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【必備】書(shū)籍作文集合十篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的書(shū)籍作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)籍作文 篇1
書(shū)是一杯酒，那么香甜；書(shū)是一滴露，滋潤了我干枯的心靈；書(shū)是一只船，載我駛向知識的海洋；書(shū)是一碗飯，用遠為我提供營(yíng)養；書(shū)是一個(gè)涼亭，讓我心煩意亂時(shí)，找到心靈的棲息地。人離不開(kāi)書(shū)本，就像魚(yú)離不開(kāi)水一樣；人需要知識，就像花草樹(shù)木需要營(yíng)養一樣。
書(shū)像我生命中的一部分。它像是我的“心臟”，讓我可以人生百態(tài)；它像是我的`“眼睛”，讓我可以看到這美麗的萬(wàn)千世界；他像是我的“雙手”，讓我可以撫摸一切人間美景；它還像是我的“雙腿”，帶我走遍這世界的每一個(gè)角落。
書(shū)是我人生的朋友。小時(shí)候，我不諳世事，對這個(gè)世界充滿(mǎn)了好奇。便在拼音這根“拐杖”的幫助下來(lái)探知前方這一條神秘、未知的道路。來(lái)了解這個(gè)千姿百態(tài)的世界。漸漸的，這些已經(jīng)滿(mǎn)足不了求知欲十足的我了。于是，我便走上了識字的嶄新道路。以前，我放學(xué)回到家寫(xiě)完作業(yè)，便與我的小伙伴們一起出去“野”。而現在，我則是躺在床上或是臥在沙發(fā)上，如饑似渴地手拿一本書(shū)津津有味地看著(zhù)，細細地品味著(zhù)。我覺(jué)得這是一種享受，因為可以不用在意時(shí)間的流逝，任它從字里行間或是翻書(shū)的指縫里逃去�？粗�(zhù)太陽(yáng)東升西落，看著(zhù)陽(yáng)光不再燦爛，看著(zhù)一頁(yè)頁(yè)書(shū)翻過(guò)�？蠢蹠r(shí)，便閉上眼睛，在腦海里想象著(zhù)書(shū)中描繪的情景。這個(gè)過(guò)程是極為享受的，也是十分充實(shí)的。
看著(zhù)看著(zhù)，隨著(zhù)光陰的流逝，我書(shū)架上的書(shū)也越來(lái)越多，類(lèi)型也是五花八門(mén)的。我什么書(shū)都看，隨心所欲，喜歡的感興趣的就看就買(mǎi)。我只要有空，就會(huì )看書(shū)。
書(shū)是我的朋友，是陪伴我成長(cháng)的老師
書(shū)籍作文 篇2
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼�，我就特別愛(ài)看書(shū)，在我的書(shū)架上，就有好多好多的書(shū)，我是“古今并蓄，雜學(xué)旁搜，猶如饕餮�！痹诳臻e的時(shí)間，我就愛(ài)坐在房間的沙發(fā)上，靜靜地閱讀古今中外，散文雜詩(shī)，可以說(shuō)，是書(shū)，造就了我的生命！
記得在我5歲的時(shí)候，我才讀幼兒園，當時(shí)我話(huà)還說(shuō)不準，但是我卻異常地喜歡“聽(tīng)”書(shū)。在那時(shí)，我常常吵著(zhù)媽媽帶我到書(shū)城里去選童話(huà)書(shū)，偶爾選一些詩(shī)文，回家天天晚上叫媽媽給我念書(shū)，我就靜靜地聽(tīng)，靜靜地聽(tīng)，慢慢地覺(jué)得“聽(tīng)”書(shū)很有意思，慢慢地覺(jué)得“聽(tīng)”書(shū)已經(jīng)成為我的愛(ài)好，慢慢覺(jué)得“聽(tīng)”書(shū)是我生活中不可缺少的一部分。如果有一天晚上我沒(méi)有“聽(tīng)”書(shū)，我就會(huì )整個(gè)晚上睡不著(zhù)：一天，媽媽出去吃酒席，很晚才回來(lái)，我在床上翻來(lái)覆去地睡不著(zhù)。