元旦的節日作文

元旦的節日作文6篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的元旦的節日作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

元旦的節日作文 篇1

　　星期二下午，我們開(kāi)了元旦晚會(huì )，我們大家唱的唱，跳的`跳，我表演了三個(gè)節目，我們還有的同學(xué)，竟然在大家唱的時(shí)候亂扔糖，甚至還把有的同學(xué)咋哭了，但過(guò)了一會(huì )，就又恢復了。

　　我們大家唱的歌曲都非常好聽(tīng)，尤其是：停止跳動(dòng)、萬(wàn)有引力。還有很多，但我都忘了，我們大家那天下午都玩得很高興，我們開(kāi)完了，就回家了，回到家，晚會(huì )的優(yōu)美的音樂(lè )還余音繞梁。

元旦的節日作文 篇2

　　今天我們玩的真高興。

　　我們班的韓安芝她彈古箏就到7級了，她可真棒呀。

　　我差一點(diǎn)就能去演了。因為陳浩沒(méi)有來(lái)，我們就演不成。我們三個(gè)演的.是武松打虎，如果陳浩今天來(lái)了，我們一定演的很好的。

　　今天有兩個(gè)高年級的大哥哥來(lái)我們班講笑話(huà)，笑的我們都快哭了，我笑的都把腿給磕了一下。

　　今天我們班玩的都可高興。

元旦的節日作文 篇3

　　快樂(lè )的元旦節二（2）班 朱怡舟 今天上午,叮鈴鈴,叮鈴鈴……電話(huà)鈴想起來(lái)了!我多么希望有誰(shuí)請我和媽媽去玩。結果果真如此,正當我高興得得意忘形的時(shí)候,媽媽說(shuō): “走吧�！边@時(shí)我才想起來(lái)了,對呀!還要去玩呢!一路上,我們說(shuō)說(shuō)笑笑,不知不覺(jué)就到了沙洲公園,眼前的樹(shù)葉有些落了,只有菊花開(kāi)放著(zhù),我們來(lái)到了山腳下,我沖上去沿著(zhù)石階輕松的一級一級往上爬,可是到了山頂,我還想繼續往下爬,可惜下面都是流淌的清波!我只好順著(zhù)原路下山坡.我們又來(lái)到了最感興趣的兒童游樂(lè )場(chǎng),這里有一架2109的'真正飛機,這可是老古董了,我很想進(jìn)去看看,可惜上面掛著(zhù)一個(gè)牌子: “不能亂爬.”嗨,真掃興。到了晚上,我們來(lái)到了步行街,人山人海,一眨眼媽媽他們就走得無(wú)影無(wú)蹤.我們找呀找,終于找到了他們。 天我今們不僅玩得很開(kāi)心,而且我的膽子也變大了.

元旦的節日作文 篇4

　　今天媽媽單位開(kāi)元旦晚會(huì )，下午媽媽把我帶去了，我一走進(jìn)會(huì )場(chǎng)就看見(jiàn)好漂亮，內面有氣球、彩條、還有好長(cháng)的'橫副，中間有一個(gè)大彩布，上面寫(xiě)著(zhù)：“和諧奮進(jìn) 展望未來(lái)”

　　節目很多有唱歌、跳舞、小品、朗誦共18個(gè)，他們演得都非常好看，尤其是小品太搞笑了，

　　媽媽單位的叔叔阿姨們太多才多藝了。我一定要向他們學(xué)習，將來(lái)也成為一個(gè)有用的人。

元旦的節日作文 篇5

　　元旦節的那天發(fā)生了很多有趣的事情，其中最讓我印象深刻的要屬和媽媽一起去公園里面玩。

　　由于是元旦節，公園也變得不一樣，原本古樸的公園似乎像是煥發(fā)了生機一樣，變得格外的'美麗。樹(shù)木上都掛滿(mǎn)了各種各樣彩色的小燈，小燈是開(kāi)著(zhù)的，一閃一閃的十分好看。而公園也不似以往一樣安靜，這時(shí)候的公園里面的人是比較多的，還有許多孩子游玩的地方，但是是需要收費的，但是媽媽還是讓我玩了一個(gè)蹦蹦床，人在上面蹦蹦跳跳不用擔心會(huì )摔疼，而且蹦一下可以跳的很高，所以比較的好玩。我玩了很久，一直到了天快要黑了才結束�；氐郊依锩嫖液蛬寢屢惨黄鸢�了餃子，雖然包的不是很好看，但是還是得到了媽媽的表演。

