學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )
當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，馬上將其記錄下來(lái)，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？下面是小編為大家收集的學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )1
吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無(wú)益，不如學(xué)也，這是論語(yǔ)中的一句話(huà)，說(shuō)的是一個(gè)人整夜不食不寢去思考專(zhuān)研一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有什么好處，不如親自去學(xué)習研究。實(shí)踐的過(guò)程是每個(gè)人都要經(jīng)歷的必經(jīng)之路，在這個(gè)路上，每個(gè)人都不在是孩子，我們在鍛煉，我們在成長(cháng)，跌跌撞撞，且歌且行。珍惜每一次鍛煉，每一次實(shí)踐的機會(huì )。
這次暑假我也本著(zhù)鍛煉自己的想法，報名參加了團縣委發(fā)起的大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。我實(shí)踐并快樂(lè )著(zhù)，因為在這個(gè)實(shí)踐的過(guò)程中我學(xué)到了很多在學(xué)校，在書(shū)本上學(xué)不到的東西。我在云龍縣國土資源局參加社會(huì )實(shí)踐，20號報到以后根據我的專(zhuān)業(yè)我被分配到土地整理開(kāi)發(fā)中心，是云龍縣國土資源局的一個(gè)部門(mén)。在土地整理開(kāi)發(fā)中心實(shí)習的這一個(gè)月，我知道了土地整理開(kāi)發(fā)中心的這些主要職責，還有公務(wù)員和事業(yè)單位人員的日常工作。他們每天都準時(shí)上下班，努力完成自己的工作，不辭辛苦，不抱怨。特別是最近的精準扶貧工作，工作量特別的大，還要親自下鄉慰問(wèn)了解，全心全意為人民服務(wù)，除了做好自己的工作外，努力做好精準扶貧工作，讓群眾不斷向全面小康靠近，實(shí)現真正的脫貧。
在實(shí)踐中我主要負責一些電腦的操作，幫助辦公室前輩做一些數據和材料，幫助辦公室的前輩給文件分類(lèi)，編碼歸檔，在這樣的過(guò)程中我也學(xué)到了許多東西，讓我受益匪淺。雖然只有短短的一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐時(shí)間，但是它帶給我的.東西在學(xué)校，在書(shū)本上是學(xué)不到的。社會(huì )實(shí)踐結束我們都在思考這一個(gè)月以來(lái)自己的表現，自己學(xué)到的東西，少了些青春的張狂，多了些青春的踏實(shí)少了些青春的迷茫，多了些青春的奮斗，不在隨意抱怨，少了些惰性。
學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )2
通過(guò)社會(huì )實(shí)踐能夠讓人快速的得到鍛煉，這次暑假我去到了一家工廠(chǎng)，開(kāi)始了暑期的實(shí)踐，過(guò)去我是從來(lái)都沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷，這是我第一次出來(lái)實(shí)踐，我首先是感覺(jué)非常的有意義，雖然暑期的時(shí)間比較短暫，可是我現在感覺(jué)非常的充實(shí)，通過(guò)這段時(shí)間以來(lái)的實(shí)踐，我也有一番感悟。
我現在回想起來(lái)，我覺(jué)得自己是缺乏這方面的鍛煉，過(guò)去在學(xué)校的時(shí)候并沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷，所以我還是感覺(jué)很有動(dòng)力的，我也在一點(diǎn)點(diǎn)的讓自己做的更好，通過(guò)這樣的環(huán)境我也得到了很多的進(jìn)步，暑假現在也結束了，我一開(kāi)始的時(shí)候還是非常不適應的，每天都是重復一樣的工作，這確實(shí)讓我感覺(jué)很有問(wèn)題，確實(shí)這讓我感覺(jué)還是很不好的，回想起來(lái)這段時(shí)間我還是有一些壓力的，在這方面我也不斷的在加強自身能力我，在兩個(gè)月來(lái)的工作當中，我確實(shí)是得到了很多的提高。
由于自己性格原因，不擅表達，平時(shí)和周?chē)娜艘彩菦](méi)有太多的交流，一開(kāi)始的時(shí)候也是非常的不適應，這確實(shí)讓我感覺(jué)很有意義，在平時(shí)的工作當中，我也在認真的思考自己做的如何，現在回想起來(lái)的時(shí)候，用實(shí)踐去鍛煉自己，通過(guò)實(shí)踐去豐富自己，雖然每天做的`工作都是一樣的，在車(chē)間流水線(xiàn)上面，重復一樣的工作，但是我也一直都感覺(jué)自己在這樣的狀態(tài)下面做的還是不錯的，這也對我而言是一個(gè)很重要的事情，這樣的實(shí)踐方面我確實(shí)還是做的比較認真的。
社會(huì )實(shí)踐也是一個(gè)很好的方式，我也一直認為通過(guò)這樣鍛煉，自己能夠積累很多經(jīng)驗，針對這次的實(shí)踐，我也確實(shí)是得到了很多的提高，感激周?chē)聦ξ业恼J可，我雖然不善言辭，但是車(chē)間的工作當中，做事情還是比較積極的，給周?chē)娜肆粝铝瞬诲e的印象，我確實(shí)是真心覺(jué)得這是我應該要有的態(tài)度，讓自己得到足夠多的鍛煉，不斷的提高自己的能力，在做這份工作之前，這段時(shí)間以來(lái)我確實(shí)也是得到了一個(gè)很大的提高，通過(guò)這次實(shí)踐我豐富了很多閱歷，這次也賺到了自己人生的第一桶金，我感覺(jué)非常的有意義，這對我來(lái)講確實(shí)是很不錯的，所以我會(huì )繼續堅持去做好，讓自己獲得更多的提高，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，暑假當中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我也確實(shí)是獲得了很多進(jìn)步，還有一些調整，感激這幾個(gè)月來(lái)的實(shí)踐經(jīng)歷。
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在一起的時(shí)光總是那么的短暫，實(shí)踐的時(shí)光就這樣結束了，實(shí)踐給了我很多很多，給了我什么叫做艱苦，什么叫做堅強，什么叫做友情，什么叫做團結，什么叫做一個(gè)整體。短短的10天實(shí)踐，我想我懂了好多好多。
