之降低，企業(yè)就會(huì )在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著(zhù)這種競爭狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就因為這樣，企業(yè)會(huì )對每一個(gè)在廠(chǎng)的員工嚴格要求，每一個(gè)環(huán)節都不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì )解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì )上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在企業(yè)里出錯是要負上責任的，這關(guān)乎企業(yè)的利益損失。
這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì )，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個(gè)21世紀的大學(xué)生，社會(huì )實(shí)踐是引導我們走出校門(mén)、步入社會(huì )、并投身社會(huì )的良好形式；我們要抓住培養鍛煉才干的好機會(huì )；提升我們的修身，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想與意識。同時(shí)，我們要樹(shù)立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量！
暑期個(gè)人社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )11
炎炎夏日列日當頭，我在酷暑中迎來(lái)了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì )實(shí)踐。只是一名大一的學(xué)生，我抱著(zhù)貼近社會(huì )，鍛煉自己的愿望，參加了大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐。希望在進(jìn)入社會(huì )之前，積累多點(diǎn)社會(huì )經(jīng)驗，提早與社會(huì )來(lái)個(gè)零距離接觸，學(xué)習如何與人溝通，如何與人交流，團結合作等等。想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，正所謂“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用，自己的能力能否被社會(huì )所認可。想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足以及差距所在。對于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質(zhì)。有人這樣形容現在的大學(xué)生打工族：中文專(zhuān)業(yè)投筆從“融”，外文專(zhuān)業(yè)西游取“金”，歷史專(zhuān)業(yè)談“股”論“金”，醫學(xué)專(zhuān)業(yè)精益求“金”。其實(shí)并不是我們有嚴重的拜金主義傾向，只不過(guò)我們在這個(gè)現實(shí)的社會(huì )中懂得了該怎樣生存。
一片葉子屬于一個(gè)季節，身為年輕的莘莘學(xué)子的我們擁有絢麗的青春年華，而身為80后的我們正經(jīng)受著(zhù)21世紀的考驗。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)？走出校園，踏上社會(huì )，感受到了在社會(huì )上應該感受到的東西。大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的小花了，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨練，我們深深地認識到社會(huì )實(shí)踐是一筆財富。在實(shí)踐中可以學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識，它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì )、深入生活、回味無(wú)窮。俗話(huà)說(shuō)：一份耕耘，一份收獲。
作為當代中國的大學(xué)生，應該不再只是被動(dòng)的等待別人告訴你應該做什么，而是應該主動(dòng)的去了解自己要做什么，然后全力以赴的去完成。所以在大學(xué)期間我覺(jué)得多與社會(huì )接觸，多了解自己所處的環(huán)境，多了解你將會(huì )面對的種種問(wèn)題，對以后的發(fā)展和繼續深造都是非常非常有益處的。當然，也要擺正工作與學(xué)習的關(guān)系，切不可因打工而荒廢四年的青春，荒廢人生寶貴的大學(xué)學(xué)習時(shí)期。正如有名的Google公司副總裁李開(kāi)復教授曾說(shuō)過(guò)的一樣：“打工只是學(xué)習生活中的一種補充，學(xué)習才是最重要的”。