我就找到了以前買(mǎi)的小人書(shū)和動(dòng)畫(huà)書(shū)，趴在床上看，就看著(zhù)看著(zhù)，一直等到媽媽午夜12點(diǎn)多才回來(lái)。媽媽見(jiàn)到我，驚嘆道：“小寶寶，你怎么還沒(méi)睡��！”“媽媽媽媽?zhuān)宜恢?zhù)！所以我看了一會(huì )兒小人書(shū)�！蔽規е�(zhù)笑容回答道。其實(shí)，我根本不知道自己是看了一會(huì )兒還是幾小時(shí)，只記得當時(shí)看得很過(guò)癮，看得很舒服。后來(lái)，媽媽把我的事在她單位里講，現在是記不起來(lái)了，好像當時(shí)阿姨們都笑得不行，不知是夸我還是損我地說(shuō)：“你呀！真行！”我當時(shí)還小，根本不知道這句話(huà)的`意思，只好跟著(zhù)阿姨們傻呵呵地笑。
從此，我就更熱愛(ài)讀書(shū)了，現在長(cháng)大了，小人書(shū)、童話(huà)書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的閱讀需求了�，F在，我一到書(shū)城，就會(huì )直奔名著(zhù)區，那琳瑯滿(mǎn)目的中外名著(zhù)，可以讓我廢寢忘食；那優(yōu)秀的散文雜詩(shī)，可以讓我身心陶醉于其中。也許是閱讀，讓我的文化更有內涵，如果我要去看書(shū)，剛出家門(mén)，媽媽就會(huì )問(wèn)：“小寶寶，你去哪兒��？”我就會(huì )十分風(fēng)趣地說(shuō)：“我和書(shū)籍有個(gè)約會(huì )！”我和媽媽對看了一下，都會(huì )心地笑了。
后來(lái)爸爸看我喜歡讀書(shū)，就給我買(mǎi)了一套400多元錢(qián)的“兒童經(jīng)典誦讀”，里面有《論語(yǔ)》、《大學(xué)中庸》、《老子》、《笠翁對韻》、《弟子規 三字經(jīng) 百家姓 千字文》等古文，伴隨著(zhù)光盤(pán)的朗讀，我邊念邊背，雖然不懂什么意思，但是還是朗朗上口。子曰：學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎？我經(jīng)常念叨著(zhù)本資.料來(lái)源于貴-州_學(xué)_習-網(wǎng) WWW.ｇZU521.COM 句話(huà)，因為這句話(huà)激勵著(zhù)我接著(zhù)學(xué)習，因為這句話(huà)使我更加有堅持讀書(shū)的信心，因為這句話(huà)會(huì )永遠記在我的心頭，勉勵著(zhù)我，讀書(shū)，讀書(shū)，再讀書(shū)！
我與書(shū)籍有個(gè)約會(huì )，這個(gè)約會(huì )平常而又特別，這約會(huì )溫馨而又浪漫，這約會(huì )枯燥而又有味。
開(kāi)卷有益，讀書(shū)有樂(lè )。讀書(shū)有樂(lè )，其味無(wú)窮！“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”，全世界的人都需要書(shū)籍來(lái)補充自己的文化內涵，這營(yíng)養品就像你饑餓是給你的一塊面包，即食充饑；這營(yíng)養品就像你苦惱時(shí)給你的一顆開(kāi)心果，讓你開(kāi)心，快樂(lè )；這營(yíng)養品就像你寂寞時(shí)陪著(zhù)你的一個(gè)好伙伴，讓你永遠不會(huì )寂寞。
閱讀成就夢(mèng)想，讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，做一個(gè)富有情趣的讀書(shū)人！
書(shū)籍作文 篇3
曾幾何時(shí)，一塊小小的屏幕和幾個(gè)娛樂(lè )的軟件就是我生活的全部，知道那一次我偶遇了它，才發(fā)現了我的人生，另有一片天地。
在若干年以前，我被一張無(wú)形的大網(wǎng)囚禁在一塊小小的屏幕之中被那個(gè)虛擬的幻境所吸引，無(wú)法自拔。一個(gè)偶然的機會(huì )，我被朋友約到了圖書(shū)館，在一排一排圖書(shū)中，我卻偏偏被它吸引，于是我興沖沖地取下了它：湛藍色的封皮上嵌著(zhù)一片美麗的森林，還有一片同樣是湛藍色的湖泊也正如他的名字，一般美麗動(dòng)人——“瓦爾登湖”。
