【精選】中秋節寫(xiě)作文4篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的中秋節寫(xiě)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
中秋節寫(xiě)作文 篇1
今年的中秋節我們家提前過(guò)了，因為我爸爸很忙。
那天早晨，爸爸匆匆忙忙從廣州坐早班飛機回來(lái)，又急急忙忙從菜場(chǎng)買(mǎi)了菜，開(kāi)車(chē)帶我們回永嘉看爺爺。到爺爺家，爸爸就忙著(zhù)燒菜，不一會(huì )兒，我就聞到香噴噴的味道。爸爸正在炒粉干，爸爸說(shuō)：“用柴燒出來(lái)的.食物，是原汁原味的�！遍_(kāi)飯嘍，好久沒(méi)有吃到爸爸做的飯菜，聞著(zhù)香噴噴的味道，吃起來(lái)津津有味的。飯后，我和爺爺在外面坐著(zhù)，那陣香噴噴的飯香香味兒還在回蕩，是一種團圓喜慶的味道。
我的中秋節是香噴噴的，希望“香噴噴”會(huì )為我爺爺帶來(lái)快樂(lè )。
中秋節寫(xiě)作文 篇2
中秋佳節月兒圓，滿(mǎn)城浸于桂花香。晚上，我和爸爸媽媽散步途徑西園小廣場(chǎng)，那里的金桂銀桂開(kāi)得是那么熱烈，那么沁人心脾。我突然想像課文《桂花雨》中的小主人公那樣嘗試著(zhù)搖桂花，爸爸不僅贊同，而且還提議：“我們可以把搖下來(lái)的桂花做成桂花糖，讓這份香味保留更長(cháng)久!”于是，我們合理分工，我負責搖花，爸爸媽媽承擔接花的任務(wù)，接花的容器是媽媽脫下的外套。我先找到掛滿(mǎn)花朵的枝條，然后使勁地搖，搖阿搖，桂花紛紛落下，大多數都聽(tīng)話(huà)的落在了外套上，有不聽(tīng)話(huà)的落在了地上，更有些調皮的落在了我們的頭上身上，好似要讓我淋個(gè)桂花澡。不一會(huì )兒，我們就滿(mǎn)載而歸。
第二天一早，我就迫不及待地求著(zhù)媽媽做桂花糖。第一步，篩花。首先，我細心地挑選出樹(shù)葉和一些明顯的`雜質(zhì)，然后我用篩網(wǎng)勻速的上下左右抖動(dòng)，網(wǎng)兜里的花瓣像一個(gè)個(gè)快樂(lè )的精靈忘我的舞蹈著(zhù)，一根根嫩莖隨之抖落下來(lái)。等她們跳得累了，一番淋漓盡致的清洗晾曬作為對她們的犒賞。第二步，腌花。我在晾干的花瓣上輕輕灑上些許食鹽，十分鐘以后再次沖洗晾干。第三步，蒸花，為了去除桂花的青草味，這一次我在桂花里灑上適量白糖放入鍋里蒸上五分鐘后晾涼。這時(shí)的桂花由原先的嫩黃、金黃轉變成了棕色，但香味猶存。第四步，拌花，這是最后一步程序，我找來(lái)一個(gè)干凈的玻璃瓶，先鋪一層桂花再倒入蜂蜜將其淹沒(méi)，一層花一層蜜直至淹滿(mǎn)為止。媽媽說(shuō)：“經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的腌泡，花會(huì )帶蜜，蜜會(huì )帶香，到時(shí)我們就可以做各式桂花甜品了�！�
這時(shí)，我忽然想：不知廣寒宮的那棵桂樹(shù)是否也花團錦簇了，不知嫦娥是否也做了桂花糖?我愿這個(gè)中秋月圓人團聚，花香飄永久!