　　元旦那天十分有趣，我也十分的開(kāi)心，因為新的一年也終于到來(lái)了。

元旦的節日作文 篇6

　　元旦的到來(lái)，證明著(zhù)一年的結束，也標志著(zhù)一年將要開(kāi)始。在經(jīng)歷了一年的風(fēng)吹雨打之后，我們迎來(lái)了新的太陽(yáng)，新的藍天和彩虹。

　　明日的一切都是新的，新的柳條兒在向我們招手，他的臉上充滿(mǎn)著(zhù)笑容，那笑容是在經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨之后的堅強和從容，他對我說(shuō)“朋友，高興點(diǎn)，讓過(guò)去的事情永遠埋葬在過(guò)去，因為今天已經(jīng)是新的開(kāi)始�！蔽覍λ�笑笑。

　　其實(shí)我本來(lái)并不討厭今天，因為我出生在這一天。每到這一天，我就長(cháng)大了一歲，可是我卻覺(jué)得我在漸漸逝去生命。每到這一天，時(shí)間就提醒我，我又消耗了一年的時(shí)間，卻沒(méi)有做任何有意義的事，而只是在庸碌中度過(guò)了一年�，F在已經(jīng)是初三了，馬上又要面臨著(zhù)一次分離，我害怕，我恐懼，我擔憂(yōu)，所以我討厭時(shí)間過(guò)分的流逝。

　　記得上六年級的那年，這是我在記憶中可以回憶起的唯一的一次分離。

　　平常日子，學(xué)校開(kāi)始上課的時(shí)候，總有一陣喧鬧，直到老師將要走進(jìn)教室時(shí)，才有幾個(gè)同學(xué)吆喝兩聲“老師來(lái)了，老師來(lái)了，……”同學(xué)們才飛奔到自己的座位上安靜的坐下，好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)。有時(shí)，如果座在門(mén)口的同學(xué)喊得不及時(shí)，我們不免又要挨一頓批。時(shí)不時(shí)還有遲到的現象�？墒墙裉齑蠹叶紒�(lái)得特別的齊，上課時(shí)也沒(méi)有人講話(huà)。只聽(tīng)見(jiàn)老師手中的`粉筆“沙沙沙……”

　　的發(fā)出聲響。不一會(huì )兒，黑板上的字已被排的密密麻麻。那是我從上學(xué)以來(lái)看過(guò)老師寫(xiě)的字中最美麗的字，因為那不僅是考試的答案，而更重要的是包含著(zhù)老師對我們的愛(ài)和不舍。老師停下筆，轉過(guò)身，眼淚已在眼圈中打轉。老師嘶啞的說(shuō)道“今天或許是我們全班所有人最后一次座在一起，座在這個(gè)班級了，所以大家要珍惜這最后一課�！碑敃r(shí)我就哭了，其他同學(xué)也哭了，老師也哭了。我們哭的團結，哭的大方，哭的委屈。以前沒(méi)有過(guò)全班六十幾個(gè)人同時(shí)做一件事做的這么齊心協(xié)力，也沒(méi)有哭的這么大方，這么委屈，好像這是我們天經(jīng)地義應做的事。

　　所以，從那以后我就討厭分離的滋味。

　　可是柳條兒滿(mǎn)載笑容的對我說(shuō)，讓過(guò)去的事永遠埋葬在過(guò)去，因為今天已經(jīng)是新的開(kāi)始。我就有些動(dòng)搖。是啊，雖然失去了一部分，但是又有了新的一部分去代替它，我的生活依然是完整的。

　　現在的班級，依然給我帶來(lái)快樂(lè )，喜悅和憂(yōu)愁�；蛟S等到畢業(yè)，我已不會(huì )再這么難過(guò)。再到開(kāi)學(xué)，步入一個(gè)新的學(xué)校，走進(jìn)新的教室，接觸新的同學(xué)，我也不會(huì )有那么多感觸了吧!

　　一年的結束就代表著(zhù)一年的開(kāi)始，讓我們用新的面貌去迎接這一天的到來(lái)吧!