頭開(kāi)始拿到社會(huì )實(shí)踐這個(gè)作業(yè)覺(jué)得挺郁悶，學(xué)校干嘛要安排我們這個(gè)，而且還算兩個(gè)學(xué)分？然而當我完成為期10天的暑期社會(huì )實(shí)踐時(shí)，我對這個(gè)實(shí)踐有了全新的認識。在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當代大學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì )、回報社會(huì )的一種良好形式。
經(jīng)過(guò)水族館雙語(yǔ)講解——為國內外友人提供語(yǔ)言服務(wù)；共享教育、共享知識——為貴州貧困學(xué)校捐款：為貧困地區孩子欺負簽名活動(dòng)；導游接力——微笑服務(wù)，成就夢(mèng)想；張像大海魅力——海洋科普知識宣傳；關(guān)心國家大事，陶冶愛(ài)國情操；貼近社會(huì )，讓大學(xué)生清楚了解自己的發(fā)展方向；文明 * * 、安全 * * 有我們等一系列貼近社會(huì )的實(shí)踐活動(dòng)讓我更進(jìn)一步的了解了這個(gè)社會(huì )：
社會(huì )是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導我們深入社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)于社會(huì )，投身到社會(huì )實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(cháng)，并有效的為社會(huì )服務(wù)，體現大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作是要在過(guò)去社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上不斷拓展社會(huì )活動(dòng)的范圍和能力，因此積極地參與進(jìn)去是很有必要的。
實(shí)踐是我們大學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，運用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強了認識問(wèn)，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認識社會(huì )，了解社會(huì )，步入社會(huì )打下了良好的基礎。同時(shí)還需我們在以后的學(xué)習中用知識武裝自，用書(shū)本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì )打下更堅固的基礎！
實(shí)踐讓我走向實(shí)際應用，走出課堂。當前，我們缺少的主要不是知識，而是缺少將知識與實(shí)際相結合的能力。我們在課堂上所學(xué)的`，與在實(shí)際當中遇到的是不盡相同的。其往往具有不具有明顯的特征，這需要我們進(jìn)行抽象概括才能解決各種問(wèn)題。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認識的更多，使自己未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )更多方面。
回想這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì )經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會(huì )上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(cháng)期的練習。以前沒(méi)有工作的機會(huì )，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會(huì )經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì )使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì )的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的服務(wù)行業(yè)，對我來(lái)說(shuō)并不是很陌生，但要想把工作做好，就必須了解更多這方面的知識，對其各方面都有更深入的了解，才能更好地應用于工作中。
這次暑期實(shí)踐也讓我深感文化等理論知識的重要性。正所謂“實(shí)踐是認識的來(lái)源，認識對實(shí)踐有能動(dòng)的作用”。正確的認識對實(shí)踐是有巨大的促進(jìn)作用的。服務(wù)窗口的工作并不是想象中的那么簡(jiǎn)單，它需要一定的知識為基礎，需要我們把這些知識運用起來(lái)，運用到實(shí)踐中，指導實(shí)踐，從而促進(jìn)實(shí)踐的發(fā)展。