他仿佛一柄巨大的鐵錘，毫不留情的將那張大網(wǎng)敲碎，引領(lǐng)著(zhù)我走向了另一片未知的世界，那里有一種奇異的自由和遠方。這本書(shū)是美國著(zhù)名的超驗主義作家梭羅先生的自傳，其中詳細的角色，作者在湖邊隱居的日子里發(fā)生的故事，以及在那段時(shí)間作者對人生的思考。懷著(zhù)一顆無(wú)比激動(dòng)的.心，我打開(kāi)了它，厚重的封皮與作者輕快的筆調形成了對比，這是我讀過(guò)這本書(shū)后的感受。開(kāi)篇是作者友人對他的詳細描述，從中我知道了，作者是一個(gè)質(zhì)樸節儉，不與世俗同流合污，學(xué)識淵博，且具有超常實(shí)踐能力的人，這樣的品質(zhì)流露在全書(shū)的字里行間。此后的一個(gè)月里我與作者一同在湖邊散步，給迷路的行人指明方向，看獵狗與野兔之間的追逐游戲……��！一個(gè)嶄新的的世界出現在我的眼前，從此以后一張張精美的鈔票，變成了一本本華美的書(shū)飛進(jìn)了我的書(shū)柜，更飛進(jìn)了我的心靈，讓我如癡如醉，流連忘返。
“書(shū)中自有詩(shī)和遠方”是對這個(gè)世界最貼切的描述，我愿與書(shū)為伴，踏過(guò)茫茫成長(cháng)路，去尋找那一片多姿多彩的世界。
書(shū)籍作文 篇4
書(shū)是一本字典，為我們解決問(wèn)題；書(shū)是一張地圖，帶我們遨游世界；書(shū)是一個(gè)“伙伴”，陪伴我們終生。
當你要去遨游世界時(shí)，帶上一本書(shū)，它會(huì )告訴你該去哪里？應該走哪條路，你不用害怕會(huì )迷路。如果你在周末或是假日里感到寂寞孤獨的話(huà)，我建議你去看本書(shū)，書(shū)中是虛幻的，它不會(huì )有什么困難，只要細心去看，去體會(huì )、感受就是最好的方法。它會(huì )帶給你快樂(lè )，會(huì )帶給你驚喜。比如，書(shū)中講到有一位母親瀕臨死亡時(shí)，你會(huì )感到非常傷心，多么希望會(huì )有個(gè)好心人��！當你看到下一行時(shí)，突然書(shū)中出現了一個(gè)好心人，讓這位母親從死亡的邊界走了出來(lái)，你會(huì )非常高興。書(shū)也是有感情的，里面的種種情節，都讓人贊嘆不已。
我也有被書(shū)“迷昏了頭”的時(shí)候，那是在一個(gè)夜晚，吃完飯后，我急切地跑到樓上，尋找那本剛借來(lái)的書(shū)，終于找到了，我馬上坐在床上，津津有味地看了起來(lái)。這時(shí)，媽媽走進(jìn)了我的'房間，對我說(shuō)：“8：30記得睡覺(jué)�！蔽译S口應了一聲，根本沒(méi)怎么聽(tīng)見(jiàn)，依然沉浸在“讀書(shū)樂(lè )”中。我看啊看，越看越有味，不時(shí)發(fā)出古怪的笑聲，一會(huì )兒皺緊眉頭，一會(huì )兒開(kāi)心自在……我的眼睛漸漸感覺(jué)累了，書(shū)已經(jīng)看了一半，我看了看腦中7：00了，我想繼續再一會(huì )兒。30分鐘、1個(gè)小時(shí)……書(shū)只剩下三分之一了，看看完算了，于是又是30分鐘、1個(gè)小時(shí)……書(shū)本來(lái)就不厚，現在只剩下幾頁(yè)了。我一定要看完，10分鐘過(guò)去了。書(shū)也看完了。我像吃完了大餐的狼一樣，伸了伸懶腰。我特別滿(mǎn)足，恨不得還想再看一遍！我終于想起了時(shí)間，看了看鬧鐘。��！已經(jīng)9：30了，明天該起不來(lái)了。我埋怨著(zhù)：要不是因為看“你”，我就不會(huì )遲睡了！
書(shū)讓我快樂(lè )，讓我驚喜。書(shū)中有許多智慧，擁有了它的人也是智慧的人！我不禁想起了一句話(huà)：
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