還記得第一天駕到孝順鎮，大家的激情是那么的高漲，一群人穿著(zhù)隊服，浩浩蕩蕩的一起去吃午飯，回頭率那叫高啊�？傁胱寗e人知道我們身上有著(zhù)是一顆火熱的心。早晨，我們起來(lái)吃饅頭，還有一杯豆漿，中午是自己解決的，晚飯大家一起吃。還記得第一天，大家都很累了，徒步了一個(gè)多小時(shí)才回到孝順鎮上的，到了快餐店，大家狼吞虎咽的樣子，不管是什么菜，一律刮盤(pán)政策，可是大家都很開(kāi)心，這時(shí)讓我感覺(jué)到了，什么叫做吃苦！每天的問(wèn)卷調查，雖然問(wèn)的很乏味，可是，在我們和老百姓的交談中了解到了很多很多，有他們的怨聲，有他們的喜悅，我們同他們一起分享。老百姓的話(huà)最淳樸了，能夠和他們一起心與心的交流是那么好的一件事，不過(guò)，在頂著(zhù)烈日，饒著(zhù)路走，人都黑了一圈，不顧被別人在后面指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)閑話(huà)，我還是很高興的，記得有一天一個(gè)小時(shí)我跟陳曉就做了13份，效率很高，我們兩都很滿(mǎn)意，不管怎么樣有收獲就是好的�？吹酱蠹叶际悄敲吹呐�，我心里很高興，不過(guò)天那么的熱，一個(gè)一個(gè)的倒下了，他們都中暑了，那個(gè)時(shí)候我就告訴自己，我堅決不能到下，我要堅持，我們的猴哥和佳偉還因為取水還特地從金華跑到盤(pán)安去取水，可以見(jiàn)得我們的用心良苦，每天汗是嘩啦啦的掉，水一口又一口的往下灌，不在乎這是你的還是我的，畢竟能在一起是一種緣份，每天看到一張張熟悉的面孔，隊長(cháng)，妹子，昊謙，任可等等，不知不覺(jué)感覺(jué)到自己很幸福。
文藝匯報演出對于我們這個(gè)沒(méi)有很大演出資質(zhì)的隊伍來(lái)說(shuō)是很難的，我是一個(gè)沒(méi)有藝術(shù)細胞的人，演不好，五音不全，可是我還是跟著(zhù)大家一樣努力，雖然經(jīng)常鬧笑話(huà)，可是這些都無(wú)所謂，去嘗試了才知道過(guò)程�？粗�(zhù)妹子和昊謙的甜蜜蜜，火辣的拉丁，搞笑的小品，感人的手語(yǔ)，心里想這是我們實(shí)踐隊的隊員的演出嗎，很不敢相信，原來(lái)大家都是那么的努力，都從一點(diǎn)點(diǎn)的自信的積累，在下面好多好多的村民面前，一點(diǎn)也不羞澀，勇敢的唱《中國人》，為了這么一個(gè)晚會(huì )，大家都努力付出了自己的全部精力，有付出總就有回報，村民很滿(mǎn)意我們的匯報演出，臨走時(shí)還有好多村民來(lái)送我們，我們感到很欣慰。
在火車(chē)站的成果展是我們的最后的戰役，那天來(lái)了好多市民，他們對我們的“保護母親河，服務(wù)新農村”都很支持，紛紛前來(lái)簽名和支持，這也來(lái)了好多的記者，給大家很欣慰的是，我們的活動(dòng)上了金華晚報，大家心里都好高興，這么多天來(lái)的努力沒(méi)有白費。
實(shí)踐真的能夠鍛煉人，一起走過(guò)了這么多日子，我在實(shí)踐中學(xué)會(huì )了好多好多，體驗到了人間真情，我們隊伍還出現了好多對情侶呢，唱者《奔跑》，心理想我們是最團結的一支隊伍。風(fēng)雨后見(jiàn)彩虹，那樣陽(yáng)關(guān)才更美好。
杜甫云讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，然而，在素質(zhì)教育并不是很普及的今天，這句話(huà)似乎成了天方夜譚。從小學(xué)到高中，我們都是啃著(zhù)書(shū)本，在題海里游過(guò)來(lái)的，素質(zhì)教育似乎離我們很遠。到了大學(xué)這個(gè)微型社會(huì )，我們才發(fā)現，原來(lái)，實(shí)踐能力是這么的重要，實(shí)踐岀真知相信這是我們每個(gè)人都不敢否認的。
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)的`就走完了大一的路程，又是一個(gè)長(cháng)期的暑假，在這個(gè)暑假之前，我已經(jīng)早早地為自己做好了安排。因為有兩個(gè)月的假期，我計劃放假之后，用一個(gè)月的時(shí)間去找一份工作，體驗一下生活，鍛煉鍛煉自己的能力。剩下的一個(gè)月幫媽媽收拾收拾家里。干干農活。然而這次的暑假卻讓我屢屢碰壁。以前沒(méi)有體驗過(guò)的，這次全部經(jīng)歷了。我第一次感到了生活的壓力和社會(huì )激烈的競爭。但也是在這個(gè)暑假中讓我明白了好多好多學(xué)校里無(wú)法學(xué)到的東西。
以前的我總是很天真，總以為時(shí)就這么大，竟然有找不到工作之理，聽(tīng)起來(lái)就覺(jué)得滑稽可笑。我還以為只要自己踏實(shí)肯干就會(huì )有回報等等一些天真的想法。就因為這個(gè)暑假自己親身經(jīng)歷的一些事情讓我改變了很多看法和觀(guān)點(diǎn)。也更多的了解了這個(gè)五彩繽紛而又錯綜復雜的社會(huì )。
實(shí)習是每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，在實(shí)踐中鞏固知識。然而倘若我們都等到快畢業(yè)的時(shí)候才去鍛煉自己，那恐怕真是要畢業(yè)就失業(yè)了。假期生活實(shí)踐活動(dòng)便給我們提供了一個(gè)提前認識社會(huì )的平臺，它讓我們更廣泛的拓展自己的知識，開(kāi)闊視野。
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時(shí)光荏苒，青澀的大二已悄然結束。而在屬于我們朝氣蓬勃的青年人的夏季時(shí)光里，大學(xué)生活中必不可缺的部分暑期社會(huì )實(shí)踐也登上了我大二生活的最后日程。經(jīng)歷此次社會(huì )實(shí)踐，我感慨頗多，我們見(jiàn)到了社會(huì )的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來(lái)了意想不到的效果，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì )、了解社會(huì )的機會(huì )。
我們離開(kāi)了平時(shí)學(xué)習生活的地方——xx，來(lái)到了xx校區，并在教職工宿舍暫時(shí)安定了下來(lái)。經(jīng)過(guò)了一晚上的整頓，第二天我們懷著(zhù)飽滿(mǎn)的精神和洋溢的熱情踏上了前往xx村的“不歸路”。
在之后的.五天里，我們與xx村的小朋友們進(jìn)行了很多益于他們成長(cháng)的活動(dòng)，而我們之間的深厚感情也隨之升華。在這期間，留給我印象最深刻的并不是工作一天的勞累，也不是當空照射的太陽(yáng)，甚至都不是小朋友們的歡笑，而是，我們的實(shí)踐隊隊員們對我的關(guān)心和幫助。俗話(huà)說(shuō)得好，在家靠父母，出門(mén)靠朋友，在此次社會(huì )實(shí)踐中，我更是深刻的體會(huì )到這句話(huà)。由于身體原因，比較容易出汗，而在炎炎夏日，更是揮汗如雨。終于我頂不住了，倒下了。但是他們不但沒(méi)有拋棄我，反而盡最大的努力在幫助我，這讓我深受感動(dòng)。
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學(xué)習很多知識、道理。
實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，運用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強了認識問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認識社會(huì )，了解社會(huì )，步入社會(huì )打下了良好的基礎。同時(shí)還需我們在以后的學(xué)習中用知識武裝自己，用書(shū)本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì )打下更堅固的基礎。
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20xx年7月24日，我第二次跟隨浙江中醫藥大學(xué)博士團來(lái)到文成縣參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，回想去年文成之行，很多畫(huà)面歷歷在目。樸實(shí)的民風(fēng)和基層患者的信任給我了留下深刻的印象，所以沒(méi)有猶豫選擇了第二次跟隨博士團進(jìn)入文成。