總結我的這次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，雖然是我的第一次社會(huì )實(shí)踐，但我認為是一次成功的，有用的，受益非同的社會(huì )實(shí)踐，這將會(huì )對我的以后學(xué)習起很大的幫助的。
以上是我的社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結。在勞累忙碌的十天里，我也體會(huì )到了實(shí)踐的快樂(lè )，同時(shí)也感到了所學(xué)知識的不足，在以后的日子里必須繼續更加努力學(xué)習，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，全面發(fā)展自己，在實(shí)踐中長(cháng)知識求發(fā)展。在以后的日子里，不可避免的，我還將面對更多的問(wèn)題，將承擔更大的責任，并在其中更加成熟和真正走入社會(huì )。而這次社會(huì )實(shí)踐，就算是我走向社會(huì )的第一步吧！
暑期個(gè)人社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )12
經(jīng)過(guò)在青少年活動(dòng)中心的社會(huì )實(shí)踐，我得到的最深刻感受是“社會(huì )以一臺精密儀器的姿態(tài)運轉”。組織一個(gè)活動(dòng)時(shí)，從最初的頭腦風(fēng)暴到最后的總結宣傳，無(wú)不需要細致的規劃與多方配合。這其中有太多的環(huán)節可能出錯，如何規避隱患、盡可能成功地開(kāi)展活動(dòng)，是我們需要長(cháng)時(shí)間下功夫研究的'課題。
在兩位老師的指導，以及其他同學(xué)們的配合下，在這里進(jìn)行實(shí)踐讓我感到非常溫暖，有條不紊又妙趣橫生。尤其到城區二小參加的“手拉手”活動(dòng)，孩子們天真的笑臉、動(dòng)如脫兔的調皮勁兒，以及“同事”們八仙過(guò)海，各顯神通的大型哄孩子現場(chǎng)，真的給我留下了深刻印象。有關(guān)“何為留守兒童”、“如何對待留守兒童”等的社會(huì )問(wèn)題也是由此才真正進(jìn)入了我的心里，讓我對人與社會(huì )有了更深層的思考。
由于時(shí)間等問(wèn)題，這次活動(dòng)當然也有很多不完善之處，有眾多大型活動(dòng)“點(diǎn)到為止”的通病。但作為我在畢業(yè)后第一次真正接觸的職業(yè)生活，其意義想來(lái)也是不言而喻，深遠持久的。衷心希望往后的活動(dòng)能夠越辦越好，越來(lái)越有一線(xiàn)城市甚至國際“范兒”，也期待我自己終有一日能“履水穿山馳碧野，鳴風(fēng)踏月傲紅塵”。
暑期個(gè)人社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )13
為了深入貫徹社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，引導廣大學(xué)生深入社會(huì )，了解社會(huì )，樹(shù)立對國家與社會(huì )的強烈責任感，積極響應黨中央、團省委的號召，化學(xué)生物與材料科學(xué)學(xué)院”赴xx縣xx鎮xx村一行開(kāi)展暑期“三下鄉”活動(dòng)！我很榮幸地參加了這次活動(dòng)，通過(guò)這次的暑期“三下鄉”活動(dòng),我對我們周?chē)霓r村有了更多的認識，真正有了一次理論與實(shí)踐相結合的機會(huì )，走進(jìn)農村孩子的內心世界，讓我們不僅深受感動(dòng)，更受益匪淺！
活動(dòng)第一天，我們開(kāi)始招生工作。xx村的人非常重視對孩子的教育，把每一個(gè)孩子送出去是他們最大的夢(mèng)想，家長(cháng)們都想著(zhù)，哪怕自己再苦再累，只要孩子們以后能好好的，能考上好大學(xué)，有好工作就好了。這樣的想法很純粹，卻很實(shí)在。每到一家，他們都會(huì )熱情地招待我們和耐心地回答我們的問(wèn)題。村民的支持和我們挨家挨戶(hù)奠定了招生順利的基礎。
當天下午，我們就正式開(kāi)班啦。我們通知的時(shí)間是兩點(diǎn)半，可是不到一點(diǎn)就有很多孩子頂著(zhù)大太陽(yáng)來(lái)到我們的教室，這讓我們十分感動(dòng)。因為學(xué)生的接受程度不一樣，我們當時(shí)分了兩個(gè)班：大班和小班。在此次支教中，我擔任的是大班的禮儀課老師兼數學(xué)老師。我并不是第一次面對四五十雙眼睛站在講臺上，但卻是第一次面對如此認真執著(zhù)充滿(mǎn)著(zhù)求知欲的眼神。我不再是嘻嘻哈哈的青年，而是一位表情嚴肅的老師。老師，這個(gè)神圣的職業(yè)我是不敢褻瀆的，做老師就的有做老師的樣子，我會(huì )表?yè)P上課認真、踴躍舉手發(fā)言的同學(xué)，也會(huì )批評教育一些調皮搗蛋的家伙，靈活多變的手段把這幫家伙收拾得乖乖的。在這里，我第一次上課，第一次開(kāi)班會(huì )，第一次給他們講做人的道理，我懷著(zhù)無(wú)限的激情開(kāi)始了我的“教學(xué)”生涯，我每天都認真的備課，把這我知道的知識盡可能的淺顯的講解，但是他們與城里的同齡孩子的差距太大了，有時(shí)候一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題要講十幾遍，我仍然堅持著(zhù)，甚至發(fā)掘出誨人不倦的無(wú)限快樂(lè )。