中秋節寫(xiě)作文 篇3
中秋放假，許多人都選擇留在家里，我們家卻決定利用這樣的日子一起去秋游，媽媽讓我決定我們這次的目的地。我對媽媽說(shuō)：“我想去爬山�！眿寢屨f(shuō)帶我去響水湖，那里有山可以爬，有水可以玩，最重要的是還有長(cháng)城可以看，我們決定就去響水湖“秋游”。
響水湖位于懷柔慕田峪長(cháng)城的西邊，開(kāi)車(chē)從家里走用了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，一路上我都在想那里為什么叫“響水湖”，是不是真的聲音很大呢？到了那里我才知道原來(lái)響水湖的得名是因為在泉水的源頭，泉涌如注、水響如雷，千米之外便可以聽(tīng)到流水的響聲，所以才把它叫做“響水湖”的`，是懷柔第一大泉，是附近百姓的飲用水源，也是懷柔水庫源頭之一，水質(zhì)甘甜、清爽可口�？粗�(zhù)介紹我興奮不已，待會(huì )一定要嘗嘗那好喝的泉水！
當我們經(jīng)過(guò)了一小段的山路后，(.)我們站在響水湖的水源源頭，我看到一潭清澈見(jiàn)底的泉水，今年北京的雨水充足，噴涌如注的景象在我眼前立刻顯現，當地人告訴我們，這里前兩年趕上枯水，有日子沒(méi)有聽(tīng)到像這樣打雷一樣的泉水聲了，我很有福氣呢。
蹲在一片淺淺的泉水邊，我把手放到了水里，涼涼的泉水讓我的手指舒服極了。這時(shí)，發(fā)現了一群小小的魚(yú)兒，我讓自己的手靜靜地待在水里，不一會(huì )，魚(yú)兒輕輕地落在了我的手心，我立刻開(kāi)心地大叫：“媽媽快看，小魚(yú)自己游到了我的手里啦！”我的聲音驚走了小魚(yú)，手指間只剩下那凌亂的水紋。
青山依依，翠水微瀾。一襲山風(fēng)悠然地吹來(lái)，夾雜著(zhù)山里泥土的味道，和著(zhù)慵懶的心情，置身于這樣的山中，你的心靈一定可以得到徹底的清滌。
京城初秋的氣候非常舒適，來(lái)這里“秋游”，讓我可以在
這大山里呼吸著(zhù)天然氧吧造就的新鮮空氣，手指觸摸著(zhù)這一潭清涼的泉水，愜意無(wú)比，快樂(lè )無(wú)比。
這樣的中秋節，你是不是也覺(jué)得別有一番風(fēng)味呢？
中秋節寫(xiě)作文 篇4
今夜，柔柔的月光如流水一般靜靜地瀉在這片可愛(ài)的土地上，校園少了平時(shí)的一份嬉戲熱鬧，顯得格外寂寥。
我獨自徘徊在校園小徑上，宿舍？教室？不知自己該去哪里，我想，我是迷失方向了！
一陣秋風(fēng)輕輕地拂過(guò)，樹(shù)葉沙沙地響起，帶來(lái)幾份涼意，頓時(shí)心里覺(jué)得很冷，猶如一股寒流流遍全身。眼睛卻覺(jué)得溢滿(mǎn)熱氣，眼前變得模糊。原來(lái)，我的多愁善感是經(jīng)不起秋風(fēng)落葉的考驗的……
回去教室坐坐吧！
平時(shí)擁擠的教室，現在卻變得空蕩蕩的�？匆�(jiàn)一個(gè)個(gè)空空的座位，心里很不是滋味。我想，她們都在家里和家人開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)中秋節吧！這時(shí)，從學(xué)校附近傳來(lái)一陣陣爆竹聲，這首悅耳的熱鬧進(jìn)行曲曾經(jīng)是那么的熟悉，而如今卻有一點(diǎn)點(diǎn)陌生。我想，熱鬧是他們的，我什么也沒(méi)有。
“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”。想著(zhù)想著(zhù)，自己情不自禁地撥打了家里的電話(huà)。接通了，電話(huà)那頭是媽媽慈愛(ài)的聲音�！皨�?zhuān)瑢Σ黄�，女兒不能陪您過(guò)節了！”好不容易才吐出了這幾個(gè)字。也許，沉默就是最好的祝福吧！“不要緊，等你十七回來(lái)我們再追月。天氣涼了，你要好好照顧自己！”
掛了電話(huà)，一股熱淚涌上心頭。我想，我是不能靜下心來(lái)看書(shū)，出去走走吧！
我來(lái)到了走廊。月光依然柔柔地灑在走廊上、欄桿上，好像閃著(zhù)許多跳躍的小精靈。
望著(zhù)懸掛在半空中皎潔的圓月，我想起古代曾有多少游子和我一樣獨自欣賞這一明月。因為它，才有了李白“舉頭望明月，低頭思故鄉”的千古絕唱；因為它，才有了杜甫“露從今夜白，月是故鄉明”的思鄉情懷；因為它，才有了蘇軾“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的人生感慨；因為它，才有了張九齡“海上生明月，天涯共此時(shí)”的`人生希望……
“中秋人月兩團圓”，毫無(wú)疑問(wèn)，團圓是一種幸福，但此時(shí)望著(zhù)明月，卻發(fā)現它有一種莫名的傷感。它在傷感什么？我也說(shuō)不清。也許它在為自己的寂寞而傷感吧。畢竟遼闊的夜空中只有它的身影，它的光芒給人以希望，給人以幸福，自己卻孤單寂寞。
望著(zhù)圓月，我心中的傷感淡了不少。因為此時(shí)的中秋夜，我也不算是最寂寞的一個(gè)，至少有一輪圓月與我相望。
此時(shí)又想起蘇軾的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”。我喜歡這這個(gè)詞句，喜歡它蘊涵著(zhù)看透人生離合的睿智�；蛟S，以后我會(huì )有幾個(gè)中秋節都不能陪家人度過(guò)，但能在不同的地方欣賞同一明月，也是一種幸福��！不是嗎？
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