文成縣是浙江省溫州市下轄的六個(gè)縣之一，以明朝開(kāi)國元勛劉基（劉伯溫）的謚號“文成”作縣名。文成全境以山地、丘陵為主，素有“八山一水一分田”之稱(chēng)。驅車(chē)接近6個(gè)小時(shí)，我們到達了文成縣中醫院。再次抵達時(shí)，醫院已經(jīng)和去年有了很大不同，醫院大廳右側已經(jīng)新建起名中醫館，院長(cháng)熱情的介紹了中醫院去年一年的變化，特別是醫院的硬件建設更新，名中醫館特地選擇了博士團義診期間開(kāi)業(yè)，也讓我們感到榮幸和由衷的開(kāi)心。
中醫在基層醫院有寬闊的空間，許多中草藥切實(shí)的解決了諸多疑難疾患。今年的義診沒(méi)有像去年安排在大廳，而是在新建的名中醫館。醫院提前安排了掛號咨詢(xún)，和往年一樣，我進(jìn)駐的還是風(fēng)濕免疫科。風(fēng)濕免疫科室是新近開(kāi)設的科室，基層醫院的醫務(wù)人員對風(fēng)濕疾病的了解并不是很熟悉，許多化驗的項目都無(wú)法開(kāi)展，因此很多風(fēng)濕類(lèi)的疾病只能憑借經(jīng)驗進(jìn)行鑒別診斷。前來(lái)咨詢(xún)就診的人很多，在掛出去的40多號中，大部分都是皮膚免疫相關(guān)疾病。印象頗深的是咨詢(xún)慢性濕疹的患者。中醫講究因時(shí)因地因人的三因制宜，就地理環(huán)境來(lái)說(shuō)，文成縣四面環(huán)山，雨水豐富，氣候偏于濕熱，由于濕熱膠結而罹患慢性濕疹的患者不在少數，聯(lián)想到葉天士所著(zhù)述的《濕熱論》，不僅感慨古人在濕熱方面的獨到見(jiàn)解，同時(shí)也了解到環(huán)境的致病因素和人體是如此密切。上午就診的患者中，有幾例都是年齡偏小的兒童伴發(fā)濕疹，同時(shí)伴有滲水。其中一例是高中生，因為皮膚散在發(fā)作濕疹，瘙癢伴有滲水，病情嚴重到已經(jīng)影響正常學(xué)業(yè)的程度，有時(shí)夜不能寐。診其舌脈：舌苔水潤，脈滑有力。我依照慢性濕疹臨床診療思路，按照運脾祛濕的法則治療，開(kāi)出了平胃散合四妙散加減的中藥方劑，并囑咐患者用黃連打粉外敷濕疹滲水的部位，期望能讓其減輕痛苦。同樣是慢性濕疹，去年在文成期間治療的幾位患者后續都有聯(lián)系，且病患都有不同程度的好轉。
還有一例印象深刻的是文成縣的一位女性患者，常年骨節疼痛，伴有輕度的畸形，晨起手指僵硬明顯。該病癥屬于類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節炎，需要與骨性關(guān)節炎相鑒別。由于基層醫院開(kāi)展風(fēng)濕免疫的檢查較少，且醫生對于風(fēng)濕免疫的指標不是非常熟悉，很容易被誤診，最終病情遷延難愈，最終導致掌指關(guān)節畸形。了解患者的情況后，我讓其在醫院檢查了常規的.風(fēng)濕因子相關(guān)指標，在病歷本上寫(xiě)下了鑒別診斷，并和骨性關(guān)節炎作了比較，以防疾病被誤診。
短暫而充實(shí)的一上午不知不覺(jué)過(guò)去了，我們繼續文成之行。第二站我們來(lái)到了文成縣珊溪鎮社區衛生服務(wù)中心，由于國家政策在扶持衛生服務(wù)中心力度較大，此社區衛生服務(wù)中心的人員配備完善，且醫院配備了常用的放射設備，內科診斷輔助器材。國家新頒布的中醫藥法大力提倡社區衛生服務(wù)中心配備中醫相關(guān)義務(wù)人員，據了解，該社區配有一名執業(yè)中醫師常年坐診。僅僅一上午的義診，包括外用的軟膏和常用中成藥一共開(kāi)出了30多個(gè)中藥處方。
為期兩天的文成義診，使我對基層的醫療工作開(kāi)展有了新的認識，基層醫院解決了很多老百姓基礎性的疾病，中醫藥在基層開(kāi)展一方面較西醫診療更為實(shí)惠、方便；另一方面副作用較小，老百姓易接受。但是基層醫療的迫切需求也讓我們倍感任重道遠。中醫藥是一個(gè)巨大的寶庫，基層老百姓對中醫藥的認識還僅停留在“中醫看病沒(méi)有副作用，西醫看不好的疾病再來(lái)找中醫”的層面，同時(shí)基層老百姓選擇用中醫進(jìn)行第一次就診的比例不多，這涉及到中醫藥診療知識的普及和中醫藥人才隊伍的素質(zhì)提升�！安O醫源，踐行服務(wù)”，我相信在中醫藥的道路上，我們一定會(huì )越走越自信。
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大學(xué)階段的實(shí)習讓我們許多學(xué)生感到既憧憬又緊張，畢竟沒(méi)有任何實(shí)踐經(jīng)驗便匆匆面對的話(huà)很難在實(shí)習期間有著(zhù)良好的表現，因此作為大二學(xué)生的自己在接下來(lái)的暑假之中進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐并積累一些經(jīng)驗是很有必要的，這樣也是為了今后的大學(xué)實(shí)習與正式工作做好相應的經(jīng)驗積累與準備，于是經(jīng)過(guò)思考以后我和幾名同學(xué)來(lái)到了一家酒店準備擔任服務(wù)員工作，當這次服務(wù)員社會(huì )實(shí)踐結束以后我也從中體會(huì )到了許多道理。
當得知需要進(jìn)行崗前培訓的時(shí)候我還為自己所從事工作的正規性感到高興，期間無(wú)論是培訓老師講的酒店文化還是服務(wù)員的禮儀規范都讓我體會(huì )到服務(wù)員工作的不易，當我感覺(jué)自己差不多可以勝任這份工作的時(shí)候又經(jīng)歷了許多現實(shí)中的挫折，本來(lái)我以為服務(wù)員只不過(guò)需要負責洗碗或者清潔衛生一類(lèi)的工作，事實(shí)上工作中需要自己和顧客進(jìn)行交流的地方也存在很多，這個(gè)時(shí)候如果自己露出慌亂神色的.話(huà)很有可能給對方留下一個(gè)不好的印象，因此很多時(shí)候我都是想辦法通過(guò)言語(yǔ)來(lái)讓客戶(hù)對酒店產(chǎn)生良好印象。
在酒店進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐的話(huà)可以明顯感覺(jué)到這里的工作人員都很團結，無(wú)論是出于對自身工作的負責還是對酒店這個(gè)共同家園的維護，都讓我們這群來(lái)自不同地方的人聚集在一起成為同事并為了同樣的目標而奮斗著(zhù)，即便是有人在工作中遇到了難以解決的困難也能夠通過(guò)同事的扶持度過(guò)難關(guān)。但是若是在服務(wù)員工作上出現差錯也會(huì )受到酒店經(jīng)理的嚴厲批評，畢竟在職場(chǎng)上出現疏忽造成的損失可遠遠比學(xué)校要嚴重得多。
經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的社會(huì )實(shí)踐也讓自己的生活習慣在不知不覺(jué)間受到了服務(wù)員工作的影響，無(wú)論是站姿還是坐姿都會(huì )比較注重身邊人對自己的看法，因此將禮貌性的動(dòng)作養成習慣也對自己今后有著(zhù)很大的好處，而且自己在社會(huì )實(shí)踐期間將埋頭苦干的踏實(shí)與虛心學(xué)習的活躍結合了起來(lái)，取得的不錯成果也為自己今后的學(xué)習生活提供了一個(gè)不錯的新思路，所以在我看來(lái)這次社會(huì )實(shí)踐給自己帶來(lái)的收獲的確還是蠻不錯的，只不過(guò)對自己來(lái)說(shuō)只有不斷進(jìn)行反思才能從中有著(zhù)更深的體會(huì )。
如果說(shuō)今后自己想要從事服務(wù)業(yè)工作的話(huà)還能夠從中借鑒不少，因為這次社會(huì )實(shí)踐的確教會(huì )了自己許多關(guān)于禮儀方面的技巧運用，而且我也明白在顧客需要幫助的時(shí)候如何去做才能夠解決對方的困擾，所以我覺(jué)得這次社會(huì )實(shí)踐讓自己體會(huì )到工作艱辛的同時(shí)學(xué)會(huì )了許多待人處事的道理。