禮儀課是臨時(shí)決定開(kāi)設的。在走訪(fǎng)的過(guò)程中，有些村民反映希望他們的孩子更懂事。能夠明白如何尊重他人，如何孝敬長(cháng)輩。這門(mén)課程我之前也沒(méi)有接觸過(guò)。于是，當天晚上，我便開(kāi)始了積極的備課過(guò)程。從查閱《朱子家訓》到熟悉小學(xué)生基本守則，我認真考慮了課堂的教學(xué)內容能以及自己的教學(xué)方式。經(jīng)過(guò)幾天的課堂教學(xué)和課堂練習。他們也會(huì )大膽自信地為他人鼓掌，能夠跟自己的伙伴真誠地說(shuō)謝謝和道歉。雖然支教的時(shí)間短，但畢竟有成果。當其他老師夸獎大班的同學(xué)有禮貌時(shí)，我也會(huì )油然產(chǎn)生一種自豪在讓自己發(fā)光發(fā)熱的過(guò)程中，孩子們收獲了知識。而在與孩子們相處，鍛煉自己的過(guò)程中，我也受益匪淺。
一、適應條件，隨機應變在暑期三下鄉活動(dòng)之前，我們制訂了詳細的策劃。
但當地條件和鄉親們的想法讓我們的教學(xué)計劃不斷調整。原定計劃被搞得一團糟，對此我們深感失落之情和不滿(mǎn)之意，但憑借著(zhù)我們每位隊員的相互激勵和相互調配以及共同努力，我們還是圓滿(mǎn)完成任務(wù)，對此我們深感欣慰�；顒�(dòng)期間，我們開(kāi)展了各項活動(dòng)，有安全、食品知識宣傳，有農業(yè)知識培訓調查。甚至，當地的阿姨十分希望我們可以教她們學(xué)習廣場(chǎng)舞。雖然每天備課、教課、輔導作業(yè)占了我們已經(jīng)花去了我們大部分時(shí)間。我們想起大媽們期許的眼神，還是利用了午休時(shí)間和晚上的空余時(shí)間去認真學(xué)習廣場(chǎng)舞。在活動(dòng)中我們以苦為樂(lè )，苦中尋樂(lè )，苦中生樂(lè )，非常開(kāi)心。從中我體會(huì )到了一個(gè)優(yōu)秀團隊的作用和效果。
二、團隊合作，以求互贏(yíng)
雖然出發(fā)之前我們有明確的教學(xué)身份和任課科目，但是沒(méi)有實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗的我們對于維持一個(gè)良好的課堂環(huán)境還是難以把握的。比如說(shuō)，小班的同學(xué)有時(shí)候調皮跑到大班，正在上課的我就沒(méi)有精力去維持秩序。幸運的是，這個(gè)時(shí)候我們的志愿者就會(huì )挺身而出，提供我需要的幫助。同樣地，一節手工課和一節小班的輔導課僅僅靠一個(gè)老師是遠遠不夠的，此時(shí)，我們決不能有“事不關(guān)己，高高掛起”的心態(tài)，而是應該擔起一份責任，扮演好一個(gè)團隊的角色。
在這七天里，我對此認識非常深刻。再拿給班級匯演節目來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有同學(xué)們之間的合作互助，僅憑我一個(gè)人就不會(huì )有那么好的效果。同時(shí)在一起三下鄉的每天的討論課程或者教學(xué)經(jīng)驗的交流中，我更加體會(huì )到集體的力量，在與大家的合作中，我懂得了如何講求合作，如何提高工作的效率。
三、支教他人，關(guān)愛(ài)他人
在我們要走時(shí)，孩子們紛紛問(wèn)我“還回來(lái)嗎？”有些直接乞求我，喊我不要走。是的，這些天來(lái)，我幾乎愛(ài)上了講臺，愛(ài)上了他們。每次上完課后，嗓子幾乎嘶啞，一盒金嗓子也無(wú)濟于事�？墒�，他們開(kāi)心的笑臉和若有所思的臉龐讓我覺(jué)得一切都是值得的`。
我們用微薄的力量去幫助那些孩子，為了那些孩子能夠更好的學(xué)習以改變自己的命運，支援貧困地區教育文化事業(yè)發(fā)展。我們不是去游山玩水，我們是在教育別人的同時(shí)也磨練了自己，我在這七天的教學(xué)中，始終給同學(xué)們講這樣一個(gè)道理。一個(gè)人無(wú)法改變自己的生活條件，但可以改變自己對生活的態(tài)度，態(tài)度決定一切，細節決定成敗。運用到學(xué)習中那就是我沒(méi)有辦法改變我的學(xué)習條件，但我可以改變對學(xué)習的態(tài)度，我相信勤能補拙，只要我們刻苦學(xué)習、頑強拼搏，就算沒(méi)有好的學(xué)習條件，我也可以有一個(gè)美好的前程。