書(shū)籍作文 篇5
“一本好書(shū)，蘊含著(zhù)豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對話(huà)，這是多么美妙的事情��！”古往今來(lái)，有哪一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的人能走上成功之路呢？毫無(wú)疑問(wèn) ，這當然沒(méi)有。讓我們從小就養成閱讀的習慣，與書(shū)建起深厚的友誼吧！
在我眼里，書(shū)是一位和藹可親和知識淵博的老師，將知識教給我；書(shū)是一個(gè)善良樸實(shí)的仙女，她用衣鄉拂去了我的愚笨，將聰明送給了我；書(shū)是一顆取之不盡的智慧球，讓我每天不斷地吸取智慧和能量 ；書(shū)是一位善良向導，指引我們達到勝利的彼岸。
著(zhù)名的.莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！边@個(gè)比喻我覺(jué)得格外親切。吃了這個(gè)“營(yíng)養品”，就能增加更多的智慧，就能更上一層樓。古時(shí)候，蘇秦懸梁刺股，勤讀詩(shī)書(shū)，終成大 業(yè)。也為我們樹(shù)立了榜樣。
現在我已經(jīng)讀過(guò)了好多書(shū)：如《福爾摩斯探案》讓我領(lǐng)略了神奇莫測的探案之旅；《十萬(wàn)個(gè)為什么》豐富了我的知識，開(kāi)闊了我的眼界；《一千零一夜》、《安徒生童話(huà)》讓我體味童話(huà)的快樂(lè )……書(shū)中 的內容讓我如癡如醉，捧腹大笑，又使我聯(lián)想翩翩。
奉勸大家，愛(ài)書(shū)吧，書(shū)會(huì )使你走向聰明，走上文明，走向善良，總而言之，書(shū)會(huì )使你走上成功之路。
書(shū)籍作文 篇6
寒假里，我看了《綠野仙蹤》這本書(shū)，它講的是：一個(gè)叫多蘿西的小女孩兒跟她的'小貓被龍卷風(fēng)吹到了離家很遠的地方。她在找家的路上遇到了很多朋友還有很多困難。但是，她在好朋友的幫助下他們齊心協(xié)力戰勝困難，多蘿西也回到了自己的家。
這個(gè)故事告訴我們朋友很重要在一起要團結。還有，遇到困難時(shí)，要堅強勇敢，把困難打敗，才能前進(jìn)。
書(shū)籍作文 篇7
蘇聯(lián)文學(xué)創(chuàng )始人高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。從我記事以來(lái)，書(shū)就像我的影子一樣陪伴著(zhù)我，它伴隨著(zhù)我長(cháng)大，伴隨著(zhù)我度過(guò)一天又一天美妙的時(shí)光。
我喜歡看書(shū)，也喜歡聞書(shū)，每每拿到新書(shū)時(shí)，聞著(zhù)書(shū)卷中那淡淡的油墨香味，所有的煩惱瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤，書(shū)令我陶醉，令我沉迷，它就像媽媽的味道，親切而熟悉，書(shū)是知識的海洋，我就像一條魚(yú)兒在這大海里盡情地遨游。
從我拿到的第一本繪本到現在，我看過(guò)的書(shū)籍不下于千本，我曾經(jīng)看過(guò)貝爾的'《荒野求生》，里面記載了許許多多的野外求生技巧，它讓我知道環(huán)境的惡劣，生命的脆弱，在惡劣的環(huán)境里如何運用求生知識逃生，在任何情況下都不要輕言放棄。我還看過(guò)沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)系列，他筆下的各種動(dòng)物形象栩栩如生，像每一個(gè)生動(dòng)的符號展現在我眼前，我和動(dòng)物同歡，我和動(dòng)物同樂(lè )，我和動(dòng)物同悲，動(dòng)物的命運牽動(dòng)著(zhù)我那顆好奇的心，動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，如何保護動(dòng)物？保護動(dòng)物賴(lài)以生存的環(huán)境，我想我們每一個(gè)人都需要思考。我還看過(guò)金庸的《射雕英雄傳》、《三國演義》、《童年》等等。其中林清玄的《心美，一切皆美》是我的最?lèi)?ài)。我們生活在這個(gè)地球上，吃五谷雜糧，總是有這樣那樣的煩惱，這本書(shū)告訴我們何謂清歡，何為智慧，將每一個(gè)煩惱都化為智慧的清氣，心美，一切皆美；情深，萬(wàn)像皆深；鏡明，千里皆明，人若常清靜，天地悉皆歸。