學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )7
轉眼間，兩個(gè)半月的實(shí)踐生活已經(jīng)畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。在實(shí)踐的過(guò)程中，我發(fā)現了自己的很多不足需要改正，也在這短短的兩個(gè)半月的實(shí)踐中，我收獲了許多。
剛開(kāi)始時(shí)候很不習慣實(shí)踐的工作，一天要站八個(gè)小時(shí)，嘴巴還經(jīng)常要給顧客做翻譯或介紹商品。每天下班回來(lái)腳都痛得幾乎走不了路，嗓子也沙啞了。還有就是我的英語(yǔ)不是很好，顧客說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候我們經(jīng)常聽(tīng)不懂，有時(shí)候遇到不好的顧客就會(huì )被指責。記得那是剛開(kāi)始實(shí)踐沒(méi)幾天，我在機場(chǎng)西區的化妝品大店上班，遇到一個(gè)大概四五十歲的西方顧客，她說(shuō)著(zhù)一口很流利的、似乎又夾帶方言的英語(yǔ)，她跟我說(shuō)了很多，但我一句都沒(méi)有聽(tīng)懂她說(shuō)什么，于是我就叫專(zhuān)門(mén)負責商品的銷(xiāo)售員過(guò)來(lái)，但是那銷(xiāo)售員也聽(tīng)得不是很清楚，所以不能很快地準確地回答她的問(wèn)題。最后顧客不耐煩地說(shuō)了一句話(huà)“你們應該會(huì )學(xué)校重新學(xué)習了”。顧客說(shuō)的那句話(huà)是后來(lái)那個(gè)銷(xiāo)售員跟我說(shuō)的，當時(shí)聽(tīng)了心里很難受。也從那一刻開(kāi)始，我真是體會(huì )到了知識的重要，，英語(yǔ)的重要!值得高興的就是：實(shí)踐期間，我的口語(yǔ)(英、泰)有了極大的提高，明顯地比以前好了很多。這些成功的經(jīng)驗講激勵我在以后的人生路上取得更大成績(jì)，失敗的經(jīng)歷將會(huì )促使我努力去改變自己不完美的地方，讓自己在往后的日子做得更好，這一切講成為我生命中最寶貴的財富之一。
快樂(lè )不僅僅這些，讓我覺(jué)得最幸福的事情是：實(shí)踐期間，我又認識了很多新的朋友，有中國人，也有泰國人，我們來(lái)自不同的大學(xué)。比如有來(lái)自：泰國碧武里皇家師范大學(xué)、泰國東方大學(xué)，泰國曼谷北部大學(xué)，泰國華僑崇圣大學(xué)……我們每天一起上下班，在車(chē)上有說(shuō)有笑!記得有一次一個(gè)泰國朋友生日，我們在車(chē)上一起為那泰國朋友唱生日歌，那一刻，我們真的很開(kāi)心很幸�！�有實(shí)踐期間，認識了很多在xx公司上班的`他們對我都挺好的。今天最后一天上班，我收到了很多來(lái)自xx們的祝福和禮物，心里很開(kāi)心!
實(shí)踐圓滿(mǎn)結束了，但它帶給我的思考卻剛剛開(kāi)始，引導我到一個(gè)更高更新的高度。我們還在繼續的成長(cháng)，不管未來(lái)的路程是平坦的還是曲直的，我都會(huì )堅持勇敢走下去�；蛟S自己要面對的困難不是一點(diǎn)點(diǎn)，而是非常多，但是我相信經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，我最終還是會(huì )戰勝困難，實(shí)現自己的人生價(jià)值，在不斷的前進(jìn)中得到更好的發(fā)展，相信自己一定能夠做好。
最后，我要衷心地感謝xxx給予我這次寶貴的實(shí)踐機會(huì )，希望xxx的發(fā)展蒸蒸日上。同時(shí)，也非常感謝我的實(shí)踐指導老師——啊占doctor，是她為我爭取在泰國皇權公司實(shí)踐的機會(huì )。此時(shí)此刻，我只能用“感謝”一詞表達我內心的感想，感謝所有幫助過(guò)我的，給予我快樂(lè )的人……
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這次進(jìn)入暑期的社會(huì )實(shí)踐當中，我很感恩，因為我遇到了一次很珍貴的學(xué)習之旅，我也遇到了很多對我有幫助的人。大學(xué)漫漫幾年，其實(shí)一晃眼就會(huì )過(guò)去了，在這段時(shí)光里，我想我應該多去填充一些東西，多去增添一些有價(jià)值的經(jīng)歷。當我真正走到畢業(yè)的那個(gè)卡口的時(shí)候，我或許可以更加的自信。
這次進(jìn)入商場(chǎng)實(shí)踐，主要做的就是商場(chǎng)的理貨員。一開(kāi)始我做這個(gè)工作的時(shí)候還在想，自己小小的身軀能夠勝任這份工作嗎？后來(lái)得知自己是在服裝區時(shí)我才松了一口氣，服裝區的貨物相對而言會(huì )更加輕松一些吧。后來(lái)我帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的自信走進(jìn)了這份工作，也在這次實(shí)踐當中收獲了很多以前沒(méi)有過(guò)的東西。這讓我很是欣慰，證明著(zhù)這段美好的時(shí)光并沒(méi)有浪費，也證明著(zhù)自己的努力并沒(méi)有白費。
進(jìn)入崗位之后，我們首先是進(jìn)行了培訓，然后就是正式上崗了。山崗之后，由于我是個(gè)新人，主管特意找了一個(gè)老員工帶我一段時(shí)間，這個(gè)老員工是一個(gè)四十多歲的阿姨，進(jìn)入商場(chǎng)工作也有好幾年了，一直做得都是理貨這一塊。她是一個(gè)很溫暖的人，以前聽(tīng)說(shuō)進(jìn)入社會(huì )之后，會(huì )經(jīng)歷很多的壓迫和剝削，但是這一次，我遇到的這位員工并沒(méi)有過(guò)分的欺壓我這樣的新人，反而很是照顧我。她和我說(shuō)像我這個(gè)年紀，本身是最需要引導的時(shí)候，現在能夠出來(lái)體驗社會(huì )和生活也是一件很不錯的事情。她的'笑容，讓我覺(jué)得這個(gè)時(shí)間更加的美好了，這份原本比較枯燥的工作也變得有趣了些。
在這個(gè)崗位上堅持了兩個(gè)月，其實(shí)受益最深的就是對世界、對社會(huì )的看法。一個(gè)人生活在這個(gè)世界上，不管怎樣，首先應該要做的就是獨立，一個(gè)不獨立的人會(huì )遇到很多的問(wèn)題很麻煩。也正是因為自己不夠獨立所以無(wú)法解決這樣的事情，才讓自己遇到越來(lái)越多的問(wèn)題和麻煩。其次，就是專(zhuān)注一件事情，就要好好的去做它，完成它，少想一些東西，也不要總是患得患失。就像學(xué)習一樣，不要對它患得患失，它永遠都在那里，永遠都不會(huì )突然消失。所以為自己建立安全感是一件很必要的事情。
這次實(shí)踐，雖然短短的一段時(shí)間，但是給我很多的欣喜和鼓勵，讓我明白每個(gè)明天都是值得期待的�？v然有許多的危機埋伏四周，但只要我們稍微勇敢一點(diǎn)，這一切都會(huì )被打敗。
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今年暑假我參加了自己組織的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，雖然xx的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)一天的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì )基層建設的心得體會(huì )。
炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì )實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用，自己的能力能否被社會(huì )所承認。想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的中學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會(huì )。深入基層，同基層領(lǐng)導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運同社會(huì )、同國家的命運聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(cháng)成才的正確之路。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干”。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的`社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強了我努力學(xué)習的信心和毅力。作為一名xx學(xué)生，即將走上社會(huì )，更應該提早走進(jìn)社會(huì )、認識社會(huì )、適應社會(huì )。
通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專(zhuān)業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗自己的知識和水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
再次，使我的理論知識與實(shí)踐緊密結合起來(lái)。課本的知識是沒(méi)有生命的，但如果將它很好的應用到實(shí)際生活中，它就會(huì )揮發(fā)出無(wú)窮的力量，散發(fā)出生命的光彩，因此我意識到了學(xué)以致用的重要性，發(fā)揮自己的長(cháng)處，在最需要我們的地方發(fā)光發(fā)熱。
最后，在身心和身體上得到了鍛煉。在炎炎的烈日下，我們沒(méi)有懼怕，還是按日程安排將各項活動(dòng)繼續向前推進(jìn)。很明顯，我們已經(jīng)適應艱苦的環(huán)境，我們敢挑戰自己，向著(zhù)萬(wàn)里無(wú)云的天空，我們大聲喊“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！”
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春華秋實(shí)，歲月瀟湘。轉眼為期一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐已經(jīng)接近尾聲。是慶幸？還是依戀？回想起來(lái)才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿(mǎn)著(zhù)希望，苦澀中流露出甘甜。
7月16號那天我帶著(zhù)緊張又激動(dòng)的心情來(lái)到鄉政府報到，因為我知道這必定是不平凡的一個(gè)假期。這些天的鍛煉真的讓我成長(cháng)了許多。剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候接個(gè)電話(huà)都特別緊張，好幾次都沒(méi)有搞清楚電話(huà)那頭的人在說(shuō)什么，慢慢的我可以自己處理一些問(wèn)題，接電話(huà)時(shí)也不會(huì )那么緊張，能盡快提取出電話(huà)那頭的人說(shuō)的關(guān)鍵字同時(shí)記下來(lái)。
才來(lái)的時(shí)候這樣不會(huì )，那樣不會(huì )，是辦公室里的姐姐一樣一樣的教會(huì )了我。每次需要做什么事情都會(huì )細心的和我說(shuō)，工作中遇到的問(wèn)題也會(huì )耐心幫我解決。真的很感謝姐姐們，從工作到生活都帶來(lái)了許多感動(dòng)。
第一次參加社會(huì )實(shí)踐，我明白學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì )實(shí)踐拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。我在實(shí)踐中得到許多的感悟！
一、掙錢(qián)的辛苦
整天上班，天天面對的都是同一樣事物，真的好無(wú)聊��！好辛苦��！在那時(shí)，我才真真正正的明白，原來(lái)父母在外打工掙錢(qián)真的很不容易！
二、學(xué)習的.重要性
在這次實(shí)踐中，使我深深體會(huì )到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實(shí)在解決不了就虛心請教他人。
三、自強自立
俗話(huà)說(shuō)："在家千日好，出門(mén)半"招"難！"意思就是說(shuō)：在家里的時(shí)候，有自已的父母照顧，關(guān)心，呵護！那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在這一個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì )了自強自立！凡事都要靠自已！現在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立！
通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐，鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(cháng)，但在實(shí)踐過(guò)程中，也表現了經(jīng)驗不足，處理問(wèn)題不夠成熟等問(wèn)題�；氐綄W(xué)校之后要更加珍惜在校時(shí)光，努力掌握更多知識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后打下堅實(shí)的基礎。
最后，感謝團縣委提供這次接觸社會(huì )，拓寬眼界的機會(huì )。
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我這次暑假找的工作很簡(jiǎn)單就是簡(jiǎn)單的電腦錄入工作，簡(jiǎn)單的運用一些所學(xué)知識去工作，雖然在工作中遇到了很多的困難，但我都一一客服了，沒(méi)有輕松的工作，只有懶惰的人，要想做出成績(jì)，都需要在崗位上沉淀，用汗水和努力用堅持和堅強，來(lái)支撐起自己的希望。
我在工作中遇到不會(huì )的問(wèn)題我會(huì )主動(dòng)的向在我身旁工作的老員工請教，向他們學(xué)習，因為我自己還存在著(zhù)缺點(diǎn)存在著(zhù)不足，我是一個(gè)大學(xué)生我也沒(méi)有那么多的時(shí)間認真鉆研，只有向他人學(xué)習，才能夠在最短的時(shí)間里提升自己，站在巨人的肩膀上成長(cháng)更快。
當然光學(xué)不練假把式，只有學(xué)而用之，才能夠在工作中取得成功，一次又一次的努力工作成了我這次暑假的常態(tài)，我經(jīng)常需要加班來(lái)完成自己的學(xué)習工作，我知道想要收獲，空想是沒(méi)有意義的，只有多做多思，多練才有利我成長(cháng)，我也我是公司里面最年輕的'，他們都非常欣賞我吃苦的精神，也都愿意交給我真本事，沒(méi)有藏私，每次都是認真教導我。