七天，如白駒過(guò)隙，三下鄉的到來(lái)仿佛就在昨天，而離別卻在今日；七天，雖然時(shí)間不長(cháng)，但離別總是讓人依依不舍；七天，我們留下了汗水，收獲了歡笑與喜悅。我們留下希望，帶上祝福，踏上新的征途。世上最難忘的就是那朝夕相處，一同揮汗，一起歡笑的人兒，還有這如詩(shī)般的土地。這次活動(dòng)中我們做得可能還是有所欠缺的，但是有經(jīng)驗有教訓才是一個(gè)真正意義上的完整實(shí)踐，不論如何，這都是一次非常有益的活動(dòng)，使我們在學(xué)校要更加學(xué)好理論知識將來(lái)應用于實(shí)踐之中去，使我們將來(lái)能為社會(huì )作更大的貢獻！雖然本次“三下鄉”活動(dòng)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號，但“三下鄉”的路還很長(cháng)，“三下鄉”的工作也將一如既往的開(kāi)展下去。
暑期個(gè)人社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )14
在七月八日至七月十一日這短短的四天內，我們在桐廬新合鄉小學(xué)與那里的孩子們一起學(xué)習，一起成長(cháng)，經(jīng)歷了一段美好的時(shí)光。
七月七日，早晨九點(diǎn)，陽(yáng)光正好，我們踏上了前往桐廬新合鄉小學(xué)的路途。
在第一天，我們給孩子們帶去了故事課，課上，孩子們在聆聽(tīng)他人的故事之后，暢所欲言，積極分享。接下去便是地理課，我們一起探索了宇宙的秘密。最后是安全教育的課程，畢竟安全是每個(gè)人都應該關(guān)注的。
在第二天，我們帶去了關(guān)于臺風(fēng)，關(guān)于酸雨的`知識，還有共同動(dòng)手的紙上公益以及環(huán)保酵素。希望孩子們能以飽滿(mǎn)的熱情去擁抱這個(gè)世界，善待自然，愛(ài)護環(huán)境。
在第三天，我們介紹了杭州的人文歷史和桐廬歷史。并分享了感恩的故事。感恩父母，感恩自然。
最后一天，我們與孩子們合作出演了一場(chǎng)精彩的文藝匯演，將這些天內所學(xué)到的，所感悟的，用表演的形式表達。
本次活動(dòng)，我們關(guān)注留守兒童的健康發(fā)展，開(kāi)展豐富的實(shí)踐活動(dòng)，為他們送去關(guān)懷和祝福，在寓教于樂(lè )中傳達正確的價(jià)值觀(guān)和豐富的知識，我們在此同時(shí)研究留守兒童形成的復雜性，由點(diǎn)及面，呼吁全社會(huì )的人們都關(guān)注留守兒童的健康成長(cháng)。xxxx，關(guān)愛(ài)童年。
暑期個(gè)人社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )15
7月8日至11日，4天的時(shí)間，我們走進(jìn)了新合小學(xué)，看到一群淳樸天真的孩子們，通過(guò)開(kāi)展一系列的教學(xué)活動(dòng)以及課外活動(dòng)，給這些孩子以及參加社會(huì )實(shí)踐的志愿者們的暑期生活增添了不少樂(lè )趣。
第一天，我們教授孩子們一些天文知識，讓孩子們領(lǐng)略到一個(gè)新的世界，接著(zhù)又向孩子們普及了校園、交通等安全知識；第二天通過(guò)上科學(xué)課以及實(shí)例列舉，讓孩子們知道環(huán)境保護的重要性，并教導他們將保護環(huán)境真正地付諸實(shí)踐中去；第三天的歷史課，我們形象生動(dòng)地向孩子們展示了杭州以及xx當地的歷史文化，歷史課告一段落，感恩主題班會(huì )正式開(kāi)始，在《感恩有你》的歌聲與感恩故事中，我們循循善誘，讓孩子們明白為何要感恩并讓他們寫(xiě)信給自己的`父母、老師，表達自己的感恩之情；第四天，也就是最后一天，我們舉辦了一場(chǎng)精心準備的激揚青春·管愛(ài)桐年文藝匯演，我們同孩子們唱啊跳啊，在一片歡聲笑語(yǔ)中，結束了這次xx之旅。
此次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)不僅給新合小學(xué)的孩子們帶來(lái)的新鮮的課外知識和誠摯的關(guān)愛(ài)，我們志愿者也是受益匪淺。首先，讓我們體驗了一把走上三尺講臺當老師的感覺(jué)，體會(huì )到了當老師的不容易，還近距離地切身體驗到了xx當地的文化與生活，進(jìn)一步了解xx，更是與當地孩子們建立了深刻的情誼。此次暑期社會(huì )實(shí)踐的經(jīng)歷會(huì )是一筆寶貴的財富。
【暑期個(gè)人社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )】相關(guān)文章：
暑期社會(huì )實(shí)踐個(gè)人心得體會(huì )03-19
大學(xué)生暑期個(gè)人社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )03-28
2022暑期高中社會(huì )實(shí)踐個(gè)人心得體會(huì )03-20
暑期社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結05-19
2023年暑期社會(huì )實(shí)踐個(gè)人心得體會(huì )04-14
暑期社會(huì )實(shí)踐個(gè)人事跡06-13
暑期社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )05-08