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，我和書(shū)籍有個(gè)約定，它將永遠陪伴著(zhù)我，度過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。我的童年，因為有了書(shū)的陪伴，變得豐富而多彩。書(shū)，是我永遠的好伙伴。
書(shū)籍作文 篇8
從上幼兒園，我就開(kāi)始接觸很多看圖說(shuō)話(huà)的書(shū)了，這些書(shū)讓我快樂(lè )，學(xué)到知識。
讀小學(xué)了，媽媽跟我買(mǎi)大量的課外書(shū)，我就在這些書(shū)中遨游，認識了航天英雄楊利偉。他在舉世關(guān)注的目光中，一段歷時(shí)21小時(shí)23分鐘的完美太空飛行，讓全世界記住他的名字——楊利偉，讓我感到中國人的自豪；認識了發(fā)明大王愛(ài)迪生。愛(ài)迪生是位舉世聞名的發(fā)明家，他一共有約兩千項創(chuàng )造發(fā)明，為人類(lèi)的文明和進(jìn)步做出了巨大的貢獻。
咱們的雜交水稻之父袁隆平，在1973年率領(lǐng)科研團隊開(kāi)啟了雜交水稻王國的大門(mén)，在數年的時(shí)間內就解決了十多億人的吃飯問(wèn)題，有力回答了世界“誰(shuí)來(lái)養活中國”的疑問(wèn)，他把西方國家遠遠甩到了后面，為中國爭取到了寶貴的時(shí)間，并將引導中國和世界過(guò)上不再饑餓的美好生活。這些書(shū)讓我增長(cháng)了見(jiàn)識、明白很多道理，它們成了我的精神財富，激勵我愛(ài)國、愛(ài)家，愛(ài)護環(huán)境，陶冶我的情感，使我小小年紀就知道奮發(fā)向上，特別是《導彈之父》這本書(shū)，讓我受益無(wú)窮。書(shū)中我認識了偉大的科學(xué)家錢(qián)學(xué)森爺爺。錢(qián)爺爺在上交大時(shí)就廢寢忘食地讀書(shū)，將買(mǎi)來(lái)的和借來(lái)的`書(shū)籍讀了個(gè)遍。終于在1939年6月，完成了《高速氣動(dòng)力學(xué)問(wèn)題的研究》等四篇博士論文，取得了航空和數學(xué)的博士學(xué)位。感到中國無(wú)比驕傲和自豪！
正是因為有了錢(qián)學(xué)森爺爺這樣的無(wú)數前輩，才有了我們祖國今天的強大和富強。錢(qián)爺爺的故事激發(fā)我對祖國熱愛(ài)；對生我養我的故鄉的熱愛(ài)。讓我從小立下遠大志向，要刻苦學(xué)習，用知識武裝自己的頭腦，長(cháng)大后報效祖國！我的這些感受都是我讀書(shū)得來(lái)的，所以書(shū)是我的好朋友，但是，不能什么書(shū)都看，要看健康的有用的書(shū)，一本好書(shū)，一身受用！
書(shū)籍作文 篇9
高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。也正是如此，許多人熱愛(ài)它，也從而體會(huì )到了那文字間蘊含著(zhù)中華上下五千年來(lái)，人們淚水與汗水付出的辛苦，也不孚眾望地形成了結晶。
我最喜歡的看書(shū)習慣是貓在自己的小房間里，嗅著(zhù)那淡淡的書(shū)香，專(zhuān)心致志地品味著(zhù)那文字間的酸甜苦辣。此時(shí)，文字在我眼中已成為一個(gè)個(gè)飛舞的小精靈，在我身邊愉快地打著(zhù)轉轉。