因此我在工作中，工作效率提升，工作速度也變快了，以前要加班完成的工作現在能夠及時(shí)完成，及時(shí)作出結果。經(jīng)常有老員工與我說(shuō)要我好好努力學(xué)習，他們告訴我學(xué)習對來(lái)到工作崗位的幫助是非常大的，是非常有意義的，甚至會(huì )一自身為案例跟我說(shuō)明，讓我知道了更多，也明白了更多。
社會(huì )的競爭是非常激烈的，每天都在進(jìn)行，如果我沒(méi)有扎實(shí)的基礎總會(huì )被淘汰，好的工作崗位需要更高的知識水平，要有一門(mén)足夠的技能才能夠得到更多的收獲，才能夠成長(cháng)成參天大樹(shù)。
知識是我們以后工作的敲門(mén)磚，也是我們找工作的憑借。我們已經(jīng)是大學(xué)生了，距離離開(kāi)學(xué)校已經(jīng)補償了，離開(kāi)學(xué)校我們就沒(méi)有時(shí)間可以自由的學(xué)習知識，那是的我們也將被工作纏身，工作維持我們的生活，但是基礎知識薄弱，不足以得到重用，只有抽出時(shí)間學(xué)習了，沒(méi)有學(xué)習范文學(xué)起來(lái)也比較吃力的，因此想要以后不后悔以后能夠站的更高就要學(xué)習知識，奠定基礎。
沒(méi)有來(lái)到社會(huì )中工作我就不知道，工作要怎么去做不知道努力去付出，來(lái)到大學(xué)如果只沉迷于大學(xué)享受，一天天躲在宿舍打游戲，看小說(shuō)，而不是利用自己空閑時(shí)間去社會(huì )歷練這樣我們在離開(kāi)校門(mén)之后我們將要面對的是洶涌的海浪，承受不住海浪的沖刷的。
我以后還會(huì )參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自己，提高自己的認知水平，讓我積攢經(jīng)驗，讓我努力學(xué)習，鋪一條大路。
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在這次的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，我所做的工作是快餐店的服務(wù)員。別看快餐店的服務(wù)員不是令人羨慕的工作，我整個(gè)暑假做下來(lái)，才知道要做好一個(gè)服務(wù)員，也非常的不容易，要想成為一個(gè)快餐店里得到顧客好評的優(yōu)秀服務(wù)員，更加不容易。我記得我最開(kāi)始去的時(shí)候，店長(cháng)是耐心教過(guò)我做服務(wù)員的基本要求以及應該如何讓顧客有優(yōu)質(zhì)的服務(wù)體驗的，可是我做著(zhù)做著(zhù)就發(fā)現，店長(cháng)教的`那些只是最基本的，要想完全把服務(wù)員工作做好，還需要高的智商和情商，不然的話(huà)，不懂得變通，不懂如何讓顧客滿(mǎn)意，那服務(wù)員的工作就徹底成為一個(gè)端盤(pán)子的工作了，那樣的話(huà)，機器人就可以勝任了。
通過(guò)這次的暑期社會(huì )實(shí)踐，我知道了服務(wù)員是非�？简炄说墓ぷ�，它考驗的不僅是服務(wù)員的服務(wù)能力、服務(wù)態(tài)度，更考驗著(zhù)每一個(gè)服務(wù)工作者的雙商。在這次暑期社會(huì )實(shí)踐中，如果我的情商再低一點(diǎn)，或許我就被店長(cháng)給開(kāi)除了。
其中有一次我面對一幫在快餐店里吵吵鬧鬧大喊大叫的小朋友，我直接就上去呵斥他們，不料我在呵斥的過(guò)程中，有個(gè)小朋友的媽媽就出來(lái)說(shuō)我了，一邊是無(wú)理取鬧的熊孩子，一邊是蠻不講理的熊孩子家長(cháng)，我當時(shí)真是有嘴說(shuō)不清了。好在我當時(shí)手里正好有幾個(gè)要送給顧客的冰淇淋，我為了避免這個(gè)爭執引發(fā)更大的矛盾而導致我丟掉這次實(shí)踐的機會(huì )，我就將冰淇淋送給了那群熊孩子，他們在吃到冰淇淋后，都不吵不鬧了，那個(gè)小朋友的媽媽也看見(jiàn)小朋友們吃到了我給的冰淇淋，她也不追究我呵斥她孩子的事情了。
那次事后，店長(cháng)把我叫去談話(huà)，他的意思就是如果我情商再低一點(diǎn)，這次實(shí)踐的機會(huì )就沒(méi)有了。這讓我想到在社會(huì )上工作真不易，很多事情根本不是我們所想象的那樣，而人們?yōu)榱吮Ｗ∽约汗ぷ鞯臋C會(huì )，肯定是要付出一些代價(jià)的。
通過(guò)這次暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我認識到自己還是要在校時(shí)多學(xué)習，不僅僅是書(shū)本上的知識，更是要學(xué)習應對社會(huì )的知識，這樣才可以讓自己在走出校園后，在社會(huì )上立于不敗之地。
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這是一段忘卻不了的情感歷程，這是一首值得珍藏的贊歌，這是一份生命的成長(cháng)篇章，這是一次心的歷練，這是屬于青春的不滅印記……一路走來(lái)，有太多的收獲，有太多的故事值得訴說(shuō)。有過(guò)艱辛，有過(guò)徘徊，但一切都隨著(zhù)我們的離去而變得微不足道，留下的是我們無(wú)限的不舍和依戀。
這個(gè)暑假，我有幸成為我系的一名成員參加了長(cháng)治醫學(xué)院“三下鄉”暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。這次我們社會(huì )實(shí)踐的地點(diǎn)是長(cháng)治市東街社區服務(wù)中心，經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我的收獲很大，主要有以下幾點(diǎn)：
一、良好的團隊以及團隊精神是完成一項工作必不可少的前提條件。
在前期準備工作中，對于教師們所布置的任務(wù)，我們團隊成員根據自我的本事，進(jìn)行了合理的分工，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，順利的完成了前期的工作，為此次活動(dòng)的順利完成奠定了堅實(shí)的基礎。由于大家大多是第一次參加“三下鄉”活動(dòng)，經(jīng)驗不足。在開(kāi)展具體工作時(shí)，大家要登記核對表格、錄入體檢單、打電話(huà)給需要體檢的居民以及入戶(hù)隨訪(fǎng)等多項工作，剛開(kāi)始顯得有些力不從心，可是大家并沒(méi)有退卻，而是發(fā)揮團結合作、互相學(xué)習、互相幫忙、各司其職、各盡其能，全身心的投入到自我的工作中。在這種和諧的氛圍中，我們順利的完成了此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。從這次活動(dòng)中，我更加深刻的體會(huì )到了團隊的力量及團隊的重要性。
二、社會(huì )職責感是我們當代大學(xué)生必須具備的素質(zhì)。
這次活動(dòng)，我深入了社區服務(wù)中心，接觸了許許多多的人，了解了很多從未接觸到的知識，豐富了自我的人生閱歷，同時(shí)也感受到了肩上的重任。隨著(zhù)我國經(jīng)濟、社會(huì )的不斷提高發(fā)展，人們的生活水平有了必須的提高�？墒�，人們卻對自我的一些健康問(wèn)題不重視。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我了解到我們應關(guān)注當下的民生，關(guān)注制約我國發(fā)展的問(wèn)題，盡自我所能，為社會(huì )的發(fā)展作出自我的貢獻。作為一名當代的大學(xué)生，作為一名青年，要深入調查研究，全面的了解我國的'現狀，增強自身的社會(huì )職責感，為國家、為社會(huì )、為人民盡一份自我的微薄之力。
三、經(jīng)過(guò)參加這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我也發(fā)現了自身的許多不足之處。
比如：專(zhuān)業(yè)知識的欠缺，人際交往本事、處事應變本事等方面的不足，也為以前不了解實(shí)際情景，不進(jìn)行實(shí)地的調查研究而亂下結論的行為感到汗顏。這些不足，我將會(huì )努力地克服，培養各方面的本事，提高自身綜合素質(zhì)，爭取自我進(jìn)一步更好的發(fā)展。
此次一齊相處的經(jīng)歷，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不經(jīng)意間，將隨時(shí)間風(fēng)干，珍藏在記憶深處。流水沉沙，也許很多東西我們會(huì )遺忘，有些卻將隨時(shí)間永遠沉淀。我堅信，留下的必將是珍貴的。最終我要感激系里給了我這次鍛煉的機會(huì )，期望將來(lái)能有機會(huì )多鍛煉自我，期望我的將來(lái)能如愿實(shí)現自我的抱負�！�
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個(gè)人工作總結
通過(guò)這次考試，不僅看到了學(xué)生的不足，更看出了自己平時(shí)教學(xué)中的不足。望各位老師在今后的教學(xué)過(guò)程中能逐步改進(jìn)，爭取更好的成績(jì)。
(二)語(yǔ)文
一、試題分析
內容豐富，拼音、詞語(yǔ)、成語(yǔ)、課文默寫(xiě)、句子排列順序、閱讀、口語(yǔ)交際、習作，涵蓋的知識面非常廣，而且有一定的深度。既注重對基礎知識的考察，又注重對學(xué)生能力的培養。從答題情況來(lái)看，雖然學(xué)生對半學(xué)期所學(xué)知識的掌握比較理想，但從中也暴露出一些問(wèn)題：
1、既緊緊依綱扣本，又注重知識拓展與能力的考核。此次試題，緊扣教材，從“知識與積累”到“理解與感悟”，無(wú)一不考查學(xué)生基本知識的理解與掌握，但又不唯“教材”，依托教材內容向外延伸，體現語(yǔ)文人文性與工具性的統一。
2、銜接生活，激發(fā)學(xué)生表達欲望
這次寫(xiě)作，三、四、六選擇了“熟悉的人”這一話(huà)題，五年級給出兩個(gè)選題(《對手》和利用給出的詞語(yǔ)編寫(xiě)童話(huà)故事)，一方面運用啟發(fā)性的語(yǔ)言，開(kāi)闊學(xué)生的思路，極大地激發(fā)了學(xué)生的表達欲望，又給了學(xué)生廣闊的想象空間，避免了學(xué)生寫(xiě)作的模仿、抄襲，真正考查了學(xué)生作文的真實(shí)水平，加強了語(yǔ)文“生活化”的引導。
3、注重知識的積累與運用。
4、注重對學(xué)生各種綜合能力的培養。本試卷注重了對學(xué)生綜合能力的培養，緊緊靠近《新課程標準》的要求，向聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)靠攏，培養了學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合能力，有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
二、優(yōu)點(diǎn)主要表現在：
1、基礎知識比較扎實(shí)
拼音：學(xué)生能根據拼音將一類(lèi)字、詞規范地書(shū)寫(xiě)出來(lái)，并且做到了筆畫(huà)清楚，結構端正，正確率達到95%。
2、字詞：、
在本次字詞的測試中，考察學(xué)生對生字的掌握和詞語(yǔ)的積累也是重點(diǎn)之一。本次測試對于詞的考點(diǎn)主要體現在：成語(yǔ)的補充、照樣子寫(xiě)詞和詞語(yǔ)理解等。其中，掌握比較好的是成語(yǔ)的補充，只有個(gè)別學(xué)生因為漢字書(shū)寫(xiě)錯誤被扣分。
3、寫(xiě)作逐漸有所提高
在寫(xiě)作文的時(shí)候，大部分學(xué)生能夠用比較完整的句子來(lái)表達自己的想法，并且可以熟練的使用常用的標點(diǎn)符號，有的學(xué)生還能加上一定的修辭手法，讓自己的作文更精彩。
4、班級層次
各年級兩個(gè)班水平相當，無(wú)明顯差別(最多為四年級5.14分)。說(shuō)明教師的合作意識較之前有所加強。
三、存在問(wèn)題：
1、由于學(xué)生平時(shí)學(xué)的知識較規范，缺乏對知識整合的處理，故失分較多。本次考查的內容不僅涉及拼音、邏輯思維訓練，考查學(xué)生對短文內容準確理解能力及平時(shí)積累詞語(yǔ)的能力。還測查了學(xué)生對生活中的語(yǔ)文知識是否掌握的牢固。由于平時(shí)對新舊知識前后滲透的訓練相對少些，導致學(xué)生對綜合性較強試題缺乏獨立分析能力，失分較多。
2、書(shū)寫(xiě)不規范。
從整體卷面看，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)情況不容樂(lè )觀(guān)。書(shū)寫(xiě)不夠端正，涂改現象較為嚴重。
3、學(xué)生學(xué)得太“規范”。
透過(guò)整張試卷，不難看到我們學(xué)生學(xué)得太“規范”化，以至于對一些開(kāi)放性題無(wú)所適從，沒(méi)能真正讀通、讀懂、領(lǐng)會(huì )。更有甚者，部分學(xué)生不愿讀題，憑自己的感覺(jué)，想當然地回答。由此我想到我們的語(yǔ)文教學(xué)：學(xué)生心不在焉地似聽(tīng)非聽(tīng)，似答非答，似練非練的情況還是普遍存在。教學(xué)目標落實(shí)不夠，訓練力度不夠。
四、努力方向：
依據此次考試的命題導向，結合我校師生實(shí)際，在今后的語(yǔ)文教學(xué)中，要做好以下幾個(gè)方面的教學(xué)工作：
1、依綱扣本，深入挖掘豐富的語(yǔ)文課程資源，繼續將學(xué)生引入更廣闊的語(yǔ)文學(xué)習空間。重視學(xué)生能力的培養。在加強基礎知識教學(xué)的同時(shí)，要把發(fā)展學(xué)生智力和培養學(xué)生能力貫穿在整個(gè)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的始終。
2、緊扣訓練重點(diǎn)，以教材為主，教給學(xué)生方法，多提供閱讀材料，培養學(xué)生獨立閱讀能力。重視基礎知識的落實(shí)。小學(xué)語(yǔ)文中的漢語(yǔ)拼音、字、詞、句、閱讀、習作、口語(yǔ)交際是最基礎的知識，這些知識是進(jìn)一步學(xué)習的基礎，具有承前啟后的作用，必須切實(shí)學(xué)好。引導學(xué)生去探索，正確理解，多積累。在教學(xué)中，既要使學(xué)生學(xué)到知識，又要重視學(xué)生獲取知識的思維過(guò)程。
3、正確處理因材施教的關(guān)系。小學(xué)語(yǔ)文教育是母語(yǔ)教育，更是基礎教育。因此，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)必須面向全體學(xué)生，根據學(xué)生的個(gè)別差異，因材施教。繼續扎實(shí)基礎知識教學(xué)，嚴格把關(guān)，絕不放棄一個(gè)差生。
4、注重知識的`積累與運用，重視學(xué)生的理解感悟能力的培養。
5、教育學(xué)生認真讀題，冷靜分析，養成認真的答題習慣。
總之，要教好語(yǔ)文，讓學(xué)生真正學(xué)好語(yǔ)文，我們語(yǔ)文教師必須本著(zhù)一顆積極探索、努力鉆研的心去不斷努力、不斷提高自身素質(zhì)才行。
四、暴露的共性問(wèn)題：
1.學(xué)生的學(xué)習習慣下降：錯字別字多，(個(gè)別班級全班同學(xué)共同寫(xiě)錯一個(gè)字，老師要反思一下問(wèn)題到底出在哪);語(yǔ)句不通，說(shuō)半句話(huà);卷面有構畫(huà)、涂改，不整潔，尤其是科任卷;粗心，漏做題，不認真讀題，答非所問(wèn);不檢查，做完一遍就沒(méi)事干了。