書(shū)籍，把我引上了一條奇妙的路。它吸引著(zhù)我，把我帶上了一個(gè)個(gè)世外桃源。在那兒，我發(fā)現了許多大自然的奧秘；在那兒，我知道了各種各樣的逸聞趣事；在那兒，我有時(shí)激動(dòng)，有時(shí)黯然。激動(dòng)時(shí)，我歡呼雀躍；黯淡時(shí)，我情緒低落�？梢�(jiàn)，人類(lèi)的一切情感都是從書(shū)中的人情世故而發(fā)源的。書(shū)籍帶來(lái)的文化知識，是不可與人分離的。
書(shū)中帶來(lái)的，都是生活中不可缺少的。藍天白云，花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，一切事物的.生動(dòng)都只因為書(shū)的存在。沒(méi)有了書(shū)，一切都會(huì )變的乏味；沒(méi)有了書(shū)，所有事物看起來(lái)都萎靡不振；沒(méi)有了書(shū)，任何精彩事物都將不復存在……
書(shū)籍，是精神的糧食；書(shū)籍，是眼角的感激；書(shū)籍，是饑渴之中那舌尖的一滴露珠……
大家心中的感情，只因書(shū)籍才存在！
書(shū)籍作文 篇10
三月初，學(xué)校開(kāi)展了讀書(shū)節活動(dòng)。我們班同學(xué)熱愛(ài)閱讀，積極地參加學(xué)校、班級各項活動(dòng)。
《奧運知識讀本》
這是學(xué)校推薦給每個(gè)班的一本有關(guān)奧運的書(shū)籍。此書(shū)圍繞著(zhù)奧運會(huì )的發(fā)展與歷史進(jìn)行介紹。我們班的中隊委員輪流上臺為大家介紹奧運知識，同學(xué)們一個(gè)個(gè)豎起耳朵仔細地聽(tīng)著(zhù)。這本書(shū)讓同學(xué)們大大開(kāi)闊了眼界，對奧林匹克運動(dòng)有了更全面的了解。
奧運黑板報
為了配合讀書(shū)節，在教室里營(yíng)造出一種濃濃的奧運氣氛，我們班的中隊委員們開(kāi)始出新一期黑板報。經(jīng)過(guò)幾天的勞動(dòng)，奧運黑板報終于出好了。一下課，同學(xué)們就圍著(zhù)黑板報，指著(zhù)這張、那張圖片，讀著(zhù)一段段關(guān)于奧運的文字。大家心里充滿(mǎn)著(zhù)對08年北京奧運會(huì )的期待。
奧運幻燈片
我為班級做了一個(gè)有關(guān)奧運知識的'幻燈片。主要內容分四項：古代奧運會(huì )、現代奧林匹克運動(dòng)會(huì )、國際奧委會(huì )和北京奧運會(huì )。一張張精美的圖片點(diǎn)綴在一行行文字中，讓同學(xué)們形象地了解了各方面的知識。利用每節品社課的時(shí)間，讓同學(xué)們了解奧運知識，一點(diǎn)一點(diǎn)開(kāi)始關(guān)注奧運。
20xx年3月24日
20xx年3月24日，是一個(gè)神圣的日子，奧林匹克圣火在希臘奧林匹亞點(diǎn)燃。通過(guò)衛星直播，傳到了家家戶(hù)戶(hù)。我們班的同學(xué)很早就知道了這個(gè)消息，盼望著(zhù)這一天的到來(lái)。這天下午五點(diǎn)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)坐在電視機前，等待著(zhù)這神圣的一刻。5：46，奧林匹克圣火在千里之外的奧林匹亞點(diǎn)燃了。這一神圣的火苗，將經(jīng)過(guò)無(wú)數人的傳遞，最終到達萬(wàn)里長(cháng)城，于20xx年8月8日在國家體育場(chǎng)點(diǎn)燃。
第二天，奧林匹克圣火成了同學(xué)們討論的話(huà)題。
奧運知識競賽
在讀書(shū)節即將落幕時(shí)，大隊部印發(fā)了一份奧運知識競賽，給每一個(gè)同學(xué)做。老師通知了大家。這一天晚上，同學(xué)們有的翻閱著(zhù)各種奧運書(shū)籍，有的上網(wǎng)查資料，有的請教爸爸媽媽?zhuān)龊昧顺浞值臏蕚�。第二天，同學(xué)們個(gè)個(gè)考出了好成績(jì)。