2.學(xué)生的基礎知識，基本技能掌握不扎實(shí)：計算題錯誤率高;書(shū)本上的字詞積累與原文填空失分也不少，尤其是原文填空部分，學(xué)生課外讀得多，課本上的反倒丟失了。
3.綜合應用能力還欠缺：對題意的理解上缺少認真分析;面對沒(méi)見(jiàn)過(guò)的新題型，不能隨同應變，把所學(xué)知識綜合起來(lái)應用，多轉一個(gè)彎都不知道怎么走了。教師教得還是死，學(xué)生學(xué)得還是死。
五、下一步要努力改正的地方：
1.學(xué)習習慣上面還要繼續加強，不能學(xué)了新的，就扔了舊的，好的傳統一定要保持下去。從平時(shí)的每一節課，每一次作業(yè)，每一個(gè)老師身上加強，不管是什么樣的作業(yè)本，都要求規范：把字寫(xiě)正確，寫(xiě)工整，不涂改;說(shuō)完整的話(huà)，寫(xiě)完整的話(huà)，提高語(yǔ)言表達能力;做完題，或寫(xiě)完作文后，一定要先自己檢查、修改，養成好的自查習慣。
2.加強基礎知識、基本技能的鞏固：拓展發(fā)展是有基礎的，沒(méi)有抓住基礎直接拔高，那是拔苗助長(cháng)，結果只能是海市蜃樓：算是數學(xué)中的基礎，口算、筆算要過(guò)硬關(guān);積累是語(yǔ)文的基礎，字、詞、句、篇，既是基礎知識的積累，又是積累語(yǔ)言，培養語(yǔ)感，提高表達能力的基礎。所以課本上要求學(xué)生必須掌握的基礎知識，必須會(huì )背、會(huì )寫(xiě)的篇目、內容學(xué)生一定要掌握。
3.老師在教的面上要再廣些，教的方法上更活一些，引導學(xué)生學(xué)會(huì )舉一反三的方法，在基礎知識的拓展、延伸、綜合應用上更活一些。
學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )15
一、綜合成績(jì)分析：
1.均分：全校語(yǔ)文均分85.18分(去年同期88.25分)，數學(xué)均分85.45分(89.36分)，綜合科均分80.6分(84.13分)，語(yǔ)數全校均分85.27分(88.8分)，語(yǔ)數綜合全校均分83.74分(87.25分)。本學(xué)期語(yǔ)數全校均分85.27分較上一學(xué)期88.8分降低3.53分。
2.百分：雙百24人，單百24人。
其中：語(yǔ)文6人，數學(xué)3人，社會(huì )14人，科學(xué)1人，思品2人，英語(yǔ)0人。
3.語(yǔ)數均分提高5分以上者：有四人x
4.不及格：共56人：語(yǔ)文2人，數學(xué)7人，思品6人，社會(huì )3人，科學(xué)21人，英語(yǔ)39人。五科不及格1人：郭x
三科不及格5人：x
雙科不及格8人：x
單科不及格42人。
[去年同期：共91人(其中語(yǔ)文不及格2人,數學(xué)不及格21人——六年19人,，思品社會(huì )不及格??1人，科學(xué)不及格8人，英語(yǔ)不及格88人——三年4人，四年21人，五年3人，六年60人。)]
二、具體年級成績(jì)分析：
1.一、二年級語(yǔ)文、數學(xué)、科任成績(jì)都沒(méi)有去年同期好，去年都在90分以上，今年語(yǔ)數是89分左右。
2.三年級語(yǔ)文85.28較去年同期87.7降低2分;數學(xué)85.12較去年同期92.3降低7分。
3.四年級語(yǔ)文80.61比去年同期86.11降低6分;數學(xué)83.35比去年同期97.35降低14分。
4.五年級語(yǔ)文86.39分，較去年度79.97提高7分;數學(xué)87.71較去年度86.24有所提高1.5。
5.六年級語(yǔ)文80.13分，較去年度87.63降低7分;數學(xué)81.64分,較去年度同期71.67提高10分。
6..科任成績(jì)：三四五年級社會(huì )成績(jì)不錯，均分在93分以上，六年級79.79分，一二年在80分以上。
科學(xué)均分不高，三年72，四年66，五年74，六年89。
英語(yǔ)：三年68.79較去年同期77.1降低成本9分;四年69.8較去年同期59提高10分;
五年80.05較去年同期50.87提高30分;六年69較去年同期36.36提高33分。
總均分71.91較去年同期55.83提高16.08分。
三、具體科目分析：
(一)數學(xué)
1.試卷分析：考卷總體來(lái)說(shuō)知識考查較為全面，雙基考查仍是重點(diǎn)，在此基礎上，綜合性更加強，大部分題目難易適中，但也有個(gè)別題目較難，學(xué)生做起來(lái)比較吃力。
2.學(xué)生答題情況分析
從學(xué)生的情況來(lái)看，基礎知識掌握比較扎實(shí)，細心度不夠。因為總體成績(jì)不是那么到理想。但由于時(shí)間倉促，沒(méi)有為其中考試專(zhuān)門(mén)耗時(shí)進(jìn)行復習，成績(jì)是很真實(shí)的，很常態(tài)的。具體情況
(1)習慣：
卷面較整潔，基本沒(méi)有構畫(huà)現象，對待數學(xué)考試的態(tài)度還是很好的。
數學(xué)學(xué)習習慣還沒(méi)有完全養成——粗心，馬虎，學(xué)生做完題后也沒(méi)有細細的檢查：不能認真讀題，仔細審題，出現理錯題意，列對算式，算錯結果，簡(jiǎn)單計算也出現錯誤，甚至漏題的現象。
(2)知識：
基礎知識的掌握、基本技能的形成較好。從卷面看學(xué)生數學(xué)基礎知識的掌握和基本技能的形成還是較好地達成了目標。
綜合運用知識的能力及正確理解較復雜題目意思的能力相對較弱。本次考題中出現了很多與生活實(shí)際相聯(lián)系的例子，需要靈活地利用所學(xué)的知識，還有一些題在所不知識點(diǎn)多轉了一個(gè)彎，甚至兩三個(gè)彎，需要學(xué)生仔細理解題意，并靈活勝利所學(xué)的知識加以解決，這一部分學(xué)生的答題效果不佳，失分較重。
(3)潛能生問(wèn)題上：
個(gè)別潛能生在老師的關(guān)注下，有了較大進(jìn)步，例如郭江超同學(xué)在很多同學(xué)因為粗心而在計算上丟分的地方，他卻大部分都做對了。但整體上，潛能生的問(wèn)題還是很?chē)谰�，各年級還是存在很多潛能生，學(xué)習習慣不好，基礎不扎實(shí)，綜合拓展應用自然也不好。
3.下一階段努力方向：
(1)習慣上還需加強，首先老師要在平時(shí)的工作中重視，做到及時(shí)提醒、鞏固;其次還要想一些具體的方法落實(shí)加強，如對易錯的知識以各種題型加以鞏固應用，加強訓練;如注重演算本與錯題集的合理利用，等。尤其對于三年級學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們在二年級一直是在老師讀題下做的，現在要自己做題，所以平時(shí)就要有意識地加強他們獨立審題、理解題意，解決問(wèn)題的習慣與能力。
(2)雙基上面，最基本的計算能力還需加強，不要在最基礎的地方失分，這是可以通過(guò)努力與加強解決的.。
(3)對于發(fā)展題的重視程度還要加強。提高學(xué)生綜合運用知識的能力。這是學(xué)校目前整體比較薄弱的地方。首先是老師們要不斷地繼續學(xué)習教學(xué)理念，不僅要立足課本教學(xué)，還要從思想上認識到數學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的探索欲望，使知識的學(xué)習具有廣度與深度，不為教而教。
(4)對于潛能生，不能放棄每一個(gè)同學(xué)，只要能達到他自己應有的水平并能有所提高就是很大的進(jìn)步了。我們所能做的就是盡量多地關(guān)注他們，讓他們也能體驗到自己努力而有收獲的喜悅。不能出現優(yōu)者更新，差者更差的情況。
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